4. როგორ ვისწავლოთ ობიექტების ფორმების დახატვა. ნახშირის ნახატი.

ამ ხატვის გაკვეთილზე შევიძენთ საგნების მატერიალური თვისებების (ტექსტური თვისებების) გადმოცემის უნარს და გამოვიყენებთ ახალ ტექნიკას: არ გამოვიყენებთ ფანქარს - მივმართავთ ნახშირს, რომელიც საშუალებას გვაძლევს დაუყოვნებლივ დავფაროთ ქაღალდის დიდი ზედაპირი. , ადვილად შეასწორეთ ნახატი და მიაღწიეთ ტონის უფრო დიდ სიღრმეს.

დაუყოვნებლივ გაფრთხილებთ, რომ ნატურალური ნახშირით ხატვა ძალიან ბინძური ტექნიკაა. ამიტომ სტუდიაში ხატვის სკოლები ახალი ხელოვნების განზრახვაჩვენ ვიყენებთ გაზრდილი რბილობის სპეციალურ ფანქრებს, ნახშირის ნახატის ვარჯიში კი ღია ცის ქვეშ მიმდინარეობს.

მაგრამ სანამ გადავალთ ნახშირით ხატვის სწავლაზე, შევეცადოთ გამოვსახოთ რაიმე დიდი ობიექტის ფორმა. მაგალითად, იატაკზე მოთავსებული სკამი ან სკამი. ეს აუცილებელია დამწყებთათვის, რომ იგრძნონ დიდი ობიექტები ნახატში.

მოდით ვისწავლოთ სკამების დახატვა.

როგორ ვისწავლოთ საგნების დახატვა.

ასე რომ, პირველი ეტაპია ფანქრით სახატავი განავალი. სკამების ნახატი შესრულებულია ვატმენის ქაღალდის ნახევარ ფურცელზე, ე.ი. A2 ფორმატში. სკამი იატაკზე ისეა მოთავსებული, რომ ფეხებიც და სავარძელიც ჩანს. (ეს არის მწოლიარე და არა დგომა სკამი, რომელიც შესაძლებელს ხდის უკეთ გავიგოთ როგორც ფორმის დიზაინი, ასევე ნახატზე მუშაობის თანმიმდევრობა.) ახალი მოდელის გაანალიზებისას მხატვარი მასში ვერ იპოვის მთლიანობას. ფორმა, რომელიც იყო დოქში ან ვაზაში. ფეხებმა, ჯვრებმა და სავარძელმა შეიძლება დააბნიოს გამოუცდელი შემქმნელი მათი დიზაინით. რომ აღარაფერი ვთქვათ იმაზე, რომ სკამი დიდი ზომისაა, მისი ფორმა იმდენად რთული ჩანს, რომ ხელოვანს ახალი დავალების წინაშე დგას - ეს ფორმა ისე დახატოს, რომელიც მისთვის უკვე გასაგებია. მან უნდა წარმოიდგინოს სკამი ისე, რომ მისი აგება ადვილი იყოს, რაც იმას ნიშნავს, რომ მასში უნდა დაინახოს ერთ-ერთი ფორმა, რომელზეც მანამდე მუშაობდა.

დამწყებთათვის შესასწავლად შემოღებულია „ფორმების გამარტივების“ კონცეფცია, რომელიც ხელს უწყობს რთული ობიექტების მარტივ ფორმებად დაშლას და განზოგადებას. ეს მეთოდი ბევრს ეხმარება მომავალში - პორტრეტიდან და თუნდაც მთელი ადამიანისგან და, რაც ყველაზე საინტერესოა, იწვევს აბსტრაქტების დახატვის სწავლას.

მართლაც, თუ წარმოგიდგენთ მარლით დაფარული სკამს, ის პრიზმას დაემსგავსება, რაც თავისთავად მიგვანიშნებს მისი დახატვის ტექნიკაზე. (შეგიძლიათ უყუროთ გაკვეთილს ფანქრით პრიზმის ხატვის შესახებ). განზოგადება, განავლის ფორმის მიყვანა უმარტივეს გეომეტრიულ ფორმამდე და თქვენ უნდა დაიწყოთ ამ მოდელის დახატვა.

მაგრამ რადგან აქ დავალება ძირითადად ახალია, ჩვენ ვიწყებთ ნახატს ფუძის განსაზღვრით, ვცდილობთ უფრო სწორად განვსაზღვროთ განავლის იატაკზე დაწოლილი კიდეების მიმართულება და ზომები. მნიშვნელოვანია იმის უზრუნველსაყოფად, რომ ბაზა დევს ფურცლის სივრცეში და ის იგრძნობა სწორი კუთხით. თქვენ უნდა დახატოთ ფანქრის თავისუფლად გადაადგილებით ფეხების კიდეების გასწვრივ და დახაზეთ შტრიხები კიდეებს მიღმა, რათა უკეთ იგრძნოთ განავლის ფორმის პერსპექტივა. ძალიან კარგია გონებრივად გამოვკვეთოთ ჰორიზონტის ხაზი და მასზე ხაზების კონვერგენციის წერტილი. ეს დაგეხმარებათ შექმნათ ასეთი რთული ფორმები უფრო ზუსტად და სწრაფად.

ფუძის დამუშავების შემდეგ გადავდივართ განავლის სიგანის, ანუ ჩვენი პირობითი პრიზმის სიმაღლის განსაზღვრაზე, შემდეგ კი მის ზედა ნაწილზე, რომელიც მოგვცემს მოდელის ზედაპირის ყველა მხარეს. ამ განზოგადებულ ფორმაში ჯერ არ იქნება ფეხები, ჯვარედინი ზოლები ან სავარძელი, რომელიც მხატვარმა უნდა მოიძიოს, როგორც განავლის ზოგადი ფორმის დეტალები. თქვენ უნდა დახატოთ სკამი ერთდროულად, ერთდროულად დახატოთ როგორც მოცულობა, ასევე განათება. თანდათანობით მიდის ნაწილების პროპორციებისა და ურთიერთობის უფრო დიდ სიზუსტეზე, მხატვარი დაასრულებს ნახატს და ააშენებს ამ მოდელს.

ანალოგიურად, თქვენ უნდა დახატოთ დგას სკამი, დარწმუნდეთ, რომ მისი ნაწილების ზომები ზუსტად ემთხვევა ბუნებას და მხოლოდ ამის შემდეგ ისწავლეთ, მაგალითად, ვენური სკამის დახატვა მრგვალი სავარძლით. მრგვალი ობიექტის დახატვა მოითხოვს უფრო ზუსტ გაზომვებს და უფრო რთულია მისი აგება, ვიდრე სწორი გვერდებით ობიექტების დახატვა. ვენური სკამის დახატვა ასევე იწყება ძირით, ანუ წარმოსახვითი ცილინდრის ფუძის მოძიებით, რომელიც შეიძლება გამარტივდეს სკამზე წარმოსადგენად. აუცილებელია ღერძის დადგენა და მხოლოდ მშენებლობის დასრულების შემდეგ გადავიდეს დეტალებზე.

