Kolaż to technika techniczna w sztuce, która polega na przyklejaniu na określone podłoże różnych obiektów różniących się od podłoża kolorem i/lub fakturą.
Zapraszamy do wykonania własnego, autorskiego kolażu na temat „Zwiedzanie bajki”.
Twoim zadaniem jest więc:
- Zrób kolaż na zadany temat „Zwiedzanie bajki”.
- Kolaż musi być pojedynczą, ukończoną pracą; zestawy fotografii lub obrazów naklejonych na kartkę papieru nie będą akceptowane. Każda praca powinna mieć wyraźnie widoczny temat i wspólną fabułę dla całej pracy.
- Logo naszej Olimpiady musi być obecne, wydrukowane lub narysowane.
Pliki logo: logo-white.pdf (1,31 MB) lub logo-white.png (44 KB). - Można wykorzystać różne dostępne pod ręką materiały, fotografie, wycinki i ręcznie wykonane przedmioty z papieru. Kolaż może zawierać niewielką ilość narysowanych elementów, ale główna część kolażu musi być wykonana techniką Aplikacje.
- Zrób zdjęcie lub zeskanuj swoją pracę i prześlij ją do oceny jury za pomocą formularza na dole strony.
- Prace nawet częściowo wykonane na komputerze (tablecie itp.) nie będą akceptowane.
- Prace przyjmowane są w formie skanów lub fotografii w formacie JPG, JPEG, GIF, PNG o rozmiarze do 2 MB.
Wymagania do pracy:
- Przestrzeganie regulaminu konkursu;
- Spójność jednego stylu i fabuły dzieła;
- Kreatywność i oryginalność pomysłów;
- Jakość i dokładność kolażu.
Notatka! Oznacza „osobisty” rodzaj kredytu uczestnik indywidualny, a nie zespoły. Jeżeli w zawodach o typie klasyfikacji „osobistej” brała udział drużyna, wówczas uczestnikiem tych zawodów będzie wyłącznie kapitan drużyny. Jeśli praca wygra konkurs, dyplom otrzyma kapitan, a nie cała drużyna.
Rodzaj testu: osobisty
Tagi: Artystyczny, KreatywnyOdpowiedzi uczestników
| 77 | |
| 78 |
|
| 79 | |
Czy jesteś zmęczony opowiadaniem bajek swoim dzieciom? Poproś ich, aby wymyślili własne. To rozwinie wyobraźnię dzieci i posłuży dobre ćwiczenie za mowę Twojego dziecka. Warianty i przeplatanie się sytuacji z różne bajki może być ich wiele, ważne jest tylko, aby nie zapomnieć o głównych, oryginalnych bohaterach - otrzymasz „kolaż bajek”. I dla dzieci wiek przedszkolny zaprezentuj tę metodę w sytuacji związanej z grą. Odbywa się to w przybliżeniu w następujący sposób.
Zapewne masz w domu grubą księgę baśni. To właśnie przydarzyło się pewnego dnia tej książce. Wszystkie strony były pomieszane. Pierwszą była bajka „Żaba księżniczka”. Iwan Carewicz przygotowywał się właśnie do wyprawy za Wasilisą Pięknej do królestwa Nieśmiertelnego Koszeja, gdy znalazł się w zupełnie innej bajce. Książę nie ma wiernych pomocników: ani zająca, ani niedźwiedzia, ani kaczki. Jak teraz uwolnić Piękną Vasilisę? Nie ma nic do roboty: Iwan Carewicz przeglądał strony innych bajek. Ledwo przewrócił stronę, a... Jak pomogli mu bohaterowie innych baśni?
Bajka z zabawnej rymowanki
Zabawne wierszyki, zazwyczaj krótkie, pomagają dzieciom tworzyć niesamowite bajki. Po pierwsze, rozwijają u dzieci poczucie humoru, a po drugie, tekst wiersza jest dla nich punktem wyjścia do pisania. Czytamy wiersz z uśmiechem i proponujemy początek bajki.
Na przykład:
Balon, zabawny
Niegrzeczny i uparty
Uciekł z wiatrem.
