Harem - (Arapça'dan - “yasak yer”) - bir yaşam alanı veya basitçe söylemek gerekirse, Sultan'ın kadınlarının, kölelerinin ve çocuklarının meskeni. Buraya Dar-us-saadet - “Mutluluk Evi” deniyordu. En meşhurları Osmanlı padişahlarının haremleridir ama Abbasilerin ve Selçukluların da “Mutluluk Evleri” vardı.
İlk başta haremin köle tutması amaçlanmıştı, çünkü komşu devletlerdeki Hıristiyan hükümdarların kızları eş olarak alınıyordu. Ancak II. Bayezid (1481-1512) döneminden sonra bu gelenek değişti ve padişahlar eşlerini harem halkından seçmeye başladı.
Başlangıçta haremin köleleri barındırması amaçlanmıştı.
Elbette haremin asıl misafirleri padişahlardı. Onlardan sonra padişahın annesi (valid) gelir. Oğlu tahta çıkınca Valide, görkemli bir alay eşliğinde eski saraydan yeni saraya taşınarak özel odalara yerleşti. Validenin ardından nihayet padişahın eşleri - Kadyn-efendi geldi. Haremin en renkli sakinleri şüphesiz cariyelerdi. Haremin güvenliğinden sorumlu olanlar şunlardı: İslam hiyerarşisinin liderleri (şeyh-ül-islama), sadrazam (sadrezam), harem güvenliği şefi (dar-us-saadet agasy) ve tabii ki özellikle Dikkate değer, özel bir harem hizmetkarları sınıfı - hadımlar (harem-agalar).
Köleler
Padişahın haremindeki köleler nereden geldi? Çok basit - doğu şehzadeleri, padişahın seçilmişleri olmaları umuduyla kızlarını Osmanlı haremine kendileri gönderdiler. Köleler 5-6 yaşlarında satın alınıp doyuncaya kadar büyütülüyordu. fiziksel gelişim. Kızlara dans, müzik ve oyun oynama öğretildi müzik aletleri görgü kuralları, bir erkeğe zevk verme sanatı. Zaten ergenlik döneminde, kız ilk kez Sadrazam'a gösterildi. Fiziksel kusurları, kötü davranışları veya başka bir kusuru olduğu tespit edilirse fiyatı keskin bir şekilde düşüyor ve buna göre babası beklediğinden daha az para alıyordu. Bu arada, kızlarını satarken anne ve babası, artık kızları üzerinde hiçbir haklarının kalmadığını gösteren belgeler imzaladılar.
Padişahın eş olarak seçebileceği en güzel kölelerin çok dikkatli incelenmesi gerekiyordu. İlk nokta, kız farklı bir inanca sahip olmadığı sürece İslam'ın zorunlu olarak benimsenmesiydi. Daha sonra kölelere birlikte veya ayrı ayrı Kur'an okumaları ve namaz kılmaları öğretildi. Eş statüsünü alarak hayır kurumları kurdular, camiler inşa ettiler, bir şekilde geçimlerini sağladılar. Müslüman gelenekleri. Sultan'ın eşlerinin hayatta kalan mektupları onların eğitimine tanıklık ediyor.
Ayrıca kölelere, miktarı her yeni padişahla değişen günlük bir maaş da veriliyordu. Çeşitli bayram ve kutlamalarda kendilerine hediyeler ve paralar verilirdi. Kölelere iyi bakılıyordu ama padişah, belirlenen kuralların dışına çıkanları ağır bir şekilde cezalandırıyordu.
Bir köle haremde 9 yıl yaşadıysa ve asla eş olarak seçilmediyse haremden ayrılma hakkı vardı. Padişah ona bir çeyiz, bir ev verdi ve bir koca bulmasına yardım etti. Köle, padişah tarafından imzalanmış, özgür bir kişi olduğunu doğrulayan bir belge aldı.
Favoriler
Köleler ortak veya alt haremde yaşıyorlardı. Gözdeler üst haremde, eşler ise genellikle saraylarda yaşardı. Genellikle padişah geceyi herhangi bir cariyeyle geçirecekse ona bir hediye gönderirdi. Daha sonra padişahın seçtiği kişi hamama gönderildi. Hamamın ardından bol ve temiz elbiseler giydirilerek padişahın dairesine götürüldü. Orada padişah yatana kadar kapıda beklemek zorunda kaldı. Yatak odasına girdiğinde dizlerinin üzerinde yatağa doğru süründü ve ancak o zaman kalkıp padişahın yanına uzandı. Sabahleyin padişah banyo yaptı, kıyafetlerini değiştirdi ve cariyeyle geçirdiği geceyi beğenirse ona hediyeler gönderdi. Bu cariye daha sonra onun favorisi haline gelebilir.
