თემები ერთიანი სახელმწიფო საგამოცდო ლიტერატურის შესახებ. მასალები ლიტერატურაში გამოცდაზე გასული

კოდიფიკატორიარის ლიტერატურაში დასკვნითი გამოცდის წარმატებით ჩაბარებისთვის აუცილებელი ნამუშევრების, უნარების, ცოდნისა და განმარტებების ჩამონათვალი. ეს სახელმძღვანელო მასწავლებლებისა და სტუდენტებისთვის ყოველწლიურად გამოქვეყნდება FIPI-ის მიერ, რათა შევამციროთ ჩვენი ძიება და ფოკუსირება მოვახდინოთ იმ ინფორმაციაზე, რომელიც აუცილებლად გამოდგება X საათზე. ეს სია შეიცავს ძირითად ელემენტებს, რომლებიც ქმნიან ლიტერატურულ კრიტიკას, ანუ აუცილებელ ტერმინებსა და ინფორმაციას მეცნიერების ისტორიიდან. ისინი საჭიროა წიგნების კომპეტენტური და სიღრმისეული ანალიზისთვის. სწორედ ანალიზის უნარი ამოწმებს მე-16 და მე-17 დავალებებს, სადაც მოსწავლემ უნდა გასცეს ვრცელი პასუხი კითხვებზე, მსჯელობა და არგუმენტები მისცეს წაკითხულიდან.

რისი წაკითხვა გჭირდებათ გამოცდის ჩასაბარებლად? კოდიფიკატორს ასევე ერთვის 2018 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის სამუშაოების ჩამონათვალი. გამოდის, რომ ყველა წიგნი, რომელსაც სკოლაში ასწავლიან, დასკვნითი გამოცდისთვის არ იქნება საჭირო. მხოლოდ რამდენიმე მათგანი (და არა ყველაზე რთული) მოხვდა სიაში. მაშასადამე, „ხელახალი წაკითხვის“ადმი მიძღვნილ მოსამზადებელ ეტაპს დიდი დრო არ დასჭირდება, თუ გავითვალისწინებთ იმ ფაქტს, რომ საჭირო ლიტერატურის დიდი ნაწილი ახლახან დასრულდა და დავიწყების დრო ჯერ კიდევ არ ჰქონდა. ამრიგად, კურსდამთავრებულს სჭირდება კოდიფიკატორი, რათა დაზოგოს დრო და წარმართოს მისი ძალისხმევა სწორი მიმართულებით. გამოიყენეთ იგი, როგორც ფუნდამენტური და ზოგადად მიღებული სახელმძღვანელო თვითშესწავლისთვის.

აღსანიშნავია, რომ არ არის ყველაზე შერჩეული გამოცდაზე რთული წიგნები. მაგალითად, საყოველთაოდ არ მოსწონთ ექიმი ჟივაგო ვარიანტებში ძალიან იშვიათად გვხვდება, რადგან მის შესწავლას ნაწარმოებების კოდიფიკატორში ეწოდება "მიმოხილვა", ანუ არ იქნება ამ რომანის შინაარსის ცოდნის სრულმასშტაბიანი ტესტი. გარდა ამისა, ზოგიერთ შემთხვევაში, შეგიძლიათ აირჩიოთ რომანი. მაგალითად, ბულგაკოვის პროზიდან, სტუდენტმა შეიძლება უპირატესობა მიანიჭოს ან "ოსტატი და მარგარიტა" ან "თეთრი მცველი". თქვენ არ გჭირდებათ ორივე რომანის წაკითხვა, უბრალოდ აირჩიეთ უფრო მარტივი. ამრიგად, ლიტერატურაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის წიგნების სია ძალიან სასარგებლო ინფორმაციამათთვის, ვისაც სურს მინიმუმამდე დაიყვანოს მომზადებაზე დახარჯული დრო.

ლექსები კოდიფიკატორიდან

პროგრამა არ შეიცავს ბევრ ლექსს, რაც ასევე აადვილებს მომზადების პროცესს. ყველა ეს ლექსი თემატურად არის დაკავშირებული. აქედან გამომდინარე, მათი სისტემატური კითხვა გარანტიას იძლევა პრობლემების არარსებობას 16-ე დავალებასთან დაკავშირებით, სადაც თქვენ უნდა აირჩიოთ მსგავსი ნამუშევრები ანალოგიით და გითხრათ, რა საერთო აქვთ მათ კითხვაში მოცემულთან. რა თქმა უნდა, თქვენ არ გჭირდებათ მათი ზეპირად სწავლა, მაგრამ შეგიძლიათ თავად გააკეთოთ პოეტური ნაწარმოებების თემატური არჩევანი და ჩამოწეროთ თქვენი შთაბეჭდილებები თითოეულ მათგანზე.

1. ვ.ა. ჟუკოვსკი: "ზღვა", ბალადა "სვეტლანა"
2. ა.ს. პუშკინი. პუშკინის ლექსები: "სოფელი", "პატიმარი", "ციმბირის საბადოების სიღრმეში...", "პოეტი", "ჩაადაევს", "წინასწარმეტყველი ოლეგის სიმღერა", "ზღვისკენ", "ძიძა" , „K***“ („მახსოვს მშვენიერი მომენტი...“), „19 ოქტომბერი“ („ტყე ჩამოაგდებს ჟოლოსფერი სამოსს...“), „წინასწარმეტყველი“, „ზამთრის გზა“, „ანჩარი“ , „საქართველოს ბორცვებზე დევს ღამის სიბნელე...“, „მიყვარდი: მაინც მიყვარხარ, ალბათ...“, „ზამთრის დილა“, „დემონები“, „წიგნის გამყიდველის საუბარი პოეტთან“ , "ღრუბელი", "ჩემს თავს ხელნაკეთი ძეგლი ავუდგე...", "დღის შუქი ჩაქრა...", "თავისუფლების უდაბნოში მთესველი...", "ყურანის იმიტაცია" (IX. ,,და დაღლილი მოგზაური წუწუნებდა ღმერთზე...“), „ელეგია“, („გიჟური წლების გართობა...“), „... ისევ ვესტუმრე...“. ლექსი "ბრინჯაოს მხედარი".
3. მ.იუ. ლერმონტოვი: "არა, მე არ ვარ ბაირონი, მე განსხვავებული ვარ...", "ღრუბლები", "მათხოვარი", "იდუმალი, ცივი ნახევარნიღბის ქვეშ...", "იალქანი", "სიკვდილი". პოეტი“, „ბოროდინო“, „როცა გაყვითლებული ნივას აწუხებს...“, „დუმა“, „პოეტი“ („ჩემი ხანჯალი ოქროსფრად ანათებს...“), „სამი პალმა“, „ლოცვა“ ("ცხოვრების რთულ მომენტში..."), "მოწყენილიც და სევდიანიც", "არა, შენ არ მიყვარხარ ასე ვნებიანად...", "სამშობლო", "ოცნება" ("შუა დღის სიცხეში". დაღესტნის ხეობაში..."), "წინასწარმეტყველი", "რა ხშირად, ჭრელი ბრბოს გარშემო...", "ვალერიკი", "გზაზე მარტო გამოვდივარ...". ლექსი "სიმღერა ვაჭარ კალაშნიკოვზე". ლექსი "მცირი".
4. ᲖᲔ. ნეკრასოვი: "ტროიკა", "არ მომწონს შენი ირონია...", "რკინიგზა", "გზაზე", "გუშინ, დაახლოებით ექვს საათზე...", "მე და შენ სულელები ვართ". ...“, „პოეტი და მოქალაქე“, „ელეგია“ („მოდით, რომ ცვალებადი მოდა გვითხრას...“), „ო მუზა! მე კუბოს კართან ვარ...“ ლექსი "ვინ ცხოვრობს კარგად რუსეთში".
5. ᲐᲐ. ფეტი: „გათენება ეუბნება დედამიწას...“, „ერთი ბიძგით განდევნე ცოცხალი ნავი...“, „საღამო“, „ისწავლე მათგან - მუხისგან, არყისგან...“ , "დღეს დილით, ეს სიხარული...", "ჩურჩული, მორცხვი სუნთქვა ...", "ღამე ანათებდა. ბაღი სავსე იყო მთვარის შუქით. იტყუებოდნენ...“, „ჯერ კიდევ მაისის ღამე იყო“.
6. ᲐᲐ. ბლოკი: „უცხო“, „რუსეთი“, „ღამე, ქუჩა, ფარანი, აფთიაქი...“, „რესტორანში“, „მდინარე იშლება. მიედინება, ზარმაცი სევდიანი...“ (ციკლიდან „კულიკოვოს მინდორზე“), „რკინიგზაზე“, „ბნელ ტაძრებში შევდივარ...“, „ქარხანა“, „რუსი“, „მამაცობის შესახებ, საქმეების შესახებ“. , დიდების შესახებ...“ , „ოჰ, გიჟურად მინდა ცხოვრება...“. ლექსი "თორმეტი"
7. ვ.ვ. მაიაკოვსკი: "შეგიძლია?", "მისმინე!", "ვიოლინო და ცოტა ნერვიულად", "ლილიჩკა!", "იუბილე", "დაჯდომა", "აქ!", "კარგი დამოკიდებულება ცხენების მიმართ", " არაჩვეულებრივი თავგადასავალი, რომელიც იყო ვლადიმერ მაიაკოვსკისთან ერთად ზაფხულში დაჩაზე“, „გაყიდვა“, „წერილი ტატიანა იაკოვლევას“. ლექსი "ღრუბელი შარვალში"
8. ს.ა. ესენინი: „წადი, რუსო, ჩემო ძვირფასო!..“, „ნუ იხეტიალე, ნუ დაჭყლიტე ჟოლოსფერ ბუჩქებში...“, „ახლა ჩვენ მივდივართ ნელ-ნელა...“, „წერილი. დედას“, „ბუმბულის ბალახს სძინავს. ძვირფასო ბარო...“, „ჩემი შაგანე ხარ, შაგანე...“, „არ ვნანობ, არ ვრეკავ, არ ვტირი...“, „საბჭოთა რუსეთი“, „გზა ფიქრობდა. წითელ საღამოზე...“, „დათლილმა რქებმა დაიწყეს სიმღერა...“, „რუს“ , „პუშკინი“, „ხევში მივდივარ. თავის ზურგზე ქუდი...“, „დაბალი სახლი ლურჯი ჟალუზებით...“
9. მ.ი. ცვეტაევა: "ჩემს ლექსებს, ასე ადრე დაწერილი ...", "ლექსები ბლოკს" ("შენი სახელი არის ჩიტი ხელში ..."), "ვინ არის შექმნილი ქვისგან, ვინ არის შექმნილი თიხისგან.. .“, „სამშობლოს მონატრება! დიდი ხნის წინ...“, „წიგნები წითელ საკინძებში“, „ბებიას“, „შვიდი ბორცვი - შვიდი ზარივით!..“ (სერიიდან „ლექსები მოსკოვის შესახებ“)
10. ო.ე. მანდელშტამი: "ნოტრ დამი", "უძილობა. ჰომეროსი. მჭიდრო იალქნები...“, „მომავალი საუკუნეების ფეთქებადი ვაჟკაცობისთვის...“, „ცრემლამდე ნაცნობ ქალაქში დავბრუნდი...“
11. ᲐᲐ. ახმატოვა: "ბოლო შეხვედრის სიმღერა", "ხელები ბნელ ფარდასთან მომხვია...", "არაფერი არ მჭირდება".
    ოდიური ჯარი...“, „ხმა მქონდა. სანუგეშოდ დაუძახა...“, „დედამიწა“, „ცრემლიანი შემოდგომა, როგორც ქვრივი...“, „ზღვისპირა სონეტი“, „გაზაფხულის წინ არის ასეთი დღეები...“, „მე არ ვარ თან. ვინც მიატოვა დედამიწა...“, „ლექსები პეტერბურგის შესახებ“, „სიმამაცე“. ლექსი "რეკვიემი".
12. ბ.ლ. პასტერნაკი: „თებერვალი. აიღე მელანი და იტირე!..“, „პოეზიის განმარტება“, „მინდა მივაღწიო ყველაფერს...“, „ჰამლეტი“, „ზამთრის ღამე“ („ცარცია, ცარცი მთელ დედამიწაზე...“ ), „სახლში არავინ იქნება...“, „თოვს“, „ამ ლექსების შესახებ“, „სხვის სიყვარული მძიმე ჯვარია...“, „ფიჭვები“, „თოვლი“, „ივლისი“. .”
13. ლექსები სულ მცირე სამი ავტორის თქვენი არჩევანით: ბ.ა. ახმადულინა, ი.ა. ბროდსკი, ა.ა. ვოზნესენსკი, ვ.ს. ვისოცკი, ე.ა. ევტუშენკო, ნ.ა. ზაბოლოცკი, იუ.პ. კუზნეცოვი, ლ.ნ. მარტინოვი, ბ.შ. ოკუჯავა, ნ.მ. რუბცოვი, დ.ს. სამოილოვი, ბ.ა. სლუცკი, ვ.ნ. სოკოლოვი, ვ.ა. სოლუხინი, ა.ა. ტარკოვსკი.
საინტერესოა? შეინახე შენს კედელზე!

