მიუხედავად იმისა, რომ კითხვა თავისთავად არ გამოხატავს განაჩენს, ის ეფუძნება განაჩენს ან განსჯას. მაგალითად, კითხვაზე "როდის შეკეთდება სამების ხიდი, რომელიც მდებარეობს სანკტ-პეტერბურგში?" ეყრდნობა ჭეშმარიტ განსჯას, რომ ასეთი ხიდი არსებობს, რომ მას რემონტი სჭირდება და, შესაძლოა, ასეთი შეკეთება არის შემოთავაზებული. კითხვის მნიშვნელოვნების პირობა არის იმ განსჯის ჭეშმარიტება, რომელიც მის იმპლიციტურ წინაპირობას ემსახურება. ასეთი ხიდი რომ არ არსებობდეს პეტერბურგში და შესაბამისი განაჩენი მცდარი ყოფილიყო, მაშინ ზემოხსენებული კითხვა უაზრო იქნებოდა.
თუ კითხვა სტრუქტურირებულია ისე, რომ მისი ნათლად გაგება შეუძლებელია, მაშინ მას უწოდებენ არასწორად აგებულს, ან სინტაქსურად არასწორს. მაგალითად, კითხვა იქნება "როდის იყო ომის სათავგადასავლო ფილმის ჩვენება ბოლო თვეში?" მისი წინაპირობა - "სათავგადასავლო ფილმი (უცნობი რა) ომის შესახებ ნაჩვენები იყო (უცნობი სად) გასული თვის განმავლობაში" - არ არის განაჩენი. იმისათვის, რომ ასეთი შეკითხვა სინტაქსურად სწორი იყოს, თქვენ უნდა (1) შეიტანოთ დამატებითი პარამეტრები წინამდებარეობაში, მაგალითად, „როდის იყო სათავგადასავლო ფილმი დიდი სამამულო ომის შესახებ ტელევიზიით გასულ თვეში?“ ან (2) შექმენით კითხვა რთული: „როდის, სად და რა სათავგადასავლო ფილმები აჩვენეს რომელიმე ომის შესახებ ბოლო ერთი თვის განმავლობაში?
სინტაქსურად სწორი კითხვები შეიძლება იყოს სემანტიკურად სწორი და სემანტიკურად არასწორი. კითხვას, რომლის წინაპირობა არის ჭეშმარიტი წინადადება, ეწოდება სემანტიკურად სწორი, ხოლო კითხვას მცდარი წინაპირობის მქონე - სემანტიკურად არასწორი. ასე რომ, კითხვა, "რომელ წელს დაარსდა სანკტ-პეტერბურგი?" სემანტიკურად სწორია, ვინაიდან მისი წინაპირობა - "დაარსდა სანკტ-პეტერბურგი" - ჭეშმარიტი წინადადებაა და კითხვა "რომელ წელს დაარსდა პირველი ქალაქი მთვარეზე?" ამჟამად სემანტიკურად არასწორია, რადგან ის ემყარება ცრუ წინაპირობას, რომ ქალაქები უკვე დაარსებულია მთვარეზე.
თუ შეგნებულად დაისმება სემანტიკურად არასწორი კითხვა, მაშინ მას უწოდებენ პროვოკაციულს. და კითხვა „რა საფუძვლით“ ერთნაირად გამომწვევია?“, თუ კითხვის დასმა იცის, რომ არ სცემთ მას და კითხვა „რომელ წელს დაარსდა პირველი ქალაქი მთვარეზე? ”, თუ კითხვის მონაწილემ იცის, რომ ამჟამად მთვარეზე ქალაქები არ არის.
მარტივი კითხვების სისწორის პრობლემა პრაქტიკულად მნიშვნელოვანია დისკუსიის წარმართვისას. მარტივი კითხვების სისწორის დასადგენად მარტივი მეთოდი არსებობს. იგი შედგება რიგი წესებისგან: 1. ჯერ უნდა შეეცადოთ დაადგინოთ ჭეშმარიტი პასუხი. თუ პასუხი ნაპოვნია, მაშინ კითხვა სწორია. თუ პასუხი ვერ მოიძებნა, მაშინ შემდეგი წესი უნდა იქნას გამოყენებული. 2. დაადგინეთ კითხვაზე ჭეშმარიტი პასუხის შესაძლებლობა კითხვის მკაფიო წინაპირობის ანალიზით. თუ ყველა მანიფესტის წინაპირობა ჭეშმარიტია, მაშინ ასეთი შესაძლებლობა არსებობს და, შესაბამისად, კითხვა სემანტიკურად სწორია მანიფესტის ნაგებობებთან დაკავშირებით. თუ, მიუხედავად ყველა აშკარა წინაპირობის ჭეშმარიტებისა, წარმოიქმნება პარადოქსული სიტუაცია, ანუ სიტუაცია, სადაც არის ორი ჭეშმარიტი საპირისპირო პასუხი, გამოიყენება სხვა წესი. 3. უნდა დაზუსტდეს კითხვის იმპლიციტური წინაპირობა. ამისათვის ხაზგასმულია კითხვის ფონის ძირითადი კონცეფცია. (საკვანძო ცნება არის ცნება, რომელიც აღნიშნავს ობიექტს, რომლის შესახებ ინფორმაცია აუცილებელია კითხვაზე პასუხის გასაცემად.) შემდეგ მასზე გამოიყენება ან ცნებების გაყოფის ოპერაცია ან მათი განსაზღვრის მოქმედება. გაყოფის ოპერაცია გამოიყენება მაშინ, როდესაც კითხვაზე პასუხის გასაცემად არ არის საჭირო დამატებითი ინფორმაცია ძირითადი კონცეფციის გაგების შესახებ. თუმცა, საჭიროა ინფორმაცია კონცეფციის განყოფილების წევრების (განსაკუთრებული შემთხვევების) შესახებ. განმარტების ოპერაცია გამოიყენება მაშინ, როდესაც აუცილებელია ცნების მნიშვნელობისა და მნიშვნელობის გარკვევა.
