საინტერესო ნახატები გაზაფხულის თემაზე. გაზაფხულის ნიშნები

როცა გარეთ გათბება, თოვლმა დნობა დაიწყო და შთაგონება გამოჩნდა, დროა აიღოთ შვილთან ერთად საღებავი და დახატოთ გაზაფხული.

გაზაფხული, რომელსაც ყველა მოუთმენლად ელის ყინვაგამძლე და თოვლიანი ზამთრის შემდეგ, მოაქვს არა მხოლოდ ცვლილებები ბუნებაში, არამედ ცვლის ადამიანის განწყობას. ხდება ოპტიმისტური, მხიარული, გინდა განაახლო, როგორც ბუნება, გინდა შექმნა და შექმნა. შემდეგ კი ბავშვებს დაევალათ ადრეული გაზაფხულის დახატვა, რათა მათ შეძლონ შემოქმედებითი იმპულსების შერწყმა მის განხორციელებასთან.

როგორ დავხატოთ ადრეული გაზაფხული ბავშვებთან ერთად ეტაპობრივად დამწყებთათვის საღებავებით?

შემოთავაზებულია რამდენიმე მარტივი, ხელმისაწვდომი ვარიანტი ბავშვებისთვის.

ადრეული გაზაფხული ნიშნავს ხეებსა და ბუჩქებზე კვირტების შეშუპებას, რომლებიც დღითიდღე იზრდება და ახალგაზრდა ფოთლებად ან ყვავილებად გადაიქცევა. აქედან გამომდინარე, შეგიძლიათ ჯერ ტოტი დახატოთ უფრო ფართო ფუნჯით, შემდეგ კი უფრო თხელი ფუნჯით დახატოთ პატარა ყლორტები და ფოთლები ტოტებზე.
იმისათვის, რომ ნახატი იყოს ნათელი და სიცოცხლისუნარიანი, ფურცელი, რომელზეც ტოტია დახატული, შეიძლება წინასწარ შეღებილი იყოს, მაგალითად, ლურჯი.

ბავშვთა ნახატიგაზაფხულის ფერები: ნაბიჯები 5-7.

გაზაფხულის საბავშვო ნახატი საღებავებით.

ადრეული გაზაფხული ნიშნავს პირველ ყვავილებს.
ჩვენ ვხატავთ თოვლს, ტიტებს ან ნებისმიერ სხვა ყვავილს ფურცლებით ბირთვის გარშემო. ბავშვები კარგად გააკეთებენ ასეთ მარტივ ნახატებს. ბავშვები სიამოვნებით დახატავდნენ მხიარულ, კაშკაშა მზეს ყვავილებზე. უფროსებს შეუძლიათ ნახატზე მწერის დამატება, რომელიც გამოსახულებას გააცოცხლებს.

გაზაფხულის ყვავილები ეტაპობრივად: ტიტები.

საგაზაფხულო ყვავილები ეტაპობრივად: თოვლი. გაზაფხულის ყვავილები ეტაპობრივად: ნარცისი.

თქვენ ასევე შეგიძლიათ შემოგთავაზოთ პეიზაჟის დახატვა, მაგალითად, ბორცვები, საიდანაც თოვლი თანდათან, მაგრამ სტაბილურად დნება. ამიტომ, ზოგან დაგჭირდებათ ნახატზე თეთრი ფერის დატოვება, ზოგან კი გორაზე მუქი ყავისფერი ფერის დახატვა. კიდევ ერთხელ, კაშკაშა ყვითელი მზე ანათებს ბორცვებსა და ხევებს და მიახლოვდება დიდი ხნის ნანატრი სითბო.

გაზაფხულის პეიზაჟი.

საინტერესო ვარიანტი ნახატის შესაქმნელად არა ტრადიციული ფორმაუბრალოდ საღებავებით და ფუნჯებით და, მაგალითად, ფსკერის მცირე დიამეტრის ჩაღრმავებით პლასტმასის ბოთლისაღებავში. ასე რომ, ჯერ ტოტი შედგენილია. შემდეგ ქვედა, რომელსაც აქვს ამოზნექილი, დაჭერით მასზე, ასე გამოდის ძალიან ელეგანტური და ლამაზი ნახატი, და ბავშვს აინტერესებს მისი შექმნის სხვადასხვა მეთოდის გამოყენება.

ვიდეო: გაზაფხულის დახატვა

როგორ დავხატოთ გაზაფხული ტყეში ეტაპობრივად?

1. გაზაფხულის დახატვაა საჭირო ნათელი ფერები- ლურჯი, ყვითელი, ყავისფერი.
2. სურათის კომპოზიცია განისაზღვრება, მაგალითად, შორს დგას ტყე და მის წინ ველი.
3. ჰორიზონტის ხაზი მონიშნულია და ის არ არის საჭირო ფურცლის შუაში იყოს.
4. ტყის კონტურები გამოსახულია ცის საწინააღმდეგოდ, ხოლო ხეებისთვის შერჩეულია ჩრდილები. ხეების მოხატვა შესაძლებელია წრიული მოძრაობით ფუნჯით. გახსოვდეთ წესი: რაც უფრო შორს არის ობიექტი, მით უფრო ბუნდოვანი უნდა იყოს მისი გამოსახულება და პირიქით.
5. ცა შეღებილია გაზავებული ლურჯი საღებავით.
6. მე დეტალურად ვაკეთებ ხეებს სქელი საღებავის გამოყენებით ყავისფერი. ლურჯი და ნათელი შერევით - ყვითელი ფერიშეგიძლიათ მიიღოთ ახალგაზრდა ფოთლების რბილი მწვანე ელფერი.
7. ახლა ჩვენ ვხატავთ დნობის თოვლს, ვაკეთებთ ტყეში გაწმენდას ყავისფერი საღებავის გამოყენებით.

