Социалната екология е научна дисциплина, която изследва връзката на обществото с географската, социалната и културната среда, т.е. с околната среда около човека. Общностите от хора, във връзка с тяхната среда, имат доминираща социална организация (разглеждат се нива от елементарни социални групи до човечеството като цяло). Историята на възникването на обществото отдавна се изучава от антрополози и социални учени.
Основната цел на социалната екология е да оптимизира съвместното съществуване на хората и околната среда на систематична основа. Човекът, действащ в този случай като общество, което прави обект на социалната екология големи контингенти от хора, разделени на отделни групив зависимост от вашия социален статус, професия, възраст. Всяка от групите от своя страна има специфични взаимоотношения, свързани с средав рамките на жилища, зони за отдих, градински парцели и т.н.
Социалната екология е наука за адаптирането на субектите към процеси в естествена и изкуствена среда. Обект на социалната екология: субективна реалност на субекти на различни нива. Предмет на социалната екология: адаптиране на субектите към процеси в естествена и изкуствена среда.
Целта на социалната екология като наука е да създаде теория за еволюцията на взаимоотношенията между човека и природата, логика и методология за трансформиране на природната среда. Социалната екология има за цел да разбере и да помогне за преодоляване на пропастта между човека и природата, между хуманитарните и естествените науки.
Социалната екология разкрива модели на взаимоотношения между природата и обществото, които са толкова фундаментални, колкото и физическите модели.

Но сложността на самия предмет на изследване, който включва три качествено различни подсистеми – неживата и дивата природаКакто човешкото общество, така и краткото съществуване на тази дисциплина води до факта, че социалната екология, поне в момента, е предимно емпирична наука, а моделите, които формулира, са изключително афористични твърдения.
Понятието право се тълкува от повечето методолози в смисъл на недвусмислена причинно-следствена връзка. Кибернетиката дава по-широко тълкуване на понятието закон като ограничение на разнообразието и е по-подходящо за социалната екология, която разкрива фундаменталните ограничения на човешката дейност. Основният закон може да се формулира по следния начин: трансформацията на природата трябва да съответства на нейните адаптивни възможности.
Един от начините за формулиране на социално-екологични модели е прехвърлянето им от социологията и екологията. Например законът за съответствие на производителните сили и производствените отношения със състоянието на околната среда, който е модификация на един от законите на политическата икономия, се предлага като основен закон на социалната екология.
Две направления са подчинени на изпълнението на задачите на социалната екология: теоретично (фундаментално) и приложно. Теоретичната социална екология има за цел да изучава моделите на взаимодействие човешкото обществосъс средата за развитие обща теориятяхното балансирано взаимодействие. В този контекст на преден план излиза проблемът за идентифициране на коеволюционните модели на съвременното индустриално общество и природата, която то променя.

• 
  Определение, елемент, цели И задачи социални екология. Социални екология- научна дисциплина, която изследва връзката между обществото и географията, социалнии културни среди, т.е. с околната среда около човека.


• 
  Определение, елемент, цели И задачи социални екология. Социални екология- научна дисциплина, която изследва връзката между обществото и географията, социалните... още ».


• 
  Определение, елемент, цели И задачи социални екология.
  Теоретична функция социални екологияима своя собствена целна първо място, разработването на основни концептуални парадигми (примери), които обясняват природата околната средаразвитието на обществото, човека и...


• 
  Ако има проблем. Ако приложението не се стартира на вашия телефон, използвайте този формуляр. Артикулпрогнозиране, цели И задачипрогнозиране, осн дефиниции.


• 
  Сравненията помежду им са не по-малко показателни. дефиниции социални екологияИ екология
  Лесно е да се види, че такова тълкуване предмет екологиячовек всъщност
  Основен задачи социални екологиявъз основа на това може да има определен...


• 
  социални екология
  Организацията на система за управление на околната среда включва: формиране околната средаполитика; определение цели, задачи, приоритети на екологичната политика; производство...


• 
  2. Определениеразпространението, симптомите и тежестта на говорните нарушения.
  Решение за данни задачи определяпрогрес на логопедичната интервенция.


• 
  Просто изтеглете измамните листове социални екология- и не се страхувате от никакъв изпит!
  Екологиченодитът е систематичен, документиран процес на проверка на обективно получени и оценени одиторски доказателства за дефинициисъответствие...


• 
  Водните ресурси са водните запаси на вътрешни и териториални морета, езера, реки, язовири, Артикул, цел, задачии система от статистически показатели за природните ресурси.


• 
  Системният анализ е предназначен за решаване на сложни, слабо разрешими задачи задачи
  това определениеможе да се счита за системно определениепредметна област.
  Целсистемен анализ - за да откриете тези взаимодействия, техния потенциал и да ги „насочите към служба на човека“.

Намерени подобни страници:10

Лекция 6. Социална екология. Предмет на изследване на социалната екология.

„Детството на човечеството свърши, когато майката природа се разхождаше и почистваше след нас. Периодът на зрялост настъпи. Сега трябва да се почистим, или по-скоро да се научим да живеем по такъв начин, че да не изхвърляме отпадъци. Отсега нататък цялата отговорност за запазването на живота на Земята пада върху нас” (Oldak, 1979).

В момента човечеството преживява може би най-критичния момент в цялата история на своето съществуване. Съвременното общество е в дълбока криза, но това не може да се каже, ако се ограничим до някои външни прояви. Виждаме, че икономиките на развитите страни продължават да растат, макар и не с толкова бързи темпове, както беше съвсем наскоро. Съответно обемите на добив продължават да се увеличават, което се стимулира от нарастващото потребителско търсене. Това отново е най-забележимо в развитите страни. В същото време социалните контрасти в модерен святразликите между икономически развитите и развиващите се страни стават все по-изразени и в някои случаи достигат 60-кратна разлика в доходите на населението на тези страни.

Бързата индустриализация и урбанизация, рязкото увеличаване на населението на планетата, интензивната химизация на селското стопанство и други видове антропогенен натиск върху природата значително нарушиха кръговрата на веществата и естествените енергийни процеси в биосферата и увредиха нейните механизми за самолечение. Това застраши здравето и живота на съвременните и бъдещите поколения хора и като цяло продължаващото съществуване на цивилизацията.

Анализирайки настоящата ситуация, много експерти стигат до извода, че в момента човечеството е изправено пред две смъртни опасности:

1) относително бърза смърт в огъня на глобална ядрено-ракетна война и

2) бавно изчезване поради влошаване на качеството на жизнената среда, причинено от унищожаването на биосферата поради нерационални икономически дейности.

Втората опасност очевидно е по-реална и по-страшна, тъй като само дипломатическите усилия не са достатъчни, за да бъде предотвратена. Има нужда от преразглеждане на всички традиционни принципи на управление на околната среда и радикално преструктуриране на целия икономически механизъм в повечето страни по света.

Ето защо, говорейки за настоящата ситуация, всеки трябва да разбере, че съвременната криза засегна не само икономиката и природата. В криза е преди всичко самият човек с вековното си мислене, потребности, навици, начин на живот и поведение. Кризисното положение на човека се състои в това, че целият му начин на живот е противопоставен на природата. От тази криза може да се излезе само ако човек се превърне в същество, което е приятелски настроено към природата, разбира я и знае как да бъде в хармония с нея. Но за целта хората трябва да се научат да живеят в хармония помежду си и да се грижат за бъдещите поколения. Всеки човек трябва да научи всичко това, независимо къде трябва да работи и каквито и задачи да решава.

И така, в условията на прогресивно разрушаване на биосферата на Земята, за да се разрешат противоречията между обществото и природата, е необходимо да се трансформира човешката дейност на нови принципи. Тези принципи предвиждат постигането на разумен компромис между социалните и икономическите нужди на обществото и способността на биосферата да ги задоволи, без да застрашава нормалното й функциониране. И така, настъпи моментът за критичен преглед на всички области на човешката дейност, както и на областите на знанието и духовната култура, които формират светогледа на човека.

