Всеки човек има своя собствена отправна точка и човекът сам определя тази точка, или по-скоро осъзнава, че е започнал да подхожда съзнателно към живота. Вероятно това е моментът. Все още не сме придобили холистичен светоглед като възрастни и мисля, че все още не сме узрели като личности. Нашите родители, училище и общество имат огромно влияние върху нас. Всички тези умения придобиваме отвън. Някои неща приемаме, други не. Много неща влияят на възприемането на живота на нашите деца: ярки събития, интересни хора, любими книги. Всичко това ни кара да спрем, да се замислим и понякога да направим самостоятелен избор. В един момент трябва да изберете. Трябва да сте отговорни за вашите действия, мисли, чувства и може би за живота на друг човек животът ще изисква човек да бъде готов да взаимодейства с другите. Чудя се: „Какво ми помогна да порасна?“ Все пак не ние сме измислили, че словото има власт над хората. Една небрежно хвърлена дума може да остави незаличима следа в душата. А литературното слово има способността да въздейства дълбоко върху ума и душата и да предизвиква емоционален отклик у читателя. Книгите имат силно влияние върху възприятието ни за света; В крайна сметка дори и в обикновен животвсички хора използват знанията, придобити в процеса на четене. Книгата ни показва как да приложим това или онова знание в реалния животизползвайки примера на героите. Нека се обърнем към произведенията, срещата с които не мина безследно за мен. Първата книга, която промени мирогледа ми, беше „Престъпление и наказание” от Ф. Достоевски. Героинята на творбата е Соня Мармеладова. Сред бедност и разврат, мизерия, душата на Соня остана чиста. Самата Соня е още дете: „много млада, като момиче, със скромен и приличен начин, с ясно, но уплашено лице“. Тя успя да се грижи за баща си, майка си, децата и Родион Разколников. Тя се опитва да спаси душите им. Тя никога не е осъждала никого, живеела е според законите на любовта и е убедена, че ако е извършено престъпление, трябва да се покае пред себе си и пред хората. Тя не гледа на никого отвисоко, отнася се с уважение към всички хора, които й отвръщат на чувствата. Авторът се нуждае от образа на Соня Мармеладова, за да създаде морален противовес на Родион Разколников. С. Мармеладова е една от най-важните героикниги. Без нея житейски идеалиПътят на Р. Разколников може да завърши само със самоубийство. Животът на Соня М. води до покаяние и пречистване. Благодарение на това „продължение на пътя“ писателят успя да създаде цялостен, логически завършен свят на своя велик роман. Втората книга, която повлия на светогледа ми, е „Война и мир“. А именно главният герой на романа, Мария Болконская, стана за мен идеалът на жената, чистотата на нейната душа. М. Болконская не е известна с красотата си. Той много се страхува от баща си, стария княз Болконски. Тя се характеризира с „тъжно“, уплашено изражение, което рядко я напускаше и правеше грозното й лице „болното лице още по-грозно“. Само една черта показва красота: „очите й, големи, дълбоки, сияещи“. Мария посвети живота си на баща си, като му беше опора и подкрепа. Много дълбока връзка със семейството, а именно с баща ми и брат ми. Мария притежаваше голяма вътрешна духовна сила. След смъртта на баща си той напуска Богучари. Умело управлява имението без мъже. В края на романа тя се омъжва за любимия си и става щастлива съпруга и майка. Две героини от произведението, два литературни образа, които ме шокираха вътрешен свят. Израстването ми беше съпроводено с мисли за тях. Тези изображения учат: човек може да забрави за себе си, за да помогне на тези, които се нуждаят от подкрепа, и в същото време да бъде щастлив. Книгите „Престъпление и наказание” от Ф. М. Достоевски и „Война и мир” от Л. Н. Толстой ме накараха да порасна и да разбера, че най-важното нещо в живота е да помагаш на другите.
Тук ще намерите най-много текущи проблемисвързани с процеса на израстване, от текстове за подготовка за Единния държавен изпит по руски език. Подбрани за всеки от тях литературни аргументиот различни книги. Можете да изтеглите таблица с всички тях в края на статията.
