नाट्य प्रदर्शन की थीम पर बच्चों के चित्र। फ़ोटोशॉप में थिएटर का पर्दा कैसे बनाएं

यह एक असामान्य पाठ होगा, हम कला का उपयोग करके एक और कला दिखाने का प्रयास करेंगे। अधिक सटीक रूप से, हम चरण दर चरण पेंसिल से थिएटर बनाना सीखेंगे। और यह दृश्य या दर्शकों की तरह कोई बकवास नहीं होगा, बल्कि अभिनय को चित्रित करने का एक प्रयास होगा। यह चित्र अपने आप में सर्वविदित है, मुझे यकीन है कि आपने इसे इंटरनेट पर एक से अधिक बार देखा होगा:

शैलियां नाट्य कलाउनमें से कई हैं: नाटकीय, ओपेरा, बैले, कठपुतली, मूकाभिनय और अन्य। उनमें से सबसे लोकप्रिय नाटक थियेटर है, क्योंकि यह वास्तविकता, पात्रों के संघर्ष, समस्याओं को प्रतिबिंबित करता है जिनके बारे में ज़ोर से बात नहीं की जाती है। भले ही यह मकसद पहले ही खराब हो चुका हो, लेकिन जब तक व्यक्ति जीवित है, तब तक उसका अस्तित्व रहेगा। लोग ऐसे ही बनते हैं.

चरण दर चरण पेंसिल से थिएटर कैसे बनाएं

पहला कदम। आइए कागज पर दो व्यक्तियों का एक रेखाचित्र बनाएं। उनकी ऊंचाई के साथ-साथ उनके हाथों की स्थिति पर भी ध्यान दें।

दूसरा चरण। आइए सिर और धड़ बनाएं।

तीसरा कदम। आइए आकृतियों को गोल करें, रेखाओं को चिकना बनाएं और विवरण जोड़ें।

चरण चार. आइए ड्राइंग को अधिक यथार्थवादी बनाने के लिए कुछ छायांकन जोड़ें, और आपका काम पूरा हो गया:

उदाहरण के लिए, यहां आपको चित्र बनाने के लिए और भी कई अच्छे दृश्य मिल सकते हैं।

5-6 वर्ष के बच्चों के साथ चित्रकारी। क्लास नोट्स कोल्डिना डारिया निकोलायेवना

सप्ताह की थीम: "थिएटर"

सप्ताह की थीम: "थिएटर"

पाठ 27. तीन भालू

(सेंगुइन के साथ ड्राइंग)

कार्यक्रम सामग्री.बच्चों को सेंगुइन से परिचित कराना जारी रखें। चॉक और छाया रेखाओं में सेंगुइन बनाना सीखें। जानवरों को अपने पिछले पैरों पर खड़े होकर चित्रित करने का अभ्यास जारी रखें। कागज की एक शीट पर एक छवि लिखने और वांछित क्रम में जानवरों को व्यवस्थित करने की क्षमता को मजबूत करें।

हैंडआउट.वॉटरकलर पेपर, सेंगुइन, कॉटन स्वैब (छायांकन के लिए), नैपकिन (अपने दाहिने हाथ के नीचे रखें)।

पाठ की प्रगति

बच्चों को वी. स्टेपानोव की पहेली पढ़कर सुनाएँ और उनसे अनुमान लगाने को कहें कि यह किस प्रकार की परी कथा है:

याद रखें कि पापा बियर सबसे बड़े थे, मामा बियर छोटे थे और उनका बेटा सबसे छोटा था।

अपने पिछले पैरों पर खड़े तीन भालुओं की आकृति को सेंगुइन के साथ बनाने की पेशकश करें। बच्चों को याद दिलाएं कि सेंगुइन आसानी से टूट जाता है, इसलिए उन्हें बिना किसी दबाव के आसानी से इसके साथ काम करना होगा। मुट्ठी के नीचे दांया हाथरुमाल लगाने की सलाह दी जाती है। बच्चों को पहले चिकनी रेखाओं से चित्र बनाना सिखाएं बड़ा भालू- गोल सिर, अंडाकार शरीर, लम्बी टाँगें। भालू के फूले हुए फर कोट को व्यक्त करने के लिए, रुई के फाहे से आकृति को छाया दें। भालू के ऊपर पेंट करने की कोई आवश्यकता नहीं है, कागज पारदर्शी होना चाहिए।

