Rodzice często zastanawiają się, jak przygotować syna lub córkę do szkoły. Jakie umiejętności powinny posiadać dzieci, które po raz pierwszy w roku zasiądą do biurka?
Czym oni są?
Każdy rok życia dziecka to pewien etap. To dorośli nie zmieniają się tak szybko jak oni. Przecież dzieciństwo to czas najintensywniejszego rozwoju człowieka. W żadnym innym roku nie zdobywa tyle, co przedszkolak.
W ciągu pierwszych 5-6 lat dziecko z całkowicie bezradnego noworodka zmienia się w w pełni rozwiniętą osobę. Ma własne zainteresowania i cechy charakteru, indywidualne poglądy na życie. Ta prędkość sukcesu i manifestacja wciąż nowych umiejętności jest po prostu niesamowita.
Dziecko skończyło 5 lat. Rośnie błyskawicznie – na naszych oczach. Taki chłopak czy dziewczyna potrzebuje energii. Dlatego ważna jest jakość żywności.
Zmienia się także zachowanie dziecka. Rozwija postawę wartościującą wobec siebie i innych ludzi. Dość często interesuje go to, co dobre i złe, i naprawdę chce żyć według zasad. Potępia tych, którzy to naruszają. Dla niego rodzice są ideałem, obiektem godnym naśladowania w każdym szczególe. Spróbuj więc uczynić swój przykład pozytywnym.
"Mam to"
Jeśli chodzi o element psychologiczny, w wieku 5 lat dziecko już dużo rozumie. Wysłuchuje Twoich wyjaśnień i odpowiednio reaguje na wszelkie prośby dorosłych. Może zająć się sobą, jeśli jego rodzice nie mogą jeszcze być z nim.
Psychologowie mówią: 90% osobowości kształtuje się między 5 a 7 rokiem życia. I w ogóle dla tej dwójki krótkie lata Mamy i tatusiowie mogą „wszczepić” swojemu dziecku te same cechy, które uważają za niezbędne i pielęgnować dokładnie te nawyki, bez których ich zdaniem nie można się obejść.
Wszystko to nie jest trudne. Dzieci w tym wieku z łatwością naśladują tych, których kochają, szanują i cenią. Ich zachowanie jest najlepsze, najbardziej poprawne, jedyne możliwe. Kontroluj więc swoje działania i słowa. W końcu jeśli mówisz jedno, a zachowujesz się zupełnie inaczej, nie oczekuj od swojego dziecka niczego dobrego!
Pisz i czytaj
Komunikowanie się z pięcioletnimi chłopcami i dziewczętami to przyjemność. W wieku 5 lat dziecko interesuje się wszystkim. Jest niezwykle otwarty na wszelkie nowe informacje, wiedzę, a także na różnorodne umiejętności. Chce robić wszystko na raz, wszystkiego próbować: tańczyć, rysować, grać w tenisa. Interesujące jest to, że faktycznie ma łatwe życie, zarówno pod względem umiejętności psychicznych, jak i fizycznych.
Nikogo też nie dziwi, że jeszcze przed pierwszą klasą wiele dzieci zna już litery, potrafi je pisać, a niektóre też całkiem płynnie czytają. Dzieci zazwyczaj opanowują także najprostsze operacje arytmetyczne, potrafią dodawać i odejmować. Jednym słowem, teraz jest najkorzystniejszy czas, aby „wrzucić” dziecku więcej wartościowych i przydatnych rzeczy. Minie bardzo mało czasu – a to cudowne, pełne pasji zainteresowanie otaczającym nas światem, które cieszy mamę i tatę, powoli przeminie. Więc nie przegap tak dobrego czasu.
Na biurku
Badania przeprowadzone przez psychologów dostarczają takich interesujących danych. Spośród wszystkich sześciolatków, które chodzą do szkoły, tylko 30% nauczyło się słuchać, co mówi nauczyciel, zapamiętywać, robić to, co im każe, a następnie analizować swoje działania.
Ale 70% nie wie, jak to zrobić, 25% wymaga, aby zadanie zostało im powtórzone dwa, a nawet trzy razy. 30% dzieci słyszy, rozumie, zapamiętuje, ale nie wie, jak samodzielnie działać. Chłopiec siedzi i przesuwa pióro po stole. To nie działa, że tak powiem. Nauczyciel powinien do niego podejść i powiedzieć: „No dalej, napisz liczby”. W przeciwnym razie nie zrobi nic do końca lekcji i dlatego nie będzie się uczył.
