Bērnība ir gaišākais un priecīgākais laiks katra cilvēka dzīvē. Vismaz tā tam vajadzētu būt, jo bērnībā tiek noteikts cilvēka raksturs, viņa attieksme pret sevi un apkārtējo pasauli.
Tāpēc daudzu krievu rakstnieku darbu galvenie varoņi ir bērni, viņu psiholoģija, attiecības ar citiem cilvēkiem. Tātad, L.N. Tolstojs autobiogrāfiskajā stāstā "Bērnība" apraksta Nikoļenkas Irteņjevas dzīvi, kura aug uz darba lappusēm, mīl un ienīst, saņem pirmās dzīves mācības.
Mazo varoni ieskauj viņa mīļoto cilvēku mīlestība un rūpes - mamma, audzinātāja, aukle.
Viņu iespaidā Nikoļenka izaug kā labsirdīgs zēns, viņam ir “līdzjūtības sajūta, kas man lika rūgti raudāt, ieraugot no ligzdas izmestu žagaru vai kucēnu, kurš tiek nests, lai pārmestu pāri žogam. ...”
Varoņa dzīve ir nodarbības klasē, spēles ar draugiem, saziņa ar māti, kuru Nikoļenka dievina. Tomēr zēns aug, un viņa dzīve mainās. Viņš aizbrauc uz Maskavu, iegūst jaunus draugus, izšķiras un vēlāk zaudē māti.
Stāstā Nikoļenka pieļauj kļūdas, cenšas tās labot, izdara secinājumus. Tāpēc viņš negodīgi domā par laipnāko pasniedzēju Kārli Ivanoviču, apvainojas uz auklīti Natāliju Savišnu, izdomā murgs"it kā māte būtu mirusi un viņi viņu nesa apglabāt." Kopā ar draugiem varonis ņirgājas par vājo Ilenku Grapu, lai gan viņam tas īsti nepatīk: "Tajā brīdī es nebiju pilnībā pārliecināts, ka tas viss bija ļoti smieklīgi un jautri." Bet ir svarīgi, lai Nikoļenka no katras “necienīgas” epizodes gūtu mācību, saprastu, kāpēc rīkojās nepareizi.
Bērnību kā tīrāko un nevainīgāko periodu dzīvē Bunins ataino arī stāstā "Cipari". Mazā Žeņečka ir spontanitātes, naivuma, rotaļīguma un nerātnības iemiesojums: “Un ar bērnišķīgu lētticību, ar atvērtu sirdi viņš metās dzīvē: steidzies, steidzies!” Viņš ļoti mīl savus radiniekus, ārkārtīgi ciena savu onkuli, kurš ieradās no Maskavas.
Rakstniece uzsver, ka bērns ir ļoti atkarīgs no pieaugušajiem, viņu ir viegli aizskart vai pazemot. Bet tas ir ļaunākais noziegums mazs cilvēks vieglprātīgs, taču viņš visu atlikušo mūžu var atcerēties sagādātās sāpes.
Viņš atceras bērnības skumjas, grūto bērnību un Gorkija stāsta varoni. Pēc tēva nāves Aļošam Peškovam nācās daudz pārciest vectēva mājā – paciest sitienus un netaisnību, vērot onkuļu naidīgumu, badoties un ubagot. Tikai vecmāmiņa sildīja zēnu - viņa deva viņam savu mīlestību, siltumu, aizsardzību.
Akulina Ivanovna mācīja Alošai mīlēt cilvēkus, būt laipnam un godīgam. Tā bija vecmāmiņa, kas zēnam atklāja Dievu - nevis skarbu un ļaunu, kā kaširini, bet gan laipnu, piekāpīgu, mīlošu. Tā bija vecmāmiņa, kura "atvēra" zēna dzīvi, izskaidrojot viņam visu, kas notiek apkārt - mājā un ārpus tā. Un tā tas turpinājās līdz viņas nāvei. Un, kad vecmāmiņa nomira, beidzās arī varoņa bērnība - viņš devās “pie cilvēkiem”.
