Децата тичат в залата на песента „С нас е приятел“ от Г. Струве и изграждат град от строителен комплект.
1-во дете: Настанете се удобно, бързо заемете местата си.
Каним гости в нашия град на пътните знаци.
2-ро дете: Ще разкажем нашата история за нашия голям град,
Където всеки, без изключение, трябва да помни правилата на пътя!
Песен „На улицата, по улицата ...“ По улицата, по улицата следваме двойката,
И тогава стигнахме до прелеза по тротоара.
Светлината е зелена - влезте!
(момичетата пресичат пътя, за да загубят)
По улицата, по улицата от край до край,
Автобуси, тролейбуси, трамваи бързат, бързат.
Чакай, чакай, виж, чакай, чакай, виж
Виждате червена светлина и замръзвате!
(момчета с волани в ръце „отидете да губите“)
Втичва Топтижка.
Светофар: Стой - кола! Спрете двигателя! Спирайте бързо, шофьор!
Червеното око свети направо - това е строг светофар!
Придавам заплашителен вид и строго забранявам на всеки да ходи.
Всички деца: Кой е този, който върви право към нас на червен светофар?
Топтижка: Пред теб е Топтижка, момченце и палавница!
Аз съм весел, палав, неспокоен, забавен!
Добре е за всички, но проблемът е, че бързам както винаги!
Лудувах си по пътя и сякаш се изгубих.
Светофар: Предупреждавам всички тук усърдно,
Ако ме видите, тогава внимавайте!
Торопижка: Виж, отказах се от заповеди! Ще мина този път дори и да няма път!
Трябва да се върна у дома, нямам нужда от съветите ви!
Деца: - За съжаление, Торопижка, не знаеш правилата. трафик,
За да не се изгубите в нашия град, трябва да знаете пътните знаци.
Тук пътни знаци, не е трудно да ги запомните,
Слушай, приятелю. Запомнете, не си губете времето.
Toropyzhka: Слушай, запомни, просто губи време.
Не обичам да работя, така че мога да тичам вкъщи.
Деца: Чакай, приятелю, защо бързаш? Ще попаднеш под колелата.
Торопижка: Тук е невъзможно, там е невъзможно ... Какво да правя, приятели?
Деца: - Ние сме готови да ви помогнем, но вие прогонете цялата помощ.
Даваме ви последен шанс и издаваме този указ.
Запишете се спешно в нашия град, където обясняват без разкрасяване,
И ни учат да разбираме знаците, за да няма бездна в живота ни.
Торопижка: Е, приятели, ще трябва да уча,
За да не се изгубите в азбуката на пътищата.
„Песен за правилата за движение“. (на музика “2/2=4”)
деца: - Учим, учим, учим правилата за движение, търсим спасение от злополука.
Всеки трябва да знае правилата за движение и всеки е обвързан с тях завинаги.
Светофар: - Казвам строго на всички, когато излизат на пътя: не ставайте злобни, не вдигайте шум и не си играйте.
За да върви гладко нашият трафик, всеки жител на страната
Трябва да познава знаците!
Деца: - За мнозина не е тайна, ако има зебра на пътя,
Тогава всеки от вас ще разбере прехода на това място.
Светофар: - Да, да, да - преход, абсолютно точно.
Потърсете друг начин, това е прост съвет.
Деца: - Ще видите много от тези знаци, това е главният път,
Хей, шофьор, не се прозявай, продължавай по пътя си.
Да, да, да - продължете.
Светофар: Да, да, да - продължавай, абсолютно точно!
Деца: - Казваме на всички строго, когато излизаме на пътя: не бъдете палави, не вдигайте шум и не си играйте.
За да върви гладко нашият трафик, всеки жител на страната
Трябва да познава знаците!
Не поемайте ненужни рискове, знайте, че е опасно да тръгвате,
Ако срещнете подобна табела по пътя си.
Това означава, че няма път за пешеходец,
Потърсете друг начин, това е прост съвет.
(по време на песента децата показват определени „пътни знаци“)
Деца: - Те ще ни помогнат, ще ни кажат честно какво и как,
Всеки ще ни покаже пътя, уважавайте всеки знак.