Tu właśnie zaczynają się wszystkie trudności pierwszoklasisty. I niechęć do pójścia na zajęcia po tygodniu. Jednakże, gdy dziecko żyło prawidłowo przez pięć lat, wszystkie te umiejętności zostały ukształtowane.
Niech grają więcej
Dziecko nie jest dorosłym. Opanowuje świat poprzez zabawę. Wszystkie zasady życia, jego prawa i normy - tylko w forma gry, a nie poprzez wykłady lub notatki. Dlatego konieczne jest nauczenie go tego samego alfabetu, czytania i arytmetyki tylko w ten sposób.
W tym momencie dzieci raczej zaczynają pytać trudne pytania, co niektórych dorosłych denerwuje. I na próżno. Nie możesz lekceważyć swojego syna ani córki! Na przykład, jak odpowiedzieć na to pytanie: „Dlaczego liście są zielone, a niebo nie, jest niebieskie?” Mamy i tatusiowie, bez względu na to, jak bardzo są zajęci wieczorami, muszą odpowiedzieć na to wszystko zgodnie z prawdą i jasno. I tutaj gry edukacyjne dla dzieci w wieku 4 - 5 lat są bardzo dobrymi pomocnikami, po prostu niezastąpionymi. Nie mają jeszcze konkurentów.
Testy i łamigłówki
To prawda, że dzieci będą musiały bardzo uważnie myśleć. W końcu zadania nie są takie proste. Ale będzie to doskonały trening – dla rozwoju pamięci, także wyobraźni z uwagą, także liczenia i innych umiejętności niezbędnych przedszkolakowi.
Na przykład istnieje wiele krzyżówek zaprojektowanych dla tego wieku. Możesz także tworzyć zdania z różnych słów zmieszanych razem. Jakże dzieci są zafascynowane testami! Te, w których musisz wybrać tylko prawidłowe odpowiedzi.
Dzieci uwielbiają szukać różnic na obrazkach. Tutaj rozwija się uważność, wytrwałość i wytrwałość.
Z serii „gry edukacyjne dla dzieci w wieku 4-5 lat” dostępnych jest wiele innych form spędzania czasu. Samo układanie puzzli to nie tylko czynność mająca na celu wyciszenie dziecka w domu i nikomu nie przeszkadzanie. Nie, to świetny sposób na rozwinięcie jego zdolności twórczych.
Wszystkie znane litery
Nie będzie nic złego, jeśli dorośli powiedzą dziecku, jakie są litery. To będzie interesujące dla 5-letnich dzieci. Jak jednak uczyć się ich z dzieckiem?
Zwykle same dziewczęta i chłopcy zaczynają pytać: „Co to za odznaki?” - gdy ktoś w domu czyta im książkę. Istnieje również specjalny alfabet dla dzieci w wieku 5 lat. Ten kolorowo wydany alfabet to cudowna książka. Nadal nie jest znana dzieciom. Czas więc już teraz go kupić i zacząć ćwiczyć.
Najważniejsze, aby nie wymagać, aby dziecko mocno wszystko zrozumiało. Ważniejsze jest utrzymanie zainteresowania nauką. Wystarczy prowadzić takie zajęcia dla dzieci w wieku 4 – 5 lat przez 10 – 15 minut dziennie. Dobrze jest uczyć się liter zawierających krótkie słowa. Ale forma gry jest ściśle wymagana!
Gra w zgadywanie
Folklor jest teraz bardziej przydatny niż kiedykolwiek - zagadki dla dzieci od 5 lat. Są bardzo obrazowe, zwięzłe i łatwe do zapamiętania. To rodzaj gimnastyki umysłu. I jak pięknie twórcze myślenie, ta sama pomysłowość i pomysłowość rozwija się jednocześnie. A ważny dla naszych czasów jest dar rozwiązywania prostych problemów w bardzo niestandardowy sposób. Jeśli chcesz rozwijać swoje dziecko psychicznie, nie zaniedbuj zgadywania. Co więcej, dzieci bardzo je uwielbiają. A skomponowane w formie poetyckiej są o wiele ciekawsze.
Ale w poezji zmuszają dzieci do zwracania uwagi na drobnostki, które wcześniej pozostawały niezauważalne, i poszerzania ich horyzontów.
A jaka radość i duma ogarnie dziecko, gdy znajdzie poprawną odpowiedź! Co więcej, dzieci mogą bawić się w ten sposób bez dorosłych, samodzielnie, co daje im możliwość porozumiewania się ze sobą, życia w zespole i uwzględnienia innych. Wszystko to przyda się nie tylko w szkole, ale w ogóle w życiu. Jak zauważono, osobom kontaktowym łatwiej jest awansować w karierze zawodowej, a ich czas wolny jest bardziej znaczący.
