Osnovni izobraževalni program predšolske vzgoje

Osnovni izobraževalni program predšolske vzgoje (v nadaljnjem besedilu BEP) je obvezen dokument, ki mora biti v vsaki predšolski vzgojni ustanovi. Ta program je razvit v skladu z zahtevami glavnih regulativnih dokumentov: Zakona o izobraževanju v Ruski federaciji in Postopka za organizacijo in izvajanje izobraževalnih dejavnosti v osnovnih splošnih izobraževalnih programih - izobraževalnih programih predšolske vzgoje v skladu z Zveznim državnim izobraževalnim Standard za predšolsko vzgojo in je obvezen regulativni dokument, ki ga razvija in izvaja vsaka izobraževalna ustanova sama. Glavni izobraževalni program predšolske vzgoje je eden glavnih regulativnih dokumentov predšolske vzgojne ustanove, ki ureja njeno življenje. Skupaj z Listino služi kot podlaga za licenciranje, spremembe proračunskega financiranja in organizacijo plačanih izobraževalnih storitev v skladu s socialnim redom staršev (zakonitih zastopnikov). Glavni izobraževalni program predšolske vzgoje je regulativni in upravljalni dokument, ki ga določi vsaka institucija cilje izobraževalne dejavnosti, njeno vsebino, uporabljene metode in tehnologije, oblike organizacije izobraževalnega procesa. Namen predšolskega vzgojnega programa je določen na podlagi dejstva, da gre za interni (za določen zavod) izobraževalni standard, sestavljen na podlagi enega od okvirnih temeljnih izobraževalnih programov in ob upoštevanju logike razvoja vzgojno-izobraževalnega programa. sama institucija, njene zmožnosti in izobraževalne potrebe glavnih družbenih strank – staršev (zakonitih zastopnikov) .

Program naj bo usmerjen v: ustvarjanje pogojev za otrokov razvoj, ki odpirajo možnosti za njegovo pozitivno socializacijo, osebni razvoj, razvoj iniciativnosti in ustvarjalnosti s sodelovanjem z odraslimi in vrstniki ter starostjo primernimi dejavnostmi; Ustvariti razvijajoče izobraževalno okolje, ki je sistem socializacije in individualizacije otrok. Vsebina programa mora zajemati naslednje izobraževalnih področjih:

● socialni in komunikacijski razvoj;

● kognitivni razvoj;

● razvoj govora;

● umetniški in estetski razvoj;

● telesni razvoj.

Klavzula 2.7. standard - označuje, da se vsebina programa izvaja v različnih vodilnih dejavnostih (komunikacija, igra, spoznavne in raziskovalne dejavnosti)

Program vsebuje 3 glavne sklope:

Ciljni del ( pojasnilo, cilji in cilji, načrtovani rezultati izvajanja programa)

Organizacijski del – logistika, učna gradiva, dnevna rutina, prazniki, dogodki itd.

Zelo pomembno je, da pri razvoju glavnega vzgojno-izobraževalnega programa sodelujejo vsi vzgojitelji predšolskih otrok, saj bodo vsi vzgojitelji morali delati tudi na tem programu. In da bi vzgojitelji in učitelji razumeli, kaj »želijo« od njih in katere vsebine so zbrane v izobraževalnem programu, morajo zagotovo postati razvijalci izobraževalnih izobraževalnih programov.

Letni načrt

Delovni načrt za šolsko leto (letni načrt) je obvezna dokumentacija za predšolsko vzgojno ustanovo. Določa usmeritve, naloge in sistem konkretnih dejavnosti za reševanje problemov v posameznem študijskem letu, metodologijo njihovega izvajanja, sestavo izvajalcev itd. Letni načrt dela se lahko upošteva kot orodje za operativno vodenje predšolske vzgojne ustanove. Letni načrt je specifikacija nalog in dejavnosti, opredeljenih v razvojnem programu in izobraževalnem programu.

Letni delovni načrt predšolske vzgojne ustanove določa:

- konkretne ukrepe za reševanje problemov v izobraževalnem procesu,

 sistem metodološke podpore učiteljem pri njihovem poklicna rast,

 oblikovanje delovnih izkušenj učiteljev,

 uvajanje novosti za izboljšanje kakovosti predšolske vzgoje.

Letni načrt je usmeritev tima na glavne naloge posameznega študijskega leta.

Glavne naloge načrtovanja so naslednje:

 pri zagotavljanju izvajanja odločitev državnih organov o vprašanjih vzgoje, razvoja in čustvenega počutja otrok zgodnjega in predšolskega obdobja;

- pri prepoznavanju glavnih, ključnih vprašanj v dejavnostih pedagoško osebje;

 pri določanju posameznih aktivnosti, rokov za njihovo izvedbo in odgovornih izvajalcev;

- vzgajanje odgovornosti in discipline članom tima.

Glavni deli letnega delovnega načrta predšolske vzgojne ustanove

1. Analiza dela za preteklo študijsko leto.

2. Cilji za prihodnje študijsko leto

3. Kadrovski sistem:

 usposabljanje na tečajih za izpopolnjevanje (za različne kategorije učiteljev, ob upoštevanju diferenciranega pristopa);

 priprava na certificiranje in certificiranje;

 obiski učiteljev v času študija na metodoloških združenjih, konferencah, okroglih mizah ipd., z namenom izboljšanja strokovnega znanja;

 samoizobraževanje učiteljev.

4. Organizacijsko in pedagoško delo

 Delo ustvarjalnih skupin.

 Priprava in izvedba pedagoških svetov.

 Študij, posploševanje, izvajanje, širjenje naprednih pedagoških izkušenj (mojstrski tečaji, odprte projekcije itd.)

 Sodelovanje na tekmovanjih in prireditvah.

5. Sistem notranjega spremljanja.

Ta razdelek je povezan z nadzorno in diagnostično funkcijo pri upravljanju predšolske vzgojne ustanove in je predstavljen kot notranji sistem spremljanja. Tu so načrtovane vrste in oblike nadzora izobraževalnega procesa (operativni, tematski, DRC itd.).

6. Interakcija pri delu z družino, šolo in drugimi organizacijami.

V tem delu je načrtovano delo za izboljšanje pedagoške usposobljenosti staršev ( roditeljski sestanki, seminarji, izobraževanja, delavnice, okrogle mize itd.). Skupna ustvarjalnost otrok, staršev in učiteljev. Oblikovanje banke podatkov o družinah učencev. Predvidene so aktivnosti na področju kontinuitete dela s šolo in organizacijami, s katerimi imamo sklenjene pogodbe.

7. Upravno in gospodarsko delo. Vsa dela so načrtovana za krepitev materialne, tehnične in finančne osnove predšolskih izobraževalnih ustanov: popravila, oprema in dopolnitev predmetnih okolij itd.

Perspektivni in koledarski načrti pedagoškega osebja

Razvoj izobraževalnih programov za predšolsko vzgojo ne spremljajo vmesna certificiranja in končno certificiranje študentov. Standard naj bi normativno zagotavljal državna jamstva enakih možnosti za vsakega otroka pri predšolski vzgoji.

Novi zakon "o izobraževanju" določa državna jamstva za "obvezno predšolsko vzgojo". Klavzula 3. Člen 5 1. poglavja razlaga: "V Ruski federaciji sta zagotovljena splošna dostopnost in brezplačnost predšolskega, osnovnega splošnega, osnovnega splošnega in srednjega splošnega izobraževanja v skladu z zveznimi državnimi izobraževalnimi standardi ..." itd.