ინფორმაცია ლიტერატურის თეორიისა და ისტორიის შესახებ

1. 1. მხატვრული ლიტერატურა, როგორც სიტყვის ხელოვნება
   1.2 ფოლკლორი. ფოლკლორის ჟანრები
   1.3 მხატვრული გამოსახულება. მხატვრული დრო და სივრცე
   1.4 შინაარსი და ფორმა. პოეტიკა
   1.5 ავტორის განზრახვა და მისი განხორციელება. მხატვრული ფანტასტიკა.
   Ზღაპრული
   1.6 ისტორიული და ლიტერატურული პროცესი. ლიტერატურული მიმართულებებიდა დინებები:
   კლასიციზმი, სენტიმენტალიზმი, რომანტიზმი, რეალიზმი, მოდერნიზმი
   (სიმბოლიზმი, აკმეიზმი, ფუტურიზმი), პოსტმოდერნიზმი
   1.7 ლიტერატურული ჟანრები: ეპიკური, ლირიკული პოეზია, ლირიკული ეპოსი, დრამა. ლიტერატურის ჟანრები:
   რომანი, ეპიკური რომანი, ამბავი, ამბავი, ესე, იგავი; ლექსი, ბალადა;
   ლირიკული ლექსი, სიმღერა, ელეგია, შეტყობინება, ეპიგრამა, ოდა,
   სონეტი; კომედია, ტრაგედია, დრამა
   1.8 ავტორის პოზიცია. საგანი. იდეა. საკითხები. ნაკვეთი. კომპოზიცია.
   ეპიგრაფი. ანტითეზისი. მოქმედების განვითარების ეტაპები: ექსპოზიცია, შეთქმულება,
   კულმინაცია, დასრულება, ეპილოგი. ლირიკული დიგრესია. Კონფლიქტი.
   ავტორი-მთხრობელი. ავტორის სურათი. პერსონაჟი. ინტერიერი. პერსონაჟი.
   ტიპი. ლირიკული გმირი. გამოსახულების სისტემა. პორტრეტი. Პეიზაჟები. სპიკერი
   გვარი. შენიშვნა. „მარადიული თემები“ და „მარადიული სურათები“ ლიტერატურაში.
   პათოსი. იგავი. გმირის სამეტყველო მახასიათებლები: დიალოგი, მონოლოგი;
   შინაგანი მეტყველება. ზღაპარი
   1.9 დეტალი. სიმბოლო. ქვეტექსტი
   1.10 ფსიქოლოგიზმი. ეროვნება. ისტორიციზმი
   1.11 ტრაგიკული და კომიკური. სატირა, იუმორი, ირონია, სარკაზმი. გროტესკული
   1.12 მხატვრული ნაწარმოების ენა. რიტორიკული კითხვა,
   ძახილი. აფორიზმი. ინვერსია. გაიმეორეთ. ანაფორა. კარგად -
   ექსპრესიული საშუალებები ხელოვნების ნაწარმოებში: შედარება,
   ეპითეტი, მეტაფორა (მათ შორის პერსონიფიკაცია), მეტონიმია. ჰიპერბოლა.
   ალეგორია. ოქსიმორონი.
   ხმის დიზაინი: ალიტერაცია, ასონანსი
   1.13 სტილი
   1.14 პროზა და პოეზია. ვერსიფიკაციის სისტემები. პოეტური მეტრი: ტროჩი,
   იამბიკი, დაქტილი, ამფიბრაქი, ანაპესტი. რიტმი. რითმა. სტროფი. დოლნიკი.
   აქცენტიანი ლექსი. ცარიელი ლექსი. უფასო ვერსია

2. საჭირო ლიტერატურის სია

დან ძველი რუსული ლიტერატურა
2.1 "იგორის კამპანიის ზღაპარი"

მე-18 საუკუნის ლიტერატურიდან.
3.1 D. I. Fonvizin. სპექტაკლი "მცირე"
3.2 გ.რ.დერჟავინი. ლექსი "ძეგლი"