Лесно е да разберете и просто трябва да сте приятели с всички тях,
Да вървим през шумни кръстовища и улици.
Светофар: Има знаци...
Деца: - Забранява!
Светофар: Има знаци...
Деца: - Внимание!
Светофар: Има знаци...
Деца: - Информативно!
"Ритмичен танц с пътни знаци."
Деца: (един по един вдигат своите „Пътни знаци“ и говорят за тях)
Пешеходец, пешеходец, цял ден вървят хора.
Ти, шофьор, не бързай, остави пешеходеца да мине.
Всеки по света знае този пътен знак.
Внимавайте – на пътя има деца!
Пешеходците не ходят тук при дъжд или ясно време.
Знакът им казва едно нещо: забранено ви е да ходите!
Знак „Пътни работи“, тук някой оправя пътя.
Ще трябва да намалите, има хора по пътя!
Знакът плаши шофьорите и забранява влизането на автомобили.
Не се опитвайте да карате прибързано покрай „тухлата“.
Знакът предупреждава децата и ги пази от нещастие.
Движещ се! Вижте всичко! Гледайте бариерата!
Кръгът е оцветен Син цвят, а в кръга има велосипед.
Забавлявай се, приятелю, само педали.
Кръгът е боядисан в червено, а вътре има велосипед.
Този знак казва на всички: „Велосипедите са забранени“!
Всеки пешеходец знае за подземния проход.
Не украсява града, но не пречи на колите!
Най-важният и величествен светофар от дълго време.
Има само три светлини: Спри, внимавай, тръгвай!
Светофар: Е, Торопижка, запомни ли всичко?
Торопижка: Помня!
Деца: Готови ли сте да издържите изпита, за да се приберете бързо?
Toropyzhka: Готово!
Играе се играта „Това съм аз, това съм аз, това са всичките ми приятели”.
Колко от вас вървят напред само там, където има преход?
Отговор: - Това съм аз, това съм аз, това са всички мои приятели!
Кой лети напред толкова бързо, че не вижда светофара?
Кой от вас, прибирайки се вкъщи, следва тротоара?
Някой знае ли, че червена светлина означава, че няма движение?
Отговор: Аз съм, аз съм, всичките ми приятели!
Светофар: Радваме се за теб, Топтижка, вече знаеш правилата на пътя
Движение! Но трябва не само да ги знаете, но и да ги прилагате!
Деца: - Запомнете! Има толкова много трудности по пътищата!
Помня! По пътищата има хиляди коли!
Помня! Има много кръстовища по пътищата!
Всички: Запомнете – тези правила са необходими!
Песента „Светлина на сърцето ...“ (към музика от филма „Веселите приятели“)
Те пеят: Сърцето е леко от правилата на пътя,
Когато вървиш бързо по улицата.
Толкова прост, златен и надежден,
Че никога няма да изпаднете в беда.
Те ни помагат на пътя,
Който ги знае, винаги ще намери изход,
И този, който знае всички правила от детството,
Той никога няма да изчезне на магистралата.
(напускат залата на същата музика).
Музикален ръководител от 1-ва категория, MDOU детска градина № 2 „Златна искра“, Толиати
песнички
Ще пеем песнички за вас,
Вие ни помагате,
Ако излъжем малко,
Не ни се карайте!
Петя се вози на мотопед,
Не гледах кой кара до мен,
Петя лекува фрактура,
Мотопеда е бракуван.
Сева и аз тръгнахме към прелеза,
Погледнахме наляво
Добре че погледна
Иначе нямаше да пеят тук.
Един ден Серьожа вървеше към училище,
Изпих пепси-кола от гърлото си,
Не гледаше колите
И сега носи шина.
Танцьорка мина на червен светофар
Бързах за балет...
Той е в болница PeDeDe
Преподава вместо падеде.
Имаме две проблеми в Русия,
Не чужди, а свои,
И защо паднаха?
За инспектор КАТ?
Пъзели
Къщата върви по улицата
Всеки има късмет да стигне до работа.
Не на пилешки тънки бутчета,
И то в гумени ботуши. (Автобус).
Невероятна карета.
Преценете сами.
Релсите са във въздуха, а той
Той ги държи с ръце. (Тролейбус).
