Dziś chcę poruszyć pewną bajkę. Ma to głęboki sens psychologiczny. Ale najpierw pełny tekst. Na wypadek, gdyby ktoś nie czytał. Gorąco polecam, czytając ją pierwszy raz płakałam.

DZIEWCZYNKA Z ZAPAŁKAMI

G. H. Andersena

Jak zimny był ten wieczór! Padał śnieg i zapadał zmrok. A wieczór był ostatnim w roku – sylwestrem. W ten zimny i ciemny czas mała żebraczka z gołą głową i bosymi stopami błąkała się po ulicach. To prawda, wyszła z domu w butach, ale jak bardzo przydały się ogromne, stare buty? Jej mama nosiła te buty już wcześniej – takie były duże – a dziewczynka zgubiła je dzisiaj, gdy rzuciła się do biegu na drugą stronę ulicy, przestraszona dwoma pędzącymi na pełnych obrotach powozami. Jednego buta nie znalazła, jakiś chłopiec ukradł drugi, twierdząc, że będzie doskonałą kołyską dla jego przyszłych dzieci.

Zatem dziewczyna szła teraz boso, a jej nogi były czerwone i sine z zimna. W kieszeni jej starego fartucha znajdowało się kilka paczek zapałek siarkowych, a jedną trzymała w dłoni. Przez cały ten dzień nie sprzedała ani jednej zapałki i nie dostała ani grosza. Wędrowała głodna, zmarznięta i taka wyczerpana, biedactwo!

Płatki śniegu opadły na jej długie blond loki, które pięknie rozsypały się na ramionach, ale ona, tak naprawdę, nawet nie podejrzewała, że ​​są piękne. Ze wszystkich okien wpadało światło, a na ulicy unosił się pyszny zapach pieczonej gęsi – w końcu był sylwester. Właśnie o tym myślała!

W końcu dziewczyna znalazła róg za gzymsem domu. Potem usiadła i skuliła się, podwijając nogi pod siebie. Ale zrobiło jej się jeszcze zimniej i nie odważyła się wrócić do domu: nie udało jej się sprzedać ani jednej zapałki, nie zarobiła ani grosza i wiedziała, że ​​ojciec ją za to zbije; poza tym, pomyślała, w domu też jest zimno; mieszkają na strychu, gdzie wieje wiatr, chociaż największe pęknięcia w ścianach zatykają słomą i szmatami.

Jej małe rączki były zupełnie zdrętwiałe. O, jak by je rozgrzało światło małej zapałki! Gdyby tylko odważyła się wyciągnąć zapałkę, uderzyć nią o ścianę i ogrzać sobie palce! Dziewczyna nieśmiało wyciągnęła jedną zapałkę i... turkusowa! Jak zapałka płonęła, jak jasno płonęła! Dziewczyna zakryła ją dłonią, a zapałka zaczęła palić się równym, lekkim płomieniem, niczym maleńka świeczka.

Niesamowita świeca! Dziewczyna czuła się, jakby siedziała przed wielkim żelaznym piecem z błyszczącymi miedzianymi kulami i tłumikami. Jak wspaniale płonie w niej ogień, jakie ciepło z niego emanuje! Ale co to jest? Dziewczyna wyciągnęła nogi w stronę ognia, żeby je ogrzać, i nagle... płomień zgasł, piec zniknął, a dziewczyna została z wypaloną zapałką w dłoni.

Zapaliła kolejną zapałkę, zapałka zaświeciła się, zajaśniała, a gdy jej odbicie padło na ścianę, ściana stała się przezroczysta niczym muślin. Dziewczyna ujrzała przed sobą pokój, a w nim stół nakryty śnieżnobiałym obrusem i wyłożony kosztowną porcelaną; na stole rozsiewającym cudowny aromat stała potrawa z pieczonej gęsi faszerowanej suszonymi śliwkami i jabłkami! A najcudowniejsze było to, że gęś nagle zeskoczyła ze stołu i, jak to było, z widelcem i nożem w grzbiecie, czołgała się po podłodze. Szedł prosto w stronę biednej dziewczyny, ale... zapałka zgasła, a przed biedną dziewczyną znów stanęła nieprzenikniona, zimna, wilgotna ściana.

Dziewczyna zapaliła kolejną zapałkę. Teraz siedziała przed luksusową choinką. Drzewo to było znacznie wyższe i bardziej eleganckie od tego, które dziewczyna zobaczyła w Wigilię Bożego Narodzenia, podchodząc do domu bogatego kupca i wyglądając przez okno. Na zielonych gałęziach paliły się tysiące świec, a na dziewczynę patrzyły wielokolorowe obrazy, takie jak te, które zdobią witryny sklepowe. Mała wyciągnęła do nich rączki, ale... zapałka zgasła. Światła zaczęły wznosić się coraz wyżej i wkrótce zamieniły się w czyste gwiazdy. Jeden z nich przeleciał po niebie, zostawiając za sobą długi ślad ognia.

„Ktoś umarł” – pomyślała dziewczyna, bo niedawno zmarła stara babcia, który jako jedyny na całym świecie ją kochał, nie raz jej powtarzał: „Kiedy spada gwiazda, czyjaś dusza odlatuje do Boga”.

Dziewczyna ponownie zapaliła zapałkę w ścianę i kiedy wszystko wokół się rozjaśniło, ujrzała w tym blasku swoją starą babcię, taką cichą i światłą, taką życzliwą i serdeczną.

Babciu – zawołała dziewczynka – „zabierz mnie, zabierz mnie do siebie!” Wiem, że odejdziesz, gdy zgaśnie zapałka, znikniesz jak ciepły piec, jak pyszna pieczona gęś i cudowna, wielka choinka!

I pospiesznie zapaliła wszystkie pozostałe w opakowaniu zapałki - tak chciała potrzymać babcię! A zapałki rozbłysły tak olśniewająco, że stało się jaśniejsze niż w ciągu dnia. Babcia nigdy w życiu nie była tak piękna, tak majestatyczna. Wzięła dziewczynę w ramiona i oświetleni światłem i radością, oboje wznieśli się wysoko, wysoko – tam, gdzie nie ma głodu, zimna, strachu – wznieśli się do Boga.

W mroźny poranek za parapetem domu znaleźli dziewczynę: na jej policzkach były rumieńce, na ustach uśmiech, ale ona nie żyła; zamarła w ostatni wieczór starego roku. Noworoczne słońce oświetliło zapałkami zwłoki dziewczyny; spaliła prawie całą paczkę.

Ludzie mówili, że dziewczyna chciała się rozgrzać. I nikt nie wiedział, jakie cuda widziała, wśród jakiego piękna ona i jej babcia świętowały noworoczne szczęście.