ჯერ ლიტერატურიდან მე-19 საუკუნის ნახევარივ.
4.1 V.A. ჟუკოვსკი. ლექსი "ზღვა"
4.2 ვ.ა. ჟუკოვსკი. ბალადა "სვეტლანა"
4.3 ა.ს. გრიბოედოვი. სპექტაკლი "ვაი ჭკუისგან"
4.4 ა.ს. პუშკინი. ლექსები: "სოფელი", "პატიმარი", "სიღრმეში"
ციმბირის მადნები ...", "პოეტი", "ჩაადაევს", "სიმღერა წინასწარმეტყველ ოლეგზე",
"ზღვისკენ", "ძიძა", "კ***" ("მახსოვს მშვენიერი მომენტი ..."),
"19 ოქტომბერი" ("ტყე ჩამოაგდებს ჟოლოსფერი თავსაბურავს..."), "წინასწარმეტყველი", "ზამთარი".
გზა“, „ანჩარი“, „საქართველოს ბორცვებზე დევს ღამის სიბნელე...“, „მე.
უყვარდა: მაინც მიყვარს, ალბათ...“, „ზამთრის დილა“, „დემონები“, „საუბარი
წიგნის გამყიდველი პოეტთან ერთად“, „ღრუბელი“, „ჩემს თავს ძეგლი ავუდგე
ხელნაკეთი...“, „ჩაქრა დღის სინათლე...“, „თავისუფლების მთესველი
მიტოვებული...“, „ყურანის იმიტაცია“ (IX. „და მოგზაური დაღლილი ღმერთისგან
წუწუნი...“) „ელეგია“, („გიჟური წლების გაცვეთილი სიხარული...“), „...ისევ მე.
ეწვია..."
4.5 ა.ს. პუშკინი. რომანი "კაპიტნის ქალიშვილი"
4.6 ა.ს. პუშკინი. ლექსი "ბრინჯაოს მხედარი"
4.7 ა.ს. პუშკინი. რომანი "ევგენი ონეგინი"
4.8 მ.იუ. ლერმონტოვი. ლექსები: "არა, მე არ ვარ ბაირონი, მე განსხვავებული ვარ ...",
"ღრუბლები", "მათხოვარი", "იდუმალი, ცივი ნახევარი ნიღბის ქვეშ ...",
"იალქანი", "პოეტის სიკვდილი", "ბოროდიო", "როცა გაყვითლდება
ნივა...“, „დუმა“, „პოეტი“ („ჩემი ხანჯალი ბრწყინავს ოქროთი...“),
"სამი პალმა", "ლოცვა" ("ცხოვრების რთულ მომენტში..."), "ორივე მოსაწყენიც და
სევდიანი“, „არა, შენ არ მიყვარხარ ასე ვნებიანად...“, „სამშობლო“, „ოცნება“
(„შუადღის სიცხეში დაღესტნის ხეობაში...“), „წინასწარმეტყველი“, „რამდენად ხშირად,
ჭრელი ბრბოს გარემოცვაში...“, „ვალერიკი“, „გზაზე მარტო გამოვდივარ...“
4.9 მ.იუ. ლერმონტოვი. ლექსი "სიმღერა ვაჭარ კალაშნიკოვზე"
4.10 მ.იუ. ლერმონტოვი. ლექსი "მცირი"
4.11 M.Yu. ლერმონტოვი. რომანი "ჩვენი დროის გმირი"
4.12 ნ.ვ. გოგოლი. სპექტაკლი "გენერალური ინსპექტორი"
4.13 ნ.ვ. გოგოლი. მოთხრობა "ქურთუკი"
4.14 ნ.ვ. გოგოლი. ლექსი "მკვდარი სულები"

XIX საუკუნის მეორე ნახევრის ლიტერატურიდან.
5.1 ა.ნ. ოსტროვსკი. სპექტაკლი "ჭექა-ქუხილი"
5.2 I.S. ტურგენევი. რომანი "მამები და შვილები"
5.3 სრული სახელი ტიუტჩევი. ლექსები: „შუადღე“, „ზღვაში მელოდია
ტალღები...“, „გაწმენდიდან ამოვარდა კნუტი...“, „შემოდგომაზეა
ორიგინალური...", "სილენტიუმი!", "არა ის, რასაც შენ გგონია, ბუნება...",
„რუსეთი გონებით ვერ გაიგებ...“, „ოჰ, რა მკვლელად გვიყვარს…“, „არა
მიცემულია წინასწარმეტყველებისთვის...“, „კ. ბ." ("მე შეგხვდი - და მთელი წარსული ..."),
”ბუნება არის სფინქსი. და მით უფრო მართალია...“

5.4 ა.ა. ფეტ. ლექსები: „გათენება ემშვიდობება დედამიწას...“, „ერთი ბიძგით
განდევნე ცოცხალი ნავი...“, „საღამო“, „მათგან ისწავლე - მუხისგან, არყისგან...“,
„დღეს დილა, ეს სიხარული...“, „ჩურჩული, მორცხვი სუნთქვა...“, „ღამე გაბრწყინდა.
ბაღი სავსე იყო მთვარის შუქით. ვიტყუებოდით...“, „ჯერ კიდევ მაისის ღამეა“
5.5 ი.ა. გონჩაროვი. რომან "ობლომოვი"
5.6 ნ.ა. ნეკრასოვი. ლექსები: "ტროიკა", "არ მომწონს შენი ირონია...",
"რკინიგზა", "გზაზე", "გუშინ, დაახლოებით ექვს საათზე...",
„მე და შენ სულელები ვართ...“, „პოეტი და მოქალაქე“, „ელეგია“
(„მოდით მოდას შეცვლამ გვითხრას…“), „ოჰ მუზა! მე კუბოს კართან ვარ...“
5.7 ნ.ა. ნეკრასოვი. ლექსი "ვინ ცხოვრობს კარგად რუსეთში"
5.8 მ.ე. სალტიკოვ-შჩედრინი. ზღაპრები: ”ამბავი, თუ როგორ ერთი კაცი ორი
იკვებებოდა გენერლები“, „ველური მიწის მესაკუთრე“, „ბრძენი მენოუ“
5.9 მ.ე. სალტიკოვ-შჩედრინი. რომანი "ქალაქის ისტორია" (მიმოხილვა
სწავლა)
5.10 ლ.ნ. ტოლსტოი. რომანი "ომი და მშვიდობა"
5.11 F.M. დოსტოევსკი. რომანი "დანაშაული და სასჯელი"
5.12 ნ.ს. ლესკოვი. ერთი ცალი (გამოსაცდელის არჩევით)

ლიტერატურიდან გვიანი XIX- მე-20 საუკუნის დასაწყისი
6.1 A.P. ჩეხოვი. მოთხრობები: "სტუდენტი", "იონიჩი", "კაცი საქმეში", "ქალბატონი
ძაღლთან ერთად, "ჩინოვნიკის სიკვდილი", "ქამელეონი"
6.2 A.P. ჩეხოვი. თამაში "ალუბლის ბაღი"

მე-20 საუკუნის პირველი ნახევრის ლიტერატურიდან.
7.1 ი.ა. ბუნინი. მოთხრობები: „ბატონი სან ფრანცისკოდან“, „სუფთა
ორშაბათი"
7.2 მ. გორკი. მოთხრობა "მოხუცი ქალი იზერგილი"
7.3 მ. გორკი. სპექტაკლი "ბოლოში"
7.4 ა.ა. დაბლოკვა. ლექსები: "უცხო", "რუსეთი", "ღამე, ქუჩა,
ფარანი, აფთიაქი...“, „რესტორანში“, „გაშლილი მდინარე. მიედინება, სევდიანი
ზარმაცი..." (სერიიდან "კულიკოვოს მინდორზე"), "რკინიგზაზე",
"მე შევდივარ ბნელ ტაძრებში ...", "ქარხანა", "რუსი", "მამაცობის შესახებ, ოჰ
ექსპლოიტეტები, დიდების შესახებ...“, „ოჰ, სიგიჟემდე მინდა ცხოვრება...“
7.5 ა.ა. ბლოკირება. ლექსი "თორმეტი"
7.6 V.V. მაიაკოვსკი. ლექსები: "შეგიძლია?", "მოსმენა!",
"ვიოლინო და ცოტა ნერვიულად", "ლილიჩკა!", "Yubileinoe",
"გვერდითი ჩვენება", "აქ!", "კარგი დამოკიდებულება ცხენების მიმართ",
„არაჩვეულებრივი თავგადასავალი, რომელიც ზაფხულში ვლადიმერ მაიაკოვსკის შეემთხვა
აგარაკზე", "გაჩუქება", "წერილი ტატიანა იაკოვლევას"
7.7 V.V. მაიაკოვსკი. ლექსი "ღრუბელი შარვალში"
7.8 ს.ა. ესენინი. ლექსები: "წადი, რუსო, ჩემო ძვირფასო!", "ნუ იხეტიალობ,
ჟოლოსფერ ბუჩქებში ნუ ჩამტვრევთ...“, „ახლა ნელ-ნელა მივდივართ...“,
„წერილი დედას“, „ბუმბულის ბალახს სძინავს. ძვირფასო უბრალო...“, „შენ ხარ ჩემი შაგანე,
შაგანე...“, „არ ვნანობ, არ ვრეკავ, არ ვტირი...“, „საბჭოთა რუსეთი“,
„გზა წითელ საღამოზე ფიქრობდა...“, „დაჭრილმა რქებმა დაიწყეს სიმღერა...“,
"რუსი", "პუშკინი", "მე დავდივარ ხეობაში. ქუდის ზურგზე...“, „დაბალი სახლი
ლურჯი ჟალუზებით..."