- И. С. Тургенев в романа „Бащи и синове”засегна проблема за взаимоотношенията между старите и новите поколения. Главният герой, младият нихилист Евгений Базаров, се изправя срещу благородника Павел Кирсанов и собствените си родители. Павел Петрович активно защитава старите основи, докато Евгений се опитва да ги разруши, за да изгради нови на това място. Представители на различни поколения спорят буквално за всичко. Родителите на Евгений са притеснени, че не могат да го намерят общ езиксъс сина ми. Когато той умря, те идват на гроба му и силно съжаляват за случилото се нещастие, защото независимо от връзката, родителите почти винаги обичат децата си повече от всичко друго.
- Конфликтът на поколенията може да се намери в драмата на А. Н. Островски „Гръмотевичната буря“. Старите включват Кабаниха и Дикой. Към новите - Катерина, Варвара, Борис и Тихон. Заради морален гнет от страна на свекърва си, главната героиня Катерина се чувства нещастна, самотна, измъчена и това депресивно състояние я тласка към изневяра. Съпругът й е слаб, няма сила на волята, затова оставя жена си сама с проблемите й, а той отива в механата. Това само влошава положението на младата жена. Борис също се оказва слабохарактерен, така че не може да поеме отговорност за любовта. Дикой го стиска здраво в менгеме, без да иска да нарушава старите порядки, а именно да държи младежите в строгост. Героинята, оставена сама, не може да издържи такъв живот, затова се хвърля от скала. Тихон едва след смъртта на Катерина намира сили да обвини майка си за случилото се. Този пример показва, че и двете страни в конфликта грешат и е много важно да се научите навреме да осъзнавате, че грешите и да намерите компромис.
Процесът на израстване
- Процесът на израстване е добре описан в разказа на А. С. Пушкин “ Дъщерята на капитана» . Главният герой, Петър Гринев, в началото на работата беше неопитно момче. Той започна да играе карти и много обиди своя наставник Савелич, който се отнасяше с него като със семейство. По-късно обаче Петър израства и се превръща в благороден и силен човек. Най-вече това беше улеснено от чувства към Мария Миронова и селска война, в който беше необходимо да се вземат възрастни и отговорни решения. От младеж, който само гонеше гълъби из двора, той беше принуден да порасне, защото съдбата на Русия се решаваше точно пред него, а любимата му жена също имаше нужда от помощ. Под влияние на тези обстоятелства героят си спомня завета на баща си: „От младини се грижи за честта си“. Воден от тях, той доблестно служи на императрицата и спасява любовта си.
- Процесът на израстване е описан в поредица от епоси фентъзи романи от Джордж Р. Р. Мартин "Песен за огън и лед". Една от героините, Санса Старк, беше наивна и несериозна като дете. Тя мечтаеше да напусне родния си северен Winterfell на юг, омъжвайки се за благороден лорд, принц или крал. По-късно обаче момичето се оказа заобиколено от врагове и осъзна, че най-важното е семейството. Затова те, северняците, трябва да се държат заедно. След като беше омъжена против волята си два пъти, Санса стана силна и смела. Тя дори успя да отмъсти на съпруга си, който й се подигра и уби брат й. Това означава, че бедствието кара хората да пораснат.
- Разглежда се проблемът за ранната зрялост в работата на А. П. Платонов „Завръщане“. Алексей Иванов се завръща у дома след войната и вижда, че единадесетгодишният му син Петър е заел мястото на глава на семейството. Авторът отбелязва, че момчето изглеждало по-голямо от възрастта си. Изглеждаше като дребен, беден, но услужлив селянин. Животът без баща го научи да бъде опора за майка си и сестра си. От този пример следва, че ранното съзряване се влияе от условията на живот и възпитанието. Ако героят първоначално не беше положил моралните основи в семейството, тогава неговият син, под натиска на обстоятелствата, не би издържал изпитанието.
