Hedef:
Tiyatro etkinlikleri yoluyla çocukların konuşma becerilerinin geliştirilmesi.
İÇİNDE oyun formu K.I.'nin masallarının içeriğini hatırlayın, tekrarlayın ve pekiştirin.
Görevler:
Çocukların Chukovsky'nin masallarına ilişkin anlayışlarını pekiştirmek için onlara gösterin. muhteşem dünya K.I. Chukovsky'nin masalları, bilgeliği ve güzelliği.
Çocuklarda en sevdikleri masal karakterleriyle tanışmanın sevincini uyandırmak, onlara eserlerinin mizahını anlamalarını öğretmek.
Diyalojik konuşmayı ve tonlamanın anlatım gücünü geliştirin.
Hafızayı, dikkati, anlamlı ve duygusal olarak şiir ve eserleri okuma yeteneğini geliştirin.
İyiliğe, dostluğa ve sevgiye, kötülüğe karşı zafere olan inancımızı geliştirmek, edebi dramatizasyona katılmak.
Malzeme: kostümler - tilki, köpek, aibolit, kelebek, arı, büyükanne, moidodyr; şapkalar - kedi, fare, ayı, timsah, çekirge, karınca, hamamböceği, fil, çakal, oklava, fincan, ütüler, serçe, güneş, tavşan, maymunlar; oyuncak - tavşan, balta, soba, tabaklar, semaver, el bezi, bal kavanozu, reçel, para, 2 telefon, zarf, el feneri, 2 masa, yakacak odun, kütük, ev.
(çocuklar müzik eşliğinde salona girerler)
Sunucu: Merhaba arkadaşlar, sevgili konuklar!
Tatilin başarılı geçmesi için tüm çocukların bilmesi gerekir:
Ayakta durabilir, eğlenebilir, dans edebilir ve gülebilirsiniz!
Ve ellerini çırpabilirsin, zıplayabilirsin ve dörtnala koşabilirsin.
Şımartmak mı? Hayır buna değmez! Ve boşuna sohbet etmeye gerek yok!
Alkışlayacağız, ayaklarımızı yere vuracağız! Atlayacağız! Ve dans edeceğiz!
Kollarınızı daha yükseğe, daha yükseğe, daha yükseğe kaldırın.
Ve biraz sallayın - bütün bir orman elde edersiniz!
Şimdi birlikte oturup saklanalım, sakın cesaret etmeyin...
Yetişkinler şöyle diyecek: - bekle! Çocuklarımız nerede?
Sunucu:Çocuklar, masalları sever misiniz? Bizimle K.I.'nin masallarında muhteşem bir yolculuğa çıkmak ister misiniz? Ya da belki Chukovsky'nin hangi masalları yazdığını biliyorsunuzdur?
Barmaley'in müziğine girer:
“Ben kana susamışım, ben acımasızım, ben şeytani soyguncu Barmaley'im!
Ve benim marmelat ya da çikolataya ihtiyacım yok, sadece küçük çocuklara ihtiyacım var!”
- Barmeley: Ne kadar güzelsin, zarifsin, neşelisin, nereye gidiyorsun?
Sunucu: K.I.'nin masallarında bir yolculuğa çıkıyoruz.
Barmeley: Bilmecelerimi tahmin edene kadar seni peri masalına sokmayacağım!
- ayılar bisiklete biniyordu ve arkalarında da bir kedi geri geri gidiyordu:
ve arkasında bir balonun üzerindeki sivrisinekler,
ve onların arkasında topal bir köpeğin üzerindeki kerevitler (hamamböceği)
- güneş gökyüzünde yürüdü ve bir bulutun arkasına koştu,
Tavşan pencereden dışarı baktı, tavşan için hava karardı (çalınmış güneş)
- ve tilkiler kibrit aldılar, mavi denize gittiler, mavi denizi yaktılar,
deniz alevler içinde yanıyor, denizden bir balina fırladı (karışıklık)
- hamamböcekleri koşarak geldi, bütün bardakları içtiler,
ve böcekler, her biri üç bardak, süt ve çubuk kraker ile (sinek - takırtı)
- ve sonra balıkçıllar seslendi: - lütfen birkaç damla gönderin:
Bugün çok fazla kurbağa yedik ve midemiz ağrıyor! (telefon)
- battaniye uçtu, çarşaf uçtu ve yastık kurbağa gibi uçup gitti. benden dörtnala uzaklaştı (moidodyr)
- yavru kediler miyavladı: "Miyavlamaktan yorulduk! Domuz yavruları gibi homurdanmak istiyoruz!"
- ve yakındaki su aygırları karınlarını tutuyorlar: karınları ağrıyor (aibolit)
Sunucu: Sevgili, nazik Barmaley, çabuk geçmemize izin ver.
- Barmeley: Aferin çocuklar! Bütün bilmeceler çözüldü.
Yapacağım, daha nazik olacağım! Çocuklar için turtalar ve krakerler pişireceğim!
Bedava turta dağıtacağım, çocuklara simit ve çörek ikram edeceğim.
Sevimli çocukların masalın içine girmesine izin verin!
Gitmem lazım. Hoşçakalın arkadaşlar!
Sunucu: Teşekkür ederim. Barmeley! Ve muhteşem bir yolculuğa çıkıyoruz. K.I. Chukovsky sadece peri masalları yazmadı. ama çok ilginç, komik, sıradışı şiirler. K.I. Chukovsky'nin bir şiirinde anlaşılmaz sözler var. bu şiirin adı "Kotausi ve Mausi"
"Kotausi ve Mausi" şiirinin dramatizasyonu
Okuyucu: Bir zamanlar bir fare Mousey varmış (fare biter)
Ve aniden Kotausi'yi gördüm.
Kotausi'nin nazar gözleri var (kedi pençelerini gösterir, ayağa kalkar ve fareye doğru sürünür)
Kotausi Mausi'nin yanına koştu ve kuyruğunu salladı:
Kotausi: Ah, Mausi, Mausi, Mausi.
