Mērķis: iemācīt bērniem izteikt savas domas mutiski un rakstiski, veidot teikumus, izmantojot atsauces vārdus, attīstīt uzmanību, atmiņu, mutisku un rakstisku runu, izmantot iegūtās zināšanas par apkārtējo pasauli un lasīšanu, pielietot apgūtās pareizrakstības, audzināt mīlestību pret apkārtējo pasauli un par Dzimteni.
Plānotie rezultāti: mācīsies rakstīt stāstu par attēlu, konstruēt vēstījumus mutiski un rakstiski, analizēt, izdarīt secinājumus, salīdzināt, sniegt argumentētas atbildes un pierādīt savu viedokli.
Aprīkojums: interaktīvā tāfele, projektors, portatīvais dators, prezentācija par tēmu “Mākslinieks A.S. Stepanovs."
Nodarbību laikā
I. Organizatoriskais moments
Paskaties uz tāfeli. Mēs ar jums tagad atrodamies nevis klasē, bet mākslinieka Alekseja Stepanoviča Stepanova mākslas galerijā.
II. Sagatavošanas darbi
1) Mākslinieka un viņa gleznu iepazīšana.
Aleksejs Stepanovičs Stepanovs dzimis 1858. gadā Simferopolē, iedzimta muižnieka un virsnieka ģimenē. Mākslinieks mīlēja Krievijas dabu, viņš gleznoja daudzas gleznas.
"Ziemas ainava"
"Rudens"
"Uz Volgas"
2) Iepazīšanās ar bildes galveno varoni.
Iedomājieties: visapkārt ir sniegs, pamests, sniegots lauks, un tur tālumā var redzēt mežu, un viņi no tā iznāk... Klausieties un domājiet. Kas ir mūsu varoņi?
Ragi ir smagi,
Viņš svarīgi staigā pa mežu:
Viņš ir saimnieks, nevis viesis -
Drūma un dusmīga. (Alnis)
Viņš atkal iznāca no meža,
Ne briedis vai govs.
Mums bija jāsatiekas
Iepazīstieties ar šo ...
(Alnis)
V. Stručkovs
Skolotājs: Jā, šis ir liels, spēcīgs dzīvnieks. Atrasts mūsu mežos. Jūs pat varat to atrast Maskavas reģionā Losiny Ostrov nacionālā parka teritorijā. Tagad mēs klausīsimies jūsu ziņojumus par aļņiem.
1. students: mēs jauni cilvēki. Mēs atradām daudz interesantu lietu par mūsu varoni. Es uzzināju, ka alnis ir ļoti liels dzīvnieks. Ķermeņa garums ir 3 metri, augstums skaustā ir 2,5 metri, astes garums ir 12-13 cm.
2. students: Un es uzzināju, ka ķermeņa svars ir ļoti liels, 360-600 kg. Dzīvnieks ir ļoti spēcīgs, no tā baidās vilki un pat lāči.
3. students: Šis ir ļoti laipns dzīvnieks ar iespaidīgu izskatu, bet pats alnis nevienam neuzbrūk. Mīl svaigu zāli un jaunus apses zarus.
Skolotājs: Labi darīts! Mūsu jaunieši savu uzdevumu izpildīja.
III. Darbs pēc A.S. gleznas motīviem. Stepanovs "Alnis".
Skolotājs: Tagad katrs no jums kļūs novērotājs, un apskatīsim gleznu “Aļņi”.
Skolotājs: Kurā gadalaikā?
(Pienāca ziema.)
Pastāstiet mums, kādas izmaiņas ir notikušas nedzīvajā dabā?
(Pelēki mākoņi aizklājuši debesis. Visa zeme klāta ar sniegu. Snigā redzamas dzīvnieku pēdas.)
Skolotājs: Kuru mākslinieks attēloja attēla centrā?
(Tie ir aļņi. Viņi kļuva izsalkuši un ieradās izcirtumā.)
Skolotājs: No kurienes nāca alnis?
(Alnis iznāca no meža.)
Skolotājs: Ko viņi dara?
(Viņi redzēja sienu. Mazie aļņu teļi ar prieku košļā.)
Skolotājs: Paskaties, lielais alnis uzmanīgi skatās apkārt. Kāpēc?
