Михайло клаптів розповідь про собаку, що говорить. Веселі і сумні оповідання Драгунський комір навиворіт короткий зміст

Щоб звузити результати пошукової видачі, можна уточнити запит, вказавши поля, за якими здійснювати пошук. Список полів наведено вище. Наприклад:

Можна шукати по кількох полях одночасно:

Логічно оператори

За промовчанням використовується оператор AND.
Оператор ANDозначає, що документ повинен відповідати всім елементам групи:

дослідження розробка

Оператор ORозначає, що документ повинен відповідати одному з значень групи:

дослідження ORрозробка

Оператор NOTвиключає документи, що містять цей елемент:

дослідження NOTрозробка

Тип пошуку

При написанні запиту можна вказувати спосіб, яким фраза шукатиметься. Підтримується чотири методи: пошук з урахуванням морфології, без морфології, пошук префіксу, пошук фрази.
За замовчуванням пошук проводиться з урахуванням морфології.
Для пошуку без морфології перед словами у фразі достатньо поставити знак "долар":

$ дослідження $ розвитку

Для пошуку префікса потрібно поставити зірочку після запиту:

дослідження *

Для пошуку фрази потрібно укласти запит у подвійні лапки:

" дослідження та розробка "

Пошук по синонімах

Для включення в результати пошуку синонімів слова потрібно поставити ґрати # перед словом або перед виразом у дужках.
У застосуванні одного слова йому буде знайдено до трьох синонімів.
У застосуванні до виразу у дужках до кожного слова буде додано синонім, якщо його знайшли.
Не поєднується з пошуком без морфології, пошуком за префіксом чи пошуком за фразою.

# дослідження

Угруповання

Для того, щоб згрупувати пошукові фрази, потрібно використовувати дужки. Це дозволяє керувати булевою логікою запиту.
Наприклад, необхідно скласти запит: знайти документи у яких автор Іванов чи Петров, і назва містить слова дослідження чи розробка:

Приблизний пошук слова

Для приблизного пошукупотрібно поставити тільду ~ " в кінці слова з фрази. Наприклад:

бром ~

Під час пошуку будуть знайдені такі слова, як "бром", "ром", "пром" тощо.
Можна додатково вказати максимальну кількість можливих правок: 0, 1 або 2. Наприклад:

бром ~1

За замовчуванням допускається 2 редагування.

Критерій близькості

Для пошуку за критерієм близькості потрібно поставити тільду. ~ " в кінці фрази. Наприклад, для того, щоб знайти документи зі словами дослідження та розробка в межах 2 слів, використовуйте наступний запит:

" дослідження розробка "~2

Релевантність виразів

Для зміни релевантності окремих виразів у пошуку використовуйте знак " ^ " наприкінці висловлювання, після чого вкажіть рівень релевантності цього виразу стосовно іншим.
Чим вище рівень, тим більш релевантним є цей вираз.
Наприклад, у даному виразі слово "дослідження" вчетверо релевантніше слова "розробка":

дослідження ^4 розробка

За умовчанням рівень дорівнює 1. Допустимі значення- Позитивне речове число.

Пошук в інтервалі

Для вказівки інтервалу, в якому має бути значення якогось поля, слід вказати в дужках граничні значення, розділені оператором TO.
Буде проведено лексикографічне сортування.

Такий запит поверне результати з автором, починаючи від Іванова і закінчуючи Петровим, але Іванов і Петров нічого очікувати включені у результат.
Для того, щоб увімкнути значення в інтервал, використовуйте квадратні дужки. Для виключення значення використовуйте фігурні дужки.

Коли репетиція хору хлопчиків закінчилася, вчитель співу Борис Сергійович сказав:

Ану, розкажіть, хто з вас що подарував мамі на Восьме березня? Ану ти, Денисе, доповідай.

Я мамі на Восьме березня подарував подушечку для голок. Гарну. На жабу схожа. Три дні шив, усі пальці поколов. Я дві такі пошив.

Ми всі по дві пошили. Одну – мамі, а іншу – Раїсі Іванівні.

Це чому все? - Запитав Борис Сергійович. - Ви що, так змовилися, щоб усім шити те саме?

Та ні, – сказав Валерка, – це у нас у гуртку «Умілі руки»: ми подушечки проходимо. Спершу проходили чортиків, а тепер подушечки.

Яких ще чортиків? – здивувався Борис Сергійович.

Я сказав:

Пластилінових! Наші керівники Володя та Толя з восьмого класу півроку з нами чортиків проходили. Як прийдуть, так зараз: «Ліпіть чортиків!» Ну, ми ліпимо, а вони грають у шахи.

З глузду з'їхати, - сказав Борис Сергійович. - Подушечки! Прийде розібратися! Стійте! - І він раптом весело засміявся. – А скільки у вас хлопчаків у першому «В»?

П'ятнадцять, – сказав Мишко, – а дівчаток – двадцять п'ять.

Тут Борис Сергійович просто покотився від сміху.

А я сказав:

В Україні в країні взагалі жіночого населення більше, ніж чоловічого.

Але Борис Сергійович відмахнувся від мене.

Я не про те. Просто цікаво подивитися, як Раїса Іванівна отримує п'ятнадцять подушечок у подарунок! Ну гаразд, слухайте: хто з вас збирається привітати своїх мам із Першим травня?

Тут настала наша черга сміятися. Я сказав:

Ви, Борисе Сергійовичу, напевно, жартуєте, не вистачало ще й на травень вітати.

А ось і неправильно, саме що необхідно привітати з травнем своїх мам. А це негарно: лише раз на рік вітати. А якщо кожне свято вітати – це буде по-лицарськи. Ну хто знає, що таке лицар?

Я сказав:

Він на коні та в залізному костюмі.

Борис Сергійович кивнув головою.

Так було так давно. І ви, коли підростете, прочитаєте багато книжок про лицарів, але й зараз, якщо про когось кажуть, що він лицар, то це, отже, мається на увазі благородна, самовіддана і великодушна людина. І я думаю, що кожний піонер повинен обов'язково бути лицарем. Підніміть руки, хто тут лицар?

Ми всі підняли руки.

Я так і знав, - сказав Борис Сергійович, - йдіть, лицарі!

Ми пішли будинками. А по дорозі Мишко сказав:

Гаразд, я мамі цукерок куплю, у мене гроші є.

І ось я прийшов додому, а вдома нікого нема. А мене навіть досада взяла. Ось у якісь повіки захотів бути лицарем, так грошей немає! А тут, як на зло, прибіг Мишко, в руках ошатна коробочка з написом «Перше травня». Ведмедик каже: - Готово, тепер я лицар за двадцять дві копійки. А що ти сидиш?

Мишко, ти лицар? – сказав я.

Лицар, - каже Мишко.

Тоді дай у борг.

Ведмедик засмутився:

Я все витратив до копійки.

Що ж робити?

Пошукати, – каже Мишко. – Адже двадцять копійок – маленька монетка, може, куди завалилася хоч одна, давай пошукаємо.

І ми всю кімнату облазили - і за диваном, і під шафою, і я всі туфлі мамині перетрусив, і навіть у пудрі в неї пальцем поколупав. Нема ніде.

Раптом Мишко розкрив буфет:

Стій, а це що таке?

Де? - Кажу я. – Ах, це пляшки. Ти що, не бачиш? Тут два вина: в одній пляшці – чорне, а в іншій – жовте. Це для гостей, до нас завтра гості прийдуть.

Ведмедик каже:

Ех, прийшли б ваші гості вчора і були б у тебе гроші.

Це як?

А пляшки, – каже Мишко, – та за порожні пляшки гроші дають. На кутку. Називається «Прийом склотари»!

Що ж ти раніше мовчав? Зараз ми цю справу залагодимо. Давай банку з-під компоту, он на вікні стоїть.

Ведмедик простяг мені банку, а я відкрив пляшку і вилив чорнувато-червоне вино в банку.

Правильно, – сказав Мишко. - Що йому станеться?

Ну, звичайно, - сказав я. - А куди другу?

Та сюди ж, – каже Мишко, – не все одно? І це вино, і те вино.

Так, - сказав я. - Якби одне було вино, а інше гас, тоді не можна, а так, будь ласка, ще краще. Тримай банку.

І ми вилили туди та другу пляшку.

Я сказав:

Став її на вікно! Так. Прикрий блюдечком, а тепер біжимо!

І ми припустилися. За ці дві пляшки нам дали двадцять чотири копійки. І я купив мамі цукерок. Мені ще дві копійки здавали. Я прийшов додому веселий, тому що я став лицарем, і, як мама з татом прийшли, я сказав:

Мамо, я тепер лицар. Нас Борис Сергійович навчив!

Мама сказала:

Ану розкажи!

Я розповів, що завтра мамі зроблю сюрприз. Мама сказала:

А де ж ти грошей дістав?

Я, мам, порожній посуд здав. Ось дві копійки здачі.

Тут тато сказав:

Молодець! Давай мені дві копійки на автомат!

Ми сіли обідати. Потім тато відкинувся на спинку стільця і ​​посміхнувся.

