ROZPORZĄDZENIE Ministra Zdrowia Federacji Rosyjskiej z dnia 08.09.2001 314 W SPRAWIE PROCEDURY UZYSKANIA KATEGORII KWALIFIKACJI (2017) Obowiązuje w 2017 roku
KARTA CERTYFIKACJI
KARTA CERTYFIKACJI 1. Nazwisko, imię, patronimika _________________________________________ 2. Rok urodzenia ________________ 3. Płeć __________________________ 4. Informacje o wykształceniu _______________________________________ (placówka edukacyjna, rok ukończenia studiów) ______________________________________________________ (specjalność pedagogiczna, dyplom N, data wydania) 4 Informacje o kształceniu podyplomowym i dodatkowym zawodowym (staże, rezydencje kliniczne, studia podyplomowe, szkolenia zaawansowane)
5. Praca po ukończeniu studiów (wg książeczek pracy i zaświadczeń o pracy w niepełnym wymiarze godzin): od _________ do _________ _________________________________________ (stanowisko, nazwa instytucji, lokalizacja) od ________ do _________ __________________________________________ od __________ do ________ __________________________________________ od _________ do _________ _____________ od _________ do __________ ___________________________ od _________ do _________ ________________________________________ 6. Staż pracy w zakładach opieki zdrowotnej ___ lat. 7. Specjalność ____________________________________ (zgodnie z profilem certyfikacji) 8. Staż pracy w tej specjalności _________ lat. 9. Inne specjalizacje ________ Staż pracy - _______ lat. 10. Kategoria kwalifikacji dla certyfikowanej specjalności ______________________________________________________ (wskazać istniejącą, rok przyznania) 11. Kategorie kwalifikacji dla pozostałych specjalności ___________________________________________________________________ (wskazać istniejącą, rok przyznania) 12. Stopień naukowy ________________________________________________________________ (rok przyznania, dyplom N) 13. Tytuł akademicki ________________________________________________ (rok przyznania, N dyplomu) 14. Prace naukowe(drukowane) _______________________ (liczba artykułów, monografii itp.) 15. Wynalazki, propozycje innowacji, patenty _______________________ __________________________________________________________________ (Numery rejestracyjne certyfikatów, data wydania) 16. Znajomość języka obcego ______________________________________ 17. Tytuły honorowe ________________________________________________ 18. Biznes adres, telefon _______________________ 19. Adres domowy, numer telefonu _________________________ 20. Charakterystyka specjalisty: ___________________________________________________________________ (Skuteczność działań specjalisty, cechy biznesowe i zawodowe (odpowiedzialność, dokładność, wielkość i poziom umiejętności, umiejętności praktyczne itp.): medyczne błędy prowadzące do niepożądanych konsekwencji, znajomość i stosowanie zasad deontologicznych, podnoszenie kompetencji zawodowych, wykorzystanie współczesnych osiągnięć medycyny w praktyce itp. Sekcje specjalności, metody, techniki, którymi biegle posługuje się specjalista, unikalne metody, techniki, technologie opanowane przez specjalistę itp.). Kierownik organizacji _____________ __________________________ (podpis) (nazwisko, imię, nazwisko patronimiczne) Miejsce pieczęci Data 21. Wniosek niezależnego specjalisty komisji certyfikacyjnej na temat sprawozdania z działalności lekarza.
Istota tych wymagań jest następująca.
Format pracy certyfikacyjnej musi odpowiadać ogólnym wymaganiom dotyczącym formy pracy badawczej. Należy pamiętać, że jego jakość jest brana pod uwagę przez państwową komisję certyfikującą przy wystawianiu oceny końcowej.
Praca certyfikacyjna wykonywana jest metodą składu komputerowego i musi być wydrukowana na standardowej kartce białego papieru listowego w formacie A4 (297x210 mm). Strony muszą posiadać marginesy: lewy - 35 mm, prawy - 10 mm, górny i dolny - co najmniej 20 mm, ilość znaków na stronie - około 2000. Wymagany nakład pracy to 50-60 stron (bez załączników).
Zaleca się stosowanie czcionki Times New Roman, czcionki 14-punktowej i odstępu półtora. Wcięcie akapitu musi być jednakowa w całym tekście pracy i wynosić 1,3 cm. Czcionka drukarki musi być wyraźna, tusz musi być czarny, tekst pracy musi być sformatowany na szerokość. Automatyczne łączniki w tekście są niedozwolone.
Dozwolone jest wykorzystanie możliwości komputera w celu podkreślenia niektórych terminów i definicji przy użyciu narzędzi do zaznaczania i czcionek o różnych stylach.
Dopuszcza się wpisanie w tekst dzieła pojedynczych słów, wzorów matematycznych, znaków specjalnych i transkrypcyjnych, liter rzadko używanych alfabetów, a także liter i tekstów w rzadko używanych językach, odręcznie czarnym tuszem.
Przy ogólnym formatowaniu całego tekstu z półtora odstępem dopuszczalne są następujące podziały: odległość pomiędzy tytułem rozdziału a nagłówkiem akapitu powinna wynosić dwie puste linie. Nagłówek akapitu i związany z nim tekst nie są oddzielone i mają taki sam, półtora odstępu. Odległość pomiędzy ostatnim wierszem tekstu poprzedniego akapitu a nagłówkiem nowego akapitu powinna wynosić jedną pustą linię.
W badaniu certyfikacyjnym stosowane są wyłącznie ogólnie przyjęte skróty i skróty. Jeżeli w pracy przyjęto specjalny system skrótów słów i nazw, wówczas wykaz przyjętych skrótów należy podać w elemencie konstrukcyjnym „Oznaczenia i skróty” po elemencie konstrukcyjnym „Spis treści”.
Każdy nowy rozdział zaczyna się od Nowa strona; ta sama zasada dotyczy pozostałych głównych części strukturalnych pracy (wprowadzenie, zakończenie, bibliografia, załączniki itp.). W ramach pracy certyfikacyjnej rozdziały są ponumerowane. Akapity w każdym rozdziale są ponumerowane.
Tytuły strukturalnych części pracy (spis treści, wstęp, tytuły rozdziałów, zakończenie, bibliografia) umieszczone są pośrodku strony i pisane są dużymi, małymi literami i pogrubioną czcionką. Numer i tytuł akapitu są drukowane za pomocą Wielka litera małymi literami, pogrubioną czcionką, wyrównaną do szerokości strony i zaczynającą się od czerwonej linii.
Rozdziały w obrębie całej pracy są ponumerowane i oznaczone cyframi arabskimi z kropką. Numer akapitu składa się z numerów rozdziałów i akapitów oddzielonych kropką. Na końcu numeru akapitu nie ma kropki.
Dzielenie słów w tytule jest niedozwolone, a na końcu nie ma kropki. Nazwy rozdziałów i akapitów wskazane w „Spisie treści” pracy muszą odpowiadać ich nazwom w tekście.
Przy przygotowaniu prac certyfikacyjnych stosuje się ciągłą numerację stron w całym tekście, łącznie z załącznikami. Każda strona pracy jest ponumerowana cyframi arabskimi. Choć strona tytułowa jest uwzględniona w numeracji ogólnej (str. 1), to numer strony nie jest na niej umieszczony. Numeracja rozpoczyna się od strony 2 (odpowiadającej spisowi treści). Na pozostałych arkuszach numer znajduje się u dołu strony, pośrodku dolnego marginesu, bez kropki.
