برنامج إضافي لتعليم النوتة الموسيقية الحديثة. تعليم الاطفال التدوين

للوهلة الأولى، يبدو محو الأمية الموسيقية معقدة بشكل لا يصدق وغير مفهومة.

لكن الآباء والمعلمين لديهم القدرة على شرح كل شيء للطفل وإثارة اهتمامه. كيف تعلم الطفل قراءة الملاحظات وتذكر موقعها وصوتها؟ سنتحدث عن كل هذا في هذا المقال.

من أين تبدأ الدراسة؟

ومن الجدير بالذكر أنه إذا كان هناك شخص في عائلة الطفل يفهم القراءة والكتابة الموسيقية، فمن الأفضل أن يعهد إليه تعليم الطفل. إذا لم يكن الأمر كذلك، فسيتعين على الأم أو الأب أن يدرسها بالتوازي مع ابنهما أو ابنتهما. ما يجب أن يعرفه الآباء:

1. الجميع المؤلفات الموسيقيةبناء على 7 ملاحظات أساسية. يتغير تسلسلها وطول الصوت، لكن موقعها لا يتغير أبدًا.
2. أولاً، ساعد طفلك على تعلم تسلسل الأصوات.
   بالترتيب: do - re - mi - fa - sol - la - si - do.
   بعد الواحد: do - mi - sol - si أو re - sol - si - do. يجب أن يعرفهم الطفل مثل إعصار اللسان.
3. بعد حفظ الأسماء، دع طفلك يستمع إلى الصوت. يمكنك العثور على التسجيلات على شبكة الإنترنت. يعد ذلك ضروريًا حتى لا يرى الطفل الملاحظات كرسومات على الورق، بل كأصوات تشكل مقطوعات موسيقية أو أغاني.
4. بعد ذلك، علّم طفلك أن يرسم الملاحظات دفتر الموسيقى. يبدأ كل سطر بمفتاح ثلاثي متبوعًا بالملاحظات. موقعهم يعتمد بشكل مباشر على الصوت. كقاعدة عامة، توجد الأصوات المنخفضة أدناه، والأصوات العالية - في السطور العليا من سلسلة الملاحظات.

نحن ندرس محو الأمية الموسيقية في طريقة اللعب: كيف نهتم بشكل صحيح؟

ربما لن يكون طفل ما قبل المدرسة أو حتى تلميذ المدرسة مهتمًا بتعلم الملاحظات أثناء الجلوس على طاولة وفي يديه قلم رصاص. في هذه الحالة يمكنك استخدام عملية اللعبة. لهذا سوف تحتاج:

• كرتون أبيض سميك
• مقص؛
• مشابك الغسيل أو حاملات الورق.
• خيط كثيف.

ارسم الملاحظات على الأوراق واسمح لطفلك بقصها بنفسه. عندما يكون كل شيء جاهزا، اسحب 4 خيوط قوية من شأنها أن تمثل هراوة، كما هو الحال في دفتر الموسيقى. قم بتعليق الملاحظات عليها بالترتيب الصحيح مع طفلك.

#40 | ملاحظات تعليمية | أرقام التعلم | دروس من بينغا وكروكي |

النوتة الموسيقية للمبتدئين. قراءة الموسيقى في 15 دقيقة

تذكر الملاحظات. سولفيجيو للأطفال. فيديو اغنية كرتون للأطفال. لنا هو كل شيء!

عندما يتذكر موقعهم، أعطه مهمة إرفاق واحد أو أكثر به خطوط مختلفة. تأكد من مكافأة طفلك على كل إجابة صحيحة. ستساعد هذه اللعبة الطفل على تذكر أسماء ومواقع الملاحظات، وسيصبح تشجيع الأم أو الأب مصدر إلهام لإنجازات جديدة!

يمكنك أيضًا استخدام برامج الكمبيوتر التعليمية للدراسة التي تستهدف مرحلة ما قبل المدرسة و سن الدراسة. بالإضافة إلى التعرف على صوت صوت معين، سيتمكن طفلك من لعب الألعاب المصغرة التي ستساعده في إتقان النوتة الموسيقية. قم بهذه الأنشطة أو الألعاب لمدة 20-30 دقيقة. ثم خذ استراحة لمدة 1-1.5 ساعة.

امنح طفلك وقتًا للراحة واللعب!

تفاصيل المؤلف

كالبيردا إيلينا إيفانوفنا

مكان العمل، الوظيفة:

MBOU DOD DSHI Essentuki، مدرس

منطقة ستافروبول

خصائص الموارد

مستويات التعليم:

التعليم الإضافي للأطفال

الطبقات):

الطبقات):

الطبقات):

الطبقات):

الطبقات):

الطبقات):

الطبقات):

أغراض):

الجمهور المستهدف:

مدرس تعليم إضافي

موارد لمدرسة متخصصة:

الموارد للمدارس المتخصصة

نوع المورد:

برنامج

وصف موجز للمورد:

تم تصميم البرنامج للتطوير المبسط للتدوين الموسيقي في شكل اللعبة. البرنامج موجه للأطفال من عمر 5-6 سنوات، وهو على شكل قصة كرتونية خيالية تلبي احتياجات الطفل في هذا العمر. الشخصية الرئيسية- تنتقل مذكرة كرتونية مع المشارك وستستجيب بطريقة ودية لإجاباته. تعتمد حبكة الحكاية على تمرير المستويات من البسيط إلى المعقد. يحتوي البرنامج على 12 مستوى. يتم تشغيل الموسيقى الكلاسيكية طوال البرنامج.

1. مقدمة.

أعمل كمدرس بيانو في مدرسة فنون الأطفال، ولا بد لي من التعامل مع بعض الصعوبات في إتقان الأطفال للتدوين الموسيقي. غالبًا ما يطرح الآباء السؤال التالي: "لماذا لا يركض طفلي إلى الآلة بفرح؟" ويطرح المعلم بدوره أسئلة أخرى: "على من يقع اللوم؟" و"ماذا أفعل؟"، وأيضاً: "لماذا يواجه الجيل الحالي من الأطفال صعوبة كبيرة في تعلم أساسيات النوتة الموسيقية؟" في الآونة الأخيرة، عند تحليل الشكاوى المقدمة من الآباء والأمهات بأن طفلهم يقضي ساعات في لعب ألعاب الكمبيوتر، والاستمتاع بالتدمير الافتراضي للحيوانات والأشخاص والشخصيات الخيالية الأخرى، تصرفت كمعارض نشط لتقنيات الكمبيوتر المعلوماتية (المشار إليها فيما يلي باسم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات). لقد غيرت اليوم موقفي تمامًا بشأن هذه القضية. في القرن الحادي والعشرين، يحدث إدخال الطفل الحديث لقضايا الفن الموسيقي في مجال معلومات مشبع للغاية. يتغير إدراك الطفل؛ فهو يعيش في عالم من الرموز التكنولوجية والإشارات الإلكترونية. يؤدي استخدام تكنولوجيا الكمبيوتر إلى توسيع نشاط الطلاب بشكل كبير.