(Viņš viņus vēro)
Skolotājs: Labi darīts! Jūs uz visu atbildējāt pareizi. Izcirtumā ieradās aļņu ģimene. Mežā ir maz barības, un izcirtumā ir siena kaudze. Siena kaudze ir liela kaudze. To sagatavojuši cilvēki, kas strādā šajā mežniecībā.
IV. Fiziskās audzināšanas minūte.
Alnis staigā pa ozolu mežu:
Visapkārt ir sprakšķis un troksnis.
Tik daudz trokšņa, lai visi zinātu:
"Nešaujiet, es esmu tavs draugs!"
Alnis rezervātā
Nebaidās ne no viena.
Viņš, protams, ir ragains,
Bet kam tie ragi?
Noslēpums starp mums:
Ja kāds uzbrūk
Viņš tevi nobiedēs ar saviem ragiem
Un viņš mierīgi aizies.
(Bērni iedomājas lielu dzīvnieku un veic brīvprātīgas kustības, kas atbilst tekstam.)
V. Darbs pie priekšlikumu sastādīšanas.
Katrs no jums tagad kļūs rakstnieks . Uz tāfeles jūs redzat jautājumus un atbalsta vārdus. Jūs varat izmantot šos vārdus, veidojot teikumus.
Atslēgas vārdi:
Ziema ir atnākusi, ziemas mežs, siena kaudze, aļņu ģimene, aļņu teļi, viņi sāka ēst, garšīgs, smaržīgs siens, govs alnis, vecs alnis, spēcīgs, tumšā krāsā, milzīgi, zaraini ragi, piesardzīgi klausās par briesmām.
VI. Praktiskais darbs.
Skolotājs: Tagad jūs veidojat un pierakstāt, izmantojot atbalsta vārdus, īsu eseju, pamatojoties uz A.S. gleznu. Stepanovs "Alnis".
Kad esat pabeidzis, pārbaudiet savu darbu.
Ko jaunu jūs uzzinājāt šodien un ko jūs uzzinājāt stundā?
Paldies. Nodarbība ir beigusies.
Nu, sāksim. Vēl viens uzdevums 2. klasei no sērijas izveido stāstu, pamatojoties uz attēlu. Jau publicēts un .
Šoreiz rakstām eseja pēc Stepanova gleznas “Alnis”.
Lai sagatavotu savu bērnu rakstīt eseju par gleznu, kopā ar viņu atbildiet uz šiem jautājumiem:
Esejas plāns gleznai:
- Kurš gada laiks tiek rādīts? (ziema)
- Kādas izmaiņas ir notikušas dabā? (Debesis pārklājuši pelēki mākoņi, zemi klāj sniegs, koki kaili, redzama nokaltusi zāle, sniegā redzamas dzīvnieku pēdas.)
- Kurš ir attēlots attēla centrā?
- No kurienes cēlies alnis? (no meža) Mežā ir maz barības, un izcirtumā ir siena kaudze. Siena kaudze ir liela siena kaudze. To gatavoja cilvēki, kas strādā mežniecībā.
- Ko viņi dara? (Alnis redzēja sienu, mazie aļņu teļi ar prieku košļā.)
- Pieaudzis alnis uzmanīgi skatās apkārt. Kāpēc? (viņš aizsargā savu ģimeni no plēsējiem)
Esejas paraugs pēc Stepanova gleznas “Alnis”
Skumji mežā vēlā rudenī. Smagas debesis, zemi mākoņi, skopa saule – visa daba guļ. Nē arī nē spilgtas krāsas Septembris, ne vasaras jautrā burzma, Jaunā gada bailīgais saules stars vēl nav izlauzies cauri. Dzīve mežā sastinga līdz pavasarim.
Aļņi ir meža ziemas saimnieki. Meklējot pārtiku, viņi devās uz mežmalu. Šeit ir siena kaudze laipns cilvēks apdomīgi atstāja to dzīvniekiem. Kamēr aļņu teļi ēd, tēvs skatās apkārt: vilki var uzbrukt jebkurā brīdī, ēst arī gribas.
Sliktā palete, klusinātās krāsas un blāva gaisma rada sastingušās dabas blāvo noskaņu. Un šķiet, ka aļņi ir vienīgā dzīvā būtne mežā, viņi ir vientuļi un auksti.