Компотику б.

Вибач, я сьогодні не встигла, – сказала мама.

Але тато підморгнув мені:

А це що? Я вже давно помітив.

І він підійшов до вікна, зняв блюдечко і сьорбнув прямо з банки. Але ж тут що було! Бідний тато кашляв так, ніби він випив склянку цвяхів. Він закричав не своїм голосом:

Що це таке? Що це за отрута?

Я сказав:

Тату, не лякайся! Це не отрута. Це дві твої вина!

Тут тато трохи похитнувся і зблід.

Які дві вина?! - закричав він голосніше, ніж колись.

Чорне і жовте, - сказав я, - що стояли в буфеті. Ти, головне, не лякайся.

Тато побіг до буфету і відчинив дверцята. Потім він заморгав очима і почав розтирати собі груди. Він дивився на мене з таким подивом, ніби я був не звичайний хлопчик, а якийсь синенький або в цятку. Я сказав:

Ти що, пано, дивуєшся? Я злив твої два вина в банку, а то де б я взяв порожній посуд? Сам подумай!

Мама скрикнула:

І впала на диван. Вона почала сміятися, та так сильно, що я думав, їй стане погано. Я нічого не міг зрозуміти, а тато закричав:

Регочете? Що ж, регочіть! А між іншим, цей ваш лицар зведе мене з розуму, але краще я його раніше висмикну, щоб він забув раз і назавжди лицарські манери.

І тато почав вдавати, що він шукає ремінь.

Де він? - кричав тато, - Подайте мені сюди цього Айвенго! Куди він провалився?

А я був за шафою. Я вже давно був там про всяк випадок. А то тато щось дуже хвилювався. Він кричав:

Чи чутна справа виливати в банку колекційний чорний «Мускат» урожаю 1954 року та розбавляти його жигулівським пивом?!

А мама знемагала від сміху. Вона ледве промовила: - Це ж він... з найкращих спонукань... Він же... лицар... Я помру... від сміху.

І вона продовжувала сміятися.

А тато ще трохи побіг по кімнаті і потім ні з того ні з цього підійшов до мами. Він сказав: - Як я люблю твій сміх. І нахилився та поцілував маму. І я тоді спокійно виліз із-за шафи.

«Де це бачено, де це чути…»

На перерві підбігла до мене наша Жовта вожата Люся і каже:

Дениска, а ти зможеш виступити у концерті? Ми вирішили організувати двох малюків, щоб вони були сатирики. Хочеш?

Я все хочу! Тільки ти поясни: що таке сатирики?

Люся каже:

Чи бачиш, у нас є різні неполадки… Ну, наприклад, двієчники чи ледарі, їх треба прохопити. Зрозумів? Треба про них виступити, щоб усі сміялися, це на них подіє протверезно.

Я говорю:

Вони не п'яні, вони просто ледарі.

Це так говориться: «протверезно», - засміялася Люся. - А насправді просто ці хлопці задумаються, їм стане ніяково, і вони виправляться. Зрозумів? Ну, загалом, не тягни: хочеш – погоджуйся, не хочеш – відмовляйся!

Я сказав:

Гаразд, давай!

Тоді Люся спитала:

А ти маєш партнера?

Я говорю:

Люся здивувалася:

Як же ти живеш без товариша?

Товариш у мене є, Мишко. А партнера нема.

Люся знову посміхнулася:

Це майже одне й те саме. А він музичний, Мишко твій?

Ні, звичайний.

Співати вміє?

Дуже тихо. Але я навчу його співати голосніше, не турбуйся.

Тут Люся зраділа:

Після уроків притягни його до малої зали, там буде репетиція!

І я з усіх ніг подався шукати Мишку. Він стояв у буфеті і їв сардельку.

Ведмедику, хочеш бути сатириком?

А він сказав:

Стривай, дай доїсти.

Я стояв і дивився, як він їсть. Сам маленький, а сарделька товща за його шию. Він тримав цю сардельку руками і їв прямо цілою, не розрізав, і шкірка тріщала і лопалася, коли він її кусав, і звідти бризкав гарячий пахучий сік.

І я не витримав і сказав тітці Каті:

Дайте мені, будь ласка, теж сардельку, якнайшвидше!

І тітка Катя відразу простягла мені мисочку. І я дуже поспішав, щоб Мишко без мене не встиг з'їсти свою сардельку: мені самому не було б так смачно. І ось я теж взяв свою сардельку руками і теж, не чистячи, почав гризти її, і з неї бризкав гарячий пахучий сік. І ми з Мишком так гризли на пару, і обпалювалися, і дивилися один на одного, і посміхалися.

А потім я йому розповів, що ми будемо сатирики, і він погодився, і ми ледве досиділи до кінця уроків, а потім побігли до малої зали на репетицію.

Там уже сиділа наша вожата Люся, і з нею був один хлопчина, приблизно з четвертого, дуже негарний, з маленькими вухами та величезними очима.

Люся сказала:

Ось вони! Познайомтеся це наш шкільний поет Андрій Шестаков.

Ми сказали:

Здорово!

І відвернулися, щоб він не задавався.

А поет сказав Люсі:

Це що, виконавці, чи що?

Він сказав:

Невже нічого не було більше?

Люся сказала:

Саме те, що потрібно!

Але тут прийшов наш учитель співу Борис Сергійович. Він одразу підійшов до рояля:

Нуте, починаємо! Де вірші?

Андрюшка вийняв з кишені якийсь листок і сказав:

Ось. Я взяв розмір і приспів у Маршака, з казки про ослика, дідуся і онука: «Де це бачено, де це чути…»

Борис Сергійович кивнув головою:

Навчається тато за Васю весь рік.

Тато вирішує, а Вася здає?

Ми з Мишком так і пирснули. Звичайно, хлопці досить часто просять батьків вирішити за них завдання, а потім показують вчительці, начебто вони такі герої. А біля дошки ні бум-бум – двійка! Справа відома. Ай та Андрюшка, здорово прохопив!

Крейдою розкреслено асфальт на квадратики,

Манечка з Танечкою стрибають тут.

Де це бачено, де це чути, -

У «класи» грають, а до класу не йдуть?!

Знову чудово. Нам дуже сподобалось! Цей Андрюшка – просто справжній молодець, на зразок Пушкіна!

Борис Сергійович сказав:

Нічого, непогано! А музика буде найпростіша, ось щось у цьому роді. - І він узяв Андрюшкині вірші і, тихенько награючи, заспівав їх усе поспіль.

Вийшло дуже спритно, ми навіть заплескали в долоні.

А Борис Сергійович сказав:

Нуте, хто ж наші виконавці?

А Люся показала на нас із Мишком:

Ну що ж, - сказав Борис Сергійович, - у Михайла хороша чутка... Правда, Дениска співає не дуже правильно.

Я сказав:

Проте голосно.

І ми почали повторювати ці вірші під музику і повторювали їх, напевно, разів п'ятдесят чи тисячу, і я дуже голосно репетував, і всі мене заспокоювали і робили зауваження:

Ти не хвилюйся! Ти тихіше! Спокійніше! Не треба так голосно!

Особливо гарячкував Андрійко. Він мене зовсім загальмував. Але я співав тільки голосно, я не хотів співати тихіше, бо справжній спів – це саме коли голосно!

…І ось одного разу, коли я прийшов до школи, я побачив у роздягальні оголошення:

УВАГА!

Сьогодні на великій перерві у малій залі відбудеться виступ летючого патруля «Піонерського Сатирикона»!

Виконує дует малюків!

На злобу дня!

Приходьте!

І в мені одразу щось тьохнуло. Я побіг у клас. Там сидів Мишко і дивився у вікно.

Я сказав:

Ну сьогодні виступаємо!

А Мишко раптом промимрив:

Небажання мені виступати…

Я просто злякався. Як - небажання? Отак раз! Адже ми репетирували! А як же Люся та Борис Сергійович? Андрюшка? А всі хлопці, адже вони читали афішу і вдадуться як один?

Я сказав:

Ти що, з глузду з'їхав, чи що? Людей підводити?

А Мишко так жалібно:

У мене, здається, живіт болить.

Я говорю:

Це зі страху. У мене теж болить, але ж я не відмовляюся!

Але Мишко все одно був якийсь задумливий. На великій перерві всі хлопці кинулися до малої зали, а ми з Мишком ледве плелися позаду, бо в мене теж зовсім зник настрій виступати. Але в цей час нам назустріч вибігла Люся, вона міцно схопила нас за руки і потягла за собою, але в мене ноги були м'які, як у ляльки, і запліталися. Це я, мабуть, від Ведмедика заразився.

У залі було огороджено місце біля рояля, а довкола стовпилися хлопці з усіх класів, і няньки, і вчительки.

Ми з Мишком підвелися біля рояля.

Борис Сергійович був уже на місці, і Люся оголосила дикторським голосом:

Починаємо виступ «Піонерського Сатирикону» на злободенні теми. Текст Андрія Шестакова, виконують всесвітньо відомі сатирики Мишко та Денис! Попросимо!

