001 Brzmi uroczysta muzyka
Nie mogę przeżyć dnia bez muzyki!
Ona jest we mnie, jest wokół mnie.
I w śpiewie ptaków, i w zgiełku miast,
W ciszy traw i tęczy kwiatów
I w blasku świtu nad ziemią...
Jest moją towarzyszką wszędzie i na zawsze.
Prezenter 1:
Dobry wieczór, drodzy goście! Cieszymy się, że możemy Was spotkać na naszym świątecznym koncercie!
Prezenter 2:
Dzisiaj spotkaliśmy się, żeby porozmawiać Międzynarodowy Dzień muzycznego, które obchodzone jest 1 października. W 1975 roku decyzją UNESCO ustanowiono Międzynarodowy Dzień Muzyki, a jego inicjatorem był znany kompozytor, klasyk XX wieku D. D. Szostakowicz.
Prezenter 1:
Dzień Muzyki to profesjonalne święto wszystkich muzyków, kompozytorów, śpiewaków, ale to także święto wszystkich miłośników i koneserów jednego z najważniejszych elementów naszego życia – muzyki. Na całym świecie obchodzone jest corocznie z dużymi programami koncertowymi.
Prezenter 2:
Nasz koncert dedykujemy także Dniu Muzyki.
002 Grupa seniorów „Połączyła nas muzyka”.
Prezenter 1:
Słowo „muzyka” przetłumaczone z języka greckiego oznacza „sztukę muz”. Muzyka zawsze była i będzie największa sztuka godny podziwu i podziwu.
003 „Przyjaciel jest z nami” G. Struve (grupa młodsza)
Prezenter 2:
D.D. Szostakowicz, zwracając się z listem do społeczności międzynarodowej, stwierdził, że „najważniejsze, że muzyka otwiera przed ludźmi nowe światy i spełnia szlachetną misję jednoczenia ludzi”. Czy wiedziałeś o tym język muzyczny– to jedyny międzynarodowy język na świecie, rozumieją go wszyscy muzycy na świecie. A muzyka, nie wymagająca tłumaczenia, jest zrozumiała dla wszystkich narodów, pomimo różnic narodowych i kulturowych.
004 „Poddaj się” Shanina Ekaterina
Prezenter 1:
Ludzkość zna muzykę od czasów starożytnych. Istnieje nawet przekonanie, że muzyka narodziła się wraz z ludzkością. W jaskiniach Afryki zachowały się malowidła naskalne zaginionych plemion, przedstawiające ludzi z instrumentami muzycznymi. Nigdy więcej nie usłyszymy tej muzyki, ale kiedyś rozjaśniała ona życie ludzi, sprawiała, że byli szczęśliwi lub smutni.
005 „Mały krasnoludek” V. Udartseva (grupa młodsza)
Prezenter 2:
Muzyka szła ramię w ramię z człowiekiem przez całą naszą tysiącletnią historię. I za to powinniśmy być wdzięczni utalentowanym kompozytorom i wykonawcom.
Wykonawca jest w pewnym sensie pośrednikiem pomiędzy kompozytorem a słuchaczem. Musi nie tylko doskonale wykonać muzykę, ale także dokładnie przekazać znaczenie, treść i uczucia tkwiące w dziele.
006 „Nie ma mnie tam” Karaya Anastasia
Prezenter 1:
Rosyjski pianista, dyrygent i kompozytor Anton Rubinstein powiedział: „Występ jest drugim dziełem”.
Kładziesz ręce na klawiszach,
Magia dzieje się nagle
I rodzą się czyste dźwięki,
Srebro, rozproszone dookoła.
007 „Chopin” Popowa Diana
Prezenter 2:
Tęcza ma dokładnie siedem kolorów,
A muzyka ma siedem nut.
Na ziemi dla naszej radości
Muzyka żyje wiecznie!
To prawdziwy cud! Nut jest tylko siedem, ale tajemnicza moc w nich ukryta jest ogromna!
008 „Kiedy nadchodzi wiosna” B. Mokrousova v/g Lyubavushka
Prezenter 1:
Świat jest cudowny!
Świat marzeń!
Raj ziemskich muz niebieskich!
Połączenie uczuć i dźwięków
W harmonijną jedność!
Dźwięki leją się z nieba!
Jak miło jest marzyć w Tobie!
I w letargu słodkiej mąki
Umrzyj i ożyj!
009 „Tlen” Shanina E., Karaya A., Tokarev S.
Prezenter 2:
Mało prawdopodobne, że ktokolwiek będzie się spierał: czy muzyka jest potrzebna w życiu człowieka? Do tego stopnia wtopiła się w nasze życie i wkroczyła do każdego domu. Rodzimy się z tym, z tym idziemy przez życie.
Prezenter 1:
Pięknie brzmiąca muzyka
Pomoże nam w smutnej godzinie.
W chwilach strachu i rozpaczy
Ona, niczym przyjaciel, będzie nas wspierać.
Kiedy świat wiruje ze szczęścia,
A Twoje nogi nagle zaczynają tańczyć,
Zwrócimy nasze serca ku muzyce,
Taki słodki sojusz...
010 „Jeśli jesteś miły” M. Plyatskovsky'ego (grupa młodsza)
Prezenter 2:
Żywioł muzyki jest potężnym elementem,
Im bardziej niezrozumiałe, tym silniejsze.
Moje oczy są bezdenne, suche,
Napełniają się przed nią łzami.
Jest niewidzialna i nieważka,
I mamy to we krwi.
Melodie ogólnoświatowego rozleniwienia,
Jak sól w wodzie, rozpuszcza się we wszystkim...
011 Grupa seniorów trio „Trifle”.
Prezenter 1:
Temat natury od dawna przyciąga kompozytorów. Natura dała muzyce dźwięki i barwy, które można było usłyszeć w śpiewie ptaków, w szumie strumieni, w szumie burzy. Teraz zanurzymy się w świat naturalnego piękna.
012 „Motley Cap” G. Struve (grupa młodsza)
013 „Och, kędzierzawa jarzębina” r.n.p. v/g Lubawuszka
Prezenter 2:
Bardzo się cieszymy, że gośćmi naszego koncertu są szanowane osoby w przyzwoitym wieku. 1 października to Międzynarodowy Dzień Osób Starszych. Nasz koncert odbywa się w ramach dziesięciodniowego okresu tego święta.
