ในบทเรียนนี้คุณจะได้ทำความคุ้นเคยกับผลงานของ Denis Ivanovich Fonvizin "The Minor" ต่อไปพิจารณาว่าผู้เขียนนำเสนอปัญหาด้านการศึกษาและความเป็นทาสในบทละครของเขาอย่างไรเขาจะมองเห็นวิธีใดจากสถานการณ์นี้
หลังจากนั้นมีเหตุการณ์มากมายเกิดขึ้นในชีวิตของรัสเซีย: การผนวกไครเมียการข้ามเทือกเขาแอลป์ในตำนานโดย Suvorov การก่อตั้ง Lyceum ในชนบทของซาร์และสงครามรักชาติในปีพ. ศ. 2355 และคนรุ่นของพุชกินมองว่ายุคของฟอนวิซินเกือบจะเป็นของโบราณที่น่าเคารพนับถือ ในนวนิยายเรื่อง "Eugene Onegin" Pushkin เขียนว่า:
“ …ในปีเก่า
เทพารักษ์คือลอร์ดผู้กล้าหาญ
Fonvizin เพื่อนแห่งอิสรภาพส่องแสง ... "
หากพุชกินรู้สึกห่างเหินเพียงชั่วคราว (รูปที่ 2) ในปี 1823 เมื่อพูดถึงหนังตลกที่จัดฉากในปี 1782 ก็ยิ่งยากสำหรับคนรุ่นเราที่จะเข้าใจงานของฟอนวิซิน
รูป: 2. อ. พุชกิน ()
เช่นเดียวกับผลงานที่มีพรสวรรค์ภาพยนตร์ตลกเรื่อง "The Minor" (รูปที่ 3) สะท้อนให้เห็นถึงคุณลักษณะเฉพาะของยุคสมัยหนึ่งคุณลักษณะที่เป็นเอกลักษณ์ แต่ในขณะเดียวกันก็ทำให้เกิดคำถามที่เป็นอมตะ หนึ่งในนั้นคือปัญหาของการศึกษา หัวข้อนี้มีความสำคัญมากโดยทั่วไปสำหรับประเพณีการตรัสรู้ซึ่งมุ่งเน้นไปที่การปรับปรุงบุคคลการเติบโตของจิตใจสถานะทางสังคมของบุคคลสาธารณะที่ชาญฉลาด เราจำได้เกี่ยวกับการเลี้ยงดูเมื่อเราทำงานกับทิศทางเช่นคลาสสิกซึ่งผู้เขียนพยายามให้ความกระจ่างและให้ความรู้แก่ผู้อ่านหรือผู้ดูของเขา ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่งานของ Fonvizin มักถูกเรียกว่าเป็นเรื่องตลกเกี่ยวกับการศึกษา นี่คือคำจำกัดความประเภทที่ชัดเจน
รูป: 3. หน้าไตเติ้ลฉบับแรกของตลก "ผู้เยาว์" ()
|
ยุคแห่งการตรัสรู้ ผู้คนในศตวรรษที่ 17 ต้องการปลดปล่อยตัวเองจากความไม่รู้และอคติซึ่งดูเหมือนว่าพวกเขาเกี่ยวข้องกับความเข้าใจทางศาสนาของโลก พวกเขาวางแผนด้วยตัวเองโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้มีอำนาจที่สูงกว่าเพื่อปรับปรุงชีวิตทางสังคมทุกด้านและตัวบุคคลเอง ความปรารถนาและศรัทธาอันแรงกล้านี้ (ไม่ใช่ในพระเจ้าอีกต่อไป แต่อยู่ในอำนาจของมนุษย์) กำหนดโลกทัศน์และพฤติกรรม สำหรับคนในยุคตรัสรู้ความเชื่อก็คือความสามารถในการรับรู้ของมนุษย์นั้นไร้ขีด จำกัด อย่างแน่นอน สักวันหนึ่งกฎของธรรมชาติจะถูกค้นพบปริศนาทั้งหมดจะได้รับการแก้ไข นักปรัชญาในศตวรรษที่ 18 ยังคงยอมรับว่าพระเจ้าเป็นผู้สร้างโลก แต่พวกเขาปฏิเสธการแทรกแซงโดยตรงของพระเจ้าในชีวิตมนุษย์ พวกเขาเชื่อว่ามีกฎทั่วไปบางประการที่ควบคุมทั้งธรรมชาติและสังคมและพวกเขาพยายามที่จะคลี่คลายกฎหมายเหล่านี้ ในเวลานี้ความคิดที่แพร่หลายเกี่ยวกับความเท่าเทียมกันตามธรรมชาติของผู้คนและธรรมชาติที่ดีของมนุษย์ ผู้รู้เชื่อว่าบุคคลนั้นเริ่มแรกโดยธรรมชาติเป็นคนดีมีเมตตาและสวยงาม ไม่มีบาปดั้งเดิมมนุษย์สมบูรณ์อยู่แล้ว ด้วยการเลี้ยงดูและการศึกษาสามารถปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้นไปอีก ผู้รู้จะเข้ายึดครองยุโรปและมาที่รัสเซีย ผลงานของนักเขียนชาวฝรั่งเศสเป็นที่นิยมอย่างมาก Catherine II ติดต่อกับ Voltaire (รูปที่ 4) และ Count Grigory Orlov ได้เชิญ Jean-Jacques Rousseau ผู้ให้ความรู้อีกคนมาตั้งรกรากในที่ดินของเขาและถือว่านี่เป็นเกียรติที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเขา
หนังสือของผู้รู้แจ้งเป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้ในห้องสมุดชั้นสูงในยุคนั้น |
|
คลาสสิก Classicism คือการเคลื่อนไหวทางวรรณกรรมซึ่งขึ้นอยู่กับคุณสมบัติดังต่อไปนี้: ·ลัทธิแห่งเหตุผล ("เหตุผล"); ·หลักการที่สำคัญที่สุด - ความคิดเรื่องความเป็นรัฐซึ่งรวมอยู่ในภาพลักษณ์ของพระมหากษัตริย์ผู้รู้แจ้ง ลำดับชั้นที่เข้มงวดของประเภท: สูง: โศกนาฏกรรมมหากาพย์บทกวี (แสดงถึงชีวิตทางสังคมประวัติศาสตร์พระมหากษัตริย์วีรบุรุษการกระทำของนายพล) สื่อ: ตัวอักษรไดอารี่ ต่ำ: ตลกเสียดสีนิทาน (เรื่องของภาพคือชีวิตประจำวันของคนทั่วไป) การผสมประเภทสูงและต่ำถือว่าผิดและไม่ได้รับอนุญาต ·การยอมรับศิลปะโบราณ (กรีกและโรมันโบราณ) เป็นตัวอย่างสูงสุดอุดมคตินิรันดร์ ·มิติเดียว "ความเรียบง่าย" ของอักขระของตัวละคร การสอนแบบตรงไปตรงมา (ให้คำแนะนำ) |
ในหนังตลกผู้อ่านจะเห็นการเลี้ยงดูของ Mitrofan ซึ่งเป็นชายหนุ่มขุนนางคนที่อยู่ในพงคือคนที่ยังไม่เติบโตเพื่อรับใช้สาธารณะ แต่จะเติบโตขึ้นในไม่ช้า ในภาษารัสเซียสมัยใหม่แนวคิดเรื่อง "พง" เป็นคำนามทั่วไปและมีความหมายแฝงในเชิงลบ ในเบื้องต้นคำว่า "พง" ไม่ได้บ่งบอกถึงการประเมินใด ๆ มันเป็นสถานะทางสังคมแม้แต่อายุ - วัยรุ่นวัยรุ่นคนที่อายุยังไม่ถึง 18 ปีจึงยังไม่เข้ากฎหมายและไม่รับผิดชอบ เพียงเพราะหนังตลก "ผู้เยาว์" คำนี้หมายถึงสิ่งที่เราคุ้นเคย - คนโง่เขลาคนไร้การศึกษาไร้กระดูกสันหลังไร้มารยาทหยิ่งผยอง
ในภาพยนตร์ตลกเรื่อง "ไมเนอร์" การเลี้ยงดูและองค์ประกอบที่สำคัญเช่นนี้เมื่อการศึกษามาถึงเบื้องหน้า
การศึกษาเป็นศาสตร์ที่เชี่ยวชาญเป็นการเพิ่มพูนความรู้ทางวิทยาศาสตร์ความสำเร็จทางวิชาการบางประเภท
ลองพิจารณาสิ่งที่ประสบความสำเร็จในการแสดงตลกของ Fonvizin ในสาขาการศึกษาวิทยาศาสตร์:
การกระทำที่สี่ ปรากฏการณ์vii
ไมโตรแฟน ฉันก็เลยนั่งลง
Tsyfirkin ทำให้ตะกั่วคมขึ้น
นางสาวพรอสตาโควาฉันจะนั่งตรงนั้น ฉันจะถักกระเป๋าเงินให้คุณเพื่อนของฉัน! เงินของ Sofyupshkin จะอยู่ที่ใด
ไมโตรแฟนดี! มาขึ้นเรือทหารรักษาการณ์! ถามว่าจะเขียนอะไร
Tsyfirkinให้เกียรติคุณกรุณาเห่าเสมอโดยไม่ต้องทำ
นางสาวพรอสตาโควา(ทำงาน).โอ้พระเจ้า! คุณไม่กล้าเลือกตั้งภาฟณุติชด้วยเหรอเด็กน้อย! และฉันก็โกรธ!
Tsyfirkinทำไมต้องโกรธเกียรติของคุณ? เรามีสุภาษิตรัสเซีย: สุนัขเห่าลมพัด
ไมโตรแฟนถามก้นของคุณหันกลับมา
Tsyfirkinลาทั้งหมดเกียรติของคุณ Vit กับ backsomes เมื่อศตวรรษที่แล้วและอยู่
นางสาวพรอสตาโควาPafnutich ไม่มีธุรกิจของคุณ เป็นเรื่องดีสำหรับฉันที่ Mitrofanushka ไม่ชอบก้าวไปข้างหน้า ด้วยความคิดของเขา แต่บินให้ไกลและพระเจ้าห้าม!
Tsyfirkinงาน. คุณยอมทิ้งก้นไปตามถนนกับฉัน อย่างน้อยเราจะพา Sidorych ไปกับเรา เราพบสาม ...
ไมโตรแฟน(เขียน).สาม.
Tsyfirkinบนถนนที่ก้นสามร้อยรูเบิล
ไมโตรแฟน(เขียน).สามร้อย.
Tsyfirkinมันมาถึงกอง เห็นทำไมพี่ชายของคุณ?
ไมโตรแฟน(คำนวณกระซิบ).เมื่อสาม - สาม เมื่อศูนย์ - ศูนย์ เมื่อศูนย์ - ศูนย์
นางสาวพรอสตาโควาเกิดอะไรขึ้นกับการแบ่ง?
ไมโตรแฟนคุณจะเห็นว่าสามร้อยรูเบิลที่คุณพบควรแบ่งออกเป็นสามส่วน
นางสาวพรอสตาโควาเขาโกหกเพื่อนของฉัน! พบเงินดังกล่าวไม่ได้แบ่งให้ใคร ใช้ทุกอย่างด้วยตัวคุณเอง Mitrofanushka อย่าศึกษาศาสตร์ที่โง่เขลานี้
ไมโตรแฟนฟัง Pafnutich ถามอีกอัน
Tsyfirkinเขียนเกียรติของคุณ สำหรับการศึกษาของฉันคุณให้ฉันสิบรูเบิลต่อปี
ไมโตรแฟนสิบ.
Tsyfirkinอย่างไรก็ตามตอนนี้ไม่มีอะไรสำหรับเรื่องนั้น แต่ถ้าคุณเอาอะไรไปจากฉันก็คงไม่เป็นบาปถ้าจะเพิ่มอีกสิบ
ไมโตรแฟน(เขียน).ดีสิบ
Tsyfirkinปีละเท่าไหร่?
ไมโตรแฟน(คำนวณกระซิบ).ศูนย์ใช่ศูนย์ - ศูนย์ หนึ่งเดียว ...(อย่างรอบคอบ)
นางสาวพรอสตาโควาอย่าทำงานเปล่า ๆ เพื่อนของฉัน! ฉันจะไม่เพิ่มเงิน และไม่เลย วิทยาศาสตร์ไม่ได้เป็นเช่นนั้น มีเพียงคุณเท่านั้นที่ถูกทรมานและทุกสิ่งที่ฉันเห็นคือความว่างเปล่า ไม่มีเงิน - จะนับอะไรดี? มีเงิน - นับให้ดีโดยไม่ต้อง Pafnutich
คูเทคิน.สะบาโตใช่ปาฟนูนิช สองงานได้รับการแก้ไข ปัญญาจะไม่ถูกอ้างถึงในความเป็นจริง
ไมโตรแฟนฉันคิดว่าพี่ชาย แม่จะไม่เข้าใจผิดที่นี่ตัวเอง ไปเลยคูทีคินสอนบทเรียนจากเมื่อวาน
คูเทคิน(เปิดหนังสือชั่วโมง Mitrofan ใช้ตัวชี้)เริ่มต้นกันเถอะ ติดตามฉันด้วยความสนใจ “ ไอ้หนอน ... ”
ไมโตรแฟน“ ไอ้หนอน ... ”
คูเทคิน.หนอนนั่นคือสัตว์ร้ายวัวควาย กล่าวคือ: "ฉันเป็นวัว"
ไมโตรแฟน“ ฉันคือวัวควาย”
ไมโตรแฟน(เหมือนกัน).“ ไม่ใช่ผู้ชาย”
คูเทคิน."หมิ่นประมาทผู้ชาย"
ไมโตรแฟน"หมิ่นประมาทผู้ชาย"
คูเทคิน.“ แล้วยูนิ ... ”
การกระทำที่สี่ ปรากฏการณ์VIII
นางสาวพรอสตาโควานี่คือสิ่งที่ครับ สำหรับคำอธิษฐานของพ่อแม่ - สำหรับพวกเราคนบาปเราจะขอได้ที่ไหนพระเจ้าประทาน Mitrofanushka แก่เรา เราทำทุกอย่างเพื่อให้เขาดูเป็นคุณอยากเห็นเขา คุณพ่อช่วยรับงานด้วยตัวเองได้ไหมและดูว่าเราเรียนรู้ได้อย่างไร
Starodumโอ้แหม่ม! มันเริ่มดังขึ้นแล้วในหูของฉันที่ตอนนี้เขาเพียง แต่ปล่อยให้ไม่เรียนรู้ ฉันได้ยินเกี่ยวกับครูของเขาและฉันเห็นล่วงหน้าแล้วว่าเขาต้องมีความรู้ด้านการอ่านเขียนแบบใดเรียนกับคูทีคินและคณิตศาสตร์ประเภทใดที่เรียนกับ Tsyfirkin (ถึง Pravdin) ฉันอยากรู้ว่าคนเยอรมันสอนอะไรเขา
คุณ Prostakova, Prostakov(ด้วยกัน):
- ทุกศาสตร์พ่อ.
- ทุกอย่างพ่อของฉัน ไมโตรแฟน อะไรก็ได้ที่คุณต้องการ
ปราดิน(ถึง Mitrofan).จะเป็นอย่างไร?
ไมโตรแฟน(ส่งหนังสือให้เขา)ที่นี่ไวยากรณ์
ปราดิน(รับหนังสือ).ฉันเห็น. นี่คือไวยากรณ์ คุณรู้อะไรเกี่ยวกับมันบ้าง?
ไมโตรแฟน ล็อต. ใช่ adjective ...
ปราดิน.ประตูเช่นคำนามหรือคำคุณศัพท์คืออะไร?
ไมโตรแฟนประตูประตูไหน?
ปราดิน.ประตูไหน! อันนี้.
ไมโตรแฟนนี้? คำคุณศัพท์.
ปราดิน. แล้วทำไม?
ไมโตรแฟน เพราะยึดติดกับที่ของมัน. ที่ตู้เสาประตูไม่ได้แขวนมาเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์นั่นจึงยังคงเป็นคำนาม
Starodum เหตุใดคุณจึงมีคำว่าคนโง่เป็นคำคุณศัพท์เพราะใช้กับคนโง่?
ไมโตรแฟน และเป็นที่รู้จัก
นางสาวพรอสตาโควา พ่อของฉันคืออะไร?
ไมโตรแฟนพ่อของฉันเป็นยังไงบ้าง?
ปราดิน.มันคงจะดีกว่านี้ไม่ได้ เขาแข็งแกร่งในด้านไวยากรณ์
มิลบอน.ฉันคิดว่าไม่น้อยในประวัติศาสตร์
นางสาวพรอสตาโควาพ่อของฉันเขายังคงเป็นนักล่าของเรื่องราว
สโกตินิน.Mitrofan สำหรับฉัน ตัวฉันเองจะไม่ละสายตาเพื่อไม่ให้คนที่ได้รับเลือกมาเล่าเรื่องให้ฉันฟัง อาจารย์ลูกหมามันมาจากไหน!
นางสาวพรอสตาโควา อย่างไรก็ตามเขาจะยังคงไม่ต่อสู้กับอดัมอดามิช
ปราดิน(ถึง Mitrofan).คุณอยู่ไกลในประวัติศาสตร์?
ไมโตรแฟนไกลแค่ไหนมันเป็น? เรื่องราวเป็นอย่างไร. คุณจะบินไปยังดินแดนที่ห่างไกลในอีกสามสิบอาณาจักร
ปราดิน.ก! นี่คือเรื่องราวที่ Vralman สอนคุณหรือไม่?