Ne gre za obveznost, da gredo vsi otroci v vrtec, ampak za jamstvo države, da prevzema obveznosti in to formalno zapisuje v zakonu – zagotoviti vsem polnopravno predšolsko vzgojo.« Kje se bo starš odločil sam. poslati svojega otroka - v vrtec , družinska skupina, nevladni zavod oziroma bo njegov

izobražuj se. Predšolska vzgoja se lahko izvaja tako v vrtcu kot v obliki družinske vzgoje. V skladu s 3. odstavkom 64. člena 1. poglavja imajo starši (zakoniti zastopniki) mladoletnih učencev, ki zagotavljajo, da njihovi otroci prejemajo predšolsko vzgojo v obliki družinske vzgoje, pravico do metodološke, psihološke, pedagoške, diagnostične in svetovalne pomoči. brezplačno, tudi v predšolskih izobraževalnih organizacijah in splošnih izobraževalnih organizacijah, če so v njih ustanovljeni ustrezni svetovalni centri. Zagotavljanje tovrstne pomoči izvajajo državni organi sestavnih subjektov Ruske federacije.

Po novem zakonu o vzgoji in izobraževanju je predšolska vzgoja ločena od varstva in nadzora otrok. Nadzor in varstvo otrok lahko izvajajo ne le izobraževalne organizacije, ampak tudi druge organizacije, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti. Nadzor in varstvo otrok je niz ukrepov za organizacijo prehrane in gospodinjskih storitev za otroke, ki zagotavljajo njihovo skladnost z osebno higieno in dnevno rutino.

Predšolska vzgoja je brezplačna, varstvo in varstvo otrok pa sta plačljiva. Višina bo odvisna od ustanovitelja vrtca. Hkrati ima ustanovitelj pravico, da ne zaračunava pristojbin ali zmanjša njihovo velikost za nekatere kategorije staršev. Starševske pristojbine se ne zaračunajo za nadzor in varstvo invalidnih otrok, sirot in otrok brez starševskega varstva, pa tudi za otroke z zastrupitvijo s tuberkulozo, ki študirajo v državnih in občinskih izobraževalnih ustanovah. Hkrati ostajajo enaki normativi za nadomestilo dela starševskega plačila: najmanj 20 % povprečnega zneska starševskega plačila za prvega otroka, najmanj 50 % za drugega otroka, najmanj 70 % povprečnega zneska starševskega plačila. znesek tega plačila za tretjega otroka in naslednje otroke.

Začetek veljavnosti novega zakona je povzročil pojav še enega regulativnega dokumenta: v skladu z 2. delom 13. člena je Ministrstvo za izobraževanje Ruske federacije objavilo »Postopek za organizacijo in izvajanje izobraževalnih dejavnosti v splošnih izobraževalnih programih predšolske vzgoje. .” Ta regulativni akt določa pravila za organizacijo in izvajanje izobraževalnih dejavnosti tako za predšolske organizacije, kot tudi za druge organizacije, ki izvajajo programe predšolske vzgoje ali izvajajo nadzor in varstvo otrok.

Torej, dragi kolegi, v novo študijsko leto vstopamo z novim zakonom. Čestitam vam za začetek šolskega leta in vam želim ustvarjalne, plodne uspehe pri izvajanju zakona v korist mlajše generacije!

www.maam.ru

Roditeljski sestanek »Novi zakon »o šolstvu«. Spremembe zakonodajnega okvira vrtcev"

Roditeljski sestanek Novi zakon o šolstvu. Spremembe v zakonodajni okvir predšolski

S 1. januarjem 2014 začneta veljati 3. in 6. odstavek 1. dela 8. člena ter 1. odstavek 1. dela 9. člena.

Stopnje izobrazbe

predšolska vzgoja

primarno splošno izobraževanje

osnovna splošna izobrazba

srednje splošno izobraževanje

Predšolska vzgoja je prvič priznana kot samostojna stopnja splošnega izobraževanja, kar pomeni, da mora sedaj delovati v skladu s standardom. (10. člen, 4. del).

Zvezni državni izobraževalni standardi so odobreni za vse stopnje splošne izobrazbe (člen 5, del 3, vključno s predšolsko vzgojo.

izobraževanje

Vzgoja in izobraževanje v interesu posameznika, družbe in države

(ZAKON O VZGOJI, 1992, 1996)

Enoten namenski proces izobraževanja in usposabljanja, ki je družbeno pomembna korist in se izvaja v interesu posameznika, družine, družbe in države, ter celota pridobljenega znanja, veščin, vrednot, izkušenj in kompetenc posameznika. določenega obsega in kompleksnosti za namene intelektualnega, duhovno-moralnega, ustvarjalnega, fizičnega in strokovnega razvoja človeka, za zadovoljevanje njegovih izobraževalnih potreb in interesov.

(NOV ZAKON »O IZOBRAŽEVANJU«, 2013, 1. POGLAVJE, 2. ČLEN)

1. V Ruski federaciji je vsakemu zagotovljena pravica do izobraževanja.

2. Pravica do izobraževanja v Ruski federaciji je zagotovljena NE GLEDE na spol, raso, narodnost, jezik, poreklo, premoženje, socialni izvor, kraj bivanja, odnos do vere, prepričanja, članstvo v javnih združenjih (1. poglavje, 5. člen, odstavek 1, 2)

Novi zakon "o izobraževanju" določa državna jamstva za "obvezno predšolsko vzgojo". Klavzula 3. Člen 5 1. poglavja razlaga: "V Ruski federaciji sta univerzalni dostop in brezplačnost predšolske vzgoje, primarnega splošnega, osnovnega splošnega in srednjega splošnega izobraževanja zagotovljena v skladu z zveznimi državnimi izobraževalnimi standardi ..." itd.

To ni obveznost, da morajo vsi otroci hoditi v vrtec, ampak jamstvo države, da prevzema obveznosti in to formalno zapisuje v zakonu – zagotoviti vsem polnopravno predšolsko vzgojo.« Kje se bo starš odločil sam. da otroka pošlje - v vrtec, družinsko skupino, nevladno ustanovo ali pa ga bo vzgajal samostojno.

Predšolska vzgoja se lahko izvaja tako v vrtcu kot v obliki družinske vzgoje.

V skladu s 3. odstavkom 64. člena 7. poglavja imajo starši (zakoniti zastopniki) mladoletnih učencev, ki svojim otrokom zagotavljajo predšolsko vzgojo v obliki družinske vzgoje, pravico do metodološke, psihološke, pedagoške, diagnostične in svetovalne pomoči. brezplačno, tudi v predšolskih izobraževalnih organizacijah in splošnih izobraževalnih organizacijah, če so v njih ustanovljeni ustrezni svetovalni centri. Zagotavljanje tovrstne pomoči izvajajo državni organi sestavnih subjektov Ruske federacije.

Po novem zakonu o vzgoji in izobraževanju je predšolska vzgoja ločena od varstva in nadzora otrok. Nadzor in varstvo otrok lahko izvajajo ne le izobraževalne organizacije, ampak tudi druge organizacije, ki se ukvarjajo z izobraževalno dejavnostjo. Nadzor in varstvo otrok je niz ukrepov za organizacijo prehrane in gospodinjskih storitev za otroke, ki zagotavljajo njihovo skladnost z osebno higieno in dnevno rutino. Predšolska vzgoja je brezplačna, varstvo in varstvo otrok pa sta plačljiva. Višina bo odvisna od ustanovitelja vrtca. Hkrati ima ustanovitelj pravico, da ne zaračuna pristojbin ali zmanjša njihovo velikost za nekatere kategorije staršev. Starševske pristojbine se ne zaračunajo za nadzor in varstvo invalidnih otrok, sirot in otrok brez starševskega varstva, pa tudi za otroke z zastrupitvijo s tuberkulozo, ki študirajo v državnih in občinskih izobraževalnih ustanovah. Hkrati ostajajo enaki normativi za nadomestilo dela starševskega plačila: najmanj 20 % povprečnega zneska starševskega plačila za prvega otroka, najmanj 50 % za drugega otroka, najmanj 70 % zneska takšnih pristojbin za tretjega otroka in naslednje otroke

Zvezni državni izobraževalni standard

28. avgusta 2013 je Svet Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije za zvezne državne standarde odobril Zvezni državni izobraževalni standard za predšolsko vzgojo (FSES DO).

Zakaj potrebujemo standard?

