Izraz »folklor« (v prevodu »ljudska modrost«) je prvi uvedel angleški znanstvenik W.J. Toms v Sprva je ta izraz zajemal celotno duhovno (verovanja, plesi, glasba, rezbarstvo itd.), včasih pa tudi materialno (stanovanje, oblačila) kulturo ljudi. IN moderna znanost V razlagi pojma "folklor" ni enotnosti. Včasih se uporablja v izvirnem pomenu: komponento ljudsko življenje, tesno prepletena s svojimi drugimi elementi. Od začetka 20. stoletja. izraz se uporablja tudi v ožjem, natančnejšem pomenu: besedni ljudska umetnost. M. Gorky je rekel: ... Začetek besedne umetnosti je v folklori. MAKSIM GORKI
Lazareva Lidija Andreevna, učiteljica osnovni razredi, Riga Basic School “PARDAUGAVA”, Riga, Latvija, 2014 Pravljica, ki jo vsi poznamo že od otroštva, je ena glavnih zvrsti folklore. Z znanstvenega vidika je katera koli pravljica epsko, prozaično (najpogosteje) delo z vsakdanjim, pustolovskim ali čarobnim naklonom, zgrajeno na podlagi izmišljenega zapleta. Očitno je pravljica zrasla iz mita. Ampak, če so junaki mitov vse vrste bogov, potem so lahko junaki pravljic navadni ljudje in živali. Še en značilnost Vsaka pravljica ima srečen konec.
Lidiya Andreevna Lazareva, učiteljica osnovne šole, Riga Basic School »PARDAUGAVA«, Riga, Latvija, 2014 Pravljica je izmišljena zgodba s srečnim koncem in obvezno zmago dobrega nad zlim. Najpogosteje pravljice vsebujejo magijo in različne neverjetne stvari običajno življenje pustolovščine. Nedostopno postane dostopno, neresnično postane resnično. Zato imajo tako otroci kot odrasli radi pravljice. Vsak narod ima svoje pravljice s svojimi značilnostmi - narodni heroji, vsakdanje življenje. Moja najljubša zbirka pravljic je Tisoč in ena noč. Pravljice so pisali in pišejo pisatelji iz vseh držav. Na primer, Puškinove pravljice so že zaklad svetovne literature.
Lidiya Andreevna Lazareva, učiteljica osnovne šole, Riga Basic School »PARDAUGAVA«, Riga, Latvija, 2014 LJUDSKA PESEM je pesem, katere avtor ni znan; avtor ljudska pesem- ljudje sami. LJUDSKA PESEM je pesem, ki jo vsi pojejo, avtorja pa nihče ne pozna. S prenašanjem takšne pesmi iz roda v rod lahko predstavniki ljudstva v njej spremenijo besede, vstavijo nove, sestavijo nadaljevanje, posledično pesem resnično postane zamisel ljudstva v dobesednem pomenu.
Lidiya Andreevna Lazareva, učiteljica osnovne šole, Osnovna šola v Rigi “PARDAUGAVA”, Riga, Latvija, 2014 Rime - žanr ustne ljudske umetnosti. Otroška pesmica se izvaja v procesu dejanj, ki jih majhen otrok izvaja skupaj z odraslim. Otroška pesmica najprej nauči majhnega otroka razumeti človeški govor in ga nauči izvajati različne kretnje in gibe, ki jih vodi beseda. Beseda v otroški pesmici, čeprav je neločljivo povezana s kretnjo, je glavna, vodi kretnjo (za razliko od izštevanke, kjer je kretnja pomembnejša od besede). Zaradi takšnih nalog so otroške pesmice uporabna in ne samostojna literarna zvrst.
Lidiya Andreevna Lazareva, učiteljica osnovne šole, Osnovna šola v Rigi »PARDAUGAVA«, Riga, Latvija, 2014 RUSKA LJUDSKA SESTRA Petelin, petelin, Zlati glavnik, Maslena glava, Svilena brada, Zakaj zgodaj vstajaš, Poj glasno, Ne dovoli otroci spijo? Tako kot naša mačka je krzneni plašč zelo dober, kot mačka so brki neverjetno lepi, oči so drzne, zobje beli.
Lidiya Andreevna Lazareva, učiteljica osnovne šole, Riga Basic School »PARDAUGAVA«, Riga, Latvija, 2014 PREGOVOR je kratek figurativni izraz, besedni obrat. Beseda opredeljuje pojav in brez konteksta ni logično popolna izjava. Primer izreka: "Komar nosu ne poškoduje."