ასევე სასარგებლო იქნება ისწავლოს სხვადასხვა ფორმის სკამების დახატვა; თქვენ შეგიძლიათ დახატოთ საყოფაცხოვრებო ნივთები ან ფარდები მათზე.

საგანმანათლებლო ნატურმორტის დახატვის დასკვნითი ეტაპი არის ნატურმორტის გამოსახულება ინტერიერში, ანუ ობიექტების ნახატი, რომელიც მდებარეობს არა მხოლოდ მაგიდაზე, არამედ ოთახის ზოგიერთ ნაწილში. ეს ამოცანები მოითხოვს გარკვეულ პროფესიულ უნარებსა და შესაძლებლობებს. მათში დიდ როლს თამაშობს თავად წარმოება, თავად ობიექტების შერჩევა; შემადგენლობა უნდა იყოს გააზრებული ყურადღებით და ყველა დეტალში. არ უნდა მოათავსოთ ბევრი ნივთი, განსაკუთრებით პატარა, მაგრამ უნდა გამოიყენოთ სხვადასხვა ზედაპირი: მქრქალი, მბზინავი, კონტრასტული.

ნახშირით ვხატავთ.

ინტერიერში ნატურმორტს აუცილებლად წინ უძღვის საგულდაგულოდ შემუშავებული ესკიზი ფანქრით ან ნახშირით. ესკიზში აუცილებელია კომპოზიციის ზუსტად განსაზღვრა, ობიექტების განათების და ტონალური განსხვავებების აღნიშვნა. ნახატი შესრულებულია დიდ ფურცელზე და სასურველია ნახშირით. აქ მუშაობის თანმიმდევრობა გარკვეულწილად განსხვავდება წინა სპექტაკლებისგან. ასე, მაგალითად, კომპოზიციის ესკიზიდან გადატანისას - და თქვენ უნდა გადაიტანოთ ნახშირი ფანქრის მსგავსად დაჭერით და დახაზეთ მახვილი ბოლოთი - შემდეგ მხატვარი წყვეტს ნახშირის ნაჭერს და ბრტყელი ნაწილით აღნიშნავს გენერალს. ჩრდილები, რომლებიც ერთდროულად ანათებენ ნატურმორტის მთელ მასას. როდესაც ეს კეთდება, ისინი იწყებენ ცალკეული ობიექტების და მათი პოზიციების განსაზღვრას, რაც უზრუნველყოფს, რომ თითოეულმა მათგანმა დაიკავოს თავისი ადგილი ნატურმორტის უკვე გამოკვეთილ საერთო კომპოზიციაში. შემდეგ თქვენ უნდა გაარკვიოთ შუქ-ჩრდილის დიდი ურთიერთობები თითოეულ ობიექტზე, ამ უკანასკნელის ფერისა და ტონალური განსხვავებები და ნახშირის ჯოხით დაიწყოთ ფორმების დეტალების ამოცნობა და დახატვა. აქ მუშაობა ხორციელდება ძალიან თავისუფლად, ჩრდილები ფართოდ არის გაშლილი, მაგრამ თანმიმდევრობა - დიდი დეტალებიდან და დიდი ქიაროსკუროდან ფორმის მცირე დეტალებამდე - არანაირად არ ირღვევა ისე, რომ ქიაროსკუროს დახვეწასთან ერთად, ფორმის დახვეწაც ხდება. ხდება.

როდესაც მთელი ნატურმორტი დასრულდება, ხელოვანმა უნდა გადახედოს მას გამოსახული ნივთების ტექსტურული განსხვავებების ზუსტად გადმოცემის თვალსაზრისით. ზოგიერთ შემთხვევაში, შეგიძლიათ ნახშირი თითით შეიზილოთ, რომ მიიღოთ ძალიან გლუვი ზედაპირი, ზოგ შემთხვევაში შეგიძლიათ დახატოთ ნახშირით, როგორც ფანქარი, სადღაც აძლიერებს ტონს და სადღაც ხაზს უსვამს საგნის ფორმას. ამავდროულად, შემოწმებულია კომპლექტში შემავალი ყველა ობიექტის ურთიერთობა იატაკთან და კედელთან. თქვენ უნდა დახატოთ ისე, რომ მუდმივად შეადაროთ ნახატი ბუნებას და მიაღწიოთ რეალობის ყველაზე სრულ გამოსახულებას, რომელსაც მხატვარი ხედავს მის თვალწინ.

ნახშირის ნახატის შესრულება დამწყები მხატვრისთვის არის მთელი დაგროვილი ცოდნის გამოცდა საგნების სტრუქტურისა და მათი დახატვის მეთოდის შესახებ. მაშასადამე, უნდა ისწავლოს პირველი ნატურმორტის გულდასმით აგება და მათ ნახატში მიაღწიოს ობიექტების ზუსტ სივრცულ განლაგებას, ისე რომ ობიექტის ფორმის დიზაინი, მისი პოზიცია, მეტყველებს იმაზე, თუ რისგან არის დამზადებული და რისგან. მისი ხასიათი არის. მუშაობის მეორე ეტაპზე, თქვენ უნდა, ძალიან თავისუფლად მოაწყოთ ჩრდილები, ისწავლოთ ობიექტების ფორმის ტონში დახატვა. ნივთების მასალის მახასიათებლების გაანალიზებისას მთავარი ყურადღება უნდა მიექცეს ტექსტურის მახასიათებლების იდენტიფიცირებას და ხაზგასმას: შუშის გამჭვირვალობა და ბზინვარება, ქსოვილის სიმძიმე და მატყლი და ა.შ.

ხატვის გაკვეთილები სკოლაში ახალი ხელოვნების განზრახვადიდ დროს ვატარებ მინასთან და გამჭვირვალობასთან მუშაობაში. ფანქრით დახატვა და საგნების გამჭვირვალობის თვისებების ხატვა საშუალებას გაძლევთ არა მხოლოდ ისწავლოთ ხატვა, გააცნობიეროთ ტონალური ერთიანობის მნიშვნელობა ნატურმორტის ამოხსნისას, არამედ შექმნათ საჭირო პირობებივიზუალური მეთოდების გამოყენებით რთული პროდუქციის გადასაჭრელად.

იგივე პრინციპები მოქმედებს ნახშირით ადამიანის ხატვისას. New Art Intention სკოლა ითვალისწინებს კურსის ნაწილს ადამიანის ხატვის სწავლისთვის: 1. პორტრეტი, 2. ჩაცმული და 3. შიშველი ფიგურა.

.

