Dzień Kosmonautyki
12 kwietnia Rosja obchodzi Dzień Kosmonautyki, aby upamiętnić pierwszy lot kosmiczny Jurija Gagarina na statku kosmicznym Wostok. Wydarzenie to upamiętnia w 2016 roku swoje 55-lecie. Biblioteki regionu Bogotol przygotowały i zorganizowały różne wydarzenia poświęcone tej ważnej dacie.
„Przekaźnik kosmiczny”
12 kwietnia w Bibliotece Bolszewoskiej odbyła się „Sztafeta kosmiczna” z okazji Dnia Kosmonautyki.
Cel tego wydarzenia: poszerzenie pomysłów dzieci na temat astronautyki, rozwinięcie poczucia patriotyzmu poprzez zapoznanie się z wielkimi osiągnięciami narodu rosyjskiego, rozwinięcie zdolności twórczych uczniów poprzez wykorzystanie elementów gier. W wydarzeniu wzięło udział 14 dzieci.
Przeplatanie się konkursów intelektualnych i sportowo-rozrywkowych sprawiło, że wydarzenie było atrakcyjne zarówno dla chłopców, jak i dziewcząt.
Bibliotekarze zapoznali dzieci z historią święta, opowiedzieli o pierwszym kosmonaucie Yu A. Gagarinie, pierwszym załogowym locie przestrzeń który trwał tylko 108 minut, był jednak najtrudniejszy i najbardziej niebezpieczny, a udowodniono, że w nim można żyć i pracować przestrzeń. Nieco ponad godzinę po tym locie Jurij Gagarin stał się najsłynniejszą osobą na Ziemi.
Następnie bibliotekarze zaprosili dzieci do wzięcia udziału w „Sztafecie kosmicznej”. Wzięły w nim udział dwie drużyny „Stargazers” i „Gagarinians”. Chłopaki z każdej drużyny rywalizowali o tytuł „Najlepszego Zespołu Gwiazd”.
Już w pierwszych zawodach dzieci pokazały, jak przyjazny i zgrany jest zespół dźwięk ekipa jeździecka. Drugi konkurs pokazał, że najbardziej erudycyjną drużyną w dziedzinie astronautyki okazała się drużyna „Stargazers”.
Konkursy „Noś gwiazdę na głowie”, „Zrób słońce”, „Wejdź do włazu statku kosmicznego” pokazały, jak przygotowane były fizycznie drużyny. W końcu niezręczni i słabi, jak wiadomo, nie są akceptowani w szeregach astronautów. Konkurs „Portret kosmity” pokazał, jakimi wynalazcami i marzycielami są ci goście.
Wszystkie zadania naszej sztafety miały charakter komiczny, dlatego zwyciężyła najzabawniejsza i najbardziej przyjazna drużyna „Stargazers”. Komendant Maksym Shriner pokazał, jak erudycyjny jest jego zespół w sprawach układu kosmicznego.
Na zakończenie imprezy chłopakom udało się zrobić zdjęcia w rakiecie kosmicznej, ale tym, którzy chcieli odlecieć na Marsa dalej Przez całe życie nie byłem wśród obecnych. Chłopaki zdecydowali, że nie ma nic droższego i ładniejszego niż nasza Ziemia.
JAKIŚ. Szelepenko
bibliotekarz,
NA .
Janczenko
Kierownik Oddziału nr 5
B-Kosulska biblioteka
„Przez trudy do gwiazd”
12 kwietnia w krasnozawodskiej bibliotece odbyła się gra informacyjno-edukacyjna „Przez trudy do gwiazd” dla uczniów klas 3-4, poświęcona Dniu Kosmonautyki.
Wydarzenie rozpoczęło się opowieścią kierownika biblioteki, M.V. Panfilovej, o święcie narodowym, o tym, co wydaje się nam teraz znajome, czyli o tym, że z Ziemi startują statki kosmiczne. Na dużych odległościach niebieskich odbywają się dokowania statków kosmicznych. Kosmonauci miesiącami mieszkają i pracują na stacjach kosmicznych, a stacje automatyczne wyruszają na inne planety.
Możesz zapytać: „Co jest w tym takiego wyjątkowego?” Ale niedawno mówiono o lotach kosmicznych jako o science fiction. A 4 października 1957 roku rozpoczęła się nowa era - era eksploracji kosmosu. 12 kwietnia 1961 roku po raz pierwszy na świecie pierwszy kosmonauta na planecie poleciał na statku kosmicznym Wostok. Był naszym obywatelem Jurij Aleksiejewicz Gagarin. Mieszkańcy Ziemi zawsze będą z wdzięcznością wspominać nazwiska ludzi, którzy odkryli nową sferę ludzkiej działalności.
Przy akompaniamencie cichych melodii o astronautyce, w formie poetyckiej, prezenterzy P. S. Zhiganova (przedstawiciel ochrony socjalnej MBU KTSSON) i M. V. Panfilova opowiedzieli historię narodzin astronautyki. Dzieci z wielkim zainteresowaniem obejrzały prezentację „Kosmodrom Bajkonur”, z której dowiedziały się nie tylko o pierwszych kosmonautach, ale także o znanych projektantach, a także o pierwszym przystani na brzegu Wszechświata, który stał się Kosmodromem Bajkonur.
Następnie wszyscy obecni aktywnie uczestniczyli w programie gry, dzieląc się na dwie drużyny „Kosmos” i „Gagarinians”, chłopaki odwiedzili sześć stacji kosmicznych. Zabawne konkursy: „Co zabierzemy ze sobą w kosmos”, „Zagadki kosmosu”, „Spotkanie z kosmitami”, „Konkurs radiooperatorów”, „Laboratorium projektantów”, „Szkolenie kosmiczne”, „Spotkanie z kosmitami” wzbudziły zainteresowanie ducha walki dzieci. Wszyscy uczestnicy zostali uznani za ekspertów kosmicznych.
Zwyciężyła drużyna Gagarina, pokonując o jeden punkt drużynę Kosmos. Zadowoleni ze swojego sukcesu wszyscy otrzymali słodkie nagrody. To wspaniałe wydarzenie dobiegło końca, ale przed nami jeszcze wiele ciekawych spotkań dla dzieci i młodzieży.
M.V. Panfilowa
Kierownik Oddziału nr 9
Biblioteka Krasnozawodska
Droga do kosmosu
W rakiecie kosmicznej
Pod nazwą „Wschód”
Jest pierwszy na planecie
Udało mi się wznieść do gwiazd.
Śpiewa o tym piosenki
Wiosenne krople,
Będziemy razem na zawsze
Gagarina i April.
W. Stiepanow
Tego dnia 55 lat temu Jurij Gagarin odbył pierwszy w historii lot w przestrzeń kosmiczną na statku kosmicznym Wostok. Na cześć tego święta Biblioteka Krety zorganizowała w przedszkolu wydarzenie „Droga do kosmosu”.