ინტერვიუზე გკითხეს: "დაქორწინებული ხარ?" ერთი შეხედვით, ეს უვნებელი კითხვა ჩანს, მაგრამ ასე არ არის. ეს ფაქტობრივად არასწორი კითხვაა და თქვენმა პასუხმა შეიძლება ზიანი მიაყენოს სამუშაოს შეთავაზების შანსებს. ინტერვიუერს ექნება საკუთარი მოსაზრება თქვენზე, რომელიც ეფუძნება უსაფუძვლო წინასწარგანწყობას, რომელსაც არანაირი კავშირი არ აქვს თქვენს კვალიფიკაციასთან.
არასწორი ან უკანონო კითხვები არ უნდა გაჩნდეს ინტერვიუს დროს, მაგრამ თქვენ უნდა იყოთ მზად, თუ ისინი გაჩნდება. ინტერვიუერის მიერ უდანაშაულოდ დასმულმა ასეთმა კითხვებმა შეიძლება დააბნიოს ან დააბნიოს კანდიდატი. იმის ცოდნა, თუ როგორ ამოიცნოთ ეს კითხვები და როგორ უპასუხოთ მათ, შეგიძლიათ დაიცვათ თავი უსიამოვნო სიურპრიზებისგან და გააგრძელოთ ინტერვიუ ისე, თითქოს არაფერი მომხდარა.
როგორ შეგიძლიათ გაიგოთ, რომ ეს კითხვა არასწორია?
ინტერვიუს ყველა კითხვა უნდა იყოს დაკავშირებული თქვენს გამოცდილებასთან და უნარებთან. კითხვები, რომლებიც არ ეხება თქვენს კვალიფიკაციას, ითვლება არასწორად. ყველაზე გავრცელებული არასწორი კითხვები ეხება თქვენს ასაკს, სქესს, რელიგიას, ოჯახური მდგომარეობა, სექსუალური ორიენტაცია, საცხოვრებელი ადგილი, ჯანმრთელობის მდგომარეობა და სხვა თემები, რომლებიც არ არის დაკავშირებული თქვენს პროფესიულ გამოცდილებასთან.
ზოგიერთი შეკითხვა მიჩნეულია შეუსაბამო ან უკანონოდ, რადგან მათ შეიძლება განზრახ ან უნებლიედ გამოიწვიოს ინტერვიუერის მიკერძოება თქვენი, როგორც კანდიდატის მიმართ. მაგალითად, თუ თქვენ უპასუხეთ "დიახ" კითხვაზე: "დაქორწინებული ხართ?", ინტერვიუერი დაასკვნის, რომ თქვენ არ ხართ მზად ამისთვის. დიდი რაოდენობამივლინებები, თუმცა ეს შეიძლება სიმართლე არ იყოს.
მარტივი გზა იმის გასაგებად, შეკითხვა ცუდია თუ არა, არის პასუხის გაცემა შემდეგ კითხვაზე: არის თუ არა ეს კითხვა პირდაპირ კავშირში თქვენს უნარებსა და გამოცდილებასთან? თუ არა, მაშინ თქვენ გაქვთ უფლება უპასუხოთ ინფორმაციის მიწოდების გარეშე, რამაც შეიძლება გავლენა მოახდინოს ინტერვიუერის აზრზე თქვენს შესახებ, რათა ფოკუსირება მოახდინოთ თქვენს კვალიფიკაციაზე.
როგორ ვუპასუხოთ არასწორ კითხვებს?
უადგილო ან უკანონო კითხვებზე პასუხის გაცემა შეიძლება რთული იყოს. თქვენ, რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ გულწრფელად უპასუხოთ, მაგრამ იცოდეთ, რომ გულწრფელმა პასუხმაც კი შეიძლება საფრთხე შეუქმნას თქვენს პოზიციას. თქვენ ასევე შეგიძლიათ უარი თქვათ პასუხზე, მაგრამ თუ ეს კითხვა დაგისვეს ფარული მოტივების გარეშე, მაშინ გამოავლენთ თქვენს უმეგობრობას და თქვენი ამ სამუშაოს მიღების შანსი ნულის ტოლი იქნება.
