अनुभव कठिन गलतियों का पुत्र है. “ओह, आत्मज्ञान की भावना हमारे लिए कितनी अद्भुत खोजें तैयार कर रही है ओह, हमारे पास कितनी अद्भुत खोजें हैं

युवा और अनुभवी होना असंभव है। अनुभव - मार्ग के दौरान संचित ज्ञान है जीवन पथ. इसे न केवल बिताए गए वर्षों से प्राप्त किया जाता है, बल्कि उन घटनाओं से भी प्राप्त किया जाता है जिनसे ये वर्ष भरे हुए थे। इसके अलावा, इन आयोजनों के साथ व्यावहारिक कौशल का उपयोग भी होना चाहिए। एक नियम के रूप में, जीवन की कठिनाइयों पर काबू पाना। दूसरे शब्दों में, अनुभव वह ज्ञान है जो व्यक्ति अपनी गलतियों के परिणामों को सुधारकर प्राप्त करता है।

"अनुभव कठिन गलतियों का पुत्र है" वाक्यांश की एक नई धारणा

यदि असाइनमेंट लिखने के लिए नहीं है रूसी भाषा और साहित्य पर निबंधकिसी दिए गए विषय पर, "अनुभव" और "त्रुटि" की अवधारणाओं की ऐसी धारणा शायद जल्द ही प्रकट नहीं होगी। इस विषय पर चिंतन ने मुझे इस विषय को थोड़ा अलग ढंग से देखने पर मजबूर किया, जो सांसारिक ज्ञान प्राप्त करने का एक उत्कृष्ट उदाहरण भी है।

क्या सीखने का कोई और तरीका है?

सबसे मूल्यवान विज्ञान आपके ही जलने से प्राप्त होगा। दूसरे शब्दों में, यदि आप किसी विशेष गलती के परिणामों से होने वाली पीड़ा की अनुभूति से परिचित नहीं हैं, तो ऐसा अवसर आते ही उसे रोकना काफी कठिन है। आत्म-अनुनय के प्रलोभन का विरोध करना आसान नहीं है: "मेरे साथ ऐसा कभी नहीं होगा।"

ग़लत कार्यों का मुख्य उद्देश्य और मूल्य

स्व-निर्मित गलतियाँ इस बात का ज्ञान आधार प्रदान करती हैं कि उनसे कैसे बचा जाए, या उनके कारण होने वाली कठिनाइयों को कैसे दूर किया जाए। ऐसा ज्ञान ही अनुभव है। अनुभव एक अमूल्य सामान है, जो कुशल हाथों में, एक शक्तिशाली जीवन उपकरण में बदल जाता है जो न केवल व्यक्तिगत मामलों में मदद करता है, बल्कि उन लोगों को मार्गदर्शन और सलाह देने का अधिकार भी देता है जिनके पास ऐसा ज्ञान नहीं है।

किसी गलती का सही उपयोग कैसे करें ताकि वह अनुभव में बदल जाए

सबसे पहले, आपको किसी गलती को अपने जीवन की आकांक्षाओं को खत्म नहीं करने देना चाहिए। ताकि यह आपको हार मानने और अपने जीवन दिशानिर्देशों को खोने के लिए मजबूर न करे। किसी गलती को जीवन में केवल एक महत्वपूर्ण, अपरिहार्य शैक्षणिक मील का पत्थर मानने से आपको गरिमा के साथ उस स्थिति से बाहर निकलने में मदद मिलेगी। यह मेरी निजी राय है.

