Ще за два місяці до початку роботи готівка романом «Що робити?» Чернишевський, ділячись з дружиною своїми літературними задумами, писав, що він остаточно обміркував плани праць, про які давно мріяв: багатотомна «Історія матеріальної і розумової життя людства», потім «Критичний словник ідей і фактів», де «будуть перебрані і розібрані всі думки про всі важливі речі, і при кожному випадку буде вказуватися справжня точка зору ». Далі на основі цих двох робіт він складе «Енциклопедію знання і життя» - «це буде вже екстракт невеликого обсягу, два-три томи, написаний так, щоб був зрозумілий не одним вченим, а всієї публіки.
Потім я ту ж книгу перероблю в найлегшому, популярному дусі, у вигляді майже роману з анекдотами, сценами, дотепами, так, щоб її читали всі, хто не читає нічого, крім романів ».
Рукопис пересилалася з фортеці по частинах. Це рішення Чернишевського було тонким і хитромудрим. Одна справа перегляд уривків, інше - роману в цілому.
Робота над романом була почата на п'ятому місяці перебування в фортеці - 14 січень 1862 роки, в пам'ятну дату, пов'язану з повстанням декабристів проти самодержавства. Він писав роман в проміжках між допитами, оголошеннями голодовок, складанням протестуючих листів до коменданта фортеці Сорокіну, генерал-губернатору Суворову і т.п.
- 26 січня 1863 року розпочало рукописи роману було переслано з фортеці обер-поліцеймейстера для передачі двоюрідному брату Чернишевського А. Н. Пипін з правом надрукувати її «з дотриманням встановлених для цензури правил». Від Пипіна рукопис надійшов до Некрасову, не чекаючи закінчення роману, він вирішив почати друкувати його в «Современнике». Він сам повіз рукопис в друкарню Вульфа, що знаходилася недалеко від його квартири - на Ливарній, близько Невського, але несподівано швидко повернувся з дороги додому.
- - Зі мною трапилося велике нещастя, - сказав Некрасов дружині схвильованим голосом: - я кинув рукопис! .. І чорт поніс мене сьогодні виїхати на дріжджах, а не в кареті! І скільки разів раніше я на Ванька возив масу рукописів в різні друкарні і ніколи листочка не втрачав, а тут близенько, і не міг довезти товсту рукопис! .. Минуло чотири дні ... Тричі з'являлося в «Відомостях поліції» оголошення про втрату рукописи, але ніхто не відгукувався.
- Значить, загинула вона! - говорив Некрасов в розпачі і дорікав себе, навіщо він не надрукував оголошення у всіх газетах і не призначив ще більшої винагороди. І тільки на п'ятий день Некрасов, обідав в Англійському клубі, отримав з дому коротку записку: «Рукопис принесли ...»
Роман писався з 14 грудня 1862 року до 4 квітня 1863 року . Письменник реалізує в рядках роману мрію, воплощавшую до цього в серйозних теоретичних статтях, доступних лише добре підготовленим до такого читання людям. Він прагне долучити широкого читача до своїх ідей і навіть закликати їх до активної дії. Написане наспіх твір, майже без надії на публікацію, грішить безліччю художніх прорахунків і елементарних недоробок і все ж служить переконливим документом епохи.
Головна сюжетна лінія роману ( «Перше кохання і законний шлюб», «Заміжжя і друга любов», тобто історія Лопухова - Кірсанова - Віри) частково відображала справжню історію, яку прийнято зазвичай пов'язувати з твором Чернишевського. Суть її зводиться до наступного:
Доктор П.І.Боков, один з близьких друзів Чернишевського, в роки студентства готував до іспиту Марію Олександрівну Обручеву. Під впливом соціалістичних ідей, почерпнутих нею в статтях Чернишевського в «Современнике», Марія Олександрівна прагнула до незалежності, знань, до звільнення з-під важкої опіки сім'ї. Виходець із селян, Боков, запропонував, подібно до Лопухова, своїй учениці фіктивний шлюб. У 1861 році Марія Олександрівна слухала лекції починав свою вчену кар'єру знаменитого фізіолога І. М. Сеченова. Останній познайомився з Бічними і зблизився з ними. Між Бічний і Сеченовим дружба перейшла в любов, і П.І.Боков усунувся, зберігши дружні відносини з обома.