Bana gel sevgili Mausi,
Sana bir şarkı söyleyeceğim. Mausi, harika bir şarkı, Mausi!
Okuyucu: Ama akıllı Mausi cevap verdi:
: Beni kandıramayacaksın Kotaushi!
Kötü gözlerinizi ve kötülüğünüzü, aşağılık Zubaus'unuzu görüyorum!
Okuyucu: Akıllı Mausi böyle cevap verdi. ve Katausi'den hızla uzaklaşın! (kediden kaçar)
"Banyoda Uçmak" şiirinin dramatizasyonu
Sunucu: Dünyada bir sinek yaşarmış ve bir gün hamamda yıkanmaya karar vermiş.
Okuyucu: Hamamın içine bir sinek uçtu ve buhar banyosu yapmak istedi (bir sinek içeri girdi)
Hamam böceği odun kesti, sinek hamamı sular altında bıraktı (odun keser, hamamı boğar)
Ve tüylü arı ona bir el bezi getirdi (bir el beziyle bir arı uçar)
Sinek yıkıyordu, sinek yıkıyordu. sinek buhar çıkarıyordu (yıkıyordu)
Evet düştü, yuvarlandı ve çarptı (düşüyor)
Bir kaburgamı çıkardım ve omzumu burktum.
"Hey karınca, doktorları ara!"
Çekirgeler gelip sinek damlacıklarını beslediler.
Sinek olduğu gibi iyi ve neşeli oldu.
Ve uçmak için tekrar cadde boyunca koştu (uçup gitti)
Sunucu:İyi Doktor Aibolit! (doktor girer)
Bir ağacın altında oturuyor.
Tedavi için ona gelin
Ve bir inek. ve kurt, ve böcek, ve solucan ve dişi ayı!
Herkesi iyileştirecek, herkesi iyileştirecek iyi doktor Aibolit!
Ve tilki Aibolit'e geldi.
Tilki:"Ah, bir yaban arısı tarafından ısırıldım!" (doktor tilkiyi tedavi eder) Teşekkürler Aibolit! (yapraklar)
Sunucu: Ve bekçi köpeği Aibolit'e geldi:
Barbo:"Bir tavuk burnumu gagaladı!" (bekçi köpeğine davranır). Teşekkürler Aibolit! (yapraklar)
Sunucu: Ve tavşan koşarak geldi ve çığlık attı (tavşan koşarak geldi)
Tavşan: Ay ay! Tavşanım, oğluma tramvay çarptı!
Yol boyunca koşuyordu ve bacakları kesildi.
Ve şimdi o hasta ve topal, benim küçük tavşanım!
Sunucu: Ve Aibolit şunları söyledi:
Aibolit:"Sorun değil! Onu buraya getirin!" (tavşanı tedavi eder)
Ona yeni bacaklar dikeceğim, pistte yeniden koşacak!”
Tavşan:"Peki, teşekkür ederim Aibolit!" (kaçar)
Sunucu: Aniden bir yerden bir çakal kısrağa dörtnala yaklaştı:
Çakal:“İşte Hippopotamus'tan bir telgraf var! Doktor, bir an önce Afrika'ya gelin.
Ve kurtarın doktor, bebeklerimizi!"
Aibolit:"Nedir? Çocuklarınız hasta mı?"
- Shkakl:"Evet - evet - evet! Bademcik iltihabı, kızıl, kolera, difteri, apandisit, sıtma ve bronşit var!"
Çabuk gelin, iyi doktor Aibolit!”
Aibolit: “Tamam tamam, koşup çocuklarınıza yardım edeceğim!”
Sunucu: Kirli yaşlı kadın bir kulübede yaşıyordu, tencereleri yıkamadı, yerleri temizlemedi (Fedora girer)
Fedora: "Ah, siz benim zavallı yetimlerim. Ütülerim ve tavalarım!
Yıkanmadan eve git, ben de seni kaynak suyuyla yıkayacağım.
Seni kumla temizleyeceğim, kaynar suyla ıslatacağım,
Ve yine güneş gibi parlayacaksın,
Ve pis hamamböceklerini yok edeceğim, piçleri ve örümcekleri yok edeceğim!”
Sunucu: Ve oklava şöyle dedi:
oklava: “Fedor için üzülüyorum.”
Sunucu: Ve fincan şöyle dedi:
Bardak: "Ah, o fakir!"
Sunucu: Ve ütüler şöyle dedi:
Ütüler: “Biz Fedora'nın düşmanı değiliz!”
Fedora: “Yapmayacağım, bulaşıklara zarar vermeyeceğim,
Yapacağım, bulaşıkları yıkayacağım, seveceğim ve saygı duyacağım!
Sunucu: Aniden annemin yatak odasından çarpık bacaklı ve topal,
Lavabo bitiyor ve başını sallıyor (kirli çocuk dışarı çıkıyor)
Moidodyr: “Ah, seni çirkin, ah, seni kirli, yıkanmamış domuz!
Baca temizleyicisinden daha karasın, kendine hayran ol:
Boynunda cila var, burnunun altında bir leke var.
Öyle ellerin var ki, pantolonun bile çıkmış.
Pantolonun bile, hatta pantolonun bile senden kaçtı.
Ben büyük Lavabo'yum, ünlü Moidodyr'im,
Lavaboların patronu, çamaşırların komutanı!
Sunucu: Bakır leğene çarptı ve bağırdı:
Moidodyr: "Kara - baras!" (timsah girer)
Timsah: "Git buradan - eve git ve yüzünü yıka,
Ve nasıl saldıracağımı, ezeceğimi ve yutacağımı değil!
Sunucu: Sabah akşam yüzünüzü yıkamalısınız.
Yazıklar olsun temiz baca temizleyicilerine! (ayrılmak)
Sunucu: Uç, Uç - Dağınık, yaldızlı göbek (bir sinek uçar)
Tarlada bir sinek dolaştı, sinek biraz para buldu.
Bir sinek pazara gitti ve bir semaver aldı!
Uçmak:"Gelin misafirler, size çay ısmarlayayım!"