Gleznas apraksta rakstīšanas piemērs
Glezna “Aļņi” ir glezna par dzīvniekiem un dabu. Aplūkojot attēlu, jūs uzreiz saprotat, kā mākslinieks mīlēja pasaule. Zīmējot attēlu, māksliniece izmantojusi aukstas krāsas, tāpēc šķiet ļoti auksta un salna. Ar šādu krāsu gammu palīdzību māksliniece cenšas nodot skumjas, ko piedzīvo aļņi. Par to, cik grūti ziemā ir dabūt sev pārtiku. Skatoties uz šo audeklu, kļūst skumji un skumji, es gribu palīdzēt dzīvniekiem izdzīvot šo auksto ziemu.
Ziema ir atnākusi. Pelēkas debesis. Visapkārt ir pūkains sniegs. Fonā redzami ar sniegu klāti krūmi un kaili koki. Apkārt tukšs. Redzams tikai labsirdīgs aļnis, kas meklē barību. Un, kad viņi atrod siena kaudzi, jaunie aļņu teļi nekavējoties sāk ēst. Un vecākais alnis, uzreiz redzams, ka viņš ir ģimenes galva, skatās, lai nekas netraucē maltīti. Šķiet, ka viņš pamana visklusāko nedzirdamo šalkoņu, jo sargā savu ģimeni. Tāda sajūta, it kā aļņi te būtu ieradušies ne reizi vien. Viņi zināja, ka šajā izcirtumā ir siena kaudze. Ziemā dienas ir ļoti īsas, un tāpēc aļņiem ir jāsteidzas, lai laikus nokļūtu savā biezoknī.
Skatoties uz audeklu, jūtat, ka cauri pārskrien vēsums, visdrīzāk tāpēc, ka liels daudzums sniegs, kas simbolizē ziemas aukstumu. Tomēr jūs joprojām varat sajust lauku stila siltumu. Siena kaudze atgādina, ka netālu atrodas ciems ar savu kluso un mierīgo dzīvi. Attēlā redzamais alnis parāda pilnīgi pretēju dzīvi. Dzīve ir mežonīga, briesmu pilna. Kur jāpaliek dzīvam, pastāvīgi jābūt modram, lai dabūtu pārtiku sarežģītos dabas apstākļos.
Ar šo gleznu māksliniecei ar krāsu palīdzību izdevies attēlot ziemas aukstumu un skumjas, ko aļņi izjūt grūtajos ziemas laikos.
Eseja, kurā aprakstīta Moose Stepanova glezna
Manā priekšā ir talantīgā mākslinieka A.S Stepanova glezna “Alnis”. Būtībā viņa gleznās ir attēloti dzīvnieki, daba, jo viņš mīlēja Krievijas dabu. Lai gleznotu šo attēlu, mākslinieks izmantoja aukstos toņus, brūnos un pelēkos toņus, balto, lai uzsvērtu skumjas, ko piedzīvo aļņi, kuriem ziemā ir diezgan grūti. , jo viņiem ir grūti atrast sev barību Bilde rada skumju noskaņojumu salnu dēļ, aļņu teļi, kuri vēlas palīdzēt pārdzīvot šo bargo ziemu.
Tuvojas ziema un paliek arvien vēsāks. Visur putni ir aizlidojuši uz siltākiem apvidiem, un koki ir tukši Un mežā bija tikai vientuļie labie aļņi, un viņi, atraduši siena kaudzi, sāka to ēst vērīgs, vēlas sargāt savus mazuļus.
Man patīk šī bilde, jo mākslinieks spēja ar krāsu raksturot noskaņojumu ziemā. Viņš arī spēja attēlot skumjas, ko aļņu teļi piedzīvo bargās ziemas dēļ.
Eseja 2. klasei
Eseja Nr.3 pēc gleznas Alnis
Stepanovs Aleksejs Stepanovičs ir lielisks krievu mākslinieks un gleznotājs. Viņš gleznoja daudzas gleznas: “Uz Volgas”, “Rīta sveicieni”, “Bērni uz krūmāja”. Daudzas ainavas ir zināmas arī mūsdienās. Viena no šīm ainavām ir glezna “Aļņi”, kas gleznota 1889. gadā.
Glezna ir izpildīta baltos un pelēkos toņos, tāpēc šķiet diezgan vēss, taču tas bija autora nolūks. Viņš gribēja nodot ziemas salnu atmosfēru, kad zaļumus nomaina ziemas saimnieces baltā rota. Fonu rotā maigi rozā debess pleķītis, kuru no visām pusēm ieskauj zils zils.