У чорному варіанті частини XVII, глави V Чернишевський і сам вказує, що всі «істотне в його оповіданні - факти, пережиті його добрими знайомими».
"Що робити?" - роман філософа і критика Миколи Гавриловича Чернишевського. Період роботи над романом - з 14 грудня 1862 по 4 квітня 1863 року. Місце написання - Петропавлівська фортеця в Санкт-Петербурзі, де Чернишевський перебував під висновком.
Чернишевський сидів в одиночній камері. Між допитами і спробами вийти на свободу він працював над романом. Всього робота над твором зайняла 112 днів.
З січня 1863 року роман Чернишевського починають по частинах передавати до слідчої комісії. За рахунок того, що роман аналізували по частинах, комісія не побачила його прихований сенс, звернувши увагу лише на любовну лінію. Але насправді ж в романі присутні революційні ідеї, нове бачення соціального життя, економіки і політики.
Так твір уникнуло цензури. Робота Чернишевського почала публікуватися в журналі "Современник", яким на той час керував поет Микола Олексійович Некрасов.
Помилка цензорів стала помітна тільки після потрапляння роману в друк. Цензора Бекетова, який був відповідальний за допуск рукописи до друку, звільнили з посади.
Всі номери "Современника", в яких публікувався роман, тут же опинилися під забороною. Але всі спроби влади заборонити твір виявилися марними. Роман переписували від руки, він знайшов надзвичайну популярність серед читачів.
Робота Чернишевського бурхливо обговорювалася в суспільстві. Реакція на роман була неоднозначною. Одним твір припало до душі, інші ж критикували автора. Але все одно "Що робити?" зачепив читачів і змусив їх задуматися про життя.
До 1905 року в Росії роман був під забороною. Його не можна було пускати до друку. Однак відомо, що в Швейцарії роман опублікували ще в 1867 році. Зробили це російські емігранти.
До 1917 року в пресі було вже чотири видання "Що робити?" Підготував їх син Чернишевського, Михайло Миколайович.
Одним з показників популярності твори можна вважати наявність безлічі перекладів "Що робити?" Так, роман доступний на голландською, польською, угорською, англійською, італійською, французькою, шведською та сербською мовою.
Роман складається з кількох сюжетних ліній. Головна героїня - Віра Павлівна Розальской. Чернишевський не дарма зробив центровим персонажем саме жінку. Жінкам було набагато складніше добитися значного положення в суспільстві.
В основі роману - реальна історія з життя. Друг Чернишевського, доктор Петро Іванович Боков, фіктивно одружився на своїй студентці Марії Олександрівні Обручової. Дівчина прагнула до незалежності і отримання знань.
Потім Марія Олександрівна закохалася в фізіолога Івана Михайловича Сєченова. Бачачи, що між Сеченовим і Обручової спалахнуло справжнє почуття, Петро Іванович Боков не став перешкоджати їхнім стосункам.
Роман Миколи Чернишевського "Що робити?" сучасники сприйняли неоднозначно. Одні вважали його "гидотою", інші - "красою". Це пов'язано зі складною композицією, спробами заховати основну думку за снами головної героїні і любовним трикутником і, нарешті, з особливостями мовного оформлення. Проте, роман надав серйозний вплив на російське суспільство ХIX століття. Школярі вивчають його в 10 класі. Пропонуємо короткий аналіз твору "Що робити?", Який допоможе якісно підготуватися до уроків і до ЄДІ.
короткий аналіз
Історія створення- Н. Чернишевський створив роман, коли перебував у Петропавлівській фортеці. Письменника заарештували за радикальні ідеї. Твір замислювалося як відповідь на "Батьки і діти" Тургенєва, тому між образами Євгенія Базарова і Рахметова є певна схожість.
