Ustna prezentacja sztuki ludowej. Prezentacja do lekcji czytania literackiego „ustna sztuka ludowa”

„Literatura rozwojowa” - Warunki zmniejszające potencjał rozwojowy fikcji. „Literatura daje nam kolosalne, rozległe i głębokie doświadczenie życia. Rozwojowe funkcje fikcji. Uregulowany zbiór tekstów literackich jest dla wszystkich taki sam; Zajęcia prowadzone w formie edukacyjnej umożliwiającej zapoznanie się z treścią fikcja; Izolacja lektury programowej od innych form procesu edukacyjnego.

„Style i gatunki tekstu” - Cel: Przez kilka godzin nie mogłem znaleźć drogi do szkoły. Na Wielkanoc starsze małżeństwo postanowiło upiec nie ciasto, nie ciasto, ale jakąś bułkę. Temat: Przetwarzanie informacji o tekstach różnych stylów i gatunków ( praktyczna praca). Drogie dzieci! Lekcja 18/17. Bądź ostrożny! Nie bądź jak Kolobok!

„Gatunki literatury” - Teatr w kulturze i literaturze rosyjskiej. Nie ma złożonego, intensywnego i kompletnego punktu fabularnego. Historie. Fabuła. A.N. Ostrovsky „Burza z piorunami”. Fabuła przedstawia splot wydarzeń. Oryginalność gatunkowa gra. Cel bajki: nazwać występek, edukować na negatywnym przykładzie. O tak. Gatunek muzyczny. Szukaj prawdy.

„Bylina” – Kijów. Włodzimierz Monomach. Nowogród. „Opowieść o Piotrze i Fevronii z Murom”. Eposy „Wołga i Mikula Selyaninowicz” Gloryfikacja spokojnej pracy chłopskiej. Alosza Popowicz jest bezlitosny dla wrogów Ziemi Rosyjskiej. Sadko z wizytą u króla morza. Życie jest jednym z głównych gatunków epickich literatury kościelnej.

„Gatunki folkloru” - Żarty. Piosenka. Obróć się. Piosenka Weselna. Po wybojach, po wybojach Do dziury, bum. Czterdzieści czterdzieści dla swoich, czterdzieści koszul, które piszą bez kłótni. Pieśń weselna to piosenka związana z tradycjami obrzędów weselnych. Pestuszki. Zakliczki to gatunek folkloru dziecięcego, naiwny poetycki apel do sił natury.

„Fantasy” - Dobry asystent-magik. Dlaczego czytamy fantastykę? (Badanie uczniów klas 5-7.). Rodzaje fantazji. Magiczny przedmiot. Nadprzyrodzone światy fantasy. Krasnoludy strzegące skarbów. 12-14 lat – epicko. Luminarze fantasy. "Wysoki." Istryjska fantazja sięga czasów starożytne mity i powieści rycerskie. Smok. Kinematografia malująca fanfiction w grach RPG.

W sumie odbyło się 18 prezentacji

Termin „folklor” (w tłumaczeniu „mądrość ludowa”) po raz pierwszy wprowadził angielski naukowiec W.J. Toms in Początkowo terminem tym objęto całą kulturę duchową (wierzenia, tańce, muzykę, snycerstwo itp.), a czasami materialną (mieszkalność, ubiór) ludu. W nowoczesna nauka Nie ma jedności w interpretacji pojęcia „folklor”. Czasami używa się go w jego pierwotnym znaczeniu: część życie ludoweściśle powiązane z innymi jego elementami. Od początku XX wieku. termin ten jest również używany w węższym, bardziej szczegółowym znaczeniu: werbalnym Sztuka ludowa. M. Gorki powiedział: ... Początki sztuki słowa sięgają folkloru. MAKSYM GORKI




Lazareva Lidiya Andreevna, nauczycielka zajęcia podstawowe, Szkoła Podstawowa „PARDAUGAVA” w Rydze, Ryga, Łotwa, 2014 Bajka, którą wszyscy znamy z dzieciństwa, jest jednym z głównych gatunków folkloru. Z naukowego punktu widzenia każda bajka jest utworem epickim, prozaicznym (najczęściej) o zabarwieniu codziennym, przygodowym lub magicznym, zbudowanym na podstawie fikcyjnej fabuły. Oczywiście baśń wyrosła z mitu. Ale jeśli bohaterami mitów są wszelkiego rodzaju bogowie, bohaterami bajek mogą być zwykli ludzie i zwierzęta. Inny Charakterystyka Każda bajka ma szczęśliwe zakończenie.


Lidiya Andreevna Lazareva, nauczycielka w szkole podstawowej, Szkoła Podstawowa „PARDAUGAVA” w Rydze, Ryga, Łotwa, 2014 Bajka jest opowieść fikcyjna ze szczęśliwym zakończeniem i obowiązkowym zwycięstwem dobra nad złem. Najczęściej bajki zawierają magię i różne niesamowite zwyczajne życie przygody. Niedostępne staje się dostępne, nierealne staje się realne. Dlatego zarówno dzieci, jak i dorośli kochają bajki. Każdy naród ma swoje własne bajki z ich cechami - bohaterowie narodowi, życie codzienne. Mój ulubiony zbiór baśni to „Księga tysiąca i jednej nocy”. Bajki były i są pisane przez pisarzy ze wszystkich krajów. Na przykład bajki Puszkina są już skarbami literatury światowej.