To je zahteva zakona "O izobraževanju v Ruski federaciji", ki je začel veljati 1. septembra 2013. Predšolska vzgoja je prvič priznana kot samostojna stopnja splošnega izobraževanja, kar pomeni, da mora sedaj delovati v skladu s standardom. FGT je naložil zahteve glede strukture in pogojev za izvajanje glavnega izobraževalnega programa, Zvezni državni izobraževalni standardi za dodatno izobraževanje nalagajo tudi zahteve glede rezultatov obvladovanja glavnega izobraževalnega programa, kar je temeljna novost. Ena od zahtev standarda je odmik od akademskega sistema. Otrok mora obvladati sposobnost življenja v miru s seboj, pridobiti spretnosti v igri individualno delo in skupinska interakcija, učenje učenja. Točno ob predšolska starost oblikujejo se osnovne osebnostne lastnosti in ključne socialne veščine - večkulturnost, spoštovanje drugih ljudi, zavezanost demokratičnim vrednotam, zdrav in varen način življenja. Zato je ena najpomembnejših nalog predšolske vzgoje začetek oblikovanja otrokove samoidentifikacije v svetu okoli njega: z družino, regijo, državo.

Standard ima naslednje cilje

zagotavljanje enakih možnosti s strani države vsakemu otroku za kakovostno predšolsko vzgojo;

Zagotavljanje državnih jamstev za raven in kakovost izobraževanja na podlagi enotnosti obveznih zahtev glede pogojev za izvajanje osnovnih izobraževalnih programov, njihove strukture in rezultatov njihovega razvoja;

Ohranjanje enotnosti izobraževalnega prostora Ruske federacije glede stopnje predšolske vzgoje.

Na podlagi standardov se oblikuje glavni vzgojno-izobraževalni program predšolske vzgoje OOP DO, ki bo določal nabor temeljnih značilnosti predšolske vzgoje (obseg, vsebino in načrtovane rezultate v obliki ciljev (in ne ZUN-ov ali integrativnih kvalitet). ) predšolske vzgoje, organizacijske in pedagoške pogoje pedagoškega procesa odobri organizacija neodvisno (člen 12.6 Zakona o izobraževanju v Ruski federaciji).

Interakcija med družino in vrtcem

Starši so v prvi vrsti odgovorni za vzgojo in razvoj otroka, čigar največja korist bi morala biti glavna skrb staršev.

Konvencija o otrokovih pravicah (18. člen)

»Starši (zakoniti zastopniki) mladoletnih dijakov (učencev) imajo predkupna pravica za izobraževanje in vzgojo otrok pred vsemi drugimi osebami. Dolžni so postaviti temelje za telesni, moralni in intelektualni razvoj otrokove osebnosti.

(1. del 44. člena)

"Državni organi in lokalne samouprave, izobraževalne organizacije nudijo pomoč staršem (zakonito vzgojo otrok, varstvo in krepitev njihovega telesnega in duševnega zdravja, razvoj individualnih sposobnosti in potrebno odpravljanje njihovih razvojnih motenj."

(44. člen, 2. del)

Zaradi neizpolnjevanja ali nepravilnega opravljanja obveznosti vzgoje otrok so starši lahko kazensko preganjani. različne vrste pravna odgovornost:

Upravni (člen 5.35 Zakonika Ruske federacije o upravnih prekrških ("Neizpolnjevanje obveznosti staršev ali drugih zakonitih zastopnikov mladoletnikov glede vzdrževanja in vzgoje mladoletnikov");

Civilno pravo (členi 1073-1075 Civilnega zakonika Ruske federacije);

Družinsko pravo (člen 69 "Odvzem starševskih pravic", člen 73 "Omejitev roditeljskih pravic" družinskega zakonika Ruske federacije);

Kazensko (156. člen Kazenskega zakonika Ruske federacije "Neizpolnjevanje obveznosti vzgoje mladoletnika")

Za neizpolnjevanje ali nepravilno izpolnjevanje obveznosti, določenih s tem zveznim zakonom in drugimi zveznimi zakoni, so starši (zakoniti zastopniki) mladoletnih študentov odgovorni v skladu z zakonodajo Ruske federacije. (Zakon o vzgoji in izobraževanju, 4. poglavje, 44. člen)

Družina je sreča, ljubezen in sreča.

Družina pomeni izlete na podeželje poleti.

Družina je praznik, družinski zmenki,

Darila, nakupovanje, prijetno zapravljanje.

Rojstvo otrok, prvi korak, prvo brbljanje,

Sanje o dobrih stvareh, vznemirjenje in trema,

Družina je delo, skrb drug za drugega,

Družina pomeni veliko gospodinjskih opravil

Družina je pomembna!

Družina je težka!

In nemogoče je živeti srečno sam!

za vašo pozornost!

Priložene datoteke:

	roditelskoe-sobranie_8jlcc.ppt | 2129,5 KB | Prenosi: 599

www.maam.ru

Člen 18 Predšolska vzgoja Zakon o izobraževanju Ruske federacije (celotno besedilo) (2015). Aktualno v letu 2015 | Zakon je preprost!

1. Starši so prvi učitelji. Že v zgodnjem otroštvu so dolžni postaviti temelje za telesni, moralni in intelektualni razvoj otrokove osebnosti.

Klavzula 2 – Izguba veljavnosti.

(spremenjen z zveznim zakonom z dne 22. avgusta 2004 N 122-FZ)

3. Za izobraževanje predšolskih otrok, zaščito in krepitev njihovega telesnega in duševnega zdravja, razvoj individualnih sposobnosti in potrebno korekcijo razvojnih motenj teh otrok deluje mreža predšolskih izobraževalnih ustanov za pomoč družini.

4. Odnose med predšolsko vzgojno ustanovo in starši (zakonitimi zastopniki) ureja sporazum med njimi, ki ne more omejiti pravic strank, določenih z zakonom.

5. Organi lokalne samouprave organizirajo in usklajujejo metodološko, diagnostično in svetovalno pomoč družinam, ki vzgajajo predšolske otroke doma.

Prenesite Zakon o izobraževanju Ruske federacije (celotno besedilo) (2015) Ustrezno v letu 2015

Vir www.zakonprost.ru

Zakon o predšolski vzgoji

Od začetka novega študijskega leta 2013 je začel veljati nov zvezni zakon št. 273 "O izobraževanju v Ruski federaciji". Najprej so spremembe prizadele predšolske otroke.

Zdaj je predšolska vzgoja kot taka še ena niša v celotnem izobraževalnem sistemu, poleg šolskega in univerzitetnega študija. Seznam organizacij, ki bodo lahko izvajale izobraževanje za predšolske otroke, se prav tako povečuje vladne agencije ali občinske ustanove, to lahko izvajajo tudi organizacije, ki se ukvarjajo z obravnavo ali preventivo predšolskih otrok. S predšolsko vzgojo se lahko ukvarjajo tako pravne osebe kot samostojni podjetniki posamezniki.

Novi zakon je odpravil norme, ki so prej omejevale višino denarnega plačila za varstvo in varstvo otrok. Vsak ustanovitelj organizacije samostojno določi pristojbino ali je morda ne določi, vendar na to ne smete računati. Kot pravijo, je brezplačen sir samo v mišelovki.

Zakon vsebuje tudi naslednje določbe:

Starši otroka, ki ne hodi v šolo vrtec ik, lahko prejme metodološko, psihološko, pedagoško in drugo pomoč;

Plačilo za invalidne otroke, otroke brez starševskega varstva in druge socialno ranljive skupine;

Ne smejo jemati dodatnih sredstev za vzdrževanje nepremičnin organizacij, pa tudi za izvajanje splošnega izobraževalnega programa.

Večino staršev prestraši predvsem dejstvo, da ni določene omejitve za organizacije, ki zaračunavajo plačilo za otrokovo obiskovanje vrtca. Ljudje se bojijo vrtoglavih stroškov vzdrževanja; plače ne rastejo tako hitro kot plačila. Vendar do zdaj med ljudmi ni bilo nezadovoljstva.