Prezenter 1:
Dziś wyrażamy nasz szacunek
Wszystkim siwowłosym starszym osobom.
Wychowałeś nasze pokolenie
I za to dziękujemy!
Życzymy zdrowia, długowieczności,
Opieka i uwaga bliskich
Jesteście ozdobą naszego stulecia!
Najserdeczniejsze gratulacje dla seniorów!
014 „Piłka się kręci” Karaya A., Ziganshin M., Panasenko M.
Prezenter 2:
W filmach słychać dużo dobrej muzyki. Z reguły po zabrzmieniu w filmach nabywa nowe życie poza ekranem. I po prostu pozostaje w naszych sercach.
015 „Wyspa pecha” Olega Zadorożnego
016 „Młody marynarz wyjeżdża na urlop” A. Averkin, trio v/a Lyubavushka
Prezenter 1:
Od setek lat ludzie i muzyka krążą w szybkim walcu życia, starannie się wspierając.
017 Grupa seniorów „Prosta Piosenka”.
Prezenter 2:
Muzyka mnie ratuje, kiedy
Słowa tracą swój obraz i dźwięk...
Kiedy spokoju i siły nie ma nigdzie
Puściłem swoje osłabione ręce...
Muzyka mnie ratuje... jak matka
Wyciąga swoje dziecko z kłopotów...
Ona pomoże Ci poczekać w Twojej duszy
Chwile bólu, smutku, pustki...
018 „Świat oszalał” Yany Kopyevej
Prezenter 1:
Och, muzyka, wspaniała kaskada!
Twoje niebiańskie wiersze brzmią.
Nie ma w Tobie ani odrobiny oszustwa,
Jesteś w śpiewie skrzypiec, harfy i organów.
Twój głos w tańcu, w okrągłym tańcu
A serce i dusza są w naturze.
019 „Pieśń o żabach i komarach” A. Filippenko (grupa młodsza)
Prezenter 2:
Na zakończenie wakacji chciałbym powiedzieć słowami D. Szostakowicza: „Kochaj i studiuj wielką sztukę muzyczną. Otworzy przed Tobą cały świat wysokich uczuć, namiętności, myśli.”
Prezenter 1:
A najważniejsze, że potrzebujesz muzyki tak samo, jak natury, przyjaźni, miłości.
020 „Tylko muzyka jest prawdziwa” (finał)
Razem:
Niech żyje muzyka!
Prezenter 2:
Dziękuję za uwagę!
Razem:
Do zobaczenia!
„Odwiedzamy Was z koncertem.” Scenariusz koncertu plenerowego
Marina Goleschikhina Aleksandrowna. Nauczyciel akordeonu, MBOU DOD „Szkoła muzyczna dla dzieci Taseev”Opis pracy: Aktywnie współpracuje MBOU DOD „Taseevskaya Children's Music School”. placówki przedszkolne Rejon Taseevsky. Aby przyciągnąć dzieci na zajęcia w szkole muzycznej i skutecznie przeprowadzić nowy nabór pierwszoklasistów, nauczyciele i uczniowie Dziecięcej Szkoły Muzycznej Taseevskaya co roku organizują koncerty plenerowe w przedszkolach i szkołach w regionie. Scenariusz ten przedstawiony jest w formie koncertowej podróży do krainy muzyki. Wszystko w nim jest ze sobą organicznie powiązane: występy koncertowe nauczycieli i uczniów Szkoła Muzyczna; gry, zagadki dla dzieci, a co najważniejsze, publiczność nie jest tylko widzami, ale bierze czynny udział w koncercie.
Zamiar: Proponowany scenariusz adresowany jest do nauczycieli dziecięcych szkół muzycznych, szkół artystycznych, klubów przy pałacach kultury oraz różnego rodzaju klubów.
Materiał przeznaczony jest dla dzieci w wieku przedszkolnym i młodszych wiek szkolny.
Cel: Propaganda sztuka muzyczna wśród dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.
Zadania:
Wzbudzić zainteresowanie nauką w szkole muzycznej;
Wzbogacać świat duchowy dzieci poprzez zabawy muzyczne;
Rozwijanie zainteresowań poznawczych dzieci muzyką;
Kultywowanie miłości do muzyki jako sztuki, która ma największą siłę oddziaływania emocjonalnego na człowieka.
Niezbędny sprzęt do wykonania:
Centrum muzyczne lub dowolne urządzenie przeznaczone do odtwarzania muzyki;
Mikrofony,
Instrumenty muzyczne: akordeon guzikowy, fortepian.
Zdjęcia instrumentów muzycznych
Używane książki:
Przy opracowywaniu scenariusza świątecznego wykorzystaliśmy wiersze i zagadki z Internetu, a także wiersze własnego autorstwa.
Dekoracje: Sala jest odświętnie udekorowana balonami, papierowymi notatkami i kwiatami. ( Salę możemy urządzić w dowolnym stylu według uznania organizatorów wydarzenia)
Scenariusz koncertu:
Prowadzący:Dziewczyny i chłopcy
Wychowawcy, rodzice!
Nasz koncert muzyczny
Chcesz to zobaczyć?
Posłuchaj, jak grają
Młode talenty?
Posłuchaj jak śpiewają
Nasi muzycy?
Potem ich miejsca
Pospiesz się i pożycz
I muzyka, sztuka
Cieszyć się już dziś!
Ale zanim zaczniemy,
Nasz koncert muzyczny
Jestem dla Was, moi przyjaciele,
Zdradzę ci jeden sekret.
Nasz koncert jest niezwykły,
I niezbyt znajomy,
Koncert to nasza podróż
Do pięknego kraju.
Kraj, w którym płyną dźwięki
Gdzie nie ma miejsca na nudę,
Gdzie wszyscy śpiewają, grają,
A serce bije mocniej!
Prowadzący: No cóż, chłopaki, zgadliście, do jakiego kraju pojedziemy?
Odpowiedzi chłopaków
Prowadzący: Oczywiście do krainy muzyki. Pomogą nam w tym uczniowie i nauczyciele z Dziecięcej Szkoły Muzycznej Taseevsky. Gotowy do podróży? Co ty i ja zabierzemy w naszą podróż? Jakie znasz rodzaje transportu?