وتبقى شخصية المعلم بالطبع هي المرشد الأساسي في التدريس والقائد في جميع مراحل الدرس، بينما يعمل الكمبيوتر كأداة تساعد في حل المهام الموكلة إليه.

يتوقف المعلم عن أن يكون المصدر الوحيد للمعلومات، ولكنه يصبح منظم الأنشطة التعليمية والمعرفية للطلاب.

اليوم يجب على المعلم أن يتقن التقنيات الحديثةوتقنيات تعليمية جديدة للتواصل مع الأطفال بنفس اللغة.

في رأيي تكثيف استخدام التقنيات التعليمية الحديثة لإتقان محتوى التعليم وتنمية الأطفال، واستخدامها تقنيات المعلوماتفي نظام الفصول للتنمية المعرفية و النشاط الإبداعييعد الطلاب من أهم مهام التعليم الحديث.

بالتفكير في درس الموسيقى الحديثة، حددت لنفسي بعض الأفكار الرائدة:

1. يوفر المنهج درسين فقط في الأسبوع مع مدرس في التخصص، ويترك الطفل في المنزل لأجهزته الخاصة، مما يقلل من اهتمامه ويعقد عملية التعلم. وبالنظر إلى ارتباط الطفل بالكمبيوتر ومهاراته في استخدام تكنولوجيا المعلومات، قررت الجمع بين تنفيذ مهامي التربوية ورغبة الطفل في اللعب على الكمبيوتر.

2. إن أحد شروط التعلم الناجح في المنزل هو بلا شك استخدام المواد الصوتية والمرئية.

3.أحد أهم المكونات هو دافعية الطالب. إن استخدام تكنولوجيا المعلومات يجعل التعلم مشرقًا ولا يُنسى ومثيرًا للاهتمام للطلاب من أي عمر.

كل ما سبق سمح لي بدمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بشكل عضوي في دروس الموسيقى في المنزل.

وهذا يساعد على حل المشكلات التعليمية بشكل فعال وتحقيق جودة جديدة للتعليم.

وتجدر الإشارة إلى أن فكرة استخدام برامج الحاسوب التعليمية في حد ذاتها ليست جديدة. ومع ذلك، فإن البرامج الحالية لها عدد من العيوب عند تطبيقها على تعلم آلة البيانو. هناك برامج تستخدم نسبة درجة الصوت للأصوات، والتي تنطبق بشكل أكبر على دروس Solfeggio (على سبيل المثال، Fruit Lines)، أو البرامج التي تتطلب أجهزة إضافية في شكل لوحة مفاتيح إلكترونية (على سبيل المثال، NoteTrainer).

2. وصف البرنامج.

أدى تنفيذ المهام المذكورة أعلاه إلى إنشاء هذا برنامج الحاسب"مغامرات الملاحظات".

جوهر البرنامج هو تسهيل إتقان النوتة الموسيقية بطريقة مرحة.

البرنامج موجه للأطفال من عمر 5-6 سنوات، وهو على شكل قصة كرتونية خيالية تلبي احتياجات الطفل في هذا العمر.

الشخصية الرئيسية هي مذكرة كرتونية تنتقل عبر طاقم العمل. تعتمد حبكة الحكاية على تمرير المستويات من البسيط إلى المعقد. يحتوي البرنامج على 12 مستوى، منها المستويات من 1 إلى 6 مكتوبة للمفتاح الموسيقي الثلاثي، والمستويات من 7 إلى 12 للمفتاح الموسيقي الجهير.

1. نافذة البداية- "القائمة" - اسم البرنامج مع صورة الملاحظة.

زر "ابدأ" - لبدء البرنامج.

يفتح زر "القواعد" نافذة المساعدة التي تصف قواعد اللعبة للطفل.

2. نافذة "المستوى 1"يفتح تلقائيًا عند الضغط على زر "ابدأ" من نافذة "القائمة".

في البداية، تكون جميع الدوائر ذات رقم المستوى غير نشطة، باستثناء الدائرة الأولى. إذا تم تجاوز المستوى، فإنه يتحول إلى اللون الأصفر. عند الخروج من البرنامج، يتم تذكر الانتهاء من المستويات. على خلفية الصورة، قبل البدء، هناك ألغاز يجب على الطفل تخمينها. طوال مرور المستوى، يتم تشغيل الموسيقى الكلاسيكية (انظر قائمة الأعمال الموسيقية المستخدمة في الصفحة 15). ثم يتم الضغط على زر "ابدأ"، وتظهر الملاحظات على طاقم العمل وتتحرك بالتناوب من اليسار إلى اليمين في موضعها، حسب مستوى الصعوبة. في أحد المستويات، تظهر ملاحظة على المسطرة المقابلة وتتحرك من اليسار إلى اليمين بسرعات مختلفة (8 ثوانٍ، 6 ثوانٍ، 4 ثوانٍ). يحتوي كل مستوى على عدد مختلف من النغمات المتحركة، اعتمادًا على مستوى الصعوبة.

المستويات

2. فا، سولت

المستويات

8. سولت، فا.

9. MI، RE، DO (أوكتاف صغير).

11. SI، sol، mi، do (أوكتاف صغير).

أثناء تحرك الملاحظة، يجب أن يكون لديك وقت للنقر بالماوس على المفتاح المطلوب على لوحة المفاتيح المرسومة (عند تحريك المؤشر، يتم تمييز المفتاح على طول الكفاف). إذا تم تخمين الملاحظة بشكل صحيح، يتحول المفتاح إلى اللون الأزرق ويبتسم الوجه لمدة ثانيتين؛ وإذا تم تخمينه بشكل غير صحيح، يتحول المفتاح إلى اللون الأحمر والحزن لمدة ثانيتين. حتى أضغط على المفتاح، يكون الوجه محايدًا. عند اجتياز مستوى دون أخطاء، يظهر تصنيف ملون "5" ويتم تمييز الانتقال إلى مستوى جديد - يتم تمييز رقم المستوى المقابل في أسفل النافذة.

إذا فشلت، تظهر عبارة "حاول مرة أخرى" ويبدأ المستوى مرة أخرى.

إذا تم إطلاق البرنامج بالفعل وتم إكمال عدة مستويات، فسيتم فتح البرنامج عند المستوى الذي انتهى عنده الإكمال الناجح. من هذا المستوى، يمكنك الانتقال إلى أي مستوى تم إكماله بنجاح من خلال النقر على النجمة المقابلة، على سبيل المثال. عند تحريك المؤشر، يتم تمييز الزر.

