Rəsm təlim proqramımız bu dərslə başlayır. Bu tapşırıq mövzunu əhatə edir sadə rəsm həndəsi fiqurlar .
Həndəsi fiqurların çəkilməsi ustası olan birinin əlifbasını öyrənməklə müqayisə oluna bilər xarici dil. Həndəsi formalar hər hansı bir mürəkkəblik obyektinin qurulmasının ilk mərhələsidir. Bu, üçölçülü kosmik gəminin tikintisinin sadə kubdan başladığı kompüter simulyasiyalarında aydın görünür. Rəsmdə bütün təsvir olunan obyektlər həmişə sadə həndəsi formalara bölünür və ya tərtib edilir. Çəkməyi öyrənmək üçün bu, tam olaraq bir şey deməkdir: həndəsi fiqurları düzgün təsvir etməyi öyrəndikdən sonra qalan hər şeyi çəkməyi öyrənin.
Həndəsi fiqurların qurulması.
Quruluşun təpələri və xətləri səviyyəsinə qədər dərindən nüfuz etmək üçün, obrazlı desək, modelin təhlili ilə qurmağa başlamaq lazımdır. Bu, həndəsi fiqurun müstəviləri xəyali olaraq çıxararaq yalnız xətlərdən və təpələrdən (xətlərin kəsişdiyi yerlərdə) ibarət çərçivə kimi təsəvvür etmək deməkdir. Mühüm metodoloji texnika görünməyən, lakin mövcud xətlərin təsviridir. İlk dərslərdən bu yanaşmanın möhkəmləndirilməsi daha mürəkkəb modellərin çəkilməsi üçün faydalı bir texnika olacaqdır.
Sonra, müəllimin rəhbərliyi altında vərəqdəki xətlərin və təpələrin yerini qələmə basmadan yüngül, sürüşmə hərəkətləri ilə qeyd edin.
Rəsmin vərəqdəki mövqeyinə bir neçə səbəbə görə xüsusi diqqət yetirilməlidir:
- Vərəqin mərkəzi oxunu tapmaq, strukturun şaquli xətləri üçün başlanğıc nöqtəsi kimi sonrakı tikintidə kömək edəcəkdir.
- Perspektifi düzgün təsvir etmək üçün üfüq xəttinin müəyyən edilməsi.
- İşıq və kölgə modelləşdirməsini nəzərə alaraq, öz və düşən kölgələri vərəqin boşluğuna uyğunlaşdırmaq və bir-birini tarazlaşdırmaq üçün.
Əsas dizayn xətləri çəkildikdən sonra, fırlanma obyektləri (top, konus) vəziyyətində, bunlar formanın xarici kənarlarıdır;
Struktur hissədən sonra xətti modelləşdirmə aparılır. Burada həndəsi obyektlərə vuruşların tətbiqi qaydalarını və üsullarını ətraflı təhlil edirik.
Peşəkar rəsm təlimini asanlıqla musiqi dərsləri ilə müqayisə etmək olar, burada quru qaydalar və dəqiq diaqramlar son nəticədə gələcək bəstəkarı yaradıcı işlərə aparır. Eynilə, rəsmdə formaların qurulması qanunları, perspektiv qaydaları və kölgələrin düzülüşü rəssama unikal şedevrlər yaratmağa kömək edir.
Niyə təcrübəli rəssamlar markalanmaya və tikintiyə çox vaxt sərf etmədən mürəkkəb rəsmləri tez yarada bilirlər? Çünki onlar əvvəlcə qaydaları və qanunları əzbərləyirdilər, indi isə istənilən formanın quruluşunu aydın başa düşürlər. Sxematik rəsm müəllifin diqqətini dizayndan azad edir və onun yaradıcılığının kompozisiyasına, ideyasına, obrazına diqqət yetirir. Belə bir fikir var ki, əzbərlənmiş naxışlar sənətkarın tam inkişaf etməsinə imkan verməyəcək.
