Publikacje w dziale Literatura
Literaccy krewni „Krokodyla” Korneya Czukowskiego
W baśniowy świat Krokodyl Korneya Czukowskiego jest wszędzie – zarówno w Afryce, jak i w Piotrogrodzie. Dlaczego ten obraz tak często pojawia się w twórczości Czukowskiego i jakimi „krokodylowymi” dziełami inspirował się poeta – bada Kultura.RF.
Włodzimierz Sutejew. Ilustracja do bajki „Krokodyl” Korneya Czukowskiego („Stara, stara baśń”)
Włodzimierz Sutejew. Ilustracja do bajki „Krokodyl” Korneya Czukowskiego („Stara, stara baśń”)
Chodził po ulicach, mówił po turecku
Pierwszy krokodyl przyniósł Czukowskiemu ogólnounijną sławę. Wiersz dla dzieci „Krokodyl”, opublikowany później z podtytułem „Stara, stara opowieść”, powstał w 1915 roku i według współczesnych zrewolucjonizował ideę poezji dziecięcej. „Bajka Czukowskiego całkowicie zniosła poprzednią słabą i nieruchomą bajkę o cukierkach lodowych, wacie, kwiatach na słabych nogach. Poezja dziecięca się otworzyła. Znaleziono drogę do dalszego rozwoju„- napisał krytyk literacki Jurij Tynyanow.
„Napisałem dwanaście książek i nikt nie zwrócił na nie uwagi. Ale gdy tylko kiedyś żartobliwie napisałem „Krokodyl”, stałem się sławny pisarz. Obawiam się, że cała Rosja zna „Krokodyla” na pamięć. Boję się, że kiedy umrę, na moim pomniku będzie widniał napis „Autor Krokodyla”.
Korney Czukowski
Czukowski powiedział, że bajkę skomponował niemal przez przypadek. Pisarz jechał pociągiem ze swoim 11-letnim synem Mikołajem, u którego nagle dostała gorączki. Próbując zabawić chore dziecko, Czukowski zaczął na chybił trafił jak szaman:
Dawno, dawno temu żył krokodyl...
Szedł wzdłuż Newskiego...
Tak powstała pierwsza część baśni. „Moją jedyną troską było odwrócenie uwagi dziecka od dręczących go ataków choroby. Dlatego strasznie się spieszyłem: nie było czasu na myślenie, dobieranie epitetów, szukanie rymów, nie można było się zatrzymać ani na chwilę. Cały nacisk położony był na szybkość, na jak najszybszą przemianę zdarzeń i obrazów, aby chory chłopiec nie miał czasu na jęki i płacz. Dlatego gadałem jak szaman.”– wspomina autor.
Korney Czukowski. Zdjęcie: kartinkinaden.ru
Korney Czukowski. Zdjęcie: ergojournal.ru
Korney Czukowski. Zdjęcie: optim-z.ru
Pierwsza edycja „Krokodyla” różniła się od tej, którą znamy dzisiaj. Krokodyl szedł na nim Newskim Prospektem (obecnie ulice) i mówił po niemiecku, a nie po turecku. Niemiecki Podczas I wojny światowej jego spożycie w Rosji zostało niemal oficjalnie zakazane. Współcześni Czukowskiego wspominali, że w Piotrogrodzie można było zobaczyć plakaty z tekstem: „Zakaz mówienia po niemiecku”. Dlatego później pisarz zastąpił język niemiecki neutralnym politycznie językiem tureckim, co zdradziło miastu egzotyczną obcość Krokodyla.
Ulicami szedł wielki krokodyl
Podczas gdy dzieci z entuzjazmem słuchały zabawnej bajki, szukali literaturoznawcy, krytycy, a nawet politycy ukryte znaczenia. I znaleźli - wiele aluzji, ech i niestosownych parodii.
Za poprzedników „Krokodyla” Czukowskiego uważa się Krokodyla z popularnej piosenki ulicznej, a także postać z wiersza Nikołaja Agniwcewa „Krokodyl i Murzynka”:
Ludowa piosenka miejska
„Po ulicach chodził duży krokodyl
Ona, ona była zielona.
Nikołaj Agniwcew, „Krokodyl i Murzynka”
Zaskakująco słodkie
Dawno, dawno temu był krokodyl -
Więc cztery arshiny, nie więcej!..
A ona żyła i żyła
Bardzo miło
Czarna kobieta o imieniu Molly.
Krokodyl i Dostojewski
Bajka dla dzieci Czukowskiego miała także starszych poprzedników. Fiodor Dostojewski poświęcony bezprecedensowemu incydentowi z krokodylem satyryczna opowieść"Krokodyl. Niezwykłe wydarzenie, czyli przejście w przejściu.” W tej pracy urzędnik, który znalazł się w żołądku krokodyla, opracował całą teorię, że krokodyle zostały stworzone, aby połykać ludzi: „Załóżmy na przykład, że masz możliwość stworzenia nowego krokodyla - naturalnie pojawia się pytanie: jaka jest główna właściwość krokodyla? Odpowiedź jest jasna: połykać ludzi. Jak za pomocą urządzenia dosięgnąć krokodyla, aby połknął człowieka? Odpowiedź jest jeszcze jaśniejsza: czyniąc ją pustą.”. Co po tym pozostało Krokodylowi Czukowskiego? Nie tylko w „Starej, starej opowieści”, ale także w innych utworach skutecznie połknął psa stróżującego, policjanta, myjkę, Barmaley, a nawet Słońce.
Korney Czukowski, „Krokodyl”
Krokodyl uśmiechnął się
I połknął biedaka,
Połknął go butami i szablą.
Fiodor Dostojewski, „Krokodyl. Niezwykłe wydarzenie, czyli Przejście w Przejściu”
„...Ponieważ jestem ubrany w materiał i mam buty na nogach, krokodyl najwyraźniej nie może mnie strawić.”
Wiadomo na pewno, że Czukowski znał twórczość Dostojewskiego. Sam pisarz wspominał, że kiedyś bardzo zirytował Ilyę Repina, czytając tę bajkę. Postępowej publiczności niezbyt spodobał się „Krokodyl” Dostojewskiego, gdyż dostrzegł w nim złą satyrę na Mikołaja Czernyszewskiego, „męczennika reżimu” zesłanego na Syberię.
Krokodyl i „Mtsyri”
Fedor Konstantinow. Głowa Mtsyriego. Ilustracja do wiersza „Mtsyri”. 1956
Piotr Konczałowski. Burza. Ilustracja do wiersza „Mtsyri”. Lata 20
Michaił Wrubel. Demon. Ilustracja do wiersza „Mtsyri”. 1890
Sam Czukowski zwrócił uwagę, że wiersz Lermontowa „Mtsyri” był parodią „Krokodyla”. Rytmy i motywy „Mtsyri” rozpoznaje się, gdy Krokodyl opowiada swoim bliskim o smutnym losie zwierząt w miejskich ogrodach zoologicznych. Podobnych fragmentów w wierszach jest wiele.
Korney Czukowski, „Krokodyl”
Ach, ten ogród, okropny ogród!
Chętnie o nim zapomnę.
Tam pod plagą strażników
Wiele zwierząt cierpi...Dowiedzcie się, drodzy przyjaciele,
Moja dusza jest wstrząśnięta,
Widziałem tam tyle smutku
Że nawet ty, hipopotamie,
A potem zawyłbym jak szczeniak,Jesteśmy każdego dnia i o każdej godzinie
Dzwonili do was z naszych więzień
A oni czekali, wierzyli w to tutaj
Wyzwolenie nadejdzie.
Michaił Lermontow, „Mcyri”
A o godzinie nocnej, godzinie strasznej,
Kiedy burza cię przestraszyła,
Kiedy zgromadzeni przy ołtarzu,
Leżałeś rozwalony na ziemi,
Pobiegłem.Wysłuchaj mojej spowiedzi
Przyszedłem tutaj, dziękuję.
Wszystko jest lepsze przed kimś
Słowami uspokój moją pierś;Dawno temu pomyślałem
Spójrz na odległe pola
Przekonaj się, czy ziemia jest piękna
Dowiedz się o wolności lub więzieniu
Rodzimy się w tym świecie.
