Игра „Познайте и сравнете гатанки за „двама братя““ образователен и методически материал за развитие на речта (средна група) по темата. Двама братя се гледат, но няма да се съберат, ще има ли война, ако се споразумеят за цената?

6. Тогава вълкът ще живее с агнето, и леопардът ще лежи с ярето; и телето, и младият лъв, и волът ще бъдат заедно, и малко дете ще ги води. 7. И кравата ще пасе с мечката, и малките им ще лежат заедно, и лъвът ще яде слама като волът. 6-9. Изобразяване

1. Това се дава на човек три пъти: първите два пъти са безплатни, но за третия трябва да платите?

2. Един от моите приятели може да обръсне брадата си десет пъти на ден. И пак ходи с брада. Как е възможно?

3. Един ден на закуска едно момиче изпусна пръстена си в чаша, пълна с кафе. Защо пръстенът остана сух?

4. В какъв случай, гледайки числото 2, казваме „десет”?

5. Човек купи ябълки за 5 рубли на брой, а след това ги продаде за 3 рубли на брой. След известно време той стана милионер. Как го направи?

6. Стоиш пред две еднакви врати, едната от които води към смъртта, другата към щастието. Вратите се пазят от двама еднакви пазачи, единият от които през цялото време казва истината, а другият през цялото време лъже. Но вие не знаете кой кой е. Можете да зададете само един въпрос на някой от пазачите.
Какъв въпрос трябва да зададете, за да не сгрешите при избора на врата?

7. Поканени сте да работите като финансов анализатор в Газпром. Обещават начална заплата от 100 000 на година и два варианта за увеличаване:
1. Веднъж годишно заплатата ви се увеличава с 15 000
2. Веднъж на шест месеца - за 5000
Кой вариант според вас е по-изгоден?

8. В една стая има три електрически крушки. Другият е с три превключвателя. Трябва да определите кой ключ отива към коя крушка. В стая с крушки можете да влезете само веднъж.

9. Имате пет и три литрови бутилки и много, много вода. Как да напълните петлитрова бутилка с точно 4 литра вода?

10. Седите в лодка, която плува в басейн. В лодката има тежка чугунена котва, която не е завързана за лодката. Какво се случва с нивото на водата в басейна, ако пуснете котва във водата?

11. Баща и двама сина отишли ​​на поход. По пътя си срещнали река, близо до брега на която имало сал. Може да поддържа както баща, така и двама сина във водата. Как могат баща и синове да преминат от другата страна?

12. Стоманена стълба беше спусната от борда на кораба. Долните 4 стъпала на стълбата са потопени във вода. Всяка стъпка е с дебелина 5 см; разстоянието между две съседни стъпала е 30 cm, при което нивото на водата започва да се покачва със скорост 40 cm на час. Колко стъпки мислите, че ще бъдете под водата след 2 часа?

13. Три кокошки снасят три яйца за три дни. Колко яйца ще снесат 12 еднакви пилета за 12 дни?

14. Петя и Миша си играеха в мръсния и тъмен таван на къщата. После слязоха долу. Цялото лице на Петя беше мръсно, но лицето на Миша по чудо остана чисто. Въпреки това само Миша отиде да се измие. Защо?

15. Завчера Петя беше на 17 години. Догодина ще навърши 20 години. Как е възможно това?
От сайта http://www.inpearls.ru/

Сравнете две произведения визуални изкуствавторо половината на 19 век
век: едната принадлежи на четката на импресионист, другата – на постимпресионист.

Какви са приликите и разликите между техните творчески методи. Подай твоето
впечатление.

Не ви моля специално да сравнявате, ще се радвам, ако изберете картини на подобни теми и ги нарисувате за мен) добре, можете да изясните нещо в малки неща, които веднага хващат окото ви :)

Игра „Познай и сравни гатанки“

за "двама братя"

Дидактически задачи.Научете децата да разбират, че едни и същи думи и изрази в гатанки могат да означават различни неща. Когато преподавате да не бързате с отговора, внимателно анализирайте всички знаци, сравнете, направете изводи, докажете.

Подготовка за играта. Запознаване на деца в предучилищна възраст със скрити предмети и явления.

Материал и оборудване. Рисунки, “вълшебна кутия” с две еднакви нарисувани човечета и надпис “Двама братя”.

Правила на играта. Погадателят отбелязва, че гатанката говори за външен вид, местоположение, действия на “двамата братя”. Правилността на предположението трябва да се докаже. Преди сравнение, гатанките се повтарят. Описание на играта.