Przed rozpoczęciem wydarzenia wszystkie dzieci otrzymały jubileuszowe emblematy wykonane przez bibliotekę. Bibliotekarka Ksenia Aleksandrowna Łałyko zaprosiła przedszkolaków w podróż do gwiazd. Opowiadała o pionierach ery kosmicznej, o tym, jak zwierzęta poleciały w kosmos, jak astronauci żyją i pracują na Międzynarodowej Stacji Kosmicznej.
Przed rozpoczęciem podróży przedszkolaki z ekspresją czytały wiersze o kosmosie i astronautach. Aby zostać astronautą, musisz mieć dobre zdrowie! Chłopaki wykazali się zręcznością i zręcznością w konkursie „Trening fizyczny”.
Dzieci pogłębiały swoją wiedzę o kosmosie za pomocą „kosmicznych zagadek”. Dzieci dowiedziały się, kto jako pierwszy poleciał w kosmos, kto jako pierwszy wleciał w przestrzeń kosmiczną, dowiedziały się ciekawych faktów na temat astronautów i ich pracy na orbicie, a także wzięły czynny udział w emocjonującym quizie „Kosmiczne ABC”. Zabawą była improwizacyjna gra „Nieważkość”, podczas której dzieci przy spokojnej muzyce przedstawiały stan nieważkości w przestrzeni. W grze „Konstruktorzy” dzieci przez chwilę musiały złożyć model rakiety.
Pod koniec podróży kosmicznej na planetę Księżyc dzieci spotkały mieszkańca Księżyca Luntika. Grał z nimi w grę plenerową „Dziesięciu lunatyków”. I zadowolili go wesołą piosenką „Polecmy na księżyc”.
Dopełnieniem opowieści bibliotekarki była kolorowa prezentacja multimedialna oraz film o życiu na stacji kosmicznej.
Podczas podróży kosmicznej w zabawnej, przystępnej i popularnej formie przedszkolaki przypomniały sobie podstawowe pojęcia dotyczące budowy Układu Słonecznego, gwiazd i konstelacji.
K. A. Lalyko
bibliotekarz filii nr 13
Biblioteka Krety
Dziennik ustny „Cudowny świat kosmosu”
12 kwietnia przybyła biblioteka w Krasnoreczeńsku podczas wizyty w przedszkolu ogród z pamiętnikiem ustnym „Cudowny świat kosmosu”.
Prezenterka magazynu ustnego Natalia Iwanowna Janenko opowiedziała historię powstania rakiety, przedstawiła ją twórcom odkryć kosmicznych, Konstantinowi Eduardowiczowi Ciołkowskiemu, zwanemu ojcem astronautyki. Dzieci poznały Siergieja Pawłowicza Korolew- główny projektant i organizator produkcji technologii rakietowych i kosmicznych.
Bibliotekarka Natalia Wiktorowna Michajłowska dokonała przeglądu literatury na temat „Pierwszy w kosmosie”. Dzieci dowiedziały się wiele o pierwszych zwierzętach, które poleciały w kosmos, o pierwszych kosmonautach i oczywiście o Juriju Gagarinie. Chłopaki dowiedzieli się, że w dzieciństwie Yura była zwyczajnym dzieckiem, marzył o zostaniu pilotem. Ale pierwszym zawodem, który wybrał dla siebie przyszły kosmonauta, był metalurg. 
Jurij Gagarin studiował w aeroklubie w Saratowie, ukończył z wyróżnieniem szkołę lotniczą w Orenburgu, następnie służył w Arktyce, studiował latanie. Był najlepszy w nauce, uczciwy i przyzwoity, bardzo odważny. Jego pewność siebie i optymizm, chęć podboju kosmosu, pokonały wszelkie przeszkody. Pierwszy załogowy lot kosmiczny trwał zaledwie 108 minut, był jednak najtrudniejszy i najbardziej niebezpieczny, a przy okazji udowodniono, że człowiek może żyć i pracować w kosmosie. Nieco ponad godzinę po tym locie Jurij Gagarin stał się najsłynniejszą osobą na Ziemi.
Natalya Vladimirovna Maksimova przedstawiła prezentację medialną, w której opowiedziała o specjalnym ubraniu dla astronauty - skafandrze kosmicznym, o tym, jak astronauci widzieli naszą planetę, jak wygląda Księżyc i planety Układu Słonecznego. Dzieci z entuzjazmem brały udział w „quizie kosmicznym”, a za każdą poprawną odpowiedź otrzymywały gwiazdkę.
N. V. Michajłowska
bibliotekarz filii nr 12
Biblioteka Krasnoreczeńska
„Tajemnicze połączenie z gwiazdami”
12 kwietnia w Bibliotece Bułatowa wspólnie z klubem wiejskim odbył się program edukacyjno-zabawowy dla dzieci i młodzieży „Tajemnicze połączenie z gwiazdami”, którego celem było zapoznanie obecnych taka nauka jak astronautyka i poszerzanie horyzontów dzieci.
Bibliotekarz
Bibliotekarka zapoznała także dzieci z ciekawostkami z biografii Jurija Gagarina.
Szef klubu, N.A. Emelyanova, przeprowadził quiz na temat kosmosu i konkursy: „W królestwie słońca, państwo kosmiczne”, „Człowiek na progu wszechświata”, „Mozaika księżyca”, „Pionier oznacza pierwszy”. Dzieci świetnie się bawiły, rozwiązując kosmiczne zagadki.
Na zakończenie wydarzenia bibliotekarka zapoznała dzieci z książkami o astronomii i gwiazdach oraz pogratulowała wszystkim obecnym Dnia Kosmonautyki.
MA Luzgina
bibliotekarz filii nr 20
Biblioteka Bułatowa
N. A. Emelyanova
Szef Bułatowskiego SK
Marina Cyplakowa
Scenariusz wydarzenia z okazji Dnia Kosmonautyki dla dzieci w starszym wieku przedszkolnym „Podróż w kosmos”
Scenariusz wydarzenia z okazji Dnia Kosmonautyki.
Temat: « Podróż w kosmos» .
Cel:
1. Poszerz swoje poglądy dzieci o astronautyce.
2. Rozwijajcie poczucie patriotyzmu i dumy z Ojczyzny.
3. Organizuj działania konkurencyjne pomiędzy zespołami.
4. Stwórz aktywną interakcję pomiędzy uczniami w zespole.
Sprzęt: portrety astronauci, obraz planet Układu Słonecznego i znanych konstelacji, wycięte obrazki rakiety, dwa balony, rakiety, materiały demonstracyjne (slajdy o przestrzeń, astronauci, Rysunki dzieci).
Pedagog: Chłopaki, kto zgadnie, czemu będzie poświęcony nasz temat? wydarzenie? (Odpowiedzi dzieci) .
Tajemniczy świat gwiazd i planet przyciąga uwagę ludzi od czasów starożytnych. Ale stało się bliższe i bardziej dostępne dopiero wraz z penetracją człowieka przestrzeń.