Favori hamile kalırsa “şanslı” kategorisine alındı
Favori hamile kalırsa, hemen "şanslı" (ikbal) kategorisine aktarılırdı, ancak birkaç tane varsa, o zaman onlara rütbeler atandı: birinci (ana), ikinci, üçüncü, dördüncü vb. Bir çocuk doğuran İkbal, bir süre sonra padişahın karısı statüsünü alabilirdi, ancak bu gelenek her zaman gözetilmiyordu.
Üst haremde her İkbal'in ayrı bir odası vardı. Menüleri on beş yemekten oluşuyordu: sığır eti, tavuk, meyve, yoğurt, komposto, tereyağı vb. Yaz aylarında soğuk içeceklere buz servis edilirdi.
Sultanların eşleri
Sultan'ın yeni eşi (kadın-efendi) düğünden sonra yazılı bir sertifika aldı, kendisine yeni kumaşlar, takılar, kıyafetler hediye edildi ve tabii ki alt haremden itibaren kendisi için özel olarak ayrılmış ayrı bir odaya yerleştirildi. üst katlar. Baş bekçi ve yardımcıları ona imparatorluk geleneklerini öğrettiler. XVI-XVIII yüzyıllarda. Çocuk sahibi olan Kadın efendilere Hasekler denmeye başlandı. Kanuni Sultan Süleyman, eşi Hürrem'e (Roksolana olarak da bilinir) bu unvanı veren ilk kişi oldu.
Padişahlar cuma gününden cumartesi gününe kadar olan geceyi hanımlarından yalnızca biriyle geçirmek zorundaydı; geri kalan geceyi ise dilediği kişiyle geçirirdi. Bu, İslam geleneğinin kutsallaştırdığı emirdi. Kadın, ardı ardına üç Cuma günü kocasının yanında değilse, kadıya itiraz etme hakkı vardı. Bu arada, eşlerle padişah arasındaki görüşmelerin sırasını da aynı vasi izliyordu.
Padişahlar geceyi cumadan cumartesiye sadece eşlerinden biriyle geçirdiler
Kadyn Efendi oğullarına daima “Majesteleri” diye seslenirdi; Onları ziyarete geldiklerinde ayağa kalkıp şöyle demek zorunda kaldılar: “Yiğit gencim!” Şehzadeler, yaşı ne olursa olsun, saygı ifadesi olarak Kadyn Efendi'nin elini öptüler. Harem kadınları saygılarını göstermek için Kadınefendi'nin eteğinin eteğini öptüler. Padişahın eşleri birbirleriyle ilişkilerinde bir takım formalitelere uyuyorlardı. Eşlerden biri diğeriyle konuşmak istediğinde, rızasını almak için ona bir hizmetçi gönderiyordu. Tahtırevana binen padişahın eşine yaya hadımlar eşlik etti. Bütün eşler aynı anda ayrılırsa, tahtırevanlar sahiplerinin kıdemine göre dizilirdi.
Hadımlar
Osmanlı hareminde ilk hadımlar Fatih Sultan Mehmed döneminde ortaya çıktı. İlk başta haremin korunmasıyla beyaz hadımlar görevlendirildi, ancak III. Murad 1582'de Habeş Mehmed Agu'yu hadım olarak atadı. O zamandan beri Habeşliler (Etiyopyalılar) neredeyse her zaman hadım olarak seçilmiştir.
Beyaz erkek çocukların ameliyata daha zor katlandığına ve çoğunlukla hadım edildikten sonra öldüklerine, çok daha fazla siyah erkek çocuğun hayatta kaldığına inanılıyordu. Bu nedenle Arap köle tüccarları Afrika'dan çocukları kaçırıp hadım edilmek üzere bildikleri yerlere götürmeye başladılar.
Hadımların sayısı giderek arttığı için bir tür lonca kurdular. Bu loncaya kabul edilen erkek çocuklar yetişkin hadımlar olarak yetiştirilirdi. Genç hadımlara çiçek isimleri verildi. Eğitimli hadımlar genellikle validelere, yani padişahın eşlerine ve prenseslerine hizmet ederdi. Hadımlar haremin girişini koruyordu.
Harem reisi haremdeki durumu padişaha bildirdi.
1852'den sonra haremin tüm yönetimi tamamen hadımlara geçti. Haremin baş hadımı, padişaha köle satın alarak durumu - eşlerinin ve cariyelerinin davranışlarını - ona bildiriyor, harem hiyerarşisindeki cezalar ve terfiler konusunda tavsiyelerde bulunuyordu. Aynı zamanda baş hadımın görev yelpazesi çok genişti; hatta padişahı düğün törenine hazırlama hakkına bile sahipti. Baş hadım emekli olduğunda kendisine emekli maaşı bağlandı. Yeni padişah genellikle farklı bir hadım atadı ancak bu her zaman olmuyordu. Bazı harem ağalarının tamamen okuma yazma bilmemesine rağmen, her zaman padişahın ve eşlerinin desteğini aldıkları için devlet siyasetinde aktif olarak yer aldılar.