Сега човечеството се тества за истинска интелигентност. То ще може да издържи този изпит само ако изпълни изискванията, които биосферата поставя пред него. Тези изисквания са:

1) биосферна съвместимост, основана на познаването и използването на законите за опазване на биосферата;

2) умереност в потреблението на природни ресурси, преодоляване на прахосничеството на потребителската структура на обществото;

3) взаимна толерантност и миролюбие на народите на планетата в отношенията помежду им;

4) придържане към общозначими, екологично обмислени и съзнателно поставени глобални цели на социалното развитие.

Всички тези изисквания предполагат движението на човечеството към единна глобална цялост, основана на съвместното формиране и поддържане на нова планетарна обвивка, която Владимир Иванович Вернадски нарече ноосфера.

Научната основа за подобни дейности трябва да бъде нова индустриязнание – социална екология.

За щастие в момента има доста учебници и учебни помагала както по обща екология, така и по социална екология и всички те заслужават да бъдат внимателно проучени (Акимова, Хаскин, 1998; Бакланов, 2001; Воронков, 1999; Гирусов, 1998; Горелов, 1998 г., Природно-ресурсният потенциал, 1997 г., Урусов, 2002 г.; Еволюция..., 1999; Екологични очерци..., 1988 и др.). В същото време изглежда важно да се отрази съществуващата социална екологични проблемив светлината на регионалните особености, традиции и перспективи за развитие. В тази връзка в този учебник се обръща голямо внимание на фактическия материал, отразяващ съвременните социално-екологични проблеми на руския Далечен изток.

В момента се водят активни научни дискусии по много аспекти на съвременната екологична ситуация, а по редица въпроси все още не са разработени единни възгледи за проблема и начините за неговото решаване. Когато описваме подобни проблеми, се опитахме да представим различни гледни точки. Бъдещето ще покаже кой е прав. Основната ни цел беше да покажем на учениците, че социалната екология не е абстрактна академична научна дисциплина, а обширна област на взаимодействие между различни идеологии, култури и начин на живот; това е не само глобално поле на знанието, но и жизненоважно поле на дейност. Показването на необходимостта, привлекателността и перспективността на тази дейност беше една от задачите на авторите на този учебник.

Предмет на социалната екология, екологични проблеми, екологичен поглед към света

Социалната екология е наука за хармонизирането на взаимодействията между обществото и природата. Обектът на социалната екология е ноосферата, тоест система от социално-природни отношения, която се формира и функционира в резултат на съзнателна човешка дейност. С други думи, предмет на социалната екология са процесите на формиране и функциониране на ноосферата.

Проблемите, свързани с взаимодействието на обществото и околната среда, се наричат ​​екологични проблеми. Първоначално екологията е била клон на биологията (терминът е въведен от Ернст Хекел през 1866 г.). Биологичните еколози изучават връзките на животните, растенията и цели общности с околната среда. Екологичният възглед за света е класация на ценностите и приоритетите на човешката дейност, когато най-важното е запазването на местообитание, благоприятно за хората.

За социалната екология терминът "екология" означава специална гледна точка, специален светоглед, специална система от ценности и приоритети на човешката дейност, насочена към хармонизиране на връзката между обществото и природата. В други науки "екология" означава нещо различно: в биологията - раздел от биологичните изследвания върху връзките между организмите и околната среда, във философията - най-общите модели на взаимодействие между човека, обществото и Вселената, в географията - структурата и функциониране на природни комплекси и природно-стопански системи. Социалната екология се нарича още човешка екология или съвременна екология. IN последните годиниЗапочва активно да се развива научно направление, наречено „глобалистика“, разработващо модели на контролиран, научно и духовно организиран свят с цел запазване на земната цивилизация.

Предисторията на социалната екология започва с появата на човека на Земята. Английският теолог Томас Малтус се смята за вестител на новата наука. Той е един от първите, които посочват, че съществуват естествени граници на икономическия растеж и настоява нарастването на населението да бъде ограничено: „Въпросният закон е постоянното желание, присъщо на всички живи същества, да се размножават по-бързо, отколкото позволява количеството им изхвърляне.” храна” (Малтус, 1868, стр. 96); „... за да се подобри положението на бедните, е необходимо намаляване на относителния брой раждания“ (Малтус, 1868, стр. 378). Тази идея не е нова. В „идеалната република“ на Платон броят на семействата трябва да се регулира от правителството. Аристотел отиде по-далеч и предложи да се определи броят на децата за всяко семейство.

Друг предшественик на социалната екология е географската школа в социологията: привържениците на тази научна школа посочват, че психичните характеристики на хората и техният начин на живот са в пряка зависимост от природните условия на дадена територия. Нека си припомним, че К. Монтескьо твърди, че „силата на климата е първата сила в света“. Нашият сънародник Л.И. Мечников посочи, че световните цивилизации са се развили в басейните на големи реки, по бреговете на морета и океани. К. Маркс смята, че умереният климат е най-подходящ за развитието на капитализма. К. Маркс и Ф. Енгелс разработиха концепцията за единството на човека и природата, чиято основна идея беше: да се познават законите на природата и да се прилагат правилно.

Социалната екология е официално призната на държавно ниво през първата четвърт на ХХ век. През 1922 г. Х. Бъроуз се обръща към Американската асоциация на географите с президентско обръщение, озаглавено „Географията като човешка екология“. Основната идея на този апел е да доближи екологията до хората. Световна известност придоби Чикагската школа по човешка екология: изучаването на взаимоотношенията на човека като цялостен организъм с цялата му среда. Тогава екологията и социологията за първи път влязоха в тясно взаимодействие. Екологичните методи започнаха да се използват за анализ на социалната система.

Световно признание и първите етапи на развитие на социалната екология

Световното признание на социалната екология като самостоятелна наука датира от 60-те години на ХХ век. Едно от най-ярките събития от тези години е публикуването през 1962 г. на книгата на Р. Карсън „Тиха пролет“ за последици за околната средаизползване на пестицида ДДТ. Швейцарският химик Мюлер синтезира ДДТ и през 1947 г. получава а Нобелова награда. По-късно беше установено, че ДДТ се натрупва в живите тъкани и има пагубен ефект върху всички живи същества, включително човешкото тяло. Благодарение на въздушния и водния транспорт това вещество се е разпространило по цялата планета и дори е открито в черния дроб на антарктическите пингвини.

Като всяка друга научна дисциплина, социалната екология се развива постепенно. Могат да се разграничат три основни етапа в развитието на тази наука.

Началният етап е емпиричен, свързан с натрупването на различни данни за негативните екологични последици от научно-техническата революция. Резултатът от тази посока на изследване на околната среда беше формирането на мрежа от глобален екологичен мониторинг на всички компоненти на биосферата.

Вторият етап е „модел“. През 1972 г. е публикувана книгата на Д. Медоус и др. „Границите на растежа“. Тя имаше огромен успех. За първи път данни за различни аспекти на човешката дейност са включени в математически модел и са изследвани с помощта на компютър. За първи път на глобално ниво е изследван сложен динамичен модел на взаимодействие между общество и природа.

Критиката на Границите на растежа беше изчерпателна и задълбочена. Резултатите от критиката могат да бъдат сведени до две точки:

1) компютърното моделиране на социално-икономическите системи на глобално и регионално ниво е обещаващо;

2) „Моделите на света“ на Медоус все още са далеч от адекватни на реалността.

В момента има значително разнообразие от глобални модели: моделът Meadows е дантела, изработена от прави и обратна връзка, моделът на Месарович и Пестел е пирамида, разчленена на много относително независими части, моделът на Й. Тинберген е „дърво“ на органичния растеж, моделът на В. Леонтиев също е „дърво“.

За начало на третия – глобално-политически – етап на социалната екология се приема 1992 г., когато Международна конференцияза околна среда и развитие в Рио де Жанейро. Ръководителите на 179 държави приеха координирана стратегия, основана на концепцията за устойчиво развитие.

Основни насоки на развитие на социалната екология

Към днешна дата в социалната екология са се очертали три основни направления.

