ზაფხულში მასწავლებლებს ექმნებათ პრობლემა: როგორ მოაწყონ ბავშვების თავისუფალი დრო საინტერესო და გასართობი გზით. ამ პრობლემის გადასაჭრელად სკოლამდელმა საგანმანათლებლო დაწესებულებამ შეიმუშავა ზაფხულის ჯანდაცვის პერიოდში თემატური კვირების გეგმა. ამ გეგმის ფარგლებში, თემატური კვირეულის "ზაფხული, ზაფხული, რა ფერის ხარ?" გახდა ღონისძიება "ზაფხულის ფერები".
ჩამოტვირთვა:
გადახედვა:
ზაფხულში მასწავლებლებს ექმნებათ პრობლემა: როგორ მოაწყონ ბავშვების თავისუფალი დრო საინტერესო და გასართობი გზით. ამ პრობლემის გადასაჭრელად სკოლამდელმა საგანმანათლებლო დაწესებულებამ შეიმუშავა ზაფხულის ჯანდაცვის პერიოდში თემატური კვირების გეგმა. ამ გეგმის ფარგლებში, თემატური კვირეულის "ზაფხული, ზაფხული, რა ფერის ხარ?" გახდა ღონისძიება "ზაფხულის ფერები".
თემა: "ზაფხულის ფერები"
სამიზნე: ფორმა მხატვრული გემოვნება, ბუნების ესთეტიკური აღქმა.
Დავალებები: ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია ზაფხულის, როგორც ბუნებრივი ფენომენის, ზაფხულის ფერების შესახებ; გააძლიერეთ პირველადი ფერები, დააკავშირეთ ფერი ზაფხულთან ბუნებრივი ფენომენი(ლურჯი – ცა, სიმინდის ყვავილი, ზარები; ყვითელი – მზე, დენდელიონები, პეპლები; მწვანე – ბალახი, ფოთლები ხეებზე და ა.შ.).
განაგრძეთ ბავშვების ინტერესის განვითარება სახვითი ხელოვნების მიმართ და ასფალტზე ფანქრებით ხატვის სურვილი.
შექმენით პოზიტიური ემოციური განწყობა.
მასალები და აღჭურვილობა:ობობა ელასტიური ბენდით, ქაღალდის ყვავილები, ფერადი ლენტები, ტანსაცმლის ქინძისთავები, ფუნჯი, საღებავები, ოთხი ფერის პლასტმასის ბურთები, კალათები, ფლომასტერები, შეღებილი ყვავილების თაიგულები, ხტომა ბურთები, ფერადი ფანქრები, ფერადი ფანქრები.
პერსონაჟები:
მოზრდილები:
წამყვანი
კიკიმორა უფერო
ზაფხული
ბავშვები:
წითელი საღებავი
ნარინჯისფერი საღებავი
ყვითელი საღებავი
მწვანე საღებავი
ლურჯი საღებავი
ლურჯი საღებავი
იასამნისფერი საღებავი
ღონისძიების მიმდინარეობა:
წამყვანი გამარჯობა ბიჭებო და მასწავლებლებო! დღეს ჩვენ გავემგზავრებით საოცარ მოგზაურობას ზაფხულის მოსანახულებლად. (ობობა წამყვანის ხელიდან იატაკზე ეცემა და იწყებს ელასტიურ ზოლზე ხტუნვას; მასზე მწვანე ფოთოლია მიბმული და მასზე არის ჩანაწერი) ბიჭებო, ნახეთ: ჩემი აზრით, სასწაულები უკვე იწყება. შენთვის და ჩემთვის.
(ობობა ძაფზე ბრუნავს.)
წამყვანი Რა? არ გინდათ გაგვიშვა? უცნაურია... რა გინდა? (ობობა ისევ ხტება.) რომ წავიკითხოთ რა წერია ამ ფურცელზე? ჯარიმა.
წამყვანი კითხულობს, ბავშვები ყურადღებით უსმენენ. ობობა ქრება. ძვირფასო ბიჭებო, მე ვერ მოვალ თქვენთან ბოროტმა სულმა, მხოლოდ თქვენ შეგიძლიათ დამეხმაროთ, თუ ხართ მეგობრული და მხიარული, წადით ზღაპარში გაჩვენებთ გზას.
წამყვანი აბა, ბიჭებო, მოდით დავეხმაროთ ზაფხულს პრობლემებისგან? (ბავშვების პასუხი). მაშინ - წავიდეთ!
ჩვენს გაწმენდაში ყვავილები იზრდება და ჩანაწერში ეწერა, რომ ყვავილები გვიჩვენებენ გზას, როგორ უნდა დამეხმარო ყველაფრის შეგროვებაში, რაც იზრდება გაწმენდაში. ვინ შეაგროვებს ყვავილებს (ბავშვები მხიარული მუსიკის თანხლებით შეაგროვებენ ყველაფერს და გადასცემენ წამყვანს)
კიკიმორა . გამარჯობა, გთხოვთ! მტვრის გარეშე გამოჩნდნენ, ჩემო კარგო! მაგრამ აქ რატომ მოხვედი? ეს ახლა ჩემი სამეფოა. მე, უფერულმა კიკიმორამ, აქ ყველაფერი მოვიხიბლე. აქ არც ერთი ფერი აღარ გაცოცხლდება. ყველაფერი ისეთივე ნაცრისფერი და უფერული გახდება, როგორც მე. კარგია, რომ შეაგროვეთ ყველა ფერადი ნივთი.
წამყვანი . და ჩვენ მოვედით ზაფხულისთვის. შენ არ დაგვიმალე?
კიკიმორა . ᲛᲔ!!! ვერ ვიტან ამ ფერთა მრავალფეროვნებას. დიახ, მობრძანდით, არ მოგერიდოთ. მეც გაგიკეთებ უფერულს.
წამყვანი . ისე, მე არა! ჩვენ არ გვინდა ვიყოთ ასეთი ნაცრისფერი და პირქუში. მართლა ბიჭებო?
კიკიმორა. გინდა თუ არა, მოგიწევს დამემორჩილო. რადგან სანამ ერთი ნათელი ფერი არ მაქვს, ჩემი ძალა უსაზღვროა. ასე რომ, ნუ მეწინააღმდეგებით, დაჯექით კომფორტულად. და მე წავალ ჩემი ჯადოსნური უფერულობის ვედროს. მე გცხო, შენ კი ისეთი ნაცრისფერი და უფერული იქნები - შეგიყვარდება! Ახლავე მოვალ! (ფოთლებს).
წამყვანი. ბიჭებო, ამის დაშვება არავითარ შემთხვევაში არ შეიძლება. ეს არ იყო საკმარისი მე და შენ რომ გავმხდარიყავით ასეთ ნაცრისფერში. და შენიშნეთ, რომ კიკიმორამ ეს გაუშვა: მან თქვა, რომ სანამ მასზე არც ერთი ნათელი ფერი არ არის, მისი ძალა უსაზღვროა. ეს ნიშნავს, რომ თქვენ უნდა დახატოთ იგი სხვადასხვა ფერებით. დახმარებისთვის მოვუწოდებთ Paint-ს.
ბავშვები გამოდიან ფერადი ლენტებით.
წითელი საღებავი: კაშკაშა მზესავით ვარ! წითელი მშვენიერია!
წითლად ვხატავ ზამთარშიც და ზაფხულშიც.
ტორედორის მოსასხამი, მოცვი, პომიდორი,
ვაშლები ბაღში, ყაყაჩოები მდელოზე!
ნარინჯისფერი საღებავი:ფორთოხლის ფერი შეიწოვება გარგარი და მანდარინი -
ძალიან მხიარული სურათი გახდა ნათელი დეკორაცია!
ყვითელი საღებავი: როგორი ყვითელი კანია და ლიმონი და ბანანი!
და ყვითელი, ყვითელი დენდელიონი, რომელიც მზეს ჰგავს!
მწვანე საღებავი: მე შემიძლია გავაფერადო ბალახი და ბაყაყები აუზზე
ნაძვის ხე და თხრილიც კი - ყველას დასახმარებლად მოვალ.
ლურჯი საღებავი: ტბები ჩაცმულია ლურჯ ქსოვილში და ანათებს,
ბანკები დაფარულია დავიწყების უწყვეტი ნიმუშით.
ლურჯი საღებავი: ლურჯს დავამატებ ზღვას, მდინარეებსა და ნაკადულებს,
მათთვის უფრო სახალისო იქნებოდა დრტვინვა და გემების დაჩქარება.
იასამნისფერი საღებავი:ბადრიჯანი მზეზე ათბობს მის მეწამულ ზურგს.
ფარშევანგის მრავალფერიანი კუდი ცისარტყელას ჰგავს.
წამყვანი . გთხოვთ დაგვეხმაროთ, ძვირფასო Paints. უფერულ კიკიმორას უნდა, რომ მე და ბიჭები ნაცრისფერ და უფერულებად აქციოს. იგი ახლა წავიდა თავისი ჯადოქრობის უფერულობისთვის.
საღებავები: აქ არის ფერადი ლენტები ყველასთვის. დამალეთ ისინი თქვენს ზურგს უკან. და როცა უფერო კიკიმორა გამოჩნდება, დაიწყეთ მათი ქნევა. ჩვენ არ ვფიქრობთ, რომ მას მოეწონება.
(ჩნდება კიკიმორა, რომელსაც აქვს ვედრო წყალი და ფუნჯი.)
კიკიმორა. ასე რომ, ჩემი უფერულობა მზად არის. კარგით, ბავშვებო, უკვე დგანან და მელოდებიან.
(ბავშვები იწყებენ ფერადი ლენტების ქნევას.)
კიკიმორა. Ოჰ ოჰ ოჰ! ეს რა სირცხვილია?! ამოიღეთ ეს სწრაფად! თვალები მიბრმავდება! აი-აი-აი, მე ვერაფერს ვხედავ!
წამყვანი . კარგია რომ ვერაფერს ხედავ. ჩვენ სწრაფად გაგასწორებთ.
კიკიმორა. კიდევ რა მოგივიდათ? არ მინდა-ო-ო-ო! (Ტირილით).
(ისინი კიკიმორას სხედან სკამზე, უმაგრებენ მას ფერად ლენტებს ტანსაცმლის სამაგრების გამოყენებით)
სიკეთე - ბარბარიკი
წამყვანი .აღფრთოვანდი რა ლამაზი და ელეგანტური გახდი!
კიკიმორა (იმიტაცია ). მშვენიერი, ელეგანტური!.. მაგრამ სევდიანი ვარ, არავინ მეთამაშება, არავინ ცეკვავს. ვიღაც მაინც გამახალისებდა. შეხედე, ვისურვებდი გავხდე უფრო კეთილი. და მე მოგცემდი ზაფხულს.
წამყვანი. აბა, ბიჭებო, თანახმა ხართ კიკიმორას გამხიარულებაში? (ბავშვების პასუხი). მხოლოდ შენ, კიკიმორა, ყველაფერი უნდა გააკეთო ჩვენთან.
კიკიმორა. ეს გთხოვ!
(პატარა იხვების ცეკვა.კიკიმორა და ბავშვები ცეკვავენ)
კიკიმორა. Ვაუ! შენ ძალიან გამახარე!
წამყვანი. კიკიმორა, შენი პირობა შევასრულეთ. ახლა ნებას მოგვცემს ზაფხული გავატაროთ???
კიკიმორა. გაგიშვებ, სანამ კარგად ვარ!
წამყვანი. გმადლობთ, კიკიმორა! ნახვამდის!
(კიკიმორა ტოვებს)
წამყვანი. ბიჭებო, მაინც რა არის ზაფხული?
ბავშვები კითხულობენ პოეზიას
1. რა არის ზაფხული?
ეს ბევრი სინათლეა
ეს არის მინდორი, ეს არის ტყე,
ეს არის ათასობით სასწაული
ცაში ღრუბლებია
ეს არის სწრაფი მდინარე
ეს არის ნათელი ყვავილები
ეს არის სიმაღლის ლურჯი
მსოფლიოში ასი გზაა
ბავშვის ფეხებისთვის.
2. ზაფხული მოვიდა -
მარწყვი გაწითლდა;
გვერდულად უხვევს მზისკენ -
ყველაფერი ალისფერი წვენით შეივსება.
მინდორში წითელი მიხაკია,
წითელი სამყურა…
...Შეხედე:
და ზაფხულში ველური ვარდის თეძოები
ყველაფერი წითლად არის დაფარული...
როგორც ჩანს, ხალხი ტყუილად არ არის
ზაფხულს წითელს ეძახიან!
3. ზაფხული მზესავით შემოვიდა,
ანათებს, ანათებს
ალუბალი, გვირილა,
პეპლები, ფაფები.
ზაფხული! ზაფხული! ზაფხული! ზაფხული!
ნათელ ფერებში გამოწყობილი,
ცხელი მზეით გამთბარი,
დაე, ზაფხული უფრო დიდხანს გაგრძელდეს!