Sunucu: Büyükanne arı uçağa geldi. Balı uçağa getirdim - Tsokotukha!
Uçmak: Kelebek güzeldir, reçelini ye yoksa ikramımızı beğenmedin mi?
Sunucu: Aniden eski bir örümcek (bir örümcek biter)
Sineğimizi bir köşeye sürükledi.
Zavallıyı öldürmek, Tskotukha'yı yok etmek istiyor!
Uçmak: "Sevgili konuklar, yardım edin! Kötü adam örümceği öldürün!
Ve seni besledim ve sana su verdim.
Beni son saatimde bırakma!"
Sunucu: Aniden bir yerden küçük bir sivrisinek uçuyor,
Ve elinde küçük bir el feneri yanıyor.
Sivrisinek: "Katil nerede? Kötü adam nerede? Onun pençelerinden korkmuyorum!"
Sunucu: Örümceğin yanına uçar, kılıcını çıkarır ve dörtnala koşarken kafasını keser!
Sineği elinden tutar ve pencereye doğru götürür.
Sivrisinek: “Kötü adamı öldürdüm, seni serbest bıraktım.
Ve şimdi ruhum bir bakire, seninle evlenmek istiyorum! (uçup uzaklaş)
Fil: Çikolata
Fil: Evet, yaklaşık beş altı kilo: Artık yiyemiyor, hâlâ küçük!
Sunucu: Ve sonra timsah gözyaşlarıyla seslendi ve sordu:
Timsah: Canım, iyi insan, bana, eşime ve Totosha'ya galoş gönder.
İki çift mükemmel galoş mu gönderdim?
Timsah: Ah, geçen hafta gönderdiklerin,
Zaten uzun zaman önce yemek yemiştik ve sabırsızlanıyoruz.
Akşam yemeğimize ne zaman bir düzine yeni ve tatlı galoş göndereceksin?
Sunucu: Ve sonra tavşanlar seslendi:
tavşanlar: Eldiven göndermeniz mümkün mü?
Sunucu: Ve sonra maymunlar seslendi:
Maymunlar: Lütfen kitapları bana gönderin!
Sunucu: Hava karanlık, kapıdan dışarı çıkmayın:
Sokağa çıkan herkes kaybolup kayboluyordu.
Gri serçe ağlıyor!
Serçe: “Çabuk dışarı çık tatlım!”
Güneşin olmaması bizim için utanç verici; tarlada tek bir tahıl dahi göremiyoruz!”
Sunucu: Sonra tavşan dışarı çıktı ve ayıya şöyle dedi:
tavşan: “Yaşlı bir adamın kükremesi utanç verici - sen bir tavşan değil, bir ayısın.
Devam et çarpık ayak, timsahı kaşı,
Parçalayın onu, güneşi ağzından çıkarın!”
Sunucu: Ayı sessizce yaklaştı ve onu hafifçe itti
Ayı: “Sana söylüyorum kötü adam, güneşi çabuk söndür!
Yoksa bak, seni yakalayıp ikiye bölerim.
Sen, cahil, güneşimizi çalacaksın!"
Sunucu: Ama utanmaz olan o kadar çok güler ki ağaç sallanır!
Timsah: “İstersem ayı da yutarım!”
Sunucu: “Ayı dayanamadı, kükredi,
Ve kötü düşmana bir ayı uçtu.
Onu eziyordu ve kırıyordu!
Ayı: "Bize güneş ışığımızı burada verin!"
Sunucu: Timsah korktu, çığlık attı ve inlemeye başladı.
Ve güneş dişlek ağzından düşüp gökyüzüne doğru yuvarlandı!
Tüm: "Merhaba altın güneş! Merhaba mavi gökyüzü!"
Sunucu: Peri masalları çimenlerde güneşi sevinçle selamlayarak eğlenmeye ve dans etmeye başladı!”
Dans: "Renk Oyunu" (herkes dans eder)
Sunucu: Ve K.I.'nin masallarındaki yolculuğumuz sona erdi. İlginiz için hepinize teşekkür ederim, çok teşekkür ederim!
Tatil senaryosu, güne adanmış Korney Chukovsky'nin doğuşu.
Arşivadze Yulia Dmitrievna, öğretmen birincil sınıflar.
İş yeri: MBOU "Budanovskaya ikincil Kapsamlı okul Kahramanın adını taşıyan Sovyetler Birliği M.V. Greshilova”, Budanovka köyü, Zolotukhinsky bölgesi, Kursk bölgesi.
Malzemenin açıklaması: Tatil, K.I.'nin doğumunun 135. yıldönümüne adanmıştır. Materyal ilkokul öğretmenleri, anaokulu öğretmenleri, çocuklar ve ebeveynleri için yararlı olabilir. Yayında Yu D. Archvadze'nin orijinal şiirleri kullanılıyor.
Hedef: okul öncesi ve küçük çocuklarda formasyon okul yaşı kitapların okunmasına (algılanmasına) olan ilgi ve ihtiyaç.
Görevler:
- eserleri tanıtmak çocuk yazarı K.I. Çukovski,
- edebiyat ve şiir sevgisini aşılamak;
- geliştirmek Yaratıcı beceriler mecazi ve ifade edici dil araçlarını kullanma becerisi; - yetiştirmek kişisel nitelikleri: Samimiyet, duyarlılık, büyüklere saygı, hayvan sevgisi.
Teçhizat:
K.I.'nin portresi; K.I.'nin kitap sergisi. Çukovski; K. I. Chukovsky'nin masalları için çocuk illüstrasyonları, kostümler masal kahramanları.
Tatilin ilerleyişi
Öğretmen:Merhaba arkadaşlar ve sevgili yetişkinler! Bugün çocuk şairi Korney Ivanovich Chukovsky'nin doğumunun 135. yıldönümüne adanmış bir tatil için toplandık.
Peredelkino köyünde (Moskova yakınında)
Yaşadı büyük adam nazik bir ruhla.
O bir büyücüydü, bir büyücüydü
Korney'in garip ismiyle.
Bıyık fırçası, gülen bakış
Yanında her zaman bir sürü adam vardı.
