ეს იქნება არაჩვეულებრივი გაკვეთილი, შევეცდებით ხელოვნების გამოყენებით ვაჩვენოთ სხვა ხელოვნება. უფრო ზუსტად, ჩვენ ვისწავლით როგორ დავხატოთ თეატრი ფანქრით ეტაპობრივად. და ეს არ იქნება სისულელე, როგორც სცენა ან მაყურებელი, არამედ მცდელობა წარმოაჩინოს თავად მსახიობობა. თავად ნახატი ცნობილია, დარწმუნებული ვარ, რომ არაერთხელ გინახავთ ინტერნეტში:
ჟანრები თეატრალური ხელოვნებაბევრია: დრამატული, საოპერო, ბალეტი, თოჯინა, პანტომიმა და სხვა. მათგან ყველაზე პოპულარულია დრამატული თეატრი, რადგან ის ასახავს რეალობას, პერსონაჟთა კონფლიქტებს, პრობლემებს, რომლებზეც ხმამაღლა არ საუბრობენ. მაშინაც კი, თუ ეს მოტივი უკვე ნახვრეტია, მაგრამ სანამ ადამიანი ცხოვრობს, ის იარსებებს. ასე იქმნება ხალხი.
როგორ დავხატოთ თეატრი ფანქრით ეტაპობრივად
Პირველი ნაბიჯი. მოდით დავხატოთ ორი მამაკაცის ესკიზი ქაღალდზე. ყურადღება მიაქციეთ მათ სიმაღლეს, ასევე ხელების განლაგებას.
ნაბიჯი მეორე. დავხატოთ თავი და ტანი.
ნაბიჯი სამი. დავამრგვალოთ ფორმები, გავხადოთ ხაზები უფრო გლუვი და დავამატოთ დეტალები.
ნაბიჯი მეოთხე. მოდით დავამატოთ რამდენიმე დაჩრდილვა, რომ ნახატი უფრო რეალისტური გავხადოთ და თქვენ დაასრულეთ:
აქ შეგიძლიათ იპოვოთ კიდევ ბევრი კარგი სცენა დასახატავად, მაგალითად.
ხატვა 5-6 წლის ბავშვებთან ერთად. კლასი აღნიშნავს კოლდინა დარია ნიკოლაევნას
კვირის თემა: "თეატრი"
კვირის თემა: "თეატრი"
გაკვეთილი 27. სამი დათვი
(ხატვა სანგვინით)
პროგრამის შინაარსი.განაგრძეთ ბავშვების სანგვინის გაცნობა. ისწავლეთ სანგვინის დახატვა ცარცის და ჩრდილის ხაზებში. განაგრძეთ უკანა ფეხებზე მდგომი ცხოველების გრაფიკული გამოსახვის პრაქტიკა. გააძლიეროს ფურცელზე გამოსახულების დაწერის და ცხოველების სასურველი თანმიმდევრობით დალაგების უნარი.
დარიგება.აკვარელის ქაღალდი, სანგვინი, ბამბის ტამპონები (დაჩრდილვისთვის), ხელსახოცები (მოათავსეთ მარჯვენა ხელის ქვეშ).
გაკვეთილის მიმდინარეობა
წაუკითხეთ ბავშვებს ვ. სტეპანოვის გამოცანა და სთხოვეთ გამოიცნონ რა სახის ზღაპარია ეს:
დაიმახსოვრე, რომ პაპა დათვი იყო ყველაზე დიდი, დედა დათვი უფრო პატარა, მათი ვაჟი კი ყველაზე პატარა.
შესთავაზეთ სანგვინით დახატოთ უკანა ფეხებზე მდგარი სამი დათვის კონტურები. შეახსენეთ ბავშვებს, რომ სანგვინი ადვილად იშლება, ამიტომ მათ უნდა დახატონ ადვილად, ზეწოლის გარეშე. მუშტის ქვეშ მარჯვენა ხელისასურველია ხელსახოცის დადება. ჯერ აჩვენეთ ბავშვებს როგორ დახატონ გლუვი ხაზებით დიდი დათვი- მრგვალი თავი, ოვალური სხეული, წაგრძელებული ფეხები. დათვის ფუმფულა ბეწვის ქურთუკის გადმოსაცემად, კონტურები დაჩრდილეთ ბამბის ტამპონით. არ არის საჭირო დათვზე დახატვა, ქაღალდი უნდა ჩანდეს.