Analiza bajki

Można by pomyśleć, że ta historia jest po prostu jedną z żałosnych, ale jest to dalekie od przypadku. Dziś chciałbym, abyście odkryli sekretne znaczenie tej pozornie prostej fabuły.

G.H. Andersen po mistrzowsku opisał różne portrety kobiet: małe dziewczynki, dziewczynki, kobiety i babcie. Nieświadomie włożył swoje problemy psychiczne w swoje bohaterki: w ich usta, działania i życie w ogóle. Ponieważ jego lata dzieciństwa wcale nie były efektowne. W ten sposób pisarz próbował przeżyć traumy z dzieciństwa.

To samo z Dziewczynką z zapałkami. Dla wielu ta konkretna baśń staje się bardzo zapadająca w pamięć, żywa, a jednocześnie okrutna.
Zajmijmy się najpierw poziomem przedmiotowym baśni, czyli wewnętrzny świat bohaterki. Co się w nim dzieje? Jest tu zimno i niekochanie.

Zwróć uwagę na jej wewnętrznych rodziców: ojca i matkę, jak wrogo nastawieni są do córki. Nie dają jej rodzicielskiej miłości i wsparcia, a wręcz przeciwnie, zmuszają ją do oddania za grosze wszystkiego, co cenne. Jej światło kreatywność coś, co należy pielęgnować i rozwijać.

Jak to się objawia w prawdziwe życie z prawdziwymi kobietami? Wiele utalentowanych, inteligentnych kobiet jest zmuszonych do prowadzenia nędznej, absurdalnej egzystencji. Nie potrafią znaleźć w sobie siły, aby w końcu zacząć rozwijać swoje talenty, dobrowolnie zamykając się w okowach codzienności. Jeśli zacząłeś pisać powieść, ale ograniczyłeś się do kilku linijek i odłożyłeś ją na bok, wiedz, że twoja dusza jest już zimna. Jeśli przychodzą Ci do głowy myśli, że „gdybym tylko był w innych warunkach”, „jak tylko zarobię, będzie mnie na to stać”, „gdyby nie moje otoczenie, to bym śpiewał (rysował, był sławny ) dawno temu”, „Zajmę się życiem osobistym, gdy tylko dziecko podrośnie” wiedz, że jesteś na miejscu Dziewczynki z zapałkami. Ponieważ żywisz iluzję, że kiedykolwiek zmienisz obecny bieg wydarzeń.

Często zdarza się to kobietom, które nie otrzymały miłości, współczucia i pomocy od swoich biologicznych rodziców (lub ich rodzice zmarli w bardzo młodym wieku). Kiedy rodzice tylko narzekali i podnosili je w stylu „najpierw lekcje, a potem zobaczymy, czy zasługujesz na naszą miłość”. Dlatego kobieta nie okazuje sobie miłości, troski i uwagi swoim prawdziwym pragnieniom.

Tutaj widzimy podobny wątek: „jeśli nie sprzedasz zapałek, zostaniesz ukarany”. A dziewczyna postanawia nie wracać do domu. Dom – symboliczna dusza dziewczynki – jest zimny i pusty, ponieważ wewnętrzni rodzice nie zapewniają w nim komfortu. Nie dbają o rodzinę, jakby nie obchodziło ich, co się stanie na końcu. W końcu niewiele osób jest w stanie wytrzymać tak napiętą sytuację przez długi czas. A prawdziwa kobieta, czując ten śmiertelny chłód, pragnie się rozgrzać. W tym celu bierze nie zapałki, ale alkohol, narkotyki, jedzenie, wiele romansów, niezliczone zakupy ubrań i biżuterii, żeby tylko nie myśleć i nie czuć tego, co czuje. Ale następnego ranka wstaje w jeszcze gorszym stanie. W ten sposób umiera jej dusza.

Należy pamiętać, że mała, niedojrzała osoba otrzymuje obowiązki, których oczywiście nie jest w stanie wypełnić. Ma obowiązek zarabiać pieniądze, a nie bawić się, rozwijać i zyskiwać siłę. W ten sposób postępują tylko osoby, które nie są zainteresowane rozwojem dziecka. Dzieje się tak w rodzinach, w których dzieci wychowywane są na małych dorosłych i obarczone są obowiązkami całkowicie dorosłymi: opieką nad młodszymi, gotowaniem, prowadzeniem domu. Zabicie dziecka w dziecku, a wraz z nim kreatywność. Niestety, skutki takiego wychowania są katastrofalne. Takie kobiety często są obciążone grami i zabawą z dziećmi. Nie mają poczucia humoru i problemów z seksem.

A teraz pomyśl: jaką reakcję wywołała w Twojej duszy ta bajka? Jak się czujesz po przeczytaniu? Być może tak bardzo związałeś się z głównym bohaterem, że masz wrażenie, jakby to przydarzyło się Tobie. A potem zastanów się, jakim swoim pomysłom i talentom nie poddajesz się? Jakie najskrytsze myśli zepchnąłeś w najdalszy kąt, żeby ich nie widzieć i o nich nie myśleć? Jeśli potrafisz na nie odpowiedzieć, to połowa sukcesu; będziesz na dobrej drodze do stworzenia przytulnego, ciepłego domu dla swojej duszy.

Ocieplenie duszy nie jest łatwe, bo aby to zrobić, trzeba umieć słuchać siebie. Gdyby ta dziewczyna miała pozytywnych wewnętrznych rodziców, wiedziałaby, co zrobić w trudnej sytuacji. Poproś o pomoc, przenocuj w tajemnicy w cudzej stodole, wkradnij się do domu i tam spróbuj znaleźć jedzenie i ciepło, czyli wykorzystaj wszystkie środki, aby dalej żyć i tworzyć.

Znam skuteczny sposób na rozpoczęcie budowania wewnętrznego wsparcia. Wyobraź sobie, jak chciałbyś widzieć swoich wewnętrznych rodziców: kochających, życzliwych, pomagających, troszczących się o Ciebie. Spróbuj wyobrazić sobie ten obraz. Będzie dobrze, jeśli to narysujesz. W trudnych chwilach możesz zwrócić się do nich o wsparcie, daje to możliwość poczucia, że ​​nie jesteś sam, nawet jeśli cały świat odwrócił się od Ciebie.

Zwykle mówię swoim klientom: „Zostań swoją własną mamą”. Życzę Ci tego samego. Dbaj o siebie, rozwijaj swoją indywidualność i talenty, wtedy na pewno nie zamarzniesz.

Chętnie z Tobą podyskutuję, dlatego czekam na Twoje uwagi.

Analiza z Historia Wiatocznego

"Dziewczynka z zapałkami"

„Dziewczynka z zapałkami” – krótkie Święta Bożego Narodzenia

opowiadanie Hansa Christiana Andersena,

napisane jako dodatek do tekstu

rycina: Johann Lundby (duński) rosyjski. Z

przedstawiający młodą sprzedawczynię zapałek.