Sultanların anneleri
Padişahın annesinin (valide) odaları, padişah odalarından sonra ikinci büyük odaydı. Alt katta köle hizmetçiler yaşıyordu.
Valideler statülerine rağmen muazzam bir güce sahipti. Padişahlar annelerine daima hürmet ederler ve onlara özel bir hürmetle davranırlardı.
Haremlerin gerilemesi
Mehmed VI Wahid ed-Din (1918 -1924), Osmanlı İmparatorluğu'nun son padişahı olacaktı. Birinci Dünya Savaşı'nda mağlup olan Türkiye, Almanya'nın müttefiki olarak mağlup oldu ve İtilaf Devletleri tarafından işgal edildi.
Çocuklar ayakları üzerinde durmaya başladıkları andan itibaren müziğe doğru hareket etmeye başlarlar. Ve kızlar daha da fazlası. Dans ve müzik tutkusu çok erken yaşlarda gelişir. Elbette kızınıza beşikten itibaren ilk adımları öğretebilirsiniz: dans etmenin hiçbir zararı olamaz - yalnızca fayda sağlar. Üstelik dans etmek çocuğun gelişiminin sadece fiziksel yönünü değil aynı zamanda zihinsel yönünü de içerir.
Kızım için ne tür dans seçmeliyim? Hangi yaşta vermek daha iyidir? dans okulu? Peki dans etmenin bir çocuk için faydaları tam olarak nelerdir?
Bir kız için dans etmenin faydaları nelerdir?
Bir kız için dans önemlidir en iyi görünüm spor (ikinci sıra - yüzme). Neden? Dans etmek ne kazandırır?
Bir kızı dansa göndermek hangi yaşta daha iyidir?
Günümüzde çocuklara pek çok farklı dans stili sunulmaktadır. halk dansları akrobatik rock and roll'a vb. Çocuklar yaklaşık yedi yaşında anlamlı bir şekilde dans etmeye başlarlar. Uzmanlar bu dönemden önce çocukların jimnastik, ritim ve diğer gelişim kulüplerine gönderilmesini öneriyor. Ve yedi yaşından itibaren bile kızınıza her türlü dans öğretilemez. Mesela tango ya da rumba küçük bir kız çocuğuna hiç uygun değildir. On iki yaşındaki bir kızın bile gösteremeyeceği duygusallığa dayanıyorlar. Veya İrlanda dansı: Bir çocuk bu kadar karmaşık hareketlere hakim olamaz. Her yaşın kendine has gereksinimleri vardır:
- Bazı öğretmenler bir buçuk yaşındaki çocukları ders vermeye alıyor. Ancak böyle bir bebeğe dans tekniğini açıklamak kesinlikle imkansızdır. Ve bu tür fiziksel aktivite için henüz çok erken.
- İki ya da üç yaşındayken kız çok sakar kalıyor dans ettiği ve öğretmeni tam olarak anlayamadığı için. Yine fiziksel aktivite sınırlıdır. Haftada en fazla iki kez ve otuz dakikayı geçmeyecek şekilde.
- Dört ya da beş yaşlarından itibaren birçok dans okuluna kabul ediliyorlar. Ama hatta Bu yaşta bebekler sıklıkla sol ve sağ bacaklarını karıştırırlar. ve hareketlerinde çok beceriksizdirler.
- Ancak altıdan yediye kadar başlama zamanıdır .
Bir kız için dans okulu seçimi
Öncelikle bölgenizde bulunan tüm dans okullarının (dans kulüplerinin) bir listesini yapın. Daha sonra iyi bir dans okulu için gerekli tüm kriterleri göz önünde bulundurarak seçiminizi yapın:
- Derslerin maliyeti.Ödemenin nasıl ve ne zaman yapıldığını, fiyata nelerin dahil olduğunu, bebek hastaysa ve ödeme yapıldıysa ne yapılması gerektiğini vb. öğrenin.
- Okulun yeri. Okulun evinize yakın olması daha iyidir. Bir çocuğun okuldan sonra dans etmek için şehrin diğer ucuna gitmesi zor olacaktır. Bu ya kızın dans etmesini engelleyecek ya da sağlığını etkileyecektir.
- Sınıf programı. Kural olarak, öğretmenler dansçı olarak çalıştığı için dersler akşamları yapılıyor. Bu durumda programdaki, iç düzenlemelerdeki vb. değişiklikler hakkında bilgi almak iyi bir fikir olacaktır.
- Öğretmenler. Elbette en iyi öğretmenler, bazı ödüller kazanmış mevcut profesyonel dansçılardır (veya eski dansçılardır). Öğretmenlerin nitelikli olduğundan emin olun (diplomalar, sertifikalar, ödüller). Öğretmenin koreografik eğitime, iş deneyimine, öğretme becerisine sahip olması ve dansın yalnızca tekniğini ve tarihini değil aynı zamanda psikolojisini de bilmesi gerekir.
