W zwykłym mieście, na zwykłej ulicy, w zwykłym domu mieszkał mały chłopiec, który miał na imię Petya. Petya był miłym i kulturalnym chłopcem, ale Petya miał jedną osobliwość - nie lubił i nigdy nie chciał sprzątać swoich zabawek. Bez względu na to, jak prosiła go matka, bez względu na to, jak tata go skarcił, bez względu na to, jak zmusiła go babcia, nic nie pomogło - Petya bawił się i wyrzucał swoje zabawki. Nigdy się nimi nie zajmowałem, bo się zepsuły, bo ktoś po nich ciągle deptał.
A potem pewnego słonecznego letniego poranka Petya obudził się, wyskoczył z łóżeczka i pobiegł do półek, gdzie jego matka każdego wieczoru rozkładała zabawki Petyi. I widzi, że każda półka jest pusta. Na półkach nie ma nic. Nie ma żołnierzy, ulubionego misia, króliczka. Nie ma nawet żadnych sześcianów. Zajrzał także do dużej skrzyni, w której przechowywane były jego samochody i duży zestaw konstrukcyjny, również ich tam nie było, skrzynia była pusta. Petya zaczął szukać zabawek w komodzie i szafie. Może mama je tam umieściła? - pomyślał chłopak. A może są pod łóżkiem? Ale ich też tam nie było.
A potem Petya postanowił zapytać matkę, dokąd mogli pójść. Zmartwiony chłopiec pobiegł do kuchni i zastał tam swoją matkę przygotowującą śniadanie.
„Dzień dobry, Petenko” – powiedziała mama.
Petya umył ręce i siadając przy stole, odpowiedział:
- Dzień dobry mamo. Widziałeś moje zabawki, nigdzie nie mogę ich znaleźć?
Mama uśmiechnęła się zaskoczona i powiedziała:
- Nie, kochanie, nie widziałem twoich zabawek. Ale wczoraj wieczorem, kiedy poszłaś już spać, a wszystkie twoje zabawki jak zawsze leżały po całym pokoju dziecięcym, wydawało mi się, że poczuły się przez ciebie obrażone i mogły zostawić takiego niechlujnego chłopczyka dla innego dziecka, które kocha i kocha szanuje swoje zabawki, codziennie odkłada je na swoje miejsce.
Petya zjadł śniadanie i postanowił udać się na poszukiwanie swoich zabawek. W końcu nie mógł być sam.
Wybiegł na ulicę i nie wiedział, w którą stronę iść. A potem widzi kota sąsiada, Murlykina, idącego powoli i znacząco ulicą. Petya postanowił się do niego zwrócić:
- Witaj, Murlykinie. Czy przypadkiem nie widziałeś moich zabawek, opuściły mój dom?
Kot zatrzymał się, przeciągnął i odpowiedział:
- Tak, mrucz, widziałem, jak jechali w tamtym kierunku dużym samochodzikiem. I machnął ogonem w stronę podwórka.
Petya był zachwycony i pobiegł tam, wybiegł na podwórko, biegał po nim w nadziei, że znajdzie tam swoją stratę, ale podwórko było puste.
Chłopak zdezorientowany usiadł na ławce i nie wiedział co dalej robić. Usiadł i postanowił iść prosto. Szedł i chodził. Szedł długo, mijał swoją ulicę, mijał inną, tu był jakiś park, tu były domy innych ludzi, ale nigdzie nie widział niczego podobnego do swojego wielkiego samochodu-zabawki.
Zdezorientowany Petya nie wiedział już, dokąd iść i gdzie szukać swoich zabawek. I zobaczył starego psa leżącego na trawniku i wygrzewającego się w słońcu.
Następnie Petya zapytał go:
- Witaj, drogi psie, pewnie leżysz tu już dłuższy czas, może przypadkiem zobaczyłeś duży samochodzik, jest w nim mnóstwo zabawek. Czy ona tu nie przechodziła?
Pies podniósł głowę i odpowiedział:
- Rrrrr, cześć, chłopcze. Tak, widziałem tu dziś rano ciężarówkę z zabawkami, pędzącą ze wszystkimi prędkościami. Musiałeś bardzo urazić te zabawki, skoro tak szybko Cię opuściły. I widziałem, jak zającowi brakowało łapy, wszyscy żołnierze byli okaleczeni, samochód był zepsuty. Prawdopodobnie nie dbasz o swoje zabawki, jeśli są w takim stanie? Gdybym był nimi, też bym zostawił takiego właściciela. Pies przewrócił się na drugą stronę i odwrócił się od Petyi.
Petya był bardzo zdenerwowany, myślał, że jego matka ma rację, a jego zabawki go obraziły. Miał ochotę płakać, ale jeszcze bardziej chciał odzyskać swoje zabawki, bo bardzo je kochał.
- Drogi psie, przepraszam, ale powiedz, w którą stronę poszli?
Pies odwrócił się leniwie i powiedział:
- A dlaczego tego potrzebujesz? Przecież ich nie kochasz, nie potrzebujesz ich?