Zobaczmy jak to się stało.
Prezentacja wideo
Dzień Lotnictwa i astronautyka jest wyjątkowa, triumfalne wakacje! Nic dziwnego, że świętuje go cały świat!
Minęło wiele wieków, zanim ludzkość znalazła sposób na pokonanie grawitacji i wzniesienie się na górę przestrzeń. Chłopaki, pamiętajcie bajki i legendy. Jacy bajkowi bohaterowie nie latali! (Odpowiedzi dzieci) . (O nietoperzach i orłach, o latających dywanach i brodach czarodziejów, o Małym Garbatym Koniu i magicznych strzałach.).
Pierwszym, który zobaczył w rakiecie pocisk zdolny do wyniesienia Ziemian w przestrzeń międzyplanetarną, był wielki rosyjski naukowiec Konstantin Eduardowicz Ciołkowski. Naukowiec przeprowadził obliczenia, wykonał rysunki i wymyślił samolot, który mógłby latać poza Ziemią. Ale niestety nie miał takiej możliwości. I dopiero wiele lat później inny rosyjski naukowiec, S.P. Korolev, był w stanie zaprojektować i wyprodukować pierwszy satelita kosmiczny.
12 kwietnia 1961 roku po raz pierwszy na świecie przestrzeń latanie z osobą na pokładzie statku. Do tego dnia przygotowywaliśmy się bardzo długo.
W przygotowanie wielkiego lotu zaangażowani byli naukowcy, projektanci testów i ludzie wielu innych zawodów. Trzeba było wszystko wziąć pod uwagę, wszystko przewidzieć, żeby lot się udał. Wybór pilota trwał długo - astronauta.
Po wielu testach i dyskusjach został zaakceptowany rozwiązanie: pierwszy na świecie astronauta zostanie Jurijem Aleksiejewiczem Gagarinem.
Wreszcie nadszedł decydujący dzień. 12 kwietnia 1961 Jurij Gagarin statek kosmiczny"Wschód" zaangażowany lot w kosmos. Za 108 minut statek satelitarny z pierwszym na świecie astronauta okrążył kulę ziemską i bezpiecznie wrócił na Ziemię. Był to potężny przełom w rozwoju przestrzeń!
A potem odbyło się uroczyste spotkanie na Placu Czerwonym. W ciągu kilku godzin Jurij Gagarin stał się najsłynniejszą osobą na świecie. Kiedy w radiu nadeszło ogłoszenie rządu o wielkim locie, tłumy ludzi wypełniły ulice w całym kraju. Każdy chciał przywitać się z pierwszym na świecie astronauta, Syn Ziemi, Obywatel Wszechświata.
Valentina Tereshkova – pierwsza kobieta na świecie- astronauta. Do dziś pozostaje jedyną kobietą, która się dopuściła samodzielny lot kosmiczny. Spędziła w prawie trzy dni w kosmosie.
Pierwotnie planowano wysłać do przestrzeń dwie załogi żeńskie na raz, ale później zdecydowano się porzucić ten pomysł.
Kopalnia lot kosmiczny B. Tereshkova popełniona 16 czerwca 1963 r. na statku „Wostok-6”. To był szósty i ostatni statek kosmiczny z serialu"Wschód". Początek statku B. Tereshkova nie wydarzyła się pod Bajkonurem „Strona Gagarina”, ale z duplikatem.
45 lat temu od rakieta nośna wystrzelona z kosmodromu Bajkonur„Sojuz”, na pokładzie którego był statek kosmiczny„Woschod-2”. Jego załoga składała się z dwóch osób Człowiek: dowódca statku Pavel Belyaev i drugi pilot Aleksiej Leonow. Cały lot trwał nieco ponad jeden dzień, ale był to lot historyczny. W jego trakcie – 18 marca 1965 r., kiedy pilot astronauta Aleksiej Archipowicz Leonow był pierwszym z Ziemian, który przekroczył granicę przestrzeń statek i sprawił, że jako pierwszy człowiek w historii wypłynął na otwartą przestrzeń przestrzeń.
Pedagog: Słowo " astronauta„pojawiło się całkiem niedawno. 4 października 1957 roku nasza rakieta po raz pierwszy została wystrzelona na niską orbitę okołoziemską statek kosmiczny wykonane ludzkimi rękami. I zaczął krążyć wokół Ziemi, tak jak to robi Księżyc. Tak pojawił się pierwszy sztuczny satelita. (Wskazuje na satelitę na centralnej ścianie.) Droga do odkryto kosmos.
Pedagog: Wyobraź sobie, że jesteś przyszłością astronauci, i ruszamy kosmodrom.
Ładowarka:
Mamy zamiar kosmodrom,
Idziemy razem krok w krok.
Chodzimy na palcach
Chodzimy na piętach.
Sprawdzili moją postawę.
I ściągnęli łopatki do siebie (chodzenie na palcach, na piętach).
Biegnijmy razem chłopaki -
Wszyscy musimy się rozgrzać.
Pedagog: Ludzie zawsze chcieli wiedzieć, czy istnieje życie na innych planetach? A jeśli tak, to kto tam mieszka? Ale żeby się tego dowiedzieć, trzeba polecieć na planety. A teraz możemy polecieć do przestrzeń?
(Odpowiedzi dzieci) .
Pedagog: Zbudujmy rakietę
Konkurs „Zbuduj rakietę”
Pedagog: Zmontowaliśmy rakietę. A teraz musimy lecieć do przestrzeń. Ale zanim wystartujemy, rozprostujmy palce.
Gimnastyka palców "Dom".
Chcę zbudować dom
(Złóż ręce jak dom i unieś je nad głowę)
Aby było w nim okno,
(Połącz palce obu rąk w okrąg)
Aby dom miał drzwi,
(Palmyłączymy ręce razem pionowo)
W pobliżu rośnie sosna.
(Podnosimy jedną rękę do góry i „rozkładamy” palce)
Żeby wokół było ogrodzenie
Pies strzegł bramy,
(Łączymy dłonie w zamek i robimy okrąg przed nami)
Było słonecznie, padał deszcz,
(Najpierw podnosimy ręce do góry, palce „rozstawiamy”. Następnie opuszczamy palce w dół, wykonując ruchy „drżące”)
A tulipan zakwitł w ogrodzie!
(Połączmy to razem dłonie i powoli otwieramy palce - „pączek tulipana”)
Pedagog: Cóż, przejdźmy do podróż? Załoga proszę zająć miejsca, zapnij pasy! Zacznijmy odliczać sekundy do początek.
Nauczyciel i dzieci razem: Pięć! Cztery! Trzy! Dwa! Jeden! Początek!
Pedagog: Chłopaki, dotarliśmy dalej „Planeta sprytnych”.