7.9 მ.ი. ცვეტაევა. ლექსები: "ჩემს ლექსებს ასე ადრე დაწერილი...",
"ლექსები ბლოკს" ("შენი სახელი ჩიტია ხელში..."), "ვინ შექმნილია ქვისგან,
ვინც თიხისგანაა...“, „საშინაო! დიდი ხნის წინ...“, „წიგნები წითელში
შეკრული“, „ბებიას“, „შვიდი ბორცვი - შვიდი ზარივით!..“ (სერიიდან
"ლექსები მოსკოვის შესახებ")
7.10 ო.ე. მანდელშტამი. ლექსები: „ნოტრ დამი“, „უძილობა. ჰომეროსი.
მჭიდრო იალქნები...“, „მომავალი საუკუნეების ფეთქებადი სიმამაცისთვის...“,
"ცრემლამდე ნაცნობი ჩემს ქალაქში დავბრუნდი..."
7.11 ა.ა. ახმატოვა. ლექსები: „უკანასკნელი შეხვედრის სიმღერა“, „გაწურული
ხელები ბნელი ფარდის ქვეშ...“, „არ მჭირდება ოდიური ჯარები...“, „მე
იყო ხმა. დამამშვიდებლად დაუძახა...“, „მშობლიურო“, „ცრემლიანი შემოდგომა, როგორც
ქვრივი...“, „ზღვისპირა სონეტი“, „გაზაფხულის წინ არის ასეთი დღეები...“, „არა.
მათთან, ვინც მიწა მიატოვა...“, „ლექსები პეტერბურგზე“, „სიმამაცე“
7.12 ა.ა. ახმატოვა. ლექსი "რეკვიემი"
7.13 მ.ა. შოლოხოვი. რომანი "მშვიდი დონი"
7.14 მ.ა. შოლოხოვი. მოთხრობა "ადამიანის ბედი"
7.15.ა მ.ა. ბულგაკოვი. რომანი "თეთრი მცველი" (არჩევანი დასაშვებია)
7.15.ბ მ.ა. ბულგაკოვი. რომანი "ოსტატი და მარგარიტა" (არჩევანი დასაშვებია)
7.16 ა.ტ. ტვარდოვსკი. ლექსები: „მთელი არსი ერთ სინგლშია
აღთქმა...“, „დედის ხსოვნას“ („ქვეყანაში, სადაც წაიყვანეს ჯგუფურად...“),
"ვიცი, ეს ჩემი ბრალი არ არის..."
7.17 ა.ტ. ტვარდოვსკი. ლექსი "ვასილი ტერკინი" (თავი "გადაკვეთა", "ორი
ჯარისკაცი", "დუელი", "სიკვდილი და მეომარი")
7.18 ბ.ლ. ოხრახუში. ლექსები: „თებერვალი. აიღე მელანი და იტირე!...“
"პოეზიის განმარტება", "ყველაფერში, რისი მიღწევაც მინდა...", "ჰამლეტი",
"ზამთრის ღამე" ("არაღრმა, ზედაპირული მთელ დედამიწაზე..."), "არავინ იქნება
სახლში...“, „თოვს“, „ამ ლექსების შესახებ“, „სხვის სიყვარული ძნელია
ჯვარი...“, „ფიჭვები“, „რიმე“, „ივლისი“
7.19 ბ.ლ. ოხრახუში. რომანი "ექიმი ჟივაგო" (მიმოხილვა ანალიზით
ფრაგმენტები)
7.20 A.P. პლატონოვი. ერთი ცალი (გამოსაცდელის არჩევით)
7.21 ა.ი. სოლჟენიცინი. მოთხრობა "მატრენინის ეზო"
7.22 ა.ი. სოლჟენიცინი. მოთხრობა "ერთი დღე ივან დენისოვიჩის ცხოვრებაში"

მეოცე საუკუნის მეორე ნახევრის ლიტერატურიდან.

8.1 XX საუკუნის მეორე ნახევრის პროზა.
ფ. აბრამოვი, ჩ.ტ. აიტმატოვი, ვ.პ. ასტაფიევი, ვ.ი. ბელოვი, ა.გ. ბიტოვი,
ვ.ვ. ბიკოვი, ვ.ს. გროსმანი, ს.დ. დოვლატოვი, ვ.ლ. კონდრატიევი,
ვ.პ. ნეკრასოვი, ე.ი. ნოსოვი, ვ.გ. რასპუტინი, ვ.ფ. ტენდრიაკოვი,
იუ.ვ. ტრიფონოვი, ვ.მ. შუკშინი (მინიმუმ სამი ავტორის ნამუშევრები ეფუძნება
არჩევანი)
8.2 მე-20 საუკუნის მეორე ნახევრის პოეზია.
ბ.ა. ახმადულინა, ი.ა. ბროდსკი, ა.ა. ვოზნესენსკი, ვ.ს. ვისოცკი,
ე.ა. ევტუშენკო, ნ.ა. ზაბოლოცკი, იუ.პ. კუზნეცოვი, ლ.ნ. მარტინოვი,
ბ.შ. ოკუჯავა, ნ.მ. რუბცოვი, დ.ს. სამოილოვი, ბ.ა. სლუცკი,
ვ.ნ. სოკოლოვი, ვ.ა. სოლუხინი, ა.ა. ტარკოვსკი (ლექსები არანაკლებ
თქვენი არჩევანის სამი ავტორი)

8.3 მეოცე საუკუნის მეორე ნახევრის დრამატურგია.
ა.ნ. არბუზოვი, ა.ვ. ვამპილოვი, ა.მ. ვოლოდინი, ვ.ს. როზოვი, მ.მ. როშჩინი
(თქვენი არჩევანის ერთი ავტორის ნამუშევარი)

3. კურსდამთავრებულთა მომზადების დონის მოთხოვნების ჩამონათვალი

1 იცოდე / გაიგე:

1.1 ვერბალური ხელოვნების ხატოვანი ბუნება;
1.2 შესწავლილი ლიტერატურული ნაწარმოებების შინაარსი;
1.3 კლასიკური მწერლების ცხოვრებისა და მოღვაწეობის ძირითადი ფაქტები
XIX–XX სს, მათი შემოქმედებითი ევოლუციის ეტაპები;
1.4 ისტორიული და კულტურული კონტექსტიდა შემოქმედებითი ისტორიაშეისწავლა
სამუშაოები;
1.5 ისტორიული და ლიტერატურული პროცესის ძირითადი კანონები,
ინფორმაცია მისი განვითარების ცალკეული პერიოდების, ლიტერატურის თავისებურებების შესახებ
მიმართულებები და დინებები;
1.6 ძირითადი თეორიული და ლიტერატურული ცნებები

2.1 ლიტერატურული ნაწარმოების შინაარსის რეპროდუცირება;
2.2 ლიტერატურული ნაწარმოების ანალიზი და ინტერპრეტაცია,
ლიტერატურის ისტორიისა და თეორიის შესახებ ინფორმაციის გამოყენებით
(მხატვრული სტრუქტურა; თემა; პრობლემატური; მორალური
პათოსი; გამოსახულების სისტემა; კომპოზიციის თავისებურებები, მხატვრული
დრო და სივრცე; ვიზუალური და ექსპრესიული საშუალებები
ენა; მხატვრული დეტალი); გაანალიზეთ ეპიზოდი (სცენა)
შესწავლილი ნამუშევარი, განმარტეთ მისი კავშირი საკითხებთან
სამუშაოები;
2.3 ეხება მხატვრული ლიტერატურასაზოგადოების ფაქტებით
ცხოვრება და კულტურა; გამოავლინოს ლიტერატურის როლი სულიერ და
საზოგადოების კულტურული განვითარება;

2.4 გამოავლინოს კონკრეტული ისტორიული და უნივერსალური
შესწავლილი ლიტერატურული ნაწარმოებების შინაარსი; შებოჭვა
ლიტერატურის კლასიკა წერის დროით, თანამედროვეობასთან და
ტრადიცია; ჯვარედინი თემებისა და ძირითადი საკითხების იდენტიფიცირება
რუსული ლიტერატურა;
2.5 აკავშირებს შესასწავლ ნაწარმოებს ლიტერატურულ მოძრაობასთან
ეპოქები; ხაზს უსვამს ლიტერატურული მოძრაობებისა და მოძრაობების თავისებურებებს როცა
ნამუშევრის ანალიზი;
2.6 განსაზღვრავს ლიტერატურის ჟანრულ და ზოგად სპეციფიკას
სამუშაოები;
2.7 შეადარე ლიტერატურული ნაწარმოებები, ისევე როგორც მათი სხვადასხვა
მხატვრული, კრიტიკული და სამეცნიერო ინტერპრეტაციები;
2.8 განსაზღვრავს ავტორის პოზიციას, ახასიათებს სტილის თავისებურებებს
მწერალი;
2.9 გამოხატეთ თქვენი დამოკიდებულება წაკითხულის მიმართ
მუშაობა;
2.10 წერენ ესეებს ლიტერატურულ თემებზე.

3 შეძენილი ცოდნისა და უნარების გამოყენება პრაქტიკულ საქმიანობაში და Ყოველდღიური ცხოვრებისამისთვის:

3.1 შემოთავაზებულ თემაზე თანმიმდევრული ტექსტის შექმნა ნორმების გათვალისწინებით
რუსული ლიტერატურული ენა;
3.2 მონაწილეობა დიალოგში ან დისკუსიაში

მთლად მართალი არ არის იმის თქმა, რომ მხოლოდ მაშინ, როცა გარკვეულ ასაკს მივაღწევთ, ჩვენ სიტყვასიტყვით „გვფარავს ნოსტალგიის ტალღას“, როცა გვესმის ჩვენი ახალგაზრდობის მელოდია ან ვხედავთ იმ დროის ზოგიერთ ატრიბუტს. თუნდაც მთლიანად Პატარა ბავშვიიწყებს საყვარელი სათამაშოს ლტოლვას, თუ ვინმე წაართმევდა ან დამალავდა. ჩვენ ყველანი, გარკვეულწილად, შეყვარებულები ვართ ძველ ნივთებზე, რადგან ისინი შეიცავს მთელი ეპოქის სულს. ჩვენთვის საკმარისი არ არის ამის შესახებ წიგნებში ან ინტერნეტში წაკითხვა. ჩვენ გვინდა გვქონდეს ნამდვილი ანტიკვარული ნივთი, რომელსაც შევეხებით და სუნიც შეგვიძლია. უბრალოდ დაიმახსოვრე შენი გრძნობები, როცა ხელში აიღებდი საბჭოთა პერიოდის წიგნს, ოდნავ გაყვითლებული ფურცლებით, რომელიც ტკბილ სურნელს გამოსცემდა, განსაკუთრებით, როცა ათვალიერებდი მათ, ან როცა უყურებდი. შავ-თეთრი ფოტოებითქვენი მშობლები ან ბებია-ბაბუა, რომლებსაც აქვთ დაკბილული თეთრი საზღვრები. სხვათა შორის, ბევრისთვის ასეთი კადრები დღემდე რჩება ყველაზე საყვარლად, მიუხედავად ასეთი სურათების დაბალი ხარისხისა. აქ საქმე გამოსახულებაში კი არა, სულიერი სითბოს განცდაშია, რომელიც გვავსებს, როცა თვალს გვიჭერენ.