ფორმის ყველაზე რთული ობიექტებია ის, რაც აერთიანებს სხვადასხვა გეომეტრიულ ფორმებს. ეს ჩვეულებრივ მოიცავს რევოლუციის რთულ ორგანოებს. მაგალითად, ჭურჭლის ბორბალზე დამზადებული თიხის ქოთანი არის ბურთი, რომელიც შერწყმულია ცილინდრთან ან კონუსთან. აი ქვედა

ობიექტებს, რომლებიც აერთიანებენ სხვადასხვა გეომეტრიულ ფორმებს, უფრო რთული სტრუქტურული სტრუქტურა აქვთ. რაც უფრო რთულია სტრუქტურა, მით უფრო რთულია ობიექტის გამოსახვა, რადგან მისი დიზაინი, როგორც წესი, იმალება ხედვისგან და შეიძლება გამოვლინდეს მხოლოდ გარკვეულის მიერ. დამახასიათებელი ნიშნები. ეს ობიექტები, ყველაზე რთული ფორმით, მოიცავს არქიტექტურისა და ადამიანის სხეულის სხვადასხვა ელემენტებს, რომლებსაც აქვთ ფარული შინაგანი სტრუქტურა. ეს გასათვალისწინებელია, მაგრამ ახლა მოდით გადავიდეთ სხვადასხვა საყოფაცხოვრებო ნივთების ფორმებისა და მათი კონსტრუქციული სტრუქტურის ანალიზზე. სხეული არის ბურთი, ხოლო კისერი არის ცილინდრი ან კონუსი. ბურთის საფუძველი არის ჩამოჭრილი კონუსი, რომელსაც აქვს გარკვეული სისქე. ფიგურაში ნაჩვენებია დოქის გამოსახულება, რომლის დიზაინის ნახვა შესაძლებელია ორი გზით. პირველ შემთხვევაში, იგი შედგება ორი კონუსისგან, რომლებიც მიმართულია ერთმანეთისკენ ფართო ფუძეებით ( ჩარჩო), და ცილინდრი ( კისერი), მეორეში - ბურთიდან ( ჩარჩო) და კონუსი ( კისერი). სხვადასხვა ობიექტების დიზაინის გაანალიზებისას, ძალზე მნიშვნელოვანია, რომ მიეჩვიოთ, რომ ნახოთ მათში გეომეტრიული სხეულების ნაკრები, რომლებიც დაკავშირებულია ერთმანეთთან სხვადასხვა კომბინაციებში.

პირველ რიგში, მოდით შევხედოთ უფრო მარტივ ობიექტებს, რომლებიც დაფუძნებულია ერთ გეომეტრიულ ფორმაზე, რომელიც ახლოსაა მართკუთხედთან - კუბი ან პარალელეპიპედი ( უჯრები, ყუთები, წიგნები, მაგიდები, სკამი და ა.შ.). მარტივი საგნების დაუფლებისას, ჩვენ გადავალთ უფრო რთულის დახატვაზე, ორი გეომეტრიული ფორმის გაერთიანებით - ცილინდრი და კონუსი ( ქილა, მტვერსასრუტი, ქილა, ბოთლი, ჭიქა, თერმოსი, ტაფა და ა.შ.).

ასე რომ, თანდათან დაეუფლეთ ერთი მარტივი საგნის მიყოლებით, მეთოდურად და თანმიმდევრულად გადადით სულ უფრო რთულზე, მათ შორის ორ ან მეტ გეომეტრიულზე.ფორმები : დოქები, ვაზები და ბრუნვის სხვა რთული სხეულები და უფრო შორს ობიექტები, რომელთა ზედაპირები წარმოიქმნება მრუდი სიბრტყეებით, როგორიცაა მუსიკალური მშვილდი ინსტრუმენტებიროგორიცაა ვიოლინო და ჩელო.

ობიექტის სტრუქტურების აგება ხორციელდება ხაზოვანი კონსტრუქციული გამოსახულებით, პროპორციებისა და პერსპექტივის გათვალისწინებით სხვადასხვა თვალსაზრისით. ეს მეთოდი ხელს უწყობს სივრცითი აზროვნების განვითარებას და პერსპექტიული გამოსახულების აგების უნარების კონსოლიდაციას. ცალკეული საგნების გამოსახულებების დაუფლების დასრულების შემდეგ მოსწავლეებმა უნდა გადავიდნენ საგნების ჯგუფების დახატვაზე ( ჯერ კიდევ ცოცხალი), რომელიც შედგება რამდენიმე გეომეტრიული სხეულისგან.


წინა განყოფილებაში, რომელიც მიეძღვნა გეომეტრიული სხეულების დახატვას, დეტალურად ვისწავლეთ მოცულობითი ფორმებისა და მათი დიზაინის გამოსახვის პრინციპები და მეთოდები. ამიტომ, ჩვენ დეტალურად არ ვისაუბრებთ მარტივ და მკაფიო ფორმის საყოფაცხოვრებო ნივთებზე, მაგრამ დაუყოვნებლივ გადავალთ რთული ფორმების განხილვაზე - ქილა და თაბაშირის ვაზა, რადგან ყველა ფორმის გამოსახულების აგების ძირითადი პრინციპები და მეთოდებია. გარდა ამისა, ფიგურა საკმაოდ მკაფიოა და დამაჯერებლად არის ნაჩვენები სხვადასხვა სირთულის ყოველდღიური ობიექტების აგების ტექნიკა.

სამგანზომილებიანი ობიექტების სტრუქტურის შეგნებულად აგებისას საჭიროა სამუშაოს გარკვეული თანმიმდევრობა. ნახატის ლოგიკურ ეტაპებად დაყოფა ხელს უწყობს ამოცანის გაგებას, დისციპლინირებს ყურადღებას და სისტემატიზაციას უწევს სამუშაოს. ეტაპობრივი ნახაზი შესაძლებელს ხდის სამუშაოს მიმდინარეობის მონიტორინგს. თანმიმდევრულად ეუფლებიან ერთ ეტაპს მეორის მიყოლებით, ისინი მიდიან ბუნებრივ და უნიკალურობამდე შესაძლო გზანახატი ცხოვრებიდან. ყოველივე ეს გვარწმუნებს, რომ აუცილებელია საგანმანათლებლო ნახატის პროცესის ცალკეულ ეტაპებად დაყოფა, რომლებიც ლოგიკურად მოჰყვება ერთმანეთს.

იმისთვის, რომ სამუშაო წარმატებით წარიმართოს, აუცილებელია მისი განხორციელება შემდეგი ნაბიჯების დაცვით:

I. დადგმული ობიექტების ფორმის ანალიზი.
II. გამოსახულების კომპოზიციური განთავსება ფურცლის სიბრტყეზე. III სიბრტყეზე ნახატის ფორმისა და პერსპექტიული აგების კონსტრუქციული ანალიზი.
IV. საგნების მოცულობითი ფორმის გამოვლენა ქიაროსკუროს გამოყენებით.
V. ფორმის სრული ტონალური დამუშავება.
VI ნახაზზე მუშაობის შეჯამება.

I. საწარმოო ობიექტების ფორმის ანალიზი

სანამ დაიწყებთ მუშაობას ობიექტების ჯგუფის ნახატზე ( ჯერ კიდევ ცოცხალი), აუცილებელია მათი გულდასმით გაანალიზება, ობიექტების ყველა მხრიდან შესწავლა, კომპოზიციური ექსპრესიულობის თვალსაზრისით ყველაზე ხელსაყრელი პარამეტრების არჩევისას. ყურადღება უნდა მიაქციოთ მათ განათებას. ობიექტები ყველაზე ექსპრესიულად განათებულია გვერდითი ოვერჰედის განათებით. ამის საფუძველზე, საკუთარი თავისთვის გარკვეული თვალსაზრისის არჩევისას, უნდა იფიქროთ იმაზე, თუ როგორ უნდა მოათავსოთ ობიექტები ფურცელზე საუკეთესოდ. სავარძლის არჩევისას არ უნდა იჯდეთ სინათლის საწინააღმდეგოდ.