1. Chłopaki, na jakiej planecie żyjemy? (Ziemia).
2. Imię astronauta leci w kosmos? (Gagarin)
3. Jak miały na imię psy, które jako pierwsze wróciły? przestrzeń? (Bełka i Strelka).
4. Co powiedział w tej chwili Jurij Gagarin początek? (Iść)
5. Imię statek kosmiczny, na który udał się Gagarin przestrzeń? ("Wschód")
6. Jak nazywa się kombinezon ochronny? astronauta? (skafander kosmiczny)
8. Jak nazywa się samolot, którym latają przestrzeń? (Statek kosmiczny) .
9. Najszybszy środek transportu stworzony na Ziemi? (Rakieta).
10. Ile minut grał Jurij Gagarin przestrzeń? (108 minut)
11. Jak nazywa się zwierzę i konstelacja? (Niedźwiedź).
12. Podaj imię astronauta, który poleciał w kosmos. (A. Leonow).
Pedagog: Dobra robota chłopcy! Odpowiedzi na wszystkie pytania. Opuszczamy tę planetę i przenosimy się na inną. I to się nazywa "Sporty". Mieszkańcy tej planety przygotowali dla nas sztafetę.
W przestrzeń każdy przedmiot nic nie waży. Stan ten nazywany jest nieważkością. Wszystkie elementy w przestrzeń statek jest przymocowany do swojego miejsca. Jeśli nie zostanie to zrobione, będą pływać swobodnie. W takich warunkach każda osoba staje się siłaczem. W stanie zerowej grawitacji nie tylko osoba, ale także przedmiot traci wagę. Teraz spróbujemy przenieść balon na wyciągnięcie ręki na rakiecie.
Konkurs "Nieważkość".
Pedagog: A teraz zrobimy krótki podróż na wszystkich planetach Układu Słonecznego. Nazwijmy wszystkie planety jedną po drugiej. (Ziemia, Uran, Neptun, Saturn, Wenus, Merkury, Mars, Pluton, Jowisz). (Dzieci nazywają planety)
Ćwiczenia fizyczne.
Na Księżycu żył astrolog - ( „Oni patrzą” w teleskop)
Śledził planety: (Wskaż ręką niebo)
Merkury - raz, (Opisz okrąg rękami)
Wenus dwa, (Bawełna)
Trzy to Ziemia, cztery to Mars, (Usiądź)
Pięć - Jowisz, sześć - Saturn, (Przechyl w prawo-w lewo)
Siedem to Uran, osiem to Neptun, (Pochyl się do przodu, pochyl się do tyłu)
Jeśli tego nie widzisz, wyjdź! (Rozłóż ramiona na boki)
Pedagog: Chłopaki, kiedy ty i ja robiliśmy rozgrzewkę, nasz statek wylądował na planecie „Zagadki”.
1. Wśród niebieskiego pola -
Jasny blask dużego ognia.
Ogień porusza się tu powoli,
Okrąża Matkę Ziemię,
W oknie świeci wesołe światło.
Oczywiście, że tak. (Słońce).
2. W pogodne noce
Idzie matka z córkami.
Nie mówi swoim córkom:
Idź spać, jest późno! -
Ponieważ matka jest księżycem,
I córki. (gwiazdy).
3. Rozpostarła swój szkarłatny ogon,
Odleciał w stado gwiazd.
Nasi ludzie to zbudowali
Międzyplanetarny... (rakieta).
4. On nie jest pilotem, nie pilotem,
On nie lata samolotem,
I ogromna rakieta.
Dzieci, kto, powiedzcie mi, to jest? (astronauta)
5. Wieczorem spójrz okno:
Na zewnątrz jest już ciemno,
Na niebie widać żarówkę,
To jest nazwane. (księżyc).
E. Uspieński
6. Każdy ma swoje Domy:
Historie mają tomy
Są sklepy odzieżowe,
Kapusta i gruszki mają koszyczki,
Zwierzęta mają zoo,
Samochody posiadają własną flotę.
Wszystko, co jest na tym świecie,
Ma dom na planecie.
I planeta, wiem,
To jest nazwane. (Ziemia).
7. Co to za sufit?
Czasem jest niski, czasem wysoki,
Czasem jest szary, czasem białawy.
Jest trochę niebieskawy.
A czasem tak pięknie -
Koronka i błękit - błękit! (Niebo)
8. Z jakiej chochli?
Nie piją, nie jedzą
Czy patrzą tylko na niego? (Wielka Niedźwiedzica)
Pedagog: Astronauci trzeba być bardzo ostrożnym. Sprawdźmy Twoją energię do skoków w grach i skoków kosmiczna uważność! Jeśli ja krzyknę: "Skok", - potem ty, podskakując, głośno i jednomyślnie reagować: "Skok!". Co jeśli ja krzyknę: "Skok!", - wtedy wszyscy podskakujecie i odpowiedź: "Skok". Pamiętasz? Zaczynać!
Gra "Dezorientacja : skacz i galopuj”
Pedagog: Cóż, chłopaki, czas wrócić na naszą planetę Ziemię. Lecimy z powrotem. Lecimy z tobą obok konstelacji. Jakie konstelacje znasz? (Odpowiedzi dzieci) . Połączmy teraz każdą gwiazdę linią i zobaczmy, jak wygląda rysunek.
Konkurs „Zgadnij konstelację”.
Pedagog: Nasz lot się skończył! Dziękuje za wszystko! Otwórz właz! Wyjdź z rakiety! Gratulujemy udanego powrotu na Ziemię. Na koniec lotu każdy astronauta musi jeść. Na pamiątkę lotu przedstawiam Wam słodkie nagrody.
DZIEŃ KOSMONAUTYKI
scenariusz wakacyjnego-konkursu
Cel: rozwijanie wiedzy dzieci na temat kosmosu, znanych astronautów i odkrywców kosmosu.
Zadania:
przedstawić historię powstania technologii rakietowej,
rozwijać u dzieci ciekawość, myślenie, mowę, pamięć, uwagę,
kultywuj dyscyplinę, ciekawość, dumę ze swojego kraju,
uczyć aktywności i kolektywizmu.
Sprzęt:
prezentacja, laptop, projektor
2 gazety,
- karty z zadaniami,
Zawody mają formę gry: rywalizują ze sobą załogi astronautów, a postęp zawodów wyświetlany jest na kolorowo zaprojektowanym stoisku „Lot w kosmos”; ostateczną trasą jest Mars, Wenus lub Księżyc. Tworzą organ do gier - kwaterę główną kosmonauty; w centrali rozwiązują wszystkie kwestie związane z przebiegiem gry.
Możliwe role w grze:
dowódcy załóg kosmicznych,
astronauta numer 1 itd.
POSTĘPY KLASY.
I. Organizacja zajęć.
II. Ustalenie tematu i celu lekcji.
Nauczyciel: Chłopaki, wiecie, że 12 kwietnia w całym naszym kraju obchodzimy Dzień Kosmonautyki. Dziś porozmawiamy o tym, jak ludzie zaczęli badać kosmos i dlaczego 12 kwietnia obchodzimy Dzień Kosmonautyki.