- Проблемът за ранната зрялост е описан от Джоан Роулинг в Хари Потър и Философският камък.Главният герой, единадесетгодишно момче, израства без родители в къщата на леля си, чичо си и братовчед. Отнасяха се с него като със слуга и не смятаха за нужно да го радват с подаръци. Един ден на Хари му подариха клечка за зъби за рождения му ден, но те дори не си спомниха за единадесетия му рожден ден. От ранна възраст момчето разбира, че може да разчита само на себе си. Така той узрява рано поради факта, че остава без собственото си семейство, заобиколен от хора, които са безразлични към него. Трябва обаче да се има предвид, че първоначално Хари беше възпитан правилно, така че подобни обстоятелства не го сломиха, а укрепиха духа му.
- Разкри се проблемът с лошото възпитание Д. И. Фонвизин в творбата „Малък“. Земевладелецът-крепостник Простакова изобщо не участва в отглеждането на сина си. Учителите се наемат само за престиж. Майката не се интересува от подчинените си и се отнася с тях грубо, опитвайки се да ожени сина си изгодно. Резултат: Митрофанушка на 15 години не може да чете, пише, брои или говори учтиво. Той е глупав, също като Простакова. Момчето е лошо възпитано, нахално е дори към майка си. Оттук и известната фраза: „Ето плодовете на злото“. Самата героиня се държеше отвратително и невежо, така че синът й погълна само пороците, присъщи на нея, и нямаше откъде да вземе добродетели.
- Засегна се проблемът с лошото възпитание Оскар Уайлд в "Портретът на Дориан Грей".. Дориан срещна Хенри Уотън, който постепенно започна да покварява младежкото съзнание. Тръгнете по крива пътека млад мъжПомогнало и едно неочаквано сбъднато желание – портретът да старее с годините вместо него. Дориан се поддаде на изкушението, направи ужасни неща и си плати за това. И всичко това се дължи на необмислените съвети на Хенри Уотън. От това можем да заключим, че образованието играе важна роля в живота на човека.
- IN детска работа„Котки войни. Знакът на тримата“ Ерин Хънтърпише за котето Лъвче, което мечтае да порасне и да стане скуайър. По-късно това се случи и той получи ново име - Лъвска лапа. Той тренира усилено, за да стане най-добрият във всичко. Той тичаше, скачаше, биеше се, тренираше бойни техники, опитваше се да се отличи пред по-възрастните и се стремеше родителите му да се гордеят с него. Малките деца също мечтаят да пораснат и да получат престижна професия. Това е нормално желание, което не трябва да се критикува или потиска. Основното е, че детето не действа прибързано, имитирайки грешен пример.
Ранна зрялост
Последици от лошото родителство
Желанието на децата да пораснат
Думата „израстване“ според речника на Ожегов означава да станеш възрастен, по-зрял. За да не се окаже, че „маслото е маслено“, нека да разгледаме значението на думата „възрастен“. Възрастен е човек, навършил пълнолетие. Според законите на Русия пълнолетието, тоест пълнолетието в нашата страна започва на 18 години. Когато човек навърши 18 години, той се счита за възрастен. Но в случая това се определя от документа. Лицето в случая е станало пълнолетно физически и юридически. Но да станеш възрастен и да пораснеш са две различни неща.
Припомняйки си многобройните произведения на класиците и други, които сме чели, разбираме, че много от техните герои са узрели много преди да навършат пълнолетие. Това се случва не само в книгите, случва се и в живота. Човек израства, когато попадне в определена ситуация. Израстването на един човек зависи от обстоятелствата, в които се намира.
Нека първо вземем примери от живота. Младите мъже, след като завършат училище, отиват в колеж. Сред завършилите училище има и такива, които отиват да служат в армията. Много от нас вероятно са забелязали, че след армията момчетата се връщат променени. Забелязваме, че са станали по-зрели, по-сериозни и по-отговорни. Много от тях се опомниха след армията.
Или, например, друг пример, не много радостен - смъртта на любим човек. Такава загуба има драматично въздействие върху човека. Например, ако след загубата на любим човек, опечаленият се окаже отговорен за нечии други по-късен живот(например по-малка сестра или брат). В такава ситуация човек разбира, че цялата отговорност сега е върху него и той е отговорен за всичко. Той променя начина си на живот, приспособява го към новите обстоятелства и своята отговорност. С една дума, съзрява в съзнанието.