Stronę tytułową dzieła sporządzono według ustalonego wzoru (załącznik nr 9). Strona tytułowa musi być podpisana przez studenta i opiekuna pracy certyfikacyjnej.
Po Strona tytułowa umieszczony jest spis treści ze wskazaniem numerów stron (załącznik nr 10).
Bibliografię umieszcza się po zakończeniu pracy.
Załączniki do pracy certyfikacyjnej sporządzane są na odrębnych arkuszach, a każdy z nich musi posiadać własny nagłówek tematyczny oraz w prawym górnym rogu strony napis „Załącznik” wskazujący jego numer seryjny cyframi arabskimi. Charakter aplikacji student ustala samodzielnie, na podstawie treści pracy. Tekst każdego wniosku można podzielić na sekcje, podrozdziały, akapity, akapity, które w ramach każdego wniosku są ponumerowane. Zgłoszenia muszą mieć ciągłą paginację wspólną z resztą pracy.
Pracę certyfikacyjną składa się w jednym drukowanym egzemplarzu w formie oprawionej (oprawionej), z obowiązkowym podaniem na dowolnym nośniku informacji, z wyjątkiem dyskietek.
Drugi egzemplarz pracy certyfikacyjnej musi znajdować się w rękach studenta w momencie obrony pracy.
Do obrony pracy certyfikacyjnej konieczne jest przygotowanie prezentacji elektronicznej w formacie Microsoft Power Point, która będzie ilustrować sprawozdanie studenta z pracy certyfikacyjnej.
Umówić się
zawalić się
Wymagania certyfikacyjne
Wymagania dotyczące sporządzenia protokołu orzecznictwa lekarskiego Wymagania projektowe są określone przez GOST 7.32-91 i międzynarodową normę ISO 5966-82. Ogólne wymagania Tekst dokumentu jest napisany na maszynie, wykonany na maszynie do pisania lub drukarce. Czarny tekst po jednej stronie standardowy arkusz biały papier A4 (210 x 297 mm). Wymagania dotyczące marginesów strony: lewy - 30 mm, prawy - 10 mm, górny - 15 mm, dolny - 20 mm. Wcięcie akapitu – 1-1,5 cm. Odstęp między wierszami – 1,5. Treść dokumentu jest wyjustowana. W dokumencie zastosowano standardową czcionkę w „zwykłym” stylu. Na przykład Times New Roman. Punkt czcionki (rozmiar) - co najmniej 12 punktów (wysokość małe litery- 1,8 mm). W dokumencie nie są uwzględniane linie „wiszące” (pojedyncze linie na początku i na końcu strony). Popraw znalezione błędy lub literówki białą farbą (korektorem), a następnie wpisz poprawki czarnym tuszem. Strona tytułowa W prawym górnym rogu oświadczenie podpisane przez głównego lekarza, potwierdzone okrągłą pieczęcią zakładu opieki zdrowotnej. W centrum znajduje się nagłówek: „Sprawozdanie z pracy lekarza specjalisty XXXXXXX (specjalność) lub ordynatora oddziału XXXXXXXXX (nazwa oddziału) XXXXXXXXX (nazwa zakładu opieki zdrowotnej), imię i nazwisko. lekarzem (w całości) przez XXXXXXXXX lat. (należy podać okres sprawozdawczy). Na dole arkusza znajduje się nazwa miejscowości, rok zakończenia prac. Druga strona Zawiera spis treści wskazujący numery stron głównych działów pracy certyfikacyjnej. Wymagana jest numeracja stron, strona tytułowa jest bez numeru, druga strona ma numer „2”. Nagłówki Nagłówki powinny być wyróżnione bogatszą i większą czcionką. Unikaj podkreślania nagłówków i kończenia ich kropką. Usuń łączniki w nagłówkach. Zachowaj odstęp między tytułem a tekstem – co najmniej 6-12 punktów. Nagłówki więcej wysoki poziom wyrównaj do środka, wyrównaj nagłówki niskiego poziomu do lewej. Dopuszczalne jest wyróżnianie nagłówków wysokiego poziomu wielkimi literami lub efektami specjalnymi (cień, wyeksponowanie). Ponumeruj nagłówki i rozpocznij rozdział na nowej stronie. Nagłówki numerujemy cyframi arabskimi, zagnieżdżone podtytuły numerujemy kropką („1”, „1.1”, „2.3.1” itp.). Projektowanie tabel, rycin, wykresów W przypadku wszystkich tego typu dodatkowych informacji nietekstowych należy prowadzić ciągłą numerację w całym dokumencie. Przykładowo, jeśli w pierwszym rozdziale znajdują się diagramy nr 1 i nr 2, to pierwszy diagram w następnym rozdziale będzie miał numer 3. Elementy nietekstowe są numerowane, jeśli odpowiadający im element pojawia się w pracy więcej niż raz. Jeśli więc w dokumencie znajduje się jedna tabela, nie jest ona numerowana. Konstrukcja tabel Stół jest oznaczony słowem „Tabela” i liczbą zapisaną cyframi arabskimi w prawym górnym rogu (znak „Nie” nie jest wskazany). Poniżej znajduje się nagłówek tabeli, umieszczony pośrodku. Tabele, w zależności od ich wielkości, należy umieścić po tekście, w którym są wymienione lub na następnej stronie. Odniesienie do tabeli w tekście ma następującą formułę: „patrz. tabela 1". Jeżeli w dokumencie znajduje się tylko jedna tabela, to: spójrz na tabelę. Przy pierwszym linku słowo „zobacz”. nie jest napisane: „Ze stołu. 1 jasne jest, że…” Dalsze odniesienia należy zaznaczyć w nawiasach: (patrz tabela 1). Zalecenia przy korzystaniu z tabel: Jeżeli to możliwe, nie należy stosować kolumny „numer porządkowy” („nr pozycji”). Wyrównaj liczby do prawej, tekst do lewej, tekst nagłówka do lewej lub do środka. Zastosuj wyrównanie w pionie do środka dla wszystkich komórek. Powtarzające się elementy, np. %, umieszczane są w nagłówku kolumny lub wiersza. Jedno powtórzone słowo w tabeli jest skracane w cudzysłowie, dwa lub więcej - frazą „to samo”. Niedozwolony puste komórki. Jeżeli niezbędne dane nie są dostępne, wpisuje się „brak informacji”. Jeżeli tabela zostanie przeniesiona na następną stronę, na nowej stronie należy wskazać: „kontynuacja tabeli” i jej numer seryjny, następnie powtórzyć komórki zawierające nagłówki kolumn i następnie umieścić kontynuację tabeli. Przypisy do tekstów lub numerów w tabeli należy oznaczać wyłącznie gwiazdkami. Objaśnienia należy wydrukować bezpośrednio pod tabelą. Projekt rysunków Pod rysunkiem należy podać nazwę, poprzedzoną skrótem „rys.”. a numer seryjny jest liczbą zapisaną cyframi arabskimi (nie należy umieszczać znaku „Nie”). Ustaw te symbole centralnie pod rysunkiem. Projekt aplikacji Aplikacje znajdują się poza tekstem raportu certyfikacyjnego. Wszystkie rodzaje informacji dodatkowych w załącznikach numerowane są w sposób analogiczny jak w części głównej pracy. Każda aplikacja musi zaczynać się od nowej strony. Aplikacje są identyfikowane poprzez słowo „APP” pisane wielkimi literami i numer seryjny (cyfry arabskie) w prawym górnym rogu (bez znaku „Nie”). Umieść tytuł aplikacji na środku. Linki do wniosków w tekście głównym pracy należy umieścić w następujący sposób: „zob. Załącznik 5”. Schemat i plan sporządzania raportu z orzeczenia lekarskiego Poniżej znajdują się sekcje, które powinny składać się z normalnego raportu z orzeczenia lekarskiego. I. Wprowadzenie 1. Krótka informacja o autorze Podaj krótką informację o miejscach pracy, wskaż dostępność dyplomów, certyfikatów i dokumentów dotyczących zaawansowanego szkolenia (objętość informacji - nie więcej niż 1 strona). 