Сценарий (със снимки) , училищна ваканция
„Отдаденост на млади музиканти»
Родителите седят в залата.
фанфари
Водещ: Добър ден, скъпи родители, баби и дядовци, всички, които дойдоха на нашия празник!
Водещ: Много се радваме да ви видим в нашата зала. Днес тук са се събрали онези, които са решили да свържат живота си с музиката; онези, за които думите октава, пиано, алегро, мажор, минор вече значат нещо; тези, които обичат да пеят и са склонни към красивите мелодии. Сега говоря за нашите първокласници и техните родители.
Под съпровода на тържествена музика децата излизат на сцената и сядат на столове!
Водещ: Момчета! Колко красива и елегантна си днес. Като истински артисти. Все пак днес е първият ви концерт, първият ви музикален фестивал! Днес вратата към вълшебния свят на музиката ще се отвори за вас. Трябва да преминеш през редица тестове и да ни покажеш колко си готов да носиш гордата титла Млад музикант.
Водещ: Днес на нашия музикален фестивал ще се запознаем с различни музикални инструменти, ще ги видим и чуем как звучат. И най-важното, ще посветим нашите първокласници в музиканти.
Водещ:
Да започнем с една приказка.За деца и възрастни,За високите и високите,За стари и млади,За дебели и слаби хораЩе ви кажем как можем, ще ви покажем,А вие гледайте, бъдете умни и клатете глава.Така че всеки, независимо от заплатата или ранга,Предлагаме една приказка на вниманието на всеки!
(Звучи руска народна мелодия.)
Излизат 3 момичета
Водещ: Трите момичета под прозореца се размечтаха малко.1 момиче: - Само да бях кралицаВодещ: - казва първото момиче1 момиче: - Бих седнал на пианото,Бих се записала на сопранПееше песни и романси,Дори научих джаз!2-ро момиче:- Само ако можех да стана кралица -Водещ:- Второто момиче казва2-ро момиче: - Аз съм за бащата-царЩях да танцувам сутринПолки, валсове; пируетиБих овладял всичко в балета!Водещ: Друго момиче казва:3-то момиче: - Моята мечта е следната:Баян, китара и кларинет -Няма по-добро нещо за правене!Щях да играя до сутринтаЩеше да изненада краля.Водещ: Ето кралят влиза в стаята,Страните на този суверен.(Кралят влиза)
Цар:
О, глупави момичета!Трябва да научиш всичко.Така че талантите се развиват,Трябва да тренирате многоПосетете необичайно училищеДА СЕ различни изкуствапознат.В моя щат има такова училище.Вече няма да намерите такива места. Всички го наричат училище по изкуства,Има много малко училища като това,Където пеят неуморноТанцуват, играят, бият дроби.Училището има свои собствени таланти - Танцьори, вокалисти, музиканти.Изпращам го веднагаВие, момичета, сте първи клас!Да, и ще отида да уча,Това ще бъде нещо, с което да се гордеем по-късно!
Момичетата и Артьом отиват при първокласниците
Водещ...Думата има директорът на училището
директор:
Скъпи момчета! Бих искал да ви пожелая добро пътуване в света на музиката и за да преодолеете успешно всички трудности, запомнете тази инструкция:
Бъдете послушни – този път
Не хаби думи - две са.
Просто вземете пример от най-добрите - това са три.
И четири - винаги знайте: животът не е радост, без работа.
Старейшините трябва да се уважават - това е пет.
Ако има орден, приемете го като чест - това е шест.
Бъдете внимателни към всички - това е седем.
Имам СВИТЪК в ръцете си, имената ви са написани тук.
Директорът изчита имената на първокласниците.
Към музиката
Слесаренко Алина
Зиновиев Иля
Сибил Анастасия
Бугаенко Ирина
Пархоменко Екатерина
Микаелян Егор
Котов Николай
Муханко Евгения
Сидоренко Сергей
Александър Скрипаленко
Лучинская Анастасия
Марина Заломнова
Обухова Анастасия
Королева Ирина
Фоменко Виктория
Бурлуцки Артьом
директор: След години
Вашият последен изпит
Тогава ще го отворим пред всички.
Този списък е таен.
Опитайте се да останете в него
И не отпадайте наполовина,
И то в същия състав
Всички да стигнат до дипломирането!
Свитъкът е поставен в червена капсула ……………………………………..
Виж, бързо
Колко гости дойдоха при нас,
Да те поздравя за празника
Ние, талантливи деца!
Внимателно влизаме
На тази музикална къща,
И с времето ще свикнем,
Ще ни е удобно в него.
Който знае и може това
той носи щастие във всеки дом!
Опитайте се да стигнете скоро
Добър музикант - магьосник!
Нашето училище не е лесно,Толкова музикален.В него свирят и пеят,Те живеят заедно с музиката.
Не е лесно да се научишПесни за пеене или свиренеОтнема много усилияДа стана музикант.
Всички успяхте с музиката
Създайте приятели завинаги
Това означава нашето сърце
Не може да се направи от лед.
Винаги ще опитваме
Получавайте само директни А.
Обещаваме на учителите
Носете само радост.
Ще почувстваме, че се забавляваме
В пеенето на птиците сутрин
И тъжната история в звъненето
Сълзи и дъжд по стъклото.
Скоро и ние самите ще можем
Вземете тези звуци
И на клавиши и струни
Да изобразя целия свят.
Ще ви преподават солфеж
Скоро ще пишем диктовка.
Ще пеем заедно в хора,
Развиване на вашия талант.
Остави
Мама няма да е наоколо -
Ще играем гами усърдно.
И където и да живеем -Всичко:
Кълнем се да обичаме музиката!
Водещ: Щастливи сме да ви приемем като музиканти,
Но първо се опитайте да разрешите загадките!
За децата има пъзели на картите, ноти на петоличката………………………………………………..
Водещ : Момчета, родителите ви знаят ли нещо за музикална грамотност? Да проверим….
За родители
Водещ:
1. Персоналът е заключен тук. Ключът на нотата "сол" е в ръката.
Ключалките имат различни ключове, но неговият ключ е...(цигулка)
2. От нота “Ф” заставам надясно;
Е, в кухнята - основната подправка(сол).
3. Аз съм първият, който се среща във всяка октава,
Бързо запомни как се казвам?(преди).
4.За да не объркате полка с марш или валс, например,
винаги нащрек тук(размер)
5. Уважаеми родители, колко ноти има в музиката?
Правилно – 7. Назовете ги. ……………….
Водещ: О, хора, родителите знаят всичко, каква оценка ще им поставим?
