Možnost 1
Krutost je lastnost ljudi, ki ne poznajo usmiljenja ali prijaznosti. Trdosrčni ljudje niso sposobni čutiti tuje bolečine ali sočustvovati s prizadetim.
Tako se dekleta, sošolke Svetke Sergeeve, »niso želele niti dotakniti«, zaničevale so jo zaradi njenih »le obrabljenih kavbojk«. Niso si mogli niti predstavljati, kaj je Rdeča čutila v tistem trenutku, ko je Marinka Bykova z gnusom odrinila svoj »kruh z margarino in jajci na stran«.
Krutost je grozna tudi zato, ker nima meja. V bližnji šoli so trije srednješolci do nezavesti pretepli drugošolca, ki jih je razjezil s svojimi debelimi očali ... Je v teh najstnikih še kaj človeškega?
Zato se ljudje, kot so oni, upravičeno imenujejo neljudje: ljudje se obnašajo drugače.
Možnost 2
Krutost je brezsrčen, neprijazen, nesramen odnos do ljudi. Kruta oseba zlahka povzroči trpljenje drugim, ne da bi razmišljala o tem, kako globoko lahko prizadene, koliko lahko užali.
Zato lahko Ženjino dejanje iz zgodbe E. Gabove imenujemo kruto (stavki 31-34). Če bi fant za trenutek pomislil na Rdečelaske občutke, bi ugotovil, da si ona želi iti na jezero nič manj kot drugi fantje, da je prevarati, da je zadnji trenutek ostala na obali, nečloveško, a ni ni vseeno. Enostavno si ni želel pokvariti počitnic z njenim "tuljenjem".
Presenetila me je tudi podobna surovost, s katero so se šolarji v filmu Strašilo norčevali iz svoje vrstnice Lene Bessolceve, ki je prevzela krivdo za strahopetnega Dimka Somova in ga s tem rešila maščevanja sošolcev. Za kazen so jo žalili, poniževali, celo tepli, saj so se imeli za »borce« za pravico.
Da, strašljivo je postati predmet ustrahovanja vrstnikov. Strašljivo je biti drugačen od vseh drugih. A še strašneje se je znajti skupaj z brezdušno večino, saj se bo prej ali slej prebudila neusmiljena vest, ki ti ne bo dala miru.
Možnost 3
Krutost je nesramen, nečloveški, žaljiv odnos do ljudi. Strašljiv je, ker ima več obrazov, od surovosti besed do surovosti dejanj.
V zgodbi E. Gabove so sošolci Svetki Sergejevi dali ponižujoč vzdevek - Ryzhukha. Prezirali je ne le zaradi videza in visok glas, ampak celo za nekaj, kar bi v normalnem človeku vzbudilo sočutje - za revščino (1., 4. stavek). In njeni sošolci so njeno petje imenovali "tuljenje", sama pa je bila po njihovem mnenju "neumna rdečelaska". Neusmiljenost fantov je presenetljiva tudi v epizodi izgona dekleta z ladje (stavki 34-43). Cel razred brezdušnih, krutih ljudi! Ali je možno, da tudi ko postanejo odrasli, ostanejo isti?
Rada bi, da bi vsi ljudje razumeli, da je krutost nesprejemljiva v človeških odnosih.
Besedilo za delo
(I) Svetka Sergejeva nam ni bila všeč, ker je bila rdečelasa, pegasta, z grobimi lasmi barve bakrene žice in ker je bil njen glas strašno kričeč. (2) Svetka je živela z mamo in dvema sestrama. (3) Jasno je bilo, kako so se oblekli - navsezadnje so komaj shajali konec s koncem. (4) Naša dekleta pa se niso ozirala na Rdečelaske težave in se je niso hotela niti dotakniti, kot da bi bila Svetka gobavka, prezirale so jo tudi zaradi njenih edinih ponošenih kavbojk.
(5) Zelo radi smo šli na jezero. (6) Z Ženjo sva lovila ves dan, zvečer pa nisva mogla loviti zaradi Ryzhukhe.
(7) Zvečer Svetka vzame čoln, ga sam zavesla na sredino jezera in začne tuliti.
(8) Oziroma je pela, vendar temu nismo rekli petje. (9) Ryzhukhin visok glas se je slišal daleč čez jezero in nehali smo kljuvati ...
