الملخص هو "رحلة إلى متحف التاريخ المحلي". ملخص الدرس في المجموعة التحضيرية "رحلة إلى المتحف" ملخص الرحلة إلى المتحف لمرحلة ما قبل المدرسة

أهداف الرحلة إلى متحف التاريخ المحلي:

تحميل:

معاينة:

مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة البلدية المستقلة

روضة أطفال مشتركة "Ryabinushka"

"مرحبا بكم في المتحف!"

أكملها المعلم

مادو DSKV "ريابينوشكا"

كيبكو كولاجا إس.

بوكاتشي 2015

"مرحبا بكم في المتحف!"

(ملخص الرحلة إلى متحف التاريخ المحلي)

هدف:

• تعريف الأطفال بتاريخ مدينتهم.
• تعريف الأطفال بحياة السكان الأصليين الذين يسكنون مدينتنا.

مهام:

تكوين فكرة لمتحف التاريخ المحلي؛ توسيع وتعميق معرفة الطلاب حول تاريخ مسقط رأسهم؛
- تطوير التفكير المنطقي والفضول والقدرة على إجراء التحليل المقارن؛
- زراعة الحب ل مسقط الرأسواحترام أسلافنا وفخر لسكان المدينة.

عمل تمهيدي:

مراجعة لألبوم "الأرض التي نعيش فيها"

محادثة جماعية أولية

المعلم :- يا شباب ما اسم المدينة التي نعيش فيها؟ ما هو اسم أي منطقة؟ أيّ المدينة الرئيسيةفي المنطقة؟

(إجابات الأطفال)

• هناك العديد من المدن في منطقتنا - نفتيوغانسك، سورجوت،

بيت – ياخ، لانجيباس، بوكاتشي وآخرون.

المربي: اليوم سوف نتحدث عن لدينا مسقط رأس، فلنتعرف على تاريخها، ونكتشف كيف نشأت. لهذا الغرض، سنذهب إلى متحف التقاليد المحلية.

تقدم الرحلة:

كم منكم ذهب إلى المتحف؟

ماذا تعني كلمة "متحف"؟

يقوم المتحف بجمع ودراسة وتخزين وعرض الأشياء.

هناك العديد من المتاحف المختلفة في العالم.

ما هي أنواع المتاحف الموجودة؟

(عسكرية، تاريخية، الفنون التطبيقية، التاريخ المحلي)

ما هو التاريخ المحلي؟

التاريخ المحلي هو دراسة كاملة لجزء معين من البلد أو المدينة أو القرية والمستوطنات الأخرى.

- اليوم سنقوم برحلة إلى متحف التاريخ المحليمدينتنا.

قصة عن تاريخ المتحف.

تم إنشاء متحف التاريخ المحلي لمدينة بوكاتشي في عام 1994. وقد بلغ عمر متحف التاريخ المحلي هذا العام 20 عامًا. هذا حقيقي مركز ثقافيمدن.

ويتوافد إلى قاعاته أكثر من خمسة آلاف شخص كل عام. ضيوف العام يزورون المتحف أيضًا. يحتوي المتحف على معروضات مثيرة وفريدة من نوعها تعكس حياة شعب خانتي. العديد من المعروضات مخصصة لتاريخ المدينة.

كم منكم يعرف ما هو المعرض؟ (معرض - عرض التحف الفنية). يضم المتحف العديد من المجموعات:

مجموعة "الاثنوغرافيا". يحتوي المتحف على معروضات مهمة ومثيرة للاهتمام تحكي عن حياة شعب خانتي وطريقة عيشه وتقاليده. تضم المجموعة أكثر من 400 وحدة تخزين، يتكون جزء منها من عناصر صنعها السكان الأصليون، مع مراعاة التقاليد والخصائص الوطنية.

مجموعة "أثرية". وتمثل المجموعة أجزاء من أدوات المائدة الخزفية والمجوهرات البرونزية للنساء والرجال والسلع الجلدية.

مجموعة "التصوير الفوتوغرافي". في الأساس، هذه صور فوتوغرافية تصور تاريخ بناء المدينة، وتطور إنتاج النفط، وهي الشاهد الرئيسي على التغيير الجذري للمدينة، حلقة الوصل بين الزمن والأجيال.

مجموعة "تاريخية". تتكون المجموعة من أشياء تعود إلى فترة السبعينيات والثمانينيات من القرن الماضي، والتي تساعد على إعادة إحياء حياة وثقافة وأسلوب حياة رواد البناء.

مجموعة "طبيعية". يتم تمثيل المجموعة بالحيوانات والطيور في منطقتنا: الدب، الثعلب، الذئب، السمور، المنك، طيور الخوض، لعبة المرتفعات، الطيور الجارحة.

كيف يجب أن تتصرف في المتحف؟

ماذا تعتقد أننا يمكن أن نرى هناك؟
- يا رفاق، من يقوم برحلات في المتاحف؟
- هذا صحيح، دليل. أعطي الكلمة للمرشد.
مرشد:

أولا، سوف نتذكر أصدقائنا الريش - الطيور.