من أي مستوى يمكنك العودة إلى "القائمة" من خلال النقر على الصورة. إذا تم إكمال البرنامج بنجاح، فسيتم حفظ جميع المستويات المكتملة فيه. تبدأ اللعبة طفل جديدفي هذه الحالة، يمكن إعادة ضبط مرور المستويات باستخدام الزر

3. قائمة الموسيقى المستخدمة في برنامج "مغامرات النوتات".

شاشة التوقف "القائمة" - أ. فيفالدي - كونشيرتو لاثنين من المندولين والأوركسترا

1. دبليو إيه موزارت - الجزء الثاني من الرباعية الوترية

2. أ. فيفادي - كونشرتو التشيلو والأوركسترا

3. دبليو إيه موزارت - أوبرا "الفلوت السحري" دويتو باباجينو وباباجينا.

4. ف. شوبان - مقطوعة موسيقية في G-flat الكبرى، المرجع 10 رقم 5

5. إل بيتهوفن - رقص روندو الألماني.

6. أ. فيفالدي - كونشيرتو للكمان والأوركسترا في قاصر

7. ن. باجانيني - كانتابيل

8. إل بيتهوفن - كونشرتو البيانو والأوركسترا رقم 3 ج-مينور-op37--III-روندو.

9. دبليو إيه موزارت - أوبرا "دون جيوفاني" ك 527

10. جي إس باخ - نكتة.

11. دبليو إيه موزارت - "ليتل نايت سيريناد".

12. دبليو أ. موزارت - المسيرة التركية.

شاشة التوقف "الخمسة" - د. روسيني - مقدمة "العقعق اللص" (جزء).

شاشة التوقف "مرحى!!" - بي آي تشايكوفسكي - كونشرتو الكمان والأوركسترا،

Op.35 في D الكبرى (جزء).

4. الحد الأدنى لمتطلبات نظام الكمبيوتر

نظام التشغيل: Windows XP وVista و7 (32 أو 64 بت) وDirectX 9.0c أو أحدث.
ذاكرة النظام: 1 جيجابايت
بطاقة الفيديو: متوافقة مع DirectX 9.0، ويدعم طرازshader 3.0

5. ملخص

عند إنشاء هذه اللعبة، تابعت بعض الأهداف والغايات:

· دراسة النوتة الموسيقية

· تنمية النشاط المعرفي

· تطوير الذوق الجمالي

· تنمية الذاكرة والتفكير والانتباه

· تشكيل موقف ايجابيبرنامج "الطفل الناجح".

دراسة النوتة الموسيقية

تم إنشاء البرنامج للدراسة في المنزل. بعد أن يشرح للطفل أثناء الدرس موقع الملاحظات الموجودة على الموظفين وأسمائهم، يقوم المعلم بتعيينه العمل في المنزلالتدريب (على سبيل المثال، في المستوى الأول، اجتياز الملاحظات Do، Re، Mi). يتضمن الدرس التالي التدريب على اجتياز المستوى التالي. يحدث الانتقال من المستوى إلى المستوى تحت رقابة صارمة من المعلم، اعتمادا على إتقان هذه المادة.

النشاط المعرفي

الألعاب التعليمية، التي يحتاج فيها الطفل إلى حل الألغاز وفك الألغاز والألغاز، بالتأكيد محبوبة من قبل جميع الأطفال. واحدة من الألغاز الأكثر شعبية ومسلية هي rebus. الألغاز الرائعة للأطفال هي جمباز ممتاز لتنمية الذكاء.

تساعدك الألغاز الموسيقية أيضًا على تذكر أسماء النوتات الموسيقية (Do، Re، Mi، Fa، Sol، A، Si).

يعد حل الألغاز نشاطًا تعليميًا رائعًا وممتعًا في نفس الوقت وجمبازًا ممتازًا لتنمية الانتباه ومرونة التفكير لدى الطفل.

rebus هو نوع من الألغاز يتم فيه تقديم الكلمات المراد حلها في شكل صور مدمجة مع الملاحظات والمقاطع.

على عكس اللغز البسيط، حيث الأساس هو وصف لفظي، يتطور rebus أيضًا تفكير ابداعىيعلم الطفل إدراك الصور الرسومية بطريقة غير قياسية، كما يقوم بتدريب الذاكرة البصرية. تعتبر الألغاز جيدة جدًا في تطوير الحيلة والذكاء والقدرة على التفكير المنطقي.

إذا تعلم الطفل التعرف على الحروف، فمن الممكن أن يبدأ بأسهل الألغاز. في مثل هذه المهام لا يوجد سوى حرف واحد أو حرفين ومذكرة عن الموظفين.

تنمية الذوق الجمالي.

يجب أن تكون هناك موسيقى في حياة الأطفال، تمامًا مثل القصص الخيالية والألعاب. بمساعدة الموسيقى، يمكنك إظهار جمال العالم من حولك، وتطوير القوة الروحية والنشاط الإبداعي لشخص صغير.

ترتبط القدرة على إدراك الموسيقى عضويًا بالجانب الروحي والجمالي للشخصية. وقد لوحظ أن الأطفال يتوقفون عن البكاء عند الاستماع إلى الموسيقى.

أجرت شركة سوني اليابانية دراسة في روضة الأطفال الخاصة بها، في محاولة لمعرفة نوع الموسيقى التي يحبها الأطفال الصغار. أسفرت هذه الدراسة عن نتائج غير متوقعة إلى حد ما - جاءت أغاني الأطفال في المركز الأخير. وحصلت الأغاني الشعبية على المركز الثاني، والأكثر إعجابًا لدى الأطفال، وحصلت سيمفونية بيتهوفن الخامسة على المركز الأول. معقد قطعة موسيقيةتبين أنها الأكثر جاذبية للأطفال.

الخبراء يقولون ذلك أيضا موسيقى كلاسيكيةله تأثير مفيد على الجهاز العصبي والقلب والأوعية الدموية والجهاز الهضمي للإنسان.

نحن نعلم من تجربتنا الخاصة أنه في بعض الأحيان يكون من الضروري الاستماع إلى الموسيقى المفضلة لديك، والتي لها تأثير مفيد على حالتنا الذهنية. ويمكن تطبيق الشيء نفسه على الأطفال.

تساعد الموسيقى الأطفال على فهم العالم ولا تطورهم فقط الذوق الفنيوالخيال الإبداعي، ولكن أيضًا حب الحياة والطبيعة وكل شيء حولنا. وهذا يساعد على تكوين شخصية كاملة لشخص قادر على الشعور والرحمة.

لذلك فإن الاتجاه ذو الأولوية في التطور الموسيقي للأطفال المعاصرين هو الإثراء العالم الروحيمن خلال أمثلة فنية عالية من الفن الموسيقي. إن التعرف عليهم يقدم سمات النزاهة والانسجام في النظرة العالمية وشخصية الأطفال، ويحدد قواعد السلوك والعلاقات.