Starodum วรัลแมน? ชื่อเป็นที่คุ้นเคย
ไมโตรแฟนไม่อดัมดามิชของเราไม่ได้เล่าเรื่อง เขาฉันเป็นนักล่าเพื่อฟังอะไร
นางสาวพรอสตาโควาทั้งคู่บังคับตัวเองให้เล่าเรื่องราวของคาวเกิร์ลฮาโวโรนิว
ปราดิน.คุณทั้งสองเรียนภูมิศาสตร์กับเธอหรือไม่?
นางสาวพรอสตาโควา(ถึงลูกชาย).คุณได้ยินไหมเพื่อนรักของฉัน วิทยาศาสตร์ประเภทนี้คืออะไร?
พรอสตาคอฟ(เงียบ ๆ กับแม่).แล้วจะรู้ได้อย่างไร.
นางสาวพรอสตาโควา(เงียบ ๆ ไป Mitrofan)อย่าดื้อนะที่รัก ตอนนี้ถึงเวลาแสดงตัวแล้ว
ไมโตรแฟน(เงียบ ๆ กับแม่).ฉันไม่เข้าใจว่าพวกเขาถามถึงอะไร
นางสาวพรอสตาโควา(ถึงประวินทร์)พ่อเรียกวิทยาศาสตร์ว่าอะไร
ปราดิน.ภูมิศาสตร์.
นางสาวพรอสตาโควา(ถึง Mitrofan).คุณได้ยินไหม eorgafia
ไมโตรแฟน มันคืออะไร! โอ้พระเจ้า! พวกเขาติดคอด้วยมีด
นางสาวพรอสตาโควา(ถึงประวินทร์)และรู้เท่าทันพ่อ ใช่บอกเขาด้วยความเมตตามันเป็นวิทยาศาสตร์อะไรเขาจะบอกมัน
ปราดิน. คำอธิบายของที่ดิน
นางสาวพรอสตาโควา(ถึง Starodum.)และเหตุใดจึงให้บริการในกรณีแรก
Starodumในกรณีแรกมันน่าจะดีสำหรับข้อเท็จจริงที่ว่าถ้ามันเกิดขึ้นคุณก็รู้ว่าคุณกำลังจะไปที่ไหน
นางสาวพรอสตาโควา โอ้พ่อ! ใช่คนรับจ้างแล้วไงล่ะ? นี่คือธุรกิจของพวกเขา นี่ไม่ใช่ศาสตร์ที่สูงส่งเช่นกัน ขุนนางบอกฉัน: พาฉันไปที่นั่น - พวกเขาจะพาฉันไปทุกที่ที่คุณต้องการ เชื่อฉันเถอะพ่อแน่นอนว่านี่เป็นเรื่องไร้สาระซึ่ง Mitrofanushka ไม่รู้
Starodumอ๋อแน่นอนแหม่ม ในความโง่เขลาของมนุษย์เป็นเรื่องน่าสบายใจมากที่มองว่าทุกสิ่งเป็นเรื่องไร้สาระที่คุณไม่รู้
นางสาวพรอสตาโควาผู้คนอาศัยและดำรงอยู่โดยไม่ต้องอาศัยวิทยาศาสตร์
การกระทำครั้งแรก ปรากฏการณ์VI
โซเฟีย.อ่านเองแหม่ม คุณจะเห็นว่าไม่มีอะไรบริสุทธิ์ได้อีกแล้ว
นางสาวพรอสตาโควาอ่านเอง! ไม่ฉันขอบคุณพระเจ้าไม่ได้ถูกเลี้ยงดูมาแบบนั้น ฉันสามารถรับจดหมายได้ แต่ฉันมักจะมีคนอื่นอ่าน (ถึงสามีของเธอ) อ่าน
พรอสตาคอฟ(ตามหามานาน).เป็นเรื่องยุ่งยาก
นางสาวพรอสตาโควา เห็นได้ชัดว่าคุณพ่อของฉันถูกเลี้ยงดูมาในฐานะเด็กหญิงตัวแดง พี่ชายอ่านเถอะตั้งใจทำงาน
สโกตินิน.ผม เหรอ? ฉันไม่เคยอ่านอะไรเลยจากชีวิตพี่สาว! พระเจ้าช่วยฉันความเบื่อหน่ายนี้
การกระทำที่สาม ปรากฏการณ์vii
นางสาวพรอสตาโควา ในขณะที่เขากำลังพักผ่อนอย่างน้อยก็เพื่อประโยชน์ของการปรากฏตัวเพื่อนของฉันได้เรียนรู้ว่ามันจะมาถึงหูของเขาว่าคุณทำงานอย่างไร Mitrofanushka
ไมโตรแฟนดี! แล้วไงต่อ?
นางสาวพรอสตาโควาและที่นั่นเขาแต่งงาน
ในภาพยนตร์ตลกของ Fonvizin ซึ่งเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับผลงานคลาสสิกทุกอย่างถูกกล่าวอย่างชัดเจนในรูปแบบข้อความธรรมดา เราสามารถถามคำถามเชิงโวหารเท่านั้น: เด็กจะสามารถคาดหวังความสำเร็จอะไรได้หากพ่อแม่ของเขาตั้งแต่วัยเด็กปลูกฝังให้เขารู้ว่าการเรียนรู้ไม่เพียง แต่ไม่จำเป็น แต่ยังเป็นอันตรายด้วย
ครูของ Mitrofan ไม่ได้สร้างความมั่นใจเช่นกัน ผู้อ่านจะได้เรียนรู้รายละเอียดที่น่าสนใจเกี่ยวกับพวกเขา:
นางสาวพรอสตาโควาเราจ่ายเงินให้ครูสามคน คูทีคินมัคนายกจากการขอร้องมาหาเขาเพื่อขอจดหมาย นายทหารเกษียณ Tsyfirkin สอนวิชาคณิตศาสตร์ให้เขาพ่อ ทั้งคู่มาที่นี่จากเมือง Vitus ก็อยู่ห่างออกไปสามไมล์เช่นกันพ่อ Adam Adamich Vralman ชาวเยอรมันสอนเขาเป็นภาษาฝรั่งเศสและวิทยาศาสตร์ทั้งหมด นี่คือสามร้อยรูเบิลต่อปี เรานั่งร่วมโต๊ะกับเรา<…> เพื่อบอกความจริงและเราก็มีความสุขกับมันพี่ชายที่รักของฉัน เขาไม่ผูกพันกับโจร
แน่นอนนามสกุล "พูด" นั้นโดดเด่น ผู้อ่านจะได้รับความคิดเกี่ยวกับครูของ Mitrofanushka ทันที นามสกุล "พูด" นี่เป็นสัญญาณของการประชดผู้แต่ง นามสกุลวรัลแมนโดดเด่นเป็นพิเศษ - คนหน้าซื่อใจคดที่ประจบประแจงเจ้านายของเขาและทำตัวหยิ่งผยองกับคนรับใช้ เราเรียนรู้ว่าเราต้องเผชิญกับผู้หลอกลวงเพราะเขาเป็นโค้ชและเขาแกล้งทำเป็นครูที่มีความสามารถ
มีการสร้างภาพที่น่าเศร้ามาก อันที่จริงการศึกษาของรัสเซียในเวลานั้นยังคงเป็นที่ต้องการอีกมาก รัสเซียด้วยมือที่เบาของ Peter I เพิ่งจมดิ่งลงสู่วัฒนธรรมยุโรปที่แปลกแยกไม่สามารถเรียนรู้ทุกอย่างได้ในทันที เมื่อรวมกับความเกียจคร้านตามธรรมชาติของมนุษย์สิ่งนี้ให้ผลลัพธ์ที่ตลกและน่าเศร้าเช่นนี้
ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่นักวิจารณ์ชื่อดัง Belinsky จะพูดเกี่ยวกับ Fonvizin และตัวละครของเขาในภายหลัง:
“ คนโง่ของเขาตลกและน่าขยะแขยงมาก แต่นี่เป็นเพราะพวกเขาไม่ได้สร้างขึ้นจากจินตนาการ แต่เป็นรายการที่แท้จริงจากธรรมชาติมากเกินไป "
|
ตัวละครสารพัด Vasily Osipovich Klyuchevsky แสดงตัวเองเกี่ยวกับตัวละครเชิงบวกของภาพยนตร์ตลกเรื่อง "The Minor" ดังนี้: “ Starodum, Milon, Pravdin, Sophia ไม่ได้มีใบหน้าที่มีชีวิตมากนักในฐานะหุ่นที่มีศีลธรรม แต่ต้นฉบับที่แท้จริงของพวกเขาไม่สดใสไปกว่าภาพถ่ายที่น่าทึ่งของพวกเขา พวกเขากระชับขึ้นอย่างเร่งรีบและพูดติดอ่างอ่านให้คนรอบข้างฟังถึงความรู้สึกและกฎเกณฑ์ใหม่ ๆ ซึ่งพวกเขาได้ปรับให้เข้ากับความเป็นอยู่ภายในของพวกเขาเช่นเดียวกับที่พวกเขาสวมวิกต่างประเทศเข้ากับหัวที่มีขนของพวกเขา แต่ความรู้สึกและกฎเกณฑ์เหล่านี้ยึดติดกับแนวคิดและนิสัยตามธรรมชาติที่ปลูกในบ้านโดยใช้กลไกเช่นเดียวกับวิกผมเหล่านั้น พวกเขากำลังเดินอยู่ แต่ยังคงมีแบบแผนของศีลธรรมอันดีใหม่ที่ไร้ชีวิตซึ่งพวกเขาสวมหน้ากาก ... โซเฟียจากไป<…> ตุ๊กตาที่ทำขึ้นใหม่ด้วยมารยาทที่ดีซึ่งความอับชื้นของห้องสอนการสอนยังคงเล็ดลอดออกมา " ใน. Klyuchevsky "ผู้เยาว์ของ Fonvizin (ประสบการณ์ในการอธิบายประวัติศาสตร์การเล่นการศึกษา) " อย่างไรก็ตามหลังจากอ่านคำพูดที่มีไหวพริบของ Klyuchevsky แล้วเราไม่ควรวิพากษ์วิจารณ์ Fonvizin ซึ่งสะท้อนให้เห็นในหนังตลกของเขาไม่เพียง แต่ความขุ่นเคืองในเรื่องเลวร้ายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความฝันถึงสิ่งดีและสิ่งที่ถูกต้องเกี่ยวกับปัญหาการศึกษาและการศึกษาที่ควรแก้ไขในชีวิตรัสเซีย |
พุชกินและฟอนวิซิน
พิจารณาตารางที่มีการเปรียบเทียบฮีโร่สองตัว ได้แก่ พระเอกของภาพยนตร์ตลกของ Fonvizin เรื่อง "The Minor" และพระเอกของนวนิยายเรื่อง "The Captain's Daughter" ของพุชกิน
|
Mitrofanushka DI. ฟอนวิซิน "ผู้เยาว์" (1782) |
Petrusha เช่น. พุชกิน "ลูกสาวของกัปตัน" (2379) |
|||
|
1. การพักผ่อนที่ชื่นชอบ |
||||
|
ฉันจะวิ่งไปที่นกพิราบเดี๋ยวนี้ |
ฉันอาศัยอยู่ตัวเล็ก ๆ ไล่นกพิราบและเล่นกับเด็กผู้ชายในสนามหญ้า |
|||
|
2. คุณสมบัติของครู |
||||
|
เราจ่ายเงินให้ครูสามคน คูทีคินมัคนายกจากการขอร้องมาหาเขาเพื่อขอจดหมาย สิบเอก Tsyfirkin ที่เกษียณแล้วคนหนึ่งสอนวิชาคณิตศาสตร์ให้เขา<…>... Adam Adamich Vralman ชาวเยอรมันสอนเขาเป็นภาษาฝรั่งเศสและวิทยาศาสตร์ทั้งหมด |
โบเพรเป็นช่างทำผมในบ้านเกิดของเขาจากนั้นเป็นทหารในปรัสเซียจากนั้นก็มาที่รัสเซีย<…>. เขาต้องสอนฉันเป็นภาษาฝรั่งเศสเยอรมันและวิทยาศาสตร์ทั้งหมด ... |
|||
|
3. "ความสำเร็จ" ในการฝึกอบรม |
||||
|
นางสาวพรอสตาโควา (เงียบ ๆ ไป Mitrofan) อย่าดื้อนะที่รัก ตอนนี้แสดงตัว ไมโตรแฟน (เงียบ ๆ กับแม่). ฉันไม่เข้าใจว่าพวกเขาถามถึงอะไร นางสาวพรอสตาโควา (ถึงประวินทร์) พ่อเรียกวิทยาศาสตร์ว่าอะไร ปราดิน.ภูมิศาสตร์. นางสาวพรอสตาโควา (ถึง Mitrofan). คุณได้ยินไหม eorgafia |
พ่อเข้ามาในเวลาเดียวกับที่ฉันกระชับหางที่เปียกชื้นไปที่แหลมกู๊ดโฮป |
|||
|
4. โอกาสในชีวิต |
||||
|
กับคุณเพื่อนของฉันฉันรู้ว่าต้องทำอย่างไร ฉันไปรับใช้ ... |
Petrusha จะไม่ไปปีเตอร์สเบิร์ก เขาจะเรียนรู้อะไรจากการรับใช้ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก เขย่าแล้วแขวน? ไม่ให้เขารับใช้ในกองทัพให้เขาดึงสายรัดปล่อยให้เขาดมดินปืนให้เขาเป็นทหารไม่ใช่ชามาทอน |
|||
ฮีโร่ของผลงานทั้งสองนี้อยู่ในสภาพการเริ่มต้นที่คล้ายกันมาก แต่เส้นทางชีวิตของพวกเขาจะแตกต่างกัน ลองนึกดูว่าทำไมพุชกินถึงจงใจให้ฮีโร่ของเขามีความคล้ายคลึงกับ Mitrofanushka ที่งมงาย
การเลี้ยงดูไม่เพียง แต่เกี่ยวข้องกับการได้รับความรู้ทางวิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการปลุกคุณสมบัติที่ดีที่สุดของคน ๆ หนึ่งด้วยการสร้างตัวละครของเขา สถานการณ์ในครอบครัวที่ผู้เขียนแสดงให้เห็นนี้เศร้ายิ่งกว่าเรื่องเลขคณิตและภูมิศาสตร์
การกระทำที่สี่ ปรากฏการณ์vii
สโกตินิน.และฉันอยู่ที่นี่
Starodumคุณมาทำไม?
สโกตินิน.สำหรับความต้องการของคุณ
Starodumฉันจะให้บริการได้อย่างไร?
สโกตินิน.ในสองคำ
Starodumมันคืออะไร?
สโกตินิน.กอดฉันแน่นขึ้นพูดว่าโซเฟียเป็นของคุณ
Starodum คุณต้องการเริ่มต้นสิ่งที่ว่างเปล่าหรือไม่? คิดอย่างรอบคอบ.
สโกตินิน. ฉันไม่เคยคิดและฉันมั่นใจล่วงหน้าว่าถ้าคุณไม่คิดเช่นนั้นโซฟยุชก้าก็เป็นของฉัน
Starodum นี่เป็นเรื่องแปลก! อย่างที่ฉันเห็นคุณไม่ได้บ้า แต่คุณต้องการให้ฉันให้หลานสาวของฉันโดยที่ฉันไม่รู้จัก
สโกตินิน. ถ้าคุณไม่รู้ฉันจะพูดอย่างนั้น ฉันคือ Taras Skotinin ไม่ใช่คนสุดท้ายในแบบของฉัน ตระกูล Skotinin นั้นยิ่งใหญ่และเก่าแก่ คุณจะไม่พบบรรพบุรุษของเราในตราประจำตระกูลใด ๆ
ปราดิน(หัวเราะ).โฆษณาคุณรับรองกับเราว่าเขาอายุมากกว่าอดัม
สโกตินิน. คุณคิดอย่างไร? อย่างน้อย ...
Starodum(หัวเราะ.)นั่นคือบรรพบุรุษของคุณถูกสร้างขึ้นในวันที่หก แต่เร็วกว่าอาดัมเล็กน้อย?
สโกตินิน.ไม่มีสิทธิ์? คุณมีความคิดเห็นที่ดีเกี่ยวกับสมัยก่อนของฉันไหม?
Starodumเกี่ยวกับ! ใจดีมากจนฉันสงสัยว่าในสถานที่ของคุณคุณสามารถเลือกภรรยาจากประเภทอื่นเช่นจาก Skotinins ได้อย่างไร?
สโกตินิน.พิจารณาว่า Sofyushka มีความสุขแค่ไหนที่ได้อยู่ข้างหลังฉัน เธอเป็นหญิงสูงศักดิ์ ...
Starodumสิ่งที่มนุษย์! ใช่นั่นคือเหตุผลที่คุณไม่ใช่คู่หมั้นของเธอ
สโกตินิน. ฉันได้ไปที่แล้ว กล่าวกันว่าสโกตินินได้แต่งงานกับหญิงสาวผู้สูงศักดิ์ ทุกอย่างเหมือนกันกับฉัน
Starodum ใช่สำหรับเธอมันไม่สำคัญเมื่อพวกเขาบอกว่าหญิงสาวผู้สูงศักดิ์แต่งงานกับ Skotinin
มิลบอน.ความไม่เท่าเทียมกันดังกล่าวจะทำให้คุณทั้งคู่ไม่มีความสุข
สโกตินิน. บ๊ะ! นี่มันเท่ากับอะไร? (เงียบ ๆ ไปที่ Starodum) มันไม่ได้ดีกว่าเหรอ?
