Błogosław, radosna muzo,
Błogosław: niech żyje Liceum!
„Dla wspólnego dobra”- motto Liceum
200 lat Cesarskiego Liceum Carskiego Sioła
Artykuły
Kryłow I. „Im częściej Liceum obchodzi swój święty jubileusz...”: 200-lecie najsłynniejszej placówki oświatowej w Rosji obchodzono w Puszkinie / Iwan Kryłow // Kultura. – 2011 r. – 27 października. – 9 listopada (nr 39). - s. 2. – Tryb dostępu: http://www.kultura-portal.ru/tree_new/cultpaper/article.jsp?number=981&crubric_id=1000079&rubric_id=201&pub_id=1145134. – 31.10.2011.
Mudrov, A. Nieosiągalny przykład szkoły rosyjskiej: z okazji 200-lecia Liceum Carskie Sioło / A. Mudrov // Młody artysta. – 2011. - nr 10. – s. 1-5.
Zalina, N. Carski Instytut Literacki jest na wyciągnięcie ręki: Liceum Carskie Sioło – 200 / Nadieżda Zalina // Gazeta literacka. – 2011 r. – 19-25 października. (nr 41). – s. 5. – Tryb dostępu: http://www.lgz.ru/article/17395/. – 24 października 2011 r.
Szewarow, D. Samotność Liceum: piękny kraj Czy Liceum nie jest już zaznaczone na mapie krajowego oświaty? / Dmitry Shevarov // Pierwszy września. – 2011 r. – 15 października. (nr 17). – s. 21. – (Idee. Losy. Czasy). - Tryb dostępu: http://ps.1september.ru/view_article.php?ID=201101726. – 24 października 2011 r.
Refleksje na temat obchodów rocznicowych.
Nemzer, A. „W październiku, dziewiętnastego dnia fioletowych liści”: 200 lat temu otwarto Cesarskie Liceum Carskie Sioło / Andriej Nemzer // Wiadomości z Moskwy. – 2011 r. – 14 października. - Tryb dostępu: http://mn.ru/newspaper_freetime/20111014/305810873.html. - 19.10.2011.
Szewarowa D. „Nasz krąg przerzedza się z godziny na godzinę…”: [w 200. rocznicę powstania Cesarskiego Liceum w Carskim Siole] / Dmitrij Szewarow // Rossijskaja Gazeta - Tydzień. – 2011. – 6-12 października – s. 30. - Tryb dostępu: http://www.rg.ru/2011/10/06/licey.html. - 19.10.2011.
O obchodach rocznicy Liceum w 1911 r. A także, że ostatnim przywódcą kraju, który odwiedził wspaniałe muzeum Liceum, był Aleksiej Nikołajewicz Kosygin (sierpień 1975). Uważano, że bardzo ważne jest, aby pokłonić się Liceum, stanąć w pobliżu pokoju Puszkina.
Karabanova, M. „Dni Aleksandrowów to wspaniały początek…” / Maria Karabanova // Kroniki miejscowego historyka. - 2011. - nr 1. - s. 118-152.
Sztuka. poświęcony 200. rocznicy powstania Cesarskiego Liceum Carskie Sioło. Przedstawiono krótkie informacje o dyrektorach liceum i jego najsłynniejszych uczniach.
Szewarow, D. Czystego serca, odważni w prawdzie / Dmitrij Szewarow // Rossijskaja Gazeta - Tydzień. – 2010 r. – 10-16 czerwca. – s. 30. – Tryb dostępu: http://www.rg.ru/2010/06/10/licei.html. - 19.10.2011.
Czyści, odważni, szlachetni – taka była większość licealistów XIX i początku XX wieku.
Tak chcielibyśmy widzieć nasze dzieci...
Nie ma dziś w Rosji liceum podobnego duchem i owocami do Carskiego Sioła. Dlaczego nie możemy stworzyć czegoś takiego?
Moiseev, Y. Wielki oryginał / Y. Moiseev // Życie muzyczne. - 2010. - nr 1. - s. 34-37.
Biografia nauczyciela śpiewu chóralnego, nauczyciela Liceum Carskie Sioło, mentora muzycznego uczniów liceów Wilhelma Pietrowicza Teppera de Fergusona.
Shevarov, D. People 19 października [Zasoby elektroniczne]: co przekazali nam ostatni licealiści / Dmitry Shevarov // Biblioteka w szkole. – 2009 r. – 1-15 grudnia. - (nr 23). – Tryb dostępu: http://lib.1september.ru/view_article.php?id=200902310. - 19.10.2011.
Pavlova, S. Inna nazwa liceum / Svetlana Pavlova // Nasze dziedzictwo. - 2008 r. – nr 85. - s. 70-75. - Tryb dostępu: http://www.nasledie-rus.ru/podshivka/8510.php. - 19.10.2011.
Historia Liceum Cesarskiego.
O nauczycielu plastyki w liceum - Pawle Iwanowiczu Porokhovnikowie.
Zapomniany akademik malarstwa Paweł Iwanowicz Porokhovnikov powraca do nas jako autor znanych portretów dyrektorów Cesarskiego Liceum Carskiego Sioła - Wasilija Fiodorowicza Malinowskiego i Jegora Antonowicza Engelhardta.
Sokolova, E. S. Koncepcja nauczania prawa w Cesarskim Liceum Carskiego Sioła (pierwsza tercja XIX wieku) / E. S. Sokolova // Russian Legal Journal. - 2007. - nr 5. - s. 188-193. - Bibliografia: s. 13 192-193.
Alipova, E. Liceum Przyjaźni i Szkoły Życia: 195 lat temu powstało Liceum Carskie Sioło // Ojczyzna. - 2006. - Nr 9. - s. 3-5: il.: 2 reprodukcje, 3 zdjęcia.
Historia Liceum Carskie Sioło, które dało Rosji galaktykę znakomitych nauczycieli i absolwentów. Unikalną cechą liceum jest to, że nauczyło ludzi być sobą.
Rostowcew, Yu. Dzień Liceum / Jurij Rostowcew // Meridian studencki. – 2005. – nr 10. – s. 31-33.
Historia Liceum Carskie Sioło.
Litvyak, E. Recenzje mentorów na temat uczniów pierwszego roku Cesarskiego Liceum Carskiego Sioła / Elena Litvyak // Pierwszy września. – 2004. – 19 października. (nr 69). – Tryb dostępu: http://ps.1september.ru/article.php?ID=200406905. - 19.10.2011.
Litwiak, E. Pedagogika osób: Liceum Carskie Sioło w charakterystyce jego słynnych uczniów / Elena Litwiak // Pierwszy września. – 2004. – 19 października. (nr 69). – Tryb dostępu: http://ps.1september.ru/article.php?ID=200406904. - 19.10.2011.
Szewarow, D. Dzieci 19 października: spadł pierwszy śnieg, miski płonęły, a po alejkach Carskiego Sioła leciały chłopięce głosy. Liceum rozpoczęte! / Dmitry Shevarov // Pierwszy września. – 2004. – 19 października. (nr 69). – Tryb dostępu: http://ps.1september.ru/article.php?ID=200406909. - 19.10.2011.
Pavlova, S. Noble szkoła z internatem Cesarskiego Liceum Carskiego Sioła. 1814-1829 // Oświata publiczna. - 2004. - Nr 5: Almanach Puszkina. - s. 168-176.
Uvarova, Yu. Carskoselsky Liceum epoki Puszkina // Edukacja publiczna. - 2004. - Nr 5: Almanach Puszkina. – s. 177-184.
Z historii Liceum Carskiego Sioła i działalności A.K. Razumowskiego, M.M. Speransky'ego i E.A. Engelhardta.
Zamostyanov, A. Lekcje z Liceum Carskie Sioło / A. Zamostyanov // Edukacja publiczna. – 2003. – nr 6. – s. 236-239.
Mitrofanow, A. Carskie Sioło / Aleksiej Mitrofanow // Pierwszy września. – 2002. – 11 czerwca (nr 40). – (Ulubione miasto, s. 1-4). – Tryb dostępu: http://ps.1september.ru/?year=2002&num=40. - 19.10.2011.
Zabolotskikh, G. Jubileusz „Kuźnia talentów”: 19 października – 190 lat Liceum Carskie Sioło / G. Zabolotskikh // Stu przyjaciół: przym. Do Gazety Nauczycielskiej. – 2001. – 18 października. (nr 42). – s. 4.
190 lat od otwarcia Liceum w Carskim Siole // Język rosyjski: załącznik. do gazu „Pierwszy września”. – 2001. - Nr 38. – Tryb dostępu: http://rus.1september.ru/article.php?ID=200103801. – 19.10.2011.
Yaroslavtseva, S. I. „Ojczyzna dla nas Carskie Sioło” / S. I. Yaroslavtseva // Liceum domowe. – 2001. - nr 3. – s. 6-41.
W 2000 roku Liceum Carskie Sioło skończyło 190 lat. Artykuł o znanych absolwentach znanej instytucji edukacyjnej z różnych lat. W 2000 roku Liceum Carskie Sioło skończyło 190 lat. Artykuł o znanych absolwentach znanej instytucji edukacyjnej z różnych lat.
Shevarov, D. „Porozmawiajmy jak licealiści…”: [recenzje licealistów dyrektora Martyna Piletsky’ego; charakterystykę tę spisano pod koniec 1812 r. na podstawie wyników pierwszego roku akademickiego...]/ Dmitrij Szewarow // 1 września. – 1999 r. – 17 kwietnia. – s. 7.
Zmeev, V. A. Strony historii Liceum Carskie Sioło / V. A. Zmeev // Wiedza społeczna i humanitarna. – 1999. - nr 1. – s. 159-174.
Bobrow, A. Puszkin przekazał nam święto: o święcie przyjaźni i koleżeństwa / Aleksander Bobrow // Rosja Radziecka. – 1997. – 9 października.
Tolstikhina, A. Lata braterstwa i marzeń: Carskie Sioło - Liceum Aleksandra: życie obrazu // Pierwszy września. – 1995. – 28 listopada. – Od 9.
Maria Agranowicz, M. Duch wolności: Liceum Carskie Sioło ma 200 lat, licea rosyjskie mają 20 lat: [rozmowa z Jewgienijem Jamburgiem o tym, czym jest liceum dla współczesnej Rosji] / Maria Agranowicz // Rossijska Gazeta - Tydzień. – 2011 r. – 20-26 października. – s. 23. – Tryb dostępu: http://www.rg.ru/2011/10/20/liceum.html. - 20.10.2011.
Tak się złożyło, że ten rok jest także rokiem rocznicowym nowoczesnego szkolnictwa licealnego: po pierestrojce 20 lat temu zaczęto odradzać się licea w Rosji.
Zasłużony nauczyciel Federacji Rosyjskiej Jewgienij Yamburg jest jednym z tych, którzy stali u początków szkolnictwa średniego w nowej Rosji.
Duch liceum jest duchem wolności. Nerwem Liceum od czasów Puszkina była nietolerancja jakiejkolwiek formy niewolnictwa. I absolutna przyzwoitość. Zhańbionemu dekabrystowi Wilhelmowi Kuchelbeckerowi, jednemu z pierwszych uczniów Carskiego Sioła, pomagał jego kolega z klasy Gorczakow. Pomimo tego, że w tym czasie robił karierę.
Przyjaźń była przede wszystkim.
Jewgienij Yamburg
19 października [Wideo]: piosenka / tekst. Y. Kim; muzyka W. Daszkiewicz; hiszpański Julius Kim – Tryb dostępu: http://video.mail.ru/mail/gsimakov/1150/1864.html. - 19.10.2011.
Prezentacja gry literackiej „Przyjaciele, nasz związek jest cudowny” [Zasoby elektroniczne]. - Tryb dostępu:
Mitrofanov, A. Podróż ogrodowa / Alexey Mitrofanov // Pierwszy września. – 2002. – 11 czerwca (nr 40). – Tryb dostępu: http://ps.1september.ru/article.php?ID=200204018. - 19.10.2011.
Nie sposób nie przejść się po Carskim Siole. Właściwie po to tu przychodzą. Cóż, oczywiście w celu zwiedzania pałacu i innych muzeów miasta. Jednak po powrocie z wycieczki najczęściej pamiętają spacery.
Kochałem jasne wody i szum liści,
I białe bożki w cieniu drzew,
A na ich twarzach piętno nieruchomych myśli...
A.S. Puszkin „Na początku życia pamiętam szkołę…”. 1830
Shvidkovsky, D. „Wśród złoconych łaźni i obelisków chwały…”: Poeta w przestrzeni Parku Katarzyny / Dmitrij Szvidkowski // Nasze dziedzictwo. – 1999. - nr 50-51: A. S. Puszkin. 1799-1999. – s. 17-32.
W ogrodach Liceum // Magiczne miejsca, w których mieszka moja dusza: [Puszkin. miejsca Leningradu, Pskowa, Pskowa. krawędzie: album fotograficzny]/ [komp. A. M. Gordin]. - L.: Lenizdat, 1986. – s. 7-69: il.
