Povzetek lekcije
Tema lekcije: « Svet kako hierarhični sistem».
Kraj: 9. razred, 1 lekcija o poglavju "Modeliranje in formalizacija".
Vrsta lekcije: Pouk razlage nove snovi in začetnega utrjevanja znanja.
Cilj: oblikujejo predstavo o okoliškem svetu kot hierarhičnem sistemu.
Naloge:
Izobraževalni: Oblikovanje ideje o vrstah hierarhičnega sistema; učencem predstaviti svet okoli sebe;
Izobraževalni: razvoj logičnega mišljenja, širjenje obzorij, razvoj kognitivnega interesa.
Izobraževalni: vzgoja informacijske kulture.
Oprema: interaktivna tabla, učbenik.
Učni načrt:
2. Študij novega gradiva;
3. Utrjevanje;
4. Uprizoritev Domača naloga, povzetek lekcije.
Odrski pouk
Dejavnosti učitelja
Študentske dejavnosti
Predstavitev
Organiziranje časa
Pozdravljeni, danes v razredu začenjamo preučevati novo poglavje: modeliranje in formalizacija.
Tema lekcije je "Svet okoli nas kot hierarhični sistem."
Lep pozdrav od učiteljic. Zapišite temo lekcije.
Učenje nove snovi
Živimo v makrokozmosu, tj. to je v svetu, ki ga sestavljajo predmeti, ki so po velikosti primerljivi s človekom. Običajno makroobjekte delimo na nežive (kamen, ledena plošča, hlod itd.), Žive (rastline, živali, ljudje) in umetne (zgradbe, vozila, stroji in mehanizmi, računalniki itd.).
Makro objekti so sestavljeni iz molekul in atomov, ti pa iz elementarnih delcev, katerih velikosti so izjemno majhne. Ta svet se imenuje mikrokozmos.
Živimo na planetu Zemlja, ki je del sončnega sistema, Sonce skupaj s stotinami milijonov drugih zvezd tvori našo galaksijo Rimsko cesto, milijarde galaksij pa tvorijo vesolje. Vsi ti predmeti so ogromni in tvorijo megasvet.
Kakšen je svet okoli nas?
Ali si ga lahko predstavljamo kot hierarhično vrsto predmetov?
Kakšna je ta serija predmetov?
Hkrati se na ravneh molekul in makroteles v tej hierarhični seriji oblikuje veja - druga serija, povezana z živo naravo.
Ali v živi naravi obstaja hierarhija?
Kdo ali kaj je vrhunec evolucije življenja na Zemlji?
Vsak posameznik in družba kot celota proučujeta svet okoli sebe in kopičita znanje, na podlagi katerega nastajajo umetni predmeti. (kaže na diagram)
Vsak objekt je sestavljen iz drugih objektov, torej je sistem. Hkrati je lahko vsak objekt kot element vključen v sistem višje strukturne ravni. Od zornega kota (raziskovalnih ciljev) je odvisno, ali je objekt sistem ali element sistema.
Zapišimo definicijo: sistem sestavljajo objekti, ki jih imenujemo elementi sistema.
Nujen pogoj obstoj sistema je njegovo celostno delovanje.
Na primer, če sestavite naprave, ki sestavljajo računalnik (procesor, moduli RAM, matična plošča, trdi disk, ohišje, monitor, tipkovnica in miška), ali bodo tvorile sistem?
Kaj če povežem naprave med seboj?
To pomeni, da se celovito delujoč sistem oblikuje šele, ko so naprave fizično povezane med seboj, vklopljeno napajanje in naložen operacijski sistem.
Ali lahko preneha delovati, če iz sistema odstranite vsaj en element?
Torej, če odstranite eno od naprav računalnika (na primer procesor), se bo računalnik zrušil?
Se pravi, da bo kot sistem prenehal obstajati!
Vsak sistem ima določene lastnosti, ki so najprej odvisne od sklopa njegovih sestavnih elementov. Torej, lastnosti kemični elementi odvisno od zgradbe njihovih atomov. Lastnosti sistema so odvisne tudi od zgradbe sistema, to je od vrste odnosov in povezav med elementi sistema. Če so sistemi sestavljeni iz enakih elementov, vendar imajo različne strukture, se lahko njihove lastnosti bistveno razlikujejo.