ბავშვებმა ჯერ უნდა იფიქრონ, სად და როგორი დათვი დახატეს.
ქვემოთ შეგიძლიათ დახატოთ ბალახი შტრიხებით, თუ ადგილი დარჩა - ხეების სილუეტები.
გამოსახულების წაშლის თავიდან ასაცილებლად, თქვენ უნდა შეისხუროთ იგი თმის ლაქით.
წიგნიდან მოდელირება და აპლიკაცია 6-7 წლის ბავშვებთან. კლასის შენიშვნები ავტორი კოლდინა დარია ნიკოლაევნაკვირის თემა: „ჩემი სახლი“ გაკვეთილი 21. სახლის აშენება (მოდელირება პლასტილინისგან) პროგრამის შინაარსი. ბავშვებში ჩამოაყალიბონ გორებული სვეტებისგან სახლის გამოძერწვის, ერთმანეთზე დამაგრების და ერთმანეთთან მჭიდროდ შეერთების უნარი. სტეკის გამოყენების უნარის გაძლიერება. განავითარეთ
წიგნიდან ნახატი 6-7 წლის ბავშვებთან ერთად. კლასის შენიშვნები ავტორი კოლდინა დარია ნიკოლაევნაკვირის თემა: „ჩემი სახლი“ გაკვეთილი 41–42. სამი პატარა ღორის სახლები (ნაწილი 1–2) (ხატვა პასტელი ფანქრებით, სანგვინი, ნახშირი, ცვილის ფანქრებით) პროგრამის შინაარსი. განაგრძეთ ზღაპრებისთვის ილუსტრაციების გაკეთების სწავლა. საგნების ფურცელზე დალაგების უნარის გამომუშავება. Ვისწავლოთ
წიგნიდან ნახატი 4-5 წლის ბავშვებთან ერთად. კლასის შენიშვნები ავტორი კოლდინა დარია ნიკოლაევნაკვირის თემა „შემოდგომა“ გაკვეთილი 8. შემოდგომის ფოთლები (ფოთლის ანაბეჭდები. გუაში) პროგრამის შინაარსი. ასწავლეთ ბავშვებს ანაბეჭდების გაკეთება ფოთლებით. ისწავლეთ წითელი და ყვითელი გუაშის შერევა ფორთოხლის მისაღებად. ისწავლეთ ხეების გარჩევა და დასახელება, ფოთლების ამოცნობა.
წიგნიდან ლეპკა 3-4 წლის ბავშვებთან ერთად. კლასის შენიშვნები ავტორი კოლდინა დარია ნიკოლაევნაკვირის თემა: „კერძები“ გაკვეთილი 9. ჭიქა (ნახატი ბამბის ტამპონები. გუაში) პროგრამის შინაარსი. ასწავლეთ ბავშვებს ცხოვრებიდან დიდი ჭურჭლის დახატვა უბრალო ფანქრით, განათავსეთ იგი მთელ ფურცელზე. ისწავლეთ თავად შეარჩიოთ შესაბამისი ფერები, შემოხაზეთ წერტილებით
წიგნიდან ხატვა 5-6 წლის ბავშვებთან ერთად. კლასის შენიშვნები ავტორი კოლდინა დარია ნიკოლაევნაკვირის თემა: „ავეჯი“ გაკვეთილი 11. საბანი ვანიუშკას (ხატვა ფლომასტერებით) პროგრამის შინაარსი. ასწავლეთ ბავშვებს მართკუთხა საგნის გაფორმება ფერადი ზოლებით, მათი ფერის მონაცვლეობით. ისწავლეთ სანერგე რითმის შინაარსის გაგება და ანალიზი. განავითარეთ კეთილგანწყობა
წიგნიდან განაცხადი 3-4 წლის ბავშვებთან. კლასის შენიშვნები ავტორი კოლდინა დარია ნიკოლაევნაკვირის თემა: „ტანსაცმელი“ გაკვეთილი 12. ჩემი ზამთრის ქუდი (ფუნჯის ნახატი. გუაში) პროგრამის შინაარსი. ასწავლეთ ბავშვებს ქუდის დახატვა მარტივი ფანქრით; შეღებეთ სხვადასხვა ფერის გუაშით. განავითარეთ აზროვნება, ყურადღება. დიდი ფურცელი დახატული სამი ქუდით (წითელი,
