Təqdimat önizləmələrindən istifadə etmək üçün hesab yaradın ( hesab) Google və daxil olun: https://accounts.google.com
Slayd başlıqları:
Korney İvanoviç Çukovskinin nağılları üzrə viktorina
SUAL 1. GÖRÜN! Birdən hardansa bir çaqqal madyanın üstünə qaçdı: “Budur, begemotdan teleqram!” (“Aibolit”) Uzun, uzun müddət timsah mavi dənizi söndürdü... (“Çaşqınlıq”) Amma yaramaz zarafat etmir, Əl-ayaqlar O, Fly-a ipləri fırladıb, iti dişlərini ürəyinə sancır və qanını içir... (“Tsokotuha Fly”)
SUAL 2. BUNLAR KİMİN SÖZLƏRİDİR? “Qatil haradadır, yaramaz haradadır? Mən onun caynaqlarından qorxmuram! - "Kimə tvit yazmaq tapşırılıbsa, mırıldanma!" - “Mən məşhur kapitanam! Mən qasırğadan qorxmuram! - "Qocanın nəriltisi ayıbdır - Sən dovşan deyilsən, ayısan. Davam et, kürəkən, Timsahı cız...” - “Mən Fyodoruşkanı bağışlayıram, onu şirin çayla qonaq edirəm. Ye, ye, Fedora Eqorovna. (ağcaqanad "Uçmaq-Tsokotuxa") (dovşan "Çaşqınlıq") (Bibiqon "Bibiqonun macərası") (dovşan "Oğurlanmış Günəş") (samovar "Fedorino qəmi")
Sual 3. Mən iddia edirəm ki, bütün bu nağılları K.İ. Belədir? "KOLOBOK" (rus Xalq nağılı) “AYBOLIT” (K.İ.Çukovski) “VİNNİ POOH” (A.Milne) “BAŞPARMAK” (G.H.Andersen) “TİMSAH” (K.İ.Çukovski) “BIBİQONUN MACERASI” (K.İ.Çukovski)
SUAL 4. ADINI ZƏNG EDİRSİNİZ? -HƏKİM... -ŞARK... -BRİGER, VAXTIN, DƏHŞƏTLİ... -BÖYÜK YUYUCU... -UÇ... -NƏNƏ... -BÖYÜK VƏ QORUSUN TÜRKİYƏ... -"TİMSAH" NAKALINDAKİ TİMSAX UŞAQLARININ ADI... -MÜBARİZ, ALAXIN, CƏSAR QƏHRƏMANDIR: KÜÇƏLƏRDƏ KÜÇƏLƏRDƏ YAXŞI GEDİR DƏYƏ... (HƏKİM AYBOLIT) (KARAKULA) (BARMALEY) (MOİDODIR ) (TSOKOTUXA) (FEDORA EGOROVNA) (BRUNDULYAK) (TOTOŞENKA, KOKOŞENKA, LELEŞENKA) (VANYA VASILÇİKOV)
SUAL 5. İLLUSTRASİYA HANSI NAKILDIR? "UÇUŞ TSOKOTUXA"
"TELEFON"
"CÜCƏ"
SUAL 6. NAKAL QƏHRƏMANLARI ƏŞYƏLƏRİNİ İTİRİB, GƏL BUNLARI YAPMAQDA KÖMƏK EDƏK. ŞOKOLAD “Telefon” CORABLARI VƏ AYAQQABI “Möcüzə Ağacı” AĞACI “Timsah” pirojnaları, Blinçiklər “Çaşqınlıq” TELEFON “Telefon” SAMOVAR “Tsokotuxa Fly”, “Fedorino dağı” GÜNƏŞ “Oğurlanmış Günəş”
Oxumaq ən yaxşı öyrənmədir!
Nağıllar
Korney İvanoviç Çukovski
Brylina Olga Sergeevna
Müəllim ibtidai siniflər
- Dərsə gələndə əhvalınız necə idi?
- Onu hansı rənglə boyayardın?
- Niyə bəziləriniz kədərlənir və ya cansıxıcıdır?
- Ümid edirəm ki, dərs hamınız üçün maraqlı keçəcək və siz dərsdən tam fərqli əhval-ruhiyyə ilə ayrılacaqsınız.