2. Krótka informacja o placówce medycznej Należy podać informacje o placówce opieki zdrowotnej: liczbę łóżek, liczbę wizyt, rodzaje zabiegów diagnostycznych i terapeutycznych itp. (objętość informacji – nie więcej niż 1 strona) 3. Charakterystyka Twojej placówki jednostka strukturalna(na przykład wydziały) Charakterystyka działu: główne zadania i zasady pracy organizacyjnej. Wyposażenie działu. Struktura kadrowa personelu medycznego i miejsce zajmowane przez lekarza w opisywanej strukturze. Wskaźniki wydajności działu za okres sprawozdawczy według roku (objętość informacji - nie więcej niż 1 strona) II. Główną częścią protokołu certyfikacyjnego jest osobista praca lekarza w ciągu ostatnich trzech lat. Wszystkie wskaźniki zaprezentowano w porównaniu z roczną analizą danych za ostatnie trzy lata. Wskazane jest porównanie swoich danych z podobnymi wskaźnikami dla instytucji, regionu lub kraju. Po każdym materiale cyfrowym (tabela, wykres, diagram) powinno nastąpić wyjaśnienie analityczne, które odsłania istotę dynamiki liczb (lub jej brak), co powinno wykazać umiejętność analizy. 1. Charakterystyka populacji Struktura leczonych pacjentów według wieku, płci i grup, ze szczególnym uwzględnieniem najczęstszych postaci nozologicznych i skomplikowanych przypadków. Cechy kliniki, patologia związana z wiekiem. Analiza kontyngentu (w porównaniu z latami ubiegłymi). 2. System diagnostyczny Wyświetla system diagnostyczny (tabele, algorytmy i wnioski) dla form profili nozologicznych. Przegląd informacji dot nowoczesne metody diagnostyka: możliwości, ograniczenia, wskazania, interpretacja. Podaj przykłady najtrudniejszych przypadków diagnostycznych z praktyki. 3. Praca lecznicza Wyświetlanie pracy leczniczej (tabele, algorytmy i wnioski) dla form profilowych nozologicznych. Analiza wyników leczenia z oceną świata i własnych doświadczeń w stosowaniu określonych metod. Opisz klinicznie ciekawe przypadki z praktyki. 4. Analiza śmiertelności Analiza przypadków śmiertelnych według jednostek nozologicznych. 5. Innowacje Prace racjonalizujące, czyli opracowywanie i wdrażanie nowych metod diagnostyki i leczenia, profilaktyki i rehabilitacji. Opis efektu terapeutycznego i diagnostycznego uzyskanego w wyniku wprowadzenia nowych metod. 6. Prace doradcze Zobacz analizę pracy medycznej 7. Prace organizacyjne i metodologiczne Z reguły ta część raportu certyfikacyjnego jest przeznaczona dla kierowników wydziałów i głównych niezależnych specjalistów na terytoriach. Opracowanie wytycznych, instrukcji, wdrożenie systemu monitorowania i analizy jakości pracy. III. Dodatkowe sekcje raport certyfikacyjny Dodatkowo raport może zawierać następujące sekcje: praca w systemie obrony cywilnej, działania w sytuacjach nadzwyczajnych, praca oświaty sanitarnej, praca w systemie obowiązkowym ubezpieczenie zdrowotne, praca z personelem pielęgniarskim (ilość informacji to ponad 2 strony). IV. Wniosek Obejmuje wyniki pracy wykonanej w okresie sprawozdawczym, podsumowanie wyników i perspektywy pracy. NA Ostatnia strona raportu - w prawym rogu imię i nazwisko. lekarz wskazujący stanowisko, podpis i datę. V. Referencje Załączenie kopii druków i sprawozdań z ostatnich 5 lat. Podaj wykaz literatury wykorzystanej w pracy.
podczas pisania ostatecznej pracy certyfikacyjnej
Ogólne wymagania dotyczące projektu i konstrukcji świadectwa ukończenia studiów
Końcowe prace certyfikacyjne – zakończone badania dot
dany temat w programie kształcenia zawodowego uczelni,
analizować materiał faktograficzny, wykazując opanowanie ogólnych kompetencji kulturowych i zawodowych nabytych podczas opracowywania programu przekwalifikowania zawodowego. Końcowa praca certyfikacyjna wskazuje na gotowość do samodzielnej pracy praktyczna praca zgodnie z uzyskanymi kwalifikacjami.
Wymagania te regulują przepisy i normy państwowe, w szczególności:
Ustawa federalna Federacji Rosyjskiej „O wyższym i podyplomowym kształceniu zawodowym” z dnia 22 sierpnia 1996 r. Nr 125-FZ ze zmianami. Ustawy federalne z dnia 10 lipca 2000 r. Nr 92-FZ, z dnia 7 sierpnia 2000 r. Nr 122-FZ. z dnia 25 czerwca 2002 r. nr 71-FZ z dnia 10 stycznia 2003 r. nr 11-FZ z dnia 5 kwietnia 2003 r. nr 41-FZ z dnia 7 lipca 2003 r. nr 119-FZ ze zmianami Uchwałami Komisji Trybunał Konstytucyjny Federacji Rosyjskiej z dnia 27 grudnia 1999 r. nr 19 -P, z dnia 24 października 2000 r. nr 13-P, Prawa federalne z dnia 27 grudnia 2000 r. nr 150-FZ, z dnia 30 grudnia 2001 r. nr 194-FZ, z dnia 24 grudnia 2002 r. nr 176-FZ, z dnia 23 grudnia 2003 r. nr 186-FZ.
Pismo Ministerstwa Edukacji Rosji nr 14-55-353 in/15 z dnia 16 maja 2002 r. „W sprawie metodologii tworzenia narzędzi oceny do końcowej certyfikacji państwowej absolwentów szkół wyższych”.
Zarządzenie Nr 1155 z dnia 25 marca 2003 r. „W sprawie zatwierdzenia Regulaminu zaświadczania o końcowym świadectwie absolwentom szkół wyższych Federacja Rosyjska».
GOST 7.32-2001 „System standardów informacji, bibliotek i wydawnictw.
Raport z badań. Struktura i zasady projektowania.”
GOST 7.32-2001 „Sprawozdanie z prac naukowo-badawczych.
Struktura i zasady projektowania.”
GOST 7.1-2003 „Zapis bibliograficzny.
Opis bibliograficzny.
Ogólne wymagania i zasady kompilacji.”
GOST 7.80-2000 „Zapis bibliograficzny.
Tytuł. Ogólne wymagania i zasady kompilacji.”
GOST 7.82-2001 „Zapis bibliograficzny.
Opis bibliograficzny zasobów elektronicznych.”
Wymagania dotyczące struktury końcowej pracy certyfikacyjnej Celem końcowej pracy certyfikacyjnej jest nabycie umiejętności pracy z literaturą, podsumowywania źródeł literackich i materiału praktycznego na dany temat, umiejętności kompetentnego przedstawiania zagadnień z tematu i wyciągania wniosków.