Odpowiedzi dzieci
Prowadzący: Proponuję rozpocząć naszą podróż samochodem. Wyobraź sobie, że jesteś prawdziwym kierowcą. Zajmijcie miejsca, zapnijcie pasy, weźcie kierownicę w dłonie i jedziemy.....( Chłopaki wraz z prezenterem udają kierowców za kierownicą samochodu).
Prowadzący: Chłopaki, jechaliśmy bardzo długo i w końcu dotarliśmy. Nasz pierwszy przystanek. I nazywa się to „Stacja fortepianowa”. Jak myślisz, co to za stacja i co tu robią?
Odpowiedzi dzieci
Prowadzący: Zgadza się, na stacji o tej nazwie usłyszycie chłopaków ze szkoły muzycznej grających na wspaniałym instrumencie fortepianowym.
wydział fortepianów,
Tutaj uczy się pianistów.
Wszyscy grają na pianinie
Żyją w przyjaźni z muzyką.
Występy muzyczne w wykonaniu pianistów
Prowadzący: No to jedziemy dalej. Dopiero teraz polecimy samolotem. Czy sie zgadzasz? Zajmijcie miejsca, zapnijcie pasy. Lećmy... ( Chłopaki wraz z liderem udają samolot - rozkładają ręce na boki i wydają dźwięk „UUUUU”)
Prowadzący: Gdzie wylądowaliśmy? Jaki przystanek? A ten przystanek jest magiczny, tajemniczy. Kochani, lubicie rozwiązywać zagadki? Teraz opowiem wam o zagadkach instrumenty muzyczne i musisz je odgadnąć. Gotowy?
Trzy struny, gra głośno
Tym instrumentem jest „napięty kapelusz”.
Dowiedz się szybko
Co to jest? ( bałałajka)
Łatwo jest chodzić ze mną na wędrówki,
W drodze jest ze mną fajnie,
Jestem krzykaczem i awanturnikiem,
Jestem głośny, okrągły... Bęben
Ma plisowaną koszulę
Uwielbia tańczyć w pozycji przysiadu,
Tańczy i śpiewa -
Jeśli dostaniesz to w swoje ręce.
Na nim czterdzieści guzików
Z ogniem z masy perłowej.
Wesoły facet, a nie awanturnik
Nasi głośni... Akordeon
Sznurek dzwoni, ona śpiewa,
A piosenkę słyszą wszyscy.
Sześć strun zagra wszystko
A ten instrument jest zawsze modny.
Nigdy się nie zestarzeje.
Nazywamy ten instrument... Gitara
Urodził się z akordeonu,
Zaprzyjaźniłem się z fortepianem.
Wygląda również jak akordeon guzikowy.
Jak go nazwiesz? Akordeon
Potrafi grać zarówno w forte, jak i na pianinie,
Za to go nazwali... Fortepian
Prowadzący: Dobra robota chłopaki, rozwiązaliście wszystkie zagadki. Kontynuujemy naszą podróż. Znów lecimy samolotem.
Prowadzący:(za kulisami słychać dźwięk akordeonu guzikowego) Chłopaki, słyszycie to? magiczne dźwięki? Gdzie wylądowaliśmy? Wychodzi akordeonista. Zrozumiałem. Dotarliśmy do stacji zwanej Narodnaja. Dlaczego tak się nazywa? Bo tutaj usłyszycie, jak studenci wydziału ludowego grają na akordeonie. A akordeon guzikowy to rosyjski instrument ludowy.
Prowadzący:
W dziale ludowym
Jest akordeon guzikowy i akordeon.
Trzeba włożyć dużo wysiłku
Żeby to brzmiało pięknie.
Występy muzyczne w wykonaniu studentów wydziału folklorystycznego
Prowadzący: Czy pojedziemy dalej? Tylko tym razem pojedziemy z Wami pociągiem. Zajmijcie swoje miejsca. I chodźmy. ( Chłopaki i prezenter udają pociąg).
Prowadzący: Dotarliśmy do stacji Igrovoy. Chłopaki, lubicie grać? W takim razie sugeruję, żebyś trochę pograł. Gotowy?
Kto dziś rano mył zęby? Klaszcz.
Kto zapomniał umyć zębów? Ty też nie wstydź się.
Kto ćwiczył dziś rano? Klaszcz
Jeśli zapomniałeś o ćwiczeniach, nie wstydź się.
Kto jadł owsiankę z semoliny? Klaszcz
Jeśli w ogóle tego nie jadłeś, nie wstydź się.
Kto z Was spał w cichych godzinach? Klaszcz
Jeśli ktoś wściekał się w spokojnej godzinie, też nie wstydź się.
Prowadzący: Oto kolejna świetna gra - Zgadnij melodię. Chłopaki, czy lubicie oglądać kreskówki? Czy znasz piosenki z kreskówek dla dzieci? Zostaną Ci teraz odtworzone fragmenty piosenek dla dzieci, a Ty musisz je odgadnąć.
Gra „Zgadnij melodię”
Prowadzący: Dobra robota chłopaki, odgadliście wszystkie piosenki. Nadszedł czas, abyśmy ruszyli dalej. Znowu jedziemy pociągiem. Zajmijcie miejsca i chodźmy.
Prowadzący: Dotarliśmy do stacji Vokalnaya.
Jeśli od dzieciństwa dano ci głos,
Tego nauczą Cię przyjaciele,
W dziale wokalnym
Śpiewaj nie gorzej niż słowik.
Występy muzyczne uczniów chóru
Prowadzący: No cóż, chłopaki, nasza podróż dobiegła końca. Nadszedł czas, abyśmy powrócili do domu, do ukochanej osoby przedszkole. Tym razem polecimy z Tobą do balon na gorące powietrze. Nadymamy wszystkie policzki i odlatujemy (Chłopaki wraz z liderem nadymają policzki i spuszczają powietrze). No cóż, znów jesteśmy w naszym ulubionym przedszkolu.
Czy podobała Ci się podróż? Podobał Ci się sposób, w jaki chłopaki grali na instrumentach muzycznych i śpiewali? Chcesz nauczyć się grać i śpiewać w ten sam sposób???
Prowadzący: Jeśli tylko chcesz
Zapytaj swoje mamy.
Dziś, jutro, pojutrze,
Zabierz Cię ze sobą do szkoły.