საბედნიეროდ, არსებობს გზები იმის უზრუნველსაყოფად, რომ ასეთ კითხვებზე პასუხები არ ჩანდეს მორიდებით ან შეურაცხმყოფელად. აქ არის რამდენიმე ტექნიკა:
- მიეცით მოკლე პასუხი
- მიმართეთ ეს შეკითხვა თქვენს ინტერვიუერს
- ჰკითხეთ ინტერვიუერს, რატომ არის ეს კითხვა თქვენი სამუშაოსთვის აქტუალური
გახსოვდეთ, რომ ზოგჯერ ეს კითხვები ყოველგვარი ფიქრის გარეშე ისმება - ინტერვიუერი უბრალოდ ატარებს ინტერვიუს და არ არის სათანადოდ მომზადებული, რა კითხვებზე უნდა აარიდოს თავი. თუ ეს ასეა, მაშინ პასუხი „მირჩევნია არ ვუპასუხო ამ კითხვას“ შეიძლება გამოიწვიოს ზედმეტი უხერხულობა. გააკეთე ყველაფერი, რომ დიპლომატიურად აირიდო პასუხი.
არასწორ ან უკანონო კითხვებზე პასუხების მაგალითები
- "შვილები გყავს?"
- "რა გეგმები გაქვთ ოჯახის შექმნისთვის?"
HR მენეჯერების უმეტესობამ უნდა გაიგოს, რა არის არასწორი ან უკანონო შეკითხვა, თუნდაც ისინი შემთხვევით შეეხონ მას მცირე საუბრის დროს.
თქვენმა ინტერვიუერმა შეიძლება გადაწყვიტოს, რომ ოჯახური პასუხისმგებლობები გადაგაწყვეტინებთ სამუშაოს. ან შეიძლება გადაწყვიტოს, რომ შვილების გაჩენა უფრო პასუხისმგებლიანი თანამშრომელი გახდები. ნებისმიერ შემთხვევაში, გყავთ თუ არა შვილები, ეს არ არის თქვენი კვალიფიკაციის ან არარსებობის ნიშანი ამ თანამდებობაზე. თქვენ შეგიძლიათ ეს შეკითხვა ინტერვიუერს მიმართოთ, თუ მისი ყურადღება მიიპყროთ მის კაბინეტში ოჯახურ ფოტოზე: „ვაი, ეს ბიჭი ძალიან გგავს! ეს შენი შვილია ფოტოზე?” ეს, სავარაუდოდ, აშორებს ინტერვიუერს თავდაპირველი კითხვისგან. თუ ახლოს არ არის ფოტო, შეგიძლიათ სცადოთ თქვათ მსგავსი რამ: ”იცით, გავიგე, რომ კომპანია ორიენტირებულია ოჯახური ღირებულებები, მაგრამ მე უფრო მაინტერესებს სამსახურებრივი პასუხისმგებლობის შესწავლა - როგორც ჩანს, მშვენივრად ვხვდები მითითებული ვაკანსიების მოთხოვნებს.” ამ მიდგომით თავს არიდებთ პასუხს და ცვლით საუბრის თემას, რომელიც უფრო შეესაბამება შეხვედრის ხასიათს.
თუ ინტერვიუერი ასე მარტივად არ დანებდება და დაჟინებით მოითხოვს ამ არასწორ კითხვაზე პასუხის გაცემას, მაშინ მოგიწევთ ცოტა სიმტკიცის გამოვლენა. არ არის ცუდი იმის თქმა, რომ გირჩევნიათ არ უპასუხოთ ამ კითხვას, თუ თქვენი ხრიკები არ მუშაობს. გააკონტროლეთ, რომ არ გახდეთ ძალიან ემოციური და შეეცადეთ არ გახდეთ თავდაცვითი ან თავდაცვითი. თქვენ შეგიძლიათ თავაზიანად ჰკითხოთ: "ეს კითხვა დაკავშირებულია სამუშაოსთან?" ინტერვიუერების უმეტესობა მიიღებს თქვენს მინიშნებას და გადადის შემდეგ კითხვაზე.
„რომელიც სატელევიზიო გადაცემებიმოგწონს ყურება?
ეს შეიძლება იყოს მეგობრული შეკითხვა, რომ დაგისვათ ცოტა რამ თქვენს შესახებ. მეორეს მხრივ, თქვენს საყვარელ პროგრამებზე საუბრისას ინტერვიუერს შეუძლია შექმნას შთაბეჭდილება, რომ თქვენ იცავთ გარკვეულ რელიგიურ ან პოლიტიკური შეხედულებები, რაც, თუმცა, არაფერ შუაშია, ხართ თუ არა ამ სამუშაოს კვალიფიკაცია. შეეცადეთ არ ისაუბროთ საკამათო გადაცემებზე, რომლებიც იწვევს საზოგადოებაში განხეთქილებას. თქვენ შეიძლება უპასუხოთ: ”მე ძირითადად მიყვარს კულინარიული შოუების ყურება. გინახავთ ოდესმე „სმაკი“, რომელსაც ივან ურგანტი უძღვებოდა? გთხოვთ, გაითვალისწინოთ, რომ თქვენ მიმართეთ შეკითხვა ინტერვიუერს და თქვენი პასუხი საკმარისად ზოგადია, რომ არ გამოავლინოს პირადი ინფორმაცია.
