Kā pagatavot mājasdarbs krievu valodā.
1. Vienmēr sāciet, strādājot pie savām kļūdām saskaņā ar instrukcijām. Atkārtojiet noteikumus, kurus esat aizmirsis.
2. Apgūstiet vai atkārtojiet doto noteikumu. Sniedziet savus šī noteikuma piemērus.
3. Izlasiet uzdevuma uzdevumus.
4. Izlasiet visu vingrinājumu un vispirms izpildiet tā mutvārdu uzdevumus.
5. Pabeigt rakstiskos darbus.
6.Pārbaudiet visu darbu - vispirms jēgu un pēc tam rakstību.
Lai pārbaudītu darba nozīmi, skaļi jāizlasa katrs teikums un jāpārbauda, vai vārdi sader kopā un vai trūkst vārdu.
Lai pārbaudītu teikuma pareizrakstību, jums ir jāizlasa katra vārda zilbe pa zilbei un jāpārbauda, vai apgūtajos pareizrakstības modeļos nav kļūdu.
Kā sagatavoties mācību grāmatas prezentācijai.
- Uzmanīgi izlasiet tekstu.
- Ja ir vārdi, kurus nesaprotat, noskaidrojiet to nozīmi.
- Nosakiet teksta galveno domu un pierakstiet to.
- Sadaliet tekstu daļās, piešķiriet tām virsrakstus un uzrakstiet šos nosaukumus.
- Mutiski pārstāstiet tekstu saskaņā ar iegūto plānu.
- Izskaidrojiet un atcerieties to vārdu pareizrakstību, kas jums ir grūti.
- Ierakstiet tekstu savā piezīmju grāmatiņā.
- Pārbaudiet, ko uzrakstījāt.
Kā uzrakstīt eseju mājās.
2. Nosakiet esejas žanru:
Eseja-apraksts
Eseja-portrets
Eseja – stāstījums ar argumentācijas elementiem
Eseja-pasaka
Eseja iekšā biznesa stils(autobiogrāfija)
Eseja pantā
3. Izveidojiet esejas plānu, pievērsiet uzmanību sākumam un beigām
4. Uzrakstiet savu eseju kā melnrakstu.
Kā sagatavot mājas darbus krievu valodā
1. Pirmkārt, skolēnam ir jāsagatavojas darba vieta.
2. Pirmais, kas jāsāk pildīt mājasdarbus, ir apgūt visus nepieciešamos noteikumus.
3. Kad bērns ir iemācījies noteikumus, ļaujiet viņam veikt kādu vieglāku uzdevumu.
5. Ja uzdevums ir uzrakstīts, tad nepieciešams izlaist divas rindiņas, lai atdalītu klases darbu no mājas darbiem un atzīmētu darbu.
7. Pēc tam, skaļi vai klusi diktējot sev to zilbi pa zilbei, bērns pieraksta tekstu.
8. Katra teksts jauns darbs skolēns sāk ar sarkano līniju (2 cm).
9. Jāraksta glītā, salasāmā rokrakstā bez traipiem, daudziem labojumiem un piemaļu saglabāšanas.
10. Visu veidu rakstu darbi skolēnam jāizpilda ar zilu lodīšu pildspalvu. Nerakstiet ar sarkanu vai citas krāsas tinti. Visām piezīmju grāmatiņas lapām jābūt tukšām. Kļūdas tiek labotas, nepareizi uzrakstīto burtu pārsvītrojot ar slīpu līniju un tā vietā uzrakstot pareizo. Jums nevajadzētu apvilkt burtus vairākas reizes. Ja nepieciešams aizstāt vārdu, teikuma daļu vai visu teikumu, šajā gadījumā ieteicams rakstīto izsvītrot ar tievu līniju, bet nelietot iekavas, jo Iekavas ir pieturzīmes.
11. Nav atļauts izmantot elastīgo joslu vai korektoru. Skolotājs nepieņem pārbaudei netīru, nevērīgu vai neskaidri uzrakstītu darbu un lūdz audzēkni veikt darbu vēlreiz.