Lidiya Andreevna Lazareva, učiteljica osnovne šole, Riga Basic School »PARDAUGAVA«, Riga, Latvija, 2014 ruščina ljudski pregovori Ruski ljudski pregovori (A-B) Ruski ljudski pregovori (G-Z) Ruski ljudski pregovori (I-M) Ruski ljudski pregovori (N-O) Ruski ljudski pregovori (P-S) Ruski ljudski pregovori (T-Y) Izreki ljudstev Kavkaza Izreki ljudstev Zakavkazja Izreki ljudstva srednje Azije Izreki ljudstev regije Volga in Južni Ural Izreki ljudstev Kitajske in Mongolije Izreki ljudstev Bližnjega vzhoda Izreki ljudstev Indije in Nepala Izreki ljudstev jugovzhodne Azije in Daljnega vzhoda Izreki
Lidiya Andreevna Lazareva, učiteljica osnovne šole, Riga Basic School »PARDAUGAVA«, Riga, Latvija, 2014 Kaj so rime za štetje in čemu so namenjene? Prvič, ŠTEVILKA je kratka rimana pesem, ki določa vodjo igre. Zanimivo je, da korenine izštevank segajo v daljne poganske čase, ko so lovci verjeli, da bo štetje ubite divjadi prineslo neuspeh pri prihodnjem lovu. Zato so neposredno štetje nadomestile alegorične oblike. Od tod osnove, dvace, trice, misnice ... ali ena-bena-suženj ... Seveda je zdaj vloga izštevank povsem drugačna, a nekaj čarobnega v njih še vedno ostaja: kdor bo izbiral, bo imel srečo. .
Lidiya Andreevna Lazareva, učiteljica osnovne šole, Riga Basic School »PARDAUGAVA«, Riga, Latvija, 2014 PREGOVOR je zvrst folklore. Je logično dovršen stavek ali figurativni aforistični izrek. Pregovor ima vedno poučen pomen in ima v večini primerov ritmično organizacijo. Primer pregovora: "Piščanci se štejejo jeseni." PREGOVOR - zvrst folklore. Pregovor ima določen popoln pomen, za razliko od reka.
Lidiya Andreevna Lazareva, učiteljica osnovne šole, osnovna šola v Rigi »PARDAUGAVA«, Riga, Latvija, 2014 Kjer vse vlada rep, ni dobrega. Neumen človek išče veliko mesto, pameten pa se pozna v kotu. Samo v pravljicah imajo norci srečo. Če ni pameti, potem tudi botra ne bo. Lepota bo pritegnila pozornost, a pamet bo prišla še kako prav. Ljudje so bogati pametni ljudje. Ne živi veliko tisti, ki veliko ve, ampak tisti, ki veliko vidi. Pameten človek ne bo sodil, neumen pa ne bo sodil.
Lidiya Andreevna Lazareva, učiteljica osnovne šole, Riga Basic School »PARDAUGAVA«, Riga, Latvija, 2014 URE so majhne pesmice, namenjene petju s strani skupine ljudi. Mnoge od njih spremljajo igralne akcije, ki posnemajo proces kmečkega dela.
Lidiya Andreevna Lazareva, učiteljica osnovne šole, Riga Basic School “PARDAUGAVA”, Riga, Latvija, 2014 Pikapolonica, V nebesa letiš, Kruha nam črnega in belega prinesi, Samo ne zažganega. Dež, dež, dež, dež zame in nad ljudmi! In vsaj tisoč veder za Babo Yago!
Lidiya Andreevna Lazareva, učiteljica osnovne šole, Riga Basic School “PARDAUGAVA”, Riga, Latvija, 2014 Klici in stavke Sonček, pazi! Rdeča, prižgi! Na mrzlo vodo, Na svileno travo, Na škrlatno rožo, Na okroglo livado!
Lidiya Andreevna Lazareva, učiteljica osnovne šole, Riga Basic School »PARDAUGAVA«, Riga, Latvija, 2014 UGANKA je zvrst ljudske poezije pri vseh ljudstvih sveta; poetičen, pogosto alegoričen opis predmeta ali pojava. V starih časih je imel kultni pomen in je bil povezan z verovanji in obredi, ki so prepovedovali klicati predmete s pravimi imeni. Pozneje dobi uganka predvsem estetski in spoznavni pomen. Služi za preizkus iznajdljivosti. Uganke odlikujeta raznolika tematika in bogastvo umetniške tehnike, zanje je značilna kompozicijska jasnost, rima, prisotnost ritma in zvočna pisava. V ugankah so komični elementi, ki imajo socialni pomen: “Papež je nizek, na njem je sto rizokov” (zelje). Uganka je močno prodrla v druge ljudske zvrsti, pa tudi v literaturo.
Lidiya Andreevna Lazareva, učiteljica osnovne šole, Riga Basic School “PARDAUGAVA”, Riga, Latvija, 2014 UGANKA je metaforični izraz, v katerem je en predmet prikazan skozi drugega, ki mu je vsaj na daleč podoben. V starih časih so bile uganke sredstvo za preizkušanje modrosti, zdaj pa so ljudska zabava. UGANKA je kočljivo vprašanje. Glavni namen uganke je, da v človeku razvije intuicijo in inteligenco.
Lazareva Lidia Andreevna, učiteljica osnovne šole, Osnovna šola v Rigi “PARDAUGAVA”, Riga, Latvija, Uganke - opisi lastnosti, značilnosti predmeta. 2. Uganke – nasprotja. 3. Uganke – primerjave. 4. Uganke - opisi dejanj predmeta. 5. Uganke - vprašanja.