من هم الطيور؟

كيف تختلف الطيور عن غيرها من الحيوانات الطائرة كالخفافيش؟

كم عدد الطيور التي تعرفها؟ (نسمي واحدًا تلو الآخر، واحدًا تلو الآخر).

انظر حولك، ما هو أكبر طائر تراه؟

والأصغر؟

تخمين الألغاز.

أ) أحمر الصدر، أسود الجناحين،

يحب نقر الحبوب.

مع أول تساقط للثلوج على رماد الجبل

وسوف يظهر مرة أخرى

(الدغناش عصفور مغرد)

ب) الذباب إلى وحدة التغذية،

ينقر بخفة على البذور ،

وحتى قبل الربيع

يغني أغنية بصوت عال.

(الحلمة)

كيفية التمييز بين الحلمه من مصارعة الثيران؟

انظر إلى الطيور وقل أي طائر تراه لأول مرة.

- (يشير إلى الغراب) أي نوع من الطيور هذا؟ ما لون ريشها؟ أي منقار كبير أم صغير؟ ماذا تأكل الغربان؟ هل تعلم أن الغراب يستطيع تكرار الأصوات التي يسمعها وحتى الكلمات؟

وما هي الطيور التي تبقى معنا في الشتاء؟

ماذا تأكل الطيور الشتوية؟

الحيوانات تعني على قيد الحياة. جميع الحيوانات لها أربع أرجل وذيل وكمامة وجسم مغطى بالشعر.

الآن دعونا نتعرف على الحيوانات التي تعيش في غابتنا.

الحيوانات التي تعيش في الغابة ماذا نسميها؟ (بري)

هل جميع الحيوانات لديها منزل خاص بها؟

الدب - ... في العرين.

الثعلب - ... في الحفرة.

أرنب - ... تحت الأدغال.

السنجاب - ... في جوفاء.

وبيت الذئب يسمى عريناً.

عند الثعلب في الغابة العميقة

هناك حفرة - منزل موثوق.

العواصف الثلجية ليست مخيفة في الشتاء

سنجاب في جوف بالقرب من شجرة التنوب.

القنفذ الشائك تحت الشجيرات

أشعل النار يترك في كومة.

حنف القدم ينام في وكر،

يمص مخلبه حتى الربيع.

كل شخص لديه منزله الخاص

الجميع دافئ ومريح فيه

استمع إلى اللغز وتوصل إلى الإجابة.

الألغاز.

الذي يعيش في الغابة العميقة،

أخرق ، حنف القدم؟

في الصيف يأكل التوت والعسل،

وفي الشتاء يمص مخلبه. (دُبٌّ)

أطول من القطة،

يعيش في حفرة في الغابة،

ذيل أحمر رقيق -

نعلم جميعًا... (ليزا)

ما هو الحيوان الذي يشعر بالبرد في الشتاء؟

المشي عبر الغابة جائعا؟

انه يشبه الكلب

كل سن هو سكين حاد!

يركض وفمه مكشوف

على استعداد لمهاجمة الأغنام. (ذئب)

يندفع دون النظر إلى الوراء

فقط الكعب يتألق.

فيسرع بكل قوته

الذيل أقصر من الأذن.

جميع الحيوانات خائفة

إنه ينقذ نفسه تحت الأدغال،

نعم، الذئب يقع في ورطة. (أرنبة)

من يقفز ببراعة عبر أشجار عيد الميلاد؟

ويطير إلى أشجار البلوط؟

من يخفي المكسرات في جوفاء ،

تجفيف الفطر لفصل الشتاء؟ (سنجاب)

نمر أقل، قطة أكثر
يوجد فوق الأذنين قرون فرش.
تبدو وديعة، ولكن لا تصدق ذلك:
هذا الوحش فظيع في الغضب! (حيوان الوشق)

يقوم حرفيو المياه ببناء منزل بدون فأس. (القنادس)

مرشد:

الآن نقترح إلقاء نظرة على المجموعة الإثنوغرافية.

كيف عاش الخانتي من قبل؟

ما الملابس التي يرتديها الخانتي؟

ماذا يحب الخانتي أن يفعل؟بهذا نختتم رحلتنا. تلخيص.

في أي عام تم تأسيس متحف التاريخ المحلي لدينا؟ (1994)

من أخذنا إلى المتحف؟ (مرشد)

عن ماذا تحدث المرشد السياحي؟

يا رفاق، بعد أن تعرفنا على عالم الحيوان في منطقتنا، انتقلنا إلى غرفة أخرى. بحيث؟
- ماذا تعرفت هناك؟ (مع الحياة اليومية، كيف عاش الناس من قبل، ما هي الملابس التي كانوا يرتدونها، مع الحرف الشعبية).

يا رفاق، ما هو أكثر شيء أعجبكم في المتحف؟

يقدم متحف موسكو للآثار لأطفال المدارس في موسكو سلسلة من المحاضرات والعروض التوضيحية في الموقع مع فرصة اللمس التاريخ القديمموسكو دون مغادرة الفصول الدراسية.