დაიმახსოვრეთ, თუ ინტერვიუერი განაგრძობს თქვენზე ზეწოლას, რომ უპასუხოთ კითხვას, რომელიც, თქვენი აზრით, არასწორი ან უკანონოა, ყოველთვის შეგიძლიათ ნეიტრალური ტონით ჰკითხოთ: „შეგიძლიათ დამეხმაროთ იმის გარკვევაში, თუ როგორ უკავშირდება ეს შეკითხვა სამუშაოს? ეს შეახსენებს ინტერვიუერს, რომ ის დაშორდა და საშუალებას მისცემს მას ყურადღება გაამახვილოს მთავარზე.
კარგად გაწვრთნილმა ინტერვიუერებმა იციან რა ტიპის კითხვები არ უნდა დაუსვან. მაგრამ ყველა ინტერვიუერი არ არის პროფესიონალურად მომზადებული და ზოგჯერ ისინი უბრალოდ ცდილობენ მხარი დაუჭირონ მცირე საუბარს და უკეთ გაიცნონ. იყავით ფრთხილად და ყურადღებიანი, თუ საუბარში წამოიჭრება თემა, რომელიც არ არის დაკავშირებული თქვენს უნარებთან და გამოცდილებასთან ან პირდაპირ არ არის დაკავშირებული სამუშაოსთან. სამწუხაროდ, თქვენმა პასუხმა შეიძლება გავლენა მოახდინოს ინტერვიუერის აზრზე თქვენზე და შეიძლება მნიშვნელოვანიროდესაც გადაწყვეტთ, დაიქირაოთ თუ არა. თუ ისწავლით ამ ტიპის კითხვების ამოცნობას, შეძლებთ მშვიდად უპასუხოთ მათ და შეძლებთ საუბრის წარმართვას თქვენთვის სასურველი მიმართულებით.
შემდეგი ორი ჩანართი ცვლის ქვემოთ მოცემულ შინაარსს.
მწვრთნელი სამუშაოს ძიებისა და კარიერის მშენებლობისთვის. ერთადერთი ტრენერი-ინტერვიუერი რუსეთში, რომელიც ემზადება ყველა ტიპის ინტერვიუსთვის. რეზიუმეს წერის ექსპერტი. ავტორია წიგნების: „მეშინია ინტერვიუების!“, „#რეზიუმეს განადგურება“, „#სამოტივაციო წერილის განადგურება“.
ნებისმიერი კითხვა ლოგიკურია სწორიან არასწორი, ე.ი. სწორია თუ არასწორი. ყველაზე მნიშვნელოვანი ლოგიკური მოთხოვნა კითხვის დასმისთვის არის ის, რომ მისი მთავარი, ან ძირითადი ნაწილი იყოს ჭეშმარიტი წინადადება. ამ შემთხვევაში კითხვა ლოგიკურად სწორად ითვლება. თუ კითხვის ძირითადი ნაწილი მცდარი წინადადებაა, მაშინ კითხვა ლოგიკურად არასწორი უნდა ჩაითვალოს. ასეთი კითხვები პასუხს არ საჭიროებს და უარყოფილი უნდა იყოს. მაგალითად, კითხვა: როდის იყო პირველი მცდელობა? მოგზაურობა მთელს მსოფლიოში? ლოგიკურად სწორია, რადგან მისი ძირითადი ნაწილი გამოიხატება ჭეშმარიტი წინადადებით: პირველი მოგზაურობა მსოფლიოს გარშემო კაცობრიობის ისტორიაში შედგა. კითხვა: რომელ წელს არის ცნობილი ინგლისელი მეცნიერი ისააკიდაასრულა თუ არა ნიუტონმა თავისი ნაშრომი ფარდობითობის ზოგად თეორიაზე?ლოგიკურად არასწორია, რადგან მისი ძირითადი ნაწილი წარმოდგენილია მცდარი წინადადებით: ავტორი ზოგადი თეორიაფარდობითობა არის ცნობილი ინგლისელი მეცნიერი ისააკ ნიუტონი.