Dərsin mövzusunu və məqsədini təyin etmək:
- Uşaqlar, şeiri oxuyun və müəllifin adını verin:
Korney babaya yazığıq:
Bizimlə müqayisədə geridə qaldı,
Çünki uşaqlıqda "Barmaleya"
"Timsah"ı oxumamışam
"Telefon"a heyran olmadım
Mən isə “Tarakan”ı araşdırmadım.
O, necə böyüyüb belə alim olub?
Ən vacib kitabları bilmədən?
KORNEY İVANOVIÇ ÇUKOVSKİ
Nikolay Vasilyeviç
Korneyçukov
(Əsl Adı)
Doğulub
1882
Peterburqda
Moskvadan çox uzaqda, Peredelkino kəndində kiçik bir evdə uzun illər boyu bütün ölkədəki uşaqların tanıdığı ağ saçlı bir kişi yaşayırdı. O, bir çox nağıl qəhrəmanları ilə çıxış etdi: Mukha-Tsokotuxa, Barmaleya, Moidodyra. Bu adamın adı idi gözəl insan
Korney İvanoviç Çukovski.
Korney Çukovski yazıçının ədəbi təxəllüsüdür.
Onun əsl adıdır
Nikolay Vasilyeviç Korneyçukov.
Alim, yazıçı, tərcüməçi, ədəbiyyatşünas, K. Çukovski uşaqlar üçün çoxlu şeirlər və nağıllar yazıb.
dövrə vururam "Nağılı xatırla."
Mənə nə marmelad, nə də şokolad lazım deyil, ancaq kiçiklər, yaxşı, çox kiçiklər...
İnsanlar əylənir - Milçək cəsarətli, cəsarətli Gənclə evlənir ...
Yox yox! Bülbül donuzlar üçün oxumaz.
"Telefon"
"Tsokotuxa uçun"
"Barmeley"
dövrə vururam "Nağılı xatırla."
Sətirin hansı sözlərlə bitdiyini xatırlayın və nağılı adlandırın.
Kiçik uşaqlara rəftar edir, Quşlara və heyvanlara rəftar edir, Eynəkdən baxır Yaxşı Doktor…
Və qablar irəli və irəli gedir Tarlalardan, bataqlıqlardan. Çaydan isə ütüyə dedi - getməliyəm...
Yalnız birdən-birə kolun arxasından, mavi meşənin arxasından, uzaq tarlalardan uçur...
« tarakan »
"Aibolit"
"Fedorino kədəri"
dövrə vururam "Nağılı xatırla."
Sətirin hansı sözlərlə bitdiyini xatırlayın və nağılı adlandırın.
Günəş səmada gəzdi və bir buludun arxasında qaçdı. Dovşan pəncərədən baxdı, Dovşan oldu...
Donuzlar miyavladı - miyav - miyav, Kittilər... ( homurdandı, ağılsız)
"qarışıqlıq"
"Oğurlanmış Günəş"
2-ci tur "Kim Kimdir?"
- Bunlar hansı personajlara aiddir? nağıl qəhrəmanları.
Totoshka, Kokoshka
Qırmızı saçlı, bığlı
Tsokotuha
Moidodir
Barmaley
Qarakula
Hərrac
1. Hansı işdə qablar sahibini yenidən tərbiyə etdi?
2.Hansı qəhrəman dəhşətli cani idi, sonra islah edildi?
3.Hansı nağıl sərçəni vəsf edir?
4. Nağılı adlandırın Əsas fikir bu sözlərlə ifadə oluna bilər: “Təmizlik sağlamlığın açarıdır!”
5.Dəhşətli cinayətin - adam öldürməyə cəhdin baş verdiyi nağılı adlandırın?
"Tsokotuxa uçun"
« tarakan »
"Fedorino kədəri"
"Moidodır", "Fedorinonun kədəri"
"Barmeley"
Hərrac
ilbiz
6.Şeirdə heyvanlar nə istədi - “Telefon” nağılı:
7.Aibolit və dostları Afrikaya nə səyahət etdilər?
8. “İgidlər” şeirində dərzilər hansı “buynuzlu heyvandan” qorxurdular?
9. Hansı nağıllarda timsah qəhrəmandır?
10.Timsahı məğlub edən oğlanın adı nə idi?