Jednak Czukowski zauważył później, że ten monolog „Lermontowa” Krokodyla jest całkowicie pozbawiony dynamiki i wydarzeń, dlatego dzieci słuchają go z najmniejszym zainteresowaniem.
„Biedna Lilia” i Niekrasow
Nikołaj Niekrasow był jednym z ulubionych poetów Czukowskiego i przedmiotem jego studiów literackich. Nic dziwnego, że epicki styl Niekrasowa znalazł odzwierciedlenie w wierszach samego Czukowskiego. W szczególności współcześni słusznie porównali niebezpieczną przygodę Lyalechki z „Krokodyla” z „Balladą o dwóch wielkich grzesznikach” Niekrasowa.
Korney Czukowski, „Krokodyl”
Węże, szakale i bawoły
Wszędzie słychać syczenie i warczenie.
Biedna, biedna Lyalechka!
Biegnij, nie oglądając się za siebie!Lyalechka wspina się na drzewo,
Przycisnęła lalkę do piersi.
Biedna, biedna Lyalechka!
Co nas czeka?Lyalechka skoczył z drzewa,
Potwór skoczył w jej stronę.
Mam biedną Lyalechkę
A ona szybko uciekła.
Nikołaj Niekrasow, „Kto dobrze żyje na Rusi”
Złodziei było dwunastu
Był Kudeyar – ataman,
Złodzieje stracili dużo
Krew uczciwych chrześcijan,Pustelnik zmierzył potwora:
Dąb - dookoła trzy popręgi!
Poszedłem do pracy z modlitwą,
Cięcie nożem adamaszkowymWłaśnie teraz cholera
Opadłem głową na siodło,
Upadło ogromne drzewo,
Echo wstrząsnęło całym lasem.
Ciągłość była tak wyraźna, że zauważyła ją nawet Nadieżda Krupska. Porównanie to okazało się fatalne dla „Krokodyla”: władze uznały za niewłaściwe parodiowanie rewolucyjnego poety i baśń przez długi czas nie była publikowana.
A wściekły drań - z dala od Piotrogrodu
Włodzimierz Kanowec. Ilustracja do bajki „Karaluch”.
Włodzimierz Sutejew. Ilustracja do bajki „Moidodyr”.
Kadr z filmu „Mucha Tsokotukha”. 1963
Tak jak Krokodyl był prześladowany i znieważany w Piotrogrodzie, tak wiersz o nim okazał się niepopularny w Związku Radzieckim. Początkowo Krupska nazwała „Krokodyla” „burżuazyjnym nonsensem”. Czukowskiemu postawiono szereg fantastycznych oskarżeń: Krokodyl okazał się burżujem i monarchistą, a sam wiersz był parodią Niekrasowa. Później tradycję doszukiwania się w bajkach dla dzieci złych intencji przejęli inni „strażnicy porządku pedagogicznego”. „Krokodyl” i „Karaluch” zdaniem krytyków zdezorientowały dzieci, ponieważ podawały nieprawidłowe informacje o życiu zwierząt; „Moidodyr” rzekomo rozwinął przesądy i lęki; a „Klaskająca mucha” została uznana za baśń mieszczańską.
„Potraktowali „Krokodyla” jeszcze prościej: ogłosili publicznie (w gazetach i na zatłoczonych zebraniach), że przedstawiłem go w tej bajce – co o tym sądzicie? - bunt generała Korniłowa. Fakt, że „Krokodyl” powstał na rok przed buntem, nie przekreśla tej nieprawdopodobnej legendy., - przypomniał Korney Iwanowicz w książce „Od dwóch do pięciu”. Powiedział też, że stanęli w obronie „Krokodyla” znani pisarze i naukowcy: list w sprawie „rehabilitacji” wiersza do Państwowej Rady Akademickiej podpisali Aleksiej Tołstoj, Konstantin Fedin, Jurij Tynyanow, Samuil Marshak, Michaił Zoszczenko i inni. Niestety protest nie wpłynął na losy opowieści: „Krokodyl” nie ukazywał się od końca lat dwudziestych do połowy lat pięćdziesiątych. Obrońców bajki nazwano „grupą Czukowskiego”, to znaczy dodano ich do listy niewiarygodnych.
Nagle spotykam mojego dobrego, ukochanego krokodyla
Krokodyl stał się przekrojową postacią w twórczości Czukowskiego, poeta nazwał nawet swoje bajki „Moimi krokodylami”. Krokodyl pojawił się w pozostałych swoich wierszach jeszcze co najmniej cztery razy, a jego pojawienie się zawsze było spektakularne i dramatycznie mocne. Najczęściej Krokodyl był głównym antagonistą („Skradzione słońce”, „Krokodyl”), ale w „epizodycznej” roli mógł też stać się wybawicielem bohatera (Moidodyr, „Barmaley”).
W „Barmalei” Krokodyl okazuje się wybawicielem dzieci:
Cieszę się, cieszę się, cieszę się, cieszę się, dzieci,
Tańczyła i bawiła się przy ognisku:
„Wy, my,
Ty, my
Uratował mnie od śmierci
Uwolniłeś nas.
Baw się dobrze
Widział nas
och, dobry
Krokodyl!"
W „Moidodyrze” Krokodyl jest bardziej szanowany niż kiedykolwiek - i znowu coś połyka:
Nagle podchodzi do mnie mój dobry,
Mój ulubiony Krokodyl.
Jest z Totoshą i Kokoshą
Szedłem aleją
I myjka jak kawka,
Jak kawka połknął to.
Jego pojawienie się staje się punktem zwrotnym w bajce: po spotkaniu brudny facet zostaje natychmiast zrehabilitowany. Motyw „reedukacji” jest ogólnie charakterystyczny dla „krokodylowych” opowieści Czukowskiego.
Tylko raz Krokodyl pojawia się w baśniach Czukowskiego jako chtoniczny mitologiczny potwór, równie daleko od ulic miasta, jak i od ludzki wizerunek- w bajce „Skradzione słońce”:
I w Wielkiej Rzece
Krokodyl
Leżeć
I w zębach
To nie ogień płonie, -
Słońce jest czerwone
Słońce zostało skradzione.
Historia powstania słynnych bajek dla dzieci
Pierwsza książka dla dzieci Korneya Czukowskiego „Krokodyl” została opublikowana w 1916 roku. Mali czytelnicy od razu się w niej zakochali. Po „Krokodylu” pojawił się „Moidodyr”, „Karaluch”, „Tsokotukha Fly” i inne bajki. O tym, jak powstawały te bajki, Korney Iwanowicz napisał w artykule „Wyznania starego gawędziarza”: „Bajki i piosenki ze smutnym zakończeniem są dla dziecka obrzydliwe. Żyjąc iluzją wiecznego święta, dzieci uparcie zastępują smutne zakończenia naszych bajek i piosenek pomyślnymi, radosnymi. ... Małe dzieci nie tolerują tego, że w informacjach o życiu, jakie im daje literatura, teatr, malarstwo, jest choć cień ostatecznego zwycięstwa nieszczęścia i zła... Przecież szczęście dla dzieci jest normą życia, naturalny stan duszy…”
„Długo nie przyszło mi do głowy, że zostanę poetą dla dzieci…” – pisał Czukowski. Ale życie przybiera różne tory.
Prawdziwe imię Czukowskiego to Nikołaj Wasiljewicz Korniejczukow.
Urodził się w biednej rodzinie - jego matka była chłopką, a jego ojciec był studentem w Petersburgu; opuścił rodzinę, gdy Kola miał około trzech lat. Aby pomóc rodzinie, Mikołaj próbował wielu zawodów: pomagał rybakom naprawiać sieci, rozwieszać plakaty, pomagał malarzom malować dachy. I w każdej wolnej chwili biegał do biblioteki i czytał „z zapałem i bez kolejności...”. Egzaminy do kursu gimnazjalnego zdał jako eksternista. Przy pomocy podniszczonej książki „Samonauczyciel języka angielskiego”, zakupionej na pchlim targu, nauczył się język angielski. Od 1901 roku publikuje w gazecie „Odessa News”, gdzie pisze o obrazach, książkach i dokonuje tłumaczeń z języka angielskiego. Ze swojego długiego nazwiska wymyślił pseudonim literacki „Korney Chukovsky”, który później nadał mu imię i przekazał to imię swoim dzieciom.