Zapiši, kaj je makrosvet in vrste makroobjektov.
Zapiši, kaj je mikrokozmos.
Zapišejo, kaj je megasvet.
To je tisto, kar nas obdaja
ja lahko
Osnovni delci, atomi, molekule, makrotelesa, zvezde in galaksije.
ja
Je moški
Zapiši definicijo.
ne!
ja! Oblikoval bo sistem
ja! ne!
ja!
Utrjevanje
Testna vprašanja (predstavljena na prosojnici).
Dokončajte nalogo, predstavljeno na prosojnici
Preverimo.
Odgovori na vprašanje.
Nalogo naredi v zvezku
Preverite njihove odgovore s tablo.
Postavitev domače naloge, povzetek.
Zapišite domačo nalogo.
Naj povzamemo.
O čem so se pogovarjali v razredu?
Kaj je bilo težko?
Kaj je bilo zanimivo?
Katere naloge ste opravljali?
Hvala za lekcijo!
Zapiši domačo nalogo.
Odgovori na vprašanje.
Če želite uporabljati predogled predstavitev, ustvarite Google račun in se prijavite vanj: https://accounts.google.com
Podnapisi diapozitivov:
Okoliški svet je hierarhični sistem Mikro-, makro- in mega-svetovi Sistemi in medsebojni odnosi svetov Računalništvo 9. razred Učiteljica Khatinskaya I.P. Poglavje 3 “Modeliranje in formalizacija” (1. lekcija)
Makrosvet V njem živimo, zato vse njegove predmete primerjamo s človekom. Delimo ga na: -nežive predmete (pesek, kamen...) -žive (rastline, živali, ljudje) -umetne (zgradbe, mehanizmi...)
Mikrosvet Vsi makro objekti so sestavljeni iz molekul in atomov, ki so sestavljeni iz zelo majhnih osnovnih delcev. To je mikrokozmos.
Megasvet Sonce skupaj s stotinami milijonov drugih zvezd tvori našo galaksijo Rimsko cesto, milijarde galaksij pa tvorijo vesolje. Ti predmeti so ogromni in tvorijo megasvet.
Interakcija Vsi predmeti mega-, makro- in mikrosvetov so sestavljeni iz snovi, medtem ko vsi materialni predmeti medsebojno delujejo in imajo energijo: mehansko, toplotno, električno, atomsko.
Ta ves okoliški svet je mogoče predstaviti kot hierarhično vrsto objektov Galaksije Zvezde in planeti Prebivalstvo Družba Makrotelesa Rastline in ljudje Znanje Umetnost živali Molekule Enocelični podatki Atomi predmeti (tehnologija) Osnovni delci
Sistemi in elementi Vsak objekt je sestavljen iz drugih objektov in predstavlja sistem. In sam sistem kot objekt je lahko vključen kot element v drug sistem več visoka stopnja. Zato je od namenov uporabe ali raziskovanja odvisno, ali sistem obravnavamo kot objekt ali element sistema.
Celovitost sistema Da sistem deluje, mora biti zbirka med seboj povezanih elementov. Na primer, v megasvetu se interakcija elementov pojavi prek univerzalne gravitacije; v makrotelesih – elektromagnetna interakcija med atomi; v živi naravi je celovitost organizmov zagotovljena s kemičnimi interakcijami med celicami; v družbi – družbene povezave in odnosi med ljudmi; v tehniki - funkcionalne povezave med napravami...
Okoliški svet kot hierarhični sistem.