- Halihazırda bu okula devam eden çocukların ebeveynleriyle konuşun. Hakkında bilgi edinin Öğretim yöntemleri, ödüller ve cezalaröğrenciler.
- Dans etmenin riskleri ve tehlikeleri hakkında bilgi edinin.
- Okul durumu. Okulun bir şehir telefon numarası, gerekli bilgileri içeren bir web sitesi, ödüller, çeşitli kaynaklardaki makaleler ve iş deneyimi olmalıdır. En iyi gösterge, belirli bir okulun öğrencilerinin ünlü dansçılar olup olmadığıdır.
- İç mekan.İyi bir okulun kendine ait olması gerekir büyük salon(sıcak ve havalandırmalı), ekipman, duvarlarda aynalar, bar (klasik danslar için), düzenli olarak temizlenen bir soyunma odası, duşlu tuvalet, dayanıklı zemin.
Kızım için hangi dansları seçmeliyim? Dans türleri
Hangi dansın daha yakın olduğunu çocuğun kendisinin belirlemesi daha iyidir. Bu amaçla, kızın neye daha yetenekli olduğu ve ruhunun neye daha yatkın olduğu netleşen özel dersler düzenlenmektedir. Bir kızın balerin olmayı hayal etmesi durumunda onu hip-hop'a itmenin hiçbir anlamı olmadığı açıktır. Aynı şekilde tam tersi. Bugün anneler prenseslerini hangi danslara gönderiyor?
Harem - (Arapça'dan - “yasak yer”) - bir yaşam alanı veya basitçe söylemek gerekirse, Sultan'ın kadınlarının, kölelerinin ve çocuklarının meskeni. Buraya Dar-us-saadet - “Mutluluk Evi” deniyordu. En meşhurları Osmanlı padişahlarının haremleridir ama Abbasilerin ve Selçukluların da “Mutluluk Evleri” vardı.
İlk başta haremin köle tutması amaçlanmıştı, çünkü komşu devletlerdeki Hıristiyan hükümdarların kızları eş olarak alınıyordu. Ancak II. Bayezid (1481-1512) döneminden sonra bu gelenek değişti ve padişahlar eşlerini harem halkından seçmeye başladı.
Elbette haremin asıl misafirleri padişahlardı. Onlardan sonra padişahın annesi (valid) gelir. Oğlu tahta çıkınca Valide, görkemli bir alay eşliğinde eski saraydan yeni saraya taşınarak özel odalara yerleşti. Validenin ardından nihayet padişahın eşleri - Kadyn-efendi geldi. Haremin en renkli sakinleri şüphesiz cariyelerdi. Haremin güvenliğinden sorumlu olanlar şunlardı: İslam hiyerarşisinin liderleri (şeyh-ül-islama), sadrazam (sadrezam), harem güvenliği şefi (dar-us-saadet agasy) ve tabii ki özellikle Dikkate değer, özel bir harem hizmetkarları sınıfı - hadımlar (harem-agalar).
Padişahın haremindeki köleler nereden geldi? Çok basit - doğu şehzadeleri, padişahın seçilmişleri olmaları umuduyla kızlarını Osmanlı haremine kendileri gönderdiler. Köleler 5-6 yaşlarında satın alınıp fiziksel olarak tamamen gelişinceye kadar büyütülüyordu. Kızlara dans, müzik, müzik enstrümanı çalma, görgü kuralları ve bir erkeğe zevk verme sanatı öğretildi. Zaten ergenlik döneminde, kız ilk kez Sadrazam'a gösterildi. Fiziksel kusurları, kötü davranışları veya başka bir kusuru olduğu tespit edilirse fiyatı keskin bir şekilde düşüyor ve buna göre babası beklediğinden daha az para alıyordu. Bu arada, kızlarını satarken anne ve babası, artık kızları üzerinde hiçbir haklarının kalmadığını gösteren belgeler imzaladılar.
Padişahın eş olarak seçebileceği en güzel kölelerin çok dikkatli incelenmesi gerekiyordu. İlk nokta, kız farklı bir inanca sahip olmadığı sürece İslam'ın zorunlu olarak benimsenmesiydi. Daha sonra kölelere birlikte veya ayrı ayrı Kur'an okumaları ve namaz kılmaları öğretildi. Eş statüsünü alarak hayır kurumları kurdular ve camiler inşa ederek bir şekilde Müslüman geleneklerini yaşattılar. Sultan'ın eşlerinin hayatta kalan mektupları onların eğitimine tanıklık ediyor.
Ayrıca kölelere, miktarı her yeni padişahla değişen günlük bir maaş da veriliyordu. Çeşitli bayram ve kutlamalarda kendilerine hediyeler ve paralar verilirdi. Kölelere iyi bakılıyordu ama padişah, belirlenen kuralların dışına çıkanları ağır bir şekilde cezalandırıyordu.
