Resumo do GCD para desenho no segundo grupo mais jovem"Dentes-de-leão na grama"
Objetivo: Consolidar as técnicas de pintura com tintas; capacidade de enxaguar cuidadosamente um pincel. Crie o desejo de transmitir beleza em um desenho prado florido, forma de flores. Desenvolva a percepção estética e a imaginação criativa.
Trabalho preliminar: Ler poemas sobre flores, ver ilustrações sobre flores. Observando dentes-de-leão em uma caminhada.
Material: Cavalete, desenho de amostra, ilustração de um dente-de-leão. Guache, pincel, pincel de cerdas para cola, guardanapos, copos de água, folhas de papel
Mova-se diretamente atividades educacionais.
Educador: Ouça um poema sobre uma flor e diga-me como se chama:
O sol acabou de esquentar,
Ao longo do caminho, seguido,
Enfeitei as flores
Sua roupa ensolarada.
Aquecendo-se ao sol
Banhando-se no orvalho
Brilham como estrelas
Na grama curta.
O tempo voa e a flor também,
Transformou-se em uma bolha!
Sopre suavemente nele
- E não está na palma da sua mão!
Crianças: Dente de Leão.
Educador: Isso mesmo, é um dente-de-leão. Nosso dente-de-leão usa um vestido de verão amarelo. Quando ele cresce, ele se veste com um vestido branco. Vejamos na foto. Que dente de leão?
Crianças: Lindas, amarelas, redondas.
Educador: Veja como seu caule é comprido e verde. O dente-de-leão também tem folhas. De que cor eles são?
Crianças: verde
Educador: O que um dente-de-leão tem?
Crianças: caule, folhas, flor.
Educador: Para que servem as flores?
Crianças: Para admirá-los.
Educador: Sim, para admirar, mas não só. As flores são necessárias para os insetos. As flores são um pedaço da natureza. A comida dos gourmets alados está escondida nas brilhantes corolas de flores. Há muito pólen de flores aqui, do qual alguns insetos se alimentam. Aqui estão leves gotas de suco doce - néctar.
Dentes-de-leão amarelos ficam muito bonitos na grama verde. Existem muitos deles, mas você não deve escolhê-los. Os dentes-de-leão não ficarão em um vaso; eles morrerão imediatamente.
Hoje vamos desenhar um dente-de-leão na grama. Mas antes de desenharmos, faremos um pouco de educação física. Dente-de-leão, dente-de-leão (Eles se agacham e depois se levantam lentamente)
O caule é fino como um dedo Se o vento for rápido, rápido (Eles se espalham em direções diferentes)
Ele voará para a clareira, tudo ao redor fará barulho (eles dizem “sh-sh-sh-sh”).
Os estames do dente-de-leão se espalharão em uma dança redonda (eles dão as mãos e andam em círculo)
E eles se fundirão com o céu.
Educador: Agora é hora de ir à oficina desenhar um dente-de-leão. O que precisamos para isso?
Crianças: pincel, papel, tintas.
Educador: Isso mesmo, aqui está um papel e um pincel ao seu lado. Abrindo guache cor amarela e desenhe uma tampa de dente-de-leão com um pincel seco. É redondo. Em seguida, pintamos a haste com a ponta de um pincel. O caule é fino e verde. O que mais você esqueceu de desenhar?
Crianças: folhas.
Educador: Isso mesmo, folhas verdes. Eles são longos. Aqui estão eles (mostro como desenhar).
Os dentes-de-leão crescem na grama. Portanto, também desenharemos grama. Olhe seus desenhos. Que lindos dentes-de-leão você tem. Vamos fazer uma exposição dos desenhos. Teremos um grande prado de dente-de-leão.
As cores de repente tornaram-se como flores, Iluminando tudo ao redor Em um novo vestido de verão amarelo, Dandelion Meadow!