Lidiya Andreevna Lazareva, nauczycielka w szkole podstawowej, Szkoła Podstawowa „PARDAUGAVA” w Rydze, Ryga, Łotwa, 2014 PIEŚŃ FOLKOWA to piosenka, której autor jest nieznany; autor Piosenka ludowa- sami ludzie. PIEŚŃ FOLKOWA to pieśń, którą śpiewają wszyscy, ale nikt nie zna jej autora. Przekazując taką piosenkę z pokolenia na pokolenie, przedstawiciele ludu mogą zmieniać w niej słowa, wstawiać nowe, komponować kontynuację, w wyniku czego piosenka naprawdę staje się dziełem ludu w dosłownym tego słowa znaczeniu.










Lidiya Andreevna Lazareva, nauczycielka w szkole podstawowej, Szkoła Podstawowa „PARDAUGAVA” w Rydze, Ryga, Łotwa, 2014 Rym – gatunek ustnej sztuki ludowej. Rymowanka realizowana jest w procesie czynności wykonywanych przez małe dziecko wraz z osobą dorosłą. Rymowanka przede wszystkim uczy małe dziecko rozumieć mowę ludzką i uczy go wykonywania różnych gestów i ruchów kierowanych słowem. Słowo w rymówce, choć nierozerwalnie związane z gestem, jest najważniejsze, to ono prowadzi gest (w przeciwieństwie do rymowanki liczącej, gdzie gest jest ważniejszy od słowa). Dzięki takim zadaniom rymowanki dziecięce są raczej gatunkiem literackim stosowanym niż niezależnym.


Lidiya Andreevna Lazareva, nauczycielka w szkole podstawowej, Szkoła Podstawowa „PARDAUGAVA” w Rydze, Ryga, Łotwa, 2014 ROSYJSKIE PIELĘGNIARKI FOLKOWE Kogucik, kogucik, Złoty grzebień, Masłogłowa, Jedwabna broda, Dlaczego wstajesz wcześnie, Śpiewaj głośno, Nie pozwól dzieci śpią? Podobnie jak nasz kot, futro jest bardzo dobre, podobnie jak kot, wąsy są niesamowicie piękne, oczy odważne, zęby białe.


Lidiya Andreevna Lazareva, nauczycielka w szkole podstawowej, Szkoła Podstawowa „PARDAUGAVA” w Rydze, Ryga, Łotwa, 2014 PRZYSŁOWIE to krótkie wyrażenie figuratywne, zwrot. Powiedzenie definiuje zjawisko i bez kontekstu nie jest logicznie kompletnym stwierdzeniem. Przykład powiedzenia: „Komar nie zrani cię w nos”.


Lidiya Andreevna Lazareva, nauczycielka w szkole podstawowej, Szkoła Podstawowa „PARDAUGAVA” w Rydze, Ryga, Łotwa, 2014 język rosyjski powiedzenia ludowe Rosyjskie powiedzenia ludowe (A-B) Rosyjskie powiedzenia ludowe (G-Z) Rosyjskie powiedzenia ludowe (I-M) Rosyjskie powiedzenia ludowe (N-O) Rosyjskie powiedzenia ludowe (P-S) Rosyjskie powiedzenia ludowe (T-Y) Powiedzenia ludów Kaukazu Powiedzenia ludów Zakaukazia Powiedzenia ludy Azji Środkowej Powiedzenia narodów regionu Wołgi i Południowy Ural Powiedzenia narodów Chin i Mongolii Powiedzenia narodów Bliskiego Wschodu Powiedzenia narodów Indii i Nepalu Powiedzenia narodów Azji Południowo-Wschodniej i Dalekiego Wschodu Powiedzenia




Lidiya Andreevna Lazareva, nauczycielka w szkole podstawowej, Szkoła Podstawowa „PARDAUGAVA” w Rydze, Ryga, Łotwa, 2014 Co to są rymy liczące i do czego służą? Przede wszystkim LICZNIK to krótki, rymowany wierszyk, który wyznacza lidera gry. Co ciekawe, korzenie wyliczanek sięgają odległych czasów pogańskich, kiedy myśliwi wierzyli, że liczenie zabitej zwierzyny zakończy się niepowodzeniem w przyszłym polowaniu. Dlatego liczenie bezpośrednie zastąpiono formami alegorycznymi. Stąd podstawy, dvazas, trizas, ornaty... czy ena-bena-slave... Oczywiście teraz rola rymowanek liczących jest zupełnie inna, ale wciąż pozostaje w nich coś magicznego: ten, kto dokona wyboru, będzie miał szczęście .






Lidiya Andreevna Lazareva, nauczycielka w szkole podstawowej, Szkoła Podstawowa „PARDAUGAVA” w Rydze, Ryga, Łotwa, 2014 PRZYSŁOWIE to gatunek folkloru. Jest to logicznie kompletne zdanie lub przenośne powiedzenie aforystyczne. Przysłowie zawsze ma znaczenie pouczające i w większości przypadków ma organizację rytmiczną. Przykład przysłowia: „Kurczaki liczy się jesienią”. PRZYSŁOWIE - gatunek folkloru. Przysłowie ma pewne pełne znaczenie, w przeciwieństwie do powiedzenia.