Końcowa praca certyfikacyjna musi zawierać:
strona tytułowa, spis treści, wstęp, część główna (rozdziały, części), zakończenie, numerowany spis wykorzystanych źródeł (co najmniej 25 źródeł) ze wskazaniem autora, tytuł, miejsce wydania, wydawca, rok wydania, załączniki.
Na początku końcowej pracy certyfikacyjnej musi znaleźć się spis treści wskazujący numery stron poszczególnych rozdziałów i podrozdziałów.
Wprowadzenie powinno odzwierciedlać miejsce rozważanego zagadnienia w naukach przyrodniczych, jego znaczenie teoretyczne i stosowane.
(Uzasadnij wybór tego tematu, krótko opisz, dlaczego zainteresował on autora). Wprowadzenie powinno zawierać ocenę aktualnego stanu rozwiązywanego problemu naukowego w zakresie szkolenia zawodowego, podstawę i dane wstępne do wykonania VAR. We wstępie należy uzasadnić i sformułować istotność i nowość tematu VAR. Wprowadzenie nie powinno zawierać rysunków, wzorów ani tabel.
Część zasadniczą należy przedstawić zgodnie z planem, jasno i konsekwentnie, najlepiej własnymi słowami. Część główna składa się z reguły z dwóch lub trzech sekcji (rozdziałów), z których każda zawiera od dwóch do czterech podrozdziałów (akapitów).
W przypadku dosłownego odtwarzania materiału każdy cytat musi zawierać odnośnik do odpowiedniej pozycji w spisie literatury, wskazujący np. numery stron lub „Praca uważa...”. Każdy rozdział tekstu musi zaczynać się na nowej stronie, niezależnie od tego, gdzie kończył się poprzedni.
Główna część zawiera:
– uzasadnienie teoretyczne wybranego problemu badawczego;
– analiza znanych teorii i (lub) badania eksperymentalne, co stanowi podstawę do przeprowadzenia własnych badań;
– opis własnych badań i uzyskanych wyników;
– ocena wiarygodności uzyskanych wyników, ich porównanie z podobnymi wynikami innych badań.
Część główna, zgodnie z przydziałem VAR, może zawierać:
– wybór kierunku badań, w tym uzasadnienie kierunku badań, metody rozwiązywania problemów i ich ocena porównawcza; W tej części przedstawiono teoretyczne uzasadnienie wybranego problemu badawczego, dokonano tego na podstawie analizy źródeł literackich, przedstawiono własny punkt widzenia na problem badawczy i wyciągnięto wnioski na temat aktualności tematu;
– opis badań teoretycznych i (lub) eksperymentalnych, w tym określenie charakteru i treści badań teoretycznych, metod badawczych, metod i wyników obliczeń, uzasadnienie potrzeby i sposobów przeprowadzenia doświadczenia;
– uogólnienie i ocena wyników badań, ocena kompletności rozwiązania problemu, ocena wiarygodności uzyskanych wyników, ich porównanie z podobnymi wynikami, uzasadnienie potrzeby dodatkowych badań i propozycje wykorzystania wyników pracy , Rozdział 1. Część wprowadzająca. Rozdział ten powinien zawierać kilka akapitów wprowadzających (1.1, 1.2, 1.3.), wprowadzających bezpośrednio w temat końcowych prac certyfikacyjnych.
Rozdział 2 Główna część naukowa końcowej pracy certyfikacyjnej. Tutaj materiał na ten temat jest przedstawiony w logicznej kolejności.
Wskazane jest także podzielenie rozdziału na podrozdziały (akapity) - 2.1., 2.2., 2.3. (ze wskazaniem odpowiednich stron w treści).
Formatowanie cytatów. Tekst cytatu ujęto w cudzysłów i podano w takiej formie gramatycznej, w jakiej jest podany w źródle, z zachowaniem cech pisarstwa autorskiego z obowiązkowym linkiem do źródła, np.: .
Dokonywanie przelewów. Tekst wszystkich elementów wyliczenia musi być gramatycznie podporządkowany głównemu zdaniu wprowadzającemu poprzedzającemu wyliczenie.
Tworzenie linków do zdjęć. Dla przejrzystości prezentacji zaleca się dołączenie do tekstu rysunków, które należy umieścić w ZAŁĄCZNIKU. W ten ostatni przypadek W tekście powinny znaleźć się odpowiednie odniesienia do rycin. Wszystkie ilustracje w końcowej pracy certyfikacyjnej muszą być ponumerowane. Numeracja powinna być ciągła, czyli przez całą pracę. Jeżeli w pracy występuje tylko jedna ilustracja, to nie jest ona numerowana.
Rysunki pod obrazem są sygnowane. Tytuły tabel drukowane są przed tabelami.
W tekście znajdują się odniesienia do ilustracji zawierających numery seryjne, pod którymi ilustracje umieszczane są w ostatecznej pracy certyfikacyjnej. Odniesienia w tekście do numeru ryciny, tabeli, strony, rozdziału pisane są skrótem i bez ikony, np. „Nie”, np.: „Ryc. 3”, „Tabela 4”, „s. 34”. , "Rozdział 2". „patrz rysunek 5” lub „wykres... pokazany na rysunku 2”. Jeżeli podanym słowom nie towarzyszy numer seryjny, należy je wpisać w tekście w całości, bez skrótów, np. „z rysunku wynika, że…”, „z tabeli wynika, że…” itp. Fotografie, rysunki, mapy, diagramy można przedstawić jako załącznik do pracy.
Projektowanie stołów. Wszystkie tabele, jeśli jest ich kilka, numerowane są w całym tekście cyframi arabskimi. Nad stołem umieszczony jest napis „Stół...” oznaczający numer seryjny stołu (np. „Tabela 4”) bez znaku nr przed numerem i kropki po nim. Jeżeli w tekście występuje tylko jedna tabela, to nie jest jej przypisywany numer. Tabele posiadają nagłówki tematyczne, które umieszcza się na środku strony i zapisuje nimi Wielka litera bez kropki na końcu.
Wniosek wolumetryczny może stanowić do 5% VAR. Podsumowuje wyniki własnych badań, podsumowuje i formułuje wnioski.
Zakończenie powinno zawierać krótkie wnioski dotyczące wyników VAR, odpowiadające celom i założeniom badania, ocenę kompletności zadania oraz zalecenia dotyczące praktycznego i naukowego zastosowania wyników pracy.
Wnioski (część końcowa) powinny zawierać krótkie podsumowanie rozpatrywanego materiału, z podkreśleniem najbardziej wiarygodnych i uzasadnionych zapisów i stwierdzeń, a także tych najbardziej problematycznych, opracowanych na poziomie hipotez, wagi rozpatrywanego problemu z punktu widzenia punktu widzenia praktycznego zastosowania, światopoglądu, etyki itp.
Przybliżona objętość końcowej pracy certyfikacyjnej to 25-30 stron tekstu maszynowego (wg wykazu wykorzystanej literatury).
Wykaz wykorzystanych źródeł musi zawierać informacje o źródłach wykorzystanych przy sporządzaniu VAR. Informacje o źródłach podawane są zgodnie z wymogami GOST 7.1-2003.
Źródła literackie należy ułożyć w porządku alfabetycznym.