წიგნიდან ნახატი 3-4 წლის ბავშვებთან ერთად. კლასის შენიშვნები ავტორი კოლდინა დარია ნიკოლაევნაკვირის თემა „ჩემი სახლი“ გაკვეთილი 21. თოჯინების მობუდარი სახლები (ხატვა ფერადი ფანქრებით) პროგრამის შინაარსი. ასწავლეთ ბავშვებს დახატონ პატარა და დიდი საგნები, რომლებიც შედგება კვადრატისა და სამკუთხედისგან. განაგრძეთ სიუჟეტის შედგენის სწავლა. ამუშავეთ საპასუხო
წიგნიდან ბავშვთა წვეულებები სახლში. ზღაპრის სცენარებიდა ვიქტორინები ავტორი კოგან მარინა სოლომონოვნაკვირის თემა: „ზოოპარკი“ გაკვეთილი 29. ჟირაფი (ფუნჯით და თითით ხატვა. გუაში) პროგრამის შინაარსი. განაგრძეთ ასწავლეთ ბავშვებს ფუნჯით ფრთხილად დახატონ ობიექტის კონტურის შიგნით. ივარჯიშეთ ლაქების თითით დახატვა, ისწავლეთ მოცემულ სილუეტზე ლაქების დახატვა თითით.
ავტორის წიგნიდანკვირის თემა „ჩემი სახლი“ გაკვეთილი 22. სახლი კურდღლისა და მამლისთვის (პლასტილინის მოდელირება) პროგრამის შინაარსი. გააძლიერეთ ბავშვებს პროდუქტის სასურველ გამოსახულებამდე მიყვანის უნარი პლასტილინის გამოყენებით. ისწავლეთ ზღაპრების მოყოლა ილუსტრაციებზე დაყრდნობით. გმირები
ავტორის წიგნიდანკვირის თემა „ჩემი სახლი“ გაკვეთილი 41. ყინულის ქოხი (ხატვა პასტელი ფანქრებით) პროგრამის შინაარსი. განაგრძეთ ბავშვებს მაგარი ტონების გაცნობა. ისწავლეთ გადაცემა მახასიათებლებინივთები მაგარი ფერების გამოყენებით. გააცანი შესაძლებლობები
ავტორის წიგნიდანკვირის თემა: „ჩემი სახლი“ გაკვეთილი 22. სახლი კურდღლისა და მამლისთვის ( ფერადი ქაღალდი. აპლიკაცია ობიექტის მომზადებული ნაწილებიდან) პროგრამის შინაარსი. განავითარეთ თანაგრძნობა და სიკეთე. ასწავლეთ ბავშვებს შექმნან მთელი რამდენიმე ნაწილისგან; წაისვით წებო ნაწილზე და დააწებეთ
ავტორის წიგნიდანკვირის თემა: „ჩემი სახლი“ გაკვეთილი 22. ღობე სახლთან (ფუნჯით მხატვრობა. გუაში) მიზანი. განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლეთ სხვადასხვა საგნების დახატვა, რომლებიც შედგება ხაზების კომბინაციებისგან. ისწავლეთ წიგნის ილუსტრაციებზე დაყრდნობით ზღაპრების მოყოლა. განავითარეთ მეტყველება და აზროვნება
ავტორის წიგნიდანკვირის თემა: „მცენარეები“ გაკვეთილი 31. მწვანე ბუჩქები (ფუნჯით და თითით ხატვა. გუაში) მიზანი. გააუმჯობესეთ ბავშვების უნარ-ჩვევები სხვადასხვა ტექნიკის კომბინირებისას (ხატვა ფუნჯით და თითებით). ლანდშაფტის ფურცელი, რომელზეც ბუჩქია დახატული,