- Nie, nie, są bardzo potrzebne, kocham je, nie mogę bez nich żyć.
- Więc dlaczego ich nie posprzątasz? przecież królikowi oderwano nogę bo leżał na podłodze i nadepnięto na niego, auto docisnęło się do drzwi i się zepsuło. Wszystkie twoje zabawki prosiły, aby nie mówić, dokąd poszły, abyś nie mógł ich znaleźć.
- Zawsze odłożę je na swoje miejsce - zawsze! Obiecuję, powiedz mi, dokąd poszli. Naprawię każde z nich i będę się nimi dobrze opiekował.
Stary pies uśmiechnął się i wskazał swoją futrzaną łapą w stronę lasu.
Petya był zachwycony i pobiegł do lasu z nadzieją, że tam w końcu odnajdzie swoje zaginione zabawki.
Zaczynało się ściemniać i Petya bardzo chciał jeść, był bardzo zmęczony i całkowicie wyczerpany. Nie wiedział już, gdzie znaleźć swoje zabawki. A potem w pobliżu pnia osiki zauważył szarego zająca, który miał już uciec, ale Petya zdołał do niego krzyknąć:
- Poczekaj, kochany zając. Czy widziałeś w tym lesie zepsutą zabawkową ciężarówkę?
„Widziałem” – odpowiedział szybko zając i schował się za kikutem.
- Ale gdzie dokładnie?
„Nie powiem, są bardzo zmartwione, że musiały opuścić swojego właściciela, bo on się nimi nie opiekuje”. Postanowili, że zamieszkają tu, w lesie. Tutaj nikt ich nie będzie rzucał ani łamał.
- Nie, obiecuję, że już nigdy więcej tego nie zrobię swoim zabawkom, obiecuję, że będę je codziennie naprawiać i odkładać na swoje miejsce.
Wtedy zając wyskoczył zza pnia i pogalopował w krzaki. Petya pobiegł za nim. Wybiegł na skraj lasu i wreszcie zobaczył znajomą dużą żółto-czerwoną ciężarówkę, a obok niej znajdowały się jego ulubione kalekie zabawki. Było im bardzo smutno, że mają takiego właściciela, bardzo chcieli wrócić do domu, ale nie mogli, były uszkodzone, a samochód zepsuty.
Petya podbiegł do nich i powiedział:
- Wybaczcie kochani, już nigdy was nie rozproszę, zawsze będę dbał o porządek w swoim pokoju i obiecuję, że was wszystkich naprawię. Ostrożnie włożył zabawki na tył ciężarówki, przywiązał do niej smycz i pojechał do domu. Musieliśmy wrócić do domu przed zmrokiem. Cały brudny, zmęczony i głodny, ale bardzo, bardzo szczęśliwy, że w końcu znalazł swoich przyjaciół.
Dlaczego dziecko krzywdzi zwierzęta? Prawie wszyscy rodzice i każdy psycholog zadawali to pytanie. Często najspokojniejsze i najbardziej posłuszne dziecko może traktować zwierzęta ze skrajnym okrucieństwem. Niektórzy rodzice przymykają oczy na takie zachowanie swojego dziecka, twierdząc, że wyrośnie i stanie się mądrzejsze. Jednak większość matek i ojców jest bardzo zaniepokojona kwestią okrutnego stosunku dziecka do naszych mniejszych braci.
Czy Twoje dziecko krzywdzi zwierzęta? Powoduje…
Jakie są zatem przyczyny tego zjawiska? Jest ich kilka i rozważymy każdy szczegółowo.
1. Przemoc fizyczna
Być może jest to najbardziej zrozumiały powód, dla którego dziecko może obrazić zwierzę. W rodzinach, w których przemoc jest normą wśród dorosłych, dzieci przyzwyczajają się do przekonania, że jest to słuszne. Korzystając z przykładu, jaki dają mu dorośli, dziecko zaczyna rzutować swoje zachowanie na tych, którzy są od niego słabsi. Widząc, jak jego matka i starsi bracia i siostry są obrażani, przepełnieni miłością do nich, dziecko wie, że nie poradzi sobie z kimś większym i silniejszym od niego i mści się na swój sposób. Dręcząc kota wierzy, że wyrzucając nagromadzone zło na bezbronne zwierzę, stanie się silniejszy i wkrótce będzie w stanie sam pokonać sprawcę. Jeśli przemoc zostanie zastosowana bezpośrednio wobec niego, wówczas wyładowuje swój ból i urazę na zwierzęciu.
Rada: W tym przypadku nie można polecić niczego nowego. Żyjemy w cywilizowanym społeczeństwie, w którym przemoc wobec bliskich lub zwierząt jest nie tylko zła, ale w większości przypadków stanowi przestępstwo. Nigdy nie używaj siły fizycznej wobec bliskich, szczególnie w przypadku dziecka. Nieważne jak bardzo przeszkadza Ci kot wirujący pod Twoimi nogami, nie odpychaj go ze złością w obecności dziecka. Nie karz starszych dzieci w obecności młodszych. I nigdy nie dawaj klapsa najmłodszemu członkowi rodziny. Przecież on już wie, że jest najsłabszy spośród was wszystkich, a jeśli go obrazicie, to po prostu nie ma nikogo innego na świecie, kto by go stanął.