Pikasso və Dali kimi yaradıcı ustaların bu mühakimənin yanlışlığını haradan anlamağa başladığına baxmaq lazımdır. Amma ən yaxşı sınaq bizim studiyada məşq olacaq, burada akademik yanaşmanın üstünlüklərini praktikada görəcəksiniz.
Sizi incəsənət studiyamızda gözləyirik!
Həndəsi fiqurları çəkmək çoxları üçün darıxdırıcı görünə bilər, amma əslində belədir əsas məşq bütün sənətkarlar üçün. Perspektifi, həcmini, forma və kompozisiyanın düzgünlüyünü anlamağa kömək edəcək həndəsi fiqurlardır. Beləliklə, akademik rəsm və ya ümumiyyətlə təsviri sənətlə məşğul olmaq qərarına gəlsəniz, mütləq silindr, kürə, kub, tetraedr və digər formaları necə çəkməyi öyrənməlisiniz.
Əsas silindr rəsmi
Qələm rəssamın əsas alətidir. Beləliklə, əvvəlcə qələmlə necə çəkməyi öyrənməlisiniz. Axı, qələm eskizi əksər digər texnikalar üçün əsasdır.
Rahatlıq üçün şaquli oxu, eləcə də iki üfüqi - yuxarı və aşağı oval üçün təsvir edirik. Üst və alt ovalın uzunluğu eyni olmalıdır. Genişliyə gəlincə, alt hissə daha böyük olmalıdır.
Növbəti mərhələdə baltaları siləcəyik, yalnız əsas xətləri buraxacağıq.
Sonra konturunu markerlə çəkirik. Bu, xətlərin mümkün qədər bərabər və hamar olması üçün diqqətlə edilməlidir.
İndi işıq və kölgə ilə məşğul olaq. Bu, ən vacib mərhələdir, çünki işıq və kölgə sayəsində həcm yaranır. Düşən kölgəni göstərmək də vacibdir.
Budur, tapşırığı yerinə yetirdik. Daha yaxşı başa düşmək və təcrübə qazanmaq üçün digər həndəsi cisimləri təsvir etməyə cəhd edə bilərsiniz: kub, top, piramida və s.
Parıltı ilə qaranlıq silindr
Həndəsi cisimləri təsvir etməyin klassik versiyası onları oxlar boyunca - şaquli və üfüqi şəkildə qurmaqdır. Ancaq başqa bir üsuldan istifadə edə bilərsiniz - addım-addım bir silindr çəkməyi öyrəndiyimiz zaman onu təsvir edəcəyik.
Əvvəlcə iki oval çəkin - yuxarı və aşağı. Diqqət yetirin ki, yuxarı oval aşağıdan daha dardır.
Sonra ovalları iki paralel xətt ilə birləşdiririk.
Növbəti mərhələdə bütün köməkçi xətləri çıxarmaq lazımdır.
İndi kölgələrlə işləyək. Vurğulamaları, vurğulamaları, penumbraları, kölgələri və refleksi (ən qaranlıq ərazidən sonra daha yüngül sahə) təyin etmək vacibdir. Biz də işıq mənbəyinə əks istiqamətdə düşən kölgə əlavə edirik.
Kölgəsi olan iki silindr
Düşən kölgənin həndəsi fiqurların təsvirində nə qədər vacib olduğunu başa düşmək üçün kölgə ilə bir silindr necə çəkiləcəyini anlayaq - yüngül və zəngin.
Əvvəlcə iki silindrin əsas formasını təyin edək. Onlar olduqca aşağı olacaq.
Sonra konturları daha intensiv şəkildə çəkəcəyik - bunun üçün yumşaq bir qələm idealdır.
Sol rəqəmdəki kölgələr üzərində işləməyə başlayaq. Kölgə kifayət qədər yüngül olmalıdır.
Sonra sol rəqəmdəki kölgələri təsvir edəcəyik, burada onlar daha dərin və daha doymuş olacaqlar. Qələm üzərində təzyiq göstərməyin - daha yumşaq olanı götürmək daha yaxşıdır.