Czukowski ożenił się wcześnie. Najstarszy syn Kola zachorował i trzeba było zabrać go do Piotrogrodu. Chłopiec był kapryśny i ojciec zaczął mu to opowiadać opowieść bajkowa o Krokodyl :
Dawno, dawno temu żył krokodyl,
Chodził po ulicach
Paliłem papierosy
Mówił po turecku
Krokodyl, krokodyl, krokodylowicz!
Niejednokrotnie zdarzało się to w literaturze dla dzieci: stała się wówczas bajką wymyśloną dla własnego dziecka Praca literacka. Chłopiec uspokoił się, ale potem poprosił o ponowne opowiedzenie historii. Kiedy Gorki zamówił Czukowskiego bajkę w duchu „Małego garbatego konia” do przyszłego almanachu „Jółka”, okazało się, że Czukowski miał podobną bajkę. Tak powstała pierwsza bajka dla dzieci K.I. Czukowskiego „Krokodyl”. Ilustracje do niego wykonał artysta Re-Mi (N. Remizov)
Z drugą bajką „Moidodyr” historia niemal się powtórzyła. W 1920 roku w rodzinie Czukowskich urodziła się córka Murochka (Maria). Jako mała nie chciała się myć. A tata wymyślił takie linijki:
Muszę umyć twarz
Rano i wieczorem,
I nieczyści kominiarze
Wstyd i wstyd, wstyd i wstyd.
Bajka została napisana w 1922 roku.
„Tap-lat” skomponował go dla swojej wnuczki Mariny. Jak wspominał sam autor, była to jedyna bajka, którą napisał w ciągu jednego dnia, w ferworze chwili. „Naprawdę lubię pamiętać, jak została napisana ta książka” – powiedział Czukowski w artykule „Jak byłem pisarzem”. „Miałem takie nagłe wybuchy szczęścia, zupełnie bez niczego... Byłem w takim nastroju 29 sierpnia 1923, kiedy... nagle poczułem, że zalało mnie to, co nazywa się natchnieniem:
Leć, lataj-Tsokotuha,
Złocony brzuch!
Mucha przeszła przez pole,
Mucha znalazła pieniądze.
Ledwo miałem czas pisać na skrawkach papieru, za pomocą kawałka ołówka. A potem ze wstydem muszę powiedzieć, że jeśli chodzi o taniec w bajce, ja, 42-letni, już siwiejący mężczyzna, sam zacząłem tańczyć…”
Ale historia z Aibolitem wcale nie jest taka prosta. Korney Iwanowicz od dawna marzył o napisaniu bajki o uzdrowicielu zwierząt, ale trudno było znaleźć wersety. Będąc już na Kaukazie, odpłynął daleko od brzegu. Nagle pojawiły się linijki:
Och, jeśli utonę
Jeśli upadnę...
Ale bajka nie miała początku ani końca. Następnie pojawiły się opcje:
I kozioł przybył do Aibolit:
Bolą mnie oczy!
Przyleciała do niego sowa:
Oj, boli mnie głowa!
I zaledwie kilka dni później pojawiły się linijki:
I lis przyszedł do Aibolit:
Ups, ugryzła mnie osa!
I pies stróżujący przyszedł do Aibolit:
Kurczak ugryzł mnie w nos.
Czukowski, Korney Iwanowicz (materiał z Wikipedii)1
Pewnego razu było
Krokodyl.
Chodził po ulicach
Paliłem papierosy
Mówił po turecku -
Krokodyl, krokodyl Krokodylowicz!
2
A za nim są ludzie
A on śpiewa i krzyczy:
- To dziwak, to dziwak!
Co za nos, co za usta!
A skąd taki potwór?
3
Za nim stoją uczniowie,
Za nim kominiarze,
I popychają go
Obrażają go;
I jakiś dzieciak
Pokazałem mu szaszłyk
I jakiś strażnik
Ugryzłem go w nos -
Zły pies stróżujący, źle wychowany. 
4
Krokodyl obejrzał się
I połknął psa stróżującego,
Połknąłem go razem z kołnierzem.
5
Ludzie się wściekli
A on woła i krzyczy:
- Hej, trzymaj go
Tak, zwiąż go
Zabierz go szybko na policję! 
6
Wbiega do tramwaju
Wszyscy krzyczą: - Ay-yay-yay!
I biegnij
Salto,
Dom,
W rogach:
- Pomoc! Ratować! Miej litość! 
7
Podbiegł policjant:
- Co to za hałas? Jakie wycie?
Jak śmiecie tu chodzić,
Mówić po turecku?
Krokodylom nie wolno tu chodzić.
8
Krokodyl uśmiechnął się
I połknął biedaka,
Połknął go butami i szablą.
9
Wszyscy drżą ze strachu,
Wszyscy krzyczą ze strachu.
Tylko jeden
Obywatel
Nie pisnąłem
Nie drżałem -
10
On jest wojownikiem
Dobrze zrobiony,
On jest bohaterem
Śmiały:
Chodzi po ulicach bez niani. 
11
Powiedział: - Jesteś złoczyńcą,
Jesz ludzi
Więc do tego mój miecz -
Głowa z ramion! —
I machnął swoją zabawkową szablą.
12
A Krokodyl powiedział:
- Pokonałeś mnie!
Nie niszcz mnie, Wania Wasilczikow!
Zlituj się nad moimi krokodylami!
Krokodyle pluskają się w Nilu,
Czekają na mnie ze łzami,
Pozwól mi iść do dzieci, Waneczka,
Dam ci za to piernik. 
13
Wania Wasilczikow odpowiedział mu:
- Chociaż szkoda mi twoich krokodyli,
Ale ty, krwiożerczy gad,
Posiekam to jak wołowinę.
Ja, żarłok, nie mam ci czego współczuć:
Zjadłeś dużo ludzkiego mięsa.
14
A Krokodyl powiedział:
- Wszystko, co połknąłem
Chętnie ci go oddam!
15
A oto żywy Gorodow
Natychmiast pojawił się przed tłumem:
Łono Krokodyla
Nie bolało go to.
16
I kolego
W jednym skoku
Z paszczy Krokodyla
Skok!
Cóż, tańcz z radości,
Poliż policzki Vaniny. 
17
Zabrzmiały trąby!
Pistolety zapalają się!
Piotrogród jest bardzo szczęśliwy -
Wszyscy się cieszą i tańczą
Całują kochaną Wanię,
I z każdego podwórka
Słychać głośne „hurra”.
Cała stolica została udekorowana flagami. 
18
Zbawiciel Piotrogrodu
Od wściekłego gada,
Niech żyje Wania Wasilczikow!
19
I daj mu nagrodę
Sto funtów winogron
Sto funtów marmolady
Sto funtów czekolady
I tysiąc porcji lodów!
20
I wściekły drań
Wynoś się z Piotrogrodu!
Niech idzie do swoich krokodyli!
21
Wskoczył do samolotu
Leciał jak huragan
I nigdy nie oglądałem się za siebie
I pomknął jak strzała
Do drogiej strony,
Na którym jest napisane: „Afryka”.
22
Wskoczył do Nilu
Krokodyl,
Prosto w błoto
Zadowolony
Gdzie mieszkała jego żona, Krokodyl?
Mamka jego dzieci. 
Część druga
1
Smutna żona mówi mu:
„Cierpiałam sama z dziećmi:
Potem Kokoszenka śmierdzi Lelyoshenką,
Wtedy Lelyoshenka przeszkadza Kokoshence.
A Totoshenka była dziś niegrzeczna:
Wypiłem całą butelkę atramentu.
Powaliłem go na kolana
I zostawiła go bez słodyczy.
Kokoszenka przez całą noc miał wysoką gorączkę:
Przez pomyłkę połknął samowar, -
Tak, dziękuję, nasz farmaceuta Behemoth
Położyłem mu żabę na brzuchu.
Nieszczęsny Krokodyl był smutny
I łzę spuścił na brzuch:
- Jak będziemy żyć bez samowara?