„Dziewczynka z zapałkami” to prawdziwy klasyk Świąteczna historia. Dzieło to nie tylko się czyta – powstają na jego podstawie filmy i kreskówki, a nawet pisane są opery.

Historia opowiada o małej sprzedawczyni zapałek, która w sylwestra zamarza, woląc nie wracać do domu ze strachu przed okrutnym ojcem. Za każdym razem, gdy zapala zapałkę, żeby się ogrzać, przed jej oczami pojawiają się jasne wizje – gruba noworoczna gęś, która podnosi się z talerza i podchodzi do niej, drzewko świąteczne z zabawkami, zmarła babcia... Rano zostaje znaleziona zamrożona dziewczynka z pudełkiem spalonych zapałek.

Obraz Dziecka narodził się w kulturach starożytnych wraz z mitami o Matce, Ojcu, Drzewie Świata i stworzeniu świata. Dziecko, miłe dziecko spotykane w folklorze i literaturze. Takie dziecko widzimy u wielkiego gawędziarza H. C. Andersena. Główny bohater to dziecko cierpiące bez winy, ukarane bez przestępstwa. To właśnie ten motyw dziecięcego cierpienia pojawia się w bożonarodzeniowej opowieści „Dziewczynka z zapałkami”. W pracy obraz dzieciństwa jest żałobny – „dziecko płacze”. Łzy dzieci są tu postrzegane jako wynik niesprawiedliwego, złego życia dorosłych.

I dopiero gatunek opowieści bożonarodzeniowej pozwala uciec od zgiełku codzienności, ludzkiej obojętności, zajrzeć w świat cudów, przypomnieć o dobroci i miłosierdziu.

Na przykład w bożonarodzeniowej opowieści „Dziewczynka z zapałkami” Andersen pochyla głowę przed małą dziewczynką, która próbuje uratować rodzinę, sprzedając zapałki. Umiera tragicznie, zamarzając na ścianie domu. Osoby wokół niej współczują, ale nikt nie wie, że przed dziewczyną otworzył się cudowny niebiański świat - świat aniołów, którzy zabierają ze sobą dziecko. Ten baśniowy świat Kontrastem jest życie dobrze odżywionych i zadowolonych z siebie mieszkańców miasta.

Biedna dziewczyna nie jest podobna do otaczających ją osób, ponieważ jej dusza jest czysta i nieskazitelna, jak dusza anioła. Los dziecka skłania mnie, jak każdego czytelnika, do refleksji nad tym, dlaczego są biedni i bogaci, i dlaczego dzieci, uważane za anioły, poddawane są testom, którym mogą poddawać się tylko dorośli. Wszyscy nasi ulubieni bohaterowie to dzieci, które są mocne duchem, ponieważ Bóg pomaga im w trudnych chwilach.

Który odcinek baśni jest najbardziej uderzający?

Boże Narodzenie uważane jest za najjaśniejsze i najmilsze święto, ale to święto nie przynosi dziecku radości. Świąteczna serdeczność i gościnność współistnieją tu z okrucieństwem i bezdusznością.

Niestety w prawdziwym życiu cud się nie wydarzył - dziewczyna zamarzła w mroźną zimę, ale nikt nie wiedział, jakie piękno widziała, w jakim blasku wstąpiła z babcią do noworocznych radości na niebie, gdzie znajduje wszystko, co tak bardzo brakowało jej rzeczywistości - znalazła się obok kogoś, kto ją kochał i się o nią troszczył. Dziewczyna przestała cierpieć. Szkoda, że ​​bohaterka nie znalazła swojego szczęścia w prawdziwym życiu.

Jak myślisz, dlaczego Andersen napisał taką bajkę?

Bohaterka wezwana jest do zmiękczania bezdusznych dusz, do ożywiania świętych i zbawiennych uczuć ukrytych w głębi duszy każdego człowieka. Pisarz odwołuje się do miłosierdzia ludzi.

Jak rozumiesz znaczenie tego słowa Łaska?

Umiejętność zrobienia czegoś dobrego dla innych, niesienia pomocy osobie ze współczucia, empatii.

Czy zakończenie bajki można nazwać szczęśliwym?

Wszystko zależy od wiary człowieka: jeśli wierzysz w Chrystusa, jesteś szczęśliwy, ale jeśli nie, to inna sprawa.

Baśnie Andersena są głębokie, filozoficzne i niewyczerpane w swojej mądrości, pięknie, fantazji, a jednocześnie prawdziwości - opowiadają przecież o naszym życiu, które niewiele zmieniło się od czasów, gdy wielki czarnoksiężnik żył na naszej ziemi, bo ten dzień w bohaterach baśni – kiedyś każdy się odnajdzie. W końcu tylko smutne rzeczy czynią bezdusznych ludzi milszymi.

Praca ta jest bardzo współczesna, w pełni przyznaję, że taka historia mogłaby z łatwością wydarzyć się zimą w dużym mieście. Dziecko może się zgubić, zostać samo na ulicy, zamarznąć i nikt nie zwróci na nie uwagi. W końcu ta dziewczyna zmarła z powodu ludzkiej obojętności i okrucieństwa, które teraz panują na świecie. Powinny istnieć takie bajki, abyśmy nie stali się bezduszni, a nasze dzieci nie stały się niemiłosierne i bezlitosne. I pamiętajcie, że obok nas zawsze są ludzie, którzy potrzebują pomocy, możemy tej pomocy udzielić i w ten sposób uratować człowieka, być może nawet od śmierci. Moim zdaniem bajka „Dziewczynka z zapałkami” jest nadal aktualna. Uczy, aby nie być okrutnym nie tylko wobec bliskich, ale wobec wszystkich. Bądźcie miłosierni, nie zapominajcie, że jesteśmy ludźmi.

Podsumowując, należy podkreślić ideę baśni G.Kh. „Dziewczynka z zapałkami” Andersena, napisana w XIX wieku. Pomysł -„Bądź miłosierny!”

W XXI wieku wydaje się to szczególnie aktualne, ponieważ wciąż wiele dzieci potrzebuje współczucia i pomocy.

To jest to główna wartość działa - uczy empatii, współczucia i życzliwości.

Dziś chcę poruszyć pewną bajkę. Ma to głęboki sens psychologiczny. Ale najpierw pełny tekst. Na wypadek, gdyby ktoś nie czytał. Gorąco polecam, czytając ją pierwszy raz płakałam.