Точно така – пет
Водещ : Кои ще приемем за музиканти? Момчета или родители?
Хайде, нека се състезаваме кой пръв ще познае гатанката.
Водещ:
В света на звуците той е кралят. "Ф диез" и "си бемол"
Те живеят там много приятелски. Стоейки до него, те пеят,
Седят до него, те свирят, търкат клавишите,
Натиснете педала. Този инструмент -(ПИАНО )
Водещ :
Вземаш го в ръцете си, после го разтягаш, после го стискаш,
Ако повторите това, той започва да играе.
Отстрани има редици с клавиши за пеене във всички режими.
Не пиано или тромбон. Какво е това? ( Акордеон )
Водещ:
Триъгълник, три струни - гласните звуци са важни.
Не смея да се похваля със себе си, имам само три струни!
Но работя много, не съм мързелив. Кофти ми е... (Балалайка )
Водещ:
Има сгъната риза и обича да танцува в клекнало положение.
Танцува и пее - ако му попадне в ръцете. На него има много копчета със седефен огън. Веселец, а не кавгаджия. Гръмогласният ми... (Акордеон )
Водещ:
О, отговарят всичко е наред,но децата могат да правят това, което родителите им не могат
Концерт…….
Изходът на феята към песента музиката е прекрасна страна
Не мога и ден без музика! Тя е в мен. Тя е навсякъде около мен.
И в пеенето на птиците, и в шума на градовете, в тишината на тревата и в дъгата от цветя,
И в блясъка на зората над земята... Тя е мой спътник навсякъде и завинаги,
Всичко й е подвластно: радост и меланхолия, В нея има само миг и дълги векове.
Фея : Гледам те и не разбирам приятелски ли си или не? Нека да го проверим сега. Ще чета стихове и ако сте съгласни с тях, отговорете в хор: „Това съм аз, това съм аз, това са всички мои приятели“, ако не сте съгласни с мен, тогава мълчете. 1. Кой ходи на училище всеки ден в весела група? 2. Кой от вас украсява класната стая и дома с работата си? 3. Кой от вас, кажи ми в хор, е зает да говори в час? 4. Кой изпълнява домашните си навреме? 5. Кой от вас, братя, забравя да се пере? 6. Кой от вас идва в час с час закъснение? 7. Кой от вас е толкова мъдър и знае времетраене и ноти? 8. Кой от вас отстъпва място на по-възрастните в претъпкан микробус? 9. Кой от вас, кажете ми на глас, лови мухи в хорото?
Фея : Браво момчета, колко дружелюбни станахте......
Водещ: Преди три месеца дойдохте в нашето училище, без да знаете неговите правила и закони. Сега сте се потопили в света на музиката и сте научили училищните правила. Преживяхме първите трудности и не отстъпихме, не се измъчихме. Можете да се наречете истински ученици и да ви пуснем в магическата и мистериозна страна на „Музиката“
Моля всички първокласници да се изправят и да отидат в центъра на залата.
Ние тържествено се заклевамеЩе учим в пет!без основателна причина,Да не пропускаме училище!Нека научим всички интервали,И ние ще овладеем всички прагове.Ще играем гами на пет,Въпреки че не ги харесваме много!
И прескачане по солфежОбещаваме да дотичаме.И да не забравяме за бележки, книги,Ще изпълним задачите!Ще изучаваме Бах и Моцарт,Нека се научим да ги различаваме.Нека не измъчваме учителите.Заклеваме се да не ги разстройваме.
Ние тържествено се заклевамеНе забравяйте дневниците.И любими родителиПокажи всеки ден!Днес сме посветениМузикантите са страхотни!
Кълнем се, обещаваме,
Че няма да ви подведем!
Това е титлата на музикант
Ще го носим с гордост!
И моята родна музика
Ще те обичаме най-много!
Концертни номера
Водещ:
Вижте тези деца
СЪС музикална нотацияприятелски настроен,
Нашата музикална школа
Това са тези, от които се нуждаем!
Водещ:
И затова днес
За първи път и завинаги
Първокласници с отличие
Ще те приемем ли за музикант?
Зрители.
Да!............. Звучат фанфарите.
Фонова музика
И ви подаряваме възпоменателни медали!
Водещ:
Смятаме, че всеки от вас заслужава званието „Млад музикант“. Но момчета, това заглавие ви задължава много.
Нека всички си обещаем да се отнасяме с любов към нашето музикално училище:
Нека обичаме музиката, винаги ще й служим,
Гордото и високо звание на музикант трябва да се цени.
Водещ:
Искате ли да преминете през живота с музика?
И не се отклонявайте от избрания път! (да )
Водещ:
Искате ли да преодолеете меланхолията и мързела?
И правете музика всеки ден! (да )
Водещ:
Искате ли да се стремите към творчество?
За да се гордеем с вас! (да )
И така, обявяваме ви за млади музиканти!
Аплодисменти……
Песен "Кукабара"
Водещ:
За да постигнете добри резултати, ще имате нужда от помощта и подкрепата на родителите си.
Скъпи родители, готови ли сте да помогнете на децата си?
ДА……………………
За тържествената клетва моля уважаемите родители да станат
Кълна се
Винаги казвайте „Браво“ на детето си!(Кълна се!)
Кълна се, че няма да „изграждам“ образованието на детето си,
Заклевам се да владеем нашия инструмент заедно с него!(Кълна се!)
Кълна се, че няма да му се карам за лоши оценки.
И му помогнете да си напише домашното!(Кълна се!)
Ще бъда идеален родител
И никога няма да забравя клетвата си! (Кълна се!)
Водещ: Нека хармонията винаги царува в живота ви и само радостна музика да звучи в сърцата ви.
Успех на вас, млади музиканти и скъпи родители!
Звучи песента „Любимо училище“.
Връзка към
Събитие в музикална школа „Златен ключ”
Сценарий на празника „Посвещаване в млади музиканти” в детска музикална школа.
Вавилова Ксения Михайловна, учител по специално пиано, синтезатор в Държавно публично предприятие „Детска музикална школа“ към Департамента по образование на Степногорск.Описание.Това развитие ще бъде полезно за учителите-организатори музикално училищев подготовка за празника „Посвещаване в музиканти”. Събитието е насочено към навлизащите в света на музиката първокласници и техните родители. Разнообразието от тестови задачи и концертни номера ви позволява да направите празника уникален и запомнящ се.
Мишена:адаптация на първокласници към музикално училище.
Задачи:
-развитие на творческите умения на учениците;
- възпитание на сценична култура;
-проверка на знанията на първокласниците под формата на забавни задачи;
- Сплотяване на училищната общност.
