Scenariusz UID 2017
Rekwizyty:
Plakaty propagandowe, czapka Dunno, piłka, książka
Zespół wkracza na scenę w rytm muzyki
1. YuIDovets: Witajcie kierowcy i piesi, dorośli i dzieci, chłopcy i dziewczęta!
Witamy w zespole YID szkoły Nikołajewa (wszyscy razem) „SYGNAŁ”!!!
2. YuIDovets:Co to jest UID?
3. YuIDovets: Wszyscy wiedzą! UID po prawej
Ze stolicy do wsi.
To nie jest gra ani zabawa
Bardzo ważne sprawy.
4. YuIDovets:Pierwsze prawo działacza YID: (razem)" Sam to wiesz – naucz kogoś innego!
Dla dzieci, a nawet dorosłych,
Wszystkim, których spotkamy na swojej drodze,
Przez trudne rozdroże
Pomożemy Ci w przeprowadzce.
Wykonują piosenkę opartą na piosence z kreskówki „Plasticine Crow”
Piosenka o zasadach ruchu drogowego
Jedna prosta bajka
A może nie bajka,
A może to my jesteśmy zasadami
Chcemy ci powiedzieć.
Wszyscy pamiętamy je z dzieciństwa,
A może nie od dzieciństwa,
A może od kołyski
Ale będziemy pamiętać
Jeden prosty chłopak
A może dziewczyna
Zdecydowałem się na drogę
Pograj trochę.
Ale nagle przejeżdża samochód
A może nie samochód,
A może zagraniczny samochód
Fajny pobiegł obok
Dziecko było przestraszone
Oczywiście, że byłem zdezorientowany
I piłka odleciała
I zaraz pod tramwajem.
Nie biegnij, nie skacz,
Nie stój, nie ziewaj,
I na jezdni
Lepiej nie grać
2. YuIDovets: Na przykład piesi powinni chodzić wyłącznie po chodniku, trzymając się prawej strony.
3. YuIDovets: Chodnik aż kipi od ruchu:
Jeżdżą samochody, pędzą tramwaje.
Wszyscy trzymajcie się zasady –
Trzymaj się prawej.
4. YuIDovets: Zabrania się chodzenia po chodniku w dużych grupach i zatrzymywania się, ponieważ opóźnia to ruch innych pieszych.
1. YuIDovets: Trzeba prosto wyjaśnić,
Niezależnie od tego, czy jesteś młody, czy stary:
Droga służy transportowi,
Chodnik dla Ciebie!
2. YuIDovets: Należy przechodzić przez ulicę tylko w miejscach, gdzie znajduje się ścieżka dla pieszych lub znaki drogowe.
3. YuIDovets: Idź tam na drugą stronę ulicy, piechoty,
Gdzie znak wskazuje na „przejście” dla ciebie!
4. YuIDovets: Przechodząc przez ulicę dwukierunkową, spójrz najpierw w lewo, a gdy dojdziesz do środka, spójrz w prawo.
1. YuIDovets: Gdzie należy przejść przez ulicę?
Zapamiętaj tę prostą zasadę:
Spójrz najpierw w lewo,
Spójrz później w prawo.
2. YuIDovets: Nie przechodź przez ulicę przed pojazdami znajdującymi się w pobliżu; pamiętaj, że pojazdów nie można natychmiast zatrzymać.
3. YuIDovets: Głupio jest myśleć: „Jakoś
Ominę tory tramwajowe”
Nigdy nie zapomnij,
Że tramwaj jest szybszy od Ciebie!
4. YuIDovets: Wystarczy wsiąść i wysiąść z tramwaju, trolejbusu i autobusu na przystanku. Zatrzymany tramwaj należy ominąć od przodu, a autobus od tyłu.
1. YuIDovets: Wychodząc z peronu tramwajowego, nie zapomnij
Spójrz w prawo: czy ścieżka jest bezpieczna?
Nie chodź na tył tramwaju,
Możesz zostać potrącony przez nadjeżdżający tramwaj.
(Wszyscy wychodzą. Pojawia się Dunno, idzie, uderza piłkę w podłogę)
Nie wiem: Moja wesoła, dzwoniąca kula,
Dokąd uciekłeś?
Czerwony, żółty, niebieski –
Nie mogę za tobą nadążyć!
1. YuIDovets : (bierze piłkę od Dunno)
Na jezdni dzieci,
Nie graj w te gry.
Możesz biegać, nie oglądając się za siebie
Na podwórku i na placu zabaw.
Nie wiem: Cóż, teraz wszystko jest dla mnie jasne,
Lepiej wrócę
I trochę poczytam.
(wyjmuje książkę)
1. YuIDovets: Hej, Dunno, czekaj!
Skończy się smutno
Może być sporo kłopotów.
Przecież droga to nie czytelnia
I nie ma miejsca na rozmowę!
1. YuIDovets: Nie zapomnij,
Te ważne zasady.
2. YuIDovets: Inspektorat bezpieczeństwa opracował je nie bez powodu.
Razem: Przestrzegać! Uczyć! Podążać! I wiedz!
W książkach, w radiu, w Internecie!
Dużo przydatnych i ważnych informacji
Każdy z Was będzie tego kiedyś potrzebował.
Ufamy Twojej mądrości
To także Twoja sprawa
Ratuj swoje życie
JESTEŚMY DZIEĆMI, POMOŻEMY CI!
Ostatnia piosenka:
Samochody pędzą, z każdym dniem zwiększając tempo,
Ale gdy zda sobie sprawę z zagrożenia, osoba włącza alarm!
