من عمر سنة واحدة عمرجميع الأطفال يحبون الرسم. بمجرد أن يرون قلم رصاص أو قلم حبر جاف، فإنهم يسعون على الفور إلى الإمساك بهم بأيديهم الصغيرة وتزيين أي ورق يقع في متناول اليد برسمهم: كتاب، صحيفة، وحتى ورق حائط. يهتم الآباء بالطبع برؤية ما يرسمه طفلهم. لكن الطفل البالغ من العمر سنة واحدة لا يزال لا يعرف كيفية رسم أي شيء، لذلك فهو يرسم خطوطًا وشرطات ويضع نقاطًا عريضة. ومع ذلك، في هذا العصر، يعرف الأطفال بالفعل كيفية اختيار الألوان، وبالتالي عند الرسم يحاولون استخدام لوحة مشرقة ومتعددة الألوان.
كلما زاد التباين الألوانالخامس رسم الأطفالكلما كانت روحه أكثر اضطرابا. على سبيل المثال، مزيج من اللون الأحمر والأسود الساطع يتحدث عن العدوانية، والأخضر والأزرق - عن الهدوء. يبدأ الأطفال الذين تبلغ أعمارهم عامين بالفعل في اختيار اللون المفضل لديهم وغالبًا ما يرسمون بهذا اللون فقط. نادرًا ما يرسم الأطفال في هذا العمر الوان براقةغالبًا ما يختارون اللون الأزرق الداكن والأسود والرمادي والبني.
هذا بسبب الحقيقة بأن طفليريد أن يلاحظ والديه رسوماته ويختار اللون الذي يتناقض أكثر مع الورقة البيضاء. لا ينبغي على الآباء القلق بشأن هذا الأمر؛ فهو أمر طبيعي تمامًا في هذا العمر. لكن المعلومات القيمة مخفية بالفعل خلف الشرطات والأشكال والدوائر والرجال الصغار لطفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات. يمكن للوالدين اليقظين بشكل مستقل، دون مساعدة من طبيب نفساني، فك رموزها ومعرفة ما يجري في روح الطفل.
أكثر إجمالي الأطفال بعمر 3 سنواتتحاول تصوير شخص ما. يرسمون رأسًا يشبه في نفس الوقت الجذع والفم والعينين، وهي عبارة عن خط وأزواج من الدوائر. تشبه الأرجل والذراعين في رسم الطفل العصي، وغالبًا ما تكون الرقبة والأنف والأصابع والأذنين والرموش غائبة في الأعمال الفنية للأطفال في هذا العصر. سوف تظهر لاحقًا، لكن في الوقت الحالي يرى الطفل العالم كمساحة مليئة بالناس. إنه يفهم أنه موجود أيضا في هذا العالم، والذي يجب أن يكون له مكانه الشخصي حيث يحب أكثر. لذلك، يرسم نفسه مع أفراد الأسرة أو المعلمين أو الأصدقاء من رياض الأطفال. إليك ما يمكنك تعلمه من رسومات الأطفال على شكل رجال:
1. طفللقد توقفت عن الرسم، ولم يعد هناك سوى رجل صغير واحد على الورقة. هذه علامة تحذير. وهذا يعني أنه لسبب ما لا يرى نفسه في هيكل الأسرة ويشعر بالوحدة. عادة الأطفال أصغر سنافي البداية يرسمون أنفسهم، ثم فرد الأسرة الذي يعتبرونه أكثر أهمية. عادة ما تكون الأم أو الأب، ثم يقومون بجد بإحضار أخ أو أخت، أو جدة أو جد، وما إلى ذلك.
2. طفلرسمت جميع أفراد الأسرة باستثناء أبي أو أمي. هذه هي الطريقة التي يرسم بها أطفال الأسر ذات الوالد الوحيد عند غياب أحد الوالدين. يشير مثل هذا الرسم إلى العداء الخفي تجاه الشخص الذي ليس في رسمه. وهذا نوع من الانتقام الطفولي لأنه يشعر بالإهانة من خلال الشعور بالحرمان من المودة الأبوية لأبيه أو أمه. إشارة خطيرة إذا قام الطفل برسم جميع أفراد الأسرة، لكنه لم يرسم نفسه بينهم. وهذا يعني أنه يفتقر إلى الحب الأبوي ولا يشعر بأنه ضروري في الأسرة.
3. بواسطة الأحجامباستخدام أجزاء الجسم البشري، يمكنك معرفة رأي طفلك في نفسه. إذا رسم الطفل نفسه صغيرًا وبقية أفراد الأسرة كبيرًا، فهو يعتمد كثيرًا على رأي والديه. يجب إعادة النظر في تكتيكات تربية هؤلاء الأطفال؛ فالمطالب والعقوبات الصارمة للغاية يمكن أن تقمع شخصية الطفل واستقلاله. يتحدث الشخص ذو الرأس الصغير أيضًا عن تدني احترام الطفل لذاته، مما يعني أنه لا يشعر بالذكاء ويشك في قدراته. إذا كان رسم الطفل محددًا بوضوح لجذع الشخص، ولكن الرأس بالكاد يمكن ملاحظته، فهذا رسم لطفل خجول وخجول. يشير الجسم الكبير والرأس الكبير إلى أن الطفل ليس لديه مجمعات ويعتبر نفسه قوياً.
4. إذا كان على رسمإذا كانت أذرع الأم أو الأب طويلة جدًا، فهذا يعني أن هذا الوالد غالبًا ما يعاقبه وهو خائف منه. تشير أرجل الوالدين السميكة والكبيرة إلى وجود جو متوتر في الأسرة، مما يعني أن الطفل يريد دون وعي علاقة أفضل بين الوالدين. يعد غياب فم الأم أو الأب في الصورة إشارة سيئة. يشير هذا إلى أن هذا الوالد غالبًا ما يوبخ الطفل ولا يريد سماع كلماته بعد الآن. كما أن الأشخاص الذين ليس لديهم أفواه ينجذبون إلى أطفال غير اجتماعيين ليس لديهم أصدقاء في رياض الأطفال ويعانون من معاناة عقلية نتيجة لذلك. إذا قام الطفل برسم جميع الأشخاص وأيديهم مرفوعة، فقد حان الوقت للوالدين للتفكير في أسباب تطور شخصية الطفل العدوانية. يستمتع الطفل بالخوف منه ويتوقع من والديه أن يحققوا جميع أهوائه على الفور.