DZIEWCZYNKA Z ZAPAŁKAMI

G. H. Andersena

Jak zimny był ten wieczór! Padał śnieg i zapadał zmrok. A wieczór był ostatnim w roku – sylwestrem. W ten zimny i ciemny czas mała żebraczka z gołą głową i bosymi stopami błąkała się po ulicach. To prawda, wyszła z domu w butach, ale jak bardzo przydały się ogromne, stare buty? Jej mama nosiła te buty już wcześniej – takie były duże – a dziewczynka zgubiła je dzisiaj, gdy rzuciła się do biegu na drugą stronę ulicy, przestraszona dwoma pędzącymi na pełnych obrotach powozami. Jednego buta nie znalazła, jakiś chłopiec ukradł drugi, twierdząc, że będzie doskonałą kołyską dla jego przyszłych dzieci.

Zatem dziewczyna szła teraz boso, a jej nogi były czerwone i sine z zimna. W kieszeni jej starego fartucha znajdowało się kilka paczek zapałek siarkowych, a jedną trzymała w dłoni. Przez cały ten dzień nie sprzedała ani jednej zapałki i nie dostała ani grosza. Wędrowała głodna, zmarznięta i taka wyczerpana, biedactwo!

Płatki śniegu opadły na jej długie blond loki, które pięknie rozsypały się na ramionach, ale ona, tak naprawdę, nawet nie podejrzewała, że ​​są piękne. Ze wszystkich okien wpadało światło, a na ulicy unosił się pyszny zapach pieczonej gęsi – w końcu był sylwester. Właśnie o tym myślała!

W końcu dziewczyna znalazła róg za gzymsem domu. Potem usiadła i skuliła się, podwijając nogi pod siebie. Ale zrobiło jej się jeszcze zimniej i nie odważyła się wrócić do domu: nie udało jej się sprzedać ani jednej zapałki, nie zarobiła ani grosza i wiedziała, że ​​ojciec ją za to zbije; poza tym, pomyślała, w domu też jest zimno; mieszkają na strychu, gdzie wieje wiatr, chociaż największe pęknięcia w ścianach zatykają słomą i szmatami.

Jej małe rączki były zupełnie zdrętwiałe. O, jak by je rozgrzało światło małej zapałki! Gdyby tylko odważyła się wyciągnąć zapałkę, uderzyć nią o ścianę i ogrzać sobie palce! Dziewczyna nieśmiało wyciągnęła jedną zapałkę i... turkusowa! Jak zapałka płonęła, jak jasno płonęła! Dziewczyna zakryła ją dłonią, a zapałka zaczęła palić się równym, lekkim płomieniem, niczym maleńka świeczka.

Niesamowita świeca! Dziewczyna czuła się, jakby siedziała przed wielkim żelaznym piecem z błyszczącymi miedzianymi kulami i tłumikami. Jak wspaniale płonie w niej ogień, jakie ciepło z niego emanuje! Ale co to jest? Dziewczyna wyciągnęła nogi w stronę ognia, żeby je ogrzać, i nagle... płomień zgasł, piec zniknął, a dziewczyna została z wypaloną zapałką w dłoni.

Zapaliła kolejną zapałkę, zapałka zaświeciła się, zajaśniała, a gdy jej odbicie padło na ścianę, ściana stała się przezroczysta niczym muślin. Dziewczyna ujrzała przed sobą pokój, a w nim stół nakryty śnieżnobiałym obrusem i wyłożony kosztowną porcelaną; na stole rozsiewającym cudowny aromat stała potrawa z pieczonej gęsi faszerowanej suszonymi śliwkami i jabłkami! A najcudowniejsze było to, że gęś nagle zeskoczyła ze stołu i, jak to było, z widelcem i nożem w grzbiecie, czołgała się po podłodze. Szedł prosto w stronę biednej dziewczyny, ale... zapałka zgasła, a przed biedną dziewczyną znów stanęła nieprzenikniona, zimna, wilgotna ściana.

Dziewczyna zapaliła kolejną zapałkę. Teraz siedziała przed luksusową choinką. Drzewo to było znacznie wyższe i bardziej eleganckie od tego, które dziewczyna zobaczyła w Wigilię Bożego Narodzenia, podchodząc do domu bogatego kupca i wyglądając przez okno. Na zielonych gałęziach paliły się tysiące świec, a na dziewczynę patrzyły wielokolorowe obrazy, takie jak te, które zdobią witryny sklepowe. Mała wyciągnęła do nich rączki, ale... zapałka zgasła. Światła zaczęły wznosić się coraz wyżej i wkrótce zamieniły się w czyste gwiazdy. Jeden z nich przeleciał po niebie, zostawiając za sobą długi ślad ognia.

„Ktoś umarł” – pomyślała dziewczyna, bo niedawno zmarła stara babcia, która jako jedyna na świecie ją kochała, nie raz jej powtarzała: „Kiedy spada gwiazda, czyjaś dusza odlatuje do Boga”.

Dziewczyna ponownie zapaliła zapałkę w ścianę i kiedy wszystko wokół się rozjaśniło, ujrzała w tym blasku swoją starą babcię, taką cichą i światłą, taką życzliwą i serdeczną.

„Babciu” – zawołała dziewczynka – „zabierz mnie, zabierz mnie do siebie!” Wiem, że odejdziesz, gdy zgaśnie zapałka, znikniesz jak ciepły piec, jak pyszna pieczona gęś i cudowna, wielka choinka!

I pospiesznie zapaliła wszystkie pozostałe w opakowaniu zapałki - tak chciała potrzymać babcię! A zapałki rozbłysły tak olśniewająco, że stało się jaśniejsze niż w ciągu dnia. Babcia nigdy w życiu nie była tak piękna, tak majestatyczna. Wzięła dziewczynę w ramiona i oświetleni światłem i radością, oboje wznieśli się wysoko, wysoko – tam, gdzie nie ma głodu, zimna, strachu – wznieśli się do Boga.

W mroźny poranek za parapetem domu znaleźli dziewczynę: na jej policzkach były rumieńce, na ustach uśmiech, ale ona nie żyła; zamarła w ostatni wieczór starego roku. Noworoczne słońce oświetliło zapałkami zwłoki dziewczyny; spaliła prawie całą paczkę.

„Dziewczyna chciała się rozgrzać” – mówili ludzie. I nikt nie wiedział, jakie cuda widziała, wśród jakiego piękna ona i jej babcia świętowały noworoczne szczęście.

Analiza bajki

Można by pomyśleć, że ta historia jest po prostu jedną z żałosnych, ale jest to dalekie od przypadku. Dziś chciałbym, abyście odkryli sekretne znaczenie tej pozornie prostej fabuły.

G.H. Andersen w swoich pracach po mistrzowsku malował różne portrety kobiet: małych dziewczynek, dziewcząt, kobiet i babć. Nieświadomie włożył swoje problemy psychiczne w swoje bohaterki: w ich usta, działania i życie w ogóle. Ponieważ jego lata dzieciństwa wcale nie były efektowne. W ten sposób pisarz próbował przeżyć traumy z dzieciństwa.