Сега ще дам примери от литературата. Авторът Л. Леонов написа работата си „Руска гора“ по темата за израстването. Героят на неговия роман е смел човек, войник Роман. Той не познава страх от битките, в които ще трябва да участва. Букет, подарен от момиченце, му помогна да осъзнае цялата си отговорност и сериозността на живота. Случи се така, че това момиче остана при враговете. Работата показва, че съзряването на човек може да бъде повлияно от най-незначителните събития в живота му.
Следващият пример е произведението на Лев Толстой „Война и мир“. Описва израстването на един от неговите герои, Петя Ростов. Обстоятелствата на живота му бяха такива, че той отиде на война много млад. Но въпреки младостта си, той не разочарова никого, а напротив, придоби сила на духа.
От всичко написано можем да направим следния извод. Събитията и впечатленията, които могат да играят решаваща роля в процеса на израстване, могат да бъдат много разнообразни. Но основните фактори, които влияят на това, винаги са обстоятелствата, в които се намира човек и отговорността, която пада върху плещите му.
Как хората стават възрастни? Този въпрос задава Л. Леонов.Разгледаният от автора проблем е актуален, защото засяга всеки един от нас. Наистина всяка зряла личност преминава през етап на израстване. При всеки протича различно. Някой осъзнава мъдростта и законите на живота спонтанно, без пряко влияние отвън. Други попадат във военни условия и стават възрастни, осъзнавайки стойността човешки живот, другарство, любов. А някои попадат в ситуации, които поставят на изпитание силата на духа им и изискват отговорни решения. Растежът на главния герой се случи точно според последния сценарий.
Авторът е загрижен за проблема с израстването на хората. Смята, че израстването е преди всичко придобиване на желание да носиш отговорност за действията си, да носиш отговорност не само за себе си, но и за другите хора.
Съгласен съм с позицията на автора. Също така вярвам, че възрастен е индивид, който е независим в действията си и носи отговорност за действията си.
Нека си припомним работата на М. Булгаков „Майстора и Маргарита“. Главен геройработи, Маргарита, способна на дълбока, всеотдайна, безкористна любов в името на своя избраник, преминава през всички изпитания, които самият дявол, Воланд, организира за нея. Само самоотвержен, възрастен човек е способен на такава постъпка.
Един от критериите за зрялост е отговорността за действията. И те не са непременно морални. Например синът на Тарас Булба, Андрий, влюбен в полска красавица, се отказва от родината си, роднини, другари и доброволно преминава на страната на врага. Това е неговият независим избор, изборът на възрастен, макар и неморален, за който той плати с живота си от куршум, изстрелян от аркебузата на собствения си баща.
По този начин, за да станете възрастни, трябва да преминете през училището на живота, в което ще трябва да вземате отговорни решения и да предприемате съзнателни действия.
Текстът, върху който е написано есето:
(1) Възпаленото състояние на Поля и най-важното, нейната объркана, двусмислена реч - всичко предполагаше най-лошите предположения, много по-ужасни дори от пленничеството на Родион или неговата смъртна рана.
(2) „Не, това е съвсем различно“, потръпна Поля и като се обърна към стената, извади изпод възглавницата смачкан, преразчетен триъгълник.
(3) Впоследствие Варя се срамува от първоначалните си предположения. (4) Въпреки че редките транзитни влакове не оставаха в Москва, гарите бяха наблизо и Родион знаеше адреса на Полина. (5) Разбира се, командването можеше да не позволи на войника да тръгне от влака към задънената улица на Благовещенск, тогава защо не написа поне картичка на любимата си на път за действащата армия?. .
(6) И така, това беше първата му новина от фронта с повече от две седмици закъснение. (7) Във всеки случай сега ще стане ясно с какви мисли е тръгнал на война. (8) Варя нетърпеливо разгъна листчето, което беше цялото надупчено с молив - явно беше написано на коляното. (9) Трябваше да отида до лампата, за да различа мътните, полузавършени линии.