Şair sevgiyle Chukoshi olarak adlandırıldı
Ve onun tüm masallarını ezbere biliyorlardı. (Arşivadze Yu.D.)
Öğretmen:
Kitaplar olmadan K.I. Chukovsky'nin çocukluğumuzu hayal etmesi imkansız. Anneleriniz, babalarınız, hatta büyükanne ve büyükbabalarınız onun şiirlerine ve masallarına aşinadır.
Çocuklar şiir okuyor "Büyükbaba Korney'e"
1. öğrenci:
Tara-ra! Tara-ra!
Sabahın erken saatlerinden itibaren kutlama.
Büyücünün doğumunun 135. yılı
İyi Korney'in hikaye anlatıcısı.
2. öğrenci:
Kızlar ve erkekler için
Birçok kitap yazdı.
Ve böylece sabah
Çocuklar eğleniyor.
3. öğrenci:
Çocuklarla eğlenmek
Ve muhteşem insanlar
Seviniyor ve dans ediyor,
Şarkıları yüksek sesle söyler.
4. öğrenci:
Serçe ve Hamamböceği
Kocaman bir davul çaldılar.
Sinek ve Sivrisinek dans ediyor,
Cincinela Bibigon'la birlikte.
5. öğrenci:
Moidodyr Aibolit ile,
Karakula ile mavi balina.
Ne bast ayakkabılardan ne de çizmelerden kaçınır,
Fedora'nın büyükannesi Barmaley ile dans ediyor.
6. öğrenci:
Murochka ve Timsah,
Güneşi yutan.
Ve Toptygin ve Lisa ile.
Ne tür mucizeler!
7. öğrenci:
Masa açıklıkta kurulur,
Semaver zaten kaynıyor.
Olacak, çocuklar olacak
Sabaha kadar eğlenin.
Günümüzde bir hikaye anlatıcısı
Chukovsky'nin doğum günü çocuğu! (Arşivadze Yu.D.)
Öğretmen:
Korney Ivanovich Chukovsky'nin kitapları uzun yıllardır bize neşe veriyor. Onlarda olağanüstü mucizeler gerçekleşir. Neşeli, komik şiirleri söylenebilir, masalları her yaşta okunup tekrar okunabilir.
Hadi bir kez daha muhteşemliğe dalalım peri dünyası Korney Chukovsky.
Sınav "Peri masalının adını tahmin et"
Yazar Archvadze Yu.D.
Çocuğa tüm dünyayı gösterdi
El bezleri, macun, taraklar ve sabun.
Kahraman daha sonra kime teşekkür etti?
Harika temiz adam... (“Moidodyr”)
Afrika'yı dolaştı
Küçük çocukları kaçırdı.
Kötü adam çok korkutucuydu.
Adı... (“Barmaley”)
Bu hikayede ise durum tam tersi:
Kedi fare kapanına düştü
Guguk kuşu kaltağa havlıyor,
Yakınlarda bir serçe inek gibi böğürüyor,
Sadece minik tavşan şaka yapmaz. ("Bilinç bulanıklığı, konfüzyon")
Bu masalda kahraman şan ve şeref kazanır.
Canavar insanlar ona saygı duyar.
Onları hain devden kurtardı
Kırmızı bıyıklı...
Ve sonra bu küçük hayvanlar,
Çocuklar gibi eğlendik. ("Hamamböceği")
Kelebekler, böcekler, tatarcıklar
Yol boyunca ziyarete koştuk.
Orada çay içtiler, reçel yediler,
Şarkı söylemek, eğlenmek,
Peki sorun nasıl ortaya çıktı?
Çatlaklara sıkışıp kaldılar. ("Tsokotukha'yı uçurun")
Bu masalda kirlendiler
Plakalar kaçtı
Kovalar hızla uzaklaştı.
Semaver onları ormanın içinden, tarlanın içinden geçirdi.
Ve masalın adı... (“Fedorino'nun acısı”)
Anne, baba, hatta çocuklar
Şafakta yırttılar
Bast ayakkabılar, ayakkabılar, sandaletler,
Galoşlar, keçe çizmeler, çizmeler.
Kapıda büyüdü
Harika bir mucize. ("Mucize Ağacı")
Bu doktor hepsinden nazik,
Hasta hayvanları iyileştirir.
Ve yardım etmek için acele ediyor,
Onların çığlıklarını duyar duymaz... (“Aibolit”)
Bu masalda timsah kötü bir iş yapmıştı.
Ama ayı onu karanlıkta buldu.
Çok güzel yumruklar ve tekmeler attı.
Kötü adam hatırlayacak, bilecek -
Çalmak çok kötü bir şey! ("Çalınan Güneş")
Sabahtan akşama kadar apartmanda bir zil sesi duyulabiliyor,
Zaten çınlamadan bütün ev titriyor.
Ama yine duyabiliyorsun: Ding-dee-tembellik!
Bu saçmalığa ne zaman son verilecek? ("Telefon")
Mishka üzüldü ve ağladı,
Kuyruğu olmadan doğduğunu.
Ve Lisa'nın tavsiyesi var
Bunu ona bir sebepten dolayı verdi.
Tavus kuşu kuyruğunu taktı,
Tehlikeyi unuttum.
Ormanda güzelliğini sergiledi
Avcılar için kolay bir av haline geldi. ("Toptygin ve Tilki")
Ay bal rengi ışığıyla çağırdı
Çarpık ayaklı ayıyı sana götürmek için.
İşte bu yüzden bir ayı olduğu ortaya çıktı
En yüksek çam ağacında.
Ve ona kanatlar vermiş olsalar bile,
Aya pek ulaşamayacak. ("Toptygin ve Luna")
Cesur çocuk düşmanı yendi -
Kötü, kana susamış hindi Brundulyak.
Her birimiz çocuğu tanıyoruz.
Cesur adamın adı... (“Bibigon'un Maceraları”)
"Dağınık Sinek" masalının yeniden canlandırılması
Öğrenci:
Chukovsky'nin masallarını seviyoruz ve biliyoruz.