(Yu) Ryzhuha je tulila uro in pol in, če se ji je zdelo, da kakšna pesem ni preveč uspešna, jo je začela znova in znova.
(II) »Ti neumna rdečelaska,« je Marinka Bykova skrčila ustnice. (12) - Zakaj se heca z nami? (13) Doma bi tulil.
(15) Iz nekega razloga nama z Zhenyo nikoli ni prišlo na misel, da bi se s Svetko pogovarjala kot s človekom, da bi jo prosila, naj ne poje nad jezerom in ne pokvari ribolova. (16) Mogoče ni vedela, kaj nekoga moti.
(17) Na dan zadnjega izpita je Ninka Pchyolkina poskrbela za tiste, ki so se želeli prijaviti na naslednji izlet.
(18) Zhenya je pristopila k Ryzhukhi in rekla:
(19) - Rdečelaska, naredi dobro delo, kaj? (20) Ne hodi z nami na sprehod!
(21) »Šel bom s teboj,« je rekel Rdečelaska z visokim, tresočim glasom, »vendar bom ločen.«
(22) Spet bo ločeno od vseh tulil na jezeru! (23) Ženja je odšla od Rdeče in mi zašepetala:
(24) - Rdečelaska ne bom pustil na to potovanje, sicer ne bom jaz.
(25) Zmagoslavno je pogledal Svetka, kot da je že izpolnil obljubo ...
(26) Na topel junijski dan smo se namestili na krovu ladje. (27) Rdečelaska je sedela na robu klopi, poleg nje je bil prazen prostor, ker nihče ni sedel poleg nje.
(28) Minuto pred odhodom se je Zhenya približal Ryzhukhi.
(29) - Je to tvoja torba? - je vprašala Zhenya in pokimala proti predpotopni vrečki, v kateri so bili verjetno sendviči z margarino in jajci.
(30) »Moje,« je odgovorila Svetka.
(31) - Živjo hop! - je vzkliknil Zhenya, zgrabil vrečko, z njo tekel po palubi in slišali smo, kako je kričal s pomola:
(32) - Hej, Red! (ZZ) Tam je tvoja torbica!
(34) Zhenya je položil torbo na tla in odhitel nazaj.
(35) Rdečelaska je sedela in sedela, izgubljeno gledala v tla, potem pa je skočila in se odpravila ven: verjetno ji je bilo žal za sendviče. (Zb) Komaj sem prispel do obale: ladja je takoj izplula.
(37) Zhenya zamahne z roko proti Svetki in zavpije:
(38) - Zbogom, Red! (39) Ne moreš na jezero, odganjaš ribe!
(41) - Zbogom, prijatelj!
(42) - Ne bomo se več videli!
(43) In pohvalimo Zhenya za to, kar je tako pametno naredil z Ryzhukho ...
(44) Če sem iskren, nisem razumel, zakaj so dekleta srečna. (45) Navsezadnje Ryzhukha ni bila z vsemi drugimi - ni zaman, da je ni na nobeni fotografiji. (46) Tavala je sama po travnikih, sama sedela ob ognju, ko so že vsi odšli v šotore, jedla, kar je vzela s seboj od doma. (47) Na začetku akcije je na skupno mizo položila svoje zaloge, Marinka Bykova pa je svoj kruh z margarino in jajca prezirljivo odrinila na stran ...
(48) Ladja še ni zapustila mesta in na Ryzhukho smo že pozabili. (49) Šele ob večerni zori sem se spomnil nanjo in nekaj neprijetnega je planilo v moje srce. (50) Toda na jezeru nihče ni delal hrupa, ugriz je bil odličen, Zhenya pa je bil še posebej živ. (51) Toda to »nekaj« mi je preprečilo veselje ...
(52) Red ni šel v deseti razred. (53) Razredničarka je rekla, da je vstopila v glasbeno šolo.
(54) In pet let kasneje sem začel študirati na eni od univerz v Sankt Peterburgu in spoznal Natašo, ki me je odpeljala v Mariinsky Theatre v opero.
(55) V prvih minutah nastopa se je na odru pojavila razkošna zlatolasa lepotica z najbolj belo kožo in plemenito držo, od katere nisem mogel umakniti oči. (55) Ko je zapela z visokim, presenetljivo znanim glasom, me je takoj oblil znoj.