Na świecie pojawia się specjalny oddział,
Inspektorzy ruchu drogowego od małych chłopców!
Członkowie YID krążą po planecie,
Pracuję w policji drogowej od 40 lat,
Same dzieci stoją na straży życia,
Niech zapali się dla nich zielone światło!
Nie ma na świecie bardziej godnej misji,
Składy są uzupełniane co roku,
Członkowie YID krążą po planecie,
Aktywni i odpowiedzialni ludzie!
Przedstawienie muzyczne
zgodnie z zasadami ruch drogowy
dla dzieci w wieku 5 - 8 lat
„PRZEPISY DROGOWE
WIEMY NA PEWNO”
Dyrektorzy:
Nadieżda Anatolijewna Paramonowa, nauczycielka muzyki w Miejskiej Instytucji Oświatowej Średniej Malyshevskaya Szkoła średnia № 3
Kwasznina Irina Władimirowna, nauczycielka-organizatorka Gimnazjum nr 3 MKOU Malyshevskaya
Dzielnica Miejska Malyshevsky, obwód swierdłowski
Archiwum materiałów - 265mb
(Wszystkie materiały prezentowane są w serwisie, z wyjątkiem zeskanowanych stron akompaniamentu muzycznego)
Lista materiałów:
1. Scenariusz spektaklu muzycznego „Dobrze poznamy zasady ruchu drogowego”
2. Nuty
3. Materiały wideo i fotograficzne spektaklu
4. Notatka dla młodego pieszego
„PRZEPISY DROGOWE
WIEMY NA PEWNO”
Spektakl muzyczny oparty na przepisach ruchu drogowego dla dzieci w wieku 5 - 8 lat
Cel wydarzenia: Rozwój trwałych umiejętności u dzieci bezpieczne zachowanie na ulicach i drogach w ramach zajęć rekreacyjnych.
Zadania:
1. Poszerzaj wiedzę dzieci na temat zasad zachowania na ulicy.
2. Zintensyfikować uwagę dzieci na temat przestrzegania przepisów ruchu drogowego poprzez wykorzystanie form i zabaw teatralnych.
3. Rozwój zdolności twórczych dzieci.
Termin: 23 marca 2012, godz. 16.00, miejsce: MKOU MDOU nr 48 „Czajka”, 4 maja 2012 r., godz. 16.00, miejsce: MKOU MDOU nr 51 „Rodnichok”.
Organizator wydarzenia: inspektor szkolny ds. zapobiegania DDTT Kvashnina Irina Władimirowna i nauczycielka muzyki Paramonowa Nadieżda Anatolijewna
Dyrektor muzyczny: nauczycielka muzyki Nadieżda Anatolijewna Paramonowa
Pomoc naukowa i OSP:
znaki drogowe, plakaty z przepisami ruchu drogowego, instrukcje dotyczące przepisów ruchu drogowego, syntezator, centrum muzyczne
Dekoracja sali: tkaniny, znaki drogowe, plakaty, nazwa święta
Rekwizyty: czapka inspektora policji drogowej, pałka, parawan, lalki w wózkach, gwizdek, kierownica, kostiumy lekarza, Pinokio, Malwina, sygnalizacja świetlna, gawędziarz, skrzyżowanie do ćwiczeń plenerowych, szyldy na stoiskach.
Literatura: Gorbina E.V., Mikhailova M.A. „Witajcie, szkoło! Cześć piosenka! Spektakle muzyczne dla dzieci/Artysta Kurov V.N. – Jarosław: Akademia Rozwoju: Akademia Holdinoga, 2003. – 128 s.
Postacie: Uczniowie klasy 3A:
Narrator – Oskolkov Nikita
Pinokio – Perwuszyna Waleria
Malwina – Gordienko Maria
Dziewczyny-„matki” – Zakharova Anastasia, Biryucheva-Yurkovskaya Alena
Dziewczyna – Marusik Daria
Sygnalizacja świetlna – Michaił Mironow
Kierowca: Timofey Kotov
Lekarz – Maria Payusova
Skrypt wykonawczy
Nauczyciel (idzie na środek sali).
Witajcie przyjaciele,
Jesteśmy ze szkoły nr 3.
Dziś poruszymy poważny temat
Dzisiaj zobaczymy duży problem.
I ku zaskoczeniu wszystkich
Pokażmy występ!
Zgodnie z przepisami ruchu drogowego
Obejrzyj program!
Pojawia się narrator i śpiewa.
Narrator (muzyka A).
Jestem siwowłosym gawędziarzem,
Nasza umowa jest następująca:
Kto nie zna zasad
Znika z bajki.
Znaki drogowe
Wszyscy są bardzo dobrzy.
Zarówno dorośli, jak i dzieci
Należy je szanować.
Mówi, że kontynuuje bez akompaniamentu muzycznego.
Anegdociarz.
Każdy wie, że nie ma żadnych zasad
Nie możesz żyć bez map drogowych,
Wszyscy powinniśmy wyjść na drogi
Bądź ostrożny.
Zobaczymy, jak bohater
Zachowałem się źle: czasami
Zapomniał o lekcjach
Nie rozpoznałem zasad
I złe zachowanie
Przyniosło tylko rozczarowanie.
Narrator odchodzi, Pinokio się kończy.
Scena 1
Buratino (śpiewa; muzyka B),
Jestem znanym Pinokio,
Zawsze przyjaźnię się z chłopakami.
Ale wśród znaków drogowych
Nie nawiązuję przyjaźni.
Tak bardzo lubię się źle zachowywać
Przebiegnij na czerwonym świetle
A nawet wzdłuż jezdni
Mogę spokojnie wyjść na spacer.