Форма на събитието:театрална постановка с концерт на ученици.
Оборудване:музикално оборудване, музикални инструменти, празнична украсазала, костюми.
Методически похвати:състезания, гатанки, ансамблови и солови изпълнения.
Материали за събитието:сценарий на концерт, музикален съпровод, грамоти за награждаване на първокласници.
Участници в събитието:Ученици от 1 клас на детска музикална школа.
Основните герои:Лисица Алиса, Котка Базилио, Пинокио.
Прогрес на събитието
Младшият хор излиза на сцената под весела музика.1 ученик:
Вижте, нашето училище е просторно и светло,
Там живеят весели хора, песни се леят от прозореца.
2-ри ученик:
След това изведнъж започва гама, после соната, после етюд.
А днес имаме музикален дебют!
3-ти ученик:
Много мъдри учители
И директорът е начело,
Всеки ден децата се обучават
Музика и красота.
4 ученик:
Не е лесно да се научиш
Песни за пеене или свирене
Отнема много усилия
Да стана музикант.
5-ти ученик:
За момичета и момчета
"Музикалка" е дом,
Тук ни обичат, палавници,
Ние всички живеем тук заедно.
6-ти ученик:
Репетиции, концерти,
Пак грантове, състезания.
Винаги успяваме да направим всичко
Ние знаем как да комбинираме всичко.
Концертен номер, изпълнен от младши хор
На музиката от приказката „Пинокио” Пинокио изтича на сцената и изпълнява песента си (Песен „Бу-ра-ти-но!”, автор А. Рибников)
Пинокио: - Здравейте, скъпи приятели! Най-накрая намерих ценната врата, която води към вълшебната страна на Музиката! О, каква прекрасна страна е това! Има живи ноти, които образуват музикални фрази, а фразите съставляват магически музикални изречения, от които се ражда красива музика. В тази прекрасна страна доброто винаги побеждава злото. Как бих искал да стигна до тази страна! Искате ли, приятели, да отидете там с мен?
(Децата отговарят.)
- А ето и заветната врата, която води към страната на Музиката! Но какво трябва да направя? Нямам вълшебен ключ да отворя ключалката!
На музиката (Песен-танц на лисицата Алиса и котката Базилио, автор А. Рибников) на сцената излизат лисицата Алиса и котката Базилио.
Фокс Алис: - Здравей, весел Пинокио! Здравейте, скъпи гости! Защо си тук?
Котка Базилио: (отговори на Алис) - Пинокио мечтае да намери златен ключ, за да влезе в музикална страна.
(обръща се към Пинокио)- Какво ще правиш там, Пинокио? В крайна сметка вие не знаете ноти и не знаете как да пеете или да свирите на музикален инструмент.
Пинокио: - Как?! Вече почти три месеца ходя на музикално училище! И добър магьосникнаречен Учител ме научи да пея и да свиря. Наистина ли, момчета? И приятелите ми също вече научиха много в музикалното училище и те ще ми помогнат да стигна до страната на Музиката. Виждате ли, лисицата Алиса и котката Базилио, колко приятели имам!
Фокс Алис: - Имаш много приятели, умни Пинокио! Но готови ли сте да докажете, че сте достойни да бъдете граждани на Музикалната страна и да носите гордата титла Млад музикант?
Пинокио: - Разбира се, готови сме!!!
Фокс Алис: - Е, тогава искам да те зарадвам, Пинокио, имаме вълшебния ключ! Но ние ще ви го дадем само при условие, че вие и вашите приятели преминете всички тестове!
Пинокио: - Приятели, ще ми помогнете ли? (децата отговарят)
-Виждате ли, всички момчета са съгласни, нека да имаме вашите тестове!
Котка Базилио: - Моля, отговорете ми колко ноти знаете?
(Отговор на децата от публиката: седем!)
-Точно! Те са седем. И те дойдоха да ви посетят от страната на музиката.
Музикалните ноти бягат на сцената (гимназистките свирят на ноти)
1 забележка: - Срещали ли сте ни преди?
Можете ли да ни се обадите, да ни различите?
2-ра бележка: - Моля, поставете ни на местата,
Създайте специална поръчка за нас!
Пинокио: - Ами съвсем е просто! Момчета, нека извикаме всички ноти по ред заедно в хор и да направим някои музикални упражнения!
Нотите пеят песента „До, Ре, Ми, Фа, Сол..“ (от телевизионното предаване „Урок по пеене“, музика на А. Островски). Пинокио и първокласниците пеят.
Преди: - Композиторът има нужда от нас,
Той ни контролира
Той ще ни превърне в музика
Който иска.
Re: - по тих начин,
Ми: - тананикане,
Е: - в тъжен,
Сол: - искрен,
La: - в камбаната,
Si: - по весел начин,
Преди: - и в маршируващ модел -
Всичко: - той създава голямо разнообразие от музика!
Една от бележките: - Вие сте нашите истински приятели,
Не можем един без друг.
Ще се срещнем повече от веднъж в живота си -
Всичко: - Любов, знай, пей ни!
Пинокио: - Благодаря ви, бележки!
-Браво момчета! Издържахме теста! Продължавай така!
Фокс Алис: - Какви умни деца! Много добре!
А сега, моля, разрешете нашите загадки!
Алис и Базилио се редуват да задават гатанки
1. Стоя на три крака,
Крака в черни ботуши
Бели зъби, педал.
Как е името ми? (пиано)
2. Много гласове и тембри
Ритми и бас!
Той е новатор в нашето училище
Звучи само така...” (Синтезатор)
3. Кой от оркестъра ще ти помага?
Той може да чука сложен ритъм,
Всеки ритъм, от различни страни
Кой е това? (барабан)
4. Вие знаете земята, където степта диша изобилно,
Където въздухът е по-чист от сребро,
Където ветрецът на степната кочина се люлее,
В просторните юрти тук звъни... (Домбра)
5. Прекрасен глас се излива
В него има конски косми
Познайте без грешка
Ще свирим за вас на ... (цигулка)
Пее и песента се лее.
6. Но как се казва този инструмент?
Пръстите нагоре и надолу по грифа
Сега той ще пее за вас ... (Kobyz)
7. Дадоха ми много малко струни,
Но засега ми беше достатъчно!
Удряш по струните ми
И ще чуете: дълго, дълго, дълго!
Хайде! Познай кой съм аз!
Палави (балалайка)
8. Той изглежда като брат на акордеона
Където има забавление, там е и той.