Vanya Vasilçikov
Canavarlar, balinalar, qartallar
"Çaşqınlıq", "Tarkanişçe", "Moidodyr", "Telefon", "Barmaley", "Oğurlanmış Günəş", "Timsah"
Fil - şokolad, ceyranlar - karusellər, meymunlar - kitablar, timsah - qaloşlar
Bulmacalar Korney İvanoviç Çukovski
Bulmacalar
Üç ayaqda iki ayaq Dördüncüsü isə dişlərimdədir. Birdən dörd nəfər qaçaraq gəldi Və biri ilə qaçdılar. İki ayaq sıçradı Bütün evə qışqırdılar: Bəli, üçə dörd! Amma dördü qışqırdı Və biri ilə qaçdılar.
(Oğlan taburedə, Toyuq ayağı, it.)
. Müdrik onun içində bir müdrik gördü,
axmaq - axmaq
qoç - qoç,
Qoyunlar onu qoyun kimi gördülər,
Və meymun - meymun.
Ancaq onu onun yanına gətirdilər
Fedya Baratova,
Fedya isə yaltaqdır
Mən tüklü birini gördüm.
(Güzgü)
Təkərləri olmayan buxar lokomotivi!
Nə möcüzə - buxar lokomotivi!
O dəli olub?
O, düz dənizin o tayından keçdi.
(Buxarlı qayıq)
Mən tək qulaqlı yaşlı qadınam
Mən kətanın üzərinə hoppanıram
Və qulaqdan uzun bir ip
Çəkdiyim hörümçək toru kimi.
(İynə)
. Oh, mənə toxunma:
Səni odsuz yandıracağam!
(Gicitkən)
Mən sənin ayaqlarının altında uzanıram,
Çəkmələrinlə məni tapdala
Sabah isə məni həyətə apar
Və məni vur, vur,
Uşaqlar mənim üstümə uzana bilsinlər,
Kambala və üstümə sallanma.
(Xalça)
Baş aşağı böyüyür.
Yayda deyil, qışda böyüyür.
Ancaq günəş onu yandıracaq -
O, ağlayacaq və öləcək.
(Icicle)
Ağ ev var idi
Möhtəşəm ev
Və onun içində bir şey döyüldü.
Və qəzaya uğradı və oradan
Canlı bir möcüzə tükəndi -
Belə isti, belə
Tüklü və qızılı.
(Ağ Ev bir yumurtadır,
canlı möcüzə - toyuq)
1 slayd
Rus yazıçısı, tənqidçisi, ədəbiyyatşünası, tərcüməçisi Korney İvanoviç Çukovskinin anadan olmasının 130 ili.
2 slayd
3 sürüşdürmə
Moskvadan çox uzaqda, Peredelkino kəndində kiçik bir evdə uzun illər boyu bütün ölkədəki uşaqların tanıdığı ağ saçlı bir kişi yaşayırdı. O, bir çox nağıl qəhrəmanları ilə çıxış etdi: Mukha-Tsokotuxa, Barmaleya, Moidodyra. Bu gözəl insanın adı Korney Çukovski idi. Korney Çukovski yazıçının ədəbi təxəllüsüdür. Əsl adı Nikolay Vasilyeviç Korneyçukovdur.
4 sürüşdürmə
- Yüksək artım, Uzun əllər iri fırçaları, iri üz cizgiləri, böyük maraq doğuran burnu, bığ fırçası, alnından asılmış itaətsiz saç teli, gülən yüngül gözləri və təəccüblü yüngül yerişlə. Bu Korney İvanoviç Çukovskinin görünüşüdür. “O, çox erkən, günəş çıxan kimi oyandı və dərhal işə başladı. Yazda-yayda bağda və ya evin qarşısındakı gül bağçasında qazıb, qışda bir gecədə yağan qardan yolları təmizləyirdim. Bir neçə saat işlədikdən sonra gəzintiyə çıxdı. O, təəccüblü dərəcədə asan və sürətlə yeriyirdi, bəzən gəzərkən rastlaşdığı uşaqlarla belə yarışmağa başlayırdı. Kitablarını məhz bu uşaqlara həsr etmişdi.