როგორ დავხატოთ გაზაფხული გუაშით სწრაფად?

1. აიღეთ ფურცელი და გუაშის საღებავი. შეურიეთ თეთრი და ლურჯი ფერები, შეღებეთ ფურცლის დაახლოებით მეოთხედი. გაზაფხულის ცა იქნება.
2. შეურიეთ თეთრი, ლურჯი და წითელი საღებავები, რომ მიიღოთ იასამნისფერი-იისფერი ელფერი და გამოიყენეთ წრიული მოძრაობები სურათის ზედა ნაწილში, რათა შექმნათ ტყის მონახაზი შორ მანძილზე.
3. განზომილების დასამატებლად ზემოდან დაამატეთ თეთრი ან ლურჯი საღებავი.
4. წინა პლანზე, ლურჯი და თეთრი საღებავი შეიძლება გამოყენებულ იქნას დნობის, უფორმო თოვლის ნაკადის გამოსასახავად.
5. დაამატეთ ყვითელი საღებავი სურათის ცენტრში, გამოყავით იგი ტყის გამოსახულებისგან და თოვლის ნალექისგან თეთრი ზოლებით.
6. დაამატეთ მეტი დეტალი ტყეს ტყეში არსებული ხეების ტოტები და ტოტები უფრო მდიდარი ლურჯი ფერით შეღებვით. დაამატეთ მწვანე ახალგაზრდა ყლორტები ცენტრში ყვითელ ფონის თავზე.
7. როგორც კი დაასრულებთ ფონს, დაელოდეთ სანამ ნახატი მთლიანად გაშრება.
   შემდეგი, თქვენ შეგიძლიათ დახატოთ არყის ხეები, ისინი უბრალოდ ემზადებიან ადრე გაზაფხულზე ზამთრის შემდეგ გაღვიძებისთვის. ჯერ დახაზეთ მათი კონტურები.
8. ცისფერი საღებავით გადაყარეთ ჩრდილები არყის თეთრ კონტურებზე.
9. შემდეგ დაამატეთ ტექსტურა არყის ქერქს შავი და თეთრი საღებავის შერევით.
10. დახატეთ ტოტები არყებზე და წაისვით შავი საღებავი ტოტებზე, რომ ქერქი დაასრულოთ.
11. დაასრულეთ ნახატი მიწაზე ყავისფერი და თეთრი საღებავით, რათა აჩვენოთ, რომ ზოგან თოვლი უკვე დნება, ზოგან კი რჩება უფორმო სახით.

გაზაფხული გუაში.

NODS-ის შეჯამება საგანმანათლებლო დარგში „მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება“ უფროს ჯგუფში.

აქტივობის სახე:ჯარიმა.

საქმიანობის ორგანიზების ფორმა:სახელოსნო.

GCD თემა: "გაზაფხული მოვიდა."

სამიზნე: ბავშვთა იდეების ჩამოყალიბება ფერწერის ჟანრზე - პეიზაჟი.

Დავალებები:

1. ისწავლეთ გაზაფხულზე ბუნების ამსახველი ლანდშაფტის კომპოზიციის შექმნა.

2. ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია სეზონების, გაზაფხულზე ბუნების ცვლილებების შესახებ.

3. ვიზუალურად განვითარება – კრეატიული აზროვნება, ყურადღება, მეტყველება, კრეატიულობა.

4. განათლება ფრთხილი დამოკიდებულებაბუნებას.

აღჭურვილობა: მაგნიტური დაფა, ბლანკები (მზე, ხე, ყვავილები, ნაკადი, ჩიტები) ლანდშაფტის მოდელირებისთვის, პეიზაჟების ამსახველი სლაიდები, ნატურმორტები, კ.უშინსკის წიგნი, აკვარელის საღებავები, ფუნჯები, ჭიქები, თეთრი ქაღალდის ფურცლები, ზეთოვანი საფარი, ხელსახოცები.

გაკვეთილის მიმდინარეობა.

1.მოტივაცია.

მისასალმებელი რიტუალი:

გაუწოდეთ ხელები მეგობარს (ბავშვები წრეში დგანან),

მჭიდროდ მოუჭირეთ ხელები (ხელები დაიჭირეთ).

მარჯვნივ არის მეგობარი და მარცხნივ მეგობარი (მობრუნდით და შეხედეთ ერთმანეთს),

მეგობრული წრე აღმოჩნდა (ხელები მაღლა ასწიეთ).

შუადღე მშვიდობისა, ბავშვებო,

მიხარია შენი ნახვა ყოველთვის!

- მზე არა მხოლოდ დიდხანს რჩება ცაში, არამედ შესამჩნევად თბება ყოველ დღე, მინდვრებში გალღობილი ლაქები ჩნდება, მაგრამ მალე თოვლის ქვეშ ყველგან ჩნდება სველი, წყლით გაჯერებული მიწა.გავა კიდევ ერთი კვირა, მერე მეორე და თოვლი დარჩება მხოლოდ სადღაც ღრმა ხევში, სადაც მზე არ ანათებს. ხეებიც იღვიძებენ ზამთრის ძილისგან და მზისგან გახურებულნი, წვენებით ივსებიან. ცა ცისფერდება და ჰაერი თბება.

წლის რომელ დროზეა საუბარი ავტორი (გაზაფხულზე).

ახლა ყველა ქვეყანაში გაზაფხულია?

მაგრამ ის ყველგან არ ჰგავს ჩვენსას. ვინ იცის, როგორია გაზაფხული, მაგალითად, აფრიკაში (მთელი წელი ცხელა და თოვლი არ არის, გაზაფხულზე კი არ დნება, პირველი ყვავილებიც კი არ აქვთ).