Няма да давам никакви намеци
Всеки знае... (Акордеон).
Фокс Алис: - Какви умни деца! Всички наши загадки са решени! невероятно!
Пинокио: - Ура! Продължавай така! Разгадахме всичките ви загадки!
Котка Базилио: - И наистина, браво! Познавате добре музикалните инструменти. Но знаете ли как да ги играете?!
Фокс Алис: - А ти знаеш ли нещо за магията кънтри музика, към което толкова много се стремиш?
Пинокио: - Със сигурност! И сега ще ви го докажем! Настани се удобно! И се насладете на концерта! В изпълнение на първокласници, Potpurrrri звучи за вас!
Студентски концертни номера
Блок 1
Фокс Алис: - Браво, браво! Какви талантливи приятели имаш, Пинокио! Начинът, по който играят е просто чудо!
Котка Базилио: - Просто чудо! Просто останахме още малко. Време е да се упражнявате! И така, ставаме всички заедно и повтаряме движенията след нас!
Фокс Алис: В същото време ще проверим колко сте внимателни! Пинокио, пей!
Загрявка „Едно-две-три, после повторете!“ (“Зверобика” Т. А. Хайт, музика Б. Савелиев)
Фокс Алис: - Какви внимателни момчета! Наистина ли, Базилио?!
Котка Базилио: - Вярно ли е! Всички го повториха толкова точно!
Фокс Алис: - Не спирам да се възхищавам на вашите знания и таланти! Позволете ни отново да се насладим на изпълненията на първокласниците и така да бъде, ще ви подарим вълшебното златно ключе!
Пинокио: -С удоволствие! И нашият концерт ще продължи...
Концертни номера за първокласници
Блок 2
Фокс Алис: - О, Базилио и аз получихме голямо удоволствие от общуването с вас, скъпи приятели! Преминахте всички тестове и доказахте, че сте достойни да бъдете граждани на Музикалната страна!
Златен ключ
Ние ви го даваме сега
Той се занимава с изобразително изкуство
Вратата ще се отвори безшумно.
Те дават на Пинокио златния троен ключ
Пинокио: - Ура! Направихме всичко! Сега вълшебният ключ е наш! Скъпи приятели, най-накрая можем да отидем в страната на Музиката!
Но преди да прекрачите прага магическа земя, трябва да положим клетва за Млад музикант.
Първокласниците излизат на сцената и четат клетвата.
1. Седем звънливи ноти, които да обичате и познавате
И не се страхувайте да изпълнявате (заклеваме се).
2. Бъдете послушни през цялото време и
И обичам всички уроци (кълнем се).
3. Винаги получавайте A
Не разстройвайте учителите (кълнем се).
4. Обичайте прекрасния си инструмент
Можете да играете по всяко време (заклеваме се).
5. Всеки път пейте заедно в хора
И щастливо тичайте към вашия клас (кълнем се).
6. И целият ми голям живот
Да бъдем приятели с красива музика (кълнем се, кълнем се, кълнем се).
Пинокио: - Ура! Най-накрая ще отворим магическата врата.
Пинокио отваря Вълшебната врата и излизат бележки, за да го посрещнат. Първокласниците, Пинокио, Алис и Базилио изчезват на заден план.
Една от бележките: - Скъпи първокласници, приветстваме ви на нашия приятелски музикално семействои поздравления за твоето посвещение в „Млади музиканти”!
На музиката на песента "Bu-ra-ti-no!" първокласници, Пинокио, Алис и Базилио изпълняват танц, а нотите дават на първокласниците поздравителна песен за млади музиканти:
Стих 1:
И така, млад музикант,
Развийте таланта си в обучението.
Нека музиката влезе в дома ви
Ще я опознаете отблизо.
Не забравяйте нищо
И повтаряйте нотите по-често.
Припев:
Стих 2:
Сега, приятелю, не бъди мързелив,
Научете се да свирите и да пеете.
Който научи тройния ключ,
Той ще бъде щастлив и късметлия.
Музиката има общо 7 ноти,
Но как пее във всяко отношение!
Припев:
Преди! Re! Ми! Ф! Сол! Ла! Да! Преди!
Една от бележките: - А сега думата за поздравления е на директора на музикалното училище!
Поздравления от директора, връчване на запомнящи се дипломи
Сценарий за училищна ваканция
"Посвещение в млади музиканти"
Празничен сценарий
"Посвещение в млади музиканти"
Родителите седят в декорирана стая. Децата влизат под съпровода на тържествена музика и сядат на столовете на първия ред.
1 водещ:
Не мога и ден без музика! Тя е в мен. Тя е навсякъде около мен.
И в пеенето на птиците, и в шума на градовете, в тишината на тревата и в дъгата от цветя,
И в блясъка на зората над земята... Тя е мой спътник навсякъде и завинаги,
Всичко й е подвластно: радост и меланхолия, в нея има само миг и дълги векове.
И може да възкресява и убива, да те кара да се влюбваш и разлюбваш.
Но може ли тя да живее без нас дори ден, половин ден? Поне час!
Без нашите мисли и земни радости, без смешни и несмешни дребни неща?
Благодарим й за всичко! Ние говорим и вярваме в неговия триумф – ние създаваме!
(О. Гаджикасимов “Музика”)
2 Водещ:Скъпи наши амбициозни музиканти! Скъпи родители! Добър вечер! Днес ви приветстваме, нашите първокласници, в семейството на младите музиканти - цигулари, пианисти, вокалисти
1 водещ:Китаристи, акордеонисти, акордеонисти,
2 Водещ:Духачи, хористи, балалайки, домристи.
1 водещ:Обещаваме, че ще се забавлявате с нас!
2 Водещ:Днес на нашия музикален фестивал ще се потопим в невероятното и красив святмузика, ще се запознаем с различни музикални инструменти, ще ги видим и чуем как звучат. И най-важното, ние ще ви посветим в музиканти.
1 водещ:Днес нашият празник е посветен на музиката и се надявам да си изкараме добре. Ще пеем, ще свирим, ще се състезаваме. Съгласен ли си?
2 Водещ:Всички сме щастливи да ви приемем като музиканти,
Но първо се опитайте да разрешите всички загадки!
Той стои в концертната зала.
Първоначално бях клавесинист.
Може би "форте" и "пиано"
Изпълнява те неуморно.
Звучи мажор и минор.
Всички знаят отдавна,
В света на звуците той е кралят.
"Ф диез" и "си бемол"
Те живеят там много приятелски.
Застанали до него, те пеят,
Седят до него, те играят,
Ключовете се движат,
Натиснете педала.
