Rusiyada yeni, 20-ci əsrin başlanğıcını təntənəli şəkildə qeyd etdiyi bir vaxtda yaradıcılığı 19-cu əsrdə zirvəyə çatan yazıçılar - L. Tolstoy, Çexov, Korolenko hələ də öz fəaliyyətlərini davam etdirirdilər. Publisist Tolstoyun səsi bütün dünyada səslənir, insanlarda zorakılığa, yalana, ədalətsizliyə ikrah hissi aşılayır, sevgiyə, mərhəmətə, qardaşlığa çağırırdı. Yazıçı 1903-cü ildə 75 yaşında ən yaxşı hekayələrindən olan “Topdan sonra” hekayəsini yaratdı və bir ildən sonra “Hacı Murat” povesti üzərində işi tamamladı. 20-ci əsrin əvvəllərində Çexov bu gün də uğurla ifa olunan məşhur pyeslərini yazdı - "Üç bacı" və " Albalı bağı" Korolenko “Mənim müasirimin tarixi”, məqalələr və xatirələr üzərində işləyir.
Amma taleyini 20-ci əsrlə bağlamaq taleyinə düşmüş yeni nəsillərin şair və nasirləri getdikcə daha çox nəzərə çarpır – M.Qorki, L.Andreyev, İ.Bunin, A.Kuprin. A. Blok, A. N. Tolstoy, sonralar - V. Mayakovski, S. Yesenin, M. Tsvetaeva. M.Şoloxov ədəbiyyata gəlir. K. Paustovski, M. Bulqakov, A. Platonov, N. Zabolotski, A. Tvardovski və nəhayət - A. Soljenitsın, V. Rasputin və s.
20-ci əsr Rusiya və bəşəriyyət tarixində ən böyük faciələr və nailiyyətlər dövrüdür. Blokun “Qisas” şeirində “qara, yer üzündəki qan”ın “görünməmiş üsyanlar” və “eşidilməmiş dəyişikliklər” vəd etdiyini peyğəmbərliklə söyləməsi boş yerə deyil.
Və doğrudan da, Birinci Dünya Müharibəsi başlayanda bu sətirlərin yazılmasından dörd ildən az vaxt keçmişdi. Dünya müharibəsi, və üç ildən sonra iki inqilab baş verdi - ölkənin həyatını kökündən dəyişdirən 1917-ci ilin fevral və oktyabr ayları: Sovet hakimiyyətinin böyük və faciəli yetmiş illiyi gəldi. İnqilabdan 24 il sonra dünyada misli görünməmiş bir müharibə başladı Nasist Almaniyası. Nə qədər ölü ədəbiyyat yas tutdu, nə qədər qırıq-qırıq həyatlar təsvir etdi! Xalq qələbə qazandı, amma nəyin bahasına! Şoloxovun "İnsanın taleyi" hekayəsini oxuyacaqsınız (və ya yenidən oxuyacaqsınız). Onun qəhrəmanı müharibə zamanı hər şeyini itirdi və xoşbəxtlik timsalını yalnız övladlığa götürülmüş oğlanda tapdı. Böyük Vətən Müharibəsi haqqında ədəbiyyatda yaradılmış hər bir əlamət qəhrəmanlıq və - təkrar edirik - faciəli dövrün əksini tapır.
20-ci əsr yazıçılarının taleyi asan olmayıb. Vaxtilə A. İ. Herzen tərəfindən tərtib edilmiş şəhidlik XX əsrdə də davam etdirilmişdir. Qırx yaşında, əsasən çətinliklərdən və əzablardan qırılan Blok öldü. Çağdaş reallıqda özünə yer tapa bilməyən Yesenin otuz yaşında intihar etdi. Şəxsi problemləri ucbatından 37 yaşlı Mayakovski özünü güllələyib. Müharibə illərinin çətinliklərinə və tənhalığa dözməyən, əvvəllər uzun illər sürgündə olan M.Tsvetayeva 49 yaşında özünü asıb. zamanı vətənlərini tərk etmək məcburiyyətində qaldılar Vətəndaş müharibəsi Bunin, Kuprin və bir çox başqa yazıçılar. Kuprin qayıtdı Sovet İttifaqı 1937-ci ildə, ölümündən az əvvəl və Bunin yad bir ölkədə vəfat etdi. A. İ. Soljenitsın bir neçə il Qulaqda məhbus olaraq qaldı və azad edildikdən sonra tezliklə ölkədən kənara deportasiya edildi.