Nie powiedział nam gdzie.
Dziecko proszone jest o wymyślenie, co stało się później z balonem.
Kontynuujmy bajkę
Z jakiegoś powodu jesteśmy przyzwyczajeni do znanych od dawna i logicznie zakończonych zakończeń baśni. Rzeczywiście, w bajkach wszystko jest logicznie zakończone: rzepa została wyciągnięta, Kołobok został zjedzony przez lisa, Czerwony Kapturek, a babcia pozostała przy życiu i nie doznała żadnych obrażeń. Kopciuszek i książę pobrali się. Wydawałoby się, co jeszcze można wymyślić i wymyślić? Gianni Rodari uważa, że jesteśmy nie tylko zdolni, ale i użyteczni, i proponuje metodę „I co potem?”. (początek po końcu). Ta metoda jest przydatna i interesująca, ponieważ: możemy, zmieniając zakończenie bajki, skierować dziecko na właściwy kierunek pedagogiczny;rozwijać wyobraźnię dziecka, przełamując dotychczasowe stereotypy.
Zastanówmy się: wyciągnęli rzepę i jak ją podzielili - kto w to przeszkadzał, kto na to najwięcej pracował; kolobok został zjedzony przez lisa - a może kolobok znalazł się w żołądku lisa przy pomocy magiczne słowa zamienił się w giganta i zaczął przeszkadzać lisowi; co ratownicy Czerwonego Kapturka i babcia zrobili ze złoczyńcą-wilkiem; i jak Kopciuszek i książę żyją po ślubie – może znowu macocha i jej córki im przeszkadzają. Jak widać, zawsze są opcje.
Świetne studio „Semitsvetik”
MADO CRR d/s nr 5 „Yolochka” w mieście Ishim
Semenova Alina 6 lat, Ashikhmina Yulia 5 lat, Troshin Dmitry 6 lat.
Kierownik pracy: Pashkova Galina Arkhipovna, kierownik pracowni artystycznej, wyższa kategoria kwalifikacji
Semenova Alina, 6 lat. Bardzo zdolna i zdolna dziewczyna. Dobrze śpiewa i tańczy, bierze udział w przedstawieniach teatralnych, grając główne role. Ale ulubionym hobby Aliny jest rysowanie. Wraz z kierowniczką pracowni artystycznej Pashkovą Galiną Arkhipovną i dziećmi brała udział w tworzeniu scenografii do przedstawienia kukiełkowe, poranki dziecięce, święta. Alina posługuje się różnymi technikami (batik, monotypia, krata) i środkami rysunkowymi (gwasz, akwarela, kredki woskowe). Ale ona szczególnie lubi nowoczesna technologia Dzieła wizualne– plastelografia. Plastelina to uniwersalny materiał, który umożliwia realizację najciekawszych i najbardziej skomplikowanych pomysłów. Za pomocą plasteliny prace Aliny tworzą niezwykłe magiczne sceny, które urzekają fantastyczną niespodzianką. Wiele prac Aliny zdobi hol przedszkola. Jest laureatką i uczestniczką wielu kreatywnych konkursów miejskich: „Złota Jesień” – dyplom II stopnia, „Moja Mama jest Najlepsza” – dyplom zwycięzcy.
Ashikhmina Julia, 5 lat. Do zajęć uczęszcza trzyletnia dziewczynka przedszkole. Miłość Julii do rysowania objawiła się bardzo wcześnie, a z wielobarwnych plam na papierze stopniowo pojawiały się niezwykłe obrazy otaczających obiektów.
Jej rysunki są magicznym odbiciem i ucieleśnieniem otaczającej rzeczywistości na kartce papieru. Za pomocą pędzla i farby jej rysunki ożywają i zaczynają się poruszać, a Ty chcesz wczuć się w narysowane postacie, cieszyć się nimi lub smucić. Julia dużo myśli o tym, jak, jakie kolory i materiały najlepiej malować, komentuje swój wizerunek, opowiada, co chciała narysować – co ostatecznie wyszło, a co nie.