Nie zostałam wychowana
Nie przeczytali mi regulaminu.
Nawet nie patrzę na znaki
Gdziekolwiek chcę, idę.
Kontynuacja bez akompaniamentu muzycznego.
Pinokio.
Pora już iść na zajęcia:
Malwina surowo zamówiona
Poznaj zasady na pamięć.
Brzmi muzyka V. Malwina pojawia się przy muzyce i patrzy na zegarek.
Malwina.
Lekcja już się zaczęła (rozgląda się),
Pinokio zaginął...
(gniewnie)
Spóźnił się na start -
Najwyraźniej jak zwykle zaspał.
(Zwraca się do dzieci.)
Och, przyjaciele, co z nim zrobić?
Chłopaki.
Może możemy mu wybaczyć?
Malwina.
Ile jesteśmy w stanie wybaczyć?
Może stać się leniwy
Nieodpowiedzialny, zły.
A co jeśli przydarzy mu się coś złego?
Buratino wbiega w rytm muzyki (intro do utworu) i siada przy stole.
Malwina.
Słuchajcie, pojawił się...
(oburzony)
Wszedł do klasy bez przeprosin.
(Zwraca się do publiczności.)
Za spóźnienie nie ma przebacz!
Przecież ruch
Bardzo ważne jest, aby dzieci wiedziały
Każdy się z tym zgodzi.
(Zwraca się do Pinokia.)
Oferuję Ci zadanie...
Pinokio (przerywając).
Wiem wszystko z góry
Zaraz domyślę się rozwiązania.
Malwina.
Ten rodzaj znaku:
Jest asystentem pieszego,
Chodźmy razem z lalką
Jesteśmy w drodze do tego miejsca.
Pokazuje znak przejścia dla pieszych.
myśli Pinokio. Potem zwraca się do dzieci.
Pinokio.
Hej, chłopaki, powiedzcie mi.
Daj mi ten znak.
Dzieci dają wskazówki.
Pinokio.
Tak, wiem z góry -
" Przejście dla pieszych ".
Malwina.
Więc posłuchaj drugiego
Nie jest to łatwe zadanie - (pokazuje znak „Stacja gastronomiczna”):
Oto widelec, oto łyżka,
Trochę zatankowaliśmy,
Nakarmili także psa.
Znakowi mówimy „dziękujemy”.
Pinokio. (zwracając się do dzieci).
Hej, bracie, nie zawiedź mnie
Pinokio, powiedz mi.
Dzieci dają wskazówki.
Pinokio.
Pokażę ci moją wiedzę
Będzie to „Stacja Żywności”.
Malwina.
Wszystko słyszałem, przyjacielu,
Nie odrobiłeś lekcji.
Pinokio.
Nie chcę się uczyć,
Lubię być leniwy!
Malwina.
Pinokio, co za ton!
Proszę cię, żebyś wyszedł!
Albo... lepiej wyjdę,
Żeby nie słyszeć bzdur...
Malwina odchodzi z oburzoną miną.
Pinokio.
Nie chcę się uczyć,
Lubię być leniwy!
(Powtórz kilka razy.)
Znajdę moją fajkę
A ja wyjdę na dwór... On ucieka
Scena 2
Dziewczęce „matki” wychodzą z wózkami. Zaśpiewaj piosenkę, muzyka G.
Mamy.
Bujamy nasze córki,
Nucimy delikatnie piosenkę: -
Weź smoczek do ust,
Śpij mocno, córko.
Obyś śnił o swojej mamie,
Jest za wcześnie, żeby się obudzić
Będę strzegł Twojego snu,
Śpiewaj słodko i słodko.
Żegnaj, żegnaj, żegnaj.
Pinokio maszeruje w rytm muzyki D, dmąc w trąbkę. „Mamy” są oburzone.
Pinokio (zwracając się do publiczności).
Dom mamusi
Wyczyściłem wszystkie garnki
I poszliśmy na spacer po podwórku,
Kołysz swoje dzieci.
(Kapryśnie.) Cóż, chcę dmuchnąć w gwizdek,
Chcę zaśpiewać piosenkę.
Pierwsza matka.
Pinokio, zamknij się!
Pinokio, nie krzycz!
Grasz na fajce
To tak jakbyś nie znał zasad
Dlaczego sygnały są tu zakazane?
Buratino (taniece).
Nie ma takich zasad!
Druga matka (zwraca uwagę Pinokia na znak).
Sygnał dźwiękowy jest zabroniony!
Zawsze pamiętaj o tym znaku!
Pinokio.
Nie pozwalają mi tu zadąć w trąbę,
Nie pozwalają chłopcu śpiewać.
Ech! Będę musiał wyjechać
Nie chcę płacić kary...
Pinokio odchodzi, odchodzą „matki” z wózkami.
Pinokio się skończył.
Pinokio.
Co to za utwór?
Poczekam trochę.
Tutaj przeczytam napis,
Dowiem się co jest napisane. (Czyta.)
Nic nie rozumiałem
Zapomniałem liter, przyjaciele!
Dziewczyna wchodzi do muzyki E.
Dziewczyna (śpiew).
To znak! Nie mogę uwierzyć własnym oczom.
Do czego służy bateria?
Czy pomaga w poruszaniu się?
ogrzewanie parowe?
Pinokio (zwracając się do dziewczyny).
O czym tu śpiewasz?
Dziewczyna.
Czy potrafisz odgadnąć zagadkę?
Pinokio.
Spróbuję, daj spokój
Zaśpiewaj piosenkę jeszcze raz.
Dziewczyna śpiewa tę samą piosenkę.