Тема- У творі можна виділити дві головні теми - кохання та життя в новому суспільстві, побудованому на основі законів праці та рівноправності.
композиція- Структура твору має особливості. Наскрізні лінії роману - життя Віри Павлівни, долі Лопухова і Кірсанова. Головну роль в цих сюжетних лініях грають любовні перипетії. З реальністю тісно переплітаються сни Віри Павлівни. За допомогою них автор зашифрував соціально-політичні мотиви.
Жанр- Роман, в якому можна помітити риси кількох жанрових різновидів - роману-утопії, соціально-політичного, любовного і філософського романів.
напрямок- Реалізм.
Історія створення
Над аналізувати твори письменник працював кілька місяців: з грудня 1862 р до квітня 1863 В міру того, він перебував під арештом в Петропавлівській фортеці. Уклали його за радикальні погляди. Роман замислювалося як відповідь на "Батьки і діти" Тургенєва, тому між образами Євгенія Базарова і Рахметова є певна схожість.
Працюючи над романом, Н. Чернишевський розумів, що цензура не допустить його до друку, якщо помітить гострий політичний підтекст. Щоб обдурити контролюючі органи, письменник вдався до художніх прийомів: обрамити соціальні мотиви любовним контекстом, ввів в сюжет сни. Йому вдалося надрукувати свій твір в "Современнике", але незабаром влада заборонила не тільки поширювати роман, але навіть наслідувати його. Дозволили опублікувати твір Чернишевського "Що робити?" тільки в 1905 р
Тема
У романі відобразилися мотиви, характерні для російської літератури XIX століття. Їх письменник реалізував в неординарному, заплутаному сюжеті. Він подав ситуації, які повинні підштовхують читача до самостійних висновків.
Н. Чернишевський розкрив кілька тем, Серед яких виділяються наступні: любов, яка харчується загальними інтересами, взаємоповагою; мрії про нове життя. Зазначені теми тісно переплітаються між собою і визначають проблеми"Що робити?": Шлюб без кохання, дружба, рівноправність чоловіків і жінок, роль праці в людському житті.
Значна частина роману присвячена життю Віри Павлівни. Мати героїні хотіла видати її заміж за багатого чоловіка. Вигідною партією вона вважала хазяйського сина. Мати навіть не думала про те, що це ловелас, з яким її дочка не знайде щастя. Від невдалого заміжжя Верочку врятував студент-медик Дмитро Лопухов. Між молодими людьми виникла ніжне почуття, і вони одружилися. Віра стала власницею швейної майстерні. Однак вона не використовувала найману працю. Героїня зробила дівчат, які працювали у неї, співвласниця, доходи вони ділили порівну. В оповіданні про майстерню Віри Павлівни автору вдалося створити ідею про рівноправне праці.
Шлюб з Лопухова незабаром розпався: Вірочка закохалася в одного чоловіка, Кірсанова. Щоб розв'язати любовний вузол, Лопухів вирішив застрелитися. Виявляється, це він залишив записку, про яку йшла мова на початку роману. У посланні він заявив, що ніхто не винен в його смерті, і Віра Павлівна спокійно обвінчалася з Кірсанова.
Подружня пара зажила щасливо. Віра Павлівна була захоплена своєю улюбленою справою - швейними майстернями, почала вивчати медицину, а чоловік всіляко допомагав їй. В описах сімейного життя цих людей проявляється ідея рівноправності чоловіків і жінок. В кінці роману дізнаємося, що Лопухів живий. Тепер взяв прізвище Бьюмонт і одружився на Полозова Катерині Василівні. Сім'ї Кірсанових і Бюмонт починають дружити і поширювати ідеї "нової" життя.