Živimo v makrokozmosu, tj. to je v svetu, ki ga sestavljajo predmeti, ki so po velikosti primerljivi s človekom. Običajno makroobjekte delimo na nežive (kamen, ledena plošča, hlod itd.), Žive (rastline, živali, ljudje) in umetne (zgradbe, vozila, stroji in mehanizmi, računalniki itd.). Makro objekti so sestavljeni iz molekul in atomov, ti pa iz elementarnih delcev, katerih velikosti so izjemno majhne. Ta svet se imenuje mikrokozmos. Živimo na planetu Zemlja, ki je del sončnega sistema, Sonce skupaj s stotinami milijonov drugih zvezd tvori našo galaksijo Rimsko cesto, milijarde galaksij pa tvorijo vesolje. Vsi ti predmeti so ogromni in tvorijo megasvet. Celotna raznolikost predmetov mega-, makro- in mikrosveta je sestavljena iz materije, medtem ko vsi materialni predmeti medsebojno delujejo in imajo zato energijo. Telo, dvignjeno nad površje zemlje, ima mehansko energijo, segret kotliček ima toplotno energijo, naelektren prevodnik ima električno energijo, jedra atomov pa atomsko energijo. Okoliški svet je mogoče predstaviti kot hierarhično vrsto objektov: osnovnih delcev, atomov, molekul, makroteles, zvezd in galaksij. Hkrati se na ravneh molekul in makroteles v tej hierarhični seriji oblikuje veja - druga serija, povezana z živo naravo. Tudi v živi naravi obstaja hierarhija: enocelični – rastline in živali – populacije živali. Vrhunec evolucije življenja na Zemlji je človek, ki ne more živeti zunaj družbe. Vsak posameznik in družba kot celota proučujeta svet okoli sebe in kopičita znanje, na podlagi katerega nastajajo umetni predmeti.
Sistemi in elementi.
Vsak objekt je sestavljen iz drugih objektov, torej je sistem. Hkrati je lahko vsak objekt kot element vključen v sistem višje strukturne ravni. Od zornega kota (raziskovalnih ciljev) je odvisno, ali je objekt sistem ali element sistema. Učitelj: Zapišimo definicijo: Sistem sestavljajo objekti, ki jih imenujemo elementi sistema. Na primer, atom vodika lahko štejemo za sistem, ker je sestavljen iz pozitivno nabitega protona in negativno nabitega elektrona.
Hkrati je atom vodika vključen v molekulo vode, to je element sistema višjega vodika in molekule strukturne ravni.
Integriteta sistema.
Nujni pogoj za obstoj sistema je njegovo celovito delovanje. Sistem ni skupek posameznih objektov, temveč skupek med seboj povezanih elementov. Na primer, če sestavite naprave, ki sestavljajo računalnik (procesor, moduli RAM, matična plošča, trdi disk, ohišje, monitor, tipkovnica in miška), potem ne tvorijo sistema. Računalnik, tj. celostno delujoč sistem, nastane šele po fizičnem povezovanju naprav med seboj, vklopu napajanja in nalaganju operacijskega sistema (slide 4).
Če iz sistema odstranite vsaj en element, lahko preneha delovati. Torej, če odstranite eno od računalniških naprav (na primer procesor), bo računalnik odpovedal, to pomeni, da bo prenehal obstajati kot sistem. Medsebojna povezanost elementov v sistemih je lahko različne narave. V neživi naravi se medsebojna povezava elementov izvaja s fizičnimi interakcijami:
v sistemih megasvetov (na primer v solarni sistem) elementi medsebojno delujejo s silami univerzalne gravitacije;
v makrotelesih je med atomi elektromagnetna interakcija;
V atomih so osnovni delci povezani z jedrskimi in elektromagnetnimi interakcijami.
V živi naravi je celovitost organizmov zagotovljena s kemičnimi interakcijami med celicami, v družbi - s socialnimi povezavami in odnosi med ljudmi, v tehniki - s funkcionalnimi povezavami med napravami itd.
Lastnosti sistema.
Vsak sistem ima določene lastnosti, ki so najprej odvisne od sklopa njegovih sestavnih elementov. Tako so lastnosti kemičnih elementov odvisne od zgradbe njihovih atomov. Lastnosti sistema so odvisne tudi od zgradbe sistema, to je od vrste odnosov in povezav med elementi sistema. Če so sistemi sestavljeni iz enakih elementov, vendar imajo različne strukture, se lahko njihove lastnosti bistveno razlikujejo.