Ławka żeliwna w parku Katarzyny
Fontanna „Mleczarka”, zwana „posągiem Carskiego Sioła” lub „Dziewczyną z dzbanem”, zajmuje szczególne miejsce wśród rzeźb parkowych Carskiego Sioła: jest to jedyna rzeźba wykonana specjalnie dla Parku Katarzyny (autorstwa rzeźbiarza P.P. Sokołowa na podstawie bajki J. Lafontaine'a „Mleczarka, czyli dzbanek mleka”).
Dziś parki Liceum i Puszkina są miejscem pielgrzymek tych, którzy kochają poetę i święcie czczą jego pamięć. „Dziewczyna z dzbankiem” – piękny posąg uwielbiany dziś przez poetę utracił swoją pierwotną symbolikę, stając się symbolem pamięci o Puszkinie: jakby młoda muza była smutna z powodu poety…
Dziewczyna upuściła urnę z wodą i rozbiła ją o skałę.
Dziewica siedzi smutno i bezczynnie, trzymając odłamek.
Cud! woda nie wyschnie, wylewając się z rozbitej urny;
Dziewica nad wiecznym strumieniem siedzi wiecznie smutna.
A. S. Puszkina „Pomnik Carskiego Sioła”. 1830.
Wśród świętych wspomnień
Wychowałem się tu od dzieciństwa...
A. S. Puszkin „Wspomnienia Carskiego Sioła”. 1829.
Pomnik Puszkina w ogrodzie Liceum
Wdzięczni potomkowie przynoszą luksusowe róże i niepozorne polne kwiaty pod pomnik Puszkina, ucznia liceum, a jesienią czyjaś ręka z pewnością położy tu żółto-karmazynową gałązkę klonu... I ktoś z pewnością po cichu przeczyta znajome linie Puszkina wyryte na pomniku piedestał:
Moi przyjaciele, nasz związek jest cudowny!
On, podobnie jak dusza, jest nierozłączny i wieczny -
Niezachwiany, wolny i beztroski,
Dorastał razem w cieniu zaprzyjaźnionych muz.
Gdziekolwiek rzuci nas los
I szczęście dokądkolwiek prowadzi,
Wciąż jesteśmy tacy sami: cały świat jest nam obcy;
Naszą Ojczyzną jest Carskie Sioło.
Wielu podziwiało piękno ogrodów Carskiego Sioła.
W swoim pożegnalnym wierszu „Do przyjaciół” (maj 1817) Anton Delvig napisał:
Rzadko śpiewałem, ale bawcie się dobrze, przyjaciele!
Moja dusza płynęła swobodnie.
O Ogrodzie Królewskim, czy zapomnę o Tobie?
Ożywiło mnie Twoje magiczne piękno
Moja niegrzeczna fantazja
A sznurek powtórzył sznurek,
Łącząc się w spółgłoskę dzwoniącą pod twoją ręką, -
Nie było w Carskim Siole poety, który nie utrwaliłby w poezji swojej miłości i przywiązania do tej „ojczyzny poetów”.
W latach 50. i 60. XIX w. w Carskim mieszkał Fiodor Tyutczew. Tutaj napisał szereg wierszy inspirowanych naturą Carskiego Sioła. W starych parkach najpiękniejszą rzeczą jest jesień, właśnie ta pora roku, która wzbudziła w Tyutczowie wzruszające, czułe współczucie. „Czasy późnej jesieni…” (1858) to jedna z najdelikatniejszych akwarel w poetyckim albumie Tyutczewa:
Czas późnej jesieni
Uwielbiam ogród Carskie Sioło,
Kiedy jest cicho i półmrok
Jak pogrążony we śnie,
I wizje białoskrzydłe,
Na matowym szkle jeziora,
W jakimś błogim odrętwieniu
Staną się sztywni w tym półmroku...
Pałace Katarzyny
Opadają ciemne cienie
Październikowe wczesne wieczory -
I ogród ciemnieje jak dęby,
I pod gwiazdami z ciemności nocy,
Jak odbicie chwalebnej przeszłości,
Wyłania się złota kopuła...
Pisarz Szyszkow argumentował: „Nie ma nic lepszego niż Puszkin ze swoimi parkami. Żadne domy artystyczne nie zastąpią mojego biura.
Kompozytor Frenkel marzył: „Pewnego dnia wszystkie nasze miasta będą takie jak ten park. Zapamiętaj moje słowa... Dużo powietrza, zieleni - człowiek potrzebuje przestrzeni..." (http://ps.1september.ru/article.php?ID=200204020)
Shershneva, M. Jesień w Carskim Siole [Zasoby elektroniczne] / Maria Shershneva. – Tryb dostępu: http://www.manwb.ru/articles/soul_rest/native/TzarSelo_MarShersh/. – 19.10.2011.
Parki Carskiego Sioła [Zasoby elektroniczne] // Miasto Puszkin: portal informacji miejskiej. - Tryb dostępu: http://gorod-pushkin.info/sights. – 19.10.2011.
Catherine Park [Zasoby elektroniczne]. - Tryb dostępu: http://al-spbphoto.narod.ru/prig/pushkin-ek_dvorec.html .– 19.10.2011.
Tutaj uczniowie czytają rosyjskie i zagraniczne gazety i czasopisma. W sali prasowej panowało szczególne zapełnienie w czasie Wojny Ojczyźnianej 1812 r., która wywołała wzmożenie patriotyzmu wśród licealistów. Wtedy to z gazet można było dowiedzieć się wszystkich wiadomości frontowych i politycznych.
W bibliotece i specjalnej sali prasowej czytano na głos artykuły z czasopism i gazet, nowe wiersze, interpretowano i spierano się na różne tematy.
Pogłoski te były szczególnie głośne w strasznych dniach 1812 r., kiedy według I.I. Puszczyna życie Liceum „zlało się z epoką polityczną życia narodu rosyjskiego”.
Niestety, obecnie trudno ocenić książki, które pierwotnie tworzyły bibliotekę: katalog pojawił się znacznie później, kiedy wprowadzono stanowisko bibliotekarza.
W 1811 r. do Liceum napłynęło siedem gazet i czasopism rosyjskich oraz osiem zagranicznych. Należą do nich „Czytanie literatury rosyjskiej w rozmowie”, „Biuletyn Europy”, „Moskiewskie Wiedomosti”, „Biuletyn Rosyjski”, „Dziennik Wojskowy”, „Przyjaciel Młodzieży”, a także zagraniczne.
Nie szczędzono wydatków na zakup książek; chociaż w pierwszych miesiącach liceum było w potrzebie. Dwa lata po założeniu biblioteka liczyła ponad tysiąc woluminów.
Zbiory biblioteki Cesarskiego Liceum Carskiego Sioła składały się nie tylko z książek. Zawierała zbiory rycin, rycin, popiersi, globusów i map. Z dokumentów archiwalnych wynika, że w celu kształcenia uczniów w rysunku zakupiono od artysty Bruniego kolekcję gipsowych figurek, wazonów i płaskorzeźb. Wszystkie te nabytki, zgodnie z inwentarzem, przechowywano w bibliotece Liceum, który również zaginął.
Był inny sposób na utworzenie biblioteki: uczniowie przywieźli ze sobą część książek z domu rodziców.
Biblioteka Liceum powstawała przez wiele lat; zmarłego dyrektora V.F. Malinowskiego zastąpił energiczny, aktywny E.A. Engelhardt, który wiele zrobił, aby uzupełnić bibliotekę. Dzięki jego uporowi w grudniu 1816 roku liceum otrzymało bibliotekę mieszczącą się w Pałacu Aleksandrowskim, pod warunkiem „jego zachowania”.
Wśród cennych prezentów znalazł się 10-tomowy zbiór dzieł A.P. Sumarokowa, podarowany bibliotece przez jednego z pierwszych absolwentów liceum, I.I. W 1882 r. biblioteka liczyła już ponad siedem i pół tysiąca woluminów.
W związku ze wzrostem liczby książek pojawiło się zapotrzebowanie na bibliotekarza. Stanowisko to pojawiło się w Liceum w 1817 roku.
(Kroniki Historii Lokalnej, 2011, nr 1).
Karabanova, M. Biblioteka Liceum Carskiego Sioła: [fragment artykułu „Wspaniały początek Dni Aleksandra...”] /Maria Karabanova // Kroniki miejscowego historyka. - 2011.-nr 1. - s. 148-151.
Elektroniczną wersję fragmentu można znaleźć w Kalejdoskopie Bibliotecznym: blogu bibliotekarza szkoły nr 21 w Nowokujbyszewsku. – Tryb dostępu: http://biblkaleidoskop.blogspot.com/2011/09/blog-post_07.html. - 19.10.2011.
Vinokur, V. L. Biblioteka i bibliotekarze Cesarskiego Liceum Carskiego Sioła (Aleksandrowskiego): z okazji 200. rocznicy założenia Liceum Carskie Sioło / V. L. Vinokur // Biblioteka Szkolna. - 2010. - nr 9-10. – s. 83-67; 2011. - nr 1-2. - s. 88-94; nr 3 – s. 57-63; nr 4. – s. 65-72; nr 5 – s. 65-73. - Skończone ścieżka. Tryb dostępu: http://schoolbiblio.ucoz.ru/index/biblioteka_liceja/0-198. - 19.10.2011.
Historia biblioteki Liceum Carskie Sioło.
O pierwszym bibliotekarzu Liceum Carskie Sioło, baronie A.F. von der Osten-Sacken (nr 1-2, 2011).
O bibliotece w latach 1822-1843 (nr 3, 2011).
Bibliotekarze Liceum (1824-1843) (nr 3, 2011).
Biblioteka Liceum Aleksandra (1844-1917) (nr 4, 2011).
Ekslibris biblioteki (nr 4, 2011, s. 67, fot.).
Karta 1848 – o bibliotekarce licealnej (nr 4, 2011).
Bibliotekarze Liceum Aleksandra (1844-1917) (nr 5, 2011).
Szewarowa, D. Niesamowite przygody biblioteki Liceum: niewiele osób wie, że biblioteka słynnego Liceum Carskie Sioło mieści się dziś nie w Carskim Siole czy w Petersburgu, ale na Uralu / Dmitrij Szewarow // Biblioteka w szkole. - 2010 r. – 16-31 marca (nr 6). - s. 36-38: fot. - Tryb dostępu: http://lib.1september.ru/view_article.php?ID=201000613. - 19.10.2011.
Biblioteka Liceum Carskiego Sioła była jedną z najlepszych w Rosji. Od 1920 roku biblioteka mieści się w Jekaterynburgu.
Zaitseva, I.I. Księgozbiory Katarzyny II i Aleksandra I w ramach biblioteki Liceum Carskie Sioło / I. I. Zajcewa // Biuletyn Informacyjny Rosyjskiego Stowarzyszenia Bibliotek. - 2007. - nr 41. - s. 77-79. – Tryb dostępu: http://www.rba.ru/publ/ib41/index.html. - 19.10.2011.
Biblioteka Cesarskiego Liceum Aleksandra (Carskie Sioło) [Zasoby elektroniczne] // Uralskie Centrum Regionalne: Zabytki Książkowe. - Tryb dostępu: http://www.uralkp.ru/monument/svod/collection/lyc. - 19.10.2011.
Kadochigova, O. M. Biblioteka Liceum: dzisiejszy dzień / O. M. Kadochigova. - Tryb dostępu: http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=77082. - 19.10.2011.
Mentorom, którzy strzegli naszej młodzieży... [Zasoby elektroniczne]: Prace profesorów Cesarskiego Liceum Carskiego Sioła Aleksandrowskiego w dziale rzadkich ksiąg Biblioteki Naukowej Uralskiego Uniwersytetu Państwowego. A. M. Gorki. - Tryb dostępu: . - 19.10.2011.
Szumichin, S. Kradzież liceum” [Zasoby elektroniczne]: jak aresztowano bibliotekę Carskie Sioło w Swierdłowsku / Siergiej Szumichin // Dziennik Polityczny. – 2005. – 24 października. (nr 35). - Tryb dostępu: http://www.politjournal.ru/index.php?action=Articles&dirid=50&tek=4364&issue=125. - 19.10.2011.
Biblioteka Liceum Carskiego Sioła, otwarta 19 października 1811 r., po rewolucji 1917 r. niemal podzieliła los biblioteki Iwana Groźnego. Większość książek zaginęła w tajemniczy sposób.
Shumikhin, S. „Dziwny los biblioteki Liceum Carskie Sioło” [Zasoby elektroniczne] / Sergey Shumikhin. - Tryb dostępu: http://www.rusarchives.ru/federal/rgali/p_lyceum.shtml. - 19.10.2011.
Muzeum – Liceum
Muzeum Pamięci-Liceum [Zasoby elektroniczne]. – Tryb dostępu: http://www.museumpushkin.ru/info/liceuminfo.php. - 19.10.2011.
Mieści się w Puszkinie (dawniej Carskie Sioło) w budynku Cesarskiego Liceum Carskie Sioło, Puszkin, ul. Sadowaja, 2.
Glezerov, Liceum S. im. Puszkina [Zasoby elektroniczne]: uroczyste otwarcie nowej wystawy stałej „Żyjemy w pamięci Liceum” / Sergey Glezerov // St. Petersburg Vedomosti. – 2010 r. – 30 czerwca. - Tryb dostępu: http://www.kadis.ru/daily/?id=82435. - 19.10.2011.