ასე რომ, კითხვის მთავარი, ანუ ძირითადი ნაწილი უნდა იყოს ჭეშმარიტი და არ უნდა იყოს მცდარი. თუმცა, არსებობს ლოგიკურად სწორი კითხვები, რომელთა ძირითადი ნაწილები მცდარი წინადადებებია. მაგალითად, კითხვები: შესაძლებელია თუ არა მუდმივი მოძრაობის მანქანის შექმნა? არის თუ არა ინტელექტუალური სიცოცხლე მარსზე? გამოიგონებენ დროის მანქანას?და ა.შ., უდავოდ, უნდა იქნას აღიარებული, როგორც ლოგიკურად სწორი, მიუხედავად იმისა, რომ მათი ძირითადი ნაწილები მცდარი წინადადებებია: შესაძლებელია მუდმივი მოძრაობის მანქანის შექმნა; მარსზე არის ინტელექტუალური სიცოცხლე; დროის მანქანას გამოიგონებენ. ფაქტია, რომ ამ კითხვების საძიებო ნაწილები მიზნად ისახავს მათი ძირითადი, ძირითადი ნაწილების ჭეშმარიტების მნიშვნელობების დადგენას, ე.ი. თქვენ უნდა გაარკვიოთ, არის თუ არა შემდეგი განცხადებები ჭეშმარიტი თუ მცდარი: შესაძლებელია მუდმივი მოძრაობის მანქანის შექმნა; მარსზე არის ინტელექტუალური სიცოცხლე; დროის მანქანას გამოიგონებენ. ამ შემთხვევაში კითხვები ლოგიკურად სწორია. თუ განსახილველი კითხვების საძიებო ნაწილები არ იქნებოდა გამიზნული მათი ძირითადი ნაწილების ჭეშმარიტების გარკვევაზე, მაგრამ მათი მიზანი სხვა რამე იყო, ეს კითხვები ლოგიკურად არასწორი იქნებოდა, მაგალითად: სად შეიქმნა პირველი მუდმივი მოძრაობის მანქანა? როდის გაჩნდა ინტელექტუალური სიცოცხლე მარსზე? რა დაჯდება დროის მანქანით მგზავრობა?ამრიგად, კითხვის დასმის მთავარი წესი უნდა გაფართოვდეს და დაზუსტდეს: სწორი შეკითხვის მთავარი, ანუ ძირითადი ნაწილი უნდა იყოს ჭეშმარიტი განსჯა, მაგრამ თუ ეს არის მცდარი განსჯა, მაშინ მისი საძიებო ნაწილი უნდა იყოს მიმართული. ძირითადი ნაწილის ჭეშმარიტების მნიშვნელობის გარკვევა; წინააღმდეგ შემთხვევაში კითხვა ლოგიკურად არასწორი იქნება.
უნდა აღინიშნოს, რომ სწორი კატეგორიული და წინადადებითი კითხვები ერთმანეთის მსგავსია იმით, რომ მათ ყოველთვის შეიძლება მიეცეს ჭეშმარიტი პასუხი (ასევე მცდარი). მაგალითად, კატეგორიულ კითხვაზე: როდის დასრულდა პირველი მსოფლიო ომი?შეიძლება გაცემული იყოს როგორც ჭეშმარიტი პასუხი ( 1918 წელსდა ყალბი ( 1916 წელს). შემოთავაზებულ კითხვაზე: ბრუნავს თუ არა დედამიწა მზის გარშემო?ასევე შეიძლება მიცემული იყოს როგორც ჭეშმარიტი ( დიახ, ის ბრუნავსდა ყალბი ( არა, ის არ ბრუნავს) პასუხი. ზემოთ ჩამოთვლილი ორივე კითხვა ლოგიკურად სწორია. ასე რომ, ჭეშმარიტი პასუხების მიღების ფუნდამენტური შესაძლებლობა სწორი კითხვების მთავარი მახასიათებელია. თუ ფუნდამენტურად შეუძლებელია გარკვეულ კითხვებზე ჭეშმარიტი პასუხების მიღება, მაშინ ისინი არასწორია. მაგალითად, ვერ მივიღებთ ჭეშმარიტ პასუხს შემოთავაზებულ კითხვაზე: დამთავრდება თუ არა პირველი? მსოფლიო ომი? ისევე როგორც შეუძლებელია მისი მიღება კატეგორიული კითხვისთვის: რა სიჩქარით ბრუნავს მზე უძრავი დედამიწის გარშემო?ამ კითხვებზე ნებისმიერი პასუხი უნდა ჩაითვალოს არადამაკმაყოფილებლად, ხოლო თავად კითხვები - ლოგიკურად არასწორი და ექვემდებარება უარყოფას.
არასწორი კითხვები შეიძლება იყოს პროვოკაციული, მიზნად ისახავს თანამოსაუბრის დაბნევას, მის დაბნევას ან რაიმე სახის ლოგიკურ ჩიხში მოქცევას. ამ ტიპის კითხვები ჩნდება მაშინ, როდესაც მათი მთავარი, ან ძირითადი ნაწილი გამიზნულად, განზრახ ყალბია. ამ კითხვებს ხშირად დახვეწილსაც უწოდებენ. მაგალითად, ცნობილი დროიდან ძველი საბერძნეთიშემოთავაზებული კითხვა შეწყვიტე მამაშენის დარტყმა?(ორი შესაძლო პასუხის გათვალისწინებით: დიახ, გავჩერდიდა არა, არ გაჩერდა) არის არა მხოლოდ არასწორი, არამედ პროვოკაციული და დახვეწილი. თუმცა, ხშირად ხდება, რომ კითხვის ავტორი უნებლიედ სვამს არასწორ კითხვას, არ იცის მისი ძირითადი, ანუ ძირითადი ნაწილის სიყალბე. მაგალითად, კითხვა: რომელ წელს მიაღწია ამუნდსენმა პირველმა ჩრდილოეთ პოლუსს?არასწორია, მაგრამ არ არის პროვოკაციული, თუ კითხვის მონაწილემ არ იცის (ან დაავიწყდა), რომ ამუნდსენი იყო პირველი, ვინც მიაღწია სამხრეთ პოლუსს 1911 წელს. მნიშვნელოვანია, რომ შეგვეძლოს უცოდინრობის გამო დასმული არასწორი კითხვების გარჩევა არასწორი პროვოკაციული კითხვებისგან, რომლებიც სოფიზმის სახეობაა.
შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო მკითხველებო! კითხვებს შეუძლიათ სხვადასხვა ემოციების გამოწვევა. ზოგიერთმა მათგანმა უხერხულ მდგომარეობაში დაგვაყენა. არ ვიცით რა ვთქვათ, ვიბნევით, ვწითლდებით და ამ მომენტში თითქოს ტვინი დაძაბულობისგან დუღს. არავის უყვარს ტაქტიანი ადამიანები.
არასწორი შეკითხვა უტაქციურობის ნიშანია. დღეს ჩვენ გავარკვევთ ამ სიტყვის მნიშვნელობას, თქვენ გაიგებთ რა არის ეს კითხვები და რა უნდა გაითვალისწინოთ, რომ დელიკატესობის ნაკლებობაში ეჭვი არ შეგეპაროთ.
ტერმინოლოგია
უნდა აღინიშნოს, რომ არ არსებობს ერთი ცხრილი არასწორი კითხვების მაგალითებით. ყველას აქვს საკუთარი ზომა, რომელიც განისაზღვრება პირად საუბარში და დამოკიდებულია საიდუმლოებასა და თანამოსაუბრისადმი ნდობის ხარისხზე.
ზოგიერთ ადამიანს ნაკლებად სურს სხვების შეშვება და საიდუმლოების გაზიარება. ყველას ნეგატიურად აღიქმება და კითხვების უმეტესობა შეიძლება უტაქტო და არასწორი ჩანდეს.
ჩვენ სიამოვნებით ვუზიარებთ ჩვენს უსიამოვნებებს, ეჭვებს და გამოცდილებას საყვარელ ადამიანს. იმის გაგება, რომ თქვენ უკვე მოიპოვეთ ნდობის გარკვეული ხარისხი საკმაოდ მარტივია. ყურადღება უნდა მიაქციოთ ისტორიებს. თქვენ იგრძნობთ, როდესაც ისინი გათბობენ და დაიწყებენ თქვენს ნდობას, ვიდრე სხვები. აქ უტაქციობის ადგილი აღარ არის. თითქმის ნებისმიერი ადამიანი ნორმალურად აღიქმება. თქვენ უბრალოდ უნდა დაუთმოთ დრო.
მე მოვამზადე თქვენთვის გარკვეული კლასიფიკაცია, რომელიც გეტყვით, როგორ არ შეარცხვინოთ კარგი კაცი. უბრალოდ შეეცადეთ თავიდან აიცილოთ ეს კითხვები და ერთ დღეს, ადამიანი თავად გაგიმხელთ ყველა საიდუმლოებას.
მაშ, რა კითხვები ითვლება არასწორად?
პირადი ცხოვრება
შემთხვევითმა კითხვამ შეიძლება დააბნიოს ადამიანი, რადგან მასზე პასუხი ზედმეტად ინტიმურ ზონაში შემოიჭრება. , დააბნევს თუ არა პასუხს თქვენი თანამოსაუბრე. ნებისმიერ შემთხვევაში, სურს თუ არა მას ასეთი ინფორმაციის გაზიარება?
დავუშვათ, თქვენი კოლეგა, დაახლოებით 30 წლის გოგონა, ხშირად საუბრობს ბავშვებზე, მაგრამ თავად არ ჰყავს ისინი. როგორც ჩანს, რატომ არ იკითხოთ, რა არის ბავშვის ცხოვრებაში არარსებობის მიზეზი? სურვილი უზარმაზარი და აშკარაა, ამ კითხვაზე პასუხი გაფიქრებინებს, ცდუნებას აძლევ მისი ყველა საიდუმლოს გარკვევას. რამდენად ახლოს ხართ თქვენს თანამშრომელთან, რომ მან გაგიზიაროთ მსგავსი ინფორმაცია?
შესაძლოა მას ჯანმრთელობის პრობლემები აქვს, ან უკვე ჰქონდა რაიმე სახის პრობლემა. აქ შეგიძლიათ გახსოვდეთ ცნობილი ფრაზა: "თუ არ გინდა ტყუილის მოსმენა, ნუ დაუსვამ კითხვებს." და რა თქმა უნდა, ასეთი კითხვები შეუსაბამო იქნებოდა უცნობების დიდი რაოდენობის თანდასწრებით.
საიდუმლოებები
ჩვენს ქვეყანაში კითხვა ეხება ხელფასები, ყოველთვის არასწორია. პირველ რიგში, ის მიეკუთვნება საიდუმლოებების კატეგორიას, რომელთა გაზიარებაც ადამიანებს არ სურთ. მეორეც, გაუგებარია, რატომ სჭირდება თანამოსაუბრეს ასეთი ინფორმაცია და როგორ აპირებს მის გამოყენებას. თქვენმა თანამოსაუბრემ შეიძლება იფიქროს, რომ თქვენი აზრი მასზე შეიცვლება, როგორც კი ამ საიდუმლოს გაამჟღავნებთ.