Popravilo avtomobilov je drag posel. To še posebej velja za popravilo avtomobilov Volkswagen. Namestitev vetrobranskega stekla na Volkswagen lahko včasih stane veliko denarja.

A naše podjetje bo vetrobransko steklo montiralo hitro in učinkovito ter po nizki ceni.

1. septembra 2013 začne veljati nov zakon o izobraževanju v Rusiji Consultant Plus

Zvezni zakon z dne 29. decembra 2012 N 273-FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji"

Zakon določa ravni splošne izobrazbe (predšolska vzgoja, osnovna splošna izobrazba, osnovna splošna izobrazba, srednja splošna izobrazba) in ravni poklicne izobrazbe (srednja strokovno izobraževanje, visokošolska izobrazba - dipl. visokošolsko izobraževanje - specialnost, magisterij; visokošolsko izobraževanje - usposabljanje visoko usposobljenih kadrov). Uvaja se še ena stopnja visokošolskega izobraževanja - usposabljanje visoko usposobljenih kadrov, ki vključuje programe usposabljanja znanstvenih in pedagoških delavcev, rezidenčne programe in programe asistentskega pripravništva.

Poleg glavnih izobraževalnih programov na področju izobraževanja, dodatne izobraževalni programi različnih usmeritev in stopenj zahtevnosti, ki se oblikujejo ob upoštevanju starostnih značilnosti, interesov, sposobnosti, stopnje izobrazbe in strokovne usposobljenosti učencev.

Zakon razširja krog subjektov, ki imajo pravico opravljati izobraževalno dejavnost, vključno z zakonskimi možnostmi dostopa »neizobraževalnih« organizacij do izobraževalne dejavnosti. Poleg tega zakon vsebuje poseben člen, ki je namenjen ureditvi pravnega položaja samostojnih podjetnikov posameznikov, ki opravljajo izobraževalno dejavnost.

Zakon po novem ureja tudi štipendiranje dijakov v zavodih za poklicno izobraževanje.

Zakon vsebuje ločene norme, namenjene:

Kreditno-modulni sistem za organizacijo izobraževalnega procesa in sistem kreditnih enot;

Mrežna interakcija pri izvajanju izobraževalnih programov, vključno z mehanizmom kreditiranja rezultatov obvladovanja posameznih delov izobraževalnega programa v tretjih organizacijah;

Uporaba tehnologij učenja na daljavo v izobraževalnem procesu;

Usposabljanje v integriranih izobraževalnih programih;

Izobraževalni in informacijski viri v izobraževalnem procesu itd.

Uredijo se pogoji za izvajanje eksperimentalne in inovativne dejavnosti na področju vzgoje in izobraževanja. Poleg tega so posodobljeni modeli gospodarske dejavnosti v izobraževalnem sektorju.

Od datuma začetka veljavnosti novega zakona se zakon Ruske federacije "o izobraževanju" in zvezni zakon "o višjem in podiplomskem strokovnem izobraževanju" priznata kot neveljavna. Za nekatere določbe novega zakona so določeni različni datumi njihove uveljavitve.

Hkrati z uveljavitvijo novega zakona začnejo veljati številni podzakonski akti, sprejeti v skladu z njim. Med njimi zlasti:

Odlok Vlade Ruske federacije z dne 15. avgusta 2013 N 706 "O odobritvi Pravil za zagotavljanje plačanih izobraževalnih storitev";

Uredba Vlade Ruske federacije z dne 24. aprila 2013 N 370 "O potrditvi Pravil za plačilo storitev strokovnjakov in strokovnih organizacij ter povračilo stroškov, ki jih imajo v zvezi z akreditacijskim pregledom";

Odlok Vlade Ruske federacije z dne 24. maja 2013 N 438 "O državnem informacijskem sistemu" Register organizacij, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti po svojih državna akreditacija izobraževalni programi";

Odlok Vlade Ruske federacije z dne 10. julija 2013 N 582 "O odobritvi Pravil za objavo na uradni spletni strani izobraževalne organizacije na internetu in posodabljanje informacij o izobraževalni organizaciji";

Odlok Vlade Ruske federacije z dne 20. julija 2013 N 611 "O odobritvi Pravil za potrjevanje dokumentov o izobrazbi in (ali) kvalifikacijah";

Odlok Vlade Ruske federacije z dne 25. julija 2013 N 627 "O odobritvi zahtev za izvajanje državnega nadzora (nadzora) na področju izobraževanja nad dejavnostmi izobraževalnih organizacij, ki izvajajo izobraževalne programe, ki vsebujejo podatke, ki so državna skrivnost" ;

Odlok vlade Ruske federacije z dne 08.08.2013 N 678 "O odobritvi nomenklature delovnih mest za pedagoško osebje organizacij, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti, delovnih mest vodij izobraževalnih organizacij";

Odredba Ministrstva za izobraževanje in znanost Rusije z dne 6. marca 2013 N 160 „O odobritvi postopka za ustanovitev v izobraževalnih organizacijah, ki izvajajo izobraževalne programe visokega šolstva, znanstvenih organizacij in drugih organizacij, ki izvajajo znanstveno (raziskovalno) dejavnost, laboratorijev izvajanje znanstvenih (raziskovalnih) in (ali) znanstvenih in tehničnih dejavnosti";

Odredba Ministrstva za izobraževanje in znanost Rusije z dne 15. marca 2013 N 185 "O odobritvi postopka za uporabo disciplinskih ukrepov za študente in odpravo disciplinskih ukrepov za študente";

Odredba Ministrstva za izobraževanje in znanost Rusije z dne 18. aprila 2013 N 292 "O odobritvi postopka za organizacijo in izvajanje izobraževalnih dejavnosti v programih osnovnega poklicnega usposabljanja";

Odredba Ministrstva za izobraževanje in znanost Rusije z dne 06.06.2013 N 443 "O odobritvi postopka in primerov prehoda oseb, ki študirajo v izobraževalnih programih srednjega poklicnega in visokošolskega izobraževanja, s plačanega izobraževanja na brezplačno";

Odredba Ministrstva za izobraževanje in znanost Rusije z dne 13. junija 2013 N 455 "O odobritvi postopka in razlogov za dodelitev akademskega dopusta študentom";

Odredba Ministrstva za izobraževanje in znanost Rusije z dne 14. junija 2013 N 462 "O odobritvi postopka za samopregledovanje izobraževalnih organizacij";

Odredba Ministrstva za izobraževanje in znanost Rusije z dne 14. junija 2013 N 464 "O odobritvi Postopka za organizacijo in izvajanje izobraževalnih dejavnosti v izobraževalnih programih srednjega poklicnega izobraževanja" itd.

Datum objave na spletni strani: 01.04.2013

Material s spletnega mesta www.Consultant.ru

Pravico do izvajanja izobraževalne dejavnosti, vključno z izobraževalnimi programi za predšolsko vzgojo, imajo tudi druge pravne osebe in samostojni podjetniki posamezniki.

Če starši svojemu otroku nudijo predšolsko vzgojo v družini, imajo pravico do metodološke, psihološke, pedagoške, diagnostične in svetovalne pomoči brez plačila, tudi v predšolskih izobraževalnih organizacijah in splošnih izobraževalnih organizacijah, če obstajajo ustrezni posvetovalni centri. v njih vzpostavljena.

Predšolska vzgojna organizacija izvaja vzgojo, usposabljanje, nadzor, varstvo in izboljšanje zdravja otrok, starih 2 meseca in več.

Zakon o vzgoji in izobraževanju: značilnosti ureditve predšolske vzgoje | Članki | Imenik vodje vrtca

Konec leta 2012 je bil sprejet nov zvezni zakon »O izobraževanju v Ruski federaciji«, ki začne veljati septembra 2013. Kako se razlikuje od veljavnega regulativnega akta? Kaj je novega v ureditvi predšolske vzgoje?