To samo z Dziewczynką z zapałkami. Dla wielu ta konkretna baśń staje się bardzo zapadająca w pamięć, żywa, a jednocześnie okrutna.
Zajmijmy się najpierw poziomem przedmiotowym baśni, czyli światem wewnętrznym bohaterki. Co się w nim dzieje? Jest tu zimno i niekochanie.

Zwróć uwagę na jej wewnętrznych rodziców: ojca i matkę, jak wrogo nastawieni są do córki. Nie dają jej rodzicielskiej miłości i wsparcia, a wręcz przeciwnie, zmuszają ją do oddania za grosze wszystkiego, co cenne. Jej światło, jej kreatywność to coś, co należy pielęgnować i rozwijać.

Jak to wygląda w prawdziwym życiu z prawdziwymi kobietami? Wiele utalentowanych, inteligentnych kobiet jest zmuszonych do wieść nędzną, absurdalną egzystencję. Nie potrafią znaleźć w sobie siły, aby w końcu zacząć rozwijać swoje talenty, dobrowolnie zamykając się w okowach codzienności. Jeśli zacząłeś pisać powieść, ale ograniczyłeś się do kilku linijek i odłożyłeś ją na bok, wiedz, że twoja dusza jest już zimna. Jeśli przychodzą Ci do głowy myśli, że „gdybym tylko był w innych warunkach”, „jak tylko zarobię, będzie mnie na to stać”, „gdyby nie moje otoczenie, to bym śpiewał (rysował, był sławny ) dawno temu”, „Zajmę się życiem osobistym, gdy tylko dziecko podrośnie” wiedz, że jesteś na miejscu Dziewczynki z zapałkami. Ponieważ żywisz iluzję, że kiedykolwiek zmienisz obecny bieg wydarzeń.

Często zdarza się to kobietom, które nie otrzymały miłości, współczucia i pomocy od swoich biologicznych rodziców (lub ich rodzice zmarli w bardzo młodym wieku). Kiedy rodzice tylko narzekali i podnosili je w stylu „najpierw lekcje, a potem zobaczymy, czy zasługujesz na naszą miłość”. Dlatego kobieta nie okazuje sobie miłości, troski i uwagi swoim prawdziwym pragnieniom.

Tutaj widzimy podobny wątek: „jeśli nie sprzedasz zapałek, zostaniesz ukarany”. A dziewczyna postanawia nie wracać do domu. Dom – symboliczna dusza dziewczynki – jest zimny i pusty, ponieważ wewnętrzni rodzice nie zapewniają w nim komfortu. Nie dbają o rodzinę, jakby nie obchodziło ich, co się stanie na końcu. W końcu niewiele osób jest w stanie wytrzymać tak napiętą sytuację przez długi czas. A prawdziwa kobieta, czując ten śmiertelny chłód, pragnie się rozgrzać. W tym celu bierze nie zapałki, ale alkohol, narkotyki, jedzenie, wiele romansów, niezliczone zakupy ubrań i biżuterii, żeby tylko nie myśleć i nie czuć tego, co czuje. Ale następnego ranka wstaje w jeszcze gorszym stanie. W ten sposób umiera jej dusza.

Należy pamiętać, że mała, niedojrzała osoba otrzymuje obowiązki, których oczywiście nie jest w stanie wypełnić. Ma obowiązek zarabiać pieniądze, a nie bawić się, rozwijać i zyskiwać siłę. W ten sposób postępują tylko osoby, które nie są zainteresowane rozwojem dziecka. Dzieje się tak w rodzinach, w których dzieci wychowywane są na małych dorosłych i obarczone są obowiązkami całkowicie dorosłymi: opieką nad młodszymi, gotowaniem, prowadzeniem domu. Zabicie dziecka w dziecku, a wraz z nim kreatywność. Niestety, skutki takiego wychowania są katastrofalne. Takie kobiety często są obciążone grami i zabawą z dziećmi. Nie mają poczucia humoru i problemów z seksem.

A teraz pomyśl: jaką reakcję wywołała w Twojej duszy ta bajka? Jak się czujesz po przeczytaniu? Być może tak bardzo związałeś się z głównym bohaterem, że masz wrażenie, jakby to przydarzyło się Tobie. A potem zastanów się, jakim swoim pomysłom i talentom nie poddajesz się? Jakie najskrytsze myśli zepchnąłeś w najdalszy kąt, żeby ich nie widzieć i o nich nie myśleć? Jeśli potrafisz na nie odpowiedzieć, to połowa sukcesu; będziesz na dobrej drodze do stworzenia przytulnego, ciepłego domu dla swojej duszy.

Ocieplenie duszy nie jest łatwe, bo aby to zrobić, trzeba umieć słuchać siebie. Gdyby ta dziewczyna miała pozytywnych wewnętrznych rodziców, wiedziałaby, co zrobić w trudnej sytuacji. Poproś o pomoc, przenocuj w tajemnicy w cudzej stodole, wkradnij się do domu i tam spróbuj znaleźć jedzenie i ciepło, czyli wykorzystaj wszystkie środki, aby dalej żyć i tworzyć.

Znam skuteczny sposób na rozpoczęcie budowania wewnętrznego wsparcia. Wyobraź sobie, jak chciałbyś widzieć swoich wewnętrznych rodziców: kochających, życzliwych, pomagających, troszczących się o Ciebie. Spróbuj wyobrazić sobie ten obraz. Będzie dobrze, jeśli to narysujesz. W trudnych chwilach możesz zwrócić się do nich o wsparcie, daje to możliwość poczucia, że ​​nie jesteś sam, nawet jeśli cały świat odwrócił się od Ciebie.

Zwykle mówię swoim klientom: „Zostań swoją własną mamą”. Życzę Ci tego samego. Dbaj o siebie, rozwijaj swoją indywidualność i talenty, wtedy na pewno nie zamarzniesz.

„Dziewczynka z zapałkami” G.H. Andersena i „Chłopiec pod choinką” F.M. Dostojewski

Uczenie się od uczniów

Władysław Osipow

Utwór został napisany przez Władysława Osipowa, gdy był uczniem szóstej klasy szkoły średniej Szkoła średnia Nr 110, Kazań (nauczyciel literatury - Elena Władimirowna Eremeeva).

„Dziewczynka z zapałkami” G.H. Andersena i „Chłopiec pod choinką” F.M. Dostojewski

Doświadczenie w benchmarkingu

Ten badania najmłodszy uczestnik konferencji naukowo-praktycznej „Nauka dziełem młodych”, odbywającej się co roku w Kazaniu. Autor uzyskał dyplom I stopnia w 2002 roku (sekcja „Literatura”).