Jak pić herbatę bez samowara? 
2
Ale wtedy drzwi się otworzyły
U drzwi pojawiły się zwierzęta:
Hieny, boa, słonie,
I strusie i dziki,
I Słoń,
Szczygieł,
Żona kupca Stopudovaya,
A Żyrafa jest ważnym hrabią,
Wysoki jak telegraf, -
Wszyscy są przyjaciółmi,
Wszyscy krewni i ojcowie chrzestni.
Cóż, przytul sąsiada,
Cóż, pocałuj sąsiada:
- Daj nam zagraniczne prezenty,
Podaruj nam niespotykane prezenty!
3
Krokodyl odpowiada:
- nikogo nie zapomniałem,
I dla każdego z Was
Mam prezenty!
Lew -
Chałwa,
Małpa -
dywaniki,
Orlu -
Pastyla,
Hipopotam -
książki,
Do bawoła - wędka,
Struś - fajka,
Słoń - słodycze,
A Słoń ma pistolet... 
4
Tylko Totoszenko,
Tylko Kokoszenka
Nie dałem tego
Krokodyl
Nic.
Totosha i Kokosha płaczą:
- Tatusiu, nie jesteś dobry!
Nawet dla głupiej owcy
Czy masz jakieś cukierki?
Nie jesteśmy Ci obcy,
Jesteśmy Twoimi drogimi dziećmi,
Więc dlaczego, dlaczego
Nic nam nie przyniosłeś?
5
Krokodyl uśmiechnął się i zaśmiał:
- Nie, dzieci, nie zapomniałem o was:
Oto pachnąca, zielona choinka dla Ciebie,
Przywieziony z dalekiej Rosji,
Wszystko obwieszone cudownymi zabawkami,
Złocone orzechy, krakersy.
Dlatego zapalimy świeczki na choince,
Zaśpiewamy więc choince piosenki:
- Służyłeś najmłodszym jak ludzie,
Teraz służ nam, i nam, i nam! 
6
Jak słonie dowiedziały się o choince?
Jaguary, pawiany, dziki,
Natychmiast trzymaj się za ręce
Aby uczcić, wzięliśmy to
I wokół choinek
Zaczęli kucać.
To nie ma znaczenia, że zatańczyłeś, Hipopotam
Powalił komodę na Krokodyla,
A z biegiem zaczyna nosorożec stromorogy
Róg, róg zaczepiony o próg.
Och, jak fajnie, jak fajnie Jackal
Zagrał piosenkę taneczną na gitarze!
Nawet motyle odpoczywały na bokach,
Trepaka tańczył z komarami.
Czyżyki i zające tańczą w lasach,
Raki tańczą, okonie tańczą w morzach,
Na polu tańczą robaki i pająki,
Oni tańczą biedronki i błędy.
7
Nagle bębny zaczęły bić
Przybiegły małpy:
- Tramwaj tam! Tramwaj-tam-tam!
Przyjeżdża do nas Hipopotam.
- Do nas -
Hipopotam?!
- Ja -
Hipopotam?!
- Tam -
Hipopotam?! 
Ach, jaki był ryk,
Wiruje, beczy i muczy:
- To nie żart, bo sam Hipopotam
Jeśli chcesz tu przyjechać, przyjdź do nas!
Krokodyl szybko uciekł
Czesała włosy Kokoshy i Totoshy.
I podekscytowany, drżący Krokodyl
Z podniecenia połknęłam serwetkę.
8
I żyrafa,
Choć jest hrabią,
Usiadł na szafie.
I stamtąd
Na wielbłądzie
Wszystkie naczynia spadły!
I węże
Lokaje
Założyli liberie,
Szeleszczą aleją,
Spieszą się
Poznaj młodego króla! 
9
A Krokodyl jest na wyciągnięcie ręki
Całuje stopy gościa:
- Powiedz mi, Panie, która gwiazda
Pokazał ci drogę tutaj? 
I król mu mówi:
„Małpy powiedziały mi wczoraj”.
Dlaczego podróżowałeś do odległych krain?
Gdzie zabawki rosną na drzewach
A serniki spadają z nieba,
Przyszedłem więc tutaj, żeby posłuchać o cudownych zabawkach
I jedz niebiańskie serniki.
A Krokodyl mówi:
- Witamy, Wasza Wysokość!
Kokosha, załóż samowar!
Totosha, włącz prąd! 
10
A Hipopotam mówi:
- O Krokodylu, powiedz nam,
Co widziałeś w obcym kraju,
Na razie się zdrzemnę.
I smutny Krokodyl wstał
I mówił powoli:
- Dowiedzcie się, drodzy przyjaciele,
Moja dusza jest wstrząśnięta,
Widziałem tam tyle smutku
Że nawet ty, hipopotamie,
A potem zawyłbym jak szczeniak,
Kiedy tylko mogłem go zobaczyć.
Nasi bracia są tam jak w piekle -
W Ogrodzie Zoologicznym. 
Ach, ten ogród, okropny ogród!
Chętnie o nim zapomnę.
Tam pod plagą strażników
Wiele zwierząt cierpi
Jęczą i dzwonią
A ciężkie łańcuchy gryzą
Ale oni nie mogą stąd wyjść
Nigdy z ciasnych cel.
Jest słoń - zabawa dla dzieci,
Zabawka dla głupich dzieciaków.
Żyje tam mały narybek ludzki
Jeleń szarpie swoje poroże
A nos bawoła łaskocze,
To tak jakby bawół był psem.
Pamiętasz, że mieszkał między nami
Jeden śmieszny krokodyl...
To mój siostrzeniec. ja on
Kochał go jak własnego syna.
Był dowcipnisiem i tancerzem,
I ten złośliwy, i ten śmiejący się,
A teraz przede mną,
Wyczerpany, na wpół martwy,
Leżał w brudnej wannie 
A umierając, powiedział mi:
„Nie przeklinam oprawców,
Ani ich łańcuchy, ani ich bicze,
Ale dla was, zdradzieckich przyjaciół,
Wysyłam klątwę.
Jesteś taki potężny, taki silny
Boa, bawoły, słonie,
Jesteśmy każdego dnia i o każdej godzinie
Dzwonili do was z naszych więzień
A oni czekali, wierzyli w to tutaj
Wyzwolenie nadejdzie
Dlaczego się tu śpieszysz?
Zniszczyć na zawsze
Ludzkie, złe miasta,
Gdzie są wasi bracia i synowie
Skazany na życie w niewoli!”
Powiedział i umarł.
stałem
I złożył straszliwe przysięgi
Zemścić się na złoczyńcach
I uwolnij wszystkie zwierzęta.
Wstawaj, śpiąca bestio!
Opuść swoje legowisko!
Rzuć się w wir okrutnego wroga
Kły, pazury i rogi!
Jest jeden wśród ludzi -
Silniejszy niż wszyscy bohaterowie!
Jest strasznie groźny, strasznie dziki,
Nazywa się Wasilczikow.
A ja jestem za jego głową
Nie żałowałbym niczego!
11
Zwierzęta zjeżyły się i szczerząc zęby, krzyknęły:
- Więc zaprowadź nas ze sobą do przeklętego Zoo,
Gdzie nasi bracia siedzą za kratami w niewoli!
Złamiemy kraty, zerwiemy kajdany,
I uratujemy naszych nieszczęsnych braci z niewoli.
I będziemy bdzieć złoczyńców, gryźć ich i zagryzać na śmierć!
Przez bagna i piaski
Nadchodzą pułki zwierząt,
Ich dowódca jest przed nami,
Krzyżując ramiona na klatce piersiowej.
Jadą do Piotrogrodu,
Chcą go pożreć
I wszyscy ludzie
I wszystkie dzieci
Będą jeść bez litości.
O biedny, biedny Piotrogród! 
Część trzecia
1
Droga dziewczyno Lyalechko!
Chodziła z lalką
I na ulicy Tavricheskaya
Nagle zobaczyłem słonia.
Boże, co za potwór!
Lyalya biegnie i krzyczy.
Spójrz, przed nią spod mostu
Keith wystawił głowę. 
Lyalechka płacze i cofa się,
Lyalechka dzwoni do matki...