როგორ დავრწმუნდეთ, რომ იქ მცხოვრებმა ბავშვებმა გაიგონ, როგორია გაზაფხული ციმბირში (შეგიძლიათ თქვათ ეს მონაკვეთი, რომელიც დაწერა ავტორმა, ან შეგიძლიათ დახატოთ ნახატი და გამოაგზავნოთ წერილით).

და თუ სურათზე გამოსახულია ტყეები, მინდვრები, ზღვები, მდინარეები, ტბები, მთები, ქალაქი, სოფელი - რა ჰქვია ასეთ სურათს? (პეიზაჟები)

2. მიზნის დასახვა.

დღეს მე და შენ დავხატავთ აკვარელის საღებავებიულამაზესი გაზაფხულის პეიზაჟი. შემდეგ კი კონვერტში ჩავდებთ და ვუგზავნით ბავშვებს აფრიკიდან და ანტარქტიდიდან!

3. მასწავლებლისა და ბავშვების ერთობლივი აქტივობები.

ახლა წაგვიკითხავს ლექსს:

თუ ხედავთ სურათზე
დახატულია მდინარე
ან ნაძვი და თეთრი ყინვა,
ან ბაღი და ღრუბლები,
ან თოვლიანი ვაკე
ან მინდორი და ქოხი, -
საჭირო სურათი
მას ჰქვია…..(პეიზაჟი).

ეს სიტყვა ერთად ვთქვათ (ვთქვათ).

ახლა ყურადღებით დააკვირდით სლაიდებს. დაფიქრდით, რომელია უცნაური სურათი (სლაიდი No1: პეიზაჟები: ზამთარი, გაზაფხული, ზაფხული, შემოდგომა და პორტრეტი).

რატომ ეს კონკრეტული სურათი (ეს არ არის პეიზაჟი).

მითხარით, წლის რომელი დროა გამოსახული თითოეულ სურათზე (სლაიდი No2: პეიზაჟები: ზამთარი, გაზაფხული, ზაფხული, შემოდგომა).

როგორ შეგიძლიათ სხვანაირად თქვათ, თუ იცით, რომ ბუნების სურათი არის პეიზაჟი (ზამთრის პეიზაჟი, გაზაფხული, ზაფხული, შემოდგომა).

მითხარით, გთხოვთ, მხატვრებმა ლამაზად ასახეს ბუნება ამ ნახატებში?

რა უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ ის ყოველთვის ისეთივე ლამაზი დარჩეს (მოეპყროთ მას ფრთხილად: არ მოჭრათ ხეები, არ დაანთოთ ცეცხლი ტყეებში, არ დაამტვრიოთ ტოტები და ა.შ.)

რა თქმა უნდა, ბუნებას სჭირდება სიყვარული და დაცვა!

გაზაფხულის ლანდშაფტის სურათის ჩვენება (სლაიდი No3: გაზაფხულის პეიზაჟი).

რატომ გადაწყვიტეს, რომ გაზაფხული იყო გამოსახული (ბავშვების პასუხები).

კიდევ რა ხდება გაზაფხულზე ბუნებაში (მზე უფრო თბება, გალღობილი ლაქები ჩნდება, დღე უფრო გრძელი ხდება, კვირტები იშლება, ჩნდება პირველი ბალახი და ყვავილები).

ახლა კი მე გთავაზობთ თქვენი საგაზაფხულო პეიზაჟის შედგენას (მოდელირებას).

რა იქნება ნამდვილად სურათზე, თუ გაზაფხულია და ყოველდღე თბება (ბავშვები მზეს ირჩევენ სამი შემოთავაზებული ბლანკიდან: სხივების გარეშე, მოკლე სხივებით, გრძელი სხივებით).

კიდევ რა შეგიძლიათ დახატოთ, თუ პეიზაჟი ბუნების სურათია (ბავშვები ირჩევენ ხეს სამი შემოთავაზებულიდან: შემოდგომა, გაზაფხული და საახალწლო ხე).

Სხვა რა? როცა თოვლი მხოლოდ ადგილებზე დნება, რა ჰქვია მას (გაყინული ნადები)

თოვლი დნება და რაში გადაიქცევა (ნაკადულებად)

შეგვიძლია დავხატოთ ყვავილები ჩვენს სურათზე? აირჩიეთ რომელი (ბავშვები ირჩევენ იმას, რაც მათ სჭირდებათ სამიდან: ტიტები, თოვლები, გვირილა).

კიდევ რა შეგიძლიათ დახატოთ? ვინ მოდის ჩვენთან გაზაფხულზე (ბავშვებს სთავაზობენ ღვეზელს და კუროს).

ეს არის პეიზაჟი, რომელიც ჩვენ მივიღეთ.

აბა, ახლა გავთბოთ.

ფიზმუტკა:

მზემ დაიწყო დათბობა, (ხელები მაღლა, გაწელილი)
წვეთებმა დაიწყეს კაკუნი (მუშტები აკაკუნებს).
წვეთი - ერთი, წვეთი - ორი, (ხელები მონაცვლეობით წინ, ხელით ზემოთ)
თავიდან ნელა ეცემა (ხელები დაუკრათ)
და შემდეგ, და შემდეგ, (ხტუნვა)

ყველამ გაიქეცი, გაიქეცი, გაიქეცი (ადგილზე ნელი სირბილი)
უფრო სწრაფად, უფრო სწრაფად, უფრო სწრაფად (სწრაფად გაშვებული ადგილზე)
პატარა ნაკადი გადის!

ახლა გეპატიჟებით ჩვენს სახელოსნოში წახვიდეთ და დახატოთ თქვენი პეიზაჟი.

4. დამოუკიდებელი საქმიანობაბავშვები.