Primeri za vsako vrsto uganke, ki jih najdemo v različni literaturi: 1. Na reki je visela poslikana skala. 2. Ne jezdec, ampak z ostrogami, Ne čuvaj, ampak vsi bodo. 3. Kaj je slajše in kaj grenko? 4. Kaftan, ki ga nosim, je zelen, In moje srce je kot kaliko, Ima okus po sladkorju, sladek je, Izgleda kot žoga. 5. Katera žival ima bolj puhast in daljši rep? BESEDA
Lidiya Andreevna Lazareva, učiteljica osnovne šole, Riga Basic School »PARDAUGAVA«, Riga, Latvija, avgust – Marijino vnebovzetje Sveta Mati Božja Prizorišča – Vaška srečanja
Elena Olesova
Predstavitev »Ustna ljudska umetnost pri vzgoji duhovnih in moralnih kvalitet pri otrocih mlajši starosti»
Namen mojega dela je duhovno- moralni razvoj otrokove osebnosti s seznanjanjem z vrednotami ruščine folk kulture in razvoja duhovno- ruske moralne tradicije ljudi.
Glavni cilji duhovno in moralno vzgojo:
Izobraževalni:
razširiti znanje o svetu okoli nas
izboljšati govor;
bogatijo besedni zaklad
Izobraževalni:
oblikovati spoštljiv, usmiljen, pozoren odnos do drugih;
omeniti ljubezen in spoštovanje do domovine (ob upoštevanju regionalne komponente, lastne do ljudi, kultura, svetišča;
gojiti poslušnost, želja posnemati dobre zglede, živeti po vesti;
omeniti humano ravnanje do živali in narave.
Razvojni:
razvijati Ustvarjalne sposobnosti;
razviti kognitivno aktivnost, sposobnost čustvenega komuniciranja;
razvijati domišljijo in mišljenje;
razviti zanimanje za folklora.
5 diapozitiv:
Pomembnost teme je, da Rusija trenutno preživlja eno od težkih zgodovinskih obdobij. In največja nevarnost, s katero se danes sooča naša družba, je uničenje posameznika. Dandanes prevladujejo materialne vrednote duhovno, torej otroci predstave o dobroti, usmiljenju, velikodušnosti, pravičnosti, državljanstvu in domoljubju so izkrivljene. otroci odlikujejo čustveni, voljni in duhovna nezrelost. Oblike kolektivnega delovanja se postopoma izgubljajo.
Duhovna in moralna vzgoja oblikuje osebnost, koristno ki vpliva na vse vidike in oblike človekovega odnosa z mir: o svoji etični in estetski razvoj, svetovni nazor in oblikovanje državljanske pozicije, domoljubna in družinska naravnanost, intelektualni potencial, čustveno stanje ter splošni telesni in duševni razvoj.
Pri mojem delu z majhnimi otroki starost Uporabljam naslednje vrste majhnih žanr:
Uspavanke;
vzdevki;
šale;
Pregovori;
Izreki;
Državni prazniki;
Ljudske igre;
7 diapozitiv:
Besedila se že stoletja prenašajo iz roda v rod "materinski" folklora, uspavanke. Ritem uspavanke je običajno povezan z ritmom dihanja in srčnega utripa matere in otroka. V njih lahko jasno vidite ta spoštljiv odnos ljubeča mati sinu ali hčerki, kar je zapisano v figurativnih, rimanih besedilih. Pojejo o vsem, kar dojenčka obdaja v prvih mesecih in letih življenja. Pojejo o živalih in pticah, ki mamici pomagajo zazibati otroka. Te kratke pesmice pomagajo otroku spoznavati svet. Postanejo otrokove prve in pogosto nepozabne lekcije skrbi, potrpežljivosti in prijaznosti.
8 diapozitiv:
V starih časih so se ljudje pogosto obračali k naravnim pojavom, klicali letne čase, pozdravljali sonce, dež in še marsikaj. Ljudje so verjeli, da jih narava sliši in razume; prosili so jo za pomoč in se ji zahvaljevali za njene darove. Ti pozivi so bili izvedeni v verzih, ki so kasneje postali znani kot napevi.
Diapozitiv 9:
Verbalna ruščina ljudska umetnost vsebuje veliko poetiko
vrednote. Šale in otroške pesmice smo že dolgo vajeni vzgoja otrok, predvsem najmlajše, da bi pritegnili njihovo pozornost, jih pomirili, razvedrili in se pogovarjali.
Procesi v otrokovem življenju, kot sta oblačenje in kopanje, zahtevajo verbalno spremljavo in tukaj je ruščina ljudska umetnost je nenadomestljiva. Z zgodnje otroštvo otrok se odziva na otroške pesmice in šale.
10 diapozitiv:
Pregovori in reki imenovani biser ljudska umetnost. Ne vplivajo le na um, ampak tudi na čustva osebe. Nauki, ki jih vsebujejo, so enostavni zaznati in si zapomniti. Pregovori, namenjeni otrokom, jim lahko razkrijejo pravila obnašanja in moralne standarde.
Pregovori in reki so bogat vir kognitivnega in moralnega razvoja otroci.
11 diapozitiv:
Uganka je še posebej zanimiva oblika folklore. Pedagoška vrednost ugank je v tem, da uvajajo veselje "razmišljanje", usmerjajo pozornost na predmete in pojave, spodbujajo k poglabljanju v pomen besednih označb in predmetov.