2. Negatywny wpływ przyjaciół
Słychać ryk i krzyk zwierzęcia oraz przyjazny śmiech dobiegający z ulicy. Rozglądasz się i widzisz nieprzyjemny obraz - po podwórku biegnie kot, a do ogona przywiązane są puszki. Zwierzę po prostu oszalało z przerażenia, a gromadka dzieci śmieje się głośno, widząc, jak biegnie w poszukiwaniu schronienia. W centrum tej grupy niegrzecznych ludzi stoi Twój maluch, absolutnie dumny, że swoim działaniem sprawił tyle radości swoim przyjaciołom i od dawna stał się w centrum uwagi starszych dzieci. Co zrobić w tym przypadku? Nakrzyczeć? To nie ma sensu, po prostu zapewniaj go, że jest bardzo fajny, bo jego matka go karci, a dzieci sąsiadów są szczęśliwe.
Rada: Dowiedz się, dlaczego to zrobił. Najprawdopodobniej odpowiedź będzie jasna - powiedziano mu, że będzie tchórzem, jeśli nie przywiąże puszek do ogona kota lub coś w tym rodzaju.
- Wyjaśnij dziecku, że to nie tylko nie jest piękne, ale i bardzo okrutne;
- Opisz żywymi kolorami uczucia, jakich doświadczyło zwierzę, gdy mu to zrobiono;
- W końcu odizoluj go od komunikacji z tymi, którzy mają zły wpływ na Twoje dziecko;
Rada: Oczywiście pomóżcie dziecku złapać tego kota i wspólnie go uwolnijcie. Karm i przytulaj oboje. Od tego, jak zareagujesz i zachowasz się w tej sytuacji, zależy, czy takie przypadki będą się powtarzać, czy następnym razem dziecko zrozumie, że bycie odważnym nie oznacza obrażania słabszych.
Rada: Obejrzyj z nim kreskówkę „Mitten”. Tam dziewczynka tak bardzo chciała mieć psa, że jej rękawiczka zamieniła się w szczeniaka. Wyjaśnij, że zwierzę jest miłym i lojalnym stworzeniem, które nigdy nie poprosi o skrzywdzenie swoich przyjaciół w celu czerpania przyjemności.
3. Wpływ środowiska na zachowanie dziecka
Jest mało prawdopodobne, aby małe dziecko było w stanie wyrazić i porozmawiać na temat prześladowania w przedszkolu lub nieporozumienia z przyjaciółmi na placu zabaw. A raczej na pewno będzie próbował to wytłumaczyć matce, ale czy ona go usłyszy, czy nie, to już inna kwestia. Rodzice, zajęci pracą, sprawami i życiem codziennym, często nie zagłębiają się w bełkot swoich małych dzieci. Warto byłoby posłuchać. Może pomóż dziecku, daj mu pomysł i zrozum, co dokładnie dziecko chce powiedzieć. Tymczasem w dziecku gromadzi się negatywność, w wyniku czego musi wyładować na kimś swoją agresję. A kto, jeśli nie słabe i bezbronne zwierzę, które nie jest w stanie zareagować, najlepiej sprawdzi się w roli „worka treningowego”?
Rada: Nie oceniaj surowo swojego dziecka! Duża część tego jest twoją winą. Spróbuj znaleźć przyczynę agresji, dowiedz się, kto i w jaki sposób krzywdzi dziecko, a następnie wyeliminuj przyczynę:
- Pojednaj skłóconych przyjaciół;
- Obserwuj, jak Twoje dziecko porozumiewa się w grupie i spróbuj mu wytłumaczyć, gdzie się myli;
- W końcu odizoluj go od komunikacji z tymi, którzy go obrażają;
- Odwiedź przedszkole i dowiedz się, dlaczego Twoje dziecko zostało ukarane. Zdarza się, że nauczyciele, aby nie zawracać sobie głowy niepotrzebnymi problemami, po prostu karcą i karzą dzieci, na przykład umieszczając je w kącie. I to jest upokorzenie.
Rada: Dopiero teraz możemy rozpocząć działania „rehabilitacyjne”. Przede wszystkim wyjaśnij dziecku, że niezależnie od tego, co się stanie, zawsze może liczyć na Twoje wsparcie i ochronę. Powiedz mu, że teraz wszystko będzie dobrze i Wasia z sąsiedztwa już go nie skrzywdzi (ALE nie składaj pustych obietnic). Porównaj zachowanie Wasi z zachowaniem dziecka, gdy obraziło kota. Wyjaśnij, że w stosunku do niego silny chłopiec z sąsiada zachował się dokładnie tak, jak dziecko w stosunku do słabego kota. Wyjaśnij dziecku, że w ten sposób staje się złym chłopcem, a zwierzę jest tak samo zranione i obrażone jak on.