წამყვანი. ბიჭებო, ძალიან დიდები ხართ! ვხედავ, რომ მზად ხარ ზაფხულის დასახვედრად. მაშინ, მოდით, ტაში დავუკრათ.
(ზაფხული გამოჩნდება)
ზაფხული ძალიან მიხარია თქვენი ნახვა ბიჭებო! თქვენი მეგობრობისა და მარაზმისთვის, თქვენი სიკეთისა და გამომგონებლობისთვის მე მოგცემთ წლის ყველაზე ლამაზ და თბილ დროს. მრგვალი ცეკვა (აი როგორია ჩვენი ზაფხული) გინდა თამაში?
თამაში "ჯადოსნური ფუნჯი"
ზაფხული აქ არის ჯადოსნური ფუნჯი, მას შეუძლია შეურიოს ნებისმიერი ფერი. ახლა ის გაჩვენებთ სხვადასხვა ფერებს და ვისაც ეს ფერები აქვს ტანსაცმელში დაჯდება. გესმით დავალება? Კარგი მაშინ:
ფუნჯი ჯადოსნური საღებავიმაჩვენე
უთხარით ბავშვებს რა ფერი უნდა ატარონ!
(საზაფხულო ფუნჯს საღებავში ასველებს და ფუნჯს ატარებს თეთრ ფურცელზე, რომელიც მიმაგრებულია მოლბერტზე ან დაფაზე; ფერები მიიღება ცისარტყელას ფერების მიხედვით. ბავშვები ყურადღებით ამოწმებენ საკუთარ თავს და არის თუ არა მათში ასეთი ფერი. ტანსაცმელი, ისინი იჯდებიან.)
ზაფხული ბიჭებო, ნახეთ, რა ლამაზი აღმოჩნდა ცისარტყელა - ის ფაქტიურად ცოცხალია. მოდით დავასახელოთ ცისარტყელის ყველა ფერი უნისონში.
ბავშვები (გუნდში): წითელი, ნარინჯისფერი, ყვითელი, ლურჯი, ლურჯი, მწვანე, მეწამული.
თამაში "ფერადი ბურთები"
ზაფხული იატაკზე ფანტავს ფერად ბურთებს. ბავშვებმა უნდა დაახარისხონ ბურთები კალათებში ფერის მიხედვით.
თამაში "გააცოცხლე თაიგული"
თავის მხრივ, თითოეული გუნდის წევრები „აცოცხლებენ და ხატავენ ყვავილებს“.
ბავშვები თითო ყვავილს ხატავენ და უბრუნდებიან თავის ადგილს. თამაშობს ორი გუნდი.
თამაში "ვინ არის უფრო სწრაფი"
მონაწილეები იყოფა ორ გუნდად. თავის მხრივ, თითოეული გუნდის მონაწილეები უნდა გადახტეს ბურთულ-ჯუმპერზე ქინძისთავზე და დაბრუნდნენ უკან.
ზაფხული და ახლა დროა, ბიჭებო,
ნება მომეცით ყველას მოგიყვეთ გამოცანა:
შენ უნდა აიღო ხელში,
რაღაცის დასაწერად.
ნიშანს დავტოვებ დაფაზე
და ყველა შეცდომას გამოვასწორებ.
თუ ბევრს წერენ,
სულ უფრო და უფრო მაკლია! (ცარცი).
ვედ: ჩვენი შვილები ასფალტზე არიან
უყვართ ხატვა.
მრავალ ფერადი ფანქრები
უყვართ საღებავის დაღვრა.
ზაფხული -ახლა ვნახავთ
ახლა ჩვენ ვნახავთ
ვინ ხატავს ყველაზე კარგად?
ზაფხული დღეს ყველას გვიღიმის!
ხატვის კონკურსი იწყება!
(ბავშვები ასფალტზე ხატავენ)
ზაფხული (აძლევს ბავშვებს ფანქრებს)
მიიღე ჩემი საჩუქარი
მაგრამ ჯერ გამოიცანით:
რითი მინდა დაგაჯილდოვო?
რა მინდა მოგცეთ?
თუ გაამახვილებ მას,
შეგიძლია დახატო რაც გინდა!
მზე, ზღვა, მთები, სანაპირო
რა არის ეს?... (ფანქარი)
განაცხადი.
თამაშის პროგრამა "ზაფხულის ყველა ფერი"
რაუნდი 1: საზღვაო გამოცდები
რაუნდი 2: ცხოვრება კუნძულზე
რაუნდი 3: საგანძური
წამყვანი: Ბიჭები! რამდენს მოგწონთ გადაცემის "უკანასკნელი გმირის" ყურება? გსურთ თავად წახვიდეთ უდაბნო კუნძულზე განძის საძიებლად? თითოეული მონაწილე უნდა იყოს მამაცი, ნიჭიერი და მეგობრული. ყველა ასე ვართ? შემდეგ დაალაგეთ 2 რიგში. გვეყოლება 2 გუნდი. თქვენ უნდა მოიფიქროთ თქვენი გუნდების სახელები.
(თამაშს აფასებს 3 კაციანი ჟიური)
რაუნდი 1: საზღვაო გამოცდები
წამყვანი: კუნძულზე გემით მივდივართ. ჩვენი გემი უკვე ღია ოკეანეშია. იწყება ზღვის გამოცდები. შენამდე ზღვების სახელებია. რომელი ზღვები არ არსებობს? თეთრი, ლურჯი, შავი, ყვითელი, მწვანე, წითელი.
(ჟიური აფასებს პასუხის სისწორეს. არ არსებობს ლურჯი და მწვანე ზღვა.)
წამყვანი: ახლა მოდით ვითამაშოთ საზღვაო თამაში: "ზღვა, ნაპირი, იალქნები"
სიგნალზე "ზღვა!" - ყველა გადადგამს ნაბიჯს წინ,
სიგნალზე "Shore!" - ნაბიჯი უკან,
სიგნალზე "Sil!" - ასწიე ხელები.
წამყვანი: ნამდვილ მეზღვაურებს შეუძლიათ კარგად ცურვა. Და შენ? რა ცურვის სტილი იცით? შეეცადეთ დახატოთ ისინი.
(ბავშვები თითქოს ცურავდნენ)
რაუნდი 2: ცხოვრება კუნძულზე
წამყვანი: მე და შენ უსაფრთხოდ გავცურეთ კუნძულამდე. თითოეულ გუნდს შეუძლია წაიღოს უდაბნო კუნძულზე ცხოვრებისთვის 5 ყველაზე საჭირო ნივთი. თქვენ გაქვთ ერთი წუთი თქვენს გუნდთან შესახვედრად და მათი სახელების დასაწერად.
(ჟიური აფასებს გუნდების მოხერხებულობას 10-ქულიანი სისტემით)
წამყვანი: სად იცხოვრებ კუნძულზე? შენ თვითონ უნდა ააშენო სახლი. თითოეული გუნდი დახატავს თავის სახლს ფურცელზე. აჩვენეთ თქვენი ფანტაზია: შესაძლოა ეს იყოს ბამბუკის ქოხი, ან ქოხი პალმის ხის ქვეშ, ან სახლი ხის ტოტებზე. მთავარი პირობა: თითოეულმა მოთამაშემ უნდა მიიღოს მონაწილეობა გათამაშებაში. დაწერეთ თქვენი სახელები მის გვერდით.
(თითოეული მხატვარი საჩუქრად იღებს მარკერებს. ნახატები გვერდიგვერდ ეკიდებიან. ჟიური აფასებს ორივე სახლს).
წამყვანი: შენ ააშენე სახლები შენთვის. დროა შეისწავლოთ თქვენი კუნძული. თქვენი სახლებიდან არც ისე შორს არის ნაკადი სუფთა სასმელი წყლით. იარეთ ნაკადის გასწვრივ და მოემზადეთ ახალი გამოწვევებისთვის. ამჯერად გუნდები ერთად თამაშობენ.
თამაში: ნაკადი
(ბავშვები დგანან წყვილებში - ერთი გუნდი მეორის საპირისპიროა. ნაკადის გასწვრივ მორბენალი მოთამაშე ირჩევს მეგობარს, ვისთან ერთადაც დგას პირველ წყვილში.)
წამყვანი: წყვილის გარეშე დარჩენილი მოთამაშე იღებს პრიზს - ლიმონათს. მან უნდა გაუზიაროს ის 1 და 2 წყვილს. მაგრამ პრიზთან ერთად თქვენ იღებთ დავალებას.
(თითოეულ ბოთლზე არის ჩანაწერი დავალებით: იმღერეთ სიმღერა, უთხარით თითოეულ სტრიქონს სათითაოდ: "ლუკომორიეს აქვს მწვანე მუხა", გამოსახულია ზღვის მხატვრობა, გამოვიდეს მეკობრეების ცეკვით, გამოსახე ნეპტუნი და მისი თანხლები...
წვეთოვანი თამაში გრძელდება. ბოლოს ყველა ბავშვი იყოფა 5-კაციან ჯგუფებად და აძლევენ დავალებებს. თითოეული ჯგუფი ასრულებს თავის დავალებას. ჯილდო არის ლიმონათი და ტკბილეული).
წამყვანი: ბოლო გმირებისთვის პატარა პიკნიკს ვაცხადებ კუნძულზე. (ბავშვები ისვენებენ და მიირთმევენ)
(ჟიური ასახელებს თითოეული გუნდის ჯამურ ქულებს თამაშისთვის)
რაუნდი 3: საგანძური
(საკლასო ოთახში ზღვის არსებების ამსახველი ნახატებია ჩამოკიდებული. შვიდი ნახატის უკანა მხარეს 7 მრავალფეროვანი ასოა:
N - წითელი,
A - ფორთოხალი,
D - ყვითელი,
E - მწვანე,
F - ლურჯი,
D - ლურჯი,
A - იასამნისფერი).
წამყვანი: Ბიჭები! ორივე გუნდი მეგობრული და მარაგი გამოდგა. წინ ფინალური თამაში! თქვენ მიდიხართ საგანძურზე. მოგცემთ განძის გასაღებს ჯადოსნური სიტყვა. 1 გუნდმა უნდა მოძებნოს 7 ასო. ამაში ზღვის არსებები დაგეხმარებიან. მე-2 გუნდმა უნდა შექმნას ჯადოსნური სიტყვა ნაპოვნი ასოებიდან.
(გუნდები ეძებენ ასოებს და ქმნიან სიტყვას)
წამყვანი: Ბიჭები! თქვენ იპოვნეთ ჯადოსნური სიტყვა. ნებისმიერ რთულ ამოცანაში საუკეთესოს იმედი გაქვთ. და დაე, შენს გვერდით ყოველთვის იყვნენ სანდო მეგობრები. გაერთიანების დრო დადგა. ახლა თქვენ ხართ ერთი დიდი გუნდი. საგანძურის გასაღები თქვენს ხელშია. ნახეთ, რას მოგაგონებთ თქვენს სიტყვაში ფერების კომბინაცია? უფლება, ცისარტყელა . მიმოიხედე ირგვლივ: ჩვენს კუნძულზე ცისარტყელა გადაჭიმულია. მის ქვეშ ნახავთ საგანძურს.
(ბავშვები პოულობენ ცისარტყელის ნიმუშს და დამალულ საგანძურს)
წამყვანი: გილოცავთ გამარჯვებას! Თქვენ ყველა ბოლო გმირები.
წამყვანი: ნაკადულმა მიგიყვანა მშვენიერ მზიან მდელოზე. ეს არის საოცრებათა გალავანი. აქ დავისვენებთ და ვითამაშებთ ერთ ცნობილ თამაშს.
თამაში: სასწაულების სფერო
თითოეულ ტურში გუნდებიდან 2 მოთამაშე თამაშობს. მზადდება ზღვასთან და მოგზაურობასთან დაკავშირებული სიტყვები: ბრიგანტინი, დელფინი, ჰორიზონტი, ეკვატორი, მარგალიტი.
პროექტი
"ზაფხული ნათელ ფერებშია ჩაცმული"
ტიპი: საინფორმაციო-პრაქტიკული - კრეატიულობის ელემენტებზე ორიენტირებული.
ხანგრძლივობა: ივნისი-აგვისტო.
პროექტის მონაწილეები: ბავშვები უფროსი ჯგუფი, პედაგოგები, მშობლები.
პროექტის მიზანი: ბავშვების ფიზიკური და ფსიქიკური ჯანმრთელობის შენარჩუნება და გაძლიერება მათი ინდივიდუალური მახასიათებლების გათვალისწინებით; დააკმაყოფილოს მზარდი სხეულის მოთხოვნილებები დასვენებისთვის, შემოქმედებითი საქმიანობადა მოძრაობა.
Დავალებები:
1. სკოლამდელ ბავშვებში ჩამოუყალიბდეს შეგნებული დამოკიდებულება მათი ჯანმრთელობის მიმართ.
2. ხელი შეუწყოს მოტორული დამოუკიდებლობის, მოტორული შემოქმედების, ინიციატივისა და ინტელექტის განვითარებას.
3. წვლილი შეიტანეთ ბავშვების იდეების დაგროვებაში მათ გარშემო სამყაროს შესახებ.