Стихотворение на Й. Пишумов:
Жградът, в който
Ние живеем с вас
С право може да се сравнява
С буквар
ABC на улиците
Алеи, пътища.
Градът ни дава
Урок през цялото време.
Ето я азбуката
Над главата си
Поставени са табели
По тротоара.
ABC на града
Винаги помни
Каквото и да става
Ти си в беда.
***
Зебра живее в Африка
Много раирана.
Той пие вода, дъвче трева,
Иска да се забавлява
И на нашата улица
Тук на кръстопътя
Точно като зебра. Точно-
Преход към райета.
Песен за правилата за движение
Имало едно време черна котка зад ъгъла,
Страхуваше се да ходи в светъл ден,
Тази песен днес е за
Колко трудно е да си черна котка.
Казват, че няма да имаш късмет
Само черната котка няма късмет.
И пътят винаги е на една миля разстояние,
Котката трябваше да заобиколи
Защото навсякъде има коли
Понякога те бързат напред!
Казват, че няма да имаш късмет
Ако черна котка пресече пътя,
Засега е обратното, но засега е обратното,
Черната котка иска защита от нас.
СЦЕНАРИЙ НА РЕЧТА НА ПРОМОЦИОННИЯ ЕКИП ПО ПРАВИЛАТА ЗА ДВИЖЕНИЕ
Водещ: Добър ден, уважаеми телевизионни зрители! В ефир се излъчват най-горещите десет най-добри песни, посветени на движението по пътищата... На 10 място е Филип Киркоров с песента „Единствена моя” за поредната му счупена кола. Е, помниш ли? Има и тези думи: „В това счупено огледало, навеждайки се над отломките...” Е, и така нататък... На 9-то място е учителка по музика от училище № 48, която предлага нов метод за изучаване на текстове на песни използване на пътни знаци.
(Един пее, а останалите показват пътни знаци).
Оставете ги да бягат тромаво ("Деца")
пешеходци през локви, („Чертаем мост“)
и водата на асфалта е като река („Басейн или плаж“)
И не е ясно за минувачите („Преместете се надясно или наляво“)
лошо време в този ден („Автомивка“)
защо съм толкова весела („Други опасности“)
И аз свиря на хармоника („Звуковите сигнали са забранени“)
пред очите на минувачите („Пешеходна пътека“)
За съжаление, рожден ден е („Food Point“)
само веднъж в годината... (“Задънена улица”)
Друга версия на същата песен:
Текст от песента Пътен знак
Водещ: На 8 място е песента на кировските митничари.
Широка е моята родина
В него има много гори, полета и реки,
Не познавам друга такава държава
Където хората толкова много обичат Volvo. (Повторете два реда).
Водещ: На 7 място е песента на автомобилен ентусиаст, чиято кола е била открадната и оставена под прозореца му.
Така всеки казва, че трябва, така трябва, сам си е виновен.
Забравих за него и го оставих под прозореца,
И накрая го загубих.
Така е - не забелязах, така е, без работа съм.
Някой друг стиска волана ми в мощни ръце,
И сякаш съм непознат, непознат, непознат...
Чакай, дъжд, дъжд, оставих я
А сега ме чакат дъждове, дъждове...
Водещ: Да, толкова пъти го казаха на света, но това не е за бъдещето... Друг проблем остава състоянието на нашите пътища. Нищо чудно, че пътната полиция активно преминава към руски SUV. И не е напразно. За това е песента на 6-то място.
(песен на мелодията на "Chase")
Похитителите на автомобили летят извън града,
И отново дупките чукат на дъното,
ДПС лети зад тях в полето,
Ще настигнат, ще настигнат, ще настигнат, ще настигнат мерцедеса,
По нашите пътища, разбира се, те ще настигнат Mercedes.
Водещ: На 5 място е песента на кадетите гимназияКАТ "Свирката е деликатна работа."
Свирката е деликатен въпрос, Петруха,
Свирни като капризна старица
Свирката е деликатна работа, Петруха, Ех!
Другарю Путин, ни муха няма да мине,
Никой в колата няма да мине покрай нас.