Bu masalları keyifle okuyoruz.
Hayatınızı daha eğlenceli hale getirmek için
Hepsini büyükbabam icat etti...
Çocuklar koro halinde: KÖKLER!
Öğretmen:
İyilik kötülüğü yener - Korney Ivanovich Chukovsky'nin masallarının sloganı. Bize sevinmeyi, empati kurmayı ve şefkat duymayı öğretiyorlar. Bu nitelikler olmadan kişi, kişi değildir. Irakli Andronikov şöyle yazdı: "Chukovsky'nin tükenmez bir yeteneği var, akıllı, zeki, şenlikli. Hayatının geri kalanında böyle bir yazardan asla ayrılma."
Çocuklar bir şarkı söyler (“Little Country” şarkısına dayanarak)
Dağların arkasında ormanların arkasında var
Küçük ülke
Hepimiz birbirimizi çocukluğumuzdan beri tanıyoruz
Peri masallarıyla doludur.
Masalların kapısını çalacağız
Onlarda birçok mucizeyle karşılaşacağız
Peri masallarında yürümek
Ve içlerinde çok fazla sihir var.
Koro:
Seni çocukluğumuzdan beri tanıyoruz ve sana hayranız.
Siz bizim favorilerimizsiniz.
Chukovsky'nin masalları nazik ve tatlıdır
Seni çocukluğumuzdan beri tanıyoruz ve sana hayranız.
Siz bizim favorilerimizsiniz.
Burada büyük bir mucize ağacı var
Ve altında okyanus var
Burada bir Karakula köpekbalığı var
Ve Dev Hamamböceği.
Burada Barmaley ve Mucha yaşıyor,
Moidodyr burada yaşıyor
Burada cesur Bibigon yürüyor
Ve Aibolit seni bekliyor.
Koro:
Dünyada yaşamam ne güzel
Hikâye Anlatıcısının Bilge Kökleri
Çok sayıda akıllı ve iyi kitap var
Çocuklar için yazdı.
Arkadaşımı ziyaret et, yakında gel,
Hikayelerini okuyun.
Daha itaatkar, daha akıllı olacaksın,
Bunu kesinlikle biliyorsun.
Malzemenin açıklaması:
Bu materyal öğretmenlere ve organizatörlere sağlanacaktır. çocukların eğlencesi, eğitimciler, öğretmenler ek eğitim, eğitim çalışmalarından sorumlu müdür yardımcıları. Dramatizasyon okul çapındaki etkinliklerde kullanılabilir.
Hedef:
Beceri Geliştirme faaliyetler gerçekleştirmekçocuklarda.
Görevler:
- Yaratıcı yetenekler geliştirin;
- Konuşma kelime dağarcığınızı genişletin;
- Malzemenin özümsenmesini teşvik etmek;
- Doğru iletişim becerileri.
Ekipman ve malzemeler:
Kostümler:
Sinek, Hamamböceği, Böcek, Pire, Arı, Örümcek, Sivrisinek, Kelebek, Müzisyen.
Destekler:
semaver, masa, masa örtüsü, bardaklar, bal küpü, bank, kılıç, ip, çocuk davulu, akordeon, bot.
Karakterler:
Sinek, Hamamböceği, Böcek, Pire 1, Pire 2, Arı, Örümcek, Sivrisinek, Kelebek, Müzisyen 1, Müzisyen 2.
Performansın ilerlemesi:
Sahnede üzeri örtülü bir masa, masanın üzerinde ise semaver ve fincanlar bulunmaktadır. Sahne, Mukha-Tsokotukha'nın evini andıracak şekilde dekore edilmiştir.
Neşeli bir melodi duyulur. Mukha dışarı çıkar ve aynaya bakar.
Uçmak
(kendini tanıtıyor)
. Uç, takırtılı sinek,
Yaldızlı göbek!
Bir keresinde bir tarlada yürüyordum,
Ve orada parayı buldum.
Ve markete gittim
Oradan bir semaver aldım.
Hamamböcekleri gelin,
Sana çay ısmarlayacağım!
Hamamböceği çıkıyor.
Hamamböceği.
Merhaba Mukha, koşuyorum.
Seninle çay içeceğim.
Hamamböceği masaya oturur. Sinek, Hamamböceğine çay döküyor. Böcek ortaya çıkar ve Hamamböceğine katılır.
Böcek.
Ve benim için hata
Her biri üç bardak
Süt ve simit ile.
Hamamböceği
(Böceğe)
. Şimdilerde takırdayan bir sinek
Doğum günü kızı!
Pireler ellerinde çizmelerle çıkarlar.
Pire 1.
Merhaba!(Yay)
Pireler sana geldi,
Uçmak için bot getirdiler!
Pire 2.
Ancak botlar basit değil -
Altın tokaları var.
Mukha botlarını verip masaya oturuyorlar. Sinek herkese çay döküyor.
Arı bir kova bal ile çıkar.
Bal arısı.
Merhaba uç,
Tsokotukha'yı uçurun!
Uçmak. Merhaba Büyükanne Arı!
Bal arısı. Sana bal getirdim.
Arı balı masaya koyar. Herkes mutlu bir şekilde ellerini ovuşturuyor, tüm dikkatler balın üzerinde. Bu sırada Örümcek dışarı çıkar, Sineği yakalar ve onu uzaklaştırır.
Hata 1.
Ah bak örümcek
Sineğimizi sürükledik!
Hata 2.
Zavallı şeyi öldürmek istiyor
Gürültüyü bozun!
Uçmak.
Değerli misafirler, yardım edin!
Kötü adam örümceği öldür!
Ve seni besledim
Ve sana içecek bir şeyler verdim
Beni bırakma
Son saatimde!
Hamamböceği
(Korkmuş)
. Onu yenemeyeceğiz
Köşelerden ve çatlaklardan kaçacağız.
Bal arısı.
Yatağın altına saklanalım
Kavga etmek istemiyoruz!
Herkes masanın altına ve bankın arkasına saklanır
Örümcek.