Първото направление е изследване на връзката между обществото и природната среда на глобално ниво – глобална екология. Научните основи на тази посока са положени от V.I. Вернадски във фундаменталния труд „Биосфера“, публикуван през 1928 г. През 1977 г. излиза монографията на М.И. Будико „Глобална екология“, но се занимава главно с климатичните аспекти. Теми като ресурси, глобално замърсяване, глобални цикли не са получили адекватно отразяване химически елементи, влиянието на Космоса, функционирането на Земята като цяло и др.

Второто направление е изследване на връзките с природната среда на различни групи от населението и обществото като цяло от гледна точка на разбирането на човека като социално същество. Човешките отношения към социалната и природната среда са взаимосвързани. К. Маркс и Ф. Енгелс посочват, че ограниченото отношение на хората към природата определя тяхното ограничено отношение един към друг, а ограниченото им отношение един към друг определя ограниченото им отношение към природата. Това е социална екология в тесния смисъл на думата.

Третото направление е екологията на човека. Негов предмет е системата от взаимоотношения с природната среда на човека като биологично същество. Основният проблем е целенасоченото управление на опазването и развитието на човешкото здраве, популацията и подобряването на човека като биологичен вид. Тук има прогнози за промените в здравето под влияние на промените в околната среда и развитието на стандартите в системите за поддържане на живота.

Западните изследователи също разграничават екологията на човешкото общество – социална екология и екология на човека. Социалната екология разглежда въздействието върху обществото като зависима и контролируема подсистема на системата “природа-общество”. Човешка екология – фокусира се върху самия човек като биологична единица.

Природата се изучава от естествените науки, като биология, химия, физика, геология и др., използвайки естественонаучен (номологичен) подход. Обществото се изучава от хуманитарните науки - социология, демография, етика, икономика и др. - и използва хуманитарен (идеографски) подход. Социалната екология като интердисциплинарна наука се основава на три типа методи: 1) естествени науки, 2) хуманитарни и 3) системни изследвания, съчетаващи естествени и хуманитарни изследвания.

Важно място в методологията на социалната екология заема методологията на глобалното моделиране.

Основните етапи на глобалното моделиране са както следва:

1) съставя се списък на причинно-следствените връзки между променливите и се очертава структурата на връзките за обратна връзка;

2) след проучване на литературата и консултации със специалисти демографи, икономисти, еколози, геолози и др., се разкрива обща структура, която отразява основните връзки между нивата.

След навлизането на глобалния модел общ изгледсъздаден, трябва да работим с този модел, който включва следните етапи: 1) количествена оценка на всяка връзка - използват се глобални данни, а ако няма глобални данни, се използват характерни локални данни; 2) с помощта на компютър се определя ефектът от едновременното действие на всички тези връзки във времето; 3) броят на промените в основните предположения се проверява, за да се намерят най-критичните детерминанти на поведението на системата.

Глобалният модел използва най-важните връзки между население, храна, инвестиции, ресурси и производство. Моделът съдържа динамични твърдения за физическите аспекти на човешката дейност. Той съдържа предположения, че природата на социалните променливи (разпределение на доходите, регулиране на размера на семейството и т.н.) няма да се промени.

Основната задача е да се разбере системата в нейния елементарен вид. Само тогава моделът може да бъде подобрен въз основа на други, по-подробни данни. Един модел, след като се появи, обикновено непрекъснато се критикува и актуализира с данни.

Стойността на глобалния модел е, че ви позволява да покажете точката на графиката, където се очаква растежът да спре и е най-вероятно да започне глобална катастрофа. Към днешна дата са разработени различни специфични техники на метода на глобалното моделиране. Например групата на Медоус използва принципа на системната динамика. Особеността на тази техника е, че: 1) състоянието на системата е напълно описано от малък набор от величини; 2) еволюцията на системата във времето се описва с диференциални уравнения от първи ред. Трябва да се има предвид, че системната динамика се занимава само с експоненциален растеж и равновесни състояния.

Методологически потенциал на теорията йерархични системи, приложен от Месарович и Пестел, е много по-широк от този на групата Медоус. Става възможно създаването на многостепенни системи.

Методът на входа-изхода на Василий Леонтиев е матрица, отразяваща структурата на междусекторните потоци, производство, обмен и потребление. Самият Леонтиев изследва структурните връзки в икономиката в условия, в които „много привидно несвързани взаимозависими потоци на производство, разпределение, потребление и инвестиции непрекъснато си влияят един на друг и в крайна сметка се определят от редица основни характеристики на системата“ (Леонтиев, 1958, стр. 8).

Като модел може да се използва реална система. Например агроценозата е експериментален модел на биоценоза.

Всички дейности за преобразуване на природата са моделиране, което ускорява формирането на теория. Тъй като рискът трябва да се вземе предвид при организиране на производството, моделирането позволява да се изчисли вероятността и тежестта на риска. По този начин моделирането допринася за оптимизацията, т.е. избор на най-добрите начини за трансформиране на природната среда.

Целта на социалната екология е да създаде теория за еволюцията на връзката между човека и природата, логика и методология за трансформиране на природната среда.

Социалната екология разкрива моделите на взаимоотношения между природата и обществото; тя е предназначена да разбере и да помогне за преодоляване на пропастта между хуманитарните и естествените науки.

Законите на социалната екология са толкова фундаментални, колкото и законите на физиката. Предметът на социалната екология обаче е много сложен: три качествено различни подсистеми – неживата природа, живата природа, човешкото общество. Понастоящем социалната екология е предимно емпирична наука и нейните закони често изглеждат като изключително общи афористични твърдения („Commoner’s laws”*).

Понятието право се тълкува от повечето методолози в смисъл на недвусмислена причинно-следствена връзка. В кибернетиката е прието по-широко тълкуване: законът е ограничение на разнообразието. Именно тази интерпретация е по-подходяща за социалната екология.

Социалната екология разкрива фундаменталните ограничения на човешката дейност. Възможностите за адаптация на биосферата не са безгранични. Оттук и „екологичният императив”: човешката дейност в никакъв случай не трябва да надхвърля адаптивните възможности на биосферата.

Законът за съответствие на производителните сили и производствените отношения със състоянието на околната среда се признава за основен закон на социалната екология.

1 Понятието социална екология

2 Социално-екологично взаимодействие

3 Социално и екологично образование

4 Екологични аспекти в социологията на Хюз

Заключение

Списък на използваната литература

Въведение

Социалната екология е наука за хармонизирането на отношенията между обществото и природата.

Социалната екология анализира отношението на човека в присъщия му хуманистичен хоризонт от гледна точка на съответствието му с историческите нужди на човешкото развитие, от гледна точка на културна обосновка и перспектива, чрез теоретично осмисляне на света в неговия общи дефиниции, които изразяват мярата на историческото единство на човека и природата. Всеки учен мисли за основните концепции на проблема за взаимодействието между обществото и природата през призмата на своята наука. Концептуалният и категориален апарат на социоекологията се формира, развива и усъвършенства. Този процес е разнообразен и обхваща всички аспекти на социоекологията не само обективно, но и субективно, отразявайки уникално научно творчествои оказване на влияние върху развитието на научните интереси и търсения както на отделни учени, така и на цели колективи.

Подходът към обществото и природата, който предлага социалната екология, може да изглежда по-интелектуално взискателен, но той избягва опростения дуализъм и незрялостта на редукционизма. Социалната екология се опитва да покаже как природата бавно, на етапи се трансформира в общество, без да пренебрегва различията между тях, от една страна, и степента на тяхното взаимно проникване, от друга. Ежедневната социализация на младежите от семейството се основава не по-малко на биологията, отколкото постоянната медицинска грижа за възрастните хора се основава на установени социални фактори. Ние никога няма да престанем да бъдем бозайници с нашите първични инстинкти, но сме ги институционализирали и сме ги последвали чрез различни социални форми. И така, социалното и природното постоянно проникват едно в друго, без да губят своята специфика в този процес на взаимодействие.

Цел тестова работае да се вземе предвид екологичният аспект в социалната работа.

За постигането на тази цел е необходимо да се решат редица от следните задачи:

Дефиниране на социална екология;

Изследвайте социално-екологичните взаимодействия;

Идентифицирайте социално-екологичното образование;

Помислете за екологичните аспекти в социологията на Хюз.