Rada: Czytaj dziecku książki dla dzieci o tym, jak należy chronić słabych i nie obrażać ich. Jest ich wiele, a temat ten jest szczególnie dobrze rozwinięty w rosyjskich opowieściach ludowych:
- O lisie i zającu. W tej bajce zły lis wypędził króliczka z domu, a odważny i odważny kogut ukarał przebiegłego lisa;
- Siostra Alyonushka i brat Iwanuszka. Ta bajka nauczy dziecko opiekować się młodszymi i mniejszymi od niego. Powie Ci, że nie ma żadnego znaczenia, w jakiej skórze jest Twoje ulubione stworzenie.
4. Samoafirmacja
Nie znajdując wsparcia i uznania swoich mocnych stron ze strony rodziców i innych, dziecko zaczyna eksperymentować i dochodzić do siebie kosztem tych, którzy są od niego słabsi. Obrażając zwierzę, które nie może dać mu godnej odmowy, wierzy, że teraz z pewnością stał się najsilniejszy i najważniejszy.
Rada: Daj dziecku możliwość pokazania swoich mocnych stron w czymś bardziej odpowiednim. Na przykład, jeśli uwielbia biegać, biegaj z nim w wyścigach. Oczywiste jest, że jesteś szybszy, ale mimo to dziecko będzie pierwsze w sztafecie. A potem pochwal go za takie wyniki. Lub, sprzątając ze stołu, poproś dziecko, aby zaniosło swój talerz do zlewu. Kiedy ta prośba będzie systematyczna, dziecko samo przyzwyczai się do tego, że jego mama potrzebuje pomocy i przypomnienie nie będzie już potrzebne. Chwal swoje dziecko za najmniejszy uczynek, powtarzaj niestrudzenie, że jest najsilniejsze, najodważniejsze i najmądrzejsze. Rozwijaj w nim poczucie pierwszeństwa, stale wspierając go pochwałami i wyjaśniając, że złe uczynki nie czynią go silniejszym i ważniejszym.
Rada: Wyjaśnij dziecku, że zwierzę to tylko słabe stworzenie, które potrzebuje miłości i opieki. I możesz wykorzystać swoją siłę w dobrych uczynkach. Jest ciekawa kreskówka na ten temat „Podróżnik Dasha”. W nim mała dziewczynka Dasha zaprzyjaźnia się z wieloma zwierzętami, z którymi znajdują się w różnych trudnych sytuacjach i wspólnym wysiłkiem pokonują wszelkie kłopoty. Ta kreskówka może być godnym przykładem tego, że zwierzęta są przyjaciółmi i między przyjaciółmi nie powinno być żadnych urazów.
5. Badacz eksperymentalny
Kiedy dziecko jest jeszcze bardzo małe, nie widzi różnicy pomiędzy pojęciami „żyć i nie żyć”. Bawiąc się zabawkami, dziecko nieświadomie je niszczy. Książki i zeszyty starszej siostry czy brata można rozdzierać z ciekawym dźwiękiem, a kubki i talerze rozbijać się z wesołym brzękiem. A przecież nikt nie jest ranny i nikt z tego powodu nie płacze! Dlaczego więc nie spróbować oderwać kota od ogona lub nadepnąć szczeniakowi na łapę? I na pewno tego spróbuje! Przynajmniej po to, żeby zobaczyć reakcję zwierzęcia.
Rada: Skieruj umiejętności eksploracyjne swojego malucha we właściwym kierunku. Kup mu zestaw konstrukcyjny lub puzzle. Poświęć mu czas na coś interesującego - książki, kreskówki, spacery i po prostu komunikację. Jeśli Twoje dziecko niszczy zabawki lub niszczy książki, wyjaśnij, że trzeba się czymś zająć, choćby dlatego, że jutro będzie mu brakowało ulubionej lalki lub samochodu.
Rada: Cudowny wiersz „U Grishki Skvortsova żyły i żyły książki” najlepiej wyjaśni dziecku, że książki też bolą. Ale nie zapomnij oddzielić życia od nieożywionego. W końcu, uświadomiwszy sobie różnicę, dziecko zrozumie, że zwierzę może być bardzo bolesne, jeśli jest obrażane i dręczone.
Rada: Istnieje ciekawy serial animowany na ten temat zatytułowany „Trzy kocięta”. Istnieje nawet osobna seria „Opowieść o tym, jak dziecko rani zwierzę”. Kreskówka jest bardzo przejrzysta i pouczająca dla najmłodszych widzów. Warto obejrzeć z dzieckiem tę bajkę i wyjaśnić mu, w jaki sposób kocięta myliły się w stosunku do swoich pupili, porównując je z zachowaniem dziecka wobec kota sąsiada, którego dzisiaj uszczypnął w drzwi ogonem.