თუ გაუთავებელი გადაადგილებისა და საცხოვრებელი ადგილის შეცვლის გამო ჩვენს ცხოვრებაში არ დარჩენილა „წარსულის საგნები“, მაშინ შეგიძლიათ შეიძინოთ ანტიკვარიატი ჩვენთან. ანტიკვარული ონლაინ მაღაზია. ანტიკვარული მაღაზიები ახლა განსაკუთრებით პოპულარულია, რადგან ყველას არ აქვს შესაძლებლობა ეწვიოს ასეთ მაღაზიებს და ისინი ძირითადად მხოლოდ დიდ ქალაქებშია კონცენტრირებული.

აქ შეგიძლიათ შეიძინოთ სხვადასხვა საგნის ანტიკვარიატი.

I-ების დასასრულებლად, უნდა ითქვას, რომ ანტიკვარების მაღაზიაარის სპეციალური დაწესებულება, რომელიც ყიდულობს, ყიდის, ცვლის, აღადგენს და ამოწმებს ანტიკვარებს და აწვდის მთელ რიგ სხვა სერვისებს, რომლებიც დაკავშირებულია ანტიკვარების გაყიდვასთან.

ანტიკვარიატი არის ძველი ნივთები, რომლებსაც საკმაოდ მაღალი ღირებულება აქვთ. ეს შეიძლება იყოს: ანტიკვარული სამკაულები, აღჭურვილობა, მონეტები, წიგნები, ინტერიერის ნივთები, ფიგურები, კერძები და ა.შ.

თუმცა, რიგ ქვეყანაში სხვადასხვა ნივთები ანტიკვარებად ითვლება: რუსეთში „ანტიკვარული ნივთის“ სტატუსს ანიჭებენ ნივთს, რომელიც 50 წელზე მეტი ხნისაა, ხოლო აშშ-ში – 1830 წლამდე დამზადებულ ნივთებს. მეორეს მხრივ, თითოეულ ქვეყანაში სხვადასხვა ანტიკვარიატს განსხვავებული ღირებულება აქვს. ჩინეთში ანტიკვარული ფაიფურია დიდი ღირებულებავიდრე რუსეთში ან აშშ-ში.

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, როდის ანტიკვარების ყიდვაუნდა გვახსოვდეს, რომ მისი ფასი დამოკიდებულია შემდეგ მახასიათებლებზე: ასაკი, შესრულების უნიკალურობა, დამზადების მეთოდი (ყველამ იცის, რომ ხელნაკეთი ნამუშევარი ფასდება ბევრად უფრო მაღალი ვიდრე მასობრივი წარმოება), ისტორიული, მხატვრული ან კულტურული ღირებულებადა სხვა მიზეზები.

ანტიკვარების მაღაზია- საკმაოდ სარისკო ბიზნესია. საქმე არ არის მხოლოდ საჭირო პროდუქტის ძიების შრომისმოყვარეობაში და იმ ხანგრძლივ პერიოდში, რომლის განმავლობაშიც პროდუქტი გაიყიდება, არამედ ყალბი ორიგინალისგან გარჩევის უნარში.

გარდა ამისა, მაღაზია, რომელიც ყიდის ანტიკვარებს, უნდა აკმაყოფილებდეს მთელ რიგ სტანდარტებს, რათა მოიპოვოს სათანადო რეპუტაცია ბაზარზე. თუ ჩვენ ვსაუბრობთანტიკვარული ონლაინ მაღაზიის შესახებ, მაშინ მას უნდა ჰქონდეს წარმოდგენილი პროდუქციის ფართო ასორტიმენტი. თუ ანტიკვარული მაღაზია არსებობს არა მხოლოდ მსოფლიო ქსელში, მაშინ ის ასევე საკმარისად დიდი უნდა იყოს, რომ კლიენტმა თავი კომფორტულად იგრძნოს სიძველეებს შორის ხეტიალში და, მეორეც, ჰქონდეს ლამაზი ინტერიერი და სასიამოვნო ატმოსფერო.

ჩვენს ანტიკვარულ მაღაზიას აქვს ძალიან იშვიათი ნივთები, რომლებსაც შეუძლიათ შთაბეჭდილება მოახდინოს გამოცდილი კოლექციონერზეც კი.

ანტიკვარებს აქვთ ჯადოსნური ძალა: მათზე ერთხელ შეხება გადაგაქცევთ მათში. დიდი გულშემატკივარი, ანტიკვარული ნივთები დაიკავებს თავის კუთვნილ ადგილს თქვენი სახლის ინტერიერში.

ჩვენს ანტიკვარული ონლაინ მაღაზიაში შეგიძლიათ შეიძინეთ ანტიკვარიატიყველაზე სხვადასხვა თემებიხელმისაწვდომ ფასებში. ძიების გასაადვილებლად ყველა პროდუქტი იყოფა სპეციალურ ჯგუფებად: ნახატები, ხატები, სოფლის ცხოვრება, ინტერიერის ნივთები და ა.შ. ასევე კატალოგში თქვენ შეძლებთ იპოვოთ ანტიკვარული წიგნები, ღია ბარათები, პლაკატები, ვერცხლის ნაწარმი, ფაიფურის ჭურჭელი და მრავალი სხვა.

გარდა ამისა, ჩვენს ანტიკვარული ონლაინ მაღაზიაში შეგიძლიათ შეიძინოთ ორიგინალური საჩუქრები, ავეჯი და სამზარეულოს ჭურჭელი, რომელსაც შეუძლია გააცოცხლოს თქვენი სახლის ინტერიერი და გახადოს იგი უფრო დახვეწილი.

იყიდება ანტიკვარიატირუსეთში, ისევე როგორც ევროპის ბევრ ქალაქში, როგორიცაა პარიზი, ლონდონი და სტოკჰოლმი, აქვს თავისი მახასიათებლები. უპირველეს ყოვლისა, ეს არის ანტიკვარების შეძენის მაღალი ხარჯები, მაგრამ ანტიკვარების გაყიდვის მაღაზიის პასუხისმგებლობაც საკმაოდ მაღალია, რადგან ეს ნივთები წარმოადგენს გარკვეულ მატერიალურ, კულტურულ და ისტორიულ ღირებულებას.

ჩვენს მაღაზიაში ანტიკვარული ნივთების შეძენისას შეგიძლიათ დარწმუნებული იყოთ იმ ნივთების ავთენტურობაში, რომლებსაც ყიდულობთ.

ჩვენს ანტიკვარული მაღაზიაში მუშაობენ მხოლოდ კვალიფიციური კონსულტანტები და შემფასებლები, რომლებიც ადვილად განასხვავებენ ორიგინალს ყალბისაგან.

ჩვენ ვცდილობთ გავხადოთ ჩვენი ანტიკვარული ონლაინ მაღაზია საინტერესო კოლექციონერებისთვის, სიძველის მოყვარულთათვის და სილამაზის ყველაზე ჩვეულებრივი მცოდნეებისთვის, რომლებსაც აქვთ კარგი გემოვნება და იციან ნივთების ღირებულება. ამრიგად, ჩვენი ერთ-ერთი პრიორიტეტია ასორტიმენტის მუდმივი გაფართოება, როგორც დილერების მეშვეობით, ასევე ანტიკვარების გაყიდვაში ჩართულ სხვა კომპანიებთან თანამშრომლობით.

ლიტერატურაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მოსამზადებელი კურსების მინიმალური პროგრამა გათვლილია 30 გაკვეთილზე.

გაკვეთილების თემები შეესაბამება ლიტერატურაში ერთიანი სახელმწიფო საგამოცდო კოდიფიკატორს.

ყურადღება მიაქციე მოცულობარისი წაკითხვა და დაუფლება გჭირდებათ. დაიწყეთ ადრე მომზადება.

1. ლიტერატურაში ერთიანი სახელმწიფო საგამოცდო ტესტების შესრულების მოთხოვნები: სტრუქტურა, დავალებების სახეები, ფორმების ფორმები. სახელმძღვანელოები და სახელმძღვანელოები.

კურსის ზოგადი ცნებები:
მხატვრული ლიტერატურა, როგორც სიტყვების ხელოვნება;
ორალური ფოლკლორის ხელოვნებადა ლიტერატურა. ზეპირი ხალხური ხელოვნების ჟანრები;
მხატვრული გამოსახულება. მხატვრული დრო და სივრცე;
შინაარსი და ფორმა. პოეტიკა;
ავტორის განზრახვა და მისი განხორციელება. მხატვრული ფანტასტიკა. Ზღაპრული.

მოსწავლეთა ცოდნის შემოწმება (დაწყებითი ტესტი).