4. ჩაუნერგოს ბავშვებს ბუნების შემქმნელებისა და დამხმარეების პოზიცია, ერთმანეთთან ურთიერთობა.
5. ბავშვების შესაძლებლობების განვითარება ქ სხვადასხვა სახისმხატვრული და ესთეტიკური საქმიანობა.
6. ზაფხულში ბავშვების აღზრდისა და ჯანმრთელობის გაუმჯობესების საკითხებზე მშობლების პედაგოგიური და სოციალური განათლების განხორციელება.
პროექტის იდეა: ბავშვების ემოციური და პოზიტიური განწყობის ამაღლება თემატური ღონისძიებების ორგანიზებით; მიზნად ისახავს ჯანმრთელობის გაუმჯობესებას და ფიზიკურ განვითარებას, ცნობისმოყვარეობისა და კოგნიტური აქტივაციის განვითარებას, კულტურული, ჰიგიენური და შრომითი უნარების ჩამოყალიბებას.
აქტუალობა: ზაფხული ყველაზე ხელსაყრელი პერიოდია ბავშვების ფიზიკური და ფსიქიკური ჯანმრთელობის გასაძლიერებლად, ამიტომ აუცილებელია ზაფხულის დროისთვის ხელსაყრელი პირობების სრულად გამოყენება. ბავშვები დროის უმეტეს ნაწილს გარეთ ატარებენ, ამიტომ დაგეგმილია აქტივობების განხორციელება ამ პროექტისმიზნად ისახავს მიზნის მიღწევას - ბავშვების ფიზიკური და ფსიქიკური ჯანმრთელობის შენარჩუნება და გაძლიერება მათი ინდივიდუალური მახასიათებლების გათვალისწინებით, სრულად დააკმაყოფილოს მზარდი სხეულის მოთხოვნილებები დასვენების, შემოქმედებითი საქმიანობისა და მოძრაობისთვის. აქტივობებში მონაწილეობით ბავშვებს შეეძლებათ განუვითარდეთ საავტომობილო უნარები და შეიძინონ ინტერესი ახალი ცოდნის შეძენის შესახებ. გარემოსაუბრების საშუალებით აჩვენეთ არსებული ცოდნა გარე თამაშებისა და გართობის პროცესში. თამაშებში ჩართულობის მეგობრულ, მშვიდ ატმოსფეროში ბავშვებს ეძლევათ საშუალება ითანამშრომლონ ერთმანეთთან და მასწავლებელთან, ასევე დაეხმარონ, მხარი დაუჭირონ და თანაგრძნობა.
მოსალოდნელი შედეგი: ავადობის შემცირება, სხეულის გაძლიერება ჯანმრთელობის გამაუმჯობესებელი აქტივობების გამო, სახსარი შემოქმედებითი ნამუშევრებიბავშვები და მშობლები თემაზე: ”გააკეთე შენ თვითონ სასწაულები” (ქაღალდისგან, ბუნებრივი მასალისგან), ფოტორეპორტაჟი ”ეს არის ის, რაც არის, ჩვენი ზაფხული!”, ”საზაფხულო მოგზაურობა”.
პროექტის განხორციელება:
ეტაპი 1. მოსამზადებელი
Ეს შეიცავს:
1. საჭირო ლიტერატურის შერჩევა თემაზე.
2. მოტორული ვარჯიშებისა და გარე თამაშების შერჩევა.
3. მშობლების ინფორმირება პროექტის განხორციელების შესახებ.
4. პროექტის გეგმის შემუშავება.
ეტაპი 2. ძირითადი.
მეორე ეტაპი ახორციელებს კვირების დაგეგმილ თემებს: „ბავშვობა მე და შენ ვართ“.
"მე ვცხოვრობ რუსეთში".
"კაპიტოშკა და მისი მეგობრები"
"ჩემი მეგობარი შუქნიშანია"
"Ჩემი ოჯახი"
"Იცოდე შენი თავი"
"გააკეთე შენ თვითონ სასწაულები"
"ჩვენ ვმეგობრობთ სპორტთან"
"მარტო ბუნებასთან"
"ბავშვობა მე და შენ" პირველი კვირა მოიცავს:
1. საუბრები: „ბავშვთა დღე“, „ჩვენ მეგობრული ბიჭები ვართ“.
2. ექსკურსიები ტერიტორიის გარშემო საბავშვო ბაღი: „ზაფხული, ზაფხული, რა ფერია“, ფრინველებზე დაკვირვება რაიონში, მწერები, ამინდი.
3. ასფალტზე ხატვის კონკურსები „ყოველთვის მზე იყოს“, „ბედნიერი ბავშვობა“.
4. დ/თამაშები: „მცენარეთა სამყაროში“, „ნაწილებიდან შეკრება“, „სეზონები“.
5. P/თამაშები: „ჩვენ მხიარული ბიჭები ვართ“, „ბატები, ბატები“, „მესამე ბორბალი“, „დაიჭირე კოღო“, „თოკზე გადახტომა“, „ჩემი მხიარული ზარის ბურთი“.
6. S/R თამაშები: „ოჯახი“, „მოგზაურობა ქალაქში ოჯახთან ერთად“.
7. სპორტული შეჯიბრებები: „ქალაქები“, „ვინ ისვრის ყველაზე შორს“, „დაარტყი, არ გამოტოვო“.
8. გამკვრივების პროცედურები.
"მე ვცხოვრობ რუსეთში" მეორე კვირა მოიცავს:
1. საუბრები "რუსეთი ჩემი სამშობლოა", "მოსკოვი ჩვენი სამშობლოს დედაქალაქია", "ჩემო ძვირფასო სერფუხოვი", " ცნობილი მწერლებირუსეთი", ალბომში შეთქმულების ილუსტრაციების შემოწმება " რუსეთი სამშობლოაჩემი".
2. სამკურნალო მცენარეებზე დაკვირვება, თეთრტანიანი არყი და მძღოლის მუშაობა.
3. კრეატიული სემინარი: „ყვავილები მდელოში“, ორიგამი „ჩიტი“.
4. დასვენება „რუსეთი ჩემი სამშობლოა“
5. დ/თამაშები: „რისთვის არის ობიექტი“, „პროფესიები“, „ვის რა სჭირდება სამუშაოდ“
6. SL/თამაშები: „გამოარკვიე აღწერით“, „რა შეიცვალა“, „იპოვე წყვილი“, „თქვი სიტყვა“, „თქვი პირიქით“.
7. P/თამაშები: „ქალაქები“, „ხაფანგი“, „ცარიელი ადგილი“, „თაგვების ხაფანგი“.
8. ს/რ თამაშები: „პილოტები“, „ავტობუსით მოგზაურობა“
9. სპორტული შეჯიბრებები: „შედი კალათში“, „სკუტერზე“, კალათბურთის ელემენტები „გადააგდე ბურთი რგოლში“.
10. გამკვრივების პროცედურები.
მესამე კვირა "კაპიტოშკა და მისი მეგობრები" მოიცავს:
1. საუბრები „რა გვეხმარება ვიყოთ ჯანმრთელები“, „წყლის მნიშვნელობა ჩვენს ცხოვრებაში“, „ქცევის წესები ბუნებაში“, „მზე, ჰაერი და წყალი ჩვენი საუკეთესო მეგობრებია“.
2. მზეზე დაკვირვება, საყვავილე ყვავილებზე, მიმდებარე ბუნების სილამაზეზე.
3. დ/თამაშები: „შეაგროვე ყვავილი“, „წლის რომელ დროს“, „რა მოდის პირველ რიგში, რა მოდის შემდეგ“.
4. პ/თამაშები: „ჩვენ არ გეტყვით, რაც ვნახეთ, მაგრამ გაჩვენებთ, რაც გავაკეთეთ“, „მოაკეთე როგორც მე“, „ნაკადული“, „დაიჭირე თევზი“.
5. ექსპერიმენტები: „სად გაქრა წყალი“, „ჯადოსნური გარდაქმნები“, „მოდით, წყალი სხვადასხვა ფერებში გავაფერადოთ“, „თქვენი ფორმის საპონი“, „მხიარული ნავები“.
6. დასვენება „საპნის ბუშტების დღესასწაული“
7. შრომითი საქმიანობა: „ჩვენ ვზრუნავთ ყვავილებზე ჯგუფში და ადგილზე“.
8. თამაშები ჰაერისა და საპნის ბუშტებით.
9. კითხულობს კ.ჩუკოვსკის „ფედორინოს მთა“, ნაჩვენებია პრეზენტაცია „წყლის მნიშვნელობა ხალხის ცხოვრებაში“.
10. გამკვრივების პროცედურები.
"ჩემი შუქნიშნის მეგობარი" მეოთხე და მეხუთე კვირა მოიცავს:
1. საუბრები: "მე ვარ ფეხით მოსიარულე", "რა სახის ფეხით მოსიარულეები არიან", ალბომის ყურება: "ტრანსპორტი ქალაქის ქუჩებში", "ჩვენი ქალაქი", "მივდივარ ქუჩაში", ვეძებ. ტერიტორიაზე საგზაო ნიშნებზე.
2. დაკვირვება გამვლელ სატრანსპორტო საშუალებებზე, ფეხით მოსიარულეთა გადასასვლელებზე და მძღოლის მუშაობაზე.
3. დ/თამაშები: " Საგზაო ნიშნები", "აკრძალული-ნებადართული", "საგზაო სიგნალები".
4. P/თამაშები: „ფერადი მანქანები“, „შუქნიშანი“, „წითელი, ყვითელი, მწვანე“, „მძღოლები“.
5. კითხვა მხატვრული ლიტერატურა: „მე დღეს ფეხით მოსიარულე ვარ“, „ABC ქვეითად“, ს. მიხალკოვი „ჩემი ქუჩა“, ბ.ჟიტკოვი „რა ვნახე“.
6. ასფალტის ხატვის კონკურსი: „ჩემი ქუჩა“, „მანქანები ჩვენს ქუჩაზე“.
7. დასვენება: ვიქტორინა „იცით თუ არა წესები“ მოძრაობა?, აჩვენებს პრეზენტაციას „ჩვენ ვართ ექსპერტები საგზაო მოძრაობის წესების სფეროში“.
8. გამკვრივების პროცედურები.
მეექვსე და მეშვიდე კვირა "ჩემი ოჯახი" მოიცავს:
1. საუბრები: "რა არის ოჯახი", "ჩემი ოჯახის ტრადიციები", "დედისა და მამის პროფესია".
2. სეირნობისას ბავშვებთან ერთად დედების და ბუნების ყურება, ბუნების სილამაზით აყვავებული აღფრთოვანება.
3. დ/თამაშები: „ვინ რას აკეთებს“, „ვის რა სჭირდება სამუშაოსთვის“, „პროფესიები“, „კეთილი სიტყვები“.
4. ს/რ თამაშები: „ოჯახი“, „მოგზაურობა ოჯახთან ერთად“, „საბავშვო ბაღი“.
5. ოჯახის, სიყვარულისა და ერთგულების დღისადმი მიძღვნილი თავისუფალი დრო.
6. პრეზენტაციის ჩვენება ოჯახის, სიყვარულისა და ერთგულების დღისთვის“.
7. მხატვრული შემოქმედება: მოდელირება "დედა, მამა, მე - მეგობრული ოჯახი", ნახატი "ჩვენი ოჯახი".
8. სამუშაო აქტივობა: ჯგუფში სათამაშოების გაწმენდა, მასწავლებელს ეხმარება ყვავილების მორწყვაში, ბაღის საწოლებში.
9. მხატვრული ლიტერატურის კითხვა: ე. ბლაგინინა „ეს ასეა დედა“, „დავჯდეთ ჩუმად“, „დედა ბავშვის მამონტისთვის“, ე. უსპენსკი „ბებიის ხელები“.
10. გამკვრივების პროცედურები.
მერვე კვირა "ცხოველთა და ფრინველთა სამყარო" მოიცავს:
1. საუბრები: „რაც ჩვენს გარშემოა“, „რა ვნახე ფრინველთა პარკში“, „ცხოველთა სამყაროში“.
2. ადგილზე ფრინველებზე, მზიან ამინდში მწერებზე და კატაზე დაკვირვება.
3. დ/თამაშები: „შეაგროვეთ ნახატი ნაწილებიდან“, „დაასახელეთ ჩვილები“, „ვინ რას ამბობს“, „ვინ სად ცხოვრობს?“.
4. პ/თამაშები: „შაგი ძაღლი“, „კატა და თაგვები“, „ჩიტების მიგრაცია“, „თაგვების ხაფანგი“.
5. სიტყვები/თამაშები: „დაასახელე ჩიტი“, „სიტყვათა ჯაჭვი“, „სიტყვა თქვი“.
6. ნახატების გამოფენა „ცხოველთა სამყაროში“.
7. ს/რ თამაში „როგორ მოვინახულეთ ნაკრძალი“, „ზოოპარკი“.
8. სამშენებლო თამაში „ზოოპარკი ცხოველებისთვის“, „ნაკრძალის აშენება“.