निबंध से प्रेरित विचार

एक ओर, मैं जीवन में गंभीर गलतियाँ नहीं करना चाहूँगा। दूसरी ओर, इस निबंध को लिखने और विश्लेषण करने के बाद, आप यह समझने लगते हैं कि गलतियों से सावधानी से बचना दुख लाता है - फिर भी आप इसे हासिल नहीं कर पाएंगे। लेकिन वे जो उपयोगी और महत्वपूर्ण अनुभव लाते हैं वह एक दिन अच्छी सेवा प्रदान कर सकता है। आपको संभवतः उनकी गुणवत्ता और मात्रा के बीच संतुलन बनाए रखना चाहिए।

ओल्गा लायखोवा
निबंध "आत्मज्ञान की भावना हमारे लिए कितनी अद्भुत खोजें तैयार कर रही है"

अलेक्जेंडर सर्गेइविच पुश्किन की रचनात्मक विरासत को समर्पित बड़ी संख्या में किताबें और लेख प्रकाशित हुए हैं। इन कार्यों में पुश्किन को एक महान रूसी राष्ट्रीय कवि, आधुनिक रूसी भाषा के निर्माता के रूप में प्रस्तुत किया गया है। साहित्यिक आलोचक, इतिहासकार, विचारक, कलाकार। दुर्भाग्य से, आक्रामक रूप से, अलेक्जेंडर सर्गेइविच के बयानों पर बहुत कम ध्यान दिया गया है समस्याएँसार्वजनिक शिक्षा, जो उनके लेखों के साथ-साथ आधिकारिक सामग्रियों और नोट्स में भी निहित है। पुश्किन के अनुसार, शक्तिशाली, सबसे पहले, में राष्ट्रीय साहित्यऔर राष्ट्रीय इतिहास. पुश्किन युवाओं के लिए रूसी राष्ट्रीय आदर्श बनाए बिना उनकी आध्यात्मिक शिक्षा की समस्या को हल करने की कल्पना नहीं कर सकते थे। कवि के अनुसार शक्तिशाली ज्ञानवर्धक शक्ति निहित है, सबसे पहले, राष्ट्रीय साहित्य और राष्ट्रीय इतिहास में। ए.एस. पुश्किन के विचार शिक्षानिकटतम ध्यान और गहन शोध के पात्र हैं।

के बारे में आत्मज्ञान की भावना हमारे लिए कितनी अद्भुत खोजें तैयार कर रही है....

मैं इस विषय पर विचार करना चाहूंगा और इन शब्दों को शैक्षणिक विज्ञान में स्थानांतरित करना चाहूंगा। कितनी खोजेंमनुष्य अपने लिये करता है लंबा जीवन. पहला, और शायद सबसे महत्वपूर्ण, वापस शुरू करना बचपन. माता-पिता, शिक्षक और शिक्षक बच्चों को कुछ नया सीखने और समझने में मदद करते हैं। शैक्षणिक विज्ञानपूरी तरह से शामिल है खोजों. अतीत के कई प्रसिद्ध शिक्षकों ने इस बारे में बात की। उदाहरण के लिए, के. डी. उशिंस्की ने दिखाया कि, किसी भी अन्य विज्ञान की तरह, शिक्षाशास्त्र अनुभव के बिना विकसित नहीं हो सकता है और वह उद्घाटनप्रशिक्षण और शिक्षा में सुधार के लिए एक आवश्यक शर्त है। शिक्षाशास्त्र से संबंधित विज्ञान की उपलब्धियों को ध्यान में रखते हुए, शिक्षण और शैक्षिक कार्यों के व्यावहारिक अनुभव की खोज करते हुए, शिक्षक आते हैं नया खोलना, शिक्षण और शिक्षा के पहले अज्ञात तरीके। में आधुनिक विज्ञान- ये काम के नवीन तरीके हैं, विभिन्न क्षेत्रों में प्रयोग हैं। प्रयोगों में खोज, ऐसा उन्होंने प्राचीन काल में कहा था और अब भी यह अभिव्यक्ति बहुत प्रासंगिक है। सुखोमलिंस्की ने यह भी कहा कि नए ज्ञान में महारत हासिल करने की प्रक्रिया बहुत महत्वपूर्ण है KINDERGARTENरोजमर्रा की जिंदगी और प्रयोग के बीच कोई स्पष्ट सीमा नहीं होनी चाहिए, क्योंकि प्रयोग अपने आप में कोई अंत नहीं है, बल्कि बच्चों को दुनिया से परिचित कराने का एक तरीका मात्र है खोजोंजिसमें रहना है. के बारे में बहुत कुछ कहा जा चुका है खोजोंसामग्री और यह महत्वपूर्ण है, क्योंकि चीनी दार्शनिकों ने भी कहा था:

मैंने जो सुना वह भूल गया

मैंने जो देखा वह मुझे याद है

मैंने क्या किया, मुझे पता है.

मैं महत्व के बारे में कहना चाहूंगा बच्चों की पहचान की खोज.प्रत्येक छोटे व्यक्ति के अपने चरित्र लक्षण होते हैं और, जैसा कि सुखोमलिंस्की ने कहा,: “एक शिक्षक को, सबसे पहले, पहचानने में सक्षम होना चाहिए आध्यात्मिक दुनियाबच्चे, हर बच्चे में समझो "निजी".

शिक्षक को उसकी गतिविधियों में व्यक्ति को संबोधित किया जाता है, इसलिए शिक्षक वह व्यक्ति होता है जिसने न केवल शिक्षाशास्त्र के सिद्धांत में महारत हासिल की है, बल्कि अभ्यास में भी महारत हासिल की है, जो बच्चे को महसूस करता है, वह एक विचारक है जो सिद्धांत और व्यवहार को एक साथ जोड़ता है।

मैं अक्सर एक वास्तविक शिक्षक के बारे में कहना चाहता हूँ - अद्भुत, और कभी-कभी आश्चर्यजनक. इसका मतलब क्या है? बोला जा रहा है आश्चर्यजनक, मैं बिल्कुल भी अपमानित नहीं करना चाहता, लेकिन इसके विपरीत, मैं यह नोट करना चाहूंगा कि एक जन्मजात शिक्षक हमेशा किसी भी बच्चे की कुंजी ढूंढ लेगा, कभी-कभी ऐसे असामान्य तरीकों का उपयोग करके जिसकी कल्पना करना भी मुश्किल था। यह गुण वर्षों के अभ्यास या बहुत सारा साहित्य पढ़ने से अर्जित नहीं किया जा सकता। यह गुण व्यक्ति को जन्म से ही मिल जाता है और जीवन भर उसका साथ देता है। इसलिए, ऐसा होता है कि सबसे पहले आप किसी व्यक्ति से मिलते हैं और सोचते हैं - वह कैसा व्यक्ति है? आश्चर्यजनक, और एक बार जब आप बात करते हैं, तो आप पहले से ही कहना चाहते हैं - वह किस तरह का व्यक्ति है? अद्भुत!

कॉन्स्टेंटिन दिमित्रिच उशिंस्की ने कहा कि शिक्षा मौलिक, राष्ट्रीय होनी चाहिए, सार्वजनिक शिक्षा का मामला स्वयं लोगों के हाथों में होना चाहिए, जो इसे व्यवस्थित करेंगे, स्कूल का नेतृत्व और प्रबंधन करेंगे, लोग शिक्षा की सामग्री और प्रकृति का निर्धारण करेंगे। पूरी आबादी को कवर किया जाना चाहिए प्रबोधन.

बच्चों के साथ काम करते समय हमें उनके माता-पिता के बारे में नहीं भूलना चाहिए, क्योंकि वे करीबी लोग होते हैं जो बच्चे के व्यक्तित्व में भी बहुत निवेश करते हैं और कभी-कभी यह समझ नहीं पाते हैं कि बच्चे को क्या दिया जाना चाहिए और क्या नहीं दिया जाना चाहिए। यही कारण है कि एक शिक्षक अपने छात्रों के माता-पिता के साथ काम करता है, कोई ऐसा भी कह सकता है उन्हें प्रबुद्ध करता है.