II. გამოსახულების კომპოზიციური განთავსება ფურცლის სიბრტყეზე

ნახატში განლაგება უნდა იქნას გაგებული, როგორც ობიექტების მასის გამოსახულების პროპორციული თანაფარდობა ქაღალდის ფურცელთან მიმართებაში, სადაც მასა არის მთლიანი, ხოლო ფურცლის ფართობი არის მისი მდებარეობა. და ნახატზე მუშაობის წარმატება დიდწილად დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად სწორად არის განთავსებული ობიექტების გამოსახულებები ფურცელზე. უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა ისწავლოთ ობიექტების მთლიანობაში დანახვა და არა ცალკე, გონებრივად, თითქოს, ობიექტების მთელი ჯგუფის ერთ მთლიანობაში გაერთიანება.

ნახატზე ნათლად არის ნაჩვენები ობიექტების ჯგუფის ქაღალდის სიბრტყეზე განლაგების გზები, სადაც ეს უკანასკნელი ყველაზე ხშირად ჩანს, თითქოს ჩასმულია სამკუთხედში ან ოთხკუთხედში, ჯგუფის ხასიათიდან გამომდინარე. აქ ძალიან მნიშვნელოვანია ობიექტების ჯგუფის დაბალანსება ფურცელთან შედარებით, ბუნების მოძრაობის მიმართულების გათვალისწინებით ( ზემოთ, ქვემოთ, მარცხნივ, მარჯვნივ, დიაგონალზე), ასევე დამოკიდებულია ჩრდილოვანი უბნების განათებაზე და მდებარეობაზე. ჩრდილოვანი ადგილები ასევე შედის ფურცლის საერთო განლაგებაში. სურათის განთავსებისას ფურცლის დაზიანების თავიდან ასაცილებლად, ჯერ ესკიზზე უნდა იმუშაოთ. ესკიზი შეიძლება გაკეთდეს ფურცელზე ან პირდაპირ მოცემული ფურცლის კიდეებზე. ამ შემთხვევაში, ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ გამოკვეთილი ჩარჩო ზუსტად ემთხვეოდეს ქაღალდის ძირითადი ფურცლის გვერდების ზომას. წინააღმდეგ შემთხვევაში, მშენებლობა შეიძლება ჩავარდეს. განლაგების ესკიზების ჩარჩოების ზომები არ უნდა იყოს დიდი, საკმარისია 5-7 სმ-ის ფარგლებში ისინი განლაგებულია განლაგების ბუნების შესაბამისად ჰორიზონტალურად ან ვერტიკალურად.

ამრიგად, სამკუთხედის ან ოთხკუთხედის სახით შემზღუდავი ყუთებით ობიექტების ჯგუფის გამოსახვით, თქვენ უნდა შეამოწმოთ, როგორ მდებარეობს ისინი ფორმატში. თუ ისინი კომპენსირებულია რაიმე მიმართულებით, მაშინ ისინი უნდა იყოს დაბალანსებული. ობიექტების ჯგუფის ჩარჩოს საზღვრების დაბალანსებით, თქვენ უნდა გამოიკვეთოთ ცალკეული ობიექტების ფარდობითი პოზიციები მის შიგნით, მათი ბუნებრივი პარამეტრის შესაბამისად. ამ შემთხვევაში, თქვენ უნდა მკაცრად აკონტროლოთ ობიექტების პროპორციული ზომები ერთმანეთთან მიმართებაში, ასევე ფორმის ბუნება ( ვიწრო, ფართო, მრგვალი და ა.შ.). რის შემდეგაც თქვენ უნდა დაიწყოთ მათი აგება, ზომების, ფორმების ხასიათისა და ერთმანეთთან შედარებით პოზიციის დამატებითი გარკვევის გათვალისწინებით.

III. ობიექტების ფორმის კონსტრუქციული ანალიზი და ნახატის პერსპექტიული აგება სიბრტყეზე

ობიექტების ჯგუფის იდენტიფიცირების შემდეგ აუცილებელია შემოწმების ჩატარება. მხოლოდ ამის შემდეგ შეგვიძლია გავაგრძელოთ ანალიზი და მშენებლობა.ფორმები ნივთები. ჯერ უნდა განსაზღვროთ ჰორიზონტის ხაზი, შემდეგ კი პერსონაჟის გულდასმით შესწავლაფორმები ობიექტები, დაიწყეთ მათი მშენებლობა. ობიექტების აგებისას მათ სერიოზულად უნდა მოეკიდოთპროპორციული ურთიერთობები, როგორც ერთმანეთთან, ისე თითოეულ ობიექტთან ცალ-ცალკე. ეს მნიშვნელოვნად შეუწყობს ხელს მშენებლობის ამოცანასნახატი . შესაბამისობასთან ერთადპროპორციები და ხასიათის გათვალისწინებითფორმები ობიექტები მოცულობით-კონსტრუქციულ მშენებლობაშისურათები წესები უნდა დაიცვანპერსპექტივები.

ობიექტების ფორმის აგება უნდა განხორციელდეს ხაზოვანი კონსტრუქციული გამოსახულებით, რომელიც იწყება მათი ფუძიდან. ეს შესაძლებელს ხდის სწორად განვსაზღვროთ ობიექტებს შორის მანძილი, რათა მათ სხეულები არ დაეჯახათ ერთმანეთს და ზოგიერთი ფიგურის ნაკვალევი არ დააბიჯოს სხვებს.

ამისათვის, ადგილიდან ხატვისას, მკაფიოდ უნდა წარმოიდგინოთ ნიშნების ადგილმდებარეობა, მიმდებარე ობიექტების ამობურცული ზედაპირების ბუნების გათვალისწინებით. ზოგიერთი ობიექტის ნიშნები საგრძნობლად ვიწროა, ვიდრე მათი ზედაპირები, რომლებიც, ნიშნის საზღვრებს მიღმა გამოსული, შეიძლება დაეჯახოს ახლომდებარე ფორმების ზედაპირებს. ამ სახის შეცდომების თავიდან ასაცილებლად, დროდადრო უნდა ადგეთ და მიუახლოვდეთ სრულმასშტაბიან მოდელს, შეეცადოთ გაიგოთ ობიექტების ადგილმდებარეობა და ფორმების ბუნება. ობიექტების ფორმების აგებისას, თქვენ უნდა მიეჩვიოთ საკუთარ თავს მუდმივად გაანალიზოთ როგორ, სად, რატომ და რატომ. ასე რომ, მაგალითად, ცალკეული ობიექტების აშენებისას, დარწმუნდით, რომ ისინი იმავე სიბრტყეში არიან ( მაგიდა, დგომა). როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, როდესაც მთლიანად ერთ რამეზე ხართ ორიენტირებული, ხშირად ავიწყდებათ, რომ ყველა ობიექტი ერთსა და იმავე სიბრტყეზე და გარკვეულ პერსპექტივაშია. შედეგად, ზოგიერთი ობიექტი გამოსახულია ისე, თითქოს ისინი სხვა კუთხიდან არიან ან ეჯახებიან მაგიდის სიბრტყეს, ან თუნდაც ჰაერში ეკიდებიან და ა.შ.