على الأطفال الرسوماتالأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-7 سنوات تظهر عليهم العيون والأنف والأصابع والرقبة والرموش والشعر والملابس. كلما رسم الطفل وجه شخص ما بعناية أكبر، كلما زاد اهتمامه به مظهر. إذا تم ضغط ذراعي الشخص على جسده، فإن الطفل يكبر منعزلاً ولا يشعر بالسعادة. يمكن التعرف على طبيعة الطفل المنفتحة والمبهجة من خلال صورة شخص بأذرع متباعدة على نطاق واسع في اتجاهات مختلفة، وكفوف مفتوحة وفم يبتسم من الأذن إلى الأذن. إذا قام الطفل برسم وحوش مسننة بدلاً من الأشخاص الصغار، فهذه علامة على عدوان الطفل.
في الأطفال الرسوماتيعكس موقف الطفل تجاه الأشخاص المحيطين به وتصوره لنفسه. لا يؤدي تحليل رسم الطفل إلى توسيع قدرات الوالدين في تحديد أوجه القصور الخفية في شخصية الطفل فحسب، بل يعطي أيضًا معلومات كاملةعن الأخطاء التي ارتكبوها أثناء تربيتهم. إذا كان الطفل يرسم نفس الرجل المسنن في كل مرة، فيجب على الوالدين التفكير في ما يخيفه كثيرًا والتعرف على محيطه بشكل أفضل. روضة أطفالأو إعادة النظر في أساليب الأبوة والأمومة الخاصة بك.
الرسم هو أحد الأنشطة المفضلة لدى الأطفال. من الرسومات يمكنك أن ترى كيف يرى الطفل العالم، وكيف يشعر تجاه نفسه، وما الذي يقلقه، ومن يحب.
تعتبر رسومات الأطفال مادة ذات قيمة خاصة في الحالات التي تحتاج فيها إلى معرفة ما إذا كان الطفل يعاني من أي مشاكل - المخاوف والقلق والعدوانية.
فيما يلي بعض القواعد الأساسية للتعلم.
1. رسومات الأطفال دون سن الخامسة ليست مفيدة بالمعلوماتنظرًا لحقيقة أن الأصابع لا تزال ضعيفة النمو وأن الرسومات غير واضحة. في هذا العصر، من الممكن أن نفترض فقط خصائص معينة للطفل. بواسطة نظام الألوان. إذا ساد أسودهذا يتحدث عن العدوان. أحمريعني النشاط، و بنيإشارات محتملة لاعتلال الصحة.
2. من المهم أن نفهم أن الرسم هو دائمًا انعكاس لمزاج الطفل اللحظي. ولذلك لا يمكن الحكم على شخصيته من خلال رسم واحد فقط. يجب عليك دائمًا أن تنظر إلى الاتجاهات العامة، حيث يتم عمل ما لا يقل عن 5-6 عينات في أوقات مختلفة. ومن الناحية المثالية، إذا كنت ترغب في القيام بذلك الصورة النفسيةعزيزي، اختاري الوقت الذي يكون فيه بمزاج جيد واطلبي منه الرسم .
3. إذا كلفت طفلك بمهمة رسم شيء ما حول موضوع معين، فلا تتدخل في العملية. يجب إعطاء المهمة نفسها في الشكل الأكثر عمومية - على سبيل المثال، رسم شجرة (منزل، شخص) من أي نوع تريده. لا تقترح أن لشخص ما أذنين ونسيت رسمهما. حاول أن تكون قريبًا، ولكن تظاهر بأنك تهتم بشؤونك الخاصة. وفي هذا الوقت، لاحظ بنفسك.
إن ملاحظتك وصبرك هما مفتاح النجاح، مما سيسمح لك بفهم الخصائص المخفية والمخاوف والشكوك والسمات الشخصية لطفلك.
4. لاختبار الرسم، من الأفضل تقديم أقلام الرصاص للطفل - فهي تسمح لك برؤية قوة الضغط.
5. حتى لو كانت جميع رسومات الطفل تتحدث عن سلبية داخلية، فلا تخف. ربما يمر الطفل الآن بفترة صعبة. على أي حال، فإن الرسم ليس تشخيصا، ولكنه سبب للتفكير في ما يحدث في روح رجل صغير. إذا وجدت صعوبة في فهم أسباب مشاكل الأطفال بنفسك، فاستشر طبيبًا نفسيًا.
لذلك طلبت الرسم شخص، منزل، شجرة، عائلة .
وبعد الانتهاء من الرسم، قد تكون الخطوة الأولى في التحليل هي أول انطباع سطحي لديك، يجب عليك تقييم شكل رسم طفلك، وكيف يعكس الواقع، ومزاج الطفل.
انظر إلى اللون الذي استخدمه طفلك. وفقا لعلماء النفس، يحدد اللون الحالة المزاجية الداخلية للطفل، ومجاله العاطفي.
يختار الطفل قلم رصاص بسيط ويرفض اللون تمامًا، وهذا يدل على مستوى فكري منخفض إلى حد ما. في بعض الأحيان يكون الدافع وراء رفض اللون هو مزاج سيئ، ولكن، كقاعدة عامة، يحدث هذا في كثير من الأحيان. من المرجح أن يكون الطفل الذي يستخدم الألوان الداكنة ذو مستوى منخفض من التطور العام، ولديه تفكير مجرد متخلف، ويعاني من مشاكل في الذاكرة.
يشير هذا إلى أن الطفل يستخدم اللون القياسي للكائن المصور المستوى الطبيعيتطوره الفكري والعامة. يدرك الطفل بشكل مناسب الأشياء المحيطة والأشخاص المحيطين به.
إذا كان طفلك، عند تصوير كائن معين، يستخدم ألوانًا أو ألوانًا غير قياسية لا تتوافق مع أجزاء معينة من هذا الكائن، فهذا يشير إلى تفكير غير قياسي وخيال متطور للغاية.