Celem moich małych badań jest analiza dzieł sztuki, które na pierwszy rzut oka nie mają ze sobą nic wspólnego. Pisali je zupełnie różni pisarze, z których jeden mieszkał w Danii, a drugi w Rosji. Jeden był świetnym gawędziarzem, a drugi pisarzem realistą. Ale głębsze zapoznanie się z historią F.M. „Chłopiec pod choinką” Dostojewskiego i baśń G.Kh. „Dziewczynka z zapałkami” Andersena zasugerowała mi, że te dzieła są do siebie podobne pod wieloma względami. Dlaczego się to stało? Długo się nad tym zastanawiałam i doszłam do wniosku, że tych pisarzy łączy przywiązanie do jednego tematu – tematu dziecięcych cierpień. Oczywiście Dostojewski i Andersen są humanistami. Trudno było im obserwować życie małych dzieci znajdujących się w niekorzystnej sytuacji. Dlatego też wydaje mi się, że tymi dwoma drobnymi pracami chcieli zwrócić uwagę na jeden problem: „Czytelniku, przeglądasz teraz te linijki, a jednocześnie gdzieś na ulicach Kopenhagi czy Petersburga pojawia się dziecko, wyczerpane cierpieniem i zimnem, marznie”.

Przejdźmy zatem do treści prac. Akcja „Dziewczynki z zapałkami” i „Chłopca pod choinką” rozgrywa się odpowiednio w noc sylwestrową i przed świętami Bożego Narodzenia. Dziewczyna szła ulicą i sprzedawała zapałki, aby zarobić na jedzenie. Błąkała się po ulicach, bojąc się wrócić do domu. W końcu ojciec ją zabije, bo nie sprzedała nawet pudełka. A w opowiadaniu Dostojewskiego, któremu nadał podtytuł „Boże Narodzenie”, chłopcy z „rękami”, czyli żebrzący, również oczekują bicia ze strony „negocjatorów”. Tym samym strach, głód, upokorzenie stają się integralną częścią życia dziecka. Narracja obu pisarzy skupia się na nieszczęsnych losach dzieci z biednych rodzin w XIX wieku.

Kompozycja opowieści jest jednoczęściowa, opowieść składa się z dwóch części. Co zaskakujące, wydaje się, że wątki tych dzieł rozwijają się niemal równolegle. Przez przypadek nasi bohaterowie trafiają na ulicę.

„W końcu usiadła w kącie, za parapetem jednego z domów, skuliła się i podwinęła nogi pod siebie, żeby się trochę ogrzać” („Dziewczynka z zapałkami”).

„Oto znowu ulica - och, jaka szeroka! Tutaj pewnie zostaną zmiażdżeni tak: jak wszyscy krzyczą, biegają i pędzą, ale światło, światło!” („Chłopiec pod choinką”).

Obaj pisarze posługują się antytezą jako głównym narzędziem artystycznym. Autorzy zestawiają ponure obrazy piwnic, ciemnych ulic i przyćmionych latarni z niezwykłym pięknem wizji i snów. młodzi bohaterowie. I to jest niesamowite – te zdjęcia są tak podobne!

„To jest choinka, a na choince jest tyle światełek, ile złotych kawałków papieru i jabłek, a dookoła są lalki i koniki; a po pokoju biegają dzieci, wystrojone, czyste, śmiejące się i bawiące, jedzące i pijące coś” („Chłopiec pod choinką”).

„Dziewczyna zapaliła kolejną zapałkę. Teraz siedziała przed luksusową choinką<...>Na zielonych gałązkach paliły się tysiące świec, a na dziewczynę patrzyły wielobarwne obrazy zdobiące witryny sklepowe” („Dziewczynka z zapałkami”).

Jak widzimy, dla dzieci choinka staje się symbolem dobrego samopoczucia, harmonii, szczęścia i wygody. Ale tego wszystkiego nie mogą dostać tu, na ziemi. Obaj pisarze rozumieli, że życie i społeczeństwo są zbyt okrutne dla dzieci. Pewnie dlatego zakończenie zarówno tej historii, jak i samej historii jest takie samo: los bohaterów będzie tragiczny, umrą z zimna i głodu.

„W zimny poranek, w kącie za domem, dziewczyna wciąż siedziała z różowymi policzkami i uśmiechem na ustach, ale martwa. Zamarła w ostatni wieczór starego roku; noworoczne słońce oświetliło zapałkami zwłoki dziewczynki.”

„A następnego ranka woźni na dole znaleźli małe zwłoki chłopca, który pobiegł i zamarzł, aby zebrać drewno na opał; Znaleźli także jego matkę... Zmarła przed nim; obaj spotkali się z Panem Bogiem w niebie”.

Na szczególną uwagę zasługuje stosunek autora do swoich bohaterów; wydaje mi się, że jest on bardzo podobny. Zarówno Dostojewski, jak i Andersen współczują nieszczęsnym dzieciom. Opisując zarówno dziewczynę, jak i chłopca, pisarze używają słów z drobnymi przyrostkami: „odmrożone palce”, „różowe policzki”, „chude ramiona”. Charakterystyka portretu jest pełna litości i czułości, serca prawdziwych artystów zdają się pękać z bólu. Ani Dostojewski, ani Andersen nie nadają swojemu bohaterowi imienia. Myślę, że ma to szczególne znaczenie: taki los spotkał wiele dzieci.

Nie sposób nie zwrócić uwagi na fakt, że w obu pracach pojawia się epizod spotkania z bliskimi dzieciom osobami. Nawet jeśli jest na progu innego życia. Przynajmniej w ten sposób chłopiec i dziewczynka zostają nagrodzeni za swoje cierpienie. Obydwaj pisarze dają swoim bohaterom chwilę szczęścia.

„Babcia nigdy w życiu nie była tak piękna i tak majestatyczna. Wzięła dziewczynę w ramiona i oświetleni światłem i radością, oboje wznieśli się do Boga.

„Gdzie on teraz jest: wszystko błyszczy, wszystko błyszczy, a wokół są lalki - ale nie, to wszyscy chłopcy i dziewczęta, tylko tak bystrzy, wszyscy krążą wokół niego, latają, wszyscy go całują, biorą, niosą ze sobą je, a on sam leci i widzi: jego matka patrzy na niego i śmieje się z niego radośnie”.

Podsumowując, należy podkreślić ogólną ideę opowieści F.M. „Chłopiec pod choinką” Dostojewskiego i baśnie G.Kh. „Dziewczynka z zapałkami” Andersena, napisana w XIX wieku. Ideą jest: „Bądź miłosierny!” W XXI wieku wydaje się to szczególnie aktualne, ponieważ wciąż wiele dzieci potrzebuje współczucia i pomocy.

Literatura

Andersen G.H. Bajki. Historie. M.: Zmartwychwstanie, 1996.

Dostojewski FM Historie. M.: Sovremennik, 1983.