ავტორის წიგნიდანკვირეულის თემაა „აღდგომა“ გაკვეთილი 32. მოხატული კვერცხები (ნახატი ტრაფარეტიდან ფერადი ფანქრებით) მიზანი. ასწავლეთ ბავშვებს ხატვა შაბლონის გამოყენებით. წარმოგიდგენთ აღდგომის სადემონსტრაციო მასალას. შეღებილი სააღდგომო კვერცხები.დარიგებები. შაბლონია კვერცხის ფორმის
ავტორის წიგნიდანკვირის თემა: „მწერები“ გაკვეთილი 35. ბაგები სიარული (ფუნჯით ხატვა. გუაში) მიზანი. განაგრძეთ ბავშვებს ნაცნობი ფორმების დახატვის სწავლება შემოქმედებით სიუჟეტის კომპოზიციები. განავითარეთ საჩვენებელი მასალა. სურათები მწერებით (ჭიანჭველა, პეპელა, ხოჭო, ფუტკარი, ჭრიჭინა, კოღო,
ავტორის წიგნიდანთავი 4. ზღაპრების თეატრი. სახლის კინოთეატრი "ანდერსენის დაბადების დღე". ლიტერატურული და მუსიკალური კომპოზიცია შემოთავაზებული სცენარი ეძღვნება დანიელი მთხრობელის ჰანს კრისტიან ანდერსენის დაბადების დღის აღნიშვნას. მასში შედის ვიქტორინები და დრამატიზებული ნაწყვეტები
ინსტრუქციები
დახაზეთ მართკუთხედი. გაყავით დაახლოებით ოთხ ნაწილად. ფარდის ნაწილები განთავსდება გვერდებზე და ზემოდან. და ქვემოთ არის შესრულების პირდაპირი ადგილი - იატაკი.
დახაზეთ სწორი ვერტიკალური ხაზები მარცხენა მხარეს. უნდა იყოს მინიმუმ 5 მათგანი, შემდეგ დახაზეთ კიდევ 2-3, მაგრამ უფრო მოკლე. და ამის შემდეგ ისინი ძალიან მოკლეა, დაახლოებით ნახევარი, ვიდრე პირველი ხაზები.
იგივე გააკეთე მარჯვენა მხარეს. მხოლოდ ყველაფერი სარკისებურადაა.
მოათავსეთ წერტილი მართკუთხედის ზედა ხაზის შუაში. მისგან დახაზეთ მრუდი ხაზები. თითქოს ფართოდ დაჭიმული ასო "ლ"-ს გამოსახავ. დახატეთ კიდევ რამდენიმე მათ ზემოთ. ეს იქნება ქსოვილის ნაკეცები. დარტყმები არ უნდა იყოს იგივე. გააკეთეთ ისინი განსხვავებული სიგრძითაც და სისქითაც. ბოლოები უნდა მიაღწიოს უმოკლეს ვერტიკალური ხაზების დასაწყისს. მათ შეერთებაზე დახაზეთ ხაზები, რომლებიც შეუფერხებლად განსხვავდება გვერდებზე. ეს იქნება ფარდის დამჭერები.
დახაზეთ რამდენიმე პარალელური, სწორი ხაზი მართკუთხედის ბოლოში. ისინი წარმოადგენენ ფიცრის იატაკს.
გააკეთეთ დაბნელება ღრმა დაჩრდილვით იმ ადგილებში, რომლებიც უნდა მიუთითებდეს ნაკეცებზე. იგივე ეხება ფარდის ზედა ნაკეცებს. აქ ჩრდილი უნდა მიჰყვეს თაღოვან ხაზებს. პროჟექტირების განათების ეფექტისთვის, დახაზეთ წრე და მის შიგნით დახატეთ ყველაფერი ნახევარი ტონით მსუბუქად. განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ ფიცრის იატაკის ფერს. ის არ შეიძლება იყოს სრულიად მონოქრომატული. შეურიეთ რამდენიმე სახეობა ყავისფერი საღებავიან დაამატეთ ცოტა შავი. დახაზეთ ბზარების ხაზები იატაკზე სქელი ხაზით.