Този инструмент е ПИАНО
1 водещ:Плавни движения на лък
накарай струните да трептят,
Мотивът мърмори отдалеч,
Пее в лунната вечер.
Колко ясни звуците преливат,
В тях има радост и усмивка,
Звучи като замечтана мелодия
Името му... (цигулка)
2 Водещ:Вдясно е нашето пиано,
Вляво има бутони от акордеона с бутони.
А кожухите са като акордеон.
Това е ясно и на котка,
Е, разбира се, това е той.
Инструмент АКОРДЕОН.
1. Водещ:Цигулките са по-голямата сестра.
Никога не е скучно с нея край огъня.
Ще избере всеки мотив.
Тя има струни, врата,
Шест колчета, грациозна фигура.
Тялото е като барабан.
Но няма да издържи на удара.
Името на инструмента е КИТАРА.
2. Водещ:Самият Балда свири на него,
Набих три струни.
Смеховете отидоха с нея,
Те пяха песни и се забавляваха
Всички зяпачи на панаира,
Така че един никел да падне в джоба ви.
Най-бързият, отговори ми
Нашият инструмент е БАЛАЛАЙКА.
1 водещ:Той е със сгъната риза и обича да танцува в клек.
Танцува и пее - ако му попадне в ръцете.
На него има много копчета със седефен огън.
2 Водещ:Аз съм твой приятел, аз съм твой спътник,
Нищо няма да се получи на пътя без мен
С мен, приятели, винаги е интересно,
разбра ли кой съм Е, разбира се: (песен)
1 водещ:Много добре! Оказва се, че вече знаете много!
Сега предлагаме някои момчета да изпълнят
музикални произведения, специално подготвени за нашите
празник. Моля, не се притеснявайте, определено ще го направим
Ще ви подкрепим с приятелски аплодисменти.
2 Водещ:Нашият празник се открива с изпълнение на младши хор. Какво е хор? Кой ще отговори на този въпрос?
Учител
Придружава - Ушакова Карина, учител. Zubareva I. N. J. Schmitz Reigtime
1 водещ:Китара - откъде ни дойде това име?
Прабабата на китарата е лютнята, много популярен инструмент в древността. Външно приличаше на половин тиква; И само преди 200 години се появи инструмент, който много приличаше на съвременна китара. Такава китара се появява за първи път в Испания, след това в Италия и едва през миналия век в Русия. Китарата беше обичана заради мекия си тембър, който върви добре с гласа.
От Севиля до Гренада
И под короните на чинари,
Звучаха серенади и звъннаха китари.
О, колко пламенен е кабайерото
Пее нежни песни,
от струни за китаранервно
С тъмна ръка удря и удря.
В крайна сметка, под звуците на страстна китара
Невъзможно да се устои
Опасен е трепетът на нейните струни
Ще го помните дълго време.
2 Водещ:Китарата е тих инструмент. Затова ще се опитаме да се държим тихо и да слушаме внимателно.
Младата китаристка Карина Белова ще изпълни пиесата на В. Ерзунов „Алегрето“.
1 водещ:Акордеонът е един от най-разпространените видове хармоника. Родното място на акордеона е Германия
Погледни внимателно и ми кажи каква е разликата между акордеон и акордеон?
Кой знае какво е ансамбъл? Ръцете горе.
Ако двама музиканти вземат инструменти в ръцете си
И за радост на всички зрители двамата пяха или свириха
Така те пееха или свиреха, че целият свят е щастлив,
Това изпълнение се нарича... (Дует)
2 Водещ:Сега ще има весела, танцова музика в изпълнение на
ансамбъл от акордеонисти Кимков А. и Тюрин К.
В. Мотов" Весело хоро" учител
1 водещ:Израснал в гората
Изведен от гората
Плаче в ръцете ми,
Много мили думие казано за балалайката от различни руски писатели. „Три струни! Само три струни и малък триъгълен инструмент, но това е нашата гордост, нашата скъпа, национална гордост!“ „Каква красота са тези балалайки!“ Балалайката е символ на руския народ.
2 Водещ:Чуйте как звучи балалайка в ръцете на учителя в неговото изпълнение ще чуете Р. н.п. „Свири ми гайда“
1 водещ:Момчета, надявам се, че ви хареса представянето на момичетата и момчетата? Смятате ли, че беше успешно? Деца: Да!
Ами супер! Надявам се да го помните дълго време!
Нашата ваканция е към своя край…..Преди два месеца вие дойдохте в нашето училище, без да знаете неговите правила и закони. Сега, когато се потопихте в света на музиката, научихте училищните правила. Преживяхме първите трудности и не отстъпихме, не се измъчихме. Можете да се наречете истински ученици и да ви пуснем в магическата и мистериозна страна на „Музиката“. 2 Водещ:Смятаме, че всеки от вас заслужава званието „Млад музикант“. Но момчета, това заглавие изисква много. Готови ли сте да положите клетва за вярност към изкуството – музиката? Деца: Да!
1 водещ:Моля всички първокласници да станат, да отидат в центъра на залата и в тържествена атмосфера да дадат обещания като „млади музиканти“ (потвърдете с думата „обещавам“)
2 Водещ:Кълнеш се да преминеш през живота с музика
И не се отклонявайте от избрания път! (Кълнем се!)
1 водещ:Кълнеш се да победиш меланхолията и мързела
И правете музика всеки ден (Кълнем се)
2 Водещ:Заклевате се да се стремите към творчество
За да се гордеем с вас! (Кълнем се!)
1 водещ:Не пропускайте и не пропускайте часове по музика;
специалност, хор, оркестър и теоретични дисциплини (Кълнем се!)
1 Лидер и 2 Лидер(заедно в хор)
И така, обявяваме ви за млади музиканти! И ви даваме запомнящи се подаръци!
Успех и на вас, млади музиканти!
Нека хармонията винаги царува в живота ви и само радостна музика да звучи в сърцата ви.