Kolejna wskazówka. Rozwiązuj zagadki razem ze swoimi dziećmi. Lub spróbuj sam je wymyślić. Nawet na codziennym, ważnym materiale. To jest bardzo zabawne! Nie mówiąc już o korzyściach dla całej rodziny, dla dobrej atmosfery w niej panującej.
Nowy pomysł
Bardziej chwal swoje dzieci za sukcesy w jakiejkolwiek aktywności. Nie karć za błędy. Czy w pracy wszystko układa Ci się gładko? I nie męcz się utrzymywaniem żywego zainteresowania nauką u swojego dziecka, i to nie tylko w obszarze czytania.
Na jakie tańce najlepiej wysłać swoją córkę? To pytanie niepokoi rodziców już od 4-5 roku życia ich księżniczki. Co jest lepsze dla dziewcząt - taniec ludowy lub więcej nowoczesne style. Aby to zrozumieć, musisz mieć pojęcie o najpopularniejszych kierunkach i znać ich charakterystyczne cechy:
- Tańce ludowe dla dziewcząt, podobnie jak tańce pop, korzystnie wpływają nie tylko na rozwój fizyczny dziecka, ale także na jego psychologiczne postrzeganie rzeczywistości. Zdolności aktorskie właściwe naturze mogą obudzić się w dziecku. W połączeniu z doskonałymi danymi fizycznymi, sprawi to, że dziewczyna będzie harmonijnie rozwiniętą osobowością, zdolną do Praca w zespole;
- pozytywnie wpływają na sprawność fizyczną, dodatkowo rozwijają umiejętność prezentacji siebie i uczą się interakcji z partnerem. Rozwija koncentrację i umiejętność utrzymywania równowagi. Kostiumy sceniczne są bardzo atrakcyjne i odgrywają znaczącą rolę dla małej dziewczynki;
- Taniec sportowy dla nieśmiałych i niepewnych siebie dziewcząt będzie prawdziwym odkryciem. Na zajęciach, które odbywają się przy akompaniamencie wesołej, energetycznej muzyki, dziecko będzie mogło się zrelaksować, poczuć wsparcie partnera i nauczyć się wyrażać emocje w ruchu;
- tańce nowoczesne – nie ma tu sztywnych zasad, wręcz przeciwnie, ceniona jest indywidualność i niestandardowe podejście, wyrażanie siebie. Należą do nich tektonika, go-go dla dzieci, taniec nowoczesny, popping, breakdance i inne. Ważne jest, aby zrozumieć, które z nich woli dziecko i gdzie może się zrealizować;
- Wschodnie - zwane najbardziej przydatnymi kobiece ciało, Tworzą się idealna figura i korzystnie wpływają na narządy wewnętrzne.
Taniec według wieku
Dla dziecka należy wybrać rodzaj tańca optymalny dla jego wieku. W końcu niektóre z nich pomagają rosnącemu ciału wczesne lata aby uformować się prawidłowo, ale dla innych, wręcz przeciwnie, potrzebne jest ciało, które zostało już uformowane w określony sposób. Niektóre studia zapraszają na zajęcia dzieci, jednak zdaniem ekspertów jest to niewłaściwe. Dzieci w tym wieku nie są w stanie dostrzec poleceń nauczyciela, mają słabą koordynację ruchów.
4-letnie dziecko jest już mądrzejsze, ale myli lewą i prawą stronę i nie jest w stanie opanować kompozycji o skomplikowanych ruchach. Ale wszystkie dzieci są indywidualne, dlatego ostateczną decyzję podejmuje się na podstawie preferencji i możliwości Twojego dziecka. Jeśli dziecko uczy się w studiu tańca tylko dla zabawy i rozwój fizyczny, nie ma potrzeby posyłania jej na zajęcia w bardzo młodym wieku.
Niezależnie od tego, czy zajęcia taneczne przejdą z kategorii hobby do pracy życiowej, przyniosą dziewczynie korzyści:
- uformuje piękną, elastyczną sylwetkę,
- da wytrwałość;
- Sprawią, że będzie zrelaksowana i będzie mogła się zaprezentować.
Te cechy na pewno przydadzą się w przyszłości.
Dla dziewczynki w wieku 4-5 lat
Dzieci w wieku 4-5 lat pokochają salę balową, sport, tańce ludowe i balet klasyczny. Warto jednak mieć świadomość, że niektóre z wymienionych gatunków są traumatyczne, choć piękne.
Dla dziewczynki w wieku 6-7 lat
Odpowiednie są tańce sportowe, towarzyskie, orientalne, ludowe, balet.