Tādējādi bērnība Tolstoja, Buņina, Gorkija darbos ir attēlota kā vissvarīgākais laiks katra cilvēka dzīvē. Tieši bērnībā, pēc šo rakstnieku domām, veidojas indivīda raksturs un pasaules uzskats. Turklāt bērnība, par spīti visam, ir dzīves laimīgākais – “zelta” – laiks, piepildīts ar gaismu, ikdienas atklājumu prieku, dvēseles tīrību.
"Zelta bērnības laiks" L.N.Tolstoja un I.A.Buņina darbos
Bērnība, bērnība! Kāds laimīgs dzīves laiks. Laiks, kad pamet visdažādākos pienākumus, laiks, kad taviem bērnišķīgajiem pleciem nav raižu. Tu dari, ko vēlies, bet tam visam ir savas robežas, kā jau Ļeva Tolstoja stāstos, lai arī kāds tu būtu bērns, tu zini, ka uz visiem laikiem paliksi savu mīlošo vecāku un tuvāko radinieku sirdīs. Tolstojs par bērnību runā visskaistākajos un smalkākajos krievu valodas vārdos: “Laimīgs, laimīgs, neatsaucams bērnības laiks! Kā nemīlēt, nelolot atmiņas par viņu? Šīs atmiņas atsvaidzina, pacilā manu dvēseli un kalpo kā vislabāko prieku avots. Jau pirms gulētiešanas šķiršanās šķiet mūžīga. Ikvienu bērnu, kurš mīl savus vecākus, aizkustina mīlestības un cerības sajūta, kad šīs garās nakts stundas beidzot beidzas. Kā man gribas agri celties un paskatīties uz savu mīļoto, labāko mammu pasaulē, kā uz tikko uzlēktu sauli, kura gatava tev sniegt glāstus un kuras tik ļoti pietrūkst miegā. Bet agri vai vēlu bērnība beidzas, un, kā teica Tolstojs: “Vai tas svaigums, bezrūpība, vajadzība pēc mīlestības un ticības spēks, kas tev piemīt bērnībā, kādreiz atgriezīsies? Kāds laiks var būt labāk par to kad divi labākie tikumi – nevainīga jautrība un bezgalīgā mīlestības nepieciešamība – bija vienīgie dzīves motīvi? Kur ir tās dedzīgās lūgšanas? Kur ir labākā dāvana - tās tīrās maiguma asaras? Ielidoja mierinošs eņģelis, smaidot noslaucīja šīs asaras un raisīja saldus sapņus... Vai tiešām dzīve manā sirdī ir atstājusi tik smagas pēdas, ka šīs asaras un šie prieki ir aizgājuši no manis uz visiem laikiem? Vai palikušas tikai atmiņas?
Galu galā bērnības atmiņas ir kā pašatdeve, šo atmiņu dēļ cilvēks ir gatavs uz visu.
Cik patīkami ir pieaugušajiem atcerēties, kā viņi viņus nomierinājuši, kā dzirkstošām acīm skatījās uz tiem, kas vēlējās kaut ko darīt bērnos. Tātad Ivans Aleksejevičs Bunins savos stāstos rakstīja par to, kā mīlošs onkulis mīlēja savu brāļadēlu. Galu galā, kad tu sodi savu asins daļiņu, savu bērnu, uz tavas sirds paliek maza rēta, un tas ir tikai par vienu sodu. Taču jūs varat arī to visu labot, izrādot bērnam mīlestību un rūpes. Bunins arī izrādīja pašatdevi, kad Nefeds nomira sarkano kurpju dēļ, kas bija
Nav brīnums, ka Buninu sauc par smalko psihologu. Galu galā, cik skumji kļūst jūsu dvēselē, kad jūtat, ka Bunins, strādājot pie šādiem stāstiem, katru līdzjūtību pret bērnu pavadīja caur sevi, caur savu sirdi.