Anastasia Svinukhova
Resumo de uma atividade educativa aberta para desenho no grupo júnior “Fluffy Dandelions”
Assunto: « Dentes-de-leão fofos» . (2ºgrupo júnior)
Alvo: - continuar a ensinar as crianças a transmitir a imagem de uma flor pelo método de cutucar;
Fortalecer a capacidade de segurar um pincel corretamente durante a execução do trabalho
(cutucar);
Fortalecer o conhecimento das cores (branco, amarelo, verde);
Desenvolver a imaginação criativa das crianças;
Evocar uma resposta emocional e estética ao tema da aula;
Levantar a questão atitude cuidadosaà natureza;
Tarefas: Continuar ensinando as crianças a desenhar flores de dente-de-leão usando o método de cutucar o contorno, fortalecer a capacidade de pintar as folhas com a ponta do pincel; ampliar o conhecimento das crianças sobre as primeiras flores da primavera. Enriquecer léxico crianças, para despertar o interesse pela poesia.
Material: Folha de paisagem com contornos desenhados de dentes-de-leão, guache branco e verde, dois pincéis finos e duros, potes de água, suportes para pincéis, guardanapos, 12 folhas de papel colorido, amostras de dentes-de-leão pintados, vaso de flores com dentes-de-leão plantados, ilustrações.
Trabalho preliminar: observação em caminhadas, olhar ilustrações e flores de dente-de-leão, transplantar a planta para um vaso; didático jogos: "Dobre a imagem", "Encontrar por descrição"; memorizando um poema « Dente de Leão» E. Serova.
Progresso da aula:
A música está tocando "Quão lindo é o mundo ao redor" T. Gomez
Educador: Pessoal, Cheburashka veio nos visitar hoje. Ele quer saber sobre uma planta medicinal, o dente-de-leão. Você e eu conhecemos o dente-de-leão amarelo: observamos, examinamos, desenhamos e aprendemos poesia. Vamos contar a Cheburashka tudo o que sabemos sobre o dente-de-leão, vamos relembrar o poema.
Educador: Quem vai contar? Vamos, Lisa:
« Dente de Leão»
O sol caiu
Raio dourado
O dente-de-leão cresceu -
Primeiro, jovem.
Ele tem um maravilhoso
Cor dourada.
Ele é um grande sol
Retrato pequeno. O.Vysotskaya.
Educador: Muito bem, Lisa.
Ouça outra coisa poema:
Usa um dente de leão
Vestido de verão amarelo.
Quando ele crescer, ele vai se vestir bem
Com um vestidinho branco.
Leve, arejado,
Obediente ao vento. E. Serova
Educador: Quando um dente-de-leão muda seu vestido amarelo para branco?
Crianças: Quando maduro.
Educador: Durante nossa caminhada, você e eu continuamos observando os dentes-de-leão.
E no grupo você e eu temos nossa própria clareira.
Educador: Vejamos uma flor de dente-de-leão madura.
Educador: Qual é a forma?
Crianças: Redondo.
Educador: Qual é a cor dele?
Crianças: Branco.
Educador: Gente, como é um dente-de-leão?
Crianças: Em uma nuvem arejada.
Educador: Sim, pessoal, são sementes maduras de dente-de-leão. E com a ajuda desses guarda-chuvas eles voam para longe.
Educador: O que um dente-de-leão tem?
Crianças: Caule, folhas, flores, sementes.
Educador: De que cor são o caule e as folhas?
Crianças: Verde.
Educador: Como é o caule de um dente-de-leão?
Crianças: Em uma vara.
Educador: Como são as folhas? Veja como são lindas as esculturas
folhas de dente de leão.
Educador: O dente-de-leão possui folhas e flores medicinais. Pessoal, vamos desenhar dentes-de-leão e ensinar como desenhar Cheburashka. E vamos reabastecer nossa exposição "A primavera é vermelha com flores".
Educador: Desenharemos uma flor usando o método de cutucar. Olhe para tudo
meu. Mostre-me seus olhos. Bom trabalho!
Eu pego um pincel duro especial para a direita para pintar
mão acima da ponta de metal com três dedos.
Vamos fazer nosso exercício - aquecimento com escova. Pegue todas as escovas duras com a mão direita com três dedos, acima da ponta do ferro, enquanto a mão deve repousar sobre o cotovelo.
Educador: Crianças atuam movimento:
Segure o pincel aqui Então: Mão no cotovelo.
É difícil? O pincel é segurado com três dedos acima do metal
Não, nada! peças.
Direita-esquerda, movimentos da mão ao longo do texto.
Para cima e para baixo O pincel é segurado verticalmente.