композиція
В "Що робити?" аналіз слід доповнити характеристикою композиції. Особливості формальної та смислової організації тексту дозволяють автору розкрити кілька тем, завуалювати заборонені мотиви. На перший погляд, головну роль в романі грають любовні перипетії. Насправді, вони є маскою, що приховує соціально-політичні проблеми. Для розкриття останніх автор використовував опис снів Віри Павлівни.
Складові сюжету розміщені непослідовно: автор подає подія з розвитку дій перед експозицією, і тільки потім сюжетні елементи шикуються в логічний ланцюжок. І на початку, і в кінці роману з'являється образ Лопухова. Так, створюється своєрідне обрамлення.
Головні герої
Жанр
Жанр твору - роман, так як в ньому є кілька сюжетних ліній, а центральна проблема залишається відкритою. Твору притаманний жанровий синкретизм: в ньому переплелися риси любовного, філософського, соціально-політичного романів і утопії. Напрямок твори - реалізм.
Тест за твором
Рейтинг аналізу
Середня оцінка: 4.1. Всього отримано оцінок: 74.
Як відомо, роман «Що робити?» був написаний Миколою Чернишевським в стінах Петропавлівської фортеці. Письменник був арештований владою в липні 1862 року через побоювання відкритого повстання. Це сталося після листа Герцена, в якому він відкрито заявляв, що планує разом з Чернишевським надрукувати за кордоном «Дзвін». У грудні того ж року письменник почав роботу над своїм найбільшим романом. Він був написаний за 112 днів і опублікований в журналі «Современник». Політичний підтекст твору був помічений не відразу. Спочатку проглядалася тільки любовна лінія роману.
Помилка цензури була помічена трохи пізніше. В результаті, відповідальний цензор Бекетов був навіть відсторонений від роботи. Незважаючи на заборону, накладену на ті номери журналу, де був надрукований роман «Що робити?», Текст поширився вже по всій країні і викликала резонанс в суспільстві. Молодь вважала твір Чернишевського свого роду прапором і програмою на майбутнє. У 1867 році роман вийшов окремою книгою в Женеві і швидко поширився серед російських емігрантів. Згодом його перевели на багато європейських мов, а в Росії заборона на його друк тривав до 1905 року. Окремим виданням на батьківщині твір з'явився вже після смерті письменника, в 1906 році.
В процесі роботи над своїм романом Чернишевський піднімав багато хвилюючих суспільство проблеми, зокрема, духовні проблеми російської інтелігенції, що існували на той момент в країні. Він чи не першим з російських письменників торкнувся питання психології в поведінці окремо взятої особистості. На перший погляд цілісна структура твору була по-своєму розділена на кілька окремих сюжетів, які органічно перепліталися між собою. Автор розумів, що для жінки піднятися з «низів» до суспільно-значимої діяльності було набагато складніше. З цієї причини центральним персонажем роману стала Віра Павлівна Розальской - людина самостійна, розсудлива і зрілий духом.
Так само як і Віра Павлівна, всі інші основні персонажі твору розмірковують над думкою про щастя «порядну людину». Їх усіх об'єднує сумлінність і чесність. Це люди сповнені цікавих ідей і цілей, знають, як досягти бажаного, і переконані в силі правди. Вони прекрасно розуміють, що неможливо досягти щастя особистого за рахунок іншої людини і тому прокладають свій шлях самостійно. Це люди-раціоналісти, переконані в безмежних можливостях розуму і силі самоаналізу. На думку Чернишевського справжня любов до людства могла розвинутися лише через глибину особистісних уподобань. Такого роду психологічні роздуми, моральні правила і вдумливий аналіз і увійшли в сюжет роману «Що робити?».
Сімейно-психологічну тему можна назвати наскрізною і відверто викладеної в творі. Крім цього, був в романі і потайною сюжет, який можна спостерігати в розділі «Особливий людина». Малюючи образ молодого Рахметова, Чернишевський показував, яким повинен бути талановитий молодий революціонер і людина «нового покоління». Незважаючи на всі видозміни, передрук і цензуру, накладену на роман, рішуче все епізоди досягли до суспільства і торкнулися широкі кола читачів того часу.