Pinokio.
Pamiętam, że tego uczyłem,
Ale przyznaję, zapomniałem.
Dziewczyna.
Pinokio, pamiętaj.
Na stole są znaki drogowe, dziewczyna wskazuje na nie.
Dziewczyna.
Tutaj wybierz spośród znaków!
Pinokio (pokazuje dzieciom jeden ze znaków, zwracając się do nich o pomoc)
Ten?..
Dzieci.
Nie, ten znak nazywa się... (podają nazwę pokazanego znaku).
Pinokio (pokazuje następny znak).
Ten?
Dzieci. Nie, ten znak nazywa się...
Gra powtarza się kilka razy.
Dziewczyna.
Hej! Chłopaki, pomóżcie mi!
Rozwiąż zagadkę.
Dziewczyna nadal daje znaki, dzieci wybierają właściwy.
Dziewczyna chwali dzieci i odchodzi.
W rytm muzyki Zh. pojawiają się sygnalizacje świetlne.
Sygnalizacja świetlna (zwracając się do Pinokia).
Jestem odważnym facetem z sygnalizacji świetlnej,
Tu i teraz jest twój nauczyciel.
Aby pomóc Ci przez to przejść
Ta ścieżka jest niebezpieczna
Zapalam go dzień i noc
Zielony, żółty, czerwony.
Pinokio jest rozproszony i nie słucha.
Sygnalizacja świetlna.
Tutaj zapala się zielone światło:
– Wejdź – mówi.
Żółte światło daje radę
Poczekaj chwilę.
Czerwone światło powie Ci:
"NIE!" Powściągliwy i rygorystyczny.
Zauważa, że Pinokio go nie słucha. Zwraca się do Buratino z wyrzutem.
Sygnalizacja świetlna.
Jeśli nie odrobisz lekcji,
Będziesz miał kłopoty, kolego.
Pinokio (leniwo patrząc na sygnalizację świetlną).
Jak wściekły on mówi!
No i który teraz się pali? (Odwraca sie.)
Co dla mnie jest żółte, co dla mnie czerwone...
Och, co za piękny dzień! (Wyświadczam przysługę.)
Powiedzmy, że światło jest czerwone.
Dla mnie nie ma zakazu!
Chcę się trochę zabawić
Przebiegnę przez ulicę!
Fonogram rejestruje hałas samochodów poruszających się po jezdni.
Wybiega dziecko udające samochód: z kierownicą w dłoni, czapką z sylwetką na głowie
samochody. „Maszyna” uderza Buratino, który udaje, że się uderzył i odczuwa ból.
Kierowca podbiega do znaku Szpital.
Szofer.
Potrzebuję pomocy
I znajdź szpital.
Ten znak nam pokaże
Droga do lekarzy. (Pierścionki.)
Zero trzy! Zero trzy!
Pinokio cierpiał
Przejechał na czerwonym świetle.
W przebraniu lekarza pojawia się dziecko. W rękach trzyma apteczkę. Lekarz przychodzi szybko
do Buratino, otwiera apteczkę, słucha ofiary. Następnie prowadzi z kierowcą
Pinokio podchodzi do tabliczki „Szpital” i sadza go na ławce.
Doktor (zwracając się do Pinokia)
Przepisy drogowe -
Niezawodni przyjaciele dla wszystkich,
Gdybym znał je na pamięć,
Nie udało mi się tutaj, przyjacielu.
Pinokio (pociera nogę). Och, jak to boli, jak mnie to boli...
Lekarz.
współczuję Ci
Wiem, że będziesz posłuszny,
I nie zapomnisz tej lekcji!
Pinokio. Stanę się wszystkimi zasadami
Ucz się pilnie
Zasady drogowe
Dowiem się na pewno!
Nauczyciel (zwracając się do publiczności). A wy często powtarzacie zasady ruchu drogowego
ruchy? I zapraszam do zabawy. Na wszystkie pytania można odpowiedzieć tylko „tak” lub „nie”.
A Pinokio nam pomoże!
Bardzo szybka jazda po mieście.
Czy znasz zasady poruszania się?
Sygnalizacja świetlna jest czerwona.
Czy mogę przejść na drugą stronę ulicy?
Cóż, zielone światło jest włączone, panowie.
Czy mogę przejść na drugą stronę ulicy?
Wsiadłeś do autobusu, ale nie wziąłeś biletu.
Czy to właśnie powinieneś zrobić?
Starsza pani w bardzo zaawansowanym wieku
Czy ustąpisz miejsca w minibusie?
Usiądź za kierownicą, kręć pedałami,
Zawsze pamiętaj o zasadach
Wychodzą na drogę
Dopiero od 14?
Położył przyjaciela na ramie,
I rower ruszył
Dla nas, chłopaki, z wami jest jasne -
Więc umiesz jeździć?
Wszyscy chłopaki to piesi
Pamiętajcie, przyjaciele, zawsze:
Wszystkie światła drogowe
Czy to zrobimy?
Dobrze zrobiony!
(muzyka A) pojawia się Narrator.
Anegdociarz.
Smutna historia spotkała bohatera,
Wszyscy widzieliście, jakie kłopoty go spotkały.
Nie ma potrzeby go naśladować
Powiedzmy wszystko na ten temat razem. (Zwraca się do uczestników przedstawienia.)
A co do zasad ruchu drogowego
Jest propozycja zaśpiewania piosenki.
Rozbrzmiewa piosenka (muzyka 3).
Anegdociarz. Przed nami przejście dla pieszych
Zawsze postępuj zgodnie z zasadami.
Sygnalizacja świetlna stoi i wskazuje drogę.