Nosso pincel correu. Faça cutucadas sem pintar
E então, e então o pincel corre. um pedaço de papel separado.
Girado como um pião.
Depois de uma cutucada, vem uma cutucada!
Educador: E agora pegamos um pincel, mergulhamos na tinta branca, pegamos um pouco de tinta, fazemos um teste em um pedaço de papel separado. Todos tiveram sucesso?
Crianças: Sim!
Educador: Bom trabalho. Agora vamos pegar uma folha com um estêncil desenhado e desenhar uma flor com tinta branca ao longo da linha dos círculos e depois dentro deles.
Momento de educação física « Dentes de leão» :
Educador: Todos se levantaram e foram até o tapete. Gente, imagine isso
vocês são dentes-de-leão. Aqui na clareira você vai crescer. Sentar-se.
Professores Crianças
Os dentes-de-leão estão começando a crescer. Eles começam a se levantar lentamente.
Eles crescem, eles crescem, eles crescem. Mãos para cima, balançando levemente.
O vento começou a soprar,
Os dentes-de-leão estão voando para longe. Corrida fácil
Educador: Olhe as fotos atentamente: o que eles estão faltando?
Crianças: Caule e folhas.
Educador: Caule e folhas, que cor vamos pintar?
Crianças: Verde.
Educador: Certo. Mas vamos pintar com um pincel diferente. Pegue um pincel fino e normal mão direita três dedos perto da ponta do ferro. Mergulhe o pincel em um copo com água e retire o excesso de água da borda do copo. Colocamos tinta verde nas cerdas do pincel e pintamos o caule, começando pela flor até a parte inferior da folha. O caule do dente-de-leão é fino. E então desenhamos as folhas, começando da parte inferior do caule para as laterais. As folhas do dente-de-leão são grossas. Realizamos o trabalho com cuidado, sem ultrapassar o contorno.
Conteúdo do programa:
Continue apresentando as crianças aos representantes flora terra Nativa.
Expandir e esclarecer o conhecimento sobre o dente-de-leão.
Aprenda a escolher palavras figurativas.
Apresente às crianças o conceito de “planta medicinal”.
Desenvolva a percepção auditiva.
Cultive uma resposta emocional à beleza de uma flor, descrevendo-a de forma poética.
Promover o desenvolvimento de uma atitude de cuidado para com a natureza viva.
Equipamento:
Fotos de dente de leão.
Círculos de papelão amarelo representando o sol (3 peças).
Pedaços de algodão em formato de bola e modelo de dente-de-leão feito de papel verde e guardanapos amarelos.
Guache amarelo, folhas de papel verde, equipamento de desenho.
Trabalho preliminar:
1. Observando dentes-de-leão.
2. Aprendendo o poema “Dandelion” de E. Serova.
Usa um dente de leão
Vestido de verão amarelo.
Quando ele crescer, ele vai se vestir bem
Em um vestidinho branco:
Leve, arejado,
Obediente ao vento.
Dente de Leão
Estrutura dente de leão
Dentes de leão
Progresso da aula:
A primavera finalmente chegou e, por mais violento que seja o inverno, seu tempo acabou. A primavera costuma ser chamada de época de floração. Por que você pensa?
Adivinhe o enigma:
Enigma do dente-de-leão
Queimado na grama orvalhada
Flor Dourada.
Então desapareceu, apagou
E se transformou em penugem.
Este é um dente-de-leão. Quais palavras do enigma lhe deram a resposta correta?
O dente-de-leão é um dos primeiros a aparecer na primavera, como um sol amarelo na grama verde jovem.
Exercício didático “Ouça com atenção”
As crianças são incentivadas a ouvir com atenção e bater palmas ao ouvir a palavra “dente-de-leão”.
Dente-de-leão, sofá, trailer, dente-de-leão, tambor, dente-de-leão, menino, dente-de-leão.
O dente-de-leão é uma flor selvagem porque ninguém se importa com ele.
O dente-de-leão cresce em quase todos os lugares:
Na sua perna alta,
Subindo às alturas
Cresce no caminho também,
Tanto no buraco quanto na grama.