1 Понятието социална екология

Един от най-важните проблеми пред изследователите в модерен етапформирането на социалната екология е развитието на единен подход към разбирането на нейния предмет. Въпреки очевидния напредък, постигнат в изучаването на различни аспекти на връзката между човека, обществото и природата, както и значителния брой публикации по социално-екологични проблеми, появили се през последните две-три десетилетия у нас и в чужбина, на брой на Все още има различни мнения относно това какво точно изучава този клон на научното познание. В училищния справочник „Екология“ A.P. Ошмарин и В.И. Ошмарина дава два варианта за дефиниране на социалната екология: в тесен смисъл тя се разбира като наука „за взаимодействието на човешкото общество с природната среда“, а в широк смисъл науката „за взаимодействието на индивида и човека“. общество с природна, социална и културна среда.“ Съвсем очевидно е, че във всеки от представените случаи на интерпретация става дума за различни науки, които претендират за правото да се наричат ​​„социална екология“. Не по-малко показателно е сравнението на дефинициите за социална екология и екология на човека. Според същия източник последната се определя като: „1) наука за взаимодействието на човешкото общество с природата; 2) екология на човешката личност; 3) екология на човешките популации, включително учението за етническите групи. Ясно се вижда почти пълната идентичност на дефиницията на социалната екология, разбирана „в тесния смисъл“, и на първия вариант на тълкуването на човешката екология. Стремежът към действително идентифициране на тези два клона на научното познание наистина все още е характерен за чуждестранната наука, но доста често е обект на аргументирана критика от страна на местните учени. S. N. Solomina, по-специално, посочвайки целесъобразността на разделянето на социалната екология и екологията на човека, ограничава предмета на последната до разглеждане на социално-хигиенните и медико-генетичните аспекти на връзката между човека, обществото и природата. В.А. Бухвалов, Л.В. Богданова и някои други изследователи, но категорично не са съгласни Н.А. Агаджанян, В.П. Казначеев и Н.Ф. Раймърс, според когото тази дисциплина обхваща много повече широк кръгвъпроси на взаимодействието на антропосистемата (разгледана на всички нива на нейната организация от индивида до човечеството като цяло) с биосферата, както и с вътрешната биосоциална организация на човешкото общество. Лесно е да се види, че подобно тълкуване на предмета на човешката екология всъщност го приравнява към социалната екология, разбирана в широк смисъл. Тази ситуация до голяма степен се дължи на факта, че в момента има устойчива тенденция към сближаване на тези две дисциплини, когато има взаимно проникване на предметите на двете науки и тяхното взаимно обогатяване чрез съвместно използване на емпиричен материал, натрупан във всяка от тях, както и методи и технологии на социоекологични и антропоекологични изследвания.

Това е всичко днес по-голям бройизследователите са склонни към разширено тълкуване на предмета на социалната екология. Така че, според D.Zh. Маркович, предмет на изследване на съвременната социална екология, която той разбира като частна социология, са специфичните връзки между човека и неговата среда. Въз основа на това основните задачи на социалната екология могат да бъдат определени, както следва: изследване на влиянието на местообитанието като набор от природни и социални фактори върху човека, както и влиянието на човека върху околната среда, възприемано като рамката на човешкия живот.

Малко по-различно, но не противоречиво тълкуване на предмета на социалната екология дава Т.А. Акимов и В.В. Хаскин. От тяхна гледна точка социалната екология като част от екологията на човека е комплекс от научни клонове, които изучават връзката на социалните структури (започвайки със семейството и други малки социални групи), както и връзката на хората с природните и социалните среда на тяхното местообитание. Този подход ни се струва по-правилен, тъй като не ограничава предмета на социалната екология в рамките на социологията или друга отделна хуманитарна дисциплина, а особено подчертава нейния интердисциплинарен характер.

Някои изследователи, когато определят предмета на социалната екология, са склонни специално да отбелязват ролята, която тази млада наука е призвана да играе в хармонизирането на връзката на човечеството с околната среда. Според Е. В. Гирусов социалната екология трябва да изучава преди всичко законите на обществото и природата, под които той разбира законите на саморегулацията на биосферата, прилагани от човека в неговия живот.

2 Социално-екологично взаимодействие

Л.В. Максимова идентифицира два основни аспекта при изследване на отношенията на човека с околната среда. Първо се изучава цялата съвкупност от въздействия, оказвани върху човека от околната среда и различни фактори на околната среда.

В съвременната антропоекология и социална екология факторите на околната среда, към които човек е принуден да се адаптира, обикновено се наричат ​​адаптивни фактори. Тези фактори обикновено се разделят на три големи групи – биотични, абиотични и антропогенни фактори на околната среда. Биотичните фактори са пряко или косвено влияние от други организми, обитаващи околната среда на човека (животни, растения, микроорганизми). Абиотичните фактори са фактори от неорганична природа (светлина, температура, влажност, налягане, физични полета - гравитационни, електромагнитни, йонизиращи и проникващи лъчения и др.). Специална група се състои от антропогенни фактори, генерирани от дейността на самия човек, човешката общност (замърсяване на атмосферата и хидросферата, разораване на полета, обезлесяване, замяна на природни комплекси с изкуствени структури и др.).

Вторият аспект на изследването на връзката между човека и околната среда е изследването на проблема за адаптирането на човека към околната среда и нейните промени.

Концепцията за човешката адаптация е една от основните концепции на съвременната социална екология, отразяваща процеса на връзката на човека с околната среда и нейните промени. Първоначално възникнал в рамките на физиологията, терминът „адаптация“ скоро навлиза в други области на знанието и започва да се използва за описание на широк спектър от явления и процеси в природните, техническите и хуманитарните науки, давайки началото на формирането на обширна група от понятия и термини, отразяващи различни аспекти и свойства на процесите на адаптация на човека към условията на околната среда и неговия резултат.

Терминът „човешка адаптация“ се използва не само за обозначаване на процеса на адаптиране, но и за разбиране на придобитото от човек свойство в резултат на този процес - адаптивност към условията на съществуване. Л.В. Максимова обаче смята, че в случая е по-правилно да се говори за адаптация.

Въпреки това, дори при недвусмислено тълкуване на понятието адаптация, се смята, че е недостатъчно, за да опише процеса, който обозначава. Това се отразява в появата на такива изясняващи понятия като деадаптация и реадаптация, които характеризират посоката на процеса (деадаптацията е постепенна загуба на адаптивни свойства и, като следствие, намаляване на годността; реадаптацията е обратният процес) и терминът дезадаптация (нарушение на адаптацията на тялото към променящите се условия на съществуване) , отразяващ естеството (качеството) на този процес.

Тема: Предмет, задачи, история на социалната екология

Планирайте

1. Концепции за "социална екология"

1.1. Предмет, задачи на екологията.

2. Формирането на социалната екология като наука

2.1. Човешка еволюция и екология

3. Мястото на социалната екология в системата на науките

4. Методи на социалната екология

Социалната екология е научна дисциплина, която изследва взаимоотношенията в системата „общество-природа”, изучавайки взаимодействието и взаимоотношенията на човешкото общество с природната среда (Николай Реймерс).

Но такова определение не отразява спецификата на тази наука. В момента социалната екология се оформя като частна самостоятелна наука със специфичен предмет на изследване, а именно:

състава и характеристиките на интересите на социалните слоеве и групи, експлоатиращи природните ресурси;

възприемане от различни социални слоеве и групи на екологични проблеми и мерки за регулиране на управлението на околната среда;

отчитане и използване в практиката на екологичните мерки характеристиките и интересите на социалните слоеве и групи

По този начин социалната екология е наука за интересите на социалните групи в областта на управлението на околната среда.

Проблеми на социалната екология

Целта на социалната екология е да създаде теория за еволюцията на връзката между човека и природата, логика и методология за трансформиране на природната среда. Социалната екология има за цел да разбере и да помогне за преодоляване на пропастта между човека и природата, между хуманитарните и естествените науки.