البرنامج الميداني "متحف في المدرسة"

المحاضرات والمظاهرات

تقاليد وحياة موسكو في العصور الوسطى (للصفوف 1 - 4)

المحاضرة التوضيحية مخصصة ل الحياة اليوميةفي موسكو في العصور الوسطى. سوف يتعرف تلاميذ المدارس على جهاز داخليفي المنزل وملامح الزي الروسي. للانغماس بشكل أعمق في التاريخ، سيحاول طفلان الرجال التقليديين و ملابس نسائية. سيتم أيضًا الاهتمام بالأطباق التي تشكل القائمة اليومية وقائمة العطلات لسكان موسكو في العصور الوسطى.

ما هو علم الآثار؟(للصفوف 1 - 4)

في المحاضرة التوضيحية، سيتعرف تلاميذ المدارس على المفاهيم الأثرية الأساسية، وتنوع المستوطنات والمدافن القديمة، فضلاً عن قواعد تنظيم عمليات التنقيب الخاصة بهم. سوف يتعلمون أين ومتى تم إجراء البحوث الأثرية في عاصمتنا. بالإضافة إلى ذلك، ستتاح للمشاركين فرصة الاحتفاظ بالاكتشافات الأصلية بين أيديهم وإنشاء نموذج ثلاثي الأبعاد للطبقة الثقافية، عن طريق صب طبقات من الرمل ونشارة الخشب والفحم والنفايات المنزلية بالتناوب في وعاء زجاجي.

قطعه على أنفك(للصفوف 1 - 4)

في المحاضرة التوضيحية، سيتعرف الأطفال على مقاييس الطول التي استخدمها سكان موسكو في العصور الوسطى، وكيف نشأ العد، وما هو المعداد وكيفية استخدامه. بالإضافة إلى ذلك، سوف يصبح تلاميذ المدارس على دراية بكيفية كتابتهم وما درسوه في موسكو في العصور الوسطى. بشكل منفصل، سنتحدث عن "الأنف" ولماذا قطعوه حتى الموت. وكل هذا يعتمد على اكتشافات أثرية حقيقية. سيكون المشاركون قادرين على "خدش" علامات مختلفة بشكل مستقل على لحاء السير والبتولا.

أوقات الفراغ لسكان موسكو في العصور الوسطى(للصفوف 1 - 4)

المحاضرة التوضيحية مخصصة لكيفية استرخاء الناس وما لعبوه في موسكو القديمة. أولا، سوف يتعرف الطلاب على القديم ألعاب الطين، بما في ذلك الأصيلة. سيشارك الأطفال في الألعاب الترفيهية والمرح، وسيتعرفون على ما هي "الجدات" والسبليكينز. ثم سنتحدث عن اللغة الروسية القديمة الات موسيقية. سيسمح لك العرض المرئي برؤية أجزاء من الأنابيب القديمة والخشخيشات وحتى القيثارات اليهودية. وأخيرًا، سيحاول المشاركون إعادة إنشاء صوت هذه الآلات من خلال تنظيم أوركسترا صغيرة.

أقدم ماضي منطقة موسكو(للصفوف 4 - 7)

المحاضرة التوضيحية مخصصة لتاريخ منطقتنا في العصر الحجري و العصر البرونزي. سيكتشف المستمعون متى جاء الناس إلى هنا، وأين يقع أقدم موقع للعصر الجليدي، وسيكتشفون ما هي صناعة العصر الحجري، وكيف تم صنع الأدوات وكيف يتم تمييزها. سيحصلون على إجابات لأسئلة حول ما يمكن فعله برقائق الصوان، وما إذا كان من الممكن حفر حجر، وكيف اصطادوا عمالقة العصر الحجري القديم - الماموث. سيتمكن تلاميذ المدارس من حمل بعض الاكتشافات القديمة بأيديهم.

كنوز موسكو(من الصف السابع)

في المحاضرة التوضيحية، سيتعرف الطلاب على ماهية الكنوز من وجهة نظر علم الآثار، وكيف هي وعدد مرات العثور عليها. سوف يتعرف الأطفال على أكبر كنز تم اكتشافه في موسكو وسيشاهدون صورًا للأشياء التي يتكون منها. القيم الأخرى التي كانت مخفية من قبل سكان موسكو لن تمر مرور الكرام. وفي النهاية، سيحاول المشاركون تحديد تاريخ إخفاء «الكنز» الذي اقترحوه، بعد تحليل تركيبته مسبقاً.

طرق التعارف الأثرية(من الصف الخامس)

في المحاضرة التوضيحية، سيتعرف الأطفال على كيفية تحديد علماء الآثار للزمن الذي تعود إليه الأشياء والمباني التي يعثرون عليها، وكيف تختلف الطريقة الستراتغرافية عن طريقة الكربون المشع، وكيف يمكن، في ظل ظروف الحفريات الأثرية، تحديد عمر الأرض يمكن تحديد البحث تقريبًا. في الجزء العملي، سيقوم تلاميذ المدارس بتوزيع الأشياء الأصلية حسب الوقت وتحديد تاريخ كنز من العملات المعدنية بشكل مستقل.