6. Pożerają go smutek i melancholia
Dzieci, które nie chodzą do przedszkola, mają niewielki kontakt z rówieśnikami lub pozbawione uwagi rodziców, nie wiedząc, co ze sobą zrobić, starają się zachowywać niewłaściwie wszędzie i we wszystkim. Odbywa się to, aby przyciągnąć uwagę i rozjaśnić bezcelową rozrywkę. Co jeszcze możesz zrobić, aby „pobudzić” obojętnych rodziców lub dostarczyć sobie żywych wrażeń? Oczywiście zrób coś niezwykłego. Zwierzę krzyczące z bólu jest właśnie tym, czego potrzebujesz!
Rada: Zajmij swoje dziecko czymś interesującym. W końcu jesteś rodzicem i powinieneś wiedzieć lepiej, co spodoba się Twojemu dziecku:
- Aktywne gry. Baw się z nim w chowanego w domu lub idź na plac zabaw, gdzie on i jego przyjaciele będą się dobrze bawić. Jest mało prawdopodobne, że nadal będzie miał siłę, by wyrządzać szkody w domu, a tym bardziej obrażać zwierzęta;
- Gry edukacyjne. Jest ich mnóstwo, dla osób w każdym wieku. Mozaiki, puzzle, piramidy, gry specjalnie zaprojektowane dla różnych grup wiekowych, które można kupić w każdym sklepie dla dzieci;
- Robótki. Rysowanie, modelowanie, aplikacja i wiele więcej, wszystko zależy od wieku dziecka.
Ponadto istnieje wiele ciekawych książek, kreskówek i edukacyjnych programów telewizyjnych dla dzieci. Upewnij się, że Twoje dziecko po prostu nie ma czasu i energii na krzywdzenie lub obrażanie zwierząt domowych.
7. Nie wiedziałem, ale teraz będę ostrożniejszy
Jest to prawdopodobnie najczęstszy powód, dla którego dzieci mogą obrażać zwierzęta. Najprawdopodobniej dotyczy to metod badawczych dziecka, ale też wymaga osobnego omówienia. Dziecko wyraża swoje uczucia bardzo gwałtownie. Jego miłość i niechęć nie mają żadnych ograniczeń. Dlatego jeśli przytuli zwierzę, przyciśnie je do siebie, aż zachrzęścią mu kości. Albo bawiąc się z kotkiem z kokardką na sznurku, za mocno ciągnie tę zabawkę. Przywiązany kociak nie ma czasu ciągnąć łap i po prostu wisi na łuku. Jednocześnie staje się to dla niego bardzo bolesne i nie chce już biegać ani bawić się z dzieckiem.
Rada: Wyjaśnij dziecku tak jasno, jak to możliwe, dlaczego zwierzę „płacze”. Co zrobił źle i co będzie dobre. Pokaż, gdzie znajdują się pazury kota, jak przylega nimi do łuku i wyjaśnij, że pazury kota są jak ludzkie paznokcie. Wyjaśnij, że możesz mocno przytulić mamę i tatę, bo oni to lubią, ale zwierzę jest małe i to tylko boli.
8. Zazdrość o drugie dziecko
Powód ten pojawia się w rodzinach, w których jest dwójka lub więcej dzieci. Drugie dziecko ma własne zabawki, książki i może szczeniaka lub kotka. Próbując „odciągnąć koc” od rodziców, dziecko zaczyna działać najbardziej ekstremalnymi metodami. Ulubiona zabawka starszego (lub najmłodszego) może zostać „przypadkowo” zmiażdżona, nowa książeczka z obrazkami nieoczekiwanie podarta, a kotek krzyczy rozdzierająco z bólu, gdy pociąga się go za ogon.
Rada: Kiedy pojawi się małe dziecko, postaraj się, aby słowo „moje” zastąpiło teraz w domu słowo „nasz”. Dzieci powinny mieć wspólne zabawki, wspólne zainteresowania i wspólne zwierzęta. Podziel równo wszystko, co dajesz lub przynosisz do domu dzieciom. Jeśli najstarszy dostał cukierka, to najmłodszy powinien otrzymać to samo. Szukaj wspólnej płaszczyzny zainteresowań dzieci i pracuj z nimi w ten sam sposób. Starszy siada do odrabiania lekcji, sadza malucha przy dziecięcym stoliku i razem z nim rysuje, rzeźbi z plasteliny. Każdemu dziecku poświęcaj całą możliwą uwagę.
Najważniejsze to pomóc a nie obrażać
Z powyższego można wyciągnąć tylko jeden wniosek. W większości przypadków za to, że dzieci torturują i ranią zwierzęta, winę ponoszą dorośli. Wszystko sprowadza się do jednego wniosku – dziecku poświęca się zbyt mało uwagi. Zapracowani rodzice powierzają opiekę nad swoimi pociechami dziadkom, nianiom i ciotkom. Tęskniąc za mamą i tatą, uważając się za opuszczonego i niepotrzebnego, dziecko zaczyna robić wszystko na złość. Jeśli mama powie, że niszczenie zabawek jest złe, połamię je! Niech się złości, przynajmniej po to, by zwrócić na siebie uwagę. Zostałem surowo ukarany lub pobity za ciągnięcie szczeniaka za uszy, następnym razem zmiażdżę mu łapę pod drzwiami! Jeśli wywołasz u dziecka poczucie sprzeczności, bardzo trudno będzie je przezwyciężyć. Metoda jest tylko jedna – nie podnosząc głosu, rozmawiaj z dzieckiem oko w oko, napominaj i rozmawiaj. Podajcie argumenty, przykłady, czytajcie książki i spędzajcie razem dużo czasu.