12. Pēc galvenā uzdevuma izpildes nepieciešams izpildīt uzdevumam paredzēto uzdevumu. Pareizi nokopēts teksts bez gramatikas uzdevumiem tiek novērtēts tikai ar “3”.
13. Visas pasvītrošanas un morfēmiskās analīzes jāveic tikai ar grafīta zīmuli.
Atgādinājumi mājasdarbu pildīšanai krievu valodā 7.-8.klasē.
Sāciet savu darbu, strādājot pie savām kļūdām.
Apgūstiet vai atkārtojiet doto noteikumu. Sniedziet savus šī noteikuma piemērus.
Izlasi vingrinājumus.
Izlasiet visu vingrinājumu. Pabeidziet viņam uzdevumus mutiski.
Veiciet vingrinājumu rakstiski. Noteikti pārbaudiet savu darbu.
Noteikumi teikuma vai teksta kopēšanai.
Izlasi teikumu, tekstu.
Padomājiet par to, vai jūs saprotat, ko grasāties rakstīt.
Uzmanīgi izlasiet katru teikumu. Atcerieties, kā uzrakstīt katru vārdu.
Rakstiet pa daļām vai veseliem teikumiem.
Pārbaudiet, vai esat to pareizi pierakstījis.
Pārbaude, vai vārda saknē nav neuzsvērta patskaņa.
Liek uzsvaru uz vārdu.
Izvēlieties dažus saistītus vārdus.
Atlasiet sakni un patskaņi, kas ir jāpārbauda.
Izvēlieties testa vārdu.
Pārbaudiet savu darbu.
Atcerieties! Pārbaudāmajos vārdos un pārbaudāmajos vārdos ir rakstīts viens pats patskanis.
Krāpšanas noteikumi.
Izlasi visu tekstu.
Izlasi pirmo teikumu un saskaiti tajā ietvertos vārdus.
Izrunājiet teikumu, neskatoties uz tekstu.
Izlasi vēlreiz un atceries vārdu pareizrakstību.
Uzrakstiet teikumu, zilbi pa zilbei diktējot sev vārdus.
Izlasi, ko es uzrakstīju.
Salīdziniet ar grāmatā rakstīto.
Palīdzība lasīšanai
Uzmanīgi izlasiet rakstu un stāstu.
Atzīmējiet vārdus, kuru nozīme ir jāprecizē.
Padomājiet par teksta galveno domu.
Ko tas māca?
Atbildiet uz jautājumiem teksta beigās.
Izveidojiet plānu.
Sagatavojiet teksta pārstāstu.
Nosauciet varoņus.
Ko uzzinājāt par lasītā darba varoni?
Kā plānot stāstu?
Izlasiet stāstu un izklāstiet tā daļas.
Sadaliet stāstu daļās.
Izlasi pirmo daļu, piešķir tai virsrakstu.
Veiciet to pašu darbu ar citām daļām.
Veiciet pašpārbaudi (izlasiet plānu kopumā un izlemiet, vai tas palīdz atcerēties teksta saturu).
Dzejas iegaumēšana.
Sāciet gatavoties stundām, strādājot pie dzejoļa.
Klusi skaļi izlasi dzejoli. Atcerieties, ka lasījāt dzejoli, lai atcerētos. Uzziniet visus neskaidros vārdus un izteicienus.
Izlasiet dzejoli skaļi. Lasot, mēģiniet noķert melodiju, ritmu.
Trešo reizi izlasi dzejoli skaļi un izteiksmīgi.
Pēc divām minūtēm atkārtojiet dzejoli 2-3 reizes pēc atmiņas, vajadzības gadījumā apskatot tekstu. Mēģiniet iztēloties dzejolī aprakstītos notikumus vai tā noskaņu.
Pēc 3 stundām atkārtojiet dzejoli 2-3 reizes, neskatoties uz tekstu.
Pirms gulētiešanas atkārtojiet pantus vēlreiz.
Nākamajā rītā vispirms izlasi un tad deklamē dzejoli no galvas.