Starodum(อย่างเงียบ ๆ ถึง Skotinin)ดูเหมือนว่าสำหรับฉัน
สโกตินิน(ในโทนเดียวกัน).มันอยู่ที่ไหน!
Starodum(ในโทนเดียวกัน).หนัก.
สโกตินิน(เสียงดังชี้ไปที่ไมโล)พวกเราคนไหนไร้สาระ ฮ่า ๆ ๆ ๆ!
Starodum(หัวเราะ).ฉันเห็นว่าใครตลก
โซเฟีย.พ่อ! ดีแค่ไหนที่คุณเป็นคนร่าเริง
สโกตินิน(ถึง Starodum.)บ๊ะ! คุณตลก. เมื่อกี้ฉันคิดว่าไม่มีการโจมตีสำหรับคุณ เขาไม่ได้พูดกับฉันสักคำและตอนนี้ทุกคนก็หัวเราะไปกับฉัน
Starodumนั่นคือคนเพื่อนของฉัน! ชั่วโมงเดียวไม่มา
สโกตินิน. นี่เป็นที่ประจักษ์ Vit และตอนนี้ฉันเป็น Skotinin คนเดียวกันและคุณก็โกรธ
Starodumมีเหตุผล
สโกตินิน.ฉันรู้จักเธอ. ฉันเองก็เหมือนกันในเรื่องนี้ ที่บ้านเมื่อฉันเข้าไปในการกัดและพบว่าพวกเขาไม่เป็นระเบียบรำคาญและรับ และคุณไม่ถือคำขับรถมาที่นี่พบว่าบ้านของพี่สาวไม่ดีไปกว่าการแทะและคุณรำคาญ
Starodum คุณมีความสุขมากกว่าฉัน ผู้คนสัมผัสฉัน
สโกตินิน.และฉันก็หมู
หากในคำพูดของเขาฮีโร่ถูกสร้างขึ้นมาก่อนหน้านี้เล็กน้อยเมื่อรู้เรื่องราวในพระคัมภีร์เราสามารถตีความสิ่งนี้ได้อย่างแจ่มแจ้ง: เขาหมายถึงตัวเองว่าเป็นสิ่งมีชีวิตที่ไม่มีคำพูด - กับสัตว์ หากคุณจำความรักที่น่าเหลือเชื่อสำหรับหมูที่ Skotinin มีการรับรู้ที่ชัดเจนก็เกิดขึ้น แน่นอนว่านี่เป็นภาพล้อเลียน - ภาพเสียดสี แต่โดยทั่วไปแล้วครอบครัว Prostakov และสาย Skotinin นั้นไม่ใช่คนจริงๆ พวกเขาไม่มีคุณภาพที่สำคัญที่สุดสำหรับนักคลาสสิก - คุณภาพของเหตุผล พวกมันเป็นสัตว์ใบ้
ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ Mitrofan เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตนในลักษณะที่ดีที่สุดในสภาพแวดล้อมของเขา เขาได้รับบทเรียนอีกครั้ง ตอนนี้เขาเป็นนักเรียนที่มีความสามารถมากอยู่แล้วและบทเรียนเรื่องการผิดศีลธรรมไม่ได้ไร้ประโยชน์สำหรับเขา ครูหลักของที่นี่คือแม่ของเขา ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ชื่อของตัวละครเอกคือ Mitrofan ซึ่งในภาษากรีกแปลว่า "เหมือนแม่"
Mitrofan เห็นว่า Prostakova ดูถูกดูหมิ่นทำร้ายชายชราอย่างรุนแรง - พี่เลี้ยงเด็ก Eremeevna ในขณะที่เขาเรียกเธอว่า "hrychovka" ขณะที่เธอทรมานสามีของเธอเอง ท้ายที่สุดเธอเกิด Skotinina เธอหยาบคายกับทุกคนที่ต้องพึ่งพาเธอและเปิดเผย Starodum อย่างเปิดเผยเมื่อเธอพบว่าเขามีโชคลาภ ในตอนแรกของการเล่นเธอล้อเลียนโซเฟียทำให้เธออับอาย และเมื่อเธอกลายเป็นเจ้าสาวที่ร่ำรวย ด้วยความภาคภูมิใจ Prostakova พูดถึงพ่อของเขาซึ่งได้มาจากการรับสินบน ดังนั้นใน Mitrofan เธอจงใจส่งเสริมการหลอกลวงและความโลภเพื่อที่เขาจะได้รับความมั่งคั่งเช่นกัน:
“ ฉันพบเงินแล้วอย่าแบ่งให้ใคร! ทิ้งทุกอย่างไว้ที่ตัวเอง Mitrofanushka "
เบื่อกับฝันร้ายนี้ผู้อ่านดีใจที่ได้พบสิ่งอื่นในบทละคร - การเลี้ยงดูที่ดี ตัวละครในเรื่องตลกซึ่งเป็นลักษณะของลัทธิคลาสสิกถูกสร้างขึ้นตามหลักการของสิ่งที่ตรงกันข้าม - การขัดแย้งที่ชัดเจนของความดีและความไม่ดี แน่นอนว่าครอบครัวที่เลวร้ายถูกต่อต้านโดย Starodum
“ การเลี้ยงดูของฉันได้รับการเลี้ยงดูจากพ่อในวัยนั้นที่ดีที่สุด” เขาพูดว่า.
เขาคิดถึงเรื่องต่างๆมากมายในชีวิตของเขาและแน่นอนว่าทุกอย่างขึ้นอยู่กับว่าใครเป็นผู้เลี้ยงดูชายหนุ่มโดยเฉพาะ "เด็ก ๆ จะได้รับการศึกษาแบบใดจากแม่ที่สูญเสียคุณธรรม" เขาถาม. มันอยู่ที่การศึกษาลักษณะของบุคคลและคุณสมบัติทางจิตวิญญาณของเขาที่พระเอกผู้ชาญฉลาดมองเห็นสัญญาแห่งความสุขในอนาคต คุณค่าหลักของมนุษย์สำหรับ Starodum คือความบริสุทธิ์และความเหมาะสมภายใน
Starodum พ่อของฉันบอกฉันในสิ่งเดิม ๆ คือมีหัวใจมีจิตวิญญาณและคุณจะเป็นผู้ชายตลอดเวลา
ทุกคนจะพบว่าตัวเองมีความเข้มแข็งเพียงพอที่จะมีคุณธรรม คุณต้องอยากตัดสินใจอย่างเด็ดขาดแล้วจะง่ายกว่าที่จะไม่ทำแบบนั้นซึ่งความรู้สึกผิดชอบชั่วดีจะกัดกินคุณ
จิตใจเนื่องจากเป็นเพียงความคิดเป็นเรื่องเล็ก ด้วยจิตใจที่หายวับไปเราจึงเห็นคนเลวพ่อที่ไม่ดีพลเมืองที่ไม่ดี มารยาทที่ดีให้ราคากับเขาโดยตรง
คนรวย ... คนที่นับว่ามีอะไรมากเกินไปจากคุณที่จะช่วยเหลือคนที่ไม่มีสิ่งที่ต้องการ
นี่คือสิ่งที่ Starodum พูดและได้รับคำแนะนำจากหลักการเหล่านี้ในชีวิตของเขา
ผู้อ่านพบตัวอย่างเชิงบวกและสิ่งที่ตรงกันข้ามกับ Mitrofan ในตัวแทนของคนรุ่นใหม่ - โซเฟียซึ่งมีการแปลชื่อจากภาษากรีกว่า "ปัญญา" นางเอกปรากฏตัวบนเวทีพร้อมกับหนังสือของนักการศึกษาชาวฝรั่งเศส Fenelon เกี่ยวกับการเลี้ยงดูเด็กผู้หญิง ด้วยความเป็นเด็กกำพร้าที่ยากจนเธอไม่มีครูที่ได้รับเชิญและต้องการพัฒนาตัวเองทางจิตใจและเติบโตอย่างดื้อรั้น สำหรับเรื่องนี้ Starodum และผู้เขียนเองก็เห็นใจเธอ
Starodum เป็นฮีโร่ที่ก้องกังวานในการเล่น
เหตุผลของฮีโร่ - ผู้ที่อยู่ในผลงานแสดงความคิดเห็นของผู้เขียน
Starodum รักโซเฟียมากเพราะเธอพร้อมที่จะเรียนรู้และเก่งขึ้นและเธอไม่ได้หวังความร่ำรวยจากลุงของเธอ แต่คำแนะนำที่ดี:
“ คำแนะนำของคุณลุงจะทำให้ความเป็นอยู่ทั้งหมดของฉันดีขึ้น ให้กฎที่ฉันต้องปฏิบัติตาม " โซเฟียถามเกี่ยวกับเรื่องนี้
ลักษณะของตัวละครที่มีคุณธรรมในบทละครไม่ได้โดดเด่นด้วยความซับซ้อนและความน่าเชื่อถือ สิ่งนี้ขัดแย้งกันเป็นคนที่มีชีวิตชีวาน้อยกว่า Prostakova ที่ไม่พึงประสงค์และญาติของเธอ อย่างไรก็ตาม Fonvizin ในฐานะนักเขียนแนวคลาสสิกสิ่งสำคัญคือต้องให้ผู้อ่านและผู้ชมไม่เพียง แต่เป็นภาพที่น่าขยะแขยงน่ากลัวเท่านั้น แต่ยังเป็นตัวอย่างให้ปฏิบัติตามด้วย
สุดท้ายของเรื่องตลกตามที่ผู้เขียนคิดขึ้นก็ควรมีหน้าที่ทางการศึกษาเช่นกัน เราต้องคิดเกี่ยวกับรูปแบบของพฤติกรรมครอบครัวที่ Mitrofanushka จะสืบทอด: Prostakovs ที่โง่เขลาอ่อนแอหรือ Skotinins ที่ก้าวร้าวและโหดร้ายจะมีอิทธิพลต่อเขาในที่สุดหรือไม่? แต่อาจมีวิธีอื่นบ้าง? เห็นได้ชัดว่า Mitrofanushka ซึ่งไม่มีทั้งการศึกษาหรือผลประโยชน์จะเริ่มรับราชการตั้งแต่ขั้นต่ำสุดของอาชีพ จากทหารที่เรียบง่ายเขาจะลุกขึ้น
ทางเลือกเดียวกัน แต่ไม่อยู่ภายใต้แรงกดดันของสถานการณ์ แต่เป็นอิสระและมีสติจะทำโดยพ่อของ Petrusha Grinev ในนวนิยายเรื่อง "The Captain's Daughter" ของพุชกิน เขาไม่ต้องการชะตากรรมที่ง่ายสำหรับ Petrusha แต่ต้องการที่จะเติบโตเป็นคนจริงและนักรบที่กล้าหาญจากเขา ดังนั้นวีรบุรุษหนุ่มสองคน - Mitrofanushka Prostakov และ Petrusha Grinev จะพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่คล้ายคลึงกัน ทำไมพุชกินผู้เขียนนวนิยายของเขาในเวลาต่อมา (ในปี 1836) คุณถึงคิดได้ด้วยตัวเองเป็นคำถามที่น่าสนใจมากว่าทำไมพุชกินถึงทำเช่นนี้
ให้ความสนใจกับข้อความหนึ่งของ Starodum (ตัวสะท้อนฮีโร่):
Starodum เราเห็นผลที่น่าเสียดายทั้งหมดของการเลี้ยงดูที่ไม่ดี ... มีพ่อผู้สูงศักดิ์กี่คนที่มอบความไว้วางใจในการเลี้ยงดูบุตรอย่างมีศีลธรรมกับทาสรับใช้! สิบห้าปีต่อมาแทนที่จะเป็นทาสหนึ่งคนลาสองคนลุงแก่และนายหนุ่ม
เขาไม่เห็นการอยู่ร่วมกันอย่างระมัดระวังไม่ให้เกียรติและความร่วมมือของชาวนาและขุนนางในชีวิตของรัสเซียในฐานะวีรบุรุษที่มีเหตุผล แต่เป็นการเยาะเย้ยและความอัปยศอดสูที่โหดร้าย นี่คือปัญหาที่สำคัญและรุนแรงมากของการเป็นทาสหรือการใช้อำนาจในทางที่ผิดเกิดขึ้นในข้อความ
การกระทำที่หนึ่ง
นางสาวพรอสตาโควา (การตรวจสอบ caftan บน Mitrofan) ซากปรักหักพังทั้งหมด Eremeevna นำ Trishka นักต้มตุ๋นมาที่นี่ (Eremeevna จากไป) เขาซึ่งเป็นหัวขโมยได้รัดเขาไปทุกหนทุกแห่ง Mitrofanushka เพื่อนของฉัน! ฉันมีชาคุณถูกกดให้ตาย โทรหาพ่อของคุณที่นี่
นางสาวพรอสตาโควา (ถึงตรีชกะ). และคุณวัวเข้ามาใกล้ ฉันไม่ได้บอกคุณหรือเปล่าแก้วของขโมยเพื่อที่คุณจะได้ปล่อยให้ caftan ของคุณกว้างขึ้น เด็กคนแรกเติบโต อีกคนเป็นเด็กและไม่มี caftan แคบที่ละเอียดอ่อน บอกฉันว่าคุณโง่คุณจะพิสูจน์ตัวเองอย่างไร
Trishka ทำไมแหม่มฉันสอนตัวเอง จากนั้นฉันรายงานให้คุณทราบ: ถ้าคุณกรุณาส่งให้ช่างตัดเสื้อ
นางสาวพรอสตาโควา ดังนั้นการเป็นช่างตัดเสื้อจึงจำเป็นต้องเย็บผ้าคาฟแทนอย่างถูกต้องหรือไม่? เหตุผลที่ดีที่สุด!
Trishka ใช่เขาเป็นช่างตัดเสื้อแหม่ม แต่ฉันไม่ได้ทำ
นางสาวพรอสตาโควา กำลังมองหาเขายังโต้แย้ง ช่างตัดเสื้อเรียนรู้จากคนอื่นคนอื่นจากคนที่สาม แต่ใครเป็นคนแรกที่เป็นช่างตัดเสื้อ? พูดวัว
Trishka ใช่ช่างตัดเสื้อเป็นคนแรกบางทีเขาอาจจะเย็บแย่กว่าของฉัน
การกระทำที่สอง ปรากฏการณ์VI
Eremeevna ลุงกลัวทุกคน เขาแทบจะคว้าเส้นขน และเพื่ออะไร ... ไม่เกี่ยวกับอะไร ...
นางสาวพรอสตาโควา (ด้วยความโกรธ) ดี...
Eremeevna ติดเขา: อยากแต่งงานมั้ย ..
นางสาวพรอสตาโควา ดี...
Eremeevna เด็กไม่ได้ปกปิดมันเป็นเวลานานแล้วลุงการล่าใช้เวลา เขาจะบ้าคลั่งขนาดไหนแม่เขาจะลุกขึ้นมาได้อย่างไร! ..
นางสาวพรอสตาโควา (ตัวสั่น). เอาละ ... และเจ้าสัตว์ร้ายก็ตกตะลึงและคุณไม่ได้กัดแก้วของพี่ชายของคุณและคุณไม่ได้ฉีกจมูกของเขาไปที่หู ...
Eremeevna ฉันเอามัน! อ๋อยอมรับแล้วใช่ ...
นางสาวพรอสตาโควา ใช่ ... แต่อะไร ... ไม่ใช่ลูกของคุณเจ้าสัตว์ร้าย! ฆ่าเด็กให้ตายแทนคุณ
Eremeevna อาผู้สร้างบันทึกและมีเมตตา! ใช่ถ้าพี่ชายของฉันไม่ตกลงที่จะจากไปในขณะนั้นฉันคงจะเลิกรากับเขา นั่นคือสิ่งที่พระเจ้าไม่ได้กำหนดไว้ ถ้าสิ่งเหล่านี้หมองคล้ำ (ชี้ไปที่เล็บ) ฉันจะไม่ดูแลเขี้ยว
นางสาวพรอสตาโควา สัตว์ทุกตัวขยันขันแข็งในคำพูดเพียงอย่างเดียวและไม่ได้กระทำ ...
Eremeevna (ร้องไห้). ฉันไม่ขยันเพื่อเราแม่! คุณไม่รู้ว่าจะให้บริการได้อย่างไร ... ฉันดีใจที่ไม่เพียง แต่คุณไม่เสียใจที่ท้อง ... แต่คุณไม่ต้องการอะไรเลย
การกระทำที่สาม ปรากฏการณ์ IV
นางสาวพรอสตาโควา คุณเป็นผู้หญิงคุณเป็นลูกสาวของสุนัขหรือไม่? ฉันไม่มีแม่บ้านอยู่ในบ้านของฉันนอกจากฮารีผู้สกปรกของคุณหรือไม่? ติดตรงไหน?
Eremeevnaเธอล้มป่วยแม่เธอนอนอยู่ในตอนเช้า
นางสาวพรอสตาโควา โกหก! โอ้เธอเป็นสัตว์ร้าย! โกหก! ราวกับประเสริฐ!
Eremeevna ไข้ดังกล่าวสร้างความแตกต่างแม่เธอเพ้อไม่หยุดหย่อน ...
นางสาวพรอสตาโควา เพ้อเจ้อสัตว์ร้าย! ราวกับประเสริฐ!