Lidiya Andreevna Lazareva, nauczycielka w szkole podstawowej, Szkoła Podstawowa „PARDAUGAVA” w Rydze, Ryga, Łotwa, 2014 Tam, gdzie wszystko rządzi ogon, nie ma dobra. Głupia osoba szuka dużego miejsca, ale mądrą osobę poznaje się w kącie. Tylko w bajkach głupcy mają szczęście. Jeśli nie ma inteligencji, to ojciec chrzestny też nie. Piękno przyciągnie uwagę, ale inteligencja się przyda. Ludzie są bogaci w mądrych ludzi. Nie ten, który dużo wie, ten dużo żyje, ale ten, który dużo widzi. Mądry człowiek nie będzie oceniał, a głupi nie będzie oceniał.


Lidiya Andreevna Lazareva, nauczycielka w szkole podstawowej, Szkoła Podstawowa „PARDAUGAVA” w Rydze, Ryga, Łotwa, 2014 ZEGARY to krótkie piosenki przeznaczone do śpiewania przez grupę osób. Wielu z nich towarzyszą zabawy imitujące proces chłopskiej pracy.


Lidiya Andreevna Lazareva, nauczycielka w szkole podstawowej, Szkoła Podstawowa „PARDAUGAVA” w Rydze, Ryga, Łotwa, 2014 Biedronka, Lecisz do nieba, Przynosisz nam chleb czarno-biały, Byle nie spalony. Deszcz, deszcz, deszcz, deszcz na mnie i na ludzi! I co najmniej tysiąc wiader dla Baby Jagi!


Lidiya Andreevna Lazareva, nauczycielka w szkole podstawowej, Szkoła Podstawowa „PARDAUGAVA” w Rydze, Ryga, Łotwa, 2014 Wezwania i zdania Słoneczko, uważaj! Czerwony, zapal go! Na zimnej wodzie, Na jedwabistej trawie, Na szkarłatnym kwiecie, Na okrągłej łące!


Lidiya Andreevna Lazareva, nauczycielka w szkole podstawowej, Szkoła Podstawowa „PARDAUGAVA” w Rydze, Ryga, Łotwa, 2014 ZAGADKA to gatunek poezji ludowej występujący u wszystkich narodów świata; poetycki, często alegoryczny opis przedmiotu lub zjawiska. W starożytności miało ono znaczenie kultowe i wiązało się z wierzeniami i rytuałami zabraniającymi nazywania przedmiotów ich imionami. Później zagadka nabiera przede wszystkim znaczenia estetycznego i poznawczego. Służy do sprawdzania pomysłowości. Zagadki wyróżniają się różnorodnością tematyczną i bogactwem techniki artystyczne charakteryzują się klarownością kompozycyjną, rymem, obecnością rytmu i pismem dźwiękowym. W zagadkach znajdują się elementy komiczne, które mają znaczenie społeczne: „Papież jest niski, jest na nim sto rizoków” (kapusta). Zagadka szeroko wkroczyła do innych gatunków folkloru, a także literatury.


Lidiya Andreevna Lazareva, nauczycielka w szkole podstawowej, Szkoła Podstawowa „PARDAUGAVA” w Rydze, Ryga, Łotwa, 2014 ZAGADKA to metaforyczne wyrażenie, w którym jeden przedmiot jest przedstawiany przez inny, który jest do niego przynajmniej w dużym stopniu podobny. W starożytności zagadki były sposobem sprawdzania mądrości, a obecnie są ludową rozrywką. ZAGADKA to trudne pytanie. Głównym celem zagadki jest rozwijanie intuicji i inteligencji u człowieka.


Lidiya Andreevna Lazareva, nauczycielka w szkole podstawowej, Szkoła Podstawowa „PARDAUGAVA” w Rydze, Ryga, Łotwa, Zagadki – opisy właściwości, charakterystyka przedmiotu. 2. Zagadki - przeciwieństwa. 3. Zagadki - porównania. 4. Zagadki - opisy działania przedmiotu. 5. Zagadki - pytania.


Przykłady każdego rodzaju zagadki spotykane w różnej literaturze: 1. Nad rzeką wisiał malowany rocker. 2. Nie jeździec, ale z ostrogami, Nie stróż, ale wszyscy będą. 3. Co jest słodsze, a co gorzkie? 4. Kaftan, który noszę, jest zielony, a moje serce jest jak perkal, smakuje jak cukier, jest słodkie, wygląda jak kula. 5. Które zwierzę ma puszysty i dłuższy ogon? SŁOWO












Lidiya Andreevna Lazareva, nauczycielka w szkole podstawowej, Szkoła Podstawowa „PARDAUGAVA” w Rydze, Ryga, Łotwa, sierpień – Wniebowzięcie Święta Matka Boża Sceny – Spotkania wiejskie

Wspólny Agencja rządowa « Liceum nr 10"

Instytucja rządowa

„Wydział Edukacji Akimata Rejonu Żytikarynskiego”

DOUSTNY

NARODY

KREACJA

Obszar tematyczny: Klasy podstawowe.

Ukończyła: Rogacheva Vera Viktorovna

nauczyciel szkoły podstawowej

Żytikara

2015 .


DOUSTNY

NARODY

KREACJA

FOLKLOR


Połączenia

Kołysanki

GATUNKI

ustna sztuka ludowa

Opowieści

Bajki

Łamańce językowe

Liczenie książek


Księga liczenia

Podjudzać.

Wysoka opowieść.

Tupot.

  • Kim będziesz?
  • Elizara.
  • Gdzie idziesz?
  • Na rynek.
  • Co niesiesz?
  • Grosz.
  • Co kupisz?
  • Gówno.
  • Z kim będziesz jadł?
  • Jeden.
  • Nie jedz sam, nie jedz sam.