अंत में, मैं वी.ए. के शब्दों में कहना चाहूँगा। सुखोमलिंस्की:

“दर्जनों, सैकड़ों धागे जो शिक्षक और छात्र को आध्यात्मिक रूप से जोड़ते हैं - ये वे रास्ते हैं जो मानव हृदय तक ले जाते हैं। शिक्षक और छात्रों को एक आध्यात्मिक समुदाय से जुड़ा होना चाहिए, जिसमें यह भुला दिया जाता है कि शिक्षक एक नेता और संरक्षक है।

कितने आनंददायक रहस्योद्घाटन
आत्मज्ञान की भावना छुपी है!
और फिर चूक से पैदा हुआ अनुभव
और जीनियस एंटीनॉमी-वार
और संयोग, स्वर्गीय आविष्कारक...

अपने ही दुस्साहस से क्रोधित होकर, मुझे, निश्चित रूप से, वनगिन के सर्वश्रेष्ठ अंग्रेजी अनुवाद के लेखक जेम्स फोलेन की याद आई। एक समय मैंने उनके बारे में निम्नलिखित लिखा था:

"पेशेवर जिज्ञासा से, मैं रूसी क्लासिक्स के अनुवाद एकत्र कर रहा हूं विदेशी भाषाएँ. 10 साल पहले तक, जब फोलेन का अनुवाद मेरे हाथ में आया, मैं वनगिन के अंग्रेजी में चार अनुवाद जानता था (संक्षिप्तता के लिए मैं उन्हें सूचीबद्ध नहीं करूंगा)। इसे पढ़ते हुए मैंने जो अनुभव किया, वह "नशा" रूपक द्वारा सबसे अच्छी तरह से व्यक्त किया गया है: हल्के भावनात्मक उत्साह की पृष्ठभूमि के खिलाफ अचानक खुशी, अच्छी शैंपेन के नशे के समान।

हम इस कार्य की खूबियों के बारे में बहुत लंबे समय तक बात कर सकते हैं, लेकिन "अपने विचारों को पेड़ पर न फैलाने" के लिए, मैं इसकी मुख्य विशेषताओं को संक्षेप में रेखांकित करने का प्रयास करूंगा।

सबसे पहले, बिना किसी अपवाद के मुझे ज्ञात सभी अनुवादों के विपरीत, फोलेन का अनुवाद प्रसिद्ध वनगिन छंद और, कई मामलों में, सबसे छोटे स्वर (भावनात्मक) बारीकियों को संरक्षित करते हुए मूल की लय को पूरी तरह से व्यक्त करता है। यह पता चला है कि पुश्किन की कविता के विशेष स्वाद और "जादू" को व्यक्त करने के लिए, पाठक को अर्थ के सभी रंगों को बताने की कोशिश करने से कहीं अधिक महत्वपूर्ण है।

दूसरे, पुश्किन के समकालीन साहित्यिक में अनुवाद नहीं किया गया था अंग्रेजी भाषा, और एक आधुनिक अनुवादक के लिए, सभी आगामी परिणामों के साथ बोलचाल की भाषा में अमेरिकी। मुझे यकीन है कि अन्यथा पुश्किन की तुलना में जीवंतता और चमकदार कथा हासिल करना असंभव होता। साथ ही, अनुवादक शैलीगत साधनों के चुनाव में बिल्कुल सही है, उन्हें समकालिक (विभिन्न कार्यात्मक शैलियों से) या डायक्रोनिक (अलग-अलग समय से) पहलू में मिश्रित होने की अनुमति नहीं देता है।