12 diapozitiv:
Predstavljamo otroci z ljudski prazniki , ki so bili del dela in življenja ruskega ljudi, otroci dobijo priložnost seznaniti se z zgodovino ljudi, s svojim načinom življenja in ljudska modrost. Med počitnicami otroci ne le izvajajo pesmi, ampak tudi poslušajo dela ruskih skladateljev. To otrokovo izkušnjo močno obogati in razširi paleto čustev. Otroci se naučijo razumeti odtenke čustva: temna in svetla žalost, tiho in svečano veselje.
Stoletja folk igre spremljajo Vsakdanje življenje otroci, proizvajajo vitalne kakovosti: vzdržljivost, moč, okretnost, hitrost, vzgajati poštenost, pravičnost in dostojanstvo.
Rusi folk igre so stare na tisoče let zgodovina:
preživeli so do danes iz antičnih časov, prenašali iz roda v rod, absorbirali najboljše narodne tradicije.
Poleg varčevanja folk igralne tradicije imajo velik vpliv na vzgoja značaja, moč volje, zanimanje za ljudska umetnost in razvija telesno kulturo. IN ljudske igre imajo veliko humorja, šale, tekmovalna vnema; gibi so natančni in domiselni, pogosto jih spremljajo nepričakovani smešni trenutki, mamljivi in ljubljeni otrokom izštevanke in otroške pesmice.
Diapozitiv 13:
Pri svojem delu posebno pozornost namenjam pravljicam.
Pravljica je učinkovito pravno sredstvo vpliv na osebnost
otrok. Ona poučuje vzgaja, opozarja, prebuja visoka čustva, spodbuja k dejanjem. Velikodušnost, medsebojna pomoč, velikodušnost izstopajo med vodilnimi lastnostmi ruščine nacionalni značaj, so te lastnosti jasno predstavljene v dejanjih glavnega pravljični junaki. Ob poslušanju pravljic otroci postopoma in naravno dojamejo protislovno interakcijo dobrega in zla, sreče in nesreče, odzivnosti in brezbrižnosti.
Diapozitiv 14:
V svoji skupini sem organiziral razstavo skupnih ustvarjalna dela po ruskih ljudskih pravljicah -"Kolobok, Kolobok! Pojedel te bom!" Aktivno so sodelovali starši in otroci razstava: naredili čudovite obrti iz plastelina, pletli pravljične junake, pokazali domišljijo pri izdelavi.
15 diapozitiv:
Folklora V različni tipi izobraževalne dejavnosti.
Uporabljam ga pri otrocih:
Modeliranje - delamo palačinke, igramo se z otroško pesmico »Babica, babica je pekla palačinke. Ena za Varenko, ena za Kolenko ...
Risanje - narišite dež, igrajte se z otroško pesmico "Dežuje, deževalo bo še več, trava bo debelejša."
16 diapozitiv:
Gradnja - gradimo hišo (teremok, z uporabo prstne gimnastike "Na jasi je hiša, a pot do nje je zaprta. Odpiramo vrata, vabimo vas v to hišo."
Uprizoritev Rusov bajke -"kolobok" "Teremok" itd.
V fizičnem vzgoja otrok– budilna gimnastika »Kva-kva-kva-kva-kva-kakushki, V trstičju so žabe! Odprli smo oči, podrgnili smo si ušesa - Po-tya-gush-ki. Po-cha-gush-ki. Po-cha-gush-ki."
Uporabljam ga v posebnih trenutkih ljudske igre: "V medvedovem gozdu", "Mačka in
miši", "Štruca", "Vrtiljak", "Sonce in dež".
18 diapozitiv:
V skupini smo z elementi oblikovali likovno-govorni kotiček ustno ljudsko
ustvarjalnost: kartoteka otroških pesmic, zvijalk, ugank, namizno tiskano
Diapozitiv 19:
Pri svojem delu uporabljam različne oblike dela z otroci:
Branje leposlovnih del;
Prstne igre;
Didaktične igre;
Namizne tiskane igre;
Dramatizacijske igre;
Uporaba multimedijskih tehnologij v procesu organiziranega
aktivnosti;
Izleti;
Ciljni sprehodi.
Delo v vrtcu naj se nadaljuje v družini, zato uporabljam naslednje oblike dela z starši:
Roditeljski sestanki;
Spraševanje staršev;
Posvetovanja;
Vizualne vrste dela: kartoteka otroških pesmic, razstave ustvarjalna dela naprej
Skupne priprave na praznike;
Skupno učenje dela ustna ljudska umetnost(rime,
uspavanke);
Pomoč staršev vrtec pri izdelavi atributov.
21 diapozitivov:
Hvala za vašo pozornost!
ruski
folk
poetično
ustvarjanje
Sankt Peterburg, 2010
ruski
folk
poetično
ustvarjanje
- Kaj je folklora?
- Pregovori Reki Uganke Klici Basni Štetje knjig Pestushki
- Pregovori
- Izreki
- Uganke
- Klici
- Zgodbe
- Štetje knjig
- Pestuški
Folklora
Posebna vrsta umetnosti - folklora.
Ustno pomeni prenos od ust do ust, torej brez zapisovanja besedila. Posebnost ljudskega izročila je njegovo kolektivno avtorstvo, zato ga imenujemo ljudska umetnost.
Pregovori
Kratka izjava, ki vsebuje ljudska modrost. Pregovori so običajno sestavljeni iz dveh delov. Pregovori vsebujejo znake pesniškega govora: ritem, rimo.