Nie zapomnij na niego spojrzeć.
Jeśli zaświeci się czerwona lampka,
Oznacza to: bądź ostrożny, przyjacielu,
I nie spiesz się, aby przejść przez ulicę,
Stój spokojnie i daj przykład wszystkim.
Nawet jeśli zapali się żółta lampka,
Nadal nie ma przejścia przez jezdnię.
Świeci się żółte światło i musisz o tym wiedzieć,
Przygotuj się i czekaj cierpliwie.
Widzimy: pali się zielone światło,
Oznacza to, że droga po drugiej stronie ulicy jest dla nas otwarta.
Każdy powinien znać zasady ruchu drogowego.
Powtarzajmy je, przyjacielu, częściej.
Nauczyciel: Dziś na naszych wakacjach są inspektorzy ds. promowania bezpieczeństwa drogowego Elena Viktorovna Serdyukova i Natalya Vladimirovna Kholkina. Zaprośmy ich na scenę.
Nauczyciel: Kochani, przygotowaliśmy dla Was notatki - kolorowanki, abyście zawsze pamiętali o zasadach ruchu drogowego (notatka).
Nauczyciel: A na koniec naszej przemowy, pozwólcie, że przedstawię wam naszych aktorów.
Ditki
Zaśpiewamy dla Ciebie kolędy,
Pomagasz nam,
Jeśli trochę skłamiemy,
Nie karz nas!
Petya jechał na motorowerze,
Nie patrzyłem, kto jedzie obok mnie,
Petya leczy złamanie,
Motorower został zezłomowany.
Seva i ja poszliśmy na przejście,
Spojrzeliśmy w lewo
Dobrze, że zajrzałeś
Inaczej nie śpiewaliby tutaj.
Któregoś dnia Sierioża szedł do szkoły,
Wypiłem Pepsi-Colę z gardła,
Nie patrzył na samochody
A teraz nosi szynę.
Tancerka przeszła na czerwonym świetle
Spieszyłem się na balet...
Jest w szpitalu PeDeDe
Uczy zamiast padede.
W Rosji mamy dwa problemy,
Nie obcy, ale nasi,
A dlaczego upadły?
Dla inspektora policji drogowej?
Puzzle
Dom idzie w dół ulicy
Każdy ma szczęście, że może pracować.
Nie na cienkich nóżkach kurczaka,
I w gumowych butach. (Autobus).
Niesamowity wóz.
Oceńcie sami.
Szyny są w powietrzu, a on
Trzyma je rękami. (Trolejbusowy).
Wiersz Y. Piszumowa:
G miasto w którym
Żyjemy z tobą
Można słusznie porównywać
Z książką ABC
ABC ulic,
Aleje, drogi.
Miasto nam daje
Cały czas lekcja.
Oto on, alfabet
Nad Twoją głową
Znaki są umieszczone
Wzdłuż chodnika.
ABC miasta
Zawsze pamiętaj
Cokolwiek się zdarzy
Masz kłopoty.
***
Zebra mieszka w Afryce
Bardzo w paski.
Pije wodę, żuje trawę,
Chce się pobawić
I na naszej ulicy
Tutaj, na rozdrożu
Zupełnie jak zebra. Dokładnie-
Przejście na paski.
Piosenka o zasadach ruchu drogowego
Dawno, dawno temu za rogiem czaił się czarny kot,
Bał się chodzić w jasny dzień,
Dzisiejsza piosenka jest o tym
Jak trudno jest być czarnym kotem.
Mówią, że nie będziesz miał szczęścia
Tylko czarny kot ma pecha.
A droga jest zawsze o milę stąd,
Kot musiał się obejść
Bo dookoła pełno samochodów
Czasami pędzą do przodu!
Mówią, że nie będziesz miał szczęścia
Jeśli czarny kot przebiegnie drogę,
Na razie jest na odwrót, ale teraz jest na odwrót,
Czarny kot żąda od nas ochrony.
SCENARIUSZ WYSTĄPIENIA ZESPOŁU PROMOCYJNEGO O PRZEPISACH RUCHU
Prowadzący: Dzień dobry, drodzy widzowie telewizyjni! Na antenie znajduje się dziesięć najgorętszych najlepszych piosenek poświęconych ruchowi drogowemu... Na 10. miejscu znajduje się Philip Kirkorov z piosenką „My Only One” o swoim kolejnym zepsutym samochodzie. Cóż, pamiętasz? Są też takie słowa: „W tym rozbitym lustrze pochylam się nad fragmentami…” No i tak dalej… Na 9. miejscu znajduje się nauczyciel muzyki ze szkoły nr 48, który oferuje nową metodę nauki tekstów piosenek za pomocą znaków drogowych.
(Jeden śpiewa, a reszta pokazuje znaki drogowe).
Niech biegają niezdarnie („Dzieci”)
przechodzenie pieszych przez kałuże („Most do przeciągania”)
a woda płynie jak rzeka po asfalcie („Basen czy plaża”)
I jest to niejasne dla przechodniów („Ruch w prawo lub w lewo”)
zła pogoda w tym dniu, („Myjnia samochodowa”)
dlaczego jestem taki wesoły? („Inne zagrożenia”)
I gram na harmonijce ustnej („Sygnały dźwiękowe są zabronione”)
na widoku przechodniów („przejście dla pieszych”)
Niestety są urodziny („Food Station”)
tylko raz w roku... („Ślepy zaułek”)
Inna wersja tej samej piosenki:
Słowa z piosenki Znak drogowy
Prezenter: Na 8. miejscu znajduje się piosenka celników Kirowa.