Bir köle haremde 9 yıl yaşadıysa ve asla eş olarak seçilmediyse haremden ayrılma hakkı vardı. Padişah ona bir çeyiz, bir ev verdi ve bir koca bulmasına yardım etti. Köle, padişah tarafından imzalanmış, özgür bir kişi olduğunu doğrulayan bir belge aldı.
Favoriler
Köleler ortak veya alt haremde yaşıyorlardı. Gözdeler üst haremde, eşler ise genellikle saraylarda yaşardı. Genellikle padişah geceyi herhangi bir cariyeyle geçirecekse ona bir hediye gönderirdi. Daha sonra padişahın seçtiği kişi hamama gönderildi. Hamamın ardından bol ve temiz elbiseler giydirilerek padişahın dairesine götürüldü. Orada padişah yatana kadar kapıda beklemek zorunda kaldı. Yatak odasına girdiğinde dizlerinin üzerinde yatağa doğru süründü ve ancak o zaman kalkıp padişahın yanına uzandı. Sabahleyin padişah banyo yaptı, kıyafetlerini değiştirdi ve cariyeyle geçirdiği geceyi beğenirse ona hediyeler gönderdi. Bu cariye daha sonra onun favorisi haline gelebilir.
Favori hamile kalırsa, hemen "şanslı" (ikbal) kategorisine aktarılırdı, ancak birkaç tane varsa, o zaman onlara rütbeler atandı: birinci (ana), ikinci, üçüncü, dördüncü vb. Bir çocuk doğuran İkbal, bir süre sonra padişahın karısı statüsünü alabilirdi, ancak bu gelenek her zaman gözetilmiyordu.
Üst haremde her İkbal'in ayrı bir odası vardı. Menüleri on beş yemekten oluşuyordu: sığır eti, tavuk, meyve, yoğurt, komposto, tereyağı vb. Yaz aylarında soğuk içeceklere buz servis edilirdi.
Sultanların eşleri
Sultan'ın yeni eşi (kadın-efendi) düğünden sonra yazılı bir sertifika aldı, kendisine yeni kumaşlar, takılar, kıyafetler hediye edildi ve tabii ki alt haremden itibaren kendisi için özel olarak ayrılmış ayrı bir odaya yerleştirildi. üst katlar. Baş bekçi ve yardımcıları ona imparatorluk geleneklerini öğrettiler. XVI-XVIII yüzyıllarda. Çocuk sahibi olan Kadın efendilere Hasekler denmeye başlandı. Kanuni Sultan Süleyman, eşi Hürrem'e (Roksolana olarak da bilinir) bu unvanı veren ilk kişi oldu.
Padişahlar cuma gününden cumartesi gününe kadar olan geceyi hanımlarından yalnızca biriyle geçirmek zorundaydı; geri kalan geceyi ise dilediği kişiyle geçirirdi. Bu, İslam geleneğinin kutsallaştırdığı emirdi. Kadın, ardı ardına üç Cuma günü kocasının yanında değilse, kadıya itiraz etme hakkı vardı. Bu arada, eşlerle padişah arasındaki görüşmelerin sırasını da aynı vasi izliyordu.
Kadyn Efendi oğullarına daima “Majesteleri” diye seslenirdi; Onları ziyarete geldiklerinde ayağa kalkıp şöyle demek zorunda kaldılar: “Yiğit gencim!” Şehzadeler, yaşı ne olursa olsun, saygı ifadesi olarak Kadyn Efendi'nin elini öptüler. Harem kadınları saygılarını göstermek için Kadınefendi'nin eteğinin eteğini öptüler. Padişahın eşleri birbirleriyle ilişkilerinde bir takım formalitelere uyuyorlardı. Eşlerden biri diğeriyle konuşmak istediğinde, rızasını almak için ona bir hizmetçi gönderiyordu. Tahtırevana binen padişahın eşine yaya hadımlar eşlik etti. Bütün eşler aynı anda ayrılırsa, tahtırevanlar sahiplerinin kıdemine göre dizilirdi.
Osmanlı hareminde ilk hadımlar Fatih Sultan Mehmed döneminde ortaya çıktı. İlk başta haremin korunmasıyla beyaz hadımlar görevlendirildi, ancak III. Murad 1582'de Habeş Mehmed Agu'yu hadım olarak atadı. O zamandan beri Habeşliler (Etiyopyalılar) neredeyse her zaman hadım olarak seçilmiştir.
Beyaz erkek çocukların ameliyata daha zor katlandığına ve çoğunlukla hadım edildikten sonra öldüklerine, çok daha fazla siyah erkek çocuğun hayatta kaldığına inanılıyordu. Bu nedenle Arap köle tüccarları Afrika'dan çocukları kaçırıp hadım edilmek üzere bildikleri yerlere götürmeye başladılar.
Hadımların sayısı giderek arttığı için bir tür lonca kurdular. Bu loncaya kabul edilen erkek çocuklar yetişkin hadımlar olarak yetiştirilirdi. Genç hadımlara çiçek isimleri verildi. Eğitimli hadımlar genellikle validelere, yani padişahın eşlerine ve prenseslerine hizmet ederdi. Hadımlar haremin girişini koruyordu.