बच्चों को सबसे पहले यह सोचने की ज़रूरत है कि भालू कहाँ और किस प्रकार का बनाया जाएगा।

नीचे, यदि जगह बची है तो आप स्ट्रोक के साथ घास खींच सकते हैं - पेड़ों के सिल्हूट।

छवि को मिटने से बचाने के लिए, आपको उस पर हेयरस्प्रे छिड़कना होगा।

6-7 वर्ष के बच्चों के साथ मॉडलिंग और अनुप्रयोग पुस्तक से। क्लास नोट्स लेखक कोल्डिना डारिया निकोलायेवना

सप्ताह का विषय: "मेरा घर" पाठ 21. एक घर बनाना (प्लास्टिसिन से मॉडलिंग) कार्यक्रम सामग्री। बच्चों में लुढ़के हुए खंभों से एक घर बनाने, उन्हें एक-दूसरे के ऊपर रखने और उन्हें मजबूती से एक साथ जोड़ने की क्षमता विकसित करना। स्टैक का उपयोग करने की क्षमता को मजबूत करें। विकास करना

6-7 साल के बच्चों के साथ ड्राइंग पुस्तक से। क्लास नोट्स लेखक कोल्डिना डारिया निकोलायेवना

सप्ताह का विषय: "मेरा घर" पाठ 41-42। तीन छोटे सूअरों के घर (भाग 1-2) (पेस्टल क्रेयॉन, सेंगुइन, चारकोल, मोम क्रेयॉन के साथ ड्राइंग) कार्यक्रम सामग्री। परियों की कहानियों के लिए चित्र बनाना सीखना जारी रखें। कागज की शीट पर वस्तुओं को व्यवस्थित करने की क्षमता विकसित करें। सीखना

4-5 साल के बच्चों के साथ ड्राइंग पुस्तक से। क्लास नोट्स लेखक कोल्डिना डारिया निकोलायेवना

सप्ताह का विषय "शरद ऋतु" पाठ 8. शरद ऋतु के पत्ते (पत्ती प्रिंट। गौचे) कार्यक्रम सामग्री। बच्चों को पत्तों से प्रिंट बनाना सिखाएं। नारंगी पाने के लिए लाल और पीले गौचे को मिलाना सीखें। पेड़ों को अलग करना और नाम देना सीखें, पत्तियों को पहचानें।

3-4 साल के बच्चों के साथ लेपका पुस्तक से। क्लास नोट्स लेखक कोल्डिना डारिया निकोलायेवना

सप्ताह का विषय: "व्यंजन" पाठ 9. कप (ड्राइंग)। कपास के स्वाबस. गौचे) कार्यक्रम सामग्री। बच्चों को जीवन से बर्तनों के बड़े टुकड़े बनाना सिखाएं एक साधारण पेंसिल से, इसे पूरी शीट पर रखकर। उचित रंग स्वयं चुनना सीखें, बिंदुओं से घेरा बनाएं

5-6 साल के बच्चों के साथ ड्राइंग पुस्तक से। क्लास नोट्स लेखक कोल्डिना डारिया निकोलायेवना

सप्ताह का विषय: "फर्नीचर" पाठ 11. वानुष्का के लिए कंबल (महसूस-टिप पेन के साथ ड्राइंग) कार्यक्रम सामग्री। बच्चों को एक आयताकार वस्तु को रंग के अनुसार बारी-बारी से रंगीन पट्टियों से सजाना सिखाएं। नर्सरी कविता की सामग्री को समझना और उसका विश्लेषण करना सीखें। परोपकार की खेती करें

3-4 वर्ष के बच्चों के साथ अनुप्रयोग पुस्तक से। क्लास नोट्स लेखक कोल्डिना डारिया निकोलायेवना