Troshin Dmitry, 6 lat. Dima jest aktywnym, towarzyskim, dociekliwym chłopcem. Uwielbia rysować farbami i plasteliną. Przed rysowaniem Dima wymyśla fabułę swojego przyszłego rysunku, lubi obserwować ten lub inny obiekt, który zamierza narysować, omawiać temat, rozumować, porównywać i znajdować wzorce. Dima lubi rysować obrazy z życia. Dobrze oddaje relacje kolorystyczne w przyrodzie o różnych porach dnia i uwzględnia warunki pogodowe i sezonowe. Dima stara się malować na swój własny sposób, starając się jak najdokładniej wyrazić swoje wrażenia i uczucia za pomocą materiału i techniki. Do swoich rysunków samodzielnie dobiera kolorystykę farb i format papieru. Dima dość trafnie ocenia swoje rysunki i stara się unikać sytuacji, w których może mu się nie udać. Dima jest zwycięzcą i laureatem wielu konkursów rysunkowych i zawsze chętnie w nich uczestniczy.
Dekoracyjne - kreatywność zastosowana
„Moja ulubiona bajka”
Końcowa praca w ramach projektu ” Magiczny świat książki”, poświęcony Rokowi Literatury w Rosji i 200. rocznicy urodzin naszego wybitnego rodaka Piotra Pawłowicza Erszowa, poety, prozaika, nauczyciela i autora ukochanej bajki „Mały garbaty koń” -
Kolaż „Moja ulubiona bajka” z wykorzystaniem technik mieszanych (plastelina, quilling, aplikacja, rysunek) i różnorodnych materiałów (plastelina, gwasz, tkanina, papier, koraliki, cekiny, opakowania po cukierkach).
Kolejność pracy:
Rysuj na grubym białym papierze prostym ołówkiem szkic przyszłej pracy.
Wybieramy niebiesko-srebrną tkaninę do oceanu, w którym żyje Ryba Wieloryb. Rozłóż materiał i wytnij kawałki o różnych kształtach.
Przyklej skrawki tkaniny do oceanu i skrawki tkaniny z elementami Malarstwo Khokhloma za spódnicę Carskiej Dziewicy i ogon Ognistego Ptaka.
Z dużego kawałka plasteliny odrywamy małe kawałki, zwijamy je w kulki i stopniowo wypełniamy wizerunki głównych bohaterów bajki, dobierając plastelinę według koloru.
Pozostałą przestrzeń roboczą wypełniamy plasteliną, zwijając ją w kulki, „kiełbaski”, rozciągając plastelinę w cienką warstwę.
Z kolorowych pasków papieru wykonujemy niezbędne kształty do quillingu: ciasna spirala, luźna spirala, kropla, zakrzywiona kropla.
Przyklejamy gotowe formy do quillingu, przedstawiające kwiaty, liście i promienie słońca.
Wybieramy odpowiednie opakowania po cukierkach, wycinamy różne kształty i dekorujemy nimi dach pałacu oraz ogon Ognistego Ptaka.
Dla urozmaicenia używamy koralików i cekinów.
Skończona praca
Drodzy zawodnicy i goście!
Wyniki festiwalu-konkursu, ceremonia wręczenia nagród zwycięzcom
Drodzy Goście! Zostaw tylko poprawne, znaczące recenzje: mali uczestnicy je czytają.
W tym poradniku pokażę Ci jak stworzyć bajkowy kolaż. Najpierw stworzymy tło ze zdjęcia trawy i lasu. Następnie dodamy duże drzewo, łuk, kilka małych drzew i stopnie. Następnie narysujemy dziecko, trawę i dokonamy korekcji kolorów. Na koniec zajmiemy się oświetleniem i dodamy kilka efektów świetlnych.