1852'den sonra haremin tüm yönetimi tamamen hadımlara geçti. Haremin baş hadımı, padişaha köle satın alarak durumu - eşlerinin ve cariyelerinin davranışlarını - ona bildiriyor, harem hiyerarşisindeki cezalar ve terfiler konusunda tavsiyelerde bulunuyordu. Aynı zamanda baş hadımın görev yelpazesi çok genişti; hatta padişahı düğün törenine hazırlama hakkına bile sahipti. Baş hadım emekli olduğunda kendisine emekli maaşı bağlandı. Yeni padişah genellikle farklı bir hadım atadı ancak bu her zaman olmuyordu. Bazı harem ağalarının tamamen okuma yazma bilmemesine rağmen, her zaman padişahın ve eşlerinin desteğini aldıkları için devlet siyasetinde aktif olarak yer aldılar.
Sultanların anneleri
Padişahın annesinin (valide) odaları, padişah odalarından sonra ikinci büyük odaydı. Alt katta köle hizmetçiler yaşıyordu.
Valideler statülerine rağmen muazzam bir güce sahipti. Padişahlar annelerine daima hürmet ederler ve onlara özel bir hürmetle davranırlardı.
Haremlerin gerilemesi
Mehmed VI Wahid ed-Din (1918 -1924), Osmanlı İmparatorluğu'nun son padişahı olacaktı. Birinci Dünya Savaşı'nda mağlup olan Türkiye, Almanya'nın müttefiki olarak mağlup oldu ve İtilaf Devletleri tarafından işgal edildi.
Harem - (Arapça'dan - “yasak yer”) - bir yaşam alanı veya basitçe söylemek gerekirse, Sultan'ın kadınlarının, kölelerinin ve çocuklarının meskeni. Buraya Dar-us-saadet - “Mutluluk Evi” deniyordu. En ünlüleri Osmanlı padişahlarının haremleridir, ancak Abbasiler (Arap halifelerinin ikinci hanedanı (750-1258), Hz. Muhammed'in amcası Abbas ibn Abdülmuttalib'in (ö. 653) soyundan gelir) ve Selçuklular. (Batı Türklerine ait olan Kınık boyundan bir Oğuz kolu. Adlarını, efsaneye göre 955 yılında Sir Derya'daki Cend'e yerleşen, sürülerinin ana lideri Selçuklu'dan almıştır).
İlk başta haremin köle tutması amaçlanmıştı, çünkü komşu devletlerdeki Hıristiyan hükümdarların kızları eş olarak alınıyordu. Ancak II. Bayezid (1481-1512) döneminden sonra bu gelenek değişti ve padişahlar eşlerini harem halkından seçmeye başladı.
Elbette haremin asıl misafirleri padişahlardı. Onlardan sonra padişahın annesi (valid) gelir. Oğlu tahta çıkınca Valide, görkemli bir alay eşliğinde eski saraydan yeni saraya taşınarak özel odalara yerleşti. Validenin ardından nihayet padişahın eşleri - Kadyn-efendi geldi. Haremin en renkli sakinleri şüphesiz cariyelerdi. Haremin güvenliğinden sorumlu olanlar şunlardı: İslam hiyerarşisinin liderleri (şeyh-ül-islama), sadrazam (sadrezam), harem güvenliği şefi (dar-us-saadet agasy) ve tabii ki özellikle Dikkate değer, özel bir harem hizmetkarları sınıfı - hadımlar (harem-agalar).
Köleler.
Padişahın haremindeki köleler nereden geldi? Çok basit - doğu şehzadeleri, padişahın seçilmişleri olmaları umuduyla kızlarını Osmanlı haremine kendileri gönderdiler. Köleler 5-6 yaşlarında satın alınıp fiziksel olarak tam anlamıyla gelişinceye kadar büyütülüyordu. Kızlara dans, müzik, müzik enstrümanı çalma, görgü kuralları ve bir erkeğe zevk verme sanatı öğretildi. Zaten ergenlik döneminde, kız ilk kez Sadrazam'a gösterildi. Fiziksel kusurları, kötü davranışları veya başka bir kusuru olduğu tespit edilirse fiyatı keskin bir şekilde düşüyor ve buna göre babası beklediğinden daha az para alıyordu. Bu arada, kızlarını satarken anne ve babası, artık kızları üzerinde hiçbir haklarının kalmadığını gösteren belgeler imzaladılar.
Padişahın eş olarak seçebileceği en güzel kölelerin çok dikkatli incelenmesi gerekiyordu. İlk nokta, kız farklı bir inanca sahip olmadığı sürece İslam'ın zorunlu olarak benimsenmesiydi. Daha sonra kölelere birlikte veya ayrı ayrı Kur'an okumaları ve namaz kılmaları öğretildi. Eş statüsünü alarak hayır kurumları kurdular ve camiler inşa ederek bir şekilde Müslüman geleneklerini yaşattılar. Sultan'ın eşlerinin hayatta kalan mektupları onların eğitimine tanıklık ediyor.