Wprowadzą Cię w muzyków,
I dadzą ci medale.
Przyprowadźcie swoje matki i córki,
Cóż, babcie będą miały wnuki.
Do gry na instrumentach
Dzieci muszą dorosnąć
Nie wszyscy są przyjmowani do pierwszej klasy,
Ale dopiero od szóstego roku życia.
Wśród baśniowych melodii
Notatki dźwiękowe i inteligentne książki,
Nie będziesz miał czasu spojrzeć wstecz,
Jak to się stało, że jesteś już absolwentem?
Mówisz o naszym zaproszeniu?
Spróbuj nie zapomnieć.
Życzymy wam
Zawsze bądź przyjacielem muzyki.
Czekamy na Ciebie w szkole muzycznej.
Departament Edukacji Okręgu Miejskiego Dobryansky
Komunalny instytucja edukacyjna dodatkowa edukacja dzieci
„Dobryjska Dziecięca Szkoła Artystyczna”
Scenariusz koncertu« MUZYCZNY ZWYKŁY”
opracowane przez drugiego nauczyciela kategoria kwalifikacji Kayukova Galina Leonidovna
Dobraanka 2009
Cicho, spokojnie, usiądźmy obok Ciebie -
Muzyka wchodzi do naszego domu,
W niesamowitym stroju
Wielobarwne, malowane.
I nagle ściany się otwierają -
Cała Ziemia jest widoczna wokół:
Fale spienionej rzeki pluskają,
Las i łąka lekko drzemią.
Stepowe ścieżki biegną w dal,
Rozpływam się w błękitnej mgle...
Ta muzyka się spieszy
I on nas prowadzi.
Witamy naszych młodych przyjaciół! Dziś niezwykły dzień - Dzień Muzyki! Wiesz, że jest święto: Dzień Matki - 8 marca, Dzień Taty - 23 lutego. A dzisiaj jest 1 października - Dzień Muzyki. „Witam, muzyka!” - mówimy. Muzyka to pieśni i tańce. Ten świat jest zaskakująco miły i gościnny. Chciałbym, żebyście zaprzyjaźnili się z muzyką, a my postaramy się wam w tym pomóc i zapraszam na naszą polanę muzyczną, tak dziś nazywaliśmy nasz koncert, spójrzcie ilu muzyków przyszło do was ze sztuki dziecięcej szkoła, duża i mała. Wielcy muzycy są naszymi nauczycielami, a mali – naszymi uczniami. „A ta polana jest cudowna, będzie na niej mnóstwo ciekawych rzeczy.”Spieszę się na polanę
Dzieci, jeśli chcesz,
Pospiesz się za mną.
Pójdziemy ścieżką,
Znajdźmy rosyjską piosenkę.
Rosyjska piosenka ludowa „Kalinka” hiszpański Radosteva Dasza„Jestem panią wszelkiej zabawy,
Jest wygodny i lekki” –
Mówi nam bałałajka.
„Jestem sam w całym kraju
Potrafię to robić tak płynnie
Dotknij rosyjskiej struny.”
Rosyjska piosenka ludowa „Na polu była brzoza” hiszpański Kursin Egor Teraz spróbuj odgadnąć zagadki dotyczące narzędzi.1. Jesteśmy bardzo zaskoczeni
I bardzo to podziwiamy
Kiedy mała Phillipka
Gra nam na... (skrzypce)
2. Przyjemność dla Wasyi –
Graj na kontrabasie
I dla Sanyi i Wanyi
Stuknij w... (bęben)
I dla Daszenka Woroncowa przyjemność grać na fortepianie.
Knipper „Polyuszko – pole”Pochwalę się:
Jestem znaną piosenkarką.
Ani trąbka, ani piszczałka
To ja, wiolonczela.
Czeska piosenka ludowa „Bogaty pan młody” hiszpański Shayakhmetova Tanya A teraz, chłopaki, chcę was sprawdzić, czy znacie grzeczne słowa. Ja zacznę, a ty dokończ zdania.- Nawet bryła lodu stopi się od ciepłego słowa:
- Stary pień drzewa zmienia kolor na zielony, gdy usłyszy:
- Grzeczne i rozwinięte dziecko mówi podczas spotkania:
- A w Rosji i Danii żegnają się:
Cicho szeleści liść w trawie,
Potok cicho szumi,
Mama budzi mnie spokojnie rano,
Włoch powie „fortepian”.
Maykapar „Preludium” hiszpański Silantiewa Alena Gdzieś w bajkowej krainie żyły węże,Mieli muzyczne nazwy:Dolly, reli, milli, falli, sól, lally, silli.Żyli bardzo dobrze i kochali muzykę.Struve. „Muzyka jest zawsze z tobą”. Chromuszyn. „Pieśń ekologiczna” hiszpański Zespół wokalny„Dzwony”
I znowu zagadki
1. Wszyscy kochamy słuchać,
Jak Tamara śpiewa z nami,
A w swoich rękach jest posłuszna
Sześciostrunowy... (gitara)
2 . Wykonywane na koncertach
Nasza kochana Tatiana
Grała jak gwiazda
Cała godzina na.. (fortepian)
Czeska piosenka ludowa. „Annuszka” hiszpański Masza BielajewaJestem twoim przyjacielem, jestem twoim towarzyszem podróży,
Beze mnie nic w tej podróży się nie uda.
Ze mną, przyjaciele, zawsze jesteście zainteresowani.
Dowiedziałeś się kim jestem?
Cóż, oczywiście... piosenka.
„Piosenka Shora” hiszpański Busyrewa Nastya A teraz, chłopaki, trochę odpoczniemy. Zróbmy to tak jak ja.Klaszczcie w dłonie, tupcie nogami!
Kieruj się tu i tam!
A teraz mocniej łokciami
Działajmy, przyjaciele!
Teraz stój
I wszyscy zamienią się w koty!
(I zamieniają się w psy)
Och, jak miło to wyszło
Cała polana ożyła!
I znowu zagadki.Od razu ktoś przyciąga
Do ditties i do tańca,
Jeśli to zabawne Seryozhka
Zagra... (akordeon)
Anton nacisnął klawisze,
Iwan nacisnął guziki,
I zabrzmiał akordeon
I zagrał... (akordeon)
„Polka słowacka” hiszpański Egor KursinDziadek Egor nie jest jeszcze stary
Dał wnukowi prezent.