Учителят казва, че гатанките могат да съдържат едни и същи думи и изрази, например „двама братя“. Във всяка гатанка има двама „братя“ и те могат да бъдат както подобни, така и напълно различни. Децата в предучилищна възраст са поканени внимателно да разгледат и опишат подробно снимките, които показват различни „братя“. След това рисунките се прибират в „магическа кутия“. Ако отговорът е правилен, съответната снимка се изважда от кутията.

Децата правят и отгатват гатанки за „двамата братя” и доказват верността на отговорите си. След това гатанките за различни „братя“ се сравняват по двойки:

Двама братя гледат във водата, никога няма да се срещнат. (Шорс.)

Двама близнаци, двама братя седят на носовете си. (Очила.)

Двама братя живеят от другата страна на улицата, но не се виждат. (Очи.) *

Двама братя отпред тичат, двама братя отзад ги настигат. (Автомобил.) -

Двама братя винаги тичат заедно, единият отпред, другият отзад. (Велосипед.)

Двама братя: единият свети през деня, а другият през нощта. (Слънце и Луна.)

Двама братя: единия всеки го вижда, но не чува, другия всеки го чува, но не вижда. (Гръмотевици и светкавици.)

Когато сравнявате такива гатанки, трябва да сте много внимателни, за да идентифицирате правилно признаците на техните прилики и разлики.

За да могат по-големите деца в предучилищна възраст успешно да сравняват гатанки, е важно да се спазват следните условия:

1.Преди сравнението, гатанките се отгатват целенасочено от децата.

2. Децата в предучилищна възраст наблюдаваха какво се крие в сравнените гатанки.

3. Децата помнят добре съдържанието на гатанките и могат да ги повторят, преди да сравнят.

4. Децата в предучилищна възраст имат достатъчно знания за това, което се крие в сравнените гатанки.

5. Не се сравняват повече от две гатанки едновременно.

6. Учителят ясно обяснява какво точно трябва да се сравни в гатанки.

7. Децата знаят на какви въпроси трябва да се отговори, когато сравняват гатанки.

Изтегли:

Преглед:

i- Игра „Познай и сравни гатанките“

за "двама братя"Да се

Дидактически задачи. Научете децата да разбират, че едни и същи думи и изрази в гатанки могат да означават различни неща. При-: научете да не бързате с отговора, внимателно анализирайте всички знаци, сравнявайте, правете изводи, доказвайте.

Подготовка за играта. Запознаване на деца в предучилищна възраст със скрити предмети и явления.

Материал и оборудване. Рисунки, “вълшебна кутия” с две еднакви нарисувани човечета и надпис “Двама братя”.

ѵ Правила на играта. Погадателят отбелязва, че гатанката говори за външния вид, местоположението, действията на „двама | братя." Правилността на предположението трябва да се докаже. Преди сравнение, гатанките се повтарят. Описание на играта.

Учителят казва, че „в гатанки може да има подобни думи и изрази, например „двама братя“. Във всяка гатанка има двама „братя“ и те могат да бъдат както подобни, така и напълно различни в детайли са показани различни „братя“, след което рисунките се поставят в „вълшебната кутия“.

Децата правят и отгатват гатанки за „двамата братя” и доказват верността на отговорите си. След това гатанките за различни „братя“ се сравняват по двойки:

Двама братя гледат във водата, никога няма да се срещнат. (Шорс.)

Двама близнаци, двама братя седят на носовете си. (Очила.)

Двама братя живеят от другата страна на улицата, но не се виждат. (Очи.) *

Двама братя отпред тичат, двама братя отзад ги настигат. (Автомобил.) -

Двама братя винаги тичат заедно, единият отпред, другият отзад. (Велосипед.)

Двама братя: единият свети през деня, а другият през нощта. (Слънце и Луна.)

Двама братя: единия всички го виждат, но не чуват, другия всички го чуват, но не виждат. (Гръмотевици и светкавици.)

Когато сравнявате такива гатанки, трябва да сте много внимателни, за да идентифицирате правилно признаците на техните прилики и разлики.

За да могат по-големите деца в предучилищна възраст успешно да сравняват гатанки, е важно да се спазват следните условия:

1. Преди сравнение, гатанките се отгатват целенасочено от децата.
2. Децата в предучилищна възраст наблюдаваха какво се крие в сравнените гатанки.
3. Децата запомнят добре съдържанието на гатанките и могат да ги повторят, преди да сравнят.
4. Децата в предучилищна възраст имат достатъчно познания за това какво се крие в сравнените гатанки.
5. Сравняват се не повече от две гатанки едновременно.
6. Учителят ясно обяснява какво точно трябва да се сравни в гатанки.
7. Децата знаят на какви въпроси да отговорят, когато сравняват гатанки.