Iegaumēšana liels teksts
Sadaliet apgūstamo dzejoli četrrindēs, jēgpilnos fragmentos.
Uzziniet pirmo fragmentu.
Uzziniet otro fragmentu.
Atkārtojiet pirmo un otro fragmentu kopā6.
Uzziniet trešo fragmentu.
Deklamējiet visu dzejoli no atmiņas.
Cilvēks jau no mazotnes iziet visus personības attīstības posmus: bērnudārzu, skolu, koledžu, universitāti. Visspilgtākie iespaidi un atmiņas sākas pirmajā klasē. Pirmais skolotājs, spilgtas grāmatas, pārklātas ar burtnīcām ar joprojām nederīgām pildspalvām. Laiks paskrien vienā mirklī. Un tā pēdējais zvans, iegūstot atestātu par vidējo izglītību, absolvēšanu. Priekšā ir gaiša nākotne.
Bet pirms tam jums jāpārvar visas grūtības, kas saistītas ar mācībām: mājasdarbu izpilde, esejas, prezentācijas. Studentu grafikā ir iekļautas arī sekcijas, klubi un apmācība. Galvenais jautājums Vecākiem un skolēniem rodas jautājums, kā ātri, pareizi un laikā izpildīt mājasdarbus.
Bērnudārza izglītības sistēma
Jau no mazotnes bērns sāk mācīties sazināties ar apkārtējiem cilvēkiem. Komandā tiek apgūtas saskarsmes prasmes ar vienaudžiem. Bērnudārzs ir lieliska vieta, kur apgūt šīs prasmes. Bet sākumā bērna vide neatstāj patīkamākos iespaidus. Nepazīstama vieta, svešinieki – tas viss mazuli iedarbojas nomācoši. Pieredzējušam un kvalificētam skolotājam ir jāievēro izglītības un apmācības sistēma, kurā tiek pielāgota bērnu vajadzībām. notiks dārzā vismazāk sāpīgi, bērnam būs interesanti, viņš ar prieku piedalīsies izglītības process. IN bērnudārzs mazulis mācās:
- Pareizi izsakiet savas vēlmes.
- Aizstāvi savu viedokli.
- Ieklausieties citu viedokļos un cieniet tos.
- Sadarboties ar vienaudžiem.
Turklāt mazulis attīstās garīgi, fiziski, estētiski. Tiek piedāvātas dažādas aktivitātes: mūzika, dejas, fiziskā audzināšana, zīmēšana u.c. Tas dod iespēju katram studentam realizēt savu potenciālu.
Bērni tiek mudināti piedalīties konkursos dažādās jomās. Bērnam šī ir iespēja atklāt savus talantus, un viņš ar entuziasmu ķeras pie lietas. Protams, pieaugušie tajā aktīvi piedalās.
Jautājums, kā pildīt mājas darbus, vecākiem rodas jau pirms skolas, kad bērniem tiek mācītas lasītprasmes un rakstīšanas prasmes, tādējādi sagatavojot viņus jaunam dzīves posmam - skolai. Tās ir kopiju grāmatas, dzeja, lasāmgrāmatas utt.
Bērnudārzā jaunu prasmju un iemaņu apgūšanas process notiek dabiski - rotaļājoties, tādējādi bērns apgūst sabiedrību un savu lomu tajā.
Skola: izglītības sistēma, izglītības process
Ir pienācis laiks, un bērns pāriet no barošanas krēsla uz rakstāmgaldu. Pirmā klase vienmēr ir aizraujošs brīdis. Daudz kas joprojām ir neskaidrs un nezināms. Bet pamazām bērnam veidojas vispārējs priekšstats par pašu procesu, jo viņš lielāko dzīves daļu pavada skolā.
Krievijas izglītības sistēma sastāv no vairākiem posmiem:
- Pamatskola (līdz ceturtajai klasei). Šajā periodā nepieciešamas pamata un elementāras zināšanas rakstīšanā, lasīšanā, matemātikā ikdiena. Papildus tiek mācīti papildu priekšmeti: pasaule ap mums, mūzika, zīmēšana, fiziskā izglītība utt.