9. მხატვრული ლიტერატურის კითხვა: ს. მარშაკი "ბავშვები გალიაში", ვ. ბიანკი "ოსტატები ცულის გარეშე", გ. სკრებიცკი "ტყის ხმა".
10. პრეზენტაცია, რომელშიც ნაჩვენებია: ცხოველთა სამყაროსამშობლო."
11. გამკვრივების პროცედურები.
"შეიცანი შენი თავი" მეცხრე და მეათე კვირა მოიცავს:
1. საუბრები: „ხალხური თამაშები“, „რისი თამაში გიყვარს“, „მეგობრობის შესახებ“, „ვთამაშობ“, „ჩემი საყვარელი თამაშები საბავშვო ბაღში“, „ჩემი მეგობარი“.
2. სათამაშო მოედანზე და მიმდებარე ბუნებაზე მოთამაშის ბავშვების დაკვირვება.
3. დ/თამაშები: „როდის ხდება ეს?“, „სახალისო ლოგიკა“, „გააკეთე ნახატი ნაწილებისგან“, „დაადგინე ნიმუში“.
4. ს/რ თამაშები: „საავადმყოფო“, „მაღაზია“, „საქალაქო მოგზაურობა“.
5. სამშენებლო თამაშები: „ჩვენი ეზო“, „ქალაქის ქუჩები“.
6. ხალხური თამაშები: „ქალაქები“, ბურთებით თამაშები: „დოჯბოლი“, „ბურთი რინგში“, „ვინ დააგდებს ყველაზე შორს“, სკუტერზე გასეირნება, ჩოგბურთის თამაშის ელემენტები „რეკეტი ბურთით“, თოკზე ხტომა.
7. მხატვრული შემოქმედება: ხელნაკეთობები ბუნებრივი მასალისგან "ზღარბი", ორიგამი "ცხოველები ტყეში", ცვილის ფანქრებით ნახატი "ფერადი ზაფხული".
8. თამაშები საპნით და ჰაერის ბუშტებით.
9. ქვიშისგან მოდელირება: „გვირაბის აგება“, „ქვიშის გამოცხობა“, „ქვიშის ქალაქი“.
10. ასფალტზე ფერადი ცარცით ნახატი.
11. მუსიკალური დასვენება"გამარჯობა, ჩვენ ვეძებთ ნიჭებს" (ლექსების კითხვა, სიმღერების სიმღერა, დრამატიზაცია).
12. ბავშვებისა და მშობლების ერთობლივი შემოქმედებითი ნამუშევრები ბუნებრივი მასალისგან: „გააკეთე შენ თვითონ სასწაულები“.
13. გამკვრივების პროცედურები.
მეთერთმეტე კვირა „ჩვენ ვმეგობრობთ სპორტთან“ მოიცავს:
1. საუბრები: ”რა უნდა გააკეთოთ იმისათვის, რომ იყოთ ჯანმრთელი”, ”ჩვენ ვართ ძლიერები, მოხერხებულები, მამაცი”.
2. სპორტულ მოედანზე მოთამაშის, ეზოში მოთამაშის ბავშვების დაკვირვება.
3. ალბომის მიმოხილვა: „ცნობილი სპორტსმენები“.
4. დ/თამაშები: „ჯანსაღი და მავნე საკვები“, „ სპორტული თამაშები", "სპორტის სახეები", "ნაწილებიდან სურათის გაკეთება."
5. პ/თამაშები: „ბურთი რინგში“, „არ გამოტოვო“, „თოკებზე ხტომა“, „მოხელე მაიმუნები“, „კენგურუ“, სპორტული სარელეო რბოლები გუნდებისთვის.
6. სპორტული აქტივობები სპორტსმენის დღისთვის.
7. პრეზენტაცია, რომელშიც ნაჩვენებია: ჯანსაღი სურათიცხოვრება"
8. ს/რ თამაშები: „ოჯახი სპორტულ მოედანზე“, „ჩვენ სპორტსმენები ვართ“.
9. გამკვრივების პროცედურები.
მეთორმეტე და მეცამეტე კვირა "მარტო ბუნებასთან" მოიცავს:
1. საუბრები: „რა გვირგავს“, „რა არის სამკურნალო მცენარეები“, „ჩვენ გვიყვარს და ვიცავთ ბუნებას“.
2. ბუნებაში ცვლილებებზე დაკვირვება, შემეცნებითი ინტერესების განვითარება.
3. დ/თამაშები: „ბუნებაში ქცევის წესები“, „შეაგროვე სოკო კალათაში“, „ბაღში და ბაღში“, „სად არის ვისი სახლი“, „გამოიცანი რომელი ხისგან არის ფოთოლი“, „ რა იცით მწერების შესახებ ", "ხილი და თესლი", "რა ყვავილი?"
4. ალბომის „ზაფხულის“ გამოცდა, აღწერითი მოთხრობების კრებული.
5. მხატვრული შემოქმედება: ნახატი „ყვავილები მინდორში“, „ტყეში“, „ვაშლის ბაღი“, ნატურალური მასალისგან დამზადებული ხელნაკეთობები.
6. ვაშლის მაცხოვრისადმი მიძღვნილი თავისუფალი დრო.
7. გამკვრივების პროცედურები.
ეტაპი 3. საბოლოო
სპორტული დასვენება „დამეგობრდით სპორტთან, გაიზარდეთ ჯანსაღი“
ფოტორეპორტაჟი "ეს არის ის, რაც არის, ჩვენი ზაფხული!"
ბავშვებისა და მშობლების ერთობლივი შემოქმედებითი ხელნაკეთობები თემაზე: ”გააკეთე შენ თვითონ სასწაულები”, ფოტოების არჩევანი ”ზაფხულის მოგზაურობა”
პროექტის შედეგები:
მთელი ზაფხულის პერიოდში საგანმანათლებლო მუშაობა ხელს უწყობს ჯანმრთელობის დაცვას და ხელშეწყობას, ფიზიკური განვითარებაბავშვი, ინდივიდუალური მახასიათებლების გათვალისწინებით, საავტომობილო რეჟიმის გააქტიურება ზაფხულის ხელსაყრელი პირობებით. ბავშვებთან მთელი მუშაობა მიზნად ისახავდა ისეთი მნიშვნელოვანი ამოცანების შესრულებას, როგორიცაა საავტომობილო და გონებრივი შესაძლებლობების განვითარება, ბავშვების გამკვრივება, მორალური გამდიდრება და რუსული წარმოშობის გაცნობა. ხალხური კულტურა, გარემოსადმი დადებითი დამოკიდებულება და ოჯახთან მჭიდრო თანამშრომლობა.
სპორტული ფესტივალის სცენარი "დამეგობრდით სპორტთან - გაიზარდეთ ჯანმრთელი" (უფროსი ჯგუფი)
პროგრამის მიზნები: გააძლიეროს ბავშვების ინტერესი ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის მიმართ, განაგრძოს სისწრაფის, სისწრაფის, გამძლეობის, საავტომობილო აქტივობის განვითარება, ურთიერთდახმარებისა და ურთიერთდახმარების გრძნობების განვითარება.
ჩატარების ადგილი: სპორტული მოედანი
აღჭურვილობა: მუსიკალური აკომპანიმენტი.
4 რგოლი, 4 საშუალო ბურთი, 2 ველოსიპედი, 4 ღირშესანიშნაობა, 2 სკუტერი, 2 კალათა სოკო (გუნდებში მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით), 4 ბუშტი, 2 ხის კოვზი, 2 ველოსიპედი, 2 ჩოგბურთის ბურთი.
დღესასწაულის პროგრესი:
მუსიკა უკრავს.
წამყვანი: გამარჯობა, ბიჭებო! დღეს ჩვენი ჯანმრთელობის დღესასწაულია. რა არის დღესასწაული? (ეს არის გართობა, მუსიკა, კარგი განწყობა). სპორტი კარგი განწყობისა და კარგი ჯანმრთელობის გასაღებია:
სპორტი გვისწორებს მხრებს
გვაძლევს ძალას და სისწრაფეს
ის ავითარებს ჩვენს კუნთებს
ის რეკორდების დასამყარებლად მოგვიწოდებს.
ყველა ბიჭმა იცის
ეს გამკვრივება ეხმარება
რაც ჩვენთვის ყოველთვის სასარგებლოა
მზე, ჰაერი და წყალი.
ევა ბაჟანოვა: რატომ გჭირდებათ დატენვა? ეს საერთოდ არ არის საიდუმლო -
განვითარდეს ძალა და არ დაიღალოს!
ვანია შეპელევი: თუ ვინმე უკანმოუხედავად გაურბის დატენვას,
ის არასოდეს გახდება ნამდვილი ძლიერი!
ვინც თამამად მეგობრობს ვარჯიშებთან,
ვინ განდევნის სიზარმაცეს დილით,
იქნება მამაცი და ნიჭიერი
და გაერთეთ მთელი დღის განმავლობაში.
მასპინძელი: ახლა კი გეპატიჟებით სახალისო დათბობაზე, ფეხზე წამოდექით.
დათბობა "გასხივოსნებული მზე". დღეს ყველა ბავშვი მიიღებს მონაწილეობას ჩვენს დღესასწაულში და ახლა პირველი სარელეო რბოლა არის უფროსი ბავშვებისთვის, მას ჰქვია "სირბილი ორი ბურთით".
1 სარელეო რბოლა „რბენა ორი ბურთით“ (თითო 10 კაციანი 2 გუნდი) თამაშის პირველი მონაწილე მოხერხებულად იღებს ორ ბურთს და გარბის მათთან ერთად ცარიელ რგოლში, დებს მათ და ცარიელი ბრუნდება. და შემდეგი მონაწილე იღებს ბურთებს და ატარებს მათ ცარიელ რგოლში. ვნახოთ თქვენი სისწრაფე და სისწრაფე.
მე-2 სარელეო რბოლა "ვინ არის უფრო სწრაფი" (გუნდების მიხედვით)
სიგნალზე, თქვენ უნდა ატაროთ სკუტერი ღირშესანიშნაობამდე, შემოხვიდეთ მის გარშემო და გადასცეთ ხელკეტი შემდეგ მონაწილეს.
- კარგით, უფროსი ბიჭები, ოსტატურობა გამოიჩინეს. დაჯექი და დაისვენე. ახლა კი უმცროსი და საშუალო ასაკის ბავშვები მიიღებენ მონაწილეობას სარელეო რბოლებში!
მე-3 სარელეო რბოლა "წრიდან წრეში". პირველი მონაწილეები ხტებიან წრიდან წრეზე, გარბიან ღირსშესანიშნაობის ირგვლივ და ბრუნდებიან თავიანთ გუნდში. გადაეცით ხელკეტი შემდეგ მონაწილეს.
ახლა ზაფხულია, ბევრი სოკოს მკრეფი ტყეში მიდის სოკოს საკრეფად და სოკოთი სავსე კალათების დასაბრუნებლად.
რელე 4-ს ჰქვია "მოდით, კალათები სოკოთი გავავსოთ". ჩვენ ვქმნით 6 კაციან 2 გუნდს. პირველი მონაწილეები იღებენ კალათებს, გარბიან გაწმენდისკენ სოკოთი, იღებენ თითო სოკოს და ბრუნდებიან გუნდში, გადასცემენ კალათას სხვა მონაწილეს. სარელეო წესი: ჩადეთ მხოლოდ ერთი სოკო კალათაში. ასე რომ, 1.2,3 - დავიწყოთ! კარგად გააკეთეთ, მათ კარგად ითამაშეს, გამოიჩინეს თავი ოსტატურად, მამაცი და მეგობრულად! დაჯექი სკამზე და მე ვეპატიჟები უფროს ბიჭებს!
- ახლა კი უფროსი ბავშვები გამოავლენენ თავიანთ მოხერხებულობას
მე-5 "კენგურუს" ესტაფეტა. პირველი მონაწილე დამჭერები ბუშტიმუხლებს შორის და კენგურუვით ხტება მასთან ერთად ღირშესანიშნაობამდე. იმავე გზით დაბრუნებული, ის ბურთს გადასცემს შემდეგ მოთამაშეს და ა.შ. კარგად გააკეთეთ, ნამდვილი კენგურუები!
და კიდევ, თქვენი ოსტატობა საჭიროა სარელეო რბოლაში "ბურთი კოვზში". ფრთხილად, ჩქარობის გარეშე, თქვენ უნდა ატაროთ ბურთი კოვზით, შემოიარეთ ღირსშესანიშნაობა და გადასცეთ ხელკეტი შემდეგ მონაწილეს. ვნახოთ ვისი გუნდია ჭკვიანი. ასე რომ, 123 დაიწყო! კარგად გააკეთე!
- ახლა საშუალო და უმცროსი ბიჭები იასპარეზებენ, ძალიან დიდხანს ისხდნენ. ადექი, გეპატიჟები სახალისო სარელეო რბოლაზე "მოხერხებული ველოსიპედისტები". თქვენ უნდა მიხვიდეთ ღირშესანიშნაობამდე, მოიარეთ იგი და დაუბრუნდეთ თქვენს გუნდს. ასე რომ, 123 დაიწყო! კარგად გააკეთე!