Novi zakon o šolstvu se precej razlikuje od starega. Določbe zakona Ruske federacije "o izobraževanju" so se nanašale predvsem na upravljavske in finančno-ekonomske odnose na področju izobraževanja. Zvezni zakon o izobraževanju v Ruski federaciji ne ureja le teh odnosov, temveč tudi vsebino izobraževanja (vključno z določitvijo zahtev za izobraževalne programe in standarde), poleg tega pa podrobneje ureja pravice in odgovornosti udeležencev izobraževalnega procesa. .

V skladu z novim zakonom je izobraževanje v Ruski federaciji razdeljeno na splošno izobraževanje, poklicno izobraževanje, dodatno izobraževanje in poklicno usposabljanje. Hkrati se splošno izobraževanje in poklicno izobraževanje izvajata na več ravneh. Splošno izobraževanje vključuje zlasti:

• predšolska vzgoja;
• osnovna splošna izobrazba;
• srednje splošno izobraževanje.

Tako je predšolska vzgoja danes ena od ravni splošne izobrazbe. Razvoj izobraževalnih programov za predšolsko vzgojo urejajo zvezni državni izobraževalni standardi, vendar ga ne spremljajo vmesna potrdila in končno potrdilo študentov.

Preberite članek in se naročite

Material s spletnega mesta www.resobr.ru

64. člen zakona o izobraževanju v Ruski federaciji 2015 (novo!). Predšolska vzgoja

1. Predšolska vzgoja je namenjena oblikovanju splošne kulture, razvoju fizičnih, intelektualnih, moralnih, estetskih in osebne kvalitete, oblikovanje predpogojev izobraževalne dejavnosti, ohranjanje in krepitev zdravja predšolskih otrok.

2. Vzgojno-izobraževalni programi predšolske vzgoje so namenjeni raznovrstnemu razvoju predšolskih otrok ob upoštevanju njihovih starostnih in individualnih značilnosti, vključno z doseganjem stopnje razvoja predšolskih otrok, ki je potrebna in zadostna za njihov uspešen razvoj izobraževalnih programov osnovnega splošnega izobraževanja. izobraževanje, ki temelji na individualnem pristopu do otrok predšolske starosti in aktivnostih, specifičnih za predšolske otroke. Razvoj izobraževalnih programov predšolske vzgoje ne spremljajo vmesna certificiranja in končno certificiranje študentov.

3. Starši (zakoniti zastopniki) mladoletnih študentov, ki zagotavljajo, da njihovi otroci prejemajo predšolsko vzgojo v obliki družinske vzgoje, imajo pravico do brezplačne metodološke, psihološke, pedagoške, diagnostične in svetovalne pomoči, tudi v predšolskih izobraževalnih organizacijah in splošnih izobraževalne organizacije, če so v njih ustanovljeni ustrezni posvetovalni centri. Zagotavljanje tovrstne pomoči izvajajo državni organi sestavnih subjektov Ruske federacije.

NOVOST V ZAKONU O VZGOJI

V pojmovnem aparatu

Uvedenih je bilo več novih konceptov:

izobraževalne organizacije, organizacije, ki izvajajo usposabljanje, organizacije, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti; razmerja na področju vzgoje in izobraževanja, udeleženci vzgojno-izobraževalnih razmerij, udeleženci razmerij na področju vzgoje in izobraževanja; konflikt interesov pedagoškega delavca; in drugi.

V predšolski vzgoji

• Predšolska vzgoja postaja samostojna raven izobraževanja in je urejena z zveznimi državnimi izobraževalnimi standardi.
• Ločeno je od “nadzorstva in varstva” otrok, t.j. Poučevanje otroka v vrtcu bo brezplačno, za nadzor in varstvo pa boste morali plačati. Višino honorarja določi ustanovitelj. Vrtec se bo po novem šolal na državne stroške, hranil pa na stroške staršev. Za nadzor in oskrbo lahko prejmete nadomestilo iz proračuna. Njegovo velikost določajo regije. In če si kdo želi brezplačno izobraževanje brez dodatnih pribitkov, dobrodošel v skupinah za krajše bivanje.
• Starši z nizkimi dohodki lahko po odločitvi ustanovitelja plačajo manj ali sploh ne plačajo. Invalidni otroci, sirote in bolniki s tuberkulozo so oproščeni plačila.
• Novost je tudi izobraževalni standard za predšolske otroke. Ni povsem jasno, zakaj so ga imenovali "standard" - v resnici je bolj smernica. Nekakšna zvezda vodilna za starše. Ta standard ni za otroka, ampak za učitelja in starša, - popravlja presežke, ki so se razvili tekom Zadnja leta- nadomeščanje vrtca z osnovno šolo. Naloga vrtca ni učiti računanja in branja, ampak pripraviti otroka, da se želi učiti in ima možnosti za socializacijo. Novi zakon prepoveduje zbirno ocenjevanje učencev. Preprosto povedano, če vaš dvoletnik ne izpolnjuje standarda, potem ni potrebe za paniko in najemanje horde mentorjev. Morda je genij v nečem drugem. Povsem možno je, da je otrok čudežni defekt in novi zakon mu bo omogočil skladen razvoj svojih sposobnosti.

Na področju srednjega splošnega izobraževanja

Pristojnosti regionalnih vladnih organov in lokalnih samoupravnih organov se prerazporejajo, da se zagotovijo pravice državljanov do javno dostopne in brezplačne predšolske vzgoje. Zaprtje podeželske šole se lahko zgodi le s soglasjem vaškega zbora.

Imena vrst in vrst izobraževalnih organizacij se spreminjajo. Gimnazij in licejev zakon ne omenja. V imenu izobraževalne ustanove je lahko navedena specializacija.

Prednostno pravico do vpisa na prvih blagajnah imajo tisti, ki živijo na območju, na katerega je vezana šola.

Vpis v šole s poglobljenim študijem katerega koli predmeta bo potekal individualno v srednjih in srednjih šolah.

Določene so značilnosti izobraževanja tujcev in oseb brez državljanstva, obsojencev.

Individualni urnik učenja. Ne, to ne pomeni, da lahko uradno izpustite šolo in hodite nekajkrat na mesec k pouku. Možno je le, če ne gre drugače.

Individualni urnik je namenjen predvsem tistim, ki zaradi okoliščin ne morejo redno obiskovati šole – na primer tistim, ki se resneje ukvarjajo s športom ali glasbo in hodijo na tekmovanja. Ali tisti, ki so pred kratkim zamenjali šolo - tečaji, ki so bili že opravljeni na stari šoli, se lahko ponovno kreditirajo, drugi lahko pridejo na dodatne ure. Ta možnost je tudi za tiste, ki imajo zdravstvene težave in ne morejo redno obiskovati šole.

Posebej je navedena pravica otroka do kakovostnega inkluzivnega izobraževanja po prilagojenih programih.

Uveden je pojem »varnost šolskega okolja«, ki poenostavlja vlaganje odškodninskih zahtevkov do šole zaradi nesreče z učencem.

Podrobneje so obravnavani disciplinski ukrepi. Za učence bodo veljale strožje zahteve glede discipline in učnega uspeha, vključno z izključitvijo iz šole, vklj. in v primeru neizpolnjevanja obveznosti dijaka vestnega obvladovanja izobraževalnega programa in izvajanja učnega načrta.

Poletni škandali z enotnim državnim izpitom nas niso ničesar naučili. Zakon ne določa dodatnih regulativnih mehanizmov. Seveda na tem še delajo. A kot kaže, si bo razred 2014 vseeno lahko naložil pravilne naloge in odgovore objavil na internetu.

Rezultati enotnega državnega izpita bodo veljavni 4 leta.

Zakon uveljavlja načelo laičnosti izobraževanja v javna šola in praksa poučevanja ORKSE. Verske organizacije so dobile pravico, da preverijo program tečaja glede skladnosti z verskimi nauki, pa tudi priporočijo svoje učitelje za delo v šolah.

Statusu učiteljev in voditeljev so posvečeni ločeni članki. Podrobneje so urejene tudi pravice, dolžnosti in odgovornosti učiteljev. Kar zadeva plačilo učiteljev, po zakonu ne sme biti nižje od povprečne plače v ustrezni regiji.