Projekt książek na ten temat:
VAR korzysta także z podręczników, encyklopedii, artykułów z gazet i czasopism (tytuł artykułu, nazwa czasopisma, rok wydania, numer publikacji, numer strony, na której artykuł jest zamieszczony); zasoby elektroniczne (imię i nazwisko autora, tytuł artykułu, nazwa serwisu, oznaczenie, data wizyty).
Na przykład:
Deniskina V.Z. Specjalne potrzeby edukacyjne spowodowane wadą wzroku i ich wtórnymi konsekwencjami [Zasoby elektroniczne]:
Defektologia. 2012. Nr 5. Adres URL: http://www.schoolpress.ru (data dostępu:
W razie potrzeby aplikacje są włączane do struktury VAR. Zawierają materiały związane z realizacją VAR, które z jakiegoś powodu nie mogą zostać uwzględnione w głównej części VAR.
Jako załączniki można dołączyć następujące materiały:
– czynność wprowadzenia wyników badań do produkcji lub proces edukacyjny;
– zgłoszenie patentu lub wzoru użytkowego;
– sprawozdanie z działalności badawczej zgłoszone do konkursu prac;
– układy urządzeń, pakiety oprogramowania aplikacyjnego, informacje o raportach na konferencjach poświęconych tematyce VAR itp.
– protokoły przeprowadzonych badań itp.
Zgłoszenia oznaczane są wielkimi literami alfabetu rosyjskiego rozpoczynającymi się na literę „A” z wyjątkiem liter E, Z, Y, O, CH, Ъ, И, ь. Po słowie ZAŁĄCZNIK następuje litera wskazująca jego kolejność. Np. ZAŁĄCZNIK A. Dopuszczalne jest oznaczanie wniosków literami alfabetu łacińskiego, z wyjątkiem liter I i O.
W przypadku pełnego wykorzystania liter alfabetu rosyjskiego i łacińskiego dopuszcza się oznaczanie wniosków cyframi arabskimi. Jeżeli w pracy występuje jedna aplikacja, jest ona oznaczona jako ZAŁĄCZNIK A.
Wymagania techniczne dotyczące projektu końcowej pracy certyfikacyjnej Tekst końcowej pracy certyfikacyjnej należy sporządzić zgodnie z wymogami GOST, których główne postanowienia zostały tutaj przytoczone.
Całkowita objętość pracy to 25-30 stron tekstu drukowanego (wliczając stronę tytułową i treść tekstu). Strona tytułowa sporządzana jest według podanego wzoru.
Tekst powinien kompozycyjnie wyeksponować strukturalne części pracy oddające istotę opracowania: wstęp, część główną i zakończenie, a także nagłówki i podtytuły.
Format. Końcową pracę certyfikacyjną należy wykonać jednostronnie na kartce białego papieru formatu A4 (210x297 mm). Odstęp między wierszami wynosi półtora. Kolor czcionki – czarny. Główną czcionką tekstu jest Times New Roman. Rozmiar punktu (rozmiar) w całym tekście wynosi 14 punktów. W tabelach – 12, interlinia – pojedyncza.
Rozmiary marginesów strony (co najmniej): lewy – 30 mm, prawy – 10 mm, górny i dolny – 20 mm.
Format akapitu: pełne justowanie. Wcięcie czerwonej linii jest takie samo w całym tekście – 1,25.
Strony muszą być ponumerowane, łącznie ze stroną tytułową, która nie jest oznaczona numerem. W pracach wykorzystano cytaty i materiały statystyczne. Dane te prezentowane są w formie przypisów (linków i notatek). Odległość tytułu rozdziału (podrozdziału) od tekstu powinna wynosić 2,5 odstępu. Jednakże odległość pomiędzy podtytułem a tekstem następującym po nim powinna wynosić 2 spacje.
Rozmiar czcionki tytułu rozdziału to 14 (pogrubiony), a podtytułu 14 (pogrubiony). Na końcu nagłówka znajdującego się w środku arkusza nie ma kropki. Nagłówki nie są podkreślane i nie powinno być łączników.
Nagłówki. Tytuły rozdziałów i podrozdziałów należy drukować w oddzielnym wierszu z dużą literą bez kropki na końcu, bez podkreślenia, np.:
WSTĘP, WNIOSEK – ustawienie centralne.
Numeracja. Strony należy numerować cyframi arabskimi, zachowując numerację ciągłą w całym tekście (strona tytułowa i treść są objęte numeracją ogólną). Numer nie jest umieszczony na stronie tytułowej. Numer strony umieszcza się na środku dolnej krawędzi arkusza, bez kropki.
Strona tytułowa. U góry strony tytułowej napisano, w jakiej organizacji wykonywana jest praca, następnie literami wskazano rodzaj („Ostateczna praca certyfikacyjna”) i temat pracy, poniżej w lewej połowie arkusza znajduje się informacja o tym, kto wykonał i kto sprawdza pracę. Miasto i rok wykonania wpisane są pośrodku u dołu strony tytułowej.
tytuł właściwy;
oznaczenia materiału ujęte w nawiasy kwadratowe;
informacje związane z tytułem oddzielone dwukropkiem;
informacja o odpowiedzialności oddzielona ukośnikiem;
miejsce wydania oddzielone kropką i myślnikiem;
nazwa wydawcy oddzielona dwukropkiem;
data publikacji oddzielona przecinkami.
Muzdybaev K. Psychologia odpowiedzialności. – L.: Nauka, 1983. – 214 s.
Iovchuk N.M., Severny A.A., Morozova N.B. Psychiatria społeczna dziecięca dla niepsychiatrów: cykl wykładów. – Petersburg: Peter, 2006. – 532 s.
Ptushkin G.S., Polenova T.A., Rastorguev G.I., Traulko E.V. // Edukacja włączająca w Europie i Rosji: doświadczenia, problemy i perspektywy: materiały i sprawozdania z konferencji / rep. wyd. G.S. Ptuszkin. – Nowosybirsk: Wydawnictwo NSTU, 2010. – s. 112-119.
Artykuł z kolekcji:
Pravednikova N.I., Bardyshevskaya M.K., Bardyshevsky N.V. i inne. Praca z rodzicami dziecka autystycznego // Autyzm: wytyczne na korekcie psychologiczno-pedagogicznej. – M.: Teneryfa, 2001. – s. 9-29.
Artykuł z magazynu:
Sadovnikov I.N. Motywacja w życiu człowieka // Zagadnienia psychologii. – 2001. – nr 1. – s. 17-24.
Wydanie elektroniczne:
Burlakova M.E. Cechy aktywności zabawowej u dzieci z autyzmem wczesnodziecięcym. [Zasoby elektroniczne]: Edukacja przedszkolna:
magazyn metodyczny dla nauczycieli przedszkole. – M.: Wydawnictwo „Pierwszy września”. – nr 1 – 2013. Adres URL www.allautism.ru, http://autism.by (data dostępu: 20.08.2013).
Zasób internetowy:
Piekarz Irina. Ogólne informacje o diecie BGBK // MS, BA, CCL – Certyfikowany Konsultant Fitness & Wellness. – (http://www.autist32.ru/forum/post45.html).
Kryteria oceny końcowej pracy certyfikacyjnej
Erudycja w rozpatrywanej dziedzinie:
istotność stwierdzonego problemu;
stopień znajomości nowoczesne warunki Problemy;
wykorzystanie w pracy znanych wyników i faktów naukowych;
kompletność cytowanej literatury.
wykorzystanie wiedzy;
stopień nowości;
naukowe znaczenie problemu;
posiadanie sprzętu naukowego i specjalnego.