Dla dziewczynki w wieku 8-9 lat
Dziewczynę w tym wieku zainteresują jaskrawe stroje tancerzy towarzyskich i sportowych, zainteresują ją także folklor i Taniec wschodni, hip hop.
Dla dziewczynki w wieku 10-11 lat
Dziecko w tym wieku nadal interesuje się tańcem ludowym, sportowym i towarzyskim. Młody buntownik polubi nowoczesny hip-hop i tektonikę.
Dla dziewczynki od 12 lat
Od 12. roku życia dziecko zapisuje się na rodzaj tańca, który lubi. Nawet jeśli teraz dziewczynie brakuje umiejętności przekazywania emocji w swoich ruchach, niezbędne umiejętności zostaną z czasem rozwinięte poprzez trening.
Jakich sekcji mój syn i ja nie mieliśmy czasu spróbować, zanim poszliśmy do szkoły, karate, rysowanie, pływanie, udało nam się nawet opanować jazdę na nartach i snowboardzie. Ale nigdy nie zauważyłem jego chęci ani predyspozycji do tańca, był jeszcze chłopcem. Pewnie dlatego nigdy nie zadałam sobie pytania, w jakim wieku posłać dziecko do tańca.
A tu już drugi tydzień syn mnie męczy, że chce iść na naukę tańca, najwyraźniej komunikacja w grupie szkolnej robi swoje. I chce iść nie tylko na taniec, ale na hip-hop, który jest teraz modny. I pomimo jego wieku, jego pragnienie jest całkiem świadome, znalazłem nawet adres klubu w Internecie - http://www.club-smile.com/dlya-detey/tancy/khip-khop/, gdzie ten taniec jest nauczał. Ale czy nie jest za wcześnie?
W jakim wieku dziecko powinno zacząć tańczyć?
Właściwie to wiek, w którym zaczynają akceptować jedno lub drugie Grupa taneczna będzie się różnić w zależności od rodzaju i kierunku tańca.
Ale ogólnie grupy dziecięce zaczynają uczyć się zwykłych tańców od 3 roku życia.
Oczywiście w tym wieku nie należy oczekiwać od dziecka żadnych specjalnych wyników, a tym bardziej tego, że będzie mogło nauczyć się tańczyć salsę, hip-hop czy breakdance, jednak taniec w tym wieku może być bardzo przydatny. Po takich zajęciach zaczniesz zauważać, że dziecko ma rozciągnięcie i poprawiła się koordynacja ruchów. Jeśli chodzi o bazę, to jest to miejsce, od którego warto zacząć.
Cóż, warto poważniej podejść do wyboru studia tańca dla starszych dzieci i wybrać jeden z kilku najpopularniejszych obszarów tańców dziecięcych:
- Sala balowa
Nie myl tańca towarzyskiego z baletem. Taniec towarzyski można rozpocząć już w wieku 5 lat, jednak warto wziąć pod uwagę, że ten kierunek wymaga obecności pary, a w grupach tańca towarzyskiego zawsze jest za mało chłopców. Tak więc, jeśli masz syna, będzie on popularny w tańcu towarzyskim, ale jeśli masz córkę, znalezienie partnera może być trudne i warto zapytać o to z wyprzedzeniem.
- Balet
Najbardziej odpowiedni wiek do rozpoczęcia zajęć baletowych to 4-5 lat. Oczywiście w tym przypadku nie mówimy o profesjonalnym balecie, ale już w tym wieku dzieci uczą się stać przy drążku i czuć swoje ciało, ćwiczą rozciąganie i uczą się podstawowych ruchów tanecznych.
- Ludowy
Podstawą tańców ludowych są tańce okrągłe, masowe, jasne i efektowne. Nauka języka rosyjskiego Tańce ludowe, dziecko nauczy się nie tylko tańczyć, ale także pracować i współdziałać z zespołem. Odpowiedni dla dzieci w wieku 5-7 lat, ponieważ wymagają one pewnego treningu fizycznego.
- Ulica
Bardzo popularna kierunek tańca wśród dzieci wiek szkolny. Należą do nich hip-hop, breakdance, funk i inne. Wiele elementów tych tańców ociera się o akrobatyczne triki i wymaga długie sesje szkoleniowe, siła, wytrzymałość i sprawność. Możesz spróbować rozpocząć naukę dowolnego rodzaju tańca ulicznego już w wieku 5 lat, ale jeśli zapytasz nauczyciela, w jakim wieku wysłać dziecko na taniec uliczny, najprawdopodobniej doradzi Ci, abyś nie spieszyła się i zaczęła nie wcześniej niż 7 lat.