Odgadnij gatunek ustnej sztuki ludowej.

Księga liczenia

Zaklika.

Wysoka opowieść.

Tupot.

Deszcz, deszcz, więcej!

Siano będzie gęstsze!

  • Deszcz, deszcz, woda!

Bochenek będzie pyszny!


Odgadnij gatunek ustnej sztuki ludowej.

Księga liczenia

Podjudzać.

Wysoka opowieść.

Tupot.

Wioska przejeżdżała obok mężczyzny.

Nagle spod psa szczeka brama.

Wyskoczył kij z kobietą w ręku,

I tłuczmy konia na gościa.

Koń jadł smalec, a człowiek owies,

Koń wsiadł do sań, a mężczyzna pojechał.


Odgadnij gatunek ustnej sztuki ludowej.

Księga liczenia

podjudzać

Wysoka opowieść

Tupot

Któregoś dnia wyszły myszy

Zobacz, która jest godzina.

Jeden dwa trzy cztery.

Myszy dźwigały ciężary.

Nagle rozległ się straszny dźwięk dzwonka -

Myszy uciekły!


Odgadnij gatunek ustnej sztuki ludowej.

Księga liczenia

Podjudzać.

Wysoka opowieść.

Tupot.

Zegar chodzi po podwórku Ogon o niespotykanej urodzie. Nogawki mają długość do kostek. Jak głośno. Słońce się budzi!


Odgadnij gatunek ustnej sztuki ludowej.

Księga liczenia

Podjudzać.

Wysoka opowieść.

Tupot.

Chodziło czterdzieści myszy

Nieśli czterdzieści groszy,

Dwie mniejsze myszy

Mieli przy sobie dwa grosze.


Odgadnij gatunek ustnej sztuki ludowej.

Przysłowie.

Podjudzać.

Wysoka opowieść.

Tupot.

Nie da się bez problemu wyciągnąć ryby ze stawu.









Cóż za radość z tych opowieści!

Uporządkuj fragmenty historii.

Powiedzenie

Początek

Kończący się

Cóż za cud – taki cudowny! Na morzu, na oceanie, na wyspie Buyan rośnie drzewo – złote kopuły. Kot Bayun spaceruje po tym drzewie: wchodzi na górę i zaczyna piosenkę, schodzi na dół i opowiada bajki.

W pewnym królestwie, w pewnym państwie żyli – był król i królowa.

Potem żyli długo i szczęśliwie.


Określ rodzaj bajki

Opowieści o zwierzętach

Codzienne opowieści

Bajki

Lis i mrówka.

Sivka - burka

Joga.



Sprawdź się

a) Bajki.

b) Folklor.

c) Przysłowia.

a) Bajki.

b) Rymowanki.

c) Liczenie książek.

a) Bajki.

b) Rymowanki.

c) Liczenie książek.

c) Liczenie książek.

b) Czyste powiedzenia.

a) Pestuszki.

bajka.

b) Zdanie.

c) Przysłowie.

c) Bajka.

bajka.

b) Zagadka.

c) Bajka.

bajka.

b) Zagadka.


Sprawdź się

1. Dzieła stworzone przez ludzi i przekazywane z ust do ust nazywają się:

b) Folklor.

2. Wiersze komiksowe towarzyszące zabawom dzieci nazywają się:

b) Rymowanki.

3. Wiersze ustnej sztuki ludowej z opisem wydarzeń

nie mogło się zdarzyć w życiu, nazywane są:

a) Bajki.

4. Te rymujące się wersety można wykorzystać do pracy nad wymową:

b) Czyste powiedzenia.

5. Krótkie mądre powiedzenie, które poucza i uczy ludzi, nazywa się:

c) Przysłowie.

6. Dzieło ustnej sztuki ludowej, w którym zamiast tematu

lub zjawiska opisuje się za pomocą ich znaków lub działań, zwanych:

b) Zagadka.

7. Ustna zabawna opowieść o magicznych historiach, wydarzeniach i przygodach

ludzie, zwierzęta, przedmioty, nazywa się:

c) Bajka.



  • V.K. Pavlenko, A.N. Sarzhanova Czytanie literackie.

Podręcznik dla klasy II Szkoła średnia. – Ałmaty: Atamura, 2013.

  • https://www.youtube.com/watch?v=qrhja4M-ZD8 .
  • https://www.youtube.com/watch?v=bXTRXp3avDg .
  • https://www.youtube.com/watch?v=Yo1IvzOSRVA&list=PLnDAIElJDnbvaESpITb3Y-8D7_a8SF7WL&indeks=5
  • https://www.youtube.com/watch?v=9_NGY8k5rEI
  • https://www.youtube.com/watch?v=CnY8W46pUA8
  • http://yandex.kz/images/search?rdrnd=94170&uinfo=sw-1280-sh-1024-ww-1263-wh-

923-pd-1-wp-5x4_1280x1024&img_url=http%3A%2F%2Fimg12.nnm.ru%2F1%2Ff%

2Fb%2Fe%2Fc%2F274e78fed3fa8f3256ef02e3e23.jpg&_=1426097709040&suggest_

reqid=59146322141829541276613333521537&viewport=wide&text=%D0%BA%D0%

B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%

D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1

%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8-%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC

%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%

B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&pos=22&rpt=simage&redircnt=142609842 6.1

Aby korzystać z podglądów prezentacji utwórz dla siebie konto ( konto) Google i zaloguj się: https://accounts.google.com


Podpisy slajdów:

„Ustna sztuka ludowa” „Małe gatunki ustnej sztuki ludowej”

Folklor Folklor - to słowo oznacza twórczość każdego narodu, przekazywaną z pokolenia na pokolenie. Folklor to przysłowia, piosenki, bajki, piosenki, zagadki, rymowanki, bajki, powiedzenia, dowcipy, petes.