เราพบคำอธิบายสำหรับพฤติกรรมที่ไร้ยางอายนี้ไม่เพียง แต่ในตัวละครของ Prostakova เท่านั้น แต่ยังรวมถึงสถานการณ์ภายนอกของนางเอกด้วย ในตอนท้ายของการแสดงตลก Prostakova พูดวลีที่สามารถเรียกได้ว่าเป็นหนึ่งในคำพูดที่สำคัญที่สุดในการเล่นทั้งหมด:
นางสาวพรอสตาโควา ไม่ฟรี! ขุนนางเมื่อเขาต้องการและคนรับใช้ไม่มีอิสระที่จะแส้! แต่ทำไมเราถึงได้รับพระราชกฤษฎีกาเกี่ยวกับเสรีภาพของขุนนาง?
Vasily Osipovich Klyuchevsky นักประวัติศาสตร์ชาวรัสเซียผู้มีชื่อเสียง (รูปที่ 5) มองว่าวลีนี้จำเป็นที่สุดสำหรับการทำความเข้าใจเรื่องตลก และเหตุการณ์ทั้งหมดที่อยู่ข้างหน้าข้อความนี้เป็นเพียงการแนะนำหัวข้อหลัก
รูป: 5. V.O. Klyuchevsky
เพื่อพิสูจน์พฤติกรรมของเขา Prostakova กล่าวถึงพระราชกฤษฎีกาซึ่งเป็นแถลงการณ์เกี่ยวกับเสรีภาพอันสูงส่งซึ่งประกาศโดยจักรพรรดิปีเตอร์ที่ 3 (รูปที่ 6) ในปี 1762
เพื่อให้เข้าใจถึงสาระสำคัญของกฎหมายที่สำคัญนี้คุณควรไปเที่ยวชมประวัติศาสตร์สั้น ๆ มันเกิดขึ้นที่คนชั้นสูงที่แบกรับภาระทั้งหมดในการรับราชการทหารเป็นเวลาหลายศตวรรษ สิทธิพิเศษที่ดินฐานันดรเป็นเพียงรางวัลสำหรับคนที่พร้อมจะโอบหน้าอกไว้ใต้อ้อมแขนเสมอ เป็นเวลานานมากที่การรับใช้ (25 ปี) เป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับขุนนางและเป็นไปไม่ได้ที่จะหลบเลี่ยงมัน ทันทีที่ชายหนุ่มเติบโตขึ้นถึงวัยหนึ่งจึงกลายเป็นคนแคระเขาก็เตรียมรับราชการทหาร อย่างไรก็ตามในบางจุดขนาดของกองทัพก็น่าประทับใจมากเนื่องจากชนชั้นอื่นเข้ารับราชการทหารแล้วจึงไม่จำเป็นต้องรับราชการทั่วไปของขุนนาง รัฐเห็นในโอกาสใหม่นี้สำหรับกิจกรรมของขุนนาง ขุนนางไม่จำเป็นต้องรับใช้ชาติ 25 ปีและใช้เวลาทั้งชีวิตในการหาเสียงทางทหาร ตอนนี้เขามีสิทธิที่จะทำงานเพื่อประโยชน์สุขของปิตุภูมิโดยอาศัยที่ดินของเขาเอง ภารกิจของขุนนางในตอนนี้คือการดูแลชาวนาเพื่อให้ชีวิตของพวกเขาง่ายขึ้นสร้างโรงเรียนและโรงพยาบาลเพื่อให้การศึกษา (อย่างน้อยก็เป็นพื้นฐานของการรู้หนังสือเบื้องต้น) ขุนนางต้องเผชิญกับภารกิจที่สำคัญอีกอย่างหนึ่งนั่นคือการให้บุตรหลานของเขาได้รับการศึกษาในระดับยุโรปเพื่อให้ขุนนางในอนาคตได้รับการสนับสนุนอย่างแท้จริงสำหรับปิตุภูมิของพวกเขา - ประเทศที่กำลังพัฒนาและยังเยาว์วัย
simpletons ไม่ประสบความสำเร็จในอย่างใดอย่างหนึ่ง และพวกเขาไม่ใช่คนเดียว ความจริงก็คือกฎหมายว่าด้วยเสรีภาพอันสูงส่งถูกเขียนขึ้นด้วยภาษาที่เคารพและสงบมันถูกกำหนดขึ้นอย่างสงบสุขและไม่มีสิ่งใดคุกคามผู้ที่ละเมิดกฎหมายดังกล่าวโดยที่ขุนนางมองว่ากฎหมายไม่ใช่ใบสั่งยา แต่เป็นการอนุญาตให้ทำทุกอย่างที่พวกเขาต้องการ ผู้เขียนกฤษฎีกาคิดว่าจะเป็นเรื่องที่น่ายินดีอย่างยิ่งที่ขุนนางจะดูแลชาวนาโดยสมัครใจเลี้ยงดูลูก ๆ ตามประเพณีของการตรัสรู้ของยุโรปเพื่อมีส่วนร่วมในวิทยาศาสตร์เพราะตอนนี้พวกเขามีความเป็นไปได้ทั้งหมดสำหรับเรื่องนี้
แต่ความหวังนี้กลับกลายเป็นไม่มีมูล ขุนนางใช้วิธีนี้: เรามีสิทธิ์ทั้งหมดและไม่ต้องรับผิดชอบอีกต่อไป ดังนั้นกฎหมายที่ประกาศโดยปีเตอร์ที่ 3 ในปี 1762 และหลังจาก 20 ปีแห่งการครองราชย์ของแคทเธอรีนที่ 2 (รูปที่ 7) ไม่เคยได้รับความเข้าใจอย่างถ่องแท้จากสังคมรัสเซีย แต่ในทางกลับกันทุกอย่างก็ยิ่งแย่ลง
รูป: 7. แคทเธอรีน II ()
สองทศวรรษหลังจากการใช้กฎหมายเดนิสอิวาโนวิชฟอนวิซินรับหน้าที่ในการให้ความรู้แก่ขุนนางทั้งชั้น และเขาเขียนงานที่ทำให้เกิดคำถามเกี่ยวกับบทบาทของขุนนางอย่างรุนแรงและเจ็บปวด เอกสารสำคัญนี้ (พระราชกำหนดเสรีภาพอันสูงส่ง) จะต้องได้รับการพิจารณาใหม่ นามธรรมกฎหมายที่สวยงามเข้าไม่ถึงจิตสำนึกของขุนนาง ความเชื่อมั่นอย่างสุภาพและการแสดงความหวังเพียงอย่างเดียวไม่ได้ผลสำหรับผู้ที่คุ้นเคยกับการทำสิ่งชั่วร้ายโดยไม่ต้องรับโทษ ตามที่นักเขียนบทละครจำเป็นต้องมีการแทรกแซงจากรัฐบาล เมื่อผู้เขียนบังคับให้ในตอนท้ายของเรื่องตลก Pravdin ต้องรับที่ดินของ Prostakova ภายใต้การปกครองเขาจึงแนะนำทางออกที่แท้จริง - เจ้าของที่ดินทุกคนที่ปฏิบัติต่อทาสอย่างโหดร้ายควรถูกตัดสิทธิในการเป็นเจ้าของชาวนาและจัดการที่ดินของตน
ภาพของพรอสตาโควาซึ่งดูดซับคุณสมบัติของเจ้าของที่ดินจำนวนมากควรเป็นไปตามแผนของผู้เขียนที่จะกลายเป็นการตำหนิที่มีชีวิตต่อขุนนางเหล่านั้นในบ้านที่มีสิ่งเดียวกันเกิดขึ้น
ดังนั้นภาพยนตร์ตลกเรื่อง "The Minor" จึงเรียกร้องให้มีทัศนคติที่เป็นมนุษย์และเป็นธรรมต่อชาวนา เมื่อสังเกตถึงทัศนคติเชิงลบอย่างยิ่งของผู้เขียนต่อความอัปยศอดสูของข้าทาสเป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การจดจำว่าผู้เขียน "ผู้เยาว์" ไม่ได้ต่อต้านความเป็นทาสเช่นนี้ในรูปแบบของการจัดระเบียบชีวิตทางเศรษฐกิจและสังคม เขาต่อต้านการละเมิดข้ารับใช้ พื้นฐานของรัฐคือเครือจักรภพและความร่วมมือของชาวนาและขุนนางซึ่งควรมีมนุษยธรรมยุติธรรมและอยู่บนหลักการของวิชชา
ในบทเรียนนี้คุณได้ศึกษาว่าภาพยนตร์ตลกเรื่อง The Minor ของ Denis Ivanovich Fonvizin สะท้อนให้เห็นถึงปัญหาที่เป็นนิรันดร์และร่วมสมัยของผู้เขียนอย่างไรนั่นคือประเด็นการละเมิดความเป็นทาสและปัญหาระดับโลกในการให้ความรู้แก่มนุษย์และพลเมืองที่มีค่าควร นอกจากนี้คุณยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับแนวคิดที่สำคัญของ "ฮีโร่ - เหตุผล"
บรรณานุกรม
- Ko-ro-vin-na V.Ya. , Zhu-rav-lev V.P. , Ko-ro-vin V.I. วรรณคดี. เกรด 9. - ม.: Pro-sves-shchenie, 2008
- Lady-gin M.B. , Esin A.B. , Nefe-do-va N.A. วรรณคดี. เกรด 9. - ม.: บัสตาร์ด, 2554
- Cher-tov V.F. , Tru-bi-na L.A. , An-ti-po-va A.M. วรรณคดี. เกรด 9. - ม.: Pro-sves-shchenie, 2555
- พอร์ทัลอินเทอร์เน็ต "5litra.ru" ()
- พอร์ทัลอินเทอร์เน็ต "litresp.ru" ()
- พอร์ทัลอินเทอร์เน็ต "เทศกาลแห่งแนวคิดการสอน" เปิดบทเรียน "" ()
การบ้าน
- อธิบายระดับการเลี้ยงดูการศึกษาและศีลธรรมของนางพรอสตาโควาและมิโตรฟานุชกาลูกชายของเธอ ยกตัวอย่างจากข้อความ
- สร้าง "จรรยาบรรณ" ของ Starodum
- Fonvizin มองเห็นปัญหาความเป็นทาสอย่างไร? ผู้เขียนเสนอวิธีแก้ปัญหาอะไรในการเล่น?
ในผลงานละครทั้งหมดของ Fonvizin มีการตรวจสอบสามประเด็นอย่างชัดเจนซึ่งผู้เขียนพยายามดึงดูดความสนใจของผู้อ่าน ในหมู่พวกเขาเป็นทาสโครงสร้างรัฐของรัสเซียธีมของการเลี้ยงดูของคนรุ่นใหม่ เมื่อมองแวบแรกปัญหาในภาพยนตร์ตลกเรื่อง "The Minor" เกี่ยวข้องกับปัญหาสังคมเท่านั้น แต่เรื่องนี้ยังห่างไกลจากกรณีนี้ มันลึกกว่ามาก หลังจากอ่านงานจนจบแล้วจะเห็นได้ชัดว่าผู้เขียนมีความสำคัญเพียงใดในการเน้นย้ำประเด็นเฉพาะของระดับคุณธรรมและสติปัญญาของคนชั้นสูง
ปัญหาของการศึกษาขุนนางหนุ่ม
ชื่อของงานพูดสำหรับตัวเอง ขุนนางหนุ่มที่อายุไม่ถึงสิบหกและไม่ได้รับใบรับรองการศึกษาถือเป็นผู้เยาว์ในศตวรรษที่ 18 ประเด็นสำคัญของการศึกษาเรื่องตลกเป็นเรื่องสำคัญ
Mitrofan เป็นลูกชายของเจ้าของที่ดิน Prostakovs ขุนนาง. ในวัยของเขาถนนทุกสายระหว่างทางไปสู่อนาคตที่สดใสเปิดกว้าง แต่ไม่น่าเป็นไปได้ที่เขาจะพยายามทำเช่นนี้ ผู้ชายไม่สนใจอะไรทั้งสิ้น ไม่รู้หนังสือ. หยาบคายและเห็นแก่ตัว น้องสาว.
มีการคัดเลือกเจ้าหน้าที่การสอนที่เหมาะสมสำหรับเขา จากเกณฑ์ที่แม่ของเขาดำเนินการเมื่อเธอจ้างครูที่เศร้าโศกเหล่านี้มาทำงานยังไม่ชัดเจน มัคนายก Kuteikin สอน Mitrofan ให้อ่านและเขียน Tsyfirkin เป็นอดีตทหารสอนวิชาเลขคณิต Vralman เคยทำงานเป็นโค้ชของ Starodum ปัจจุบันเป็นครูสอนภาษาฝรั่งเศสและวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ในช่วงสี่ปีที่พวกเขาทำงานให้กับ Prostakovs พวกเขาล้มเหลวในการสอนเรื่องพื้นฐานของ Mitrofan ไม่ว่าเขาจะไม่ให้ยืมตัวไปฝึกอบรมหรือครูเป็นคนธรรมดาอย่างแท้จริง ไม่มีอะไรต้องแปลกใจเลย ผู้ติดตามของ Mitrofan คือแม่พ่อลุง พวกเขาทั้งหมดเป็นคนที่ไม่รู้หนังสือและเขาแนะนำว่าไม่จำเป็นต้องเรียน ถ้ามีเงินและอำนาจส่วนที่เหลือจะตามมา
ไม่มีตัวอย่างเชิงบวกต่อหน้าเขาให้เงยหน้าขึ้นมอง แม่หยาบคายและหยาบคาย แตกต่างในความโหดร้ายโดยเฉพาะอย่างยิ่งต่อข้าแผ่นดิน สามีของเธอเองทนทุกข์กับการแสดงตลกของเธอ เธอสามารถเปลี่ยนเขาให้กลายเป็นผ้าขี้ริ้วที่อ่อนแอซึ่งคุณสามารถเช็ดเท้าได้ในบางโอกาสและก้าวข้ามไป มีพลังและมีความต้องการ อย่าคิดปล่อยมือ
พ่อของ Mitrofan เปลี่ยนจากชาวนาธรรมดาไปเป็นสัตว์เลื้อยคลานที่กลัวที่จะพูดมากเกินไปเพราะกลัวว่าจะทำให้คู่ครองของเขาโกรธ ไม่มีความคิดเห็นเป็นของตัวเอง ส่งต่อ Prostakova ในทุกสิ่ง มันสะดวกมากสำหรับเขาที่จะอยู่ข้างหลังผู้หญิง เขามอบสายบังเหียนของรัฐบาลและความสามารถในการบริหารงานทุกอย่างและทุกคนในครอบครัวให้เธออย่างมีความสุข
ลุง Mitrofan เป็นคนที่ไม่รู้หนังสือและใจแคบเหมือนกัน ฟีดรักหมูและเงิน เขาแสวงหาผลประโยชน์ในทุกสิ่ง เธอฝันที่จะแต่งงานกับเจ้าสาวด้วยสินสอดทองหมั้นมากมาย
คนเหล่านี้ให้อะไรกับ Mitrofan ได้บ้าง? ไม่มีอะไร ท่ามกลางสภาพแวดล้อมเช่นนี้ไม่มีบุคคลที่คู่ควรแม้แต่คนเดียว Mitrofan ไม่มีใครเอาอย่าง เขาเติบโตขึ้นมาเป็นสัตว์ประหลาดทางศีลธรรมที่ไม่มีสิ่งใดศักดิ์สิทธิ์ ผู้ชายคนนี้เป็นสำเนาของแม่ของเขาที่เข้ามาแทนที่ทุกอย่างที่เลวร้ายจากเธอ
ในบรรดาตัวละครเชิงบวกฉันอยากจะพูดถึง Starodum, Milon, Pravdin, Sophia คนฉลาดและมีการศึกษา Starodum เป็นที่ปรึกษาที่ชาญฉลาดสำหรับโซเฟีย จากการสนทนาของพวกเขาเป็นที่ชัดเจนว่าบุคคลกำลังต่อสู้เพื่อความจริงความยุติธรรม ชื่นชมความซื่อสัตย์และความเหมาะสม ฉันได้เห็นและประสบการณ์มากมายในชีวิตของฉัน เขาแบ่งปันประสบการณ์กับหลานสาวของเขามุมมองเกี่ยวกับชีวิต โซเฟียโชคดีที่มีลุงของเธอ พี่เลี้ยงคนนี้สามารถสอนสิ่งดีๆเท่านั้นและไม่เหมือนกับ Mitrofan เธอจะใช้ชีวิตอย่างถูกต้อง
Fonvizin กังวลอย่างมากเกี่ยวกับอนาคตของรัสเซีย สถานการณ์ปัจจุบันไม่เหมาะกับเขา เขาต่อต้านขุนนางที่สลายตัวด้วยค่าใช้จ่ายของผู้คนอย่าง Prostakovs และ Skotinins ในความคิดของเขามีเพียงการศึกษาที่เหมาะสมเท่านั้นที่จะช่วยคนชั้นสูงจากความเสื่อมโทรมทางวิญญาณได้
ปัญหาคนรับใช้
จากตอนแรกของหนังตลกคุณจะเห็นว่าเจ้าของที่ดินใช้ตำแหน่งและอำนาจของเธอในทางที่ผิดอย่างไรโดยขจัดความชั่วร้ายให้กับข้าศึก Trishka ตกอยู่ภายใต้มือที่ร้อนแรงของเธอเย็บผ้าคาฟตันไม่สำเร็จ ความเศร้าโศกของช่างตัดเสื้อรอการตอบโต้ ไม่มีข้อแก้ตัวสำหรับ Prostakov เข้าใจเป็นอย่างดีว่าเขาไม่ใช่มืออาชีพในสาขาของเขาและใคร ๆ ก็สามารถให้อภัยผู้ชายคนนี้ได้สำหรับการวัดผลที่ไม่ประสบความสำเร็จ แต่เจ้าของที่ดินก็ยืนกราน โดยไม่รอช้าผู้หญิงคนนั้นออกคำสั่งให้ลงโทษผู้กระทำความผิด