ცალკეული ობიექტების ზედაპირების მონიშვნისას უნდა დახატოთ უხილავი ფორმები ( გახსოვდეთ გამჭვირვალე მავთულის მოდელები). ობიექტების გამოსახულების აგებისას, რომლებიც ქმნიან ჯგუფს, თქვენ არ შეგიძლიათ მათი დახატვა ერთმანეთის მიყოლებით. თქვენ უნდა დახატოთ მთელი ჯგუფი მთლიანობაში, ზოგადიდან კონკრეტულზე გადასვლა, დეტალებითა და დეტალებით ყურადღების გაფანტვის გარეშე.

ამრიგად, ობიექტების მშენებლობაზე მუშაობის დასრულებისას, თქვენ კიდევ ერთხელ უნდა შეამოწმოთ ობიექტების ფორმების პროპორციები, პერსპექტივა, ბუნება და ცალკეული ობიექტების განლაგება თვითმფრინავზე ( მაგიდა, დგომა), ფოკუსირება მთლიანზე. აღმოჩენილი შეცდომები უნდა გამოსწორდეს დაუყოვნებლად.

IV. საგნების მოცულობითი ფორმის გამოვლენა ქიაროსკუროს გამოყენებით

ნახატზე მუშაობის ამ ეტაპზე აუცილებელია ობიექტების მოცულობის იდენტიფიცირება ქიაროსკურო-ტონის გამოყენებით. ობიექტების მოცულობითი ფორმების ტონში დასადგენად, პირველ რიგში აუცილებელია ბუნებაში ყველაზე მსუბუქი და ბნელი ადგილების დადგენა. სინათლის ტონალური კონტრასტების განსხვავებიდან გამომდინარე, მსუბუქიდან ყველაზე ბნელამდე და მათი შუალედური ტონებით, აუცილებელია ყურადღებით დავაკვირდეთ ობიექტების ზედაპირზე დაცემული სინათლის სხივების მიმართულებას. ობიექტის ფორმებზე სინათლისა და ჩრდილების საზღვრების დადგენის შემდეგ, იპოვნეთ ჩამოვარდნილი ჩრდილების პოზიცია. საკუთარი და ჩამოვარდნილი ჩრდილების საზღვრების გამოკვეთის შემდეგ, გააგრძელეთ ტონის ჩამოყალიბება. ტონი უნდა იქნას გამოყენებული თანდათანობით, დაწყებული ყველაზე ბნელი ადგილებიდან, ერთდროულად სურათის მთელ არეალში, ტონების სიძლიერის შედარებისას ერთმანეთთან და მთლიანობაში, ფონის სიძლიერის გათვალისწინებით. ტონი. შემდეგ თანდათან გადადით ნახევრად ტონებზე ობიექტების იმ ზედაპირებზე, სადაც სხივები ცურვის კუთხით ეცემა. ტონთან მუშაობისას უნდა იცოდეთ, რომ ყველაზე მნიშვნელოვანი არის ურთიერთობებში მუშაობის უნარი, რომლის გარეშეც მთელი სამუშაო დაიყვანება ხილული ტონალური ლაქების მხოლოდ ზედაპირულ კოპირებამდე. ნახევარტონების გამოყენებისას გააძლიერეთ ტონი ჩრდილის ზონებში: საკუთარი და ჩამოვარდნილი ჩრდილები, ასევე მათი საზღვრები, ობიექტების ფერის გათვალისწინებით ( მუქი, ყავისფერი, მწვანე და ა.შ.). ამრიგად, თანდათანობით გაზარდეთ ტონები, გადადით ფორმების დეტალურ ნახატზე.

V. ფორმის სრული ტონალური დამუშავება

დეტალური ფორმების დახატვის დაწყებისას, თქვენ უნდა ყურადღებით დააკვირდეთ შუქისა და ჩრდილის ყველა ჩრდილს ფორმის დეტალებზე და მათ გადასვლებზე ერთი ზედაპირიდან მეორეზე. ობიექტების ფორმის მოდელირებისას ძალიან მნიშვნელოვანია ტონალურ ურთიერთობებთან სწორად მუშაობა, დაწყებული ყველაზე ღიადან ბნელამდე და მათი შუალედური ტონებით ( ხაზს უსვამს, სინათლეს, პენუმბრას და ჩრდილს). ტონალური ურთიერთობების სწორად მისაღებად, თქვენ უნდა დაიწყოთ ბუნებიდან, მასზე ორი კონტრასტული ადგილიდან, რომლებიც სიძლიერით საპირისპიროა. ბუნებაში ყველაზე მსუბუქი ადგილი იქნება შუქი და მისი შემოგარენი, ხოლო ყველაზე ბნელი ადგილი იქნება საკუთარი და ჩამოვარდნილი ჩრდილები. ეს ორი კონტრასტული ლაქა უნდა იყოს გზამკვლევი სინათლის ტონალური ნიმუშის შემდგომ მუშაობაში სწორი ტონალური ურთიერთობის განსაზღვრისას. ბუნების ყველაზე მსუბუქ და ბნელ ადგილებზე ფოკუსირება, ერთი ტონის სიძლიერის მუდმივი შედარება სხვებთან, იპოვნეთ ქიაროსკუროს ყველა სხვა ჩრდილი. აბსოლუტური სიმსუბუქისა და სიბნელის სრულმასშტაბიან გარემოში გამეორების მცდელობა შეუძლებელია და აზრი არ აქვს იმ მიზეზით, რომ ქაღალდზე ხაზგასმული ტონის სიძლიერე და ობიექტზე სინათლის ხაზგასმის სიკაშკაშე საერთო არაფერია. ანალოგიურად, ფანქრის სიბნელის სიძლიერე, თუნდაც ყველაზე რბილი, არ არის შედარებული საგნის ან მისი მუქი ლაქების სიბნელის სიძლიერესთან.