Niekrasow, S. Najstarszy w Rosji: z okazji 125. rocznicy powstania pierwszego w kraju Muzeum Puszkina / S. Niekrasow, R. Jesuitova // Świat Muzeum. - 2005. - nr 1. - s. 18-25.
Utworzenie i reorganizacja ekspozycji muzealnej w Moika 12 i Liceum Carskie Sioło.
Filmy o licealistach
Młodość poety [Wideo]: film fabularny o latach liceum A.S. Puszkin / reż. Abram Narodicki; automatyczny scenariusz: Aleksander Słonimski. – Film powstał w 1937 r.
Film powstał w setną rocznicę śmierci poety. Reżyserowi udało się historycznie wiernie odtworzyć epokę, oddać atmosferę Liceum Carskiego Sioła w latach formowania się poetyckiego geniuszu Puszkina. Na Wystawie Światowej w Paryżu w 1937 roku film ten został nagrodzony złotym medalem.
1814 (osiemnaście - czternaście) [Nagranie wideo]: film fabularny poświęcony młodzieży licealnej Aleksandra Siergiejewicza Puszkina / reż. Andreas Puustusmaa. – Film powstał w 2007 roku.
O legendarnych uczniach Liceum Carskiego Sioła, przyszłych mistrzach - kanclerzu Gorczakowie, poetach Puszkinie i Delwigu, dekabrystach Kuchelbeckerze i Puszczynie - oraz o współczesnych, którzy wywarli na nich wpływ: Malinowskim, Arakcheevem, Tołstojem... W ciągu zaledwie kilku tygodni , wczorajsi chłopcy stali się młodymi mężczyznami. Wiosna ich życia nastąpiła jesienią 1814 roku, kiedy poznali swoją pierwszą miłość i doświadczyli pierwszej śmierci; skosztował pierwszego kieliszka wina i wypalił pierwszą fajkę; doświadczyli pierwszego strachu i stoczyli swój pierwszy pojedynek; opublikowali swoje pierwsze wiersze i obejrzeli pierwszy spektakl... Najstarszy z nich miał wtedy 18 lat, a najmłodszy 14.
Oprócz wątku romantycznego w tej historii pojawia się także intryga detektywistyczna. Licealiści biorą czynny udział w schwytaniu mordercy Carskiego Sioła.
Do filmu 1814 nie powstał ani jeden plan zdjęciowy - wszystkie zdjęcia odbyły się w Carskim Siole.
Mimo że morderca istniał naprawdę, śledztwa z udziałem licealistów są czystą fikcją. Nie przeszkadza to jednak poczuć atmosfery, jaka panowała wśród licealistów (http://ruskino.ru/mov/9207).
Film "1814" [Zasoby elektroniczne]: oficjalna strona filmu. – Tryb dostępu: http://1814.ru/about/. - 19.10.2011.
Khramtsova, R. „Małpy, niedźwiedzie, poeci!..”: [o filmie Andreasa Puustusmaa „1814” (lub „18-14”) / Rimma Khramtsova // Literatura. – 2011. - nr 14 (wrzesień). – s. 7.
O tym, jak moskiewska nauczycielka ogląda i dyskutuje ze swoimi uczniami, niepodważalny, ale bardzo żywy film o Liceum.
Puszkin. Lata licealne [nagranie wideo]: dokument historyczny / reżyseria: G. Ivanova. - Film powstał w 2004 roku.
Puszkin zawsze z miłością wspominał lata spędzone w Liceum Carskie Sioło. Tutaj znalazł prawdziwych przyjaciół, tutaj urodził się jako poeta.
Z tego filmu dowiecie się, jak odbywała się nauka w liceum, jak żyli jego uczniowie.
Scenariusze Dnia Liceum
Karabanova, M. I. „Ojczyzna dla nas Carskie Sioło…”: [materiał poświęcony rocznicy Liceum Carskie Sioło: dla uczniów klas 9-11] / M. I. Karabanova // Czytaj, ucz się, baw się. –2011. - nr 7. – s. 12-16.
Kulakova, E. Yu. „W tamtych czasach, kiedy spokojnie kwitłem w ogrodach liceum…”: [wieczór w salonie literackim, opowiadający o Puszkinie, liceum i jego absolwentach: dla uczniów klas 5-10. ] E. Yu Kulakova // Czytaj, ucz się, baw się. –2011. - nr 7. – s. 4-11.
Dołgowa, O.V. Liceum lat geniuszu: salon literacki poświęcony okresowi studiów A.S. Puszkin w Liceum: dla uczniów klas 4-5. / O.V. Dolgova // Czytaj, ucz się, baw się. – 2011. – nr 3. – s. 9-15, 2. strona regionu: il.
Szmatkowa, N.P. „Liceum obchodzi swój święty jubileusz…”: quiz poświęcony 200. rocznicy powstania Liceum Carskie Sioło: dla uczniów klas 7-8. / N.P. Shmatkova // Czytaj, ucz się, baw się. – 2011. – Nr 2. – S. 11-17: il., portret.
Quiz poświęcony 200. rocznicy powstania Liceum Carskie Sioło. Historia powstania placówki oświatowej, system nauczania w niej, zasady i tradycje liceum.
Aleshin, S. I. Inicjacja w liceum „Właśnie dla tego nauczyłbym się rosyjskiego...”: [scenariusz inicjacji uczniów klasy 8 w licealistę] / S. I. Aleshin // Wychowawca. - 2010. – nr 8. - s. 88-91.
Isachenkova, N.V. Z progu liceum: Wieczór Puszkina w szkole: klasy V-VI / Isachenkova Natalia Vasilievna // Lekcje literatury. - 2010. - nr 4. - s. 10-15: il.
Metodyczne opracowanie kompozycji literacko-muzycznej wieczoru Puszkina w szkole dla klas V-VI.
Makarova, BA „Wychowałeś swój geniusz w ciszy”: utwór literacko-muzyczny poświęcony życiu i twórczości A.A. Delviga / BA Makarova // Czytaj, ucz się, baw się. – 2008. – nr 5. – s. 24-28.
Rumyantseva, O. N. Scenariusz wakacji w liceum „W kręgu moich przyjaciół”: [scenariusz wakacji dla uczniów klas 10-11 z okazji Dnia Uczniów Liceum, 19 października] / O. N. Rumyantseva, N. F. Alekseeva // Wychowawca . - 2008. - nr 2. - s. 97-101.
Zarkhi, S.B. „Nasza Unia jest piękna…”: utwór literacko-muzyczny dla uczniów szkół średnich / S. B. Zarkhi // Czytaj, ucz się, baw się. – 2006. - nr 8. – s. 18-26.
Pisartseva, N.Yu. Lekcja w Liceum: ciekawe zajęcia dla dzieci w klasach 4-6. / N.Yu. Pisartseva // Czytaj, ucz się, baw się. – 2005. – nr 4. – s. 24-26.
Burova, G.V. „Moi przyjaciele, nasz związek jest cudowny”: szkic muzyczno-dramatyczny / .V. Burova // Teatr przez cały rok. – 2004. – nr 3. – s. 19-22.
„Przyjaciele, nasz związek jest cudowny”: materiały dodatkowe: [wybór wierszy poetów pierwszej klasy maturalnej Liceum Carskie Sioło] // Czytaj, ucz się, baw się. – 2004. – nr 3. – s. 46-49.
Żarkowa, E.P. Lyceum Brotherhood: scenariusz gry dla uczniów / E.P. Zharkova // Czytaj, ucz się, baw się. – 2004. – nr 3. – s. 40-49.
Tarasowa, E. Nasz rówieśnik Puszkin: [scenariusz poetycki mini-sztuki o latach licealnych i małżeństwie A. Puszkina] / E. Tarasowa // Czytaj, ucz się, baw się. – 2004. – nr 3. – s. 34–39.
Kovalenko, N.M. Carskie Sioło: spotkanie z pierwszymi licealistami / N.M. Kovalenko // Czytaj, ucz się, baw się. – 2004. – Nr 4. – P 22-27.
Ozerova, V.M. Gra w Liceum: Puszkin, przyjaciele i mentorzy Liceum: scenariusz spektaklu teatralnego / V. M. Ozerova // Biblioteka szkolna. – 2004 r. – nr 9-10. – s. 52-69. – Tryb dostępu: http://schoollibrary.ioso.ru/index.php?news_id=347. – 19.10.2011.
Lozhkova, T. G. Hałas w liceum, zabawa w liceum: skrypt KVN dla klasy III / T. G. Lozhkova // Szkoła podstawowa. - 2003. - nr 5. - s. 32-34.
Scenariusz KVN został napisany specjalnie z okazji szkolnych obchodów Dnia Liceum Carskiego Sioła.
Solovyova, S. „Moi przyjaciele, nasz związek jest cudowny!”: scenariusz wakacyjny / S. Solovyova // Edukacja uczniów. – 2003. – nr 5. – s. 68-73.
Tubelskaja, G.N. „Jesteś naszym przyjacielem, jesteś naszym nauczycielem, chwalebnym Liceum Puszkina…”: pomysły na wakacje w liceum / G.N. Tubelskaya // Czytaj, ucz się, baw się. – 2002. – nr 6. – s. 78-88.
Khudyaeva, N. W świetle „wewnętrznego słońca”: sakrament wtajemniczenia w uczniów szkół średnich / Natalya Khudyaeva // Stu przyjaciół: przym. do Gazety Nauczycielskiej. – 2001. – 25 stycznia (Nr 3). – s. 5.
Arsentiewa, V.V. Dzień Liceum: spotkanie literackie uczniów szkół średnich / V.V. Arsentieva // Czytaj, ucz się, baw się. – 1999. - nr 8. - s. 102-110.
Tokareva, O.B. 19 października: audycja radiowa w czytelni radiowej „Przy zielonej lampie” / O.B. Tokareva // Czytaj, ucz się, baw się. – 1999. - nr 1. - s. 99 -101.
Ovchinnikova, S. „Moi przyjaciele, nasz związek jest cudowny!”: [scenariusz] / S. Ovchinnikova // Edukacja przedszkolna. – 1998. – nr 10. – s. 83-87.
Volkova, GA Liceum: wieczór literacki / G. A. Volkova, I. D. Mikhailova // Literatura w szkole. – 1998. - nr 8. - s. 139-148.
Balyakina, MA W Liceum wszystko się zaczęło: kompozycja literacka i muzyczna / M. A. Balyakina // Czytaj, ucz się, baw się. – 1998. - nr 6. – s. 14-16.
Leontieva, N. „Tyle tu lir wisi na gałęziach…”: [scenariusz] / N. Leontieva // Biblioteka. – 1998. - nr 1. – s. 42-45. – Bibliografia: 10 tytułów.
Amoashiy, O. S. „...błogosław, radosna muzo, błogosław: niech żyje liceum!” [Zasoby elektroniczne]: [scenariusz]: 8-9 klas. / Amoashiy Olga Siergiejewna. – Tryb dostępu: http://festival.1september.ru/articles/594492/. - 19.10.2011.
Prezentacja przym.
Andreeva, Bractwo Liceum M. [Zasoby elektroniczne]: materiały z okazji Dnia Ucznia Liceum / Maria Andreeva, Marina Korotkova. – Tryb dostępu: http://lib.1september.ru/2006/07/5.htm. - 19.10.2011.
Wciąż ten sam stary duch Liceum,
Płonąc dobrocią i honorem,
Płonie w sercach swoich dzieci.
Liceum zawsze było ulubieńcem
Z wysoko uniesionym czołem.
I nieskalany i czysty
Wciąż to samo imię i nazwisko licealisty
Od lat ubiegłych do dnia dzisiejszego,
I te same drogie więzi
Połączone kursy ze wszystkich lat!
Balova, N. S. Lekcja otwarta
Dziś zebraliśmy się w tej sali, aby zanurzyć się w historii powstania liceum, aby dowiedzieć się więcej o jego pierwszych absolwentach, a mianowicie o ukończeniu studiów przez Puszkina.
Liceum, które nadało światu Puszkina i wiele innych chwalebnych imion, które gloryfikowały Rosję, obchodzi swoje urodziny. Liceum Carskie Sioło zostało uroczyście otwarte 19 października 1811. Była to uczelnia wyższa w przedrewolucyjnej Rosji, działająca w Carskim Siole od 1811 do 1843 roku. Pomysł utworzenia Liceum należał do rosyjskiego męża stanu i inicjatorowi reform Aleksandra I, Michaiłowi Michajłowiczowi Speranskiemu, który uważał, że Rosja potrzebuje konstytucji, która powinna wyeliminować różnice w prawach między klasami.
Celem Liceum było kształcenie wyższych urzędników państwowych. Przyjmowano tu zdolnych chłopców w wieku 10-12 lat – z reguły pochodzili z biednych rodzin szlacheckich. Liceum liczyło 30 osób, a czas trwania nauki 6 lat. Liceum było zamkniętą placówką oświatową, a życie jego uczniów było ściśle regulowane. Chłopcom nie wolno było opuszczać jego terenu przez cały rok, nawet w czasie wakacji.