Jāpriecājas, ka vēl esi bērns. Galu galā jūs neatgriezīsit tos laimes mirkļus. Bet cik jaukas atmiņas par viņu!
Bērnība ir gaišākais un priecīgākais laiks katra cilvēka dzīvē. Vismaz tā tam vajadzētu būt, jo bērnībā tiek noteikts cilvēka raksturs, viņa attieksme pret sevi un apkārtējo pasauli.
Tāpēc daudzu krievu rakstnieku darbu galvenie varoņi ir bērni, viņu psiholoģija, attiecības ar citiem cilvēkiem. Tātad L. N. Tolstojs autobiogrāfiskajā stāstā "Bērnība" apraksta Nikoļenkas Irtenjevas dzīvi, kas aug darba lappusēs, mīl un ienīst, saņem pirmās dzīves mācības.
Mazo varoni ieskauj mīļoto cilvēku mīlestība un rūpes – mamma, audzinātāja, aukle. Viņu iespaidā Nikoļenka izaug kā labsirdīgs zēns, viņam ir “līdzjūtības sajūta, kas man lika rūgti raudāt, ieraugot no ligzdas izmestu žagaru vai kucēnu, kurš tiek nests, lai pārmestu pāri žogam. ...”
Varoņa dzīve ir nodarbības klasē, spēles ar draugiem, saziņa ar māti, kuru Nikoļenka dievina. Tomēr zēns aug, un viņa dzīve mainās. Viņš aizbrauc uz Maskavu, iegūst jaunus draugus, izšķiras un vēlāk zaudē māti.
Stāstā Nikoļenka pieļauj kļūdas, cenšas tās labot, izdara secinājumus. Tāpēc viņš negodīgi domā par laipnāko pasniedzēju Kārli Ivanoviču, apvainojas uz auklīti Natāliju Savišnu, izdomā šausmīgu sapni "it kā mamma būtu mirusi un viņu nestu apglabāt". Kopā ar draugiem varonis ņirgājas par vājo Ilenku Grapu, lai gan viņam tas īsti nepatīk: "Tajā brīdī es nebiju pilnībā pārliecināts, ka tas viss bija ļoti smieklīgi un jautri." Bet ir svarīgi, lai Nikoļenka no katras “necienīgas” epizodes gūtu mācību, saprastu, kāpēc rīkojās nepareizi.
Bērnību kā tīrāko un nevainīgāko periodu dzīvē Bunins ataino arī stāstā "Cipari". Mazā Žeņečka ir spontanitātes, naivuma, rotaļīguma un nerātnības iemiesojums: "Un ar bērnišķīgu lētticību, ar atvērtu sirdi viņš metās dzīvē: steidzieties, steidzieties!" Viņš ļoti mīl savus radiniekus, ārkārtīgi ciena savu onkuli, kurš ieradās no Maskavas.
Rakstniece uzsver, ka bērns ir ļoti atkarīgs no pieaugušajiem, viņu ir viegli aizskart vai pazemot. Bet tas ir visbriesmīgākais noziegums – mazs cilvēks nav ļauns, bet viņš spēj atcerēties sagādātās sāpes visu mūžu.
Viņš atceras bērnības skumjas, grūto bērnību un Gorkija stāsta varoni. Pēc tēva nāves Aļošam Peškovam nācās daudz pārciest vectēva mājā – paciest sitienus un netaisnību, vērot onkuļu naidīgumu, badoties un ubagot. Tikai vecmāmiņa sildīja zēnu - viņa deva viņam savu mīlestību, siltumu, aizsardzību.