ความเด็ดขาดของเจ้าของบ้านแทรกซึมงานทั้งหมดตั้งแต่ต้นจนจบ ความขัดแย้งครั้งใหญ่เกิดขึ้นระหว่างขุนนางที่มีความคิดก้าวหน้าในบุคคลของ Starodum และ Pravdin กับพวกศักดินาที่นำโดย Skotinin และ Prostakovs
Fonvizin บุคคลสำคัญทางการเมืองที่มีการศึกษาดีและมีชื่อเสียงในผลงานของเขาไม่เพียง แต่ทำหน้าที่เป็นตัวแทนของความคิดขั้นสูงเกี่ยวกับชีวิตทางสังคมและการเมืองของรัสเซียในเวลานั้น แต่ยังมีส่วนช่วยในคลังวรรณกรรมรัสเซียอีกด้วย Fonvizin เป็นนักเขียนและนักเขียนบทละครชาวรัสเซียคนแรกที่บอกเลิกทาส ใน "ผู้เยาว์" ที่เป็นอมตะของเขาเขาแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงความเด็ดขาดของอำนาจเจ้าของบ้านซึ่งอยู่ในรูปแบบที่น่าเกลียดในช่วงที่มีการเสริมสร้างระบบเผด็จการ - ข้ารับใช้ภายใต้แคทเธอรีนที่ 2 ตามกฎของความคลาสสิกเหตุการณ์ในหนังตลกจะเกิดขึ้นภายในหนึ่งวันในที่เดียว - ที่ดินของเจ้าของที่ดิน Prostakova ชื่อของฮีโร่มีความคมชัดมากพวกเขาสามารถบอกได้มากมายเกี่ยวกับผู้ให้บริการของพวกเขา: Pravdin, Starodum, Vralman, Skotinin ความเด็ดขาดที่ไม่ จำกัด ของอำนาจของเจ้าของบ้านในอาการโคม่า - dyya "ผู้เยาว์" นั้นแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนและชัดเจน KV Pigarev เขียนว่า“ Fonvizin คาดเดาได้อย่างถูกต้องและเป็นตัวเป็นตนในภาพเชิงลบของความขบขันของเขาที่เป็นแก่นแท้ของพลังทางสังคมของทาสแสดงให้เห็นลักษณะทั่วไปของเจ้าของทาสชาวรัสเซียโดยทั่วไปโดยไม่คำนึงถึงตำแหน่งทางสังคมของพวกเขา”
อำนาจความโหดร้ายความไม่รู้เจ้าของที่ดินที่มีอยู่อย่าง จำกัด ฟอนวิซินเปิดเผยอย่างชัดเจนที่สุดในภาพเชิงลบของความขบขัน:“ มาดามไร้มนุษยธรรมซึ่งความชั่วร้ายในสถานะที่มั่นคงไม่สามารถยอมรับได้” ปราดินเรียกข้ารับใช้พรอสตาโควาว่า“ ความโกรธที่ดูหมิ่น” นี่เป็นคนแบบไหนกัน? พฤติกรรมทั้งหมดของ Prostakova เป็นการต่อต้านสังคมเธอเป็นคนเห็นแก่ตัวที่น่ากลัวเธอเคยกังวล แต่ผลประโยชน์ของตัวเอง หลายครั้งตลอดการแสดงตลกของ Prostakov เธอแสดงให้เห็นถึงทัศนคติที่ไร้มนุษยธรรมของเธอที่มีต่อข้าแผ่นดินซึ่งเธอไม่คิดว่าจะมีต่อคนด้วยซ้ำเพราะเธอปฏิบัติต่อพวกเขาเหมือนสัตว์:“ แล้วคุณล่ะวัวเข้ามาใกล้ ๆ ”,“ คุณเป็นผู้หญิงหรือเปล่า? คุณเป็นลูกสาว
ฉันไม่มีแม่บ้านอยู่ในบ้านนอกจากฮารีผู้สกปรกของคุณหรือไม่” เจ้าของที่ดินมั่นใจในการไม่ต้องรับโทษของตัวเองสำหรับความผิดเพียงเล็กน้อยเธอก็พร้อมที่จะ "ทุบตี" คนรับใช้ของเธอ ในบ้านของเธอ Prostakova เป็นเผด็จการที่ทรงพลังและโหดร้ายและไม่เพียง แต่เป็นทาสเท่านั้น ผลักดันและคัดลอก A L L S o c h ของเขาอย่างเชี่ยวชาญ คุณเป็นสามีที่อ่อนแอเอาแต่ใจพรอสตาโควาเรียกเขาว่า "เป็นหลุมเป็นบ่อ" หรือ "คนประหลาด" เธอเคยชินกับการยอมจำนนของเขา พรอสตาโควายังมีรูปแบบที่น่าเกลียดด้วยความรักอันแรงกล้าที่มีต่อลูกชายคนเดียวของเธอ Mitrofanushka อายุสิบหกปี
อย่างต่อเนื่องและเป็นระบบเธอให้บัญญัติหลักในการดำเนินชีวิตแก่เขาว่า“ เมื่อหาเงินแล้วอย่าแบ่งให้ใคร เอาทุกอย่างเพื่อตัวเอง”,“ อย่าศึกษาศาสตร์ที่โง่เขลานี้” ตัวเธอเองนั้นไม่รู้และไม่รู้หนังสือมากจนไม่สามารถอ่านตัวอักษรได้ Prostakova ตระหนักดีว่าลูกชายของเธอไม่ได้รับอนุญาตให้เข้ารับราชการโดยไม่ได้รับการศึกษา เธอจ้างครูขอให้ Mitrofan เรียนรู้เล็กน้อย แต่เขาใช้ทัศนคติที่ไม่เป็นมิตรต่อการศึกษาและการตรัสรู้ของเธอ
“ ผู้คนอาศัยและอยู่โดยไม่มีวิทยาศาสตร์” Prostakovs มั่นใจ Taras Skotinin น้องชายของ Prostakova ไม่เพียง แต่ไม่ดุร้ายถูก จำกัด และผิดศีลธรรมไปกว่าน้องสาวของเขา แต่ยังโหดร้ายและดูหมิ่นกับข้ารับใช้ซึ่งเขาไม่เพียง แต่ล้อเลียนเท่านั้น แต่ยัง "ฉีกออกอย่างชำนาญ" ด้วย สิ่งที่มีค่าและเป็นที่รักที่สุดในชีวิตของสก๊อยนินคือหมู
สัตว์เหล่านี้อยู่ร่วมกับเจ้าของที่ดินได้ดีกว่าคนมาก ความชั่วร้ายของเจ้าของที่ดินที่เป็นทาสความไม่รู้ความโลภความโลภความเห็นแก่ตัวความหลงตัวเองนั้นมองเห็นได้ในพริบตาเพราะคนเหล่านี้เองไม่คิดว่าจำเป็นต้องซ่อนพวกเขา พวกเขาเชื่อว่าพลังของพวกเขานั้นไร้ขีด จำกัด และไม่อาจโต้แย้งได้ อย่างไรก็ตาม Fonvizin ในภาพยนตร์ตลกของเขาแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าการเป็นทาสไม่เพียง แต่เปลี่ยนชาวนาให้กลายเป็นทาสที่ไม่ยอมแพ้ แต่ยังทำให้เจ้าของที่ดินเบื่อหน่าย
ภาพเชิงบวกของตัวแทนของการมีสองใจขั้นสูง (Starodum, Pravdin, Sophia, Milon) ถูกต่อต้านในเรื่องตลกเกี่ยวกับเจ้าของทาสเผด็จการ พวกเขามีการศึกษาฉลาดมีเสน่ห์เป็นมนุษย์ Starodum เป็นผู้รักชาติที่แท้จริงซึ่งสิ่งสำคัญคือการรับใช้บ้านเกิด เขาเป็นคนซื่อสัตย์และฉลาดไม่อดทนต่อความหน้าซื่อใจคดพร้อมที่จะต่อสู้กับความอยุติธรรม
Starodum เรียกร้องข้อ จำกัด ของความเด็ดขาดของซาร์และเจ้าของบ้านซึ่งต่อต้าน "ศาล" อย่างรุนแรงโดยที่ "แทบไม่มีใครเดินทางไปตามถนนที่ตรง" และ "พบวิญญาณน้อยมาก" ทัศนคติของ Old Duma ต่อความเป็นทาสแสดงออกมาในคำพูด: "การกดขี่ข่มเหงตัวเองด้วยการเป็นทาสเป็นเรื่องผิดกฎหมาย" นอกจากนี้เขายังกังวลเกี่ยวกับปัญหาในการเลี้ยงดูลูก ๆ ของขุนนาง:“ สิ่งที่อาจเกิดขึ้นจาก Mitrofanushka เพื่อบ้านเกิดเมืองนอนซึ่งพ่อแม่ที่ไม่รู้จะจ่ายเงินให้กับครูที่ไม่รู้ สิบห้าปีต่อมาแทนที่จะเป็นทาสหนึ่งคนลาสองคนคือลุงแก่และนายหนุ่ม " Pravdin ในภาพยนตร์ตลกเป็น Starodum ที่มีใจเดียวกันเขาสนับสนุนมุมมองที่ก้าวหน้าของเขาในทุกสิ่ง
ด้วยความช่วยเหลือจากสิ่งนี้ Fonvizin จึงแนะนำวิธีหนึ่งที่เป็นไปได้ในการ จำกัด อำนาจของเจ้าของบ้าน ประวินทร์เป็นข้าราชการ ด้วยความเชื่อมั่นในความไม่สามารถของพรอสตาโควาในการจัดการอสังหาริมทรัพย์ในแบบมนุษย์เขาจึงรับมันไว้ใต้ปีกของเขา
ดังนั้นเราจึงเห็นว่า Fonvizin ในเรื่องตลกของเขาด้วยความช่วยเหลือของการเสียดสีประณามความเด็ดขาดและความสิ้นหวังของทาสรัสเซีย เขาพยายามสร้างภาพที่แสดงออกของเจ้าของที่ดินศักดินาโดยไม่เห็นด้วยกับพวกขุนนางที่ก้าวหน้าและตัวแทนของประชาชน
ต้องการแผ่นโกงหรือไม่? จากนั้นบันทึก - "การเปิดเผยของระบบข้ารับใช้ในภาพยนตร์ตลกของ DI Fonvizin" The Minor " งานวรรณกรรม!บทเรียนแบบบูรณาการ (วรรณกรรมประวัติศาสตร์)
การประณามความเป็นทาสในภาพยนตร์ตลกโดย D.I. Fonvizin "ไมเนอร์" "
วัตถุประสงค์:
เพิ่มพูนความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับความเป็นทาส
เพื่อสร้างความคิดเกี่ยวกับสถานการณ์ของชาวนาที่เป็นทาส
วิเคราะห์ภาพของเจ้าของบ้านศักดินา
เพื่อปลูกฝังความรู้สึกเป็นศัตรูกับการกดขี่ของมนุษย์โดยมนุษย์ไปสู่ความไม่รู้
เทคนิควิธีการ:
เรื่องราวของครูงานคำศัพท์รายงาน - ข้อความของนักเรียนการอ่านความคิดเห็น
การลงทะเบียน:
1. การเขียนบนกระดาน epigraph:
1. “ ดินแดนเวทมนตร์มีในปีเก่า
เทพารักษ์ผู้กล้าหาญ
Fonvizin ส่องเพื่อนรักอิสระ "
(A.S. Pushkin,“ Eugene Onegin”)
2. “ ... นักเสียดสีที่ยอดเยี่ยม
ความไม่รู้ดำเนินไปด้วยความขบขัน
ของประชาชน ... "
(A.S. Pushkin ข้อความถึงเซ็นเซอร์)
2. ภาพเหมือนของ D. Fonvizin โดย Vogel, 1875
3. งานคำศัพท์: เขียนบนกระดาน หรือเอกสารประกอบคำบรรยาย (ตามที่ครูเลือก)
เสียดสี -
1. การประนามเสียดสีประชดประชัน
2. งานวรรณกรรมตีแผ่ปรากฏการณ์ด้านลบของความเป็นจริง!
Serfdom - รูปแบบการพึ่งพาของชาวนากับเจ้าของบ้านเจ้าของที่ดิน
Serfdom เป็นรูปแบบหนึ่งของการพึ่งพาอาศัยกันของชาวนากับเจ้าของบ้านเจ้าของที่ดิน
องค์ประกอบหลักของข้าแผ่นดิน
การติดชาวนาเข้ากับที่ดินที่เขากำลังเพาะปลูก โดยไม่ได้รับความยินยอมจากเจ้าของที่ดินชาวนาไม่สามารถเปลี่ยนที่อยู่อาศัยได้
การเก็บภาษีของชาวนาเพื่อประโยชน์ของเจ้าของบ้านทั้งในรูปแบบและเงินสด
หน้าที่;
สิทธิของเจ้าของที่ดินในการบังคับให้ชาวนาถูกลงโทษทางร่างกายและปรับ
4. การทำสำเนาภาพวาด:
AG Venetsianov“ Morning of the landowner”, VV Pukirev“ การแต่งงานที่ไม่เท่าเทียมกัน”, PA Fedotov“ การจับคู่ครั้งสำคัญ”, NV Nevrev“ Bargaining”,“ The Manor House”
1. หลักสูตรของบทเรียน
พวก! เรามีบทเรียนแบบบูรณาการในวันนี้ เราจะพิจารณาหัวข้อหนึ่งจากสองศาสตร์: วรรณกรรมประวัติศาสตร์ หัวข้อของบทเรียนของเราคือ“ การประณามความเป็นทาสในภาพยนตร์ตลกเรื่อง“ The Minor” มาดูกราฟฟิค เลือกหนึ่งรายการและเขียนลงในสมุดบันทึก (นักเรียนเขียนหัวข้อของบทเรียนภาพในสมุดบันทึก) พวกเขาพูดเกี่ยวกับศตวรรษที่ 18:“ ศตวรรษนี้บ้าและฉลาด” และยังไม่ได้รับการแก้ไขอย่างสมบูรณ์ ทำไม? ในแง่หนึ่งความเป็นทาสมีชัยในรัสเซียในอีกด้านหนึ่งการปฏิวัติทางวัฒนธรรมกำลังเกิดขึ้น
มาฟังกันว่าอาจารย์สอนประวัติศาสตร์พูดถึงเรื่องนี้อย่างไร
ครูสอนประวัติศาสตร์.
(เอกสารแจก - ในระหว่างการอธิบายนักเรียนจะติดตามและกรอกข้อมูลในช่องว่างในตารางนักเรียนจะได้รับตารางตามดุลยพินิจของครูคุณสามารถข้ามการกรอกข้อมูลในคอลัมน์ต่างๆของตารางได้)
ขั้นตอนของการเป็นทาสของชาวนา
ปี
กฤษฎีกา
เนื้อหาของกฤษฎีกา
1497
“ประมวลกฎหมายของอีวานที่สาม "
ระยะการเปลี่ยนผ่านของชาวนามี จำกัด - "วันยูริเยฟ"
1550
“ประมวลกฎหมาย "
การยืนยันบทบัญญัติในวันเซนต์จอร์จ
1581
พระราชกำหนด "เกี่ยวกับปีที่สงวนไว้"
ห้ามชั่วคราวในการเปลี่ยนเป็นวันเซนต์จอร์จ
1597
ข้อบัญญัติเรื่อง "ปีการศึกษา"
ค้นหาชาวนาผู้ลี้ภัยห้าปี
1607
“ในการเพิ่มระยะการตรวจจับชาวนาที่หลบหนี "
ระยะเวลาสอบสวนเพิ่มขึ้นเป็น 15 ปี
RUB บทลงโทษ 10 สำหรับการรับผู้ลี้ภัย
ความหมายของคำว่า“ ผู้สูงอายุ” เปลี่ยนไป - ค่าปรับสำหรับการรักษาผู้ลี้ภัย
การค้นหาบังคับสำหรับชาวนาที่หลบหนี
1649
“รหัสมหาวิหาร "
ความผูกพันทางพันธุกรรมของชาวนากับที่ดินและเจ้าศักดินา
การเป็นทาสของชาวนาขั้นสุดท้าย
ครูเป็นผู้เลือกว่าจะนำข้อมูลออกจากคอลัมน์ใด
Serfdom ในศตวรรษที่ 18
ปี
จักรพรรดิ
เหตุการณ์กฤษฎีกา
1708
1721
ปีเตอร์ฉัน
แนะนำภาษีตัวพิมพ์ใหญ่
อนุญาตให้ซื้อชาวนาตามโรงงานตั้งแต่ปี 1744 ไม่เพียง แต่เป็นรายชิ้นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงครอบครัวทั้งหมดด้วย
1747
Elizaveta Petrovna
ได้รับอนุญาตให้ขายชาวนาในฐานะทหารเกณฑ์และเนรเทศให้ไปตั้งถิ่นฐานในไซบีเรีย
1785 ก.