Amma 20-ci əsrin bütün ədəbiyyatını belə tutqun tonlarda təqdim etsək, düzəlməz səhv etmiş olarıq. Hətta hakimiyyətlə, sovet reallığı ilə ziddiyyətə düşən yazıçılar da ümidsizliyə qapılmadılar. From 19-cu əsr ədəbiyyatı XX əsrin rus ədəbiyyatı yüksək ideallar, mənəviyyat və humanizm estafeti götürdü. M.Qorkinin “Uşaqlıq” hekayə və hekayələrini, A.Kuprin, İ.Buninin və başqa yazıçıların əsərlərini oxumaqla bunu görmək asandır. "Amma yenə də... hələ qarşıda işıqlar var!.." Korolenko qışqırdı. "Buludlar günəşi gizlətməyəcək, yox, gizlətməyəcəklər!" - Qorki, deyəsən, onunla səsləşdi. "Təsadüfi xüsusiyyətləri silin, / Və görəcəksiniz - dünya gözəldir!" - bu sözlər birdən çox qəmli, hətta bədbin şeir yaradan Bloka məxsusdur. Ədəbiyyat oxucuları təslim olmamağa, başlarına gələn inanılmaz sınaqlardan çıxmağa çağırırdı. Sürgündə olan Bunin Tvardovskinin qəhrəmanı mətanətli rus əsgəri olan “Vasili Terkin” döyüş poemasını yüksək qiymətləndirirdi. Mayakovski, Şoloxov, Paustovski, Tvardovski kimi yazıçılar hər biri özünəməxsus şəkildə ölkədə gedən dəyişikliklərdə iştirak edir, bədii sözləri ilə oxuculara gələcəyə inam aşılamağa, həyati fəallıqlarını artırmağa çalışırdılar.
İstər müharibədən əvvəlki, istər müharibə illərində, istərsə də bizim dövrümüzdə rus ədəbiyyatı ölkədə ədalətin, hisslərin saflığının və münasibətlərin zəfər çalması üçün çox işlər görüb və etməkdədir ki, qısaca qeyd olunan hər şey və lakonik “şər” sözü dönməz keçmişə gedir, - siyasi istibdad, top daşıyanların kobudluğu (" it ürəyi"Bulgakov), rütbəyə pərəstiş, insan görkəminin itirilməsinə, özünü alçaltmağa (Mayakovskinin satirası), eqoizm, şəxsi maraq, idrakçılıq (Soljenitsının hekayəsindən Thaddeus" Matrenin Dvor"). Şoloxovun “İnsan taleyi” povestindən Andrey Sokolov, V.Rasputinin “Fransız dili dərsləri” hekayəsindən gənc müəllim, A.Soljenitsının hekayəsindən Matryona kimi 20-ci əsrin ədəbiyyat qəhrəmanları oxucunun dərin hörmətini qazanmışlar. "Matrenin's Dvor" və s.
20-ci əsrin rus yazıçıları öz sələflərinin realist ənənələrini davam etdirir və inkişaf etdirirlər. Eyni zamanda, onların çoxu romantik tərzdə yazır: K.Paustovski. M. Prişvin, K). Kazakov.
XX əsrin rus ədəbiyyatını nə qədər müxtəlif janrlar fərqləndirir! Burada romanlar (Qorki, Şoloxov) və şeirlər (Tvardovski), hekayələr və nağıllar var - realistik (Bunin, Kuprin, Şukşin, Kazakov), satirik (Bulqakov), fantastik (Yaşıl); burada və dramatik əsərlər(Marşak), roman və hekayələr silsiləsi (V. Astafyev), nağıllar (Bajov) və ən zəngin lirika.
20-ci əsrin rus yazıçıları ədəbiyyatın vizual və ifadə imkanlarını musiqililik, nəğmə kimi misra (Blok, Yesenin), danışıq və natiqlik misrası (Mayakovski), sıxılmış, sanki həddi qədər sıxılmış, nitq (Tsvetaeva) ilə zənginləşdirmişlər. xalq nitqi ilə istedad potası (Şoloxov, Astafyev, Tvardovski. Soljenitsın).