Psicoginástica “Dentes-de-Leão”
(Tocado com música)
Imagine que vocês são pequenos dentes-de-leão. Os raios quentes do sol aqueceram a terra. Vocês são pequenos brotos, muito fracos, frágeis, indefesos. Mas agora o sol da primavera esquentou e pequenos brotos começam a crescer rapidamente. Suas folhas cresceram, o caule ficou forte, você está buscando a luz, o sol. Que bom! Um pequeno botão apareceu no caule. Ela cresce, incha e finalmente desenrola suas pétalas. A princípio as pétalas pareciam um pouco enrugadas, mas depois se endireitaram e todos ao redor viram uma flor amarela fofa, como o sol. Já vimos dentes-de-leão muitas vezes e agora vamos dar uma olhada nesta flor da foto. Mostra o dente-de-leão grande, grande, para podermos ver melhor. (Mostrar foto).
Qual é o nome desta flor? Em que partes consiste esta planta? Mostre onde estão suas folhas, caule, flor e raízes. Qual a cor de suas folhas e caule? Flor? Onde a flor cresce? Então, como é chamado?
De manhã, em uma clareira ensolarada sem relógio, você pode saber as horas. Às 5-6 horas o sol nasce e os dentes-de-leão se abrem. À noite, as luzes amarelas se apagam e fecham. O dente-de-leão ama tanto o sol que não tira os olhos dele - vira a flor atrás dele.
Ginástica para os olhos “Sol e Dente de Leão”
O sol nascerá no leste pela manhã - o dente-de-leão olha para o leste.
(As crianças olham para os círculos amarelos - “sol” de acordo com o texto).
Ao meio-dia, o sol nascerá alto, alto - o dente-de-leão levantará a cabeça.
À noite, o sol começará a se pôr em direção ao pôr do sol - e o dente-de-leão baixa o olhar e fecha sua flor.
A que um dente-de-leão pode ser comparado?
Exercício didático “Escolha uma palavra”
Amarelo como o sol.
Redondo como...
Suave como...
Branco como...
Fofo como...
Frágil como...
Que flor incrível!
Mas os dentes-de-leão nem sempre são amarelos e se parecem com o sol. O tempo passa e as pétalas amarelas são substituídas por penugem branca.
Dourado e jovem
Em uma semana ele ficou grisalho.
E em dois dias
Minha cabeça está careca.
As penugens brancas são sementes. O vento sopra, as sementes se espalham muito, muito em direções diferentes. Eles caem no chão e brotam. Novas flores aparecem.
Exercício respiratório “Sopre um dente-de-leão”
Em um dia ensolarado
Uma flor dourada floresceu.
Brisa leve soprando -
Nossa flor balançou.
Um vento forte está soprando -
As pétalas estão preocupadas.
As crianças sopram as pétalas do dente-de-leão com diferentes intensidades e observam a intensidade do movimento das pétalas.
Bola fofa branca
Exibido em campo aberto.
Sopre levemente
Havia uma flor - e não há flor.
Em seguida, sopram algodão-leão no dente-de-leão sem estufar as bochechas.
O dente-de-leão é uma planta medicinal. Uma planta medicinal é uma planta usada na medicina para tratamento. As folhas e raízes do dente-de-leão são usadas para tratar a tosse e melhorar o apetite.
E as pessoas fazem geléias muito saborosas com flores de dente-de-leão.
E não são apenas as pessoas que usam dentes-de-leão. Abelhas, zangões e borboletas adoram voar até os dentes-de-leão. Eles comem néctar doce de dente-de-leão. E as abelhas fazem mel de dente-de-leão com ele - espesso e perfumado.
Exercício físico “Dente-de-leão”
Dente de leão, dente de leão!
(Eles se agacham e depois se levantam lentamente)
A haste é fina como um dedo.
Se o vento estiver rápido, rápido
(Eles se espalham em direções diferentes)
Ele voará para a clareira,
Tudo ao redor fará barulho.
(Eles dizem “sh-sh-sh-sh-sh”)
Estames de dente-de-leão
Eles vão se espalhar em uma dança redonda
(Dar as mãos e andar em círculo)
E eles se fundirão com o céu.
Na grama verde, os dentes-de-leão amarelos são muito bonitos. Embora existam muitos deles, você não deve escolhê-los. Os dentes-de-leão não ficarão em um vaso; eles cairão imediatamente. E uma coroa de dentes-de-leão perderá rapidamente sua beleza. Isso é descrito no poema “Flor”. Ouvir:
Flor
Flor no prado
Eu quebrei enquanto corria.