B Brez pregovora ni govora. Če želite piti iz potoka, se morate skloniti. Ližeš komolec, a ga nočeš ugrizniti. Na drugi strani sem zadovoljna s svojo malo vrano. Kjer se kdo rodi, tam pride prav. Chuzhbina je viburnum, domovina so maline.
Izreki
Figurativna izjava. Običajno je to del pregovora ali stabilne kombinacije besed. Za razliko od pregovora ni popolna sodba.
p lovil dve muhi na en mah. R delati brezskrbno. T vodo pretlačite v možnarju. U zadeti dve muhi na en mah. p Res me bode v oči.
Zvit opis predmeta ali pojava. Ime izhaja iz besede guess – misli, sklepaj. Obstaja uganka umetniška podoba, pomaga najti pravilen odgovor.
Čez reko je visel pobarvan jarem.
Debel moški je hodil in obstal v vlažni zemlji.
Klici
Otroške pesmi - pozivajo k soncu, mavrici, dežju in drugim naravnim pojavom, k živalim in pticam.
Rainbow-arc, ne dovoli dežju. Pridi, sonček, zvonček.
Dež, dež močnejši, Da bo bolj veselo, Moje goske so doma, Ne bojijo se grmenja.
Zgodbe
Smešne ljudske pesmi za otroke, ki vsebujejo neumnosti, absurde in nesmisel.
Ko je šla vas mimo kmeta, so nenadoma vrata zalajala izpod psa. Klub teče ven s fantom v rokah, za njim pa je ovčji plašč z žensko na ramenih. Vas je kričala: "Možje gorijo!" Sundresses v ženskah hitijo v ogenj.
Štetje knjig
Izštevanka je majhna rima, ki se uporablja za določanje, kdo vozi v igri.
T ara-bara Čas je, da gremo domov. Molzite krave, da jih vozite.
Je vnet, dolgogriv, galopira po poljih, galopira po poljih. Kdor ujame konja, se igra z nami.
Pestuški
Smešne ljudske pesmi za zabavo in zabavo majhnih otrok.
OK ok. Kje si bil? "Pri babici" Kaj si jedel? "Kaša." Kaj si pila? "Brazhka", babica je dobra, kaša je sladka.
Vozili smo se, šli smo v mesto na orehe, čez grbine, čez grbine. Ja, udari v luknjo! Zmečkanih štirideset muh!
- Ruske ljudske pravljice
- Ruske ljudske pravljice
- O živalih Čarobno-fantastično gospodinjstvo
- O živalih
- Čarobno in fantastično
- Gospodinjstvo
Ustna zgodba o izmišljenih dogodkih brez primere.
Ljudske pravljice so uprizarjali posebni pripovedovalci – pravljičarji.
Pravljica je sestavljena iz 3 glavnih delov:
- začetek (Bilo je nekoč, v nekem kraljestvu ...)
- vsebino pravljice
(glavni dogodki pravljice)
- konec (živijo, živijo, delajo dobro in jaz sem bil tam ………..…)
čarobno
- Glavni junak premaga nenavadne preizkušnje.
- Zgodijo se razni čudeži.
- Čudoviti pomočniki (Sivi volk, Sivka-Burka,)
- Čarobni predmeti z izjemnimi lastnostmi (»živa« voda, samosestavljen prt, leteča preproga, pohodni škornji)
- Temne sile, strašne pošasti (Koshey the Immortal, Baba Yaga, Dashing One-Eyed, Serpent Gorynych).
- Skrivnostno razpoloženje.
- Marija-morevna.
- Morozko.
- Žabja princesa.
- Ivan Tsarevich in Sivi volk.
o živalih
- Junaki so živali
- Čarobno stanje (živali govorijo, izvajajo človeška dejanja)
- Močni ščitijo šibke
- Zabavno razpoloženje
- Lisica - sestra in sivi volk.
- Mačka in lisica.
- Človek in medved.
- Žerjav in čaplja.
- Zayushkina koča.
- junaki - preprosti ljudje(vojak, moški, delavec, žena).
- Dogajanje se odvija v običajnem življenjskem okolju (v vsakdanjem življenju): v hiši, na njivi, na gradbišču, v službi.
- Dogajajo se različne smešne situacije.
- Slabe značajske lastnosti so zasmehovane.
- Občudujejo inteligenco in iznajdljivost glavnih likov.
- Zabavno razpoloženje.
- Kaša iz sekire.
- Lutonyushka.
- Barin in človek.
- Kontroverzna žena.
- Ivan bedak.
- Lena žena.
- preverite sami
1. Besede »Bilo je nekoč ...« v pravljici so:
- zaključek glavne vsebine začetka
- konec
- glavna vsebina
- začetek
2. V katerih pravljicah so glavni junaki navadni ljudje?
- v čarobnih domačih živalih
- v čarobnem
- gospodinjstvo
- o živalih
3. Ivan Tsarevich in sivi volk je pravljica
- o živalskem čarobnem gospodinjstvu
- o živalih
- čarobno
- gospodinjstvo
- Ruske ljudske pesmi
- Koledarsko-obredna novoletna Maslenica pomlad Semitsko-Trinity strnišče
- Koledarski obred
- novoletni
- Maslenica
- pomlad
- semitsko - trojstvo
- strnišče
Koledarske obredne pesmi so povezane s tradicionalnimi obredi, kmečkim delom in letnimi časi.