Водещ: На 4 място е учителят по безопасност на живота на училище № с песента „Движение“. Поради голямото образователно значение на тази песен, ние я предоставяме с междуредов жестомимичен превод. Моля, включете тикера.
(един пее, останалите показват произнесени думи или фрази с жестове и движения на тялото)
Не гледайте отвисоко на движението.
Ще дойде време, сигурно вие сами ще разберете.
Пътната наука не е лесна
От първия закон до последния.
Всеки инспектор има свирка,
На кръстопът с тояга той е като магьосник,
Но научаваш правилата наизуст.
Движения, движения, движения.... Движения.
Водещ: На трето място е призивът на жителите на Киров към градските власти да не се повтори историята с изгасените за няколко месеца лампи.
Нощите са черни, нощите са страшни,
Нощите са тъмни и опасни
Колко ме е страх от теб, колко ме е страх от теб,
Знам, че няма да се прибера в добър час...
Светлините бяха изключени очевидно поради дългове,
И шофьорът не вижда нищо,
Как обичам осветени дни,
Колко ме е страх от теб през тъмните нощи...
Водещ: На 2-ро място служителите на КАТ се криеха зад ъгъла и задържаха нарушител на пътя, който не спря на знака Стоп.
Знак Стоп, дойдохме зад ъгъла
Знак Стоп, взехте много
Сега е твърде късно за оправдания
Вижте тези звезди
Вижте тези звезди
Може би ги виждате за първи път. (отведени от ръцете).
Водещ: Вие, разбира се, разбрахте, че голяма част от казаното днес беше шега, но във всяка шега има доза истина. Но ние прекрасно разбираме, че пътят е много сериозно нещо, така че финалната ни песен е на 1-во място.
ПЕСЕН (по мелодията на песента "Какво е есента")
Какво представляват правилата за движение, това е много сложна наука,
И всички го учим не за забавление, а за да се спасим един друг от зло.
(повтаряне на ред)
Всеки трябва да знае правилата и да ги спазва много точно,
Никога няма да ги нарушим и неприятностите ще отстъпят.
Ще бъдем по-спокойни навсякъде, ако КАТ е наблизо,
Но вие сами знаете правилата,
Винаги ги следвайте!
(последен ред речитатив, всяка дума след пауза)
Презентация за правилата за движение (стихотворения за електронна презентация)(на екрана има снимка на училището)
Нашето училище е на оживено място,
В центъра на града тя
Големите магистрали са претъпкани
Ограден от три страни.
Ние ще ви покажем пътищата
Как се пресича пътя!
(на екрана има снимка на светофар)
В близост до училище има светофар,
Не е там за забавление
Тръгвайки на път сутринта,
Не забравяйте за него!
Пресичаш авенюто
Само на зелена светлина!
(на екрана има преход с бутон)
Ако сте натиснали бутона,
Не бързайте към пътя
Зелен сигнал
Не пропускайте да изчакате!
Дори и да няма коли наоколо,
Не минавайте на червено!
(произволен път на екрана)
Преди да продължиш напред,
Погледни наляво, погледни надясно,
Оценете ситуацията
И тогава продължете.
(на екрана има знак за пешеходна пътека)
Вижте този знак
Той стои с причина
Не се прозявайте по пътя
И не забравяйте за табелата!
(на екрана има кръстовище близо до училище)
Не е лесен преходът
Натоварено кръстовище
И не напразно е тук от дълго време
Монтирани светофари!
(на екрана има преход по ул. Карл Маркс)
Има много опасни трудности
Имаме един за Карл Маркс,
Но те чака и тук
Пешеходна пътека!
(на екрана има жена, която пресича пътя на грешното място)
скъпа лельо,
Е, къде отиваш?
Тук пътеката до зебрата е кратка,
Намира се само на около четиридесет метра!
(на екрана има сцена на пътя)
Вижте кръстопътя:
Ето кола, има тийнейджър!
Жълтата светлина не е обща светлина:
Няма мърдане за никого!“
(селски път на екрана)
Тръгвайки на дълъг път,
Бъдете по-внимателни!
Дори по горска пътека
Моля, бъди внимателен!
Вижте също на нашия уебсайт сценария за приказка, базирана на правилата за движение "Теремок".