Arrancou,
Pelo que -
Eu não posso explicar.
Em vidro
Ficou por um dia e murchou.
Quanto tempo ele ficaria na campina?
(V. Viktorov)
Não vamos colher dentes-de-leão e preservar a beleza. E as abelhas vão nos agradecer por guardarmos as flores para elas.
E agora sugiro que você desenhe dentes-de-leão (folhas de papel coloridas) nesses gramados verdes. Mas antes de começarmos a desenhar, vamos preparar os dedos.
Ginástica de dedo “Flor”
Um dente-de-leão cresceu em uma clareira,
(Junte as mãos, representando um “botão”)
Numa manhã de primavera abri as pétalas.
(Abra as mãos, solte os dedos)
Beleza e nutrição para todas as pétalas
(Ao ritmo das palavras, afaste e conecte os dedos)
Juntos eles criam raízes no subsolo!
(Junte as mãos com as costas das mãos, mova os dedos - as “raízes”)
Noite. Flores amarelas cobrem as pétalas.
(Aperte bem os dedos entrelaçados)
Eles adormecem silenciosamente, com a cabeça baixa.
(Coloque as mãos nos joelhos)
Desenhando “Dentes-de-leão na campina”
As crianças desenham com guache amarelo em folhas de papel coloridas (verdes).
Depois de finalizada a obra, os desenhos são dispostos lado a lado no chão - “prado dente-de-leão”.
As cores de repente tornaram-se como flores,
Iluminou tudo ao redor!
Em um novo vestido de verão amarelo
Prado de dente-de-leão.
Notas sobre desenho no segundo grupo de juniores “Dentes de leão na grama”
Objetivo: Consolidar as técnicas de pintura com tintas; capacidade de enxaguar cuidadosamente um pincel. Desperte a vontade de transmitir no desenho a beleza de um prado florido, o formato das flores. Desenvolva a percepção estética e a imaginação criativa.
Trabalho preliminar: Ler poemas sobre flores, observar ilustrações sobre flores. Observando dentes-de-leão em uma caminhada.
Material: Cavalete, desenho de amostra, ilustração de um dente-de-leão. Guache, pincel, pincel de cerdas para cola, guardanapos, copos de água, folhas de papel
O curso de atividades educacionais diretas.
Educador: Ouça um poema sobre uma flor e diga-me como se chama:
O sol acabou de esquentar,
Ao longo do caminho, seguido,
Enfeitei as flores
Sua roupa ensolarada.
Aquecendo-se ao sol
Banhando-se no orvalho
Brilham como estrelas
Na grama curta.
O tempo voa e a flor também,
Transformou-se em uma bolha!
Sopre suavemente nele
E não está na palma da sua mão!
Crianças: Dente de Leão.
Educador: Isso mesmo, é um dente-de-leão. Nosso dente-de-leão usa um vestido de verão amarelo. Quando ele cresce, ele se veste com um vestido branco. Vejamos na foto. Que dente de leão?
Crianças: Lindas, amarelas, redondas.
Educador: Veja como seu caule é comprido e verde. O dente-de-leão também tem folhas. De que cor eles são?
Crianças: verde
Educador: O que um dente-de-leão tem?
Crianças: caule, folhas, flor.
Educador: Para que servem as flores?
Crianças: Para admirá-los.
Educador: Sim, para admirar, mas não só. As flores são necessárias para os insetos. As flores são um pedaço da natureza. A comida dos gourmets alados está escondida nas brilhantes corolas de flores. Há muito pólen de flores aqui, do qual alguns insetos se alimentam. Aqui estão leves gotas de suco doce - néctar.
Dentes-de-leão amarelos ficam muito bonitos na grama verde. Existem muitos deles, mas você não deve escolhê-los. Os dentes-de-leão não ficarão em um vaso; eles morrerão imediatamente.
Hoje vamos desenhar um dente-de-leão na grama. Mas antes de desenharmos, faremos um pouco de educação física. Dente de leão, dente de leão!
(Eles se agacham e depois se levantam lentamente)
A haste é fina como um dedo.