بشر
كقاعدة عامة، إذا طُلب من الطفل أن يرسم شخصًا، فسيكون شخصًا من جنسه. يشير رسم كائن لاجنسي أو شخص من الجنس الآخر إلى وجود خلاف داخلي. إذا كان الرقم موجودا في المركز، فهذه علامة على شخص واثق. في أسفل الورقة (مع وجود ثلثي المساحة في الأعلى فارغة) يرسم الأطفال الذين يعانون من تدني احترام الذات شخصًا. يمكن أن يشير الشكل الموضح في الملف الشخصي إلى القلق ومشاكل التواصل.
كل جزء من الشخص المرسوم يعني شيئًا ما.
رأسهو رمز للذكاء. يشير الرأس الكبير إلى قدرات عقلية متطورة، ويشير الرأس الصغير إلى عدم كفاية القدرات العقلية لعمره. إذا كان الطفل يحتاج إلى الحماية، فسوف يرسم غطاء الرأس بالتأكيد.
وجهسوف نتحدث عن مؤانسة الطفل. تعني ملامح الوجه الغامضة أن الطفل "منغلق" تجاه الآخرين. الأذنين المرسومتين هي علامة على أن السمع هو قناة مهمة لإدراك الطفل للمعلومات، وأنه يستمع إلى تعليقات الآخرين. الأطفال العدوانيون يرسمون فمًا مفتوحًا بالأسنان. جداً عيون كبيرةمع التلاميذ يرمز إلى مخاوف الطفل.
كبيرة لفترة طويلة الأيديأظهر أن الطفل ماهر ومتطور جسديًا. الأيدي الصغيرة سوف يرسمها طفل ضعيف. إذا لم يكن متأكدا من نفسه، فسوف يخفي يدي الرجل الصغير في الصورة خلف ظهره أو في جيوبه. الأيدي المرفوعة تشير إلى العدوان، والأذرع العريضة تشير إلى الرغبة في التصرف.
الساقينهو رمز الدعم في الحياه الحقيقيه. إذا كان لدى الطفل رغبة كبيرة في أن يكون مستقلاً، فسوف يرسم سيقان طويلة جداً. تشير الأرجل المتباعدة على نطاق واسع إلى ثقة الطفل بنفسه.
الزاوي أو المربع الجذععادة ما يرسم الأولاد - وهذه علامة على الرجولة. إذا كان جذع الشخص صغيرا بشكل غير متناسب، فهذا يعني أن الطفل يشعر بالإهانة.
منزل
إذا كان الطفل يرسم منزلاً بدون نوافذ وأبواب في كثير من الأحيان، فهذا يشير إلى مشاكل في التواصل مع الآخرين والعزلة. كلما كانت النافذة أصغر، كلما كان الطفل أكثر خجلاً. في بعض الأحيان يتوافق عدد النوافذ مع عدد أفراد الأسرة.
شجرة
الشجرة الكبيرة في الصورة تعني أن الطفل يتمتع بطاقة حيوية كبيرة. يتم توجيه أغصان الشجرة إلى الأعلى، والشجرة نفسها لها جذع سميك وتقف بثبات على الأرض (حتى الجذور مرسومة) - أمامك طفل مبهج واثق من نفسه.
المزيد من التفاصيل:
صُندُوقيرمز إلى الجوهر الداخلي للطفل وإمكاناته الشخصية.
القاعدة ممتدة إلى اليسار - الطفل انطوائي حالم، خجول، غير حاسم، ولا يظهر أي مبادرة.
الجذع مستقيم ، الشكل الصحيح- يواجه الطفل صعوبات في التكيف، لكنه يتعافى بسهولة. التطور العام لمثل هذا الطفل على مستوى عالٍ إلى حد ما.
والقاعدة الممتدة إلى اليمين تعني أن الطفل يتميز بالحكمة والحذر والمثابرة. يتجاهل آراء الآخرين ولا يميل إلى الثقة في السلطات المعترف بها.
يتحدث الجذع المغلق في الأعلى عن الحيوية والاندفاع. الطفل ليس عرضة للتفكير المجرد وهو مجتهد في عمله.
قاعدة مستديرة وواسعة - الطفل بطيء وشامل ولكنه مثبط إلى حد ما. وفي الوقت نفسه، لديه مزايا لا شك فيها مثل المسؤولية والموثوقية.
عادة ما يتم رسم الجذع المدبب من قبل الصغار الذين يصعب عليهم التعرف على الأجزاء المكونة للشخصية.
الخطوط الكنتورية, ملء برميل، تشير إلى سمات شخصية معينة في رسم الطفل.
ضعيف، غير متساو، خطوط منقطةيتحدثون عن شخصية متحمسة وغير متكافئة وغير صبور ومندفعة، هكذا عادة ما يرسم الطفل البديهي والحسي والضعيف.
يشير الفقس والخربشة داخل الجذع إلى عدم اليقين وعدم الرضا والهشاشة الروحية للطفل.
يعد استنساخ نمط اللحاء علامة جيدة - علامة على الملاحظة والعقل النقدي والفضول وربما روح الدعابة الجيدة والتطور الفكري العالي إلى حد ما.
البقع والبقع الموجودة داخل الجذع دليل على عدم الرضا والشعور بالذنب، وربما أن الطفل يمر بفترة صعبة في النمو.
الخطوط العريضة المتموجة في الصورة تعني الحيوية والمرونة والميل إلى التكيف والموقف الإيجابي لطفلك.
الفروعيمكن أن يتحدث عن علاقة الطفل بالعالم الخارجي.
الفروع المرسومة بخطوط متوازية تعبر عن الثبات والإيجابية والنشاط.
خطوط الفروع تتباعد نحو النهايات - التوسع والمغامرة وارتفاع احترام الذات والرغبة في تأكيد الذات.
تشير الفروع المشعة إلى العصبية والغضب الشديد وعدم القدرة على تقرير المصير والتجول بحثًا عن "أنا" في الفنان الشاب.
إذا قام طفلك بتسليط الضوء على فرع واحد في الصورة، فهذا يدل على قدرته على الارتجال والإبداع والتفكير خارج الصندوق ورفض التقاليد.
الفروع المنحنية – القابلية للتأثر بتأثير الآخرين. الطفل الذي يرسم شجرة بهذه الفروع يحب الألعاب والأنشطة الممتعة، لكن من الصعب إجباره على القيام بما يبدو مملاً ومملاً بالنسبة له.