Социалната екология като наука трябва да установи научни закони, доказателства за обективно съществуващите необходими и съществени връзки между явленията, чиито признаци са тяхната обща природа, постоянство и възможност за тяхното прогнозиране, необходимо е по този начин да се формулират основните модели на взаимодействие на елементите в системата "общество - природа", така че това позволява да се създаде модел на оптимално взаимодействие на елементите в тази система.

При установяването на законите на социалната екология трябва да се посочат преди всичко тези, които се основават на разбирането на обществото като екологична подсистема. На първо място, това са законите, които са формулирани от Бауер и Вернадски през 30-те години.

Първи закон предполага, че геохимичната енергия на живата материя в биосферата (включително и човечеството като висша проява на живата материя, надарена с разум) се стреми към максимална изява.

Втори закон съдържа твърдение, че в хода на еволюцията остават тези видове живи същества, които чрез жизнената си дейност максимизират биогенната геохимична енергия.

Социалната екология разкрива модели на взаимоотношения между природата и обществото, които са толкова фундаментални, колкото и физическите модели. Но сложността на самия предмет на изследване, който включва три качествено различни подсистеми - неживата и жива природа и човешкото общество, и краткото време на съществуване на тази дисциплина водят до факта, че социалната екология, поне в момента, е предимно емпирична наука и принципите, формулирани от нейните модели, са изключително общи афористични твърдения (като „законите“ на Комонър).

Закон 1. Всичко е свързано с всичко. Този закон постулира единството на света, той ни говори за необходимостта от търсене и изучаване на естествените източници на събития и явления, появата на вериги, които ги свързват, стабилността и променливостта на тези връзки, появата на прекъсвания и нови връзки в тях, ни стимулира да се научим да лекуваме тези пропуски, както и да предсказваме хода на събитията.

Закон 2. Всичко трябва да отиде някъде. Лесно е да се види, че това по същество е само парафраза на добре известните закони за опазване. В най-примитивния си вид тази формула може да се тълкува по следния начин: материята не изчезва. Законът трябва да се разшири както върху информацията, така и върху духовното. Този закон ни насочва към изучаване на екологичните траектории на движението на природните елементи.

Закон 3. Природата знае най-добре. Всяка голяма човешка намеса в природните системи е вредна за нея. Този закон сякаш отделя човека от природата. Неговата същност е, че всичко, което е създадено преди човека и без него, е продукт на дълги проби и грешки, резултат от сложен процес, основан на фактори като изобилие, изобретателност, безразличие към индивиди с всеобхватно желание за единство. В своето формиране и развитие природата е развила принципа: сглобеното се разглобява. В природата същността на този принцип е в това естественоникое вещество не може да бъде синтезирано, освен ако няма средство за унищожаването му. На това се основава целият цикличен механизъм. Човек не винаги предвижда това в дейността си.

Закон 4. Нищо не се дава безплатно. С други думи, трябва да платите за всичко. По същество това е вторият закон на термодинамиката, който говори за наличието на фундаментална асиметрия в природата, тоест за еднопосочността на всички спонтанни процеси, протичащи в нея. При взаимодействие термодинамични системиИма само два начина за пренос на енергия с околната среда: топлина и работа. Законът казва, че за да увеличат вътрешната си енергия, природните системи създават най-благоприятните условия - те не поемат „задължения“. Цялата извършена работа може да се преобразува в топлина без никакви загуби и да попълни вътрешните енергийни резерви на системата. Но ако направим обратното, т.е. искаме да вършим работа, използвайки вътрешните енергийни резерви на системата, т.е. да вършим работа чрез топлина, трябва да платим. Цялата топлина не може да се превърне в работа. Всеки топлинен двигател (техническо устройство или природен механизъм) има хладилник, който като данъчен инспектор събира мита. Следователно законът гласи това не можеш да живееш безплатно.Дори най-общият анализ на тази истина показва, че живеем в дългове, тъй като плащаме по-малко от реалната стойност на стоките. Но, както знаете, растящият дълг води до фалит.

Понятието право се тълкува от повечето методолози в смисъл на недвусмислена причинно-следствена връзка. Кибернетиката дава по-широко тълкуване на понятието закон като ограничение на разнообразието и е по-подходящо за социалната екология, която разкрива фундаменталните ограничения на човешката дейност. Би било абсурдно да се изтъква като гравитационен императив, че човек не трябва да скача от голяма височина, тъй като в този случай смъртта неминуемо го очаква. Но адаптивните способности на биосферата, които позволяват да се компенсират нарушенията на екологичните модели, преди да се достигне определен праг, правят екологичните императиви необходими. Основният може да се формулира по следния начин: трансформацията на природата трябва да съответства на нейните адаптационни възможности.

Един от начините за формулиране на социално-екологични модели е прехвърлянето им от социологията и екологията. Например законът за съответствие на производителните сили и производствените отношения със състоянието на околната среда, който е модификация на един от законите на политическата икономия, се предлага като основен закон на социалната екология. Ще разгледаме моделите на социалната екология, предложени въз основа на изучаването на екосистемите след запознаване с екологията.

Формирането на социалната екология като наука

За да се представи по-добре предметът на социалната екология, трябва да се разгледа процесът на нейното възникване и формиране като самостоятелен клон на научното познание. Всъщност възникването и последващото развитие на социалната екология са естествено следствие от все по-нарастващия интерес на представители на различни хуманитарни дисциплини - социология, икономика, политология, психология и др. - към проблемите на взаимодействието между човека и околната среда. .

Темата „социална екология” дължи появата си на американски изследователи, представители на Чикагската школа на социалните психолози ¾ Р. ПаркуИ Е. Бърджис,който за първи път го използва в работата си върху теорията за поведението на населението в градска среда през 1921 г. Авторите го използват като синоним на понятието „човешка екология“. Понятието „социална екология” имаше за цел да подчертае, че в този контекст не става дума за биологично, а за социално явление, което обаче има и биологични характеристики.

У нас в края на 70-те години също се създават условия за обособяване на социално-екологичните проблеми в самостоятелна област на интердисциплинарни изследвания. Значителен принос за развитието на вътрешната социална екология направиха , и т.н.

Един от най-важните проблеми, пред които са изправени изследователите на съвременния етап от развитието на социалната екология, е разработването на единен подход за разбиране на нейния предмет. Въпреки очевидния напредък, постигнат в изучаването на различни аспекти на връзката между човека, обществото и природата, както и значителния брой публикации по социално-екологични проблеми, появили се през последните две-три десетилетия у нас и в чужбина, на брой на Все още има различни мнения относно това какво точно изучава този клон на научното познание. Училищният справочник „Екология“ дава две възможности за дефиниция на социалната екология: в тесен смисъл тя се разбира като наука „за взаимодействието на човешкото общество с природната среда“,

и в широка ¾ наука „за взаимодействието на индивида и човешкото общество с природната, социалната и културната среда“. Съвсем очевидно е, че във всеки от представените случаи на интерпретация става дума за различни науки, които претендират за правото да се наричат ​​„социална екология“. Не по-малко показателно е сравнението на дефинициите за социална екология и екология на човека. Според същия източник последната се определя като: „1) наука за взаимодействието на човешкото общество с природата; 2) екология на човешката личност; 3) екология на човешките популации, включително учението за етническите групи. Ясно се вижда почти пълната идентичност на дефиницията на социалната екология, разбирана „в тесния смисъл“, и на първия вариант на тълкуването на човешката екология. Стремежът към действително идентифициране на тези два клона на научното познание наистина все още е характерен за чуждестранната наука, но доста често е обект на аргументирана критика от страна на местните учени. , по-специално, посочвайки целесъобразността на разделянето на социалната екология и екологията на човека, ограничава предмета на последната до разглеждане на социално-хигиенните и медико-генетичните аспекти на връзката между човека, обществото и природата. Някои други изследователи са съгласни с това тълкуване на предмета на човешката екология, но категорично не са съгласни и според тях тази дисциплина обхваща много по-широк кръг от въпроси на взаимодействието на антропосистемата (разглеждани на всички нива на нейната организация ¾ от индивида на човечеството като цяло) с биосферата, както и с вътрешната биосоциална организация на човешкото общество. Лесно е да се види, че подобно тълкуване на предмета на човешката екология всъщност го приравнява към социалната екология, разбирана в широк смисъл. Тази ситуация до голяма степен се дължи на факта, че в момента има устойчива тенденция към сближаване на тези две дисциплини, когато има взаимно проникване на предметите на двете науки и тяхното взаимно обогатяване чрез съвместно използване на емпиричен материал, натрупан във всяка от тях, както и методи и технологии на социоекологични и антропоекологични изследвания.

