MITROFANUSHKA
MITROFANUSHKA je hrdinom komédie D.I. Fonvizina „Maloletý“ (1781), šestnásťročný tínedžer (neplnoletý), jediný syn pani Prostakovej, miláčika jeho matky a obľúbenca sluhov. M. ako literárny typ nebol Fonvizinovým objavom. ruská literatúra koniec XVIII V. poznal a zobrazoval takýchto tínedžerov, žijúcich slobodne v bohatých rodičovských domoch a v šestnástich rokoch sotva schopný čítať a písať. Fonvizin obdaril túto tradičnú postavu šľachtického života (najmä provinčného) generickými črtami prostakovsko-skotininského „hniezda“.
V dome svojich rodičov je M. hlavným „smiešnym mužom“ a „zabávačom“, vynálezcom a svedkom všetkých príbehov, ako je ten, ktorý videl vo svojom sne: ako jeho matka bila otca. Je známe, ako sa M. zľutoval nad svojou matkou, ktorá bola zaneprázdnená neľahkou úlohou zbiť otca. M. deň je poznačený absolútnou nečinnosťou: zábavu v holubníku, kde sa M. zachraňuje pred vyučovaním, preruší Eremejevna, prosiac „dieťa“, aby sa učilo. Po tom, čo M. blábolil svojmu strýkovi o svojej túžbe oženiť sa, okamžite sa skryl za Eremeevnu - „starý bastard“, podľa jeho slov - pripravený život vložte ho, ale nedávajte ho „dieťaťu“. M. surová arogancia je podobná spôsobu, akým sa jeho matka správa k členom domácnosti a sluhom: „čudák“ a „plakač“ – manžel, „psia dcéra“ a „hnusný hrnček“ – Eremejevna, „šelma“ – dievča Palashka.
Ak sa intrigy komédie točia okolo svadby M. so Sophiou, po ktorej túžia Prostakovci, potom sa dej sústreďuje na tému výchovy a vyučovania mladistvých. Ide o tradičnú tému náučnej literatúry. Učitelia M. boli vybraní v súlade s časovým štandardom a úrovňou pochopenia rodičov pre svoju úlohu. Fonvizin tu zdôrazňuje detaily, ktoré hovoria o kvalite výberu charakteristickej pre rodinu prosťákov: M. učí francúzštinu Nemec Vralman, exaktné vedy vyučuje seržant Tsyfirkin na dôchodku, ktorý „trochu hovorí aritmetikou“ a gramatiku „ vzdelaný“ seminarista Kuteikin, ktorý bol na základe povolenia konzistória prepustený z „všetkého vyučovania“. V slávnej scéne skúšok je teda M. vynikajúcim vynálezom Mitrofanovho vynaliezavosti ohľadom podstatného mena a prídavného mena dvere, a preto pútavo báječné predstavy o príbehu, ktorý vyrozprávala kovbojka Khavronya. Vo všeobecnosti výsledok zhrnula pani Prostaková, ktorá je presvedčená, že „ľudia žijú a žili bez vedy“.
Fonvizinov hrdina je tínedžer, takmer mladík, ktorého charakter postihla choroba nečestnosti, ktorá sa šíri do každej myšlienky a každého pocitu, ktorý je mu vlastný. Je neúprimný vo svojom postoji k matke, vďaka ktorej úsiliu existuje v pohodlí a nečinnosti a ktorú opúšťa vo chvíli, keď potrebuje jeho útechu. Komické oblečenie obrazu je vtipné len na prvý pohľad. V.O. Klyuchevsky klasifikoval M. ako plemeno tvorov „príbuzných hmyzu a mikróbom“, pričom tento typ charakterizoval neúprosnou „reprodukciou“.
Vďaka hrdinovi Fonvizinovi sa slovo „malý“ (predtým neutrálne) stalo bežným podstatným menom pre prestávajúceho, povaleča a lenivca.
Lit.: Vjazemsky P. Von-Vizin. Petrohrad, 1848; Kľučevskij V. „Nedorosl“ Fonvizin
//Klyuchevsky V. Historické portréty. M., 1990; Rassadin St. Fonvizin. M., 1980.
E.V.Yusim
Literárni hrdinovia. - Akademik. 2009 .