Budur, indi həndəsi bədənimiz hazırdır.
Qara və ağ silindr
Üç ölçülü silindr və digər formaların necə çəkiləcəyini öyrənmək təcrübəsiz bir sənətkarın onsuz edə bilməyəcəyi əsaslardır. Beləliklə, bu məsələyə baxaq.
Əvvəlki kimi, iki ovaldan başlayaq - əsas və üst üçün. Uzunluq eyni olmalıdır, lakin eni alt tərəfin lehinə fərqlənməlidir, bu, onların üfüq xəttinə nisbətən mövqeyi ilə əlaqədardır.
Bundan sonra onları yan xətlərlə birləşdirin. Onlar ciddi şəkildə paralel olmalıdır.
Rəsmin gedişatını müşahidə etmək üçün dərsdən əvvəl “Həyatdan həndəsi cisimlərdən natürmort çəkmək” filminə baxmaq mütləqdir. Filmi (ümumi ölçüsü 450 meqabayt olan video fraqmentləri) müəllifdən əldə etmək olar.
Dərsin növü: Konstruktiv təhsil rəsminin birləşdirilmiş dərsi.
Dərsin məqsədi:
- sadə karandaşla natürmortun xətti rəsmini çəkmək;
- şagirdlərdə həndəsi cisim haqqında konkret təsəvvür formalaşdırmaq;
- inkişaf Yaradıcı bacarıqlar və sadə karandaşla işləmək bacarığı.
Dərsin məqsədləri:
Koqnitiv:
- Xətti rəsm və ifadəli xüsusiyyətlər haqqında anlayışınızı genişləndirin.
- Qrafik materialın bilik və bacarıqlarını inkişaf etdirin. Xətt haqqında fikir verin (xatırlatın).
- Şəkil tərkibi haqqında bilikləri təkmilləşdirmək.
Təhsil:
- Obyektlərin formasını təhlil etmək bacarığını inkişaf etdirin.
- Vizual savadlılığın qanunlarını mənimsəyin.
- Məkan düşüncəsini formalaşdırmaq.
Tərbiyəçilər:
- Diqqət, müşahidə və əzmkarlığı inkişaf etdirin.
Dərs üçün materiallar:
Müəllim üçün: gips həndəsi bərk cisimlər, proyektorlu karandaş və kompüter, “Həyatdan həndəsi bərk cisimlərdən natürmort çəkmək” filmi.
Tələbələr üçün: tərəfindən şərtlər üçün iş dəftərləri təsviri incəsənət, sadə karandaşlar, pozan, A4 rəsm kağızı.
Dərs üçün lövhənin dizaynı: Ekran. Əvvəlki illərin rəsmləri.
Məşq:“Həyatdan həndəsi cisimlərdən natürmort qurmaq” filmindən fraqmentlərə baxış.
İLK DƏRS
Dərs planı:
- Təşkilati hissə.
- Mövzunun elanı.
- Dərs filmindən fraqmentlərə baxmaq.
- Praktik iş.
- Mini-sərgi və qısa təhlil.
- Ev tapşırığı.
Dərslər zamanı.
Təşkilati hissə.
salamlar. Şagirdlərin dərsə hazırlığının yoxlanılması. Stolun üstündə damalı dəftər, A4 formatlı, dəst sadə qələmlər, pozan. Lövhədə ekran və əvvəlki illərdən çəkilmiş rəsmlər var.
Mövzunun elanı.
Uşaqlar, tamaşaya baxın. Siz həndəsi cisimlər qrupunu görürsünüz. Hansılar?
Kub, konus və silindr. Bu orqanlar qrupu hansı janrda təsnif edilə bilər? Natürmort. Natürmortu kim müəyyənləşdirəcək? Natürmort ölü təbiət adlanan şeyin (çiçəklər, meyvələr, məişət əşyaları, gips qabları və s.) müəyyən birləşmədə təsviridir. Əşyaların dili ilə desək, həyatın ən müxtəlif tərəflərindən danışır.