Svet okoli nas kot hierarhični sistem (9. razred)
Vrsta lekcije: študij nova tema.
Oblika lekcije: lekcija-igra.
Razred: 9.
Namen lekcije: oblikujejo predstavo o okoliškem svetu kot hierarhičnem sistemu, za katerega je mogoče izvesti modeliranje.
Naloge:
Izobraževalni: študente seznaniti s svetom okoli sebe, oblikovati idejo o vrstah hierarhičnih sistemov;
Razvojni: razvoj logičnega mišljenja, širjenje obzorij, razvoj kognitivnega interesa za lekcijo;
Izobraževalni: negovanje informacijske kulture, razvijanje sposobnosti za timsko delo, porazdelitev odgovornosti, vzgajanje občutka odgovornosti.
Oprema: zapiski, učbenik, projektor, predstavitev, naloge.
Struktura lekcije:
Organizacijski trenutek (1,5-2 min.)
1. naloga (3 min.)
Razlaga nove teme (6,5-7 min.)
Naloga 2 (6,5-7 min.)
Naloga 3 (7 min.)
Minuta telesne vzgoje (1,5-2 min.)
Naloga 4 (9 min.)
Test za utrjevanje preučene snovi (5 min.)
Rezultati (1,5-2 min.)
Domača naloga. (1 min.)
(44-45 min.)
Med poukom
ORGANIZACIJA ČASA.
(1. diapozitiv)
Zdravo družba. Danes vam ne bomo dali preproste lekcije, ampak vas bomo obiskali znanstveno-praktična konferenca, kjer ne boste le pridobivali novih znanj, ampak tudi sodelovali pri iskanju odgovorov na zastavljena vprašanja.Tako bomo začeli preučevati novo poglavje modeliranja in formalizacije. Tema: "Svet okoli nas kot hierarhični sistem."
In preden začnete, morate dokončati naslednjo nalogo.
(2. diapozitiv)
Morate se domisliti imena ekipe. Vsak član ekipe je odgovoren za opravljanje določenih nalog. Nazivi delovnih mest so napisani na listkih na vaših mizah.
Vodja znanstvene skupine: koordinira in usmerja delo skupine. Spremlja povezanost ekipe in sprejema odločitve v spornih situacijah.
Tajnica: beleži zaključke ekipe.
govornik: občinstvu sporoča odločitve ekipe in odgovore na zastavljena vprašanja.
Skupinski pomočniki: Glavni "možgani" skupine, rešujejo probleme, odgovarjajo na vprašanja, organizirajo razprave.
Pomembno si je zapomniti, da ste ekipa. To pomeni, da moramo sodelovati, le tako bo delo produktivno.
Predstavitev skupin.
UČENJE NOVE SNOVI.
(Prosojnice 3-11)
Živimo v makrokozmosu tiste. v svetu, ki ga sestavljajo predmeti, ki so po velikosti primerljivi s človekom. Običajno makroobjekte delimo na nežive (kamen, ledena plošča, hlod itd.), Žive (rastline, živali, ljudje) in umetne (zgradbe, vozila, stroji in mehanizmi, računalniki itd.). Makro objekti so sestavljeni iz molekul in atomov, ti pa iz elementarnih delcev, katerih velikosti so izjemno majhne. Ta svet se imenujemikrokozmos. Živimo na planetu Zemlja, ki je del sončnega sistema, Sonce skupaj s stotinami milijonov drugih zvezd tvori našo galaksijo Rimsko cesto, milijarde galaksij pa tvorijo vesolje. Vsi ti predmeti so ogromni po velikosti in oblikimegasvet. Celotna raznolikost objektov mega-, makro- in mikrosveta je sestavljena iz materije, medtem ko vsi materialni predmeti medsebojno delujejo in imajo zatoenergija. Telo, dvignjeno nad površje zemlje, ima mehansko energijo, segret kotliček ima toplotno energijo, naelektren prevodnik ima električno energijo, jedra atomov pa atomsko energijo. Okoliški svet je mogoče predstaviti kot hierarhično vrsto objektov: osnovnih delcev, atomov, molekul, makroteles, zvezd in galaksij. Hkrati se na ravneh molekul in makroteles v tej hierarhični seriji oblikuje veja - druga serija, povezana z živo naravo. Tudi v živi naravi obstaja hierarhija: enocelični – rastline in živali – populacije živali. Vrhunec evolucije življenja na Zemlji je človek, ki ne more živeti zunaj družbe. Vsak posameznik in družba kot celota proučujeta svet okoli sebe in kopičita znanje, na podlagi katerega nastajajo umetni predmeti.