Synonymá:Pozrite sa, čo je „MITROFANUSHKA“ v iných slovníkoch:
Neznalý, ignorant, ignorant, polovzdelaný Slovník ruských synoným. mitrofanushka podstatné meno, počet synoným: 5 mitrofan (3) ... Slovník synonym
MITROFANUSHKA a manžel. (hovorový). Prestarnutý ignorant [pomenovaný po hrdinovi Fonvizinovej komédie „The Minor“]. Ozhegovov výkladový slovník. S.I. Ozhegov, N.Yu. Švedova. 1949 1992 … Ozhegovov výkladový slovník
Hlavná postava komédie „Minulý“ (1783) Denisa Ivanoviča Fonvizina (1745-1792) je rozmaznaný syn statkára, lenivý a ignorant. Bežné podstatné meno pre mladých ľudí tohto typu. encyklopedický slovník obľúbené slová a výrazy. M.: "Lokid..... Slovník populárnych slov a výrazov
M. 1. Literárny charakter. 2. Používa sa ako symbol hlúpeho, nevzdelaného mladého muža z bohatej rodiny; podrast. Efraimov výkladový slovník. T. F. Efremová. 2000... Moderné Slovník ruský jazyk Efremova
Menšia komédia Denisa Ivanoviča Fonvizina. Táto hra je jeho najznámejším dielom a najrepertoárovou hrou 18. storočia na ruskej scéne v nasledujúcich storočiach. Fonvizin na komédii pracoval asi tri roky. Premiéra sa konala v roku 1782 ... Wikipedia
Mitrofanushka- Mitrof Anushka, a, nar. popoludnie. h. šek (podrast) ... ruský pravopisný slovník
Mitrofanushka- (1 m) (dosl. postava; aj o lenivcovi a ignorantovi) ... Pravopisný slovník ruského jazyka
AND; m a f. Železo. O slabo vzdelanom, lenivom tínedžerovi, ktorý nechce študovať. ● Po mene hrdinu komédie Fonvizin Nedorosl (1782) ... encyklopedický slovník
Mitrofanushka- A; m a f. železo. O slabo vzdelanom, lenivom tínedžerovi, ktorý nechce študovať. Po hrdinovi Fonvizinovej komédie Nedorosl (1782) ... Slovník mnohých výrazov
Mitrofanushka- postava v komédii D. Fonvizina Nedorosl (1783), jeho meno sa stalo všeobecným menom na označenie hlúpych a ignorantov mladý muž kto sa nechce učiť... Ruský humanitárny encyklopedický slovník
knihy
- Menší. Brigádny generál Fonvizin Denis Ivanovič. Kniha obsahuje najviac slávnych diel dramatik, publicista, prekladateľ a tvorca ruskej každodennej komédie D. I. Fonvizin. Hrdinami komédie „The Minor“ sú predstavitelia rôznych spoločenských...
Komédia D. I. Fonvizina „The Minor“ je pomenovaná po ignorantovi a flákači. Mitrofanushka je jednou z ústredných postáv hry. Lenivosť, nečinnosť, sebectvo a ľahostajnosť sú jeho hlavné vnútorné vlastnosti. Mitrofanov opis nám umožňuje hovoriť o zovšeobecnenom obraze šľachty.
Vzťahy s rodičmi
Mitrofan je rodičmi veľmi milovaný. Matka - pani Prostaková - zbožňuje svojho syna. Je naozaj pripravená urobiť pre neho čokoľvek. Prostakova vychovala Mitrofanushku takým spôsobom, že nevedel, ako skutočne žiť. V živote ho nič nezaujímalo, problémy a ťažkosti života mu boli neznáme, keďže jeho rodičia robili všetko preto, aby sa s nimi Mitrofanushka nestretla. Táto skutočnosť výrazne ovplyvnila Mitrofanushkov postoj k jeho vlastnému životu: cítil jeho tolerantnosť. Hrdinov život bol založený na lenivosti a apatii, túžbe dosiahnuť iba svoje vlastné ciele spojené s mierom.
Hlavná postava videla, ako sa matka správala k otcovi. Prostakov v ich rodine nehral veľkú úlohu. To bol dôvod, prečo Mitrofan nebral svojho otca vážne. Vyrastal ako necitlivý a sebecký, neprejavoval lásku ani svojej matke, ktorá ho zase veľmi milovala. Postava preukázala taký ľahostajný postoj k matke vo finále diela: Mitrofanushka odmietla podporu pani Prostakovej so slovami „Choď preč, mami, ako si sa presadila“.