Od czasów starożytnych tajemniczy świat planet i gwiazd przyciąga uwagę ludzi, przyciągając ich tajemnicą i pięknem. Wcześniej, dawno temu, kiedy ludzie dopiero zaczynali poznawać Ziemię, wyobrażali sobie ją jako odwróconą misę, która spoczywa na trzech gigantycznych słoniach, stojących co ważne na skorupie ogromnego żółwia. Ten cudowny żółw pływa w oceanie morskim, a cały świat pokryty jest kryształową kopułą nieba z wieloma błyszczącymi gwiazdami. Tajemniczy blask gwiazd i bezdenna głębia nieba zawsze przyciągały ludzi. Od dawna próbowali podbić niebo.
Czy znasz legendę o Dedalu i jego synu Ikarze? Ikar i jego ojciec mieszkali na wyspie należącej do bardzo okrutnego króla; nie można było przed nim uciec ani drogą lądową, ani morską, jedyną drogą zbawienia było niebo. Ale jak?
Dedal wymyślił bardzo ciekawe i wygodne urządzenie - skrzydła. Zbierał ptasie pióra i sklejał je woskiem. Ojciec i syn przyczepili sobie skrzydła do pleców i polecieli w niebo. Przed lotem Dedal ostrzegł syna, aby nie wzbijał się wysoko w niebo, gdyż słońce stopi wosk spajający skrzydła. Pióra odlecą i on umrze. Ale Ikar był tak urzeczony widowiskiem, że zapomniał o instrukcjach ojca i poleciał za wysoko. Słońce stopiło wosk, pióra się rozsypały, a Ikar spadł z dużej wysokości do morza. To taka smutna historia.
Od tego czasu minęło kilka tysięcy lat, na naszej Ziemi dorosło wiele pokoleń życzliwych i inteligentnych ludzi. Zbudowali statki i podróżując po całym świecie dowiedzieli się, że Ziemia jest kulą. Astronomowie udowodnili, że Ziemia leci w kosmosie, krążąc wokół Słońca, dokonując jednego obrotu wokół własnej osi rocznie.
Kolejnym krokiem było wykonanie piłki z koszyczkiem dla pasażerów. W koszu umieszczono kociołek z rozżarzonymi węglami. Kula była stale wypełniona gorącym dymem. Ale taka piłka nie leciała długo i nisko. Zaczęli napełniać balon gazem; mógł latać przez długi czas, ale był duży i nieporęczny. Poleciał w kierunku, w którym wiał wiatr. Następnie powstał sterowiec, a następnie samolot. I zaczęli latać w powłoce powietrznej Ziemi. Ale ludzie nie poprzestali na tym; przyciągała ich przestrzeń.
A oto 5 1 rok temu zwykły wiosenny dzień 12 kwietnia 1961 roku na zawsze zapisał się w historii ludzkości. Tego dnia statek kosmiczny Wostok wystartował z kosmodromu Bajkonur z pierwszym kosmonautą Jurijem Aleksiejewiczem Gagarinem. Kosmonauta – wśród wielu, wielu tysięcy słów nie było takiego słowa. Pilot Jurij Aleksiejewicz Gagarin sprowadził go na Ziemię z nieba.)
JURIJ GAGARIN
Któregoś dnia zapytałem tatę:
„Kim jest Jurij Gagarin?
Pewnie jest bardzo ważny
A ja niewiele o nim wiem…”
I wtedy tata mi odpowiedział:
„Cieszę się, że mnie o to zapytałeś,
Jest odważnym i odważnym pilotem,
Wsławił kraj na całym świecie.
Gagarin był pierwszy na świecie
Kto kiedyś poleciał w kosmos?
Do chłopców na naszej planecie
Dał mi marzenie o zostaniu astronautą.”
Teraz jestem dumny, że to wiem
Kim był Jurij Gagarin?
Zapytaj mnie, z dumą odpowiem Ci:
To astronauta, który jako pierwszy dotarł do gwiazd!
Czytelnik: Żyjemy na naszej planecie
W tak cudownym wieku!
I pierwszy z pierwszych w rakiecie
Nasz Rosjanin leci!
Nie dla celów wywiadu wojskowego,
Na superszybkim statku
Leciał samotnie we Wszechświecie,
Aby znów wrócić na ziemię!
(Siergiej Michałkow)
Nauczyciel: Chłopaki, dobrze słuchaliście, a teraz trochę zagramy. Aby to zrobić, musisz podzielić się na dwie drużyny.
Podano nazwy drużyn ("R A kumpel łosoś”, „K O motłoch" ) Praca ze słownictwem
Nauczyciel: Chłopaki, czy chcielibyście odwiedzić kosmos? Dlaczego?(odpowiedzi chłopaków) Dziś w podróż wyrusza nasz oddział młodych kosmonautów. Przelecimy przez nasz Układ Słoneczny.
Spójrzmy na mapę podróży. Musimy wystartować z Ziemi. Odwiedź Słońce, odwiedź Merkurego, Wenus. Leć nad Ziemią i zobacz Księżyc. Następnie wylądujemy na Marsie i zobaczymy jego satelitów Deimosa i Fobosa. Następny jest pierścień asteroid, zwany także Pasem Asteroid. Będzie to ostatni punkt naszej podróży. Potem powrócimy na Ziemię. Nasz oddział młodych kosmonautów składa się z... załóg, każda z nich ma swojego dowódcę. Astronauci! Zachowaj szczególną ostrożność podczas lotu! Słuchaj poleceń swoich dowódców!
(Muzyka w wykonaniu zespołu „Ziemianie”. Wszystkie dzieci wykonują ćwiczenia fizyczne pod kierunkiem nauczyciela.)
Nauczyciel: Ale żeby latać, potrzebujemy statku kosmicznego.
Konkurs 1.
Otwiera się rysunek rakiety na plakacie. Druga kopia rysunku jest pocięta na części.
Do montażu statku zapraszane są załogi (zgodnie z modelem
).
Pokazano rysunek rakiety. Zespoły mają koperty zawierające te same rakiety, tylko pocięte.
Zadanie: zebrać rysunki tak szybko, jak to możliwe.
Nauczyciel: Dobra robota! Ukończyłeś to zadanie!
Statek jest przygotowany do lotu, ale załoga nie. Chłopaki, co mają na sobie astronauci?
Dzieci: W skafandrach kosmicznych.
Nauczyciel: Poprawnie. Gdzie są twoje skafandry kosmiczne?
Konkurs 2.
Narysuj skafander kosmiczny, używając geometrycznych kształtów.
(Dzieci rysują na tablicy. Jury ocenia.)
Nauczyciel: Chłopaki, czy wiecie, ile planet jest w Układzie Słonecznym?
Konkurs 3.
Wymień planety krążące wokół Słońca wraz z Ziemią.
(Drużyny są nazywane jedna po drugiej. Zespoły otrzymują punkt za każdą planetę.)
Konkurs 4
Gdzie znajdują się planety Układu Słonecznego? Nasi kosmonauci to pokażą.