Литературен музикална композицияспоред правилата за движение за по-големи деца предучилищна възраст"От живота на светофара"
Якимова Ирина Владимировна, учител допълнително образованиевърху театралните дейности на MADOU "Детска градина № 107 от общ тип за развитие", Сиктивкар, Република КомиОписание:
По съвременните улици броят на автомобилите се увеличава всеки ден, а това означава, за съжаление, и броят на произшествията. Ето защо днес въпросът за обучението на децата на правилата за движение по пътищата стана още по-актуален и остър. Децата трябва да научат тези правила възможно най-ефективно за тяхната възраст. Първите помощници в това са, разбира се, родителите и учителите на предучилищните образователни институции. Хубаво е, когато това се случи по време на празник или забавление, което децата много обичат.
Предлагам литературно-музикална композиция за деца от предучилищна възраст. Може да бъде полезно за учители, работещи с деца в предучилищна възраст, и е включено в сценария на празник или забавление в детска градинапосветен на правилата за движение.
Мишена- развиват умения за съзнателно използване на знанията за правилата за движение в Ежедневието; Научете децата до какво може да доведе нарушаването на правилата за движение.
Задачи:
1. Да се консолидират знанията на децата за светофарите, да се задълбочат знанията за правилата за поведение на улицата;
2. Насърчаване на развитието на предпазливост, самосъхранение и предпазливост по пътищата;
3. Култивирайте внимание и концентрация, чувство за отговорност.
Интегриране на области:„Социализация”, „Общуване”, „Познание”, „Четене” измислица“, „Музика”.
Предварителна работа:
- подбор на деца за участие в състава;
- раздаване на думи за учене у дома с родителите;
- постановъчна работа (първо индивидуално, след това с всички заедно) за координиране на действията си с действията на партньорите в композицията, способността да се използва пространството, да се развие интонационната изразителност на речта;
- подбор на музика;
- подготовка на костюми:
момичета - червени поли, жилетки, сатенени панделки, бели блузи;
момче - черен костюм;
светофар момче - черен панталон, водолазка, синя шапка, дунапрен светофар;
- подготовка на атрибути: модели на автомобили, автобус, гумена топка, пенообразна краставица, домат и лимон.
Изпълнители– деца от подготвителна училищна група (2 момичета и 2 момчета).
Напредък:
Залата е украсена с илюстрации на къщи, пешеходни пътеки, пътни знаци, светофари и коли играчки.
Звучи фонограмата на песента „Все още не е известно кой е измислил светофара“ (текст на Л. Рубалская, музика на Л. Чинарева) и излизат деца.
деца:
1-ви
На преходната лента,
Отстрани на пътя
2-ро.
Звярът е с три очи, с един крак,
Непозната за нас порода
3-то.
С различни на цвят очи
Говорейки с нас (Л. Яхнин)
1-ви
Когато светофарът мига
Като червен домат (показва домат)
Това означава, че всички трябва да стоят.
2-ро.
Жълта светлина - изчакайте
Жълта светлина като лимон (показва лимон).
"Приготви се!" - той казва.
3-то.
Светлината най-накрая се промени
Прилича на краставица (показва краставица)
Ако зелената светлина свети -
Пътят е ясен! Пътят е отворен!
деца(заедно).
Така води разговора си
Познатият ни светофар.
Светофарът излиза на фона на музиката.
Светофар.
Цял живот съм стоял на ъгъла,
Много ми е скучно сама
Винаги мигам с очи
Отварям го, затварям го.
Така стоя на кръстопътя
И гледам пътя.
И нещо от моя живот,
Ще ти покажа и ще ти кажа.
Звучи фонограмата.
Светофар.
Имало едно време на Каланчевка,
На известна спирка.
Двама приятели се скараха,
Кой от двамата е по-смел?
деца:
1-ви
Петя скочи на бандата,
Не се страхува да изпадне в беда.
И след като карах малко,
Стремително скочи, докато вървеше.
Сергей (2-ри).
Какво е това!
3-то.
Сергей забеляза.
Сергей (2-ри).
И за мен все още е герой!
3-то.
И като кимна небрежно на Петя,
Топката беше ритната по тротоара.
1-ви
Петя, увлечена от спора,
Хукна след приятеля си.