- Wschodni
Tańce orientalne ćwiczą wyłącznie dziewczęta i oczywiście dla dzieci tańce te są nauczane w uproszczonej formie, wyklucza się wszelkie ruchy uwodzicielskie, że tak powiem, lekką wersję. Dlatego drogie mamy nie martwcie się, taniec orientalny można rozpocząć już od 5 roku życia.
Tańce orientalne i taniec brzucha można w pełni opanować dopiero w starszym wieku, cóż, nie wcześniej niż 15 lat.
Harem - (z arabskiego - „zakazane miejsce”) - siedlisko lub, mówiąc najprościej, mieszkanie kobiet, niewolników i dzieci sułtana. Nazywał się Dar-us-saadet – „Dom Szczęścia”. Najbardziej znane są haremy sułtanów osmańskich, ale Abbasydzi i Seldżukowie mieli także „Domy szczęścia”.
Początkowo harem miał służyć do trzymania niewolników, ponieważ córki chrześcijańskich władców z sąsiednich państw brane były za żony. Ale po panowaniu Bajazyda II (1481–1512) tradycja ta uległa zmianie i sułtani zaczęli wybierać swoje żony spośród mieszkańców haremu.
Oczywiście głównymi gośćmi haremu byli sami sułtani. Po nich - matka sułtana (ważny). Kiedy na tron wstąpił jej syn, Valide w towarzystwie wspaniałej procesji przeniosła się ze starego pałacu do nowego i osiedliła się w specjalnych komnatach. Wreszcie po valide przybyły żony sułtana – Kadyn-effendi. Bez wątpienia najbarwniejszymi mieszkańcami haremu byli niewolnicy (jariye). Za bezpieczeństwo haremu odpowiadali: zwierzchnicy hierarchii islamskiej (szejk-ul-islama), wielki wezyr (sadrazam), szef ochrony haremu (dar-us-saadet agasy) i oczywiście szczególnie godna uwagi, szczególna klasa sług haremu - eunuchowie (harem-agalars).
Skąd wzięli się niewolnicy w haremie sułtana? To bardzo proste – sami wschodni książęta wysyłali swoje córki do haremu osmańskiego w nadziei, że zostaną wybrańcami sułtana. Niewolników kupowano w wieku 5-6 lat i wychowywano do czasu osiągnięcia pełnego rozwoju fizycznego. Dziewczyny uczyły się tańca, muzyki, gry na instrumentach instrumenty muzyczne, etykieta, sztuka sprawiania przyjemności mężczyźnie. Już w okresie dojrzewania dziewczyna została po raz pierwszy pokazana wielkiemu wezyrowi. Jeśli stwierdzono u niej wady fizyczne, złe maniery lub inną wadę, jej cena gwałtownie spadała, a ojciec w związku z tym otrzymywał mniej pieniędzy, niż się spodziewał. Nawiasem mówiąc, sprzedając córkę, jej rodzice podpisali dokumenty wskazujące, że nie mają już do niej żadnych praw.
Najpiękniejsi niewolnicy, których sułtan mógł wybrać na swoją żonę, musieli się bardzo uważnie uczyć. Pierwszym punktem było obowiązkowe przyjęcie islamu, chyba że dziewczyna była oczywiście innej wiary. Następnie niewolników uczono czytać Koran i modlić się razem lub osobno. Otrzymawszy status żony, zakładali instytucje charytatywne i budowali meczety, w jakiś sposób zapewniając Tradycje muzułmańskie. O ich wykształceniu świadczą zachowane listy żon sułtana.
Ponadto niewolnicy otrzymywali dzienną pensję, której wysokość zmieniała się z każdym nowym sułtanem. Z okazji różnych świąt i uroczystości otrzymywali prezenty i pieniądze. Niewolnicy byli pod dobrą opieką, ale sułtan surowo karał tych, którzy odstąpili od ustalonych zasad.
Jeśli niewolnica mieszkała w haremie przez 9 lat i nigdy nie została wybrana na żonę, miała prawo opuścić harem. Sułtan dał jej posag, dom i pomógł znaleźć męża. Niewolnica otrzymała podpisany przez sułtana dokument potwierdzający jej status osoby wolnej.