الفروع المتدلية تصور الحالمين العاديين والأشخاص الحزينين.
ثني الفروع - ضبط النفس والتواضع والمسؤولية والانضباط.
الفروع التي تشير إلى الأعلى - التطبيق العملي والمزاج الحار والميل نحو المغامرة.
تاجيبلغ عن خصائص الطاقة وقدرات الطفل.
إذا رسم الطفل تاج شجرة على شكل سحابة، فهذا يدل على حذره المميز ودقته ومستوى عالٍ من ضبط النفس.
يشهد تاج التاج على حكمة ودبلوماسية الفنان الشاب.
دائرة التاج - الهدوء، الاكتفاء الذاتي، الأنانية.
الأطفال الذين يتميزون بالديناميكية والشرود وروح الدعابة والبهجة عادة ما يرسمون تاجًا مع تجعيد الشعر.
التاج مع الشخبطة أو المظللة - الاضطراب والقلق والتوتر والتردد والاندفاع والقابلية لتأثير الآخرين.
التاج المسطح - الاكتئاب والاعتماد والرغبة في الاعتماد على شخص ما.
في كثير من الأحيان، لا يرسم الأطفال جذور الأشجار لأنها غير مرئية.
عائلتي
عادة ما يرسم الأطفال الشخص الأكثر أهمية في حياتهم أولاً. كلما كبرت شخصية الشخص، زادت سلطته على الطفل. يزين الطفل مثل هذا الشخص بمحبة ويهتم بالتفاصيل.
إذا لم يرسم الطفل صورة لأحد أفراد الأسرة، فهذا يعني أنه غير سارة له وغالبا ما تحدث مشاجرات معه. علامة التردد هي شخصية صغيرة سطحية.
إذا تشابكت أيدي جميع أفراد الأسرة، فإن الأسرة ودية.
الجميع يفعل ما يريده - الأسرة منقسمة.
إذا كانت هناك أشياء تفصل بين الأشخاص، فهذا يشير إلى مشاكل في التواصل.
الأشخاص المشاركون في اللعبة هم انعكاس للتنافس داخل الأسرة.
تشير الأيدي المرفوعة لشخص ما في الصورة إلى العدوان أو الحاجة إلى المساعدة.
في كثير من الأحيان، يرسم الأطفال عائلة خيالية: أب لا يعيش معهم، أو أخت ليست موجودة، أو قريب متوفى، أو حتى شخص غريب. وهذا يعني أن الطفل يعاني من عدم الراحة في عائلته ويريد تغييرها.
إذا رسم الطفل نفسه بنفس الحجم أو حتى أكبر من البالغين، فهذا يشير إلى أنه يشعر بالأهمية والفريدة من نوعها.
الطفل ليس في الصورة على الإطلاق عندما يشعر بأنه ليس في مكانه في عائلته.
يمكن الحكم على الموقف تجاه أفراد الأسرة من خلال قوة الضغط. سوف يرسم الطفل شخصًا مزعجًا بضربات حادة وقوية، وغالبًا ما يمحو الرسم. يرسم الطفل أحبائه بحركات سلسة ويزينهم بكل طريقة ممكنة ويختار ألوان الباستيل أو الألوان الغنية المشرقة.
في مرحلة ما قبل المدرسة والصغار سن الدراسةكقاعدة عامة، يحب جميع الأطفال الرسم. فقط هؤلاء الأطفال الذين يجدون صعوبة في الرسم لا يرسمون. عند الطفل، ما "لا ينجح" يسبب الرفض المستمر. يمكن تفسير ذلك غالبًا بأسباب مبررة تمامًا.
ضعف تطوير المهارات الحركية الدقيقة
يدا الطفل لا تطيعان جيداً، فلا يستطيع أن يمسك قلم الرصاص بشكل صحيح. في مدرسة إبتدائيةعندما يتم إيلاء اهتمام خاص للكتابة اليدوية، تتحول دروس الكتابة إلى ضغط حقيقي. وبالتالي يتحول التعليم إلى عذاب. ولهذا السبب من الضروري التطوير المهارات الحركية الدقيقةمسبقًا باستخدام كتب التلوين والدفاتر المسلية وغير ذلك الكثير لهذه الأغراض.
فقر الخيال
ترتبط هذه الجودة بشكل مباشر بالتخلف العقلي. يتجلى هذا بشكل خاص في هؤلاء الأطفال الذين اعتادوا بالفعل على الكمبيوتر والتلفزيون. قبل عشر سنوات، أصبح علماء نفس الأطفال يشعرون بالقلق من أن الأطفال الذين يقضون الكثير من الوقت أمام الكمبيوتر والتلفزيون كانوا فقراء في مخيلتهم. في ذلك الوقت، في التسعينيات، بدا الأمر للغاية مسألة مثيرة للجدلحيث كان من المفترض أن الطفل، على العكس من ذلك، يتم إثراءه بسبب تنوع المؤامرات والصور. وكانت الألعاب في ذلك الوقت تعليمية بشكل أساسي.
لكن اليوم هدأت مثل هذه الخلافات. إن ثمار مثل هذه الألعاب "التعليمية" ملحوظة للغاية. وحتى لو كان طفلك يبدو لطيفًا ولطيفًا على وجه الحصر رسوم متحركة جيدةلكن بكميات غير محدودة فهذا يؤثر عليه سلباً أيضاً الخيال الإبداعي. يتم تثبيت الصورة المرئية التي تم تشكيلها بالفعل في ذاكرة الأطفال، مما يطغى على المؤامرات التي قد تظهر في خياله. إذا حدث هذا في كثير من الأحيان، فإن الطفل يطور تفكيرًا مبتذلاً. ما هو النطاق الذي يمكن أن يكون لخياله؟ يتطلب الفضاء مساحة حرة: شاهد تلفزيونًا أقل، واستيعاب انطباعات أكثر حيوية وحيوية، وإيقاظ الاهتمام بكتابة القصص الخيالية، والقراءة، ولعب مجموعة متنوعة من ألعاب لعب الأدوار.