Akulina Ivanovka mācīja Alošai mīlēt cilvēkus, būt laipnam un godīgam. Tā bija vecmāmiņa, kas zēnam atklāja Dievu - nevis skarbu un ļaunu, kā kaširini, bet gan laipnu, piekāpīgu, mīlošu. Tā bija vecmāmiņa, kura "atvēra" zēna dzīvi, izskaidrojot viņam visu, kas notiek apkārt - mājā un ārpus tā. Un tā tas turpinājās līdz viņas nāvei. Un, kad vecmāmiņa nomira, beidzās arī varoņa bērnība - viņš devās “pie cilvēkiem”.
Tādējādi bērnība Tolstoja, Buņina, Gorkija darbos ir attēlota kā vissvarīgākais laiks katra cilvēka dzīvē. Tieši bērnībā, pēc šo rakstnieku domām, veidojas indivīda raksturs un pasaules uzskats. Turklāt bērnība, par spīti visam, ir dzīves laimīgākais – “zelta” – laiks, piepildīts ar gaismu, ikdienas atklājumu prieku, dvēseles tīrību.
Bērnība ir gaišākais un priecīgākais laiks katra cilvēka dzīvē. Vismaz tā tam vajadzētu būt, jo bērnībā tiek noteikts cilvēka raksturs, viņa attieksme pret sevi un apkārtējo pasauli.
Tāpēc daudzu krievu rakstnieku darbu galvenie varoņi ir bērni, viņu psiholoģija, attiecības ar citiem cilvēkiem. Tātad L. N. Tolstojs autobiogrāfiskajā stāstā "Bērnība" apraksta Nikoļenkas Irtenjevas dzīvi, kas aug darba lappusēs, mīl un ienīst, saņem pirmās dzīves mācības.
Mazo varoni ieskauj mīļoto cilvēku mīlestība un rūpes – mamma, audzinātāja, aukle. Viņu iespaidā Nikoļenka izaug kā labsirdīgs zēns, viņam ir “līdzjūtības sajūta, kas man lika rūgti raudāt, ieraugot no ligzdas izmestu žagaru vai kucēnu, kas tiek nests, lai pārmestu pāri žogam. ...”
Varoņa dzīve ir nodarbības klasē, spēles ar draugiem, saziņa ar māti, kuru Nikoļenka dievina. Tomēr zēns aug, un viņa dzīve mainās. Viņš aizbrauc uz Maskavu, iegūst jaunus draugus, izšķiras un vēlāk zaudē māti.
AT
Pasaka Nikoļenka pieļauj kļūdas, cenšas tās labot, izdara secinājumus. Tāpēc viņš negodīgi domā par laipnāko pasniedzēju Kārli Ivanoviču, apvainojas uz auklīti Natāliju Savišnu, izdomā šausmīgu sapni "it kā māte būtu mirusi un viņi viņu nestu apglabāt". Kopā ar draugiem varonis ņirgājas par vājo Ilenku Grapu, lai gan viņam tas īsti nepatīk: "Tajā brīdī es nebiju pilnībā pārliecināts, ka tas viss bija ļoti smieklīgi un jautri." Bet ir svarīgi, lai Nikoļenka no katras “necienīgas” epizodes gūtu mācību, saprastu, kāpēc rīkojās nepareizi.
Bērnību kā tīrāko un nevainīgāko periodu dzīvē Bunins ataino arī stāstā "Cipari". Mazā Žeņečka ir spontanitātes, naivuma, rotaļīguma un nerātnības iemiesojums: “Un ar bērnišķīgu lētticību, ar atvērtu sirdi viņš metās dzīvē: steidzies, steidzies!” Viņš ļoti mīl savus radiniekus, ārkārtīgi ciena savu onkuli, kurš ieradās no Maskavas.
Rakstniece uzsver, ka bērns ir ļoti atkarīgs no pieaugušajiem, viņu ir viegli aizskart vai pazemot. Bet tas ir visbriesmīgākais noziegums – mazs cilvēks nav ļauns, bet viņš spēj atcerēties sagādātās sāpes visu mūžu.