Ulubione
Niewolnicy żyli we wspólnym lub niższym haremie. Faworyci mieszkali w górnym haremie, a żony zwykle mieszkały w pałacach. Zwykle, jeśli sułtan zamierzał spędzić noc z jakąkolwiek konkubiną, wysyłał jej prezent. Następnie wybrańca sułtana wysłano do łaźni. Po kąpieli ubrano ją w luźne i czyste ubranie i zaprowadzono do komnat sułtana. Tam musiała poczekać pod drzwiami, aż sułtan pójdzie spać. Wchodząc do sypialni, na kolanach doczołgała się do łóżka i dopiero wtedy wstała i położyła się obok Sułtana. Rano sułtan wziął kąpiel, przebrał się i wysłał konkubinie prezenty, jeśli podobała mu się noc spędzona z nią. Ta konkubina mogłaby wtedy zostać jego ulubienicą.
Jeśli faworytka zaszła w ciążę, natychmiast została przeniesiona do kategorii „szczęśliwych” (iqbal), ale jeśli było ich kilka, przypisano im stopnie: pierwszy (główny), drugi, trzeci, czwarty i tak dalej. Po urodzeniu dziecka Iqbal mogła po pewnym czasie otrzymać status żony sułtana, jednak tradycja ta nie zawsze była przestrzegana.
Każdy Iqbal miał oddzielny pokój w górnym haremie. Ich menu składało się z piętnastu dań: wołowiny, kurczaka, owoców, jogurtu, kompotu, masła itp. Latem do chłodzenia napojów podawano lód.
Żony sułtanów
Po ślubie nowa żona sułtana (kadyn-effendi) otrzymała pisemny certyfikat, otrzymała nowe tkaniny, biżuterię, stroje i, oczywiście, z dolnego haremu została osadzona w osobnym pokoju specjalnie przeznaczeniu ją na wyższych piętrach. Główny opiekun i jej pomocnicy nauczyli ją tradycji cesarskich. W XVI-XVIII wieku. Kadyn-effendi, który miał dzieci, zaczęto nazywać Hasekami. Sułtan Sulejman Wspaniały jako pierwszy uhonorował tym tytułem swoją żonę Hurrem (znaną również jako Roksolana).
Sułtani byli zobowiązani spędzać noc od piątku do soboty tylko z jedną ze swoich żon, resztę nocy spędzali z kim chcieli. Taki był porządek uświęcony tradycją islamu. Jeżeli żona nie była z mężem przez trzy kolejne piątki, miała prawo odwołać się do sędziego (qadi). Nawiasem mówiąc, ten sam opiekun nadzorował kolejność spotkań żon z sułtanem.
Kadyn Effendi zawsze zwracał się do swoich synów „Wasza Wysokość”; kiedy ich odwiedzali, musieli wstać i powiedzieć: „Mój odważny młodzieńcze!” Niezależnie od wieku książęta całowali dłoń Kadyna Effendi na znak szacunku. Kobiety z haremu, chcąc okazać szacunek, całowały rąbek spódnicy Kadyn-effendi. W stosunkach żony sułtana dopełniły szeregu formalności. Kiedy jedna z żon chciała porozmawiać z drugą, wysyłała do niej służącą, aby uzyskać zgodę. Żonie sułtana, jadącej w palankinie, towarzyszyli piesi eunuchowie. Jeśli wszystkie żony wyszły na raz, ich palankiny ustawiono zgodnie ze stażem pracy właścicieli.
Pierwsi eunuchowie pojawili się w haremie osmańskim za panowania sułtana Mehmeda Zdobywcy. Początkowo straż haremu powierzono białym eunuchom, ale Murad III w 1582 r. mianował eunuchem abisyńskiego Mehmeda Agu. Od tego czasu Abisyńczycy (Etiopczycy) prawie zawsze byli wybierani na eunuchów.
Uważano, że biali chłopcy trudniej znoszą operację i często umierają po kastracji, podczas gdy znacznie więcej czarnych chłopców przeżywa. Dlatego arabscy handlarze niewolnikami zaczęli porywać dzieci z Afryki i zabierać je do miejsc znanych im z kastracji.
Ponieważ eunuchów było coraz więcej, zorganizowali oni coś w rodzaju cechu. Chłopcy przyjmowani do tej cechu byli wychowywani na dorosłych eunuchów. Młodym eunuchom nadano imiona kwiatów. Wyszkoleni eunuchowie służyli zwykle valides, żonom i księżniczkom sułtana. Eunuchowie strzegli wejścia do haremu.
Po 1852 r. Całe zarządzanie haremem przeszło całkowicie w ręce eunuchów. Naczelny eunuch haremu kupował dla swojego sułtana niewolników i informował go o sytuacji - zachowaniu jego żon i konkubin, udzielał porad w sprawie kar i awansów w hierarchii haremu. Jednocześnie zakres obowiązków głównego eunucha był bardzo szeroki - miał on nawet prawo przygotować sułtana na ceremonię ślubną. Kiedy naczelny eunuch przeszedł na emeryturę, otrzymał emeryturę. Nowy sułtan mianował zwykle innego naczelnego eunucha, ale nie zawsze tak się działo. Pomimo tego, że niektórzy z głównych eunuchów byli całkowicie niepiśmienni, aktywnie brali udział w polityce państwowej, ponieważ zawsze otrzymywali wsparcie samego sułtana i jego żon.