გავიხსენოთ, როგორ დავჯდეთ და დავიჭიროთ ფუნჯი, რომ მივიღოთ თხელი ხაზი.

და თუ მჭირდება ნაცრისფერი ფერი, მაგრამ ის იქ არ არის, როგორ მივიღო?

და თუ ერთ საღებავზე გიმუშავია და მეორე გჭირდება, რა უნდა გააკეთო (ფუნჯი კარგად ჩამოიბანე).

და იმისათვის, რომ თქვენი პეიზაჟები ლამაზი აღმოჩნდეს, საჭიროა ფრთხილად იმუშაოთ და ხელით არ წაუსვათ საღებავი ფურცელზე.

(ბიჭები მუშაობენ მუსიკაზე, მასწავლებელი ეხმარება სირთულეების შემთხვევაში).

გთხოვთ, აიღეთ თქვენი ნახატები და დადექით წრეში.

4. რეფლექსია.

რა დავხატეთ დღეს (ბუნება თუ პეიზაჟი)

რა ჰქვია ნახატს, რომელიც ასახავს ბუნებას? ან რა არის პეიზაჟი?

რატომ დავხატეთ პეიზაჟი?

თუ აფრიკიდან ჩამოსულმა ბავშვებმა ჩვენს ნახატებს შეხედეს, გაიგებენ, რომ გაზაფხული დავხატეთ? რა ნიშნებით შეგვიძლია განვსაზღვროთ, რომ საგაზაფხულო პეიზაჟს ვხატავდით?

მოვახერხეთ?

მითხარით, ყველამ დაასრულა თავისი ნახატები თუ რომელიმე თქვენგანს სურდა სხვა რამის დახატვა? დავისვენებთ და აუცილებლად დავასრულებთ თქვენს საქმეს.

კარგად გააკეთე! გმადლობთ თქვენი მუშაობისთვის!

GCD-ის შეჯამება არატრადიციული ხატვის ტექნიკის გამოყენებით "გაზაფხულის მდელო"

შალნოვა ელენა ვლადიმეროვნა, MBDOU "391 საბავშვო ბაღის" მასწავლებელი სამარა
აღწერა: ეს მასალა განკუთვნილია სკოლამდელი აღზრდისა და სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლებისთვის. გაკვეთილი ინტეგრირებულია, გარდა მხატვრული შემოქმედებაგამოიყენება თითის თამაშები და ფიზიკური აღზრდის სესიები.
შენიშვნების შენიშვნები არატრადიციული ხატვის ტექნიკის გამოყენებით "გაზაფხულის მდელო"
სამიზნე:განაგრძეთ ბავშვების წარმოსახვის, შემოქმედებითი ინტერესის და შესაძლებლობების განვითარება არატრადიციული ტექნიკანახატი.
Დავალებები:
- გააუმჯობესოს ბავშვების უნარები სხვადასხვა ვიზუალურ ტექნიკაში;
- ხელოვნების ჟანრის - ლანდშაფტის კონსოლიდაცია;
- ბუნებისადმი და მისი გამოსახვისადმი ესთეტიკური დამოკიდებულების ჩამოყალიბება;
- ბავშვებში ბუნებისადმი სიყვარულის და მისი პატივისცემის გამომუშავება;
- გაუღვიძოს ბავშვებს სურვილი, გადმოსცენ თავიანთი შთაბეჭდილებები მხატვრულ საქმიანობაში საგნების აღქმაზე, მიიყვანონ ისინი ექსპრესიული გამოსახულების შექმნამდე;
- გამოიმუშავეთ სიზუსტე საღებავებით შეღებვისას.
Ტექნიკა:მოულოდნელი მომენტი, ლიტერატურული სიტყვა, საუბარი, დიდაქტიკური თამაში
ლექსიკონის გამდიდრება:დაკარგული ელემენტების შევსება.
აღჭურვილობა და მასალები:პრეზენტაციების დემონსტრირებისა და ფონოგრამების მოსასმენი აღჭურვილობა, ფონოგრამები: ს. მაიკაპარი „გაზაფხულზე“ და „გაზაფხული“ ანტონიო ვივალდის ციკლიდან „სეზონები“; d/i „აწყობილი პეიზაჟი“, შეღებილი A4 ქაღალდი, გუაში, პალიტრა, ორი ფუნჯი (ერთი მყარი, მეორე ციყვი), ქაღალდის ნაჭერი ფერის შესამოწმებლად, ზეთის ტილოები, ხელსახოცები ფუნჯების გასაწმენდად, პრეზენტაცია, მუსიკალური აკომპანიმენტი.