Ha ha ha!
Kimse kımıldamayacak bile!
Yok ol, doğum günü kızı!
İpi Mukha'nın etrafına sarmaya başlar.
Uçmak.
Kötü adam şaka yapmıyor
Kollarını ve bacaklarını iplerle büküyor!
Kelebek çıkıyor.
Kelebek.
Ah! Sinek çığlık atıyor
Çok güçlü!
Ve kötü adam sessiz,
Sırıtarak!
“Uçan sivrisinek” seslerinin kaydı
Kelebek.
Bak bize doğru uçuyor
Küçük sivrisinek
Ve eli yanıyor
Küçük el feneri.
Sivrisinek bir el feneri ve bir kılıçla çıkıyor.
Sivrisinek.
Katil nerede? Kötü adam nerede?
Onun pençelerinden korkmuyorum!
Sivrisinek Örümceği gördü ve ona doğru yöneldi.
Bal arısı.
Örümceğe doğru uçuyor!
Kafasını kesiyor!
Örümcek topallayarak uzaklaşıyor, Sivrisinek Sineği elinden tutuyor. Sahnenin ortasına götürür.
Hamamböceği.
Bak, elini tutuyor
Ve çok güzel bir şekilde liderlik ediyor.
Sivrisinek
(Uçmak için)
. Kötü adamı öldürdüm
Seni serbest bırakıyorum
Ve şimdi, bakire ruh,
Seninle evlenmek istiyorum!
Uçmak.
Hey böcekler ve sümükler!
Tezgahın altından sürünerek çıkın!
Herkes ayağa kalkar.
Tüm.
Şan, sivrisineğe şeref!
Kazanana!
Kelebek
(Pirelere)
. Ayaklarınızı hazırlayın
Yol boyunca koş
Müzisyenleri çağırın
Hadi dans edelim!
Pireler kaçar.
Böcek
(Komaru)
. Tsokotuha Sineğimiz!
Bugün doğum günü kızı!
Bal arısı.
Müzisyenler geldi!
Davullar çalıyor!
Müzisyenler.
Bom, bom, bom, bom!
Bir sivrisinekle dans edin, uçun!
Neşeli bir melodi duyulur.
Bir sinek ve bir sivrisinek el ele tutuşup iki daire şeklinde atlıyorlar. Seyirciye dönerler, el ele tutuşurlar ve gol atarlar.
Hamamböceği kapıdan geçer
Hamamböceği.
Tara-ra, tara-ra,
Dans etme zamanımız geldi!
Ayak vuruşları yapar.
Pireler dans ederek kapıdan geçerler.
Pire 1.
İyi eğlenceler millet -
Pire 2.
Sinek evleniyor!
Kelebek.
Atılgan, cesur için,
Genç Sivrisinek!
Sivrisinek
(ayaklarını yere vurarak)
. Çizmeler gıcırdıyor
Uçmak
(dans)
. Topuklar tıkırdıyor!
Kapıdan bir arı geçer
Bal arısı.
Olacak, bütün kalabalık orada olacak
Sabaha kadar eğlenin!
Herkes yarım daire yapar.
Tüm.
Günümüzde takırdayan sinek
Doğum günü kızı!
Hedef ve görevler:
Tiyatroya giriş topluluk önünde konuşma
edebi konuşmanın gelişimi;
gelişim de dahil olmak üzere sözlü sanata giriş sanatsal algı Ve estetik tat
Okumaya ilgi ve ihtiyaç oluşumu
Edebi bagajın masallar ve şiirlerle doldurulması.
Kitabın karakterlerine şefkat ve empati duyabilen, kendini en sevdiği karakterle özdeşleştirebilen bir okuyucu yetiştirmek. Çocuklarda mizah duygusu geliştirin.
Şiir ve dramatizasyon okurken çocukların sanatsal, konuşma ve performans becerilerini geliştirmeye devam edin.
Karakterler:
3 çocuk,
Tsokotukha'yı uçurun,
Barmeley,
Ağaç,
Kirli,
Maymun,
Aibolit,
Timsah
Konuşmanın ilerleyişi:
1 çocuk: Çocukluğumuzdan beri mucizelere inanıyoruz
Ve masal okuyoruz
Bugün sizinleyiz arkadaşlar,
Korney Chukovsky'nin doğum gününü kutluyoruz.
2. çocuk: En sevdiğimiz kitaplarımızı açalım
Ve yine sayfa sayfa gidelim:
En sevdiğiniz kahramanla birlikte olmak her zaman güzeldir
Tekrar buluşun, daha güçlü arkadaş olun:
3. çocuk: Bir masalın kapısını çalacağız,
İçinde birçok mucizeyle karşılaşacağız,
Masallar bir masalın içinde yürüyor,
Ve içinde çok fazla sihir var.
Kapıdaki bizimki gibi
Mucize ağaç büyüyor
Üzerinde yaprak yok!
Üzerinde çiçek yok!
Ve çoraplar ve ayakkabılar,
Elmalar gibi!
Bu ağaç
Harika ağaç
Hey Millet
Çıplak topuklular,
Yırtık botlar,
Yırtık galoşlar.
Kimin botlara ihtiyacı var?
Mucize ağaca koş (ağaca doğru koş).
Mucize Ağaca ne oldu?
Bakın arkadaşlar...
Masallarda bir şeyler değişti.
Yaprakların bir nedenden dolayı büyüdü.
Mucize ağacı:
Ah beyler, yardım edin.
Peri masallarıyla bize yardım edin!
Kitabın sayfaları karışmış.
Ve kahramanların hepsi şaşkın.
Sihirli yaprağı kopardığınızda -
Kendinizi Chukovsky'nin masalında bulacaksınız.
1. çocuk (kitaba bakıyor): Barmaley Aibolit'te kayboldu
Kendini Tsokotukha Sineği ile bir peri masalında buldu!
Müzik, sinek dansı
Sinek-Tsokotukha: Uç, Uç-Tsokotukha,
Yaldızlı göbek!
Tarlada bir sinek yürüdü,
Sinek parayı buldu.