Nieuwaga na problemy własnego dziecka może wywołać agresję i negatywizm z jego strony i przełożyć się na negatywne działania. Jeśli tego nie zauważysz i nie podejmiesz działań na czas, możesz zobaczyć, jak w przyszłości będzie ranił swoje młodsze siostry i braci. Nie wybiegajmy teraz zbyt daleko w przyszłość, ale okrucieństwo u ludzi ma tendencję do narastania. W dzieciństwie możesz jeszcze wytłumaczyć dziecku i poprowadzić go ścieżką życzliwości i zrozumienia. Dorosły, przyzwyczajony do życia bez zwracania uwagi na zniewagi i ból innych, nie jest już w stanie udowodnić, że postępuje źle.
Możesz podać wiele przykładów książek, które mówią o zwierzętach i tym, co jest dobre, a co złe. Ale bajki o zwierzętach i dzieciach są czasami tak ekscytujące, że nawet dorośli lubią je oglądać. Jednym z uznanych arcydzieł jest „Masza i Niedźwiedź”. Niesamowita, wieloczęściowa opowieść o tym, jak troskliwie i z szacunkiem duży i silny niedźwiedź traktuje psotną Maszę. Obejrzyj tę kreskówkę ze swoim dzieckiem, śmiej się i wzruszaj, i pamiętaj, aby wyjaśnić, że każde zwierzę może stać się jego najbardziej niezawodnym przyjacielem, jeśli go nie obrazi.
Lub drugim przykładem jest doskonała kreskówka „Świnka Peppa”.
Wideo
Jak uczyć dziecko kochać i chronić przyrodę od dzieciństwa. Rodzicielstwo. Szkoła mamy
Bajka jest naszym najlepszym przyjacielem i wychowawcą! Dziecko utożsamiając się z głównym bohaterem, przeżywa wszystkie emocje i sytuacje, wyciąga wnioski i zdobywa doświadczenie. Dlatego nie należy lekceważyć mocy baśni! Ta historia o małym, zadziornym niedźwiedziu jest przeznaczona szczególnie dla tych dzieci, które uwielbiają walczyć.
Stało się to w jednym przedszkolu, do którego chodziły różne leśne zwierzęta. Każdego ranka las budził się z ciepłych promieni słońca ogrzewających ziemię, a śpiew ptaków budził leśne zwierzęta, a ich rodzice zabierali je do leśnego przedszkola.
Niedaleko tego przedszkola mieszkał Mały Miś. Żadne ze zwierząt się z nim nie przyjaźniło, bo ze wszystkimi walczył. „Każdy chce mnie obrazić, sprawić, że poczuję się źle. Muszę się bronić, bo jeśli nie będę walczyć, inne zwierzęta mnie obrazą” – pomyślał Mały Niedźwiedź.
Było mu smutno, że zawsze jest sam, aż pewnego dnia poszedł na spacer. Szedł, szedł i dotarł do przedszkola, gdzie bawiły się zwierzęta.
Spójrz, Mały Miś idzie w naszą stronę. Może będzie naszym nowym przyjacielem” – powiedziała Wiewiórka.
„Ale spójrz” – krzyknął Królik – „zacisnął pięści i zamierza z nami walczyć!”
Mały miś nie słyszał rozmowy zwierząt i coraz bardziej zaciskając pięści, myślał:
„Zgadzają się, że zaczną mnie ranić, a ja będę musiał się bronić”.
„Chcemy się z nim zaprzyjaźnić, ale on chce z nami walczyć” – krzyczały zwierzęta. - Będziemy się bronić! I pobiegli do Małego Niedźwiedzia. Mały miś, widząc nadbiegające zwierzęta, bardzo się przestraszył. Zacisnął pięści jeszcze mocniej i przygotował się do walki.
Och, ty! „Chcieliśmy się z wami zaprzyjaźnić, ale wy chcecie z nami walczyć” – powiedziały zwierzęta. „Myśleliśmy, że jesteś naszym nowym przyjacielem, a ty!…” – krzyczeli. - Nie będziemy się z tobą przyjaźnić!
I zostawili Małego Niedźwiedzia w spokoju. Mały miś poczuł, że bardzo się wstydzi, że chce walczyć z tymi zwierzętami. Smutek wypełnił serce Małego Misia i zaczął płakać. Poczuł się bardzo źle, bo wszyscy się go bali, a on nie miał przyjaciół. „Co mam zrobić, jak zaprzyjaźnić się z małymi zwierzętami?” - pomyślał Mały Niedźwiedź. I nagle zobaczył, że jego pięści wciąż są zaciśnięte i kapią na nie łzy.