როდესაც გეგმავს პორტრეტის, პეიზაჟის ან ნატურმორტის დახატვას, დამწყები მხატვარი უცვლელად ხვდება იმას, რაც უნდა იყოს გამოსახული. ნაკეცები. ეს შეიძლება იყოს ტანსაცმლის ნაკეცები ან ფარდები. ისინი დახატულია სხვადასხვა გზით, სამუშაოს ხასიათისა და დანიშნულების მიხედვით. ზოგჯერ მოდის დიზაინერს ნაკეცების დახატვაც სჭირდება. კალთაზე ყველაზე მეტად ნაკეცებია ხელმისაწვდომი ვარიანტი, ამიტომ ჯობია ამით დავიწყოთ.
დაგჭირდებათ
- - ქაღალდი;
- - მარტივი ფანქარი;
- - ფერადი ფანქრები ან საღებავები.
ინსტრუქციები
დახატეთ თქვენთვის საჭირო მოდელის ქვედაკაბა. თუ ეს არის მოდელი მრიცხველის დასაკეცი, მაშინ გაყავით ქამრის ქვედა ხაზი შუაზე. ამ დენიდან დახაზეთ 2 განსხვავებული ხაზი ქვემოთ. დახაზეთ ხაზები ქვედაბოლოს ბოლოში. ნაკეცებს შორის მდებარე ქსოვილის ნაჭერი ოდნავ მოკლეა ვიდრე პროდუქტის სიგრძე. ამიტომ, ქვემოდან ოდნავ უკან დაიხიეთ და ნაკეცებს შორის სწორი ან ოდნავ მოხრილი ხაზი გაავლეთ. ასეთი ნაკეცების შეღებვისას არ არის საჭირო ტრიუკები ერთი ფერით აავსეთ, ხოლო პროდუქტის კონტურები და ნაკეცები უფრო მუქი ფერის ან საღებავით გამოიკვეთეთ.
ქვედაკაბის ან ქვედაკაბის გასაკეთებლად გრძივი ნაკეცებით, გაყავით ქამრის ქვედა ხაზი ნაწილებად თვითნებურ რაოდენობაზე და დაამატეთ წერტილები. ამ წერტილებიდან დახაზეთ ოდნავ განსხვავებული ხაზები ქვემოთ. დახაზეთ ისინი უფრო გრძელი ვიდრე ქვედაკაბა. შეაერთეთ დასაკეცის ბოლო წერტილი ქვედაბოლოს და მიმდებარე ნაკეცის გადაკვეთაზე. შეაერთეთ ყველა სხვა წერტილი იმავე გზით. თქვენ უნდა მიიღოთ მსგავსი რამ "". შეღებეთ ქვედაკაბა ისევე, როგორც წინა ვერსიაში.
რბილი ნაკეცები ძირითადად ქიაროსკუროს საშუალებითაა გადმოცემული. დახატეთ პროდუქტი ასეთი ნაკეცებით - მაგალითად, ან მუშკეტერის მოსასხამის უკანა მხარე. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ თუ პროდუქტის ქვედა ნაწილი თვითმფრინავზეა დაპროექტებული, ის გამოჩნდება არა სწორი, არამედ ტალღოვანი. შეცვალეთ ეს ხაზი.
ოლგა გურკინა
ხატვის გაკვეთილი "ბილეთი თეატრში"
მონახაზი ხატვის გაკვეთილები.
საგანი: « თეატრის ბილეთი» .
Დავალებები:
O - უნარების ჩამოყალიბება ხატავს გუაშით; მახასიათებლების გადმოცემა ნახატში გარეგნობაცხოველები;
R - განავითაროს წარმოსახვა და გარემომცველი სამყაროს აღქმა;
ბ – სიზუსტის დამუშავება მუშაობის დროს.
სლ. რ.: ბილეთი, თეატრი.
ინდ. რ.: კოსტია ბ-სთან ერთად – ასწავლეთ როგორ დაიჭიროთ ფუნჯი ხელში სწორად მუშაობისას.
მეთოდები: ვიზუალური, სიტყვიერი, პრაქტიკული.
მასალები: მელა, კურდღელი და მამალი გამოსახული სურათები; ფლანელოგრაფი, ფუნჯები, საღებავები, ქაღალდის ზოლები წარწერით « ბილეთი» თითოეული ბავშვისთვის დგას ფუნჯებისთვის, ჭიქები წყლისთვის.