1. Utwórz tło
Krok 1
Utwórz dokument o wymiarach 1800 x 1357 pikseli z następującymi ustawieniami:
Krok 2
Otwórz obrazek z trawą. Używamy ProstokątnyDuży namiotNarzędzie(M) (Prostokątna markiza), aby zaznaczyć część zdjęcia z trawą, a następnie użyj narzędzia PrzenosićNarzędzie(V) (Przesuń) przeciągnij zaznaczony obszar na dokument roboczy. Umieść trawę na dole płótna:
Krok 3
Przejdźmy dalej Filtr- Rozmycie-GaussowskiPlama(Filtr - Rozmycie - Rozmycie Gaussa) i ustaw Promień(Promień) o 30 pikseli:
Aktywuj maskę filtra, weź miękki okrągły pędzel w czarnym kolorze i usuń efekt rozmycia na pierwszym planie, tak aby dalsza część obrazu była nieostra:
Krok 4
Przejdźmy dalej Warstwa- NowyModyfikacjaWarstwa- Odcień/Nasycenie(Warstwa - Nowa warstwa dopasowania - Barwa/Nasycenie), użyj kombinacji klawiszy, aby przekształcić warstwę w maskę przycinającą (Ctrl+Alt+G). Wybierz z menu rozwijanego Gospodarz(Gospodarz), Żółtaczka(Żółty) i Czerwoni(czerwony) i skonfiguruj je jeden po drugim:
Krok 5
Utwórz warstwę dopasowania Krzywe(Krzywe) i zmniejsz jasność. Za pomocą miękkiego czarnego pędzla edytuj maskę warstwy dopasowania, aby rozjaśnić trawę na pierwszym planie:
Krok 6
Przenieś obraz z lasem do dokumentu roboczego i umieść go na górze płótna:
Dodaj maskę do warstwy lasu i spróbuj uzyskać płynne przejście między trawą a lasem:
Krok 7
Stosowanie filtra GaussaPlama(Rozmycie Gaussa) o promieniu 12 pikseli. Za pomocą miękkiego czarnego pędzla edytuj maskę warstwy dopasowania i usuń rozmycie w miejscu, w którym las przechodzi w trawę. Tak wygląda efekt przed i po obróbce maski:
Krok 8
W tym kroku narysujemy cienie drzew. Naszym celem jest stworzenie źródła światła w środku lasu, tak aby z drzew padały kontrastowe cienie. Utwórz nową warstwę i użyj WielokątnyLassoNarzędzie(L) (Lasso prostokątne) wybierz duże drzewo po prawej stronie (nie staraj się zbyt mocno) i wypełnij zaznaczenie kolorem czarnym (Shift+F5).
Odbicie cienia w pionie Edytować- Przekształć- OdwróćPionowy(Edycja - Przekształć - Odwróć w pionie) i przesuń go pod drzewo. Następnie aktywuj swobodną transformację (Ctrl+T) i przekształć cienie:
Zastosuj filtr do cienia GaussaPlama(Rozmycie Gaussa) o promieniu 15 pikseli:
Krok 9
W ten sam sposób tworzymy cienie dla innych drzew:
Krok 10
Utwórz warstwę dopasowania nad poprzednimi warstwami Krzywe(Krzywe) i zwiększ jasność. Za pomocą miękkiego czarnego pędzla edytuj maskę tak, aby oświetlona była tylko środkowa część lasu.
Krok 11
Utwórz nową warstwę i zmień jej tryb mieszania na MiękkiŚwiatło(Miękkie światło). Za pomocą miękkiego białego pędzla dodaj więcej światła w środku lasu.
2. Dodaj drzewo
Krok 1
Wycinamy drzewo i wkładamy je na środek płótna roboczego. Aktywuj swobodną transformację (Ctrl+T) i zmniejsz ją nieco.