- Към музиката даваме на първокласниците книжки за музиката
"Посвещаване в млади музиканти." Сценарий за тържество в музикално училище
Голещихина Марина Александровна. Преподавател по акордеон, МБОУ ДОД "Детска музикална школа Тасеев"
Описание на работата:Изучаването на музика винаги е било ценено в обществото и тези, които владеят всеки инструмент, винаги заслужават специално внимание. Младите жители на квартал Тасеевски имат щастлива възможност да учат музика в детска музикална школа. Всяка година абитуриентите напускат училището. Всички стават любители и ценители на музиката, а на тяхно място идват първокласници, които тепърва ще се запознават с магически святмузика. В Детската музикална школа Тасеевски вече стана добра традиция в края на първото тримесечие на учебната година да се проведе празник „Посвещение в млади музиканти“ за деца, които наскоро прекрачиха прага на училището. За първокласниците този празник е от голямо значение, така че учителите и учениците от гимназията се стремят да направят този празник интересен, ярък и незабравим. Предлагам на вашето внимание сценария за празника „Посвещаване в млади музиканти”. В този сценарий всичко е органично свързано: добре обмислен театрален сюжет с участието на анимационните герои Чебурашка, крокодила Гена и старата жена Шапокляк; концертни изяви на учители и ученици от музикалното училище; задачи за първокласници в игрова форма.
Предназначение:Този сценарий може да бъде полезен за учители от музикални училища и училища по изкуствата, учители-организатори.
Материалът е предназначен за по-малки деца училищна възраст.
Мишена:Формиране естетически вкусза начинаещи музиканти; създаване на благоприятни условия за срещи и общуване на децата.
Задачи:
Образователни:
Активирате познавателна дейност,
Развийте способността да отговаряте на въпроси;
Обогатете духовен святдеца чрез музикални пиеси.
Образователни:
Развиване на познавателния интерес на децата към музиката;
Развиват логическо мислене и ерудиция;
Развийте въображението, способността за отразяване, мислене.
Образователни:
Да се възпитава любов към музиката като изкуство, което има най-голяма сила на емоционално въздействие върху човека;
Култивирайте любов към музикалното училище и учителите.
Необходима екипировка за извършване на:
Музикален център или друго устройство, предназначено за възпроизвеждане на музика;
микрофони,
Музикални инструменти: акордеон, акордеон, пиано, синтезатор.
Проектор, мултимедиен екран, лаптоп.
Костюмите на Чебурашка, старицата Шапокляк и костюмът на крокодила Гена няма да са необходими, тъй като Гена ще бъде зад кулисите.
Предварителна работа:
1. Създаване на видео филм за откриването на празника: Кадър от анимационния филм за Крокодила Гена и Чебурашка - Гена свири на хармоника, но музиката не е от анимационния филм, а наслагване - Римски-Корсаков „Полетът на Bumblebee” в изпълнение на дует „Баян-микс”.
2. Създайте свои собствени гатанки за музикални инструменти, пъзели, шаради или ги използвайте от различни литературни източници. В този сценарий, пъзели и музикални гатанкивзети от интернет.
3. Изработка на медали “Млад музикант”.
Използвани книги:
При разработването на празничния сценарий са използвани следните авторски стихове:
1. Нашето училище не е лесно,
2. Стихове – изпълнения на акордеонисти, пианисти,
3. Клетва на музикантите.
4. Пъзели и гатанки, взети от интернет
Декор:Залата е празнично украсена балони, хартиени бележки, цветя. (залата може да бъде декорирана във всеки стил по преценка на организаторите на събитието)
Празничен сценарий
На екрана има видеокадър от анимационния филм за Крокодила Гена и Чебурашка - Гена свири на хармоника.
Влиза тъжна Чебурашка.
Чебурашка:Жалко, че Гена не е наоколо, той отиде в Москва за някакво състезание. И той ми липсва толкова много.
Чува се телефонно обаждане. Крокодилът Гена се обажда от Москва (глас зад кадър):Здравей, Чебурашка!
Чебурашка:Здравей Гена! Как си там?
Крокодила Гена:Страхотен. Спечели Гран При на международно състезаниеакордеонисти. Не е за нищо, че някога съм учил в музикално училище. Сега ме канят да замина в чужбина. Ще играя на сцената с известни музикантиХворостовски, Спиваков. Можеш ли да си представиш?
Чебурашка:Аз също искам да видя света. Искам също да се науча да свиря на някакъв музикален инструмент и да бъда известен.
Крокодила Гена:Чебурашка, веднага отидете в Детската музикална школа Тасеевски. Сигурен съм, че там със сигурност ще ви научат да свирите и пеете.
Чебурашка:Как ще я намеря?
Крокодила Гена: Попитайте всеки минувач, той ще ви разкаже за това прекрасно училище и ще ви покаже пътя. Чао Чебурашка, време е да репетирам и да се подготвя за пътуването. Късмет!
Телефонният разговор приключва
Чебурашка: (върви по пътя, среща преминаващи ученици от музикалното училище)Здравейте! Случайно да си от музикално училище?
деца:Да, ние сме ученици на това прекрасно училище.
Чебурашка:Моля, разкажете ми за нея!
1 ученик:
Нашето училище не е лесно,
Толкова музикален.
В него свирят и пеят,
Те живеят заедно с музиката.
2-ри ученик:
Осем мъдри учители
И директорът е начело,
Всеки ден децата се обучават
Музика и красота.
3-ти ученик:
Не е лесно да се научиш
Песни за пеене или свирене
Отнема много усилия
Да стана музикант.
4 ученик:
За момичета и момчета
"Музиката" е втори дом,
Там ни обичат, палавниците,
Ние всички живеем тук заедно.
5-ти ученик:
Репетиции, концерти,
Пак грантове, състезания.
Винаги успяваме да направим всичко
Ние знаем как да комбинираме всичко.
Чебурашка:О, колко интересно. И аз искам да уча в музикално училище! Можете ли да ми кажете как да стигна до музикалното училище? (момчетата показват пътя, Чебурашка отива зад кулисите с тях.)
На екрана се прожектира снимка на музикалното училище. На сцената излиза директорът на училището. Замисля се за нещо, натъжава се и въздиша. Влиза Чебурашка.
Чебурашка:Здравейте. Тук има ли детска музикална школа? Мога ли да говоря с директора?
директор:Аз съм режисьор. А ти кой си?
Чебурашка:Аз съм Чебурашка. Искам да отида в музикално училище.
директор:Много хора искат, но, уви, това е невъзможно.
Чебурашка:Защо?
директор:Защото някой е нахлул в училището и е откраднал ключовете. Сега нито ние, нито момчетата можем да стигнем до училище.
Чебурашка:Трябва спешно да се свържем с полицията, за да може да открие виновника.
директор:Свържете се с нас. Те казаха: „търсят“. И докога, не знаем!
Чебурашка:Какво да правя? В крайна сметка, със сигурност не съм единственият, който иска да се научи да свири и пее?
директор:Да, първокласниците са още 21, а 27 ученици мечтаят да продължат образованието си в училище.
Чебурашка:Къде да търсим този, който е откраднал ключовете?