„Uświadomiłem sobie, że muszę rozluźnić pięści, bo prawdopodobnie z ich powodu zwierzęta myślały, że będę z nimi walczyć!” – zdecydował Miś. Następnego dnia Mały Miś przyszedł do zwierząt w przedszkolu i nie zacisnął pięści. Zwierzęta zobaczyły, że nie chce walczyć i postanowiły się z nim zaprzyjaźnić. Niedźwiadek i zwierzęta zaczęły razem grać w różne zabawne gry, śpiewać piosenki i tańczyć. Śmiali się i opowiadali sobie ciekawe historie. A Mały Miś, bawiąc się ze zwierzętami, pomyślał: „Już nigdy nie zacisnę pięści i nie będę walczyć bez powodu, bo inne małe zwierzątka nigdy nie pomyślały, żeby mnie obrazić. Jest tak dobrze, że rozluźniłem pięści i uświadomiłem sobie, że źle jest być awanturnikiem!” I ta myśl sprawiła, że Mały Miś poczuł się wspaniale.
Czy ta informacja była pomocna?
Nie bardzo
Opowieść o żalachW jednym mieście, w najzwyklejszej rodzinie, mieszkał najzwyklejszy chłopiec. Mieszkał z ojcem i matką, którzy go bardzo kochali (w końcu wszyscy rodzice kochają swoje dzieci). Chłopiec ten, jak wszystkie dzieci, chodził do szkoły, po szkole spacerował po podwórzu domu, a wieczorem kładł się spać w swoim ciepłym, wygodnym łóżku. Ale w swoim miękkim łóżku nie zasnął, jak wszystkie dzieci, w słodkim śnie, ale zaczął porządkować swoją pamięć i doświadczać wszystkich drobnych skarg i skarg, które zgromadził w ciągu ostatniego dnia. Mogę powiedzieć, że ten chłopiec różnił się od innych tym, że wiedział, jak zgromadzić wiele takich skarg. Wydało mu się, że widzi, jak koledzy z klasy patrzą krzywo w jego stronę (i poczuł się tym urażony). Wydawało mu się, że dziewczyny na podwórku szepczą za nim złe słowa - i to też go uraziło. Często wydawało mu się, że nikt go nie kocha, nawet mama i tata (bo tak ciężko pracują, a tak mało czasu i uwagi poświęcają mu). I to go najbardziej złościło. Tyle skarg miał ten chłopiec. Zbierał je codziennie i tak każdego wieczoru kładł się do łóżka i omawiał w pamięci wszystkie swoje żale. I oczywiście zrobiło mu się strasznie przykro, bo wszyscy go obrażali, czuł się z tego powodu bardzo nieszczęśliwy. I nikomu nie powiedział o swoim nieszczęściu, o swoich skargach. Wydawało mu się, że wszyscy powinni już widzieć, że poczuł się urażony. Tak żył chłopiec: przeżuwał swoje żale i przełykał je. Każdego wieczoru. A ja nie chciałam rozstawać się z żadną z moich skarg.W końcu w chłopcu zaczęły zachodzić niesamowite zmiany. Z każdą nową zniewagą zaczynał nadmuchać jak balon. W miarę jak czuje się urażony, staje się coraz bardziej nadęty. I w końcu spuchł tak bardzo, że zamienił się w balon. Wiał wiatr i niósł piłkę wysoko w niebo. Mały chłopiec od podawania piłek przestraszył się i zastanawiał się, co robić? Latanie w ten sposób tam, gdzie wieje wiatr, coraz dalej od mamy i taty, przyjaciół, kolegów z klasy, jest przerażające i niewygodne. Nawet dziewczyny na podwórku wydawały mu się teraz dobre i rodzinne. Daj mi, myśli, kopnę się w nogi i upadnę, ale nóg nie ma. Wtedy, myśli, pomacham rękami i polecę, gdzie chcę, ale nie ma rąk. Tam nic nie ma! Jest tylko dziura, przez którą nadmuchano balon obelgami i tyle! A ta dziura jest mocno związana czerwoną liną, aby obelgi nie wyleciały. Jest ciasno zawiązany, szczelina jest mała, mała, ledwo widoczna. Chłopak wytężył siły, zebrał się w sobie i wypuścił jedno, najmniejsze przewinienie w tę małą szczelinę. Czuje, że lina trochę się rozluźniła. Nie trzyma już tak mocno. Potem znalazł jeszcze mniejsze przewinienie i wypuścił je. Lina jest nadal luźna. Tutaj wiatr zaczął słabnąć, nie wijąc się i nie trzeszcząc tak jak wcześniej. A potem chłopiec od podawania piłek zaczął rzucać obelgami i obelgami, najpierw małymi, potem większymi, a na końcu największymi. A kiedy odpuścił sobie największą, największą zniewagę, oto stał na podwórzu swojego domu, taki sam jak poprzednio, w spodniach i marynarce. A w jego rękach wisi czerwona lina, za pomocą której była przywiązana piłka. Tak! Sprawy! Chłopiec zamyślił się, chciał zapamiętać przynajmniej jedną zniewagę, ale nie mógł jej znaleźć - wypuścił wszystkie obelgi tam, w niebo. Nic nie zostało. Po prostu poczułam lekkość w całym ciele. I czuł się tak dobrze i zadowolony, że tak bardzo chciał powiedzieć każdemu coś dobrego (jak się okazuje, tak łatwo to zrobić, gdy się nie obraża). Chłopiec spojrzał na sznurek, który trzymał w dłoni i pomyślał, że nie chce już, aby wiązał go żalami. Poszedł i spalił. A teraz, kiedy poczuł się urażony, z łatwością porzucił wszystkie skargi. Z czasem przestał się w ogóle obrażać: po co się obrażać, jeśli skargi nie są podtrzymywane. I zaczął żyć łatwo i swobodnie, do tego stopnia, że z czasem nawet zapomniał o tej historii. |
Gniew
Uraza, małe zwierzę, wygląda zupełnie nieszkodliwie. Przy właściwym obchodzeniu się z nim nie szkodzi. Jeśli nie spróbujesz go oswoić, uraza żyje dobrze na wolności i nikomu nie przeszkadza.