"XX əsrin 20-30-cu illərinin bütün yazıçılarından Mixail Bulqakov, yəqin ki, Rusiya ictimai şüurunda ən çox qorunub saxlanılır. Onu Stalinə yazdığı və yeganə məktubları olan tərcümeyi-halı o qədər də qoruyub saxlayır. adətən xatırlanır telefon danışığı tiranla, eləcə də əsas əsəri “Ustad və Marqarita” olan parlaq əsərləri ilə. Roman hər bir gələcək nəsil oxucu üçün yeni cəhətləri açır. Heç olmasa “ikinci təravətin nərə balığını” xatırlayaq və Rusiyada hər şeyin əbədi ikinci təravət olduğu, ədəbiyyatdan başqa hər şeyin ağlına kədərli fikir gələcək. Sadəcə, Bulqakov bunu parlaq şəkildə sübut etdi”, - bir neçə sözlə Bulqakovun yaradıcılığının məşhur tədqiqatçısı Boris Sokolov yazıçının rus və rus dilinə hansı töhfələr verdiyini göstərə bildi. dünya ədəbiyyatı. Görkəmli yaradıcı ağıllar "Ustad və Marqarita" romanını iyirminci əsrin ən böyük əsərlərindən biri kimi tanıyır.
Müəllifin təklif etdiyi ideoloji və fəlsəfi açarda “Ustad və Marqarita”nı hər kəs dərk edə bilmir. Təbii ki, romanın bütün təfərrüatlarını dərk etmək və anlamaq üçün insanın bir çox məsələlərdə yüksək mədəni hazırlığı və tarixi şüuru olmalıdır, lakin əsərin qavranılması fenomeni ondan ibarətdir ki, “Ustad və Marqarita” yenidən gənclər tərəfindən oxunur. Məsələ burasındadır ki, nağıl elementi olan əsərin fantastik təbiəti gəncləri çox güman ki, cəlb edir və yeniyetmə əsərin mürəkkəb həqiqətlərini, dərin mənasını dərk edə bilməsə belə, o, təxəyyül və fantaziya yarada bilən şeyləri dərk edir. iş. Bulqakov onun ölümünü gözləyərək “Ustad və Marqarita”nı “son qürub romanı”, vəsiyyət, bəşəriyyətə mesajı kimi başa düşdü (ən təəccüblü odur ki, o, bu əsəri “stolun üstündə” yazdı, özü üçün yox. şedevr nəşr etmək perspektivinə tamamilə əminəm). Müəllif bu əsərində xeyir və şər, həyat və ölüm, Allah və İblis, sevgi və dostluq, həqiqət nədir, İnsan kimdir, gücün ona və bir çox başqalarına necə təsir etməsi kimi qlobal mövzular üzərində düşünür. Romanın əsas ideyası xeyirlə şərin, ayrılmaz və əbədi məfhumların mübarizəsidir. Romanın kompozisiyası janr qədər orijinaldır - roman içərisində roman.
Biri Ustadın taleyi, digəri Ponti Pilat haqqındadır. Bir tərəfdən bir-birinə qarşıdırlar, digər tərəfdən isə sanki vahid bir bütöv təşkil edirlər. Bu romanı bir roman içində toplayır qlobal problemlər və ziddiyyətlər. Ustad Ponti Pilat kimi eyni problemlərdən narahatdır.
Romanın sonunda Moskvanın Yerşalaimlə necə əlaqə saxladığını, yəni bir romanın digəri ilə birləşib birinə çevrildiyini görmək olar. hekayə xətti. Əsəri oxuyanda biz bir anda iki ölçüdə oluruq: 20-ci əsrin 30-cu illəri və I əsrin 30-cu illəri. yeni era. Biz hadisələrin eyni ayda və Pasxadan bir neçə gün əvvəl, yalnız 1900 illik fasilə ilə baş verdiyini görürük ki, bu da Moskva və Yerşalaim fəsilləri arasında dərin əlaqə olduğunu sübut edir. Bir-birindən iki min ilə yaxın olan romanın hərəkəti bir-biri ilə həmahəngdir və onları şərə qarşı mübarizə, həqiqət axtarışı, yaradıcılıq birləşdirir. Və yenə də romanın əsas qəhrəmanı sevgidir. Oxucunu ovsunlayan sevgidir.