W Liceum nauczano głównie przedmiotów o orientacji humanitarnej i prawnej. Program szkolenia obejmował zarówno zajęcia gimnazjalne („początkowe”), jak i uniwersyteckie („końcowe”). Każdy nowy kurs miał nieco inny harmonogram i liczbę zajęć. Na przykład w 1812 r. uczniowie liceum uczyli się tygodniowo 10 godzin francuskiego, 6 godzin łaciny, 10 godzin niemieckiego, 3 godziny rosyjskiego, 4 godziny matematyki, 3 godziny geografii, 3 godziny historii, 3 godziny pisania i 2 godziny rysowania. Łącznie tygodniowo odbywało się 47 godzin dydaktycznych.
Tak wyglądał rozkład dnia licealistów
6.00 – wstań, przygotuj się, pomódl się;
7.00 – 9.00 – lekcje;
9.00 – 10.00 – podwieczorek, spacer;
10.00 – 12.00 – lekcje;
12.00 – 13.00 – spacer;
13.00 – obiad;
14.00 – 15.00 – kaligrafia lub rysunek;
15.00 – 17.00 – lekcje;
17.00 – podwieczorek;
do 18.00 – spacer;
18.00 – 20.30 – powtórka lekcji i zajęcia pomocnicze (w środy i soboty – taniec lub szermierka);
w każdą sobotę – łaźnia;
20.30 – kolacja;
do 22.00 – rekreacja;
22.00 – modlitwa i sen.
Liceum Cesarskie odegrało dużą rolę w historii rosyjskiej edukacji. Odcisnął piętno na losach Carskiego Sioła. Dzięki uczennicy Liceum Aleksandrowi Puszkinowi wyśpiewane i wysławiane przez niego miasto przyciąga uwagę nie tylko jako wspaniała letnia rezydencja rosyjskich monarchów, ale także jako poetycka ojczyzna rosyjskiego geniuszu.
Oprócz Puszkina w pierwszej klasie maturalnej Liceum (1811–1817) do najwybitniejszych postaci należeli: dekabrysta Puszczyn, poeta dekabrysta Kuchelbecker, poeta Delvig, nawigator Matiushkin, kanclerz Rosji książę Gorczakow.
A teraz trochę z Historii budynku Liceum w Carskim Siole
Czteropiętrowy budynek Liceum został zbudowany jako oficyna Pałacu Katarzyny pomiędzy budynkiem Kościoła a kościołem Znamenskaja
W 1811 r., kiedy zapadła decyzja o utworzeniu Liceum Carskiego Sioła, architekt W. Stasow przebudował budynek zgodnie z potrzebami placówki oświatowej.
Na I piętrze znajdowały się pokoje dla nauczycieli, ambulatorium i pomieszczenia administracyjne, na II piętrze znajdowała się jadalnia z bufetem, gabinet i mała sala konferencyjna.
Na trzecim piętrze znajduje się Wielka Sala ozdobiona malowidłami o tematyce starożytnej, sale lekcyjne i biblioteka. Czwarte piętro zajmowały akademiki – pokoje dla uczniów.
Pokój licealisty Puszkina uderza prostotą i niewielkimi rozmiarami: 4 metry długości i 1,5 metra szerokości.
Dziś w muzeum dawnego Liceum odbyło się oryginalne środowisko, w którym toczyło się życie licealistów z Puszkina.
W 1843 r. Liceum przemianowano na Aleksandrowskie i przeniesiono do Petersburga. Wnętrza dawnego Liceum zostały przebudowane na pomieszczenia mieszkalne.
1899 – w licealnym przedszkolu postawiono pomnik licealisty Puszkina. Pomnik wykonał R. Bacha w 1899 r., częściowo dzięki funduszom mieszkańców Carskiego Sioła.
Podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej zniszczeniu uległ budynek Liceum Carskie Sioło. W latach 1969–1975 został odrestaurowany: prace renowacyjne przeprowadzono według projektu architekta A. Kedrinsky'ego.
Sprawa Puszkina
Prowadzący: 19 października 1811 roku w Carskim Siole trzydziestu chłopców zasiadło do swoich ławek i zostało kolegami z klasy. Nazywano ich jednak „pierwszym rokiem Liceum Carskie Sioło”. Klasa jest jak klasa, chłopcy są jak chłopcy - dowcipnisie, kłótliwi, rezygnujący, z których wyrosną poeci i ministrowie, oficerowie i „przestępcy państwowi”. Za prawie sześć lat certyfikat otrzyma 29 młodych mężczyzn.
Dawno, dawno temu, przez wiele lat absolwenci tej, być może najbardziej prestiżowej instytucji edukacyjnej w Rosji tamtych lat, gromadzili się tego dnia, aby wspominać lata swojej praktyki, lata braterstwa, które zrodziło się w jej murach i które uczniowie szkół średnich zachowywali się przez całe życie.
Oczywiście jeden z nich osiągnął prawdziwie ogólnorosyjską sławę – Puszkin. Gdyby nie ten żywiołowy chłopiec z kręconymi włosami, którego rodzice przywieźli do Liceum w 1811 roku, być może o Liceum Carskie Sioło wiedziało jedynie wąskie grono specjalistów zajmujących się historią oświaty rosyjskiej.
Niemniej jednak głównym „szczęściem” młodego Puszkina, wydarzeniem, które z góry określiło całą jego ścieżkę życiową, było zapisanie się do nowo otwartego (19 października 1811 r.) Cesarskiego Liceum Carskiego Sioła.
Była to uprzywilejowana placówka edukacyjna dla chłopców ze szlacheckich rodzin rosyjskich. Tutaj przyszły poeta studiował języki, nauki ścisłe, filozofię polityczną, a nawet sztukę wersyfikacji. Tutaj ukształtowały się jego miłujące wolność poglądy na życie i porządek społeczny. Tutaj poznał swoich najlepszych przyjaciół.
Tutaj dotkliwie przeżył wydarzenia Wojny Ojczyźnianej 1812 r. „Odprawiliśmy wszystkie pułki gwardii, ponieważ przechodziły obok samego Liceum - my... upominaliśmy żołnierzy serdeczną modlitwą...” - wspominał później Iwan Puszczyn. .
W Liceum, po debiucie w czasopiśmie „Biuletyn Europy” wierszem „Do przyjaciela poety”, Puszkin po raz pierwszy zyskał sławę.
„Republika licealna” żyła własnym życiem. Tutaj wszyscy byli równi. Rodzina licealna zastąpiła rodzime rodziny chłopców. A Puszkin grał ze wszystkimi w piłkę, skakał po krzesłach, rywalizował w dowcipach - i jak wielu z nich pisał wiersze. Ale pewnego dnia, w mroźny zimowy dzień w styczniu 1815 roku, uczniowie liceum zdali sobie sprawę, że ich kędzierzawy przyjaciel stał się inny. Wyrósł z nich.
Lata więzienia leciały:
Już niedługo, spokojni przyjaciele,
Widzimy schronienie samotności
I pola Carskie Sioło.
Rozstanie czeka nas za progiem,
Wzywa nas hałas świateł drogowych.
I wszyscy patrzą na drogę
Z podekscytowaniem dumnych, młodych myśli. A. Puszkin „Do towarzyszy”.
Prowadzący: Maj 1817. Gazeta „St. Petersburg Wiedomosti” zaprasza publiczność i rodziców na egzaminy końcowe Liceum Carskie Sioło. Przed nami 17 dni. 15 egzaminów.
W Liceum odbył się uroczysty egzamin, w którym uczestniczyli goście i krewni. Z Petersburga pochodził także stary, szanowany poeta Gabriel Romanowicz Derzhavin. Zmęczony, w mundurze i ciepłych butach siedział przy stole do badań, w roztargnieniu słuchając chłopców, którzy wyszli na środek sali i czytali poezję. Ale nagle Derzhavin ożywił się; usłyszał, jak Puszkin czyta swój wiersz „Wspomnienia w Carskim Siole”:
Zasłona ponurej nocy wisi nad nami
Na sklepieniu śpiącego nieba;
Doliny i gaje odpoczywały w cichej ciszy,
W szarej mgle, w odległym lesie...
To nie były tylko rymowane wersety, to była poezja. Czcigodny poeta dotknął ciemnoskórego młodzieńca, który natychmiast uciekł.
Po latach Puszkin tak pisał o tym spotkaniu: „Kiedy dowiedzieliśmy się, że Derzhavin nas odwiedzi, wszyscy się podekscytowaliśmy... Nasz egzamin bardzo go zmęczył... Spał aż do rozpoczęcia egzaminu z literatury rosyjskiej. Tutaj ożywił się, jego oczy zabłysły; został całkowicie przemieniony... Nie pamiętam, jak skończyłem lekturę; Nie pamiętam, dokąd uciekłem. Derzhavin był zachwycony; domagał się mnie, chciał mnie przytulić... Szukali mnie, ale nie znaleźli..."
Od razu zaczęliśmy przygotowywać się do opuszczenia Liceum. Rozstanie z koleżeńską rodziną było trudne, choć miało rozpocząć upragnioną epokę życia, z kuszącym, nieznanym dystansem. Dziewiątego czerwca odbył się akt. Jego charakter był zupełnie inny: tak jak otwarcie Liceum było wspaniałe i uroczyste, tak nasze zakończenie roku jest ciche i skromne...
Delvig – Pieśń pożegnalna uczniów Liceum Carskie Sioło (finał)
Zatrzymajcie się nawzajem
Patrzysz z pożegnalną łzą!
Trzymajcie się, przyjaciele, trzymajcie się
Ta sama przyjaźń z tą samą duszą,
Cóż, istnieje silne pragnienie sławy,
Cóż, do prawdy - tak, do nieprawdy - nie.
W nieszczęściu - dumna cierpliwość.
I w szczęściu - cześć wszystkim!
Sześć lat minęło jak sen,
W ramionach słodkiej ciszy,
I powołanie ojczyzny
Gromi nam: marsz, synowie!
Żegnajcie bracia, ramię w ramię!
Uściskajmy się ten ostatni raz!
Los wiecznej separacji,
Być może właśnie tutaj jesteśmy spokrewnieni!
(Anton Delvig, początek czerwca 1817)
Prowadzący: Ostatnie dni liceum... O oficjalnych spotkaniach mówi się poważnie i żartobliwie.
Inny, ukrywając swój umysł pod shako,
Już w stroju bojowym
Machnął szablą husarską -
W dzień Trzech Króli chłodny
Pięknie marznie na paradzie,
I idzie do wartowni się rozgrzać...
A. Puszkin „Do towarzyszy”
Prowadzący: Jest to zapowiedź służby wojskowej, do której wybiera się wiele osób. Matyushkin zostanie oficerem marynarki wojennej, Gorczakow przygotowuje się do służby dyplomatycznej. Korsakow, Kuchelbecker, Puszkin wejdą do Kolegium Spraw Zagranicznych.
Reżyser Jegor Antonowicz Engelhardt zakłada na palce żeliwne pierścienie - symbol silnej przyjaźni, a teraz staną się „ludźmi z żeliwa”. Pożegnalna przysięga licealna brzmi...
19 października 1825. Puszkin nie mógł uczestniczyć w rocznicy Liceum. Przebywał na wygnaniu we wsi Michajłowskoje
Rodzą się wersety wiersza „Las zrzuca swój szkarłatny strój”:
1 „Las upada...
2. „Jestem smutny: nie mam przy sobie przyjaciela…
Piję sam..
3. „Nie przyszedł, nasz piosenkarz z kręconymi włosami…”
a) N.A. Korsakow, licealny przyjaciel Puszkina, kompozytora-amatora, zmarł na gruźlicę we Włoszech w wieku 20 lat
4 „Siedzisz się ze swoimi przyjaciółmi?
A) F.F. Matyushkin, przyjaciel Puszkina z liceum. Po ukończeniu Liceum wstąpił do marynarki wojennej i wkrótce wyruszył w podróż dookoła świata.
5. „Moi przyjaciele, nasz związek jest cudowny!
On, podobnie jak dusza, jest niepodzielny i wieczny -
Niezmienny, wolny i beztroski
Dorastał razem w cieniu zaprzyjaźnionych muz.
Gdziekolwiek los nas rzuci,
I szczęście dokądkolwiek prowadzi,
Wciąż jesteśmy tacy sami: cały świat jest nam obcy,
Naszą Ojczyzną jest Carskie Sioło.
W tych słowach poeta zwracał się do Iwana Puszczyna, Antona Delviga i Wilhelma Kuchelbeckera.
6) „Od końca do końca ścigają nas burze”
A) Puszczyn I.I. jest jednym z najbliższych towarzyszy Puszkina w liceum. Dekabrysta. w styczniu 1825 roku jako pierwszy ze wszystkich swoich przyjaciół odwiedził wygnanego Puszkina w Michajłowskim
Wielu kochało Puszczyna - za inteligencję, życzliwość, sprawiedliwość, za towarzyskie usposobienie, za uczciwość i odwagę. Wszędzie był w centrum uwagi – mądry, wesoły, niezawodny. Aleksander Puszkin, często nierówny w swoich manierach i porywczy, powierzył przyjacielowi pierwsze smutki i myśli. Puszczyn wiedział, jak uspokoić i pomóc. Po ukończeniu liceum często spotykali się w Petersburgu. Puszczyn na zawsze taki pozostał dla poety – „pierwszy”, „bezcenny”. A Puszkin pamiętał go, gdy umierał.