Jednak wszelkie próby przejęcia go w posiadanie kończą się niepowodzeniem... Zwierzę to jest małe i zwinne i może przypadkowo znaleźć się w ciele każdego człowieka. Osoba czuje to natychmiast. Wtedy czuje się urażony.
Zwierzę zaczyna krzyczeć do człowieka: „ Przypadkiem zostałem złapany! Wypuść mnie! Jest tu dla mnie ciemno i strasznie! Chcę wyjść! Puścić!„Ale ludzie już dawno zapomnieli, jak rozumieć język zwierząt. Choć są osoby, które od razu odpuszczają obrazę, choć jest ona niewielka – to najlepszy sposób, aby się z nią pożegnać.
Ale są też tacy, którzy nigdy nie chcą pozwolić jej odejść. Od razu nazywają ją swoją i pędzą z nią jak biały worek. Ciągle o niej myślą, opiekują się nią, zaczynają ją rozpieszczać i pielęgnować... Ale ona nadal nie lubi tej osoby.
Kręci się w kółko, szukając wyjścia, ale ponieważ ma tylko jedno oko i ma słaby wzrok, sama nie może znaleźć wyjścia. Takie pechowe małe zwierzątko. I ten człowiek też... Kurczył się cały, kurczył się, skurczył się i nigdy nie porzucił swojej zniewagi.
Ale zwierzę jest głodne, chce jeść - więc zaczyna powoli zjadać wszystko, co znajdzie. Z czasem człowiek zaczyna to odczuwać. Czasem boli tu, czasem tutaj... Jednak osoba ta nadal nie pozbywa się urazy. Ponieważ jestem do tego przyzwyczajony. A ona je i rośnie..., je i rośnie... Znajduje w człowieku według niej coś smacznego, ssie to i gryzie. Nie bez powodu ludzie mówią: „Uraza gryzie”.
I w końcu wyrasta na coś w ludzkim ciele i wbrew swojej woli staje się jego częścią. Człowiek staje się słabszy, zaczyna chorować, ale uraza w środku wciąż rośnie... I nie zdaje sobie sprawy, że jedyne, czego mu potrzeba, to przyjąć tę urazę i pozwolić jej odejść! Pożegnajmy ją szczerze i bez litości! Niech żyje dla własnej przyjemności! I lepiej jej jest bez osoby, a człowiekowi łatwiej jest żyć bez niej...
Złość to stan umysłu. A dusza jest źródłem, z którego pijemy. Czy warto zanieczyszczać to źródło? A może lepiej jest utrzymywać go tak krystalicznie czyste, jak to możliwe? W końcu jego czystość i siła zależą tylko od samego człowieka. Spokojne postrzeganie wszelkich wydarzeń, które nam się przydarzają, bez irytacji i urazy, jest kwestią treningu i podkreślania. I tak naprawdę zawsze sami podejmujemy decyzję, czy się obrazić, czy nie.
A gdy następnym razem będziesz chciał się obrazić, pomyśl: czy naprawdę miło jest użalać się nad sobą i być ofiarą? Drapieżnik zawsze wyczuwa słabego i atakuje go. Nie bez powodu ludzie mówią: „Noszą wodę dla obrażonych”.
Pozbądź się urazy, pozwól mu biegać i żyć na wolności!
Opowieść o niedźwiedziu, którego uratowała przyjaźń
Dawno, dawno temu w lesie żył zwykły niedźwiedź brunatny. Przez całe lato nie zawracał sobie głowy. Jadłem jagody w lesie i brałem miód od pszczół. Potem przyszła jesień. Niedźwiedź zauważył, że wszystkie zwierzęta przygotowują się do zimy. Niektórzy ludzie przechowują orzechy i szyszki, inni budują dziury. Ale niedźwiedź nadal nie wiedział, co robić na zimę? Nie znał żadnego niedźwiedzia – nie było kogo zapytać. I nie mógł wymyślić nic lepszego niż po prostu położyć się w jaskini i zasnąć. Więc niedźwiedź spał całą zimę i ssał łapę.