(57) - Rdečelaska! - zadihala sem. (58) - Razumete, to je Ryzhukha! - zavpijem Nataši šepetaje. (59) - Z njo sva se učila v istem razredu!
(60) - Kaj praviš?! - prijatelj je bil vznemirjen. (61) - Ali razumete, kdo je to? (62) To je naša vzhajajoča zvezda!
(63) - Kako ji je ime? - sem vprašal v upanju na kaj drugega.
(64) - Svetlana Sergejeva.
(65) Ves nastop sem presedel brez premikanja, ne da bi razumel, kaj mi je bolj pri srcu - veselje ali sram.
(66) Po predstavi je Natasha predlagala:
(67) - Morda boste šli v zakulisje? (68) Vesela bo svojega sošolca.
Ne, gremo drugič,« sem skromno odgovoril.
Zadnja stvar, ki sem si jo želel, je bila srečanje z Rdečolasko iz oči v oči.
Med potjo sem Nataši precej brezvoljno pripovedoval o Svetki, o tem, kako je pela na jezeru. (72) Nisem rekel, da je "tulila."
(73) - Vau! - Natasha je bila presenečena. (74) - Študiral sem v istem razredu s Sergejevo!
(76) Nisem je dobro poslušal: mislil sem, da Svetka ni rdeča. (77) Svetka se je izkazala za zlato. (78) In mi smo rdeči. (79) Cel razred je rdeč.
(Po E. Gabovi)
Esej vsebuje sklicevanja na zgodbo E. Gabove "Ne pustite rdečelaska na jezeru."
Možnost 1
Krutost je lastnost ljudi, ki ne poznajo usmiljenja ali prijaznosti. Trdosrčni ljudje niso sposobni čutiti tuje bolečine ali sočustvovati s prizadetim.
Tako se dekleta, sošolke Svetke Sergeeve, »niso želele niti dotakniti«, zaničevale so jo zaradi njenih »le obrabljenih kavbojk«. Niso si mogli niti predstavljati, kaj je Rdeča čutila v tistem trenutku, ko je Marinka Bykova z gnusom odrinila svoj »kruh z margarino in jajci na stran«.
Krutost je grozna tudi zato, ker nima meja. V bližnji šoli so trije srednješolci do nezavesti pretepli drugošolca, ki jih je razjezil s svojimi debelimi očali ... Je v teh najstnikih še kaj človeškega?
Zato se ljudje, kot so oni, upravičeno imenujejo neljudje: ljudje se obnašajo drugače.
Možnost 2
Krutost je brezsrčen, neprijazen, nesramen odnos do ljudi. Kruta oseba zlahka povzroči trpljenje drugim, ne da bi razmišljala o tem, kako globoko lahko prizadene, koliko lahko užali.
Zato lahko Zhenyino dejanje iz zgodbe E. Gabove imenujemo kruto. Če bi deček za trenutek pomislil na Ryzhukhina čustva, bi razumel, da si ona želi iti na jezero nič manj kot drugi fantje, da je prevarati, da je zadnji trenutek ostala na obali, nečloveško, a ni ni vseeno. Enostavno si ni želel pokvariti počitnic z njenim "tuljenjem".
Presenetila me je tudi podobna surovost, s katero so se šolarji v filmu Strašilo norčevali iz svoje vrstnice Lene Besolceve, ki je prevzela krivdo za strahopetnega Dimka Somova in ga s tem rešila pokola njegovih sošolcev. Za kazen so jo žalili, poniževali, celo tepli, saj so se imeli za »borce« za pravico.
Da, strašljivo je postati predmet ustrahovanja vrstnikov. Strašljivo je biti drugačen od vseh drugih. A še strašneje se je znajti skupaj z brezdušno večino, saj se bo prej ali slej prebudila neusmiljena vest, ki ti ne bo dala miru.