Kołysanki Żegnaj, mój kociaku, Śpij, idź spać, moje dziecko... Tu pod Twoimi plecami - Miękkie posłanie z pierzem Na wierzchu puchowego posłania - czyste prześcieradło. Oto białe poduszki pod uszami, puchowy kocyk i szalik na górze... Żegnaj, mój kotku, Śpij, śpij, moje dziecko!

Rymowanki Idzie rogaty kozioł, Idzie kozioł trzepany, Nogami - tup, tup, Oczami - klaskanie, klaskanie. - Kto nie je owsianki i nie pije mleka - będę krwawił, krwawiłem, krwawiłem. Ten palec to babcia, ten palec to dziadek, ten palec to mama, ten palec to tata, ten palec to ja, to cała rodzina!

Żarty I niepokoje, niepokoje, niepokoje, Przejdźmy do tyłu. Sprzedawaliśmy marchewki i kupiliśmy krowę. A krowa i kot są stopniowo dojone! Czy to w ogrodzie, czy w warzywniku, biegnie pies. Nogi są cienkie, boki dzwonią, a ogon jest zakręcony, ma na imię Zhuchka.

Pestushki Kogucik, Kogucik, Złoty grzebień, Masłogłowa, Jedwabna broda, Dlaczego wcześnie wstajesz, Nie dajesz spać dzieciom? - Nogi, nogi! Gdzie biegniesz? - Pobiegnę przez las i zbiorę ci jagody: czarne borówki, aluminiowe truskawki.

Wzywa Biedronkę, Leć do nieba, Twoje dzieci jedzą tam słodycze. Jeden dla wszystkich, ale nie dla Ciebie. Biedronce, leć do nieba, Przynieś nam chleb Czarno-biały, Byle nie spalony. Wiadro słońce, wyjdź zza łysiny. Usiądź na pniu drzewa i spaceruj cały dzień.

Bajki Zając siedzi na brzozie i czyta na głos książkę. Niedźwiedź podleciał do niego, wysłuchał, westchnął. Koza ma w brodzie dwie żaby, na jej grzbiecie siedzi niedźwiedź i trzyma się za uszy.

Powiedzenia Moth-vitilek, Przynieś nam bryzę: Od bramy do zakrętu Wjedź łodzią do strumienia. Słońce przygrzało, Lato rozkazał: Zanurkować trzy razy, Zanurkować, Wydostać się spod wody.

Liczenie książek Raz, dwa, trzy, cztery, pięć. Pobawimy się w chowanego. Niebo, gwiazdy, łąka, kwiaty - Po prostu idź i prowadź mnie! Na wozie jeździła wiewiórka, rozdając wszystkim orzechy: Dwulatkom, tym trzylatkom - Wyjdź z kręgu!

Narysuj orła lub ogona róży lub mimozy

Zagadki Puk, puk - nie każą ci się nudzić. Idą i odchodzą, a wszystko jest po prostu tam. (Obejrzyj) Przychodzę z prezentami, świecącymi jasnymi światłami. Eleganckie, zabawne, włączone Nowy Rok Jestem odpowiedzialny. (Drzewko świąteczne)

Zagadki opisowe Ogon z puszystym łukiem. Czy znasz to zwierzę? Odpowiedź: Kot skacze po polu - chowa uszy, stoi jak słup - uszy odstają. Odpowiedź: Zając.

Przysłowia W przyjaźni nie ma odległości. Alfabet - mądrość kroku. Za pieniądze nie można kupić inteligencji. Silny pokona jednego, znając tysiąc.

Powiedzenia Słowo nie jest wróblem: jeśli wyleci, nie złapiesz go. Dla matki dziecko do stu lat jest dzieckiem. Szczęście i praca żyją obok siebie. Siedem razy odciąć raz.

Rosyjski opowieść ludowa Bajka to gatunek ustnej sztuki ludowej, który ma fantastyczną treść i opiera się na solidnych, realistycznych podstawach. Rodzaje bajek: o zwierzętach, magiczne, codzienne.

Opowieści o zwierzętach „Lis i żuraw” „Zimowe kwatery zwierząt” „Kot, kogut i lis” itp.

Bajki „Latający statek” „Gęsi łabędzie” „Sivka Burka”

Opowieści domowe „Owsianka z siekiery” „Mąż i żona” „Jak człowiek jadł obiad u pana”

Bylinas Bylinas to rosyjskie pieśni ludowe o wyczynach bohaterów. Główną fabułą eposu jest jakieś bohaterskie wydarzenie lub niezwykły epizod z historii Rosji. Rosjanie eposy ludowe: „Dobrynia i Alosza” „Dobrynia i wąż” „Ilja-Muromec i Kalin-car” „Ilja-Muromec i Słowik Zbójnik” itp.


Na temat: rozwój metodologiczny, prezentacje i notatki

Część teoretyczna projektu pedagogicznego „Rozwój kreatywności dzieci w procesie tworzenia ilustracji do dzieł rosyjskiej sztuki ludowej”, zwanego dalej „Artystą Kniżkinem”.