І ми з Мишком вийшли трошки вперед. Ведмедик був білий, як стіна. А я нічого, тільки в роті було сухо і шорстко, ніби там лежав наждак.

Борис Сергійович заграв. Починати треба було Мишкові, бо він співав перші два рядки, а я повинен був співати другі два рядки. Ось Борис Сергійович заграв, а Мишко викинув убік ліву руку, як його навчила Люся, і хотів було заспівати, але запізнився, і, поки він збирався, настала моя черга, Так виходило з музики. Але я не став співати, коли Мишко спізнився. З якого дива!

Мишко тоді опустив руку на місце. А Борис Сергійович голосно та окремо почав знову.

Він ударив, як і слід, по клавішах три рази, а на четвертий Мишко знову відкинув ліву руку і нарешті заспівав:

Папа у Васі сильний у математиці,

Навчається тато за Васю весь рік.

Я одразу підхопив і прокричав:

Де це бачено, де це чути, -

Тато вирішує, а Вася здає?

Всі, хто був у залі, засміялися, і в мене від цього полегшало на душі. А Борис Сергійович поїхав далі. Він знову тричі вдарив по клавішах, а на четвертий Мишко акуратно викинув ліву руку вбік і ні з того ні з сього заспівав знову:

Папа у Васі сильний у математиці,

Навчається тато за Васю весь рік.

Я зрозумів, що він збився! Але коли така справа, я вирішив доспівати до кінця, а там видно буде. Взяв і доспівав:

Де це бачено, де це чути, -

Тато вирішує, а Вася здає?

Слава богу, в залі було тихо - всі, видно, теж зрозуміли, що Мишко збився, і подумали: "Ну що ж, буває, хай далі співає".

І коли музика дійшла до місця, він знову вимахнув ліву руку і, як платівка, яку «заїло», завів утретє:

Папа у Васі сильний у математиці,

Навчається тато за Васю весь рік.

Мені страшенно захотілося стукнути його по потилиці чимось важким, і я закричав зі страшною злістю:

Де це бачено, де це чути, -

Тато вирішує, а Вася здає?

Мишко, ти, видно, зовсім збожеволів! Ти що втретє одне й те саме затягуєш? Давай про дівчат!

А Мишко так нахабно:

Без тебе знаю! – І ввічливо каже Борису Сергійовичу: – Будь ласка, Борисе Сергійовичу, далі!

Борис Сергійович заграв, а Мишко раптом наважився, знову виставив свою ліву руку і на четвертому ударі заголосив, як ні в чому не бувало.

Папа у Васі сильний у математиці,

Навчається тато за Васю весь рік.

Тут всі в залі прямо завищали від сміху, і я побачив у натовпі, яке нещасне обличчя в Андрюшки, і ще побачив, що Люся, вся червона й розпатлана, пробивається до нас крізь натовп. А Мишко стоїть з відкритим ротом, ніби сам дивується на себе. Ну, а я, доки суд та справа, докрикую:

Де це бачено, де це чути, -

Тато вирішує, а Вася здає?

Тут почалося щось жахливе. Усі реготали як зарізані, а Мишко із зеленого став фіолетовим. Наша Люся схопила його за руку і потягла до себе.

Вона кричала:

Дениска, співай один! Не підводь!.. Музика! І!

А я стояв біля рояля і вирішив не підвести. Я відчув, що мені стало все одно, і, коли дійшла музика, я чомусь раптом теж викинув убік ліву руку і зовсім несподівано заволав:

Папа у Васі сильний у математиці,

Навчається тато за Васю весь рік.

Я навіть дивуюсь, що я не помер від цієї клятої пісні.

Я, напевно, помер би, якби в цей час не задзвонив дзвінок.

Не буду я більше сатириком!

Зачарована літера

Нещодавно ми гуляли у дворі: Оленка, Мишко та я. Раптом у двір в'їхала вантажівка. А на ньому лежить ялинка. Ми побігли за машиною. Ось вона під'їхала до домоуправління, зупинилася, і шофер із нашим двірником почали ялинку вивантажувати. Вони кричали один на одного:

Легше! Давай занось! Правія! Левія! Стань її на попа! Легше, бо весь шпіц обламаєш.

І коли вивантажили, шофер сказав:

Тепер треба цю ялинку заактувати, і пішов.

А ми лишилися біля ялинки.

Вона лежала велика, волохата і так смачно пахла морозом, що ми стояли, як дурні, і посміхалися. Потім Оленка взялася за одну гілочку і сказала:

Дивіться, а на ялинці розшуки висять.

«Сиски»! Це вона неправильно сказала! Ми з Мишком так і покотилися. Ми сміялися з ним обоє однаково, але потім Мишко почав сміятися голосніше, щоб мене пересміяти.

Ну, я трохи натиснув, щоб він не думав, що я здаюся. Ведмедик тримався руками за живіт, ніби йому дуже боляче, і кричав:

Ой, помру від сміху! Сиски!

А я, звісно, ​​піддавав спеку.

П'ять років дівчинці, а каже: «розшуки»… Ха-ха-ха!

Потім Мишко втратив свідомість і застогнав:

Ах, мені погано! Сиски... - І почав гикати: - Ік!.. Сиски. Ік! Ік! Помру від сміху! Ік!

Тоді я схопив жменю снігу і став прикладати його собі до чола, ніби в мене почалося запалення мозку і я збожеволів. Я репетував:

Дівчинці п'ять років, скоро заміж видавати! А вона – «розшуки».

У Оленки нижня губа скривилася так, що полізла за вухо.

Я правильно сказала! Це в мене зуб вивалився і свистить. Я хочу сказати «розшуки», а в мене висвистує «розшуки»...

Ведмедик сказав:

Ека, невидаль! У неї зуб вивалився! У мене цілих три вивалилися та два хитаються, а я все одно говорю правильно! Ось слухай: хихкі! Що? Правда, здорово – хихкі? Ось як у мене легко виходить: хихкі! Я навіть співати можу:

Ох, хихечка зелена,

Боюсь уколюся я.

Але Оленка як закричить. Одна голосніше за нас двох:

Неправильно! Ура! Ти кажеш «хихкі», а треба «розшуки»!

Саме, що не треба «розшуки», а треба «хихкі».

І обидва давай ревти. Тільки й чути: «Сиски!» - «Хихкі!» - «Сиски!»

Дивлячись на них, я так реготав, що навіть зголоднів. Я йшов додому і весь час думав: чого вони так сперечалися, якщо обидва не праві? Адже це дуже просте слово. Я зупинився на сходах і виразно сказав:

Жодні не розшуки. Жодні не хихкі, а коротко і ясно: фіфки!

От і все!

Англієць Павля

Завтра першого вересня, - сказала мама. - І ось настала осінь, і ти підеш уже до другого класу. Ох, як летить час!

І з цієї нагоди, – підхопив тато, – ми зараз «заріжемо кавун»!

І він узяв ножик і вирізав кавун. Коли він різав, був чути такий повний, приємний, зелений тріск, що в мене прямо спина похолола від передчуття, як я їстиму цей кавун. І я вже розкрив рота, щоб вчепитися в рожевий кавун, але тут двері відчинилися, і в кімнату зайшов Павла. Ми всі страшенно зраділи, бо він давно вже не був у нас і ми за ним скучили.

Ого хто прийшов! - Сказав тато. - Сам Павло. Сам Павля-Бородавля!

Сідай із нами, Павлику, кавун є, – сказала мама. - Дениска, посунься.

Я сказав:

Вітання! - І дав йому місце поряд із собою.

Вітання! - Сказав він і сів.

І ми почали їсти і довго їли та мовчали. Нам не хотілося розмовляти. А про що тут говорити, коли в роті така смакота!

І коли Павлу дали третій шматок, він сказав:

Ах, люблю я кавун. Навіть дуже. Мені бабуся ніколи не дає його досхочу поїсти.

А чому? - Запитала мама.

Вона каже, що після кавуна у мене виходить не сон, а суцільна біганина.

Правда, - сказав тато, - Ось тому ми і їмо кавун з ранку раніше. Надвечір його дія закінчується, і можна спокійно спати. Їж давай, не бійся.

Я не боюся, – сказав Павло.

І ми знову зайнялися справою і знову довго мовчали. І коли мама почала прибирати кірки, тато сказав:

А ти чого, Павлю, так давно не був у нас?

Так, - сказав я, - де ти пропадав? Що ти робив?

І тут Павля напихався, почервонів, подивився на всі боки і раптом недбало так упустив, наче неохоче:

Що робив, що робив?.. Англійську вивчав, ось що робив.

Я просто здивувався. Я відразу зрозумів, що я все літо дарма причепурив. З їжаками порався, в лапту грав, дрібницями займався. А от Павля, він часу не втрачав, ні, пустуєш, він працював над собою, він підвищував свій рівень освіти.

Він вивчав англійська моваі тепер мабуть зможе переписуватися з англійськими піонерами та читати англійські книжки! Я відразу відчув, що вмираю від заздрості, а тут ще мама додала:

Ось, Дениска, навчайся. Це тобі не лапта!