Charakterystyka pracy:
umiejętność czytania i pisania oraz logika prezentacji materiału;
struktura pracy (wstęp, część główna, zakończenie, spis literatury, załączniki);
zgodność projektu końcowej pracy certyfikacyjnej z normami.
Przykładowe strony tytułowe, spis treści, spis literatury znajdują się na kolejnych i kolejnych stronach (w dalszej części próbki kolorem czerwonym oznaczono dane wymagające korekty w związku z Twoim imieniem i nazwiskiem, programem szkolenia, miejscem pracy itp., przy wysyłaniu pracy należy zmienić kolor czerwony na czarny). Stanowisko i imię i nazwisko promotora widoczne jest na stronie tytułowej programu, która znajduje się w bloku „Opis kursu”.
Przykłady strony tytułowej, treści, spisu wykorzystanych źródeł
INSTYTUCJA POZARZĄDOWA
DODATKOWE WYKSZTAŁCENIE ZAWODOWE
SYBERYJSKI INSTYTUT PSYCHOLOGII PRAKTYCZNEJ,
PEDAGOGIKA I PRACA SPOŁECZNA
Pełna nazwa instytucji, w której pracujeszPRACA CERTYFIKACYJNA ABSOLWENTÓW
Wychowanie fizyczne starszych dzieci w wieku przedszkolnym
WIEK POPRZEZ GRY NA TERENIE
Badania na dodatkowym kursie dokształcającym „Pedagogika i metody wychowania fizycznego w systemie wychowania przedszkolnego”Zakończony:
TA Ivanova Stanowisko, które zajmujesz, wskazujące Twoje miejsce pracy Forma szkolenia – nauka na odległość
Doradca naukowy:
Profesor nadzwyczajny N.A. Odinokova
– – –
(przykład) Wprowadzenie……………………………………………………………………………5 Rozdział 1. Problem rozwoju wrażeń motorycznych u dzieci wiek przedszkolny Rozwój wrażeń motorycznych u dzieci w wieku przedszkolnym od 1.1.zachowane zdrowie……………………………………………………………………………..8 Mechanizmy rozwoju wrażeń motorycznych u dzieci w wieku przedszkolnym 1.2.
wiek z zaburzeniami rozwoju……………………………………………..12 Cechy rozwoju wrażeń motorycznych u dzieci w wieku przedszkolnym 1.3.
wiek z zaburzeniami rozwoju……………………………………………..14 Rozdział 2. Możliwości rozwoju wrażeń motorycznych u dzieci w wieku przedszkolnym z deprywacją wzroku i wieloma zaburzeniami
2.1. Rozwój funkcji motorycznych dzieci z wadą wzroku i narządu ruchu w starszym wieku przedszkolnym……………………….18
2.2. Korekcyjna praca pedagogiczna z wykorzystaniem zabaw plenerowych ze starszymi przedszkolakami z niepełnosprawnością rozwojową…………………..24
2.3. Techniki metodyczne, zalecenia i przykładowe zajęcia rozwojowe z wykorzystaniem gier terenowych do rozwijania wrażeń motorycznych u dzieci w starszym wieku przedszkolnym…………………………………………………………………..27 Wniosek…………… …………………………………………………………..28 Lista wykorzystanych źródeł…………………………………… ……………………30 Załączniki ………………………………………………………………………………..32
WYKAZ WYKORZYSTANYCH ŹRÓDEŁ
(próbka) Alexandrova N.A. Wyniki badania kliniczno-psychologicznego dzieci z 1.złożone zaburzenia sensoryczne // Defektologia. – 2008 r. – nr 6. – s. 29-37.
Apraushev A.V. Tyflosurdopedagogika: Edukacja, szkolenie, praca i 2.
Rehabilitacja społeczna osób głuchoniewidomych. Podręcznik dla studentów defektologii. udawane. ped.in-tov. – M.: Edukacja, 1983. – 208 s.
Basilova T.A. Wychowanie i nauczanie dzieci w wieku przedszkolnym od 3.
zaburzenia złożone i mnogie // Specjalna pedagogika przedszkolna. / wyd. EA Strebelewa. – M.: Centrum Wydawnicze „Akademia”, 2001. – s. 278-299.
Basilova T.A., Aleksandrova N.A. Jak pomóc dziecku z trudnościami 4.
Zaburzenia rozwojowe: poradnik dla rodziców. – M: Edukacja, 2008. – 111 s.
Blyumina M.G. Częstość występowania, etiologia i niektóre cechy 5.
objawy kliniczne złożonych wad // Defektologia. – 1989 r. – nr 3. – S. 3Bolshunova N.Ya., Sokolova E.V. Pedagogika korekcyjna z podstawami 6.
psychologia specjalna: kompleks edukacyjno-metodyczny w dyscyplinie „Pedagogika korekcyjna z podstawami psychologii specjalnej” dla studentów IV roku. – Nowosybirsk: NGPU, 2011. 283 s.
Borysowa N.A. i inne. Specjalna pedagogika rodzinna: rodzina 7.
wychowując dzieci z niepełnosprawnością rozwojową: instruktaż dla uczelni wyższych na specjalności „Pedagogika specjalna i psychologia przedszkolna”: rec. UMO uniwersytetów Federacji Rosyjskiej / wyd. W I. Seliverstova, OA Denisova, L.M. Kobryna. - M.:
VLADOS, 2009. – 358 s.
Golovchits LA Do problemu terminologicznego: „złożony, wielokrotny, 8.
złożone..." zaburzenia rozwojowe // Defektologia. – 2011. – nr 3. – s. 3-12.
Dzieci z głęboką wadą wzroku / wyd. MI. Zemtsova, A.I.
Kaplan, MS Pevzner. – M.: Edukacja, 1967. – 374 s.
Dzieci z wielorakimi zaburzeniami rozwoju: podręcznik dla 10.
nauczyciele, psycholodzy, defektolodzy / wyd. L.M. Shipitsina, E.V.
Michajłowa. – St. Petersburg: NOU „Instytut Pedagogiki Specjalnej i Psychologii”, 2012. – 239 s.
Zhigoreva M.V. Dzieci ze złożonymi zaburzeniami rozwojowymi:
pomoc pedagogiczna. Podręcznik pomoc dla studentów wyższy podręcznik zakłady. - M.:
Ośrodek Wydawniczy „Akademia”, 2006. - 240 s.
Krotkova A.V. Specyfika rozwoju umysłowego przedszkolaków od 12.
porażenie mózgowe z zaburzeniami wzroku // Defektologia. – 2012 r. – nr 5. – s. 33-41.
Lebedinsky V.V. Zaburzenia rozwoju psychicznego w dzieciństwie:
Podręcznik pomoc dla studentów psychol. udawane. wyższy podręcznik zakłady. – M.: Centrum Wydawnicze „Akademia”, 2003. – 144 s.
14. Levchenko I.Yu., Zabramnaya S.D., Dobrovolskaya T.A. i inne Diagnostyka psychologiczno-pedagogiczna: Podręcznik. pomoc dla studentów wyższy pe. podręcznik instytucje / wyd. I.Yu. Lewczenko, S.D. Abram. – M.: Centrum Wydawnicze „Akademia”, 2003. – 320 s.
15. Lubovsky V.I., Rozanova T.V., Solntseva L.I. itd.; Psychologia specjalna: Proc. podręcznik dla studentów wyższy pe. podręcznik instytucje / wyd.
W I. Lubowski. – M.: Centrum Wydawnicze „Akademia”, 2003. – 464 s.