सप्ताह का विषय: "कपड़े" पाठ 12. मेरी शीतकालीन टोपी (ब्रश पेंटिंग। गौचे) कार्यक्रम सामग्री। बच्चों को साधारण पेंसिल से टोपी बनाना सिखाएं; विभिन्न रंगों के गौचे से पेंट करें। सोच, ध्यान विकसित करें। खींची हुई तीन टोपियों वाली एक बड़ी शीट (लाल,

3-4 साल के बच्चों के साथ ड्राइंग पुस्तक से। क्लास नोट्स लेखक कोल्डिना डारिया निकोलायेवना

सप्ताह का विषय "मेरा घर" पाठ 21। घोंसला बनाने वाली गुड़िया के लिए घर (रंगीन पेंसिल से चित्र बनाना) कार्यक्रम सामग्री। बच्चों को एक वर्ग और एक त्रिभुज से बनी छोटी और बड़ी वस्तुएँ बनाना सिखाएँ। कथानक रचना की रचना करना सीखना जारी रखें। प्रतिक्रियाशील बनें

घर पर बच्चों की पार्टियाँ पुस्तक से। परी कथा परिदृश्यऔर प्रश्नोत्तरी लेखक कोगन मरीना सोलोमोनोव्ना

सप्ताह का विषय: "चिड़ियाघर" पाठ 29। जिराफ़ (ब्रश और उंगली से पेंटिंग। गौचे) कार्यक्रम सामग्री। बच्चों को आउटलाइन के अंदर किसी वस्तु को ब्रश से सावधानीपूर्वक रंगना सिखाना जारी रखें। अपनी उंगली से धब्बे बनाने का अभ्यास करें, किसी दिए गए सिल्हूट पर अपनी उंगली से धब्बे बनाना सीखें।

लेखक की किताब से

सप्ताह का विषय "मेरा घर" पाठ 22। एक खरगोश और एक मुर्गे के लिए घर (प्लास्टिसिन मॉडलिंग) कार्यक्रम सामग्री। प्लास्टिसिन का उपयोग करके किसी उत्पाद को वांछित छवि में लाने की बच्चों की क्षमता को मजबूत करें। प्रदर्शन सामग्री के आधार पर परियों की कहानियों को दोबारा सुनाना सीखें। नायकों

लेखक की किताब से

सप्ताह का विषय "मेरा घर" पाठ 41। बर्फ की झोपड़ी (पेस्टल क्रेयॉन के साथ ड्राइंग) कार्यक्रम सामग्री। बच्चों को ठंडे स्वरों से परिचित कराना जारी रखें। संचारित करना सीखें विशेषताएँशांत रंगों का उपयोग करने वाली वस्तुएँ। अवसरों का परिचय दें

लेखक की किताब से

सप्ताह का विषय: "मेरा घर" पाठ 22। एक खरगोश और मुर्गे के लिए घर ( रंगीन कागज. किसी वस्तु के तैयार भागों से अनुप्रयोग) कार्यक्रम सामग्री। करुणा और दयालुता का विकास करें। बच्चों को अनेक भागों से संपूर्ण बनाना सिखाएं; भाग पर गोंद लगाएं और चिपका दें

लेखक की किताब से

सप्ताह का विषय: "मेरा घर" पाठ 22. घर के पास बाड़ (ब्रश पेंटिंग। गौचे) उद्देश्य। बच्चों को रेखाओं के संयोजन से विभिन्न वस्तुएँ बनाना सिखाना जारी रखें। पुस्तक में दिए गए चित्रों के आधार पर परियों की कहानियों को दोबारा सुनाना सीखें। भाषण और सोच विकसित करें

लेखक की किताब से

सप्ताह का विषय: "पौधे" पाठ 31। हरी झाड़ियाँ (ब्रश और उंगली से पेंटिंग। गौचे) उद्देश्य। विभिन्न तकनीकों (ब्रश और उंगलियों से पेंटिंग) के संयोजन में बच्चों के कौशल में सुधार करें। लैंडस्केप शीट, जिस पर एक झाड़ी खींची गई है,

लेखक की किताब से

सप्ताह का विषय "ईस्टर" पाठ 32 है। चित्रित अंडे (रंगीन पेंसिल के साथ एक स्टैंसिल से चित्रण) उद्देश्य। बच्चों को स्टेंसिल का उपयोग करके चित्र बनाना सिखाएं। ईस्टर अवकाश का परिचय दें. चित्रित ईस्टर अंडे।हैंडआउट्स। अंडे के आकार में स्टेंसिल