Možnost 3
Krutost je nesramen, nečloveški, žaljiv odnos do ljudi. Strašljiv je, ker ima več obrazov, od surovosti besed do surovosti dejanj. Material s strani
V zgodbi E. Gabove so ji sošolci Svetke Sergeeve dali ponižujoč vzdevek - Ryzhukha. Prezirali so je ne le zaradi videza in visokega glasu, ampak celo zaradi nečesa, kar bi v normalnem človeku vzbudilo sočutje - zaradi njene revščine. In njeni sošolci so njeno petje imenovali "tuljenje", sama pa je bila po njihovem mnenju "neumna rdečelaska". Neusmiljenost fantov je presenetljiva tudi v epizodi izgona dekleta z ladje. Cel razred brezdušnih, krutih ljudi! Ali je možno, da tudi ko postanejo odrasli, ostanejo isti?
Rada bi, da bi vsi ljudje razumeli, da je krutost v človeških odnosih nesprejemljiva.
Niste našli, kar ste iskali? Uporabite iskanje
http://repetitor-russ.ru
1. Določite besedo
Definicija je logična operacija, ki razkriva vsebino pojma.
Definicija je
ugotavljanje pomena neznane besede z uporabo znanih in že pomenljivih besed; leva stran definicije vključuje definirani izraz, desna stran pa vsebuje definicijski izraz, ki vsebuje samo znane besede;
razjasnitev predmeta obravnave, njegove nedvoumne značilnosti.
Opredeliti besedo pomeni ta pojem subsumirati pod drug, širši.
Grobost je brezbrižnost ali neupoštevanje trpljenja drugih.
Krutost je brezčutnost, neobčutljivost, nečlovečnost.
Krutost je brezbrižen odnos do trpljenja ljudi ali zavestna dejanja, ki povzročajo to trpljenje.
Krutost je namerno povzročanje bolečine ali trpljenja drugemu bitju.
Krutost je lastnost osebe, katere glavna značilnost je povzročanje trpljenja ljudem ali živalim.
Krutost je povzročitev telesne in psihične škode s strani močne osebe (ali skupine ljudi) manj močni osebi.
Krutost je neke vrste virus, ki uniči človeško v človeku.
2. Komentiraj definicijo
Pomen besede "komentar" po Ozhegovu: Komentar - dati komentarje, pojasnila za nekaj.
Vprašanja - nasveti za komentiranje
Kaj še vem o tej besedi (pojav, lastnost osebe, značajska lastnost itd.)?
Katere dodatne informacije lahko razširim glede svoje definicije?
Katere bistvene dodatke lahko dodam tej definiciji?
Katero ključno frazo v definiciji bi rad pojasnil?
Kakšen pomen ključnih besed bi rad pojasnil? in itd.
Krutost se kaže v zlobnem posmehovanju, jedkih opazkah, žaljivih in ponižujočih besedah, zatiranju, zatiranju, pretepu, nasilju, ustrahovanju, umoru. Krutost se ne kaže le v povzročanju neke vrste fizičnega trpljenja, temveč tudi v povzročanju duševnega in moralnega trpljenja, v norčevanju iz človeškega dostojanstva, v brezbrižnosti do osebe ali živega bitja v kritični situaciji.
3. Predstavljamo argumente – to so dokazi, podani v podporo tezi: dejstva, primeri, trditve, razlage, t.j. vse, kar lahko potrdi tezo.
IN esej-utemeljevanje 15.3 morate navesti 2 možnosti argumentov:
1. Ena je iz BESEDILA, druga pa iz ŽIVLJENJSKE IZKUŠNJE.
2.Dva argumenta iz besedila.
Argument iz življenjskih izkušenj
Življenjska izkušnja je:
izkušnje mnogih generacij (tradicionalno-zgodovinske) - to so pregovori, reki, moralne zapovedi, moralni standardi, uveljavljene tradicije;
izkušnje strokovnjakov na določenih področjih, znanstvenikov, strokovnih skupnosti;
izkušnje bližnjih, sorodnikov, znancev;
lastne življenjske izkušnje.
4. Zapiši zaključek.
Ne pustite rdečega na jezeru
(1) Svetka Sergejeva nam ni bila všeč, ker je bila rdečelasa, pegasta, z grobimi lasmi barve bakrene žice in ker je bil njen glas strašno kričeč. (2) Svetka je živela z mamo in dvema sestrama. (3) Jasno je bilo, kako so se oblekli – navsezadnje so komaj shajali konec s koncem. (4) Toda naša dekleta se niso ozirala na Rdečelaske in se je niso hotela niti dotakniti, kot da bi bila Svetka gobavka, prezirale so jo tudi zaradi njenih edinih ponošenih kavbojk.