Literacki słownik encyklopedyczny/ wyd. V.M. Kożewnikowa. M.: Encyklopedia radziecka, 1987. s. 750.

Słownik encyklopedyczny młodego badacza literatury / komp. W I. Nowikow. M.: Pedagogika, 1988. s. 416.

Dziś chcę poruszyć pewną bajkę. Ma to głęboki sens psychologiczny. Ale najpierw pełny tekst. Na wypadek, gdyby ktoś nie czytał. Gorąco polecam, czytając ją po raz pierwszy kilka lat temu płakałam.

DZIEWCZYNKA Z ZAPAŁKAMI

G. H. Andersena

Jak zimny był ten wieczór! Padał śnieg i zapadał zmrok. A wieczór był ostatnim w roku – sylwestrem. W ten zimny i ciemny czas mała żebraczka z gołą głową i bosymi stopami błąkała się po ulicach. To prawda, wyszła z domu w butach, ale jak bardzo przydały się ogromne, stare buty? Jej mama nosiła te buty już wcześniej – takie były duże – a dziewczynka zgubiła je dzisiaj, gdy rzuciła się do biegu na drugą stronę ulicy, przestraszona dwoma pędzącymi na pełnych obrotach powozami. Jednego buta nie znalazła, jakiś chłopiec ukradł drugi, twierdząc, że będzie doskonałą kołyską dla jego przyszłych dzieci.

Zatem dziewczyna szła teraz boso, a jej nogi były czerwone i sine z zimna. W kieszeni jej starego fartucha znajdowało się kilka paczek zapałek siarkowych, a jedną trzymała w dłoni. Przez cały ten dzień nie sprzedała ani jednej zapałki i nie dostała ani grosza. Wędrowała głodna, zmarznięta i taka wyczerpana, biedactwo!

Płatki śniegu opadły na jej długie blond loki, które pięknie rozsypały się na ramionach, ale ona, tak naprawdę, nawet nie podejrzewała, że ​​są piękne. Ze wszystkich okien wpadało światło, a na ulicy unosił się pyszny zapach pieczonej gęsi – w końcu był sylwester. Właśnie o tym myślała!

W końcu dziewczyna znalazła róg za gzymsem domu. Potem usiadła i skuliła się, podwijając nogi pod siebie. Ale zrobiło jej się jeszcze zimniej i nie odważyła się wrócić do domu: nie udało jej się sprzedać ani jednej zapałki, nie zarobiła ani grosza i wiedziała, że ​​ojciec ją za to zbije; poza tym, pomyślała, w domu też jest zimno; mieszkają na strychu, gdzie wieje wiatr, chociaż największe pęknięcia w ścianach zatykają słomą i szmatami.

Jej małe rączki były zupełnie zdrętwiałe. O, jak by je rozgrzało światło małej zapałki! Gdyby tylko odważyła się wyciągnąć zapałkę, uderzyć nią o ścianę i ogrzać sobie palce! Dziewczyna nieśmiało wyciągnęła jedną zapałkę i... turkusowa! Jak zapałka płonęła, jak jasno płonęła! Dziewczyna zakryła ją dłonią, a zapałka zaczęła palić się równym, lekkim płomieniem, niczym maleńka świeczka.

Niesamowita świeca! Dziewczyna czuła się, jakby siedziała przed wielkim żelaznym piecem z błyszczącymi miedzianymi kulami i tłumikami. Jak wspaniale płonie w niej ogień, jakie ciepło z niego emanuje! Ale co to jest? Dziewczyna wyciągnęła nogi w stronę ognia, żeby je ogrzać, i nagle... płomień zgasł, piec zniknął, a dziewczyna została z wypaloną zapałką w dłoni.

Zapaliła kolejną zapałkę, zapałka zaświeciła się, zajaśniała, a gdy jej odbicie padło na ścianę, ściana stała się przezroczysta niczym muślin. Dziewczyna ujrzała przed sobą pokój, a w nim stół nakryty śnieżnobiałym obrusem i wyłożony kosztowną porcelaną; na stole rozsiewającym cudowny aromat stała potrawa z pieczonej gęsi faszerowanej suszonymi śliwkami i jabłkami! A najcudowniejsze było to, że gęś nagle zeskoczyła ze stołu i, jak to było, z widelcem i nożem w grzbiecie, czołgała się po podłodze. Szedł prosto w stronę biednej dziewczyny, ale... zapałka zgasła, a przed biedną dziewczyną znów stanęła nieprzenikniona, zimna, wilgotna ściana.

Dziewczyna zapaliła kolejną zapałkę. Teraz siedziała przed luksusową choinką. Drzewo to było znacznie wyższe i bardziej eleganckie od tego, które dziewczyna zobaczyła w Wigilię Bożego Narodzenia, podchodząc do domu bogatego kupca i wyglądając przez okno. Na zielonych gałęziach paliły się tysiące świec, a na dziewczynę patrzyły wielokolorowe obrazy, takie jak te, które zdobią witryny sklepowe. Mała wyciągnęła do nich rączki, ale... zapałka zgasła. Światła zaczęły wznosić się coraz wyżej i wkrótce zamieniły się w czyste gwiazdy. Jeden z nich przeleciał po niebie, zostawiając za sobą długi ślad ognia.

„Ktoś umarł” – pomyślała dziewczyna, bo niedawno zmarła stara babcia, która jako jedyna na świecie ją kochała, nie raz jej powtarzała: „Kiedy spada gwiazda, czyjaś dusza odlatuje do Boga”.

Dziewczyna ponownie zapaliła zapałkę w ścianę i kiedy wszystko wokół się rozjaśniło, ujrzała w tym blasku swoją starą babcię, taką cichą i światłą, taką życzliwą i serdeczną.

Babciu – zawołała dziewczynka – „zabierz mnie, zabierz mnie do siebie!” Wiem, że odejdziesz, gdy zgaśnie zapałka, znikniesz jak ciepły piec, jak pyszna pieczona gęś i cudowna, wielka choinka!

I pospiesznie zapaliła wszystkie pozostałe w opakowaniu zapałki - tak chciała potrzymać babcię! A zapałki rozbłysły tak olśniewająco, że stało się jaśniejsze niż w ciągu dnia. Babcia nigdy w życiu nie była tak piękna, tak majestatyczna. Wzięła dziewczynę w ramiona i oświetleni światłem i radością, oboje wznieśli się wysoko, wysoko – tam, gdzie nie ma głodu, zimna, strachu – wznieśli się do Boga.

W mroźny poranek za parapetem domu znaleźli dziewczynę: na jej policzkach były rumieńce, na ustach uśmiech, ale ona nie żyła; zamarła w ostatni wieczór starego roku. Noworoczne słońce oświetliło zapałkami zwłoki dziewczyny; spaliła prawie całą paczkę.