წინასწარი სამუშაოები:
- საუბარი გაზაფხულზე, ლექსების და ანდაზების დამახსოვრება გაზაფხულზე;
- გასეირნება პარკში, გაზაფხულზე ბუნებაზე დაკვირვება.
- გაზაფხულის „პეიზაჟების“ გამოკვლევა, გაზაფხულის ყვავილების ილუსტრაციები;
- შეღებილი ქაღალდის მომზადება, A4 ზომით;
გაკვეთილის მიმდინარეობა.
განმანათლებელი:Გამარჯობათ ბიჭებო! გვესტუმრეთ დღეს საბავშვო ბაღიუჩვეულო წერილი მოვიდა (გვიჩვენებს კონვერტს), წავიკითხოთ! (დაფაზე არის პრეზენტაციის 1-ლი სლაიდი)
ძვირფასო ბიჭებო!
გიწვევთ ტყეში სასეირნოდ და გთხოვ დამეხმარო ბუნების გაღვიძებაში. ძალიან გამიხარდება თუ გამომეხმაურებით, გამოიცანი ვინ ვარ...
დილით ადრე ნათდება.
დნება აქეთ-იქით
ნაკადი ჩანჩქერივით ღრიალებს
ვარსკვლავები დაფრინავენ ჩიტების სახლში,
სახურავების ქვეშ წვეთები რეკავს,
დათვი ადგა ნაძვის ხიდან,
მზე ყველას სითბოთი ეფერება.
როდის ხდება ეს?
ბავშვები:Გაზაფხულზე.
განმანათლებელი:აბა, ბიჭებო, მივიღოთ მოწვევა? მაშინ წავიდეთ! (მე-2 სლაიდის ჩვენება)
და "გზა" მიგვიყვანს ტყეში.
მოდი ხელი ჩავკიდოთ და გზას გავუყვეთ. (გაიარე ჯგუფში გველივით)
ყველანი ნელა მივდივართ, ფეხებს თითებზე ვიდებთ.
ბილიკს გავალთ და დავიწყებთ ჭედვას. (მიდი პატარა ნაბიჯებით)
ზურგი სწორი გყავს, ლერწამივით!
ახლა კი ვიჩქარებთ და ფეხის წვერებზე გავიქცევით. (მარტივი სირბილი თითებზე)
ახლა კი, ბურთივით მსუბუქი, ჩვენ ხტუნვაში გადავხტებით (ბავშვები აკეთებენ ჰოპს)
ისევ ნელა მივდივართ, ფეხებს თითებზე ვიდებთ
ახლა ერთად დავდგეთ, ჩვენ უკვე აქ ვართ თქვენთან ერთად! (ბავშვები ჩერდებიან, ქმნიან წრეს.
განმანათლებელი:რა სასიამოვნოა გაზაფხულის ტყეში, რა ადვილია აქ სუნთქვა, სუფთა და სუფთა ჰაერია. ბიჭებო, დახუჭეთ თვალები და მოუსმინეთ! გესმის აქ რაიმე ხმები? (ითამაშება ს. მაიკაფარის პიესა "გაზაფხულზე"). რა სურათს ხედავ? (ბავშვების პასუხები)
განმანათლებელი:გაზაფხულის თბილი მზე გაათბო და ბუნება გამოფხიზლდა, ყველაფერი გაცოცხლდა: ნაკადულები გადიოდნენ, ჩიტები შემოფრინდნენ და მღეროდნენ, გაზაფხულის პირველი ყვავილები გამოჩნდა. ასე შეუძლია მუსიკას ბუნების სურათის ხმებით გამოსახვა.
განმანათლებელი:აქ ვართ ტყეში! (გამოსახულია მე-3 სლაიდი) მიმოიხედე ირგვლივ, რა ლამაზი ტყის გაწმენდაა. დავსხდეთ და დავისვენოთ აქ (დაჯექით ხალიჩაზე).
(მოულოდნელად ისმის კოდალის ხმა (ფონოგრამა).
განმანათლებელი:ბიჭებო, რა არის ეს უცნაური კაკუნის ხმა? გამოიცანით? დიახ, ეს არის კოდალა, რომელიც საგაზაფხულო დეპეშას უგზავნის თავის მიგრანტ მეგობრებს, (ასახულია მე-4 სლაიდი) და იწვევს მათ, რაც შეიძლება მალე დაბრუნდნენ მშობლიურ ადგილებში. დავეხმაროთ მას (ბავშვებმა ხელები მუშტებში მოხვიეს და საჩვენებელი თითები გაისწორეს რიტმის დასაძლევად).
ლექსის "გაზაფხულის ტელეგრამის" გახმოვანება
სქელ ტოტზე კოდალა იჯდა