يحدث أن الطفل يحتاج فقط إلى دفعة صغيرة ليطلق العنان لخياله. اليوم، أصبح التعليم المبكر من المألوف بشكل لا يصدق، وغالبا ما يتلقى الطفل صدمة عاطفية، لأنه لا يستطيع التعامل مع المهمة، والشعور برفض المعلم.
إن الطفل ببساطة غير قادر على فهم تجاربه، ناهيك عن التحدث عنها بوضوح، ولهذا السبب لا يدرك الكثير من الآباء ذلك على الإطلاق. ومع ذلك، فإن الأطفال يطورون كراهية مستمرة لنشاط يتجاوز قدراتهم. يشعر الطفل بالقلق من أنه سيرتكب خطأ مرة أخرى، ولم يعد يرغب في تكرار التجربة غير الناجحة. وهنا كل شيء يعتمد بشكل مباشر على الوالدين ومثابرتهم وصبرهم وبراعتهم. ومن خلال مقارنته بأطفال أكثر نجاحًا، يمكن للوالدين أن يشعروه بالنقص. وعلى العكس من ذلك، من خلال الموافقة على الطفل، ومساعدته، فإنهم قادرون على إخراجه من هذه الحالة.
نواصل الإجابة على أسئلتك حول الرسم. إذا فاتك ذلك، يمكنك إلقاء نظرة على إجابة السؤال "". تحدثنا عن رسومات الشعار المبتكرة للأطفال الصغار.
واليوم سأحاول الإجابة على سؤال حول كيفية إلهام الطفل إذا كان الطفل لا يحب الرسم على الإطلاق. ربما يتعلق هذا السؤال بطفل يزيد عمره عن 4 سنوات. لحظر الأطفال، لغرس الكراهية للرسم في أولئك الذين يرسمون، عليك أن تحاول جاهدة. إلا إذا سمحت لهم بالرسم على الإطلاق أو طلبت مطابقة تامة للعينة.
كيف يمكنك المساعدة إذا كان الطفل لا يريد الرسم؟ ذلك يعتمد كثيرا على عمره.
إذا رفض الطفل الرسم في مرحلة "كاليا ماليا"، فإننا نلهمه متعة التواصل مع المواد الجديدة والتعرف عليها.
بالنسبة للطفل الأكبر سنا، هناك عدة طرق للمساعدة.
من خلال اللعبة
لا نتوقع أي نشاط إنتاجي من الطفل - "ارسم لي شجرة بتولا" أو "ارسم شخصيتك المفضلة". نحن نلعب فقط في الطلاء.يمكن لفرشاتنا أن تتحدث، ويمكن لألواننا أن تتعرف على بعضها البعض. يشارك الأطفال جيدًا في مثل هذه الأنشطة. ودون أن يلاحظهم أحد من تلقاء أنفسهم، يبدأون في الإيمان بقوتهم، والاعتقاد بأنهم قادرون على الرسم. وينجحون!
من خلال حكاية خرافية
نرسم حكاية خرافية ونرويها مباشرة على الورق. هذه الطريقة جيدة بشكل خاص للأطفال فوق مرحلة "كاليا ماليا"، عندما يقومون بالفعل بتصوير شيء محدد.
من خلال المجموعة
بالنسبة للأطفال الذين تزيد أعمارهم عن 4 سنوات، من المفيد الذهاب إلى المجموعة (بالطبع، مع مدرس مناسب وفصول كافية)، حيث يصابون بالعملية العامة، ومشاهدة كيف يفعل الآخرون ذلك، وكذلك البدء في الرسم.
لكن الشرط الأهم للأهل هو عدم انتظار النتائج!
سواء في اللعب أو الرسم، فالعملية مهمة بالنسبة للطفل. الأطفال لا يرسمون مثل البالغين، ولا يصورون نسخة طبق الأصل من العالم أو الشيء. لا ينبغي أن تبدو هي نفسها. يرسم الأطفال مشاعرهم وصورتهم وانطباعهم عن الموضوع الذي يثير اهتمامهم.
هذا هو السبب في أن رسومات الأطفال فريدة من نوعها. إذا رسم الأطفال فرسانًا، فسيكون لكل شخص فارسه الخاص. إذا حصل الجميع على نفس النتائج، فيجب أن ندق ناقوس الخطر. لسوء الحظ، يحدث هذا غالبًا في رياض الأطفال أو في فصول الرسم غير الصحيحة تمامًا مع المعلم.
كتلة أخرى تأتي عندما نعرض كيف ترسم.
هل ترغب في الحصول على تسجيل ندوة عبر الإنترنت كهدية؟ "من الكلام المالي إلى الروائع!"وتصبح خبير صيانة رسم الأطفال؟ املأ النموذج وسيتم إرساله إلى بريدك الإلكتروني خلال دقائق قليلة!
نريد جميعًا حقًا أن يتعلم أطفالنا شيئًا ما في أقرب وقت ممكن وأن يحققوا بعض النتائج. كان هذا أمرًا معتادًا بالنسبة لي كأم. ولكن عندما نظهر كيفية الرسم، فإننا نمنع على الفور تطور رسم الطفل.
يفهم الطفل أن "أمي ترسم بشكل أفضل". إنه قادر بالفعل على تقدير ذلك. ويبدأ في رفض رسم نفسه. بالطبع، كل الأطفال مختلفون، ولحسن الحظ، يحدث أن الرغبة لا يمكن أن تنقطع بأي شيء. ولكن هناك أطفال ضعفاء يكفيهم أن يروا مرة واحدة كيف يتم رسم شيء ما، ويرفضون رسم أنفسهم. أو يسألون دائمًا: "أمي، أنت ترسمين".
يحدث أن يشكو الطفل من أنه لا يعرف كيفية الرسم. ومن ثم نعلمه مراقبة واستكشاف العالموالأشياء من حوله.كيف طفل أفضليعرف الشيء، كلما كان أفضل في رسمه. شجع الأطفال على القيام بذلك، وانتبه للتفاصيل. كلما تعرف الطفل على الشجرة بشكل أفضل - مع شجرة عادية في الشارع - لمسها ورائحتها وركض حولها - كلما كان من الأسهل على الطفل رسم الأشجار. وهكذا مع جميع الكائنات.
الرسم، مثل اللعب، يظهر مستوى نمو الطفل.
آمل الآن أن تتمكن من جعل الرسم ممتعًا، حتى لو كان الطفل لا يحب الرسم.