2. ლიტერატურის თეორიის ძირითადი ცნებები.
ლიტერატურული ჟანრები: ეპიკური, ლირიკა, დრამა;
ლიტერატურის ჟანრები: რომანი, ეპიკური რომანი, მოთხრობა, მოთხრობა, ესე, იგავი; ლექსი, ბალადა; ლირიკული ლექსი, სიმღერა, ელეგია, გზავნილი, ეპიგრამა, ოდა, სონეტი; კომედია, ტრაგედია, დრამა.
ავტორის პოზიცია. საგანი. იდეა. საკითხები.
ნაკვეთი. კომპოზიცია.
ანტითეზისი.
მოქმედების განვითარების ეტაპები: ექსპოზიცია, სიუჟეტი, კულმინაცია, დასრულება, ეპილოგი.
ლირიკული დიგრესია.
Კონფლიქტი.
ავტორი-მთხრობელი. ავტორის სურათი. პერსონაჟი. პერსონაჟი. ტიპი. ლირიკული გმირი. გამოსახულების სისტემა.
პორტრეტი. Პეიზაჟები. გვარის ლაპარაკი. შენიშვნა.
„მარადიული თემები“ და „მარადიული სურათები“ ლიტერატურაში.
პათოსი. იგავი.
გმირის სამეტყველო მახასიათებლები: დიალოგი, მონოლოგი; შინაგანი მეტყველება.
ზღაპარი

3. ლიტერატურის თეორიის ძირითადი ცნებები.
დეტალი. სიმბოლო. ქვეტექსტი.
ფსიქოლოგიზმი. ეროვნება. ისტორიციზმი.
ტრაგიკული და კომიკური. სატირა, იუმორი, ირონია, სარკაზმი. გროტესკული.
ხელოვნების ნაწარმოების ენა. რიტორიკული კითხვა. აფორიზმი. ინვერსია. გაიმეორეთ. ანაფორა. სახვითი და ექსპრესიული საშუალებები ხელოვნების ნაწარმოებში: შედარება, ეპითეტი, მეტაფორა (მათ შორის პერსონიფიკაცია), მეტონიმია. ჰიპერბოლა. ალეგორია.
ხმის დიზაინი: ალიტერაცია, ასონანსი.
ისტორიული და ლიტერატურული პროცესი. ლიტერატურული ტენდენციები და მიმდინარეობები (ზოგადი ინფორმაცია).
ტექსტების ცოდნის გააქტიურება.

"იგორის კამპანიის ზღაპარი" ძველი რუსული ლიტერატურის ძეგლია. ჟანრის მახასიათებლები, თემები და საკითხები.

4. კლასიციზმი რუსულში XVIII ლიტერატურასაუკუნეში.
კლასიციზმის იდეები ლომონოსოვის, დერჟავინის და ფონვიზინის ნაწარმოებებში. ცნება „საგანმანათლებლო ლიტერატურა“.

პროზა და პოეზია. რითმა. ვერსიფიკაციის სისტემები.
პოეტური მეტრი: ტროქეი, იამბიკი, დაქტილი, ამფიბრაქიუმი, ანაპესტი. რიტმი. რითმა. სტროფი.
გ.რ დერჟავინის ლექსი "ძეგლი". ლექსების ანალიზის პრინციპები.

5. კლასიციზმის ეპოქის რუსული დრამა.
კომედია D. I. Fonvizin "მცირე".
ეპიკური/დრამატული ტექსტის ფრაგმენტების ანალიზის პრინციპები.

6. ლიტერატურული ტენდენციები და მეთოდები XIX საუკუნის პირველი ნახევრის რუსულ ლიტერატურაში.
გრიბოედოვის პიესა "ვაი ჭკუას".
კლასიციზმის, რომანტიზმისა და რეალიზმის თავისებურებები პიესაში.
კომპოზიციასა და ნაკვეთს შორის ურთიერთობა. "გმირის" ცნებების გაღრმავება, " მთავარი გმირი", "ხასიათების სისტემა".

7. გრიბოედოვის კომედიის "ვაი ჭკუას" ტექსტის ფრაგმენტების ანალიზი.
ცნება „ლიტერატურული კრიტიკა“.
გონჩაროვის სტატია "მილიონი ტანჯვა". ამოცანები C1-C2.

8. ტესტი №1.
ლიტერატურის თეორიის ძირითადი ცნებები.
ძველი რუსული ლიტერატურა.
კლასიციზმის ეპოქის ლიტერატურა.

9. რომანტიზმი.
ლექსები V.A. ჟუკოვსკის.
ელეგია "ზღვა", ბალადა "სვეტლანა".
მხატვრული გამოხატვის საშუალებები.
სურათები და კრეატიული აზროვნებაროგორც ლიტერატურული შემოქმედების საფუძველი.
რომანტიზმი და რეალიზმი.
A.S. პუშკინის ლექსები. "სოფელი", "პატიმარი", "ჩაადაევს", "ციმბირის საბადოების სიღრმეში...", "დღის შუქი ჩაქრა...", "პოეტი", "წინასწარმეტყველი ოლეგის სიმღერა", " Ზღვაზე".

10. ა.ს.პუშკინის ლექსები:
"ძიძა", "მახსოვს მშვენიერი მომენტი...", "19 ოქტომბერი" ("ტყე ცვივა ჟოლოსფერი თავსაბურავს..."), "წინასწარმეტყველი", "ზამთრის გზა", "ანჩარი", "ანჩარზე". საქართველოს ბორცვები დევს ღამის სიბნელე...“, „მიყვარდი: სიყვარული ჯერ კიდევ არსებობს, ალბათ...“, „ზამთრის დილა“, „დემონები“, „წიგნის გამყიდველის საუბარი პოეტთან“, „ ღრუბელი“, „ჩემთვის ხელნაკეთი ძეგლი ავუმართე...“, „თავისუფლების უდაბნოში მთესველი...“, „ყურანის მიბაძვა“ (IX. „და დაღლილი მოგზაური ღმერთს წუწუნებდა...“ ), „ელეგია“ („გიჟური წლების გაცვეთილი სიხარული...“), „..ისევ ვესტუმრე...“.
ლექსი "ბრინჯაოს მხედარი".

11. მხატვრული თვისებები A.S. პუშკინის რომანი "ევგენი ონეგინი".
ავტორი და მისი გმირები.
დამატებითი სიუჟეტური ელემენტები რომანში "ევგენი ონეგინი": წერილები პერსონაჟებიდან, ტატიანას ოცნება, ლირიკული გადახრები.
ბელინსკის სტატია.

12. A. S. პუშკინის მოთხრობა "კაპიტნის ქალიშვილი".
„ეპიკური ჟანრების“ ცნების განზოგადება.
ლერმონტოვის პოეზია. „სიმღერა... ვაჭარ კალაშნიკოვზე“.

13. ლერმონტოვის პოეზია.
ლექსები "არა, მე არ ვარ ბაირონი, მე სხვა ვარ...", "ღრუბლები", "მათხოვარი", "იდუმალი, ცივი ნახევარნიღბის ქვეშ...", "იალქანი", "სიკვდილი". პოეტი“, „ბოროდინო“, „როდესაც გაყვითლებული ველი აფორიაქებულია ...“, „დუმა“, „პოეტი“ („ჩემი ხანჯალი ოქროსფრად ანათებს...“), „სამი პალმის ხე“, „ლოცვა“ ("ცხოვრების რთულ მომენტში..."), "მოწყენიც და სევდიანიც", "არა, ასე ვნებიანად მიყვარხარ...", "სამშობლო", "ოცნება" ("შუა დღის სიცხეში დაღესტნის ველი...“), „წინასწარმეტყველი“, „რა ხშირად, ჭრელი ბრბოს გარემოცვაში...“, „ვალერიკი“, „მარტო გამოვდივარ, გზაში ვარ...“ ლექსი "მცირი".

14. კომპოზიციური მახასიათებლებილერმონტოვის რომანი "ჩვენი დროის გმირი".
რომანში გამოსახულებების სისტემა.
"ფსიქოლოგიზმის" კონცეფცია.
პორტრეტისა და პეიზაჟის როლი.

15. ნ.ვ.გოგოლი.
ლექსი „მკვდარი სულები“ ​​– ჟანრისა და კომპოზიციის თავისებურებები.
გმირის პრობლემა. ეპიკური დასაწყისი და გამოსახულების სისტემა გოგოლის ლექსში.

16. ნ.ვ.გოგოლი.
კომედია "გენერალური ინსპექტორი". მოთხრობა "ფართობი".

17. ტესტი No2.
XIX საუკუნის I ნახევრის ლიტერატურა.

18. ა.ნ.ოსტროვსკი.
დრამა "ჭექა-ქუხილი". დრამის ჟანრის თავისებურებები.
დობროლიუბოვის სტატია "შუქის სხივი ბნელ სამეფოში".
პისარევის სტატია "რუსული დრამის მოტივები".

19. სიმღერები A. A. Fet:
„გათენება ეუბნება დედამიწას...“, „ერთი ბიძგით განდევნე ცოცხალი ნავი...“, „საღამო“, „ისწავლე მათგან - მუხისგან, არყისგან...“, „ეს. დილა, ეს სიხარული...“, „ჩურჩული, მორცხვი სუნთქვა...“, „ღამე ანათებდა. ბაღი სავსე იყო მთვარის შუქით. იტყუებოდნენ...“, „ჯერ კიდევ მაისის ღამე იყო“.