(5) Zelo radi smo šli na jezero. (6) Z Ženjo sva lovila ves dan, zvečer pa nisva mogla loviti zaradi Ryzhukhe.
(7) Svetka zvečer vzame čoln, ga sama zavesla na sredino jezera in začne tuliti.
(8) Oziroma je pela, vendar temu nismo rekli petje. (9) Ryzhukhin visok glas se je slišal daleč čez jezero in nehali smo kljuvati ...
(10) Rdečelaska je tulila uro in pol, in če se ji je zdelo, da kakšna pesem ni preveč uspela, jo je začela znova in znova.
(11) »Ti neumna rdečelaska,« je Marinka Bykova zavihala ustnice. (12) - Zakaj se heca z nami? (13) Doma bi tulil.
(15) Iz neznanega razloga nama z Zhenyo nikoli ni prišlo na misel, da bi se s Svetko pogovarjala kot s človeškim bitjem, da bi jo prosila, naj ne poje nad jezerom in ne pokvari ribolova. (16) Mogoče ni vedela, kaj nekoga moti.
(17) Na dan zadnjega izpita je Ninka Pchelkina poskrbela za prijavo zainteresiranih za naslednji izlet.
(18) Zhenya je pristopila k Ryzhukhi in rekla:
(19) - Rdečelaska, naredi dobro delo, kaj? (20) Ne hodi z nami na sprehod!
(21) »Šel bom s teboj,« je rekel Rdečelaska z visokim, tresočim glasom, »vendar bom ločen.«
(22) Spet boš ločeno od vseh tulil na jezeru! (23) Ženja je odšla od Rdeče in mi zašepetala:
(24) - Rdečelaska ne bom pustil na to potovanje, sicer ne bom jaz.
(25) Zmagoslavno je pogledal Svetka, kot da je že izpolnil obljubo ...
(26) Na topel junijski dan smo se namestili na krovu ladje. (27) Rdečelaska je sedela na robu klopi, poleg nje je bil prazen prostor, ker nihče ni sedel poleg nje.
(28) Minuto pred odhodom se je Zhenya približal Ryzhukhi.
(29) - Je to tvoja torba? - je vprašala Zhenya in pokimala proti predpotopni vrečki, v kateri so bili verjetno sendviči z margarino in jajci.
(30) "Moje," je odgovorila Svetka.
(31) - Živjo hop! - je vzkliknil Zhenya, zgrabil vrečko, z njo tekel po palubi in slišali smo, kako je kričal s pomola:
(32) - Hej, Red! (33) Kje je tvoja torbica!
(34) Zhenya je položil torbo na tla in odhitel nazaj. (35) Rdečelaska je sedela in sedela, izgubljeno gledala v tla, potem pa je skočila in se odpravila ven: verjetno ji je bilo žal za sendviče. (36) Komaj sem prišel do obale: ladja je takoj izplula.
(37) Zhenya zamahne z roko proti Svetki in zavpije:
(38) - Zbogom, Red! (39) Ne moreš na jezero, odganjaš ribe!
(43) In pohvalimo Zhenya za to, kar je tako pametno naredil z Ryzhukho ...
(44) Če sem iskren, nisem razumel, zakaj so dekleta srečna. (45) Navsezadnje Ryzhukha ni bila z vsemi drugimi - ni zaman, da je ni na nobeni fotografiji. (46) Tavala je sama po travnikih, sama sedela ob ognju, ko so že vsi odšli v šotore, jedla, kar je vzela s seboj od doma. (47) Na začetku akcije je na skupno mizo položila svoje zaloge, Marinka Bykova pa je svoj kruh z margarino in jajca prezirljivo odrinila na stran ...
(48) Ladja še ni zapustila mesta in na Ryzhukho smo že pozabili. (49) Šele ob večerni zori sem se spomnil nanjo in nekaj neprijetnega je planilo v moje srce. (50) Toda na jezeru nihče ni delal hrupa, ugriz je bil odličen, Zhenya pa je bil še posebej živ. (51) Toda to »nekaj« mi je preprečilo veselje ...