लेखक की किताब से

सप्ताह का विषय: "कीड़े" पाठ 35। कीड़े चलना (ब्रश पेंटिंग। गौचे) उद्देश्य। बच्चों को परिचित आकृतियाँ बनाना सिखाना जारी रखें कथानक रचनाएँ. सोच विकसित करें. कीड़ों के साथ चित्र (चींटी, तितली, भृंग, मधुमक्खी, ड्रैगनफ्लाई, मच्छर,

लेखक की किताब से

अध्याय 4. परियों की कहानियों का रंगमंच। होम थिएटर "एंडरसन का जन्मदिन"। साहित्यिक और संगीत रचना प्रस्तावित स्क्रिप्ट डेनिश कथाकार हंस क्रिश्चियन एंडरसन के जन्मदिन के उत्सव के लिए समर्पित है। इसमें प्रश्नोत्तरी और नाटकीय अंश शामिल हैं

निर्देश

एक आयत बनाएं. इसे मोटे तौर पर चार भागों में बांट लें. पर्दे के कुछ हिस्सों को किनारों और शीर्ष पर रखा जाएगा। और नीचे प्रदर्शन का सीधा स्थान है - मंजिल।

बायीं ओर सीधी खड़ी रेखाएँ खींचिए। उनमें से कम से कम 5 होने चाहिए, फिर 2-3 और बनाएं, लेकिन छोटे। और उसके बाद वे बहुत छोटे हो जाते हैं, पहली पंक्तियों से लगभग आधे लंबे।

दाहिनी ओर भी ऐसा ही करें. केवल सब कुछ एक दर्पण छवि में है.

आयत की शीर्ष रेखा के मध्य में एक बिंदु रखें। इससे घुमावदार रेखाएँ खींचिए। यह ऐसा है जैसे आप एक चौड़े फैले हुए अक्षर "एल" का चित्रण कर रहे हैं। उनके ऊपर कुछ और चित्र बनाएं। ये कपड़े की तहें होंगी। स्ट्रोक्स का एक जैसा होना ज़रूरी नहीं है. इन्हें लंबाई और मोटाई दोनों में अलग-अलग बनाएं. सिरों को सबसे छोटी ऊर्ध्वाधर रेखाओं की शुरुआत तक पहुंचना चाहिए। उनके जंक्शन पर, ऐसी रेखाएँ खींचें जो आसानी से पक्षों की ओर मुड़ें। ये पर्दा धारक होंगे।

आयत के नीचे कई समानांतर, सीधी रेखाएँ बनाएँ। वे एक तख़्त फर्श का प्रतिनिधित्व करेंगे।

उन स्थानों पर गहरी छायांकन करके कालापन करें जो सिलवटों को दर्शाते हों। यही बात पर्दे के शीर्ष पर मौजूद सिलवटों पर भी लागू होती है। यहां छाया को धनुषाकार रेखाओं का अनुसरण करना चाहिए। स्पॉटलाइट प्रकाश व्यवस्था के प्रभाव के लिए, एक वृत्त बनाएं और उसके भीतर हर चीज़ को आधा टोन हल्का रंग दें। तख़्त फर्श के रंग पर विशेष ध्यान दें। यह पूर्णतः एकवर्णी नहीं हो सकता। कई प्रकार मिलाएं भूरा रंगया थोड़ा काला जोड़ें. फर्श पर दरारों की रेखाएं एक मोटी रेखा से बनाएं।

किसी चित्र, परिदृश्य या स्थिर जीवन को चित्रित करने की योजना बनाते समय, एक नौसिखिया कलाकार को हमेशा यह सामना करना पड़ता है कि उसे क्या चित्रित करना है परतों. ये कपड़ों की तहें या ड्रेपरियां हो सकती हैं। कार्य की प्रकृति और उद्देश्य के आधार पर, उन्हें अलग-अलग तरीकों से तैयार किया जाता है। कभी-कभी फैशन डिजाइनर को फोल्ड बनाने की भी जरूरत पड़ती है। स्कर्ट पर प्लीट्स सबसे ज्यादा होती हैं किफायती विकल्प, इसलिए इससे शुरुआत करना बेहतर है।