„Dziewczyna chciała się rozgrzać” – mówili ludzie. I nikt nie wiedział, jakie cuda widziała, wśród jakiego piękna ona i jej babcia świętowały noworoczne szczęście.

Analiza bajki

Można by pomyśleć, że ta historia jest po prostu jedną z żałosnych, ale jest to dalekie od przypadku. Dziś chciałbym, abyście odkryli sekretne znaczenie tej pozornie prostej fabuły.

G.H. Andersen w swoich pracach po mistrzowsku malował różne portrety kobiet: małych dziewczynek, dziewcząt, kobiet i babć. Nieświadomie włożył swoje problemy psychiczne w swoje bohaterki: w ich usta, działania i życie w ogóle. Ponieważ jego lata dzieciństwa wcale nie były efektowne. W ten sposób pisarz próbował przeżyć traumy z dzieciństwa.

To samo z Dziewczynką z zapałkami. Dla wielu ta konkretna baśń staje się bardzo zapadająca w pamięć, żywa, a jednocześnie okrutna.

Zajmijmy się najpierw poziomem przedmiotowym baśni, czyli światem wewnętrznym bohaterki. Co się w nim dzieje? Jest tu zimno i niekochanie.

Zwróć uwagę na jej wewnętrznych rodziców: ojca i matkę, jak wrogo nastawieni są do córki. Nie dają jej rodzicielskiej miłości i wsparcia, a wręcz przeciwnie, zmuszają ją do oddania za grosze wszystkiego, co cenne. Jej światło, jej kreatywność to coś, co należy pielęgnować i rozwijać.

Jak to wygląda w prawdziwym życiu z prawdziwymi kobietami? Wiele utalentowanych, inteligentnych kobiet jest zmuszonych do wieść nędzną, absurdalną egzystencję. Nie potrafią znaleźć w sobie siły, aby w końcu zacząć rozwijać swoje talenty, dobrowolnie zamykając się w okowach codzienności. Jeśli zacząłeś pisać powieść, ale ograniczyłeś się do kilku linijek i odłożyłeś ją na bok, wiedz, że twoja dusza jest już zimna. Jeśli przychodzą Ci do głowy myśli, że „gdybym tylko był w innych warunkach”, „jak tylko zarobię, będzie mnie na to stać”, „gdyby nie moje otoczenie, to bym śpiewał (rysował, był sławny ) dawno temu”, „Zajmę się życiem osobistym, gdy tylko dziecko podrośnie” wiedz, że jesteś na miejscu Dziewczynki z zapałkami. Ponieważ żywisz iluzję, że kiedykolwiek zmienisz obecny bieg wydarzeń.

Często zdarza się to kobietom, które nie otrzymały miłości, współczucia i pomocy od swoich biologicznych rodziców (lub ich rodzice zmarli w bardzo młodym wieku). Kiedy rodzice tylko narzekali i podnosili je w stylu „najpierw lekcje, a potem zobaczymy, czy zasługujesz na naszą miłość”. Dlatego kobieta nie okazuje sobie miłości, troski i uwagi swoim prawdziwym pragnieniom.

Tutaj widzimy podobny wątek: „jeśli nie sprzedasz zapałek, zostaniesz ukarany”. A dziewczyna postanawia nie wracać do domu. Dom – symboliczna dusza dziewczynki – jest zimny i pusty, ponieważ wewnętrzni rodzice nie zapewniają w nim komfortu. Nie dbają o rodzinę, jakby nie obchodziło ich, co się stanie na końcu. W końcu niewiele osób jest w stanie wytrzymać tak napiętą sytuację przez długi czas. A prawdziwa kobieta, czując ten śmiertelny chłód, pragnie się rozgrzać. W tym celu bierze nie zapałki, ale alkohol, narkotyki, jedzenie, wiele romansów, niezliczone zakupy ubrań i biżuterii, żeby tylko nie myśleć i nie czuć tego, co czuje. Ale następnego ranka wstaje w jeszcze gorszym stanie. W ten sposób umiera jej dusza.

Należy pamiętać, że mała, niedojrzała osoba otrzymuje obowiązki, których oczywiście nie jest w stanie wypełnić. Ma obowiązek zarabiać pieniądze, a nie bawić się, rozwijać i zyskiwać siłę. W ten sposób postępują tylko osoby, które nie są zainteresowane rozwojem dziecka. Dzieje się tak w rodzinach, w których dzieci wychowywane są na małych dorosłych i obarczone są obowiązkami całkowicie dorosłymi: opieką nad młodszymi, gotowaniem, prowadzeniem domu. Zabicie dziecka w dziecku, a wraz z nim kreatywność. Niestety, skutki takiego wychowania są katastrofalne. Takie kobiety często są obciążone grami i zabawą z dziećmi. Nie mają poczucia humoru i problemów z seksem.

A teraz pomyśl: jaką reakcję wywołała w Twojej duszy ta bajka? Jak się czujesz po przeczytaniu? Być może tak bardzo związałeś się z głównym bohaterem, że masz wrażenie, jakby to przydarzyło się Tobie. A potem zastanów się, jakim swoim pomysłom i talentom nie poddajesz się? Jakie najskrytsze myśli zepchnąłeś w najdalszy kąt, żeby ich nie widzieć i o nich nie myśleć? Jeśli potrafisz na nie odpowiedzieć, to połowa sukcesu; będziesz na dobrej drodze do stworzenia przytulnego, ciepłego domu dla swojej duszy.

Ocieplenie duszy nie jest łatwe, bo aby to zrobić, trzeba umieć słuchać siebie. Gdyby ta dziewczyna miała pozytywnych wewnętrznych rodziców, wiedziałaby, co zrobić w trudnej sytuacji. Poproś o pomoc, przenocuj w tajemnicy w cudzej stodole, wkradnij się do domu i tam spróbuj znaleźć jedzenie i ciepło, czyli wykorzystaj wszystkie środki, aby dalej żyć i tworzyć.

Znam skuteczny sposób na rozpoczęcie budowania wewnętrznego wsparcia. Wyobraź sobie, jak chciałbyś widzieć swoich wewnętrznych rodziców: kochających, życzliwych, pomagających, troszczących się o Ciebie. Spróbuj wyobrazić sobie ten obraz. Będzie dobrze, jeśli to narysujesz. W trudnych chwilach możesz zwrócić się do nich o wsparcie, daje to możliwość poczucia, że ​​nie jesteś sam, nawet jeśli cały świat odwrócił się od Ciebie.

Zwykle mówię swoim klientom: „Zostań swoją własną mamą”. Życzę Ci tego samego. Dbaj o siebie, rozwijaj swoją indywidualność i talenty, wtedy na pewno nie zamarzniesz.

P.S. Ilustracje Natalii Demidovej.