ასევე, შეგიძლიათ გაიგოთ გარკვეული ინფორმაცია თქვენი მეგობრის შესახებ მესამე მხარისგან. თუ თქვენ დაუსვამთ შეკითხვას, აჩვენებთ საკუთარ ცნობიერებას, მაშინ აქცევთ ადამიანს თქვენს წინააღმდეგ. მან არ გაგიზიარათ ინფორმაცია და შესაძლოა არ უნდოდათ, რომ ამ ინციდენტის შესახებ გცოდნოდათ. ანალოგიურად, თქვენ უმხელთ ვინმეს, ვინც სხვის საიდუმლოს ანდო და უხერხულ მდგომარეობაში აყენებთ - მან უნდა იფიქროს, როგორ გაექცეს შემდგომ საუბარს.
ერთ დღეს ჩემმა მეგობარმა დედამთილს მიანდო საიდუმლო, რომელიც მან პირველივე ოჯახურ ვახშამზე გაამხილა. მან ცუდი საქციელი ჩაიდინა და ამან საყოველთაო დაგმობა მოითხოვა, თუმცა საუბარი მისი პიროვნების გარშემო არ აგებულა. ყველამ დაგმო ქალი, რომელმაც გამოავლინა ოჯახური საიდუმლოახალგაზრდებს, როცა მას მხოლოდ რჩევის თხოვნა სურდა.
შეურაცხმყოფელი კითხვები
კითხვების ეს კატეგორია ეხება არა სავარაუდო პასუხებს, არამედ თავად ფორმულირებას. ძალიან მნიშვნელოვანია, იკითხო რამე ისე, რომ სხვისი გრძნობები არ ავნო. მან არ უნდა იფიქროს, რომ თქვენ მას ღარიბად თვლით, არც თუ ისე ჭკვიანად ან სხვა გზით ცდილობთ მის დაჭერას.
წინა ვარიანტებიც კი შეიძლება იყოს მაგალითი, მაგრამ ახალი ფორმა: „რატომ შოულობ ასე ცოტას“, „რატომ, ასეთი დიდი სურვილით, შვილები არ გყავს“ და ა.შ.
ბევრი რამ ტაქტისა და დიალოგის კომპეტენტურად აგების უნარზე შეგიძლიათ იხილოთ წიგნში დეილ კარნეგი "როგორ მოვიპოვოთ მეგობრები და მოვახდინოთ გავლენა ადამიანებზე". იგი კლასიკად ითვლება ფსიქოლოგიის სამყაროში. აქ არავითარი მანიპულირება არ არის, როგორც სახელიდან ჩანს. ის ინახავს ეტიკეტის საიდუმლოებებს, რაც ეხმარება შექმნას სწორი შთაბეჭდილება საკუთარ თავზე.
ნებისმიერი კითხვა ლოგიკურია სწორიან არასწორი, ᴛ.ᴇ. სწორია თუ არასწორი. კითხვის დასმისთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი ლოგიკური მოთხოვნა არსებითად არის ის, რომ მისი მთავარი ან ძირითადი ნაწილი იყოს ჭეშმარიტი წინადადება. ამ შემთხვევაში კითხვა ლოგიკურად სწორად ითვლება. თუ კითხვის ძირითადი ნაწილი ცრუ განსჯაა, მაშინ კითხვა ლოგიკურად არასწორად უნდა ჩაითვალოს. ასეთი კითხვები პასუხს არ საჭიროებს და უარყოფილი უნდა იყოს. მაგალითად, კითხვა: როდის განხორციელდა პირველი მოგზაურობა მსოფლიოს გარშემო?ლოგიკურად სწორია, რადგან მისი ძირითადი ნაწილი გამოიხატება ჭეშმარიტი წინადადებით: პირველი მოგზაურობა მსოფლიოს გარშემო კაცობრიობის ისტორიაში შედგა. კითხვა: რომელ წელს დაასრულა ცნობილმა ინგლისელმა მეცნიერმა ისააკ ნიუტონმა ფარდობითობის ზოგად თეორიაზე მუშაობა?ლოგიკურად არასწორია, რადგან მისი ძირითადი ნაწილი წარმოდგენილია მცდარი წინადადებით: ფარდობითობის ზოგადი თეორიის ავტორია ცნობილი ინგლისელი მეცნიერი ისააკ ნიუტონი.