أظهرت الأبحاث النفسية والتربوية الحديثة بشكل مقنع أنه فقط من خلال الاتصال بالفن الحقيقي، يصبح من الممكن غرس حب الموسيقى في الطفل، والقدرة على إدراكها، وتطوير القدرة على الشعور وفهم محتواها، وتطوير الخيال والخيال.

لقد قمت باختيار الموسيقى في هذا البرنامج مع مراعاة العمر (5-6 سنوات). يتضمن البرنامج روائع الفن الموسيقي العالمي وموسيقى ف.أ. موزارت، ج.س. باخ، أ. فيفالدي، ف. شوبان،

إل بيتهوفن، بي. تشايكوفسكي. في الترتيب الموسيقيلقد استخدمت الموسيقى المكتوبة ل أدوات مختلفة: الكمان، التشيلو، البيانو، المندولين، وكذلك الأوبرا الصوتية والموسيقى الأوركسترالية.

تنمية الذاكرة والتفكير والانتباه

أثناء لعب لعبة حكاية خرافية، يتطور الطفل في عدة اتجاهات في وقت واحد:

· المهمة رقم 1 – تذكر أسماء الملاحظات ومواقعها على الموظفين.

· المهمة رقم 2 هي معرفة مكان الملاحظات على لوحة المفاتيح.

· المهمة رقم 3 – إيجاد التطابق بين طاقم العمل ولوحة المفاتيح.

· المهمة رقم 4 هي تطوير سرعة رد الفعل عند العمل باستخدام فأرة الكمبيوتر، ومستقبلاً سرعة العمل باستخدام لوحة مفاتيح البيانو وحسن القراءة البصرية.

تكوين الاتجاه الإيجابي برنامج "الطفل الناجح".

يستخدم البرنامج نظام مكافأة الطفل. يعلم الجميع مدى حب الطفل للحصول على علامة A مباشرة. الدرجة الممتازة تؤثر على الحالة المزاجية الإيجابية للطفل، والثناء والتشجيع من الأهل والمعلمين، مما يترتب عليه تأكيد نفسه ورغبته في تحقيق المزيد. وفي هذا الصدد، لا يتم استخدام الدرجات الأقل من "A" في البرنامج. إذا فشل الطفل في إكمال المستوى، يُطلب منه إكمال المستوى مرة أخرى.

بالإضافة إلى ذلك، لخلق مزاج إيجابي عند إكمال البرنامج، يلتقي الطفل في كل مستوى بشخصياته الخيالية والكرتونية المفضلة: سنو وايت، تشيب وديل، القط ليوبولد، القط ماتروسكين، شخصيات من الرسوم المتحركة "مدغشقر" و "العصر الجليدى". يجد الطفل نفسه في دائرة من الأصدقاء، ويحل بجرأة الألغاز المعروضة عليه ويتغلب على الصعوبات. يتم استخدام بطل آخر كمقدم في البرنامج - الشخصية الخيالية نوتكا. صورته الكارتونية ومظهره المرح يجعلك تحبه بسرعة. تقوم Notka بتوجيه الطفل خلال جميع الاختبارات وتتفاعل بطريقة ودية مع إجاباته.

تم اختبار البرنامج بنجاح من قبل الطلاب في صفي.

استقبل الأطفال وأولياء أمورهم لعبة "مغامرات الملاحظات" بحماس. استخدام هذا البرنامجلقد أدركت أهدافي وغاياتي: يتذكر الأطفال بسهولة وبسرعة اسم وموقع الملاحظات الموجودة على الموظفين.

تعليم الأدب الموسيقي للأطفال

(MDOU d/s No. 107 "Iskorka"، Volzhsky، منطقة فولغوغراد)

لعبة اطفال الات موسيقية روضة أطفال مؤخرايتم إيلاء اهتمام خاص، لأن تشغيل الموسيقى للأطفال يوسع نطاق النشاط الموسيقي لمرحلة ما قبل المدرسة، ويزيد من الاهتمام بالأنشطة الموسيقية، ويعزز التنمية الذاكرة الموسيقيةوالانتباه يساعد في التغلب على الخجل الزائد والتصلب ويوسع نطاق التربية الموسيقية لدى الطفل.

نظام الألوان المنتشر في الخارج مناسب للأطفال لإتقان أدوات العزف بسرعة. يتم تعيين تعيين لون محدد (مفاتيح ملونة، لوحات ميتالوفون) لكل صوت. لدى الطفل تسجيل للحن في تعيين اللون: يتم استخدام دوائر ملونة أو صورة ملونة للملاحظات، مع وبدون تعيين إيقاعي. من السهل جدًا العزف باستخدام هذا النظام، لكن مع طريقة العزف هذه (أرى رمز النوتة الخضراء - أضغط على المفتاح الأخضر)، لا تشارك الأذن في إعادة إنتاج اللحن، فالطفل يعزف بشكل ميكانيكي.

وبطريقة مماثلة، يتم تعليم الأطفال العزف وفقًا للأرقام الملصقة بالقرب من كل لوحة من الميتالوفون، وكتابة اللحن بالتدوين الرقمي. يمكن أيضًا تصميم تعيين المدة (العصي الطويلة والقصيرة، وما إلى ذلك)

النظام الرقمي المقترح في الثلاثينيات. ربما كان N. A. Metlov مبررا في ذلك الوقت، ولكن في وقت لاحق بدأ استخدامه بشكل أقل تكرارا، لأنه يؤدي إلى الاستنساخ الميكانيكي للحن.

تتيح كلتا الطريقتين لتعليم الأطفال (باستخدام رموز الألوان والأرقام) الحصول على النتيجة المرجوة بسهولة وسرعة، ولكن ليس لها تأثير تنموي: حصة الاستنساخ الميكانيكي للحن في هذه الأساليب كبيرة جدًا.

يتم تحقيق أكبر تأثير تنموي للتعلم عند اللعب بالأذن. لكن هذه الطريقة تتطلب أيضًا تطويرًا مستمرًا للسمع وتدريبًا سمعيًا جادًا. ساهمت صعوبات تعليم الأطفال العزف على الآلات الموسيقية في البحث عن طريقة جديدة لتعليم الأطفال العزف على النوتات الموسيقية.

دراسة الأدب المنهجي("ABC الموسيقية" بقلم N. Perunova وتطورات أخرى) يعد استخدام النوتة الموسيقية ضروريًا للمعلم لإيجاد طرق وأساليب لتعليم كيفية العزف على الآلات الموسيقية.

أطفال المجموعة التحضيريةلديهم بالفعل مهارات العزف على آلات الضوضاء والطبول والفونات المعدنية.