5 sürüşdürmə
Alim, yazıçı, tərcüməçi, ədəbiyyatşünas K.Çukovski uşaqlar üçün çoxlu şeirlər, nağıllar yazıb. Bu gün Korney Çukovskinin nağıllarının qəhrəmanları ilə görüşəcəyik.
6 sürüşdürmə
“Nağılı yadına sal” dövrünü keçirirəm. İnsanlar əylənir - Milçək cəsarətli, cəsarətli Gənclə evlənir ... Xeyr - yox! Donuzlar üçün bülbül oxumur, yaxşı olar ki, zəng edəsən... Mənə isə nə marmelad, nə də şokolad lazımdır, ancaq kiçiklər, yaxşı, çox kiçiklər... (ağcaqanad). (qarğa). (uşaqlar).
7 sürüşdürmə
Balaca uşaqları müalicə edir, Quşları və heyvanları müalicə edir, Yaxşı həkim eynəyindən baxır... Yalnız birdən kolun arxasından, Mavi meşənin arxasından, Uzaq tarlalardan uçur... Qab-qacaq isə qabağa gedir. tarlalar, bataqlıqlar arasından. Çaydan isə ütüyə dedi - daha getməliyəm... (Aibolit) (sərçə) (bacarmıram).
8 sürüşdürmə
Onun arxasında isə camaat mahnı oxuyub qışqırır: - Nə qəddar, nə qəddar! Nə burun, nə ağız! Bəs bu haradan gəldi... Günəş səmanı keçib buludun arxasına qaçdı. Dovşan pəncərədən baxdı, Dovşan oldu... Donuzlar miyavladı - miyav - miyav, Kittilər... (qaranlıq). (canavar). (xırıldadı, oxşayır)
Slayd 9
İLƏ erkən illər K.İ.Çukovskinin şeirləri hamımıza sevinc bəxş edir. Tək siz yox, valideynləriniz, nənələriniz də uşaqlıqlarını “Aibolitsiz”, “Fedorinin kədəri”, “Telefon”suz təsəvvür edə bilməzlər... Korney İvanoviçin şeirləri bu qabiliyyətsiz insanda qiymətli empatiya və rəğbət hissi tərbiyə edir bir şəxs deyil, Çukovskinin şeirləri böyük səslənir, nitqimizi inkişaf etdirir, bizi yeni sözlərlə zənginləşdirir, yumor hissi yaradır, bizi daha güclü və ağıllı edir.
10 slayd
2-ci tur "Kim kimdir". Aibolit - Barmaley - Fedora - Karakula - Moidodyr - Totoshka, Kokoshka - Tsokotuxa - Barabek - Qırmızı saçlı, bığlı nəhəng - (həkim) (quldur) (nənə) (tarakan) (paltar) (qarınqulu) (uçmaq) (timsahlar) köpək balığı)
11 slayd
Korney İvanoviç Çukovski böyük iş əxlaqı ilə seçilirdi: “Həmişə,” o yazırdı, “harda olmağımdan asılı olmayaraq: tramvayda, çörək növbəsində, diş həkiminin gözləmə zalında uşaqlara tapmacalar yazırdım ki, heç bir şeyə yol verməmək üçün Məni əqli boşluqdan boş yerə sərf et!”
12 sürüşdürmə
III tur “Hərrac” 1. Qablar hansı əsərdə sahibini yenidən tərbiyə edib? 2. Hansı qəhrəman dəhşətli cani idi, sonra islah edildi? 3. Sərçə hansı nağılda vəsf olunur? 4. Əsas fikri bu sözlərlə ifadə oluna bilən bir nağıl adlandırın: “Təmizlik sağlamlığın açarıdır!” 5. Dəhşətli cinayətin - adam öldürməyə cəhdin baş verdiyi nağılı adlandırın? 6. “Telefon” poemasında heyvanlar nə istədi: 7. Aibolit və dostları Afrikaya kiminlə səyahət etdilər? 8. “İgidlər” şeirində dərzilər hansı “buynuzlu heyvandan” qorxurdular? 9. Hansı nağıllarda timsah qəhrəmandır? 10. Timsahı məğlub edən oğlanın adı nə idi? (“Fedorino qəmi”) (“Barmaley”) (“Tarakan”) (“Moidodyr”, “Fedorino qəmi”) (“Uç – Tsokotuxa”). (Fil - şokolad, Ceyranlar - karusellər, Meymunlar - kitablar, Timsah - qaloşlar) (Qurdlar, balinalar, qartallar) (İlbiz) ("Çaşqınlıq", "Tarakan", "Moidodır", "Telefon", "Barmaley", "Oğurlanmış" günəş", "Timsah") (Vanya Vasilçikov)
Slayd 13
Çukovski təsadüfən uşaq şairi və nağılçısı oldu. Və belə çıxdı. Kiçik oğlu xəstələndi. Korney İvanoviç onu gecə qatarında aparırdı. Oğlan kaprizli idi, inildəyir, ağlayırdı. Atası onu birtəhər əyləndirmək üçün ona nağıl danışmağa başladı: “Bir vaxtlar bir timsah olub, küçələrdə gəzirmiş”. Oğlan birdən susdu və qulaq asmağa başladı. Ertəsi gün səhər yuxudan duranda atasından dünənki nağılı yenidən danışmasını istədi. Məlum oldu ki, o, hər şeyi sözbəsöz xatırlayır.