Dodaj maskę warstwy i usuń twarde krawędzie, aby drzewo płynnie wtapiało się w trawę:
Krok 2
Stosowanie filtra GaussaPlama(Rozmycie Gaussa) o promieniu 4 pikseli i edytuj jego maskę tak, aby efekt rozmycia występował tylko wzdłuż konturu drzewa i dzięki temu drzewo harmonijnie zlewało się z rozmytym tłem:
Krok 3
Utwórz nową warstwę i zmień jej tryb mieszania na Narzuta(Pokrywają się z Nieprzezroczystość(Krycie) 100% i wypełnienie 50% szarości:
Aktywuj Unik(rozjaśniacz) i OparzenieNarzędzie(O) (Ściemniacz) z zakresem Półtony(Półtony) i Narażenie(Ekspozycja) - 10-15%. Rozjaśniamy kontury drzewka i przyciemniamy środkową część tak, aby drzewko pasowało do oświetlenia tła. Poniżej widać szarą warstwę w normalnym trybie mieszania (po lewej) i Narzuta(Nakładanie się) (po prawej):
Krok 4
Utwórz warstwę dopasowania Odcień/Nasycenie(Barwa/Nasycenie) i ustaw Nasycenie(Nasycenie) przy -62:
Krok 5
Utwórz warstwę dopasowania KolorBalansować Półtony(Średnie tony):
Krok 6
Krzywe(Krzywe) przyciemniają drzewo. Wzdłuż konturu drzewa usuwamy efekt zaciemnienia, ponieważ miejsca te powinny być dobrze oświetlone:
Krok 7
Utwórz nową warstwę i użyj miękkiego białego pędzla z niskim ustawieniem. Nieprzezroczystość(nieprzezroczystość) (około 15-20%) narysuj wzdłuż konturu drzewa, aby dodać efekt zamglonego światła:
3. Dodaj łuk i las
Krok 1
Otwórz zdjęcie z łukiem. Usuń wewnętrzną część i włóż ją na dole drzewa:
Dodaj maskę warstwy i edytuj ją tak, aby łuk płynnie przechodził w drzewo.
Krok 2
Utwórz warstwę dopasowania KolorBalansować(Balans kolorów) i dostosuj Półtony(Średnie tony):
Krok 3
Utwórz warstwę dopasowania Krzywe(Krzywe) i dopasuj kolor łuku tak, aby wyglądał harmonijnie na drzewie. Jednocześnie rozjaśniamy nieco wewnętrzne krawędzie łuku, edytując maskę warstwy dopasowania. Usuwamy dolną część jak pokazano poniżej, ponieważ w tym miejscu dodamy kolejne źródło światła:
Krok 4
Zduplikuj zdjęcie lasu, którego użyliśmy jako tła i zmniejsz je. Umieść kopię pod warstwą łuku i nad warstwą drzewa.
Za pomocą maski usuwamy część lasu wystającą poza granice łuku.
Krok 5
Utwórz warstwę dopasowania Krzywe(Krzywe), aby poprawić oświetlenie wewnątrz łuku i stworzyć efekt zamglonego światła:
4. Dodaj kroki
Krok 1
Umieszczamy kroki na pierwszym planie dokumentu roboczego. W trybie używamy swobodnej transformacji (Ctrl+T). Osnowa(Warp), aby nieznacznie zmienić kształt stopni.
Krok 2
Użyj maski warstwy, aby usunąć krawędzie stopni:
Krok 3
Powtórz kroki dwukrotnie i zmniejsz rozmiar kopii. Umieszczamy je wewnątrz łuku i w środku lasu. Pamiętaj, że im dalej znajduje się obiekt, tym jest on mniejszy.
Krok 4
Wybierz wszystkie warstwy z krokami i naciśnij Ctrl+G, aby je pogrupować. Zmień tryb mieszania grupy na Normalna(Normalna). Utwórz nową warstwę i użyj KlonNarzędzie(S) (Stempel) usunięty dodatkowe obiekty na schodach.
Krok 5
Korzystanie z warstwy dopasowania KolorBalansować(Balans kolorów) dopasuj kolory stopni do siebie ogólny nastrój kompozycje:
Krok 6
Utwórz warstwę dopasowania Krzywe(Krzywe), aby nieco przyciemnić stopnie, ponieważ wydają się zbyt jasne w porównaniu z trawą. Na szczycie stopni (obszar wewnątrz łuku i lasu) usuń efekt warstwy dopasowania, ponieważ to miejsce powinno być oświetlone.
Krok 7
Dodaj kolejną warstwę dopasowania Krzywe(Krzywe), aby wzmocnić efekt zamglonego światła na górze schodów. Edytuj maskę, aby usunąć nadmiar na pierwszym planie stopni.