Молодець, - сказав тато. - Поважаю!

Павля прямо засяяв.

До нас у гості приїхав студент, Сева. Так ось він зі мною щодня займається. Ось уже цілих два місяці. Прямо замучив зовсім.

А що, важка англійська мова? - Запитав я.

З глузду з'їхати, - зітхнув Павля.

Ще б не важкий, - втрутився тато. – Там у них сам чорт ногу зломить. Надто вже складний правопис. Пишеться Ліверпуль, а вимовляється Манчестер.

Ну так! - Сказав я, - Правильно, Павле?

Прямо біда, - сказав Павло. - Я зовсім змучився від цих занять, схуд на двісті грамів.

То що ж ти не користуєшся своїми знаннями, Павлику? – сказала мама. - Ти чому, коли увійшов, не сказав нам англійською «здрасте»?

Я «здрасте» ще не проходив, – сказав Павля.

Ну ось ти кавун поїв, чому не сказав «дякую»?

Я сказав, - сказав Павло.

Ну так, російською ти сказав, а англійською?

Ми до «дякую» ще не дійшли, – сказав Павло. - Дуже важке проповідування.

Тоді я сказав:

Павле, а ти навчи мене, як англійською «раз, два, три».

Я цього ще не вивчив, – сказав Павло.

А що ж ти вивчив? – закричав я. - За два місяці ти все-таки хоч щось вивчив?

Я вивчив, як англійською «Петя», – сказав Павля.

Справді, - сказав я. - Ну, а що ти ще знаєш англійською?

Поки що все, - сказав Павля.

Що я люблю…

Я дуже люблю лягти животом на коліно тата, опустити руки і ноги і ось так висіти на коліні, як білизна на паркані. Ще я дуже люблю грати в шашки, шахи та доміно, аби обов'язково вигравати. Якщо не вигравати, то не треба.

Я люблю слухати, як жук копається у коробочці. І люблю у вихідний день вранці залазити до тата в ліжко, щоб поговорити з ним про собаку: як ми житимемо просторіше і купимо собаку, і будемо з нею займатися, і будемо її годувати, і яка вона буде забавна і розумна, і як вона крастиме цукор, а я за нею сам витиратиму калюжі, і вона ходитиме за мною, як вірний пес.

Я люблю також дивитися телевізор: все одно, що показують, нехай навіть лише одні таблиці.

Я люблю дихати носом мамі у вушко. Особливо я люблю співати і завжди нею дуже голосно.

Страшно люблю розповіді про червоних кавалеристів, і щоб вони завжди перемагали.

Люблю стояти перед дзеркалом і гримасувати, наче я Петрушка з лялькового театру. Шпроти теж дуже люблю.

Люблю читати казки про Канчіля. Це така маленька, розумна та пустотлива лань. У неї веселі очі, і маленькі ріжки, і рожеві відполіровані копитці. Коли ми житимемо просторіше, ми купимо собі Канчіля, він житиме у ванній. Ще люблю плавати там, де дрібно, щоб можна було триматися руками за піщане дно.

Я люблю на демонстраціях махати червоним прапорцем і дудіти в «уй-ді-уйді!».

Дуже люблю телефонувати.

Я люблю стругати, пиляти, я вмію ліпити голови стародавніх воїнів та бізонів, і я зліпив глухаря та цар-гармату. Все це я люблю дарувати.

Коли я читаю, я люблю гризти сухар чи ще щось.

Я люблю гостей. Ще дуже люблю вужів, ящірок та жаб. Вони такі спритні. Я ношу їх у кишенях. Я люблю, щоб ужик лежав на столі, коли я обідаю. Люблю, коли бабуся кричить про жабеня: «Приберіть цю гидоту!» - І тікає з кімнати.

Я люблю посміятися ... Іноді мені ніскільки не хочеться сміятися, але я себе змушую, видавлюю з себе сміх - дивишся, через п'ять хвилин і справді смішно.

Коли я маю гарний настрій, я люблю скакати. Якось ми з татом пішли до зоопарку, і я скакав навколо нього на вулиці, і він запитав:

Ти що скачеш?

А я сказав:

Я скачу, що ти мій тато!

Він зрозумів!

Я люблю ходити до зоопарку. Там чудові слони. І є одне слоненя. Коли ми житимемо просторіше, ми купимо слоненя. Я збудую йому гараж.

Я дуже люблю стояти за автомобілем, коли він фирчить, і нюхати бензин.

Люблю ходити в кафе - їсти морозиво і запивати його газованою водою. Від неї коле в носі і сльози виступають на очах.

Коли я бігаю коридором, то люблю щосили тупотіти ногами.

Дуже люблю коней, у них такі гарні та добрі обличчя.

Я багато чого люблю!

…І чого не люблю!

Чого не люблю, то це лікувати зуби. Як побачу зубне крісло, одразу хочеться втекти на край світу. Ще не люблю, коли приходять гості, вставати на стілець та читати вірші.

Не люблю, коли тато з мамою йдуть до театру.

Терпіти не можу яйця некруто, коли їх збовтують у склянці, накришать туди хліба і змушують їсти.

Ще не люблю, коли мама йде зі мною погуляти і раптом зустрічає тітку Розу!

Вони тоді розмовляють лише один з одним, а я просто не знаю, чим би зайнятися.

Не люблю ходити в новому костюмі – я в ньому як дерев'яний.

Коли ми граємо у червоних та білих, я не люблю бути білим. Тоді я виходжу з гри, та й годі! А коли я був червоним, не люблю потрапляти в полон. Я все одно тікаю.

Не люблю, коли в мене виграють.

Не люблю, коли день народження, грати в коровай: я не маленький.

Не люблю, коли хлопці задаються.

І дуже не люблю, коли поріжусь, до того ж - мазати палець йодом.

Я не люблю, що в нас у коридорі тісно і дорослі щохвилини снують туди-сюди, хто зі сковорідкою, хто з чайником, і кричать:

Діти, не крутіться під ногами! Обережно, у мене гаряча каструля!

А коли я лягаю спати, не люблю, щоб у сусідній кімнаті співали хором:

Конвалії, конвалії…

Дуже не люблю, що по радіо хлопчики і дівчата говорять старенькими голосами!

Що любить Ведмедик

Одного разу ми з Мишком увійшли до зали, де у нас бувають уроки співу. Борис Сергійович сидів за своїм роялем і щось грав потихеньку. Ми з Мишком сіли на підвіконня і не стали йому заважати, та він нас і не помітив зовсім, а продовжував собі грати, і з-під пальців у нього дуже швидко вискакували різні звуки. Вони розбризкувалися, і виходило щось дуже привітне та радісне.

Мені дуже сподобалося, і я міг би довго так сидіти і слухати, але Борис Сергійович скоро перестав грати. Він закрив кришку рояля, і побачив нас, і весело сказав:

О! Які люди! Сидять, як два горобці на гілочці! Ну, то що скажете?

Я запитав:

Це ви що грали, Борисе Сергійовичу?

Він відповів:

Це Шопен. Я його дуже люблю.

Я сказав:

Звичайно, якщо ви вчитель співу, ось ви і любите різні пісеньки.

Він сказав:

Це не пісенька. Хоча я й пісеньки люблю, але це не пісенька. Те, що я грав, називається набагато великим словомніж просто «пісня».

Я сказав:

Яким же? Одне слово?

Він серйозно і ясно відповів:

Музи-ка. Шопен - великий композитор. Він написав чудову музику. А я люблю музику найбільше у світі.

Тут він уважно подивився на мене і сказав:

Ну, а ти чого любиш? Більше всього на світі?

Я відповів:

Я багато чого люблю.

І розповів йому, що я кохаю. І про собаку, і про стругання, і про слоненя, і про червоних кавалеристів, і про маленьку лань на рожевих копитцях, і про стародавніх воїнів, і про прохолодні зірки, і про кінські обличчя, все, все…

Він уважно вислухав мене, у нього було задумливе обличчя, коли він слухав, а потім він сказав:

Бач! А я й не знав. Чесно кажучи, адже ти ще маленький, ти не ображайся, а дивись - любиш так багато! Цілий світ.

Тут у розмову втрутився Мишко. Він надувся і сказав:

А я ще більше Дениськи люблю різних різниць! Подумаєш!

Борис Сергійович засміявся:

Дуже цікаво! Ану, розкажи таємницю своєї душі. Тепер твоя черга, приймай естафету! Отже, починай! Що ти любиш?

Мишко посовався на підвіконні, потім відкашлявся і сказав:

Я люблю булки, плюшки, батони та кекс! Я люблю хліб, і торт, і тістечка, і пряники, хоч тульські, хоч медові, хоч глазуровані. Сушки люблю теж, і бублики, бублики, пиріжки з м'ясом, повидлом, капустою та з рисом. Я палко люблю пельмені і особливо ватрушки, якщо вони свіжі, але черстві теж нічого. Можна вівсяне печиво та ванільні сухарі.