Naloga št. 2 (diapozitiv 12).
Kartice vam predstavljajo seznam. Vsako besedo pripišite eni od treh skupin: mikrosvet, makromorm, megasvet.
Atom, molekula vode, človek, Jupiter, gora Shihan, računalnik, Rimska cesta, proton, ozvezdje Veliki medved, elektron, medved, meglica Andromeda, breza, foton, Halleyev komet.
(Slide 13)
Sistemi in elementi.
Vsak predmet je sestavljen iz drugih predmetov, tj. predstavlja sistem. Hkrati je lahko vsak objekt kot element vključen v sistem višje strukturne ravni. Od zornega kota (raziskovalnih ciljev) je odvisno, ali je objekt sistem ali element sistema.Sistem sestoji iz objektov, imenovanihelementov sistema. Na primer, atom vodika lahko obravnavamo kot sistem, ker sestavljena je iz pozitivno nabitega protona in negativno nabitega elektrona.
Hkrati je atom vodika vključen v molekulo vode, tj. je element višjega vodikovega sistema in molekula strukturne ravni.
Naloga 3 (diapozitiv 14). Poimenujte sisteme in navedite predmete, iz katerih so sestavljeni.
Minuta telesne vzgoje.
Integriteta sistema.
Nujni pogoj za obstoj sistema je njegovacelostno delovanje. Sistem ni skupek posameznih objektov, temveč skupek med seboj povezanih elementov. Na primer, če sestavite naprave, ki sestavljajo računalnik (procesor, moduli RAM, matična plošča, HDD, ohišje, monitor, tipkovnica in miška), potem ne tvorijo sistema. Računalnik, tj. celostno delujoč sistem se oblikuje šele, ko so naprave med seboj fizično povezane, vklopljeno napajanje in naložen operacijski sistem
Če iz sistema odstranite vsaj en element, lahko preneha delovati. Torej, če odstranite eno od računalniških naprav (na primer procesor), bo računalnik odpovedal, tj. bo kot sistem prenehal obstajati. Medsebojna povezanost elementov v sistemih je lahko različne narave. V neživi naravi se medsebojna povezava elementov izvaja s fizičnimi interakcijami:
v sistemih megasvetov (na primer v sončnem sistemu) elementi medsebojno delujejo s pomočjo sil univerzalne gravitacije;
v makrotelesih je med atomi elektromagnetna interakcija;
V atomih so osnovni delci povezani z jedrskimi in elektromagnetnimi interakcijami.
V živi naravi je celovitost organizmov zagotovljena s kemičnimi interakcijami med celicami, v družbi - s socialnimi povezavami in odnosi med ljudmi, v tehniki - s funkcionalnimi povezavami med napravami itd.
Naloga 4 (diapozitivi 15-16).
Na tabli vidite dva diagrama, vendar manjkajo elementi. Ti elementi so napisani na kartici. Dopolnite besede na manjkajočih mestih, da bo diagram pravilen. Najprej opravite nalogo na mestu, nato pa en član ekipe pokaže rezultat na tabli.
Človek, atom, znanje, populacije, molekule, rastline in živali, zvezde in galaksije.
Preizkus (prosojnica 17).
1 vprašanje. Okoliški svet ima naslednjo strukturo:
Peer-to-peer
Klasična
Hierarhično
2. vprašanje Izberite predmete, vključene v mikrosvet:
Rastline
Molekule
Fotoni
čip
3. vprašanje Svet, sestavljen iz predmetov, ki so po velikosti primerljivi s človekom, se imenuje ...
Mikrosvet
Megasvet
Človek