Se o vento estiver rápido, rápido
(Eles se espalham em direções diferentes)
Ele voará para a clareira,
Tudo ao redor fará barulho.
(Eles dizem “sh-sh-sh-sh-sh”)
Estames de dente-de-leão,
Eles vão se espalhar em uma dança redonda
(Dar as mãos e andar em círculo)
E eles se fundirão com o céu.
Educador: Agora é hora de ir à oficina desenhar um dente-de-leão. O que precisamos para isso?
Crianças: pincel, papel, tintas.
Educador: Isso mesmo, aqui está um papel e um pincel ao seu lado. Abra o guache amarelo e desenhe uma tampa de dente-de-leão com um pincel seco. É redondo. Em seguida, pintamos a haste com a ponta de um pincel. O caule é fino e verde. O que mais você esqueceu de desenhar?
Crianças: folhas.
Educador: Isso mesmo, folhas verdes. Eles são longos. Aqui estão eles (mostro como desenhar).
Os dentes-de-leão crescem na grama. Portanto, também desenharemos grama. Olhe seus desenhos. Que lindos dentes-de-leão você tem. Vamos fazer uma exposição dos desenhos. Teremos um grande prado de dente-de-leão.
As cores de repente tornaram-se como flores,
Iluminou tudo ao redor!
Em um novo vestido de verão amarelo
Prado de dente-de-leão.
Alvo:
Ensine as crianças a transmitir a imagem de uma flor pelo método de cutucar;
Fortalecer a capacidade de segurar uma cutucada corretamente;
Coloque a imagem em toda a folha;
Reforçar o conhecimento das cores (amarelo, verde);
Desenvolver a imaginação criativa das crianças;
Evocar uma resposta emocional e estética ao tema da aula;
Promova uma atitude de cuidado com a natureza.
Material de demonstração: desenho de amostra, imagem de um dente-de-leão na grama.
Apostilas: cutucadas e pincéis para cada criança, guardanapos, guache amarelo e verde, 0,5 folha de álbum, borboletas
Progresso da aula
P: O sinal toca e reúne todos em círculo.
P: Pessoal, é uma época maravilhosa do ano. Quem sabe qual?
D: Primavera.
B: Sim, pessoal!
A primavera chegou até nós novamente,
Quanta luz e calor!
A neve está derretendo, os riachos estão balbuciando,
Os pardais estão pulando nas poças!
Toda a natureza acorda de um longo sono. E gente, as flores vão desabrochar em breve.
Vamos ao quadro magnético ver o desenho. Olha, uma flor já floresceu no nosso grupo. Você sabe o nome desta flor?
D: Dente de leão.
P: Correto. Vou te contar um lindo poema sobre dente-de-leão:
O sol caiu
Raio dourado.
O dente-de-leão cresceu -
O primeiro jovem!
Ele tem um maravilhoso
Cor dourada,
Ele é um grande sol
Pequeno retrato!
P: Vejamos a flor do dente-de-leão. Qual é a forma? (Redondo) De que cor? (Amarelo) Gente, como é um dente-de-leão? (Para o sol) Sim, pessoal, “As flores do dente-de-leão são amarelas como o sol! »
P: O que um dente-de-leão tem? (caule, folhas, flor)
P: E também, pessoal, junto com as flores, abelhas, borboletas e insetos vão acordar muito em breve do sono de inverno.
Pessoal, temos um convidado. Você quer saber quem? (Sim) Então adivinhe o enigma:
Manhã. Tudo nas flores do prado.
Mas veja: uma flor
De repente ele decolou e voou,
E ele sentou-se em um arbusto novamente!
Flor incrível:
Pernas, olhos, caule,
Há uma dobra entre as asas
Sim é isso. (Borboleta).
P: A borboleta descobriu que um dente-de-leão apareceu em nosso grupo. Ela acordou cedo depois de um longo sono de inverno, mas o problema era: a primeira grama ainda não havia aparecido no chão, as folhas verdes não haviam desabrochado nas árvores e as flores da primavera não haviam desabrochado nos prados. E sem seu néctar, aroma e suco doce, as borboletas podem morrer. Pessoal, a borboleta está pedindo ajuda.