يمكن تدريس النوتة الموسيقية أيضًا دروس الموسيقىوفي العمل الدائري. في المرحلة الأولية، تخطيط العمل ضروري:

تطوير خطة طويلة المدى،

اختيار مادة موسيقيةيمكن الوصول إليها ومثيرة للاهتمام وممكنة للأطفال؛

يبحث أساليب غير تقليديةوطرق التدريس.

من المهم الحفاظ على الاهتمام والتأكد من نشاط الأطفال في المهام الصعبة. فقط من خلال اللعب، يكرس الطفل نفسه للتعلم وإتقان القراءة والكتابة الموسيقية. من المهم جدًا تنمية الاستجابة العاطفية وحب الموسيقى لدى الأطفال.

تسلسل التدريس للأطفال الأكبر سنا سن ما قبل المدرسةتدوين الموسيقية

المرحلة الأولى من التدريب هي تطوير النبض الإيقاعي عند الأطفال

أولا، يتم تقديم الأطفال تمارين اللعبة:

· قل الاسم بالتصفيق

· قل الكلمة مع التصفيق

· استدعاء الجملة بالتصفيق

تحديد عدد المقاطع في الكلمات (كرسي - فتحة - سيارة - تلفزيون)

ثم يختار الأطفال الكلمات من الصور ويعزفون بشكل مستقل النمط الإيقاعي على الآلات الموسيقية.

ثم تصبح المهمة أكثر صعوبة. يتعرف الأطفال على المقطع المشدد ويسلطون الضوء عليه مع التركيز.

التعرف على فترات. تتم كتابة المقاطع القصيرة بعصا (بعلم أو ذيل) وتسمى الثامنة والربع.

هذه هي الطريقة التي يتعرف بها الأطفال تدريجيًا على الفترات. قصائد مثيرة للاهتمام، وأغاني الحضانة، وكتيبات. بطاقات, ألعاب تعليميةمساعدة الأطفال على فهم الإيقاعات المختلفة بوضوح وتشكيلها في أنماط إيقاعية.

ألعاب.

1. إخفاء الكلمة بنمط إيقاعي (صور)

2. التعرف على الكلمة من خلال نمطها الإيقاعي (الأرنب – الأرنب – الأرنب)

3. "الملاحظات المباشرة"

وصف اللعبة: في أيدي الأطفال مدة كل منهم 1. يقفون في الطابور. يصفق الطفل الرائد بالنمط الإيقاعي المحدد.

الأطفال الذين يحملون النوتة الموسيقية في أيديهم يغيرون أماكنهم. تتكرر اللعبة.

4. "Stomp - clap" - يتم رسم أشجار النخيل في بداية السطر 1، ويتم رسم الأحذية في السطر السفلي. الإيقاع يخرج كل شيء

ملاحظات - مغناطيس. يقوم الطفل بإعادة إنتاج نمط إيقاعي بالتصفيق والختم. هذا هو المكان الذي يتم فيه تعريف الأطفال بالتوقف (علامة الصمت).

المرحلة الثانية من التدريب - التعرف على الملاحظات

يساعد استخدام "الساعة الموسيقية" في التعرف على أسماء النوتات الموسيقية (مكان عيش كل منها). تساعد القصائد المثيرة للاهتمام حول العصا والمفتاح الموسيقي الثلاثي والملاحظات على إتقان التدوين الموسيقي. يتذكر الأطفال بسهولة وثبات موقع كل ملاحظة على المساطر.

ألعاب مع ملاحظات:

1. “ضاعت الملاحظات”

2. "الملاحظات مخفية في الكلمات"

3. "قم بتسمية جيرانك"

4. "الحكايات الموسيقية"

5. "ملاحظة الدومينو"

المرحلة الثالثة من التدريب - العزف على النوتات

تتيح لك الطريقة الموضحة لكتابة الملاحظات وتحديد الخطوات بالعلامات التقليدية تعليم الأطفال بسرعة وكفاءة كيفية العزف على الآلات الموسيقية للأطفال وأساسيات التدوين الموسيقي.

تحتوي الآلات الموسيقية (الميتالوفون والإكسيليفون) على صور تشير إلى النوتات الموسيقية؛

قبل – المنزل (المطر). RE – اللفت، MI-bear (الرأس)، FA – ساحة، SALT – الشمس. LA - الضفدع، SI - أرجواني

(انظر الملحق 3 "الألعاب التعليمية").

يلعب الأطفال أولاً على صوت واحد، ثم على صوتين. يمكن تبديل الأغاني بسهولة، حيث يتنقل الأطفال بسرعة ويجدون الصوت المناسب. في بداية التعلم، يتم كتابة الملاحظات بالصور (بدون مساطر)، لاحقا - على المساطر.

يتعلم الأطفال أغنية بالكلمات، ثم يسمون النوتات والإيماءات الصوتية وينتقلون إلى العزف على الآلة الموسيقية ("Note ABC").

وبالتالي، فإن وحدة المجالات البصرية والسمعية والحركية، والوعي الهادف بالنص الموسيقي يجعل من الممكن التنمية الناجحةالأذن الموسيقية للأطفال، والذاكرة، والخيال، والقدرات الإبداعية، وتنمية استقلاليتهم عند العمل على تعلم مقطوعة موسيقية.

فهرس:

1. بيم! مائة أسرار الموسيقى للأطفال. ألعاب بالأصوات - سانت بطرسبورغ: لوحة موسيقية، 2003

2. تي تيوتيونيكوفا "تعلم الإبداع. تشغيل الموسيقى الابتدائية: الموسيقى، الكلام، الحركة" موسكو 2005

3. عزف الموسيقى الابتدائية - "الغريب المألوف" // التعليم قبل المدرسي.-1997، العدد 8، الصفحات 116-125

4. إ.ك. كوروليفا "الموسيقى في القصص الخيالية والقصائد والصور." موسكو "التنوير" 1994

5. سيناريوهات V.A. Shein "Gamma" للألعاب التعليمية لتعليم الأطفال من سن 3-5 سنوات قراءة وكتابة الموسيقى، دار نشر موسكو Gnome and D 2002.

خصص المقال لمشكلة تعليم أطفال ما قبل المدرسة أساسيات النوتة الموسيقية وتنمية القدرات الإبداعية وتعريفهم بها الفن الموسيقي. كجزء من تجربة العمل، تم تلخيص المواد من العديد من المؤلفين، وتم إنشاء مشاريع الفيديو الأصلية التي تهدف إلى التطوير الإمكانات الإبداعيةأطفال . وتم اختبار التجربة عمليا خلال الأعوام 2011-2017. وأكدت نتائج الرصد أن التنفيذ في العمل في مرحلة ما قبل المدرسةأتاحت لنا التجربة المقدمة تحقيق نتائج مستدامة عالية الجودة في إتقان محتوى البرنامج التعليم الموسيقيمرحلة ما قبل المدرسة. يمكن التوصية بمواد الخبرة لاستخدامها من قبل المعلمين الحضانةفي الأنشطة العملية مع أطفال ما قبل المدرسة.