Spremljali so prvo oranje in žetev zadnjega snopa na njivi, mladinska praznovanja ter božične ali trojične obrede, krste in poroke.
- Kolyadovye
- Pomlad
- Maslenica
- Semitsko-Trojice
- Strnišče
novoletni
Zimske (novoletne) pesmi – kolednice. Koledovanje je praznični obhod hiš na predbožični večer s petjem kolednic, ki so slavile gospodarje hiše in vsebovale želje po sreči, bogastvu in letini.
Kolyada je prišel
Na predvečer božiča,
In bog ne daj tega
Kdo je v tej hiši?
Bog ti daj
In živeti in biti
In bogastvo!
Maslenica
Pesem je vabilo na široko in velikodušno Maslenico.
V pesmih poveličujejo Maslenico, jo kličejo k vrnitvi, jo kličejo s komičnimi človeškimi imeni: Avdotyushka, Izotyevna, Akulina Savvishna.
Ja, Maslenica je,
Oh, seli se na dvorišče. Da, širok je, prilega se na dvorišče.
Ja, Maslenica, hitro pojdi. Ja, širok, hitro.
Naša draga Maslenica,
Avdotjuška Izotjevna!
Dunya je bela, Dunya je rožnata,
Dolga pletenica, škrlatni trak!
pomlad
Kamenčke so klicale pomlad, toploto in se poslovile od zime. Spomnili so, da se bliža čas poljskih del, ptice letajo in »prinašajo pomlad«.
Niso jih peli, ampak klicali, plezali po gričih in strehah.
Vrane Na slami, K nam priletijo, Toplo poletje nam prinesejo, Plug, bran. Odnesi mrzlo zimo od nas, Siti smo zime: Pojedli smo ves kruh.
Semitsko-Trojice
Poletne pesmi so izvajali ob poletnih veselicah, v prazničnem tednu (Semik in Trojica).
V semitsko-trojiških pesmih je osrednje mesto namenjeno brezi - glavnemu drevesu Slovanov, simbolu topline in življenja.
Breza skodrana, Breza mlada, Pod tabo breza, Ni mak v cvetu, Pod tabo breza, Ni ogenj, ki gori... Rdeče deklice se zaplešejo, Za te gre, breza, Pojejo vse pesmi.
Jesenske pesmi, povezane z začetkom, potekom in koncem žetve. Te pesmi so poveličevale žetev in se zahvaljevale ženam, ki so odšle na polja in požele pridelek.
Žetvene pesmi so prepevali na počitnicah, ob vračanju s polja in med delom.
Oh, in hvala bogu,
Da so žito poželi, Da so žito poželi In ga zložili v kupe, Na gumno v sklade, V zaboje v kletke In v peč s pitami.
- preverite sami
1. Carols so pesmi:
- pomladno božično strnišče
- pomlad
- Božič
- strnišče
2. Katero drevo je opevano v semiško-trojiških pesmih?
- lipa aspen breza
- aspen
- breza
3. Žetvene pesmi se nanašajo na
- Novo leto jesen pomlad
- novoletni
- jesen
- pomlad
3. Katere pesmi so peli in prepevali med plezanjem po hribih?
- Semitsko-trojiške kolednice
- kolednice
- kamenčke
- semitsko-trojica
- Epike
- Epike
- Kaj so epike? Junaki epov. Značilnosti jezika (slogoslovje) Slovar "Bogatyr". Zastarele besede(arhaizmi) Umetnostna galerija
- Kaj so epike? Junaki epa Značilnosti jezika (stilistika) Slovar "Bogatyr" Zastarele besede (arhaizmi) Umetnostna galerija
- Kaj so epike?
- Junaki epov
- Značilnosti jezika (stilistika)
- Slovar "Bogatyr".
- Zastarele besede (arhaizmi)
- Umetnostna galerija
Pesmi - pripovedke o junakih - branilcih domovine, ljudski junaki, zložen v 9.-13. stoletju v starodavna Rusija. Pripovedovali so jih guslarji, ki so hodili od mesta do mesta. Epi so se izvajali slovesno, počasi, na pojoč način.
Ep lahko razdelimo na tri dele:
- refren
- začetek
- konec
Glavni junaki epov so ruski junaki. Glavna značilnost epski junaki- z veseljem domovina. Junake epov odlikuje neverjetna moč, plemenitost, pogum, vojaška hrabrost in modrost.
- Najstarejši epi
junak Svyatogor
- Kijevski epiki -
junaki Dobrynya Nikitich
in Aljoša Popovič.
- Vladimir-Suzdalski ep
junak Ilya Muromets.
- Novgorodski epiki
junaka Sadko in Vasilij Buslaevič
stilistika
- Ponovitve (daleč, daleč stran, davno nazaj, boj in boj)
- Hiperbole - pretiravanja (... "naštej jih do tisoč" ...)
- Epiteti so pisane definicije (slaven junak, silovita glava, goreče solze, umazana pošast, dober konj).
- Pomanjševalnice - ljubkovalne pripone (golovushka, dumushka, Aleshenka, Vasenka Buslaevich, Dobrynyushka)
- Slabšalne pripone (Ugryumishche, Ignatische, Tsarishche Batuische, Ugarische)
- Metafore, primerjave (...»starost mi je priletela od nikoder«...)