عمر موسكو(من الصف السابع)

محاضرة المناقشة العلمية مخصصة لمشكلة تحديد العمر الحقيقي لرأسمالنا. سوف يتعرف الطلاب على وجهات النظر العلمية الرئيسية حول هذه القضية. وسوف يكتشفون أيضًا متى ظهر الأشخاص الأوائل على أراضي موسكو، وكيف عاشوا، وماذا فعلوا، وماذا كانوا يرتدون. سوف يتعرف أطفال المدارس على كيفية تحديد عمر المدينة بناءً على المواد الأثرية. ويصاحب المحاضرة عرض للمكتشفات الأصلية ونسخ طبق الأصل من القطع التي يعود تاريخها إلى عصور تاريخية مختلفة.

مدة كل محاضرة عرضية: ساعة دراسية واحدة (45 دقيقة).

المعدات اللازمة: جهاز كمبيوتر، تلفزيون/شاشة/سبورة بيضاء تفاعلية

تكنولوجيا المعلومات والاتصالات: العرض التقديمي/عرض الشرائح لـ Microsoft Power Point.

سعر المحاضرة التوضيحية الواحدة لأطفال المدارس: 7000 روبل. 100% الدفع المسبق. كل من طرق الدفع النقدية وغير النقدية ممكنة. تم تصميم المحاضرة التوضيحية لفئة واحدة.

ايرينا فيدوروفا

هدف:

لتنمية اهتمام الأطفال بالتاريخ ، التاريخ المحليلتشكيل الأفكار الأولى حول حياة الفلاحين على أرض بولوجوفسكايا. غرس الاهتمام في الثقافة الشعبيةيقدم لك الأشياء الروسية القديمة الحياة اليومية: أدوات المطبخ، الأدوات، الملابس، الحرف اليدوية.

تعريف الأطفال عن طريق الفم فن شعبي- الأنواع الشعبية الصغيرة التراث الشعبي: الأمثال، الأمثال، الأمثال، الألغاز، العبارات الشعبية. تعلم فهم المعنى التربوي والمعرفي للأمثال والأقوال.

مادة:

الأدوات المنزلية العتيقة: السماور، وعاء خشبي، أواني فخارية، حديد الزهر، فرن 11111، مصباح كيروسين، منجل، صندوق الزيزفون، أحذية اللحاء، عجلة غزل مع سحب من الكتان، مغزل، قميص كتان مع تطريز، مناشف كتان مع دانتيل، ستائر سرير كتان، سجاد.

تقدم الدرس.

في لدينا متحفتم جمع الأشياء العتيقة التي كانت تستخدمها جداتنا العظماء و الأجداد: أدوات المطبخ، الأدوات المنزلية، الملابس، الحرف اليدوية. في الأيام الخوالي، كانت روس تسمى خشبية. منذ زمن طويل في روسيا، بنى الفلاحون منازلهم من جذوع الأشجار. كانت تسمى الأكواخ. كل شيء في الكوخ مصنوع من شجرة: الأرضيات والأسقف والجدران والأثاث والأطباق. لقد طهيوا الطعام فيه، وخبزوا الخبز، وناموا عليه، وقاموا بتدفئة الكوخ في البرد.

كانت الأطباق في كوخ الفلاحين خشبية و فخار: القدور والملاعق والأوعية (كانت تسمى بقع)في وقت لاحق ظهر معدن أطباق: الحديد الزهر، كاهن السماور والأشياء المعدنية الحياة اليومية: قبضة، الحديد، المنجل، مصباح الكيروسين. تم صنع السلال والصناديق من شظايا الزيزفون، وكانت الأحذية اللحائية مصنوعة من اللحاء. (يعرض المعلم هذه العناصر)

منذ العصور القديمة، تمت زراعة الكتان في روس وفي أراضي بولوغوفو. اتصلوا به بلطف: لطيف قليلا لينكو، الأبيض الصغير. وفي كل عام، اعتبارًا من 14 أكتوبر، بدأ غزل الكتان. لقد غزلوا الكتان على عجلات الغزل هذه (يعرض). كان هناك عجلة غزل في كل منزل. في حفل الزفاف، قدم الأب مثل هذه العجلة كهدية لجميع بناته.

تتكون عجلة الغزل من رافع بمشط وشفرة يتم ربط السحب بها وأسفل يجلس عليه الدوار. تم تزيين عجلة الغزل بالأنماط.

قام الدوار بلف الخيط ولفه على المغزل. (يعرض)تم نسج القماش من الخيوط الناتجة على أنوال خاصة. كانت الملابس والمناشف ومفارش المائدة مصنوعة من الكتان. لقد تحدثوا: "الكتان يرهقك، والكتان يغنيك". في لدينا متحفهناك قميص كتان مع تطريز، ومناشف كتان مع دانتيل،

الستائر الكتان للسرير.

تم نسج السجاد الملون، الملون والأنيق، على أنوال خاصة. كانت جداتنا العظماء حرفيات وإبر. جاء إلينا منذ العصور القديمة مثل: "لا تعلموا بالكسل بل علموا بالصناعة".

عرف أسلافنا كيفية العمل، وكانوا يعرفون كيف وأحبوا الاستمتاع والمزاح. تكلم في روس: "الأغنية صديق، والنكتة أخت". قام الشعب الروسي بتأليف الكثير من النكات والأقوال والأمثال المختلفة، التقط العبارةالألغاز. الآن سأخبرك بالألغاز الروسية القديمة، والإجابات عليها موجودة لدينا متحف.