أهمية هذا النشاط الإضافي تمليها الحياة نفسها. الأطفال المعاصرون منذ ولادتهم محاطون بالموسيقى التي يسمعونها باستمرار من التلفزيون والراديو والمعدات الصوتية. حتى قبل أن يتعلموا المشي، يحاول الأطفال بالفعل الانتقال إلى الإيقاع وغناء لحن بسيط. يشعر الأطفال المعاصرون بالحاجة الماسة إلى الغناء، لكنهم غالبًا ما يكونون غير قادرين على التقاط أنفاسهم بشكل صحيح، أو التنغيم بوضوح، أو نطق الكلمات بوضوح، أو الاستجابة للتغيرات في الإيقاع والديناميكيات. تسبب المشكلات المذكورة صعوبات في تنظيم الأنشطة الموسيقية وتشرح أهمية تطوير نظام عمل إضافي لتعليم أساسيات التدوين الموسيقي لمرحلة ما قبل المدرسة.

في سياق انتقال المدارس إلى المعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية الجديدة (الاتحادية معايير الدولة) فمن المستحسن أن يأتي الأطفال مدارس الموسيقىبالفعل مع قدر معين من المعرفة والمهارات في المواضيع الموسيقية. وهذا أمر ضروري لاستيعاب أفضل للبرامج الرامية إلى التعليم ما قبل المهني. نتيجة إضافية الأنشطة التعليميةيتعلم الطفل قراءة النوتات والتنغيم البحت، وهو أساس ضروري للتدريب في مدرسة الموسيقى والنوادي الصوتية والكورالية، وشرط لا غنى عنه لتحقيق أهداف أعمق.

إذا طور الطفل في سن ما قبل المدرسة القدرة على الاستماع والمقارنة والتمييز بين الأصوات، أي إتقان أبسط عناصر التدوين الموسيقي، فسيكون التعلم في المدرسة أكثر نجاحًا. يؤثر التعرف المتعمق على محو الأمية الموسيقية على تطوير جميع أنواع الذاكرة: البصرية والحركية والرمزية؛ يطور جميع أنواع الإدراك: السمعي والبصري والترابطي والحسي.

تتمتع بخبرة في تدريس نظرية الموسيقى و Solfeggio في مدرسة الموسيقى للأطفال، نظمت ناديا للأطفال في المجموعة التحضيرية للمدرسة. "افعل، مي، سولكا" في تعليم أساسيات النوتة الموسيقية.

من مشاكل التطور الموسيقي الحديث في مؤسسة ما قبل المدرسةهي مشكلة تقديم المواد الموسيقية والنظرية المعقدة بشكل بسيط وسهل الوصول إليه قدر الإمكان. لذلك حددت لنفسي هدفًا - لمساعدة الأطفال على فهم الميزات لغة موسيقية، تنمية الأذن الموسيقية، والشعور بالإيقاع والقدرات الإبداعية، لأن... تعليم إضافيتهدف إلى زيادة ضمان استمرارية الروضة والمجتمع. من خلال خلق بيئة من العاطفة العامة والإبداع، تحفيز رغبة الأطفال في استخدام المهارات والقدرات المكتسبة في الأنشطة الموسيقية المستقلة ومواصلة المزيد من التعليم الموسيقي.

البحث المستمر عن أشكال وأساليب جديدة لتنظيم التعليم و العملية التعليميةيتيح لي أن أجعل عملي مع الأطفال أكثر تنوعًا وعاطفيًا وغنيًا بالمعلومات. توافر التعليمية ، المادة الأدبيةبالنسبة للعمل الجماعي، فإن استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العمل يساعد الطفل على تعلم المواد بشكل أفضل.

المبادئ والتوجيهات وقواعد العمل.

• "قم بالتدريس باتباع القاعدة بدقة: من البسيط إلى المعقد" - هـ. هاينر.
• اللعبة هي الشيء الوحيد الطريق الصحيحتدريب وتعليم شخص صغير.

يظل اللعب لدى أطفال ما قبل المدرسة إحدى الوسائل الأساسية لفهم العالم من حولهم، لذا من الضروري استخدام اللعب على نطاق واسع في الأنشطة التعليمية، لأنه من أهم أساليب العمل مع الأطفال. يمكن أن تكون الألعاب تعليمية وتعليمية وإبداعية وتعزز مهارات معينة.

تتضمن اللعبة بشكل طبيعي الطفل في عملية تعلم الموسيقى، وتسمح له بنمذجة أي ظواهر وعمليات موسيقية مدروسة، وتعلمها من الداخل، وفهم جوهرها أولاً، ثم المصطلحات. لذلك، كلما زادت الصور والجمعيات والقياسات المختلفة، سيكون من الأسهل إدراك المواد النظرية.

لتحقيق التأثير التنموي لموسيقى الأطفال، أستخدم بنشاط تقنيات المعلومات والاتصالات التي تنشط الأطفال وتطورهم. إن استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العملية التعليمية يجعل من الممكن زيادة فعالية التعلم لسبب تقديم المادة بشكل مشرق وخيالي في شكل مرح يمكن لمرحلة ما قبل المدرسة الوصول إليه، وبالتالي يثير اهتمامًا كبيرًا لدى الأطفال، لأن هذا يتوافق مع النشاط الرئيسي لمرحلة ما قبل المدرسة هو اللعب. تجذب تأثيرات الحركة والصوت والرسوم المتحركة انتباه الطفل، ويثير الشكل المرعب لتقديم المعلومات اهتمامًا كبيرًا لدى الأطفال، كما أن الوضوح والترفيه والتعبير وراحة الإدراك بسبب التصميم هي حافز للنشاط المعرفي للأطفال. يجب أن تحتوي مواد الفيديو على عناصر غير عادية ومدهشة وغير متوقعة، مما يثير اهتمام الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بالعملية التعليمية ويساهم في خلق بيئة عاطفية إيجابية، وكذلك تنمية القدرات الموسيقية والإبداعية. ففي نهاية المطاف، فإن عملية المفاجأة هي التي تؤدي إلى عملية الفهم. استخدام مشاريع الفيديو يساهم بشكل فعال في حل هذه المشكلة.

يجب الانتباه إلى الحكاية الخيالية. حكاية خرافية وصور ورموز خيالية قريبة ومفهومة للأطفال: بعد كل شيء، يعيش الطفل في عالم الحكاية الخيالية. الحكاية الخيالية هي أيضًا نوع من الألعاب، لها قواعدها الخاصة. من خلال نظام الصور الرائعة المألوفة، من السهل إدخال طفل في عالم الموسيقى - حكاية خرافية موسيقية.