ყველა ჩემს მეგობარს სამხრეთით
დააკაკუნე და დააკაკუნე (დააკაკუნე თითები)
აგზავნის სასწრაფო დეპეშას

ეს გაზაფხული უკვე მოდის
კაკ-კაკ-კაკუნი (დააკაკუნე თითები)
რომ ირგვლივ თოვლი დნება
კაკ-კაკ-კაკუნი (დააკაკუნე თითები)
რა თოვლები არიან ირგვლივ
კაკ-კაკ-კაკუნი (დააკაკუნე თითები)
კოდალამ ზამთარი ზამთარში გაატარა
Აქ და იქ. (თითების დაჭერა)
არ ვყოფილვარ ცხელ ქვეყნებში
Აქ და იქ. (თითების დაჭერა)
და გასაგებია რატომაც
კოდალა მოწყენილია მარტო!
კაკ-კაკ-კაკუნი (დააკაკუნე თითები)
ჩიტებმა მოისმინეს ჩვენი საგაზაფხულო დეპეშა და დაბრუნდნენ მშობლიურ ტყეში (მე-5 სლაიდის დემონსტრირება ჩიტების ხმების ჩანაწერით), მოუსმინეთ, როგორ მხიარულად მღერიან ისინი, უხარიათ მზე და მშობლიურ მიწაზე.
განმანათლებელი:გაზაფხული... რა ლამაზია ბუნება წელიწადის ამ დროს. რამდენი სიხარული მოაქვს მას ადამიანებს და ყველა ცოცხალ არსებას. პოეტებმა თავიანთი ლექსები გაზაფხულს მიუძღვნეს. ბიჭებო, გირჩევთ წაიკითხოთ ლექსები გაზაფხულზე. (ბავშვები კითხულობენ პოეზიას სურვილისამებრ). კომპოზიტორებმა თავიანთი მუსიკა გაზაფხულს მიუძღვნეს. მხატვრებმა დაწერეს სურათები გაზაფხულის შესახებ (მე-6 სლაიდის დემონსტრირება).
განმანათლებელი:დღეს გაზაფხული სხვადასხვანაირად დავინახეთ: ხელოვანის, კომპოზიტორის, პოეტის თვალით და ყოველი გაზაფხული თავისებურად ლამაზი იყო...
და რა ნიშნებით ვიცით გაზაფხულის მოსვლა? (ბავშვების პასუხები) ახლა მე გეტყვით გამოცანებს თქვენთვის. ისინი ასევე გაზაფხულის ნიშნებს ეხება.
გაზაფხული მღერის, წვეთები რეკავს,
ბეღურამ ფრთები გაიწმინდა.
ის უყვირებს ვარსკვლავს:
-ნუ ერიდები! Ცურვაზე სიარული
აი... (სტრიმი)
კარგად გააკეთე! აი კიდევ ერთი გამოცანა:
ბოლოს მდინარემ გაიღვიძა
გადატრიალდა გვერდიდან გვერდზე -
ყინული ხრაშუნა, გატეხა -
ასე რომ, მალე... (ყინულის დრიფტი)
სულ უფრო და უფრო გამხდარი ვხდებოდი,
მართლა ავად ხარ?
მზე ნაზად ანათებს,
მისგან ცრემლი მოედინება. (ყინული)
განმანათლებელი:ბიჭებო, დიდი ხანია ტყეში ვსეირნობთ. როგორ ფიქრობთ, გავართვით თავი გაზაფხულის დავალებას? (ბავშვების პასუხები)
შემდეგ ჩვენი მოგზაურობა გაზაფხულის ტყეში დასრულდა. დავუბრუნდეთ ჩვენს საყვარელ საბავშვო ბაღს. და ჩვენი გზა იქ მიგვიყვანს. (ხელი ჩავკიდოთ, გავუყვებით ბილიკს (ისინი გველივით დადიან ჯგუფში). (მე-7 სლაიდის დემონსტრირება)
განმანათლებელი:აქ ჩვენ ისევ შევედით საბავშვო ბაღი. გსიამოვნებდა მოგზაურობა?
(ბავშვების პასუხები).
განმანათლებელი:გავიხსენოთ რა ვნახეთ ჩვენს მოგზაურობაში (ბავშვების პასუხები)
განმანათლებელი:მე ვთავაზობ თამაში „შეაგროვე საგაზაფხულო მდელო“ (ბავშვებმა უნდა გამოიყენონ ფერადი გამოსახულებები გაზაფხულის მდელოს შესაქმნელად საკუთარი იდეების მიხედვით ან მასწავლებლის მიერ მოცემული სიუჟეტის მიხედვით).
განმანათლებელი:სურათი გვაქვს. ხელოვნების რომელ ჟანრს ეკუთვნის?
ბავშვები:Პეიზაჟები.
განმანათლებელი:როგორ გამოიცანით, რომ ეს პეიზაჟია?
ბავშვები:ნახატი ასახავს ბუნებას.
განმანათლებელი:გსურთ ასეთი პეიზაჟის დახატვა? შემდეგ დაჯექი მაგიდებთან. და ჩვენ დავხატავთ ჩვენს ლანდშაფტს პოკინგის მეთოდით. მთავარი წესი: ფუნჯი უნდა დაიჭიროთ ვერტიკალურად, გუაში სქელი. ფუნჯზე ზედმეტ საღებავს არ ვიყენებთ ყოველი გარეცხვის შემდეგ, ფუნჯი კარგად უნდა გაიწმინდოს.. და თხელი ფუნჯით შევავსებთ ჩვენს საგაზაფხულო ლანდშაფტს. შევეცადოთ დავიწყოთ...
- ფონი მზად გვაქვს, ბოლო გაკვეთილზე მოვამზადეთ. ზღაპრული მდელოს დასახატად გვჭირდება სხვადასხვა ფერები და ჩრდილები.
- საღებავებს სად ვურევთ? (პალიტრაზე)
- საღებავი უნდა იქნას მიღებული მხოლოდ სუფთა ფუნჯით, მცირე ულუფებით და შერეული პალიტრაზე.
- ფუნჯით შეიტანეთ წყალი პალიტრაში და დაამატეთ თეთრი საღებავი. ჩაყარეთ მშრალი, მყარი ფუნჯი თეთრ საღებავში და დაბეჭდეთ ღრუბლები ფურცელზე, როგორც გსურთ.
- შემდეგ ბალახსაც ვხატავთ ბუჩქებით. მაგრამ ბალახი ყველგან ერთნაირი არ არის, ზოგი უფრო მსუბუქია, ზოგი უფრო მუქი. ხეების გვირგვინი ასევე არ არის ყველგან ერთნაირი, სადაც უფრო ღიაა, სადაც მუქია. დახაზეთ ღერო ფუნჯით.
აღმზრდელი: სანამ მუშაობას დაიწყებთ, მე გთავაზობთ თითების გაჭიმვას.
ფიზიკური აღზრდის წუთი.
გაზაფხულზე ავაშენებ სახლს, (ხელები სახლივით მოხვიე და თავზე აწიე)
ისე, რომ მასში არის ფანჯარა, (ორივე ხელის თითები შეუერთეთ წრეში)
ისე, რომ სახლს კარი ჰქონდეს, (ხელის გულებს ვერტიკალურად ვაკავშირებთ) ისე, რომ იქვე ფიჭვის ხე ამოიზარდოს. (ცალ ხელს მაღლა ავწევთ და თითებს „გავაშლით“)
ისე, რომ ირგვლივ ღობე იყოს, ძაღლი იცავს ჭიშკარს, (ხელებს ვუერთდებით საკეტში და წრეს ვაკეთებთ ჩვენს წინ)
მზიანი იყო, წვიმდა, (პირველ რიგში, ხელებს მაღლა ავწევთ, თითები გაშლილი გვაქვს. შემდეგ თითებს ქვევით ჩამოვწევთ, ვაკეთებთ „ამკანკალებელ“ მოძრაობებს)
და ტიტები აყვავდა ბაღში! (ხელები ერთმანეთს მოაყარეთ და ნელა გახსენით თითები - "ტიტების კვირტი")
დამოუკიდებელი მხატვრული საქმიანობაბავშვები.
პრაქტიკული მუშაობის ეტაპზე მასწავლებელმა მნიშვნელოვანია ყურადღება მიაქციოს ბავშვების პოზას, მაგიდასთან სწორ ჯდომას, ფუნჯის დაჭერის უნარს, სიზუსტისა და ყურადღებიანობის ელემენტებს.
გაკვეთილის შეჯამება:
განმანათლებელი:გახსოვთ რა ხატვის ტექნიკა გამოვიყენეთ? (ბავშვების პასუხები). რა ჟანრშია შესრულებული ჩვენი ნახატები?
ბავშვები:Პეიზაჟები.
განმანათლებელი:რა კარგად იმუშავეთ დღეს და გამოგივიდათ საგაზაფხულო მშვენიერი სურათები, რომლებიც დაამშვენებს ჩვენს ჯგუფს და ჩვენ ყოველთვის საგაზაფხულო განწყობაზე ვიქნებით.