- Pamatizglītība (līdz devītajai klasei). Šajā laikā skolēni iegūst zināšanas dažādās disciplīnās. Katrs priekšmets tiek pasniegts atsevišķā telpā. Pēc kursu beigšanas, sekmīgi nokārtojot gala eksāmenus, tiks izsniegta apliecība par vidējo pamatizglītību. Pēc vēlēšanās skolēni var turpināt izglītību, pārejot uz vidusskolu vai citām izglītības iestādēm: liceju, ģimnāziju, koledžu, skolu u.c.
- Vecākās klases (desmitā un vienpadsmitā). Šobrīd studenti intensīvi gatavojas uzņemšanai augstskolās. Pēc absolvēšanas tiek kārtots vienotais valsts eksāmens (USE) un izsniegts sertifikāts par pabeigtu vidējo izglītību.
Pamatpriekšmeti skolā un ikdienas gatavošanās tiem
Galvenās disciplīnas skolā:
- krievu valoda.
- Literatūra.
- Matemātika.
- angļu valoda.
- Stāsts.
- Fizika.
- Ķīmija.
- Ģeogrāfija.
- Bioloģija.
Mācību process norisinās šādi: tiek apspriesta tēma par konkrēto priekšmetu un, lai apgūtu apgūto, jāizpilda mājasdarbs. Un šeit rodas grūtības. Bērns nelabprāt to pabeidz, un viņa uzmanību novērš citas ar mācībām nesaistītas darbības. Vecāki un skolēni saskaras ar jautājumu, kā pareizi izpildīt mājasdarbus, izvairīties no kļūdām un pilnībā izprast aplūkoto materiālu.
Galvenie iemesli, kāpēc bērns nevēlas pildīt mājasdarbus:
- Nogurums pēc skolas lielās slodzes dēļ skolā.
- Vecāku uzmanības trūkums. Ar savu nevēlēšanos mācīties bērns cenšas piesaistīt sev uzmanību.
- Daži priekšmeti ir grūti saprotami vai neinteresanti.
- Bailes no grūtībām. Citiem vārdiem sakot, bērns baidās, ka netiks galā ar viņam uzticētajiem uzdevumiem.
Vecākiem jāpalīdz tikt galā ar radušajām grūtībām, jāveicina panākumi, nevis ar saldumiem vai spēlēm planšetdatorā vai datorā, bet, piemēram, jāparedz papildu laiks pastaigām svaigā gaisā.
- Regulāri ievērojiet noteikto dienas režīmu. Bērns ātrāk iesaistīsies procesā, tad mācības un mājasdarbu pildīšana nešķitīs kā nepārvarama nodarbe.
- Skolēnam patstāvīgi jāizpilda mājasdarbi. Vecāki palīdz – stāsta, rāda, skaidro. Pretējā gadījumā tas ievērojami ietekmēs rezultātu nākotnē.
- Veicot mājas darbus, paņemiet desmit minūšu pārtraukumu. Tas ļaus bērnam vieglāk asimilēt saņemto informāciju.
Strādājiet pie kļūdām
Krievu valoda ir viens no svarīgākajiem mācību priekšmetiem skolā. Bērnam jāiemācās rakstīt pareizi un bez kļūdām, jāprot izteikt savas domas. Pareizrakstība, pieturzīmes, stilistika ir galvenie virzieni krievu valodā un to zināšanas ir nepieciešamas. Ir svarīgi ne tikai iegaumēt noteikumu, bet arī kāpēc tas ir vajadzīgs un kā to pareizi piemērot.
Šeit ir daži padomi, kā to pagatavot mājās:
- Vispirms sagatavojiet savu darba vietu, noņemiet nevajadzīgos priekšmetus (lapas, klades, kas nav saistītas ar doto priekšmetu).
- Pārskatiet aptverto materiālu. Apgūstiet un atkārtojiet noteikumus, izvēlieties tiem piemērus.