Łukaszewa I.D. Dziedziczne formy złożonej niepełnosprawności intelektualnej i 16.
wizja // Defektologia. – 1986. – Nr 1. – s. 21-26.
17. Mastyukova E.M. Wczesna diagnostyka niektórych syndromicznych postaci złożonej wady, w tym niedorozwoju umysłowego i mowy oraz specyficznych cech behawioralnych // Defektologia. – 1996. – nr 4. – s. 7-10.
18. Mastyukova E.M., Moskovkina A.G. Podstawy genetyki: Kliniczne i genetyczne podstawy pedagogiki resocjalizacyjnej i psychologii specjalnej: Podręcznik dla studentów. pe. wyższy podręcznik Zakłady / wyd. W I. Seliverstova, B.P. Puzanowa. – M.: VLADOS, 2003. – 365 s.
Podkolzina E.N. Diagnostyka tyflopedagogiczna przedszkolaków z lat 19.
zaburzenia widzenia // Biuletyn tyflologii. – 2010 r. – nr 2. – s. 4-63.
20. Rozanova T.V. Zasady diagnostyki psychologicznej odchyleń w rozwoju dzieci // Defektologia. – 1995. – nr 1. – s. 16-21.
Skorokhodova O.I. Jak postrzegam, wyobrażam sobie i rozumiem 21.
świat. – M.: Pedagogika, 1990. – 416 s.
Solntseva L.I. Charakterystyka psychologiczna dzieci upośledzonych umysłowo od 22.
zaburzenia widzenia // Psychologia dzieci z wadą wzroku (tyflopsychologia dziecięca). – M.: Styl klasyczny, 2006. – s. 203-213.
23. Specjalna pedagogika przedszkolna: Proc. pomoc dla studentów pe. wyższy
podręcznik instytucje / wyd. EA Strebelewa. – M.: AKADEMIA. – 2013. – P.256 Filchikova L.I., Bernadskaya M.E., Paramey O.V. Wada wzroku w 24.
małe dzieci. Diagnostyka i korekta: zestaw narzędzi. - M.:
Egzamin, 2004. – s. 124-130.
Podobne prace:
« Do kierowników miejskich INSTRUKCJI ADM władz oświatowych TERYTORIUM ALTAY Do kierowników regionalnych GŁÓWNEGO WYDZIAŁU Kształcenia Ogólnego ilykh Instytucje EDUKACJI I POLITYKI MŁODZIEŻOWEJ REGIONU AŁAJU ul. Polzunova, 36, Barnauł, 656035 Telefon; 63-57-26 Faks: 35-35-59 E-mail; [e-mail chroniony]» W sprawie przyznania nagród honorowych za osiągnięcia w dziedzinie wychowania patriotycznego Główna Dyrekcja Edukacji i Polityki Młodzieżowej Terytorium Ałtaju poleca w...”
« „Organizacja kultury fizycznej i sportu” Podręcznik informacyjno-metodyczny „Organizacja kultury fizycznej i sportu” Podręcznik informacyjno-metodyczny wyd. Hannu Itkonen ISBN 978-952-68235-8-4 (nid.) ISBN 978-952-68235-9-1 (PDF) Redaktor Hannu Itkonen Tłumaczenie z fińskiego na rosyjski: Elena Grön Układ i projekt: Esa Nykänen Spis treści Hannu Itkonen Przedmowa Kalervo Ilmanen Tworzenie i podział funkcji w dziedzinie wychowania fizycznego i usług sportowych w Finlandii Evgeniy Shorokhov Brief…”
„Kemerowo Uniwersytet stanowy» Oddział w Prokopjewsku (Nazwa wydziału (filii), na którym realizowana jest ta dyscyplina) Program roboczy dyscyplina (moduł) „Kulturologia” (Nazwa dyscypliny (moduł)) Kierunek 38.03.02 / 080200.62 Zarządzanie (kod, nazwa kierunku) Kierunek (profil) kształcenia...”
« MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI FEDERACJI ROSYJSKIEJ Federalna państwowa budżetowa instytucja edukacyjna wyższego wykształcenia zawodowego Filia „Kemerowskiego Uniwersytetu Państwowego” w Prokopiewsku (PF KemSU) (Nazwa wydziału (filii), na którym realizowana jest ta dyscyplina) Program pracy dyscypliny (moduł) Biologia z podstawami ekologii (Nazwa dyscypliny (moduł)) Kierunek szkolenia 49.03.01.62 Kultura fizyczna i sport (kod, nazwa kierunku)..."
« MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI FEDERACJI ROSYJSKIEJ Federalna państwowa budżetowa instytucja edukacyjna wyższego wykształcenia zawodowego„Kemerowski Uniwersytet Państwowy” Oddział w Prokopiewsku Program pracy dyscypliny (moduł) METROLOGIA SPORTOWA Kierunek szkolenia 49.03.01 Kultura fizyczna Kierunek (profil) szkolenia „Sport i technologie zdrowotne” Kwalifikacje absolwentów Licencjat akademicki Forma korespondencji studyjnej Prokopyevsk 20 14 …”
« Ministerstwo Edukacji Federacji Rosyjskiej WORONEŻ PAŃSTWOWY UNIWERSYTET Wydział Kulturoznawstwa „Podstawy sztuki filmowej” Wytyczne dla studenci wydziałów przyrodniczych i humanistycznych Opracował: kandydat historii sztuki, profesor nadzwyczajny, członek Związku Operatorów Federacji Rosyjskiej S.N. Penzin Woroneż -2001 SPIS TREŚCI 1. Specyfika kina. 2-3 2. Główne etapy rozwoju kina. 3-4 3. Klasyfikacja kina. 4-6 4. Kino radzieckie. 6-7 5. Krajowe kino introwertyczne...”
« Pismo Ministerstwa Sportu i Turystyki Federacji Rosyjskiej z dnia 13 września 2010 r. N YUN-02-09/4912, Ministerstwo Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 7 września 2010 r. N IK-1374/19 w sprawie wytycznych dla korzystanie ze sportu obiekty pełniące funkcję międzyszkolnych ośrodków dyrygentury lekcje szkolne wychowanie fizyczne i pozaszkolna praca sportowa Dokument udostępniony przez ConsultantPlus www.consultant.ru Data zapisania: 30.01.2013 Pismo Ministerstwa Sportu i Turystyki Federacji Rosyjskiej z dnia 13.09.2010 N YUN-02-09/4912, Dokument udostępniony przez ConsultantPlus z Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 09.07.2010 N IK-1374/19 Oh...”
« SPIS TREŚCI 1. Paszport kierunku kształcenia.. 4 2. Treść głównego programu kształcenia. 4 2.1. Ogólna charakterystyka kształcenia podstawowego Studia magisterskie na kierunku szkolenia 190600 „Eksploatacja maszyn i kompleksów transportowych i technologicznych.” 4 2.2. Przepisy prawne na opracowanie programów edukacyjnych na kierunku szkolenia 190600 „Eksploatacja maszyn i kompleksów transportowych i technologicznych”. 8 2.3. Wymagania dotyczące poziomu wyszkolenia niezbędnego do opanowania szkolenia OOP...”