Slayd 14
15 sürüşdürmə
K. İ 29, 1923 Özümü möcüzələr yarada bilən bir insan kimi hiss edərək içəri girmədim, sanki qanadlardaymış kimi mənzilimizə uçdum, tozlu bir kağız parçası götürdüm, qələm tapmaqda çətinlik çəkdim, gülməli bir şey yazmağa başladım. Muxanın toyu haqqında şeir və bu nağılda özümü bəy kimi hiss etdim: ad günü və hər ikisini ürəkdən qeyd etdim.
Təqdimat önizləmələrindən istifadə etmək üçün Google hesabı yaradın və ona daxil olun: https://accounts.google.com
Slayd başlıqları:
Korney İvanoviç Çukovskinin nağılları Ədəbi viktorina Kitabxanaçı Kalaşnikova Marqarita Akentyevna 27 nömrəli internat məktəbi
Alim, yazıçı, tərcüməçi, ədəbiyyatşünas Çukovski uşaqlar üçün çoxlu şeirlər və nağıllar yazıb.
Mənə nə marmelad, nə də şokolad lazım deyil, ancaq kiçiklər, Yaxşı, çox kiçiklər... Camaat əylənir - Milçək cəsur, cəsarətli Gənclə evlənir... “Uç - Tsokotuxa” “ Telefon” “Barmaley” “Nağılı xatırla” Sətirin hansı sözlərlə bitdiyini xatırlayın və nağılı adlandırın. Yox yox! Bülbül donuzlar üçün oxumaz.
“Tarakan” Kiçik uşaqları müalicə edir, Quşları və heyvanları müalicə edir, Yaxşı Həkim eynəyinin içindən baxır... Qablar isə irəli və irəli gedir Çöllərdən, bataqlıqlardan. Çaydan isə ütüyə dedi - getməliyəm... Yalnız birdən kolun arxasından, mavi meşənin arxasından, uzaq tarlalardan uçur... “Aibolit” “Fedorinonun kədəri” “Nağılı xatırla. ” Sətirin hansı sözlərlə bitdiyini xatırlayın və nağılı adlandırın.
Onun arxasında isə camaat mahnı oxuyub qışqırır: - Nə qəddar, nə qəddar! Nə burun, nə ağız! Bəs bu haradan gəldi... Günəş səmanı keçib buludun arxasına qaçdı. Balaca dovşan pəncərədən baxdı, Bir balaca dovşan oldu... Donuzlar miyavladılar - miyavlar - miyavlar, Pişiklər... (xırıldadı, oxşayır) “Timsah” “Oğurlanmış günəş”. "Çaşqınlıq" "Nağılı xatırla." Sətirin hansı sözlərlə bitdiyini xatırlayın və nağılı adlandırın.
Korney İvanoviç Çukovskinin sirləri
Üç ayaqda iki ayaq, dördüncü isə dişlərdə. Birdən dörd nəfər qaçıb biri ilə qaçdı. İki ayaq sıçradı, Bütün evə qışqırdılar, Hə, üç-dörd! Amma dörd nəfər qışqırıb biri ilə qaçıb. Tapmaca (Taburada oğlan, toyuq ayağı, it.)