ბიბლიოგრაფია
1) კოვალკო ვ.ი. ფიზიკური აღზრდის ABC სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის: საშუალო, უფროსი, მოსამზადებელი ჯგუფი– მოსკოვი: VAKO, 2011 წ.
2) ა.ვოლობუევი „500 გამოცანები და ლექსები ცხოველებზე ბავშვებისთვის“ – სფერა, 2014. – 96გვ. ISBN: 978-5-99490-2615
3) გამარჯობა, თითი! Როგორ ხარ? : თითის თემატური თამაშების ბარათის ინდექსი / შედ. ლ.მ.კალმიკოვა. – ვოლგოგრადი: მასწავლებელი, 2015. – 247გვ. ISBN 978-5-7057-3585-3
4) ფიზიკური აღზრდის წუთები ლექსში
5) ვარჯიშები, ფიზიკური აღზრდის ოქმები
6) 1000 გამოცანები ბუნების, ადამიანის და მრავალი სხვა შესახებ. ბავშვებისთვის და არა მარტო - ნაწილი 2.
7) სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის ფერწერის შესახებ.

გაზაფხული წელიწადის უჩვეულოდ ლამაზი და რომანტიული დროა, როდესაც პირველი ყვავილები ყვავის, თოვლში გალღობილი ლაქები ჩნდება და წვიმის წვეთები მხიარულად რეკავს. პროფესიონალმა ლანდშაფტის მხატვრებმა, რა თქმა უნდა, ყველაფერი იციან გაზაფხულის მოხატვის შესახებ. ამიტომ, სანამ თავად დახატავთ გაზაფხულს, რეკომენდებულია ცნობილი მხატვრების შემოქმედების გაცნობა. და იმის გასაგებად, თუ როგორ უნდა დავხატოთ გაზაფხული, შეგიძლიათ სცადოთ ესკიზები ცხოვრებიდან.
სანამ გაზაფხულს დახატავთ, ეტაპობრივად უნდა მოამზადოთ შემდეგი ნივთები:
1). ქაღალდი;
2). ფანქარი;
3). Საშლელი;
4). Ფერადი ფანქრები;
5). შავი ლაინერი.

უმარტივესი გზა იმის გასაგებად, თუ როგორ დავხატოთ გაზაფხული ფანქრით, არის ამ პროცესის რამდენიმე ეტაპად დაყოფა:
1. ფანქარზე ძლიერად დაჭერის გარეშე გააკეთეთ გაზაფხულის ლანდშაფტის წინასწარი ჩანახატი. დახაზეთ ხეები და კლდეები წინა პლანზე. დახაზეთ ჰორიზონტის ხაზი;
2. ცოტა გარკვევით დახატეთ არყის ტოტები. დახატეთ თოვლის ნალექები;
3. ფონზე დახაზეთ სახლი და შორიდან ტყის კონტურები;
4. დახატე სახლის ფანჯრები, დახატე მისი სახურავი, დახატე კარი და მისგან გამომავალი ბილიკი;
5. დახატე ხე, რომელიც იზრდება სახლის უკან;
6. შავი ლაინერის გამოყენებით გამოკვეთეთ გამოსახულება. დამატება მცირე ნაწილებიმაგალითად, როგორიცაა თოვლის წვეთები, რომლებიც იზრდება დათბობის ადგილებში;
7. გამოიყენეთ საშლელი ფანქრის ესკიზის მოსაშორებლად;
8. ლურჯი ფანქრის გამოყენებით ფრთხილად დაჩრდილეთ ცა;
9. სახლის გასაფერადებლად გამოიყენეთ ფერადი ფანქრები, ასევე მის უკან ამოსული ხე;
10. დახატეთ ტყე ფონზე რბილი მწვანე ელფერით. ოდნავ დაჩრდილეთ არყები, რომლებიც წინა პლანზეა ნაცრისფერი ელფერით. შავი ფანქრით დახატეთ ზოლები არყის ხეებზე და გამოიყენეთ იგი ტოტების გასაფერადებლად;
11. ყვითელი ფანქრით დახატეთ თოვლზე გამორჩეული მაჩვენებლები, რომლებიც სახლის ფანჯრების ქვეშ მდებარეობს. მსუბუქად დაჩრდილეთ თოვლები ლურჯი და ღია იასამნისფერი ფანქრებით;
12. ქვის გასაფერადებლად გამოიყენეთ ნაცრისფერი, მწვანე და ყავისფერი ფანქრები. შეღებეთ გალღობილი ადგილები ყავისფერი და მწვანე ფანქრებით.
საგაზაფხულო ნახატი მზად არის! იმის ცოდნა, თუ როგორ უნდა დახატოთ გაზაფხული ფანქრით ეტაპობრივად, შეგიძლიათ ფანქრის ესკიზის შეღებვა ნებისმიერი საღებავით. მაგალითად, ასეთი დანიშნულებისთვის იდეალურია აკვარელი, რომლის ფერები სიწმინდითა და სიკაშკაშით გამოირჩევა! ასეთი საგაზაფხულო ლანდშაფტი მშვენივრად გამოიყურება კედელზე, თუ ის საგულდაგულოდ არის ჩარჩოში ჩასმული და მქრქალი.