Muszą uporządkować planety i przeczytać ich motto.
(Zespoły otrzymują arkusze z nazwami planet. Na odwrocie każdego arkusza znajduje się słowo z motta)
Każda droga kosmiczna jest otwarta dla tych, którzy kochają pracę.
Tylko najsilniejsi mogą zostać zabrani na pokład statku kosmicznego.
Nauczyciel: A teraz zostaniemy przeniesieni do centrum Układu Słonecznego. Układ Słoneczny to rodzina, w której żyje nasza planeta Ziemia. W jego centrum znajduje się gorąca kula gazu – to jest Słońce. Temperatura powierzchni + 6000°C. Już w starożytności ludzie zdawali sobie sprawę, że bez słońca nie byłoby życia na Ziemi. Ziemia otrzymuje tylko niewielką część ciepła wypromieniowanego przez słońce. Ale to wystarczy na całe życie na Ziemi.
Wokół Słońca krąży dziewięć planet oraz tysiące asteroid i komet.
A my już lecimy nad planetą Merkury. Astronauci, wyjrzyjcie uważnie przez okna! Och, ile tu jest niespotykanych zwierząt!
Konkurs 5.
Po dotarciu na Merkurego astronauci trafiają do kosmicznego zoo. Każda załoga otrzymuje zadanie: narysować jedno zwierzę i opowiedzieć, jak je, jak się nazywa i gdzie mieszka.
(Dzieci otrzymują kartki i ołówki lub markery. Narysuj zwierzęta i porozmawiaj o nich.
Na przykład: Nasze zwierzę nazywa się Togo-Toot. Żyje na wyspie Dzikich Hipopotamów i zjada fioletowe pomidory. Oto jego portret (pokazano rysunek).
Jury ocenia rysunki i opowiadania.)
Nauczyciel: Dobra robota! Zrobiłeś ciekawe rysunki. Lecimy dalej, zbliżając się do Wenus.
Konkurs 6. /Z fanami/
Rozwiązać krzyżówkę.
1. Samolot, którym poruszała się Baba Jaga.
2. Jest widoczny tylko w nocy.
3. Największa planeta.
4. Najbliższa gwiazda widoczna w ciągu dnia.
5. Imię psa, który jako pierwszy poleciał w kosmos.
6. Który statek kosmiczny Jurij Gagarin po raz pierwszy odwiedził kosmos?
7. Satelita ziemski.
8. Obcy samolot.
Wyraźnie widzimy, co dzieje się na naszej planecie. Lecimy nad Rosją. Nasz kraj jest bardzo duży, rozciąga się od Morza Bałtyckiego na zachodzie po Czukotkę i Cieśninę Beringa na wschodzie. I oto nadchodzi Księżyc. Księżyc jest satelitą Ziemi. To także planeta, ale bardzo mała. Nie może poruszać się samodzielnie i jest niejako „przywiązana” do Ziemi.
Nauczyciel: I już lecimy nad Marsem. Jak inaczej nazywa się ta planeta? (Czerwona)
Starożytni Rzymianie mieli imię raczej krwiożerczego boga wojny. I rzeczywiście czerwonawy kolor planety jest kojarzony z krwią, którą ludzie przelali podczas licznych kampanii wojskowych. Ponadto, podobnie jak mitologiczny bóg, planeta ma 2 satelity, które towarzyszą mu w bitwach - oraz - Strach i Horror.
Aby walczyć z tymi mitologicznymi potworami, trzeba było wykazać się nie tylko wielką odwagą i siłą, ale także zręcznością.
Konkurs 7.
Zadanie „Kto jest szybszy i zręczniejszy”.
Zaproszono jednego uczestnika z każdego zespołu. Jedną ręką musisz chwycić róg gazety. Na sygnał spróbuj zebrać cały arkusz w pięść. Drugą ręką nie można poprawiać arkusza. Wygra ten, kto pierwszy ukończy zadanie.
Konkurs 8.
„Pierścień Asteroid”
Poćwiczmy, jak prawidłowo zadokować statek. Dowódca załogi biegnie pierwszy, obiega planetę warunkową, wraca po kolejnego gracza, bierze go za rękę i oboje biegają po planecie, wracają po trzeciego itd.
Nauczyciel: Czas wrócić na Ziemię! A po drodze - kolejne zawody.
Konkurs 9.
Ułóż jak najwięcej słów z liter słowa KOSMONAUTYKA.
Nauczyciel: Podczas gdy astronauci będą pracować, spróbujemy odpowiedzieć na pytania quizu.
Kartkówka.
1. Kto wynalazł rakietę, dzięki której można było polecieć w kosmos?
(K.E. Ciołkowski, S.P. Korolew)
3. Jakie zwierzęta były w kosmosie?
(psy Belka i Strelka, Łajka, Czernuszka, Zwiezdoczka, białe myszy i szczury)
5. Jak nazywa się kosmodrom, z którego rosyjskie rakiety wystrzeliwują w kosmos? Gdzie on się znajduje?
(Bajkonur, Kazachstan)
6. Jak nazywał się statek, na którym Jurij Gagarin poleciał w kosmos?
(Statek „Wostok”)
7. Jak nazywały się statki, na których odbył się pierwszy lot radziecko-amerykański?
(„Sojuz” i „Apollo”)
8. Wymień pierwszą rosyjską kosmonautkę.
(Walentina Tereshkova)
9. Kto jako pierwszy poleciał w przestrzeń kosmiczną?
(Aleksiej Leonow)
10. Która planeta Układu Słonecznego jest największa?
(Jowisz)
Brawo chłopaki, dobrze słuchali i grali! Podczas gdy jury będzie podsumowywać wyniki, powiedzcie, kto z Was marzy o zostaniu astronautą.
KRÓTKI PRZESTRZENI
Słowa
Teraz usłyszysz
Wcale nie komiczne
Chłopcy i ja będziemy śpiewać
Kosmiczne dowcipy.
Ja, jak wszyscy nasi chłopcy,
Chcę zostać astronautą
Dorosnę i na pewno
Polecę do odległych gwiazd.
Pierwszy astronauta
Gagarin stał się Yurą.
Stać się tak silnym
Potrzebne wychowanie fizyczne.
Wszyscy faceci wiedzą od dzieciństwa:
Yura nie jest łatwym facetem.
Powiedział: „Chodźmy!”
Odważnie machnął na nas ręką.
I strzelił prosto w górę
Ogromna rakieta
Zostawiać za sobą
Ślad przypomina kometę.
Wczoraj Tanka doświadczył
Lot w zerowej grawitacji
Kiedy chłopcy pchnęli
Ją ze wzgórza w zaspę śnieżną.
Wyposażam rakietę
Polecę na księżyc.
Może w odległej przestrzeni
Znajdę nowych przyjaciół.
Nauczyciel: Jak należy przygotować się do długodystansowych lotów kosmicznych?