Mucha pazara gitti
Ve bir semaver aldım:
“Gelin hamamböcekleri,
Sana çay ısmarlayacağım!
Hamamböcekleri koşarak geldi
Bütün bardaklar sarhoştu,
Ve böcekler -
Her biri üç bardak
Sütle
Ve bir çubuk kraker:
Bugün Fly-Tsokotuha
Doğum günü kızı!
2. çocuk: Sevgili sinek,
çabuk söyle bana
Bize öyle geliyor ki bir peri masalındasın
Barmaley tesadüfen karşılaştı...
Fly-Tsokotukha: Barmaley mi?
Müzik, Barmaley'in çıkışı
Barmaley: Ben Kana Susamışım. Ben acımasızım, ben şeytani soyguncu Barmaley'im! Ve marmelat ya da çikolataya ihtiyacım yok, sadece küçük, evet, çok küçük çocuklara ihtiyacım var!
3. çocuk: Bizi yemeyeceksin Barmaley,
Sonuçta kendi masalınızda değilsiniz!
Barmaley: Ah, evet, bu bir sinek,
Tsokotukha'yı uçurun!
Ah, yardım et, beni mahvetme,
Beni masallarıma götür!
Örümceklerden ve arılardan korkuyorum
Sivrisinekler beni kaşındırıyor!
1. çocuk: Kimseyi gücendirmeyeceğimize söz ver!
Ve küçük çocukları korkutmayın!
- Barmeley:
Ah, daha nazik olacağım! Çocukları seveceğim!
Beni mahvetme! Beni bağışla!
Ah, yapacağım, yapacağım, daha nazik olacağım!
Yetişkinlere saygı duyacağım!
Sizi asla kırmayacağım arkadaşlar!
2. çocuk: Yaprağı yırtın,
Peri masalınıza girin (bir kağıt parçasını yırtın, “Aibolit” masalına girin)
Müzik, Dans "Afrika"
1. çocuk: Afrika boyunca yürüdük,
Tarihler seçildi
Peki, Afrika!
Burası Afrika!
2. çocuk: Gergedanın Yolculuğu
Biraz dolaştık
Peki, Afrika!
Burası Afrika!
3. çocuk: Filler hareket halindeyken
Birdirbir oynadık.
Peki, Afrika!
Burası Afrika!
1. çocuk: Ah, bir ağacın altında oturuyor...
Bu Doktor Aibolit mi?
Aibolit'in kıyafetleriyle oturuyor, arkasını dönüyor - bu Gryaznulya.
Kirli: Evde yüzümü yıkamadım
Ve birden kendimi Afrika'da buldum...
Küçük çocuklar
Mümkün değil
Afrika'ya gitmeyin
Afrika'da yürüyüşe çıkın!
Afrika'daki köpek balıkları
Afrika'daki goriller
Afrika'da büyük
Kızgın timsahlar
Seni ısıracaklar
Dövmek ve gücendirmek, -
Afrika'da yürüyüşe çıkmayın çocuklar!
Maymun: Ah, iğrençsin, ah, kirlisin,
Yıkanmamış domuz!
O bir baca temizleyicisinden daha kara
Tadını çıkar:
Boynunda cila var,
Burnunun altında bir leke var
Öyle elleri var ki
Pantolonun bile kaçtığını,
Hatta pantolon, hatta pantolon
Ondan kaç!
2. çocuk: Sabun ve fırçayla arkadaş olmalısın!
Bir çocuğun kirli olması utanç verici!
Dirty: Tembel olmayacağıma söz veriyorum.
Herkes yıkasın ve temiz yıkasın!
Bana sadece sen yardım edebilirsin
Beni çabuk eve götür!
3. çocuk: Yaprağı koparıyorsun -
Kendi masalınızın içine girin! (bir kağıt parçası yırtılır ve ayrılır)
Maymun: Kurtarın, hasta hayvanları kurtarın!
Aibolit'i hızla bulun, bulun!
1. çocuk (kitaba bakarak): “Çalınan Güneş” masalında Aibolit'iniz.
Karanlıkta yolu göremiyor (bir parça kağıt koparırlar ve kendilerini “Çalınan Güneş” masalının içinde bulurlar) Mumlarla dans edin!
2. çocuk: Orada, büyük nehirde
Timsah yalanları
Ve dişlerinde yanan ateş yok
Güneş kırmızı
Çalınan güneş
Timsah: Bir nehirde yatıyorum
Güneşi dişlerimin arasında tutuyorum
Yalan söylemeye ve yalan söylemeye devam ediyorum
Ve güneşe bakıyorum.
3. çocuk: Size şunu söylüyoruz:
Timsah kötü adam
Yakında bize güneşi ver
Yolumuzda bize yardımcı olacak
Aibolit'i daha hızlı bulun
Timsah: Tamam tamam, gürültü yapma.
İşte sana biraz güneş ışığı, al onu.
Isınmanıza bile izin vermiyorlar!
Aibolit çıkıyor
Aibolit:
Böylece güneş doğdu
Etraftaki her şey aydınlandı.
Ama yolda kayboldum
Yol artık bulunamıyor.
"Ah, eğer oraya ulaşamazsam,
Yolda kaybolursam
Onlara, hastalara ne olacak?
Orman hayvanlarımla mı?
1. çocuk: Biz Aibolit hayvanları kurtaracağız
Sizi onların masalına götüreceğiz!
Bir yaprağı yırt
Ve kendi peri masalınıza girin!
Ağaç:Teşekkür ederim arkadaşlar
Masallarımıza yardımcı oldu!
Yine şubelerimde
Ayakkabılar büyüyor!
2. çocuk: Kapıdaki bizimki gibi
Mucize ağaç büyüyor
Mucize, mucize, mucize, harika mucize.
3. çocuk: Üzerinde bir yaprak bile yok!
Üzerinde çiçek yok!
Ve çoraplar ve ayakkabılar,
Elmalar gibi!
1. çocuk: Ne ağaç
Harika ağaç!