(10) Варя веднага попадна на основното място.
(11) „Може би единствената причина, скъпа моя, защо мълчах през цялото време
този път - нямаше къде да се установи - Родион написа кратко, с неочаквана пълнота и право, като на изповед. (12) – Ние все още отстъпваме, отстъпваме денем и нощем, заемаме по-изгодни отбранителни позиции, както се казва в докладите. (13) Аз също бях много болен и дори сега не съм се възстановил напълно: болестта ми е по-лоша от всеки удар от снаряд. (14) Най-горчивото е, че самият аз съм съвсем здрав, напълно непокътнат, все още няма нито една драскотина по мен. (15) Изгорете това писмо, само вие в целия свят можете да ми разкажете за това“, обърна Варя.
(16) Инцидентът се случи в руско село, което наше
част от него беше в отстъпление. (17) Бях последният в ротата... и може би последният в цялата армия. (18) Местно момиче на около девет години стоеше пред нас на пътя, просто дете, очевидно училищна скамейкасвикнала да обича Червената армия... (19) Разбира се, тя не разбираше наистина стратегическата ситуация. (20) Тя изтича до нас с диви цветя и, както се случи, аз ги взех. (21) Имаше такива любознателни, питащи очи - хиляди пъти по-лесно е да гледаш обедното слънце, но се насилих да взема букета, защото не съм страхливец, кълна ти се в майка ми, Поленка, че не съм страхливец. (22) Затворих очите си, но я взех от нея, изоставена на милостта на врага... (23) Оттогава тази изсъхнала метла я държа постоянно в себе си, върху тялото си, като огнено бреме в пазвата ми, заповядвам да ми го сложат в гроба, ако нещо се случи. (24) Мислех, че ще прокървя седем пъти, преди да стана мъж, но така става, сухо... и това е шрифтът на зрелостта! - (25) Тогава се срещнаха два реда, които бяха напълно нечетливи. - (26) И аз не знам, Поленка, дали целият ми живот ще стигне, за да платя този подарък ... "
(27) „Да, той много порасна, вашият Родион, прав сте...“ – каза Варя, сгъвайки писмото, защото при такъв ход на мислене едва ли този войник би бил способен на някакво осъдително акт.
(28) Прегръщайки се, приятелките слушаха шумоленето на дъжда и редките, затихващи звукови сигнали на коли. (29) Темата на разговора бяха събитията от изминалия ден: откритата на централния площад изложба на заловени самолети, незапълненият кратер на улица Веселих, както вече бяха свикнали да го наричат помежду си, Гастело, чиято самоотверженост подвиг отекна в цялата страна в онези дни.
Всички права върху този материал принадлежат на собственика на сайта. Пълното или частично копиране е разрешено само със съгласието на администратора.
Според мен израстването е промяна в моралните ценности, поемане на отговорност не само за себе си, но и за другите хора. Когато човек расте, той започва да анализира собствените си действия и действията на другите и да прави някои изводи.
В разказа на В.Г. Распутин главен геройуспя да покаже своята независимост, която идва с израстването. Саша остана сам вкъщи. В продължение на една седмица момчето управляваше къщата и се грижеше за себе си без ничия помощ: ходеше до магазина, готвеше храната си и работеше около къщата.
Подобна история се случи и в моя живот. Един ден родителите ми трябваше да напуснат за цял ден и да оставят мен и по-малкия ми брат сами у дома. За щастие вече имах опит в грижите за деца, така че най-трудната задача беше да осъзная, че нося отговорност както за себе си, така и за брат си. Денят обаче минава много бързо и още при пристигането си родителите с радост виждат, че децата им са живи и здрави.
В резултат на това стигам до извода, че докато порастват, хората преразглеждат възгледите си за света, възприемат по различен начин заобикалящата ги среда. Това е мъдрост, която идва при човек с годините.
Актуализирано: 2017-09-11
внимание!
Благодаря ви за вниманието
Ако забележите грешка или правописна грешка, маркирайте текста и щракнете Ctrl+Enter.
По този начин вие ще осигурите неоценима полза за проекта и другите читатели.