1. يوجد ثقب في الأعلى، وفتحة في الأسفل،

وفي الوسط نار وماء.

(السماور)

ما هي المقارنة مع السماور في روس؟ (وعاء ذو ​​بطن، مهم، مثل السماور)عن رجل سمين غبي.

2. لقد حفرت، لقد دهست،

كنت في حريق، كنت في السوق.

عندما كنت صغيراً، أطعمت مائة رأس،

وبمجرد سقوطه اختفى.

(وعاء)

ماذا كانوا يطبخون في القدور؟ (حساء الملفوف، العصيدة) لقد تحدثوا: "الحساء والحساء والعصيدة هي طعامنا.". "أين حساء الكرنب هنا وابحث عنا".

3. الحوض الصغير مليء بالناس.

(وعاء مع الملاعق)

4. ذو قرون، ولكن ليس ثورًا،

بما فيه الكفاية، ولكن ليس كاملا،

يعطي للناس

ويذهب في إجازة.

(يمسك)

- .يقولون: "الرجل قبضة، نشأ مع قبضة". أي رجل هذا؟ (عشبي، قوي.)

5. من الزاوية إلى الزاوية

محتال الحديد

نحن نسوي كل شيء. بخصوص،

وإذا لمسته يعض.

(حديد)

6. صغير الحجم، أحدب،

لقد بحثت في المجال بأكمله.

ركضت إلى المنزل - استلقيت هناك طوال الشتاء.

(المنجل)

7. مصنوعة من الحديد،

إنهم يعرفون كيفية القطع والتشذيب. .

عندما يجتمعون -

يتم فصل الأجزاء.

(مقص)

8. التلال معلقة بالكامل ومغطاة بالبقع.

(سلة)

تم نسج الجثث والصناديق من الشظايا.

يقولون: "تحدثت كالمجنون", (كذب، ثرثرة)

9. الخلايا تذهب إلى الغابة.

الخلايا تأتي من الغابة.

(حذاء باست)

- لماذا يقولون: "الأحذية الحافية جديدة، لكن هل تتسرب منها؟"

من هو الشخص الذي يتحدثون عنه؟: "أوه، أيها الحذاء اللعين!"(عن شخص غبي وغبي.)

10. كلما قمت بالدوران أكثر،

كلما أصبحت أكثر بدانة.

(مغزل)

- من كانوا يتحدثون؟: "رقيقة مثل المغزل؟" (عن فتاة نحيفة ونحيلة)

في أي حكاية خرافية لعب المغزل دورًا قاتلًا في الحياة؟ الشخصية الرئيسية? ("الجمال النائم")

11. معلقة على الحائط، متدلية،

الجميع يمسك به.

(منشفة)

12. العبوس، لا العبوس،

اذهب فوق رأسك.

الرقص طوال اليوم

وسوف تذهب للراحة.

مدخل واحد ومخرجان.

(قميص)

مثل: ""القميص سيبلى ويبقى العمل الصالح"".

13. ما هذا السذاجة؟

واستلقى على جانبه عند الباب،

على الطريق، على العتبة، هل يوقف قدميك؟

(حصيرة)

كانت جداتنا العظماء ماهرات ومبهجات للغاية. لقد تحدثوا: "اليوم حتى المساء ممل إذا لم يكن هناك شيء للقيام به".

الآن دعونا نلعب لعبة قديمة "جسم"التي لعبتها جداتنا وأجدادنا.

قواعد اللعبة:

يتم اختيار السائق، وفي يديه صندوق، ويتجول حول الجميع ويلعب به كلمات:

ضع تعهدًا في المربع الذي ينتهي بـ - حسنًا!

وضع الأطفال بالكلمات:

سأضع منديلًا في الصندوق (حزام، رقعة، حذاء، جورب، دائرة، إلخ.)

ثم يقوم السائق بإخراج العناصر المطلوبة من الصندوق واحدًا تلو الآخر ويعطيها أشياء مختلفة مهام:

ومن كان عهده فسيتلو قصيدة (أو قافية الحضانة، أو اللغز، وما إلى ذلك)

وفي النهاية يرددون الأمثال:

"النهاية هي تاج الأمر."

"العمل قبل المتعة."

منشورات حول هذا الموضوع:

عشية الذكرى السبعين للنصر، قمنا بزيارة متحف التاريخ المحلي. لقد أمضينا الكثير من الوقت خاصة في قاعة المجد العسكري. أين.

يوجد في قريتنا متحف للتاريخ المحلي وذهبنا أنا والأطفال في رحلة بالفعل عند مدخل المتحف ورأينا أحواضًا (براميل) للتخليل.

بمناسبة الذكرى السبعين للنصر العظيم في حديقتنا، MBDOU رقم 21 “Brusnichka”، معرض متحفي “I.

للذكرى السبعين النصر العظيمقام أطفال مؤسستنا بزيارة المتحف الذي أنشأه المعلمون وأولياء الأمور. يوم النصر يأخذ.

أحد الاتجاهات الرئيسية للتربية الوطنية في النظام الحضانةهو التاريخ المحلي. تعزيز حب الطبيعة.

أكملها المعلم
مادو DSKV "ريابينوشكا"
جوربونوفا إيه جي.