2. çocuk: Kızlar ve erkekler,
Her zaman kitap oku
3. çocuk: Kitapları her zaman sevin,
Kızlar ve erkekler!
herkes: Chukovsky'nin masallarını seviyoruz ve biliyoruz.
Bu masalları keyifle okuyoruz.
Hayatınızı daha eğlenceli hale getirmek için
Hepsini büyükbabam icat etti...
hepsi: KÖKLER.
Daha büyük çocuklar için sınav
Oyun, K.I.'nin masallarına dayanan bir dramatizasyondur. Büyük çocuklar için Chukovsky okul öncesi yaş
Efimova Alla Ivanovna, GBDOU No. 43'ün öğretmeni, Kolpino St. PetersburgAmaç: Bu materyal eğitimciler için yararlı olabilir okul öncesi kurumlar daha büyük okul öncesi çocukları hikaye anlatıcısı Korney Ivanovich Chukovsky'nin eserleriyle tanıştırırken.
Hedef:Çocukları K.I.'nin eserleriyle tanıştırmaya devam edin. Çukovski.
Görevler:
- Konuşmanın tonlama ifadesini geliştirin
- Sevgiyi geliştirin kurguözellikle masallar, çocukların masal okumaya ilgisini çekmek için.
Ön çalışma: CD'lerdeki masalları okumak ve dinlemek, resimlere bakmak, K.I.'nin kitaplarından oluşan bir sergi düzenlemek. Çukovski, sunum, artistik yaratıcılık Bu konuda.
Materyaller ve ekipman: bir peri masalını sahnelemek için kostüm ve nitelikler.
K.I.'nin portresi Çukovski.
K.I.'nin kitap sergisi. Çukovski.
K.I.'nin masallarına dayanan çizimlerin sergisi. Çukovski.
Etkinliğin ilerleyişi:
Eğitimci: Arkadaşlar merhaba. Rahatça arkanıza yaslanın, kulaklarınızı dikkatle dinlemeye ve soruları net ve hızlı bir şekilde yanıtlamaya hazırlayın.(Kapıyı çalmak)
Eğitimci: Birisi kapımızı çalıyor, bakalım bize kim geldi. Kapıyı açar. Çocuklar, misafirlerimiz var, ne güzel bir misafir - bize bir peri masalı geldi.
Masal: Merhaba beyler. Buradan geçiyordum, burada masalsı bir tatil yaptığınızı duydum ve gelip sizi görmeye karar verdim, sen ve ben bir yolculuğa çıkacağız ve yolculuğumuz kolay olmayacak. Eserlerin isimlerini dinleyin; "Telefon", "Doktor Aibolit", "Çalıntı Güneş", "Karışıklık", "Fedorino'nun Kederi" ve bana bu eserleri kimin yazdığını söyle? Size küçük bir ipucu - bu bir fotoğraf. Dikkatli bak.
Çocukların cevapları: Korney İvanoviç Çukovski.
Eğitimci: Beyler, Korney Chukovsky'nin gerçek adını biliyor musunuz?
Yanıtlar: Nikolai İvanoviç Korneyçukov.
Eğitimci: Aynen öyle ve bugün bu harika yazarın büyülü eserleri arasında bir yolculuğa çıkacağız. Dinle ve cevapla.
Soruları cevapla:
- Zavallı balıkçılların karınları neden ağrıdı? (Çok fazla kurbağa yediler)
- Hangi masalda her şey karışıyor? (Karışıklık)
-Telefon masalında (galoş) timsah ne istiyordu?
- “Sinek - Tsokotukha” (Sabre) masalındaki sivrisineğin silahı mı?
- Sinek - Tskotukha büyükanne arıya neyle davrandı (reçel)?
Eğitimci: Sonraki görev: “İfadeye devam et”:
“Ayılar bisiklete biniyordu”
"Battaniye kaçtı - ... çarşaf uçup gitti"
"Ve şimdi fırçalar, fırçalar - ... çıngıraklar gibi çatırdamaya başladı"
“Elek tarlalarda dörtnala gidiyor - ... ve çayırlarda oluk”
"Yaşlı bir adamın kükremesi utanç verici - sen bir tavşan değilsin, ama ... bir ayısın"
Eğitimci:Şimdi arkadaşlar, ekrana dikkat edin. Ben sana resimleri gösteririm, sen de eserin adını verirsin. Başlamak…
Cevap: Moidodyr.
Cevap: Tsokotukha'yı uçurun.
Cevap: Aibolit.
Cevap: Telefon.
Cevap: Güneş çalındı.
Cevap: Fedorino'nun kederi.
Eğitimci: Aferin, masalları iyi hatırlıyorsun, şimdi ben masaldan bir alıntı okuyacağım, sen devam et.
Uç - uç... (Pıtırtı sesi)
Yaldızlı...(göbek)
Tarlada bir sinek... (gitti)
Parayı uçur... (bulundu)
Bir sinek gitti... (çarşıya)
Ve satın aldım... (semaver).
Sineğe kim geldi... (pire, büyükanne arı)
Akıllı adamlar. Görevleri harika ve hızlı bir şekilde tamamladılar. Şimdi oynayacağız, “Uç – Tsokotukha” masalını dramatize etmenizi öneririm, konuğumuz da sizin için kostümler hazırladım, giyip oynayalım.
Çocuklar kostümlerini giyip skeç gösterisi yapıyorlar.
Eğitimci: Aferin çocuklar. Peri masalına onu nasıl sevdiğini soralım mı?
Masal: Siz akıllısınız. Çok beğendim ama sana da eli boş gelmedim, getirdim küçük hediyeler– hediyelik eşyalar, bunlar birçok peri masalını sahnelemek için kullanılan maskeler. Bakın ne kadar güzeller. (Çocuk elbiseleri)
Masal:Çocuklar, bana verdiğiniz tatil için teşekkür ederim ama gitmem gerekiyor. Size iyi şanslar diliyorum ve masalları ve kitapları seviyorum.
Eğitimci: Teşekkürler Skazka. Pekala, siz ve ben oynamaya devam edeceğiz.