Ümumiyyətlə, sevgi mövzusu yazıçının sevimli mövzusudur. Müəllifin fikrincə, insanın həyatda əldə etdiyi bütün xoşbəxtlik onların sevgisindən qaynaqlanır. Sevgi insanı dünyadan ucaldar, ruhani dərk edər. Mənə elə gəlir ki, “Tanrı” və “Sevgi” kimi məfhumlar həyatda bir-biri ilə sıx bağlıdır, çünki Tanrı Sevgidən başlayır və Sevgi ilahi bir gücdür. Bulqakovun yaradıcılığında məhəbbət mövzusu yeni aspektdən açılır.
Bu əzabdan ayrılmazdır. Yazıçı bizə tam şəkildə göstərir ki, fədakar, sədaqətli, müqəddəs sevginin qarşısında heç bir maneə yoxdur. İstənilən intriqaya qalib gələcək. Güclü bir hissin məngənəsində olan Marqarita sevdiyi adamı xilas etmək adı ilə ruhunu İblisə satır.
Bu sizi maraqlandıra bilər:
- Loading... Bu qəhrəmanda Bulqakovun çoxlu avtobioqrafik şeylər nümayiş etdirdiyi güman edilir. Romanda təsvir olunan bütün hadisələrdən əvvəl M. təhsili ilə tarixçi olub, muzeydə çalışıb....
- Loading... 20-ci illərin əvvəllərində Bulqakov “Dırnaqlı mühəndis” romanını ərsəyə gətirsə də, 1937-ci ildən başqa bir ad almışdır - “Ustad və Marqarita”....
- Loading... Mixail Bulqakov qeyri-adi taleyi olan yazıçıdır: onun əsərlərinin əsas hissəsi dünyaya rəssamın ölümündən cəmi dörddə bir əsr sonra məlum olub. A əsas iş...
- Loading... Həqiqətən sevgililər, son nəfəslərinə qədər şəxsi haqqında düşünmədən, sevdiklərinin ruhu üçün - onun yüksəlişi üçün döyüşürlər.
- Loading... M. A. Bulqakov qısa ömrü ərzində “Ölümcül yumurtalar”, “İtin ürəyi”, “Çiçikovun sərgüzəştləri” kimi çox gözəl əsərlər yazıb. Onların arasında ən böyüyü...
20-ci əsr rus ədəbiyyatında bir neçə dövrü ayırmaq olar. İlk iki onillik “Gümüş Əsr” adlanırdı: bu, ədəbi cərəyanların sürətli inkişafı, parlaq Söz Ustalarının bütöv qalaktikasının yaranması dövrü idi. Bu dövr ədəbiyyatı o dövrün cəmiyyətində yaranan dərin ziddiyyətləri üzə çıxardı. Yazıçılar daha klassik kanonlarla kifayətlənmirdilər, yeni formalar və yeni fikirlər axtarışı başladı; Varlığın mənası, əxlaq və mənəviyyatla bağlı ümumbəşəri, fəlsəfi mövzular ön plana çıxır. Getdikcə daha çox dini mövzular görünməyə başladı.
Üç əsas ədəbi cərəyan aydın şəkildə müəyyən edildi: realizm, modernizm və rus avanqardı. Romantizm prinsipləri də canlanır, bu, xüsusilə V. Korolenko və A. Qrin əsərlərində aydın şəkildə təmsil olunur.
1930-cu illərdə “böyük dönüş nöqtəsi” yarandı: ziyalıların minlərlə nümayəndəsi repressiyaya məruz qaldı, sərt senzuranın mövcudluğu ədəbi proseslərin inkişafını ləngitdi.
Böyük başlanğıc ilə Vətən Müharibəsi Rus ədəbiyyatında yeni bir istiqamət meydana çıxdı - hərbi. Əvvəlcə publisistikaya yaxın janrlar populyar idi - oçerklər, esselər, reportajlar. Sonralar müharibənin və faşizmlə mübarizənin bütün dəhşətlərini əks etdirən monumental rəsmlər peyda olacaqdı. Bunlar L. Andreev, F. Abramov, V. Astafiev, Yu. Bondarev, V. Bykovun əsərləridir.
20-ci əsrin ikinci yarısı müxtəliflik və uyğunsuzluq ilə xarakterizə olunur. Bu, ədəbiyyatın inkişafının böyük ölçüdə müəyyənləşdirilməsi ilə bağlıdır hakim strukturlar. Ona görə də belə qeyri-bərabərlik var: indi ideoloji hökmranlıq, indi tam emansipasiya, indi senzuranın əmr nidası, indi rahatlama.