А ще я люблю кільки, сайру, судака в маринаді, бички в томаті, частинок у власному соку, ікру баклажанну, кабачки скибочками та смажену картоплю.

Варену ковбасу люблю прямо шалено, якщо докторська, - на суперечку, що з'їм ціле кіло! І їдальню люблю, і чайну, і сальтисон, і копчену, і напівкопчену, і сирокопчену! Цю взагалі я люблю найбільше. Дуже люблю макарони з олією, вермішель з олією, ріжки з олією, сир із дірочками і без дірочок, з червоною кіркою або з білою - все одно.

Люблю вареники з сиром, сир солоний, солодкий, кислий; люблю яблука, терті з цукром, а то яблука самі самостійно, а якщо яблука очищені, то люблю спочатку з'їсти яблучко, а вже потім, на закуску, - шкірку!

Люблю печінку, котлети, оселедець, квасоляний суп, зелений горошок, варене м'ясо, іриски, цукор, чай, джем, боржом, газування з сиропом, яйця некруто, круто, в мішечок, можу і сирі. Бутерброди люблю прямо з чим попало, особливо якщо товсто намазати картопляним пюре або пшоняною кашею. Так ... Ну, про халву говорити не буду - який дурень не любить халви? А ще я люблю каченяту, гусятину та індятину. Ах да! Я щиро люблю морозиво. За сім, за дев'ять. За тринадцять, за п'ятнадцять, за дев'ятнадцять. За двадцять дві та за двадцять вісім.

Ведмедик обвів очима стелю і перевів подих. Мабуть, він уже дуже втомився. Але Борис Сергійович пильно дивився на нього, і Мишко поїхав далі.

Він бурмотів:

Аґрус, моркву, кету, горбушу, ріпу, борщ, пельмені, хоч пельмені я вже говорив, бульйон, банани, хурму, компот, сосиски, ковбасу, хоч ковбасу теж говорив…

Ведмедик видихнувся і замовк. На його очах було видно, що він чекає, коли Борис Сергійович його похвалить. Але той дивився на Мишка трохи невдоволено і навіть ніби суворо. Він теж ніби чекав чогось від Ведмедика: що, мовляв, Ведмедик ще скаже. Але Мишко мовчав. У них вийшло, що вони обоє один від одного чогось чекали і мовчали.

Перший не витримав Борис Сергійович.

Що ж, Мишко, - сказав він, - ти багато любиш, суперечки немає, але все, що ти любиш, воно якесь однакове, надто їстівне, чи що. Виходить, що ти любиш цілий продуктовий магазин. І тільки… А люди? Кого ти кохаєш? Чи із тварин?

Тут Мишко весь стрепенувся і почервонів.

Ой, - сказав він збентежено, - мало не забув! Ще кошенят! І бабусю!

Курячий бульйон

Мама принесла з магазину курку, велику, синювату, з довгими кістлявими ногами. На голові курка мала великий червоний гребінець. Мама повісила її за вікно і сказала:

Якщо тато прийде раніше, нехай зварить. Передаси?

Я сказав:

Із задоволенням!

І мама пішла до інституту. А я дістав акварельні фарбиі почав малювати. Я хотів намалювати білочку, як вона стрибає в лісі по деревах, і в мене спочатку чудово виходило, але потім я подивився і побачив, що вийшла зовсім не білочка, а якийсь дядько, схожий на Мойдодира. Білкін хвіст вийшов як його ніс, а гілки на дереві - як волосся, вуха та шапка... Я дуже здивувався, як могло так вийти, і, коли прийшов тато, я сказав:

Вгадай, тату, що я намалював?

Він подивився і замислився:

Ти що, тату? Ти глянь гарненько!

Тоді тато подивився як слід і сказав:

Ах, вибач, це, мабуть, футбол…

Я сказав:

Ти якийсь неуважний! Ти, мабуть, втомився?

Та ні, просто їсти хочеться. Чи не знаєш, що на обід?

Я сказав:

Он, за вікном курка висить. Звари та з'їж!

Тато відчепив курку від кватирки і поклав її на стіл.

Легко сказати, звари! Зварити можна. Зварити – це нісенітниця. Питання, в якому вигляді нам її з'їсти? З курки можна приготувати не менше сотні чудових поживних страв. Можна, наприклад, зробити прості курячі котлетки, а можна закотити міністерський шніцаль – з виноградом! Я про це читав! Можна зробити таку котлету на кісточці – називається «київська» – пальчики оближеш. Можна зварити курку з локшиною, а можна придавити її праскою, облити часником і вийде, як у Грузії, курча тютюну. Можна, нарешті…

Але я перебив його. Я сказав:

Ти, тату, звари щось просте, без прасок. Що-небудь, розумієш, найшвидше!

Папа одразу погодився:

Справді, синку! Що нам важливо? Поїсти швидше! Це ти схопив саму суть. Що ж можна зварити швидше? Відповідь проста і ясна: бульйон!

Батько навіть руки потер.

Я запитав:

А ти бульйон умієш?

Але тато тільки засміявся.

А чого тут уміти? - У нього навіть заблищали очі. - Бульйон - це простіше пареної ріпи: поклади у воду і чекай. коли звариться, ось і вся премудрість. Вирішено! Ми варимо бульйон, і дуже скоро у нас буде обід з двох страв: на перше - бульйон з хлібом, на друге - курка варена, гаряча димна. Ану кинь свою репинську кисть і давай допомагай!

Я сказав:

А що я маю робити?

Ось глянь! Бачиш, на курці якісь волоски. Ти їх состриги, бо я не люблю бульйон кудлатий. Ти зістригай ці волоски, а я поки піду на кухню і поставлю воду кип'ятити!

І він пішов на кухню. А я взяв мамині ножиці і почав підстригати на курці волоски по одному. Спочатку я думав, що їх буде небагато, але потім придивився і побачив, що дуже багато, навіть надто. І я почав їх зістригати, і намагався швидко стригти, як у перукарні, і клацав ножицями в повітрі, коли переходив від волоска до волоска.

Тато увійшов до кімнати, глянув на мене і сказав:

З боків більше знімай, бо вийде під бокс!

Я сказав:

Не дуже швидко вистригається ...

Але тут тато раптом як лясне себе по лобі:

Господи! Ну і безглузді ж ми з тобою, Дениска! І як це я забув! Кінчай стрижку! Її треба опалити на вогні! Розумієш? Так усі роблять. Ми її на вогні підпалимо, і всі волоски згорять, і не треба буде ні стрижки, ні гоління. За мною!

І він схопив курку і побіг із нею на кухню. А я за ним. Ми запалили новий пальник, бо на одному вже стояла каструля з водою, і почали обпалювати курку на вогні. Вона гарно горіла і пахла на всю квартиру паленою шерстю. Пана повертав її з боку на бік і примовляв: - Зараз, зараз! Ох і гарна курочка! Зараз вона у нас вся обгорить і стане чистенька та біленька.

Але курка, навпаки, ставала якась чорненька, вся якась обвуглена, і тато нарешті погасив газ.

Він сказав:

На мою думку, вона якось несподівано прокоптилася. Ти любиш копчену курку?

Я сказав:

Ні. Це вона не прокоптилася, просто вона вся у сажі. Давай, тату, я її вимою.

Він просто зрадів.

Ти молодець! - сказав він. Ти кмітливий. Це в тебе гарна спадковість. Ти весь у мене. Ану, друже, візьми цю сажотрусову курку і вимий її добре під краном, а то я вже втомився від цієї метушні.

І він сів на табурет.

А я сказав:

Зараз, я її миттю!

І я підійшов до раковини і пустив воду, підставив під неї нашу курку і почав терти її правою рукою щосили. Курка була дуже гаряча і моторошно брудна, і я одразу забруднив свої руки до самих ліктів. Тато хитався на табуреті.

Ось, - сказав я, - що ти, тату, з нею наробив. Абсолютно не відпирається. Сажі дуже багато.

Дрібниці, - сказав тато, - сажа тільки зверху. Не може вона вся складатися з сажі? Чекай!

І тато пішов у ванну і приніс мені звідти великий шматок суничного мила.

На, - сказав він, - мій як слід! Намилюй!

І я почав намилювати цю нещасну курку. У неї став якийсь зовсім дохлуватий вигляд. Я досить здорово її намилив, але вона дуже погано відмилювалася, з неї стікала бруд, стікала вже, напевно, з півгодини, але чистіше вона не ставала.

Я сказав:

Цей проклятий півень лише розмазується від мила.

Тоді тато сказав:

Ось щітка! Візьми, потри її гарненько! Спочатку спинку, а вже потім все інше.

Я почав терти. Я тер щосили і в деяких місцях навіть протирав шкіру. Але мені все одно було дуже важко, бо курка раптом ніби ожила і почала крутитись у мене в руках, ковзати і щохвилини норовила вискочити. А тато все не сходив зі своєї табуретки і все командував:

Міцніше три! Спритні! Тримай за крила! Ех ти! Та ти, я бачу, зовсім не вмієш мити курку.

Я тоді сказав:

Тату, ти спробуй сам!