Ayrıca kölelere, miktarı her yeni padişahla değişen günlük bir maaş da veriliyordu. Çeşitli bayram ve kutlamalarda kendilerine hediyeler ve paralar verilirdi. Kölelere iyi bakılıyordu ama padişah, belirlenen kuralların dışına çıkanları ağır bir şekilde cezalandırıyordu.
Bir köle haremde 9 yıl yaşadıysa ve asla eş olarak seçilmediyse haremden ayrılma hakkı vardı. Padişah ona bir çeyiz, bir ev verdi ve bir koca bulmasına yardım etti. Köle, padişah tarafından imzalanmış, özgür bir kişi olduğunu doğrulayan bir belge aldı.
Favoriler.
Köleler ortak veya alt haremde yaşıyorlardı. Gözdeler üst haremde, eşler ise genellikle saraylarda yaşardı. Genellikle padişah geceyi herhangi bir cariyeyle geçirecekse ona bir hediye gönderirdi. Daha sonra padişahın seçtiği kişi hamama gönderildi. Hamamın ardından bol ve temiz elbiseler giydirilerek padişahın dairesine götürüldü. Orada padişah yatana kadar kapıda beklemek zorunda kaldı. Yatak odasına girdiğinde dizlerinin üzerinde yatağa doğru süründü ve ancak o zaman kalkıp padişahın yanına uzandı. Sabahleyin padişah banyo yaptı, kıyafetlerini değiştirdi ve cariyeyle geçirdiği geceyi beğenirse ona hediyeler gönderdi. Bu cariye daha sonra onun favorisi haline gelebilir.
Favori hamile kalırsa, hemen "şanslı" (ikbal) kategorisine aktarılırdı, ancak birkaç tane varsa, o zaman onlara rütbeler atandı: birinci (ana), ikinci, üçüncü, dördüncü vb. Bir çocuk doğuran İkbal, bir süre sonra padişahın karısı statüsünü alabilirdi, ancak bu gelenek her zaman gözetilmiyordu.
Üst haremde her İkbal'in ayrı bir odası vardı. Menüleri on beş yemekten oluşuyordu: sığır eti, tavuk, meyve, yoğurt, komposto, tereyağı vb. Yaz aylarında soğuk içeceklere buz servis edilirdi.
Sultanların eşleri.
Sultan'ın yeni eşi (kadın-efendi) düğünden sonra yazılı bir sertifika aldı, kendisine yeni kumaşlar, takılar, kıyafetler hediye edildi ve tabii ki alt haremden itibaren kendisi için özel olarak ayrılmış ayrı bir odaya yerleştirildi. üst katlar. Baş bekçi ve yardımcıları ona imparatorluk geleneklerini öğrettiler. XVI-XVIII yüzyıllarda. Çocuk sahibi olan Kadın efendilere Hasekler denmeye başlandı. Kanuni Sultan Süleyman, eşi Hürrem'e (Roksolana olarak da bilinir) bu unvanı veren ilk kişi oldu.
Padişahlar cuma gününden cumartesi gününe kadar olan geceyi hanımlarından yalnızca biriyle geçirmek zorundaydı; geri kalan geceyi ise dilediği kişiyle geçirirdi. Bu, İslam geleneğinin kutsallaştırdığı emirdi. Kadın, ardı ardına üç Cuma günü kocasının yanında değilse, kadıya itiraz etme hakkı vardı. Bu arada, eşlerle padişah arasındaki görüşmelerin sırasını da aynı vasi izliyordu.
Kadyn Efendi oğullarına daima “Majesteleri” diye seslenirdi; Onları ziyarete geldiklerinde ayağa kalkıp şöyle demek zorunda kaldılar: “Yiğit gencim!” Şehzadeler, yaşı ne olursa olsun, saygı ifadesi olarak Kadyn Efendi'nin elini öptüler. Harem kadınları saygılarını göstermek için Kadınefendi'nin eteğinin eteğini öptüler. Padişahın eşleri birbirleriyle ilişkilerinde bir takım formalitelere uyuyorlardı. Eşlerden biri diğeriyle konuşmak istediğinde, rızasını almak için ona bir hizmetçi gönderiyordu. Tahtırevana binen padişahın eşine yaya hadımlar eşlik etti. Bütün eşler aynı anda ayrılırsa, tahtırevanlar sahiplerinin kıdemine göre dizilirdi.
Hadımlar.
Osmanlı hareminde ilk hadımlar Fatih Sultan Mehmed döneminde ortaya çıktı. İlk başta haremin korunmasıyla beyaz hadımlar görevlendirildi, ancak III. Murad 1582'de Habeş Mehmed Agu'yu hadım olarak atadı. O zamandan beri Habeşliler (Etiyopyalılar) neredeyse her zaman hadım olarak seçilmiştir.