20-ci əsrin rus yazıçıları
M. Qorki- əsrin əvvəllərinin ən görkəmli yazıçı və mütəfəkkirlərindən biri. Bunun qurucusu kimi tanınır ədəbi istiqamət sosialist realizmi kimi. Onun əsərləri yazıçılar üçün “mükəmməllik məktəbi” oldu yeni era. Qorkinin yaradıcılığı dünya mədəniyyətinin inkişafına böyük təsir göstərmişdir. Onun romanları və hekayələri bir çox dillərə tərcümə edildi və rus inqilabı ilə dünya mədəniyyətini birləşdirən körpü oldu.
Seçilmiş əsərlər:
L.N.Andreev. Bu yazıçının əsəri mühacir rus ədəbiyyatının ilk “qaranquşlarından” biridir. Andreevin yaradıcılığı sosial ədalətsizliyin faciəsini ifşa edən tənqidi realizm konsepsiyasına ahəngdar şəkildə uyğun gəlir. Ancaq ağ mühacirətin sıralarına qoşulan Andreev uzun müddət unudulmuşdu. Baxmayaraq ki, onun yaradıcılığının əhəmiyyəti realist sənət konsepsiyasının inkişafına böyük təsir göstərmişdir.
Seçilmiş iş:
A.İ. Kuprin. Bunun adı ən böyük yazıçı L.Tolstoy və ya M.Qorkinin adlarından layiqincə aşağı rütbəyə qoyulmuşdur. Eyni zamanda, Kuprinin işi orijinal sənətin, həqiqətən rus, ağıllı sənətin parlaq nümunəsidir. Əsərlərindəki əsas mövzular: sevgi, rus kapitalizminin xüsusiyyətləri, rus ordusunun problemləri. Puşkin və Dostoyevskinin ardınca A.Kuprin mövzuya böyük diqqət yetirir " Cırtdan“Yazıçı xüsusi olaraq uşaqlar üçün çoxlu hekayələr də yazıb.
Seçilmiş əsərlər:
K.G.Paustovski- orijinal qalmağı, özünə sadiq qalmağı bacaran heyrətamiz yazıçı. Onun əsərlərində inqilabi pafos, uca şüarlar, sosialist ideyaları yoxdur. Paustovskinin əsas məziyyəti ondan ibarətdir ki, onun bütün hekayə və romanları mənzərə, lirik nəsr standartları kimi görünür.
Seçilmiş əsərlər:
M.A. Şoloxov- dünya ədəbiyyatının inkişafındakı xidmətlərini qiymətləndirmək çətin olan böyük rus yazıçısı. Şoloxov L.Tolstoyun ardınca tarixin ən kritik anlarında rus həyatının heyrətamiz monumental rəsmlərini yaradır. Şoloxov rus ədəbiyyatı tarixinə həm də doğma yurdunun müğənnisi kimi daxil olub - yazıçı Don vilayətinin həyatından nümunə götürərək tarixi proseslərin bütün dərinliyini göstərə bilib.
Bioqrafiya:
Seçilmiş əsərlər:
A.T. Tvardovski- sovet dövrü ədəbiyyatının, ədəbiyyatının ən parlaq nümayəndəsi sosialist realizmi. Onun yaradıcılığı ən aktual problemləri qaldırdı: kollektivləşmə, repressiya, sosializm ideyasının ifratları. Jurnalın baş redaktoru kimi” Yeni dünya“A. Tvardovski bir çox “qadağan olunmuş” yazıçıların adını dünyaya açıqladı. yüngül əl A.Soljenitsın nəşr olunmağa başladı.
A.Tvardovskinin özü də ədəbiyyat tarixində müharibədən bəhs edən ən lirik dramın – “Vasili Terkin” poemasının müəllifi kimi qalıb.
Seçilmiş iş:
B.L.Pasternak- alan azsaylı rus yazıçılarından biri Nobel mükafatı"Doktor Jivaqo" romanına görə ədəbiyyatda. Şair və tərcüməçi kimi də tanınır.
Seçilmiş iş:
M.A. Bulqakov...Dünya ədəbiyyatında bəlkə də M. A. Bulqakov qədər müzakirə olunan yazıçı yoxdur. Parlaq nasir və dramaturq gələcək nəsillər üçün çoxlu sirlər qoyub. Onun yaradıcılığında humanizm və din, amansız satira və insana mərhəmət, rus ziyalılarının faciəsi və hədsiz vətənpərvərlik ideyaları ahəngdar şəkildə bir-birinə qarışmışdı.