І я простяг йому курку. Але він не встиг її взяти, як раптом вона вистрибнула у мене з рук і поскакала під найдальшу шафку. Але тато не розгубився. Він сказав:

Подай швабру!

І коли я подав, тато став шваброю вигрібати її з-під шафи. Він спочатку звідти вигріб стару мишоловку, потім мого торішнього олов'яного солдатика, і я дуже зрадів, адже я думав, що зовсім втратив його, а він тут як тут, мій любий.

Потім тато витяг нарешті курку. Вона була вся в пилюці. А тато був увесь червоний. Але він ухопив її за лапку і поволок знову під кран. Він сказав:

Ну тепер тримайся. Синя птиця.

І він досить чисто її прополоскав і поклав у каструлю. У цей час прийшла мати. Вона сказала:

Що тут у вас за розгром?

А тато зітхнув і сказав:

Курку варимо.

Мама сказала:

Тільки зараз занурили, – сказав тато.

Мама зняла з каструльки кришку.

Солили? - Запитала вона.

Але мама понюхала каструльку.

Потрошили? - сказала вона.

Потім, – сказав тато, – коли звариться.

Мама зітхнула і вийняла курку з каструльки. Вона сказала:

Дениска, принеси мені фартух, будь ласка. Прийде все за вас доробляти, горе-кухарі.

А я побіг у кімнату, взяв фартух і захопив зі столу свою картинку. Я віддав мамі фартух і спитав її:

Ану, що я намалював? Вгадай, мамо! Мама подивилася і сказала:

Швейна машинка? Так?

Шиворіт-навиворіт

Одного разу я сидів, сидів і ні з того ні з сього раптом надумав таке, що навіть сам здивувався. Я надумав, що як добре було б, якби все навколо мене було влаштовано навпаки. Ну, ось, наприклад, щоб діти були у всіх справах головними і дорослі мали б їх у всьому слухатися. Загалом щоб дорослі були як діти, а діти як дорослі. Оце було б чудово, дуже було б цікаво.

По-перше, я уявляю собі, як би мамі «сподобалося» така історія, що я ходжу і командую нею як хочу, та й татові мабуть теж би «сподобалося», а про бабусю й говорити нічого, вона б, напевно, цілі дні від мене ревіла б. Що й казати, я б показав, чому фунт лиха, все б їм пригадав! Наприклад, ось мама сиділа б за обідом, а я б їй сказав:

Ти чому це завела моду без хліба? Ось ще новини! Ти глянь на себе в дзеркало, на кого ти схожа! Вилитий Кощій! Їж зараз же, тобі кажуть!

І вона б стала їсти, опустивши голову, а я тільки подавав би команду:

Швидше! Не тримай за щокою! Знову замислилась? Все вирішуєш світові проблеми? Жуй як слід! І не розгойдуйся на стільці!

І тут увійшов би тато, після роботи, і не встиг би він навіть роздягнутися, а я вже закричав:

Ага, з'явився! Вічно на тебе треба чекати! Мій руки зараз же! Як слід, як слід мій, нема чого бруд розмазувати! Після тебе на рушник страшно дивитись. Щітка три і не шкодуй мила. Ану покажи нігті! Це жахіття, а не нігті! Це просто пазурі! Де ножиці? Не сіпайся! Ні з яким м'ясом я не ріжу, а стрижу дуже обережно! Не хлюпай носом, ти не дівчисько… Ось так. Тепер сідай до столу!

Він би сів і потихеньку сказав мамі:

Ну, як ся маєш?

А вона б сказала теж тихенько:

Нічого Дякую!

А я негайно:

Розмовники за столом! Коли я їм, то глухий і німий! Запам'ятайте це на все життя! Золоте правило! Батько! Поклади зараз же газету, кара моя!

І вони сиділи б у мене як шовкові, а вже коли б прийшла бабуся, я примружився б, сплеснув би руками і заголосив:

Батько! Мама! Помилуйтеся на нашу бабусю! Який вигляд! Груди відчинені, шапка на потилиці! Щоки червоні, вся шия мокра! Гарна, нема чого сказати! Зізнавайся: знову в хокей ганяла? А що то за брудна палиця? Ти навіщо її в хату притягла? Що? Це ключка? Забери її з моїх очей - на чорний хід!

Тут я пройшовся б по кімнаті і сказав би їм усім трьом:

Після обіду всі сідайте за уроки, а я в кіно піду!

Звичайно, вони б зараз же занили б, захникали:

І ми з тобою! І ми також! Хочемо у кіно!

А я б їм:

Нічого нічого! Вчора ходили на день народження, у неділю я вас у цирк возив! Бач! Сподобалося розважатися щодня! Вдома сидіть! Нате вам ось тридцять копійок на морозиво, та й годі!

Тоді б бабуся благала:

Візьми хоч мене! Адже кожна дитина може провести із собою одного дорослого безкоштовно!

Але я б ухилився, я сказав би:

А на цю картину людям після сімдесяти років вхід заборонено. Сиди вдома!

І я б пройшовся повз них, навмисне голосно постукуючи підборами, ніби я не помічаю, що в них у всіх очі мокрі, і я став би одягатися, і довго крутився б перед дзеркалом, і наспівував би, і вони від цього ще гірше б мучилися, а я б прочинив двері на сходи і сказав би... Але я не встиг придумати, що б я сказав би, тому що в цей час увійшла мама, справжнісінька, жива, і сказала:

Ти ще сидиш? Їж зараз же, глянь, на кого ти схожий! Вилитий Кощій!

Одного разу я сидів, сидів і ні з того ні з сього раптом надумав таке, що навіть сам здивувався. Я надумав, що ось як добре було б, якби все довкола на світі було влаштовано навпаки. Ну, ось, наприклад, щоб діти були у всіх справах головними і дорослі мали б їх слухатися в усьому. Загалом щоб дорослі були як діти, а діти як дорослі. Оце було б чудово, дуже було б цікаво.

По-перше, я уявляю собі, як би мамі «сподобалася» така історія, що я ходжу і командую нею як хочу, та й татові, мабуть, теж би «сподобалося», а про бабусю й говорити нічого, вона б, напевно, цілі дні. від мене ревіла б. Що й казати, я б показав би, скільки фунт лиха, все б їм пригадав! Наприклад, ось мама сиділа б за обідом, а я б їй сказав:

Ти чому це завела моду без хліба? Ось ще новини! Ти глянь на себе в дзеркало, на кого ти схожа? Вилитий Кощій! Їж зараз же, тобі кажуть!

І вона б стала їсти, опустивши голову, а я тільки подавав би команду:

Швидше! Не тримай за щокою! Знову замислилась? Чи все вирішуєш світові проблеми? Жуй як слід! І не розгойдуйся на стільці!

І тут увійшов би тато, після роботи, і не встиг би він навіть роздягнутися, а я вже закричав:

Ага, з'явився! Вічно на тебе треба чекати! Мій руки зараз же! Як слід, як слід мій, нема чого бруд розмазувати! Після тебе на рушник страшно дивитись. Щіткою три і не шкодуй мила. Ану покажи нігті! Це жахіття, а не нігті! Це просто пазурі! Де ножиці? Не сіпайся! Ні з яким м'ясом я не ріжу, а стрижу дуже обережно! Не хлюпай носом, ти не дівчисько… Ось так. Тепер сідай до столу!

Він би сів і потихеньку сказав мамі:

Ну, як ся маєш?

А вона б сказала теж тихенько:

Нічого Дякую!

А я негайно:

Розмовники за столом! Коли я їм, то глухий і німий! Запам'ятайте це на все життя! Золоте правило! Батько! Поклади зараз же газету, кара моя!

І вони сиділи б у мене як шовкові, а коли б прийшла бабуся, я б примружився, сплеснув би руками і заголосив:

Батько! Мама! Помилуйтеся на нашу бабусю! Який вигляд! Груди відчинені, шапка на потилиці! Щоки червоні, вся шия мокра! Гарна, нема чого сказати! Зізнавайся: знову в хокей ганяла? А що то за брудна палиця? Ти навіщо її в хату притягла? Що? Це ключка? Забери її з моїх очей - на чорний хід!

Тут я пройшовся б по кімнаті і сказав би їм усім трьом:

Після обіду всі сідайте за уроки, а я в кіно піду!

Звичайно, вони б зараз же занили б, захникали:

І ми з тобою! І ми також! Хочемо у кіно!

А я б їм:

Нічого нічого! Вчора ходили на день народження, у неділю я вас у цирк возив! Бач! Сподобалося розважатися щодня! Вдома сидіть! Нате вам ось тридцять копійок на морозиво, та й годі!

Тоді б бабуся благала:

Візьми хоч мене! Адже кожна дитина може провести із собою одного дорослого безкоштовно!

Але я б ухилився, я сказав би:

А на цю картину людям після сімдесяти років вхід заборонено. Сиди вдома!