Takéto popis ponuky plne naznačuje výsledky povoľnosti a slepej rodičovskej lásky. D.I.Fonvizin predviedol, ako má takáto láska na človeka škodlivý vplyv.
Životné ciele
Charakterizácia Mitrofana z komédie „The Minor“ je do značnej miery určená jeho postojom k životu. Mitrofanushka nemá vysoké ciele. Nie je vhodný na skutočný život, takže jeho hlavné činnosti sú spánok a jedenie zvláštnych jedál. Hrdina si nevšíma prírodu, krásu, ani lásku svojich rodičov. Mitrofanushka namiesto štúdia sníva o manželstve bez toho, aby premýšľala o láske. Mitrofanushka tento pocit nikdy nezažil, takže manželstvo je pre neho niečo, čo je v spoločnosti akceptované, a preto sa tak veľmi chce oženiť. Mitrofanushka stráca svoj život bez toho, aby premýšľala o nejakých veľkých cieľoch.
Postoj k štúdiu
Stručne povedané, obraz Mitrofanushky zosobňuje negatívny postoj k vzdelávaniu. V "The Minor" je príbeh o Mitrofanových štúdiách veľmi komický. Hrdina sa venoval vzdelávaniu len preto, že to tak malo byť v spoločnosti. Samotná pani Prostaková, ktorá sa rozhodla zamestnať učiteľov pre Mitrofan, považovala vedu za prázdnu. To veľmi ovplyvnilo aj svetonázor dieťaťa, ktoré podobne ako jeho matka začalo vzdelávanie považovať za stratu času. Ak by bolo možné odísť zo školstva, Mitrofan by to rád urobil. Dekrét Petra I., ktorý sa mlčky spomína v „Nedorosl“, však zaväzoval všetkých šľachticov, aby sa podrobili výcvikový kurz. Vzdelávanie a získavanie vedomostí sa pre Mitrofanushku stáva zodpovednosťou. Hrdinova matka nedokázala v synovi vnuknúť túžbu, a tak začal veriť, že si poradí aj bez vedomostí. Počas štyroch rokov štúdia nedosiahol žiadne výsledky. K nedostatku vzdelania prispievajú aj učitelia Mitrofanushky, pre ktorých boli dôležité iba materiálne hodnoty. Mitrofanushka zaobchádza so svojimi učiteľmi neúctivo a nazýva ich rôznymi menami. Videl nad nimi svoju prevahu, a tak si dovolil správať sa takto.
Mitrofanushka
MITROFANUSHKA je hrdinom komédie D.I. Fonvizin „Nedorosl“ (1781), šestnásťročný tínedžer (neplnoletý), jediný syn pani Prostakovej, matkinho miláčika a obľúbenca sluhov. M. ako literárny typ nebol Fonvizinovým objavom. Ruská literatúra konca 18. storočia. poznal a zobrazoval takýchto tínedžerov, žijúcich slobodne v bohatých rodičovských domoch a v šestnástich rokoch sotva schopný čítať a písať. Fonvizin obdaril túto tradičnú postavu šľachtického života (najmä provinčného) generickými črtami prostakovsko-skotininského „hniezda“. V dome svojich rodičov je M. hlavným „smiešnym mužom“ a „zabávačom“, vynálezcom a svedkom všetkých príbehov, ako je ten, ktorý videl vo svojom sne: ako jeho matka bila otca. Je známe, ako sa M. zľutoval nad svojou matkou, ktorá bola zaneprázdnená neľahkou úlohou zbiť otca. M. deň je poznačený absolútnou nečinnosťou: zábavu v holubníku, kde sa M. zachraňuje pred vyučovaním, preruší Eremejevna, prosiac „dieťa“, aby sa učilo. Potom, čo M. blábolil svojmu strýkovi o túžbe oženiť sa, okamžite sa skryje za Eremeevnu – podľa jeho slov „starého bastarda“, ktorý je pripravený položiť život, ale „nemôže ho dať „dieťaťu“. .