Днес все повече изследователи са склонни към разширено тълкуване на предмета на социалната екология. Така, според него, предметът на изследване на съвременната социална екология, разбирана от него като частна социология, са специфични връзки между човек и неговата среда.Въз основа на това основните задачи на социалната екология могат да бъдат определени, както следва: изследване на влиянието на местообитанието като набор от природни и социални фактори върху човека, както и влиянието на човека върху околната среда, възприемано като рамката на човешкия живот.

Малко по-различно, но не противоречиво тълкуване на предмета на социалната екология дава И. От тяхна гледна точка социалната екология като част от човешката екология е комплекс от научни клонове, които изучават връзката на социалните структури (започвайки със семейството и други малки социални групи), както и връзката на хората с природната и социалната среда на тяхното местообитание.Този подход ни се струва по-правилен, тъй като не ограничава предмета на социалната екология в рамките на социологията или друга отделна хуманитарна дисциплина, а особено подчертава нейния интердисциплинарен характер.

Някои изследователи, когато определят предмета на социалната екология, са склонни специално да отбелязват ролята, която тази млада наука е призвана да играе в хармонизирането на връзката на човечеството с околната среда. Според него социалната екология трябва да изучава преди всичко законите на обществото и природата, под които той разбира законите за саморегулиране на биосферата, прилагани от човека в неговия живот.

Историята на възникването и развитието на екологичните идеи на хората датира от древни времена. Придобити са знания за околната среда и естеството на взаимоотношенията с нея практическо значениеоще в зората на развитието на човешкия вид.

Процесът на превръщане в трудова и обществена организация първобитни хора, развитието на тяхната умствена и колективна дейност създаде основата за осъзнаване не само на самия факт на тяхното съществуване, но и за нарастващо разбиране на зависимостта на това съществуване както от условията в тяхната социална организация, така и от външни природни условия. Опитът на нашите далечни предци непрекъснато се обогатявал и предавал от поколение на поколение, помагайки на човека в ежедневната му борба за живот.

Приблизително 750 преди хиляди годинисамите хора се научиха да правят огън, да оборудват примитивни жилища и да усвоят начини да се предпазят от лошо време и врагове. Благодарение на тези знания човекът успя значително да разшири районите на своето местообитание.

Започвайки от 8-ми хилядолетие пр.н.е д.в Западна Азия започват да практикуват различни методиобработване на земя и отглеждане на култури. В страните от Централна Европа този вид земеделска революция се случи в 6 ¾ 2-ро хилядолетие пр.н.е д.В резултат на това голям брой хора преминаха към заседнал начин на живот, при който имаше спешна нужда от по-задълбочени наблюдения на климата, способността да се предсказват сезоните и промените във времето. От това време датира и откритието на хората за зависимостта на метеорологичните явления от астрономическите цикли.

Мислители със специални интереси Древна Гърцияи Римсе интересуваха от въпросите за произхода и развитието на живота на Земята, както и от идентифицирането на връзките между обекти и явления от околния свят. Така древногръцкият философ, математик и астроном Анаксагор (500 г¾428 пр.н.е д.)излага една от първите теории за произхода на известния по това време свят и живите същества, които го населяват.

Древногръцки философ и лекар Емпедокъл (ок. 487 г¾ прибл. 424 пр.н.е д.)обърна повече внимание на описанието на самия процес на възникване и последващо развитие на земния живот.

Аристотел (384 ¾322 пр.н.е д.)създава първата известна класификация на животните и също така полага основите на описателната и сравнителната анатомия. Защитавайки идеята за единството на природата, той твърди, че всички по-съвършени видове животни и растения произхождат от по-малко съвършени, а тези, от своя страна, проследяват своя произход до най-примитивните организми, възникнали някога чрез спонтанно поколение. Аристотел смята, че усложняването на организмите е следствие от вътрешното им желание за самоусъвършенстване.

Един от основните проблеми, които занимават умовете на древните мислители, е проблемът за връзката между природата и човека. Изследването на различните аспекти на тяхното взаимодействие е обект на научен интерес на древногръцките изследователи Херодот, Хипократ, Платон, Ератостен и др.

Перу немски философи теолог Алберт от Болщет (Алберт Велики)(1206¾1280) принадлежи към няколко природонаучни трактата. Есетата „За алхимията” и „За металите и минералите” съдържат твърдения за зависимостта на климата от географската ширина на дадено място и положението му над морското равнище, както и за връзката между наклона на слънчевите лъчи и нагряването. на почвата.

Английски философ и натуралист Роджър Бейкън(1214¾1294) твърди, че всички органични тела са по своя състав различни комбинации от същите елементи и течности, от които са съставени неорганичните тела.

Настъпването на Ренесанса е неразривно свързано с името на известния италиански художник, скулптор, архитект, учен и инженер Леонардо да Винчи(1452¾1519). Той смята, че основната задача на науката е установяването на закономерности на природните явления, основани на принципа на тяхната причинна, необходима връзка.

Край на XV ¾ началото на XVI V. с право носи името на епохата на Великите географски открития. През 1492 г. италианският мореплавател Христофор Колумботкри Америка. През 1498 г. португалците Васко да Гамазаобикаля Африка и достига до Индия по море. През 1516 (17?) португалски пътешественици за първи път достигат Китай по море. И през 1521 г. испански моряци, водени от Фердинанд Магеланнаправи първото околосветско пътешествие. След като заобиколиха Южна Америка, те достигнаха Източна Азия, след което се върнаха в Испания. Тези пътувания бяха важна стъпка в разширяването на знанията за Земята.

Джордано Бруно(1548¾1600) има значителен принос за развитието на учението на Коперник, както и за освобождаването му от недостатъци и ограничения.

Началото на принципно нов етап в развитието на науката традиционно се свързва с името на философа и логика Франсис Бейкън(1561¾1626), който разработва индуктивни и експериментални методи на научно изследване. Той обяви основната цел на науката за увеличаване на човешката власт над природата.

В края на 16в. Холандски изобретател Закари Янсен(живял през 16-ти век) създава първия микроскоп, който прави възможно получаването на изображения на малки обекти, увеличени с помощта на стъклени лещи. английски натуралист Робърт Хук(1635¾1703) значително усъвършенства микроскопа (устройството му осигурява 40-кратно увеличение), с помощта на който за първи път наблюдава растителни клетки, а също така изучава структурата на някои минерали.

френски натуралист Жорж Буфон(1707¾1788), автор на 36-томната Естествена история, изразява мисли за единството на животните и флора, за тяхната жизнена активност, разпространение и връзка с местообитанието им, защити идеята за изменчивостта на видовете под влияние на условията на средата.

Голям събитие XVIII V. е появата на еволюционната концепция на френския натуралист Жан Батист Ламарк(1744¾1829), според който основната причина за развитието на организмите от по-ниски към по-висши форми е присъщият стремеж на живата природа за подобряване на организацията, както и влиянието на различни външни условия върху тях.

Трудовете на английския натуралист изиграха специална роля в развитието на екологията Чарлз Дарвин(1809¾1882), който създава теорията за произхода на видовете чрез естествен подбор.

През 1866 г. немски еволюционен зоолог Ернст Хекел(1834¾1919) в работата си „Обща морфология на организмите“ предложи да се нарече терминът „екология“ целия кръг от въпроси, свързани с проблема за борбата за съществуване и влиянието на комплекс от физически и биотични условия върху живите същества.