- المنشورات ذات الصلة
"أرسم منزلاً وشجرة" (التشخيص النفسي لرسومات الأطفال)
ادع طفلك إلى رسم منزل وشجرة وشخص ارتفاع كاملمشغول بشيء ما. لا ينبغي الإجابة على أسئلة الطفل (كيف أرسم منزلاً؟ كم عدد نوافذ المنزل؟ ما هي أوراق الشجرة؟ وما إلى ذلك). حاول أن تشرح له أنه من المهم جدًا أن يرسم دون مساعدة أحد. ولا يجب أن تخبره أيضًا: "تذكر نوع المنزل الذي لدينا في البلد" أو "ارسم جدة في الحديقة". يجب أن يقرر الطفل بنفسه كيف ومن سيرسم. حاول أن تجعله في حالة مزاجية جدية حتى لا يرسم رسومًا كاريكاتورية. أثناء انشغال الطفل بالعمل على الرسم، يجب عليك تدوين أسئلة الطفل وتعليقاته، والوقت الذي استغرقه إكمال الرسم وغيرها من النقاط المهمة.
عند الانتهاء، تحدث مع طفلك باستخدام الأسئلة التالية:
أين يقع المنزل الموضح في الصورة؟
من يعيش فيه؟
ماذا يحدث في الصورة؟
ماذا يفعل الشخص؟
ما هي الشجرة المرسومة؟
هل هناك تفاعل بين الإنسان والشجرة والبيت؟ هل هو إيجابي؟
بعد ذلك، يمكنك الانتقال إلى تفسير الرسم. وفقًا لـ R. Burns، إذا قمت بوضع الرسم موضع التنفيذ، يمكنك رؤية شيء ما. ما يحدث حقا في حياة الطفل.
إذا كان الطفل هو أول من رسم شجرة، وهي رمز للطاقة الحيوية، فمن الضروري بالنسبة له أكثر من أي شيء آخر. إذا تم رسم المنزل أولا، فهو يضع السلامة والنجاح أولا.
خصائص الخشب
أ) تحتل الشجرة في الصورة مكانا هاما، فيتمتع طفلك بطاقة كبيرة وله توجه إيجابي في الحياة. يشير سمك جذع وأغصان الشجرة المرسومة إلى مدى رغبة الطفل في الحياة؛
ب) انحناء الشجرة نحو المنزل تحت هبوب الرياح، يدل ذلك على رغبة الطفل في الأمان والسلام في بيئة المنزل، ويمكن أن يعني أيضاً العزلة في الماضي؛
ج) أغصان الشجرة موجهة نحو الأسفل، وهذا يعني أن الطفل تراكم عليه الكثير من المشاكل التي لم تحل بعد. عندما يكون الطفل مكتئبا أو يركز على الماضي، فإنه غالبا ما يرسم شجرة الصفصاف؛
د) يتم توجيه أغصان الشجرة في الصورة إلى الأعلى وتقف الشجرة بثبات على الأرض: أمامك شخص واثق يسعى إلى الأمام؛
ه) يتم توجيه الفروع إلى الخارج: لدى الطفل رغبة في مساعدة الآخرين؛
ه) من جانب المنزل بالقرب من الشجرة عدد كبير منالفروع في المساحات الخضراء: غالباً ما يولي الطفل الكثير من الاهتمام لأحد جوانب الحياة، بينما ينسى وجود الجوانب الأخرى؛
ز) في الجهة المقابلة للمنزل يوجد عدد كبير من الفروع والمساحات الخضراء، مما يعني أن الطفل يوجه كل طاقته لنموه، دون مراعاة القيم العائلية والمنزلية.
خصائص المنزل
يمكن أن يبدو المنزل مختلفًا في رسم الطفل: منزل كبير متعدد الطوابق، أو منزل ريفي، أو منزل في قرية، أو كوخ متهدم، أو حتى سجن. وجود شخص داخل المنزل يعني أن الطفل يحتاج إلى الحماية أو يحتاج إليها. إذا كان المنزل يحتل مكانا مهما في الصورة، فإن الطفل لديه رغبة كبيرة في تحقيق الثروة المادية.
إذا اهتم الطفل كثيراً بالغليون فهذا يعني أنه يشعر بالقلق إزاء الجو النفسي في المنزل. بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن يشير أيضًا إلى الرجولة والقوة والإبداع.
إذا كان الطفل منزعجًا من الشعور بالذنب أو الأنا العليا القوية، فسيتم الإشارة إلى السقف في رسمه. يشير السقف المرسوم بعناية إلى أن الطفل غير قادر على التحكم في عالم الخيال.
إذا لم تكن هناك نوافذ في الصورة، فسيتم إغلاق الطفل. تشير النوافذ العديدة إلى النشاط والانفتاح والتواصل الجيد مع الآخرين. الستائر تعني الاهتمام بالجمال والرغبة في الحفاظ على مسافة في التواصل. إذا كانت النوافذ صغيرة فهذا يدل على أن الطفل خجول وغير قابل للوصول نفسياً.
يشير عدم وجود باب في الصورة إلى عدم إمكانية الوصول النفسي. إذا كان الطفل خجولاً فسوف يرسم الباب بأحجام صغيرة. الباب الموجود على الجانب يعني الهروب.
الخطوات والمشي
إذا تم رسمها بأسلوب تقليدي، فإن الطفل لديه رغبة كبيرة في النشاط الاجتماعي. يمكننا التحدث عن الصراع وعدم إمكانية الوصول إذا أدت الخطوات الموجودة في الصورة إلى جدار نظيف. تعني المسارات السلسة أن الطفل يبقي سلوكه تحت السيطرة، كما أنه يتمتع بحس اللباقة. الشعور بالمسافة في التواصل يعني مسارات طويلة.
لكي تفهم رسم شخص ما، عليك الرجوع إلى التفسير في اختبار "أرسم شخصًا".
إذا كان الطفل يرسم نفسه فقط، فهذا يعني أنه تمكن من السيطرة على حياته. إذا كان هناك شخص آخر في الصورة، يمكننا القول أن هذا الشخص الآخر هو القوة الدافعة في حياة الطفل.