- Tulec - etui za puščice.
- Verižna pošta je starodavni vojaški oklep v obliki srajce iz jeklenih obročev.
- Kij je starodavno orožje, težka kija z odebeljenim koncem.
- Tulec - etui za meč ali bodalo.
- Čelada je vojaški oklep, ki ščiti glavo.
- Oprtnik - dodatek
za pas.
- Ščit je zaobljena kovinska plošča, ki ščiti pred puščicami v boju.
arhaizmov
- Glavno mesto - glavno mesto
- Ravna cesta - ravna cesta
- Cesta je blokirana - cesta posejana s suhimi drevesi (bloki)
- Azure - modra, lepa
- Povečati - poimenovati ali poveličevati
- Zlasti - ločeno
- Pojte - slavite v pesmi
- Saffiano - izdelano iz tankega in mehkega ovčjega usnja, posebej strojenega in barvanega v svetlo barvo
Vasnecov
Viktor Mihajlovič Vasnecov (1848 – 1926)
"Bogatirji"
Vasilij Dmitrijevič Polenov (1844 – 1927)
Epski pripovedovalec Nikita Bogdanov
Ilja Efimovič Repin (1844 – 1930)
Sadko v podvodnem kraljestvu
- preverite sami
1. Epika pripada zvrsti
- folklorno avtorsko delo
- folklora
- izvirno delo
2.Kje se začnejo epi
- začetek zbora
- začetek
- refren
3. Vrsta junaškega orožja - palica z odebelitvijo na koncu
- drhteči klub
- tulec
- klub
3. Od kod je Sadko?
- Novgorod Kijev
- Novgorod
4. Zastarele besede
- arhaizmi epiteti
- arhaizmov
- epiteti
4. Junak epov kijevskega cikla
- Ilya Muromets Svyatogor
- Ilya Muromets
- Svyatogor
Komunala vladna agencija « Srednja šolašt. 10"
Državna institucija
"Oddelek za izobraževanje akimata okrožja Zhitikarinsky"
USTNO
LJUDSKI
USTVARJANJE
Predmetno področje: Primarni razredi.
Izpolnila: Rogacheva Vera Viktorovna
učiteljica osnovne šole
Zhitikara
2015 .
USTNO
LJUDSKI
USTVARJANJE
FOLKLORA
Klici
Otroške pesmice
ŽANRI
ustna ljudska umetnost
Zgodbe
Pravljice
Težko izgovorljiva beseda
Štetje knjig
Knjiga za štetje
Dražiti.
Velika zgodba.
Patter.
- Kdo boš?
- Elizar.
- Kam greš?
- Na trg.
- Kaj prinašaš?
- Groš.
- Kaj boste kupili?
- Sranje.
- S kom boš jedel?
- ena.
- Ne jej sam, ne jej sam.
Ugani žanr ustne ljudske umetnosti.
Knjiga za štetje
Zaklikka.
Velika zgodba.
Patter.
Dež, dež, še več!
Seno bo debelejše!
- Dež, dež, voda!
Štruca bo slastna!
Ugani žanr ustne ljudske umetnosti.
Knjiga za štetje
Dražiti.
Velika zgodba.
Patter.
Mimo človeka se je peljala vas.
Nenadoma vrata zalajajo izpod psa.
Ven je skočila palica z žensko v roki,
In udarimo konja po tipu.
Konj je jedel mast, človek pa oves,
Konj je stopil v sani in moški se je odpeljal.
Ugani žanr ustne ljudske umetnosti.
Knjiga za štetje
dražiti
Velika zgodba
Patter
Nekega dne so prišle miši
Poglej koliko je ura.
Ena dva tri štiri.
Miške so vlekle uteži.
Nenadoma se je zaslišal grozen zvok zvonjenja -
Miši so pobegnile!
Ugani žanr ustne ljudske umetnosti.
Knjiga za štetje
Dražiti.
Velika zgodba.
Patter.
Ura se sprehaja po dvorišču Rep neprimerljive lepote. Noge so dolge do gležnjev. Kako glasno. Sonce se prebuja!
Ugani žanr ustne ljudske umetnosti.
Knjiga za štetje
Dražiti.
Velika zgodba.
Patter.
Štirideset miši je hodilo
Nosili so štirideset penijev,
Dve manjši miški
Nosili so dva penija.
Ugani žanr ustne ljudske umetnosti.
Pregovor.
Dražiti.
Velika zgodba.
Patter.
Ribe ne moreš vzeti iz ribnika brez težav.
Kakšno veselje so te zgodbe!
Postavite dele zgodbe v vrsto.
Govoriti
Začetek
Konec
Kakšen čudež - tako čudovito! Na morju, na oceanu, na otoku Buyan je drevo - zlate kupole. Maček Bayun hodi po tem drevesu: gre gor in začne pesem, gre dol in pripoveduje pravljice.
V nekem kraljestvu, v neki državi so živeli - tam sta bila kralj in kraljica.
Po tem sta živela srečno do konca svojih dni.
Določite vrsto pravljice
Živalske pravljice
Vsakdanje pravljice
Pravljice
Lisica in mravlja.