Müzik ve dans, ruhu iyileştiren ve insanı daha dengeli hale getiren yaşamın gizemli uyumunu içerir. Bir çocuk küçük yaşlardan itibaren müziğe alıştırılmalı (hamilelik sırasında güzel melodiler dinlenmeli) ve doğumdan sonra ölçülü ninnilerle onu uyutmalıdır. Peki ne zaman öğrenmeye başlayabilirsiniz? basit danslar? Bebek kaç yaşında ritmi hissedebilir ve müzikle aynı ritimde hareket etmeye başlayabilir?
5 yaşında bir çocuğa dans etmeyi öğretmek için, onu şehirdeki en profesyonel stüdyoya gönderseniz bile artık çok geç olduğu ortaya çıktı: eğitim, çocuğun ayağa kalkıp ellerini çırptığı andan itibaren başlamalıdır. İlk kez müziğin akışına gülümsüyorum. Ve dansın ritmine daha erken alışması gerekiyor:
- 6 ay-1,5 yaş: bebeği kucağınıza alın (okumayı unutmayın: ), açın güzel müzik ve başınızı sallayarak ve ona gülümseyerek dikkatlice, ölçülü, yumuşak bir şekilde dans etmeye başlayın; yakında çocuğun bundan hoşlandığını fark edeceksiniz: kendisi sizden bunu defalarca tekrarlamanızı isteyecek;
- 1,5-3 yaş: bebek zaten kendi ayakları üzerinde duruyor, bu yüzden onu elinden tutabilir ve onunla basit dans adımları yapabilirsiniz;
- 3-5 yaş: Bebeğinizi zaten bir dans okuluna göndermiş olsanız bile, evde onun için rahatlayacağı, kurallara bağlı kalmayacağı ve daha doğal bir dans yaratacağı eşsiz dans “partileri” düzenleyin. Serbest bir dansta kendi hareketleri.
Çocuğunuzun çok erken yaşlardan itibaren müziği hissetmeyi öğrenmesine ve hareketlerinin uyumunu geliştirmesine izin verin: gelecekte dans etmede o kadar başarılı olacaktır.
Çocuklara dans etmeyi öğretmek: Hangi müzik?
Evde ilk dans dersleriniz için hangi müziği seçmelisiniz?
- Öncelikle müzik neşeli ve ateşli olmalı ve bunun için diskten satın alınabilen veya internetten indirilebilen çizgi filmlerden çocuk şarkıları veya Rus halk oyunları idealdir.
- İkincisi, bebeğinizi yatmadan önce sakinleştirecek, özellikle nasıl yapılacağını bilmeyen ebeveynler için önemli olan ve ona güzellik duygusu aşılayacak klasiklere alıştırmanın zararı olmaz.
- Üçüncüsü, dans etmek için modern ağır melodiler çalmamalısınız: bundan herhangi bir armoni öğrenmeyecek, sadece aşırı heyecanlanacaktır.
- Dördüncüsü, müziğin çok yüksek olmadığından emin olun: bebeğin işitme duyusuna zarar vermemelidir.
Evde dans dersleri için öğrenmeniz gereken son şey, küçük dansçınızla öğreneceğiniz bir dizi basit harekettir.
Dans eğitimi: ilk hareketler
Bebeğinize öğreteceğiniz hareketler temel olmalıdır çünkü asıl görev çocuğa müziği hissetmeyi öğretmek, en karmaşık adımları gerçekleştirmeyi değil. Ona şunu öğret:
- müziğin ritmine göre başınızı sallayın;
- sesin ritmini bozmadan ellerinizi çırpın;
- yukarı ve aşağı zıplamak - bu onun ilk "küçük serçe" dansı olacak;
- En basit hareket dizisini hatırlayın: 2 adım ileri, 2 adım geri, 2 adım yana;
- hareketleri yavaş yavaş karmaşıklaştırın: adımları, alkışları, omuz hareketlerini birleştirin;
- yuvarlak bir dansla hareket edin;
- sizinle, en sevdiğiniz oyuncağınızla veya başka bir çocukla (erkek kardeş, kız kardeş) çiftler halinde dans edin.
Çocuğun dans ederken başının çok fazla dönmediğinden emin olun: başı dönebilir ve uzayda yönünü kaybedebilir, bu da hareketlerin koordinasyonunun bozulmasına neden olabilir.
Bu basit önerileri takip ederek, kısa sürede çocuğun hareketlerinin müzikle birlikte nasıl giderek daha uyumlu, pürüzsüz, güzel ve en önemlisi zamanla daha uyumlu hale geldiğini kendiniz göreceksiniz. Çocuğunuza büyük keyif verecek ve çok yakında onu profesyonel çocuk stüdyolarından birinde dans eğitimine gönderebileceksiniz.