A w bramie na ławce
Straszny siedzący hipopotam.
Węże, szakale i bawoły
Wszędzie słychać syczenie i warczenie.
Biedna, biedna Lyalechka!
Biegnij, nie oglądając się za siebie!
Przycisnęła lalkę do piersi.
Biedna, biedna Lyalechka!
Co nas czeka?
Brzydki wypchany potwór
Obnaża swoje kłowe usta,
Sięga, wyciąga rękę do Lyalechki,
Chce ukraść Lyalechkę.
Lyalechka skoczył z drzewa,
Potwór skoczył w jej stronę
Mam biedną Lyalechkę
A ona szybko uciekła.
I na ulicy Tavricheskaya
Mama czeka na Lyalechkę:
- Gdzie jest moja droga Lyalechka?
Dlaczego ona nie przychodzi?
2
Brzydki goryl
Lyalyę odciągnięto
I wzdłuż chodnika
Biegła galopem.
Wyżej, wyżej, wyżej,
Tam jest na dachu
Na siódmym piętrze
Odbija się jak piłka. 
Wleciała na rurę,
Nabrałem sadzy
Posmarowałem Lyalyę,
Usiadła na parapecie.
Usiadła, drżąc,
potrząsnął Lyalyą
I ze strasznym płaczem
Pospieszyła w dół.
3
Zamknij okna, zamknij drzwi,
Pospiesz się i wczołgaj się pod łóżko
Ponieważ złe, wściekłe zwierzęta
Chcą cię rozerwać, rozerwać na strzępy!
Kto drżąc ze strachu, ukrył się w szafie,
Niektórzy są w niełasce, inni na strychu...
Tata ukrył się w starej walizce,
Wujek pod sofą, ciocia w skrzyni. 
4
Gdzie można znaleźć taki egzemplarz?
Bohater jest odważny,
Co pokona hordę krokodyli?
Które z ostrych pazurów
Wściekłe bestie
Czy uratuje naszą biedną Lyalechkę?
Wszyscy siedzą i milczą,
I jak zające drżą,
I nie będą wystawiać nosa na ulicę!
Tylko jeden obywatel
Nie biegnie, nie drży -
To dzielny Wania Wasilczikow. 
Nie jest ani lwem, ani słoniem,
Żadnych dzików
Oczywiście ani trochę się nie boję!
5
Warczą, krzyczą,
Chcą go pożreć
Ale Wania odważnie do nich podchodzi
I wyciąga pistolet.
Bang Bang! - i wściekły Szakal
Pogalopował szybciej niż łania.
Bang-bang - i Buffalo uciekł,
Nosorożec stoi za nim w strachu.
Bang Bang! - i sam Hipopotam
Biegnie za nimi. 
A wkrótce dzika horda
Zniknął w oddali bez śladu.
A Wania jest szczęśliwy, że jest przed nim
Wrogowie zniknęli jak dym.
On jest zwycięzcą! On jest bohaterem!
Znów ocalił ojczyznę.
I znowu z każdego podwórka
„Hurra” przychodzi do niego.
I znowu wesoły Piotrogród
Przynosi mu czekoladę.
Ale gdzie jest Lyalya? Lyalya, nie!
Po dziewczynie nie ma śladu!
A co jeśli chciwy Krokodyl
Złapał ją i połknął?
6
Wania rzucił się za złymi zwierzętami:
- Bestie, oddajcie mi Lyalyę!
Oczy zwierząt błyszczą szaleńczo,
Nie chcą wydać Lyalyi. 
„Jak śmiecie” – zawołała Tygrysica,
Przyjdź do nas po swoją siostrę,
Jeśli moja droga siostra
Gniewa w klatce wśród was, wśród ludzi!
Nie, rozbijasz te paskudne klatki,
Gdzie do zabawy dwunożnych dzieci
Nasze drogie futrzane dzieci,
To tak, jakby byli w więzieniu, siedzieli za kratkami!
Każda menażeria ma żelazne drzwi
Otwórz je dla trzymanych w niewoli zwierząt,
A więc stamtąd nieszczęsne zwierzęta
Mogli zostać uwolnieni jak najszybciej!
Jeśli nasi ukochani chłopcy
Wrócą do naszej rodziny,
Jeśli młode tygrysy powrócą z niewoli,
Młode lwy z młodymi lisami i niedźwiadkami -
Damy ci twoją Lyalyę. 
7
Ale tutaj z każdego podwórka
Dzieci pobiegły do Wani:
- Prowadź nas, Wania, do wroga.
Nie boimy się jego rogów!
I wybuchła bitwa! Wojna! Wojna!
A teraz Lyalya jest uratowana.
8
I Wanyusza zawołał:
- Radujcie się, zwierzęta!
Do swoich ludzi
Daję wolność
Daję Ci wolność!
Rozwalę komórki
Rozrzucę łańcuchy
Sztabki żelaza
Złamię to na zawsze!
Mieszkam w Piotrogrodzie,
W komforcie i chłodzie,
Ale tylko, na litość boską,
Nie jedz:
Ani ptak, ani kotek,
Nie małe dziecko
Ani matka Lyalechki,
Nie mój tata!
Niech Twoje jedzenie będzie
Tylko herbata i jogurt,
Tak, kasza gryczana
I nic więcej.
(Wtedy rozległ się głos Kokosi:
- Czy mogę jeść kalosze?
Ale Wania odpowiedział: - Nie, nie,
Boże chroń). 
- Spacer bulwarami,
Przez sklepy i bazary,
Chodź, gdzie chcesz
Nikt ci nie przeszkadza!
Zamieszkaj z nami
I będziemy przyjaciółmi:
Walczyliśmy wystarczająco długo
I polała się krew!
Zniszczymy broń
Zakopiemy kule
A ty się ściąłeś
Kopyta i rogi!
Byki i nosorożce,
Słonie i ośmiornice,
Przytulmy się do siebie
Chodźmy potańczyć!
9
I wtedy przyszła łaska:
Nie ma już kogo kopać i kopać.
Zapraszamy do spotkania z nosorożcem -
Ustąpi nawet robakowi. 
Nosorożec jest teraz uprzejmy i łagodny:
Gdzie jest jego stary straszny róg!
Bulwarem spaceruje tygrysica -
Lyalya wcale się jej nie boi:
Czego się bać, gdy zwierzęta
Teraz nie ma rogów ani pazurów!
Wania siedzi okrakiem na Panterze
I triumfalnie pędzi ulicą. 
Albo weźmie i osiodła Orła
I leci w niebo jak strzała.
Zwierzęta tak czule kochają Vanyushę,
Zwierzęta go rozpieszczają i dają mu gołębie.
Wilki pieczą ciasta dla Vanyushy,
Króliki czyszczą mu buty.
Wieczorami bystra kozica
Juliusz Verne czyta Wani i Lyalii. 
A nocą młody Hipopotam
Śpiewa im kołysanki.
Wokół Niedźwiedzia tłoczą się dzieci
Mishka daje każdemu po kawałku cukierka. 
Spójrz, wzdłuż rzeki Newy,
Wilk i baranek płyną promem.
Szczęśliwi ludzie, zwierzęta i gady,
Wielbłądy się cieszą i bawoły się cieszą. 
Dzisiaj przyszedł mnie odwiedzić -
Co myślisz? - sam Krokodyl.
Posadziłem staruszka na sofie,
Podałam mu szklankę słodkiej herbaty. 
I nagle wbiegł Wania
I pocałował go jak własnego.
Nadchodzą wakacje! Chwalebna choinka
Szary Wilk będzie miał to dzisiaj.
Będzie tam wielu wesołych gości.
Chodźmy tam szybko, dzieci! 
Głównymi bohaterami bajki „Krokodyl” są zębaty krokodyl i chłopiec Wania Wasilczikow. Krokodyl chodził ulicami Piotrogrodu i mówił po turecku. Ludzie podążali za nim i dokuczali mu na wszelkie możliwe sposoby. Wściekły krokodyl najpierw połknął psa, który próbował go ugryźć, a następnie policjanta, który chciał krokodyla uspokoić. Ludzie w panice zaczęli uciekać, a jedynie chłopiec Wania Wasilczikow odważnie wyciągnął zabawkową szablę i zaczął grozić krokodylowi, że posieka go na małe kawałki. Krokodyl zaczął błagać o litość, ale Wania był nieugięty. Następnie krokodyl zwrócił zarówno policjantowi, jak i psu o imieniu Drużok. Następnie Wania zawiózł krokodyla do Afryki. Całe miasto radowało się i wychwalało swojego wybawiciela Wanię.