Filmdən fraqmentlərə baxış.
Natürmortun qurulmasının əsas mərhələlərini vurğulamağa və onu iş dəftərinizə yazmağa çalışın.
Praktik iş.
Sinifdə bunları həll etməlisiniz tapşırıqlar:
Bütün obyektlər şəffaf və ya məftildən hazırlanmış kimi təsvir edilmişdir. Bunun üçün təbiətdə görünməyən o üzlər və kənarlar çəkilir. Kubun silindrin içinə nüfuz etməməsini təmin etmək üçün kubun aşağı əsasını və silindrin ətrafında təsvir olunan prizmanın aşağı əsasını yoxlayırıq. 
Mini-sərgi və qısa təhlil.
Rəsmlərinizi nümayiş etdirmək üçün saxlayın və mənə göstərin.
Ev tapşırığı.
Üç kibrit qutusundan natürmort düzəldin və xətti eskiz çəkin. Qutular şəffaf görünür. Şəkildə qutuların görünməyən kənarlarını göstərin.
İKİNCİ DƏRS
Hədəf: Natürmort rəsmlərində həll yolu chiaroscurodur.
Tapşırıqlar:
- Təbiətdəki münasibətlərə uyğun gələn işıq-kölgə münasibətlərini rəsmdə çatdırın.
- Parıltıya, işığa, penumbraya, kölgəyə, refleksə, düşən kölgəyə diqqət yetirin.
Dərs planı.
- Təşkilati hissə.
- Mövzunun elanı.
- Filmdən fraqmentlərə baxış.
- Praktik iş.
- Əsərlərin sərgisi və qiymətləndirilməsi.
Dərslər zamanı.
Təşkilati hissə.
salamlar. Dərsə hazırlığın yoxlanılması.
Mövzunun elanı.
Həyatdan həndəsi cisimlərin natürmortunu çəkməyə davam edirik.
Filmdən fraqmentlərə baxış.
Rəsmdə kölgələmə qaydasını xatırlamağa çalışın. Təriflərə diqqət yetirin: işıq, penumbra, kölgə, refleks, düşən kölgə.
Praktik iş.
Rəsmin tonal işlənməsi obyektlərin təsvirlərində öz kölgəsinin və düşən kölgələrin sərhədlərinin dəqiq müəyyən edilməsi və təsviri ilə başlayır. Bu vəziyyətdə əvvəlcə tünd tonun sahələri, sonra orta və nəhayət, açıq tonlar yaradılır.
Yumşaq 3B qələm götürün və ton əlavə etməyə başlayın. Bunu etmək üçün kubun, silindrin, konusun kölgəli tərəfləri, öz kölgəsi və ya düşməsindən asılı olmayaraq, orta (çox güclü olmayan) tonda geniş diaqonal vuruşlarla örtülmüşdür.
Eyni qələmə bir az daha sıxaraq, kubun sağ tərəfini və silindrin əsasını kölgələyin. Küpdən və silindrdən düşən kölgələri üfüqi müstəvidə, sonra isə silindr ətrafında kölgələyirik. İşıq və kölgə sərhədlərinin yaxınlığında tonu gücləndiririk və bu, kubun kənarında və silindrin bazasındadır. Silindr üzərində kubdan düşən kölgənin şəklinə uyğun olaraq asanlıqla kölgə salırıq.
Konusda açıq və qaranlıq tonlar üzərində işləyirik. Kölgənin yuxarıya doğru necə gücləndiyini və konusun əsasına doğru zəiflədiyini aydın görə bilərsiniz. Vuruşlar forma uyğun olaraq tətbiq edilməlidir.
Kubun yuxarı, yaxın küncündə kölgə kənarına kölgə salarkən qələmə təzyiqi artırın. Silindirin işıqlandırılmış səthindən refleksi (işığın və ya rəngin qonşu obyektdən əks olunması) aydın şəkildə göstərir, işıq kubun üzünün kölgəsində əks olunur; Perdedən eyni əks silindrin əsasının kölgəsində görünür.