يقع على طفل صغير عدد كبير منالمعلومات الجديدة التي يحتاج إلى فهمها وتذكرها. دعنا نقول مفاهيم مثل "عالي منخفض" , "قصيرة طويلة" في الحياة اليومية لها تفسير مختلف تمامًا، وفي هذا الصدد سيكون من الصحيح تقديم أكبر قدر ممكن من جميع أنواع المواد المرحة والمرئية، والتي تعد بمثابة رابط بين المصطلحات المعقدة نظرية الموسيقىو الأفكار اليوميةطفل عن الحياة. لذلك، كلما زاد عدد القصائد والصور والحكايات الخيالية في هذا الوقت، والمزيد من الصور والجمعيات والقياسات المختلفة، سيكون من الأسهل إدراك المواد النظرية، وأكثر استقلالية وذات مغزى سيتم إكمال المهام.

حكايات رويت على موضوع موسيقيوالقصائد التي يتم فيها قافية القواعد والصور التي تساعد في تقوية الصورة اللفظية - كل هذا يساعد الطفل على إنشاء نوع من الارتباط من الصور المألوفة واليومية واليومية والمواد الموسيقية والنظرية المعقدة التي لم يسبق له أن واجهها من قبل. يحتاج الطفل تمامًا إلى مثل هذه التشبيهات، نظرًا لأن تفكيره المجرد هو فقط في المرحلة الأولية من التكوين وذاكرته قادرة على الاحتفاظ بالمواقف لفترة طويلة وبشكل موثوق فقط مدعومة بصور مفهومة ومألوفة.

يستخدم المعلم ذو الخبرة بمهارة أشكال متعددةالعمل على ضمان حصول الأطفال على فهم جيد وقدرة على استخدام المواد النظرية. ويجب عليه بأي شكل من الأشكال أن يدعم حاجة الطفل "لنصنع او لنبتكر" . حتى من المهام الأكثر دنيوية ومملة، حاول الإبداع "مفامرة" , "مسرح" , "لعبة" . وأي مادة مصورة للعبة رائعة توفر مساعدة لا تقدر بثمن في هذا الصدد.

تعتبر الحكايات والقصائد والقصص الخيالية مفيدة أيضًا للأنشطة المنزلية. يمكنك دعوة الأطفال لرسم الرسوم التوضيحية الخاصة بهم، والتوصل إلى الرسوم التوضيحية الخاصة بهم قصص موسيقيةوالحكايات الخرافية. كقاعدة عامة، يبدأ خيال الأطفال في العمل على الفور، وغالبا ما يكون نتيجة لذلك « إبداع الأطفال» يتجاوز كل التوقعات.

في ممارسة التدريس، هناك نقص كبير في المواد المرئية والعملية المثيرة للاهتمام والحديثة والتي يمكن الوصول إليها للأطفال. كجزء من خبرتي العملية، قمت بإنشاء أكثر من 50 مشروع فيديو لجميع أنواع الأنشطة الموسيقية للأطفال (إدراك الموسيقى، المهارات الصوتية، الحركات الموسيقية الإيقاعية، التطور الحسي الموسيقي، العزف على الآلات الموسيقية للأطفال). متطور أدوات "تطوير القدرات الموسيقيةالأطفال وتعريفهم بفن الموسيقى من خلال استخدام تكنولوجيات المعلومات والاتصالات" ، الذي يحتوي على وصف لمشاريع الفيديو، التي تتكون من مهام البرامج والتقدم المحرز في اللعبة.

لا تتزامن المادة الموسيقية مع مادة البرنامج، ولكنها توسع وتعمق المعرفة في عمل إتقان القراءة والكتابة الموسيقية.

نتيجة للأنشطة التعليمية الإضافية، سيتعلم الأطفال قراءة الملاحظات والتجويد بوضوح، وسوف يأتون إلى مدارس الموسيقى مع قدر معين من المعرفة والمهارات في المواد الموسيقية. وهذا أمر ضروري لاستيعاب أفضل للبرامج الرامية إلى التعليم ما قبل المهني.

الأدب:

• سفيتليتشنايا إل. "حكاية الموسيقى" "جسم كروي" ، موسكو 2003
• سفيتليتشنايا إل. « حكاية خرافية جديدةحول الموسيقى" تعليم النوتة الموسيقية في رياض الأطفال و مدرسة إبتدائية. مركز الإبداع "جسم كروي" ، موسكو 2004
• لاريونوفا ج.ب. "أنا أتعلم التدوين الموسيقي" دار نشر "نيفا" 2002
• إيفانوفا أو.ن.، كوزنتسوفا آي.في. "كتاب تمهيدي موسيقي جديد للصغار" فينيكس، روستوف على نهر الدون 2006
• ألكسيفا إل.ن. "لعبة الصولفيج للأطفال" موسكو 2004
• تشاكوفيتش ف. "محو الأمية الموسيقية للصغار" / روستوف على نهر الدون "فينيكس" 2015
• ليونينكو أو.بي. الاستخدام عروض الوسائط المتعددةفي مؤسسة ما قبل المدرسة // دليل أحد كبار المعلمين. – 2009.-№4.

تخيل الألوان الزاهية للطبيعة! اللون الأحمر للسماء عند غروب الشمس. اللون البرتقالي لبساتين البرتقال. زهور التوليب الصفراء. خضرة الغابات الصنوبرية. ارتفاع السماء الزرقاء. انعكاس الجبال في زرقة البحيرة. سحابة لطيفة من شجيرات الليلك الأرجواني.

مذكرات ملونة للأطفال

والعلامات الموسيقية سوداء رتيبة. كيفية تعليم الطفل الملاحظات إذا كانت رؤية هذه الرموز لا تثير أي اهتمام على الإطلاق؟ تحتاج فقط إلى إضافة القليل من السحر! لماذا لا تجعلها ملونة؟! سيخبرك اليوم عن كيفية ارتباط العلامات الموسيقية والألوان، بالإضافة إلى كيفية تعلم النوتات الموسيقية بسرعة. الجنية الموسيقيةبيت الموسيقى.

لفهم الموسيقى بشكل أفضل وتعلم الغناء، عليك أن تفهم كيف تعمل. حسنا، لهذا يجب عليك التعرف على أساسيات لغة الموسيقى - مع الملاحظات. وهذا يعني أنه سيكون من الجيد لكل من الأطفال والكبار أن يتعلموا أولاً أسماء الملاحظات الموجودة على الموظفين. لكن دعونا نتطرق أولاً إلى تاريخ العلامات الموسيقية.

تم اختراع رموز تسجيل الموسيقى في القرن الحادي عشر. في البداية كانت الملاحظات مربعة وكان هناك 4 أسطر فقط. ولكن بعد ذلك تغيرت صورة الملاحظات. بدءًا من القرن الثامن عشر، بدأوا في رسم ملاحظات على شكل أيقونات بيضاوية على طاقم مكون من 5 أسطر. يمكنك قراءة المزيد عن تاريخ ظهور الملاحظات في مقالتنا "".