بوكاتشي 2014
"مرحبا بكم في المتحف!"
(ملخص الرحلة إلى متحف التاريخ المحلي)

الهدف: تهيئة الظروف لتصحيح وتطوير النشاط المعرفي
جدوى التلاميذ.
مهام:
- تكوين فكرة لمتحف التاريخ المحلي؛ توسيع وتعميق معرفة الطلاب حول تاريخ مسقط رأسهم؛
- تطوير التفكير المنطقي والفضول والقدرة على إجراء التحليل المقارن؛
- تنمية الحب لأرضنا الأصلية واحترام أسلافنا والفخر بسكان المدينة.

تقدم الرحلة:

كم منكم ذهب إلى المتحف؟
- ماذا تعني كلمة "متحف"؟

يقوم المتحف بجمع ودراسة وتخزين وعرض الأشياء.
هناك العديد من المتاحف المختلفة في العالم.
- ما هي أنواع المتاحف الموجودة؟
(العسكرية، التاريخية، الفنون التطبيقية، التاريخ المحلي)
ما هو التاريخ المحلي؟
التاريخ المحلي هو دراسة كاملة لجزء معين من البلد أو المدينة أو القرية والمستوطنات الأخرى.

اليوم سنقوم برحلة إلى متحف التاريخ المحلي لمدينتنا.

قصة عن تاريخ المتحف.
تم إنشاء متحف التاريخ المحلي لمدينة بوكاتشي في عام 1994. وقد بلغ عمر متحف التاريخ المحلي هذا العام 20 عامًا. هذا هو المركز الثقافي الحقيقي للمدينة.
ويتوافد إلى قاعاته أكثر من خمسة آلاف شخص كل عام. ضيوف العام يزورون المتحف أيضًا. يحتوي المتحف على معروضات مثيرة وفريدة من نوعها تعكس حياة شعب خانتي. العديد من المعروضات مخصصة لتاريخ المدينة.
- كم منكم يعرف ما هو المعرض؟ (معرض – عرض قطع فنية). يضم المتحف العديد من المجموعات:
مجموعة "الاثنوغرافيا". يحتوي المتحف على معروضات مهمة ومثيرة للاهتمام تحكي عن حياة شعب خانتي وطريقة عيشه وتقاليده. تضم المجموعة أكثر من 400 وحدة تخزين، جزء منها يتكون من عناصر صنعها السكان الأصليون، مع مراعاة التقاليد والخصائص الوطنية.
مجموعة "أثرية". وتمثل المجموعة أجزاء من أدوات المائدة الخزفية والمجوهرات البرونزية للنساء والرجال والسلع الجلدية.
مجموعة "التصوير الفوتوغرافي". في الأساس، هذه صور تعكس تاريخ بناء المدينة، وتطور إنتاج النفط، وهي الشاهد الرئيسي على التغيير الجذري للمدينة، وحلقة الوصل بين الزمن والأجيال.
مجموعة "تاريخية". تتكون المجموعة من أشياء تعود إلى فترة السبعينيات والثمانينيات من القرن الماضي، والتي تساعد على إعادة إحياء حياة وثقافة وأسلوب حياة رواد البناء.
مجموعة "طبيعية". يتم تمثيل المجموعة بالحيوانات والطيور في منطقتنا: الدب، الثعلب، الذئب، السمور، المنك، طيور الخوض، لعبة المرتفعات، الطيور الجارحة.

كيف يجب أن تتصرف في المتحف؟
- ما رأيك يمكننا أن نرى هناك؟
- يا رفاق، من يقوم برحلات في المتاحف؟
- هذا صحيح، دليل. أعطي الكلمة للمرشد.
مرشد:
أولا، سوف نتذكر أصدقائنا الريش - الطيور.
- من هم الطيور؟
- بماذا تختلف الطيور عن غيرها من الحيوانات الطائرة كالخفافيش مثلا.
- كم عدد الطيور التي تعرفها؟ (نسمي واحدًا تلو الآخر، واحدًا تلو الآخر).
- انظر حولك، ما هو أكبر طائر تراه؟
- والأصغر؟

تخمين الألغاز.
أ) أحمر الصدر، أسود الجناحين،
يحب نقر الحبوب.
مع أول تساقط للثلوج على رماد الجبل
وسوف يظهر مرة أخرى
(الدغناش عصفور مغرد)

ب) الذباب إلى وحدة التغذية،
ينقر بخفة على البذور ،
وحتى قبل الربيع
يغني أغنية بصوت عال.
(الحلمة)

كيفية التمييز بين الحلمه من مصارعة الثيران؟
- انظر إلى الطيور وقل أي طائر تراه لأول مرة.
- (يشير إلى الغراب) أي نوع من الطيور هذا؟ ما لون ريشها؟ أي منقار كبير أم صغير؟ ماذا تأكل الغربان؟ هل تعلم أن الغراب يستطيع تكرار الأصوات التي يسمعها وحتى الكلمات؟
- ما هي الطيور التي تبقى معنا في الشتاء؟
- ماذا تأكل الطيور الشتوية؟
الحيوانات تعني على قيد الحياة. جميع الحيوانات لها أربع أرجل وذيل وكمامة وجسم مغطى بالشعر.
- الآن دعونا نتعرف على الحيوانات التي تعيش في غابتنا.
- الحيوانات التي تعيش في الغابة ماذا نسميها؟ (بري)
- هل كل الحيوانات لها منزل خاص بها؟
الدب - ... في العرين.
الثعلب - ... في الحفرة.
أرنب - ... تحت الأدغال.
السنجاب - ... في جوفاء.
وبيت الذئب يسمى عريناً.