"أرسم شخصًا" (التشخيص النفسي لرسومات الأطفال)
ادع طفلك إلى رسم شخص ما. حاول ألا تتدخل في عملية إبداعيةلأنك في هذه الحالة تريد استكشاف الخصائص الفردية لشخصية الطفل. إذا طلب منك المساعدة في رسم أي جزء من الجسم، مشيرًا إلى أنه لا يستطيع القيام بذلك، فعليك أن تمنحه الفرصة للقيام بالعمل بمفرده. لا تعطي إجابات مباشرة على أسئلته. ومع ذلك، حاولي تدوين جميع أسئلة طفلك وملاحظاته لتحليلها لاحقًا. تؤخذ في الاعتبار أيضًا عمليات المسح والإضافات والوقت الذي يقضيه طفلك في الرسم. يجب أيضًا أن يؤخذ في الاعتبار أنه نظرًا لأن الشخصية قيد الدراسة وهي في طور التحول، فماذا طفل أصغر سناكلما كانت إمكانيات الحكم على شخصيته محدودة.
عندما يصبح الرسم جاهزا، اسأل طفلك إذا كان يريد إضافة أي شيء. بعد التأكد من انتهاء العمل تحدث معه. دعه يخبرك: من رسم، أي نوع من شخصية هذا الشخص، أين هو، أين يذهب، ماذا يفعل، وما إلى ذلك. بعد ذلك، يمكنك البدء في تفسير الرسم باستخدام الخطة التالية:
1. من رسم الطفل؟ وكقاعدة عامة، فهو يرسم شخصًا من الجنس الذي ينتمي إليه، وهي علامة على الهوية الطبيعية. وفي حالة انتهاكه، يرسم الطفل إما مخلوقًا عديم الجنس أو ممثلًا للجنس الآخر.
2. تصرفات الشخص المصور. يمكن للطفل أن يرسم الشكل البشري في أوضاع مختلفة. إذا كان الشخص الذي يظهر في الشكل ينظر إلى اليسار، فقد يشير ذلك إلى أن الطفل يواجه الماضي، والذي يبدو له أنه كان أكثر ملاءمة له من الحاضر. إذا كان الشكل المرسوم ينظر إلى اليمين، فهو يواجه الحاضر، وهو ما يتوافق مع أفكار الطفل عن الحياة. إذا تم تقديم الرأس بشكل جانبي والجسم إلى الأمام، فهذا يدل على القلق الناجم عن البيئة الاجتماعية، والحاجة إلى التواصل. يشير الشخص الجاري إلى الرغبة في الهروب والاختباء. التوازن في شخصية الطفل - شخص يمشي بسهولة وقياس. قد يشير رسم الملف الشخصي إلى الميل نحو الانطواء. تتحدث شخصية الرجل من الخلف عن الانطواء العميق.
3. موقع الشكل البشري على قطعة من الورق وتناسبه وخصائص صورة أجزاء الجسم. إذا تم تصوير شخص ما في المركز، فهذه علامة على شخص عادي وواثق يشعر بالأمان. في الجزء العلوي من الورقة - مستوى عالالآمال، مستوى غير واقعي من التفاؤل، تضخم احترام الذات. في الجزء السفلي من الورقة - الاكتئاب، وانعدام الأمن، وتدني احترام الذات. إذا تم تصوير الرسم على حافة الورقة، فإن هذا يشير إلى عدم اليقين والخوف من القبول قرارات مستقلة، احتياجات الدعم.
الرأس هو رمز الفكر والخيال. منذ سن مبكرة جدًا، يفهم الطفل أن الرأس جزء مهم من جسم الإنسان. إذا كانت جبهة الشخص مفقودة في الصورة، فهذا يعني أن الطفل لا ينتبه إلى المجال العقلي. تشهد نسب الرأس والجذع على العلاقة بين الروحي والجسدي عند الطفل. إذا كان للشخص المرسوم رأس صغير، فقد يعني ذلك أن الطفل في مستوى منخفض من النمو العقلي. تشير الصورة غير الواضحة للرأس إلى الخجل والخجل. إذا كان الطفل يحتاج إلى الحماية، فسوف يرسم غطاء الرأس بالتأكيد.
الوجه هو رمز لمجال التواصل. إذا كان الطفل يعاني من مشاكل في التواصل، فإنه يرسم ملامح الوجه بشكل غامض، دون أن يعطيها معنى. إذا كانت ملامح الوجه مرسومة جيداً، فهذا يعني أن الطفل مهتم جداً بعلاقاته مع الآخرين، وكذلك بمظهره. تشير الذقن البارزة إلى الحاجة إلى الهيمنة. إذا أراد الطفل التعويض عن الضعف والتردد الملحوظ، فإنه يرسم شخصًا ذو ذقن كبيرة. ملامح الوجه الجميلة تشير إلى الميول الجمالية.
الأذنين تشير إلى انفتاح الإدراك. الأذنين تدرك النقد ورأي شخص آخر. وقد تشير أيضًا إلى حذر الطفل من العالم من حوله. إذا رسم الطفل آذانًا كبيرة، فهذا احتمال للهلوسة السمعية. إذا كانت الصورة تظهر شخصاً ذو أذنين صغيرتين أو ليس لديه أذنان على الإطلاق، فهذا يدل على عدم الرغبة في سماع النقد.
الشفاه هي رمز للمجال الجنسي.
الفم يشير الفم المفتوح ذو الأسنان المسحوبة إلى العدوان الواضح. إذا رسم الطفل وجهاً بلا فم أو بفم "داش" فهذا يعني أنه لا يملك القدرة على التأثير على الناس لفظياً.
العيون - إذا رسم الطفل عيوناً كبيرة مع بؤبؤ العين فهذا يرمز إلى مخاوفه وقلقه. إذا كانت العيون مغطاة بالشعر أو قبعة، فهذا يدل على الرغبة في تجنب التأثيرات البصرية غير السارة. العيون - "النقاط" أو "الشقوق" تشير إلى حظر البكاء.
الأنف - إذا لم يكن هناك أنف في الصورة فهذا يدل على النقص الفكري. يفسر بعض علماء النفس الأنف كرمز جنسي.