І я б пройшовся повз них, навмисне голосно постукуючи підборами, ніби я не помічаю, що у них у всіх очі мокрі, і я став одягатися, і довго крутився б перед дзеркалом, і наспівував би, і вони від цього ще гірше б мучилися, а я б прочинив двері на сходи і сказав би... Але я не встиг придумати, що б я сказав би, тому що в цей час увійшла мама, справжнісінька, жива, і сказала:

Ти ще сидиш? Їж зараз же, глянь на кого ти схожий! Вилитий Кощій!

"А раптом?" Ольга Тихомирова

Зранку пройшов дощ. Альошка стрибав через калюжі і швидко - швидко йшов. Ні, він зовсім не запізнювався до школи. Просто він ще здалеку помітив синю шапочку Тані Шибанової.

Бігти не можна: запихаєшся. А вона може подумати, що біг за нею всю дорогу.

Нічого, він і так її наздожене. Наздожене і скаже… Тільки що сказати? Більше тижня, як посварилися. А може взяти та й сказати: «Таню, підемо в кіно сьогодні?» А може, подарувати їй гладкий чорний камінчик, який він привіз із моря?

А раптом Таня скаже: «Прибери, Вертишеєв, свій камінь. На що він мені потрібний?!

Альоша зменшив, було крок, але, глянувши на синю шапочку, знову поквапився.

Таня йшла собі спокійнісінько і слухала, як машини шарудять колесами мокрою бруківкою. Ось вона озирнулася й побачила Альошку, котрий якраз перестрибував через калюжу.

Вона пішла тихіше, але не оглядалася. Добре б він наздогнав її біля палісадника. Вони б пішли разом, і Таня запитала б: «Не знаєш, Альоша, чому в одних кленів листя червоне, а в інших жовте?» Альошка подивиться, подивиться і... А може, й не подивиться зовсім, а буркне тільки: «Читай, Шиба, книжки. Тоді все знатимеш». Адже посварилися...

За рогом великого будинку була школа, і Таня подумала, що Альошка не встигне наздогнати її. Треба зупинитися. Тільки ж не станеш просто так посеред тротуару.

У великому будинку була крамниця «Одяг», Таня підійшла до вітрини і почала розглядати манекени.

Альошка підійшов і став поруч… Таня подивилася на нього і трохи посміхнулася… «Зараз щось сказане», — подумав Альошка і, щоб випередити Таню, промовив:

А-а, це ти, Шиба.

Привіт, Вертишеєве, - кинула вона.

Шипілов Андрій Михайлович «Правдива історія»

Васька Пєтухов придумав такий приладчик, натиснеш на кнопочку, – і всі довкола тільки правду починають говорити. Зробив Васька цей прилад і до школи приніс. Ось заходить Марія Іванівна до класу і каже: – Здрастуйте хлопці, дуже рада вас бачити! А Васько на кнопочку – раз! - А якщо по правді, - продовжує Марія Іванівна, - то зовсім я і не рада, з чого це мені радіти! Набридли ви мені гірше за гірку редьку за дві чверті! Навчиш вас, навчаєш, вкладаєш у вас душу – і жодної подяки. Набридло! Не буду з вами церемонитися. Щойно – відразу пару!

А на перерві до Васьки підходить Косічкіна і каже: - Васька, давай з тобою дружити. – Давай, – каже Васько, а сам на кнопочку – раз! – Тільки я з тобою не просто так збираюся дружити, – продовжує Косічкіна, а з певною метою. Я знаю, у тебе дядько у Лужниках працює; так ось, коли " Іванушки-інтернешнлабо Філіп Кіркоров в черговий развиступатимуть, тоді ти мене з собою безкоштовно на концерт проведеш.

Сумно Васько стало. Ходить весь день школою, кнопочку натискає. Поки кнопочка не натиснута - все нормально, але варто натиснути - таке починається!

А після уроків – новорічний вечір. Заходить до зали Дід Мороз і каже: – Здрастуйте, хлопці, я – Дід Мороз! Васько на кнопочку - раз! – Хоча, – продовжує Дід Мороз, – насправді я зовсім не Дід Мороз, а шкільний сторож Сергій Сергійович. Школа грошей не має, щоб справжнього артиста найняти для дедморозівської ролі, ось мене директор і попросив виступити за відгули. Один виступ – підлога відгулу. Тільки, я думаю, що прогадав, треба було мені не по половині, а за цілим відгулом брати. Як вважаєте, хлопці?

Зовсім погано на душі у Васьки зробилося. Приходить додому сумно-сумний. – Що трапилося, Васько? - Запитує мама, - зовсім обличчя на тобі немає. – Та так, – каже Васько, – нічого особливого, просто мене спіткало розчарування в людях. - Ох, Васько, - засміялася мама, - до чого ж ти смішний; як же я тебе кохаю! – Правда? - Запитує Васька, - а сам на кнопочку - Раз! – Правда! - Сміється мама. - Правда правда? - Каже Васько, а сам ще сильніше на кнопочку тисне. - Правда правда! - Відповідає мама. – Ну, тоді ось що, – каже Васько, – я теж тебе кохаю. Дуже дуже!

«Наречений із 3 Б» Постников Валентин

Вчора вдень, на уроці математики, я твердо вирішив, що мені час одружуватися. А що? Я вже до третього класу ходжу, а нареченої в мене досі немає. Коли ж, як не зараз. Ще кілька років і поїзд пішов. От тато мені часто каже: У твої роки люди вже полком командували. І це правда. Але спочатку я маю одружитися. Про це я повідомив свого найкращого друга Петька Амосова. Він зі мною за однією партою сидить.

- Ти абсолютно правий, - рішуче сказав Петько. - Будемо тобі на великій перерві наречену вибирати. Із нашого класу.

На перерві ми з ним насамперед список наречених склали і почали думати, з ким же мені з них одружитися.

– Одружуйся з Світкою Федуловою, – каже Петько.

– Чому на Свєтці? – здивувався я.

- Диваку! Вона ж відмінниця, – каже Петько. - Будеш у неї все життя списувати.

- Ні, - говорю. – На Свєтці не хочеться. Вона ж зубрила. Мене уроки змушуватиме вчити. Шнуратиме по квартирі, як заводна і скидатися неприємним голосом: – Вчи уроки, вчи уроки.

- Викреслюємо! – рішуче сказав Петько.

- А може мені на Соболєвій одружитися? – питаю я.

- На Насті?

- Ну так. Адже вона живе поруч зі школою. Мені її проводити зручно, – кажу. – Не те, що Катька Меркулова – за залізницею живе. Якщо я на ній одружуся, мені що все життя в таку далечінь тягатися? Мені мама взагалі не дозволяє там гуляти.

- Правильно, - похитав головою Петько. - Але у Настіного тата машини навіть немає. А ось у Машки Круглової є. Справжнісінький Мерседес, будете на ньому в кіно їздити.

- Але ж Машка товста.

- А ти бачив колись Мерседес? - Запитує Петько. - Туди три Машки влізуть.

– Та не в цьому річ, – кажу. - Машка мені не подобається.

- Тоді давай на Ользі Бубліковій тебе женим. У неї бабуся готує – пальчики оближеш. Пам'ятаєш, Бубликова нас пригощала бабусиними пиріжками? Ох, та смачні. З такою бабусею не пропадеш. Навіть у старості.

– Не в пиріжках щастя, – говорю.

– А в чому ж? – дивується Петько.

- Мені б з Варкою Королевою одружитися, - кажу. - Ось це так!

– А що у Варки? – дивується Петько. - Ні п'ятірок, ні Мерседеса, ні бабусі. Що то за дружина така?

– За те в неї очі гарні.

– Ну, ти даєш, – засміявся Петько. – У дружині найголовніше – посаг. Це ще великий російський письменник Гоголь сказав, що я сам чув. А що це за придане таке – очі? Сміх, та й годі.

– Нічого ти не розумієш, – махнув рукою я. – Очі – це і є посаг. Найкраще!

На тому й скінчилося. Але одружуватися я не передумав. Так і знайте!

Віктор Голявкін. Не щастить

Якось приходжу я додому зі школи. Цього дня я якраз двійку отримав. Ходжу по кімнаті та співаю. Співаю та співаю, щоб ніхто не подумав, що я двійку отримав. А то питатимуть ще: «Чому ти похмурий, чому ти задумливий?»

Батько каже:

Що він так співає?

А мама каже:

У нього, мабуть, веселий настрій, він і співає.

Батько каже:

Напевно, п'ятірку одержав, от і весело людині. Завжди весело, коли якусь гарну справу зробиш.

Я як це почув, ще голосніше заспівав.

Тоді батько каже:

Ну гаразд, Вовку, порадуй батька, покажи щоденник.

Тут я одразу співати перестав.

Навіщо? - Запитую.

Я бачу, – каже батько, – тобі дуже хочеться щоденник показати.

Бере в мене щоденник, бачить там двійку і каже:

Дивно, отримав двійку та співає! Що він, з глузду з'їхав? Ану, Вово, іди сюди! У тебе випадково немає температури?

Немає в мене, - кажу, - ніякої температури...

Батько розвів руками і каже:

Тоді треба тебе покарати за цей спів...