عند الثعلب في الغابة العميقة
هناك حفرة - منزل موثوق.
العواصف الثلجية ليست مخيفة في الشتاء
سنجاب في جوف بالقرب من شجرة التنوب.
القنفذ الشائك تحت الشجيرات
أشعل النار يترك في كومة.
حنف القدم ينام في وكر،
يمص مخلبه حتى الربيع.
كل شخص لديه منزله الخاص
الجميع دافئ ومريح فيه

استمع إلى اللغز وتوصل إلى الإجابة.

الألغاز.
الذي يعيش في الغابة العميقة،
أخرق ، حنف القدم؟
في الصيف يأكل التوت والعسل،
وفي الشتاء يمص مخلبه. (دُبٌّ)

أطول من القطة،
يعيش في حفرة في الغابة،
ذيل أحمر رقيق -
نعلم جميعًا... (ليزا)

ما هو الحيوان الذي يشعر بالبرد في الشتاء؟
المشي عبر الغابة جائعا؟
انه يشبه الكلب
كل سن هو سكين حاد!
يركض وفمه مكشوف
على استعداد لمهاجمة الأغنام. (ذئب)

يندفع دون النظر إلى الوراء
فقط الكعب يتألق.
فيسرع بكل قوته
الذيل أقصر من الأذن.
جميع الحيوانات خائفة
إنه ينقذ نفسه تحت الأدغال،
نعم، الذئب يقع في ورطة. (أرنبة)

من يقفز ببراعة عبر أشجار عيد الميلاد؟
ويطير إلى أشجار البلوط؟
من يخفي المكسرات في جوفاء ،
تجفيف الفطر لفصل الشتاء؟ (سنجاب)

نمر أقل، قطة أكثر
يوجد فوق الأذنين قرون فرش.
تبدو وديعة، ولكن لا تصدق ذلك:
هذا الوحش فظيع في الغضب! (حيوان الوشق)

يقوم حرفيو المياه ببناء منزل بدون فأس. (القنادس)
مرشد:
الآن نقترح إلقاء نظرة على المجموعة الإثنوغرافية.
- كيف عاش الخانتي من قبل؟
-ما الملابس التي يرتديها الخانتي؟
- ماذا يحب الخانتي أن يفعل؟

بهذا نختتم رحلتنا. تلخيص.
- في أي عام تأسس متحف التاريخ المحلي لدينا؟ (1994)
- من أخذنا إلى المتحف؟ (مرشد)
- عن ماذا تحدث المرشد؟
- يا رفاق، بعد أن تعرفنا على عالم الحيوان في منطقتنا، انتقلنا إلى غرفة أخرى. بحيث؟
- ماذا تعرفت هناك؟ (مع الحياة اليومية، كيف عاش الناس من قبل، ما هي الملابس التي كانوا يرتدونها، مع الحرف الشعبية).
- يا رفاق، ما هو أكثر شيء أعجبكم في المتحف؟

المؤسسة التعليمية البلدية المستقلة لمرحلة ما قبل المدرسة روضة الأطفال رقم 15 في مدينة بلاغوفيشنسك.

ملخص درس الرحلة في المجموعة التحضيرية

تحت قسم "الطفل والعالم من حولنا"

حول الموضوع: "رحلة إلى متحف التاريخ المحلي"

باستخدام تكنولوجيا التعلم التفاعلي و تقنيات المعلوماتتمرين.

من إعداد مدرس من فئة التأهيل الأولى

ديكوفيتش إلفيرا فلاديميروفنا

بلاغوفيشتشينسك 2016

عندما نريد أن نلمس التاريخ،

أو تريد الغطس في عالم جميل

نذهب إلى المتحف، ونتجول في القاعات،

ونجد الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام لأنفسنا.

توفير المعرفة بأن متحف التاريخ المحلي هو الوصي على القيم الحقيقية والثقافة المادية والروحية لمدينتنا ومنطقتنا؛

تعريف الأطفال بحياة أجدادنا؛

تنمية الشعور بالاعتزاز بأرض الإنسان وحبها والرغبة في الحفاظ على تاريخها وتعزيزه.

عمل تمهيدي:

تعريف الأطفال بتاريخ مدينة بلاغوفيشتشينسك ومنطقة أمور.

توسيع المفردات:

المعرض والمعارض وما إلى ذلك.

تقدم الرحلة:

يا رفاق، لدينا نشاط غير عادي اليوم. انظروا إلى هذه الصور، كم منكم يعرف ما يظهر فيها؟

إجابات الأطفال.