Matki sułtanów
Pokoje matki sułtana (valide) były drugimi co do wielkości po pokojach sułtana. Niewolnice mieszkały na parterze.
Valides, pomimo swojego statusu, posiadali ogromną władzę. Sułtani zawsze szanowali swoje matki i traktowali je ze szczególnym szacunkiem.
Upadek haremów
Mehmed VI Wahid ed-Din (1918-1924) miał zostać ostatnim sułtanem Imperium Osmańskiego. Türkiye, pokonane w I wojnie światowej, zostało pokonane jako sojusznik Niemiec i zostało zajęte przez państwa alianckie.
Taniec w naszym kraju z roku na rok zyskuje na popularności. Bez względu na to, jak bardzo mówią, że taniec jest dobry dla dzieci, bo rozwija plastyczność, uczy umiejętności panowania nad własnym ciałem i komunikowania się z rówieśnikami, wielu rodziców wciąż ma wątpliwości, czy warto wysyłać swoje dziecko na zajęcia taneczne. Do czego mogą przyczynić się te działania? Jak wybrać odpowiednią szkołę tańca? Takie pytania często niepokoją wielu ojców i matek. O odpowiedź poprosiliśmy choreografkę TSK „Alfa” Swietłanę Miedwiediewą.
— Swietłana, w jakim wieku najlepiej wysłać dziecko do szkoły tańca?
— Praktycznie nie ma w tej kwestii „początkowych” ograniczeń wiekowych. Chociaż w Ostatnio Stanowisko stało się modne: im szybciej rodzice oddają swoje dziecko w ręce trenera, tym lepiej. Ta skrajność objawia się czasem tym, że dziecko przyprowadzane jest na zajęcia taneczne już po ukończeniu drugiego roku życia. Myślę, że to niewłaściwe. W wieku 2-3 lat dziecko po prostu zaczyna chodzić i opanowywać podłogę. I nie zawsze jest w stanie zrozumieć wyjaśnienia nauczyciela.
Jeśli Twoje dziecko jest bardzo aktywne, prawdopodobnie warto posłać je do tańca już od trzeciego roku życia, pod warunkiem, że grupa dzieci, w której będzie ćwiczyć, będzie w jego wieku, tak aby nauczyciel zwracał na niego uwagę wraz z innymi.
Jednak optymalny wiek, w którym najlepiej rozpocząć naukę dziecka tańca, to pięć lat. W tym czasie dziecko z łatwością porusza się po lewej i prawej stronie oraz kontroluje własne ciało. A najważniejsze, że zrozumie, co wyjaśnia choreograf.
— Jakimi parametrami kierować się przy wyborze szkoły tańca?
— Najpierw musisz zdecydować, jaki rodzaj tańca dziecko chce tańczyć. Dużo ich różne rodzaje: sport (sala balowa i hip-hop), rosyjski folk, pop itp. Jeśli zależy Ci na tym, aby Twoje dziecko osiągało znakomite wyniki i brało udział w konkursach i koncertach, to musisz wybrać szkołę, w której zakładana jest organizacja nauki Ten. Cóż, jeśli rodzice chcą po prostu poprawić zdrowie swojego dziecka, lepiej wybrać szkoła sportowa lub centrum fitness. Przy takich wymaganiach głównym kryterium wyboru powinny być komfortowe warunki treningu i umiejętność znalezienia dziecka przez choreografa indywidualne podejście.
- RDziecko po raz pierwszy przychodzi do szkoły tańca. Gdzie zaczyna się szkolenie?
- Od najprostszej rzeczy - od choreografii. Podczas pierwszych zajęć dziecko powinno czuć, jak porusza się jego szyja, ramiona unoszą się i opadają. Dzieci na tym etapie muszą zrozumieć: mogą doskonale kontrolować swoje ciało. Z reguły współczesne dzieci garbią się, ponieważ mają słaby kręgosłup. Aby wyeliminować ten deficyt rozwojowy, trener podaje dzieciom proste zestawy ćwiczeń wzmacniających plecy.
— Wielu rodziców boi się posłać dziecko do szkoły tańca, bo uważają, że może to zakłócić prawidłowy rozwój jego zdrowia.