გაკვეთილის მიმდინარეობა:
ბავშვები შედიან ჯგუფში. ფლანელგრაფზე გამოსახული მელა, კურდღელი და მამალი გამოსახულია სურათები.
Გამარჯობათ ბიჭებო. მინდა კიდევ დაგპატიჟო თეატრი. შეხედე დაფას, ვის ხედავ?
ბიჭებო, მელა და კურდღელი გარეული ცხოველებია თუ შინაური? მამალი ცხოველია თუ ჩიტი? მართალია - ეს ფრინველია. ბიჭებო, მიუხედავად იმისა, რომ ეს ცხოველები ასე განსხვავდებიან, ისინი მაინც შეხვდნენ იმავე ზღაპარში. ახლა მე დავიწყებ ამ ზღაპრის მოყოლას და თქვენ ცდილობთ გამოიცნოთ რა ქვია? უფლება "ზაიუშკინას ქოხი". ბიჭებო, ამ კვირაში ყველანი დაპატიჟებულები ვართ ამ ზღაპრის მიხედვით დაფუძნებულ სპექტაკლზე. და შემახსენე რა უნდა ჰქონდეს მაყურებელს, რომ მოხვდეს აუდიტორია? (ბილეთები) . Რა თქმა უნდა ბილეთები. მაგრამ უბედურება ის არის, რომ სალარო უკვე დახურულია და ახლა ბილეთებს ვერ იღებენ. Როგორ უნდა იყოს? სხვაგვარად როგორ მივიღოთ ბილეთები? (ხატვა) . ასეა, სანამ დაიწყებ საღებავი, მოდი ვითამაშოთ. ფიზიკური აღზრდის წუთი:
მელა ხიდზე გადის - ბავშვები ფეხებს აჭიანურებენ
ფუნჯის შეკვრის ტარება - ვითომ სიმძიმეს ატარებენ ზურგზე
რატომ brushwood?
გააცხელეთ ღუმელი - ხელების მოძრაობა გვერდიდან გვერდზე
რატომ სჭირდება მას გამოცხობა?
სადილის მომზადება - წრიული მოძრაობები ხელით
რატომ სადილი?
მიაწოდეთ სტუმრები - გადაიხარე წინ
მოვა დათვი, მოვა მგელი, მოვა კურდღელი და მოვა მამალი!
ოჰ გთხოვ! - თამაშის დასასრული.
რა სტუმართმოყვარე მელაა!
ახლა მოდით წავიდეთ მაგიდებთან და მივხედოთ ჩვენს თავს ბილეთები. (ბავშვები სხედან). ბიჭებო, რას ვაპირებთ მათთან? საღებავი? რა თქმა უნდა, ჩვენ მათზე დავხატავთ ჩვენსას ზღაპრის გმირები. ვიღაც კურდღელს დახატავს, ვიღაც მელას, ვიღაც მამალს და ვიღაცას შეიძლება მოუნდეს დახატეთ ყველა ერთად? მოდით, საქმეს შევუდგეთ და არ დაგვავიწყდეს, რომ ჩვენი ცხოველები ისეთივე ფერის უნდა იყვნენ, როგორიც სინამდვილეში არიან. (ბავშვები ხატავენ).
ვაი, კარგად გააკეთეთ ბიჭებო, რა ლამაზი და ნათელი ავიღეთ ბილეთები. ვფიქრობ, რომ ჩვენს თეატრში ბევრი სტუმარი იქნება. აბა, გელოდები სპექტაკლზე!
გინდოდათ თოჯინების თეატრში შესვლა და ამ მიზნით პრაიმერი გაყიდეთ?! ასე რომ, დღეს შეგიძლიათ ისწავლოთ როგორ დახატოთ იგი ფერადი ფანქრებით ეტაპობრივად. გარეგნულად ის დიდ კარავს წააგავს, მრავალფეროვანი სვეტებითა და საფარით გაკეთებული ლამაზი შესასვლელით. დიზაინში ასევე იქნება დროშებისა და მუსიკოსების ნათელი გირლანდი.