Seçilmiş əsərlər:
V.P. Astafyev- Əsərində əsas iki mövzu olan rus yazıçısı: müharibə və rus kəndi. Üstəlik, onun bütün hekayə və romanları ən parlaq təcəssümü ilə realizmdir.
Seçilmiş iş:
- rus dilində ən kütləvi fiqurlardan biri sovet ədəbiyyatı, və bəlkə də ən məşhur türkdilli yazıçı. Onun əsərlərində müxtəlif dövrlər təsvir edilmişdir sovet tarixi. Amma Aytmatovun əsas məziyyəti ondan ibarətdir ki, o, heç kim kimi vərəqlərdə doğma torpağının gözəlliyini rəngarəng və canlı təcəssüm etdirə bilmişdir.
Seçilmiş iş:
SSRİ-nin dağılması ilə rus ədəbiyyatı tamamilə zirvəyə çatdı yeni mərhələ onun inkişafı. Ciddi senzura və ideoloji oriyentasiya keçmişdə qaldı. Yeni tapılmış söz azadlığı yeni nəsil yazıçıların bütöv qalaktikasının və yeni istiqamətlərin: postmodernizm, magik realizm, avanqard və başqalarının yaranması üçün başlanğıc nöqtəsi oldu.
Ədəbiyyat ən vaciblərindən biridir məktəb fənləri. Oxumaq uydurmaÜmumiyyətlə, həm uşaqlar, həm də böyüklər üçün çox faydalıdır. Oxuyarkən təxəyyül və yaddaş inkişaf edir və leksikon, üfüqlər genişlənir və savad yüksəlir. Kitab oxumaqla insan öz emosional sferasını inkişaf etdirir: sevməyi və bağışlamağı, empatiya qurmağı və təhlil etməyi öyrənin. Ədəbiyyat dərslərində uşaqlar ədəbiyyatın inkişaf tarixini öyrənirlər. Şagirdlər müxtəlif ədəbi forma və üslubları öyrənəcək, ədəbi qəhrəmanların hərəkətlərini qiymətləndirməyi öyrənəcəklər.Öyrənmə portalımızda siz ədəbiyyat dərslərinə baxa, dərslər üçün tapşırıqları yerinə yetirə və ya müəllimə sual verə bilərsiniz. Uşağınız evdə təhsil alsa belə, ən yaxşı müəllimlərdən öyrənə biləcək.
Ədəbiyyatın inkişafı
Ədəbiyyat dərslərində uşaqlar çoxları ilə tanış olurlar sənət əsərləri, müxtəlif formalar və yazı üslubları. Ədəbiyyatın öyrənilməsi tədricən baş verir. Əvvəlcə uşaqlar mifləri və nağılları öyrənirlər, sonra qədim rus ədəbiyyatı anlayışı ilə tanış olurlar və tədricən ondan 19-20-ci əsrlərin rus ədəbiyyatına keçirlər.
Qədim rus ədəbiyyatı Rusiyada xristianlığın və kilsənin yaranması ilə birlikdə yaranmışdır. İlk kitablar Rusiyaya xaricdən gətirilirdi. Bunlar əsasən rus dilinə tərcümə edilmiş kilsə mətnləri idi. Bu dövrdə ədəbiyyatın əsas mövzusu Rusiyanın tarixi və mənası idi insan həyatı. Qədim rus ədəbiyyatı həyatı təsvir edir tarixi şəxsiyyətlər. Orada ixtiraya demək olar ki, yer yoxdur. Müəlliflər simasızdır və ətraflarında baş verənlərdən yazırlar. Bütün bunlar qədim rus ədəbiyyatının malik olduğunu müəyyən edir böyük əhəmiyyət kəsb edir tarix üçün, çünki çoxlu tarixi məlumatları ehtiva edir. Məsələn, "İqorun yürüşü haqqında nağıl" qədim rus ədəbiyyatının bizə gəlib çatan məşhur abidələrindən biridir. Bu əsər rus knyazı İqor Svyatoslavoviçin polovtsiyalılara qarşı uğursuz kampaniyasından bəhs edir. " İqorun kampaniyası haqqında bir söz» istinad etsə də qədim rus ədəbiyyatı, lakin bu əsərdə xristian motivləri ilə iç-içə olan folklor və bütpərəst motivləri ehtiva edir.