Viņš atceras bērnības skumjas, grūto bērnību un Gorkija stāsta varoni. Pēc tēva nāves Aļošam Peškovam nācās daudz pārciest vectēva mājā – paciest sitienus un netaisnību, vērot onkuļu naidīgumu, badoties un ubagot. Tikai vecmāmiņa sildīja zēnu - viņa deva viņam savu mīlestību, siltumu, aizsardzību.
Akulina Ivanovka mācīja Alošai mīlēt cilvēkus, būt laipnam un godīgam. Tā bija vecmāmiņa, kas zēnam atklāja Dievu - nevis skarbu un ļaunu, kā kaširini, bet gan laipnu, piekāpīgu, mīlošu. Tā bija vecmāmiņa, kura "atvēra" zēna dzīvi, izskaidrojot viņam visu, kas notiek apkārt - mājā un ārpus tā. Un tā tas turpinājās līdz viņas nāvei. Un, kad vecmāmiņa nomira, beidzās arī varoņa bērnība - viņš devās “pie cilvēkiem”.
Tādējādi bērnība Tolstoja, Buņina, Gorkija darbos ir attēlota kā vissvarīgākais laiks katra cilvēka dzīvē. Tieši bērnībā, pēc šo rakstnieku domām, veidojas indivīda raksturs un pasaules uzskats. Turklāt bērnība, par spīti visam, ir dzīves laimīgākais – “zelta” – laiks, piepildīts ar gaismu, ikdienas atklājumu prieku, dvēseles tīrību.
- Bērnība ir gaišākais un priecīgākais laiks katra cilvēka dzīvē. Vismaz tā vajadzētu būt, jo...
- Krieviski klasiskā literatūra ir divi darbi ar vienādu nosaukumu - tie ir stāsti "Bērnība", ko sarakstījis L. Tolstoja un vēlāk M ....
- Krieviski daiļliteratūra reti darbi, kuros nav ainavas. Dzīvās un nedzīvās dabas gleznu tēls palīdz autoram radīt noteiktu ...
- Stāsts "Bērnība" ir M. Gorkija autobiogrāfiskās triloģijas pirmā daļa. Tajā rakstnieks stāsta par saviem bērnības gadiem un par cilvēkiem...
- “Bērnība” ir L. N. Tolstoja autobiogrāfisks stāsts. Tajā rakstnieks mēģina atcerēties un analizēt savu bērnību, saprast, kāda loma šī ...
- Stāsts "Bērnība", Gorkija autobiogrāfiskās triloģijas pirmā daļa, tika uzrakstīts 1913. gadā. Tajā nobriedis rakstnieks pievērsās tēmai par savu ...
- Pretrunīgus iespaidus atstājusi nesenā ekskursija uz M. Gorkija muzeju-dzīvokli: grezna savrupmāja jūgendstila stilā (rekvizēta no miljonāra, tirgotāja-filantropa Rjabušinska)...
- Gorkija stāsta "Bērnība" centrā ir zēns Aļoša, pēc likteņa gribas "pamests" savas mātes ģimenei. Pēc tēva nāves Aļošu audzina vectēvs...
- L. N. Tolstoja stāsts "Bērnība" ir rakstnieka iecerētās tetraloģijas pirmā daļa. Tajā autore vēlējās aprakstīt četras cilvēka dzīves poras, ...
- Krievu rakstnieku darbos dabai vienmēr ir liela loma. Varbūt iemesls ir tas, ka mūsu senči bija pagāni, kas dievināja...
- Stāsts "Bērnība", Gorkija autobiogrāfiskās triloģijas pirmā daļa, tika uzrakstīts 1913. gadā. Nobriedušais rakstnieks pievērsās savas pagātnes tēmai. AT...