แคทเธอรีน II
“ใบประกาศเกียรติคุณผู้สูงศักดิ์ "
ครึ่งหลังของศตวรรษที่ 18
แคทเธอรีน II
การแจกจ่ายชาวนาให้กับขุนนาง
ห้ามมิให้ชาวนาบ่นเกี่ยวกับเจ้าของบ้าน
มีแง่มุมเกี่ยวกับคำจำกัดความของความเป็นทาสและขั้นตอนของการเป็นทาสของชาวนา (1497 ... 1649)
การเสริมสร้างความเป็นทาสครั้งสุดท้ายเกิดขึ้นภายใต้ผู้สืบทอดของเปโตร 1
ศตวรรษที่ 18 เป็นช่วงเวลาของการรวมชาวนาครั้งสุดท้ายเพื่อเป็นเจ้าของที่ดิน สิ่งนี้ได้รับการอำนวยความสะดวกเป็นส่วนใหญ่จากกฎหมายของ Elizabeth Petrovna, Peter III และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง Catherine II สถานการณ์ของชาวนาเป็นอย่างไร?
ในปี 1742 และ 1762 ในการแก้ไขครั้งที่สองและครั้งที่สามบุคคลเล็ก ๆ หลายประเภทซึ่งเดิมเป็นอิสระค่อยๆตกอยู่ในความเป็นทาส - นอกกฎหมายเสรีชนที่จำเครือญาติและคนเร่ร่อนอื่น ๆ ไม่ได้ลูกของทหารนักบวชธรรมดาพ่อแม่บุญธรรมเชลยชาวต่างชาติ ฯลฯ
ดังนั้นในศตวรรษที่ 18 แวดวงของผู้อยู่ในความอุปการะจึงขยายตัว
คุณลักษณะที่สำคัญของความเป็นทาสตามที่ผู้คนในศตวรรษที่ 18 เข้าใจคือมุมมองของชาวนาที่เป็นทาสในฐานะทรัพย์สินส่วนตัวของเจ้าของ ตามกฎหมายอำนาจของเจ้าของที่มีต่อข้าทาสประกอบด้วยสององค์ประกอบ: เจ้าของที่ดิน - ผู้ดูแลที่ใกล้ชิดที่สุดของข้าแผ่นดินประการที่สองเจ้าหนี้และเจ้าของแรงงานของข้าแผ่นดิน (เจ้าของที่ดินดูแลตัดสินลงโทษกำหนดงานของชาวนา) ตั้งแต่ศตวรรษที่ 18 เจ้าของที่ดินได้กำหนดเขตอำนาจศาลทางอาญาให้กับชาวนาโดยมีสิทธิ์ที่จะลงโทษตามความเหมาะสม (กฤษฎีกาปี 1760 อนุญาตให้ชาวบ้านถูกเนรเทศไปไซบีเรีย) ใน "กฎบัตรสู่ขุนนาง" ปี 2328 แคทเธอรีนที่ 2 ไม่ได้แยกชาวนาออกจากจำนวนอสังหาริมทรัพย์ทั้งหมดของชนชั้นสูง ยอมรับว่าชาวนาเป็นส่วนหนึ่งของเครื่องมือการเกษตรของเจ้าของบ้าน
ในศตวรรษที่ 18 เจ้าของที่ดินเข้าใจอย่างชัดเจนว่าชาวนาเป็นทรัพย์สินทั้งหมดของพวกเขา สิ่งนี้แสดงออกมาดังนี้เจ้าของที่ดินเป็นผู้จัดการที่สมบูรณ์ของโลกชาวนาเขาขึ้นศาลและลงโทษที่นี่ดูแลคณบดีและคำสั่งจัดความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและสังคมทั้งหมดของชาวนาสามารถขายชาวนาของเขาเป็นสินค้าได้หมายถึงภาพวาด N.V. Nevreva "การต่อรอง"
Count Pyotr Aleksandrovich Rumyantsev เป็นตัวอย่างหนึ่งของการปฏิบัติต่อชาวนา
Rumyantsev กำหนดบทลงโทษที่เข้มงวดสำหรับการกระทำผิดและอาชญากรรมของชาวนา การลงโทษดังกล่าวเป็นค่าปรับเป็นตัวเงินจำนวน 2 kopecks มากถึง 5 รูเบิลโซ่แท่งและแส้
Rumyantsev ไม่ชอบไม้เท้าเลือกที่จะเกาะติดพวกมันซึ่งสร้างความประทับใจให้กับผู้ถูกลงโทษมากขึ้น
บทลงโทษที่รุนแรงที่กำหนดโดย Rumyantsev คือการปล่อยตัวเองอย่างเด็ดขาดเมื่อเทียบกับบทลงโทษที่กำหนดโดยเจ้าของที่ดินรายอื่น นี่คือวิธีที่เจ้าของที่ดินที่ไม่รู้จักอธิบายถึงการสังหารหมู่ชาวนาใน Journal of Household Administration “ สำหรับการไม่ไปโบสถ์โดยไม่มีเหตุผลที่ดีผู้กระทำผิดจึงจ่ายเงิน 10 โกเพ็กก์ ในความโปรดปรานของวัด; สำหรับการโจรกรรมที่เล็กที่สุดข้ารับใช้ถูกลงโทษโดยการยึดสังหาริมทรัพย์ทั้งหมดการลงโทษทางร่างกายและการยอมจำนนต่อทหารโดยไม่ต้องรายงานต่อนาย สำหรับการดูหมิ่นขุนนางข้าราชบริพารถูกลงโทษด้วยกระบองตามคำร้องขอของหลัง "ตราบเท่าที่เขาพอใจ"; ในความโปรดปรานของเจ้าของที่ดินเขาจ่ายอีก 2 รูเบิล ละเอียด ". แส้หลายร้อยฟาดลงบนข้าแผ่นดินสำหรับทุกสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ และท่อนไม้ - นับพัน อัตราส่วนของขนตาต่อแท่งแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง: ขนตาเท่ากับ 170 แท่ง ทุกงานเลี้ยงที่สนามหญ้าควรจะโค้งคำนับไปที่บ้านของเจ้านาย มีการกำหนดแท่งพันแท่งสำหรับความล้มเหลวที่จะปรากฏขึ้น ถ้าทาสอดอาหาร แต่ไม่ได้พูดคุยกันเขาจะถูกลงโทษสำหรับคนนั้น 5,000 แท่ง ผู้ถูกลงโทษสามารถไปโรงพยาบาลของอาจารย์ได้อย่างยากลำบาก อย่างไรก็ตามมีการกำหนดว่าผู้ถูกลงโทษแต่ละคนจะโกหกได้กี่วัน: คำขึ้นอยู่กับจำนวนครั้งในการเป่า การลงโทษด้วยขนตา 100 ครั้งหรือ 17,000 แท่งอาจโกหกได้หนึ่งสัปดาห์ ที่ได้รับไม่เกิน 10,000 แท่ง - ครึ่งสัปดาห์ ใครนอนมากไปก็อดกินขนมปังและหักส่วนแบ่งเงินเดือนเดือนละเท่า ๆ กัน
ตัวอย่างที่โดดเด่นของการปฏิบัติต่อชาวนาที่เลวร้ายที่สุดคือ Daria Nikolaevna Saltykova (Saltychikha - ในขณะที่เธอถูกเรียกโดยผู้คน)
มาฟังข้อความเกี่ยวกับเธอกัน
ข้อความนักเรียน.
ครูสอนประวัติศาสตร์.
ดังนั้นเราจึงพบว่าเป็นเวลาหลายศตวรรษที่มีกระบวนการกดขี่ชาวนา ศตวรรษที่ 18 กลายเป็นเหตุการณ์สำคัญในเหตุการณ์นี้เจ้าของที่ดินมีอำนาจเหนือชาวนาไม่ จำกัด การทรมานอย่างรุนแรงมักจบลงด้วยการตายของข้าแผ่นดิน การทรมานของข้าแผ่นดินซึ่งจบลงด้วยการตายของเหยื่อผู้เคราะห์ร้ายจากการปกครองแบบเผด็จการของเจ้านายได้หนีไปพร้อมกับผู้ทรมาน
ทั้งหมดนี้ก่อให้เกิดความไม่พอใจในหมู่ประชาชนทั่วไปความไม่สงบของชาวนาเกิดขึ้นทุกหนทุกแห่งและแม้แต่กลุ่มปัญญาชนที่มีแนวคิดเสรีนิยมก็เริ่มแสดงถ้อยคำประท้วง
ครูวรรณคดี
ศตวรรษเป็นสิ่งที่บ้าคลั่งเนื่องจากความเป็นทาสมีชัย แต่ในขณะเดียวกันก็มีการพัฒนาวิทยาศาสตร์และศิลปะเพิ่มขึ้นอย่างไม่เคยปรากฏมาก่อน
ในบรรดาศิลปะที่สอนการพัฒนาในศตวรรษที่ 18 ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับวรรณคดี วรรณกรรมรัสเซียใหม่เริ่มต้นด้วยเทพารักษ์ Antiochus Cantemir ผู้ปฏิรูปการแปลความหมายของรัสเซีย Vasily Trediakovsky, Mikhail Lomonosov, Radishchev, Fonvizin งานวรรณกรรมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในช่วงก่อนคริสต์ศตวรรษที่ 19 คือการปรากฏตัวของภาพยนตร์ตลกเรื่อง "The Minor" ข้อดีของ Fonvizin คือเขาเป็นหนึ่งในคนแรก ๆ ที่ติดตาม Radishchev เพื่อประณามความเป็นทาสในหนังตลกของเขาซึ่งมีอายุยืนยาวมานาน
บอกฉันทีว่าภาพใดที่ผู้เขียนแสดงทัศนคติต่อทาส?(ผ่านภาพของเจ้าของข้าวนึ่ง: Prostakovs, Skotinin) เราสามารถจินตนาการได้ว่าอสังหาริมทรัพย์ของเจ้าของบ้านเป็นอย่างไร ความน่าสนใจในการสร้างภาพวาด "The Manor House"
อธิบายสถานการณ์ในบ้านของ Prostakovs แสดงตามตัวอย่างโดยอ้างถึงข้อความว่าเธอปฏิบัติตัวอย่างไรกับคนที่เธอรัก: กับสามีของเธอกับโซเฟียพี่ชายของเธอเธอทำตัวอย่างไรกับครูของ Mitrofanushka
(สามีของเธออยู่ใต้นิ้วหัวแม่มือของเธอเธอผลักเขาไปรอบ ๆ เธอปฏิบัติต่อโซเฟียอย่างไม่จริงใจไม่ไว้วางใจเธอ (ไฟล์ 1, jav 6) เธอพยายามเอาชนะพี่ชายของเธอเมื่อเธอรู้เรื่องมรดกของโซเฟียเธอปฏิบัติต่อครูอย่างไม่เคารพเลี้ยงดูไม่ดี)
Prostakova เป็นผู้หญิงที่มีอำนาจอธิปไตยของอสังหาริมทรัพย์ ไม่มีใครในบ้านสามารถพูดคำหรือขั้นตอนโดยไม่ได้รับความยินยอมจากเธอ เธอปฏิบัติต่อทุกคนอย่างหยาบคายอย่างมีพลัง และแม้แต่ Starodum จนกว่าเขาจะรู้ว่าเขาเป็นใคร
ทาส (คนรับใช้) ในบ้านของเธอคืออะไร?
(แย่มากเธอรังเกียจพวกเขาเป็นพิเศษเธอเรียกชื่อด่าว่าดูถูกตีพวกเขา)
ถึง Trishka: คนโกง, ขโมย, วัว, แก้วของขโมย, คนโง่ (บ้าน 1, ย. 2, 4)
ไปยัง Eremeevna: สัตว์ร้ายฉันรู้สึกตะลึง แต่คุณไม่ได้ยึดติดกับแก้วน้ำของพี่ชายและคุณไม่ได้ฉีกจมูกของเขาไปที่หูของเขา
คุณยังคงร้องไห้แม่มดแก่ ...
... คุณเป็นผู้หญิงคุณเป็นลูกสาวของสุนัขหรือไม่? ฉันไม่มีแม่บ้านในบ้านของฉันนอกจากฮาริที่สกปรกของคุณ! ติดตรงไหน? โกหก! โอ้เธอเป็นสัตว์ร้าย! โกหกราวกับว่ามีเกียรติ (D.Z, jav 4)
Eremeeevna เกี่ยวกับตัวเธอเอง: ฉันรับใช้มาสี่สิบปีแล้ว แต่ความเมตตายังเหมือนเดิม ห้ารูเบิลต่อปีและห้าตบต่อวัน (ไฟล์ 3, jav.6);
ไปที่ Starodum: ฉันพี่ชายจะไม่เห่ากับคุณ ตั้งแต่เกิดมาพ่อไม่ทะเลาะกับใคร ฉันมีนิสัยแบบนี้ แม้ว่าคุณจะดุฉันฉันจะไม่พูดอะไรสักคำเป็นเวลาหนึ่งศตวรรษ (d.Z, yavl 5)
Prostakova เกี่ยวกับตัวเธอเอง: ฉันไม่ได้ตั้งใจจะตามใจทาส ไปครับและตอนนี้ลงโทษ (d. 1, jav.Z)
เหมือนลูกวัวพ่อ. ฉันจัดการทุกอย่างด้วยตัวเองพ่อ: ตอนนี้ฉันต่อสู้ตอนนี้ฉันสาบาน; ในบ้านหลังนั้นและเก็บไว้ (บ้าน 2, jav 5)
ไปกันเถอะ! ปล่อยไปเถอะพ่อ! ขอหน้าหน่อย ... (d.Z, yav.Z - ต่อสู้กับ Skotinin) ใจแทบขาดขอให้สู้! (ไมโลแยกพวกมันออก). ... ดอดเจอร์! ขโมย! สแกมเมอร์! ฉันจะสั่งให้ทุกคนทุบตีให้ตาย! (บ้าน 5, รายการที่ 2)
อาฉันเป็นลูกสาวของหมา! ฉันทำอะไรลงไป! (บ้านหลังที่ 5 ขั้นที่ 3)
ดี! ตอนนี้ฉันจะให้รุ่งอรุณที่ลำคลองกับคนของฉัน ตอนนี้ฉันจะเรียงลำดับออกมาทีละรายการ ตอนนี้ฉันจะพยายามค้นหาว่าใครปล่อยเธอไป ไม่มีสแกมเมอร์ไม่มีขโมย! ฉันจะไม่ให้อภัยตลอดไปฉันไม่ขอคำเยาะเย้ยนี้ (ง. 5.jav.4)
Kuteikin Tsyfirkin: คุณเคยได้ยินไหมพี่ชายชีวิตของชาวเชเลียดินในท้องถิ่นเป็นอย่างไรแม้ว่าคุณจะเป็นคนรับใช้? (d.Z, jav 6)
เราเดาได้แค่ว่ามีอะไรรอบ่าวผู้น่าสงสารอยู่ Fonvizin เอาใจผู้ชมและไม่แสดงฉากการสังหารหมู่ผู้คน แต่ใน“ บันทึกการจัดการบ้าน” มีการกล่าวถึงเรื่องนี้อย่างละเอียดและเชื่อถือได้
Prostakova แสดงให้เห็นถึงความโหดร้ายของเธอหรือไม่?
(ใช่เธอพูดกับ Starodum: ฉันไม่มีอำนาจในหมู่ชนของฉันหรือ?)
Skotinin: เมื่อขุนนางต้องการเขามีอิสระที่จะเอาชนะคนรับใช้ (d.5, yav.4)
เธอแสดงให้เห็นถึงลัทธิเผด็จการโดยกฎหมายที่มีอยู่สิทธิของชนชั้นสูง Prostakova เชื่อว่าตำแหน่งขุนนางนี้ทำให้เธอมีสิทธิ์ที่จะไม่ถือว่าข้ารับใช้เป็นคน
บอกฉันสิเธอรักใคร
(ใช่ Mitrofanushka ลูกชายของเขาเธอดูแลเขารักใคร่กับเขาลุกขึ้นยืนเพื่อเขาจ้างครู)
Prostakova รู้สึกอย่างไรกับการศึกษา? ทำไมเธอถึงจ้างครู?