बेशक, किसी ऐसे व्यक्ति के लिए जो पाठ का विस्तृत भाषाई विश्लेषण करना चाहता है और युग की बारीकियों का पता लगाना चाहता है, ऐसा अनुवाद पूरी तरह से उपयुक्त नहीं हो सकता है, लेकिन ऐसा व्यक्ति (मेरे गहरे विश्वास में) इसके गहन अध्ययन से बच नहीं सकता है। मूल भाषा, जिसके बाद वह फोलेन के "मुक्त" अनुवाद की खूबियों की पूरी तरह से सराहना कर पाएगा। बेशक, एक निश्चित कर्तव्यनिष्ठा और निष्पक्षता के अधीन।

सामान्य तौर पर, मैं सभी विशेषज्ञों और इसमें रुचि रखने वाले लोगों को बहुत अधिक पढ़ने का आनंद देने की सलाह देता हूं और वादा करता हूं, जो इस तथ्य से भ्रमित नहीं होंगे कि वनगिन कहता है, लेन्स्की की ओर मुड़ते हुए, "अरे, यार!", और गुंबद (वनगिन की प्रसिद्ध प्रविष्टि पर) मॉस्को में) एम्बर के साथ चमक जो मूल में गायब है ("एम्बर ब्राइट")।"

और यहां, यह पता चला है, यहां तक ​​कि एक पाठ भी है, और उस पर एक बिलिंग: http://grahl.naroad.ru/onegin.pdf छंद, हालांकि, टूटा हुआ है, लेकिन लय इतनी स्पष्ट रूप से देखी जाती है कि यह हस्तक्षेप करने की संभावना नहीं है.

यदि हां, तो मेरे पास एक और प्रति है। :-)

और, निःसंदेह, चूँकि हम अंग्रेजी में वनगिन के बारे में बात कर रहे हैं, मैं विज्ञापन करने के अलावा कुछ नहीं कर सकता आधुनिक फिल्म रूपांतरण, कल्पना की गई और कार्यान्वित की गई, जाहिरा तौर पर, फ़िएनेस परिवार: निर्देशक - मार्था, शीर्षक भूमिका में - राल्फ। तातियाना का किरदार (आश्चर्यजनक रूप से) लिव टायलर ने निभाया है।

यह फिल्म पात्रों के प्रति इतने प्यार, ईमानदारी और सहानुभूति के साथ बनाई गई थी कि आप विभिन्न तथ्यात्मक अशुद्धियों और यहां तक ​​कि इंग्लैंड में कई आंतरिक दृश्यों के फिल्मांकन के लिए लेखकों को आसानी से माफ कर सकते हैं। क्योंकि, इसके बावजूद, माहौल को अतुलनीय रूप से व्यक्त किया गया है। मुझे यह बिल्कुल पसंद आया, खासकर इसलिए क्योंकि मुझे इन लोगों से ऐसी किसी चीज़ की उम्मीद नहीं थी। उग्रतापूर्वक, प्रचंडतापूर्वक मैं देखने की सलाह देता हूं! :-)

बेशक, यह "रूसी जीवन का विश्वकोश" नहीं है, हालाँकि इसमें बहुत कुछ है महत्वपूर्ण बिंदुफिल्म में है (व्यक्तिगत रूप से, मुझे वनगिन में कोई विश्वकोशवाद और यहां तक ​​कि उपन्यास के लिए आवश्यक पूर्णता भी नहीं दिख रही है)। फोकस एक ओर स्थानांतरित हो गया भीतर की दुनियापात्र, उनके अनुभव और, तदनुसार, अभिनय। सामान्य तौर पर, यह वनगिन और तातियाना के बारे में एक फिल्म है।

अक्षरों को छोड़कर, पाठ पूरी तरह से गद्य है, और जब वे ध्वनि करना शुरू करते हैं, तो प्रभाव बहुत मजबूत होता है।

एल.एफ. कोटोव या शायद कविता ख़त्म नहीं हुई है?

ओह, हमारे पास कितनी अद्भुत खोजें हैं

आत्मज्ञान की भावना तैयारी कर रही है

और अनुभव, कठिन गलतियों का पुत्र,

और प्रतिभाशाली, विरोधाभासों के मित्र,

और मौका, भगवान आविष्कारक...