Човешка еволюция и екология

Много преди отделните области на изследване на околната среда да придобият самостоятелност, имаше очевидна тенденция към постепенно разширяване на обектите на изследване на околната среда. Ако първоначално това бяха отделни индивиди, техните групи, специфични биологични видове и т.н., тогава с течение на времето те започнаха да се допълват от големи природни комплекси, като „биоценоза“, чиято концепция беше формулирана от немски зоолог и хидробиолог

К. Мьобиуспрез 1877 г. (новият термин е предназначен да обозначи колекция от растения, животни и микроорганизми, обитаващи относително хомогенно жизнено пространство). Малко преди това, през 1875 г., австрийският геолог Е. ЗюсЗа да обозначи „филма на живота“ на повърхността на Земята, той предложи понятието „биосфера“. Това понятие е значително разширено и конкретизирано от руски и съветски учен в книгата му „Биосфера“, която е публикувана през 1926 г. През 1935 г. английски ботаник А. Тансливъведе понятието „екологична система“ (екосистема). И през 1940 г. съветски ботаник и географ въвежда термина "биогеоценоза", който той предлага да обозначи елементарна единица на биосферата. Естествено, изучаването на такива мащабни сложни образувания изискваше обединяване на изследователските усилия на представители на различни „специални” екологии, което от своя страна би било практически невъзможно без съгласуването на техния научен категориален апарат, както и без разработването на общи подходи за организиране на самия изследователски процес. Всъщност именно на тази необходимост екологията дължи появата си като единна наука, обединяваща частни предметни екологии, които преди са се развивали относително независимо една от друга. Резултатът от тяхното обединение беше формирането на „голямата екология“ (според израза) или „макроекология“ (според i), която днес включва следните основни раздели в своята структура:

Обща екология;

Човешка екология (включително социална екология);

Приложна екология.

Структурата на всеки от тези раздели и обхватът на проблемите, разглеждани във всеки от тях, са показани на фиг. 1. Добре илюстрира факта, че съвременната екология е комплексна наука, която решава изключително широк кръг от проблеми, изключително актуални на съвременния етап от общественото развитие. Според обширното определение на един от най-големите съвременни еколози Юджийн Одум, "екология¾ „Това е интердисциплинарна област на познание, наука за структурата на многостепенни системи в природата, обществото и тяхната взаимовръзка.“

Мястото на социалната екология в системата на науките

Социалната екология е ново научно направление в пресечната точка на социологията, екологията, философията, науката, технологиите и други клонове на културата, с всеки от които влиза в много тесен контакт. Схематично това може да се изрази по следния начин:

Предложени са много нови наименования на науки, чийто предмет е изучаването на връзката между човека и околната среда в тяхната цялост: естествена социология, ноология, ноогеника, глобална екология, социална екология, екология на човека, социално-икономическа екология, съвременна екология. По-голяма екология и т.н. В момента можем повече или по-малко уверено да говорим за три направления.

първо, ние говорим заза изучаването на връзката между обществото и природната среда на глобално ниво, в планетарен мащаб, с други думи, за връзката на човечеството като цяло с биосферата на Земята. Конкретната научна основа за изследване в тази област е учението на Вернадски за биосферата. Това направление може да се нарече глобална екология. През 1977 г. е публикувана монографията "Глобална екология". Трябва да се отбележи, че в съответствие с научните си интереси Будико обърна основно внимание на климатичните аспекти на глобалния екологичен проблем, въпреки че не по-малко важни са теми като количеството ресурси на нашата планета, глобалните показатели за замърсяване на околната среда, глобалните циркулацията на химичните елементи при тяхното взаимодействие, влиянието на космоса върху Земята, състоянието на озоновия щит в атмосферата, функционирането на Земята като цяло и др. Изследванията в тази посока изискват, разбира се, интензивно международно сътрудничество.

Второто направление на изследване на връзката между обществото и природната среда ще бъде изследване от гледна точка на разбирането на човека като социално същество. Човешките отношения към социалната и природната среда корелират помежду си. „Ограниченото отношение на хората към природата определя тяхното ограничено отношение един към друг” и ограниченото им отношение един към друг определя ограниченото им отношение към природата” (К. Маркс, Ф. Енгелс. Съчинения, 2 изд., том 3, с. 29) За да отделим това направление, което изучава отношението на различни социални групи и класи към природната среда и структурата на техните взаимоотношения, обусловени от тяхното отношение към природната среда, можем да наречем глобална екология. В този случай социалната екология, за разлика от глобалната екология, се оказва огромна, отколкото до естествените науки много ограничен мащаб.

И накрая, човешката екология може да се счита за третата научна посока. Негов предмет, който не съвпада с предметите на глобалната екология и социалната екология в тесен смисъл, би била системата от взаимоотношения с природната среда на човека като индивид. Това направление е по-близо до медицината, отколкото до социалната и глобалната екология. По дефиниция „човешката екология е научно направление, което изучава моделите на взаимодействие, проблемите на целенасоченото управление на опазването и развитието на популационното здраве, подобряването на вида Homo sapiens е да разработи прогнози за възможни промени в характеристики на здравето на човека (популацията) под влияние на промените във външната среда и разработване на научнообосновани корекционни стандарти в съответните компоненти на животоподдържащите системи... Повечето западни автори също разграничават понятията социална или човешка екология (екология на човешкото общество) и екология на човека (човешка екология).Вторият термин се използва за наука за име, която се фокусира върху самия човек като „биологична единица“ (Въпроси на социоекологията. Лвов, 1987. Стр. 32-33).

„Екологията на човека включва генетично-анатомо-физиологични и медико-биологични блокове, които отсъстват в социалната екология. В последната, според историческите традиции, е необходимо да се включат значителни раздели на социологията и социалната психология, които не са включени в тясното разбиране. на човешката екология” (пак там, стр. . 195).

Разбира се, посочените три научни направления далеч не са достатъчни. Подходът към природната среда като цяло, необходим за успешното решаване на екологичен проблем, включва синтез на знания, който се вижда във формирането на направления в различни съществуващи науки, преходни от тях към екологията.

Проблемите на околната среда все повече се включват в социалните науки. Развитието на социалната екология е тясно свързано с тенденциите на социологизация и хуманизация на науката (естествената наука, преди всичко), точно както интеграцията на бързо диференциращи се дисциплини от екологичния цикъл една с друга и с други науки се извършва в съответствие с общите тенденции към синтез в развитието на съвременната наука.

Практиката има двойно въздействие върху научното разбиране на екологичните проблеми. Въпросът тук, от една страна, е, че трансформативната дейност изисква повишаване на теоретичното ниво на изследване на системата „човек – природна среда” и засилване на прогностичната сила на тези изследвания. От друга страна, именно практическата дейност на човека подпомага пряко научните изследвания. Познаването на причинно-следствените връзки в природата може да напредне, докато се трансформира. Колкото по-големи проекти за реконструкция на природната среда се изпълняват, колкото повече данни навлизат в науките за природната среда, толкова по-дълбоки могат да бъдат идентифицирани причинно-следствените връзки в природната среда и в крайна сметка толкова по-висока е теоретичната нивото на изследване на връзката между обществото и природната среда става.

Теоретичният потенциал на науките, изучаващи природната среда, нарасна значително през последните години, което води до факта, че „сега всички науки за Земята по един или друг начин преминават от описания и най-простия качествен анализ на материалите от наблюденията към развитието на количествени теории, изградени на физическа и математическа основа” (Е.К. Федоров. Взаимодействие на обществото и природата. Л., 1972, с. 63).

По-рано описателната наука - географията - основана на установяването на по-тесен контакт между отделните й клонове (климатология, геоморфология, почвознание и др.) И подобряването на нейния методологичен арсенал (математизация, използване на методологията на физичните и химичните науки и др.) Става конструктивна география, като се фокусира не само и не толкова върху изследването на функционирането на географската среда независимо от хората, а върху теоретичното разбиране на перспективите за трансформация на нашата планета. Подобни промени настъпват и в други науки, които изучават определени аспекти, аспекти и т.н. на връзката между човека и природната среда.