Zapoznanie dzieci z ilustracjami książkowymi rozwija uczucia i formy estetyczne gust artystyczny, daje pole do wyobraźni i własnej kreatywności dzieci. ...

„Rola ustnej sztuki ludowej w rozwoju mowy dzieci w wieku przedszkolnym.”

Trafność projektu · Jednym ze skutecznych sposobów wychowania człowieka i jego pełnego rozwoju jest ustna twórczość ludowa. Możliwość wykorzystania...

Zapoznanie dzieci w wieku przedszkolnym z rosyjską sztuką ludową poprzez zabawki ludowe. (Konsultacje dla rodziców w ramach projektu „Kraj rzemieślników ludowych”).

Konsultacje dla rodziców młodszych dzieci wiek przedszkolny o edukacyjnej roli zabawek ludowych...

Zapoznanie dzieci z rosyjską sztuką ludową, w kontekście zapoznania przedszkolaków z twórczością muzyczną regionu Biełgorodu.

Zapoznanie dzieci z rosyjską sztuką ludową, w kontekście zapoznania przedszkolaków twórczość muzyczna Obwód Biełgorodski....

Rosyjski

Ludowy

poetycki

kreacja

Petersburg, 2010


Rosyjski

Ludowy

poetycki

kreacja


  • Co to jest folklor?
  • Przysłowia Przysłowia Zagadki Połączenia Bajki Liczenie książek Pestuszki
  • Przysłowia
  • Powiedzenia
  • Puzzle
  • Połączenia
  • Opowieści
  • Liczenie książek
  • Pestuszki

Folklor

Specjalny rodzaj sztuki - folklor.

Ustne oznacza przekazywanie z ust do ust, to znaczy bez zapisywania tekstu. Cechą szczególną folkloru jest jego zbiorowe autorstwo, dlatego nazywa się go sztuką ludową.


Przysłowia

Krótkie oświadczenie zawierające mądrość ludowa. Przysłowia zazwyczaj składają się z dwóch części. Przysłowia zawierają znaki mowy poetyckiej: rytm, rym.

B Bez przysłowia nie ma mowy. Aby napić się ze strumienia, trzeba się schylić. Liżesz łokieć, ale go nie ugryziesz. Z drugiej strony jestem szczęśliwy z moją małą wroną. Tam, gdzie ktoś się rodzi, tam się przydaje. Chuzhbina to kalina, ojczyzna to malina.


Powiedzenia

Oświadczenie obrazowe. Zwykle jest to część przysłowia lub stabilna kombinacja słów. W przeciwieństwie do przysłowia nie jest to pełny wyrok.

P gonił dwie pieczenie na jednym ogniu. R pracować beztrosko. T ubić wodę w moździerzu. U uderzając dwie pieczenie na jednym ogniu. P Naprawdę szczypie mnie w oczy.


Sprytny opis obiektu lub zjawiska. Nazwa pochodzi od słowa domyślać się – myśleć, rozumować. Jest zagadka obraz artystyczny, pomagając znaleźć poprawną odpowiedź.

Po drugiej stronie rzeki wisiało malowane jarzmo.

Chudy mężczyzna szedł i utknął w wilgotnej ziemi.


Połączenia

Piosenki dla dzieci - odwołują się do słońca, tęczy, deszczu i innych zjawisk naturalnych, do zwierząt i ptaków.

Tęczowy łuk, nie pozwól, żeby padało. Chodź, słońce, dzwonku.

Deszcz, deszcz mocniej, Żeby było zabawniej, Moje gęsi są w domu, Nie boją się piorunów.


Opowieści

Śmieszne wiersze ludowe dla dzieci, które zawierają nonsens, absurd i nonsens.

Kiedy wioska przechodziła obok chłopa, nagle spod psa zaszczekała brama. Klub wybiega z chłopcem w rękach, a za nim kożuch z kobietą na ramionach. Wieś krzyczała: „Mężczyźni płoną!” Sukienki damskie pędzą do ognia.


Liczenie książek

Rymowanka licząca to mała rymowanka używana do określenia, kto prowadzi w grze.

T ara-bara Czas wracać do domu. Wydoj krowy, abyś mógł prowadzić.

Jest gorliwy, ma długą grzywę, galopuje po polach, galopuje po polach. Ktokolwiek złapie tego konia, pobawi się z nami w berka.


Pestuszki

Śmieszne piosenki ludowe, które bawią i bawią małe dzieci.

Dobrze, dobrze. Gdzie byłeś? „U Babci” Co jadłeś? "Owsianka." Co piłeś? „Brazka”, babcia jest dobra, owsianka jest słodka.

Jechaliśmy, jeździliśmy do miasta na orzechy, po nierównościach, po nierównościach. Tak, walnij w dziurę! Zgniotłem czterdzieści much!


  • Rosyjskie opowieści ludowe
  • Rosyjskie opowieści ludowe
  • O zwierzętach Magiczno-fantastyczne Gospodarstwo Domowe
  • O zwierzętach
  • Magiczne i fantastyczne
  • Gospodarstwo domowe

Ustna historia fikcyjnych, bezprecedensowych wydarzeń.

Opowieści ludowe wykonywali specjalni gawędziarze - gawędziarze.