A teraz mamy Vanyutkę
Całymi dniami gra na flecie
Bardzo lubiłem muzykę
Dwie siostry Natasza i Nina,
I dlatego go kupiliśmy
Są duże... (fortepian)
Strefa. „Czas natychmiastowy”. hiszpański Matalasova Walentina Iwanowna i Katya SzczerbakZarówno ze smutku, jak i nudy
Może wyleczyć nas wszystkich
Brzmią niegrzeczne melodie:
Piosenki, tańce, żarty, śmiech.
Zespół „Zadorinka”. Taniec „Młodzi Żeglarze”Podnosi nas na duchu
Muzyka jest zawsze dobra
Nie możemy się doczekać spotkania z nią,
Potrzebujemy muzyki jak powietrza.
W ten sposób, kochani, żegnamy się z wami. Dziękuję za uwagę, do zobaczenia ponownie.Bibliografia
- Chrebtyugow A.A. Zagadki dla dzieci o instrumentach muzycznych. M; Literatura dziecięca, 1988
Departament Edukacji Okręgu Miejskiego Dobryansky
Miejska budżetowa placówka oświatowa dodatkowego kształcenia dla dzieci „Dobryńska Dziecięca Szkoła Artystyczna”
Scenariusz koncertu
„Mój album muzyczny”
Nauczyciel pianina,
najwyższa kategoria kwalifikacji
Panina Natalia Anatolewna
Dobraanka
Dobry wieczór, Drodzy przyjaciele!
Dziś mam przyjemność przedstawić Państwu uczennicę mojej klasy, absolwentkę wydziału fortepianu, Julię Pikulevę.
Zaprezentuje Państwu swój „Album muzyczny”, na który składają się utwory z różnych epok, stylów i gatunków.
Pierwsza strona Album muzyczny poświęcony muzyce starożytnego baroku
Muzyka barokowa pojawiła się pod koniec renesansu i wyprzedziła muzykę klasycyzmu. Najbardziej znanymi przedstawicielami tego okresu są kompozytorzy Antonio Vivaldi, Alessandro i Domenico Scarlatti, George Frideric Handel, Johann Sebastian Bach i inni.
Dziedzictwo J. S. Bacha jest ogromne. Był nie tylko genialnym twórcą muzyki, ale także znakomitym wykonawcą wielu instrumentów muzycznych, przede wszystkim organów i clavier. Słowo " huk„po niemiecku oznacza „strumień.” Jeśli mówimy o twórczości mistrza, to jego muzyka to nie strumień, ale potężny ocean!
Wielu uczniów szkół artystycznych zna niektóre dzieła tego kompozytora. Są to utwory polifoniczne z Książka muzyczna Anna Magdalena Bach, Małe Preludia i Fugi oraz oczywiście Inwencje.
Wynalazek(od łac. inventio – wynalazek, wynalazek) – określenie małej sztuki teatralnej, wskazujące na rolę w niej muzycznej pomysłowości i inwencji. J. S. Bach stworzył cały zbiór takich dwu- i trzygłosowych wynalazków - wynalazków.
Oprócz polifonii jednym z obowiązkowych elementów programu studiów pianistycznych jest duża forma. Są to sonaty, ronda lub wariacje. Nazwa „sonata” pochodzi od włoskiego czasownika „sonare”, co tłumaczy się jako „brzmieć”. ».
Dlatego kolejna strona albumu muzycznego poświęcona jest sonatom.
Powstanie klasycznej formy sonatowej najściślej wiąże się z twórczością tzw Klasyka wiedeńska. Ich nazwiska, oczywiście, znasz - to Joseph Haydn, Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwig van Beethoven.
Forma sonatowa - forma muzyczna, składający się z trzech głównych części, gdzie w pierwszej (ekspozycja) skontrastowane są części główne i poboczne, w drugiej (przetworzenie) te tematy są rozwijane, w trzeciej (powtórka) ekspozycja jest powtórzona tonalnie (i ewentualnie , inne) zmiany. Nazwałbym to rodzajem „przedstawienia muzycznego”, gdzie postacie mają swoje własne motyw muzyczny. A co dokładnie się z nimi dzieje – pokaże muzyka. Więc:
J. Haydn Sonata w części cis-moll 1
Następna strona albumu. Po klasyczny okres rozwoju muzyka klasyczna nadszedł okres romantyczny.
W muzyce kierunek romantyzm wyłonił się w latach dwudziestych XIX wieku, jego rozwój trwał przez cały wiek XIX. Kompozytorzy romantyczni próbowali to wykorzystać środki muzyczne wyrażaj głębię i bogactwo wewnętrzny świat osoba. Muzyka staje się bardziej wyrazista i indywidualna.
Do najwybitniejszych przedstawicieli romantyzmu w muzyce należą:
Franz Schubert, Johannes Brahms, Frederic Chopin, Felix Mendelssohn, Robert Schumann, A. A. Alyabyev, M. I. Glinka, A. Dargomyzhsky, M. Balakirev, N. A. Rimsky-Korsakov, M. Musorgski, A. Borodin, P. I. Czajkowski.
Teraz zostanie wystawiona sztuka niemieckiego kompozytora Roberta Schumanna „Pamięci”. Autor napisał tę sztukę 4 listopada 1847 roku na pamiątkę swojego przyjaciela, także wybitnego muzyka, Feliksa Mendelssohna.
R. Schumann „Pamięć”
A teraz proponuję przejrzeć nasz album muzyczny sprzed kilku lat, przypomnieć sobie występ Julii na I Międzynarodowym Konkursie Młodych Pianistów „W Świecie Talentów” i zajrzeć do materiałów archiwalnych.
Film z I konkursu „W Świecie Talentów”
Kolejny romantyczny kompozytor - Stefana Gellera – wybitny węgierski utalentowany pianista, pedagog. Swego czasu studiował nawet w Wiedniu u słynnego nauczyciela Karla Czernego, którego szkice znajdują się w repertuarze prawie wszystkich młody pianista.
Etiudy Gellera są cennym materiałem dla rozwoju frazowania melodycznego, a część z nich znajduje się w zbiorach repertuarowych uczniów szkół średnich Dziecięcego Zespołu Plastycznego.