(“ ผู้คนอาศัยและดำรงอยู่โดยปราศจากวิทยาศาสตร์” เจ้าของที่ดินกล่าว)
เธอเองเป็นผู้หญิงที่โง่เขลาและไม่รู้หนังสือมาก อย่างไรก็ตามเธอมีชีวิตอยู่ในช่วงเวลาที่นำหน้าด้วยการปฏิรูปของปีเตอร์เมื่อแนวโน้มใหม่ ๆ กำลังมาถึงขุนนางอย่างเธอแล้ว Prostakova ถูกบังคับให้เชิญครูมาหาลูกชายแม้ว่าเธอจะไม่คิดว่าการศึกษาเป็นสิ่งจำเป็นและมองว่าการฝึกอบรมเป็นหน้าที่ที่หนักหน่วง
เธออยู่ในบทเรียนและสนับสนุนลูกชายของเธอในทุกๆเรื่อง:“ มันดีมากสำหรับฉันที่ Mitrofanushka ไม่ชอบก้าวไปข้างหน้า ... ” เธอพูดกับ Tsyfirkin
เมื่อแก้ปัญหาเรื่องเงินเธอแนะนำลูกชายว่า“ ... เขาโกหกเพื่อนรักของฉัน พบเงินดังกล่าวไม่ได้แบ่งให้ใคร ใช้ทุกอย่างด้วยตัวคุณเอง Mitrofanushka อย่าศึกษาวิทยาศาสตร์ที่โง่เขลานี้วิทยาศาสตร์ไม่ได้เป็นเช่นนั้น มีเพียงคุณเท่านั้นที่ถูกทรมานและนั่นคือทั้งหมดที่ฉันเห็นความว่างเปล่า ไม่มีเงิน - จะนับอะไรดี? มีเงิน - นับให้ดีโดยไม่ต้อง Pafnutich (D.Z, yav 7)
Prostakova เกี่ยวกับภูมิศาสตร์:“ ... ใช่คนรับจ้างเพื่ออะไร? นี่คือธุรกิจของพวกเขา นี่ไม่ใช่ศาสตร์ที่สูงส่งเช่นกัน ขุนนางบอกฉัน: พาฉันไปที่นั่นพวกเขาจะพาฉันไปทุกที่ที่คุณต้องการ เชื่อฉันเถอะพ่อแน่นอนว่านี่เป็นเรื่องไร้สาระซึ่ง Mitrofanushka ไม่รู้ (บ้าน 4 เหตุการณ์ 8)
P. Starodum:“ พ่อของฉันมีความสุขในการเรียนรู้อะไร?
สรุป: พรอสตาโควาเป็นผู้หญิงที่ไร้การศึกษาไร้การศึกษาครอบงำมากดูหมิ่นโหดร้ายต่อผู้คนผู้หญิงที่ไร้ความปรานี เธอยังคงตระหนี่เจ้าเล่ห์และในขณะเดียวกันก็ขี้ขลาด
Mitrofanushka เติบโตได้อย่างไร?(เหมือนแม่)
เขามีความสัมพันธ์กับคนอื่นอย่างไร?
ถึง Eremeyevna: พูดอีกคำหนึ่ง chrychovka เก่า! (บ้าน 2, jav 4)
To Skotinin: ทำไมคุณถึงมีขนแปรง? … .. อะไรกันลุงเฮนเบนกินมากเกินไป ออกไปลุงออกไป
ถึงครู: ยิงพวกเขาไป (ง 2. ย. 5)
เธอพูดจาไม่ดีกับ Eremeevna (ง 2. ย. 5)
ถึง Tsyfirkin: เอาล่ะมาขึ้นเครื่องหนูทหาร!
Tsyfirkin ใน Mitrofan: Your Honor! เห่าเสมอโดยไม่ทำอะไร
สรุปทำตัวหยาบคายและโหดร้ายตามแม่ สำหรับเขาครูคือศัตรูและคนรับใช้ไม่ใช่คน ลักษณะนิสัยเหล่านี้ถูกเพิ่มโดยความไม่รู้อย่างยิ่ง เขาเป็นคนใจร้ายเห็นแก่ตัวและหยาบคาย ในบางประเด็นเขาไปไกลกว่าแม่ของเขา เขาเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าใครต้องเอาใจและ (ความฝัน) อย่างไร แม่ของเขารักเขา (แม้ว่าในแบบของเธอเอง) และ Mitrofan เพียงแสร้งทำเป็นว่ารัก
แม่เห็นอะไรว่าลูกชายมีความสุข?(ในความมั่งคั่งและความเกียจคร้าน).
เราสามารถพูดได้ว่าคุณสมบัติที่สดใสและเป็นรายบุคคลของเจ้าของที่ดินรายนี้ได้รับลักษณะของลักษณะทั่วไปที่กว้าง ๆ หรือไม่?(ใช่แน่นอน)
- ใครเป็นวีรบุรุษแทนเจ้าของบ้านศักดินา?(สโกตินิน, พรอสตาคอฟ).
Skotinin ดูเหมือนน้องสาวของเขาหรือไม่?
Prostakova:“ ฉันไม่ใช่ Taras Skotinin ถ้าความผิดของฉันไม่ใช่ความผิดของฉันทั้งหมด
ในนี้น้องสาวของฉันฉันมีประเพณีเดียวกับคุณ "(d.1, jav.4)
“... เพื่อนบ้านไม่ทำให้ฉันขุ่นเคืองแค่ไหนพวกเขาก็ไม่ขาดทุนเท่าไหร่ฉันไม่ตีหน้าผากใครและฉันจะตัดความสูญเสียออกไปด้วยสิ่งที่จะตามหาจากชาวนาของฉันและจุดจบอยู่ในน้ำ "
Prostakov:“ เป็นเรื่องจริงพี่ชายทั้งละแวกบอกว่าคุณเก็บค่าเช่าอย่างเชี่ยวชาญ”
Prostakova:“ ถ้าคุณพี่ชายเท่านั้นที่จะสอนเรา แต่เราไม่รู้วิธี เนื่องจากเราได้พรากทุกสิ่งที่ชาวนามีไปเราจึงไม่สามารถฉีกอะไรออกไปได้ หายนะ! (บ้าน 1, jav 5)
Mitrofanu: "โธ่ไอ้หมู!" (บ้าน 2, jav 4)
Prostakova:“ ออกไปน้องสาว! มันจะแตกฉันจะงอดังนั้นคุณจะเสียงแตก "
สำหรับคำพูดของ Milon:“ เธอไม่ใช่น้องสาวของคุณหรือ” Skotinin ตอบ:“ เป็นบาปที่ต้องปกปิดครอกเดียว; ใช่ดูว่าเธอร้องอย่างไร " (บ้าน 3 เหตุการณ์ 3)
ข้อความของนักเรียนเกี่ยวกับ Skotinin (ลักษณะทั่วไป)
ข้อความของนักเรียนเกี่ยวกับ Prostakov (ลักษณะทั่วไป)
อะไรคือความลับของความตลกความลับของความเป็นอมตะ?
ยกหัวข้อการศึกษาและการเลี้ยงดู
เขาสร้างความสนุกสนานให้กับเจ้าของบ้านศักดินาที่โง่เขลาและโหดร้าย
ดังนั้นผู้เขียนจึงสร้างภาพเสียดสีของเจ้าของที่ดิน - เจ้าของข้าแผ่นดินเขาเปิดเผยความเป็นทาสแสดงให้เห็นว่ามีผลทำลายล้างอย่างไรต่อเจ้าของบ้านและข้าแผ่นดิน (Eremeevna) เขาแสดงให้เห็นว่าการกดขี่ข่มเหงตัวเองด้วยการเป็นทาสเป็นเรื่องผิดกฎหมาย
2. การบ้าน.
เขียนงานสร้างสรรค์. "ภาพเหมือนของเจ้าของที่ดิน - ข้าทาส - เจ้าของ" นี่คือการกระทำที่ชั่วร้ายที่ควรค่าแก่
สไตล์: ปฏิสัมพันธ์ของทิศทางศิลปะต่างๆ 1. ความคลาสสิก - รักการวางอุบายในฐานะเครื่องมือวางแผนการแบ่งออกเป็นฮีโร่ + และ - ตัวละครมิติเดียวของฮีโร่การพูดนามสกุล (\\ นักเขียนบทละครให้ตัวละครของเขามีชื่อและนามสกุลที่บ่งบอกถึงคุณสมบัติหลักของพวกเขาดังนั้น Mitrofan จึงแปลมาจากภาษากรีก แปลว่า“ เหมือนแม่” นามสกุลของ Prostakova มาจากคำว่า“ simpleton” ซึ่งหมายถึงตอนที่ Fonvizin“ ใจน้อย”“ มีข้อบกพร่อง” ชื่อของตัวละครอื่น ๆ ในบทละครมีความคมชัด: Skotinin, Vralman, Starodum, Pravdin, Tsyfirkin) ที่เก็บรักษาไว้ หลักการคลาสสิกของ "สามเอกภาพ": เอกภาพของสถานที่ความสามัคคีของเวลาและเอกภาพของการกระทำ เหตุการณ์เกิดขึ้นในบ้านของเจ้าของที่ดิน Prostakova ในระหว่างวัน มีการแสดงห้าประการในการเล่น พล็อตเรื่องตลกมีพื้นฐานมาจากเรื่องรัก ๆ ใคร่ ๆ - ความสัมพันธ์ของโซเฟียกับผู้สมัครเพื่อมือและหัวใจของเธอ (Milon, Skotinin และ Mitrofan)
2. คุณสมบัติของความสมจริงในการตรัสรู้ที่เพิ่งตั้งไข่ - ความรักที่วางอุบายบนเครื่องบินลำที่ 2 บนเครื่องบินลำที่ 1 ปัญหาของความเป็นจริงความรักจอมปลอม Trigolnik (Skotinin, Soph, Metrofan) ภาพของตัวละครบางตัวมีความซับซ้อนมากขึ้นกลายเป็นความคลุมเครือทางจิต (นาง Prostakova เป็นเผด็จการที่น่ารังเกียจ ลูกชาย) .. อย่างไรก็ตามตัวละคร "เชิงลบ" ของ Fonvizin นั้นมีหลายแง่มุมอยู่แล้วเขาพยายามหลีกเลี่ยงการเขียนแผนในการพรรณนาตัวละคร ดังนั้น Mitrofanushka ใน "Nedorosl" จึงไม่เพียง แต่เพิกเฉย แต่ยังหยาบคายขี้ขลาดและมุ่งร้าย ในตอนจบเขาสละแม่ของตัวเองซึ่งล้มเหลวอย่างสิ้นเชิงในความตั้งใจของเธอ นางพรอสตาโควารีบไปหาลูกชายของเธอพยายามหากำลังใจและคำปลอบใจจากเขาและในคำตอบเขาได้ยิน: "ปล่อยไปแม่บังคับอย่างไร ... " ในแง่หนึ่งลักษณะของเจ้าของที่ดินเองก็มีหลายแง่มุม นางพรอสตาโควาแสดงให้เห็นในบทละครในรูปแบบต่างๆ: เธอเป็นเจ้าของที่ดินที่มีความสัมพันธ์กับข้าศึกอย่างโหดร้ายและเป็นภรรยาที่มีอำนาจและแม่ที่รักลูกของเธออย่างสุ่มสี่สุ่มห้า ภาพที่กว้างกว่าปกติของฉากหลังของละครในชีวิตประจำวันเนื่องจากตัวละครนอกเวทีและฉาก สาวข้ารับใช้ Palashka ไม่ทำงานเพราะเธอป่วย “ โอ้เธอไร้ยางอายเธอโกหกอย่างผู้ดี” (ตัวละครนอกเวทีปัญหาเสิร์ฟ) การทำให้ภาษาเป็นรายบุคคลโดยเฉพาะอักขระ ความมีชีวิตชีวาของความขบขันความเก่งกาจของตัวละครส่วนใหญ่สร้างขึ้นจากคำพูดของฮีโร่ ดังนั้นในคำพูดของเจ้าของที่ดิน Prostakova มักพบการแสดงออกที่หยาบคายหยาบคายก้าวร้าว “ ตั้งแต่เช้าจรดเย็นราวกับว่าฉันถูกลิ้นห้อยฉันไม่ยอมวางมือตอนนี้ฉันสาบานตอนนี้ฉันต่อสู้ โดยวิธีนี้จะถูกเก็บไว้ในบ้าน” เธอบอกกับปราดินเป็นความลับ "วัว", "ขโมย", "แก้วขโมย", "kanalya", "สัตว์ร้าย", "ลูกสาวของสุนัข" - สิ่งเหล่านี้เป็นที่ดึงดูดใจของคนรับใช้ เธอคิดว่าสามีของเธอเป็น "ตัวประหลาด" และ "ลูกครึ่ง" ท่วงทำนองที่น่ารักและซาบซึ้งสื่อถึงความรักของมารดาจะปรากฏในตัวเธอเมื่อสื่อสารกับลูกชายเท่านั้น: "เพื่อนรัก", "ที่รัก" คำปราศรัยของสโกธินินยังระบุถึงแวดวงที่เขาสนใจอย่างชัดเจน: "ฉันเป็นลูกหมูถ้า ... " "ฉันอยากมีลูกหมูของตัวเอง" "ถ้าฉันมีโรงเลี้ยงพิเศษสำหรับหมูแต่ละตัวฉันจะพบแสงสว่างให้ภรรยาของฉัน" นักวิจัยตั้งข้อสังเกตซ้ำแล้วซ้ำอีกว่าการดูดกลืนฮีโร่กับสัตว์เป็นหนึ่งในวิธีการหลักในการสร้างตัวละครเสียดสี Fonvizin ใช้เทคนิคนี้อย่างแข็งขันในการแสดงตลกของเขาโดยเน้นถึงธรรมชาติของสัตว์ของตัวละคร "เชิงลบ" ทั้งหมดของ "The Minor" คำพูดของ Skotinin เกี่ยวกับตัวเขาเองทำให้ได้รับตัวละครที่เป็นสัญลักษณ์: "ฉันรักหมูพี่สาวและเรามีหมูขนาดใหญ่ในละแวกบ้านของเราซึ่งไม่มีสักตัวที่ยืนบนขาหลังของมันจะไม่สูงกว่าพวกเราแต่ละคนที่มีหัวทั้งตัว" สุนทรพจน์ของครูของ Mitrofan ยังสะท้อนถึงบุคลิกภาพและสถานการณ์ในชีวิตของพวกเขา ตัวอย่างเช่นนักเซมินารีที่จบการศึกษาครึ่งเดียวมักใช้ในสุนทรพจน์ของเขาในคำพูดที่มีสไตล์สูง, Church Slavicisms: "meal", "fingers", "by the town" นายสิบเอกคูเตกีนที่เกษียณอายุราชการเตือนเราเกี่ยวกับการรับราชการทหารด้วยคำพูดของเขา: "เราขอให้เกียรติของคุณเป็นไปด้วยดี ... " Vralman ชาวเยอรมันซึ่งสอนภาษาฝรั่งเศส Mitrofan ยังเผยให้เราเห็นในคำพูดของเขาถึงร่องรอยของ "อาชีพ" ในอดีตของเขา (ก่อนหน้านี้เขาเป็นคนขับรถม้าที่ Starodum): "ม้า", "ม้า", "รถม้า" สุนทรพจน์ของ Eremeevna พยาบาลของ Mitrofan นั้นสดใสและมีสีสัน ในคำพูดของเธอมีการเปลี่ยนไปเรื่อย ๆ (“ เสาควัน”“ ฉันเอาขาหนี”) การพูดซ้ำ ๆ (“ แต่งงานพ่อแต่งงาน”) คำที่มีคำต่อท้ายจิ๋ว (“ หัวน้อย”“ พี่ชาย”)
“ ไม่อยากเรียนอยากแต่งงาน”
จาก ALINA SPURหนึ่งลิตรของศตวรรษที่ 18 เป็นลิตรของยุคแห่งการรู้แจ้งสิ่งที่น่าสมเพชหลักของมันคือความคิดเรื่องศีลธรรมทักษะของการพัฒนาการตรัสรู้เชิงรุกของแต่ละบุคคลศตวรรษที่ 18 เป็นศตวรรษของการสร้างรัฐที่กระตือรือร้น ช. หัวข้อคือการศึกษา
วรรณกรรมศิลปะในศตวรรษที่ 19 - การเคลื่อนไหวจากลัทธิคลาสสิกโดยมีแนวคิดเรื่องความเป็นปกติวิสัยความเป็นแบบอย่างการอยู่ภายใต้อารมณ์อ่อนไหวและแนวโรแมนติกซึ่งมีความสนใจในโลกภายในและเสรีภาพในการสร้างสรรค์
ในยุค 60 และ 70 - การเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงในทุกระดับของวรรณกรรม, ชนชั้นล่มสลาย, อุดมการณ์เปลี่ยนไป, ความคิดของการตรัสรู้มาก่อน - เสรีภาพ, ความเสมอภาค, ภราดรภาพ, มีการต่อสู้กับคริสตจักร, ศรัทธาในสถาบันกษัตริย์ที่รู้แจ้งในวิทยาศาสตร์ ( มันเป็นวิทยาศาสตร์ที่ทำได้ดีกว่า) ในรัสเซียรัสเซีย การรู้แจ้งที่พัฒนาควบคู่ไปกับ class-zm มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการเมืองการทหารของรัฐ ปัญหา.