- Stāsts par M. Gorkiju "Bērnība" ir autobiogrāfisks. Visi, kas ieskauj Aļošu Peškovu, palīdzēja rakstniekam izaugt, kaut arī ar atmiņu sāpēm, apvainojumiem, bet tas ...
- Gorkija mīlestība pret vārdu ir labi zināma. Viņš aicināja jaunos rakstniekus "dzirdēt un redzēt valodu", dziļi domāt par saviem darbiem, ar ...
- Reālisma veidošanos un attīstību krievu literatūrā neapšaubāmi ietekmēja straumes, kas rodas vispārējā kursā. Eiropas literatūra. Tomēr krievu...
- Gandrīz visi M. Gorkija darbi izceļas ar romantisku patosu, ticību cilvēkam un viņa neierobežotajām iespējām, nepieciešamībai pēc radikālas pasaules pārveidošanas....
- Aizejošās muižniecības-kalpu Krievijas tēma tika atspoguļota daudzu krievu rakstnieku darbos. Mēs atrodam tās literāro izcelsmi darbos, kas sarakstīti jau...
- Krievu rakstniekiem otrais puse XIX- 20. gadsimta sākums raksturīga iezīme bija tas, ka savos darbos viņi uzskatīja ...
- Mežā, kalnā ir avots, dzīvs un skanīgs, Virs avota ir vecs kāpostu rullis Ar nomelnējušu lūksnes ikonu, Un pavasarī ir bērzs ...
- Visā I. A. Buņina daiļradē ir ilgošanās pēc pārejošas pagātnes motīvs. Rakstnieks runā par muižniecības, bijušā aizbildņa un...
- Ainava ir svarīga sastāvdaļa mākslas darbs. Dabas apraksts tiek uzskatīts par ārpussižeta elementu, tas ir, kaut ko, kas neietekmē darbības attīstību ....
- M. Gorkija izpratnē tikai dedzīga mīlestība pret cilvēkiem, pret savu darbu, pret dzimtā zeme var dot cilvēkam stingrību...
- XIX-XX gadsimtu mija. - pagrieziena brīdis, izveidotas sistēmas, arī literārās, sabrukums. Šis ir asāko pretrunu un strīdu laiks...
- Sociālfilozofiskā diapazona ziņā Buņina proza ir ļoti plaša. Viņš raksta par izpostīto ciematu, postošajām sekām, ko rada jaunu kapitālistu iekļūšana ...
- M. Gorkija stāsta "Bērnība" mazais varonis pēc tēva nāves nonāk vectēva ģimenē. Viņš visu mūžu bija skarbs cilvēks... Mīlestības tēma - mūžīgā tēma. Tas nekad nezaudēs savu aktualitāti. Ir daudz dzejoļu, dziesmu, dzejoļu un stāstu par mīlestību.
Bērnība, protams, ir zelta laiks, jo šis laiks vienmēr ir bezrūpīgs un patiesi maģisks. Bērni tic brīnumiem, viņi zina, ka ir jādara labs, un tikai tad būs iespējams saņemt dāvanu pretī. Patiesībā par tādu zelta laiku var lasīt Tolstoja darbā, ko sauc par "Bērnību".
Daudzi rakstnieki bieži raksta par bērniem. Un tas nav pārsteidzoši, jo šajā laikā cilvēks sāk veidot savu raksturu, kā arī to, kā viņš turpinās attiecības ar apkārtējiem cilvēkiem un dabu. Tādējādi šis laiks nosaka pašu cilvēka likteni. Tiek uzskatīts par "bērnību". autobiogrāfisks stāsts. Šeit mēs varam lasīt par kādu Nikoļenku. Mēs redzam, kā viņš aug, sajūtas, ko viņš piedzīvo pieaugšanas periodā. Ir ne tikai mīlestība, bet arī naids. Pateicoties šādām sajūtām, viņš mācās no savām kļūdām.