- Uzmanīgi izlasiet uzdevumus vai vingrinājumus. Ja to īstenošanai nepieciešami noteikti noteikumi vai definīcijas, atrodiet un apgūstiet tos.
- Pārrakstot uzdevumus, skaļi pasakiet to, ko esat uzrakstījis, un noteikti pārbaudiet sarežģīto vārdu pareizrakstību. Pareizrakstības vārdnīca lieliski noderēs.
- Ja uzdevums ir pārrakstīt tekstu, vispirms rūpīgi jāizlasa teikums un jāizlasa neskaidri vārdi. Šajā gadījumā lieliski palīdz vārdnīca. Pēc tam uzmanīgi pārrakstiet uzdevumu.
- Pārbaudiet pabeigto darbu. Ja ir kļūdas, norādiet uz tām un piedāvājiet tās rūpīgi izlabot.
Šos padomus ir ļoti viegli ievērot. Pieturieties pie tiem, un krievu valoda būs vienkārša un viegli apgūstama.
Matemātika
Matemātika ir tikpat svarīgs un, iespējams, visgrūtāk saprotamais priekšmets. Saskaitīšana, atņemšana, dalīšana, reizināšana – tas viss ir sastopams ikdienā. Tāpēc šī priekšmeta pamatzināšanas skolēnam ir būtiskas.
Norādījumi matemātikas mājasdarbu veikšanai:
- Sagatavojiet visu nepieciešamo šī priekšmeta pabeigšanai (piezīmju grāmatiņa, mācību grāmata, pildspalva, zīmulis utt.).
- Pārskatiet stundā aplūkoto materiālu.
- Uzmanīgi izlasiet uzdevumus. Sāciet ar visgrūtāko uzdevumu.
- Veiciet visus aprēķinus melnraksta formā.
- Pārbaudiet izpildīto uzdevumu un, ja nepieciešams, izlabojiet kļūdas.
- Uzmanīgi iekopējiet to savā piezīmju grāmatiņā.
Svešvalodu apguve skolā
Angļu valodu skolā māca no otrās klases, bet daži no pirmās. Šis priekšmets nav viegls visiem. Šeit svarīgs faktors ir neatlaidība, pacietība. Taču tas attiecas uz visiem skolā apgūtajiem priekšmetiem.
Dažas vienkārši noteikumi kā izpildīt mājasdarbu angļu valodā:
- Darba vietas sagatavošana, visa nepieciešamā sagādāšana šim priekšmetam.
- Ja uzdevums ir teksta lasīšana, tad ir nepieciešama vārdnīca. Tulkojiet nepazīstamus vārdus atsevišķi un pierakstiet tos. atsevišķa piezīmju grāmatiņa. Tādējādi vārdi paliek labāk atmiņā.
- Pārstāsts tālāk angļu valoda- grūts uzdevums, bet diezgan izpildāms. Pietiek to pārstāstīt savā dzimtajā valodā un pēc tam sacerēt angļu valodā. Tas māca izteikt savas domas un emocijas, kas ir ļoti svarīgi šīs disciplīnas izpētē.
- Gramatikas vingrinājumi ir neatņemama mācību sastāvdaļa svešvaloda. Ja tas tiek darīts regulāri, tas ļaus jums pareizi runāt un rakstīt. Lai to izdarītu, jums rūpīgi jāizlasa uzdevums un jāpabeidz tas, izmantojot vārdnīcu un tabulas.
- Ja nepieciešams, izlabojiet kļūdas.
Daba un sabiedrība
Kā papildu komponents skolēni tiek mācīti par apkārtējo pasauli. Šis vienums palīdz:
- Izprast dabas un sabiedrības nozīmi kopumā.
- Dabas nozīme cilvēka dzīvē, dabas aizsardzībā.
- Izpētiet dažus dabas objektus un parādības.
- Uzmanīgi izlasiet uzdevumu. Ja, lai to pabeigtu, jums ir jāatrod un jāapgūst definīcijas, dariet to, izmantojot aplūkoto materiālu vai mācību grāmatas teorētisko daļu.