Učitelj se mora prekvalificirati vsaka 3 leta in ne enkrat na 5 let.

V srednjem poklicnem izobraževanju

Zaprle se bodo poklicne šole, ki izvajajo programe začetnega poklicnega izobraževanja.

Izobraževalne ustanove so dobile pravico uvajati celostne izobraževalne programe in hkrati izvajati šolsko in poklicno izobraževanje.

Študente je dovoljeno izbrati za ustvarjalne izobraževalne ustanove na podlagi njihovih sposobnosti takoj po diplomi osnovna šola, po diplomi pa jim podelite ne le spričevalo, temveč tudi diplomo o srednjem poklicnem izobraževanju.

Na področju visokega šolstva

Po novem zakonu o šolstvu mora biti na vsakih 10 tisoč ljudi, starih od 17 do 30 let, vsaj 800 študentov, ki jih financira država.

Znižujejo se ugodnosti za vpis na univerzo, namesto tega pa imajo določene kategorije upravičencev možnost brezplačnega obiskovanja pripravljalnih tečajev.

Na univerzo se bo mogoče vpisati samo na podlagi rezultatov Enotnega državnega izpita, z izjemo Moskovske državne univerze, Državne univerze v Sankt Peterburgu (pa tudi več drugih zveznih univerz), kjer boste morali opravljati dodatne izpite .

Zmagovalci in nagrajenci olimpijad imajo pravico do vpisa na univerzo brez sprejemnih izpitov. Za sprejem "v proračun" brez natečaja je bila določena kvota za invalidne otroke - 10% skupno število proračunska mesta na določenem področju (specializacija), odvisno od uspešno opravljenih sprejemnih izpitov.

Upravičencem je zagotovljena tudi prednostna namestitev v dijaškem domu in so oproščeni plačila bivanja. Za ostale študente izobraževalna organizacija sama sprejme odločitev o določitvi stroškov.

Na vojaških univerzah imajo prednostno pravico do vpisa, ob drugih enakih pogojih, "otroci državljanov, ki opravljajo vojaško službo po pogodbi in imajo skupno trajanje vojaške službe dvajset let ali več."

Zakon zavezuje vse univerze k sodelovanju pri spremljanju s strani Ministrstva za izobraževanje in znanost.

Predogled:

Če želite uporabljati predogled predstavitev, ustvarite račun zase ( račun) Google in se prijavite: https://accounts.google.com

Podnapisi diapozitivov:

Zakon prvič določa, da je predšolska vzgoja raven splošne izobrazbe. Ta dogodek je pomemben: predšolska vzgoja je še posebej pomembna za oblikovanje otrokove osebnosti, njegove prihodnja usoda.

Logično nadaljevanje te odločitve je sprejetje zveznih državnih izobraževalnih standardov za predšolsko vzgojo. Predšolska vzgoja postaja prva stopnja v izobraževalnem sistemu Kar zadeva pomisleke glede podražitev izobraževanja, ostajajo aktualni le za predšolske vzgojne organizacije.

Zakon ne zagotavlja omejitve višine doplačila staršev za vzdrževanje vrtca, zato bi teoretično (če se bo ustanovitelj tako odločil) to lahko povzročilo njegovo povišanje. Otroka ni mogoče izključiti iz predšolske vzgojne ustanove zaradi zamude pri plačilu staršev (zakonitih zastopnikov) za nadzor in varstvo.

Konflikt interesov pedagoškega delavca. Tega pojma v izobraževalni zakonodaji prej ni bilo, čeprav je konflikt interesov obstajal kot objektivna realnost.

Gre za položaj, v katerem ima pedagoški delavec pri opravljanju svoje poklicne dejavnosti osebni interes pridobiti premoženjsko korist ali drugo korist in ki vpliva ali lahko vpliva na pravilno opravljanje poklicnih dolžnosti pedagoškega delavca zaradi protislovja med osebni interes in interes dijaka, staršev (zakonitih zastopnikov) mladoletnih dijakov.2. Spremljanje učinkovitosti univerz postaja vsakoletno in obvezno tako za javne kot zasebne univerze Ministrstvo za izobraževanje in znanost je jeseni 2012 prvič izvedlo spremljanje visokošolskih zavodov.

V njej je sodelovalo 541 državnih univerz in 994 izpostav. Posledično je bilo približno 30 univerz in 262 podružnic priznanih kot neučinkovitih in potrebnih reorganizacije. 3. Rezultati Enotnega državnega izpita (USE) bodo veljavni pet let4.

Upoštevane so individualne potrebe učencev, ki dajejo prednost inkluzivnemu izobraževanju, ki vključuje poučevanje otrok s posebnimi potrebami ne v specializirani, temveč v redni izobraževalni ustanovi. Hkrati se lahko še vedno izobražujejo v posebnih ustanovah.

Zakonodajalec zagotavlja študentu pravico do individualnega urnika študija in izbire predmetov za predmet. V skladu z novim

Predšolska vzgoja otrok: kaj pričakovati od novega standarda

Mnogi učitelji verjamejo, da bodo znanje in vrednote, vcepljene otroku v predšolski dobi, postali odločilni dejavniki človekove prihodnje usode. Predšolska vzgoja igra ključno vlogo pri oblikovanju bodoče osebnosti. Morda je prav zaradi teh razlogov zakonodajalec pri reformi izobraževalnega sistema v Ruski federaciji posebno pozornost namenil problemom predšolske vzgoje. O tem, kako se je zvezni zakon z dne 29. decembra 2012 št. 273-FZ »O izobraževanju v Ruski federaciji« (v nadaljnjem besedilu zakon o izobraževanju) izkazal v nekaj mesecih njegove uporabe in kaj pričakovati od zvezne vlade izobrazbeni standard predšolske vzgoje1 (v nadaljevanju standard predšolske vzgoje), ki začne veljati 1. januarja 2014, smo se pogovarjali z direktorjem Zvezne državne znanstvene ustanove "Inštitut za psihološke in pedagoške probleme otroštva" RAO, dr. , prof., članica delovne skupine za razvoj standarda predšolske vzgoje Tatjana Volosovets.

Pred uveljavitvijo zakona o šolstvu je bila predšolska vzgoja Prvi korak Splošna izobrazba. Po 1. 9. 2013 se predšolska vzgoja uvršča med raven splošne izobrazbe (4. člen zakona o šolstvu). Kako ocenjujete to novost?

TV: Zelo dobro. Zakon o vzgoji in izobraževanju je nov status predšolske vzgoje opredelil kot raven Splošna izobrazba. Vse večji status predšolske vzgoje je zelo pozitiven trend.

Obenem bi bilo lepo izboljšati status vzgojiteljev, tudi izenačiti višino plač v vrtcih in šolstvu. To delo že poteka v regijah.

Vsi vedo, da je v Rusiji problem čakalnih vrst v vrtcih zelo pereč. Po uradnih podatkih mesta v skupinah po približno pol milijona otrok. Kako lahko rešim ta problem?

TV: Ta problem je mogoče rešiti na dva načina. Prva je gradnja novih vrtcev. Ta naloga je bila določena v majskih (2012) predsedniških odlokih2 in jo izvajajo regije Rusije.

Zvezni proračun, dodeljen za gradnjo 59 milijarddrgnite. Drugi je razvoj variabilnih organizacijskih oblik predšolske vzgoje in ta način se prav odraža v standardu predšolske vzgoje.

V 2. členu 3. dela čl. Zakon o vzgoji in izobraževanju v 44. členu določa, da imajo starši (zakoniti zastopniki) mladoletnih učencev pravico zagotoviti otroku predšolsko vzgojo v družini. Kdo v tem primeru nadzira otrokovo prejemanje te izobrazbe?

TV: Na to vprašanje še ni odgovora. V akcijskem načrtu za zagotovitev uvedbe zveznega državnega izobraževalnega standarda za predšolsko vzgojo Ministrstvo za izobraževanje in znanost Rusije načrtuje razvoj Smernice"Organizacija prejemanja metodološke, psihološke, pedagoške, diagnostične in svetovalne pomoči staršem otrok, ki prejemajo predšolsko vzgojo v obliki družinske vzgoje" v letu 2014.