Срещу негодуват
Спирачките скърцаха.
Светофар.
Разбира се, че искате да знаете
Как завърши спорът им?
Не бързай, чакай...
Спорът още не е приключил.
1-ви
Петя е страшно развълнувана,
Сергей спори разгорещено с него.
Двама приятели са в болница
Разберете кой е по-смел (А. Гънгов)
деца:
1-ви
Февруари беше топъл като април
Изведнъж замръзна
И тогава има снежна буря
Тя го хвърли на тротоара.
2-ро.
Синият автобус се плъзга.
Нищо чудно, че шофьорът се притеснява -
Момчета - ученици в тълпа
Пресичат улицата.
3-то.
Един падна, друг падна,
Бързането не помага:
Човек потрива тила си с ръка,
Другият се свива от болка.
Светофар.
Шофьорът им отне проблемите
(Това не винаги се случва)…
Правейки шеги на леда на тротоара,
Разбира се, забранено е (И. Лишкевич)
Децата сменят местата си под музиката.
деца.
1-ви
Голям брат на булеварда
Актуализира скутера.
По-малкият брат не издържа
И хукна по улицата.
2-ро.
Той лети напред толкова бързо
Какво не вижда светофара...
Тук без спирачка, сам,
Попадна в задръстване.
3-то.
Това е вярно! - запъна се палавникът,
Обърнат под кола
Но шофьорът беше умел,
Краката на момчето са здрави.
Светофар.
Останал жив този път -
Сълзи се търкалят от очите... (Н. Кончаловская)
Децата сменят местата си под музиката.
деца:
1-ви
Живееше в същия апартамент
Едно атлетично момче
И аз живеех в апартамента с него
Една футболна топка.
2-ро.
Красиви, нови, кожени
И всички толкова добре поддържани!
3-то.
Той бързо скочи и полетя,
Той спореше с височините
И тогава един ден - дойде денят -
Реших, че е готин...
1-ви
Новата топка излетя като птица,
Удари крака ми
И като забравих футболния мач,
Той изскочи на пътя:
2-ро.
Красиви, нови, кожени
И всички толкова добре поддържани!
3-то.
Той галопира по пътя,
Лети почти като вятъра.
Колите изпреварват топката -
Едно две три... (фонограма „Колата се забавя по пътя“)
1-ви
Но скоро играта свърши
Честита топка
И падна под колелата
Обикновен Москвич...
3-то.
Живееше в същия апартамент
Едно атлетично момче
И легна на една страна в ъгъла
Една футболна топка...
2-ро.
Нещастна, стара, кожена
И всичко толкова сбръчкано!... (А. Усачев)
Светофар.
След като завърши историята,
Искам да ти кажа, приятелю:
Бъдете внимателни на пътя
Тогава, повярвайте ми, няма да има проблеми.
Трябва да се уважават
Шофьор с пешеходец!
Не трябва да си пречат един на друг -
Бъдете учтиви "хора"! (А. Сидорова)
деца.
Предупреждаваме момчетата -
Научете незабавно правилата за движение!
За да не се тревожат родителите всеки ден,
За да са спокойни шофьорите по време на шофиране!
Общ поклон към песента „Правила на пътя“
Стародубски район, Брянска област"
Литературно-музикална композиция
"Млад пешеходец"
Подготвени и проведени
Ученици от 6 клас
MBOU "Средно училище в Дохновичи"
Класен учител– Алесенко Ю.В.
Дата: 1 февруари 2013 г
2013 година
Тема: Литературно-музикална композиция „Млад пешеходец“
Цели и задачи:
Проверка и затвърдяване на знанията за пътните знаци, предотвратяване на най-честите грешки, които децата допускат на пътя;
Да развива активността, вниманието, наблюдателността и логическото мислене на учениците;
Да възпитава у децата чувство за приятелство, взаимопомощ и уважение към правилата за движение по пътищата;
Превенция на детския пътнотранспортен травматизъм;
Пропаганда на правилата за движение.
Прогрес на събитието
Свири песента "коли".
Уважаеми гости! Днес гостуваме на внимателни, млади пешеходци.
Можете да карате кънки на лед
Опасно е на тротоара, приятелю.