Stefana Gellera Etiuda c-moll
Jak wiadomo, etiudy i gamy przyczyniają się do kształtowania techniki fortepianowej, która jest bardzo ważna dla rozwoju umiejętności wykonania określonego utworu muzycznego. Ale nie mniej ważne dla młody muzyk nauczyć się śpiewać na instrumencie, opanować tzw. sztukę kantyleny.
Jednym z charakterystycznych gatunków sztuki romantycznej jest Nokturn przetłumaczone z francuskiego jako „nocna piosenka”. W XIX wieku nokturn był sennym, melodyjnym utworem fortepianowym, inspirowanym obrazem nocy, ciszą nocy i nocnymi myślami.
Pierwszym twórcą nokturnów fortepianowych był irlandzki kompozytor i pianista John Field. Ten irlandzki muzyk spędził wiele lat w Rosji i stworzył tu swoje liczne nokturny. „Romantycy jako pierwsi wykazali głębokie artystyczne zainteresowanie tym gatunkiem „muzyki nocnej”. Obrazy nocnej przyrody, sceny randki miłosne na tle księżycowej nocy różne nastroje samotnego romantycznego artysty - raz przytłumionego żywiołową siłą nocnej burzy, raz śniącego na brzegu rzeki... o niejasnym i odległym szczęściu... - to wszystko.. romantyczne obrazy, znane nie tylko w muzyce, ale także w poezji i malarstwie” – pisał V. Ferman.
J.Fielda „Nokturn” B-dur
Miniatura fortepianowa to jeden z ulubionych gatunków innego przedstawiciela romantyzmu, norweskiego kompozytora Edvarda Griega, w którym utrwalane są jego obserwacje z życia osobistego, wrażenia z otaczającego świata, natury, przemyślenia i uczucia, przemyślenia o Ojczyźnie. Są to swego rodzaju „wpisy do pamiętnika” kompozytora. Grieg często w swojej twórczości odwołuje się do muzyki ludowej, tańców ludowych i norweskiej epopei ludowej. W tych dziełach znajdują się takie tytuły jak „W jaskini króla gór”, „Taniec elfów”, „Kobold” - duch gór, gnom.
Grieg nazwał cudowną posiadłość na przedmieściach Bergen „Trollhaugen” – „Wzgórze Trolli”. Bardzo kochał swój dom i opuścił go tylko ze względu na wycieczkę. Edward i jego żona Nina koncertowali w Paryżu, Wiedniu, Londynie, Pradze i Warszawie. Podczas każdego występu Grieg trzymał glinianą żabę w kieszeni marynarki. Zawsze przed rozpoczęciem każdego koncertu wyciągał ją na spacer i głaskał po plecach. Talizman zadziałał: za każdym razem koncerty kończyły się niewyobrażalnym sukcesem.
E. Grieg „Obraz poetycki” e-moll
W Norwegii tradycje muzyczne są pamiętane i szanowane. Tańce ludowe i muzyka są nadal bardzo popularne, podczas wesel, świąt religijnych i innych wykonuje się wiejskie tańce ludowe.
A teraz, jeśli wsłuchasz się uważnie, usłyszysz w muzyce, jak mieszkańcy zbierają się na święto, idą na rynek, słyszą zaproszenie do tańca, bicie dzwonów, a nawet świąteczne fajerwerki.
E. Grieg „Taniec z Jolstera”
A teraz chciałbym Wam trochę opowiedzieć o Julii. Już od pierwszej klasy Julia z radością grała na instrumentach muzycznych i poznawała tajniki sztuki fortepianowej. Julia otrzymała nagrodę „Przyszłość Rosji” od naczelnika okręgu miejskiego Dobryansky. Aktywnie uczestniczy w działalność koncertowa szkół, Laureat i zdobywca dyplomów w konkursach na różnych poziomach od szkolnego po międzynarodowy. Krótki film na ten temat.
Wideo – film „Mój album muzyczny”
Repertuar Julii to nie tylko dzieła klasyczne. Kolejne strony albumu muzycznego poświęcone są muzyce popularnej XX wieku.
„Cieszę się, że moje piosenki sprawiają ludziom radość” – powiedział Joe Dassina Francuska piosenkarka i kompozytorka pochodzenia amerykańskiego.
Jedna z jego piosenek nosi tytuł „Indian Summer”. W rzeczywistości „indyjskie lato” jest koncepcją czysto amerykańską i jest odpowiednikiem naszego „indyjskiego lata” - pożegnalnego przypływu ciepła przed nadejściem zimowego chłodu.
D. Dassin „Indian Summer” (syntezator)
Reggae- kierunek nowoczesna muzyka, która powstała na Jamajce pod koniec lat 60. XX wieku i rozpowszechniła się od początku lat 70. XX wieku. Reggae może być jednocześnie muzyką taneczną, relaksacyjną i jednocześnie muzyką protestu, co wywodzi się z tradycji kultury afrykańskiej, w której rytm, taniec i muzyka współistnieją z innymi zjawiskami i wydarzeniami. Uznanym królem reggae jest piosenkarz i autor tekstów Bob Marley. Cechy tego stylu ma także sztuka „Memory Reg” współczesnego niemieckiego kompozytora Manfreda Schmitza.
M. Schmitz „Rej. pamięci”
W 2008 roku ukazała się saga filmowa „Zmierzch”. Wiele osób lubi muzykę do tego filmu i odtwarza ją z przyjemnością. Posłuchaj, jak Julia wykonuje melodię południowokoreańskiego kompozytora I Ruma”RzekaPrzepływyWTy» z tego filmu.
IRuma"Rzeka płynie w Tobie"
Kolejna strona albumu muzycznego poświęcona jest twórczości szwedzkiej grupy ABBA. Na premierze Mamma Mia! w Sztokholmie w 2008 roku po raz pierwszy od prawie 20 lat wszyscy czterej członkowie słynnej szwedzkiej grupy ABBA z lat 60. i 80. XX wieku zebrali się jednocześnie w jednym miejscu. W tym filmie muzyka zespołu ABBA narodziła się na nowo.
7 maja 2013 roku w Szwecji otwarto nawet muzeum poświęcone twórczości zespołu ABBA. Ich muzyka wciąż brzmi w XXI wieku.