Portalda "İrogev alayının nağılı" nın saxtakarlıqdan başqa bir şey olmadığı fikrini də öyrənə bilərsiniz. son XVIIIəsr. Həm də niyə bu əsərdə 12-18-ci əsrlərə aid müxtəlif dövrlərin izləri var. Rus ədəbiyyatının öyrənilməsi olduqca çətin olan başqa bir əsər böyük rusun poemasıdır yazıçı XIXəsr Nikolay Vasilyeviç Qoqol " Ölü Canlar " Bu əsər üç cildlik nəzərdə tutulsa da, yalnız birinci cild nəşr olundu.
“Ölü canlar” şeirində çox şey var lirik sapmalar xüsusi əhval-ruhiyyə yaradır. Onlarda Qoqol öz düşüncələrini və dərin təcrübələrini ifadə edirdi. Ədəbiyyat kursunda siz “Ölü canlar” şeirinin adının mənasını, əsərin yazılma tarixini, həmçinin Nikolay Vasilyeviçin şeirə qoyduğu tarixi kontekstlə tanış olacaqsınız. Lirik təxribatlardan biri - "Kapitan Kopeikinin nağılı" hekayəsi ayrıca təhlil edilir. Ölü canlar", lakin uzun müddət senzura ilə qadağan edildi. Ədəbiyyat kursunda həm rus, həm də xarici yazıçı və şairlərin ədəbi janrların və ideyaların rəngarəngliyini və zənginliyini qiymətləndirməyə imkan verən çoxlu gözəl əsərləri də var. Bu, A.S. Puşkin, İ.S. Turgenev, L.N. Tolstoy, A.A. Blok və bir çox başqaları. Və onların hər birinə ədəbiyyat kursunda kifayət qədər vaxt verilir ki, tələbələr onların işləri ilə tanış olsunlar.
Ədəbiyyat dərslərini haradan tapa bilərəm?
Ədəbiyyatı öyrənmək üçün ilk növbədə çox oxumaq lazımdır. Ancaq diqqət yetirəcək bir müəllim olmadan edə bilməzsiniz mühüm məqamlar, aydın olmayan və ya şübhə doğuran şeyi izah edəcək. Bunun üçün isə repetitor axtarmaq heç də lazım deyil. Uşağınız evdə təhsil alırsa, siz həmişə məktəb müəllimlərinin video dərslərində bütün materialları aydın şəkildə təqdim etdiyi təhsil portalının saytına müraciət edə bilərsiniz və bir şey aydın deyilsə, həmişə birbaşa saytda sual verə bilərsiniz.Əgər özünüz müəllimsinizsə, tələbələrə məlumat çatdırmanızı digər müəllimlərin məlumatı ilə müqayisə etmək üçün video dərslərə də müraciət edə bilərsiniz.
Rus ədəbiyyatında XX əsrin əvvəlləri parlaqlıqdır" Gümüş əsr"hər şeydə mədəni irs. Tənqidi hisslər ədəbi şedevrlərin yaranmasına səbəb oldu və yeni adlar kəşf etdi. Kritik gözlə realistlərin vaxtıdır. Art Nouveau fəal şəkildə inkişaf etməyə başladı. O dövrün yazıçı və şairləri təkcə şüurlara deyil, insanların ruhuna da dərindən nüfuz edirdilər. Çətin vaxt idi. Ədəbiyyatda fəlsəfi və dini nəzəriyyələrlə yanaşı kapitalizm, inqilabi baxışlar da öz əksini tapmışdır.
Bu, poeziyanın çiçəklənmə çağıdır. Poetik cərəyanlar fərqlidir, lakin modernist baxışlar üstünlük təşkil edir. Bu, təməllərin, idealların və dəyərlərin yenidən nəzərdən keçirildiyi bir dövrdür.
Xronologiya ədəbi həyat XX əsri belə izləmək olar: 1892 - 1917-ci illər, zamansızlığın sonu (cəmiyyətin inqilabi yüksəlişi, "Rimzlər" manifesti və toplusu, Maksim Qorkinin əsəri). Baxmayaraq ki, bəlkə də bu dövrün sonu 1921-1922-ci illərə təsadüf edir. Mühacirlərin, sürgün edilmiş yazıçıların, filosofların, tarixçilərin dövrü. 20-ci əsrin rus ədəbiyyatı adətən bölünür: realizm, modernizm, ədəbi avanqard.