“ M.ova drsná arogancia je podobná spôsobu, akým jeho matka zaobchádzala s členmi domácnosti a sluhami: „čudák“ a „plakač“ - manžel, „psia dcéra“ a „hnusný hrnček“ - Eremeevna, „beštia“ - dievča Palashka. Ak sa intrigy komédie točia okolo svadby M. so Sophiou, po ktorej túžia Prostakovci, potom sa dej sústreďuje na tému výchovy a vyučovania mladistvých. Ide o tradičnú tému náučnej literatúry. Učitelia M. boli vybraní v súlade s časovým štandardom a úrovňou pochopenia rodičov pre svoju úlohu. Fonvizin tu zdôrazňuje detaily, ktoré hovoria o kvalite výberu charakteristickej pre rodinu prosťákov: M. učí francúzštinu Nemec Vralman, exaktné vedy vyučuje seržant Tsyfirkin na dôchodku, ktorý „trochu hovorí aritmetikou“ a gramatiku „ vzdelaný“ seminarista Kuteikin, ktorý bol na základe povolenia konzistória prepustený z „všetkého vyučovania“. V slávnej scéne skúšok je teda M. vynikajúcim vynálezom Mitrofanovho vynaliezavosti ohľadom podstatného mena a prídavného mena dvere, a preto pútavo rozprávkové predstavy o príbehu, ktorý vyrozprávala kovbojka Khavronya. Vo všeobecnosti výsledok zhrnula pani Prostaková, ktorá je presvedčená, že „ľudia žijú a žili bez vedy“. Fonvizinov hrdina je tínedžer, takmer mladík, ktorého charakter postihla choroba nečestnosti, ktorá sa šíri do každej myšlienky a každého pocitu, ktorý je mu vlastný. Je neúprimný vo svojom postoji k matke, vďaka ktorej úsiliu existuje v pohodlí a nečinnosti a ktorú opúšťa vo chvíli, keď potrebuje jeho útechu. Komické oblečenie obrazu je vtipné len na prvý pohľad. V.O. Klyuchevsky klasifikoval M. ako plemeno tvorov „príbuzných hmyzu a mikróbom“, pričom tento typ charakterizoval neúprosnou „reprodukciou“. Vďaka hrdinovi Fonvizinovi sa slovo „malý“ (predtým neutrálne) stalo bežným podstatným menom pre prestávajúceho, povaleča a lenivca.
Mitrofanushka (Prostakov Mitrofan) je synom vlastníkov pôdy Prostakovovcov. Považuje sa za podrast, pretože má 16 rokov a nedovŕšil plnoletosť. Na základe nariadenia cára Mitrofanushka študuje. Robí to však s veľkou nevôľou. Charakterizuje ho hlúposť, ignorancia a lenivosť (scény s učiteľmi).
Mitrofan je hrubý a krutý. Otca si vôbec neváži a vysmieva sa učiteľom a nevoľníkom. Využije to, že ho matka zbožňuje a krúti s ňou, ako chce.
Mitrofan sa vo svojom vývoji zastavil. Sophia o ňom hovorí: „Aj keď má 16 rokov, už dosiahol posledný stupeň svojej dokonalosti a ďalej nepôjde.“
Mitrofan v sebe spája črty tyrana a otroka. Keď Prostakovej nevyjde plán vydať syna za bohatú žiačku Sophiu, podrast sa zachová ako otrok. Pokorne prosí o odpustenie a pokorne prijíma „svoju vetu“ od Staroduma – ísť slúžiť („Za mňa, kam vám povedia“). Otrokársku výchovu hrdinovi vštepila na jednej strane poddaná pestúnka Eremejevna a na druhej strane celý svet Prostakov-Skotininov, ktorých predstavy o cti sú skreslené.
Prostredníctvom obrazu Mitrofana ukazuje Fonvizin degradáciu ruskej šľachty: z generácie na generáciu sa nevedomosť zvyšuje a hrubosť pocitov dosahuje zvieracie inštinkty. Niet divu, že Skotinin nazýva Mitrofan „prekliate prasa“. Dôvodom takejto degradácie je nesprávna, znetvorujúca výchova.
Obraz Mitrofanushky a samotný pojem „malý“ sa stali bežným slovom. Dnes to hovoria o ignorantoch a hlúpych ľuďoch.
Spisovateľ a dramatik D.I. Fonvizin, ktorého komédia „The Brigadier“ nikdy neopustila javisko, bol prirovnávaný k Moliere. Veľký úspech preto zaznamenala aj hra „Malý“, uvedená na javisku moskovského divadla Medox 14. mája 1783.
Jednou z hlavných postáv tejto komédie bol Prostakov Mitrofan Terentievič, syn Prostakovcov, jednoducho Mitrofanushka.