Andersona"Szczęśliwego nowego roku" (syntezator)
Teraz dajemy Wam kolejny muzyczny prezent
ABBA « Wwnętrze znosi wszystko” (F- Ale + syntezator)
Mam nadzieję, że karty muzycznego albumu Julii zapełnią się nowymi utworami i życzę jej dalszych twórczych sukcesów w świecie muzyki i sztuki.
A teraz zapraszam na scenę rodziców Julii, Ninę Aleksandrowną i Siergieja Władimirowicza
Dziękuję Julii za występ, za możliwość zanurzenia się w świecie muzyczne kolory i harmonie. Dziękuję rodzicom Julii, Ninie Aleksandrownej i Siergiejowi Władimirowiczowi za wsparcie i pomoc w wychowaniu i rozwoju jej potencjał twórczy.
Grupa wsparcia może wyjść na scenę i pogratulować Julii debiutanckiego koncertu plakatowego.
Kochani, nasz koncert dobiegł końca. Dziękujemy za ciepłe przyjęcie. I życzymy wielu niesamowitych spotkań z muzyką fortepianową w hala koncertowa, V klasa i odtwarzanie muzyki w domu!
Prezenter: Dzień dobry, drodzy przyjaciele, koledzy, studenci, goście. Cieszymy się, że możemy Cię ponownie spotkać. Dzisiejszy program nazwaliśmy „Muzyczne obrazy o rosyjskich instrumentach ludowych”
Naród rosyjski zawsze otaczał swoje życie pieśniami i muzyką płynącą od Rosjan instrumenty ludowe….. wtedy wszystko śpiewa w duszy i nic nie jest tak bliskie człowiekowi jak dźwięk rodzimego instrumentu, znany z dzieciństwa. Ta niezwykła paleta dźwięków rozpłynie się dziś w sali w wykonaniu Laureata międzynarodowych i międzyregionalnych konkursów, ludowej orkiestry instrumentów Krasnojarskiej Wyższej Szkoły Artystycznej. LICZBA PI. Iwanow-Radkiewicz. Dyrektor artystyczny– Olga Grinberg
1). Prezenter: Wszyscy wiemy, że muzyka leczy. I niezależnie od tego, jak dobrze toczy się nasze życie, czasami musimy odczuwać niepokój. Aby pozbyć się tego uczucia, radzimy posłuchać muzyki Chopina, Walców Straussa i konkretnego utworu Antona Rubinsteina – „Melodii”. Jeśli ktoś na sali ma teraz choćby najmniejszy niepokój, on szybko minie gdy słyszymy te urzekające dźwięki w wykonaniu Victorii Fedorowej
Klasa nauczyciela Liliya Vladimirovna Tsvetkova, akompaniatorka - dyplomantka Międzynarodowy Konkurs Maria Iwanowna Morozowa
2). Prezenter: Megul „Sonata” I część. Wystąpi Studnia,__ Kurs Galina Kulak. Klasa nauczyciela Aleksieja Nikołajewicza Nepomnyaszchicha
3). Prezenter: Gitarzysta John Richards wyraził swoją miłość do instrumentu poprzez poezję.
Struny drżą
Palce pędzą po gryfie,
W poszukiwaniu harmonijnej harmonii,
Legato płynie
Uderzanie w rafy
Okazałe akordy serii dur.
Wykonawca ukryty jest za jednością spółgłoskową,
Z twoją gitarą o słodkim głosie,
Serce wiruje jak ogromna fala,
Muzyczne tango z hymnów Orfeusza.
Improwizacja, wiatr, wolność,
Palce artysty budzą zachwyt,
Zakrywając ucho dźwiękiem harmonii,
Siejesz ustnie dodatki, jak Bóg.
Germalny. Część pierwsza „Baden Jazz Suite”. hiszpański Student_________ kurs Elizaveta Lavrentieva, klasa nauczyciela Natalya Yuryevna Zamiatina
4). Rossiniego. Cavatina Figaro z opery „Cyrulik sewilski”. Wykonywane przez Stadninę, __ Kurs Ivan Ekimenko, klasa nauczyciela Jurija Wasiljewicza Dunajewa
5). Prezenter:
Domra, jak zapomniana królowa,
że kiedyś mieszkała na Rusi.
Starsza siostra Bałałajki,
dobry dźwięk na niebieskich wysokościach.
Rozpowszechniajcie to dla zabawy świata,
w błazenskich, złośliwych rękach
Składane piosenki brzmią satyrycznie,
w starych baśniach, baśniach i wierszach.
Ale oszczerstwo jest podstępne i złośliwe,
Chciałem pozbyć się dźwięków domry,
Jak żałosny i tchórzliwy złodziej,
że chce zapomnieć o swoim wstydzie.
On ucisza te ukochane struny,
prorokował odważną ręką,
Aby ich pieśni płynęły jak jasny strumień,
bezczasowość wypłynęła jak rzeka.
Ale oszczerstwa Domry nie są przeszkodą,
przez wieki jego cudowny dźwięk,
Jak los godną nagrodą,
znów płynie radosną piosenką.
Na scenie – Domra Trio: studentka IV roku Alena Cherkova, studentki II roku – Anastasia Solomatina, Shonchalai Mizhit-Dorzhu. Klasa pedagog Oksana Igorevna Strelchenko, akompaniatorka – Olga Chernoyarova. Artemyev, „Romans”
6). Prezenter: Nie jest tajemnicą, że „Rumba” to taniec, taniec MIŁOŚCI. Rumba pojawiła się w Hawanie w XIX wieku w połączeniu z europejskim kontradancem. W Hiszpanii słowo „rumbo” oznacza „ścieżkę”, w języku rosyjskim morskim odpowiednikiem „rumby” jest kierunek.
Lucio „Rumba”. Wykonywane przez Stud,_2_ Course Nachin Biche-ool, klasa nauczycielki Eleny Vladimirovnej Moderovej
7). Prezenter:
Ani burze, ani rafy się mnie nie boją,
Jeśli słyszysz dźwięk struny
W pobliżu molo gitarowego riffu,
Krzyki mew i szum fal.
Chcę, żeby gitara brzmiała
Dotykając moją duszę każdą struną,
Jak życie bez końca i początku,
I nic mi się nie stanie.
Winickiego „Miłosierdzie”. Wykonywane przez Stud,_2_ Kurs Michaił Popow, klasa nauczyciela Iwana Nikołajewicza Afanasiewa
8). Prezenter:
Bałałajka zatrząsła się:
Więc leje - przeciera - przeciera...