ლექსები F. I. Tyutchev:
„შუადღე“, „ზღვის ტალღებში მელოდიურობაა...“, „გაწმენდილიდან ამოვარდნილი ციცაბო...“, „არის თავდაპირველი შემოდგომა...“, „დუმილი!“, „არა რა. შენ გგონია, ბუნება...“, „გონებით რუსეთის გაგება არ შეიძლება...“, „ოჰ, რა მკვლელად გვიყვარს...“, „წინასწარმეტყველება არ შეგვიძლია...“, „კ. ბ. ” (”მე შეგხვდი - და მთელი წარსული…”), ”ბუნება სფინქსია. და მით უფრო მართალია...“

20. ნ.ა.ნეკრასოვის ლექსები:
"ტროიკა", "არ მომწონს შენი ირონია...", "რკინიგზა", "გზაზე", "გუშინ, დაახლოებით ექვს საათზე...", "მე და შენ სულელები ვართ.. .“, „პოეტი და მოქალაქე“, „ელეგია“ („მოდით ცვალებადობამ გვითხრას...“), „ოჰ მუზა! მე კუბოს კართან ვარ...“
ლექსი "ვინ ცხოვრობს კარგად რუსეთში".
თავისებურებები ლიტერატურული ტექსტი: ავტორის განზრახვა, ნაწარმოების კომპოზიცია, ვიზუალური და გამომხატველი საშუალებები.

21. რუსული რომანის ჟანრული სახეობები:
I.S. ტურგენევის რომანი-დებატები "მამები და შვილები".
რომანი "კალენდარი" I.A. გონჩაროვი "ობლომოვი".

22. M. E. სალტიკოვ-შჩედრინი.
ზღაპრები: "ზღაპარი, თუ როგორ კვებავდა ერთმა ადამიანმა ორი გენერალი", "ველური მიწის მესაკუთრე", "ბრძენი მინოუ". „ქალაქის ისტორია“ (გამოკითხვა).

ნ.ს.ლესკოვი.
"მარცხენა". „არალეტალური გოლოვანი“.

23. ფ.მ.დოსტოევსკი
"Დანაშაული და სასჯელი".
რომანის თემები და პრობლემები. დოსტოევსკის ფსიქოლოგიზმი.
ქრისტიანული სიმბოლიზმი რომანში.
სისტემა მხატვრული გამოსახულებებირომანი: გმირის "ორმაგი", "ოცნების" როლი.

24. L. N. ტოლსტოი
"Ომი და მშვიდობა". ეპიკური რომანი.
ავტორის განზრახვა, თემა და იდეა, პრობლემატიკა, კომპოზიციური სტრუქტურა, რომანის მხატვრული გამოსახულებების სისტემა. ტოლსტოის ფილოსოფიური და რელიგიური იდეები. ავტორის პოზიცია.25. ტესტი No3. XIX საუკუნის II ნახევრის ლიტერატურა.

26. „მოდერნიზმის“ ცნება.
I. A. Bunin "ბატონი სან ფრანცისკოდან", "სუფთა ორშაბათი".
A.P. ჩეხოვი. მოთხრობები: "სტუდენტი", "იონიჩი", "კაცი საქმეში", "ქალბატონი ძაღლით", "ჩინოვნიკის სიკვდილი", "ქამელეონი".
A. M. გორკი "მოხუცი ქალი იზერგილი".

27. ა.პ. ჩეხოვის კომედია „ალუბლის ბაღი“ და ა.მ. გორკის დრამა „ძირში“.
რუსული ლიტერატურის ვერცხლის ხანა.
ლიტერატურული მრიცხველების შესახებ ცოდნის გააქტიურება. დოლნიკი. აქცენტიანი ლექსი. ცარიელი ლექსი. უფასო ვერსია.

28. ვერცხლის ხანის ძირითადი პოეტური მოძრაობები.

A.A. ბლოკი.
ლექსები: „უცხო“, „რუსეთი“, „ღამე, ქუჩა, ფარანი, აფთიაქი...“, „რესტორანში“, „მდინარე იშლება. მიედინება, ზარმაცად სევდიანი...“ (ციკლიდან „კულიკოვოს მინდორზე“), „რკინიგზაზე“, „ბნელ ტაძრებში შევდივარ...“, „ქარხანა“, „რუსი“, „მამაცობის შესახებ, საქმეების შესახებ“. , დიდების შესახებ ...”, ”ოჰ, მინდა გიჟურად ვიცხოვრო...”. ლექსი "თორმეტი".

O. E. მანდელშტამი.
ლექსები: „ნოტრ დამი“, „უძილობა. ჰომეროსი. მჭიდრო იალქნები...“, „მომავალი საუკუნეების ფეთქებადი ვაჟკაცობისთვის...“, „დავბრუნდი ცრემლით ნაცნობ ქალაქში...“.

ა.ა.ახმატოვა.
ლექსები: „უკანასკნელი შეხვედრის სიმღერა“, „ხელები ბნელ ფარდას ქვეშ მოვხვიე...“, „ოდის მასპინძლები არ მჭირდება...“, „ხმა მქონდა. სანუგეშოდ დაუძახა...“, „დედამიწა“, „ცრემლიანი შემოდგომა, როგორც ქვრივი...“, „ზღვისპირა სონეტი“, „გაზაფხულის წინ არის ასეთი დღეები...“, „მე არ ვარ თან. ვინც მიატოვა დედამიწა...“, „ლექსები პეტერბურგზე“, „სიმამაცე“. ლექსი "რეკვიემი".

V. V. მაიაკოვსკი.
ლექსები: "შეგიძლია?", "მოისმინე!", "ვიოლინო და ცოტა ნერვიულად", "ლილიჩკა!", "იუბილე", "დაჯექი", "აქ!", "კარგი დამოკიდებულება ცხენების მიმართ", "არაჩვეულებრივი. სათავგადასავლო , რომელიც იყო ვლადიმერ მაიაკოვსკისთან ერთად ზაფხულში დაჩაზე“, „საჩუქრების გაყიდვა“, „წერილი ტატიანა იაკოვლევას მიმართ“. ლექსი "ღრუბელი შარვალში".

ბ.ლ პასტერნაკი.
ლექსები: „თებერვალი. აიღე მელანი და იტირე! ", "პოეზიის განმარტება", "ყველაფერში, რისი მიღწევაც მინდა...", "ჰამლეტი", "ზამთრის ღამე", "სახლში არავინ იქნება...", "თოვს", "ამის შესახებ. ლექსები“, „სხვის სიყვარული - მძიმე ჯვარი...“, „ფიჭვები“, „რიმე“, „ივლისი“.

S.A. ესენინი.
ლექსები: „წადი, რუსო, ჩემო ძვირფასო!. “, „არ იხეტიალო, ჟოლოსფერ ბუჩქებში არ დაჭყლიტო...“, „ახლა ნელ-ნელა მივდივართ...“, „წერილი დედას“, „ბუმბულის ბალახს სძინავს. ძვირფასო ბარო...“, „ჩემი შაგანე ხარ, შაგანე...“, „არ ვნანობ, არ ვრეკავ, არ ვტირი...“, „საბჭოთა რუსეთი“, „გზა ფიქრობდა. წითელ საღამოზე...“, „დათლილმა რქებმა დაიწყეს სიმღერა...“, „რუს“ , „პუშკინი“, „ხევში მივდივარ. თავის ზურგზე ქუდი...“, „დაბალი სახლი ლურჯი ჟალუზებით...“.

M. I. ცვეტაევა.
ლექსები: "ჩემს ლექსებს, ასე ადრე დაწერილი...", "ლექსები ბლოკს" ("შენი სახელი ჩიტია ხელში..."), "ვინ შექმნილია ქვისგან, ვინ არის შექმნილი თიხისგან.. .“, „სამშობლოს მონატრება! დიდი ხნის წინ...“, „წიგნები წითელ აკინძებში“, „ბებიას“, „შვიდი ბორცვი - შვიდი ზარივით!..“ (სერიიდან „ლექსები მოსკოვის შესახებ“).

29. მე-20 საუკუნის პროზა.

M.A. შოლოხოვი. რომანი "მშვიდი დონი". ეპიკური მოთხრობა "ადამიანის ბედი".

M.A. ბულგაკოვი. რომანები "თეთრი მცველი" და "ოსტატი და მარგარიტა".

ბ.ლ პასტერნაკი. რომანი "ექიმი ჟივაგო".

A.P. პლატონოვი. მოთხრობა "იუშკა".

ა.ი. სოლჟენიცინი. მოთხრობა "მატრენინის ეზო". მოთხრობა "ერთი დღე ივან დენისოვიჩის ცხოვრებაში".

30. A.T.Tvardovsky-ის ომის თემა.
ლექსები: "მთელი არსი ერთ აღთქმაშია...", "დედის ხსოვნას", "ვიცი, ჩემი ბრალი არ არის...". ლექსი "ვასილი ტერკინი" (თავი "გადაკვეთა", "ორი მებრძოლი", "დუელი", "სიკვდილი და მეომარი").

მეოცე საუკუნის მეორე ნახევრის ლიტერატურის მიმოხილვა (მოკლე ინფორმაცია).

მე-20 საუკუნის მეორე ნახევრის პროზა (მიმოხილვა).
ფ. ა. აბრამოვი, ტ. აიტმატოვი, ვ. პ. ასტაფიევი, ვ. ი. ბელოვი, ა , ვ.მ.შუკშინი.

მე-20 საუკუნის მეორე ნახევრის პოეზია (მიმოხილვა).
B. A. Akhmadulina, I. A. Brodsky, A. A. Voznesensky, V. S. Vysotsky, E. A. Evtushenko, N. A. Zabolotsky, Yu P. Kuznetsov, L. N. Martynov, B. Sh. ხინი, A.A. ტარკოვსკი .

მეოცე საუკუნის მეორე ნახევრის დრამა (მიმოხილვა).
A. N. Arbuzov, A. V. Vampilov, A. M. Volodin, V. S. Rozov, M. M. Roshchin.