Tapmaca Arif onu müdrik, axmaq onu axmaq, qoç onu qoç, qoyun qoyun qoyun, meymun onu meymun kimi görüb. Ancaq sonra Fedya Baratovu onun yanına gətirdilər və Fedya yaltaq olanı gördü. (Güzgü)
Təkərləri olmayan buxar lokomotivinin sirri! Nə möcüzə - buxar lokomotivi! Dəli oldumu - düz dənizi keçdi. (Buxarlı qayıq)
Tapmaca Mən təkqulaqlı qarıyam, kətanın üstünə tullanıram, hörümçək toru kimi qulağımdan uzun sap çəkirəm. (İynə)
Oh, mənə toxunma: səni odsuz da yandıracağam! (Gicitkən) Tapmaca
Tapmaca Yatım ayağın altında, Çəkmələrinlə məni tapdala, Sabah məni həyətə apar və döy, döy, Uşaqlar üstümə yuvarlansın, Kambala və üstümə salla. (Xalça)
Tapmaca Başaşağı böyüyür. Yayda deyil, qışda böyüyür. Ancaq günəş onu yandıracaq, ağlayıb öləcək. (Icicle)
Tapmaca Bir ağ ev, gözəl bir ev var idi və içəridə nəsə döyüldü. Və qəzaya uğradı və oradan canlı bir möcüzə qaçdı, o qədər isti, o qədər tüklü və qızılı. (Ağ ev yumurtadır, canlı möcüzə toyuqdur)
"Korney İvanoviç Çukovskinin əsərlərinin qəhrəmanlarını tapın"
Pull-Push qəhrəmanını tapın
Doktor Aibolit və xəstə heyvanlar
Çırpınan milçək, ağcaqanad və həşərat qonaqları
timsah
Korney babaya yazığıq: Bizimlə müqayisədə o, geridə qaldı, Çünki uşaq vaxtı “Barmaleya” və ya “Timsah”ı oxumayıb, “Telefon”a heyran olmayıb, “Tarakan”a baş vurmayıb. O, necə böyüyüb belə alim olub?
Diqqətinizə görə təşəkkürlər!
Mövzu üzrə: metodoloji inkişaflar, təqdimatlar və qeydlər
Afrikaya səyahət. K.I.Çukovskinin "Aibolit" əsəri əsasında.
Bu material "Coğrafiya" həftəsinin bir hissəsi kimi və ya müəyyən bir qitənin biliklərinin nəzərə alınması dərsində istifadə edilə bilər. .
Dərs-təqdimat “...Sən bütün dövr kimisən” (L.K.Çukovskayanın həyat və yaradıcılığı)
20-ci əsrin möhtəşəm bədii ifadə ustası L.K. məktəb kurikulumuədəbiyyat üzrə. Zənginlik, lütf, dilin sadəliyi, bəzən emosional...
5-6 yaşlı uşaqlar üçün interaktiv oyun “K.I.-nin nağıllarına səyahət. Çukovski"
Lixovskix Ruzigul Gardulloevna KGKOU uşaq evinin müəllimi 18 s. Otradnoye, Vyazemsky rayonu, Xabarovsk diyarı.Təsvir:
PowerPoint təqdimatından istifadə edərək "Korney Çukovskinin nağılları ilə səyahət" interaktiv oyununu diqqətinizə çatdırıram.
Multimedia müşayiətlərindən istifadə dərsləri emosional, cəlbedici edir, uşaqda öyrənməyə böyük maraq yaradır, əyani vəsait və nümayiş materialı kimi çıxış edir ki, bu da dərsin yaxşı keçməsinə kömək edir.
Material müəllimlər üçün faydalı olacaqdır məktəbəqədər təhsil müəssisələri, müəllimlər əlavə təhsil, ibtidai sinif müəllimləri.
Məqsədlər:
1. Tələbələri K.İ.-nin həyat və yaradıcılığı ilə tanış etmək. Çukovski.
2. Uşaqlara göstərin heyrətamiz dünya nağıllar, onların müdrikliyi və gözəlliyi.
3. Kitablara davamlı marağın və oxumaq istəyinin inkişafına töhfə vermək.
4. Öyrənməklə üfüqlərinizi genişləndirin ən yaxşı kitablar rus uşaq klassiklərinin repertuarından (K.İ.Çukovskinin əsərindən istifadə etməklə).