სარელეო რბოლა „სასაცილო პატარა ძრავა“ 1,2,3-სტარტის ბრძანებით, პირველი მონაწილეები გარბიან ღირშესანიშნაობისკენ, გარბიან მის გარშემო და ბრუნდებიან თავიანთ გუნდში. შემდეგ მეორე მონაწილეები ეჭიდებიან პირველს და ასევე დარბიან წრის გარშემო და ასე მთელი გუნდი ერთად უნდა მიაღწიოს ფინიშის ხაზს.
წამყვანი: კარგი, ბიჭებო. დღეს თქვენ იყავით ყველაზე მამაცი, ყველაზე მოხერხებული, ყველაზე სწრაფი და ძალიან მეგობრული. გისურვებთ გაიზარდოთ ჯანმრთელი, აქტიური, მხიარული და არასოდეს დაავადდეთ. და ჩვენი დღესასწაული დასრულდა. ერთად ვიმღეროთ სიმღერა "ღიმილი".
პრაქტიკული ნაწილი:
კონსულტაცია მშობლებისთვის თემაზე: „რა უნდა გააკეთო შვილთან ზაფხულში“
ყველანი ველოდებით ცხელ ზაფხულს. მაგრამ ამავდროულად, მშობლებისთვის, ზაფხული მძიმე თავის ტკივილია კითხვაზე „რა უნდა გააკეთოს შვილთან ზაფხულში“ პასუხის ძიებაში. დაჯექი ყველაფერზე ზაფხულის თვეებიკომპიუტერთან ან ტელევიზორთან ახლოს ძალიან ცუდი იდეაა.
მოდით შევხედოთ ვარიანტებს, თუ როგორ შეგიძლიათ გაატაროთ ზაფხული ყველაზე დიდი სარგებლით:
1. არდადეგები ზღვაზე. ბევრი ოჯახი ზაფხულში დასასვენებლად მიდის შავი ზღვის სანაპიროან თუნდაც საზღვარგარეთ, რომ დაისვენოთ აურზაურისგან და გააუმჯობესოთ ჯანმრთელობა. რა თქმა უნდა, ეს ახალი გამოცდილებაა, მაგრამ ასეთი მოგზაურობა არ წყვეტს თქვენი შვილის თავისუფალ დროს დაკავებულის საკითხს. ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მას გაუხარდება მთელი დღე სანაპიროზე წოლა ან სასტუმროში უსაქმურობის გატარება. წინასწარ უნდა იფიქროთ იმაზე, მოიცავს თუ არა თქვენი დასვენების პროგრამა საინტერესო და საგანმანათლებლო ექსკურსიებს, გასართობ ღონისძიებებს და ა.შ. საუკეთესო ვარიანტი იქნება ისეთი სასტუმროს არჩევა, რომელიც, სხვა საკითხებთან ერთად, გთავაზობთ რეგულარულ კულტურულ, საგანმანათლებლო და გასართობ გართობას.
პროგრამები ბავშვებისთვის.
3. დაისვენეთ აგარაკზე. საზაფხულო კოტეჯი არ არის მხოლოდ ყოველდღიური საზრუნავებისგან თავის დაღწევა მშობლიურ და მყუდრო ადგილას, მარტო ბუნებასთან. ეს არის შესაძლებლობა ჩართოთ ბავშვი შესაძლებელ სამუშაოში და დაეხმაროთ ზრდასრულს.
ნაკლებად სავარაუდოა, რომ შეძლებთ თქვენი შვილის დარწმუნებულ მებაღედ გადაქცევას.
თუმცა, საწოლების მოვლის გარდა, შეგიძლიათ მოაწყოთ სხვა საინტერესო აქტივობები. ეს შეიძლება იყოს სახალისო მორწყვა შლანგით, მდინარეში ბანაობა, ტყეში სოკოს ან კენკრის მოსაკრეფად წასვლა, საცურაო აუზის ან ხელოვნური აუზის აშენება, ბაღისთვის სხვადასხვა ფიგურების დამზადება და დაყენება, როგორიცაა საშინელება. აჩვენეთ თქვენს პატარა ნერვიულობას, რომ ენდობით მას და მისი დახმარების იმედი გაქვთ, და ბავშვი შეეცდება თქვენი დავალებების პასუხისმგებლობით შესრულებას.
4. ქალაქი. იმისათვის, რომ შეზღუდოთ ბავშვს ტელევიზორის ყურებისა და კომპიუტერთან თამაშის დრო, მიეცით მას მცირე საოჯახო საქმეები - მტვრის მოწმენდა, ძაღლის გასეირნება ან ნაგვის გატანა (თქვენი მეთვალყურეობის ქვეშ). ბავშვებს ნამდვილად სიამოვნებთ ნებისმიერი სახის პროდუქტიული შემოქმედების კეთება. შეგიძლიათ მარილიანი ცომისგან გამოძერწოთ და შემდეგ დაამშვენოთ მიღებული ფიგურები. თქვენი ბავშვი აღფრთოვანებული იქნება შედეგებით.
ზაფხულში ასევე შეგიძლიათ ეწვიოთ მუზეუმებს, გამოფენებს ან სპექტაკლებს. ზაფხული - კარგი დროგაკვეთილების დასაწყებად ნებისმიერ განყოფილებაში. ბავშვი არა მხოლოდ ფიზიკურად განვითარდება, არამედ მნიშვნელოვნად გააფართოვებს კონტაქტების წრეს, რაც ძალიან კარგად აისახება მის კომუნიკაციურ შესაძლებლობებზე და დაეხმარება მას მოგვიანებით ცხოვრებაიპოვე ურთიერთ ენასხვა ადამიანებთან ერთად.
დაისვენეთ შვილებთან ერთად!
ამ შემთხვევაში აუცილებლად შეძლებთ სასიამოვნოდ და სასარგებლოდ მოაწყოთ დასვენება. ყველა ბავშვი ცდილობს რაღაც ახლის აღმოჩენას და არ უყვარს მოწყენილობა, ამიტომ კარგად უნდა იფიქროთ იმაზე, თუ როგორ გადააქციოთ ჩვეულებრივი აქტივობები საინტერესო და საგანმანათლებლო თამაშებად, რომლებიც ზაფხულში თქვენს შვილს უფრო ძლიერს, დიდს და ჭკვიანს გახდის.
ბედნიერ დასვენებას გისურვებთ თქვენ და თქვენს შვილებს!
კონსულტაცია მშობლებისთვის თემაზე: "მზე არის კარგი და ბოროტი"
სითბოსა და სინათლის ლტოლვაში, ზაფხულში დიდ დროს ვატარებთ მზის პირდაპირ შუქზე, გვავიწყდება დამწვრობისა და სითბური ინსულტის საშიშროება. სიცხის დადგომამდეც უნდა შეიძინოთ საბავშვო დამცავი კრემი, რომელიც იცავს კანს ზედმეტი ულტრაიისფერი გამოსხივებისგან.
მზის დამწვრობა არ არის ისეთი უვნებელი, როგორც ბევრს ჰგონია.
როგორ დავიცვათ თქვენი შვილი მზის დამწვრობისა და სიცხისგან:
გარეთ გასვლისას აუცილებლად ატარეთ პანამის ქუდი თქვენს პატარას.
თუ თქვენი ბავშვი 6 თვეზე ნაკლებია, თქვენ არ შეგიძლიათ გამოიყენოთ მზისგან დამცავი საშუალება, უბრალოდ არ მოახვიოთ ბავშვს მზის პირდაპირი სხივები.
6 თვეზე მეტი ასაკის ბავშვებისთვის საჭიროა მზისგან დამცავი კრემი მინიმუმ 15 ერთეულის დამცავი ფაქტორით.
დამცავი კრემი უნდა წაისვათ ღია კანზე ყოველ საათში და ყოველ ჯერზე ცურვის შემდეგ, თუნდაც მოღრუბლული ამინდი.
10.00-დან 15.00 საათამდე პერიოდში, რაც არის A და B ულტრაიისფერი სხივების პიკური აქტივობა, ჯობია საერთოდ არ იბანაოთ, არამედ იჯდეთ ჩრდილში.
მაშინაც კი, თუ ბავშვი პირველი 5 დღის განმავლობაში არ დაიწვა, ღია მზეზე ყოფნის პერიოდი არ უნდა აღემატებოდეს 30 წუთს.
ბავშვი პერიოდულად უნდა გაცივდეს ჩრდილში - ქოლგის ქვეშ, ჩარდახში ან ხეების ქვეშ.
ჩაიცვით პატარას მსუბუქი ბამბის ტანსაცმელი.
ცხელ ამინდში ბავშვებმა ბევრი უნდა დალიონ.
თუ ბავშვი ჯერ კიდევ დამწვარია, შემოახვიეთ ცივ წყალში დასველებულ პირსახოცში და სახლში დაბრუნების შემდეგ გაწმინდეთ წყლისა და ძმრისგან შემდგარი ხსნარით 50-დან 50-მდე თანაფარდობით.
ზაფხულში თერმული დამწვრობის რისკიც იზრდება. ცეცხლთან ჯდომისას ან თასში მურაბის მორევისას ძალიან ფრთხილად იყავით, თუ თქვენს გვერდით პატარა ბავშვია.
თუ დამწვრობის ზომა აღემატება 2,5 სანტიმეტრს, ითვლება მძიმე და ბავშვს ესაჭიროება სპეციალიზებული სამედიცინო დახმარება. საავადმყოფოში ან სასწრაფო დახმარების განყოფილებაში გადაყვანამდე აუცილებელია დამწვრობის ადგილის გაგრილება. არ შეიძლება ბუშტუკების გახსნა ან დამწვრობის თაბაშირის წასმა - უმჯობესია შემოიფარგლოთ ფხვიერი სტერილური ბინტით.
კონსულტაცია მშობლებისთვის "მზე, ჰაერი და წყალი ჩვენი საუკეთესო მეგობრები არიან!"
ზაფხული წელიწადის მშვენიერი დროა! ბავშვებს შეუძლიათ დღის უმეტეს ნაწილს გარეთ თამაში, საკუთარი თავის გაძლიერება და ამოუწურავი შესაძლებლობების სრულად გამოყენება. ბუნებრივი ფაქტორები: სუფთა ჰაერი, მზის შუქი და წყალი.
1. ჰაერის აბაზანები - იწყება ჰაერის ტემპერატურაზე 22°C 3-5 წუთის განმავლობაში, რასაც მოჰყვება ტემპერატურის კლება 18°C-მდე და ხანგრძლივობის მატება 10-15 წუთამდე. ამავდროულად, ბავშვის ტანსაცმელი თანდათან უნათდება: ჯერ შიშვლებენ ხელებს (პერანგს ყდის მაისურით ანაცვლებენ, შემდეგ მაისურს აშორებენ და ბავშვს მხოლოდ ტრუსებში ტოვებენ).
ასევე სასარგებლოა დღის ძილი ჰაერში. ერთიდან 7 წლამდე ბავშვებს მთელი დღის ძილი სუფთა ჰაერზე სძინავთ, რაც მათ უფლება აქვთ თავიანთი განრიგის მიხედვით.
2. მზის გამკვრივება
უმჯობესია განახორციელოთ სეირნობისას ან ბავშვების მშვიდი თამაშის დროს დილით.
თავიდან ბავშვისთვის უფრო მოსახერხებელია მზის აბაზანების მიღება მსუბუქ ტანსაცმელში - თეთრი პანამის ქუდი, მსუბუქი პერანგი და შორტები. 3-4 დღის შემდეგ პერანგის ნაცვლად მაისური ჩაიცვით, მას შეუძლია გაიაროს პროცედურები შიშველმა.
პირველი სესიების ხანგრძლივობაა 1-4 წუთი (თითოში 1 წუთი ზურგზე, მუცელზე, მარჯვენა და მარცხენა მხარეს). შემდეგ ყოველ 2-3 დღეში ერთხელ დაუმატეთ 1 წუთი სხეულის თითოეულ მხარეს. ამრიგად, მზის აბაზანების მიღების ხანგრძლივობა 3-4 წლის ბავშვებისთვის 12-15 წუთამდე იზრდება, 5-6 წლის ასაკში - 20-25 წუთამდე და 5-7 წლის ბავშვებისთვის - 20-30 წუთამდე.
ბავშვები არავითარ შემთხვევაში არ უნდა იყვნენ მზის მცხუნვარე სხივების ზემოქმედების ქვეშ დიდი ხნის განმავლობაში. სეირნობისა და მზის აბაზანების მიღებისას ბავშვის თავი ყოველთვის ღია, ღია ფერის ქუდით უნდა იყოს დაფარული.
მზის აბაზანების მიღების შემდეგ სასურველია დუშის ან წყლის სხვა პროცედურის გაკეთება. ბავშვებისთვის, როგორც წესი, საკმარისია მზის აბაზანის მიღება დღეში ერთხელ.