تصور هذه الصور بشكل صحيح متحف التاريخ المحلي لدينا. سنأخذك اليوم في رحلة إلى متحف التاريخ المحلي. يحتوي المتحف على معروضات - أشياء حقيقية كانت موجودة في العصور القديمة. سنتعرف معكم على تاريخ المتحف، ونتعرف على قاعات المتحف، وبالطبع سنفعل كل هذا دون مغادرة المجموعة. يا رفاق، قل: "من منكم ذهب إلى المتحف؟"

إجابات الأطفال.

الآن دعونا نتذكر قواعد السلوك في المتحف. (في المتحف يجب أن نكون هادئين، لأن السائحين الآخرين يأتون إلى هناك ويجب ألا نزعجهم. في المتحف لا يمكنك لمس أي شيء بيديك دون إذن من العاملين في المتحف). نحن نعرف قواعد السلوك ويمكننا أن نبدأ التعرف على المتحف.

متحف آمور الإقليمي للتقاليد المحلية سمي بهذا الاسم. جي إس. نوفيكوف دورسكي

واحدة من أقدم المدن في الشرق الأقصى - تأسست في 16 (28) أغسطس 1891 بمبادرة من مجلس دوما مدينة بلاغوفيشتشينسك. سيبلغ عمر المتحف هذا العام 125 عامًا. وسبق افتتاحه معرض نظمه عمال مناجم الذهب تكريما لوصول تساريفيتش نيكولاس، الإمبراطور المستقبلي نيكولاس الثاني، إلى بلاغوفيشتشينسك. تم تسمية المتحف على اسم مؤرخ محلي بارز ومؤلف العديد من المؤلفات الأعمال العلميةغريغوري ستيبانوفيتش نوفيكوف دورسكي، الذي عمل في المتحف لمدة 34 عاما.

يقع المتحف في مبنى قديم من الطوب مكون من طابقين في بلاغوفيشتشينسك (نصب معماري ذو أهمية اتحادية)، حيث كان يقع في نهاية القرن التاسع عشر - بداية القرن العشرين متجر الشركة التجارية الألمانية "كونست وألبيرز" . يتكون المتحف من طابقين و26 قاعة عرض.

يضم متحف آمور الإقليمي للتقاليد المحلية أقسامًا: المخزون والمعارض والرحلات.

قسم المخزون هو القسم الذي يتم فيه تخزين الأشياء الثمينة في المتحف.

قاعات العرض والمعارض هي القاعات التي تقع فيها معروضات المتحف. أحد المعارض مخصص لقرية البازينو.

رحلة - هذه هي قاعات المتحف حيث يمكن للزوار رؤية جميع المعروضات في المتحف.

أكبر مجموعات المتاحف هي: العملات المعدنية (العملات المعدنية)، الأثرية، العلوم الطبيعية - أكثر من 8000 كتاب، إثنوغرافية (أشياء يومية للشعوب التي سكنت منطقتنا). العديد من عناصر المتحف فريدة من نوعها: أزياء وسمات الشامان Daurian و Evenki ( أواخر التاسع عشرالقرن)، صندوق الموسيقى (ألمانيا، أواخر القرن التاسع عشر)، نيزك أوست نيوكجينسكي (أواخر القرن العشرين)، عظام الحيوانات الأحفورية، إلخ.

عند زيارة المتحف، نسير عبر القاعات التي توجد بها معروضات مختلفة تتوافق مع موضوع معين.

يوجد في بهو المتحف معرض مخصص لتاريخ متجر السلع المنزلية.

يوجد في الغرفة المجاورة معرض مخصص لتاريخ تطور وظهور منطقة أمور.

هناك العديد من المعروضات المخصصة لتاريخ تطور منطقتنا في أوقات مختلفة. خلال المدنية والعظيمة الحرب الوطنية، معرض مخصص ل الألعاب الأولمبية 1980 معرض خاص لبناة بام.

من خلال زيارة المتحف يمكنك تعلم الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام. يوجد دائمًا الكثير من الأطفال في القاعة التي توجد بها معارض الطيور والحيوانات في منطقة أمور - وهذا هو المكان الذي يمكنك فيه رؤية سكان منطقتنا بالحجم الحقيقي.

يعد المتحف حاليًا مركزًا رئيسيًا لحفظ ودراسة وتعزيز التراث التاريخي والثقافي لمنطقة أمور.
ينظم المتحف كل عام أكثر من 40 معرضًا تسلط الضوء على ماضي المنطقة وحاضرها، وتخدم أكثر من 130 ألف شخص. (أثناء القصة يتم عرض صور للأطفال)

في نهاية الرحلة يسأل المعلم:

ما هو اسم المتحف؟

إجابات الأطفال.

ما الجديد الذي تعلمته من قصتي؟

المتحف يحفظ تاريخنا. تم جمع المعروضات المخزنة في المتحف ليس فقط من قبل موظفي المتحف. شارك العديد من الأشخاص، سكان مدينتنا، في إنشاء المتحف: لقد أحضروا أشياء ووثائق تعكس تاريخ مدينتنا، ويتم تحديث المجموعة باستمرار بمعارض جديدة.

والآن ستشاهدون فيلمًا قصيرًا مخصصًا لتاريخ تطور منطقتنا. هذا فيلم عن قلعة البازينسكي، أول مستوطنة أسسها القوزاق على أراضي منطقتنا.