Len čo sa vysloví názov komédie „Undergrown“, v predstavách sa okamžite objaví obraz mamkinho chlapca, odvykača a hlúpeho ignoranta. Pred touto komédiou slovo „malý“ nemalo ironický význam. Za čias Petra I. sa takto nazývali vznešení tínedžeri, ktorí nedosiahli vek 15 rokov. Keď sa hra objavila, toto slovo sa stalo domácim slovom.
Ja sám Hlavná postava- Mitrofanushka je zbavená akéhokoľvek účelu života. Hlavné činnosti v živote, ktoré ho baví, sú: jedenie, leňošenie a prenasledovanie holubov. Jeho nečinnosť podporuje jeho matka. „Choď sa zabaviť, Mitrofanushka,“ odpovedá svojmu synovi, keď sa chystá ísť naháňať holuby.
V tomto veku mal ísť do služby vtedy šestnásťročný chlapec, ktorého matka nechcela pustiť. Chcela si ho nechať pri sebe až do svojich 26 rokov.
Prostaková svojho syna zbožňovala, slepo ho milovala materinská láska, čo mu len uškodilo: Mitrofanushka jedol, až ho bolelo brucho, a Prostaková sa ho snažila presvedčiť, aby jedol viac. Opatrovateľka na to povedala, že už zjedol päť kúskov pirohov. A Prostaková odpovedala: "Takže je vám ľúto toho šiesteho."
Keď sa Mitrofanushka urazila, prišla na jeho obranu a on bol jej jedinou útechou. Všetko sa dialo len kvôli synovi, dokonca aby mu zabezpečila bezstarostnú budúcnosť, rozhodla sa ho vydať za bohatú nevestu.
Snažila sa ho ničím neobťažovať, ani štúdiom. Bolo zvykom, že šľachtické rodiny si najímali učiteľov. A Prostakova mu najala ucitelov, ale nie preto, aby sa ucil inteligencii, ale proste to tak malo byt. Mená učiteľov hovorili za všetko: nemecký kočiš Vralman, vyslúžilý vojak Tsyfirkin, polovzdelaný seminarista Kuteikin. Mitrofan sa nechcel učiť a povedal svojej matke: „Počúvaj, mami. pobavím ťa. budem študovať; len to mať naposledy. Prišla hodina mojej vôle. Nechcem študovať, chcem sa vydať." A Prostaková s ním súhlasila, pretože sama bola negramotná a hlúpa. "Je to pre teba len muka, ale všetko, ako vidím, je prázdnota." Neučte sa túto hlúpu vedu!
Všetci jeho príbuzní Mitrofanushku dráždili, nikoho nemiloval - ani svojho otca, ani svojho strýka. Opatrovateľka, ktorá za výchovu Mitrofana nedostávala peniaze a vždy ho chránila pred strýkom, sa ho snažila niečo naučiť. Presvedčila ho: "Áno, aspoň trochu pouč." Mitrofan jej odpovedal: „No, povedz ešte slovo, ty starý bastard! Dokončím ich, znova sa budem sťažovať mame, takže sa rozhodne dať ti úlohu o včerajšku." Netrápili ho žiadne starosti. Tento hrdina v sebe spájal najhoršie vlastnosti vtedajších mladých šľachticov.
Všetky obavy matky o syna nenašli odpoveď. Mitrofanushka zaobchádzal so svojou matkou pohŕdavo. Vôbec si ju nevážil a hral na city: Jeho slová: „Rieka je tu a rieka je blízko. Ponorím sa do toho, len si spomeniem, ako som sa volala,“ alebo „Celú noc som mala v očiach také svinstvo. -Aké svinstvá, Mitrofanushka? „Áno, buď ty, matka alebo otec,“ dokážte to.
Aj v ťažkej chvíli pre matku ju syn odmieta. "Si jediný, kto so mnou zostal, môj drahý priateľ," - s týmito slovami sa Prostakova ponáhľa k svojmu synovi. Zdá sa, že oporu hľadá v jedinom blízkom človeku. Mitrofan ľahostajne hovorí: "Choď preč, matka, ako si sa presadila."
Matkina výchova a prostredie, v ktorom Mitrofan Prostakov žil, z neho urobili bezcitné, hlúpe zviera, ktoré vie len čo jesť a zabávať sa. Na úrodnú pôdu padli myšlienky, ktoré Mitrofanovi vnukla matka, že ležaním na boku možno získať hodnosti aj peniaze. Môžeme konštatovať, že Mitrofan, ak by sa jeho osud vyvíjal tak, ako jeho matka zamýšľala, by svoje „priezvisko“ nezneuctil.