Elena Ponomarenko
CHCĘ BYĆ ASMONAUTĄ
Przy stole siedzi tata (rolę pełni chłopiec). W pobliżu znajduje się drugie krzesło.
PROWADZĄCY: Każdy chłopiec oczywiście marzy,
Że kiedyś poleci w kosmos.
A chłopiec Seryozha nie był wyjątkiem,
Kiedy dorosnę, zdecydowałem się zostać astronautą.
Na środek sali wychodzi chłopiec Seryozha.
SEREZHA: Astronauci mają szczęście,
Codziennie latają w kosmos
Liczą gwiazdy, chodzą po księżycu...
Jak ja tego chcę, tak samo.
Chcę zostać astronautą
Kiedy dorosnę i polecę w kosmos!
GOSPODAR: Ale najpierw musisz się dowiedzieć
Co trzeba zrobić, żeby zostać astronautą?
Seryozha podchodzi do taty.
SEREZHA: Zapytam taty. Tato, powiedz mi
Co trzeba zrobić, żeby zostać astronautą?
PAPA: Kosmonauci mają swój własny, specjalny reżim.
Ćwicz codziennie, a pójdą spać punktualnie.
To bardzo ważne dla zdrowia
Postępuj zgodnie z tym specjalnym reżimem.
Jogging, pompki, przysiady,
Zalać zimną wodą.
Przynajmniej zacznij od tego.
SEREZHA: Cóż, to kilka drobiazgów.
Jestem już gotowy do ćwiczeń.
I idź spać na godzinę.
Mogę to wszystko zrobić sam.
TATA: Cóż, synu, skoro jesteś gotowy,
Zacznijmy już dziś.
PROWADZĄCY: Cały dzień uczył się z tatą,
I robił przysiady i pompki,
Wytarłem się zimną wodą,
I nawet podniósł sztangę.
Skakał, biegał i skakał.
A wieczorem byłem strasznie zmęczony.
Pantomima taty i Seryozhy przedstawia ćwiczenia, bieganie, wycieranie wodą itp.
Po ostatnich słowach prezentera Seryozha siada zmęczony na krześle.
TATA: Jesteś taki ponury, synu?
Czy zmieniłeś zdanie na temat zostania astronautą?
SEREZHA: Teraz rozumiem – to nie jest łatwa praca
Loty kosmiczne.
Nie zmieniłem zdania na temat zostania astronautą,
Ale nie jestem jeszcze gotowy
Do takich kosmicznych ładunków.
Bycie astronautą nie jest łatwe!
Oczywiście, że nie będę smutny
rozwinę w sobie siłę,
Wykonuj ćwiczenia rano
I idź spać punktualnie.
PROWADZĄCY: Wszyscy chłopcy marzą o kosmosie,
Czytają książki o kosmosie.
Studiują gwiazdy na niebie,
Marzą o zostaniu astronautami.
Teraz jury ogłosi nam zwycięzcę
(Jury podsumowuje wyniki i nagradza zespoły.)
Nauczyciel: Chcę zacytować słowa wielkiego kosmonauty Gagarina: „Latając wokół Ziemi na satelicie, zobaczyłem, jak piękna jest nasza planeta. Ludzie, zachowajmy i powiększmy to piękno, a nie je niszczmy. Spełnijmy rozkaz pierwszego kosmonauty! Do widzenia!
55 lat temu, 12 kwietnia 1961 roku, spełniło się główne marzenie ludzkości – lot w kosmos. Pierwszym kosmonautą, którego wyczyn i uśmiech podbiły cały świat, był Jurij Gagarin, chwalebny syn naszej wielkiej Ojczyzny. Bibliotekarze obwodu kurskiego przeprowadzili ciekawe wydarzenia edukacyjne, aby zapoznać młodych czytelników z historią eksploracji i eksploracji kosmosu, z osiągnięciami krajowej kosmonautyki.
Bibliotekarze oddziału Galyugaevsky zorganizowali wakacje „Wielka podróż kosmiczna” z udziałem pierwszoklasistów. Po obejrzeniu prezentacji „Gwiaździste niebo” dzieci wybrały się w bajeczną podróż kosmiczną wraz z Dunno i Mishką, którzy nigdy nie rozstawali się ze słoikiem miodu. Dzieci z entuzjazmem odgadywały planety, brały udział w konkursach: „Złóż rakietę”, „Ułóż gwiazdy”, „Ułóż kamień księżycowy” oraz przeprowadziły zabawne ćwiczenie kosmiczne. Podróż dobiegła końca, lecz dzieci nie chciały rozstać się z bohaterami bajkowej podróży.
Kierownik Biblioteki Rostovanowa T.N. Bizikova przygotował najwspanialszą godzinę dla uczniów klas drugich „First in Space!” Razem z wychowawczynią Natalią Anatoliewną Melyukhaevą opowiedziała o Juriju Gagarinie, o pierwszej grupie kosmonautów i pokazała film o pierwszym załogowym locie w kosmos. Przeprowadzono przegląd wystawy tematycznej „Kosmonautyka Dziś”. Dzieciom bardzo się podobało i miło wspominało to wydarzenie. Wielu przyniosło do biblioteki swoje rysunki, przygotowane specjalnie na Dzień Kosmonautyki. Podsumowując, Tairova Farida i Bilalova Nurkhanum ekspresyjnie czytają wiersze poświęcone pierwszemu kosmonaucie Ziemi.
Bibliotekarze filii Edissi Kazarova A.N. i Tsaturyan K.L. w szkole średniej Edissi przeprowadzili rozmowę „Najlepsza godzina dla Ziemi” z uczniami klas 2 i 3, a w klasie 7 przeprowadzili quiz „Człowiek i wszechświat” z recenzją wystawa książki „Star Trek”.
Kierownik biblioteki w Winsowchozie zorganizował godzinę edukacyjną „Podróże kosmiczne” dla uczniów klas IV. Dzieci dowiedziały się o niesamowitym, rzadkim i niebezpiecznym zawodzie astronauty, że pierwszymi kosmonautami testowymi były zwierzęta, a potem Jurij Gagarin poleciał w kosmos. Wiele faktów na temat rosyjskich kosmonautów i ich zapisów zaskoczyło i zachwyciło dzieci. Młodzi czytelnicy chętnie uczestniczyli w konkursach „Portret Obcego”, „Cyfrowanie”, „Samogłoski Uciekające”.
W Bibliotece Stoderevsky'ego odbyła się godzina edukacyjna „Pierwszy kosmonauta Ziemi”. Dzieci dowiedziały się o długiej podróży związanej z przygotowaniem astronautów do lotu, o ludziach przygotowujących się do lotu, o pierwszych kosmonautach. W bibliotece znajduje się wystawa „Życie wśród gwiazd”.