Opowieść składa się z 3 głównych części:

  • początek (Dawno, dawno temu, w pewnym królestwie...)
  • treść opowieści

(główne wydarzenia z opowieści)

  • zakończenie (żyją, żyją, radzą sobie, a ja tam byłem……..…)

magiczny

  • Główny bohater pokonuje niezwykłe próby.
  • Zdarzają się różne cuda.
  • Wspaniali pomocnicy (Szary Wilk, Sivka-Burka)
  • Magiczne przedmioty o niezwykłych właściwościach („żywa” woda, samodzielnie złożony obrus, latający dywan, buty do chodzenia)
  • Ciemne siły, straszne potwory (Koshey Nieśmiertelny, Baba Jaga, Dziki Jednooki, Wąż Gorynych).
  • Tajemniczy nastrój.
  • Marya-morevna.
  • Morozko.
  • Księżniczka Żaba.
  • Iwan Carewicz i szary Wilk.

o zwierzętach

  • Bohaterowie to zwierzęta
  • Stan magiczny (zwierzęta mówią, wykonują ludzkie czynności)
  • Silni chronią słabych
  • Zabawny nastrój
  • Lis - siostra i szary wilk.
  • Kot i lis.
  • Człowiek i niedźwiedź.
  • Żuraw i czapla.
  • Chata Zayushkiny.

  • Bohaterowie - prości ludzie(żołnierz, mężczyzna, robotnik, żona).
  • Akcja rozgrywa się w zwykłych okolicznościach życia (w życiu codziennym): w domu, na polach uprawnych, na budowie, w pracy.
  • Zdarzają się różne zabawne sytuacje.
  • Złe cechy charakteru są wyśmiewane.
  • Podziwiają inteligencję i zaradność głównych bohaterów.
  • Zabawny nastrój.
  • Owsianka z siekiery.
  • Lutoniuszka.
  • Barin i człowiek.
  • Kontrowersyjna żona.
  • Iwan Błazen.
  • Leniwa żona.

  • Sprawdź się

1. Słowa „Pewnego razu…” w bajce to:

  • kończąc główną treść początku
  • kończący się
  • główna zawartość
  • początek

2. W jakich bajkach głównymi bohaterami są zwykli ludzie?

  • w magicznych zwierzętach domowych
  • w magicznym
  • gospodarstwo domowe
  • o zwierzętach

3. Iwan Carewicz i szary wilk to bajka

  • o magicznym gospodarstwie domowym zwierząt
  • o zwierzętach
  • magiczny
  • gospodarstwo domowe

  • Rosyjskie pieśni ludowe
  • Kalendarzowo-rytualny noworoczny zarost Maslenitsa wiosenny Semitsko-Trójcy
  • Kalendarz-rytuał
  • Nowe lata
  • Maslenica
  • wiosna
  • Trójca semicka
  • ściernisko

Pieśni kalendarzowo-rytualne kojarzą się z tradycyjnymi obrzędami, pracą chłopską i porami roku.

Towarzyszyły pierwszej orce i zbiorowi ostatniego snopa na polu, uroczystościom młodzieżowym oraz obrzędom Bożego Narodzenia lub Trójcy Świętej, chrzcinom i ślubom.

  • Koladovye
  • Wiosna
  • Maslenica
  • Semitsko-Trójca
  • Ściernisko

Nowe lata

Piosenki zimowe (noworoczne) - kolędy. Kolędowanie to uroczyste obchodzenie domów w wigilię Bożego Narodzenia ze śpiewaniem kolęd, które wychwalały właścicieli domu i zawierały życzenia szczęścia, bogactwa i urodzaju.

Przybyła Kolada

W wigilię Bożego Narodzenia,

I nie daj Boże tego

Kto jest w tym domu?

Daj Boże

I żyć i być

I bogactwo!


Maslenica

Piosenka jest zaproszeniem do szerokiej i hojnej Maslenicy.

W piosenkach Maslenica jest gloryfikowana, wzywana do powrotu, nazywana komicznymi ludzkimi imionami: Avdotyushka, Izotyevna, Akulina Savvishna.

O tak, to Maslenica,

Och, wprowadza się na podwórko. Tak, jest szeroki, mieści się na podwórku.

Tak, Maslenicy, idź szybko. Tak, szeroki, idź szybko.

Nasza droga Maslenica,

Awdotyushka Izotyevna!

Dunya jest biała, Dunya jest różowa,

Długi warkocz, szkarłatna wstążka!


wiosna

Szalówki przywoływały wiosnę, ciepło i żegnały zimę. Przypominały, że zbliża się czas prac polowych, przylatują ptaki i „przynoszą wiosnę”.

Nie śpiewano ich, ale wzywano, wspinając się na pagórki i dachy.

Wronki Na słomie Przyleć do nas, Przynieś nam ciepłe lato, Pługu, bronie. Zabierzcie nam mroźną zimę. Zimą jesteśmy zmęczeni: Zjedliśmy cały chleb.


Semitsko-Trójca

Pieśni letnie wykonywano podczas letnich uroczystości, w tygodniu świątecznym (Semik i Trójca).

W pieśniach Semitsko-Trójcy centralne miejsce zajmuje brzoza - główne drzewo Słowian, symbol ciepła i życia.

Brzozeczka kręcona, Kędzierzawa, młodzieńcza, Pod tobą brzozko, To nie mak, Pod tobą brzozko, To nie ogień, który płonie... Czerwone dziewczęta stoją w okrągłym tańcu, Chodzi o ciebie, brzozko, Śpiewają wszystkie piosenki.