7. „Ty, Gorczakow, miałeś szczęście od pierwszych dni”
A.A. Gorczakow, przyjaciel Puszkina z liceum, we wrześniu 1825 r., podróżując z zagranicy, zatrzymał się w posiadłości swojego wuja w Pskowie, gdzie Puszkin przyszedł go odwiedzić
8. „Kiedy spadł na mnie gniew losu…”
A) Anton Antonowicz Delvig. Bliski przyjaciel Puszkina z liceum. Odwiedził także wygnanego Puszkina w Michajłowsku.
Delvig to osoba obdarzona żywym umysłem, wyobraźnią i subtelną, poetycką duszą. Jako jeden z pierwszych w Liceum poświęcił wszystkie swoje myśli i uczucia literaturze. Znał dobrze poezję starożytną i wyczuwał jej harmonię. Pisał wiersze, z których wiele, jakby utraciwszy autora, zyskało popularność - opracowywano muzykę i śpiewano je w różnych częściach Rosji. Już w młodości przepowiadał swojemu przyjacielowi największą sławę:
Przedwczesna śmierć Delviga (1831) zszokowała jego przyjaciela. Otrzymawszy tę wiadomość, Puszkin napisał: „To pierwsza śmierć, którą opłakiwałem”.
9. „Służba muz nie toleruje zamieszania…”
A) Wilhelm Karlovich Kuchelbecker, przyjaciel Puszkina z liceum. Poeta, dekabrysta
W Liceum uchodził za ekscentryka, śmiali się z niego, pisali o nim fraszki, czasem doprowadzając go do szału. „Kyukhlya”, jak go nazywali towarzysze, był niezdarny, miał charakterystyczny profil, ozdobiony dużym nosem. Był jednocześnie porywczy i wrażliwy. Ale za tym wszystkim przyjaciele widzieli coś innego: inteligencję, obsesję na punkcie literatury, erudycję, życzliwość. Delvig i Puszkin byli jednymi z pierwszych, którzy to docenili. Kuchelbecker był niezależny w swoich poglądach, kochał wolność, sprawiedliwość i brał udział w powstaniu 14 grudnia 1825 roku. Spędził osiem lat w izolatce, a następnie został zesłany na Syberię. Na emigracji Wilhelm Karlovich kontynuował działalność literacką i śledził czasopisma. Kukhlya był duchowo blisko Puszkina, pracował dla swojego przyjaciela, okrężną drogą wysyłał mu książki do więzienia. A Kuchelbecker aż do swojej śmierci (na Syberii) żywił wobec niego wdzięczne, przyjazne uczucie.
10 „Czas na mnie... uczta, przyjaciele!”
Byli to najbliżsi towarzysze Puszkina, którzy przybyli z nim do Liceum w październiku 1811 roku i pozostali jego wiernymi przyjaciółmi na zawsze. A reszta - ci, którzy spędzili z nim sześć lat nauki - pamiętali swoje „bractwo licealne”, każdy na swój sposób pozostał wierny marzeniom swojej młodości, „duchowi licealnemu”, swoim mentorom. Licealiści przez całe życie obchodzili swoje święto - dzień otwarcia Liceum, 19 października.
„19 października 1836 r.” - Puszkin umieścił tę datę nie na ostatniej stronie „Córki kapitana”. Po południu poszedł spotkać się z przyjaciółmi. Spośród dwudziestu dziewięciu absolwentów pierwszej klasy maturalnej na spotkanie przybyło jedynie jedenaście osób. Puszkin był w smutnym nastroju. Prowadził protokół: „Świętowaliśmy dwudziestą rocznicę istnienia liceum...
Puszkin: Teraz to nie jest tak: nasze burzliwe wakacje
Wraz z nadejściem lat, podobnie jak my, oszalałem,
Uspokoił się, uspokoił, uspokoił się,
Dzwonienie jego misek ze zdrowiem ucichło,
Mowa między nami nie płynie tak żartobliwie,
Bardziej przestronnie, smutniej siedzimy,
I rzadziej słychać śmiech wśród piosenek,
Częściej wzdychamy i milczymy.
A. Puszkin „Nadszedł czas: nasze wakacje są młode”.
Prowadzący: To były ostatnie wakacje z Puszkinem... Został siódmym licealistą, który opuścił szkołę - po Delvigu. Śmiertelnie ranny poeta poprosił, aby nie podawać nazwiska swojego drugiego, licealnego przyjaciela Danzasa.
Prowadzący:Święto Liceum 1837 było świętem pogrzebowym wielkiego poety. Wiadomość o śmierci Puszkina była dla Kuchelbeckera strasznym ciosem. Zszokowany stworzył szczery wiersz „Cienie Puszkina”:
Nikt nie jest Ci równy
Żaden z rówieśników piosenkarza:
Nie znikniesz w ciemności wieków -
Od wieków Derzhavin był twoim oszczerstwem!
Prezenter: Z okazji 60. rocznicy pierwszego numeru pozostały tylko dwa: Siergiej Komowski i Aleksander Gorczakow. Ostatni licealista pierwszej klasy maturalnej, Aleksander Gorczakow, zmarł 28 lutego 1883 r.
19 października 1811. Wydawałoby się to tak odległe. Ale można tylko pozazdrościć poczucia pokrewieństwa między uczniami liceum Puszkina. Ale wciąż istnieje poczucie pokrewieństwa między przyjaźnią licealistów a przyjaźnią kolegów z klasy. W przeciwnym razie przypadkowa data – 19 października – nie stałaby się żywym dziedzictwem. A Puszkin stał się wiecznym poetą w Liceum, znanym i pamiętanym nie tylko w naszym kraju, ale także daleko poza jego granicami.
“…błogosław, radosna muzo, błogosław: niech żyje Liceum!”
Zobacz zawartość prezentacji
"Liceum"
- Chcemy opowiedzieć Wam historię jednej klasy.
- Klasa jak klasa... trzydzieści osób; chłopcy są jak chłopcy, którzy uczyli się razem w wieku od 12 do 18 lat i nigdy o tym nie zapomnieli.
- Czy to ważne, kiedy, w jakim wieku byli koledzy z klasy byli młodsi i starsi? Czy ma znaczenie, czy w klasie mają żarówki, czy świece? Czy noszą dżinsy, czy koszulki na ramiączkach, trójkąty?
- Oczywiście różnica między stuleciami nie jest nam obojętna. Oczywiście każda epoka ma swój własny, niepowtarzalny głos i styl... Pędząc w przeszłość, wydaje się, że łączymy nasze DZIŚ i te DALEKO długim łańcuchem. Jak dobrą rzeczą jest pamięć, jak dobrą rzeczą jest historia!
- „Samo imię Puszkina wystarczy, aby uwiecznić tę kwestię…” – stwierdził M.A. Korf.
- „Złoty” to nazwa pierwszego w historii numeru „Puszkina” – mówimy dzisiaj.
Puszkin, uczeń liceum
Cesarskie Liceum Carskie Sioło zostało utworzone w celu kształcenia i wychowania młodzieży przeznaczonej do „najważniejszych części służby państwowej”. Pomysł utworzenia Liceum należał do wybitnego męża stanu M. M. Speranskiego i był z nim powiązany za transformację Rosji przez cesarza Aleksandra I .
Początki Liceum Carskiego Sioła sięgają początków panowania cesarza Aleksandra I.
12 sierpnia 1810 r. Aleksander I podpisał projekt utworzenia specjalnej, zamkniętej placówki oświatowej 20 wiorst od stolicy.
- O godzinie 6:00 rano ogłoszono powszechne powstanie, po czym nastąpiła modlitwa poranna, a następnie powtórzenie zadań nauczycieli.
- W godzinach od 8.00 do 9.00 zajęcia odbywały się w salach lekcyjnych.
- Od 10 do 11 było śniadanie i spacer po parku.
- Od 11 do 12 w salach lekcyjnych odbywa się druga lekcja, a od 13 - obiad i krótka przerwa.
- O godzinie 14.00 licealiści rozpoczęli zajęcia z kaligrafii i rysunku.
- Od 15 do 17 - znowu lekcje w klasach.
- Następnie krótki odpoczynek, podwieczorek, spacer, gry i ćwiczenia gimnastyczne.
- O godzinie 20 chłopcy poszli na kolację, następnie poszli do parku i na koniec jeszcze raz powtórzyli przydzielone im lekcje.
- Po wieczornej modlitwie o godzinie 22:00 wszyscy uczniowie udali się spać.
Program nauczania został opracowany na 6 lat. Szkolenie podzielone było na dwa kursy – seniorski i juniorski, po trzy lata każdy, z obowiązkowymi egzaminami transferowymi. Edukacja w Liceum była ogólna, ale z przewagą nauk humanistycznych. Absolwenci po ukończeniu studiów wybierali własny rodzaj usług.
Rok akademicki w Liceum Carskie Sioło trwał 11 miesięcy, od 1 sierpnia do 1 lipca. Liceum było instytucją zamkniętą. Przez cały okres studiów studenci nie mieli prawa opuszczać Carskiego Sioła.
Trochę historii budynku Liceum Carskie Sioło
Duża sala. 2. piętro
Sala lekcyjna na trzecim piętrze
Pokój z gazetami (lub czasopismami). 3 piętro
Korytarz do spania 4. piętro
Pokój nr 14 Aleksander Puszkin 4. piętro
Aleksander Puszkin w
zatłoczona sala
obecność osobistości
poeta Gabriel Romanowicz
Derzhavin przeczytał swoje
głęboko patriotyczne
praca, hymn do ludu -
zwycięzca w Patriocie
wojna 1812 –
„Wspomnienia w Carskim
Sele.” W tym dniu Puszkin
został uznany za poetę.
Praca wywołała łzy zachwytu Derzhavina. Nazwał Puszkina przedstawicielem młodszego pokolenia, który mógłby go zastąpić, słynnego, ale już starszego poety. Puszkin stał się wówczas prawdziwą gwiazdą Liceum. Wszyscy nauczyciele zauważyli w nim niezwykłego ucznia i zaczęli rozwijać jego talenty literackie. Puszkin był szczęśliwy, że postrzegali go nie jako początkującego poetę, ale jako kolegę.
G.R. Derzhavin
„Nie umarłem” – wykrzyknął Derzhavin. „To mnie zastąpi”.
Młody poeta miał 15 lat
A.S. Puszkin:
„...Czytałem moje „Wspomnienia w Carskim Siole”, stojąc dwa kroki od Derzhavina. Nie jestem w stanie opisać stanu mojej duszy: kiedy dotarłem do wersetu, w którym wspominam imię Derzhavina, odezwał się mój młodzieńczy głos, a serce zaczęło bić z zachwytu... Nie pamiętam, jak skończyłem czytać, Nie pamiętam, dokąd uciekłem. Derzhavin był zachwycony; domagał się mnie i chciał mnie przytulić... Szukali mnie, ale nie znaleźli..."
W owych dniach, gdy kwitłem spokojnie w ogrodach Liceum, chętnie czytałem Apulejusza, ale nie czytałem Cycerona, W owych dniach w tajemniczych dolinach, Wiosną przy wołaniem łabędzi, W pobliżu wód świecących w milczeniu, zaczęła mi się pojawiać muza. Moja cela studencka nagle się rozjaśniła: muza w niej otworzyła ucztę młodzieńczych przedsięwzięć, śpiewała dziecięce radości i chwałę naszej starożytności i drżące sny serca.
A.S. Puszkin
„Eugeniusz Oniegin”
Sześć lat
pośpieszył
śnić...
9 czerwca 1817 roku w Wielkiej Sali odbyła się pierwsza uroczystość wręczenia dyplomów. „Jego charakter był zupełnie inny: tak jak otwarcie Liceum było wspaniałe i uroczyste, tak nasze zakończenie nauki odbyło się cicho i skromnie” – wspomina Iwan Puszczyn. A jednak został zapamiętany przez licealistów – słowami dyrektora E.A. Engelhardta, który nawoływał ich do zachowania dobrego imienia i czystego sumienia oraz w ojcowskich instrukcjach władcy.
E.A.Engelgardt
Las zrzuca swoją szkarłatną szatę, Mróz posrebrzy zwiędłe pole, Dzień pojawi się jakby mimowolnie I zniknie za krawędzią otaczających gór. Płoń, kominku, w mojej opuszczonej celi; A ty, wino, jesteś przyjacielem jesiennego chłodu, Wlej mi w pierś satysfakcjonującego kaca, Chwilowe zapomnienie gorzkiej męki.
Puszkin
Matiuszkin
Kuchelbeckera
Gorczakow
Delvig
Moi przyjaciele, nasz związek jest cudowny! On, podobnie jak dusza, jest niepodzielny i wieczny - Niezachwiany, wolny i beztroski, Dorastał razem w cieniu zaprzyjaźnionych muz .
Gdziekolwiek los nas rzuci,
I szczęście dokądkolwiek prowadzi, Wciąż jesteśmy tacy sami: mamy cały świat
obca ziemia, Naszą Ojczyzną jest Carskie Sioło.