Mój kraj ojczysty jest szeroki
Jest w nim wiele lasów, pól i rzek,
Nie znam drugiego takiego kraju
Gdzie ludzie tak bardzo kochają Volvo. (Powtórz dwie linijki).
Prezenter: Na 7. miejscu znajduje się piosenka miłośnika motoryzacji, której samochód został skradziony i pozostawiony pod oknem.
Tak wszyscy mówią, że tak powinno być, tak powinno być, to jego wina.
Zapomniałem o tym i zostawiłem pod oknem,
I w końcu to straciłem.
Zgadza się – nie zauważyłem, zgadza się, jestem bez pracy.
Moją kierownicę trzyma ktoś inny w potężnych rękach,
I to jest tak, jakbym był obcy, obcy, obcy...
Czekaj, deszcz, deszcz, zostawiłem ją
A teraz przede mną deszcze, deszcze...
Prowadzący: Tak, tyle razy mówili światu, ale to nie jest na przyszłość... Kolejnym problemem pozostaje stan naszych dróg. Nic dziwnego, że policja drogowa aktywnie przechodzi na rosyjski SUV. I to nie na próżno. O tym właśnie jest piosenka z 6. miejsca.
(piosenka na melodię „Chase”)
Porywacze samochodów wylatują z miasta,
I znowu dziury pukają w dno,
DPS leci za nimi w polu,
Dogonią, dogonią, dogonią, dogonią Mercedesa,
Na naszych drogach oczywiście dogonią Mercedesa.
Prezenter: Na 5. miejscu jest piosenka kadetów Liceum Policja drogowa „Gwizdek to delikatna sprawa”.
Gwizdek to delikatna sprawa, Petrukha,
Gwiżdż jak kapryśna stara kobieta
Gwizdek to delikatna sprawa, Petrukha, ach!
Towarzyszu Putinie, nawet mucha obok nas nie przeleci,
Nikt w samochodzie nie przeleci obok nas.
Prezenter: Na 4. miejscu znajduje się nauczyciel bezpieczeństwa życia ze szkoły nr z piosenką „Ruch”. Ze względu na duże znaczenie edukacyjne tej piosenki, zapewniamy jej tłumaczenie międzyliniowe na język migowy. Proszę włączyć ticker.
(jeden śpiewa, reszta pokazuje wypowiadane słowa lub frazy za pomocą gestów i ruchów ciała)
Nie patrz z góry na ruch.
Przyjdzie czas, sam prawdopodobnie zrozumiesz.
Nauka o drogach nie jest łatwa
Od pierwszego do ostatniego prawa.
Każdy inspektor ma gwizdek,
Na rozdrożu z laską jest jak czarodziej,
Ale zasad nauczysz się na pamięć.
Ruchy, ruchy, ruchy…. Ruchy.
Prezenter: Na trzecim miejscu jest apel mieszkańców Kirowa do władz miasta, aby historia z wyłączonymi światłami na kilka miesięcy nie powtórzyła się.
Noce są czarne, noce są straszne,
Noce są ciemne i niebezpieczne
Jak się ciebie boję, jak się ciebie boję,
Wiem, że nie wrócę do domu o dobrej godzinie...
Światła zostały wyłączone najwyraźniej z powodu długów,
A kierowca nic nie widzi,
Jak ja kocham rozświetlone dni,
Jak bardzo się ciebie boję podczas ciemnych nocy...
Prezenter: Na drugim miejscu funkcjonariusze policji drogowej ukryli się za rogiem i zatrzymali osobę naruszającą przepisy ruchu drogowego, która nie zatrzymała się przed znakiem stopu.
Znak stopu, dojechaliśmy za róg
Znak stop, dużo wziąłeś na siebie
Teraz jest już za późno na wymówki
Spójrz na te gwiazdy
Spójrz na te gwiazdy
Być może widzisz je po raz pierwszy. (zabrane za ramiona).
Prowadzący: Oczywiście zrozumiałeś, że większość tego, co dzisiaj powiedziano, to żart, ale w każdym żarcie jest trochę prawdy. Ale doskonale rozumiemy, że trasa to bardzo poważna sprawa, dlatego nasza finałowa piosenka znalazła się na 1. miejscu.
PIOSENKA (na melodię piosenki „Co to jest jesień”)
Jakie są zasady ruchu drogowego, jest to bardzo złożona nauka,
I wszyscy uczymy się tego nie dla zabawy, ale po to, by chronić się nawzajem przed krzywdą.
(powtórzenie wiersza)
Każdy powinien znać zasady i bardzo dokładnie ich przestrzegać,
Nigdy ich nie złamiemy, a kłopoty ustaną.
Wszędzie będziemy spokojniejsi, jeśli w pobliżu będzie policja drogowa,
Ale ty sam znasz zasady,
Zawsze ich przestrzegaj!
(recytatyw ostatniego wiersza, każde słowo po pauzie)
Prezentacja na temat przepisów ruchu drogowego (wiersze do prezentacji elektronicznej)(na ekranie zdjęcie szkoły)
Nasza szkoła znajduje się w ruchliwym miejscu,
W centrum miasta ona
Duże autostrady są zatłoczone
Otoczony z trzech stron.
Pokażemy Ci sposoby
Jak przejść przez ulicę!
(na ekranie zdjęcie sygnalizacji świetlnej)
W pobliżu szkoły znajduje się sygnalizacja świetlna,
To nie jest dla zabawy,
Wyruszając rano w drogę,
Nie zapomnij o nim!
Przechodzisz przez aleję
Tylko na zielonym świetle!