ამრიგად, სინათლის შთაბეჭდილების მიღწევა შესაძლებელიამონოქრომატული ნიმუში თანმიმდევრულობის გამოტონალური მასშტაბი. ნახატები ტონის მიხედვით შეიძლება იყოს მსუბუქი ან მუქი. ამიტომ შიგნითტონალური ნახაზი ძალიან მნიშვნელოვანია სწორად დაყენებატონალური მასშტაბი შუქს შორისქაღალდის სითეთრის ტონი და ტონის სიძლიერე გრაფიტის ფანქრის სიბნელე. სადაცტონალური სასწორი, მიუხედავად ფანქრების რბილობისა, მძიმეების გარდა, შეიძლება სწორად დაყენდეს. სიცხადისთვის და სრული სურათის მისაღებადტონალური მასშტაბით, კარგია ვარჯიში ვატმენის ქაღალდის ცალკეულ ნაჭერზე. მოასფალტება შტრიხებითტონი ერთ რიგში განლაგებული რამდენიმე ოთხკუთხედის ზოლების სახით (ტონალური სპექტრი), სად არის სიძლიერეტონები , სწორად დაქვემდებარებული მთელ დიაპაზონში, დანქაღალდის სიმსუბუქე შეუფერხებლად და თანდათანობით, ძლივს ცვალებადი, გადადის ყველაზე ბნელშივიხრჩობი ფანქარი ამ სახის პრაქტიკული სავარჯიშოები იძლევა შესაძლებლობას იგრძნოთ

მარტივი გეომეტრიული სხეულების ნახატის დაუფლების შემდეგ და „მარტივიდან რთულამდე“ და „ზოგადიდან სპეციფიკამდე“ პრინციპების შესაბამისად, უნდა გადახვიდეთ უფრო რთული ფორმების დახატვაზე. ეს მოიცავს, პირველ რიგში, საყოფაცხოვრებო ნივთები, როგორიცაა ავეჯი, უჯრები, ყუთები, ტელევიზორები, მაცივრები, წიგნები, ჭურჭელი და მრავალი სხვა.

Საოჯახო ნივთებიმარტივი და ნათელი ფორმითა და დიზაინით, მათი საფუძვლით ყველაზე ახლოს არიან მარტივ გეომეტრიულ სხეულებთან. გეომეტრიული სხეულები: სფერო, კუბი, პრიზმა, ცილინდრი, კონუსი, პირამიდა - ქმნიან ნებისმიერი რთული ფორმის სტრუქტურის საფუძველს.

მათგან უმარტივესი მოიცავს ობიექტებს, რომლებიც აერთიანებს ერთ ან ორ განსხვავებულ გეომეტრიულ ფორმას. მაგალითად, ავიღოთ ობიექტები, რომლებიც დაფუძნებულია იმავე გეომეტრიულ ფორმაზე - კათხა და ქვიშის საათი, სადაც კათხის სხეული შედგება ცილინდრისგან, ხოლო ქვიშის საათი შედგება ორი შეკვეცილი კონუსისაგან, რომლებიც მიმართულია ერთმანეთისკენ ვიწრო ფუძეებით.

სკამი, მაგიდა, წიგნი, კარადა, უჯრა, მუყაოს ყუთი, მაცივარი და ა.შ. აქვს ერთი მართკუთხა (პარალელეპიპედი) გეომეტრიული ფორმა. სხვა ობიექტები შეიცავს ორ გეომეტრიულ ფორმას. მაგალითად, ქილა, რომლის ძირითადი ნაწილები - კორპუსი და კისერი - შედგება ცილინდრებისგან, ხოლო მათი დამაკავშირებელი ნაწილი შეჭრილი კონუსისგან.

ფორმის ყველაზე რთული ობიექტებია ის, რაც აერთიანებს სხვადასხვა გეომეტრიულ ფორმებს. ეს ჩვეულებრივ მოიცავს რევოლუციის რთულ ორგანოებს. მაგალითად, ჭურჭლის ბორბალზე დამზადებული თიხის ქოთანი არის ბურთი, რომელიც შერწყმულია ცილინდრთან ან კონუსთან. აქ ქვედა სხეული არის ბურთი, ხოლო კისერი არის ცილინდრი ან კონუსი. ბურთის საფუძველი არის ჩამოჭრილი კონუსი, რომელსაც აქვს გარკვეული სისქე.

ფიგურაში ნაჩვენებია დოქის გამოსახულება, რომლის დიზაინის ნახვა შესაძლებელია ორი გზით. პირველ შემთხვევაში, იგი შედგება ორი კონუსისაგან, მათი ფართო ფუძეებით მიმართული ერთმანეთისკენ (სხეული) და ცილინდრისგან (კისერი), მეორეში - ბურთის (სხეულის) და კონუსის (კისრის). სხვადასხვა ობიექტების დიზაინის გაანალიზებისას, ძალზე მნიშვნელოვანია, რომ მიეჩვიოთ, რომ ნახოთ მათში გეომეტრიული სხეულების ნაკრები, რომლებიც დაკავშირებულია ერთმანეთთან სხვადასხვა კომბინაციებში.

ობიექტებს, რომლებიც აერთიანებენ სხვადასხვა გეომეტრიულ ფორმებს, უფრო რთული სტრუქტურული სტრუქტურა აქვთ. რაც უფრო რთულია სტრუქტურა, მით უფრო რთულია ობიექტის გამოსახვა, რადგან მისი დიზაინი, როგორც წესი, იმალება ხედვისგან და შეიძლება გამოვლინდეს მხოლოდ გარკვეული დამახასიათებელი ნიშნებით.

ეს ობიექტები, ყველაზე რთული ფორმით, მოიცავს არქიტექტურისა და ადამიანის სხეულის სხვადასხვა ელემენტებს, რომლებსაც აქვთ ფარული შინაგანი სტრუქტურა. ეს გასათვალისწინებელია, მაგრამ ახლა მოდით გადავიდეთ სხვადასხვა საყოფაცხოვრებო ნივთების ფორმებისა და მათი კონსტრუქციული სტრუქტურის ანალიზზე.

სკამი (კვადრატული ბაზა)

პირველ რიგში, მოდით შევხედოთ უფრო მარტივ ობიექტებს, რომლებიც ეფუძნება ერთ გეომეტრიულ ფორმას, მართკუთხასთან ახლოს - კუბი ან პარალელეპიპედი (ყუთები, ყუთები, წიგნები, მაგიდები, სკამი და ა.შ.). მარტივი საგნების დაუფლებისას გადავალთ უფრო რთულის დახატვაზე, ორი გეომეტრიული ფორმის – ცილინდრისა და კონუსის (ქილა, მტვერსასრუტი, ქილა, ბოთლი, ჭიქა, თერმოსი, ტაფა და ა.შ.) გაერთიანებით.

მე უკვე დავწერე, რომ ნებისმიერი ობიექტი შეიძლება ვიზუალურად დაიყოს მის კომპონენტებად მარტივიგეომეტრიული ფორმები (სტატია). მშენებლობის ეს მეთოდი შეიმუშავა პოლ სეზანმა, რომელიც დაინტერესებული იყო არა იმდენად ინდივიდუალური მახასიათებლებით, რაც გამოსახავდა, არამედ ზოგადი ნიმუშებით. თავის ნახატებში მან გამოავლინა პროტოზოები ობიექტებშიფორმები - სფერო, პრიზმა, სიბრტყე. ახლა კი მისი ტექნიკა საყოველთაოდ მიღებული და გავრცელებულია.

ჩვენ უკვე ვცადეთ საღებავიგეომეტრიული პრიმიტივები. შევეცადოთ გადავიდეთ უფრო რთულ ფორმებზე.

ასე რომ, ჯერ ავიღოთ ვაშლი. ცხადია, გეომეტრიულად ის ყველაზე მეტად ჰგავს. რა თქმა უნდა, ბურთი არ იქნება სრულყოფილი, მაგრამ გარკვეულწილად დეფორმირებული, მაგრამ უფრო ადვილი იქნება საღებავი- ზოგიერთი კონსტრუქციული შეცდომა არც ისე აშკარა იქნება... თუმცა, სინათლისა და ჩრდილის განაწილება დაემსგავსება შუქ-ჩრდილის განაწილებას.