पुश्किन के कार्यों में विज्ञान

पुश्किन की काव्य कृतियों में "वैज्ञानिक" विषयों का अंतर्विरोध अक्सर पाया जाता है। लेकिन इस पाँच-पंक्ति को "पुश्किन के कार्यों में विज्ञान" विषय की सर्वोत्कृष्टता कहा जा सकता है।

केवल पाँच पंक्तियाँ, और क्या कवरेज - आत्मज्ञान, अनुभव, प्रतिभा, मौका - वे सभी घटक जो मानव जाति की प्रगति को निर्धारित करते हैं।

समकालीन विज्ञान में पुश्किन की रुचि बहुत गहरी और बहुमुखी थी (वास्तव में, मानव गतिविधि के अन्य पहलुओं में)। इसकी पुष्टि उनकी लाइब्रेरी से होती है, जिसमें संभाव्यता सिद्धांत पर काम, पुश्किन के समकालीन, शिक्षाविद् वी.वी. पेत्रोव, विद्युत घटना के अध्ययन पर एक रूसी प्रयोगात्मक भौतिक विज्ञानी और अन्य (रूसी और विदेशी भाषाओं में) के काम शामिल हैं।

अपने संग्रहालय-अपार्टमेंट में पुश्किन की लाइब्रेरी में प्राकृतिक विज्ञान विषयों पर कई किताबें शामिल हैं: प्लेटो, कांट, फिचटे के दार्शनिक कार्य, प्राकृतिक विज्ञान पर पास्कल, बफन, कुवियर के कार्य, गणितीय विश्लेषण पर लीबनिज के कार्य, हर्शेल के कार्य खगोल विज्ञान, अरागो और डी'एलेम्बर्ट के भौतिकी और यांत्रिकी पर अध्ययन, संभाव्यता सिद्धांत पर लाप्लास का काम, आदि।

पुश्किन, सोव्रेमेनिक पत्रिका के संपादक और प्रकाशक होने के नाते, नियमित रूप से वैज्ञानिक और तकनीकी विषयों को प्रतिबिंबित करने वाले वैज्ञानिकों के लेख प्रकाशित करते थे।

पुश्किन प्रसिद्ध वैज्ञानिक, आविष्कारक पी.एल. शिलिंग, पहले विद्युत चुम्बकीय टेलीग्राफ उपकरण, विद्युत खदान के निर्माता के साथ संचार से उस समय की भौतिकी की उपलब्धियों के बारे में भी जान सकते थे। पुश्किन उन्हें बहुत अच्छी तरह से जानते थे और शिलिंग के आविष्कारों को क्रियान्वित होते हुए आसानी से देख सकते थे।

लोमोनोसोव के काम में कवि की रुचि का आकलन इस तथ्य से किया जा सकता है कि जब उन्होंने मॉस्को टेलीग्राफ पत्रिका "एम.वी. लोमोनोसोव का 1751-1756 का ट्रैक रिकॉर्ड" पढ़ा था, तो वे शोध की बहुमुखी प्रतिभा और गहराई से चकित थे। कवि ने अपनी प्रशंसा इस प्रकार व्यक्त की: "असाधारण इच्छाशक्ति को अवधारणा की असाधारण शक्ति के साथ जोड़कर, लोमोनोसोव ने शिक्षा की सभी शाखाओं को अपनाया, एक इतिहासकार, वक्ता, मैकेनिक, रसायनज्ञ, खनिज विज्ञानी, कलाकार और कवि, उन्होंने हर चीज का अनुभव किया और हर चीज में प्रवेश किया... ” और बाद में वह कहते हैं: "उन्होंने पहला विश्वविद्यालय बनाया। यह कहना बेहतर होगा कि वह स्वयं हमारा पहला विश्वविद्यालय थे।"

अब देखें कि यह कविता कैसी हो सकती थी यदि कवि ने छूटी हुई कविता के साथ एक पंक्ति जोड़ने का प्रयास किया होता।

ओह, हमारे पास कितनी अद्भुत खोजें हैं

आत्मज्ञान की भावना तैयारी कर रही है

और अनुभव, कठिन गलतियों का पुत्र,

और प्रतिभाशाली, विरोधाभासों के मित्र,

और मौका, भगवान आविष्कारक...