директор:не знам Намерих това близо до училището. ( показва предмета на старицата Шапокляк - чанта с плъха Лариска)
Чебурашка:Значи това е старата жена Шапокляк! Тя отново пое старите си пътища. И къде да го търсим сега? (обречена) Значи никога няма да се науча да свиря на музикален инструмент и няма да стана известна? (плач)
Изведнъж Шапокляк се появява от залата, ходи, пее и танцува
Старата жена Шапокляк:Ето ме! Защо си тъжен? Искаше ли да научиш музика без мен? Не, само след мен! Първо ще стана известен и популярен, а след това ще ти върна ключовете. Аз самият се нуждая от училище, за да развия талантите си.
Чебурашка:Как ще учиш сам? Все пак имаме нужда от учители!
Старата жена Шапокляк: Смее се.Кой има нужда от учители? На мен? Аз сам съм си учител. Ако искам, ще свиря на този инструмент (приближава пианото, дрънчи го), но ако искам, ще пея като истински певец (пее песен, но не правилно).
Старата жена Шапокляк:Днес не е ли моят ден или всички инструменти са счупени? Точно! Счупен. Смее се
Чебурашка:Шапокляк, нека момчетата ви покажат как се свири и пее.
Старата жена Шапокляк:хаха Знаят ли как?
Чебурашка:Момчета, нека докажем на старица Шапокляк, че можем да пеем и свирим на музикални инструменти!
Отговори от публиката
Старата жена Шапокляк:Добре, съгласен съм! Но първо познайте моите гатанки!
Ребуси и гатанки с помощта на бележки се проектират на екрана. Старата жена Шапокляк задава гатанки. Момчетата гадаят.
Старата жена Шапокляк:Прочетете историята, като използвате имената на бележките.
Старата жена Шапокляк:Какви музикални инструменти са криптирани в пъзелите?
Чебурашка:Е, решени ли са всичките ти загадки? Сега слушайте как нашите момчета свирят на акордеон и акордеонисти.
Нашите акордеонисти и акордеонисти са големи артисти!
Ето как свирят на инструменти
Е, сърцето ми прескача!
Изобщо не лъжа
Казвам ти го честно, директно!
Сега вижте сами
Насладете се на играта им!
Музикални изпълнения на ученици от фолклорен отдел
Чебурашка:
Момчетата много обичат да свирят на пиано.
Едва докосват клавишите и цялата душа пее.
И звуците на щастието се носят, толкова радостно, толкова ревностно.
Всичко наоколо цъфти, радва се и пее!
Музикални изпълнения на ученици от клавирен отдел
Старата жена Шапокляк:Някак си скучен. Излязоха, поклониха се, играха, поклониха се. Ех, скучно. Разбирам, че си скучен.
Чебурашка: Shapoklyak, момчетата са много усърдни. В крайна сметка, за да се научите да свирите на музикален инструмент, трябва да практикувате много.
Старата жена Шапокляк:Както и да е, скуци! И обичам да се забавлявам! Харесва ли ти? Тогава всички елате на моята сцена!
Старата жена Шапокляк прави танцова загрявка. Свири фонограмата „Бразилски карнавал“, изпълнена от Томския ансамбъл народни инструменти„Изненада“, ръководител Л. Г. Золотарева (може да се използва всякаква музика по преценка на учителите). Момчетата повтарят движенията на старата жена Шапокляк.
Чебурашка:Тези момчета са страхотни! И никак не са скучни, вижте как могат да се забавляват!
Старата жена Шапокляк:Да да да. Но съм сто процента сигурен, че не знаят детски песни.
Чебурашка:И отново грешите! Момчетата не само знаят песните, но могат и да пеят.
Шапка на стара жена:Е, сега ще го проверим. Държани музикално състезаниена познаване на детски песни. Всички песни се изпълняват на живо.
Списък с песни за конкурса:
1. Синя карета,
2. Песен за скакалец,
3. От усмивка,
4.Чунга-Чанга,
5. Забавно е да се разхождаме из откритите пространства заедно,
6.Две весели гъски,
7. Антошка,
8. Песента на Чебурашка,
9. Само ако нямаше зима,
10. Крилата люлка.
Чебурашка:О, да, момчета, о, да, браво! И нашите момчета могат да пеят прекрасно. Слушай тук.
Музикални изпълнения на ученици от хор
Чебурашка:И всичко това се преподава на децата от талантливи учители, които работят в детската музикална школа. Сега убедихте ли се, Шапокляк, че без учители е невъзможно да се научиш да свириш и пееш?
Старата жена Шапокляк:Е, да, да, да. Ще ти дам ключовете от училището, но при едно условие да ме вземеш да уча. Много искам да блесна на сцената.
Чебурашка:Момчета, да го вземем ли?
Отговори
Чебурашка:И сега молим момчетата, които тази година прекрачиха прага на музикалното училище, да положат тържествената клетва на младия музикант и да връчат медали.
Момчетата се качват на сцената.
1 ученик:
Ние тържествено се заклеваме
Ще учим в пет!
без основателна причина,
Да не пропускаме училище!
2-ри ученик:
Нека научим всички интервали,
И ние ще овладеем всички прагове.
Ще играем гами на пет,
Въпреки че не ги харесваме много!
3-ти ученик:
И прескачане по солфеж
Обещаваме да дотичаме.
И да не забравяме за бележки, книги,
Ще изпълним задачите!
4 ученик:
Ще изучаваме Бах и Моцарт,
Нека се научим да ги различаваме.
Нека не измъчваме учителите.
Заклеваме се да не ги разстройваме.
5-ти ученик:
Обещаваме през ваканцията
Държим се достойно.
Не бягай, не крещи, не скачай,
Няма да пречим на другите!
Връчване на удостоверения за завършена детска школа по изкуства. Сценарий
Страница 2 от 2
СЦЕНАРИЙпразник за ученици от 1 клас"Посвещение в млади музиканти"
Излиза подава се седем нотии водещ.
Въвеждаща песен
Водещ:Ние сме новаци днес
Ние се посвещаваме на музикантите,
Говорете без думи
Обещаваме да ги научим.
Ще живеем в свят на звуци,
Ние се подчиняваме на тези звуци
Можете да питате със звуци
Можете да отговорите със звуци.
Можете да го чуете в звуците
Можете да използвате звуци, за да ви изпратим здравей, най-горещият.
ПРЕДИ.
Много се радваме да видим всички гости!
Празникът почука на вратата ни!
Първокласници, влизайте!
Очакваме ви с нетърпение!
Влизат първокласници и се подреждат на сцената.
RE.
Вижте това, момчета.