ყურადღება, დედები და მამები: მზის გამკვრივების დროს მუდმივად აკონტროლეთ ბავშვის ქცევა. თუ გაწუხებთ პალპიტაცია, თავის ტკივილი ან ლეთარგია, შეწყვიტეთ გამკვრივება და მიმართეთ ექიმს.
3. გამკვრივება წყლით.
ყველაზე ხელმისაწვდომი ადგილობრივი წყლის პროცედურაა ფეხის გაჟღენთვა. ფეხებისა და ტერფების ქვედა ნახევარი სწრაფად ასხამენ ლაფიდან. წყლის საწყისი ტემპერატურაა 30 °C. 1-2 დღის შემდეგ თანდათან მცირდება 2 °C-ით, მიიყვანეთ 16-14 °C-მდე. პროცედურის დასრულებისთანავე, ბავშვის ტერფები მშრალი პირსახოცით იწმინდება.
გამკვრივების ეფექტი ძლიერდება ფეხებზე კონტრასტული დოზის გამოყენებისას. Ერთ - ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი წესებიგამკვრივება - გრადუალიზმი, გადასვლა პროცედურებიდან, რომლებსაც აქვთ ნაკლებად ძლიერი ეფექტი უფრო ძლიერზე, ლოკალურიდან ზოგადზე. ამიტომ, ისეთი პროცედურების დაწყებამდე, როგორიცაა სხეულის მოწმენდა, ჩასხმა, აუცილებელია ბავშვს ასწავლოს სახლში სიარული არა კოლგოტით, არამედ წინდებით და ამის შემდეგ - ფეხშიშველი.
პირის ღრუს და ხახის სისტემატური გამორეცხვა ოთახის ტემპერატურის წყლით ხელს უწყობს ნაზოფარინქსის გამკვრივებას და ხელს უშლის ნუშისებრი ჯირკვლების და ადენოიდების გამრავლებას. გარდა ამისა, გამორეცხვას აქვს მასაჟისტური ეფექტი პირის ღრუს ლორწოვან გარსზე, ნუშის ჯირკვლებზე და ფარინქსის უკანა კედელზე. თითოეული გამრეცხვისთვის საჭიროა დაახლოებით 1/3 ჭიქა წყალი.
ყველაზე მეტად ღია წყალში ბანაობაა Საუკეთესო გზაგამკვრივება ზაფხულში. 2-3 წლის ბავშვების დაწყება შესაძლებელია, მაგრამ მხოლოდ ჰაერით და წყლით წინასწარი გამკვრივების შემდეგ.
წყლის ტემპერატურა უნდა იყოს მინიმუმ 22-23 გრადუსი, ჰაერის 24-25 გრადუსი. წყალში გატარებული დრო ჯერ 3 წუთია, შემდეგ კი დღითიდღე იზრდება.
6-8 წუთამდე. საკმარისია დღეში ერთხელ ცურვა. როდესაც ბავშვები იძენენ გარკვეულ ტემპერამენტს, მათ შეუძლიათ ბანაობა ჰაერის დაბალ ტემპერატურაზე, მაგრამ არა დაბალ 18 გრადუსზე.
4. ძალიან სასარგებლო გამკვრივების პროცედურა, რომელიც საგრძნობლად ამცირებს გაციების სიხშირეს - ფეხშიშველი სიარული.
თქვენ შეგიძლიათ ეტაპობრივად მიაჩვიოთ ბავშვი ამას. ჯერ ბავშვს ეძლევა საშუალება, გარკვეული დროით იყოს ფეხსაცმლის გარეშე გაშლილ ხალიჩაზე ან საბანზე, შემდეგ ზაფხულის თბილ დღეებში მას უფლებას აძლევენ გაცხელებულ ქვიშაზე ან ბალახზე ირბინოს. თავდაპირველად, ხანგრძლივობა არ აღემატება 30-40 წუთს. დღეში. თანდათან იზრდება.
ამასთან, გამკვრივების პროცედურები სასარგებლო იქნება შემდეგი წესების დაცვით:
- ჯერ გაიარეთ კონსულტაცია ადგილობრივ პედიატრთან, რომელიც იცნობს თქვენს შვილს და შეუძლია რეკომენდაციების გაცემა გამკვრივების მეთოდების არჩევისას, მისი ჯანმრთელობის მდგომარეობის გათვალისწინებით;
- თანდათან იზრდება გამკვრივების ფაქტორის სიძლიერე (ჰაერი, წყალი, მზე);
- განახორციელეთ გამკვრივება სისტემატურად, ვინაიდან მცირე შესვენებებითაც კი (10 დღე) მიღწეული ეფექტი მთლიანად ქრება;
- მიაღწიეთ ბავშვის პოზიტიურ ემოციურ დამოკიდებულებას გამკვრივების პროცედურების მიმართ.
რა ნიშნებია იმის დასადგენად, ეფექტურია თუ არა გამკვრივება?
განწყობა ხალისიანი, მშვიდია, ბავშვი ნორმალურად რეაგირებს გარემოზე.
ბავშვი თავს ხალისიანად გრძნობს, მუდამ მზად არის მოქმედებისთვის, აქტიურად მონაწილეობს ყველა თამაშსა და აქტივობაში.
დაღლილობა ნორმალურია, ზომიერი დაღლილობა შეინიშნება.
მადა კარგია, აქტიურად ჭამს ყველა შეთავაზებულ კერძს და არ იშლება ჭამის დროს.
ძილი - მშვიდი, ღრმა, სწრაფად იძინებს (5-10 წუთის შემდეგ ძილის დროს აღინიშნება კუნთების მოდუნება, ბავშვს ხმა და სინათლე არ აღვიძებს.
თუ ერთ-ერთი ჩამოთვლილი მაჩვენებელი იცვლება - განწყობის არასტაბილურობა, დეპრესია, გაღიზიანება, ცრემლიანობა, მომატებული დაღლილობა, მადის დაკარგვა, ძილი - უნდა მიმართოთ ექიმს და მისი რეკომენდაციით, შეასწოროთ გამკვრივების პროცედურები: შეამცირეთ ხანგრძლივობა, გაზარდეთ წყლის ტემპერატურა, პროცედურის შეცვლა სხვათ და ა.შ. და ა.შ. მთავარია არ შეწყვიტო გამკვრივება!
მემორანდუმი მშობლებისთვის "ზაფხული და ჩვენი შვილების უსაფრთხოება"
დადგა ზაფხულის დრო, როდესაც ყველა ეძებს ახალ დაუვიწყარ გამოცდილებას - დასვენება აგარაკზე, ზღვისპირა, ან უბრალოდ საჩუქრებით მდიდარ ზაფხულის ტყეში და თბილ მდინარეზე ქვიშიანი ნაპირით.
გავიხსენოთ რამდენიმე ტრავმული მომენტი ბავშვებისთვის წელიწადის მშვენიერ დროს, როგორიცაა ზაფხული:
1. სიფრთხილე: პათენური მიკრობები!
1.1. ზაფხულის სითბოარა მხოლოდ ათბობს, არამედ, სამწუხაროდ, ხელს უწყობს პათოგენური ბაქტერიების გამრავლებას, რომლებიც ყველაზე ხშირად ხვდებიან ორგანიზმში უხარისხო საკვებით. საკვები პროდუქტები და ელემენტარული ჰიგიენა შეიძლება გამოიწვიოს ნაწლავის ინფექციური დაავადებები.
1.2. არ დაგავიწყდეთ ბოსტნეულის და ხილის გარეცხვა ჭამის წინ.
1.3. წესი: „დაიბანე ხელები ჭამის წინ! ზაფხულში, უფრო აქტუალური, ვიდრე ოდესმე! » სანამ ქუჩაში გარე კაფეში მიირთმევთ, ყურადღება მიაქციეთ არის თუ არა იქ სარეცხი.
2. სიფრთხილე: მზე!
2.1. დაზიანებები მოიცავს სითბურ ინსულტს და მზის დამწვრობაბავშვმა მიიღო ცხელ დღეს. გთხოვთ, უყუროთ როგორ არის ჩაცმული თქვენი შვილი და რამდენ ხანს გაატარა ღია მზეზე. ჰაერ-მზის ხანგრძლივობა თანდათან უნდა გაიზარდოს 3-4 წუთიდან 35-40 წუთამდე. მზიან დღეს საჭიროა ქუდი.
3. ფრთხილად იყავით წყლის ობიექტებთან.
3.1. თქვენ ხართ პასუხისმგებელი თქვენი შვილების სიცოცხლესა და ჯანმრთელობაზე!
3.2. არ დატოვოთ ბავშვები უყურადღებოდ წყლის ობიექტებზე დასვენებისას!
3.3. არ დაუშვათ ბავშვები მარტო სიარულის წყალთან ახლოს!
3.4. ბავშვები ცურვას მუდმივად უნდა აკონტროლონ უფროსები!
3.5. უნდა გვახსოვდეს, რომ ბინძური და მიტოვებული რეზერვუარები შეიძლება შეიცავდეს დიზენტერიას, ტიფურ ცხელებას, სალმონელოზს და ქოლერას!
4. ფრთხილად იყავით გზაზე.
4.1. დროულად ასწავლეთ ბავშვებს მოძრაობის სიტუაციებში ნავიგაციის უნარი, ჩაუნერგეთ ბავშვს ქუჩაში მოწესრიგებული და ყურადღებიანი, ფრთხილი და ფრთხილი.
4.2. არ გაუშვათ თქვენი შვილი გზაზე ზრდასრულის გარეშე.
4.3. ჩაატარეთ შვილს ხელი და არ მისცეთ ტროტუარიდან გასვლის უფლება.
4.4. ასწავლეთ თქვენს შვილს მშვიდი ტემპით სიარული, ტროტუარის მარჯვენა მხარეს.
4.5. შეგახსენებთ, რომ გზა მხოლოდ მანქანებისთვისაა, ტროტუარი კი ფეხით მოსიარულეებისთვის.
4.6. ისწავლეთ შვილთან ერთად ლექსი: „თუ მწვანე შუქი ანთებულია, ეს ნიშნავს, რომ გზა ღიაა შენთვის“.
4.7. ასწავლეთ წესი: გზის გადაკვეთა შეგიძლიათ მხოლოდ ბილიკით (მიწის და მიწისქვეშა).
4.8. არ მისცეთ უფლება თქვენს შვილს გადახრის ფანჯრიდან ან გამოაშკარავდეს ხელებს ან რაიმე საგანს საზოგადოებრივ ტრანსპორტში.
5. პირადი ტრანსპორტით მგზავრობასთან დაკავშირებული საფრთხეები:
5.1. გახსენით ფანჯრები;
5.2. გახსნილი კარები;
5.3. უცნობ ადგილებში გაჩერება
5.4. მოათავსეთ ბავშვები ყველაზე უსაფრთხო სკამებზე (უკანა სავარძლის შუა ან მარჯვენა მხარე). მიამაგრეთ თქვენი შვილი უსაფრთხოების ღვედებით.
5.5. არ მისცეთ საშუალება თქვენს შვილს დადგეს სკამებს შორის, გადაიხროს ფანჯრიდან, გაშალოს ხელები, მოაცილოს ბლოკი კარიდან ან შეეხოს სახელურებს მანქანის მართვისას.
5.6. ბავშვს შეუძლია მანქანის დატოვება მხოლოდ ზრდასრულის შემდეგ.
6. გორგოლაჭებით სრიალსა და ველოსიპედთან დაკავშირებული საფრთხეები:
6.1. გზის ციცაბო ფერდობზე;
6.2. მუწუკები გზაზე;
6.3. ტრანსპორტის გავლა.
6.4. არ დაუშვათ თქვენს შვილს გარეთ გასვლა ველოსიპედით, სკუტერით ან ციგურებით ზრდასრულთა ზედამხედველობის გარეშე.
6.5. ასწავლეთ მას გაჩერება სახიფათო ადგილებში - მანქანები, რომლებიც ტოვებენ ეზოებს, ავტოსადგომებს და ა.შ.
6.6. ნება მიეცით სიარული მხოლოდ ბრტყელ ზედაპირზე ტროტუარებზე.
6.7. თუ ბავშვს ჯერ კიდევ უჭირს ველოსიპედის მართვა და ხშირად ეცემა, მიაწოდეთ მას პირადი დამცავი აღჭურვილობა - მუხლის ბალიშები, იდაყვის ბალიშები და ჩაფხუტი.
7. სიფრთხილე: მწერები.
7.1. ბავშვებისთვის საშიშია ფუტკრის, ვოსფსისა და კოღოს ნაკბენი.
7.2. პირველადი დახმარების გაწევისას უპირველეს ყოვლისა ნაკბენის ადგილიდან ნაკბენი უნდა ამოიღოთ, შემდეგ ჭრილობა სპირტით ჩამოიბანოთ და გაცივდეთ.
7.3. თუ ბავშვის რეაქცია ნაკბენზე ძალადობრივია, საჭიროა სასწრაფოდ მიმართოთ ექიმს (მიეცით ანტიალერგიული პრეპარატი).
ზაფხული ბავშვების განვითარებისა და აღზრდისთვის შესაფერისი დროა და მნიშვნელოვანია, რომ ხელიდან არ გავუშვათ ის შესაძლებლობები.