5. Dodaj dziecko
Krok 1
Wycinamy dziecko i kładziemy je na stopniu, z którego w poprzedniej sekcji usunęliśmy roślinę.
Krok 2
Pod dzieckiem utwórz nową warstwę i użyj czarnego pędzla o średniej twardości i niskiej Nieprzezroczystość(krycie) (20%) rysuje cień. Ponieważ dziecko znajduje się zbyt daleko od obu źródeł światła, cień powinien być dość jasny i miękki.
Krok 3
Dodaj warstwę dopasowania Odcień/Nasycenie(Barwa/Nasycenie) i zmniejsz Nasycenie(Nasycenie) do -38.
Krok 4
Korzystanie z warstwy dopasowania Krzywe(Krzywe) przyciemniają dziecko. W obszarach skierowanych w stronę źródeł światła usuwamy efekt warstwy dopasowania, a resztę pozostawiamy zaciemnioną.
6. Dodaj trawę
Krok 1
Otwórz obrazek z trawą. Ponieważ ma już przezroczyste tło, po prostu przeciągamy je na dokument roboczy i umieszczamy w dolnych rogach dokumentu:
Krok 2
Zastosuj filtr do każdej warstwy trawy GaussaPlama(Rozmycie Gaussa) z Promień(promień) 8 pikseli.
Krok 3
Połącz warstwy z trawą na pierwszym planie osobna grupa i zastosuj do nich warstwę dopasowania Odcień/Nasycenie(Barwa/Nasycenie), aby zmienić ich kolor:
Krok 4
Krzywe(Krzywe), aby lekko przyciemnić trawę. W obszarach zaznaczonych na zrzucie ekranu poniżej usuwamy efekt warstwy dopasowania.
7. Zastosuj korekcję podstawową
Krok 1
Tworzymy wypełnienie kolorem. Kliknij przycisk znajdujący się na dole panelu warstw TworzyćnowywypełnićLubmodyfikacjawarstwa(Utwórz nową warstwę wypełnienia lub dopasowania) i wybierz SolidnyKolor(Kolor). Do wypełnienia używamy koloru #160101. Zmień tryb mieszania tej warstwy na Wykluczenie(Wyjątek). Krzywe (Krzywe) i zwiększ światło w środku. W pozostałej części dokumentu usuń efekt warstwy dopasowania:
Krok 6
Kontynuuj dopasowywanie koloru i nakładanie warstwy dopasowania Odcień/Nasycenie(Barwa/Nasycenie):
Krok 7
Utwórz warstwę dopasowania ZdjęcieFiltr(Filtr fotograficzny) i wybierz kolor #01ec96:
Krok 8
Utwórz warstwę dopasowania Wibracja(Wibracje) w celu wzmocnienia efektów. Na drzewie i schodach usuń efekt warstwy dopasowania, aby zmniejszyć niebieski odcień.
8. Dodaj oświetlenie
Krok 1
Otwórz zestaw tekstur z efektami świetlnymi. Wybierz obraz „gwiaździsta 4” i przeciągnij go na dokument roboczy. Zmień tryb mieszania warstw na Ekran(Rozjaśnianie):
Użyj maski warstwy i usuń efekt oświetlenia na drzewie, aby było bardziej miękkie.
Krok 2
Utwórz warstwę dopasowania Odcień/Nasycenie(Barwa/Nasycenie), aby zmienić kolor odcienia z czerwonego na różowy:
Krok 3
Następnie zmienimy kolor lasu wewnątrz łuku, aby uzyskać efekt równoległego świata. Aktywuj LassoNarzędzie(L) (Lasso), zainstaluj Pióro(Pióro) do 30 i wybierz las. Przejdźmy dalej Warstwa- NowyModyfikacjaWarstwa- KanałMikser(Warstwa – Nowa warstwa dopasowania – Mikser kanałów):
Krok 4
Utwórz nową warstwę i za pomocą średnio twardego pędzla (kolor #ffadc4) pomaluj różowe światło pochodzące z lasu i odbijające się od wnętrza łuku oraz stopni wewnątrz łuku.