« TREŚĆ PROGRAMU PRACY strona Paszport programu. Nota wyjaśniająca.. 4-6 Treść kursu.. 7 Plan edukacyjno-tematyczny kursu. 9 -51 Wymagania dot poziom przygotowania uczniów. 52 Zestaw dydaktyczno-metodyczny, literatura dodatkowa i cyfrowe zasoby edukacyjne do kursu. 53-54 Zastosowania Materiały testowe i pomiarowe do kursu. 55-5 Organizacja wychowania fizycznego dla uczniów o złym stanie zdrowia. 59-85 Gry plenerowe 86-122 Paszport programu pracy fizycznej…”
„edukacja „Kemerowski Uniwersytet Państwowy” w Prokopiewsku (Nazwa wydziału (filii), na którym realizowana jest ta dyscyplina) Program pracy dyscypliny (moduł) Zarządzanie kulturą fizyczną i sportem (Nazwa dyscypliny (moduł)) Kierunek szkolenia 49.03 .01 Kultura fizyczna (kod, nazwa kierunku)…”
« MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI FEDERACJI ROSYJSKIEJ Oddział federalnej państwowej budżetowej instytucji edukacyjnej wyższego szczebla edukacja „Kemerowski Uniwersytet Państwowy” w Prokopiewsku (PF KemSU) Program pracy dyscypliny RUCH OLIMPIJSKI I SPORTY ZAWODOWE Nazwa dyscypliny Kierunek szkolenia 49.03.01 Kultura fizyczna (kod, nazwa kierunku) Kierunek (profil) szkolenia „Sport i technologie zdrowotne”... ”
« Zalecenia metodologiczne (podsumowujące doświadczenia instytucji edukacyjnych w Petersburgu i zalecenia wydziałów APPO w Petersburgu) dotyczące realizacji programów edukacyjnych ogólne przedmioty edukacyjne, w tym tematyka antykorupcyjna dla placówek oświatowych w Petersburgu Wiodącym kierunkiem pracy instytucji w zakresie edukacji antykorupcyjnej jest realizacja programy nauczania kursy, przedmioty, dyscypliny (moduły) mające na celu rozwiązywanie problemów tworzenia systemu antykorupcyjnego…”
« MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI FEDERACJI ROSYJSKIEJ Federalna państwowa budżetowa instytucja edukacyjna wyższego wykształcenia zawodowego„Vyatka State University” College Federalnej Państwowej Budżetowej Instytucji Edukacyjnej Wyższego Szkolnictwa Zawodowego „VyatSU” ZATWIERDZONY przez Zastępcę Dyrektora ds. Akademickich L.V. Vakhrusheva 30 października 2014 ROSYJSKI JĘZYK I KULTURA MOWY Wytyczne i zadania testowe dla uczniów formularz korespondencyjny szkolenie w specjalności 38.02.06. Finanse, środek kształcenie zawodowe(według programu..."
« FEDERALNA AGENCJA EDUKACJI PAŃSTWO FEDERALNE INSTYTUCJA EDUKACYJNA WYŻSZEJ SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO „PAŃSTWO ROSYJSKIE UNIWERSYTET TURYSTYKI I USŁUG” Federalna Państwowa Instytucja Edukacyjna Wyższego Szkolnictwa Zawodowego „RGUTiS” Wydział Uniwersytecki Wydział Kulturoznawstwa ZATWIERDZONY Prorektor ds. Pracy Dydaktycznej i Metodologicznej - doktor nauk ekonomicznych, profesor Novikova N.G. ""_2009 INSTRUKCJA METODOLOGICZNA DO SAMODZIELNEJ PRACY STUDENTÓW Dyscyplina "Kulturologia" Specjalność 260501.65 Technologia produktów społecznych..."
« MINISTERSTWO SPORTU FEDERACJI ROSYJSKIEJ KOMITET Wychowania Fizycznego i Sportu RZĄDU ST. PETERSBURG FSBEI HPE „PAŃSTWO ST. PETERSBURG” UNIWERSYTET” Materiały Ogólnorosyjskiej konferencji naukowo-praktycznej „KULTURA FIZYCZNA I SPORT W SYSTEMIE EDUKACYJNYM ROSJI: INNOWACJE I PERSPEKTYWY ROZWOJU” St. Petersburg 2014 UDC 378.096 BBK 74.58 F 50 Kultura fizyczna i sport w rosyjskim systemie edukacji: innowacje i perspektywy rozwoju. – Petersburg: F 50 2014. – 419 s. Pod..."
« Ministerstwo Kultury Obwodu Czelabińskiego Skarb Państwa Instytucja Kultury Czelabińska Regionalna Specjalna Biblioteka dla Osób Niewidomych i Niewidomych Zbiór artykułów na podstawie materiałów ogólnorosyjskich konferencja naukowo-praktyczna « Działalność metodyczna specjalna biblioteka dla niewidomych w strategii modernizacji zintegrowanych usług bibliotecznych” (wersja robocza) Czelabińsk, 2014 Spis treści Abzhanova B. B. Wsparcie metodologiczne dla obiecujących projekty kreatywne o 3..."
« Departament Pracy Ideologicznej, Kultura Departament Ideologii i Spraw Młodzieży Komitetu Wykonawczego Miasta Bobrujsk Komitetu Wykonawczego Miasta Bobrujsk Instytucja Kultury Instytucja „Scentralizowana systemu bibliotecznego Bobrujsk „Scentralizowany system biblioteczny Bobrujska” tralizowany Ujsk Centralna biblioteka miejska im. M. Gorki Centralny M. Gorki Dział marketingu bibliotecznego i rekomendacje metodologiczne marketingu bibliotecznego Bobrujsk 2015 Dział pracy ideologicznej, kultury...”
« MINISTERSTWO SZKOLNICTWA OGÓLNEGO I ZAWODOWEGO Ministerstwo Edukacji Ogólnej i Zawodowej REGIONU SWIERDŁOWSKIEGO Państwowa Autonomiczna Instytucja Edukacyjna Średniego Szkolnictwa Zawodowego Obwodu Swierdłowska„REGIONALNA TECHNIKA PROJEKTOWANIA I USŁUGI” GBOU SPO SO ” Okręgowa szkoła techniczna design and service" REKOMENDACJE METODOLOGICZNE REKOMENDACJE METODOLOGICZNE do studiowania dyscypliny akademickiej OGSE.05 ROSYJSKI JĘZYK OBCY OGSE.03 I JĘZYK KULTUROWY DLA STUDENTÓW KORESPONDENCYJNYCH specjalność: 080110 "Bankowość" (poziom podstawowy) KORESPONDENCJA..."
« Zalecenia dotyczące modernizacji bibliotek w obwodach Troickim i Nowomoskowskim Opracowanie: E. V. Lerman Część I. Sytuacja dzisiejsza Nowość Moskiewski okręg TiNAO istnieje od 1 lipca 2012 r. Na terenie działa 38 bibliotek, w tym Centralny System Biblioteczny Nowomoskowska, Centralny System Biblioteczny Szczerbiński, Centralny System Biblioteczny Podolsk, Centralny System Biblioteczny w Krasnopakhorsku oraz niektóre niezależne biblioteki miejskie. .. »
« SPRAWOZDANIE z działalności Komitetu Wykonawczego Związku Hokeja Republiki Białorusi w latach 2010-2014, sezonie sportowym 2013-2014 oraz zadania na rzecz rozwoju hokeja na lodzie w Republice Białorusi na lata 2015-2018.1. Praca organizacyjna. Prace organizacyjne Komitetu Wykonawczego Związku Federacji Hokeja Republiki Białorusi (zwanego dalej Komitetem Wykonawczym) opierały się na Państwowym Programie Rozwoju Hokeja na Lodzie w Republice Białorusi na lata 2011-2014 ( dalej zwane..."