Sivka - burka
Joga.
preverite sami
a) Pravljice.
b) Folklora.
c) Pregovori.
a) Basni.
b) Otroške pesmice.
c) Štetje knjig.
a) Basni.
b) Otroške pesmice.
c) Štetje knjig.
c) Štetje knjig.
b) Čisti izreki.
a) Pestuški.
a) Pravljica.
b) Stavek.
c) Pregovor.
c) Pravljica.
a) Pravljica.
b) Uganka.
c) Pravljica.
a) Pravljica.
b) Uganka.
preverite sami
1. Dela, ki so jih ustvarili ljudje in se prenašajo od ust do ust, se imenujejo:
b) Folklora.
2. Komične pesmi, ki spremljajo otroške igre, se imenujejo:
b) Otroške pesmice.
3. Pesmi ustne ljudske umetnosti, v katerih so opisani dogodki
se ne more zgoditi v življenju se imenujejo:
a) Basni.
4. Te rimane vrstice lahko uporabite za izboljšanje izgovorjave:
b) Čisti izreki.
5. Kratek moder rek, ki poučuje in uči ljudi, se imenuje:
c) Pregovor.
6. Delo ustne ljudske umetnosti, v katerem namesto osebka
ali pojave opisujejo njihovi znaki ali dejanja, imenovana:
b) Uganka.
7. Ustna zabavna zgodba o čarobnih zgodbah, dogodkih, dogodivščinah
ljudje, živali, predmeti, se imenuje:
c) Pravljica.
- V.K. Pavlenko, A.N. Saržanova Literarno branje.
Učbenik za 2. razred Srednja šola. – Almaty: Atamura, 2013.
- https://www.youtube.com/watch?v=qrhja4M-ZD8 .
- https://www.youtube.com/watch?v=bXTRXp3avDg .
- https://www.youtube.com/watch?v=Yo1IvzOSRVA&list=PLnDAIElJDnbvaESpITb3Y-8D7_a8SF7WL&index=5
- https://www.youtube.com/watch?v=9_NGY8k5rEI
- https://www.youtube.com/watch?v=CnY8W46pUA8
- http://yandex.kz/images/search?rdrnd=94170&uinfo=sw-1280-sh-1024-ww-1263-wh-
923-pd-1-wp-5x4_1280x1024&img_url=http%3A%2F%2Fimg12.nnm.ru%2F1%2Ff%
2Fb%2Fe%2Fc%2F274e78fed3fa8f3256ef02e3e23.jpg&_=1426097709040&suggest_
reqid=59146322141829541276613333521537&viewport=wide&text=%D0%BA%D0%
B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%
D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1
%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8-%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC
%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%
B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&pos=22&rpt=simage&redircnt=142609842 6.1
»Razvojna literatura« - Pogoji, ki zmanjšujejo razvojni potencial leposlovja. »Literatura nam daje ogromno, obsežno in globoko izkušnjo življenja. Razvojne funkcije leposlovja. Urejen nabor leposlovnih besedil je za vse enak; Razredi, organizirani v izobraževalni obliki, s katerimi se lahko seznanite leposlovje; Ločitev programskega branja od drugih oblik izobraževalnega procesa.
"Besedilni slogi in žanri" - Cilj: Nekaj ur nisem mogel najti poti v šolo. Za veliko noč se je starejši par odločil, da ne bo spekel torte, ne pite, ampak nekakšno žemljico. Tema: Obdelava informacij o besedilih različnih stilov in žanrov ( praktično delo). Dragi otroci! Lekcija 18/17. Bodi previden! Ne bodi kot Kolobok!
"Žanri literature" - Gledališče v ruski kulturi in literaturi. Nima kompleksne, intenzivne in popolne zapletne točke. Zgodbe. Zgodba. A.N. Ostrovsky "Nevihta". Zgodba prikazuje vrsto dogodkov. Žanrska izvirnost igra. Namen basni: poimenovati slabost, vzgajati z negativnim primerom. o ja Žanr. Iskanje resnice.
"Bylina" - Kijev. Vladimir Monomah. Novgorod. "Zgodba o Petru in Fevroniji iz Muroma." Epi "Volga in Mikula Selyaninovich" Poveličevanje mirnega kmečkega dela. Aljoša Popovič je neusmiljen do sovražnikov ruske dežele. Sadko na obisku pri morskem kralju. Življenje je ena glavnih epskih zvrsti cerkvene literature.
"Folklorni žanri" - Šale. Pesem. Obrni se. Poročna pesem. Čez grbine, čez grbine V luknjo bum. Štirideset štirideset za svoje, Štirideset srajc načečkajo brez prepira. Poročna pesem je pesem, povezana s tradicijo poročnih obredov. Pestuški. Zaklički so zvrst otroške folklore, naivna poetična pritožba silam narave.
"Fantazija" - Dober pomočnik-čarovnik. Zakaj beremo fantazijo? (Anketa med učenci 5.-7. razreda.). Vrste fantazije. Čarobni predmet. Nadnaravni domišljijski svetovi. Škrati, ki varujejo zaklade. 12-14 let - ep. Fantastične svetilke. "Visoko." Istrska fantazija sega v starodavni miti in viteške romance. Zmaj. Kinematografija slikanje iger igranja vlog fan fiction.
Skupaj je 18 predstavitev