Напразно рискувате живота си! ( Мироненко Елизавета)
Не ритайте топката, момчета.
Има платформи за това,
Не рискувайте главата си! ( ^ Домашни любимци Алина)
Млади пешеходци! Бъдещи шофьори!
Велосипедисти и мотоциклетисти!
Автомобилисти!
Нашите гости, нашите зрители!
Добре дошли! Здравейте!
Пътят е отворен за нас! Зелена светлина! (Шабалин Иван)
Селото, в което ти и аз живеем,
Ето я, азбуката, над тротоара.
Знаци са окачени отгоре. (Евстигнеева В.)
Азбука на улици, алеи, пътища
Винаги помнете азбуката на града,
За да не ви се случи неприятност! ( Носова В)
Отидете на полет според правилата
Полярен изследовател и пилот.
Те имат свои собствени правила
Шофьор и пешеходец. (Сеник А)
Загрявка
Задавам ви въпрос, а вие отговаряте с „да“ или „не“.
- Има ли сладка вода в морето? (Не.)
– червена светлина – няма как? (Да.)
-Всеки път, когато се прибираме, играем на тротоара? (Не.)
– ако бързаш, тичаш ли пред транспорта? (Не.)
– винаги ли вървим напред само там, където има преход? (Да.)
- Толкова ли бързо бягаме напред, че да не видим светофара? (Не.)
-Има ли нарисуван човек на табелата „тук забранено преминаването“? (Не.)
– на кръглите знаци червеният цвят означава „тук забранено“? (Да.)
Кои са участниците в движението и за кого има пътни знаци? ( Шофьор, пешеходец, пътник.)
Какви видове пешеходни пътеки има? ( Пешеходен преход, подземен проход, надлез)
Къде пешеходците могат да пресичат улицата и какви знаци показват това? ( Само на кръстовища; на места, обозначени със знаци „Преход”; на пешеходни маршрути; пътеки, боядисани върху настилката с бяла боя)
Идентифицирайте пътните знаци (ученик VasilenkoM показва ярко нарисувани пътни знаци)
Водещ:Скъпи момчета! Всички знаете, че любимото средство за придвижване на момчетата стана велосипедът. Знаете ли, че правилата за движение посочват, че можете да карате велосипед само ако сте на 14 години?
Карайте по тротоари и пешеходни пътеки;
Карайте без да държите волана;
Превоз на пътници;
Завийте наляво или завийте по пътищата;
Забранено е тегленето на велосипеди и велосипеди;
Най-доброто място за шофиране са спортните площадки, ъглите на парка;
Докато подобрявате уменията си, не забравяйте за културата на поведение на пътя и безопасността на другите;
Много е опасно да слушате музика, докато шофирате превозно средство. Първо, това отвлича вниманието и второ, може да не чуете предупредителните сигнали и да попаднете в инцидент.
^ Няколко въпроса за сигурността за велосипедистите (Александър Радченко)
Какво трябва да провери велосипедистът преди каране?
2. При каква хлабина веригата е опъната правилно?(0,5 - 1 см)
0,5 см
1 см – 1,5 см
1,5-2 см
2-2,5 см
Водещ: Помня : Вниманието и спокойствието на пътя са ключът към безопасността и здравето.
„Песента на велосипедистите” в изпълнение на деца от 6 клас
Водещ: момчета, вие и аз живеем на село. От време на време вие и вашите родители отивате в града, а през лятото много от вас посещават роднините си в други градове или градове. И в големи градоветрафикът е много по-натоварен. Светофарите помагат за регулиране на трафика.
Посещение на светофар
| Да ти помогне Пътят е опасен Горим ден и нощ - Зелено, жълто, червено. (Рубан А.Е.) Ние сме трима братя и сестри. Отдавна светим И за възрастни и за деца. (Радченко А) Виждате ни често. Но нашият съвет Понякога не слушаш. (Рубан А.А.) | Най-строгият цвят е червеният, Пътеката е затворена за всички. (Радченко А) За да пресичаш спокойно, Послушай съвета ми: Изчакайте! Скоро ще видите жълто В средата има светлина. (Рубан А.Е.) Ще мига напред Той ще каже: Няма никакви пречки Чувствайте се свободни да тръгнете на път! (Рубан А.А.) | Ако го направиш без да се караш Светофар, Ще се прибереш вкъщи и на училище, Разбира се, съвсем скоро! (Ялкапов А) |
Водещ : И така, момчета, какви светофари знаете и какво е тяхното значение?