— Jeśli rodzice mają wątpliwości, czy taniec będzie przydatny dla ich dziecka, mogą poprosić o obecność na zajęciach i rozmowę z nauczycielem. Lepiej to robić wielokrotnie, aby wyeliminować czynnik ludzki – nauczyciel może mieć różny poziom inspiracji, a co za tym idzie, pracowitości.
A żeby dziecko odpowiednio postrzegało Twoją obecność na zajęciach, musi być przygotowane. Możesz powiedzieć: „Dzisiaj będę na twoich zajęciach, ale nie zwracaj na mnie uwagi. Zachowuj się tak, jak zwykle.” Taka rozmowa pomoże uniknąć nadmiernego ograniczenia lub, odwrotnie, aktywności dziecka.
— Czy warto zabierać na zajęcia taneczne dziecko grube lub odwrotnie, zbyt słabe?
— Najbardziej idealną opcją w tej sytuacji jest pokazanie dziecka dobremu choreografowi, najlepiej koledze lub przynajmniej słynny mistrz aby mógł zobaczyć, jakimi danymi Twoje dziecko jest obdarzone przez naturę. Specjalista oceni plastyczność dziecka, sposób, w jaki słyszy muzykę i doradzi kierunki zajęć tanecznych. Podpowie Ci, co będzie dla Twojego dziecka trudne, a co będzie dla niego łatwe.
Na przykład otyłość dziecka nie jest powodem do zakazania mu nauki taniec w sali balowej. Chęć tańca czasami prowadzi do tego, że po kilku latach treningu dziecku uda się wyrzeźbić tę czy inną sylwetkę znacznie lepiej niż ta, która początkowo była szczuplejsza.
— Jakie ubrania najlepiej kupić dziecku do tańca?
— Najlepsze są zwykłe bawełniane rzeczy: T-shirty, spodenki, stroje kąpielowe i spódnice dla dziewczynek. Z butów - Czesi. Pamiętaj, aby upinać włosy tak, aby nie przeszkadzały, nie rozpraszały i aby szyja dziecka się nie pociła.
— Rodzice często zastanawiają się, dlaczego trampki nie nadają się do tańca?
— Trampki to wygoda podczas ćwiczeń ćwiczenia fizyczne, ale nie tańczy. Są to twarde buty z gumową podeszwą, które nie pozwalają na rozciągnięcie stóp i chodzenie po podłodze.
— Ostatnio taniec sportowy stał się modny. Czy jest to szkodliwe dla dziecka?
— Zacznijmy od tego, że rodzice powinni kierować się nie modą, ale swoim dzieckiem. Sport taneczny dzielą się na salę balową i hip-hop. Pierwszy rodzaj ćwiczeń pozwala na osiągnięcie dyscypliny w postawie i pomaga zwiększyć pewność siebie. Jest to przydatne w przypadku nieśmiałych dzieci. Stają się bardziej zrelaksowani i nawiązują lepszy kontakt z rówieśnikami.
Jeśli dziecko początkowo jest aktywne, nie siedzi w miejscu i próbuje wykonywać pewne sztuczki, to można zapisać je do hip-hopu. Nie bój się aktywności. te tańce. Najważniejsze, że w przestrzeni domowej, w której pracuje, nie ma ostrych przedmiotów ani ostrych narożników.
Jednak moim zdaniem hip-hop nie jest sportem całkowicie kobiecym.
— Jak najlepiej ułożyć dietę tańczącego dziecka? Przecież takie zajęcia są dodatkowym obciążeniem dla organizmu dziecka.
— Żywienie dziecka musi być systematyczne. Nie ma tu żadnych ścisłych ograniczeń. Najlepiej karmić dziecko na godzinę przed rozpoczęciem zajęć i po nich, gdy wróci do domu. Dzieci zazwyczaj poświęcają dużo energii na tańce, dlatego nie należy ograniczać dziecku spożycia pokarmu. Dzieci będą jeść tyle, ile potrzebuje ich organizm. Zaznaczę też, że w wieku 4-5 lat u dziecka rozpoczyna się okres, w którym następuje „rozciąganie” ciała. Wskazane jest włączenie do diety twarogu, kefiru i sera, co sprawi, że dziecko będzie lepiej rosło.
Podsumowując, chciałbym powiedzieć. Drodzy Rodzice, nie bójcie się wysyłać swoich dzieci do szkoły tańca. Takie zajęcia tylko wzmocnią jego kondycję fizyczną, pozwolą mu się zrelaksować i nabrać pewności siebie. W przypadku jakichkolwiek pytań możesz skontaktować się ze mną telefonicznie: 8-902-35-31-793 .
Elena Kozłowa