Biz təzadları və əksləri müşahidə edərək, düşən kölgələrdə ən qaranlıq yerləri gücləndiririk. Unutmayın ki, işıqlandırılmış səthin öz kölgəsi ilə sərhədində işıq parlaqlaşır və kölgə qaralır. Yaxınlıqda işıqlandırılmış obyekt varsa, kölgə işıqlandırılır.
Boz üfüqi müstəvidə obyektlərin yaratdığı kölgələr çətin ki, nəzərə çarpır, ona görə də onları yüngül kölgələrlə göstərmək lazımdır. Bu kölgələr əşyaları masanın səthinə "bağlamağa" kömək edəcəkdir.
Əsərlərin sərgisi və qiymətləndirilməsi.
Zəngdən bir neçə dəqiqə əvvəl işinizi toplayın və maqnitlərlə lövhəyə yapışdırın. Tamamlanmış iş haqqında uşaqların şərhlərinə qulaq asın. Onlara sinif yoldaşlarının işini qiymətləndirmək imkanı verin.
Əsas rəsm bacarıqları sadə üçölçülü fiqurlardan istifadə etməklə həyata keçirilir. Burada vacib olan obyektlərin ölçülərini və əlaqələrini düzgün ölçmək, perspektivi düzgün qurmaq, vərəqdə təsviri tərtib etmək və xiaroskuronu dəqiq çatdırmaq bacarığıdır. Sadə üçölçülü fiqurlar hansılardır?
Sadə həcmli rəqəmlər Rəsmdə sadə həcmli fiqurlar dedikdə kub, paralelepiped, prizma, konus, top kimi həcmli fiqurları nəzərdə tuturuq. Təhsil məqsədləri üçün rəsmdə gipsdən tökülmüş fiqurlardan istifadə olunur. Hamısı müntəzəm həndəsi xüsusiyyətlərə və hamar ağ səthə malikdir.Həndəsi cəhətdən düzgün həcmli cisimlər düz və əyri xətləri dəqiq çəkmək qabiliyyətini inkişaf etdirməyə kömək edir. Məsələn, bir kub çəkərkən perspektiv kəsikləri dəqiq müəyyənləşdirmək və onun hamar kənarlarını əl ilə, köməkçi vasitələr olmadan çəkmək lazımdır. Bir top çəkərkən, əlinizdə əlavə vasitələr olmadan yenidən düzgün dairə çəkmək vacibdir. Sadəcə bir qələm, kağız və silgi.
Həcmli fiqurların qurulmasının xüsusiyyətləri
yeni başlayan rəssamlar üçün
Başlanğıc səviyyəli rəsm dərsliyi perspektiv texnikasından istifadə edir, burada şaquli xətlər ciddi şəkildə şaquli, üfüqi və diaqonal xətlər isə perspektiv nəzərə alınmaqla çəkilir.
Perspektiv qurmaq üçün bu cür postulatlar, bir tərəfdən, 3D qrafikasının müasir tendensiyalarına ziddir, burada maşınlar real olanlardan praktiki olaraq fərqlənməyən perspektiv kəsikləri çatdırmaq üçün artıq öyrədilir və biz reallığın nümayişinin bu keyfiyyətinə öyrəşmişik. Digər tərəfdən, maarifləndirmə məqsədi ilə şaquli xətlərin perspektiv nəzərə alınmadan təsviri naşı rəssamın orada məkan və əşyalar qurmasını asanlaşdırır. Bundan əlavə, praktikada yeni başlayanların işlərində ciddi şaquli xətlər məkanı düzgün təşkil etməyə və olduqca ahəngdar görünməyə kömək edir.