(52) Red ni šel v deseti razred. (53) Razredničarka je rekla, da je vstopila v glasbeno šolo.
(54) In pet let kasneje sem začel študirati na eni od univerz v Sankt Peterburgu in spoznal Natašo, ki me je odpeljala v Mariinsky Theatre v opero.
(55) V prvih minutah nastopa se je na odru pojavila razkošna zlatolasa lepotica z najbolj belo kožo in plemenito držo, od katere nisem mogel umakniti oči. (55) Ko je zapela z visokim, presenetljivo znanim glasom, me je takoj oblil znoj.
(57) - Rdečelaska! - sem dahnil (58) - Razumeš, to je Rdečelaska! – šepetaje zavpijem Nataši. (59) - Z njo sva se učila v istem razredu!
(60) - Kaj praviš?! – je bil vznemirjen prijatelj. - (61) Ali razumete, kdo je to? (62) To je naša vzhajajoča zvezda!
(63) - Kako ji je ime? - sem vprašal v upanju na kaj drugega.
(64) - Svetlana Sergejeva.
(65) Ves nastop sem presedel brez premikanja, ne da bi razumel, kaj mi je bolj pri srcu - veselje ali sram.
(66) Po predstavi je Natasha predlagala:
(67) - Morda boste šli v zakulisje? (68) Vesela bo svojega sošolca.
(69) »Ne, gremo drugič,« sem skromno odgovoril.
(70) Zadnja stvar, ki sem si jo želel, je bila srečanje z Rdečolasko iz oči v oči.
(71) Med potjo sem Nataši precej počasi pripovedoval o Svetki, o tem, kako je pela na jezeru. (72) Nisem rekel, da je "tulila."
(73) - Vau! - Natasha je bila presenečena (74) - Učila sem se v istem razredu s Sergejevo!
(76) Nisem je dobro poslušal: mislil sem, da Svetka ni rdečelaska. (77) Svetka se je izkazala za zlato. (78) In rdeči smo. (79) Cel razred je rdeč.
Verjamem, da ko je človek enkrat nekomu naredil nekaj krutega, ni dvoma, da bo to storil tudi drugič. Na žalost v našem življenju pogosto vidimo nepravičnost in krutost do vsega okoli , vendar ne pošten in dostojen odnos drugim.
krutost
krutost je bolezen srca in duše, zaradi katere človeški jaz postane zastarel. Oseba postane neusmiljena do drugih. Nekoč sem videl tipa, ki je na ulici mučil malega uličarja. maček - bolelo me je...
Bila sem ogorčena tak odnos do nemočna žival zato sem ga vprašal, zakaj to počne. "Ker me ta slaba bitja motijo," je odgovoril. Nisem želel nadaljevati pogovora z ta moški, ki je že doživela prve stopnje človeške degradacije.
Zakaj so ljudje okoli mene tako kruti??
Večkrat vidim matere, kako tepejo in grajajo svoje otroke, ker jočejo. Pridite k pameti! Je to izhod?! Zakaj ne moremo živeti civilizirano? Preden naredite nekaj krutega, se morate postaviti na mesto žrtve. Bi vam bilo prijetno, če bi vas tepli, ker preprosto obstajate? Ali zato, ker ste bili užaljeni in jokate? Človeška krutost ne pozna meja. Včasih je lahko nepremišljene odločitve.
Zgodbe se takoj spomnim Turgenjev "Mumu". Hišnik je po ukazu gospe utopil svojega ljubljenega psa Mumu. Vendar je bilo mogoče Poiščite izhod. Navsezadnje se po svojem dejanju ni vrnil k svoji ljubici, ampak je začel svoje življenje v vasi. A če se to nepremišljeno dejanje ne bi zgodilo, bi bil poleg njega njegov zvesti prijatelj Mumu. In pravkar je
en napačen korak, ki ga lahko kasneje obžaluješ do konca življenja. Zato morate vedno dobro premisliti, preden nekaj naredite. Ne moreš odločati o usodi ljudi okoli sebe. Nimamo pravice razpolagati z življenjem nekoga drugega. Glavna težava danes je krutost , ki zajema Vse več ljudi, očrni njihovo dušo . Ne morem mirno reagirati na to , ker srce krvavi, ko pomislim, koliko zla je na tem svetu, ki poraja enako zlo in.