8. გახსოვდეთ:
8.1. დასვენება კარგია. არაორგანიზებული დასვენება ცუდია!
8.2. მზე მშვენიერია. ჩრდილის ნაკლებობა ცუდია!
8.3. ზღვის ჰაერი და ცურვა კარგია. მრავალი საათის განმავლობაში ცურვა ცუდია!
8.4. ეგზოტიკური კარგია. უცხოური ინფექციები საშიშია!
წინ სამი თვე გაქვს ზაფხულის არდადეგები. გისურვებთ საინტერესო ზაფხულს, კარგ განწყობას და ჯანმრთელობას!
მშობლების დავალება:
1. მიიღოს ზომები, რათა ბავშვები არ იმყოფებოდნენ ისეთ ადგილებში, სადაც მათში ყოფნამ შეიძლება ზიანი მიაყენოს მათ ჯანმრთელობას, ფიზიკურ, ინტელექტუალურ, გონებრივ, სულიერ და მორალურ განვითარებას.
2. დაიცავით ბავშვები ინფორმაციის, პროპაგანდისა და აგიტაციისგან, რომელიც საზიანოა მათი ჯანმრთელობისთვის, მორალური და სულიერი განვითარებისთვის.
კონსულტაცია მშობლებისთვის "როგორ გავატაროთ დასვენების დღე ბავშვებთან?"
გთავაზობთ რამდენიმე ვარიანტს ამ პრობლემის გადასაჭრელად.
პირველი ვარიანტი. უმარტივესი!
ასე რომ, თქვენ გაიღვიძეთ და გადაწყვიტეთ სახლში დარჩენა.
Რასაც ჩვენ ვაპირებთ, რომ გავაკეთოთ?
თამაში, ხატვა, ძერწვა.
მოდით დავხატოთ! დამხმარე საშუალებებისა და მასალების არჩევანი უზარმაზარია; უნდა გაითვალისწინოთ, რომ თქვენი შვილი ჯერ კიდევ არ არის დიდი და დამოუკიდებლად ვერ დახატავს სრულ სურათს. მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ მას ამაში, მაგალითად, მოიწვიეთ თქვენი შვილი მზის სხივების ან ყვავილის ბირთვის დახატვაში.
მოდი, გამოვძერწოთ! ახლა იყიდება მასალების მოდელირების მრავალი ვარიანტი - პლასტილინი, თიხა, სამოდელო ცომი. ყველაზე მეტად ბოლო მიყვარს. პატარა თითები მას ადვილად უმკლავდება და თუ ცომის ნაჭერი დივანზე ან ხალიჩაზე ჩამოვარდება, უნდა დაელოდოთ, სანამ გაშრება, შემდეგ კი მარტივად ამოიღებთ. უბრალო ხელნაკეთობა იქნება მუხლუხო ან კენკრა, შეგიძლიათ დახატოთ ქილა და სთხოვოთ თქვენს შვილს შეავსოს იგი „კანფეტით“.
ავაშენოთ! თქვენს პატარას და მამას შეუძლიათ ააშენონ ციხე ბლოკებიდან, ან სახლი სამშენებლო კომპლექტიდან, ბავშვს ეს აქტივობა საინტერესოც და სასარგებლოც ექნება.
წაიკითხეთ, მოუსმინეთ, უყურეთ! ნებისმიერი ასაკის ბავშვებს უყვართ წიგნების მოსმენა და სურათების ყურება. შეგიძლიათ გამოიყენოთ თქვენი ფანტაზია და თავად მოიფიქროთ ამბავი. შეიძლება ჩვენება თოჯინების შოუბავშვი.
მეორე ვარიანტი. წადი ეწვიე!
უმჯობესია გაგზავნოთ ისინი ვინმესთან, რომელსაც ბავშვი უკვე იცნობს. ბავშვისთვის უფრო საინტერესო იქნება თანატოლებთან დროის გატარება, რადგან მცირეწლოვან ბავშვებსაც კი უჩნდებათ პირველი მეგობრები. ღირს ბავშვს ცოტა თავისუფლება მივცეთ და თამაშის არჩევის უფლების მინიჭებით ბავშვები დაინტერესდებიან ხატვით, თამაშით. რკინიგზა, რადგან ძალიან საინტერესოა მეგობართან ერთად მატარებლით სიარული. თქვენ შეგიძლიათ თან იქონიოთ სტიკერები და მისცეთ ბავშვებს დიდი ფურცელი, ფანქრები და სთხოვეთ, გააკეთონ სურათი.
მესამე ვარიანტი. Ბუნება.
წადით სასეირნოდ, სათამაშო მოედანზე, ან კიდევ უკეთესი, წადით პარკში. სუფთა ჰაერი კარგია თქვენი ბავშვისთვის. ზამთარში შეგიძლიათ სრიალოთ, ააწყოთ თოვლის კაცი, ითამაშოთ თოვლში ან ჩახვიდეთ სლაიდებზე. შეაგროვეთ შემოდგომაზე ლამაზი ფოთლები, გააკეთეთ მათგან თაიგულები, ჰერბარიუმი ან აპლიკა. ზაფხულში ვაგროვებთ ყვავილებს. მოდით ვითამაშოთ ფეხბურთი, ვიფრინოთ ფუტკარი. დაეუფლეთ ველოსიპედს, ბალანსის ველოსიპედს, სკუტერს. თუ პირველი ტიპის ტრანსპორტი თქვენი შვილისთვის რთულია, მაშინ ბალანსის ველოსიპედი შესაფერისია 1,6-2 წლის ბავშვისთვის.
მეოთხე ვარიანტი. "ხალხთან გამოსვლა"
ჩვენს ქალაქში ბევრი ადგილია, სადაც შეგიძლიათ პატარა ბავშვთან ერთად წასვლა.
მრავალფეროვანი თეატრები - თოჯინების, ჩვეულებრივი და თუნდაც ინტერაქტიული. შეხედეთ ცხოველებს ზოოპარკში, სადაც შეგიძლიათ გამოკვებოთ ზოგიერთი მათგანი.
უყურეთ შოუს დელფინებთან ერთად დელფინარიუმში, შეხვდით ღრმა ზღვის სხვადასხვა წარმომადგენლებს აკვარიუმში.
მუზეუმები ასევე ხელმისაწვდომია პატარა ქალაქელებისთვის. Წადი პეტრე და პავლეს ციხე, ბიჭები დატკბებიან საარტილერიო მუზეუმის გარე გამოფენით, წავლენ რკინიგზის მუზეუმში, გოგონები კი პეპლების მუზეუმში მოხიბლული იქნებიან პეპლების სილამაზით.
როგორც არ უნდა გინდოდეს შვილთან დროის გატარება, დაიმახსოვრე, ეს სასიამოვნო უნდა იყოს როგორც შენთვის, ასევე ბავშვისთვის და ის ამას დაიმახსოვრებს.
კონსულტაცია მშობლებისთვის:
"ცეცხლი ჩვენი მეგობარია, ცეცხლი ჩვენი მტერია"
IN თანამედროვე სამყაროარავინ არის დაზღვეული სოციალური აჯანყებისა და სტიქიური უბედურებისგან. გიფიქრიათ ოდესმე, რომ ბავშვების ხუმრობამ ასანთითა და სანთებელებით შეიძლება ხანძარი გამოიწვიოს? ხანძარი ყოველთვის მოულოდნელად ჩნდება. როგორც ჩანს, ახლა ყველაფერი კარგად იყო და უცებ ალი ჩნდება და მახრჩობელა კვამლი ჩნდება. მაგრამ ხანძრის პრევენცია ჩვენს ხელშია. ამ პრობლემის გადაჭრა მოითხოვს მასწავლებლებისა და მშობლების კოორდინირებულ ქმედებებს. ბავშვების მიზიდულობა ცეცხლისა და ასანთის თამაშისთვის ცნობილია, თუმცა ბევრმა ბავშვმა იცის ასეთი თამაშების საშიშროების შესახებ და იცის როგორ განასხვავოს „კარგი“ და „ბოროტი“ ცეცხლი.
შვილთან ხანძრის შესაძლო მიზეზების განხილვისას მნიშვნელოვანია გააცნოთ მას ზომები სახანძრო უსაფრთხოება, ჩამოაყალიბონ საბაზისო ცოდნა ხანძრის სახიფათო შედეგების შესახებ, ასწავლონ ხანძრის ფრთხილად მართვა.
რა უნდა უთხრათ თქვენს შვილს
- დიდი ხნის წინ, ადამიანმა ისწავლა ცეცხლის კეთება და ცეცხლის ძალის გამოყენება გასათბობად, საჭმლის მოსამზადებლად და მანქანების დასამუშავებლად. მაგრამ ამავდროულად, ადამიანმა ასევე შეიტყო ცეცხლის დამანგრეველი ძალა: ხალხი დაიღუპნენ ცეცხლში, დაიწვა სახლები, მოსავალი, პირუტყვი, ტყე, მთელი სოფლები და ქალაქებიც კი.
დაფიქრდით და გვითხარით, რამ შეიძლება გამოიწვიოს ხანძარი (გაუმართავი ელექტრომოწყობილობა, ჩაუქრობელი სიგარეტის ნამწვი, თამაში ასანთი და სანთებელა, ფეიერები, გამორთული უთო).
ელექტრო ტექნიკა ადამიანის ცხოვრებაში დამხმარეა და ყველა ბინაში ბევრია.
თუ იცით, როგორ მუშაობს ეს მოწყობილობები, აუხსენით ან მოუსმინეთ ამბავს.
ელექტრული დენი გადის მავთულხლართებში და ამუშავებს ყველა ელექტრო ტექნიკას. ელექტრული დენი ჩვენი თანაშემწეა. თუ ის იქ არ არის, ჩვენ ვერ შევძლებთ ტელევიზორის ყურებას, თმის გაშრობას ან მუსიკის მოსმენას. მაგრამ ელექტროობაშეიძლება საშიში იყოს და ხანძრის გამოწვევაც კი.
ელექტრული ტექნიკის გამოყენების წესები
- თუ თქვენ იგრძნობთ წვის რეზინის სუნს, დაინახავთ მოსაწევ მავთულს, ან შეამჩნევთ, რომ ელექტრული კაბელის ბუდე ან შტეფსელი თბება მუშაობის დროს, დაუყოვნებლივ აცნობეთ ამის შესახებ ზრდასრულს და სთხოვეთ გამოიძახონ ოსტატი ელექტრიკოსი.
- არ დაგავიწყდეთ ელექტრო მოწყობილობების გამორთვა. ხანძრის გამომწვევი მიზეზი შეიძლება იყოს ჩვენი დავიწყება, უყურადღებობა და აჩქარება.
ალბათ იცით, რომ არის ნივთიერებები, რომლებიც ადვილად იკიდებენ ცეცხლს. ეს არის აალებადი სითხეები: ბენზინი, ნავთი, ზეთი. ეს ნივთიერებები უნდა ინახებოდეს ხანძრისგან მოშორებით, რადგან შეიძლება მყისიერად აალდეს. შეუძლებელია დამწვარი ზეთის, ბენზინის ან ნავთის ჩაქრობა წყლით – ეს სითხეები წყალზე მსუბუქია, ამიტომ წყლის ზედაპირზე ცურვის შემდეგ აგრძელებენ წვას. როგორ ფიქრობთ, რისი გამოყენება შეიძლება მათი ჩაქრობისთვის? მათ აქრობენ ქვიშით ან სპეციალური ნარევით. ხალხმა მოიფიქრა სპეციალური მოწყობილობები - ცეცხლმაქრები, რომლებიც გვხვდება ყველა დაწესებულებაში, ტრანსპორტში და ა.შ.
სითხეები, როგორიცაა ლაქები, საღებავები, აცეტონი, ალკოჰოლი და თხევადი ზეთები, ასევე აალებადია. ამ ნივთიერებებს დიდი სიფრთხილით უნდა მოექცეთ. მათი შენახვა არ შეიძლება სამზარეულოში.
როგორ ფიქრობ, რატომ? ასეა, სამზარეულოში გაზი ღუმელზე იწვის, აქ ასანთებს ანთებენ ხოლმე. თუ ისინი მოხვდებიან აალებადი სითხეებთან, მათ შეუძლიათ გამოიწვიონ ხანძარი ან თუნდაც აფეთქება. ასეთი აალებადი სითხეები ინახება სპეციალურ ბოთლებში და ქილებში ლითონის კარადებში, ცეცხლისგან მოშორებით.
ხანძრის ძალა და დიდი კატასტროფები, რომლებსაც ხანძარი ტოვებს, ადამიანებმა გამოიგონეს ხანძარსაწინააღმდეგო წესები, რომელთა ცოდნა და დაცვა ყველასთვის სავალდებულოა.
მასალის აღწერა:ეს პროექტი შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც მუსიკალური დირექტორი, და საბავშვო ბაღის მასწავლებლები. პროექტი შეიცავს ინტეგრაციას, რომელიც აერთიანებს ხუთივეს საგანმანათლებლო სფეროები. ამ პროექტში მონაწილეები შეიძლება იყვნენ 4-დან 7 წლამდე ბავშვები.