Gdziekolwiek jestem: czy w ogniu śmiertelnej bitwy,
Wzdłuż słodkich brzegów mojego rodzimego strumienia,
Jestem wierny Świętemu Bractwu
19.10.11
Scenariusz Dnia Liceum Puszkina
Cel:
zaszczepić młodszemu pokoleniu poczucie języka ojczystego; poprzez zrozumienie piękna języka, jego bogactwa i niewyczerpanych możliwości osiągnięcia kompetentnej mowy ustnej i pisemnej. Język dzieł naszych klasyków, w szczególności wierszy, wierszy i bajek A.S. Puszkina, powinien stać się niewyczerpanym oceanem mowy, rozwoju intelektualnego i moralnego uczniów.
Scena. Puszkin siedzi przy stole, na którym widnieje napis „11.01.1825”.
Przed nim stoi karafka z napojem owocowym i filiżanka. Obok niej siedzi Arina Rodionowna
i coś robi na drutach. Na ścianie napis „Michajłowskie”. Puszkin zamyślony
patrzy na karafkę, nalewa napój owocowy, wypija go i mówi:
Puszkin:
Jak długo to był hałaśliwy dzień separacji,
Minęło dużo czasu, odkąd Bachus urządził huczną ucztę.
Nie mam ze sobą przyjaciół, szalona młodzież,
Teraz samotność jest moim idolem.
I jak wspaniale ucztowaliśmy:
Szklanki ociekające do dna,
Śpiewali wolność i swobodę,
Błogosław Bachusa Niegrzecznego.
„Miłość, nadzieja, cicha chwała
Oszustwo nie trwało długo dla nas,
Zniknęła młodzieńcza zabawa
Jak sen, jak poranna mgła.” (Puszkin)
Teraz sam, zhańbiony poeta,
Siedzę w moim Michajłowskim,
Do dźwięków smutnej jesieni
Spędzam wieczór samotnie z nianią.
Ach, gdzie jesteście, przyjaciele beztroskiej młodości,
Czy nie mogę się doczekać spotkania z Tobą?
Czy przytulę Cię z serdeczną radością,
Czy mam uścisnąć wam dłoń, moi przyjaciele?
Dzwonek dzwoni. Wchodzi Puszczyn.
Puszkin:
Cóż, cześć, Puszkin, drogi przyjacielu,
Wreszcie cię poznaliśmy.
Widzę: wszystko w pożytecznych pracach,
Zastanawiasz się nad kolejnym rozdziałem? (na stole leży rękopis
„Eugeniusz Oniegin”)
Puszkin:
Cieszę się!
„...Dom poety jest zhańbiony
Och, mój Puszczynie, byłeś pierwszym, który odwiedził mnie;
Osłodziłeś smutny dzień wygnania,
Zamieniliście to w dzień Liceum. (Puszkin)
Puszkin:
Chodź, napijemy się w Liceum,
O przyjaźń, miłość i wolność!
Dla już przerzedzającego się kręgu przyjaciół,
Kogo z roku na rok tracimy coraz bardziej?
Puszkin i Puszkin w milczeniu brzęczą filiżankami
Z napojem owocowym i piciem na stojąco.
Puszkin:
Może napijemy się z tobą po raz ostatni
I nie zobaczę cię więcej.
Zapomnijmy na godzinę o smutkach,
Zapomnijmy o smutku, o niewoli.
Puszkin
(podnosząc wysoko kubek z napojem owocowym i uśmiechając się):
Zabawa! Bądź do grobu
Nasz wierny towarzysz.
I pozwól nam oboje umrzeć
Na dźwięk pełnych mis! (Puszkin)
I śpiewają piosenkę:
Piosenka
(„Ballada husarska”)
Zapamiętamy młodzieńczą zabawę,
A wtedy nasze dusze poczują ciepło.
Ty i ja nie potrzebujemy sławy,
Zachowajmy na zawsze ciepło licealnej przyjaźni!
Nasz Bachus jest spokojny, wiecznie młody,
Zawsze był jednością z licealistami.
Nastroimy struny na jego cześć
Ale wina nie piliśmy już dawno, dawno temu.
Niech tak będzie ze smutną radością
Dzisiaj zobaczymy miski, dno miski.
Nie zapominaj, mój przyjaciel jest zhańbiony,
Byłeś mi drogi już od dawna, dawno temu.
Skończywszy piosenkę, Puszkin ściska Puszkina i żegna się z nim słowami:
„Żegnaj, przyjacielu Puszkinie, nie pamiętaj źle”, po czym odchodzi.
Na stole napis „Kwiecień 1825”. Puszkin chodzi po pokoju,
mamrocze coś, po czym siada przy stole i zapisuje to.
Dzwonek dzwoni. Wchodzi Anton Delvig.
Delvig (obejmując Puszkina):
Witaj, Francuzie, poeto-pustelniku,
Jak dawno cię nie widziałem!
Myślałem, że jesteś na wakacjach, „leniwa”(bierze stos kartek)
I w ogóle o siebie nie dbasz.
Nalejmy napoju owocowego, a nie spienionego wina.(nalewa do kubków, podnosi
I wypijmy za nasz związek, dekabrystów,jego, stuka kieliszkami z Puszkinem
Opróżnijmy kubek na dno! i napoje)
Puszkin:
„I przyszedłeś, natchniony synu lenistwa,
Żar serca, uśpiony tak długo,
I radośnie pobłogosławiłem los.” (Puszkin)
Delvig i Puszkin, przytulając się i rozmawiając, wychodzą z pokoju.
Puszkin (znowu sam):
Och, moi drodzy przyjaciele!
„Przewiduję przyjemne spotkanie;
Przypomnij sobie przepowiednię poety:
Minie rok i znów będę z tobą.
Przymierze moich marzeń się spełni:
Minie rok, a ja ci się objawię!…” (Puszkin)
Puszkin odchodzi.
Na stole pojawia się napis „19.10.2011”. Lekcja języka rosyjskiego.
Nauczyciel siedzi przy stole i czyta na głos fragmenty esejów.
Studenci siedzą przed nią. Fragmenty to:
1. W hodowli Troikurowa hodowano psy wyścigowe.
2. Plyushkin położył pęczek dubry na środku pokoju i przez długi czas
Podziwiałem ją.
3. Żeglarze dryfowali na krze lodowej.
4. Latanie na kółkach nie jest łatwe, ale nauczył się (o Meresjewie).
5. Książę Nikhludov był Szwedem i posmarował się perfumami.
Nauczyciel:
Żal mi Was, młode pokolenie:
W ogóle nie szanujesz swojego języka ojczystego.
Pisanie po rosyjsku jest dla ciebie męką,
Dla ciebie potężny Rosjanin nie jest wielki.
Mówiono bogatym językiem, rosyjskim
Tołstoj i Gogol, Dostojewski i Leskow...
Był idolem, znany i kochany
Achmatowa, Nabokow, Czukowski i Kryłow...
I Puszkin, nasz wielki, chwalebny geniusz
(„Żyj teraz znowu wśród nas”),
Przemawiając po rosyjsku, zwrócił się do pokoleń,
Od razu wyraziłbym tę myśl:
Wchodzą Puszkin, Puszkin, Delvig, Gorczakow, Kuchelbecker.
Puszkin: „Witajcie, młode, nieznane plemię!”
Uczniowie wstają, aby powitać gości.
Puszkin:
„Jak długo będziecie, aroganccy potomkowie,
Czy będziesz się śmiał z języka rosyjskiego?
Wiersze i proza to brzydkie wraki
Twoje dzieci będą wchłaniać mleko matki!
Wtedy nie będzie wśród nich poetów,
I nie mówię tu o pisarzach!
Wystarczą tylko do napisania kupletów,
Ale ja nawet nie proszę o sonety i wiersze!
Obudźcie się, śpiące leniwce!
Niech Bóg wam pomoże, moi przyjaciele!
Połóż prawą rękę na książkach,
Niech nadejdą twoje złote dni!”
Puszkin i goście wychodzą, kłócąc się o coś.
Projekt: portret A.S. Puszkina, wystawa książek - dzieła A.S. Puszkin, dalej
na stole biurko, świeczniki, kałamarz z gęsim piórem.
Prezentacja jest używana przez całe wakacje.
1. Dzieci wchodzą do sali przy muzyce Straussa i zajmują miejsca.
2. Dźwięki fanfar.
Wychodzą prezenterzy i 2 czytelników
1 czytelnik
Moi przyjaciele, nasz związek jest cudowny!
On, podobnie jak dusza, jest nierozłączny i wieczny -
Niezachwiany, wolny i beztroski,
Dorastał razem w cieniu zaprzyjaźnionych muz.
...Gdziekolwiek los nas rzuci,
I szczęście dokądkolwiek prowadzi,
Wciąż jesteśmy tacy sami: cały świat jest nam obcy;
Ojczyzna dla nas Carskie Sioło...
Prezenter 1.
Te poetyckie wersety napisze dorosły, mądry A.S. Puszkin, pamiętając lata
uczył się w Liceum Carskie Sioło, szkole, która stała się jego domem.
2 czytelnik
Na początku mojego życia pamiętam szkołę;
Było nas wielu, beztroskie dzieci;
Nierówna i zabawna rodzina.
Skromny, słabo ubrany, Ale
wyglądająca majestatycznie żona
Sprawowała ścisły nadzór nad szkołą.
Prezenter 2.
19 października minęła 2005 rok od otwarcia Liceum w Carskim Siole. Dla wszystkich,
studiował razem z A.S. Puszkina iw kolejnych latach ten dzień stał się jednym z
główne święta.
Prezenter 1.
Aleksander Siergiejewicz Puszkin powiedział o dniu 19 października: „Liceum to ceniony dzień”.
3. Muzyka P.I. Czajkowskiego „Październik” brzmi cicho.
2
Prezenter 2:
Pamięci, narysuj przede mną
Magiczne miejsca, w których mieszka moja dusza,
Lasy, które kochałem, gdzie rozwinęło się uczucie,
Gdzie dzieciństwo zlało się z pierwszą młodością,
I gdzie, pielęgnowana przez naturę i marzenia,
Znałem poezję, radość i spokój.
Te linie A.S. Puszkin poświęcił Carskie Sioło, gdzie spędził 6 lat swojej młodości i
młodzież.
Prezenter 1:
W 1811 r. 12-letniego Aleksandra sprowadzono do Carskiego Sioła na studia.
Liceum.
Nazwa instytucji edukacyjnej związana jest z klasyczną starożytnością. Liceum
tak nazywała się starożytna grecka szkoła filozoficzna na obrzeżach Aten, w pobliżu świątyni Apolla
Liceum.
Powstanie Liceum wiąże się z planami postępującej transformacji
stanu 19 października 1811 roku w dużej sali Liceum Carskiego Sioła odbyło się.
Uchwała została uroczyście odczytana.
Prezenter 2.
Uchwała w sprawie Liceum.
Celem powołania Liceum jest przede wszystkim kształcenie młodzieży
przeznaczone „dla ważnych części służby cywilnej”. Zgodnie z tym celem,
Liceum tworzą znakomici uczniowie, a także mentorzy, wiedza i
swoją moralnością zasługują na powszechne zaufanie. Liceum w prawach i
jego zalety są równe zaletom Uniwersytetu Rosyjskiego.
Prezenter 1.
Dzień 19 października na zawsze stał się dla licealistów dniem wyjątkowym – dniem
narodziny szkoły i początek przyjaźni, dzień wspomnień młodości, przyjaciół i
mentorzy. Za 6 lat, żegnając się z liceum, pierwsi jego uczniowie złożą przysięgę przyjaźni
do znajomego „A ostatni licealista będzie obchodził 19 października.”
Prezenter 2.
„Błogosław, radosna muzo,
Błogosław: Niech żyje Liceum!”
Znów liście płoną jak świece,
I ciemny park katedralny.
Przyjdziesz na wieczorne spotkanie?
Ze sobą.
3
4. Gra muzyka Straussa.
Tańczą walca do muzyki.
W tle muzyki brzmią słowa:
Prezenter1:
W Parku Liceum przy stawie
Walce z liści brzozy.
A Puszkin i Puszkin razem...
Opad liści prawie je porwał.
Wychował mosty licealne,
Przywiózł rzeźby i ławki.
Przyjaciele w ogrodzie, całkiem sami
Przeczytaj nowe wiersze.
Prezenter 2.
W Parku Liceum przy stawie
Przyjaciele marzą o miłości,
Myślą o sławie
Czytali wiersze Puszkina.
W Parku Liceum przy stawie
Przyjaciele spotykają się ponownie.
Walce z liści brzozy.
A opadanie liści już wszystkich poniosło.
Slajd 1. Prezentacja (historia powstania, tradycje Liceum Carskie Sioło)
Slajd 2. 1 prezenter: 205 lat temu, 19 października 1811 r., panowało Carskie Sioło
szczególne emocje: na ten dzień zaplanowano uroczyste otwarcie Liceum.
Slajd 3. 2 prezenter: Co jakiś czas pod budynek Liceum podjeżdżały powozy i załogi -
Zgromadzili się wybitni dostojnicy i nauczyciele Petersburga, krewni licealistów. NA
Aleksander I miał być obecny na uroczystości.
Slajd 4. 1 prezenter: Liceum Cesarskie Carskie Sioło - uprzywilejowane
placówka oświatowa – powołana została do przygotowania młodzieży „specjalnie przeznaczonej
najważniejszą częścią służby publicznej.”