आपको चाहिये होगा

  • - कागज़;
  • - एक साधारण पेंसिल;
  • - रंगीन पेंसिल या पेंट।

निर्देश

आपको जिस मॉडल की ज़रूरत है उसकी स्कर्ट बनाएं। यदि यह काउंटर फोल्ड वाला मॉडल है, तो बेल्ट की निचली रेखा को आधे में विभाजित करें। इस धारा से नीचे की ओर 2 अपसारी रेखाएँ खींचिए। स्कर्ट के नीचे तक रेखाएँ खींचें। सिलवटों के बीच स्थित कपड़े का टुकड़ा उत्पाद की लंबाई से थोड़ा छोटा लगता है। इसलिए, नीचे से थोड़ा पीछे हटें और सिलवटों के बीच एक सीधी या थोड़ी घुमावदार रेखा खींचें। ऐसे सिलवटों को पेंट करते समय, किसी तरकीब की आवश्यकता नहीं होती है; स्कर्ट को एक रंग से भरें, और उत्पाद की रूपरेखा और सिलवटों के सिलवटों को गहरे रंग या पेंट से रेखांकित करें।

अनुदैर्ध्य सिलवटों वाली स्कर्ट या स्कर्ट बनाने के लिए, बेल्ट की निचली रेखा को मनमानी संख्या में भागों में विभाजित करें और बिंदु जोड़ें। इन बिंदुओं से नीचे की ओर थोड़ी-सी मुड़ती हुई रेखाएँ खींचें। उन्हें स्कर्ट से भी अधिक लंबा खींचें। फ़ोल्ड के अंतिम बिंदु को स्कर्ट के निचले भाग और आसन्न फ़ोल्ड के चौराहे से कनेक्ट करें। अन्य सभी बिंदुओं को भी इसी तरह कनेक्ट करें। आपको " " जैसा कुछ मिलना चाहिए। स्कर्ट का रंग बिल्कुल पिछले संस्करण जैसा ही रखें।

नरम सिलवटों को मुख्य रूप से काइरोस्कोरो द्वारा संप्रेषित किया जाता है। ऐसे सिलवटों के साथ एक उत्पाद बनाएं - उदाहरण के लिए, या एक बंदूकधारी के लबादे का पिछला भाग। कृपया ध्यान दें कि यदि उत्पाद के निचले हिस्से को एक समतल पर प्रक्षेपित किया जाता है, तो यह सीधा नहीं, बल्कि लहरदार दिखाई देगा। इस पंक्ति को बदलें.

ओल्गा गुरकिना
ड्राइंग पाठ "थिएटर का टिकट"

रूपरेखा ड्राइंग कक्षाएं.

विषय: « थिएटर का टिकट» .

कार्य:

ओ - कौशल बनाने के लिए गौचे से पेंट करें; एक चित्र में विशेषताएँ व्यक्त करें उपस्थितिजानवरों;

आर - आसपास की दुनिया की कल्पना और धारणा विकसित करना;

बी - काम के दौरान सटीकता विकसित करें।

क्र.सं. आर।: टिकट, थिएटर.

इंडस्ट्रीज़ आर.: कोस्त्या बी के साथ - काम करते समय अपने हाथ में ब्रश को सही तरीके से पकड़ना सिखाएं।

तरीकों: दृश्य, मौखिक, व्यावहारिक।

सामग्री: लोमड़ी, खरगोश और मुर्गे को दर्शाने वाली तस्वीरें; फलालैनग्राफ, ब्रश, पेंट, शिलालेख के साथ कागज की पट्टियां « टिकट» प्रत्येक बच्चे के लिए, ब्रश के लिए, पानी के लिए कप के लिए खड़ा है।

पाठ की प्रगति:

ग्रुप में बच्चे शामिल हैं. फलालैनग्राफ पर एक लोमड़ी, एक खरगोश और एक मुर्गे को चित्रित करने वाले चित्र लटकाए गए हैं।

हैलो दोस्तों। मैं आपको फिर से आमंत्रित करना चाहता हूं थिएटर. बोर्ड को देखो, तुम्हें कौन दिखाई देता है?