لماذا من الأفضل استخدام الملاحظات الملونة للأطفال؟ إذا كنت قد انتبهت لكيفية كتابة الملاحظات، فستعلم أنها عادةً ما تكون مملة منظر بالأبيض والأسود. عند تعلم قراءة الموسيقى، ليس من السهل على الأطفال إدراك تمثيل تخطيطي للأصوات على المساطر. ولون الملاحظات يمكن أن يجعل هذه المهمة أسهل. لذلك بالنسبة للأطفال أصغر سناخلق تقنية خاصة.

كيف تعمل هذه التقنية متعددة الألوان؟

هناك عدة قنوات لإدراك المعلومات، وتعد القناة المرئية من أقوى هذه القنوات. لذلك، عند استخدام الملاحظات الملونة، يكون من السهل على الأطفال فهم مبدأ التدوين التخطيطي للملاحظات وتعلمها بشكل أسرع.

ما هو لون الملاحظات؟

عالم الأصوات الموسيقية- سحري! الوان براقةبذلت أقواس قزح قصارى جهدها، وأصبحت النوتات ملونة! دعونا نرى ما هي الألوان التي تتوافق مع كل ملاحظة:

قبل - أحمر؛
إعادة البرتقال.
مي - أصفر؛
فا - أخضر؛
ملح - أزرق؛
لا - أزرق؛
سي - البنفسجي.

سبع ملاحظات - سبعة ألوان. هل يذكرك هذا بأي شيء؟ نعم، بالطبع - هذه ملاحظات مبنية على ألوان قوس قزح!

من صاحب فكرة الجمع بين الموسيقى واللون؟

بصراحة، لم أجد معلومات دقيقة عن المؤلف الذي ابتكر طريقة الملاحظات الملونة لتعليم الأطفال. كثيرون يأخذون الفضل في هذا الاختراع الرائع. ولكن من المعروف أنه منذ العصور القديمة كان هناك موسيقيون لديهم ما يسمى بالسمع الملون. لقد رأوا، أو بالأحرى شعروا، بألوان معينة عند العزف على مفاتيح وأوتار مختلفة.

من جمع بين الألوان والموسيقى؟ هناك معلومات تفيد بأن الملحن ألكسندر سكريابين كان أول من قام بترتيب الملاحظات وفقًا لطيف الألوان. سبع ملاحظات - سبعة ألوان من قوس قزح. كل شيء عبقري بسيط! تدريجيًا، بدأ استخدام النوتات الموسيقية الملونة لتعليم القراءة والكتابة الموسيقية للأطفال في جميع أنحاء العالم.

استخدام النصف الأيمن من الدماغ عند تعلم الملاحظات

يتم استخدام النوتات المطابقة لألوان قوس قزح في العديد من البلدان لتعليم الأطفال الموسيقى. عند استخدام هذه الطريقة، يتم تنشيط الطريقة النقابية لإدراك المعلومات، ويتحول التدوين الموسيقي الممل إلى لعبة ألوان مثيرة. وما علاقة النصف الأيمن من الدماغ بذلك؟ الحقيقة هي أن نصف الكرة الأيمن هو المسؤول عن الخيال والحدس والإبداع. عند استخدام الملاحظات الملونة عند تعليم الطفل، فإن نصف الكرة الأيمن يعمل بنشاط. نتيجة لذلك، يتذكر الطفل ببساطة أو حتى يرى اللون أمام عينيه، وليس صورة تخطيطيةتدوين الموسيقية.

تعلم الملاحظات مع الأطفال باستخدام الألوان

هناك عدة خيارات مختلفة لتسجيل الملاحظات الملونة. أبسطها هو التسجيل المعتاد للملاحظات على عصا، فقط بدلاً من الملاحظات السوداء، يتم استخدام الملاحظات الملونة.

ولكن هناك خيارات أخرى. على سبيل المثال، يستخدمون حقول الألوان فقط: عموديًا أو أفقيًا، بدون مساطر. انظروا إلى طاقم موسيقي غير عادي بالآلات التي صنعناها مع المشاركين في بيت الموسيقى!

هناك أيضًا تقنية يتم فيها التسجيل في شكل تخطيطي باستخدام دوائر ملونة موجودة على نفس الخط أو متصلة بأنماط.

ما مدى ملاءمة وصحة هذا؟ من الصعب الحكم، لكنني شخصيًا أفضل خيار تسجيل ألوان اللعبة، ولكن لا يزال على الأسطر الخمسة المعتادة.

لوحة المفاتيح الملونة لمساعدة الموسيقي الشاب

تُستخدم تقنية الملاحظات الملونة ليس فقط لتعلم أساسيات التدوين الموسيقي، ولكن أيضًا لتعليم الأطفال العزف على البيانو. هناك الكثير من المفاتيح على لوحة المفاتيح، وكلها باللونين الأبيض والأسود فقط. كيف تجد المذكرة الصحيحة؟ ساعد طفلك وأظهر موقع الملاحظات على البيانو باستخدام الألوان. للقيام بذلك، خذ شرائط من ألوان قوس قزح السبعة وألصقها على المفاتيح، بدءًا من الملاحظة "C" للأوكتاف الأول.

تساعدك هذه الطريقة على تعلم وضع النوتات الموسيقية على البيانو بسرعة. تساعد هذه التقنية أيضًا في الاستخدام أنواع مختلفةالذاكرة ويجعل عملية التعلم مرئية قدر الإمكان. وتبدو المفاتيح الملونة أكثر متعة وجاذبية للطفل.

الملاحظات الملونة للأطفال: ما هي مزاياها

و واحدة اخرى نقطة مهمة، والذي أود أن ألفت انتباهكم إليه. عندما ندرس الملاحظات مع الأطفال بطريقة مرحة، باستخدام الصور الخيالية، ونحدد الملاحظات بالألوان، فإننا نطور بنشاط نصف الكرة الأيمن من الدماغ، وهو المسؤول عن الخيال والإبداع والحدس والقدرات الإبداعية.

تتيح لك الألعاب ذات الملاحظات الملونة استخدام الطريقة الترابطية لإدراك المعلومات. نتيجة لذلك، يتذكر الطفل ببساطة أو حتى يرى اللون أمام عينيه، وليس صورة تخطيطية للملاحظة الموسيقية.

النوتات الملونة ليست مجرد وسيلة لإتقان التدوين الموسيقي، بل هي وسيلة فعالة ومثيرة للاهتمام لتنمية ذكاء الطفل!

ولكن ماذا تفعل بعد ذلك؟ كيف تلعب مع الملاحظات الملونة؟

تعال إلى المهمة الموسيقية الفريدة لبيت الموسيقى ""، وسنستمتع، العاب موسيقىتطوير أطفالنا مع لمسة.