Jesienne pieśni związane z początkiem, przebiegiem i końcem żniw. Pieśni te wychwalały żniwa i dziękowały kobietom, które wychodziły na pola i zbierały żniwa.

Pieśni żniwne śpiewano podczas wakacji, po powrocie z pola i podczas pracy.

Och, i dzięki Bogu,

Że zbierali zboże, Że zbierali zboże I układali je w stosy, Na klepisku w stosach, W skrzyniach w klatkach i w piecu z plackami.


  • Sprawdź się

1. Kolędy to pieśni:

  • wiosenny zarost świąteczny
  • wiosna
  • Boże Narodzenie
  • ściernisko

2. Które drzewo jest śpiewane w pieśniach o Trójcy Semickiej?

  • lipa osika brzoza
  • osika
  • brzozowy

3. Do pieśni żniwnych nawiązują

  • Noworoczna jesień wiosna
  • Nowe lata
  • jesień
  • wiosna

3. Jakie pieśni śpiewano i śpiewano podczas wspinaczki na wzgórza?

  • Kolędy Semicko-Trójcy
  • kolędy
  • kamieniarki
  • Trójca semicka

  • Eposy
  • Eposy
  • Co to są eposy? Bohaterowie eposów Cechy języka (stylistyka) Słownika „Bogatyr”. Przestarzałe słowa(archaizmy) Galeria sztuki
  • Co to są eposy? Bohaterowie epopei Cechy języka (stylistyka) Słownik „Bogatyr” Przestarzałe słowa (archaizmy) Galeria sztuki
  • Co to są eposy?
  • Bohaterowie eposów
  • Cechy języka (stylistyka)
  • Słownik Bogatyra
  • Przestarzałe słowa (archaizmy)
  • Galeria Sztuki

Pieśni – opowieści o bohaterach – obrońcach swojej ojczyzny, bohaterowie ludowi, złożony w IX-XIII w Starożytna Ruś. Opowiadali je gawędziarze guslar, którzy jeździli od miasta do miasta. Eposy wykonywane były uroczyście, powoli, śpiewnie.

Epopeję można podzielić na trzy części:

  • chór
  • początek
  • kończący się

Głównymi bohaterami eposów są rosyjscy bohaterowie. Główna cecha epiccy bohaterowie- chciałbym ojczyzna. Bohaterów eposów wyróżnia niesamowita siła, szlachetność, odwaga, waleczność militarna i mądrość.

  • Najstarsze eposy

bohater Światogor

  • Eposy kijowskie -

bohaterowie Dobrynya Nikiticch

i Alosza Popowicz.

  • Eposy Władimira-Suzdala

bohater Ilya Muromets.

  • Eposy nowogrodzkie

bohaterowie Sadko i Wasilij Buslaevich


stylistyka

  • Powtórzenia (daleko, daleko, dawno temu, walcz i walcz)
  • Hiperbole - przesady („podaj do tysiąca”…)
  • Epitety to barwne definicje (chwalebny bohater, gwałtowna głowa, płonące łzy, brudny potwór, dobry koń).
  • Zdrobnienie - czułe przyrostki (golovushka, dumushka, Aleshenka, Vasenka Buslaevich, Dobrynyushka)
  • Obraźliwe przyrostki (Ugryumishche, Ignatische, Tsarishche Batuische, Ugarische)
  • Metafory, porównania („starość przyleciała do mnie nie wiadomo skąd”...)

  • Kołczan - etui na strzały.
  • Kolczuga to starożytna zbroja wojskowa w postaci koszuli wykonanej ze stalowych pierścieni.
  • Maczuga to starożytna broń, ciężka maczuga z pogrubionym końcem.
  • Pochwa - pokrowiec na miecz lub sztylet.
  • Hełm to zbroja wojskowa chroniąca głowę.
  • Uprząż - dodatek

do uprzęży.

  • Tarcza to zaokrąglona metalowa tablica, która chroni przed strzałami w walce.

archaizmy

  • Stolica – stolica
  • Prosta droga - prosta droga
  • Droga jest zablokowana - droga zaśmiecona suchymi drzewami (blokami)
  • Błękit - niebieski, piękny
  • Powiększ - nazwij lub wychwalaj
  • W szczególności - osobno
  • Śpiewajcie – wysławiajcie pieśnią
  • Saffiano - wykonane z cienkiej i miękkiej skóry owczej, specjalnie garbowanej i barwionej na jasny kolor

Wasnetsow

Wiktor Michajłowicz Wasniecow (1848 – 1926)

„Bogatyry”


Wasilij Dmitriewicz Polenow (1844 – 1927)

Epicki gawędziarz Nikita Bogdanow


Ilja Efimowicz Repin (1844 – 1930)

Sadko w podwodnym królestwie


  • Sprawdź się

1. Eposy należą do gatunku

  • twórczość autora folkloru
  • folklor
  • oryginalna praca

2. Gdzie zaczynają się eposy

  • początek refrenu
  • początek
  • chór

3. Rodzaj broni bohaterskiej - kij ze zgrubieniem na końcu

  • klub kołczanu
  • kołczan
  • Klub

3. Skąd pochodzi Sadko?

  • Nowogród Kijów
  • Nowogród

4. Przestarzałe słowa

  • archaizmy, epitety
  • archaizmy
  • epitety

4. Bohater eposów cyklu kijowskiego

  • Ilya Muromets Svyatogor
  • Ilia Muromiec
  • Światogor