ხატვის 3 ეტაპი

• პირველი, რასაც ვაკეთებთ, არის პოზიციის გამოკვეთა საგანიფურცელზე. შეგახსენებთ, რომ ისე უნდა დავალაგოთ, რომ ჩვენი ვაშლი ვიზუალურად არ დაიკარგოს ფურცელზე, მაგრამ არც ისე დიდი იყოს და საზღვრებს გარეთ არ გამოვიდეს. Იმიტომ რომ ნივთი 1 და ეს საკმარისია მარტივი, შეგიძლიათ ვერტიკალური ღერძი შუაში მოათავსოთ (შეგიძლიათ წაიკითხოთ შეცდომებზე კომპოზიციაში).
• მეორე არის ობიექტზე მოხაზულობა, ჯერ დიდი სიბრტყეებით, შემდეგ ფორმის გარკვევა და ნახევარტონების დამატება.
• მესამე ეტაპი არის ფორმის გარკვევა და ნახევარტონების დამუშავება. როგორც ხედავთ, chiaroscuro ქმნის არა მხოლოდ მოცულობას, არამედ მხატვრულ გამოსახულებას.
• ბოლოს, ჩვეულებისამებრ, აძლიერებთ კონტრასტებს, შეგიძლიათ ოდნავ გამოკვეთოთ ფონი. და ნახატიმზად:

ნივთებიუფრო რთული ფორმა ხატვაზუსტად იგივე, რაც მარტივი, თუმცა არსებობს რამდენიმე მახასიათებელი:

• დოქის გეომეტრია უფრო მკაცრია და ამიტომ მოითხოვს უფრო ფრთხილად კონსტრუქციას. კერძოდ, აუცილებელია სიმეტრიის ღერძის გამოკვეთა (ბოლოს და ბოლოს, სიმეტრიულია?) და მასზე დამაგრება. პირველ რიგში, ღერძი მხარს დაუჭერს ვერტიკალურს, ხელს უშლის დოქის გამოსვლას ნახატიჭკუა; მეორეც, კონტურის აგებისას შეამოწმეთ რამდენად სიმეტრიულია კონტურის ხაზები ღერძთან შედარებით.
• როგორც ხედავთ, უკვე რამდენიმე გეომეტრიული კომპონენტია: დოქში შეგიძლიათ ნახოთ კონუსი მთლიანად ან ნაწილობრივ. მშენებლობისას მნიშვნელოვანია გამოიკვეთოს განსხვავებები ფორმაში - ეს არის ზუსტად ის ადგილები, სადაც სხვადასხვა გეომეტრიული ნაწილები "ხვდება". სადაც დახატულიასრულიად თითქოს ხედავ ნივთიმეშვეობით - როგორც ღერძის შემთხვევაში, ეს აუცილებელია თვითკონტროლისთვის, რათა თავიდან იქნას აცილებული პერსპექტივის დამახინჯება.

როგორც ხედავთ, მე-3 ფიგურაში საკმაოდ მკაფიო განსხვავებებია. მაშინაც კი, თუ მათ ასე დატოვებთ, ნახატიშეიძლება ჩაითვალოს დასრულებულად. მიუხედავად იმისა, რომ ბოლოს შეგიძლიათ ოდნავ გაასწოროთ ისინი (არა დაჩრდილოთ ისინი, მაგრამ გახადოთ დაჩრდილვა უფრო რბილი):

სამშენებლო ხაზებს არ სჭირდება წაშლა (და ეს არც კი არის მიზანშეწონილი - შეგიძლიათ შემთხვევით წაშალოთ რაიმე არასაჭირო). არა უშავს, თუ სადმე გამოჩნდებიან - საერთოდ არ დააზარალებს ნახატი, არამედ პირიქით, უფრო დამაჯერებელს გახდის.

_______________________________________________________________________

გიყვართ ძველი არქიტექტურა? რუსეთში მრავალი უძველესი ქონებაა შემონახული. და ერთ-ერთი ყველაზე საინტერესო - აშენდა არქიტექტორ ნ.ა. ლვოვის დიზაინის მიხედვით ზნამენსკოე-რაეკიტვერის რეგიონში, რომელიც ეკუთვნის გლებოვის ოჯახს.

დახაზეთ საყოფაცხოვრებო ნივთები მასალის გამოყენებით - მარტივი ფანქარი, ნახატების ზომა არის A4, ალბომის ფურცელი. ამოცანაა ივარჯიშოთ სწრაფი ესკიზებით, რათა კომპეტენტურად და სწორად გადმოსცეს ობიექტების ფორმა, ტონი და ზედაპირის ხარისხი, განათება და პროპორციები.

კონტროლის ტიპი: ნახატების დემონსტრირება.

სკამის დახატვა

დახატეთ სკამი ფანქრით A4 ფურცელზე.

სანამ ხატვას დაიწყებთ, გააკეთეთ რამდენიმე სატესტო ჩანახატი, რათა ნახოთ როგორ მუშაობს სტრუქტურული ყუთის მეთოდი. ჯერ ხელი გაუწოდეთ ფანქრით თქვენს წინ და დადეთ ფანქარი ჰორიზონტალურად თვალების დონეზე, რათა დადგინდეს ჰორიზონტის ხაზი. მონიშნეთ ჰორიზონტის ხაზი ქაღალდზე წერტილით.

შემდეგ ჰორიზონტის ხაზის ქვეშ დახატეთ ორი ყუთი ერთმანეთზე დაწყობილი, იგივე პროპორციებით, როგორც სკამი. შექმენით პერსპექტიული ხაზები ყუთების გვერდებისთვის, რომლებიც მიდიან ჰორიზონტის ხაზის გაქრობის წერტილამდე. დახაზეთ სკამი უჯრების შიგნით, უჯრების კონტურების გამოყენებით სახელმძღვანელო ხაზებად. ეს დაგეხმარებათ სწორად მოათავსოთ სკამის ფეხები, საზურგე და სავარძელი.

1 ყუთის აშენება

ფანქრით ხატვის ნაბიჯ-ნაბიჯ გაკვეთილი - ნაბიჯი 1

ყურადღებით შეისწავლეთ სკამი და გაზომეთ მისი პროპორციები ფანქრით მკლავის სიგრძეზე. აიღეთ ფანქარი და პერსპექტიულად დახაზეთ ორი ყუთი, რომლებიც დგას ერთმანეთზე. ძალიან სავარაუდოა, რომ გაქრობის წერტილები თქვენი ფურცლის საზღვრებს მიღმა იქნება. თქვენ შეგიძლიათ მოათავსოთ დამატებითი ფურცლები მარჯვნივ და მარცხნივ ამ ხაზების გასაგრძელებლად.