A krokodyl odleciał samolotem do Afryki, gdzie jego żona Krokodyl natychmiast zaczęła się do niego skarżyć na złe zachowanie dzieci i małych krokodyli. Zanim głowa rodziny zdążyła wysłuchać wszystkich jej skarg, przyszli do niego goście, różne afrykańskie zwierzęta, które zaczęły wypytywać krokodyla o to, jak udał się do Piotrogrodu i jakie prezenty im przyniósł. Krokodyl rozdał prezenty wszystkim gościom, ale potem jego dzieci obraziły się, że nie przyniósł im prezentów.
W tym celu krokodyl powiedział dzieciom, że przyniósł im wyjątkowy prezent - pachnącą choinkę z Rosji. I wszystkie afrykańskie zwierzęta zaczęły tańczyć wokół choinki.
Tymczasem w Piotrogrodzie na ulicach pojawiły się dzikie zwierzęta, które zaczęły zachowywać się skandalicznie. Goryl porwał dziewczynę Lyalyę i skakał z nią na rękach z dachu na dach. Odważny Wania Wasilczikow podjął się zadania ratowania Lyalii. Wyjął zabawkowy pistolet. Przestraszone zwierzęta zaczęły uciekać. Wania zażądała, aby zwierzęta zwróciły dziewczynkę Lyalyę. Ale zwierzęta w odpowiedzi na jego żądanie zaczęły się oburzyć i powiedzieć Wanii, że ich dzieci siedzą w menażeriach, zamknięte w klatkach. Zwierzęta obiecały zwrócić Lyalyę, jeśli ich dzieci otrzymają wolność.
I Wania uwolnił wszystkie zwierzęta i ich dzieci, ale poprosił zwierzęta, aby zachowywały się spokojnie na ulicach miasta. I odtąd ludzie i zwierzęta zaczęli razem chodzić po ulicach i nikt już nikogo nie atakował. Wkrótce krokodyl odwiedził autora bajki, gdzie szczęśliwie spotkał go Wania Wasilczikow. Tak właśnie jest streszczenie bajki.
Główną ideą bajki „Krokodyl” jest to, że nie należy rozgniewać niebezpiecznych zwierząt, które mogą wykazywać kontragresję. Ludzie dokuczali krokodylowi, w wyniku czego zaczął on atakować wszystkich. I chociaż Wania Wasilchikow wysłał krokodyla do odległej Afryki, sytuacji konfliktowej można było uniknąć, gdyby ludzie nie kpili z dziwnego zwierzęcia.
Bajka „Krokodyl” uczy, jak pokojowo rozwiązywać problemy. Kiedy zwierzęta zażądały wypuszczenia dzieci z menażerii, Wania Wasilczikow spełnił ich żądania, ale postawił warunek, że na wolności zwierzęta zachowują się przyzwoicie i nie atakują ludzi. Dzięki temu w mieście zapanował spokój i nawet krokodyl postanowił przyjechać w odwiedziny do autora bajki.
W bajce podobał mi się chłopiec Wania, który nie bał się krokodyla i zmusił go do zwrotu tych, których połknął krokodyl. Wania uwolnił także młode zwierzęta z menażerii i zapewnił pokojowe współistnienie zwierząt i ludzi w Piotrogrodzie. Za to wszyscy mieszkańcy wychwalali Wanię Wasilczikowa.
Jakie przysłowia pasują do bajki „Krokodyl”?
Gdzie jest odwaga, jest zwycięstwo.
Przyjaźń to wielka siła.
Harmonia i harmonia to szczęście w każdej sprawie.
Czukowski Korney Iwanowicz(prawdziwe nazwisko Nikołaj Wasiljewicz Korniejczukow) (1882 - 1969), rosyjski pisarz.
Czukowski spędził dzieciństwo i młodość w Odessie. Ukończył zaledwie pięć klas gimnazjum i całe życie poświęcił na samokształcenie. Zaczął publikować w 1901 roku w gazecie Odessa News. W 1903 roku jako korespondent tej gazety mieszkał w Londynie, gdzie uczył się języka angielskiego i zainteresował się literatura angielska. Następnie tłumaczył W. Whitmana, R. Kiplinga, D. Defoe, O. Henry'ego, M. Twaina i innych.
Już na początku ścieżka twórcza Czukowski pisze krytyczne dzieła literackie: „Od Czechowa do współczesności”, „Nat Pinkerton i literatura współczesna”, „Opowieści krytyczne”, „Twarze i maski”, „Książka o współczesnych pisarzy" W latach dwudziestych wraz z E.I. Zamiatin kieruje anglo-amerykańskim działem kolekcji ” Literatura światowa" Czukowski zyskał popularność dzięki bajkom dla dzieci w wierszach „Krokodyl” (1917), „Moidodyr”, „Karaluch” (1923), „Fly Tsokotukha”, „Cudowne drzewo” (1924), „Barmaley” (1925), „Fedorino „smutek”, „Telefon” (1926), „Aibolit” (1929), „Skradzione słońce” (1934), „Przygody Bibigona” (1946). Czukowski jest autorem wielu artykułów na temat twórczości N.A. Niekrasow, książki „Opowieści o Niekrasowie” (1930), „Mistrzostwo Niekrasowa” (1952). Ważną częścią twórczego dziedzictwa Czukowskiego jest jego praca nad językiem. W książce „Żywy jak życie” (1962) Czukowski wprowadził do codziennego użytku słowo „urzędnik”, oznaczające nieuzasadnione używanie oficjalnych wyrażeń biznesowych w mowie potocznej, tekstach artystycznych i publicystycznych. W książce „Od dwóch do pięciu” (pierwotnie zatytułowanej „Małe dzieci”, 1928) Czukowski opisał swoje obserwacje dotyczące języka dzieci opanowujących mowę ojczystą. Książka poświęcona jest teorii przekładu” Wysoki poziom artystyczny„(oryginalny tytuł „Zasady przekładu literackiego”, 1919). Czukowski jest autorem wspomnień o I.E. Repine, M. Gorky, V.Ya. Bryusow, V.G. Korolenko. Pisarz przez całe życie prowadził dziennik. Odręczny almanach „Czukokalla” (1979) to zbiór autografów i rysunków pisarzy i artystów, znajomych i przyjaciół Czukowskiego.
Bajka „Krokodyl” powstała w latach 1916–1917. Opublikowano po raz pierwszy pod tytułem „Wania i Krokodyl” w dodatku do magazynu Niva „Dla Dzieci”. W 1919 r. pod tytułem „Przygody krokodyla Krokodilowicza” książka została opublikowana w dużych nakładach przez wydawnictwo Petrosovet z ilustracjami artysty Re-Mi i była rozprowadzana bezpłatnie. W pracy odzwierciedlono wydarzenia rewolucji 1905-1907. Wydano ją później z podtytułem „Stara, stara opowieść”, gdyż realia Piotrogrodu podczas I wojny światowej nie były do końca jasne dla dzieci już w latach dwudziestych XX wieku.
W 1923 roku Czukowskiemu zaproponowano, aby główna bohaterka Wania Wasilczikow została pionierem, a policjanta zastąpiła policjantem, ale autor kategorycznie odmówił, odpowiadając, że Wania jest chłopcem z mieszczańskiej rodziny i mieszczańskiego domu i tak pozostanie. Na tej baśni powstał film animowany „Wania i krokodyl”.
Dawno, dawno temu żył krokodyl...
(Rozdziały z książki M. Pietrowskiego „Książki naszego dzieciństwa”)
Rok tysiąc dziewięćset dziewiętnasty był trudny i pełen wydarzeń, ale drugi od rewolucji. Jak mógł troszczyć się o książki dla dzieci, drżąc od burz i niepokojów! A jednak wydanie tej książki nie zostało utracone wśród ogromnych wydarzeń roku.