दोस्तों, क्या लोमड़ी और खरगोश जंगली जानवर हैं या घरेलू? कॉकरेल एक जानवर है या पक्षी? यह सही है - यह मुर्गीपालन है। दोस्तों, इस तथ्य के बावजूद कि ये जानवर बहुत अलग हैं, वे अभी भी एक ही परी कथा में मिले थे। अब मैं आपको यह परी कथा सुनाना शुरू करूंगा, और आप अनुमान लगाने का प्रयास करें कि इसे क्या कहा जाता है? सही "ज़ायुशकिना की झोपड़ी". दोस्तों, इस सप्ताह हम सभी को इस परी कथा पर आधारित प्रदर्शन के लिए आमंत्रित किया गया है। और मुझे याद दिलाएं कि इसमें शामिल होने के लिए दर्शकों के पास क्या होना चाहिए सभागार? (टिकट) . बिल्कुल टिकट. लेकिन परेशानी यह है कि कैश रजिस्टर पहले ही बंद हो चुका है और अब भी टिकट नहीं मिल सकता. हो कैसे? हम और कैसे पा सकते हैं टिकट? (खींचना) . यह सही है, शुरू करने से पहले रँगना, आइए खेलते हैं। शारीरिक शिक्षा मिनट:

लोमड़ी पुल के पार चल रही है - बच्चे अपने पैर पटक रहे हैं

झाड़-झंखाड़ का गट्ठर लेकर चलना - वे अपनी पीठ पर बोझ ढोने का नाटक करते हैं

ब्रशवुड क्यों?

चूल्हा गरम करना - हाथों को अगल-बगल से हिलाना

उसे सेंकने की आवश्यकता क्यों है?

रात का खाना पकाएं - हाथों से गोलाकार गति करें

दोपहर का भोजन क्यों?

मेहमानों को खाना खिलाएं - आगे की ओर झुकें

और भालू आएगा, और भेड़िया आएगा, और खरगोश आएगा, और मुर्गा आएगा!

ओह, कृपया! - खेल का अंत.

कितनी मेहमाननवाज़ लोमड़ी है!

अब चलो मेजों पर चलें और अपना ख्याल रखें टिकट. (बच्चे बैठ जाते हैं). दोस्तों, हम उनके साथ क्या करने जा रहे हैं? रँगना? निःसंदेह, हम उन पर अपना प्रभाव डालेंगे परी-कथा नायक. कोई खरगोश का चित्र बनाएगा, कोई लोमड़ी का, और कोई मुर्गे का, और शायद कोई चाहेगा सबको एक साथ खींचो? आइए काम पर लग जाएं, और यह न भूलें कि हमारे जानवरों का रंग वैसा ही होना चाहिए जैसा वे वास्तव में हैं। (बच्चे चित्र बनाते हैं).

वाह, शाबाश दोस्तों, कितना सुंदर और उज्ज्वल हमें टिकट मिल गए. मुझे लगता है कि हमारे में थिएटर में कई मेहमान होंगे. ख़ैर, मैं प्रदर्शन में आपका इंतज़ार कर रहा हूँ!

आप एक कठपुतली थियेटर का दौरा करना चाहते थे और इस उद्देश्य के लिए अपना प्राइमर बेचना चाहते थे?! तो, आज आप चरण दर चरण रंगीन पेंसिल से इसे बनाना सीख सकते हैं। बाह्य रूप से, यह एक बड़े तंबू जैसा दिखेगा, जिसमें बहुरंगी स्तंभों से बना एक सुंदर प्रवेश द्वार और एक आवरण होगा। डिज़ाइन में झंडों और संगीतकारों की एक चमकीली माला भी शामिल होगी।

आवश्यक सामग्री:


ड्राइंग चरण:

  1. एक साधारण पेंसिल से सामान्य आकृति की रूपरेखा बनाएं कठपुतली थियेटर, जिसका आकार एक बड़े तंबू जैसा है। ऐसा करने के लिए, शीट के नीचे ड्रा करें क्षैतिज रेखा. हम इसके सिरों से दो ऊर्ध्वाधर रेखाएँ खींचते हैं। शीर्ष पर हम एक कोना जोड़ेंगे जो एक गुंबद बन जाएगा। बायीं ओर हम तंबू का एक कोना जोड़ देंगे।

  2. हम अग्रभूमि में कठपुतली थिएटर के प्रवेश द्वार का चित्र बनाना समाप्त करते हैं। हम किनारों पर छोटी लंबाई के ऊर्ध्वाधर कॉलम रखेंगे और उन्हें एक लंबी पट्टी से जोड़ देंगे। इसके नीचे हम वॉल्यूम जोड़ने के लिए एक और क्षैतिज रेखा खींचते हैं।

  3. हम स्तंभों को विस्तृत रिबन के साथ पूरक करते हैं जो तत्वों के चारों ओर लटके होंगे। चित्र में इसे दर्शाने के लिए हम वस्तुओं पर धनुषाकार रेखाएँ दर्शाते हैं। हम प्रवेश द्वार के निचले हिस्से का भी विवरण देते हैं। आइए शिलालेख "कठपुतली थियेटर" जोड़ें। आपको छज्जा के नीचे एक छोटी सी खिड़की भी बनानी चाहिए, जो थिएटर का बॉक्स ऑफिस होगी।

  4. बाईं ओर से दाईं ओर हम एक लंबा चाप खींचते हैं। इस पर हम उन झंडों को दर्शाते हैं जो हवा से हवा में तैरेंगे। हम ऊर्ध्वाधर रेखाओं का उपयोग करके दोनों तरफ झंडों की माला को सुरक्षित करते हैं।

  5. आइए थिएटर के शीर्ष को एक वृत्त के रूप में जोड़ें। अब आइए उन गुड़ियों का चित्र बनाना समाप्त करें जो छतरी के शीर्ष पर खड़ी होंगी और खेलेंगी विभिन्न उपकरण. इसमें एक वायलिन, एक ड्रम, एक बांसुरी और टैम्बोरिन शामिल हैं। इसमें कुल चार किरदार होंगे. वे सभी दिखने में भिन्न हैं।

  6. हम रंगीन पेंसिलों से कठपुतली थियेटर के चरण-दर-चरण काले और सफेद चित्र को रंगना शुरू करते हैं। सबसे पहले, आइए लाल रंग के दो शेड और उतनी ही मात्रा में हरा रंग चुनें। हम खंभों और छतरी के निचले हिस्से को बारी-बारी से लाल और हरे रंग के हल्के रंगों से रंगते हैं। फिर हम वॉल्यूम बनाने के लिए गहरे शेड्स जोड़ेंगे।

  7. कठपुतली थियेटर ही होगा पीला. इसलिए हम तंबू को चमकीले पीले रंग की पेंसिल से रंगते हैं। फिर हम एक पेंसिल का उपयोग करके समोच्च के साथ नारंगी टोन जोड़ते हैं। हम उन्हें कैश रजिस्टर विंडो के पास भी पेंट करेंगे।

  8. हम तीन अलग-अलग रंगों की पेंसिलें लेते हैं और थिएटर के गुंबद के शीर्ष बिंदु और स्ट्रिंग पर लगे झंडों को रंगते हैं। ऐसा करने के लिए, हम लाल, हरी और नीली पेंसिल का उपयोग करते हैं।

  9. आइए उन गुड़ियों की ओर चलें जो विभिन्न प्रकार से खेलती हैं संगीत वाद्ययंत्र. इस उद्देश्य के लिए हम गहरे हरे, पीले, नारंगी, लाल और बरगंडी रंग की पेंसिलें लेते हैं। हम उन्हें एक दूसरे के साथ जोड़ते हैं और यदि आवश्यक हो, तो नए शेड जोड़ते हैं।

  10. अंतिम चरण में, आपको एक काली पेंसिल लेनी चाहिए और इसे सभी समोच्च रेखाओं के साथ खींचना चाहिए। कठपुतली थिएटर के चित्र अधिक अभिव्यंजक और आकर्षक बन गए हैं।

थिएटर का चरण-दर-चरण चित्रण