الرقبة - تشير الرقبة الكبيرة إلى الوعي بالنبضات "الجسدية" والرغبة في السيطرة عليها. الرقبة الطويلة والرفيعة هي علامة على التثبيط والانحدار. يمكن أن يعني الفضول. تشير الرقبة السميكة والقصيرة إلى التنازل عن رغبات المرء ونقاط ضعفه.
الأكتاف - الأكتاف علامة على القوة البدنية والحاجة إلى القوة. الأكتاف الكبيرة تعكس شعوراً بالقوة الكبيرة؛ على العكس من ذلك، الأكتاف الصغيرة هي شعور بقيمته وعدم أهميته. تشير الأكتاف الزاويّة إلى الحذر والقلق. أكتاف مائلة - انخفاض الحيوية واليأس واليأس والشعور بالذنب.
الأيدي هي رمز للنشاط والتواصل. طفل صغيراليد "تتشبث" بجسد الأم وبالتالي تقيم اتصالاً مع أحد أفراد أسرته. وبعد ذلك يتفاعل الطفل مع عالم الأشياء من خلال يده ويؤثر فيه. إذا رسم الطفل يداً بدائية فهذا يدل على أنه يشعر بأنه قادر على فعل شيء ما. إذا كان في اليد أكثر من خمسة أصابع فهذا يعني أنه يشعر بالقوة؛ وإن كان أقل فهو أضعف ممن حولك. انتشار الأصابع - عدم الرضا عن موقف الفرد. الأصابع الطويلة ذات الأظافر أو الملتصقة بقبضات اليد هي علامة على العدوان. إذا كان الشخص الموجود في الصورة يظهر أن الطفل يشعر بالحاجة إلى القوة البدنية وكذلك البراعة والشجاعة. تشير الأذرع الطويلة في الصورة إلى تطلعات طموحة، والأذرع القصيرة تشير إلى تطلعات محدودة. إذا تم تصوير الذراعين على طول الجسم فهذا يدل على التوتر. إذا كان الطفل يشعر بالذنب أو عدم الثقة بالنفس، فهو غير اجتماعي أو منسحب أو غير راضٍ عن منصبه، فسوف يخفي يديه خلف ظهره أو في جيوبه. رفع الأيدي يدل على العدوان في شخصية الطفل. الذراع الواسعة في الصورة هي الرغبة في التصرف. إذا رسم الطفل جسداً بلا ذراعين فهذا قد يعني سلبيته.
الساقين هي رمز الدعم في الواقع وحرية الحركة. إذا كان لدى الطفل رغبة في أن يكون مستقلاً، فسوف يصور في الرسم أرجل طويلة بشكل غير متناسب. ساحة كبيرةالدعم عند القدمين يدل على ثقة أكبر بالنفس، والعكس صحيح.
الجذع هو تركيز القوى الحيوية. إذا رسمها الطفل على شكل زاوية أو مربعة فهذا يدل على الرجولة. يشير الجسم الكبير جدًا إلى وجود احتياجات غير ملباة. وإذا كان الجسم صغيرا، فإن هناك علامة على الذل.
الديكور والرسم
إذا قام الطفل بتلوين صورة ما، فعليك الانتباه إلى اللون الذي يسود. اللون الأسود يرمز إلى العدوان، واللون الأحمر - النشاط، والبني - اعتلال الصحة.
توافر أجزاء إضافية
إذا سعى الطفل إلى ملء جميع المساحات الفارغة في الرسم، فهذا يدل على قلق الطفل من مشاعر الوحدة وعدم الأمان والحاجة إلى الحب والمودة. خطوط الدعم تعني القلق وعدم اليقين. الغيوم في الصورة هي رموز الخجل والقلق. الشمس والنار وغيرها من الصور التي تنبعث منها الدفء والضوء تعني الحاجة إلى الحب والمودة.
جودة خطوط الرسم
إذا ضغط الطفل بقوة على قلم الرصاص الذي يرسم به، وكانت خطوطه واثقة، فيمكننا القول إنه يتمتع بشخصية قوية الإرادة، ووضوح التفكير، والتوازن العاطفي. الضغط القوي المفرط مما يؤدي إلى ذلك. أن قلم الرصاص ينكسر بشكل دوري وتتقطع الخطوط. وهذا يدل على أن الطفل في هذه الحالة يكون غير آمن عاطفياً، وعدوانياً، ويميل إلى لوم نفسه. إذا تبين أن الخطوط متقطعة ومعوجة مع الضغط القوي، فهذا يعني أن الطفل يفتقر إلى الثقة بالنفس. الضغط الخفيف دليل على أن الطفل غير واثق، خجول، خائف، غير حاسم، سلبي، يفتقر إلى الطاقة، وبالإضافة إلى ذلك فإن تفكيره مرن ورشيق. إذا كان الضغط متغيرا، فإن الطفل يعاني من عدم الاستقرار والاندفاع. إذا لاحظت أن الضغط يضعف مع انتهاء العمل على الرسم، فهذا يعني أن الطفل يتعب بسرعة. خطوط منفذة بشكل صحيح وتتميز بالعقل المتطور والتوازن العقلي وضبط النفس والمكر أيضًا. إذا كانت خطوط الطفل غير دقيقة وخفيفة ومتقطعة، فهذا يعني أنه يتميز بالتردد والخوف من أخذ المبادرة بيديه. إذا كانت الخطوط تتكون من ضربات قصيرة ومتقطعة، فهذا في هذه الحالة دليل على العدوان الواضح والشك وعدم الثقة. إذا كانت الخطوط ملتوية فهذا يعني أن الطفل يعاني من حالة عاطفية مضطربة أو يعاني من مشاكل عقلية. تشير العديد من الزوايا الحادة في الرسم إلى صعوبة تكيف الطفل مع المجتمع، ربما بسبب عدوانيته المتأصلة. الخطوط العمودية تعني الثقة بالنفس والإصرار وزيادة النشاط والعناد والمثابرة.
حجم الصورة
إذا ملأ طفل ورقة كاملة برسم، فهذا يعني أنه يعوض نفسه في مخيلته. يمكننا القول أن لديك طبيعة عدوانية وواسعة، وخالية من الإحساس بالتناسب وعرضة للغرور. يشير الرسم الصغير إلى تطور عقدة النقص والميل إلى الاكتئاب والشعور بعدم الراحة والقلق.