Mnogi standardu predšolske vzgoje očitajo obilico splošnih normativov (ni jasnih predpisov, kako razvijati otroke; kakšni pogoji morajo biti za to; koliko je dovoljeno največje število otrok v skupini). Kakšno je vaše mnenje o tej zadevi?

TV: Standard predšolske vzgoje je osredotočen na množico možnih vzorčnih osnovnih izobraževalnih programov vzgojno-izobraževalnih ustanov s priznavanjem razlik v njihovih psiholoških in pedagoških osnovah, metodah in oblikah dela, priznavanjem variabilnosti pogojev in rezultatov dela predšolskih vzgojno-izobraževalnih ustanov. .

V teh programih se bo odražalo vse, kar je povezano z izobraževanjem in razvojem. Pogoji, vključno s psihološko-pedagoškimi, kadrovskimi, finančnimi, materialnimi in tehničnimi, se odražajo v standardu predšolske vzgoje. Največja zasedenost skupin, vključno s kompenzacijskimi in kombiniranimi skupinami, je določena v skladu s sanitarnimi in epidemiološkimi pravili in predpisi.

Prej je znesek starševskih pristojbin (pristojbine za varstvo otrok in nadzor) v državi izobraževalne ustanove, ki izvaja osnovni splošni izobraževalni program predšolske vzgoje, je bil določen na največ 20% stroškov preživnine za otroka (člen 52.1 Zakona Ruske federacije z dne 10. julija 1992 št. 3266-1 "O izobraževanju") . Zakon o šolstvu je odpravil 20-odstotno mejo navedenega nadomestila in dal ustanoviteljem pravico, da sami določijo mejo.

Tako se lahko za starše poviša plačilo vrtca za storitve varstva otrok petkrat. Kakšne poti iz te situacije vidite?

TV: Izhod je le en - ustrezne spremembe zakona o šolstvu. Rada bi vrnila besedilo čl.

52.1 zakona Ruske federacije z dne 10. julija 1992 št. 3266-1 "O izobraževanju", v skladu s katerim se znesek starševskih pristojbin (pristojbin za nadzor in varstvo otrok) v državnih izobraževalnih ustanovah, ki izvajajo osnovni splošni izobraževalni program predšolska vzgoja je bila določena na največ 20 % stroškov preživnine.

Dmitrij Livanov, minister za izobraževanje in znanost Ruske federacije:

»Dostopnost in kakovost predšolske vzgoje je eden od pomembnih dejavnikov, ko se mlade družine odločajo, da bodo postale starši, in v bistvu je predšolska vzgoja edina stvar, pri kateri še ne moramo zagotoviti univerzalne dostopnosti zagotovo rešiti to nalogo."

Prejemanje predšolske vzgoje v izobraževalnih organizacijah se lahko začne, ko otroci dopolnijo starost dva meseca(67. člen zakona o šolstvu). Katere aktivnosti se bodo izvajale za otroke te starosti?

TV: Zdaj avtorji zaključujejo okvirne osnovne izobraževalne programe, ki odražajo tudi sistem dela z otroki od dveh mesecev do treh let. Učitelji in psihologi so si nabrali bogate izkušnje pri razvoju in izobraževanju otrok v tej starosti.

V vrtcu so bile jaslične skupine Sovjetski čas, še vedno delujejo. Pri razvoju programov za dojenčke in majhne otroke ne vidim težav.

Kako so v Rusiji ustanovljeni posvetovalni centri za starše (zakonite zastopnike) mladoletnih učencev, ki otrokom zagotavljajo predšolsko vzgojo v obliki družinske vzgoje?

TV:Še ne, čeprav v 3. odstavku čl. 64 zakona o vzgoji in izobraževanju določa pravico staršev do uporabe metodološke, psihološke, pedagoške, diagnostične in svetovalne pomoči v posvetovalnicah. Ministrstvo za izobraževanje in znanost Rusije v akcijskem načrtu za zagotovitev uvedbe zveznega državnega izobraževalnega standarda za predšolsko vzgojo predvideva razvoj »Metodoloških priporočil za organizacijo in delovanje posvetovalnih centrov (organizacijska, ekonomska, funkcionalna vprašanja). )« leta 2014.

V letu 2018 so bile izvedene spremembe, ki pripomorejo k izboljšanju kakovosti izobraževanja in ravni udobja študentov. S sprejetjem tega predloga zakona želimo državljanom zagotoviti zadostno število mest v vrtcih. To vprašanje je danes precej pereče, saj zaradi nezmožnosti vpisa sina ali hčerke v vrtec na tisoče ruskih žensk ne more začeti delati in dvigniti materialne ravni svoje družine.

Zakon o predšolski vzgoji 2018

Sprejetje zakona vključuje številne spremembe obstoječega predloga zakona. Najnovejše spremembe bodo pripomogle k temu, da bo predšolska vzgoja bolj dostopna in priročna tako za otroke kot njihove starše.

Zakon ureja osnovna vprašanja v zvezi z:

• pošiljanje otrok v vrtce,
• pravico do prejemanja določenih storitev,
• ukrepanje v primeru pomanjkanja prostora na izbranem vrtu.

OBDRŽI TO ZASE, DA NE IZGUBIŠ:

Revija »Imenik vodje vrtca« in »Imenik višjega vzgojitelja vrtca« sta objavila pomembna gradiva za vodje predšolskih izobraževalnih ustanov:

1. Kakšen naj bo razvojni program vrtca? 2. Socialni partnerji: kdo in kako je koristen za vrtec

Poznavanje vseh podrobnosti novega predloga zakona bo staršem pomagalo hitro krmariti v spornih situacijah in poznati postopek za njihovo uspešno reševanje. Novosti so se dotaknile tudi postopka, starosti vpisa otrok v vrtec in možnosti prednostne pridobitve mesta v zavodu. Vzgojitelji se bodo lahko seznanili tudi s svojimi pravicami do izvajanja določenega obsega izobraževalnih in izobraževalnih storitev. Predlog zakona je namenjen odpravljanju pomanjkljivosti v sistemu predšolske vzgoje z namenom splošnega izboljšanja delovanja tega področja.

Zakon o predšolski vzgoji

Ta predlog zakona ureja vse podrobnosti dela vrtcev - od izbire skupin do značilnosti izobraževalnih programov. Zakon zagotavlja pravico do brezplačne predšolske vzgoje absolutno vsem otrokom, ne glede na njihovo prebivališče in registracijo v državi.

Prej je le 40 odstotkov predšolskih otrok dobilo mesta v vrtcih. Danes se dogaja, da vodje vrtcev nočejo sprejeti otroka v vrtec. Posvojitev zakon o vzgoji in izobraževanju vrtcev ureja to problematiko. Do nedavnega je bilo lažje oblikovati prostor na vrtu od tretjega leta starosti. Hkrati se je izjemno težko odločiti za vrtec. Postopoma se bo to stanje rešilo z uvedbo novih mest za otroke od enega leta in pol na plačani osnovi.

Od leta 2018 mora vrtec sprejeti vse otroke od tretjega do sedmega leta starosti, če so v vrtcu prosta mesta.

Značilnosti, ki jih upošteva zakon o vzgoji in izobraževanju vrtcev

V letu 2018 je bil predlog zakona dopolnjen in ureja naslednja vprašanja.