Slajd 5. 2 prezenter: Cesarz Aleksander Pierwszy osobiście zatwierdzony w 1811 r
listę pierwszych uczniów Liceum i osobiście wręczył im nagrody sześć lat później oraz
dyplomy.
Slajd 6. Licealista: Czy pamiętasz, kiedy pojawiło się Liceum,
Jak król otworzył dla nas pałac Carycyna,
I przyjechaliśmy. I Kunicyn nas spotkał
4
Pozdrowienia wśród gości królewskich.
Liceum: Liceum stało się naszym domem, naszą republiką z własnymi prawami,
braterstwo, przyjaźń.
Licealista: W czwartek odbyło się otwarcie Liceum. W poniedziałek normalnie
zajęć, rozpoczęło się zwykłe, licealne życie. „Sześć lat związku”.
Slajd 7. 1 prezenter: Codzienność w Liceum.
Pobudka o godzinie 6:00.
Od 7 do 9 – zajęcia, czyli treningi.
O 9 – podwieczorek z białym pieczywem.
Zaraz po podwieczorku pierwszy spacer do godz. 10.00.
Od 10 do 12 – klasa.
Od 12 do pierwszej – drugi spacer. Zdecydowanie chodziliśmy przy każdej pogodzie.
Następnie powtarzanie lekcji lub zajęcia pomocnicze dla zalegających.
O wpół do dziewiątej dzwoni dzwonek na kolację.
Po obiedzie do godz. 10 – odpoczynek, rozrywka.
W środy i soboty odbywały się wieczorne tańce i szermierka.
O godzinie 10 – modlitwa wieczorna, sen.
Slajd 8. 2 prezenter: Uczniowie Liceum zostali umieszczeni w oddzielnych pokojach. Do pokoju 14
Puszkin uspokoił się.
Slajd 9. W pokoju było tylko to, co było niezbędne do relaksu i nauki.
Slajd 10. 1 prezenter: Wkrótce wszyscy licealiści ogłosili się „braćmi bydlęcymi” i, jak
Jak zwykle nadali sobie przezwiska:
(Liderzy czytają na zmianę)
1. Slajd 11. Wilhelm Küchelbecker - Küchl
2. Slajd 12. Anton Delvig – Tosya
1. Slajd 13. Michaił Jakowlew - Buffon
2. Slajd 14. Iwan Malinowski - Kozak
1. Slajd 15. Aleksander Gorczakow – Książę
2. Slajd 16. Konstantin Danzas – Niedźwiedź
1. Slajd 17. Iwan Puszczyn – Duży Jeannot
2. Slajd 18. Fiodor Matyushkin - Matyushko
1. Slajd 19. Aleksander Puszkin – Francuz, skrzyżowanie małpy z tygrysem.
Licealista: Bez strachu radzimy sobie z szefami, żartujemy z nimi, śmiejemy się.
Licealista: Organizowane są konkursy w językach obcych: kto niechcący przemówi
w języku rosyjskim zostaje ukarany grzywną.
5
Licealista: Urodzin nie można przegapić.
2 prezenter: To byli zwykli chłopcy, uwielbiali robić psikusy.
Scena. (Puszkin, Puszczyn, Malinowski)
- I.
- I.
- I zacząłem pić gogolyumogol.
Puszczyn: Mam trochę rumu, trochę jajek.
Malinowski: Popchnęli cukier.
Puszkin: I praca zaczęła się od wrzącego samowara.
Puszczyn: Tutaj rozpoczęły się pytania i poszukiwania. Pojawiliśmy się we trójkę i ogłosiliśmy, że jest nasz.
ma znaczenie i że tylko my jesteśmy winni.
Puszkin: Dekret jest następujący: przez dwa tygodnie rano klęczeć
i wieczorna modlitwa.
Malinowski: Przesuńcie nas na ostatnie miejsca przy stole, przy którym siedzieliśmy
zachowanie.
Slajd 21. 1 prezenter: W styczniu 1815 r. zaplanowano w Liceum publiczny egzamin.
Liceum (czyta gazetę): Cesarskie Liceum Carskie Sioło ma ten zaszczyt
poinformować, że 4-go dnia następnego miesiąca w godzinach od 22:00 do 15:00
publiczne testowanie uczniów I klasy przy okazji przeniesienia z juniora
w starszym wieku.
To był egzamin – przegląd tego, czego nauczyliśmy się przez ponad trzy lata, bo osiągnęliśmy
środek.
Puszkin: Derzhavin za życia był legendą. Jak dowiedzieliśmy się, że Derzhavin będzie
my, wszyscy byliśmy podekscytowani.
Prezenter 2: Egzamin bardzo zmęczył Derzhavina. Puszkin przeczytał „Wspomnienia w
Carskie Sioło”, stojącego dwa kroki od Derzhavina.
Puszkin: Nie pamiętam, jak skończyłem czytać, nie pamiętam, dokąd uciekłem. Derzhavin był obecny
podziw. Domagał się mnie, chciał mnie przytulić... Szukali mnie, ale nie znaleźli.
Licealista: Mówiono, że Gavrila Romanovich wykrzyknął: „Nie umarłem!”
Uczeń liceum: Ucz się jeszcze przez dwa lata.
Slajd 22. Prezenter 1.
6
Tradycją było, że w dniu otwarcia liceum ku czci jednego z jego najwybitniejszych absolwentów
organizuj konkursy czytelnicze, różne salony, czytania Puszkina.
Prezenter 2.
Otwieramy odczyty Puszkina.
………………………………………………. zostaje zaproszony na scenę.
Prezenter 1:
Sława przyszła do Puszkina w Liceum.
Po ukończeniu liceum Puszkin osiadł w Petersburgu. Życie stolicy z teatrami,
bale i towarzystwa literackie porwały poetę.
„Zadzwonił Mazurek. Stało się
Kiedy zagrzmiał mazurek
Wszystko w ogromnej sali się trzęsło
Parkiet pękł pod jego piętą…”
I tak w swojej słynnej powieści „Eugeniusz Oniegin” A.S. Puszkin pisał o piłkach.
Postaramy się też pojawić na takim balu.
Prezenter 2.
Dzisiaj mamy swoją małą kulkę,
Myślę, że Puszkin zatańczyłby z nami
Zatańczmy teraz szczęśliwy taniec,
I bardzo prosimy o Wasze wsparcie!
5. Polonez.
6. Taniec polka do muzyki S. Rachmaninowa „Polka włoska”
Prezenter 1:
Ale na balach nie tylko tańczyli, ale także wszyscy goście grali w przepadki.
GRA „FANTS”
1. Przeczytaj wiersz o ulubionej porze roku A. S. Puszkina
2. Graj na pianinie
3. Rozwiąż szaradę
Pierwsza sylaba wdziera się w chmury,
po prostu lekko go napompuj.
Musisz wziąć jeszcze dwie sylaby
i utwórz imię żeńskie.
7
Ogólnie ciekawa gra
to się nazywa zagadka.
Odpowiedź: piłka + piekło = szarada.
Początek nazywa się drzewem,
koniec moich czytelników.
Tutaj, w książce, znajdziesz całość,
i w każdym wierszu są one. Odpowiadać na listy)
Z literą L w grze w piłkę nożną
Często słyszymy słowo...
W przypadku D znaczenie tego słowa nie jest takie samo
miara stała się prosta... Odpowiedź: (rok docelowy)
Najpierw nazwij dom za miastem,
gdzie mieszkamy tylko latem z rodziną.
Dodaj jednocześnie dwie litery do imienia,
To, co się stanie, zostanie ustalone. Odpowiedź: (problem z daczą)
4. Odpowiedz na pytania quizu.
Kartkówka
1. Ilu licealistów zostało przyjętych do Liceum Carskiego Sioła w 1811 r.
2. Do którego z uczniów liceum skierowane są wersety Puszkina: „Mój pierwszy przyjaciel, mój przyjacielu
bezcenny!"?
3. Kim był nieodłączny przyjaciel A. Puszkina i jego sąsiad, który mieszkał w pokoju w Liceum
№ 13?
4. W Liceum nazywał się „Kozak”; był synem pierwszego dyrektora Liceum Carskie Sioło.
O kim mówimy?
5. Ten licealista bardzo kochał A. Puszkina. W Liceum marzył o morzu, brał w nim udział
podróż dookoła świata. Jego imieniem nazwano przylądek u północnych wybrzeży Europy Wschodniej.
Syberia. Nazwij tę osobę.
6. O której godzinie wstali licealiści?
7. Jakiego przedmiotu najbardziej nie lubił Puszkin?
8. W jakim wieku Puszkin wstąpił do liceum?
9. Jak przyjaciele nazywali A. Puszkina w Liceum?
10.Komu zaimponował Puszkin na egzaminie?
11. Jak przyjaciele nazywali Wilhelma Kuchelbeckera?
12. Kto towarzyszył poecie przez wszystkie lata jego życia?
Dekoracje: portret A.S. Puszkina, wystawa książek - twórczość A.S. Puszkina, na stole biurko, świeczniki, kałamarz z gęsim piórem, komplet wielotomowych dzieł zebranych z 1936 roku. Prezentacja jest używana przez całe wakacje<Приложение 1 >.
Portrety licealistów:
Puszczyn Iwan Iwanowicz (1798 - 1859), Wielki Jeannot, Iwan Wielki, przyjaciel Puszkina, dekabrysta.
Kuchelbecker Wilhelm Karlovich (1797 - 1846), Kuchlya, przyjaciel Puszkina, dekabrysta.
Delvig Anton Antonowicz (1798–1831), Tosya, przyjaciel Puszkina. Poeta. Na podstawie jego wierszy powstał hymn licealistów „Sześć lat przeleciało jak sen…”.
Gorczakow Aleksander Michajłowicz (1798 – 1883), Frant. Dyplomata. Przyszły kanclerz Rosji.
W jednym ze swoich wierszy Puszkin powie:
Kto z nas ma ostatni dzień w Liceum?
Będziesz musiała świętować samotnie...
Ostatnim będzie Gorczakow.
Danzas Konstantin Karlovich (1801 – 1870), Niedźwiedź, Kabud. Drugi Puszkin w pojedynku.
Korf Modest Andriejewicz (1800-1876), Modinka, Sekston Mordan.
Licealiści nie bardzo go lubili. Istniały ku temu powody. Można to omówić w następujących scenariuszach.
Malinowski Iwan Wasiliewicz (1796 - 1873), Kozak. Syn pierwszego reżysera Wasilija Fedorowicza Malinowskiego. Bardzo oddany przyjaciel.
Matyushkin Fedor Fedorovich (1799-1872), Federnelka, chcę pływać. Przyjaciel Puszkina. Przyszły admirał.
Jakowlew Michaił Łukjanowicz (1798-1868), Payas. Przyjaciel Puszkina. Wspaniały kompozytor. Wiele jego romansów zostało napisanych w poezji Puszkina. Stały dyrektor liceum. Po ukończeniu Liceum spotykaliśmy się u niego co roku 19 października.
Postęp wakacji
Uczestnicy uroczystości wychodzą parami przy dźwiękach muzyki, siadają na widowni, 4 pary wychodzą na scenę i tańczą.
1 uczeń:
Przyzwyczailiśmy się szanować Cię od dzieciństwa.
A twój szlachetny wizerunek jest nam drogi.
Umilkłeś wcześnie, ale w pamięci ludzi
Nie umrzesz, kochany poeto!
2. uczeń:
Nieśmiertelny jest ten, którego muza trwa do końca
Nie zdradził dobra i piękna,
Kto wiedział, jak podniecić ludzkie serca
I obudź w nich pragnienie ideału.
Trzeci uczeń:
Który jesteś czystego serca wśród ludzkiej wulgarności,
Wśród kłamstw, którzy pozostali wierni prawdzie
I który zazdrośnie strzegł swojej pochodni,
Kiedy na świat zapadła ponura ciemność.
4 uczeń:
I ta lampa wciąż dla nas płonie,
Kim jest twój geniusz, który oświetla nasze ścieżki;
Abyśmy nie tracili ducha wśród przeciwności losu,
Mówi o pięknie i prawdzie.
5-ty uczeń:
Poświęć wszystkie swoje najlepsze impulsy
Do Ojczyzny wzywasz nas do grobu;
W wieku skorumpowania, wieku prymitywnych kłamstw i siły
Wzywacie do służenia dobru i prawdzie.
6. uczeń:
Dlatego, kochany poeto,
Twój szlachetny wizerunek jest nam tak drogi,
Dlatego niezatarty znak
Zostawiłeś to w pamięci ludzi!
7. uczeń: JAK. Puszkin jest wielkim rosyjskim poetą narodowym. Należy do tak znakomitych artystów literackich jak Szekspir, Goethe, Lew Tołstoj.
8. uczeń: Nazywa się go słońcem rosyjskiej poezji - jego talent był tak jasny, taki ciepły i czuły, tak potrzebny ludziom.
Odchodzą w stronę muzyki.
Czytelnik: Puszkin urodził się 6 czerwca (w nowym stylu) 1799 r. W rodzinie Puszkina było 3 dzieci. Aleksander był przeciętny. Starsza siostra miała na imię Olga, młodszy brat Leo...