और एक निष्क्रिय स्वप्नद्रष्टा.

पुश्किन की पाँच पंक्तियों वाली यह कविता कवि की मृत्यु के बाद, उनकी कार्यपुस्तिकाओं के विश्लेषण के दौरान खोजी गई थी। पहली चार पंक्तियों में तुक आसन्न है, लेकिन पाँचवीं पंक्ति बिना जोड़े के रह गई है। यह माना जा सकता है कि पुश्किन ने इस कविता को समाप्त नहीं किया।

मैंने इन पंक्तियों को पढ़ा और मुझे ऐसा लगा जैसे कोई कवि किसी अखबार या पत्रिका में किसी अन्य वैज्ञानिक खोज के बारे में रिपोर्ट पढ़ते समय जल्दबाजी में अवचेतन में पनप रही किसी बात को रेखांकित कर रहा हो और अचानक उसे तैयार रूप में सामने ला रहा हो। मैंने "जल्दी" की कल्पना की, लेकिन किसी तरह यह शब्द क्विल पेन से लिखने में फिट नहीं बैठता; यह अधिक प्रशंसनीय है कि पुश्किन ने धीरे-धीरे लिखा, जिसने उनके अवचेतन में इन शानदार पंक्तियों के जन्म में योगदान दिया, जिसमें सभी "प्रगति के इंजन" - आत्मज्ञान, अनुभव, प्रतिभा, मौका - पहले से ही तैयार रूप में शामिल थे। मुझे ऐसा लगता है कि पहली 4 पंक्तियाँ अचानक लिखी गई थीं, और 5वीं, जो लिखा गया था उसे दोबारा पढ़ने के बाद, कवि ने कुछ विचार करने के बाद जोड़ा। जोड़ा गया और बाद में पढ़ने और भविष्य के किसी काम में संभावित उपयोग के लिए अलग रख दिया गया। लेकिन... ऐसा नहीं हुआ और यह अंश लेखक के जीवनकाल में अप्रकाशित रहा।

बेशक, ये सिर्फ मेरे व्यक्तिगत विचार हैं, किसी भी चीज़ पर आधारित नहीं हैं, लेकिन मैं इन्हें "हाशिये पर नोट्स" शीर्षक के तहत लिख रहा हूं।

तो मैं जारी रखूंगा. मुझे ऐसा लगता है कि कवि ने इस अंश को किनारे रख दिया क्योंकि नई खोजों के जन्म की घटना को इस कविता में शामिल करने में उन्हें कुछ अधूरापन महसूस हुआ। मैंने बाद में इसके बारे में सोचने के लिए इसे एक तरफ रख दिया। पर वह नहीं हुआ।

आत्मज्ञान की भावना तैयारी कर रही है
और अनुभव, कठिन गलतियों का पुत्र,
और प्रतिभाशाली, विरोधाभासों के मित्र,