Izmantojot šī varoņa piemēru, autore parāda lasītājam, cik bērnība ir mīļa un mīļa. L.N.Tolstojs šīs sajūtas nodod ar poētisku lappušu palīdzību, kuras var atrast interesantā darbā. Bet tajā pašā laikā jums ir jāsaprot, ka bērnība vienkārši paskrien nemanot. Un tas ir ļoti skumji. Galu galā tikai tajā periodā, kad izaugat, jūs sākat saprast, ka jums nav jācenšas izaugt pēc iespējas ātrāk. Gluži pretēji, ir jāpaliek bērnam pēc iespējas ilgāk. Tā kā tikai šajā bezrūpīgajā periodā jums nav jārisina problēmas, jums viss tiek piedots un jūs nekad neaizvainojat. Šobrīd jums nav jābūt atbildīgam, kas nozīmē, ka absolūti nekas jūs neapgrūtinās. Tāpēc nevajadzētu steigties atvadīties no bērnības.
Lasot šo darbu, varam izsekot, kā var veidoties attiecības starp bērniem un pieaugušajiem. Tātad, galvenais varonis stāsts - ļoti laipns puika, un tas viss tāpēc, ka viņu visur ieskauj mammas, aukles un audzinātājas mīlestība. Pateicoties šīm sievietēm, puika iemācījās būt līdzjūtīgs, ja redz, ka putns ir izkritis no ligzdas, viņš sāk raudāt, jo viņam ir ļoti žēl. Nikoļenkas bērnība rit tā, kā to dara daudzi viņa vecuma bērni, un tajā pašā laikā viņš pieļauj daudzas kļūdas, tāpēc bieži vien bez redzama iemesla apvainojas uz nevainīgu audzinātāju un apvainojas uz savu auklīti. Lai gan tam nav īpaša iemesla, viņš vienkārši izdomā šausmīgu sapni, it kā viņa māte būtu mirusi un viņi viņu nesa apglabāt, un patiesībā tāpēc viņiem bija konflikts. Tāpēc viņam veidojas ne tikai draudzīgas attiecības ar pieaugušajiem, bet gadās arī aizvainojumi un pārpratumi, kā arī nesaskaņas.
Daudz dēla rakstura veidošanā ieguldīja viņa māte, kura viņu ļoti mīlēja, bet, kad Nikoļenka nobriedusi, devās uz Maskavu, ieguva jaunas paziņas, kas arī atstāja viņu iespaidu. Turklāt īpašu lomu zēna dzīvē spēlēja Natālija Savišna, kura bija vienkārša sieviete, taču tieši viņa viņam pastāstīja par patiesu laipnību. Tomēr viņa raksturā bija ne tikai pozitīvas īpašības. Tāpēc, būdams pieaugušais, viņš bieži pārmet sev melus un viltus. Jāatzīmē, ka visi cilvēki, ar kuriem galvenais varonis sazinājās, atstāja nospiedumu varoņa rakstura veidošanā. Tajā jāiekļauj ne tikai radinieki un draugi, bet arī draugi, skolotāji, pagalmi.
Bet saziņa ar tādu varoni kā Ilka Grap parādīja šīs pasaules negatīvo pusi. Šis varonis bija no nabadzīgas ģimenes. Tāpēc par viņu bieži smējās un pat ņirgājās. Tas attiecās uz tiem zēniem, kuri sazinājās ar Nikoļenku. Patiesībā tajā piedalījās arī darba galvenais varonis. Tomēr viņam bija kauns par savu rīcību.
Līdz ar to jāatzīmē, ka bērnība patiesi ir gaišs laiks un atmiņas par to vienmēr ir jālolo. Turklāt ir svarīgi saprast, ka šajā periodā bērnam veidojas rakstura iezīmes, tāpēc cilvēki, ar kuriem viņš komunicē, ir ļoti svarīgi. Ja pašā sākumā bērnā tiek ielikts labais, tad viņš to vēlāk dos citiem.