พัฒนาการสูงสุดของการตรัสรู้ รับ. ใน TV-ve Radishchev, Krylov, Fonvizin
มีการโต้เถียงกันเมื่องานเริ่มขึ้นในปี 1766 "เน็ด" ต้นแบบที่แปลกประหลาดของการชนกันของบทละครของเน็ดคือภาพยนตร์ตลกของ Catherine II เรื่อง Oh, Time
"เน็ด" ไม่เพียงถูกกำหนดโดยธีมของภาพและการเลี้ยงดูเท่านั้น แต่ยังรวมถึงธีมที่กว้างกว่าด้วย - สถานที่ใดที่คนชั้นสูงควรครอบครองในสังคมสมัยใหม่ บทละครแสดงให้เห็นถึงจุดเปลี่ยน - ช่วงเวลาที่ฮีโร่ได้รับสิทธิ์ในการเลือกระหว่างสังคมที่ผูกพันกับหน้าที่และชีวิต "เพื่อตัวเอง" บทละครดังกล่าวกล่าวถึง "พระราชกำหนดเสรีภาพของขุนนาง" ปี 1761
ปัญหาที่เกิดขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่สัมผัสได้ในบทละครคือการประณามความไม่รู้การขาดการรู้แจ้งของส่วนหนึ่งของชนชั้นสูงแมวฟอนพิจารณาทำลายบุคลิกภาพของมนุษย์นำผู้คนลงไปสู่ระดับของสัตว์ซึ่งเป็นที่ประจักษ์ในแผนกต้อนรับ (Taras Skotinin การเปรียบเทียบ Prostakova กับสัตว์)
Fonvizin เข้าใจว่าการเลี้ยงดูและการศึกษานั้นมีหลายแง่มุมเขาแยกความแตกต่างระหว่างการศึกษาของจิตใจและการพัฒนาทางศีลธรรมและถือว่าการพัฒนาทางศีลธรรมมีความสำคัญและมีความสำคัญมากขึ้นในการสร้างบุคลิกภาพ
ธีมของการเลี้ยงดูมีความสำคัญอย่างยิ่งในบทละครซึ่งเกี่ยวข้องกับลักษณะของ Mitrofanushka ไม่เพียง แต่ยังรวมถึงตัวละครอื่น ๆ ด้วย: Mrs. Prostakova, Skotinin ในมือข้างหนึ่งและ Starodum, Sophia ในอีกด้านหนึ่ง
Fonvizin พูดอย่างระมัดระวังมากขึ้นเกี่ยวกับปัญหาการใช้อำนาจในทางที่ผิดเขาเน้นย้ำว่ากฎระเบียบกำลังล้าสมัยในเชิงเศรษฐกิจ แต่ในระดับที่มากขึ้นเครปของกฎหมายไม่ได้ก่อให้เกิดด้านศีลธรรม Fonv แสดงให้เห็นถึงผลเสียหายต่อทั้งเจ้านายและคนรับใช้
ปัญหาของสถาบันกษัตริย์ในอุดมคติ: Fonv ประณามการละเมิดของศาลของแคทเธอรีน แต่ในขณะเดียวกันก็ให้ความสำคัญกับแนวคิดของพระมหากษัตริย์ในอุดมคติที่ให้ความสำคัญกับกฎหมายอำนาจส่วนบุคคลเหตุผลและกฎหมาย (5 การกระทำ)
ตลก "ไมเนอร์" - จุดสุดยอดของ TV-va Fonviz มันรวมคุณสมบัติของคลาสสไนเปอร์และคุณสมบัติใหม่ ๆ
การยึดมั่นในประเพณีของการแบ่งชนชั้นเป็นที่ประจักษ์ในความจริงที่ว่าการแสดงตลกยังคงรักษาสัญญาณของประเภท "ต่ำ" ไว้ทั้งหมด นี่เป็นเรื่องตลกทางสังคม - การเมืองเรื่องแรกบนเวทีในบทละครจะมีการล้อเลียนความชั่วร้าย (ความหยาบคายความโง่เขลาความโหดร้ายการขาดการศึกษา) ซึ่งจำเป็นต้องได้รับการแก้ไขทันที ปัญหาของการศึกษาเป็นศูนย์กลาง ในแง่คิดของการรู้แจ้งในคอเมดี้ของ Fon-na ภาษาของการออกเสียง (หนึ่งในกฎของชั้นเรียน) สอดคล้องกับความเฉพาะเจาะจงของการพรรณนาการกระทำคำพูดของ Prostakova ที่เกี่ยวข้องกับคนรับใช้นั้นหยาบในความสัมพันธ์กับลูกชายของเธอ - รักใคร่ ภาษา "ถูกต้อง", "เจ้าเล่ห์" - จะวางรากฐานของการพูด อักขระ มีการปฏิบัติตามกฎของ 3 หน่วยคือ dey-e ในที่ดินของ Mrs. Prostakova ผู้เขียนเป็นผู้ใต้บังคับบัญชาของ dei-i งาน - แก้ปัญหาการศึกษาที่แท้จริง ในภาพยนตร์ตลกตัวละครที่ไม่ได้รับการอธิบายและไม่ได้รับการศึกษา (Prostakovs, Skotinin, Mitrofanushka) มีความแตกต่างกับตัวละครที่เป็นรูปเป็นร่างและรู้แจ้ง (Starodum, Sophia, Pravdin) การแบ่งตัวละครออกเป็นครึ่งหนึ่ง และปฏิเสธ - หนึ่งในกฎของคลาสงู
โนวาท. ความเป็นมาเป็นสิ่งสำคัญไม่เพียง แต่จะก่อให้เกิดปัญหาการศึกษาเท่านั้น แต่ยังต้องแสดงให้เห็นว่าสถานการณ์มีผลต่อการสร้างตัวละครบุคลิกภาพอย่างไร ใน "Nedoroslya" มีการวางรากฐานของการแสดงแอ็คชั่นที่เหมือนจริงผู้แต่งจะสร้างบรรยากาศของความเด็ดขาดของเจ้าของบ้านความโหดร้ายการไม่ต้องรับโทษและความไม่รู้ของ Prostakovs และ Skotinins ตรงกันข้ามกับคลาสสิก การออกเสียง "Minor" เป็นแบบหลายสี หลัก. ปัญหามีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด: ปัญหาการศึกษาการสื่อสาร กับปัญหาของ serf parva และ state เจ้าหน้าที่. เพื่อเปิดเผยความชั่วร้ายผู้เขียนใช้เทคนิคเช่นการพูดนามสกุลการเปิดเผยตัวตนของวีรบุรุษ อมไว้ในปาก. วีรบุรุษ Fon-n ก่อให้เกิดการวิพากษ์วิจารณ์ศตวรรษที่เสียหายคนเกียจคร้านขุนนางเจ้าของที่ดินที่เพิกเฉย รูปแบบของการรับใช้ปิตุภูมิการเฉลิมฉลองความยุติธรรม t / w ดำเนินการผ่าน ภาพ ภาษายังทำหน้าที่ในการเปิดเผยภาพ: ภาษาในหนังสือเป็นพื้นฐานในสุนทรพจน์ของ Starodum มีโบราณวัตถุสำหรับ Pravdin ลัทธิเสมียนเป็นลักษณะเฉพาะสำหรับคนหนุ่มสาว - โซเฟียและมิลอน - การเปลี่ยนอารมณ์
นวัตกรรมและระบบภาพ: Fonn แนะนำฮีโร่จากชนชั้นล่าง (Trishka, Eremeevna, ครู Kuteikin และ Tsyfirkin) นอกจากนี้ Fon-n ยังพยายามเล่าประวัติย่อ ๆ ของตัวละครเพื่อเผยให้เห็นแง่มุมที่แตกต่างกันของตัวละครบางตัว ในช่วงเริ่มต้นของความขบขัน Prostakova เป็นเจ้าของที่ดินที่โหดร้ายในตอนท้าย - แม่ที่ไม่มีความสุขถูกปฏิเสธโดยเธอเอง ลูกชาย.
2. โรมัน I.A. Goncharova "Oblomov" วรรณกรรมเชิงวิพากษ์เกี่ยวกับนวนิยายเรื่องนี้และลักษณะเฉพาะของพรสวรรค์ของ Goncharov ในฐานะศิลปิน
อีวานอเล็กซานโดรวิชกอนชารอฟ ()
ในช่วงต้นทศวรรษที่ 50 และ 60 ของศตวรรษที่ 19 การทำลายรากฐานเดิมทั้งหมดของปรมาจารย์รัสเซียเริ่มต้นขึ้น ประเทศบอกลาความเฉื่อยความเฉื่อยชาความเฉื่อยชา แต่สูญเสียความอบอุ่นของความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนเคารพในประเพณี
ในปี 1859 - นวนิยายเรื่อง "Oblomov" เขียนมาสิบปี
ตัวเอกของนวนิยายเรื่องนี้คือ Ilya Ilyich Oblomov: อายุ 32-33 ปีส่วนสูงโดยเฉลี่ยรูปร่างหน้าตาดีไม่มีความคิดหรือสมาธิ ทั้งใบหน้าคือแสงแห่งความสะเพร่า
เนื้อเรื่องเรียบง่ายของนวนิยายเรื่องนี้สะท้อนความเป็นจริงของรัสเซียอย่างลึกซึ้งและตรงไปตรงมา นวนิยายเรื่องนี้มีความน่าสนใจตรงที่เราสามารถระบุภาพของ Ilya Ilyich Oblomov กับคนประเภทหนึ่งที่อาศัยอยู่ในรัสเซียในเวลานั้น Goncharov แนะนำฮีโร่ของเขาในสถานการณ์ต่างๆเพื่อเพิ่มข้อเสียและข้อดีทั้งหมดของ Oblomov Ilya Ilyich ผ่านการทดสอบทั้งด้วยมิตรภาพและความรัก ลักษณะของตัวละครเอกเผยให้เห็นอย่างชัดเจนที่สุดในความสัมพันธ์ของเขากับ Olga Ilyinskaya ความรักเปลี่ยน Ilya Ilyich อย่างแท้จริงเผยให้เห็นคุณสมบัติที่ดีที่สุดของเขา ความรักของทั้งคู่ยังคงดำเนินต่อไปจนกระทั่งอิลยาต้องเผชิญกับชีวิตจริงจนกว่าเขาจะต้องมีการดำเนินการขั้นเด็ดขาดจนกระทั่งโอลการู้ว่าเธอรักโอบโลมอฟในอนาคต ทั้งมิตรภาพหรือแม้แต่ความรักที่บริสุทธิ์และจริงใจเช่นนี้ก็ไม่สามารถบังคับ Oblomov ให้ละทิ้งอุดมคติของเขาได้นั่นคือชีวิตที่สงบเงียบไร้กังวลอาหารแสนอร่อยและการนอนหลับอันเงียบสงบ “ อะไรฆ่าคุณ? ไม่มีชื่อสำหรับความชั่วร้ายนี้ ... ” - Olga อุทานเมื่อพรากจากกัน “ มี ... ลัทธิหลงลืม!” เขากระซิบแทบไม่ได้ยิน
ลักษณะที่กว้างและนุ่มนวลได้รับอิทธิพลจาก:
1) ธรรมชาติรัสเซียกลางของ Oblomovka ธรรมชาติที่นี่เช่นแม่ที่รักใคร่ดูแลความเงียบวัดความสงบของชีวิตคน
2) "ความสามัคคี" พิเศษของชีวิตชาวนาโดยมีจังหวะต่อเนื่องกันของวันธรรมดาและวันหยุด
3) การศึกษา พ่อแม่ของ Oblomov เข้าใจถึงความสำคัญและความจำเป็นของการศึกษา แต่พวกเขาเห็นว่าเป็นเพียงวิธีการส่งเสริมเท่านั้น
4) ความรักและความรักที่มากเกินไปของแม่ พี่เลี้ยงกระซิบกับเขาเกี่ยวกับคนข้างๆว่า“ ไม่มีคืนไหนไม่มีหนาวที่ไหนมีการแสดงปาฏิหาริย์ที่มีน้ำผึ้งและน้ำนมไหลและไม่มีใครทำอะไรเลยตลอดทั้งปี” เมื่อโตเป็นผู้ใหญ่เขาฝันถึงเธอ
5) แรงงานเป็นศัตรูหลักของผู้อยู่อาศัยใน Oblomovka พวกเขา“ ต้องทนกับการลงโทษและทุกครั้งที่มีโอกาสพวกเขามักจะกำจัดมันออกไป ความปรารถนาที่จะเป็นอิสระถูกหยุดลงด้วยเสียงตะโกนของผู้ปกครอง: "แล้วคนรับใช้ล่ะ?"
กอนชารอฟเปิดเผยเหตุผลทางสังคมและจิตวิทยาของ "ลัทธิหลงลืม" และเปิดเผยลักษณะสำคัญหลายประการของตัวละครประจำชาติรัสเซีย
Dobrolyubov“ Oblomovism คืออะไร”
1) ในประเภทของ Oblomov และใน Oblomovism ทั้งหมดนี้มีมากกว่าความสามารถเท่านั้นมันเป็นสัญญาณของเวลา
2) คุณสมบัติหลักของตัวละครของ Oblomov อยู่ในความเฉื่อยที่สมบูรณ์ เหตุผลอยู่ในตำแหน่งภายนอกของเขาส่วนหนึ่งในภาพของการพัฒนาจิตใจและศีลธรรมของเขา ภายนอกเขาเป็นเจ้านาย "เขามี Zakhar และอีกสามร้อย Zakharov" นิสัยของการได้รับความพึงพอใจจากความปรารถนาของเขาไม่ได้มาจากความพยายามของเขาเอง แต่มาจากคนอื่นทำให้เขาตกอยู่ในสภาพที่เป็นทาสทางศีลธรรมที่น่าสังเวช
3) Oblomovism ในวรรณคดี:
Oblomov ไม่ใช่หน้าใหม่ในวรรณกรรมของเรา: Onegin, Pechorin, Beltov, Rudin ก็เป็น Oblomovs เช่นกัน N. A. Dobrolyubov เขียนว่า: "Oblomov เป็นรากเหง้าของเราประเภทพื้นบ้านซึ่งไม่มีศิลปินคนไหนที่จริงจังของเราสามารถแยกออกได้"
IA Goncharov เขียน "Oblomov" ของเขาโดยอยู่ภายใต้อิทธิพลที่แข็งแกร่งของ VG Belinsky ส่วน "แบบเป็นโปรแกรม" ส่วนใหญ่ของนวนิยายเรื่องนี้ - การเปิดโปงความชั่วร้ายทางสังคมของ "Oblomovism" - ปิดบังส่วนอื่นที่สำคัญไม่น้อย - เกี่ยวกับความรักเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างชายและหญิงเกี่ยวกับการแต่งงาน ศิลปินเอาชนะนักประชาสัมพันธ์และผู้ประณามความเจ็บป่วยทางสังคมใน Goncharov
Belinsky เกี่ยวกับ Goncharov โดยทั่วไป
"ดูวรรณคดีรัสเซีย 1847" (48) ประกอบด้วย 2 รายการ:
- "การประเมินทั่วไปและที่มา" nat.shk ";
- "เกี่ยวกับผลงานเฉพาะของนักเขียน" Nat.shk "
บทความที่สองเกี่ยวข้องกับ Herzen, potters, Turgenev, Grigorovich, Dal, Druzhinin, Dostoevsky การวิเคราะห์เปรียบเทียบ "ประวัติศาสตร์ธรรมดา" ของ Goncharov และ "ใครจะตำหนิ?" Herzen (Herzen นักคิด Goncharov ศิลปินภาพผู้หญิงอีกภาพหนึ่งไม่ได้มีอารมณ์อ่อนไหวให้ความสนใจ Aduev จูเนียร์เป็นจำนวนมากตามประเภทคือความโรแมนติกไม่สามารถมิตรภาพความรัก)
AV Druzhinin "Oblomov" นวนิยายของ Goncharov "ตัวละครของ Ilya สะท้อนให้เห็นถึงแง่มุมที่สำคัญของชีวิตชาวรัสเซีย แต่หลายคนพยายามดูหมิ่น Oblomov โดยเปล่าประโยชน์เขาใจดีกับพวกเราทุกคนและมีค่ากับความรักที่ไร้ขอบเขต
มันไม่ดีสำหรับดินแดนที่ไม่มีความดีและไม่มีความสามารถของความประหลาดชั่วร้ายเช่น Oblomov
Oblomovshchina - ช่วงเริ่มต้นของการพัฒนาประเทศ (วัยเด็ก) แนวทางของ Druzhinin ในการทำความเข้าใจ Oblomov และ Oblomovism ไม่ได้รับความนิยมในศตวรรษที่ 19
แต่ในศตวรรษที่ 20 Prishvin เกี่ยวกับ Oblomov:
ความสงบสุขของเขาเต็มไปด้วยความต้องการมูลค่าสูงสุดสำหรับกิจกรรมเช่นนี้เพราะมันจะคุ้มค่าที่จะสูญเสียความสงบสุข
พวกเขายังเขียนว่า: Yu.I.Aykhenvald "Silhouettes of Russian Writers" - Goncharov (เกี่ยวกับนวนิยายของ Oblomov - ข้อความที่ตัดตอนมา)
เรื่องราวธรรมดาของโชคชะตาชีวิตมนุษย์และความตายเป็นสิ่งที่ดึงดูดความสนใจมากที่สุดในนวนิยายชื่อดัง
DI Pisarev (จากบทความ“ Oblomov”) 1859 นวนิยายหายากที่เปิดเผยในผู้เขียนถึงพลังแห่งการวิเคราะห์เช่นความรู้ที่สมบูรณ์และละเอียดอ่อนเกี่ยวกับธรรมชาติของมนุษย์โดยทั่วไปและโดยเฉพาะผู้หญิง ...
N.O. Lossky (จากบทความ "ลักษณะของคนรัสเซีย") 1957 Oblomovshchina เป็นอีกด้านหนึ่งของคุณสมบัติระดับสูงของคนรัสเซีย - ความปรารถนาที่จะสมบูรณ์แบบและความอ่อนไหวต่อข้อบกพร่องของความเป็นจริงของเรา ...
DS Merezhkovsky (จากบทความ "สหายนิรันดร์ Goncharov") 1890 ทุกคนสังเกตเห็นและผู้เขียนเองก็ยอมรับว่า Stolz ของเยอรมันเป็นร่างที่โชคร้ายถูกประดิษฐ์ขึ้น คุณรู้สึกเหนื่อยล้าจากการสนทนาอันยาวนานและเย็นชาของเขากับ Olga เขาสูญเสียมากขึ้นในสายตาของเราที่เขายืนอยู่ข้างๆ Oblomov เหมือนหุ่นยนต์ที่มีคนมีชีวิต ...