ასე რომ, კითხვის მთავარი, ანუ ძირითადი ნაწილი უნდა იყოს ჭეშმარიტი და არ უნდა იყოს მცდარი. ამასთან, არის ლოგიკურად სწორი კითხვები, ძირითადი ნაწილები ცრუ განსჯა. მაგალითად, კითხვები: შესაძლებელია თუ არა მუდმივი მოძრაობის მანქანის შექმნა? არის თუ არა ინტელექტუალური სიცოცხლე მარსზე? გამოიგონებენ დროის მანქანას?და ა.შ., უდავოდ, უნდა იქნას აღიარებული, როგორც ლოგიკურად სწორი, მიუხედავად იმისა, რომ მათი ძირითადი ნაწილები მცდარი წინადადებებია: შესაძლებელია მუდმივი მოძრაობის მანქანის შექმნა; მარსზე არის ინტელექტუალური სიცოცხლე; დროის მანქანას გამოიგონებენ. ფაქტია, რომ ამ კითხვების საძიებო ნაწილები მიზნად ისახავს მათი ძირითადი, ძირითადი, ნაწილების ჭეშმარიტი ღირებულებების დადგენას ᴛ.ᴇ. თქვენ უნდა იცოდეთ შემდეგი განცხადებები სწორია თუ მცდარი: შესაძლებელია მუდმივი მოძრაობის მანქანის შექმნა; მარსზე არის ინტელექტუალური სიცოცხლე; დროის მანქანას გამოიგონებენ. ამ შემთხვევაში კითხვები ლოგიკურად სწორია. თუ განსახილველი კითხვების საჭირო ნაწილები არ იქნებოდა მიმართული მათი ძირითადი ნაწილების ჭეშმარიტების გარკვევაზე, მაგრამ მათი მიზანი სხვა რამე იყო, ეს კითხვები ლოგიკურად არასწორი იქნებოდა, მაგალითად: სად შეიქმნა პირველი მუდმივი მოძრაობის მანქანა? როდის გაჩნდა ინტელექტუალური სიცოცხლე მარსზე? რა დაჯდება დროის მანქანით მგზავრობა?ამასთან, კითხვის დასმის მთავარი წესი უნდა გაფართოვდეს და დაზუსტდეს: სწორი შეკითხვის მთავარი, ანუ ძირითადი ნაწილი უნდა იყოს ჭეშმარიტი განსჯა, მაგრამ თუ ეს არის მცდარი განსჯა, მაშინ მისი საძიებო ნაწილი უნდა იყოს მიმართული. ძირითადი ნაწილის ჭეშმარიტების მნიშვნელობის გარკვევა; წინააღმდეგ შემთხვევაში კითხვა ლოგიკურად არასწორი იქნება.
უნდა აღინიშნოს, რომ სწორი კატეგორიული და წინადადებითი კითხვები ერთმანეთის მსგავსია იმით, რომ მათ ყოველთვის შეიძლება მიეცეს ჭეშმარიტი პასუხი (ასევე მცდარი). მაგალითად, კატეგორიულ კითხვაზე: როდის დასრულდა პირველი მსოფლიო ომი?შეიძლება გაცემული იყოს როგორც ჭეშმარიტი პასუხი ( 1918 წელსდა ყალბი ( 1916 წელს). შემოთავაზებულ კითხვაზე: ბრუნავს თუ არა დედამიწა მზის გარშემო?ასევე შეიძლება მიცემული იყოს როგორც ჭეშმარიტი ( დიახ, ის ბრუნავსდა ყალბი ( არა, ის არ ბრუნავს) პასუხი. ზემოთ ჩამოთვლილი ორივე კითხვა ლოგიკურად სწორია. ასე რომ, ჭეშმარიტი პასუხების მიღების ფუნდამენტური შესაძლებლობა სწორი კითხვების მთავარი მახასიათებელია. თუ ფუნდამენტურად შეუძლებელია გარკვეულ კითხვებზე ჭეშმარიტი პასუხების მიღება, მაშინ ისინი არასწორია. მაგალითად, ვერ მივიღებთ ჭეშმარიტ პასუხს შემოთავაზებულ კითხვაზე: დასრულდება თუ არა ოდესმე პირველი მსოფლიო ომი?ისევე, როგორც შეუძლებელია მისი მიღება კატეგორიული კითხვისთვის: რა სიჩქარით ბრუნავს მზე უძრავი დედამიწის გარშემო?უაღრესად მნიშვნელოვანი იქნება ამ კითხვებზე ნებისმიერი პასუხის აღიარება, როგორც არადამაკმაყოფილებელი, ხოლო თავად კითხვები, როგორც ლოგიკურად არასწორი და ექვემდებარება უარყოფას.
არასწორი კითხვები შეიძლება იყოს პროვოკაციული, მიზნად ისახავს თანამოსაუბრის დაბნევას, მის დაბნევას ან რაიმე სახის ლოგიკურ ჩიხში მოქცევას. ამ ტიპის კითხვები ჩნდება მაშინ, როდესაც მათი ძირითადი, ან ძირითადი ნაწილი გამიზნულად, განზრახ ყალბია. ამ კითხვებს ხშირად დახვეწილსაც უწოდებენ. მაგალითად, წინადადების კითხვა, რომელიც ცნობილია ძველი საბერძნეთიდან შეწყვიტე მამაშენის დარტყმა?(ორი შესაძლო პასუხის გათვალისწინებით: დიახ, გავჩერდიდა არა, არ გაჩერდა) არის არა მხოლოდ არასწორი, არამედ პროვოკაციული და დახვეწილი. ამავდროულად, ხშირად ხდება, რომ კითხვის ავტორი უნებლიედ სვამს არასწორ კითხვას, არ იცის მისი მთავარი, ანუ ძირითადი ნაწილის სიყალბე. მაგალითად, კითხვა: რომელ წელს მიაღწია ამუნდსენმა პირველმა ჩრდილოეთ პოლუსს?არასწორია, მაგრამ არ არის პროვოკაციული, თუ კითხვის მონაწილემ არ იცის (ან დაავიწყდა), რომ ამუნდსენი იყო პირველი, ვინც მიაღწია სამხრეთ პოლუსს 1911 წელს. მნიშვნელოვანია, რომ შეგვეძლოს უცოდინრობის გამო დასმული არასწორი კითხვების გარჩევა არაკორექტული პროვოკაციული კითხვებისგან, რომლებიც სოფისტიკის სახეა.