.jpg)
W 1919 r. Wydawnictwo Petrosovet (w Smolnym) opublikowało „wiersz dla małych dzieci” Korneya Czukowskiego „Przygody krokodyla Krokodilowicza” z rysunkami artysty Re-Mi (N.V. Remizowa). Książka opublikowana formacie poziomym, a teraz zadziwia połączeniem wyrafinowania - i demokracji, hojności projektu - i smaku, figlarnej luzu - i niemal matematycznej kalkulacji, kapryśności baśniowych obrazów - i nie wiadomo skąd, ale wypukłego i niezawodnego obrazu czasu . Co więcej, zadziwiło to współczesnych tej ascetycznej, militarnej epoki - „podarty płaszcz, austriacka broń” - kiedy „nasi ludzie poszli służyć w Czerwonej Gwardii”, jak powiedziane jest w „Dwunastu” Aleksandra Bloka , ta „Nocna straż” Rewolucji Październikowej. Książka musiała sprawiać wrażenie ptaka wędrownego z innych czasów.
Pełne znaczenie tej książki stanie się jasne dopiero z perspektywy historycznej – później, kiedy patrząc wstecz, zaczną szukać i odnajdywać początki nowej kultury. Następnie Jurij Tynyanow, wybitny naukowiec o głębokim wyczuciu historii, napisze: „Wyraźnie pamiętam zmianę, zmianę, która zaszła w literaturze dziecięcej, rewolucję w niej poezji liliputowskiej z monotonnymi spacerami bohaterów, z ich zamówione zabawy, z opowieścią o nich w odpowiednich trofeach i nagle zastąpiona została poezja dziecięca, i było to prawdziwe wydarzenie.
Bajka Czukowskiego całkowicie zniosła poprzednią słabą i nieruchomą bajkę o cukierkach soplowych, wacie, kwiatach na słabych nogach. Poezja dziecięca się otworzyła. Znaleziono drogę do dalszego rozwoju” (Tynyanov Yu. Korney Chukovsky // Det. lit. 1939. - s. 24-25.).
JESTEM. Kałmykowa, doświadczona nauczycielka od dawna związana z ruchem socjaldemokratycznym, z radością przyjęła „wspaniały wiersz dla małych dzieci” K. Czukowskiego…, który rozszedł się po całej Rosji w ogromnej liczbie egzemplarzy… ciesząc się niespotykaną popularnością wśród dzieci, które pomimo niezadowolenia niektórych nauczycieli i rodziców, dławiąc się, recytują je na pamięć we wszystkich zakątkach naszej rozległej ojczyzny” (Kalmykova A. Co czytać dzieciom // Nowa książka. 1923. e7/8. s. 18.).
Sukces „Krokodyla” wśród wszystkich dzieci – niezależnie od pochodzenia społecznego, pozycji, a nawet wieku – był niesamowity i tajemniczy. Napisana, jak sugerował tytuł, „dla małych dzieci”, okazała się, o dziwo, ulubioną lekturą uczniów, nastolatków i młodych dorosłych. Poświęcony dzieciom autora, które dorastały w wysoce kulturalnym, inteligentnym środowisku artystycznym, trafił do niższych klas społecznych – licznych wówczas dzieci ulicy.
Wydaje się, że Czukowski sam był zdumiony sukcesem swojej bajki i był zazdrosny o inne swoje dzieła.
Kiedy kolekcjoner autografów pisarza M.A. Stakle zwróciła się do Czukowskiego z prośbą o wniesienie wkładu do jej albumu, autor słynnej bajki dał upust swoim uczuciom w następującym, niestety ironicznym liście:
„Napisałem dwanaście książek i nikt nie zwrócił na nie uwagi. Ale kiedy żartobliwie napisałem „Krokodyla” i stałem się sławnym pisarzem, obawiam się, że cała Rosja zna mnie „Krokodyl”. boję się, że kiedy umrę, na moim pomniku będzie wpisany „Autor „Krokodyla”.
.jpg)
Niechęć autora do swojego dzieła to przypadek poważny i wręcz absurdalny. Ale Czukowski nie udawał - w tym liście jak zawsze wyolbrzymił swoje prawdziwe myśli, rozegrał swoje szczere uczucia. Był naprawdę zazdrosny, choć jego zazdrość opierała się na nieporozumieniu: „Krokodyl” wcale nie stoi w sprzeczności z dziełami Czukowskiego wykonywanymi w innych gatunkach. Tysiące wątków rozciąga się od „Krokodyla” do innych dzieł Czukowskiego. Bajka wchłonęła doświadczenie tych dzieł i kontynuowała je - innymi środkami.
Korney Iwanowicz Czukowski wielokrotnie opowiadał historię koncepcji „Krokodyla”, za każdym razem trochę inaczej.
Nie było w tym żadnej intencjonalności. Tyle, że pamięć ludzka, nawet bogata, jest urządzeniem bardzo kapryśnym, a najwcześniejsza z tych historii powstała ponad dwadzieścia lat po wydarzeniach. Opowieści Czukowskiego uzupełniają się i można je połączyć w jedną, zwłaszcza że główne punkty historii opowieści są stałe i powtarzają się we wszystkich wersjach.
Czukowski zawsze kojarzył ideę „Krokodyla” z imieniem Gorkiego. „...Pewnego dnia, we wrześniu 1916 roku, przyszedł do mnie od niego artysta Zinovy Grzhebin, pracujący w wydawnictwie Parus, i powiedział, że Aleksiej Maksimowicz zamierza w tym wydawnictwie założyć dział dziecięcy z bardzo dużym szeroki program i chce mnie wciągnąć w tę sprawę. Postanowiono, że spotkamy się na stacji Finlyandsky i pojedziemy razem do Kuokkala, aby zobaczyć się z Repinem, a po drodze porozmawiamy o „sprawach dzieci” (Chukovsky K. Collected Works: In 6 tomów. M., 1965. T. 2. S. 163).
„Pierwsze minuty naszej znajomości były dla mnie trudne, Gorki siedział przy oknie, przy małym stoliku, ponuro opierając brodę na wielkich pięściach i od czasu do czasu, jakby niechętnie, rzucał Zinowijowi dwa lub trzy zdania. Grzhebin... Zrobiło mi się smutno z urazy...
Ale nagle, w jednej chwili, otrząsnął się z całej swojej ponurości, przybliżył do mnie swoje rozgrzewające niebieskie oczy (siedziałem przy tym samym oknie po przeciwnej stronie) i powiedział pogodnym głosem z mocnym naciskiem na o:
Porozmawiajmy o dzieciach” (Czukowski K. Dzieła zebrane. T. 2. s. 163).
I rozpoczęła się rozmowa o dzieciach - o chwalebnym nieśmiertelnym plemieniu dzieci, o prototypach obrazów z dzieciństwa Gorkiego, o dzieciach Zinowego Grzhebina - „Znałem też te utalentowane dziewczyny - Kapę, Bubę i Lyalyę”, Czukowskiego dodaje w nawiasie, tym razem milcząc, że jedna z dziewcząt – Lyalya – zostanie bohaterką jego bajki o Krokodylu. Następnie Gorki rzekomo powiedział: „besztasz hipokrytów i łajdaków, którzy tworzą książki dla dzieci, ale przekleństwa nie pomogą w tej sprawie. Wyobraź sobie, że ci hipokryci i łajdacy zostali już przez ciebie zniszczeni – co w zamian dasz dziecku? czy tylko jedna dobra książka dla dzieci zrobi więcej dobrego niż tuzin polemicznych artykułów... Po prostu to zapisz długa opowieść, jeśli to możliwe, w poezji, jak „Mały garbaty koń”, oczywiście tylko z Nowoczesne życie„(Czukowski K. O tej książce: Wiersze. M., 1961. s. 7).
Według innej historii Czukowskiego propozycja napisania bajki została złożona nieco później - kiedy Korney Iwanowicz wraz z artystą Aleksandrem Benoisem zaczęli odwiedzać Gorkiego (w jego mieszkaniu przy Kronverksky Prospekt), aby wspólnie opracować program dla dział dziecięcy wydawnictwa Parus: „... potem Aleksiej Maksimowicz powiedział: „Do takich zbiorów potrzebujemy jakiegoś wiersza, wielkiej epickiej rzeczy, która zainteresuje dzieci”. Jak zostałem pisarzem // Życie i twórczość Korneya Czukowskiego, 1978. s. 151).