2. დავიწყოთ სკამის დახატვა

ფანქრით ხატვის ნაბიჯ-ნაბიჯ გაკვეთილი - ნაბიჯი 2

მონიშნეთ სკამის ფეხები, სავარძელი და საზურგე ისე, რომ ზუსტად მოთავსდეს უჯრებში. ჩვენი სკამის ფეხები დახრილია, საზურგე კი მოხრილი, ამიტომ სკამის ზოგიერთი კონტურის ხაზი აუცილებლად ან ცოტათი ჩავა უჯრებში ან ოდნავ გასცდება მათ საზღვრებს. სავარძლის საზურგეზე დახაზეთ სამი მოხრილი ფილის კონტურები.

პერსპექტიული ხაზების შექმნა ძალიან სასარგებლოა მუშაობისას მსგავსი დიაგრამა, რომელიც აჩვენებს პერსპექტიულ ხაზებს. როდესაც თქვენ ქმნით სტრუქტურულ ყუთებს, ადვილი იქნება ნებისმიერი სიგრძის ან კუთხის გაზომვა ფანქრით მკლავის სიგრძეზე.

3. ჩვენ განვმარტავთ ძირითად კონტურებს

ფანქრით ხატვის ნაბიჯ-ნაბიჯ გაკვეთილი - ნაბიჯი 3

უფრო სქელი ხაზით გამოკვეთეთ სკამის კონტურები. დარწმუნდით, რომ სკამის ყველა ნაწილი განლაგებულია სტრუქტურული ხაზების შესაბამისად. ხაზს უსვამს სკამის ოდნავ დახრილი ფეხების კონტურებს, სავარძლის მომრგვალებულ კუთხეებს და ქვემოდან სამაგრებს.

ტონზე მუშაობა შეაფასეთ თქვენი მუშაობის შედეგი და გააკეთეთ საჭირო კორექტირება. ამის შემდეგ შეგიძლიათ დაიწყოთ დაჩრდილვა. ის მისცემს სკამს მოცულობას და ძალას. მუშაობისას არ დაგავიწყდეთ თანდათან წაშალოთ სამშენებლო ხაზები, რომლებიც აღარ არის საჭირო.

4. დაჩრდილეთ სკამის საზურგე

ეტაპობრივად ფანქრით ხატვის გაკვეთილი - ნაბიჯი 4

შეცვალეთ ფანქარი 2B-ზე და დაიწყეთ ტონის დამატება. სკამი მარცხნიდან ნათლად არის განათებული, ამიტომ მისი მთელი მარჯვენა მხარე ჩრდილშია. დიაგონალური დაჩრდილვის გამოყენებით, წაისვით ღრმა ჩრდილი სკამის საზურგის ვერტიკალურ ძელზე და სავარძლის ბოლოს.

5. განაგრძეთ მუქი ტონის დამატება

ეტაპობრივად ფანქრით ხატვის გაკვეთილი - ნაბიჯი 5

დაჩრდილეთ სკამის დაჩრდილული კიდეები მუქი ტონით. წაშალეთ არასაჭირო სამშენებლო ხაზები და თქვენი ნახატი უფრო ნათლად გამოჩნდება. აიღეთ 2B ფანქარი და გამოიყენეთ ტყვიის გვერდი, რომ გააფერადოთ სკამის სავარძელი გრძელი შტრიხებით.

5. ასახვის ჩვენება

ფანქრით ხატვის ნაბიჯ-ნაბიჯ გაკვეთილი - ნაბიჯი 6

სკამის სავარძელი დაფარულია გლუვი ქსოვილით. მასზე აისახება სკამის საზურგის ზედა ჯვარი. განიხილეთ ეს ასახვა და გამოიყენეთ იგი დაჩრდილვის გამოყენებით. აჩვენეთ სავარძლის მოცულობა მარჯვენა მხარეს ინტენსიური დაჩრდილვის ვიწრო ბილიკით. დაამატეთ ინტენსიური მუქი ტონის ადგილები სკამის საზურგეზე. სკამის ჯვარი უნდა იყოს დაჩრდილული მრუდი ხაზებით.

7. ქიაროსკუროზე მუშაობის დასრულება

ეტაპობრივად ფანქრით ხატვის გაკვეთილი - ნაბიჯი 7

კვლავ გადახედეთ მთელ ნახატს, დააზუსტეთ და გააღრმავეთ ტონი. დაასრულეთ ჩრდილების მუშაობა სკამის საზურგის ჯვარედინი ზოლებზე. არ დაგავიწყდეთ დატოვოთ შეუღებავი ის ადგილები, სადაც ხაზგასმა ჩანს. შემდეგ დახვეწეთ შუქი და ჩრდილი სკამის ფეხებზე. ჩრდილში არსებული ზედაპირები უნდა იყოს დაფარული ინტენსიური ტონით, ხოლო ის, ვინც შუქისკენ არის მიმართული, საშუალო ტონით.

ახლა ამოიღეთ დარჩენილი სამშენებლო ხაზები და ნახაზი დასრულებულად გამოიყურება. მართალია, თუ გსურთ, შეგიძლიათ გააგრძელოთ მუშაობა ტონის გასარკვევად და ჩრდილების დასამატებლად. ეს მისცემს სკამს მეტი სტაბილურობის სივრცეში და საშუალებას მისცემს მას მყარად "მიბმული" იატაკის ზედაპირზე.

8. დახატეთ ჩრდილები იატაკზე

ეტაპობრივად ფანქრით ხატვის გაკვეთილი - ნაბიჯი 8

სკამი ნათლად არის განათებული, რაც იმას ნიშნავს, რომ ჩრდილები, რომელსაც ის აყენებს, კარგად უნდა იყოს ხილული თქვენს უკანალზე. დახაზეთ ეს ჩრდილები დიაგონალური ხაზების გამოყენებით, მოკლედ სკამის ფეხების ძირში და შემდეგ თანდათან გაფართოვდით.

ეტაპობრივად ფანქრით ხატვის გაკვეთილი - ნაბიჯი 9

ნახატის გასაუმჯობესებლად, შეგიძლიათ მეტი ექსპრესიულობა მიანიჭოთ ტონის ცალკეულ სფეროებს. გააღრმავეთ ტონი ზურგის დაჩრდილულ მხარეებზე, სკამები და ფეხები. მუშაობისას არ დაგავიწყდეთ ხელის ქვეშ მოათავსოთ ქაღალდი ისე, რომ ფანქარი არ დაასველოთ. გამოიყენეთ საშლელი დამატებითი მაჩვენებლების შესაქმნელად.

რეალისტური კონტურები. ეს სკამი დახატულია სამშენებლო ხაზებით და პერსპექტივის კანონების სრული დაცვით, რის გამოც გამოსახული ობიექტი ასე რეალისტურად გამოიყურება.

B მკაფიოდ გამოხატული ტონები. ყველაზე მუქი ტონები, შექმნილი ინტენსიური შტრიხებით, ექსპრესიულად ეწინააღმდეგება ღია და ღია ნაცრისფერ შუალედურ ტონებს.

ჩამოსხმული ჩრდილები, რომლებიც გამოსახულია დაჩრდილვის გამოყენებით, ეხმარება სავარძელს სტაბილურობის მინიჭებას სივრცეში. ისინი მყარად "აკავშირებენ" ობიექტს იატაკის ზედაპირზე.

კონტროლის ტიპი: ნახატის დემონსტრირება.