Labajā pusē redzams tumšs, blīvs mežs, koku galotnes apspīd uzlecošā saule. Tomēr, manuprāt, attēlā ir precīzi attēlots saullēkts, laiks, kad viss apkārt atdzīvojas. Tuvāk centram māksliniece skaidrāk attēlo krūmus, kokus, zaļus egļu skuju zarus un sasalušu ziemas zāli, kas lūr ārā no blīvām sniega kupenām.
Tieši audekla vidū mākslinieks attēloja gaiši brūnu siena kaudzi, kas dekorēta ar sniega cepurīti. Redzams, ka nesen mežā bija nikns sniegputenis, un, tiklīdz laiks norima, dzīvnieki iznāca meklēt barību. No dziļa meža iznāca izsalkušu aļņu bars un ielenca lielu siena kaudzi. Vecākais alnis ar milzīgiem zarainiem ragiem uzmanīgi skatās apkārt, lai briesmu gadījumā viņam būtu laiks izkļūt no izcirtuma. Alnis un viņas jaunākie radinieki kāri grauž salmu kaudzi, pavisam aizmirstot par piesardzību. Var pieņemt, ka šī ir maza ģimene, kurā ir: tētis Moose, mamma Moose un divi palaidni bērni.
Visas ģimenes mēteļa krāsa ir dziļi brūna, tāpēc tie izceļas uz baltā fona. Acīmredzot pat medību laikā tos var viegli pamanīt, tāpēc dzīvnieki vienmēr ir apdraudēti. Uz gludā, sniegbaltā sniega dzīvnieki jau atstājuši savas pēdas, izskatoties pēc mazām iespiedušām bedrītēm.
Skatītājs no gleznas izjūt vieglu vēsumu, visticamāk, baltās krāsas pārpilnības dēļ, kas simbolizē ziemas aukstumu. Bet, rūpīgi izpētot audeklu, siltums izplatās caur dvēseli tā zemnieciskās vienkāršības dēļ. Siena kaudze vienmēr atgādina par laukiem un klusu, mierīgu dzīvi, kurā var atpūsties no pilsētas burzmas. Dzīvnieki mums parāda, ka ir cita dzīve, mežonīgāka un bīstamāka. Kur katrs ir par sevi. Kur, lai izdzīvotu, agrā rītā gļēvi pielīst pie siena kaudzes un pēc ziemas gavēņa beidzot piesātināt savu ķermeni.
- Bubnova gleznas Rīts Kuļikovas laukā esejas apraksts
Kā zināms, cilvēces vēsture ir karu vēsture. Gandrīz katrā laikmetā cilvēki cīnās savā starpā, un iemesli tam var būt ļoti dažādi.
Arkhips Ivanovičs Kuindži dzimis 1942. gada 15. janvārī. Pat jaunībā Arkhip sāka iesaistīties glezniecībā. Nedaudz vēlāk viņš sāka strādāt par rātsnama vadītāju dažādas pilsētas valstīm. 1872. gadā par gleznu “Rudens strazds” viņam tika piešķirts klases mākslinieka nosaukums.
Tēmas apraksts: Eseja par spēju konstruēt pareizu runu un izteikt savas domas visvienkāršākajā valodā. Vienkārši sakot, mēģiniet aprakstīt šo konkrēto attēlu vienkāršāk, un jūsu priekšā ir īsas esejas piemērs).
Ko redzam A. Stepanova gleznā “Alnis”
Attēls ir veidots aukstās krāsās. Skatoties uz viņu, jūties nedaudz skumji, jo ziemā dzīvniekiem ir grūti atrast barību!
Visiem mežsargi cenšas piepildīt barotavas ar barību. Un aļņiem arī.
Mākslinieka A.S Stepanova gleznā “Aļņi” redzam dienu ziemas mežs. Fonā ir blīvs mežs un pelēkas debesis. Un priekšplānā ir sniega klāta mala.
Meža malā ir siena kaudze, kurai virsū nokaisīts ar sniegu. Pie viņa iznāca četru aļņu ģimene. Ir divi mazi aļņu teļi un viņu vecāki. Ģimenes tēvam ir skaisti lieli ragi. Viņš var tos izmantot, lai aizsargātu savu ģimeni no visiem ienaidniekiem!
Kamēr mazuļi un aļņi grauž sienu, aļņi raugās tālumā. Droši vien pārliecinoties, ka neviens nepamanīts nepielīst.