Dla nas nie jest tak ważne, gdzie wyrażono pomysł Gorkiego o potrzebie dużej formy poetyckiej dla dzieci i propozycję Czukowskiego, aby coś takiego stworzyć - w przewozie Finlandii kolej żelazna lub w mieszkaniu przy Alei Kronverksky. I oczywiście naiwnością byłoby sądzić, że Czukowski cytuje oryginalne słowa Gorkiego. Z pewnością trafnie przekazuje swoje myśli, ale historie te należy uzupełnić o ważną uwagę: Czukowski przyjął myśl Gorkiego, ponieważ tam (w wagonie lub w mieszkaniu) podobnie myślący ludzie rozmawiali o problematyce literatury dziecięcej. Rozmawiały dwie osoby przekonane, że z literaturą dziecięcą dzieje się bardzo źle i że trzeba pilnie coś zrobić. Co więcej, literatura dziecięca była chyba jedynym tematem, w którym ówczesny Gorki mógł osiągnąć poważne wzajemne zrozumienie z ówczesnym Czukowskim. Dlatego z początku ich rozmowa była powolna, dlatego Gorki obrócił ją na kołach swojego Niżnego Nowogrodu „o”: „Mówimy o dzieciach…”
Gorki zaprosił Czukowskiego na tę rozmowę, bo znał niemal dziesięcioletnią zaciętą walkę krytyka o dobrą jakość literatury dziecięcej. W słowach Gorkiego (według wszystkich opowieści Czukowskiego) trudno doszukać się intencji „Krokodyla” – bajki, którą znamy. Nie ma tam intencji pracy. Zakładano coś innego: przejście od krytyki do twórczości poetyckiej, od analizy do syntezy, od słusznego zaprzeczania „antywartościom” literatury dziecięcej do tworzenia wartości bezwarunkowo pozytywnych. Jednym słowem mówiliśmy o czymś innym gatunek literacki, o _zmianie gatunku_: „wielki wiersz”, „rzecz epicka”, „jak „Mały garbaty koń”. Tylko jedno miejsce wydaje się być bezpośrednio powiązane z koncepcją „Krokodyla”: „z życia współczesnego”.
I wyraźnie zasugerowano inną niewypowiedzianą okoliczność: bajka była potrzebna do zbioru wydanego przez wydawnictwo Gorkiego Parus, które powstało przede wszystkim po to, by publikować literaturę antywojenną. Powszechna nienawiść do militaryzmu i wojny stała się poważnym powodem do rozmowy w wagonie Gorkiego i Czukowskiego – w tym sensie rzeczywiście jechali tym samym pociągiem.
Wszelkie próby skomponowania bajki przy biurku zakończyły się najbardziej żałosną porażką - „wiersze okazały się niezdarne i bardzo banalne”. Czukowski pogrążył się w rozpaczy i przeklinał swoją niekompetencję.
„Ale zdarzyło się – wspominał – że mój synek zachorował i musiałem mu opowiedzieć bajkę. W Helsinkach zachorował, zabrałem go pociągiem do domu, był kapryśny, płakał, Jęcząc, żeby jakoś uśmierzyć jego ból, zacząłem mu mówić przy rytmicznym ryku pędzącego pociągu:
Pewnego razu było
Krokodyl.
Chodził po ulicach...
Wiersze mówiły same za siebie. W ogóle nie zwracałem uwagi na ich kształt. I w ogóle ani przez chwilę nie pomyślałam, że mają one coś wspólnego ze sztuką. Moją jedyną troską było odwrócenie uwagi dziecka od dręczących go ataków choroby. Dlatego strasznie się spieszyłem: nie było czasu na myślenie, dobieranie epitetów, szukanie rymów, nie można było się zatrzymać ani na chwilę. Cały nacisk położony był na szybkość, na jak najszybszą przemianę zdarzeń i obrazów, aby chory chłopiec nie miał czasu na jęki i płacz. Dlatego gadałem jak szaman…” (Chukovsky K. Poems. s. 7-8).
Choć epizod ten nie znajduje potwierdzenia w zapiskach pamiętnika Czukowskiego, a nawet częściowo mu zaprzecza, jedno jest pewne: świadectwo autora o improwizacyjnym pochodzeniu „krokodylowych” wierszy. Improwizacyjne pochodzenie „materii pieśni” (by użyć słów Heinricha Heinego), oralny charakter wersetu „materii” opowieści wiele w niej zdeterminowało i nadało swoisty klucz muzyczny tym fragmentom „Krokodyla” ”, które powstały później, już przy stole, z długopisem w dłoni.
Brak premedytacji w improwizacji otworzył drogę do tak głębokich cech osobowość twórcza Czukowskiego, że bajka – epicka i dziecięca – została namalowana w lirycznych barwach. Liryczne znaczenie „Krokodyla” staje się jasne, jeśli spojrzymy na tę baśń wraz ze wszystkimi dziełami Czukowskiego w ich kontekście.
„Krokodyl” otworzył długą listę baśniowych wierszy. Bajki Czukowskiego – „moje krokodyle”, jak je nazwał autor – stanowią przekład na język „dziecięcy” wielkiej tradycji poezji rosyjskiej od Puszkina po dzień dzisiejszy. Bajki Czukowskiego wydają się „popularyzować” tę tradycję - i w odrodzonej formie („resynteza”) wracają do ludzi, ich dzieci.
I oczywiście nawet najbardziej krótka historia o refleksjach Kultura popularna w „Krokodylu” nie sposób nie wspomnieć o kinie. Czukowski zaczął przenosić do literatury to, co czyni kino wyjątkowym i nieodparcie zachwyca widza: dynamiczny obraz dynamiki, ruchomy obraz ruchu, szybkość akcji, naprzemienność obrazów. Jest to szczególnie widoczne w pierwszej części opowieści: tam szybkość wydarzeń powoduje niemal fizyczne wrażenie zmarszczek w oczach. Odcinek następuje po odcinku, klatka po klatce. W późniejszych wydaniach bajki autor numerował te klatki – w pierwszej części opowieści było ich ponad dwadzieścia, a tekst zaczął przypominać pismo poetyckie. Czukowski nada podtytuł jednemu ze swoich kolejnych „krokodyli” – „Moidodyrowi”: „Kinematografia dla dzieci”.
A ponieważ bajka okazała się podobna do kina, z łatwością pasowała do niej scena uderzająco podobna do tej, którą niedawno widział Czukowski na ekranie w filmie „Bieg teściowej”. W „Krokodylu” jest też „bieg” – pogoń za potworem na Newskim:
A za nim są ludzie
A on śpiewa i krzyczy:
„To taki dziwak, to taki dziwak!
Co za nos, co za usta!
A skąd taki potwór?”
Za nim stoją uczniowie,
Za nim kominiarze...
.jpg)
„Krokodyl” ukazał się po raz pierwszy w czasopiśmie „Dla Dzieci” we wszystkich dwunastu numerach 1917 roku. Publikacja baśni w czasopismach utworzyła pomost ze starego świata do nowego: rozpoczęła się w systemie autokratycznym, trwała od lutego do października, a zakończyła się pod rządami sowieckimi. Wydaje się, że magazyn „Dla dzieci” powstał ze względu na „Krokodyla”: rok 1917 pozostał jedynym rokiem jego publikacji. Pod koniec 1916 roku Czukowski miał już gotową pierwszą część opowieści i prawdopodobnie niektóre fragmenty drugiej – mniej więcej ukończoną. Almanach wydawnictwa Parus, dla którego przeznaczona była baśń, był już ukończony, ukazał się jednak dopiero w 1918 roku i pod inną nazwą: „Yolka” zamiast „Tęcza”. „Krokodyl” nie został uwzględniony w tym almanachu. Byłoby lekkomyślnością mieć nadzieję na wydanie drugiego almanachu, gdy pierwszy nie został opublikowany. Czukowski poszedł do dzieci i zaczął im czytać bajkę.