Tapşırıqlar:
1. Uşaqlara fikirlərini ifadə etmək və problemli vəziyyətləri həll etmək bacarığını öyrətmək;
2. Genişləndirin və gücləndirin leksikon uşaqlar;
3. Nəticə çıxarmağı və nəticə çıxarmağı öyrənin, müəllifin niyyətini anlayın.
4.Uşaqların yaradıcı təxəyyülünü, emosional dünyasını, ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirmək.
Aparat və proqram təminatı:
ilə kompüter quraşdırılmış proqram PowerPoint 2010;
Dinamiklər;
Ekran.
İlkin iş:
Uşaqlarla K. İ. Çukovskinin əsərlərini oxumaq: "Moidodır", "Aibolit", "Uçmaq-Tsokotuxa", "Telefon", "Barmaley" və s.
1. Təşkilati məqam.
- Moskvadan bir qədər aralıda, Peredelkino kəndində uzun illər əvvəl balaca bir evdə ölkədə bütün uşaqların tanıdığı uzunboylu, ağ saçlı bir kişi yaşayırdı. O, bir çox nağıl qəhrəmanları ilə çıxış etdi: Mukha-Tsokotuxa, Barmaleya, Moidodyra. Bu gözəl insanın adı Korney İvanoviç Çukovski idi.
Korney Çukovski yazıçının ədəbi təxəllüsüdür. Əsl adı Nikolay Vasilyeviç Korneyçukovdur.
“O, günəşlə birlikdə çox erkən qalxdı və dərhal işə başladı. Yazda-yayda bağda və ya evin qarşısındakı gül bağçasında qazıb, qışda bir gecədə yağan qardan yolları təmizləyirdim. Bir neçə saat işlədikdən sonra gəzintiyə çıxdı. O, təəccüblü dərəcədə asan və sürətlə yeriyirdi, bəzən gəzərkən rastlaşdığı uşaqlarla belə yarışmağa başlayırdı. Kitablarını məhz bu uşaqlara həsr etmişdi.
- Korney İvanoviç Çukovski böyük iş əxlaqı ilə seçilirdi: “Həmişə,” deyə yazırdı, “harda olmağımdan asılı olmayaraq: tramvayda, çörək növbəsində, stomatoloqun gözləmə zalında uşaqlara tapmacalar yazırdım ki, mən uşaqlara tapmacalar yazdım. vaxt itkisi."
- Çukovski təsadüfən uşaq şairi və nağılçısı oldu. Və belə çıxdı.
Kiçik oğlu xəstələndi. Korney İvanoviç onu gecə qatarında aparırdı. Oğlan kaprizli idi, inildəyir, ağlayırdı. Atası onu birtəhər əyləndirmək üçün ona nağıl danışmağa başladı: “Bir vaxtlar bir timsah var idi, küçələrdə gəzirdi”. Oğlan birdən susdu və qulaq asmağa başladı. Ertəsi gün səhər yuxudan duranda atasından dünənki nağılı yenidən danışmasını istədi. Məlum oldu ki, o, hər şeyi sözbəsöz xatırlayır.
Məhz o zaman mən nağılçı K.İ.-nin istedadını kəşf etdim. Artıq uzun illərdir ki, onun nağılları həm uşaqları, həm də böyükləri sevindirir.
Alim, yazıçı, tərcüməçi, ədəbiyyatşünas K.Çukovski uşaqlar üçün çoxlu şeirlər, nağıllar yazıb. Bu gün Korney Çukovskinin nağıllarının qəhrəmanları ilə görüşəcəyik.
Slayd təqdimatı göstərin.
(İzahat qeydi: viktorina sualları artıq yazılmışdır və cavab aşağı, sol küncdəki kursoru tıkladığınızda görünür (bala filin şəkli) və növbəti slaydda kursorun üzərinə basmaqla həyata keçirilir. sağ alt küncdə (moydodyr şəkli), nömrələrin altındakı suallarla slaydda (1,2,3,4,5) əldə edirik, nömrəni vurun.)
Mövzu üzrə təqdimat: İnteraktiv oyun "Korney Çukovskinin nağıllarına səyahət"