Chodź, kochanie, baw się razem,
Tak, mów po rosyjsku!
Bałałajka proste dźwięki,
Może nie od razu i nie nagle,
Pamięć krwi zostanie ujawniona wnukom,
Aby wprowadzić ich do kręgu.
Zagrał bałałajka,
Bawcie się dobrze i tańczcie ludzie!
Spal, kochanie, spróbujmy,
a Orkiestra Cię nie zawiedzie!
Ermochenkov. Koncert na bałałajkę i orkiestrę, część I. Wykonywane przez Stud,_4_ Course, Nikitę Krasnov. Pedagog – Dyplom zdobywcy międzynarodowego konkursu – Andrey Nikolaevich Shakorin. Koncertmistrz – Laureat zwycięzcy ogólnorosyjskiego i międzynarodowego konkursu – Julii Bałabanowej
9). Bogosłowski, teksty. Rodionowa „Pieśń starego taksówkarza”.
Wykonywane przez Elenę Moderową. Towarzyszy Galina Sharavina. klasa koncertmistrzów Władimira Wiktorowicza Szachowa.
10). Tsintsadze „Sachidao”. Wykonawcy: Domra Duet: Studenci,_2_ Kurs Elena Żukowa i Anna Katryuk. Klasa pedagogiczna Liliya Vladimirovna Tsvetkova, Koncertmistrz – zwyciężczyni międzynarodowego konkursu, Maria Ivanovna Morozova
(Cała orkiestra przygotowuje się i zgodnie z tekstem prezentera wychodzi na scenę)
II część koncertu
jedenaście). Prezenter: K koniec XIX wieku XX wieku sztuka była niedostępna dla ogółu społeczeństwa. Zaawansowani ludzie tamtych czasów nie mogli znieść takiej sytuacji. Wśród tych osób był Wasilij Wasiljewicz Andriejew. Któregoś dnia usłyszał, jak chłop Antypas gra na starej bałałajce. Dźwięk tego instrumentu zachwycił Wasilija Wasiljewicza tak bardzo, że postanowił stworzyć zespół bałałajek i opracował projekty różne rodzaje narzędzia. Nieco później Andreev postanowił stworzyć orkiestrę. Mistrz Nalimov stworzył instrumenty muzyczne, dzięki którym wszystko brzmiało nowe: jasno, kolorowo.
Orkiestra rosyjskich instrumentów ludowych stała się zjawiskiem wyjątkowym nie tylko w naszym kraju, ale także w całej światowej kulturze muzycznej. Dziś stanowi szczególną syntezę rosyjskiego folkloru i europejskiej sztuki akademickiej... jednocześnie posiada wyjątkową, charakterystyczną barwę, która stała się w pewnym stopniu muzycznym symbolem rosyjskiej kultury narodowej.
Mgła okryła się szarym welonem,
Ziemia jest żyznym łożem,
O czym śpiewasz, jasnooki Bayan?
Twój głos niepokoi moje serce.
Piosenka płynie jak strumień, motyw jest tak delikatny,
Harfa gra tak słodko,
Wygląda na to, że masz cienkie palce
Struny pieszczą moją duszę.
I jakby budząc się z długiego snu,
Stoją w kolejce przede mną
Te odległe, chwalebne czasy
Gdzie wszyscy żyli w pokoju z Ziemią.
Rosyjska piosenka ludowa „O świcie, o świcie” w aranżacji Wiery Gorodowskiej. Dyrygentka: studentka IV roku – Wiktoria Fedorowa, klasa pedagog Oksana Igorevna Strelchenko
12). Prezenter: Muzyka Griega do dramatu Ibsena „Peer Gynt” nabrała znaczenia niezależnego, dzieła sztuki. Pełna partytura Peer Gynt obejmuje dwadzieścia trzy liczby. Teraz zostanie wykonany jeden z nich - jasny i kolorowy, dynamiczny utwór.
Na stanowisku dyrygenta – Dyrektor Artystyczny Orkiestry
– Olga Grinberg.
Edwarda Griega. „W jaskini Króla Gór”
13). Prezenter: Nikołaj Aleksiejewicz Niekrasow powiedział:
Siej to, co rozsądne, dobre i wieczne. Siać!
Naród rosyjski z całego serca wam podziękuje...........
Siergiej Rachmaninow. „Rosyjska piosenka”
14). Prezenter: Argentyński muzyk i kompozytor drugiej połowy XX wieku, którego kompozycje radykalnie zrewolucjonizowały tradycyjne tango, prezentując je w nowoczesnej tonacji, zawierającej elementy jazzu i muzyki klasycznej, jest już znane i rozpoznawane przez wielu.
Astor Piazzolla Tango „Mietro del Angel” solistka Anastasia Paramonova,
15). Prezenter: Buty filcowe, zwane też walenkami, falkami, sztuczkami, pimami, walcówką i grzebieniem, to wynalazek stosunkowo nowy, mają zaledwie około dwustu lat. Mówiąc obrazowo, ludzie pili już szampana, ale nie znali jeszcze filcowych butów. Za miejsce narodzin prawdziwych filcowych butów uważa się miasto Myszkin w prowincji Jarosław, którego rzemieślnicy w XVIII wieku jako pierwsi stworzyli filcowe buty w całości, z cholewką. Od niepamiętnych czasów stanowią integralną część rosyjskiego stroju, rosyjskiego stylu życia, rosyjskiej zimy, a nawet rosyjskiego charakteru. „Proste jak filcowy but”, „Wanka kłamie”, „Nie myj się tak” – te powiedzenia na zawsze weszły w nasz język. I nie trzeba nikomu tłumaczyć, co one oznaczają: filcowe buty są proste, jak rosyjski chłop, ale jednocześnie mocne, dokładne i niezawodne, jak on, nie zawiodą w trudnych czasach!
Na zakończenie koncertu wykonane zostaną wariacje Aleksandra Szirokowa na temat R.N.P. „filcowe buty”
Liczba bisów: (bez przerwy)
Prezenter: (jeśli to konieczne, powiedzmy po przedstawieniu) Wykonano fantazję Kubana Jurija Zatsarnego „Kozak Brynkowski”
Prezenter: Dziękuję za uwagę.
Nasz koncert dobiegł końca.