(na ekranie znajduje się przejście z przyciskiem)
Jeżeli nacisnąłeś przycisk,
Nie spiesz się do drogi
Zielony sygnał
Koniecznie poczekaj!
Nawet jeśli w pobliżu nie ma samochodów,
Nie przechodź na czerwonym świetle!
(losowa droga na ekranie)
Zanim pójdziesz dalej,
Spójrz w lewo, spójrz w prawo,
Oceń sytuację
A potem idź dalej.
(na ekranie widoczny jest znak przejścia dla pieszych)
Spójrz na ten znak
Nie bez powodu stoi
Nie ziewaj na drodze
I nie zapomnij o znaku!
(na ekranie skrzyżowanie w pobliżu szkoły)
Nie jest łatwo się przestawić
Zajęte skrzyżowanie
I nie na próżno jest tu już od dawna
Zamontowano sygnalizację świetlną!
(na ekranie przejście na ulicę Karola Marksa)
Istnieje wiele niebezpiecznych trudności
Mamy jednego na temat Karola Marksa,
Ale tutaj też na Ciebie czeka
Przejście dla pieszych!
(na ekranie kobieta, która przechodzi przez jezdnię w niewłaściwym miejscu)
Droga ciociu,
No dobrze, gdzie idziesz?
Tutaj droga do przejścia dla pieszych jest krótka,
To tylko jakieś czterdzieści metrów stąd!
(na ekranie scena w drodze)
Spójrz na skrzyżowanie:
Tu jest samochód, tam jest nastolatek!
Żółte światło nie jest światłem ogólnym:
Nie ma ruchu dla nikogo!”
(wiejska droga na ekranie)
Wyruszając w daleką podróż,
Bądź bardziej ostrożny!
Nawet na leśnej ścieżce
Proszę bądź ostrożny!
Zobacz także na naszej stronie scenariusz bajki opartej na zasadach ruchu drogowego „Teremok”.
Literacki kompozycja muzyczna zgodnie z przepisami ruchu drogowego dla starszych dzieci wiek przedszkolny„Z życia sygnalizacji świetlnej”
Yakimova Irina Władimirowna, nauczycielka dodatkowa edukacja za działalność teatralną MADOU „Przedszkole nr 107 typu ogólnorozwojowego”, Syktywkar, Republika KomiOpis:
Na nowoczesnych ulicach z każdym dniem wzrasta liczba samochodów, co oznacza niestety liczbę wypadków. Dlatego dzisiaj kwestia nauczania dzieci zasad ruchu drogowego stała się jeszcze bardziej aktualna i dotkliwa. Dzieci powinny uczyć się tych zasad tak skutecznie, jak to możliwe dla ich wieku. Pierwszymi asystentami w tym są oczywiście rodzice i nauczyciele przedszkolnych placówek oświatowych. Dobrze, gdy dzieje się to podczas wakacji lub rozrywki, którą dzieci naprawdę uwielbiają.
Oferuję kompozycję literacko-muzyczną dla dzieci w starszym wieku przedszkolnym. Może przydać się nauczycielom pracującym z dziećmi w wieku przedszkolnym, jest uwzględniona w scenariuszu wakacji lub zabawy w przedszkole poświęcone przepisom ruchu drogowego.
Cel- kształtowanie umiejętności świadomego korzystania ze znajomości przepisów ruchu drogowego w Życie codzienne; Uświadom dzieciom, do czego może doprowadzić naruszenie przepisów ruchu drogowego.
Zadania:
1. Utrwalić wiedzę dzieci na temat sygnalizacji świetlnej, pogłębić wiedzę na temat zasad zachowania na ulicy;
2. Promowanie rozwoju ostrożności, samozachowawstwa i ostrożności na drogach;
3. Pielęgnuj uwagę i koncentrację, poczucie odpowiedzialności.
Integracja obszarów:„Socjalizacja”, „Komunikacja”, „Poznanie”, „Czytanie” fikcja„, „Muzyka”.
Prace wstępne:
- wybór dzieci do udziału w kompozycji;
- dystrybucja słówek do nauki w domu z rodzicami;
- praca inscenizacyjna (najpierw indywidualnie, potem ze wszystkimi) w celu skoordynowania swoich działań z działaniami partnerów kompozytorskich, umiejętności wykorzystania przestrzeni, rozwijania wyrazistości intonacyjnej mowy;
- wybór muzyki;
- przygotowanie kostiumów:
dziewczęta - czerwone spódnice, podkoszulki, satynowe wstążki, białe bluzki;
chłopiec - czarny garnitur;
chłopiec na sygnalizacji świetlnej - czarne spodnie, golf, niebieska czapka, piankowa sygnalizacja świetlna;
- przygotowanie atrybutów: modele samochodów, autobusów, piłki gumowej, ogórka piankowego, pomidora i cytryny.
Wykonawcy– dzieci z grupy szkoły przygotowawczej (2 dziewczynki i 2 chłopców).
Postęp:
Salę zdobią ilustracje przedstawiające domy, przejścia dla pieszych, znaki drogowe, sygnalizacja świetlna, samochodziki.
Rozbrzmiewa fonogram piosenki „Nadal nie wiadomo, kto wynalazł sygnalizację świetlną” (teksty L. Rubalskiej, muzyka L. Chinarevy) i wychodzą dzieci.
Dzieci:
1.
Na pasie przejściowym,
Po stronie drogi
2.
Bestia jest trójoka, jednonoga,
Rasa nam nieznana
3.
Z różnymi kolorami oczu
Rozmowa z nami (L. Yakhnin)
1.