Колко гости дойдоха при нас,
Да те поздравя за празника
Вие, талантливи деца!
Е.
Всички успяхте с музиката
Създайте приятели завинаги
Това означава вашето сърце
Не може да се направи от лед.
СОЛ.
Ще усетите забавлението
В пеенето на птиците сутрин
И тъжната история в звъненето
Сълзи и дъжд по стъклото.
Ел Ей
Скоро ще можете
Вземете тези звуци
И на клавиши и струни
Да изобразя целия свят.
Първокласниците четат стихотворение.
1-ви първокласник. Внимателно влизаме
На тази музикална къща,
И с времето ще свикнем,
Ще ни е удобно в него.
2-ри първокласник.
Винаги ще опитваме
Получавайте само директни А.
Обещаваме на учителите
Носете само радост.
3-ти първокласник.
Ще ви преподават солфеж
Скоро ще пишем диктовка.
Ще пеем заедно в хора,
Развиване на вашия талант.
4-ти първокласник.
И може майка ми да не е наоколо -
Ще играем гами усърдно.
5-ти първокласник.
И където и да живеем -
Всичко.
Кълнем се да обичаме музиката!
Групата от 1 клас изпълнява песен.
След изпълнението на песента всички сядат в залата.
Водещ:Днес момчетата дойдоха да ни посетят за почивка весели нотки. Колко бележки има общо, момчета? (седем). Само със седем ноти композиторите композират красива музика. И за да звучи, трябват музикални инструменти. Какви музикални инструменти познавате?
Момчетата назовават различни инструменти
Първокласниците са поканени на сцената да четат поезия.
Водещ:Сега познайте гатанката, какъв музикален инструмент е това?
Инструмент, който всички познавате
Красив, строен, интересен,
И ако натиснете клавишите,
Може да ви каже много
Педалите помагат при свиренето
Цветът на звука се променя
И музиката се носи в далечината...
Инструментът се нарича - пиано (заедно).
Първокласници:
Пианото има много клавиши и струни.
Всяка струна има чукче.
Ключовете са в два цвята - черен и бял,
Музикантът свири умело на пиано.
Водещ:Иначе пианото звучи странно,
Прекрасно, неразбираемо - „пиано“.
И това е, което те наричат пиано.
"Форте" - силно означава,
А „пиано“ означава „тихо“, „тихо“.
Чувате ли пианото да звучи?
Може да свири както силно, така и тихо!
Хайде, кажете ми деца,
Първокласници:
Отдясно звукът е висок, тънък,
Като шумна чучулига.
Отляво има тих звук на бръмчене,
Сякаш земна пчела лети наблизо.
Първокласниците седят в залата.
Водещ:А сега ще чуем пиеси за пиано в изпълнение на нашите ученици.
Изпълняват се пиеси за пиано.
Излиза подава се седем ноти.
Водещ:Всички сме готови с радост
Да те приема като музикант,
Но опитайте първо
Решете всички загадки.
ПРЕДИ
За да има бележки с точки навсякъде
Поставени на места
Пет реда музикални ноти
Обадихме се... (персонал).
Къдрав, красив знак
Нека го начертаем така.
Той е велик и всемогъщ,
Това е наше... (троен ключ).
За да не бъркате полка с марш
Или с валс напр.
Бъдете сигурни, че сте нащрек
Винаги си струва... (размер).
Запишете мелодия -
Цялата й работа.
Ето я, обикновена
Квартал… (Забележка).
СОЛ
Ако бележката искаше
Промоция до небето
За нея има специален знак,
Нарича се... (остър).
И реших да стана по-нисък,
Ето, ако обичате -
И в този случай има знак,
Нарича се... (апартамент).
“По-високо - по-ниско Отменям!
Всички са по местата си! Кар, кар, кар!
Без диези, без бемоли!“ -
Така той заповядва... (естествен).
Що за бележка е това?
Весело - тра-ла-ла!
Пее песни силно!
Нейното име е бележка... (ла).
Имената на тези бележки
Подредете ги
И ще разберем какво расте
В градинското легло!
Песен на нотите "Седем ноти"
Водещ.Вижте тези деца
Ние сме приятелски настроени към музикалната нотация,
Нашата музикална школа
Това са тези, от които се нуждаем!
И затова днес
За първи път и завинаги
Първокласници с отличие
Ще те приемем ли за музикант?
Зрители. да
Водещ:Пред вас ще се отвори свят от звуци,
Непознат преди
Море от цветни мелодии
А хармониите са магия.
На сцената са поканени първокласници.
Водещ:
И сега идва най-тържественият момент от нашия празник.
Сега младите музиканти ще положат клетва.
Първокласниците четат клетвата:
Днес вратата към музиката е отворена за нас,
Музиката ни отвежда на пътешествие
Може да е трудно, но ще се усмихнем
Няма да отстъпим назад, няма да се заблудим.
Музиката ще ни помогне в училище и у дома,
Ще разкажем на нашите приятели и познати за това
И къде не би трябвало да работим и живеем?
Ние ще служим на музиката вярно навсякъде
И в нашата работа ще постигнем успех
Кълнем се, кълнем се, кълнем се!
Водещ:
Всички се радваме да те видим днес
Посветете се на музикантите
Честито на всички ви от сърце
И да ви дам медали.
Всички бележки се награждават с медали и подаръци на първокласниците.
Първокласниците се подреждат на сцената.
Първокласници:
Вятърът пее едва чуто,
Липата въздиша край градината...
Чувствителната музика живее навсякъде,
Просто трябва да слушате.
Слушайте чуруликането на птиците
Слушайте пеенето на вълната
Както дъждът чука на прозореца ти -
Музиката се чува навсякъде!
Потокът тече шумно,
Гръм пада от небето.
Това е неговата вечна мелодия
Светът е пълен с природа!
Първокласниците пеят песни:
Водещ:Всички поздравяваме нашите първокласници
Честит празник, на който всички много се радват.
Това е като рожден ден - все пак в много семейства
Появи се новодошъл - млад музикант.
С него в дома ви влязоха думи, които преди това бяха непознати:
Песофа, солфеж, гама, бас, акорд.
Звуците са неразбираеми и все още неясни,
Но той също така се гордее изключително много с това умение.
Желаем ви всичко най-добро, деца.
Нека винаги има само пет в музиката,
Ако си спомняте, че без упражнения,
Без работа мелодията просто не може да съществува.
Ще можете да чуете смеха на пролетните капчици,
Музика за дъжд от гъби, гирлянди за коледно дърво.
Преди това бяхте просто първокласници,