Həcmli fiqurların tədris rəsmində Chiaroscuro
IN ümumi konturÜç ölçülü fiqurların təhsil tonal rəsm anlayışını başa düşək. Üç ölçülü fiqurların məşq rəsmində ton tətbiq edərkən, həcm və məkan illüziyasını yaratmağa diqqət yetirmək vacibdir. Birincisi, kölgə nəzəriyyəsinin ümumi prinsiplərinə riayət etməklə əldə edilir. Burada qeyd etmək vacibdir ki, üçölçülü fiqurlar çəkməyi öyrənərkən, bu eyni fiqurların şəklində və kölgələr istiqamətində kölgələrdən istifadə etmək məsləhətdir. Təlim rəsmində boşluq hissi ön planda işıq və kölgə gradasiyalarının kontrastını artırmaq və arxa planda kölgələri yumşaltmaqla əldə edilir.
Bütün obyektlər və fiqurlar kosmosda yerləşdirilir. Hətta sadə rəsm Tamamilə fərqli obyektləri deyil, üzərində olan hər şeyi və təsvir etmək istədiyimiz hər şeyi başa düşməyə dəyər. Bunu forma və xətlərin, ağ və qara, işıq və kölgənin bir axını kimi nəzərdən keçirməyə dəyər.
Rəsm kağız üzərində boşluq kimi qəbul edilməlidir, burada obyektin formasına uyğun olaraq yönəldilmiş bütün obyektlərin, işıq və kölgənin bir müstəvisi və nisbətləri var.
Əsas həndəsi fiqurlar:
2D düz formalar
Həcmi olan üçölçülü fiqurlar
Mütləq bütün obyektlər bu rəqəmlərə əsaslanır.
Kub, əsası vərəqin məkan əlaqəsində üçölçülü təsvir olan bir rəqəmdir. Kub bütün həndəsi parametrlərə malikdir, məsələn: şaqulilik, horizontallıq və dərinlik. Kubun özü bütövlükdə rəsm anlayışını ehtiva edir.
Rəsmi başa düşməyə başlamaq üçün onunla işləyəcəyik. Obrazlı və məntiqi konstruksiyaların köməyi ilə siz və mən Biz forma analitikası vasitəsilə təfəkkürü inkişaf etdirəcəyik. Rəsmi daha yaxşı başa düşmək və təhlil etmək üçün bir neçə məşq var.
Məşqlər
Biz dəzgahda otururuq, böyük bir vərəq götürürük, bəlkə ucuz, hətta bir parça divar kağızı (bu məşqdə kağızın əhəmiyyəti yoxdur). Kvadrat çəkirik, təbii olaraq onun tərəflərinin bərabər və xətlərinin düz olmasına əmin olmağa çalışırıq.
Beləliklə, biz adi bir kvadrat görürük, tamamilə maraqsız və təsirsizdir, lakin bu, yalnız hazırda...
Qələmdən istifadə edərək kvadratdan kub hazırlamaq: kənarlardan təxminən 45 dərəcə xətlər çəkin. Arxa hissəsini çəkməyi bitiririk və... bir kub alırıq. Ancaq yenə də vərəqimizdə boşluq görmürük. Ən yaxın və ən uzaq kənarları sərbəst şəkildə qarışdıra bilərsiniz. İndi kağız üzərində bir neçə sətirdir.
Məkanı hiss etməyimiz üçün rəsmə hamarlıq verməliyik. Yəni rəsmin qabağının, arxasının harada olduğunu bizə aydınlaşdırmaq üçün.
Kubun bizə daha yaxın olan tərəfini vurğulamaq, aydınlaşdırmaq və daha aktiv şəkildə çatdırmaq lazımdır. Qələminizi götürün və ön kənarlarında qalın tonda çəkin. İndi biz yaxın tərəfin harada olduğunu və tərəfin bizdən uzaq olduğunu artıq görə bilirik.
İstənilən nəticəni əldə etmək üçün məkanı bu şəkildə çatdırdıq. Ancaq bu, hamısı deyil. İndi rəsmdə həcm əldə etmək üçün hamarlığı düzgün çatdırmaq vacibdir.
Diqqətinizə optik illüziyalar mövzusunda qısa video dərslik təqdim edirik.