შესაბამისობა:
ზაფხული! ეს საოცარი დროა ბუნებაში, როდესაც სილამაზე ყოველ ნაბიჯზე ჩანს. თქვენ უბრალოდ უნდა არ გამოტოვოთ საინტერესო მომენტები, არამედ აჩვენოთ ისინი ბავშვებს. ერთხელ სიარულის დროს ბავშვებმა მწერები დაინახეს და შენიშნეს, რომ ისინი სხვადასხვა ფერის იყვნენ. და გარშემო ყველაფერი სხვა ფერისაა. ბიჭების რეაქცია არაერთგვაროვანი იყო. ზოგმა ბავშვმა გამოხატა სიხარული და გულწრფელი ინტერესი, ზოგმა გამოხატა სრული გულგრილობა. საუბრისას გაირკვა, რომ სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ცოდნა ზაფხულის, როგორც ბუნებრივი ფენომენის შესახებ, ძალიან მწირია. ასე რომ, პრობლემა გაჩნდა: რატომ არის ზაფხული ასე განსხვავებული?პროექტში ბავშვების მონაწილეობა საშუალებას მისცემს მათ ჩამოაყალიბონ იდეები ზაფხულის, როგორც სეზონის, მწერების, მათი სარგებლობისა თუ ზიანის, მცენარეებისა და სოკოების შესახებ; განვითარდება შემოქმედებითი უნარებიდა საძიებო საქმიანობა.
იმის უზრუნველსაყოფად, რომ ყველა ბავშვს ჰქონდეს შესაძლებლობა იცხოვროს მხიარული და მნიშვნელოვანი ზაფხული.
1. სკოლამდელ ბავშვებში ჩამოაყალიბონ სამყაროს მხატვრული და ესთეტიკური აღქმა.
2. ხელი შეუწყოს მოტორული დამოუკიდებლობის, მოტორული შემოქმედების, ინიციატივისა და ინტელექტის განვითარებას.
3. ბავშვების შესაძლებლობების განვითარება სხვადასხვა სახის მხატვრულ და ესთეტიკურ საქმიანობაში.
განხორციელების ვადა: 1 თვე.
პროექტის ტიპი:ინფორმაციაზე ორიენტირებული შემოქმედების ელემენტებით.
განხორციელების გეგმა.
მოსამზადებელი ეტაპიმოიცავს:
1. საჭირო ლიტერატურის შერჩევა თემაზე.
2. მოტორული ვარჯიშებისა და გარე თამაშების შერჩევა.
3. მშობლების ინფორმირება პროექტის განხორციელების შესახებ.
4. პროექტის გეგმის შემუშავება.
Მთავარი სცენაახორციელებს ყოველკვირეულ თემებს:
"ზაფხულის დასაწყისი" ( მწვანე კვირა);
"ზაფხული სილამაზეა" (წითელი კვირა);
„წვეთოვანი მოგზაურობა“ (ლურჯი კვირა);
"მზე ანათებს ყველას!" (ყვითელი კვირა).
პირველი კვირა "ზაფხული მინდორში და ტყეში" (მწვანე კვირა) მოიცავს:
1. საუბარი მშობლიური მიწის ბუნებაზე.
2. საუბარი ილუსტრაციების, გამოცანების, ანდაზების, გამონათქვამების გამოკვლევით.
3. მოცულობითი აპლიკა “Grasshoppers”.
4. ნახატი „ზაფხული მინდორში და ტყეში“.
5. გართობა ქუჩაში „ნიანგმა მზე გადაყლაპა“ ».
მეორე კვირა "ზაფხული სილამაზეა" (წითელი კვირა) მოიცავს:
- საუბარი "წითელი ყველაზე ლამაზი ფერია!" (ყვავილები, ლედიბაგები, პეპლები.)
2. მოცულობითი აპლიკაცია "ყვავილები".
3 ნახაზი "მწერები "Ladybug".
4. სიმღერები: "პეპლები", "ფერადი მდელო!"
5. გარე თამაში „იპოვე შენი ყვავილი“, „ამოიცანი ფერით“.
6. ნახატი "ზაფხულის ფერები".
7. მოდელირება "ყვავილების თაიგული".
8. გართობა ქუჩაში "წითელქუდა ბიჭებთან სტუმრად".
მესამე კვირა "წვეთების მოგზაურობა" (ლურჯი კვირა) მოიცავს:
1 . Mimio პროექტი "წვეთოვანი მოგზაურობა".
2. აპლიკაცია "მოდით დაამშვენოთ sundress" (Gzhel).
3. სიმღერები "ზარი", "წვიმა".
4. გარე თამაში "ზღვა აჟიტირებულია".
5. ანდაზებისა და გამონათქვამების შესწავლა წყალზე.
6. გასართობი ქუჩაზე „კაპიტან ვრუნგელის მონახულება“.
მეოთხე კვირა "მზე ყველასთვის ანათებს!" (ყვითელი კვირა) მოიცავს:
- საუბარი "მზე ნათელია, ყველაზე ლამაზი!"
- ქვიშაზე დახატვა.
3. მუსიკალური და სამეტყველო თამაში: „სხივები“.
4. თამაშის ვარჯიში"შეაგროვეთ სხივები."
5. გართობა გარეთ „მზე, ჰაერი და წყალი ჩვენი საუკეთესო მეგობრები არიან!
დასკვნითი ეტაპიშედგება „ეს რა არის, ჩვენი ზაფხული!“ შექმნისა და პრეზენტაციისგან!
Მოსალოდნელი შედეგი:
- ბავშვები ასახელებენ ზაფხულის ფერებს და მათ მნიშვნელობას;
- ემოციების ჩვენება მხიარული რეპერტუარის შესრულებისას;
- მათ იციან ზაფხულის მცენარეები, მწერები და ცხოველები.
მეგობრულ, კომუნიკაბელურ გარემოში, მათი ჩართვით თამაშებსა და თეატრალურ სპექტაკლებში, ბავშვებს მიეცათ საშუალება ჩაეფლონ ზაფხულის ფერად ფერებში! ბავშვებს ესმით მთავარი, რომ წლის ნებისმიერ დროს თავისი ხიბლი და დანიშნულება აქვს. იმ ზაფხულს ტყუილად არ ჰქვია „წლის დღე“, რადგან მთელი ბუნება ყვავის მრავალ ფერადი საღებავებიჩვენს სასიხარულოდ!
ბიბლიოგრაფია.
- სკრიპტების კოლექცია საბავშვო ბაღისთვის "ზღაპარი მოვიდა ჩვენთან"
- სვეტლიჩნაია ტ.ა. დასვენება უპრობლემოდ. საბავშვო ბაღის სცენარები გამომცემელი: TC Sfera გამოშვების წელი: 2009 წ.
ელენა ეფრემოვა
დასვენება-გასართობი "ზაფხულის ფერები"
შაინსკის სიმღერაზე "ღიმილი", ბავშვები ნახევარწრიულად დგანან.
Საღამო მშვიდობისა, ძვირფასო მეგობრებო! დღეს უჩვეულო თამაში გვაქვს, რადგან ისინი ჩვენთან ერთად ითამაშებენ საღებავები. გამოგვიგზავნეს ეს შვიდყვავილა ყვავილი. ეს ყვავილი არ არის მარტივი, ეს არის მესიჯი ამოცანებით, რომლებიც თქვენთან ერთად უნდა შევასრულოთ.
მასწავლებელი მწვანეში:
(პირველი ფურცლის მოწყვეტა)
ბიჭებო, მოგწონთ ზაფხული? (დიახ)მოგწონთ ხატვა? (დიახ)გთავაზობთ ზაფხულის სურათის დახატვას. დახატავთ ფერადი ფანქრებით. Მეთანხმები?
მერე საქმეს შეუდექი. Წარმატებები!
მასწავლებელი ცისფერში:
(მოიჭრეთ შემდეგი ფურცელი.)
ბიჭებო, თქვენ უნდა მოათავსოთ ფერადი წრეები თქვენს სახლებში. Ფრთხილად იყავი!
აღმზრდელი ში წითელი:
(ფურცლის მოწყვეტა)
ახლა მე და შენ უნდა მოვაგვაროთ გამოცანები. ყურადღებით მოუსმინეთ და გაეცით სწორი პასუხები.
რა სასწაული როკერია
წვიმის შემდეგ ჩამოიხრჩო?
ძალიან ნათელი, ფერადი,
ა რა ლამაზია!
მრავალ ფერადი რკალი
მზის.
(Ცისარტყელა)
თქვენ ათბობთ მთელ სამყაროს
თქვენ არ იცით დაღლილობა
ფანჯარასთან იღიმება
და ყველა გირეკავს.
(მზე)
ბილიკისა და გზის გარეშე
ის, ვისაც ყველაზე გრძელი ფეხები აქვს, დადის.
იმალება ღრუბლებში, სიბნელეში,
მხოლოდ ფეხები მიწაზე.
(Წვიმა)
ტყის ზემოთ, მთების ზემოთ
ხალიჩა იგება.
ის ყოველთვის, ყოველთვის გაშლილი
შენზე და ჩემზე მაღლა
ხან ნაცრისფერია, ხან ცისფერი,
ნათელი ლურჯია.
(Ცა)
ცას გადაღმა ურდოში
ხვრელების ტომრები გადის,
და ეს ხდება - ზოგჯერ
ჩანთებიდან წყალი მოედინება.
უკეთ დავიმალოთ
ხვრელიდან.
(Ღრუბლები)
რა არის, რა მოხდა?
ცა მუცად იქცა.
ფაფა ისეთი თეთრი და მსუბუქია,
ბატკნებივით. (Ღრუბლები)
რა სასწაულია - სილამაზე!
მოხატული კარიბჭე
გზაში გამოჩნდა
თქვენ არ შეგიძლიათ მათში მანქანა ან შეხვიდეთ.
(Ცისარტყელა)
კარგად გააკეთე! დავალება დავასრულეთ!
მასწავლებელი მწვანეში:
(მოიღეთ შემდეგი ფურცელი)
ბიჭებო, დაასახელეთ ცისარტყელის ფერები. (ბავშვების პასუხები).
ცოტას დაგეხმარები, დაიმახსოვრე ლექსი. (ყველა მონადირეს უნდა იცოდეს სად ზის ხოხობი
ყველა მასწავლებელი:
(მოიღეთ შემდეგი ფურცელი)
რამდენი ფერის თვალი აქვს შუქნიშანს?
დაალაგეთ სწორი თანმიმდევრობით.
კარგად გააკეთე, დავალება დაასრულე.
ძვირფასო ბიჭებო! დღეს ძალიან გავერთეთ და ცალი სახლში მოვიტანთ ზაფხულის! ზაფხულის ფერები. გისურვებთ საზაფხულო განწყობას, წარმატებებს გისურვებთ! ისევ გნახავ!
პუბლიკაციები თემაზე:
ბავშვებს უყვართ ხატვა არატრადიციული გზებითმათ ირგვლივ არსებული მასალების გამოყენებით Ყოველდღიური ცხოვრების. არაჩვეულებრივი ნახატი.
შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო მაამელებო! ბავშვთა დღე - პირველი ზაფხულის არდადეგები. სამწუხაროდ, გარეთ გამართვა, ჩვეულებისამებრ, ვერ მოვახერხეთ.
"ზაფხულის არდადეგები". თეატრალური მოედანი გართობა უფროსებთან ერთადსაზაფხულო ზეიმი თეატრალური გართობა სათამაშო მოედანზე ზრდასრული პერსონაჟების მონაწილეობით
"მზის ზეიმი, ზაფხულის ზეიმი!" სპორტული ფესტივალი ყველა ასაკობრივი ჯგუფისთვისმიზანი: ძირითადი მოძრაობების შესრულების გაუმჯობესება (სირბილი, ხტომა, სიარული, წონასწორობა და ა.შ.), ფსიქოფიზიკური თვისებების (სიჩქარე, სისწრაფე,...
KVN "ზაფხულის ფერები" შეჯამება (უფროსი სკოლამდელი ასაკი) KVN CONSUMER „ზაფხულის ფერები“ (უფროსი სკოლამდელი ასაკი) მიზანი: განაგრძეთ გამოცანების ამოხსნის უნარის გაძლიერება. მიიღეთ მოცემული ფერი.
დღეს თქვენი დღესასწაულია, ბიჭებო! უკიდეგანო დედამიწის ყველა ბავშვი მიიჩქარის ერთმანეთს მილოცვებით, გისურვებთ ჯანმრთელობას და სიყვარულს! და ჩვენ, ძვირფასო, გისურვებთ...
პროექტი "ზაფხულის ფერები"თანაავტორი: ეკატერინა სერგეევნა კოსენკო, სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების მასწავლებელი სს სდრ „ზვეზდოჩკა“ პროექტის მიზნები და ამოცანები პროექტის მიზნები: პროცესის გაუმჯობესება.