पुश्किन के कार्यों में विज्ञान

पुश्किन की काव्य कृतियों में "वैज्ञानिक" विषयों का अंतर्विरोध अक्सर पाया जाता है। लेकिन इस पाँच-पंक्ति को "पुश्किन के कार्यों में विज्ञान" विषय की सर्वोत्कृष्टता कहा जा सकता है।
केवल पाँच पंक्तियाँ, लेकिन कैसी कवरेज - आत्मज्ञान, अनुभव, प्रतिभा, मौका- वे सभी घटक जो मानवता की प्रगति को निर्धारित करते हैं।
समकालीन विज्ञान में पुश्किन की रुचि बहुत गहरी और बहुमुखी थी (वास्तव में, मानव गतिविधि के अन्य पहलुओं में)। इसकी पुष्टि उनकी लाइब्रेरी से होती है, जिसमें संभाव्यता सिद्धांत पर काम, पुश्किन के समकालीन, शिक्षाविद् वी.वी. पेत्रोव, विद्युत घटना के अध्ययन पर एक रूसी प्रयोगात्मक भौतिक विज्ञानी और अन्य (रूसी और विदेशी भाषाओं में) के काम शामिल हैं।
अपने संग्रहालय-अपार्टमेंट में पुश्किन की लाइब्रेरी में प्राकृतिक विज्ञान विषयों पर कई किताबें शामिल हैं: प्लेटो, कांट, फिचटे के दार्शनिक कार्य, प्राकृतिक विज्ञान पर पास्कल, बफन, कुवियर के कार्य, गणितीय विश्लेषण पर लीबनिज के कार्य, हर्शेल के कार्य खगोल विज्ञान, अरागो और डी'एलेम्बर्ट के भौतिकी और यांत्रिकी पर अध्ययन, संभाव्यता सिद्धांत पर लाप्लास का काम, आदि।
पुश्किन, सोव्रेमेनिक पत्रिका के संपादक और प्रकाशक होने के नाते, नियमित रूप से वैज्ञानिक और तकनीकी विषयों को प्रतिबिंबित करने वाले वैज्ञानिकों के लेख प्रकाशित करते थे।
पुश्किन प्रसिद्ध वैज्ञानिक, आविष्कारक पी.एल. शिलिंग, पहले विद्युत चुम्बकीय टेलीग्राफ उपकरण, विद्युत खदान के निर्माता के साथ संचार से उस समय की भौतिकी की उपलब्धियों के बारे में भी जान सकते थे। पुश्किन उन्हें बहुत अच्छी तरह से जानते थे और शिलिंग के आविष्कारों को क्रियान्वित होते हुए आसानी से देख सकते थे।
लोमोनोसोव के काम में कवि की रुचि का आकलन इस तथ्य से किया जा सकता है कि जब उन्होंने मॉस्को टेलीग्राफ पत्रिका "एम.वी. लोमोनोसोव का 1751-1756 का ट्रैक रिकॉर्ड" पढ़ा था, तो वे शोध की बहुमुखी प्रतिभा और गहराई से चकित थे। कवि ने अपनी प्रशंसा इस प्रकार व्यक्त की: "असाधारण इच्छाशक्ति को अवधारणा की असाधारण शक्ति के साथ जोड़कर, लोमोनोसोव ने शिक्षा की सभी शाखाओं को अपनाया, एक इतिहासकार, वक्ता, मैकेनिक, रसायनज्ञ, खनिज विज्ञानी, कलाकार और कवि, उन्होंने हर चीज का अनुभव किया और हर चीज में प्रवेश किया... ” और बाद में वह कहते हैं: "उन्होंने पहला विश्वविद्यालय बनाया। यह कहना बेहतर होगा कि वह स्वयं हमारा पहला विश्वविद्यालय थे।"

यदि आपने, मेरे अतिथि, मेरे "मार्जिनल नोट्स" को सही कॉलम में पढ़ा है, तो अब देखें कि यह कविता कैसी हो सकती थी यदि कवि ने छूटी हुई कविता के साथ एक पंक्ति जोड़ने की कोशिश की होती।

ओह, हमारे पास कितनी अद्भुत खोजें हैं
आत्मज्ञान की भावना तैयारी कर रही है
और अनुभव, कठिन गलतियों का पुत्र,
और प्रतिभाशाली, विरोधाभासों के मित्र,
और मौका, भगवान आविष्कारक...
और एक निष्क्रिय स्वप्नद्रष्टा.