1. Skupno število stalnih skupin v vrtovih se bo zmanjšalo za 1,5-krat.
2. Starši bodo imeli možnost, da svoje otroke pošljejo v šole, ki delujejo izključno na izobraževalni osnovi, popolnoma brezplačno.
3. Delovati bodo začele posebne svetovalnice. V njih bodo lahko družine, ki potrebujejo podporo, deležne psihološke, pedagoške in svetovalne pomoči.
4. Vrtci dobijo pravico (in ne izključno obveznost) izvajati varstvo, nadzor in vzgojo otrok v zavodu.
5. Zakon predvideva nadomestilo takse v višini 20 odstotkov za prvega otroka, 50 za drugega, 70 odstotkov za tretjega in vse nadaljnje. Obvezno plačilo storitev je v celoti regulirano glede na cene na trgu.
6. Vrtci imajo pravico zavrniti zagotavljanje mest za otroke, stare eno in pol, dve, tri leta in več, v primeru njihove odsotnosti.
7. Starši učencev imajo pravico čakati v vrsti za prosto mesto v drugem vrtcu.

Zakon o predšolski vzgoji predvideva možnost, da v prihodnje družine otrok pridobijo pravico, da povabijo vzgojitelje v dom za učence, stare eno leto in pol. Načrtovano je ustvariti predšolske skupine v šolah, pa tudi povečanje števila zasebnih vrtcev.

Nove karierne priložnosti

Preizkusite brezplačno! Program usposabljanja: Management, ekonomika in management kakovosti v predšolskih vzgojno-izobraževalnih ustanovah. Za opravljanje - diploma o poklicni prekvalifikaciji. Izobraževalni materiali predstavljeni v obliki vizualnih zapiskov z video predavanji strokovnjakov, ki jih spremljajo potrebne predloge in primeri.

Kdo bo imel prednostno šolnino v vrtcu?

Novosti v zakonodaji predvidevajo oblikovanje mesta na vrtu, ne da bi moral naslednji človek stopiti v vrsto.

1. Sirote, posvojenci, pa tudi tisti, ki so pod skrbništvom ali ostali brez starševskega varstva.
2. Za učence, katerih družine so trpele zaradi černobilske katastrofe.
3. Otroci, katerih starši so sirote ali so brez starševskega varstva v starosti od 18 do 23 let.
4. Za učence, katerih starši so zaposleni na tožilstvu, preiskovalnem odboru ali policiji.
5. Brez čakalne vrste se lahko registrirajo tudi starši invalidi, matere samohranilke, velike družine, otroci delavcev v vrtcu, otroci z bratom ali sestro, ki študirajo v tej ustanovi.
6. Otroci, katerih starši služijo v oboroženih silah Ruske federacije.

Kdaj točno bodo otroci lahko vpisani v vrtec?

Zagotavlja pravico otrok od tretjega do sedmega leta starosti do študija v vrtci zastonj. Možnost vpisa v vrtec je neposredno odvisna od razpoložljivosti mest v izbrani ustanovi. Obremenitev in sprejem otrok v skupine poteka ob upoštevanju notranjih predpisov posamezne otroške organizacije.

Ukrepi v primeru pomanjkanja prostora za otroke v predšolskih vzgojnih ustanovah

Zakon o predšolski vzgoji 2018 omogoča otrokovi družini pisanje posebne vloge za vključitev otroka v drug vrtec. Če staršu zavrnejo sprejem svojih otrok, lahko napiše pritožbo na mestni oddelek za izobraževanje. To vlogo je treba obravnavati in sprejeti ustrezno odločitev.

Če na tem oddelku starši prejmejo zavrnitev prijave otroka v vrtec, se lahko obrnejo na tožilstvo ali napišejo pismo predsedniku, da bi dobili pomoč pri reševanju sporne situacije.

• Novosti, ki predvidevajo spremembe zakonodaje, zagotavljajo pomembne spremembe na področju predšolske vzgoje.
• Z zmanjšanjem števila otrok v skupinah je mogoče zagotoviti individualni pristop do vsakega otroka, kar zmanjša obremenitev učiteljev.
• Določene kategorije državljanov bodo imele možnost pošiljati svoje otroke v vrtec brez čakanja v vrsti za mesto.
• Zakon o predšolski vzgoji ureja starost za vstop v vrtec ter potrebo po prenovi jaslic.

Spremembe zakonodaje zagotavljajo povečanje komercialnih vrtcev, v katerih bo gotovo dovolj mest za vse učence. Starši ne bodo več let čakali v vrsti za odhod v službo in poskrbeli za kakovostno nego svojega dojenčka.

V javnih in zasebnih vrtcih je zagotovljeno spoštovanje pravil in predpisov veljavne zakonodaje. Predlog zakona ureja temeljne standarde predšolske vzgoje, ki jih morajo upoštevati vsi zavodi.

Zvezni zakon Ruske federacije z dne 29. decembra 2012 N 273-FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji" določa vse značilnosti oblikovanja standardov za predšolsko vzgojo. Zakonodajalec jasno opredeljuje, da ima predšolska vzgoja zelo pomembno. Navsezadnje je tako otrok ustrezno pripravljen na šolo in pridobivanje globljega znanja. Vse značilnosti normativov o predšolski vzgoji so navedene v 64. členu.

Predpisi zakona o vzgoji in izobraževanju: Predšolska vzgoja

1. Zakonodajalec nakazuje obstoj pojma predšolska vzgoja, opredeljuje temelje te vzgoje in navaja, da ta tip izobraževanje bi moralo biti najprej usmerjeno v oblikovanje splošne kulture, v razvoj fizičnih, moralnih, intelektualnih in estetskih ter osebnih lastnosti;
2. To izobraževanje je namenjeno ustvarjanju predpogojev za splošno izobraževalno dejavnost, pa tudi krepitev in ohranjanje zdravja otrok v predšolski dobi;
3. Zakonodajalec daje velik pomen oblikovanju izobraževalnih programov. Navedeno je, da so vsi izobraževalni programi usmerjeni v celovit razvoj otrok. Hkrati je zelo pomembno pravilno upoštevati individualne in starostne značilnosti otrok, da bi pravilno razvili program, ki lahko daje želene izobraževalne rezultate;
4. Zakonodaja še pravi, da bi moralo biti vzgoja osnovana individualni pristop vsakemu otroku. Med drugim je treba otroka pripraviti ne le na šolo, ampak ga tudi razvijati Ustvarjalne sposobnosti. V tem primeru obvladovanje izobraževalnih programov ne sme spremljati vmesno certificiranje. Prav tako se ne izvaja zaključno certificiranje študentov;
5. Zakonodajalec seveda opozarja na pomen družinske vzgoje. Hkrati imajo starši pravico do psihološke, pedagoške, diagnostične in svetovalne pomoči specialistov, ne da bi jim bilo treba za te storitve plačati. Hkrati zakonodajalec določa zagotavljanje te pomoči s strani specializiranih državnih organov.

Pomen predšolske vzgoje

Otroci, ki so bili deležni vsaj predšolske vzgoje, se v šoli počutijo bolj samozavestne, dovolj hitro usvojijo snov in že znajo uporabljati knjigo, kar samo po sebi vodi k bolj racionalnemu in pravilnemu izobraževanju in vzgoji.

Prav zaradi tega je zelo pomembna pravilna organizacija izobraževalni proces, razvijajo značilnosti predšolske vzgoje in spodbujajo nastanek novih organizacij, katerih dejavnosti so usmerjene v zagotavljanje kakovostne predšolske vzgoje.

V naši državi je veliko državnih predšolskih centrov - vrtcev, umetniških centrov itd. Obstajajo tudi zasebne organizacije, ki niso nič manj priljubljene, saj zagotavljajo globlje strokovno znanje na jasno opredeljenih področjih.

Zvezni zakon z dne 29. decembra 2012 št. 273-FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji" v 75. členu jasno odraža vse vidike, ki nam omogočajo določitev značilnosti ...

Zvezni zakon Ruske federacije z dne 29. decembra 2012 N 273-FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji" določa vse značilnosti izobraževanja v naši državi. Ti standardi ...

Zvezni zakon z dne 17. decembra 2001 N 173-FZ "O delovne pokojnine v Ruski federaciji" prejšnjič je bil leta 2015 prilagojen. Tako je v tem trenutku le...

Vlada naše države si prizadeva čim bolj izboljšati izobraževalni sektor. Prav zaradi tega je novi šolski zakon vnesel številne nove predpise...