14 kwietnia w Bibliotece Novoderevenskaya filia nr 10 odbyła się godzina edukacyjna „Niesamowity świat kosmosu”. Temat kosmosu jest zawsze interesujący dla dzieci. Minęło wiele stuleci, zanim ludzkość znalazła sposób na pokonanie grawitacji i wzniesienie się w przestrzeń kosmiczną. Chłopaki pamiętali bajki i legendy, w których latali baśniowi bohaterowie: na nietoperzach i orłach, na latających dywanach i brodach czarodziejów, na Małym Garbatym Koniu i magicznych strzałach… Ale sto lat temu nikt nie mógł sobie tego wyobrazić najwygodniejszym „transportem” ruchu jest rakieta. Dzieci z entuzjazmem czytały wiersze o kosmosie i Gagarinie. Obejrzeliśmy prezentację elektroniczną „Ziemia w dłoniach” i odpowiedzieliśmy na pytania quizu „Tajemniczy Świat Naszej Galaktyki”. Z zainteresowaniem zapoznaliśmy się z materiałami wystawy „Droga do kosmosu”
Czy wiesz, jakim był facetem?
Cały świat niósł go na rękach.
Syn Ziemi i gwiazd był łagodny i prosty,
Tak jak Danko niósł światło ludziom.
N. Dobronrawow
W tym roku mija 55 lat od dnia, w którym Rosjanin Jurij Gagarin odbył pierwszy na świecie lot wokół naszej planety i otworzył przed ludzkością ogromne przestrzenie Wszechświata. Biblioteki obwodu kstowskiego godnie uczciły tę rocznicę i zorganizowały szereg wydarzeń tematycznych.
Prezentacja multimedialnego przewodnika po Banku Centralnym im. A. S. Puszkina
6 kwietnia 2016 r. w Bibliotece Centralnej im. A. S. Puszkina poprowadził prezentację multimedialnego przewodnika „Dzień, który przeszedł przez wieki” z udziałem uczniów Miejskiego Gimnazjum Budżetowego nr 2. Pracownicy działu informacyjno-bibliograficznego przedstawili fascynującą opowieść o życiu Yu. A. Gagarin, jego osiągnięcia zawodowe, przygotowania do pierwszego na świecie lotu kosmicznego, pokazali materiały wideo o pionierze kosmosu. Ku pamięci bohatera odtworzono nagranie piosenki „Wiesz, jaki to był facet…” w wykonaniu Yu Gulyaeva.
Szczególne zainteresowanie wśród uczniów wzbudziła informacja o pobycie Jurija Gagarina w mieście Gorki. W Niżnym Nowogrodzie znajduje się wiele ulic nazwanych na cześć osiągnięć rosyjskich kosmonautyków i kosmonautów: Cosmic, Heroes of Space, Komarov, Tereshkova, Ciołkowski. Autostrada Arzamas stała się Aleją Gagarina wkrótce po tragicznej śmierci dzielnego radzieckiego pilota. Obecnych zainteresowały wieści z Planetarium w Niżnym Nowogrodzie, gdzie zainstalowano symulator kosmiczny, na którym każdy może doświadczyć ładunków kosmicznych.
Gra z okazji Dnia Kosmonautyki dla dzieci we wsi Wołżski
Temat kosmosu jest zawsze interesujący dla ludzi, począwszy od wczesnego dzieciństwa. W Dniu Kosmonautyki we wsi Wołżski zorganizowano dla dzieci grę podróżniczą „Między gwiazdami a galaktykami”. Pracownicy Biblioteki Dziecięcej Rabotkino zaprezentowali wystawę książek „Gwiazda imieniem Gagarin” oraz zapoznali dzieci z publikacjami poświęconymi pierwszemu kosmonaucie. Opowieści prezenterów towarzyszyła barwna prezentacja „Kosmos”. „Czy każdy może polecieć w kosmos?” - to pytanie zadano uczestnikom wydarzenia. Dzieci argumentowały, że zanim polecisz, musisz przygotować się do lotu. Do korpusu kosmonautów wchodzą tylko najzdrowsi, najbardziej wykształceni i odważni. Podczas zabawy „Jestem astronautą” dzieci szybko założyły zaimprowizowane skafandry kosmiczne i na własnej skórze przekonały się, jak trudne jest to zadanie.
Turniej intelektualny dla uczniów
W dniu 20 kwietnia 2016 roku drużyny z 9 klas „A” i 9 „B” Gimnazjum nr 8 MBOU „Kosmostars” i „Wostok” wzięły udział w turnieju intelektualnym „Odyseja Kosmiczna”, zorganizowanym przez dział obsługi Biblioteki Centralnej. A.S. Puszkin.
Pracownicy Biblioteki przeprowadzili prezentację na temat historii eksploracji wszechświata i aktualnego stanu rosyjskiej kosmonautyki. Uczniowie z zainteresowaniem obejrzeli film o pierwszym załogowym locie w przestrzeń kosmiczną.
Podczas intelektualnej rywalizacji dzieci wykazały się dobrą znajomością przeszłości i teraźniejszości astronautyki: aktywnie odpowiadały na pytania prezenterów, współpracowały jako inżynierowie-projektanci przy tworzeniu statków kosmicznych i pomyślnie przeszły testy gotowości do zostania astronautą. Zespoły wykazały się umiejętnością harmonijnej pracy w zespole. Ale mecz musiał mieć zwycięzcę, a był nim oddział przyszłych kosmonautów Wostok.
Podczas wydarzenia odbyła się wystawa książek „W orbitach kosmicznych”.
Wycieczka dla przedszkolaków we wsi Drużny
Uczniowie przedszkola we wsi Drużny wraz z nauczycielami i bibliotekarką odbyli fascynującą podróż po łamach ustnego magazynu „Niebo. Gwiazdy. Rakiety.” Po obejrzeniu filmu animowanego „Chief Star” dzieci dowiedziały się wiele na temat ludzkiej eksploracji kosmosu. Uczestnicząc w programie gier i próbując dostać się do drużyny kosmicznej, dzieci przeszły trening sportowy i sprawdziły się pod kątem uwagi, wytrwałości i koncentracji.
Wieczór portretowy o Gagarinie dla uczniów Szkoły Wiazowa
Wieczorny portret rocznicowy „Gagarin - pierwszy w kosmosie” był interesujący i pouczający dla uczniów Szkoły Wiazowa. N.Yu. Shapoval, kierownik. wiejskiej biblioteki, opowiedział o ścieżce życia kapitana pierwszego statku kosmicznego, prezentując zgromadzonym wideo „Jurij Gagarin”. S.I. Miranyuk, nauczyciel języka i literatury rosyjskiej, zapoznał obecnych z biografią pionierów nauk o kosmosie – K. Ciołkowskiego i S. Korolowa. A czym jest rozmowa o kosmosie bez gry?! Dzieci z entuzjazmem brały udział w quizie, skutecznie odpowiadając na pytania dotyczące pierwszego lotu człowieka w kosmos, Układu Słonecznego, tajemniczych gwiazd i odległych planet. Uczniowie zapoznali się z publikacjami prezentowanymi na tematycznej wystawie książek.