31. ტესტი No4. მე-20 საუკუნის ლიტერატურა.

32. დასკვნითი გაკვეთილი: კითხვა-პასუხი, გაუგებრობების გარკვევა, დასკვნითი ტესტირება.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარების მეთოდოლოგია ყოველწლიურად იცვლება. ექსპერტები იგონებენ ახალ გზებს სტუდენტების ცოდნის დონის დასადგენად, შეიმუშავებენ კითხვების ჩამონათვალს, განაახლებს მათ თემებს და ცვლიან სავალდებულო საგნების რაოდენობას. ეს მდგომარეობა უკიდურესად საგანგაშო და შემაშფოთებელია მომავალი კურსდამთავრებულებისთვის, რადგან მათ ასევე უნდა იცოდნენ, რისთვის მოემზადონ და რას უნდა ელოდონ მათი ცხოვრებისთვის მნიშვნელოვანი გამოცდისგან.

ჩვენს სტატიაში მოგიყვებით ჩაბარების ძირითად ეტაპებს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ლიტერატურაში 2017 წწელი და ასევე გამოაცხადეთ შესაძლო ცვლილებები, რომლებიც გავლენას მოახდენს ამ გამოცდაზე.

თარიღი

ძირითადი სკოლის გამოცდებამდე დიდი დრო არ რჩება. ახლოვდება დრო, როდესაც „ჩვენ შეგვიძლია მხოლოდ ვიოცნებოთ მშვიდობაზე“ და სახელმძღვანელოების მთები სხვადასხვა საგნები. რა თქმა უნდა, ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადებას ბევრი თავისუფალი დრო, ძალისხმევა და ნერვები სჭირდება. მომავალი გამოცდების წინასწარი განრიგი უკვე შედგენილია და ასე გამოიყურება:

• ადრეული ეტაპი - 2017 წლის 24 მარტი. ადრეული ეტაპის სარეზერვო დღეა 2017 წლის 3 აპრილი.
• ძირითადი ეტაპი არის 2017 წლის 13 ივნისი, ხოლო სარეზერვო დღე დაფიქსირდა 2017 წლის 20 ივნისს.

2017 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის აუცილებელი საგნები

ეს არის ყველაზე მწვავე თემა, რომელიც სწრაფად გადადის ერთი სტუდენტიდან მეორეზე. ბევრი სკოლის მოსწავლე წუხს, რომ სავალდებულო საგნების სია საგრძნობლად გაფართოვდება და სკოლის შემდეგ დამსახურებული დასვენების ნაცვლად, კიდევ უფრო მეტი დროის დახარჯვა მოუწევთ სახელმძღვანელოების შესწავლას.

დღემდე არ არსებობს ახალი სავალდებულო საგნების საბოლოო სია, რადგან ჩინოვნიკებს განიხილავდნენ რამდენიმე დისციპლინა: ისტორიიდან ფიზიკამდე.

• - საჭიროა ქვეყნის ნებისმიერ უნივერსიტეტში ჩასაბარებლად.
• მათემატიკა - გამოცდა იყოფა ორ საფეხურად (საბაზო და გაფართოებული).

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ლიტერატურაში: შესაძლო ცვლილებები

2018 წლისთვის ლიტერატურის გამოცდა რადიკალურად უნდა გადაიხედოს და მის ზოგიერთ პუნქტში მკვეთრი ცვლილებები განხორციელდეს. კერძოდ, ექსპერტები აპირებენ ამოიღონ ამოცანები მოკლე პასუხებით, დატოვონ მხოლოდ მოკლე ესეები და ერთი სრულმეტრაჟიანი.

თუმცა, ჯერ კიდევ ნაადრევია განგაშის ატეხვა და პანიკა წლის ბოლოს - 2017 წელს ლიტერატურის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ჩვეულ სქემით ჩატარდება:

• 1 ბლოკი - სემანტიკური. აქ მოსწავლეებს ეძლევათ ეპოსის მოკლე ნაწყვეტი ან დრამატული ნაწარმოები 7 კითხვით მის შინაარსზე (მოკლე). გარდა ამისა, კურსდამთავრებულმა უნდა დაწეროს რამდენიმე მინი ესე მოცემულ თემაზე.
• 2 ბლოკი - ლირიკული ნაწარმოებირამდენიმე კითხვით მისთვის, ასევე ორი მინი ნარკვევით.
• ბლოკი 3 - გაფართოებული ნარკვევი მოცემული სამი თემიდან რომელიმეზე.

თუმცა, მცირე ცვლილებები მაინც მოხდება. ისინი შეეხებიან კითხვების აგებას - ისინი ყურადღებას გაამახვილებენ ტექსტის რეალობის ცოდნაზე და არა ძირითადის ცოდნაზე. ლიტერატურული ტერმინები. აქედან გამომდინარეობს, რომ გამოცდის ჩასაბარებლად საკმარისი არ არის ლიტერატურის ვიწრო ცოდნა.

ასევე მინდა გავამახვილო ყურადღება ლიტერატურის გამოცდის კიდევ ერთ მახასიათებელზე - პოეზიაზე. როგორც წესი, მოსწავლეები იმედოვნებენ, რომ ფორმებში იპოვიან გარკვეული ავტორის ლექსს სკოლის სასწავლო გეგმიდან.

თუმცა, KIM-ის წესებიდან გამომდინარე, თუ პოეტი შედიოდა კოდიფიკატორში, მაშინ მისი ნებისმიერი ნამუშევარი შეიძლება წარდგენილი იქნას გამოცდაზე გასაანალიზებლად. ეს საკმაოდ სწორი მიდგომაა, რადგან დასკვნითი ტესტის დროს კურსდამთავრებულმა უნდა აჩვენოს მინი ესეში, რამდენად სწორად შეუძლია გაანალიზოს სახელმძღვანელოების გვერდების მითითების გარეშე.

უკვე 2016 წელს, "არასასკოლო" ლექსები შეიძლება მოიძებნოს KIM-ის ბევრ ვერსიაში, ამიტომ 2017 წელს ეს ნაბიჯი აუცილებლად განმეორდება.

დასკვნითი ესე

ამ ერთეულზე კარგი შეფასების მისაღებად საკმარისი არ არის უბრალოდ ჩაწეროთ თქვენი აზრები ქაღალდზე. აუცილებელია თითოეული წინადადების გულდასმით განხილვა, სწორი ფორმატირება და აზრის გამოხატვა მკაფიო და მარტივი ფორმით. ორთოგრაფიული და პუნქტუაციის შეცდომები იპყრობს მიმომხილველების ყურადღებას, ამიტომ მათ თავიდან უნდა აიცილოთ.

ამასთან, თითოეული მოსწავლე უნდა ეცადოს სრულად გამოავლინოს მოცემული თემა, გამოიყენოს არა მხოლოდ საკუთარი ცხოვრებისეული მაგალითები, არამედ არგუმენტები ლიტერატურის სფეროდან. ტექსტის სტრუქტურა ასე უნდა გამოიყურებოდეს: შესავალი, რამდენიმე არგუმენტი და მაგალითი, დასკვნა.

საბოლოო თხზულების მაღალი ხარისხის უზრუნველსაყოფად, კურსდამთავრებულს უკვე აქვს წვდომა ლიტერატურის ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე წარდგენილი ნამუშევრების სიაზე. მათი წაკითხვის შემდეგ, ასევე ავტორის შესახებ დამატებითი ინფორმაციის გაცნობის, წერის ისტორიის, საკვანძო პუნქტებისა და სხვა დეტალების შესახებ, აუცილებლად დაწერთ ღირსეულ ნაწარმოებს, რომელიც უმაღლეს ქებას იმსახურებს.

შეფასების სკალა

2017 წელს ამ გამოცდის ბარიერის გადასალახად მხოლოდ 36 ქულა გჭირდებათ. მათი გამომუშავება არც ისე რთულია - უბრალოდ გადაწყვიტეთ 9 დავალება (1-დან 7-მდე, 10 და 11-მდე). ხუთქულიანი სკალის მიხედვით, პირველადი/ტესტის ქულები შემდეგია:

მზადება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის ლიტერატურაში

ნებისმიერი კურსდამთავრებული ოცნებობს სერტიფიკატში ნანატრი „ხუთეულის“ ნახვაზე, მაგრამ ყველას არ შეუძლია გამოცდების ჩაბარება. მაღალი ნიშნები. მხოლოდ მათ, ვინც არ იშურებს დროსა და ძალისხმევას, ხარჯავს მომზადებას, დაუსრულებლად ფურცლავს დამხმარე ლიტერატურას, აქვს ყველა შანსი, მიიღოს "შესანიშნავი". ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადება შეიძლება განხორციელდეს სხვადასხვა გზით:

• გაიარეთ გამოცდის დემო ვერსია ისევ და ისევ.
• გაეცანით კითხვებს ტესტების გამოყენებით, რომლებიც მსგავსია ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე.
• დაუკავშირდით მასწავლებლებს.

შემოთავაზებული ვარიანტებიდან რომელს აირჩევთ, უნდა გახსოვდეთ, რომ გარკვეული ცოდნის გარეშე არცერთი მათგანი არ იმუშავებს. წაიკითხეთ მეტი, გააანალიზეთ, შეეცადეთ შეადგინოთ ესეები და შემდეგ გარანტირებული გაქვთ გამოცდის წარმატებით ჩაბარება.

ვიდეო სიახლეები