Gdy miga sygnalizacja świetlna
Jak czerwony pomidor (pokazuje pomidora)
Oznacza to, że wszyscy muszą wstać.
2.
Żółte światło - czekaj
Żółte światło jak cytryna (pokazuje cytrynę).
"Przygotuj się!" - on mówi.
3.
Wreszcie zmieniło się światło
Wygląda jak ogórek (pokazuje ogórek)
Jeśli świeci się zielone światło -
Ścieżka jest jasna! Droga jest otwarta!
Dzieci(razem).
W ten sposób prowadzi rozmowę
Nasza znajoma sygnalizacja świetlna.
Sygnalizacja świetlna włącza się w rytm muzyki.
Sygnalizacja świetlna.
Całe życie stałem na rogu,
Bardzo się nudzę sam
Zawsze mrugam oczami
Otwieram, zamykam.
Tak stoję na rozdrożu
I patrzę na drogę.
I coś z mojego życia,
Pokażę ci i opowiem.
Rozlega się fonogram.
Sygnalizacja świetlna.
Dawno, dawno temu na Kalanchevce,
Na słynnym przystanku.
Dwóch przyjaciół pokłóciło się,
Który z nich jest odważniejszy?
Dzieci:
1.
Petya wskoczył na modę,
Nie boi się wpakować w kłopoty.
I po krótkiej przejażdżce,
Śmiało zeskoczył, gdy szedł.
Siergiej (2. miejsce).
Co to jest!
3.
Siergiej zauważył.
Siergiej (2. miejsce).
Dla mnie to wciąż bohater!
3.
I kiwając od niechcenia głową Petyi,
Piłka została kopnięta po chodniku.
1.
Petya, porwany kłótnią,
Pobiegł za przyjacielem.
Nadjeżdżający ruch jest oburzony
Hamulce zgrzytały.
Sygnalizacja świetlna.
Oczywiście, że chcesz wiedzieć
Jak zakończyła się ich kłótnia?
Nie spiesz się, poczekaj -
Spór jeszcze się nie zakończył.
1.
Petya jest strasznie podekscytowany,
Siergiej ostro się z nim kłóci.
Dwóch przyjaciół jest w szpitalu
Dowiedz się, kto jest odważniejszy (A. Gangov)
Dzieci:
1.
Luty był ciepły jak kwiecień
Nagle zamarło
A potem jest śnieżyca
Wyrzuciła go na chodnik.
2.
Niebieski autobus się ślizga.
Nic dziwnego, że kierowca się martwi -
Chłopaki - uczniowie w tłumie
Przechodzą przez ulicę.
3.
Jeden upadł, drugi upadł,
Pośpiech nie pomaga:
Jeden pociera ręką tył głowy,
Drugi krzywi się z bólu.
Sygnalizacja świetlna.
Kierowca odciążył ich od kłopotów
(To nie zawsze się zdarza)…
Robienie psikusów na lodzie na chodniku,
Oczywiście, że jest to zabronione (I. Liszkiewicz)
Dzieci zmieniają miejsca w rytm muzyki.
Dzieci.
1.
Wielki brat na bulwarze
Aktualizuje hulajnogę.
Młodszy brat nie mógł się powstrzymać
I pobiegł ulicą.
2.
Leci do przodu tak szybko
Co nie widzi sygnalizacji świetlnej...
Tutaj bez hamulca, sam,
Został złapany w korku.
3.
To prawda! - niegrzeczny facet potknął się,
Przewrócił się pod samochód
Ale kierowca był zręczny,
Nogi chłopca są nienaruszone.
Sygnalizacja świetlna.
Tym razem przeżyłem -
Łzy płyną z oczu... (N. Konczałowska)
Dzieci zmieniają miejsca w rytm muzyki.
Dzieci:
1.
Mieszkał w tym samym mieszkaniu
Jeden wysportowany chłopak
I mieszkałam z nim w mieszkaniu
Jedna piłka nożna.
2.
Piękne, nowe, skórzane
A wszystko takie zadbane!
3.
Z impetem skakał i latał,
Kłócił się z wysokością
I wtedy pewnego dnia - nadszedł dzień -
Zdecydowałem, że jest fajny...
1.
Nowa piłka wzleciała jak ptak,
Uderzenie w moją nogę
I zapomniawszy o meczu piłkarskim,
Wskoczył na drogę:
2.
Piękne, nowe, skórzane
A wszystko takie zadbane!
3.
Galopuje po drodze,
Leci prawie jak wiatr.
Samochody wyprzedzają piłkę -
Raz Dwa Trzy... (fonogram „Samochód zwalnia na drodze”)
1.
Ale wkrótce gra się skończyła
Szczęśliwy bal
I wpadł pod koła
Prosty Moskwicz...
3.
Mieszkał w tym samym mieszkaniu
Jeden wysportowany chłopak
I położył się na boku w kącie
Jedna piłka...
2.
Nieszczęśliwy, stary, skórzany
I wszystko takie pomarszczone!... (A. Usachev)
Sygnalizacja świetlna.
Skończywszy opowieść,
Chcę ci powiedzieć, przyjacielu:
Uwazaj na drodze
Wtedy, uwierz mi, nie będzie żadnych kłopotów.
Trzeba się szanować
Kierowca z pieszym!
Nie powinni sobie przeszkadzać -
Bądźcie grzeczni „ludzie”! (A. Sidorowa)
Dzieci.
Dajemy chłopakom ostrzeżenie -
Natychmiast naucz się zasad ruchu drogowego!
Aby rodzice nie martwili się każdego dnia,
Aby kierowcy mogli być spokojni podczas jazdy!
Ogólny ukłon do piosenki „Road Rules”