საჭირო მასალები:
ხატვის ეტაპები:
- გამოკვეთეთ ზოგადი ფორმა მარტივი ფანქრით თოჯინების თეატრი, რომელსაც დიდი კარვის ფორმა აქვს. ამისათვის დახაზეთ ფურცლის ბოლოში ჰორიზონტალური ხაზი. მისი ბოლოებიდან ვხატავთ ორ ვერტიკალურ ხაზს. ზედა ჩვენ დავამატებთ კუთხეს, რომელიც გახდება გუმბათი. მარცხენა მხარეს დავამატებთ კარვის კუთხეს.
- წინა პლანზე ვასრულებთ თოჯინების თეატრის შესასვლელის დახატვას. გვერდებზე მოვათავსებთ მოკლე სიგრძის ვერტიკალურ სვეტებს და ვაკავშირებთ გრძელი ზოლით. მის ქვემოთ ვხატავთ კიდევ ერთ ჰორიზონტალურ ხაზს მოცულობის დასამატებლად.
- ჩვენ ვავსებთ სვეტებს ფართო ლენტებით, რომლებიც ელემენტების ირგვლივ შეკრული იქნება. ნახატზე ამის საჩვენებლად, ჩვენ გამოვსახავთ რკალისებურ ხაზებს ობიექტებზე. ასევე დეტალურად განვიხილავთ შესასვლელის ქვედა ნაწილს. დავამატოთ წარწერა "თოჯინების თეატრი". თქვენ ასევე უნდა დახატოთ პატარა ფანჯარა ვიზის ქვეშ, რომელიც იქნება თეატრის ბილეთების ოფისი.
- მარცხნიდან მარჯვნივ ვხატავთ გრძელ რკალს. მასზე ჩვენ გამოვსახავთ დროშებს, რომლებიც ჰაერში დაცურავს ქარისგან. ჩვენ ვამაგრებთ დროშების გირლანდს ორივე მხრიდან ვერტიკალური ხაზების გამოყენებით.
- დავამატოთ თეატრის ზედა ნაწილი წრის სახით. ახლა დავასრულოთ თოჯინების დახატვა, რომლებიც დადგება ტილოზე და ითამაშებენ სხვადასხვა ინსტრუმენტები. მასში შედის ვიოლინო, დრამი, ფლეიტა და ტამბური. სულ ოთხი პერსონაჟი იქნება. ისინი ყველა განსხვავდებიან გარეგნულად.
- ჩვენ ვიწყებთ თოჯინების თეატრის ეტაპობრივად შავ-თეთრ ნახატს ფერადი ფანქრებით. პირველ რიგში, მოდით, ავირჩიოთ წითელი ფერის ორი ელფერი და იმავე რაოდენობის მწვანე. სვეტებს და ტილოების ქვედა ნაწილს ვხატავთ წითელი და მწვანე ღია ფერებში, მონაცვლეობით. შემდეგ ჩვენ დავამატებთ მუქ ჩრდილებს მოცულობის შესაქმნელად.
- თავად თოჯინების თეატრს ექნება ყვითელი. ამიტომ კარავს ვხატავთ ღია ყვითელი ფანქრით. შემდეგ ფანქრის გამოყენებით კონტურის გასწვრივ ვამატებთ ნარინჯისფერ ტონებს. სალარო აპარატის ფანჯრის მახლობლადაც დავხატავთ.
- ვიღებთ სამი სხვადასხვა ფერის ფანქარს და ვაფერადებთ თეატრის გუმბათის ზედა წერტილს და დროშებს სიმებზე. ამისთვის ვიყენებთ წითელ, მწვანე და ლურჯ ფანქარს.
- მოდით გადავიდეთ თოჯინებზე, რომლებიც თამაშობენ სხვადასხვა მუსიკალური ინსტრუმენტები. ამ მიზნით ვიღებთ მუქი მწვანე, ყვითელი, ნარინჯისფერი, წითელი და შინდისფერი ფანქრებს. ჩვენ მათ ერთმანეთთან ვათავსებთ და საჭიროების შემთხვევაში ვამატებთ ახალ ჩრდილებს.
- ბოლო ეტაპზე უნდა აიღოთ შავი ფანქარი და დახაზოთ კონტურის ყველა ხაზის გასწვრივ. თოჯინების თეატრის ნახატები ბევრად უფრო გამომხატველი და მიმზიდველი გახდა.
თეატრის ეტაპობრივი ნახაზი