Zdá sa mi, že zmyslom tejto komédie je protest dramatika proti Prostakovcom a Skotininovcom. Tak neľudské, neslušné, hlúpi ľudia by mali byť čo najmenšie. Nemali by tvoriť väčšinu spoločnosti. Zdieľam názor autora.
Hlavné povahové črty Mitrofanushky pripomínajú jej matku. V komédii to zdôrazňuje aj jeho meno, pretože slovo „Mitrofan“ v gréčtine znamená „pripomínajúci matku“. Obraz Mitrofanushky je skutočne obrazom „mamičkovho chlapca“.
Hrdina, ktorý nás zaujíma, je zobrazený mnohými spôsobmi, v rôzne vzťahy: k príbuzným, k učiteľom, k sluhom atď., no chýba psychologická hĺbka charakteristická pre obraz pani Prostakovej. To sa nemohlo stať: Mitrofan bol „otrávený“ a nevychovaný, čo mu vštepovalo iba panskú lenivosť, aroganciu a despotizmus.
V tomto hrdinovi, podobne ako v jeho matke, vidíme úplný nedostatok duchovných záujmov. Jeho sklony a záujmy nie sú intelektuálne, t.j. duševný, ale čisto biologický, zvierací charakter. Buchty, koláče z kozuba, hovädzie mäso, holubník – na to sú jeho potreby obmedzené.
Mitrofanushkova mentálna úroveň je mimoriadne slabá. To je hlúpe a ignorantské. Aj Vralman o Mitrofanuške poznamenáva, že má slabšiu hlavu ako brucho. Vzdelanie, ktoré sa oficiálne vyžadovalo od „neplnoletých“ v 18. storočí, bolo zredukované na veľmi skromné minimum: „naučiť sa čítať a písať, počítať, dejepis a zemepis“. Ako sa Mitrofanushka naučil toto minimum, je možné vidieť zo skutočnosti, že slová „dvere“ a „blázni“ sú pre neho prídavné mená. Po niekoľkých rokoch štúdia sa nikdy nenaučil čítať ani písať. Každý pozná Mitrofanushkino kategorické vyhlásenie: „Nechcem študovať, chcem sa oženiť.
Tento hrdina však nie je bez prefíkanosti. S vedomím, že všetko jeho blaho priamo závisí od Prostakovej, sa k nej očividne líči a zatiaľ je k nej láskavý a podriadený.
Úplne inak sa správa k služobníctvu a učiteľom. S nimi je rovnako ako jeho matka drsný a hrubý. "No, povedz ešte slovo, ty starý bastard." Dokončím ich,“ kričí na Eremejevnu. O nič lepšie sa správa k učiteľom, napríklad k Tsyfirkinovi: "Daj mi tabuľu, si posádková krysa." Už v ňom cítite budúceho tyrana, dôstojného nástupcu svojej matky. Mitrofanushka sa potichu stáva tyranom všetkých naokolo.
IN posledná akcia Odhalila sa ďalšia črta Mitrofanushkinho obrazu - jeho bezcitná nevďačnosť. Keď sa Prostaková, zbavená moci a majetku, v zúfalstve rúti k synovi, ten ju ostro odstrčí: „Vypadni, matka, ako si sa presadila...“ Škaredá výchova priniesla svoje ovocie.
Mitrofanushkin jazyk plne zodpovedá jeho charakteru. Tento hrdina, ako sme zdôraznili, sa nezaobíde bez nadávok v rozhovoroch s Eremeevnou a Tsyfirkinom. Približne rovnakým spôsobom sa rozpráva so svojím strýkom Skotininom: "Prečo, strýko, zjedol si priveľa sliepky?"
Obraz Mitrofanushky, hlúpeho, ignorantského tínedžera, je v komédii zobrazený tak expresívne, že sa jeho meno stalo známym. Navyše samotné slovo „malý“, ktoré v 18. storočí slúžilo ako oficiálny výraz na označenie adolescentov z radov šľachty do 16 rokov, získalo vďaka Fonvizinovej komédii osobitný význam a konotáciu. Vo všeobecnosti sa ľudia, ktorí neprejavujú chuť učiť sa, začali nazývať ignorantmi.