Krok 5
Korzystanie z warstwy dopasowania Krzywe(Krzywe), aby dostosować światło i kontrast całej kompozycji, przyciemniając krawędzie, ale usuwając efekt w środkowej części płótna.
Mam nadzieję, że nauczyłeś się czegoś przydatnego i wykorzystasz to w swoich przyszłych projektach.
Tak, oczywiście. Oprócz dostępu do platformy online, w liście, który otrzymasz po opłaceniu zamówienia, znajdziesz linki umożliwiające pobranie kursu do przeglądania offline.
Czy będę mógł kontynuować oglądanie kursu, jeśli nie odrobię pracy domowej?
Tak, możesz. Zadania domowe nie blokują lekcji z kolejnych części. Pamiętaj jednak, że certyfikat pomyślnego ukończenia kursu otrzymasz dopiero po pomyślnym odrobieniu wszystkich zadań domowych.
Czym ten kurs różni się od kursu Eleny „Magiczne Kolaże” z 2016 roku?
Od 2016 roku wiele się zmieniło w zakresie edukacji online.
Głównym nurtem jest praca ucznia z nauczycielem przez cały czas trwania kursu. Po każdej części student otrzymuje „ Praca domowa”, co pomaga mu utrwalić wiedzę w praktyce. Gotową pracę uczeń przesyła do sprawdzenia nauczycielowi, który ją przelicza lub podaje zalecenia dotyczące popełnionych błędów.
Tym samym pod koniec kursu osoba w pełni opanowuje temat i otrzymuje certyfikat ukończenia kursu z pieczęcią organizacji.
Według naszych kolegów, którzy już wdrożyli to podejście, pozwala ono uczniom zwiększyć swoje wyniki aż 7-krotnie! Jeśli wcześniej na 100 klientów 10-15% obejrzało kurs do końca, to dzięki nowemu podejściu odsetek ten wzrósł do 70-75%!
Dlatego w 2017 roku zainwestowaliśmy dużo pieniędzy w rozwój specjalnej platformy internetowej, aby zaoferować Państwu dwie formy nauki z 2018 roku – tradycyjną (bez informacji zwrotnej od autora) oraz nową, na której otrzymacie Państwo prace domowe, komunikację z autorem i certyfikatem ukończenia kursu.
Tak więc oprócz tego, że nowy kurs zawiera lekcje na 12 nowych kolażach, znajdziesz tu także nową formę szkolenia (jeśli wybierzesz ją przy zamówieniu) z zadaniami domowymi, informacja zwrotna od Eleny i certyfikat ukończenia kursu.
Jeśli coś mi nie odpowiada, jak mogę odzyskać pieniądze?
Jeśli chcesz odzyskać swoje pieniądze, po prostu napisz do nas e-mail: [e-mail chroniony] w ciągu 30 dni od daty zakupu. Kupując nasz kurs nic nie ryzykujesz. Jeśli to nie zadziała, zwrócimy Ci pieniądze.
Czy można obejrzeć ten kurs wideo na systemie OS X (Mac OS)?
Tak. Ten kurs wideo można oglądać w systemie Windows i OS X (Mac OS).
Nie jestem z Rosji, czy mogę kupić twój kurs?
Tak, możesz. Dostępne metody płatności dla Ciebie: karty Visa/MasterCard/Maestro, Yandex.Money, WebMoney R przez MoneyOnline, WebMoney Z, Visa QIWI Wallet (portfele, terminale, konto telefoniczne Megafon), przelewy pieniężne lub PayPal.
Czy istnieje ograniczenie liczby urządzeń, na których mogę uczyć się kursu?
Nie, nie ma ograniczeń, możesz uruchomić kurs na dowolnym komputerze bez ograniczeń.
Nie znalazłeś odpowiedzi na swoje pytanie?
Skontaktuj się z naszym konsultantem online. Przycisk konsultanta online znajduje się w prawym dolnym rogu strony. Możesz też napisać do nas na adres