- Ja uzdevums prasa strādāt ar tādiem piederumiem kā līme, šķēres, zīmuļi, viss jādara uzmanīgi, nesteidzoties.
- Pārbaudiet pabeigtos vingrinājumus. Ja nepieciešams, izlabojiet kļūdas.
Aptvertā materiāla apgūšana, patstāvīgais darbs
Katrs skolēns uzdevumus risina sev saprotamā veidā. Veicot vingrinājumus, atklājas viņa radošās un intelektuālās spējas.
Mājas darbiem jābūt interesantiem. Izmantojot pareizo pieeju, skolotājs noteikti ieinteresēs skolēnu, un tad jautājums par to, kā veikt mājasdarbus konkrētā priekšmetā, tiks atrisināts bez lielām pūlēm.
Krievu valodas darba burtnīca 5. klasei Ladyzhenskaya ir gatavu mājasdarbu krājums, kas sastādīts, pamatojoties uz jautājumiem un vingrinājumiem krievu vidusskolām tradicionālajā mācību grāmatā. Tās autori ir slaveni krievu filologi: T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranovs, L.A. Trostencova un citi.
Krievu valodas ceļvedis, 5. klase - Ladyzhenskaya, Baranov, Trostentsova
Mācoties krievu valodu klasē, ne visi bērni spēj uzreiz saprast pamatnoteikumi. Tā rezultātā viņiem ir grūtības izpildīt mājasdarbus mājās. Vecāki ne vienmēr var palīdzēt: viņi, visticamāk, neatcerēsies visus sintaktiskās vai morfoloģiskās parsēšanas noteikumus.
Tik sarežģītā situācijā abiem palīgā nāk Ladyzhenskaya valsts bērnu klase krievu valodā 5.klasei. Praktiskajā rokasgrāmatā ir ne tikai gatavas atbildes, bet arī uzdevuma izpildes algoritms.
Lai samazinātu laiku, kas pavadīts vajadzīgās atbildes meklēšanai un saņemtu detalizētus norādījumus par to, kā izpildīt šo vai citu vingrinājumu, jums vajadzētu izmantot mūsu vietnes saskarni. Tas ļauj:
- Piekļūstiet atbilžu datubāzei no planšetdatora, datora vai viedtālruņa;
- Izvēlieties no tabulas vajadzīgā uzdevuma numuru;
- Saņemiet tikai aktuālos risinājumus, jo vietnes risinājumu grāmatu datubāze tiek regulāri atjaunināta.
GDZ krievu valodā 5. klase Ladyzhenskaya T.A. - mācību grāmatas atbildes 1, 2 daļas
Krievijas vispārizglītojošās skolas tagad 5. klasē izmanto krievu valodas mācību grāmatu, ko rediģēja T.A. Ladyzhenskaya. (2012). Šī rokasgrāmata sastāv no divām daļām, kas sadalītas 127 rindkopās.
Mācību grāmatā ir detalizēti apskatītas tādas tēmas kā:
- Vārdu krājuma, fonētikas, morfoloģijas, pieturzīmju un sintakses pamati, ko atbalsta vingrinājumu sistēma vārdu un teikumu analīzes sastādīšanai;
- Pamatinformācija par morfēmiju un ortopēdiju.
5. klases skolēni mācās arī teikumu veidus, to elementus, runas daļas, pieturzīmju secību. Īpaša uzmanība tiek pievērsta vārdu leksiskajai nozīmei un lietošanas pazīmēm dažādas formas darbības vārds.
Pateicoties mūsu vietnei, vecāki var atteikties no dārgiem apmācību pakalpojumiem: tagad viņi kopā ar bērniem var veikt kvalitatīvus krievu valodas mājasdarbus. Skolēniem tiešsaistes risinājumu grāmata ir iespēja dziļi izprast mācību priekšmeta praktiskos jautājumus un uzkrāt teorētisko bāzi, kas nepieciešama turpmākajiem krievu valodas apguves posmiem.