Pessoal, querem ajudar as borboletas? (Sim) Como podemos ajudá-los? Onde posso conseguir flores para uma borboleta? (respostas das crianças)
E eu sei. Você e eu podemos desenhar flores para a borboleta. Vamos desenhar as flores mais delicadas do prado para a borboleta - dentes-de-leão arejados e leves.
Vamos sentar nas mesas. Os braços foram colocados sobre os joelhos, as costas endireitadas. (desenho pronto no quadro)
P: Pessoal, por favor, olhem meu desenho. O que há nele? (Dente-de-leão)
P: Vejamos uma flor:
Qual é a cor dele? (amarelo)
Qual é a forma? (redondo)
O que mais o dente-de-leão tem?
D: caule, folhas, flor.
P: Qual é a aparência do caule de um dente-de-leão? (em uma vara)
Como são as folhas? (em palitos grossos)
Desenharemos a própria flor usando o método de cutucar. Pego o pincel perto da ponta de metal, mergulho todas as cerdas do pincel em um copo com água e retiro o excesso de água na borda do copo. Estou pegando tinta amarela; Seguro a folha com a mão esquerda para que ela não se mova atrás do pincel, seguro o pincel na vertical e coloco no meio no topo da folha e retiro. Acabou sendo uma partícula. E agora ao redor dele fazemos vários pontos próximos uns dos outros em um círculo. Para deixar o dente-de-leão brilhante, adicione mais tinta.
Vamos praticar com você. Pegue o pincel com três dedos próximo à ponta metálica e, sem pegar tinta, aplique verticalmente no meio, no topo da folha; aplicar e remover e assim por diante em um círculo.
Antes de começarmos, vamos esticar os dedos:
Aqui estão meus assistentes, (mãos para frente, dedos esticados e abertos)
Vire-os da maneira que desejar: (vire as palmas para baixo)
Se você quer assim, você quer assim (aperte e abra os dedos ao ritmo do poema)
Eles não ficarão ofendidos.
Agora vamos começar.
Observe meu desenho com atenção: o que está faltando nele?
D: caule e folhas.
P: Qual é a cor do caule e das folhas da flor?
D: Verde
P: Como eles são?
D: Em palitos
P: Pintaremos o caule e as folhas com pincéis normais. Você precisa aproximar o pincel da ponta do ferro com três dedos. Colocamos tinta verde nas cerdas do pincel e pintamos o caule, começando pela flor até a parte inferior da folha. O caule do dente-de-leão é fino. E então desenhamos as folhas, começando da parte inferior do caule para as laterais. As folhas do dente-de-leão são grossas.
P: Pessoal, vamos fazer uma exposição dos nossos desenhos. Veja como ficaram lindas as flores.
Agora vamos fechar os olhos. (anexe uma borboleta a cada desenho)
Vamos abrir os olhos. Veja quantas borboletas voaram para suas flores.
As flores adornam os prados e florestas,
Mas isto não é apenas beleza natural -
Neles as abelhas encontram um dom de cura,
E as borboletas bebem o doce néctar delas.
Não há necessidade, amigos, não adianta separá-los,
Não há necessidade de fazer buquês com eles...
Os buquês murcharão... As flores morrerão...
E não haverá tanta beleza novamente!
Pessoal, deixem as flores ficarem nas suas fotos e nos agradar por muito tempo.
P: Agora vamos nos transformar em flores:
A flor diz para a flor:
Levante seu pedaço de papel, (levante e abaixe as mãos)
Saia no caminho
Sim, bata o pé; (andando no lugar)
Balance sua cabeça
Cumprimente o sol da manhã! (rotação da cabeça)
Incline ligeiramente a haste (dobre para frente)
Aqui está um carregador para a flor.
Agora lave o rosto com orvalho (imite a lavagem)
Sacuda-se e acalme-se. (apertando as mãos)
Finalmente todos estão prontos
Comece o dia em toda a sua glória.
P: Pessoal, o que desenhamos hoje?
Para quem desenhamos flores?
Quem voou até você e sentou-se em dentes de leão?
Como você deve tratar as flores?
Gostou da nossa aula?
Abstrato aula aberta
Desenhando no segundo grupo de juniores
“As flores do dente-de-leão são amarelas como o sol.”
Concluído:
Professora da instituição de ensino infantil "Kolosok"
Yushina A.Yu.