მიზანი: გაზაფხულის შესახებ იდეების კონსოლიდაცია.

მიზნები: ბავშვების უნარის კონსოლიდაცია ბუნების სურათების გამოსახვის, მისი გადმოცემის. მახასიათებლებიისწავლეთ სურათის განთავსება მთელ ფურცელზე, გააუმჯობესეთ ფერების აღქმა, საღებავებთან მუშაობის უნარი, განავითარეთ ბავშვების ინტერესი. ვიზუალური ხელოვნება, განავითარეთ შემოქმედებითი აზროვნება, წარმოსახვა, განავითარეთ ინტერესი შემოქმედებითობის მიმართ.

აღჭურვილობა: ნახატების რეპროდუქციები, შეღებილი ფურცელი ლურჯი ფერი, საღებავები, ფუნჯები, ხელსახოცები, ჩაიკოვსკის "სეზონების" აუდიოჩანაწერი.

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

ბიჭებო, ჩვენი გაკვეთილი რომ იყოს წარმატებული, კარგი განწყობა უნდა "გამოვიძახოთ". ხელი ჩავკიდოთ და გავუღიმოთ ერთმანეთს. კარგად გააკეთე!

მოუსმინეთ გამოცანას, როცა გამოიცნობთ, მითხარით ჩვენი გაკვეთილის თემა.

„თოვლის ბურთი დნება

მდელო გაცოცხლდა

დღე მოდის

როდის ხდება ეს? (Გაზაფხულზე).

უფლება. ბავშვებო, მითხარით, გაზაფხული კარგია თუ ცუდი? ბავშვების პასუხები.

ბავშვებო, გაზაფხულის რა ნიშნები იცით? (ბურთით თამაში). ბავშვების პასუხები (თოვლი დნება, ნაკადულები ეშვებიან, წვეთები ტრიალებენ, ჩიტები დაფრინავენ, ცხოველები იღვიძებენ, ჩნდებიან ფოთლები, დღე უფრო გრძელი ხდება და ღამე უფრო მოკლე და ა.შ.). კარგად გააკეთე!

ახლა ბიჭებო, ჩვენ გადავხედავთ ცნობილი რუსი მხატვრების რეპროდუქციებს, როგორ ასახავდნენ ადრე გაზაფხული. მხატვრის ა. სავრასოვის ნახატი "კაპები ჩამოვიდნენ". Რას ხედავ? რა ფერები გამოიყენა მხატვარმა? რა განწყობა ჩნდება ნახატის ყურებისას?

მხატვარ ი. ლევიტანის ნახატს "დიდი წყალი" ჰქვია. აღწერეთ იგი. რა ფერებია ყველაზე მეტად სურათზე? კარგად დააკვირდით სურათზე გამოსახულ დნობის წყალს, რას ხედავთ იქ? რა ცა? რატომ? ცაზე მეტი მზეა, ამიტომ ცისფერია.

ფიზიკური აღზრდის წუთი.

მზე, მზე, ოქროსფერი ფსკერი

დამწვრობა. დაწვა გარკვევით, რომ არ გაქრეს

ბაღში ნაკადი გადიოდა

ასი როკი ჩამოვიდა

და თოვლის ნალექები დნება, დნება

და ყვავილები იზრდება.

ბავშვებო, მითხარით რა ჰქვია ოთახს, სადაც მხატვრები თავიანთ ნამუშევრებს ხატავენ? ახლა ჩვენ წავალთ ჩვენს სახელოსნოში და თქვენ იქნებით მხატვრები და დახატავთ თქვენს ადრეულ გაზაფხულს, როგორც თქვენ წარმოგიდგენიათ.

მასწავლებელს და ბავშვებს ახსოვთ, როგორ უნდა იჯდნენ მაგიდებთან და საღებავებთან და ფუნჯებთან მუშაობის წესები.

ბავშვებო, რომ ხელები მოემზადოთ სამუშაოდ, ჩვენ გავაკეთებთ თითის ვარჯიშებს.

წვეთების ხმა ყველგან ისმის

ეს წვეთები მღეროდნენ თავიანთ სიმღერას

წვეთ-წვეთ-წვეთ-წვეთ-წვეთ-წვეთ-წვეთ-წვეთ-წვეთ-წვეთად

ჩუმად წვეთავდა

წვეთ-წვეთ-წვეთ-წვეთ-წვეთ-წვეთ-წვეთ-წვეთ-წვეთ-წვეთად

წვეთები ხმამაღლა ცეკვავენ

წვეთები გაიქცა

რადგან წვეთებმა მზე დაინახეს.

ბიჭებო, დაიწყეთ ხატვა და იმისთვის, რომ შრომაში შთააგონოთ, რუსი კომპოზიტორის პ.ჩაიკოვსკის მუსიკაზე დახატავთ.

შედეგი: ბავშვებო, ვნახოთ რა მიიღეთ ადრე გაზაფხული? (მხიარული, ხმამაღალი, ლამაზი) ყველანი მშვენიერი ხართ! და თქვენი ნახატები იგზავნება სამხატვრო გალერეაში.