M. Qorki və L. N. Andreev o dövrün ədəbi hərəkatında mühüm rol oynamışdır. İnqilabdan sonra Rusiyada çətin dövr başladı. Bu, təkcə inqilabdan sonra yaşamalı olan xalq üçün deyil, ədəbi elita üçün də az qala fəlakətlidir. Bir çox yazıçılar vətənlərini tərk etmək məcburiyyətində qaldılar. Bəziləri qovulub, bəziləri isə öz istəkləri ilə mühacirət ediblər. Ancaq Rusiyada yaradıcılıq və ədəbi həyat dayanmır. Çətin dövrlər yeni istedadları üzə çıxarır. Təzə baxışlı, kəskin sözlü parlaq gənc yazıçılar, Vətəndaş müharibəsi iştirakçıları: L.Leonov, M.Şoloxov, A.Fadeyev. Klassiklərə bənzəməyən üslub və görünüşə sahibdirlər. Amma maraqlı, tələbatlı, xalqa yaxındırlar.
Otuzuncu illər ədəbiyyatda “böyük dönüş illəri” kimi xarakterizə olunur. Köhnə təməllər dağılır. Partiya ədəbi mühitə fəal nəzarət edir. P. Florenski, A. Losev, A. Voronski, D. Xarms həbs olundu. Repressiyaya məruz qalan ziyalı məhv olur, amma ziyalıların əsasını məhz mədəniyyət xadimləri təşkil edir. Otuzuncu illərin repressiyalarının nəticəsi çoxlu sayda yazıçının, o cümlədən: N. Klyuev, O. Mandelstam, İ. Katayev, İ. Babel, B. Pilnyak, P. Vasilyev, A. Voronski, B. Kornilov. Ədəbiyyatın inkişafı üçün praktiki olaraq heç bir imkan yoxdur. Hər şey mübahisələndirilir, qınanılır və tam yoxlamaya məruz qalır.
Ancaq bu dəfə bizə belə istedadlı insanlar verir: V.V. Mayakovski, S.A. Yesenin, A.A. Axmatova, A.N. Tolstoy, E.I. Zamyatin, M.M. Zoşçenko, M.A. Şoloxov, M.A. Bulgakov, A.P. Platonov, O.E. Mandelstam, M.I. Tsvetaeva. Bu gün ədəbiyyatı, poeziyanı bu adlarsız təsəvvür etmək mümkün deyil. Və o zaman onların həyatı daim təhlükə altında idi. Ola bilsin ki, əsərlər heç vaxt çap olunmayıb. Biz Tsvetaevanın təsirli şeirlərini tanımazdıq, Mayakovskinin ritmini eşitməzdik, Zoşchenskinin hekayələrinə gülməzdik, Yeseninin şeirlərinə sevgimizi etiraf etməzdik və Bulqakovun əsrarəngiz üslubu haqqında düşünməzdik.
XX əsr rus ədəbiyyatında böhran fenomeni ilə əlamətdardır. Ruhların böhranı, ağıl böhranı, hisslərin böhranı. Amma o dövrün yazıçı və şairlərinin əsərlərini oxuyanda aydın başa düşürsən ki, istedad məğlub edilməyəcək bir hədiyyədir. O, bir cücərti kimi, asfaltı yaracaq və günəşə, həyata uzanacaq. Və yol asan olmayacaq, amma həyat özü hər şeyi öz yerinə qoyacaq. Hər evin kitab rəfində iyirminci əsrin şair və nasirlərinin kitabları üçün yer var.
Bir neçə maraqlı esse
- Ustad və Marqarita esse romanında Yeshua obrazı və xüsusiyyətləri
“Ustad və Marqarita” romanında qədim Yerşalaim şəhərinin dövrlərindən bəhs edən başqa bir roman da var. Ustadın Ponti Pilat haqqında yazdığı roman. Yeşua Ha-notsri bu romanda Pilatla birlikdə əsas fiqurdur.
Maraqlıdır ki, tamaşada mənzərənin rolundan danışmaq adətən çətindir. Yəni burada təbiətin iki səhifəlik təsviri açıq şəkildə yoxdur. Adətən dialoqlardan əvvəl hərəkətlərin ən əvvəlində səhnənin növü (landşaft) qısa şəkildə göstərilir.