Czytelnik: Matka Puszkina, Nadieżda Osipowna, jest wnuczką słynnego Araba Ibrahima Hannibala. Miała w sobie afrykańską krew. Miała ciemne włosy, gęste czarne loki, ciemne oczy, cienki orli nos i dumnie osadzoną głowę. Była bardzo piękna.
Czytelnik: Ojciec - Siergiej Lwowicz - wojskowy, porucznik pułku Izmailowskiego Straży Życia. Drugim dzieckiem w rodzinie był Aleksander Puszkin (pierwszym była jego siostra Olga), urodzony w maju, wyrastał jako pulchny tułpa z szeroko otwartymi, niezbyt dziecinnie inteligentnymi niebieskimi oczami.
Czytelnik: U moich rodziców często gromadzili się znani goście: historycy, pisarze, poeci - wszyscy sprytni, mędrcy (Karamzin N.M., Dmitriev I.I., Batyushkov N.N., Żukowski V.A. I wujek, poeta Wasilij Lwowicz Puszkin). Mały Sasza wyciszał się, siadał w kącie i chętnie przysłuchiwał się inteligentnym rozmowom, nigdy nie wtrącał się w sprawy dużych, na wszystko reagował błyskawicznie i wszystko łapał w locie.
Czytelnik: Kiedy jego rodzice wyszli na bal, Sasha wspiął się do gabinetu ojca, gdzie znajdowała się duża biblioteka, usiadł na ogromnym krześle i czytał i czytał. Oczy mu się zaświeciły, twarz pokryła ciemny rumieniec. Wokół nic nie widział i nie słyszał, całkowicie pogrążony w czytaniu.
Czytelnik: Kiedy Aleksander Siergiejewicz był mały, jego rodzice nie przewidywali w nim żadnego szczególnego talentu
Czytelnik: Wręcz przeciwnie, wydawało im się, że nic w życiu z niego nie wyniknie. Był chłopcem z nadwagą, z nadwagą, niezdarny i pozbawiony inicjatywy, zmuszał małego Aleksandra do biegania i zabaw z rówieśnikami, z trudem przezwyciężając zarówno lenistwo, jak i ciszę”.
Czytelnik: Do 12 roku życia wychowywał się w domu. Jako dziecko Puszkin mówił po rosyjsku gorzej niż po francusku. Jego pierwszą nauczycielką języka rosyjskiego była jego babcia Maria Aleksiejewna. Była doskonałą opowiadaczką ciekawych historii, uwielbiała je opowiadać, a Puszkin uwielbiał ich słuchać.
Czytelnik: Jednak nie chciał się uczyć. Miał doskonałą pamięć i starał się być przebiegły: próbował zapamiętać lekcje w momencie, gdy jego siostra odpowiadała nauczycielowi. Arytmetyka wydawała mu się niedostępna i często zalewał się gorzkimi łzami przy pierwszych czterech zasadach, zwłaszcza przy dzieleniu.
Czytelnik: Począwszy od 9 roku życia Sasha zaczęła dużo czytać. Wkradał się do biblioteki ojca i czytał godzinami. Od 8 roku życia zaczął pisać wiersze, oczywiście po francusku.
Scena nr 1
Pokój w domu Puszkina.
Puszkin się budzi. Podskakuje z hukiem. Obgryza paznokcie. Ubieraj się szybko. Działanie. Po drodze gubi chusteczkę.
MATKA (ogląda to wszystko): O mój Boże. Ciężki, niezdarny. Zawsze gubi szaliki. Musimy związać mu ręce paskiem.
(Próbuje to zrobić. Puszkin się uwalnia. Na wszystkich wygląda dziko.)
Kto to jest? Nie ma w tym żadnej uprzejmości.
(W tym momencie siedzący przy stole Puszkin przypadkowo uderza w szklankę. Matka uderza go w policzek).
OJCIEC: To szkło jest warte swojej ceny! 15 kopiejek! Zawsze wszystko wymyka Ci się z rąk!
Matka i ojciec pochylają się nad fragmentami. Puszkin się śmieje.
MATKA: Dlaczego się śmiejesz? Dlaczego szczerzysz zęby?
OJCIEC: Sasza, wyjdź
Puszkin odchodzi z godnością.
MATKA: Spójrz, jaki dumny człowiek! Podniósł głowę! Jego honor został znieważony.
Puszkin przechodzi.
Arina w tajemnicy podaje mu piernik. Przyciska go do piersi. Idzie z nim. Potem zostaje w tyle.
PUSKIN(Podchodzi do półek z książkami. Wyjmuje grubą, zaczyna czytać i chowa tę książkę.)
ARINA (widzi to):
Nie zabieraj stamtąd książek, Sasza. To sekretna szafa! Ojciec będzie nieszczęśliwy.
PUSKIN: W ciągu tygodnia tajna szafa została przeczytana. Wiele interesujących. Chodzi o miłość! A tu chodzi o honor i godność.
OJCIEC: Nosi ze mną książki. Czyta nielegalne rzeczy. Konieczne jest kultywowanie w nim eleganckiego smaku - to kształtuje osobę.
NIEKTÓRYCH GOŚCI: Dlaczego nie wysłałeś go do uniwersyteckiej szkoły z internatem?
OJCIEC: Saszka dorosła. Ustalono tożsamość wszystkich jego rówieśników. Wędruje samotnie jako zarośla. No cóż, niech go Bóg błogosławi z tym pensjonatem. Woli... Petersburg.
Wasilij Lwowycz: Niedaleko Petersburga... Do Carskiego Sioła... Do Liceum... Sam go tam zawiozę. To zupełnie nowa placówka edukacyjna... Coś takiego nigdy wcześniej nie miało miejsca w Rosji...
Scena nr 2
... Publiczność spaceruje po Carskim Siole. Część spacerowiczów może być z dziećmi.
– Coś nowego… słyszałeś?
- Tak! Nazywali to liceum.
– Co znaczy to Liceum?
– Musimy się tego szybko dowiedzieć!
– Tak nauczał Arystoteles.
– Mieszkał wtedy w Atenach.
- I spacerując alejkami,
– Pomyślał o Liceum.
- I po rosyjsku - Liceum.
– A tu jest mnóstwo alejek.
„Mówią, że mnie nie pokonają”.
- Jak możesz uczyć bez tego?
- Jesteś dzikusem! Wstydź się?! Żal mi Rosji!
– Szkolenie – 6 lat.
„Tak zdecydowała rada nauczycielska”.
– Ktoś inny mi powiedział – dla każdego jest osobny akademik.
- Zdecydowaliśmy słusznie. Wspaniały. Wygodnie jest być samemu.
Czytelnik:
Jak to się wszystko zaczęło?
Pamiętam:
Z czasem Liceum
Chciałbym poznać.
Puszkin:
Któregoś dnia, patrząc na tę sekretną kartkę papieru,
Raz napisany przeze mnie,
Odleć na chwilę do rogu Liceum
Wszechpotężny, słodki sen.
Czy pamiętasz szybkie minuty pierwszych dni,
Pokojowa niewola, sześć lat zjednoczenia,
Smutki, radości, marzenia twojej duszy,
Kłótnie przyjaźni i radość pojednania, -
Co się wydarzyło i co się nie powtórzy...
Licealiści wchodzą do muzyki. Pożądane jest, aby było co najmniej 8-10 osób. Mundur: ciemne spodnie, białe koszule. Do kołnierzyków przyszyte są czerwone tasiemki. Kołnierze w górę.
Czytelnik:
W tej świątyni nauk będą kształcić uczciwych obywateli. Słowa i czyny męża stanu powinny służyć jako przykład dla innych. Zdobywaj tytuły i zaszczyty jedynie uczciwymi środkami; coś przeciwnego jest godne pogardy.
Liceum wychowywało uczniów w duchu miłości do Ojczyzny, do Rosji.
Czytelnik: Wszyscy licealiści, którzy ukończyli Puszkina, uważali się za prawdziwych Rosjan, a następnie okazali się nimi.
Czytelnik: Cały świat jest nam obcy. Naszą Ojczyzną jest Carskie Sioło.
Czytelnik:
Jest ich 30. Oto klasa.
Bakunin, Broglio, Wołchowski,
Savrasov, Delvig, Corf, Danzas,
Tyrkow, Korniłow, Malinowski.
Oto Kyukhlya, Maslov, Esakov,
Komowski, Guriew. Illiczewski,
Kostensky, Steven, Gorczakow,
Martynow, Miasojedow, Rżewski.
Oto Grevenets i Łomonosow,
Oto Jakowlew i Korsakow
Ale dokąd jeszcze ktoś się wybiera?
Odpowiedz kierownikowi rur!
Oczywiście nie zapomnimy o nich:
Matiuszkin, Puszkin, Puszkin, Judin.
Czytelnik: Tak! Reżim w liceum jest rygorystyczny – wszyscy są wzywani na zajęcia
Lekcja matematyki
Wchodzi Karpow. Rozdaje wszystkim kartki papieru. Wszystko jest postanowione. Sam Puszkin nic nie robi.
KARPOW: Puszkin, rozwiąż równanie.
PUSKIN: Nie mogę.
KARPOW: Idźcie i podejmijcie decyzję, a wszyscy się pospieszcie!
Puszkin cierpi przy tablicy.
KARPOW: Wciąż stoję smutno i patrzę...
PUSKIN: Ale równanie wynosi zero.
KARPOW: Dla Ciebie wszystko zawsze równa się zero. Tak! Nie jesteś dobry w 5 z matematyki. Siedzisz przy ostatnim biurku i piszesz wiersze. Oto moja jedyna rada.
Pojawia się bardzo stary Gavrila Romanovich Derzhavin.
G.R.DERZHAVIN:
Wszystko zauważył stary Derzhavin.
Nie kryłam wtedy zachwytu.
Przecież odnotowano cud w Puszkinie
I wchodząc do grobu, pobłogosławił.Chcę wszystko usłyszeć jeszcze raz.
Chodź, kochanie, podejdź bliżej.
Podaj szybko telefon (aparat słuchowy)
A Sasha jest silniejszym rzecznikiem.
Pantomima.
Puszkin wbiega do ogrodu.
Czytelnik : Wiosną tego samego 1815 roku w czasopiśmie „Muzeum Rosyjskie” ukazały się „Wspomnienia w Carskim Siole” z dopiskiem: „Za dostarczenie tego prezentu serdecznie dziękujemy krewnym młodego poety, którego talent obiecuje tak wiele . Wydawnictwo „Muzeum”.
Czytelnik: Liceum stało się drugim domem i prawdziwą rodziną. Tutaj poznał ludzi, którzy stali się jego przyjaciółmi na całe życie - Pushchina, Kuchelbeckera, Delviga. I nie było już na Rusi poety, dla którego przyjaźń odgrywałaby taką rolę. Jego przyjaciółmi byli bystrzy, pogodni, ciekawi ludzie, którzy później stali się sławnymi ludźmi w Rosji: Matyushkin – nawigator, Jakowlew – kompozytor, Gorczakow – dyplomata. Nauka w Liceum trwała sześć lat, a przyjaźń pozostała na całe życie.
Przed wydaniem
UCZNIOWIE LICEUM:
„Latem 1816 roku otrzymaliśmy tę wiadomość.
„Hrabia Razumowski za zgodą cara nakazał przyspieszyć nasze zwolnienie o cztery miesiące.
– Co skłoniło władze do pośpiechu z uwolnieniem?
- Nie wiem.
– Skończyliśmy Liceum trzy miesiące wcześniej, niż się spodziewaliśmy. Mury już nas nie powstrzymywały.
WSZYSCY ŚPIEWAJĄ:
Sześć lat minęło jak sen,
W ramionach słodkiej ciszy.
I powołanie ojczyzny
O matko! Usłuchaliśmy wezwania
Młoda krew gotuje się w piersi!
Mamy tylko jedno pragnienie -
Zawsze zachowujcie miłość do siebie!
Złożyliśmy przysięgę: wszyscy moi drodzy,
Wszystko bez podziału jest krwią i pracą.
Niezmiennie gotowy do walki,
Niezachwiany - prawda w sądzie...
Czytelnik: „Farewell Song” został napisany przez Antona Delviga. Świetnie napisane. Muzyka Teppera też była dobra. Król nie słuchał śpiewu. Wyszedł. Nie śpiewali dla niego. Śpiewali, jakby przysięgali wieczną przyjaźń. Przysięgali zachować to, co najlepsze, co dało Liceum.
KONTYNUUJ ŚPIEWAJ:
Żegnajcie bracia! Ręka w rękę!
Uściskajmy się ten ostatni raz!
Los wiecznej separacji,
Zatrzymajcie się nawzajem
Patrzysz z pożegnalną łzą!
Trzymajcie się, przyjaciele, trzymajcie się
Ta przyjaźń z tą samą duszą.
Cóż, istnieje silne pragnienie prawdy,
Ta sama młoda krew ku chwale.
W nieszczęściu - dumna cierpliwośćA w szczęściu – miłość jest taka sama dla wszystkich!
Sześć lat minęło jak sen,
W ramionach słodkiej ciszy,
I powołanie ojczyzny
Gromi nam: marsz, synowie!
Żegnajcie bracia, ramię w ramię!
Uściskajmy się ten ostatni raz.
Los wiecznej separacji,
Być może właśnie tutaj jesteśmy spokrewnieni!