Тъй като социалната екология е нововъзникваща дисциплина в процес на бързо развитие, нейният предмет може само да бъде очертан, но не и ясно дефиниран. Това е типично за всяка нововъзникваща област на знанието; социалната екология не е изключение. Под социална екология ще разбираме научно направление, което съчетава включеното в социалната екология в тесен смисъл, в глобалната екология и в екологията на човека. С други думи, социалната екология ще разбираме като научна дисциплина, която изучава връзката между човека и природата в техния комплекс. Това ще бъде предмет на социалната екология, въпреки че може да не е категорично установено.

Методи на социалната екология

По-сложна ситуация възниква при дефинирането на метода на социалната екология. Тъй като социалната екология е преходна наука между природните и хуманитарните науки, в своята методология тя трябва да използва методите както на природните, така и на хуманитарните науки, както и тези методологии, които представляват единството на естественонаучния и хуманитарния подход (първият се нарича помологичен, вторият - идеографски).

Що се отнася до общонаучните методи, запознаването с историята на социалната екология показва, че на първия етап се използва предимно методът на наблюдение (мониторинг), а на втория етап методът на моделиране излиза на преден план. Моделирането е начин за дългосрочно и цялостно виждане на света. В съвременното му разбиране това е универсална процедура за разбиране и преобразуване на света. Най-общо казано, всеки човек, въз основа на своя житейски опит и знания, изгражда определени модели на реалността. Последващият опит и знания потвърждават този модел или допринасят за неговото модифициране и усъвършенстване. Моделът е просто подреден набор от предположения за сложна система. Това е опит да се разбере някакъв сложен аспект на един безкрайно разнообразен свят чрез избор от натрупаните идеи и опит набор от наблюдения, които се отнасят за разглеждания проблем.

Авторите на The Limits to Growth описват методологията за глобално моделиране по следния начин. Първо, ние съставихме списък с важни причинно-следствени връзки между променливите и очертахме структурата на връзките за обратна връзка. След това прегледахме литературата и се консултирахме с експерти в много области, свързани с тези изследвания - демографи, икономисти, агрономи, диетолози, геолози, еколози и др. Нашата цел на този етап беше да намерим най-много обща структура, което би отразявало основните връзки между петте нива. По-нататъшното развитие на тази основна структура въз основа на други по-подробни данни може да бъде извършено след като самата система бъде разбрана в нейната елементарна форма. След това количествено определихме всяка връзка възможно най-точно, използвайки глобални данни, ако са налични, и представителни локални данни, ако глобалните измервания не са налични. С помощта на компютър определихме зависимостта от времето на едновременното действие на всички тези връзки. След това тествахме въздействието на количествените промени в нашите основни предположения, за да намерим най-критичните детерминанти на поведението на системата. Няма един „твърд“ световен модел. Един модел, след като се появи, непрекъснато се критикува и актуализира с данни, когато започнем да го разбираме по-добре. Този модел използва най-важните връзки между население, храна, инвестиции, амортизация, ресурси и производство. Тези зависимости са еднакви навсякъде по света. Нашата техника е да направим няколко предположения за връзките между параметрите и след това да ги тестваме на компютър. Моделът съдържа динамични твърдения само за физическите аспекти на човешката дейност. Той изхожда от предположението, че естеството на социалните променливи - разпределение на доходите, регулиране на размера на семейството, избор между промишлени стоки, услуги и храна - ще остане в бъдеще същото, както е било през цялото време. съвременна историясветовно развитие. Тъй като е трудно да се предвиди какви нови форми на човешко поведение да очакваме, ние не се опитахме да отчетем тези промени в модела. Стойността на нашия модел се определя само от точката на всяка от графиките, която съответства на спирането на растежа и началото на катастрофа.

В рамките на общия метод на глобалното моделиране бяха използвани различни специфични техники. По този начин групата Медоус прилага принципите на системната динамика, които приемат, че състоянието на една система е напълно описано от малък набор от величини, характеризиращи различни нива на разглеждане, а нейното развитие във времето - от диференциални уравнения от 1-ви ред, съдържащи скорости на промяна на тези величини, наречени потоци, които зависят само от времето и самите стойности на нивото, но не и от скоростта на техните промени. Системната динамика се занимава само с експоненциален растеж и равновесни състояния.

Методологическият потенциал на теорията за йерархичните системи, прилагана от Месарович и Пестел, е много по-широк, позволявайки създаването на многостепенни модели. Методът вход-изход, разработен и използван в глобалното моделиране от Б. Леонтиев, включва изследване на структурните връзки в икономиката в условия, при които „много привидно несвързани, всъщност взаимозависими потоци на производство, разпределение, потребление и капиталови инвестиции постоянно влияят всеки други , и в крайна сметка се определят от редица основни характеристики на системата" (В. Леонтиев. Изследвания на структурата на американската икономика.

Методът вход-изход представя реалността под формата на шахматна дъска (матрица), отразяваща структурата на междусекторните потоци, сферата на производство, обмен и потребление. Самият метод вече е определена представа за реалността и по този начин избраната методология се оказва значително свързана със същностния аспект.

Като модел може да се използва и реална система. По този начин агроценозите могат да се разглеждат като експериментален модел на биоценоза. По-общо казано, цялата човешка дейност за трансформиране на природата е моделиране, което ускорява формирането на теория, но трябва да се третира като модел, като се вземе предвид рискът, който тази дейност включва. В трансформативен аспект моделирането допринася за оптимизиране, т.е. избор на най-добрите начини за трансформиране на природната среда/

- (от старогръцки οἶκος жилище, жилище, къща, собственост и λόγος понятие, доктрина, наука) науката за взаимодействията на живите организми и техните общности помежду си и с околната среда. Терминът е предложен за първи път от немския биолог Ернст... ... Wikipedia

Клон на науката, който изучава взаимоотношенията между хората. общности и околните географски пространство., социална и културна среда, пряко и съпътстващо влияние на производството, дейностите върху състава и свойствата на околната среда, околната среда... ... Философска енциклопедия

- [Речник на чуждите думи на руския език

- (от еко... и...логия), синтетична биологична наука за връзките между живите организми и тяхното местообитание. Екологията е един от основните (функционални) подразделения на биологията, които изучават фундаменталните свойства... ... Екологичен речник

ЕКОЛОГИЯ- науката за връзката между организмите и тяхната среда (условия на живот). Терминът „екология“ е въведен в научна употреба от Е. Хекел през 1866 г. На първите етапи екологията се развива като клон на биологията: екология на животните (А. Ф. Мидендорф, К. Мобиус),… … Философия на науката: Речник на основните термини

Екология- (от гръцки oikos къща, жилище, резиденция и...логия), науката за взаимоотношенията на организмите и техните общности помежду си и с околната среда. Терминът "екология" е предложен през 1866 г. от немския биолог Е. Хекел. От средата на 20 век. във връзка с...... Илюстрован енциклопедичен речник

Наука, която изучава условията и моделите на взаимодействие между обществото и природата. Социалната екология се дели на икономическа, демографска, урбанистична, футурологична и правна екология Речник на бизнес термините. Академик.ру. 2001... Речник на бизнес термините

- (от гръцки oikos къща, жилище, резиденция и ... логия), науката за взаимоотношенията на живите организми и общностите, които те образуват помежду си и с околната среда. терминът екология е предложен през 1866 г. от Е. Хекел. Обекти на екологията могат да бъдат популациите... ... Голям енциклопедичен речник

Науката за организмите и общностите, които те образуват помежду си и с околната среда. Е. се занимава с изучаването на всички живи организми и всички функционални процеси, които правят средата подходяща за живот. Обектите на Е. могат да бъдат популации от организми... Речник на извънредните ситуации

Социалната работа е професионална дейност по организиране на помощ и взаимопомощ на хора и групи в затруднено положение. житейски ситуации, тяхната психосоциална рехабилитация и интеграция. В най-общия си вид социалната работа представлява... ... Уикипедия

Книги

• Геоекология. Учебно ръководство, Стурман Владимир Ицхакович. Урокизготвен в съответствие с държавата образователен стандартв направление „Екология и управление на околната среда“ и е предназначена за студенти от висши учебни заведения…
• Геоекология. Учебник, Sturman V.I.. Учебникът е изготвен в съответствие с държавния образователен стандарт в областта на екологията и управлението на околната среда и е предназначен за студенти от висшите училища…