Червен сигнал – забранява на пешеходците да пресичат улицата.
Жълто – предупреждава и забранява на пешеходците да пресичат улицата.
зелено - позволява ви да пресечете улицата.
Класен ръководител:
1. Самоходна четириколка превозно средство. (автомобил)
2. Многоместно превозно средство за превоз на пътници. (Автобус)
3. Любимо превозно средство за отчаяни момчета, трябва да се отблъснеш с крак, за да го караш. (Скутер)
4. Кола, която може да се справи и с най-лошите пътища. (Всъдеход с висока проходимост)
5. Къща за кола. (гараж)
6. Мъж върви по тротоара. (Пешеходец)
7. Частта от пътя, по която се движат пешеходците. (Тротоар)
8. Мъж кара кола. (шофьор)
9. Устройство за спиране на автомобил. (Спирачка)
10. Какво показва стрелката на скоростомера? (Скорост)
11. Място на пътя, предназначено за пешеходци. (преход)
12. Раирани преходни маркировки. (зебра)
13. Полицай регулира движението на кръстовище. (Настройчик)
14. Място за качване и слизане на пътници от градския транспорт. (Спри се)
15. Издръжлива широка лента, която гарантира безопасността на водача и пътника в лек автомобил. (Предпазен колан)
16. Защитна шапка за мотоциклетист. (Каска)
17. Безделник. (заек)
18. Човек, който се вози в превозно средство, но не шофира. (Пътник)
19. Когато пътувате в градския транспорт, дръжте... (парапет).
20. Кой продава билети в градския транспорт? (Диригент)
21. Подземен тип градски транспорт. (Метро)
22. Мястото на работа на шофьора е в лек автомобил, автобус, тролейбус, трамвай. (Кабина)
23. Шофьор на велосипед. (велосипедист)
24. "Крака" на колата. (Колела)
25. "Очите" на автомобила. (фарове)
26. Част от камион, предназначен за превоз на товари. (тяло)
27. Вид камион, чиято каросерия сама изхвърля товара. (Самосвал)
28. Пешеходец или водач, който не спазва правилата за движение. (Натрапник)
29. Какво е наказанието за нарушаване на правилата за движение? (Глоба)
Водещ: момчета, сега ще ви дадем няколко полезни съвета
1."Преди да пресечете пътя, намерете безопасномясто за отиване. Спри се на ръбатротоар. Първо погледнете внимателно наляво, Тогава точно, има ли коли Пресичам пътя по права линия. Винагиспазвайте правилата за движение движение! Бъда внимателенпешеходец!
2. „Момчета! Проучване и наблюдавайтеправила пътдвижение! Преди да пресечете пътя, уверете се, че е пълен сигурност. Пресечете само пътя зеленосигнал на светофара. Непресечете пътното платно предиблизък транспорт. Запомнете: незабавно спрете транспорта забранено е! Пътят е Немясто за игра!“
^ 3. „Момчета! Не се вкопчвайнад страните на камиони или други транспортсредства - това води до неприятности. Играйте на тротоара опасно. Помогнете на по-младите си другари вярнопресичат улиците и пътища. Играйте и бягайте по пътя - забранено! Бъдете във всичко добрепример за по-малките деца."
Изводи:
Водещ : Момчета! Какви изводи можем да направим от нашето събитие?
Без познаване на правилата за движение, както за шофьори, така и за пешеходци, нито един град, нито едно село, нито един човек не може да живее.
Познаването на правилата и тяхното спазване ни помага да живеем, да запазим здравето си, живота си, да запазим пътищата и колите си.
Не забравяйте, че познаването и спазването на пътните знаци, правила, светофари носи преди всичко безопасност и ние наистина имаме нужда от нея.
В крайна сметка това се случва често
И дори много често
Без да мислим за бъдещето, ние ги нарушаваме.
Тези правила за движение
Закони за безопасност.
Благодаря за вниманието!