Ось як мені не щастить!

Притча «Зроблене тобою до тебе ж і повернеться»

На початку двадцятого століття один шотландський фермер повертався додому і проходив повз болотисту місцевість. Раптом він почув крики про допомогу. Фермер кинувся на допомогу і побачив хлопчика, якого засмоктувала у свої моторошні безодні болотяна жижа. Хлопчик намагався видертися зі страшної маси болотяної трясовини, але кожен його рух засуджував його до швидкої загибелі. Хлопчик кричав. від розпачу та страху.

Фермер швидко зрубав товсте сук, обережно

наблизився і простяг рятівну гілку потопаючому. Хлопчик вибрався на безпечне місце. Його пробивало тремтіння, він довго не міг вгамувати сльози, але головне - він був врятований!

Ходімо до мене в хату, - запропонував йому фермер. - Тобі треба заспокоїтися, висушитись і зігрітися.

Ні-ні, - хлопчик похитав головою, - мене тато чекає. Він дуже хвилюється, мабуть.

З подякою подивившись у вічі своєму рятівнику, хлопчик втік.

Вранці фермер побачив, що до його будинку під'їхала багата карета, запряжена розкішними породистими скакунами. З карети вийшов багато одягнений джентльмен і запитав:

Це ви вчора врятували моєму синові життя?

Так, я, – відповів фермер.

Скільки я вам повинен?
- Не кривдіть мене, пане. Ви мені нічого не повинні, тому що я вчинив так, як мала вчинити нормальна людина.

Ні, я не можу залишити це просто так, тому що мій син мені дуже дорогий. Назвіть будь-яку суму, – наполягав відвідувач.

Я більше нічого не хочу говорити на цю тему. До побачення. - Фермер обернувся, щоб піти. І тут на ганок вискочив його синочок.

Це ваш син? - Запитав багатий гість.

Так, - з гордістю відповів фермер, погладжуючи хлопчика по голівці.

Давайте зробимо так. Я візьму вашого сина з собою до Лондона та оплачу його освіту. Якщо він так само благородний, як і його батько, то ні ви, ні я не шкодуватимемо про це рішення.

Минуло кілька років. Син фермера закінчив школу, потім - медичний університет, і незабаром його ім'я стало всесвітньо відоме як ім'я людини, яка відкрила пеніцилін. Його звали Олександр Флемінг
Перед самою війною в одну з багатих Лондонських клінік надійшов із найважчою формою запалення легень син того самого джентльмена. Як ви вважаєте, що врятувало його життя цього разу? - Так, пеніцилін, відкритий Олександром Флеммінгом.
Ім'я багатого джентльмена, який дав освіту Флеммінгу, було Рандольф Черчілль. А його сина звали Уїнстон Черчілль, який згодом став прем'єр-міністром Англії. Вінстон Черчілль якось сказав: «Зроблене тобою до тебе ж і повернеться».

Шолохов М. Уривок із повісті «Доля людини»

З рейсу, бувало, повернешся до міста - зрозуміло, насамперед у чайну:

перехопити чогось, ну, звичайно, і сто грам випити з устатку. До цього

шкідливій справі, треба сказати, я вже звик як слід...

І ось одного разу бачу біля чайної цього хлопця, другого дня - знову бачу. Такий собі маленький обшар: личко все в кавуновому соку, вкритому пилом, брудний, як порох, нечесаний, а оченята - як зірочки вночі після дощу! І до того він мені полюбився, що я вже, дивна річ, почав нудьгувати за ним, поспішаю з рейсу якнайшвидше його побачити. Біля чайної він і харчувався - хто що дасть.

На четвертий день прямо із радгоспу, завантажений хлібом, підвертаю до

чайний. Хлопець мій там сидить на ганку, ножками бовтає і, з усього

мабуть, голодний. Висунувся я у віконце, кричу йому: "Гей, Ванюшко! Сідай

скоріше на машину, прокачати на елеватор, а звідти повернемося сюди, пообідаємо".

Він з мого окрику здригнувся, зіскочив з ґанку, на підніжку видерся і

тихо так каже: "А ви звідки знаєте, дядько, що мене Ванею звуть?" І

оченята широко розкрили, чекає, що я йому відповім. Ну, я йому говорю, що я,

мовляв, людина бувала і все знаю.

Зайшов він з правого боку, я дверцята відчинив, посадив його поруч із собою,

поїхали. Спритний такий хлопчина, а раптом чогось притих, задумався і ні-ні

та й погляне на мене з-під своїх довгих загнутих догори вій, зітхне.

Така дрібна птаха, а вже навчилася зітхати. Чи його справа? Опитую:

"Де ж твій батько, Ваня?" Шепчет: "Загинув на фронті" - "А мама?" - "Маму

бомбою вбило в поїзді, коли ми їхали". - "А звідки ви їхали?" - "Не знаю,

не пам'ятаю..." - "І нікого в тебе тут рідних немає?" - "Нікого". - "Де ж ти

ночуєш?" - "А де доведеться".

Закипіла тут у мені горюча сльоза, і одразу я вирішив: "Не бувати тому,

щоб нам порізно пропадати! Візьму його до себе в діти". І одразу в мене на

душі стало легко та якось світло. Нахилився я до нього, тихенько питаю:

"Ванюшка, а ти знаєш, хто я такий?" Він і спитав, як видихнув: "Хто?" Я

йому й говорю так само тихо: "Я - твій батько".

Боже мій, що тут сталося! Кинувся він до мене на шию, цілує в щоки,

губи, в лоба, а сам, як аматор, так дзвінко і тоненько кричить, що навіть у

кабінці глушно: "Папка рідненький! Я знав! Я знав, що ти мене знайдеш!

і знайдеш! Я так довго чекав, коли ти мене знайдеш!

весь тремтить, мов травинка під вітром. А в мене в очах туман, і теж

всього тремтіння б'є, і руки трясуться.

Як я тоді керма не пропустив, диву можна датись! Але в кювет все ж таки ненароком з'їхав, заглушив мотор. Поки туман в очах не пройшов, побоявся їхати, як би на когось не наскочити. Постояв так хвилин п'ять, а синок мій все тиснеться до мене щосили, мовчить, здригається. Обійняв я його правою рукою, потихеньку притиснув до себе, а лівий розгорнув машину, поїхав назад, на свою квартиру. Який там мені елеватор, тоді мені не до елеватора було

Заслужена оцінка Костянтин Меліхан

Клас завмер. Ізабелла Михайлівна схилилася над журналом і, нарешті, вимовила:
- рогів.
Усі полегшено зітхнули і зачинили підручники. А Рогов вийшов до дошки, почухав і чомусь сказав:
- Добре виглядаєте сьогодні, Ізабелло Михайлівно!
Ізабелла Михайлівна зняла окуляри:
- Ну-ну, Рогів. Починай.
Рогів шморгнув носом і почав:
- Зачіска у вас акуратна! Не те, що в мене.
Ізабелла Михайлівна встала і підійшла до карти світу:
- Ти що, не вивчив уроку?
- Так! - з жаром вигукнув Рогів. - Каюсь! Нічого від вас не приховаєш! Досвід роботи з дітьми – колосальний!
Ізабелла Михайлівна посміхнулася і сказала:
- Ой, Рогів, Рогів! Покажи хоч де Африка знаходиться.
- Там, - сказав Рогов і махнув рукою за вікно.
- Ну, сідай, - зітхнула Ізабелла Михайлівна. - Трійка...
На перерві Рогів давав товаришам інтерв'ю:
- Головне - цій кікіморе про очі запустити...
Ізабелла Михайлівна саме проходила повз.
- А, - заспокоїв товаришів Рогов. - Ця глуха тетеря далі за два кроки не чує.
Ізабелла Михайлівна зупинилася і глянула на Рогова так, що Рогов зрозумів: тетеря чує далі два кроки.
Наступного дня Ізабелла Михайлівна знову викликала до дошки Рогова.
Рогів став білим як полотно і прохрипів:
- Ви мене вчора викликали!
- А я ще хочу, - сказала Ізабелла Михайлівна і примружилася.
- Ех, така посмішка у вас сліпуча, - промимрив Рогов і затих.
- Ще що? – сухо запитала Ізабелла Михайлівна.
- Ще голос у вас приємний, - видавив із себе Рогов.
- Так, - сказала Ізабелла Михайлівна. - Урок ти не вивчив.
- Все ви бачите, все ви знаєте, - мляво сказав Рогов. - А навіщось у школу пішли, на таких, як я, здоров'я гробите. Вам би до моря зараз, вірші писати, людину гарну зустріти...
Схиливши голову, Ізабелла Михайлівна задумливо водила по папері олівцем. Потім зітхнула і тихо сказала:
- Ну, сідай, Рогів. Трійка.

. КОТИНА ДОБРОТА Федір Абрамов

Микола К., на прізвисько Котя-рюмочка, у війну вистачив лиха. Батько на фронті, мати померла, і до дитбудинку не беруть: дядько рідний є. Щоправда, дядько інвалід, але при гарній справі(кравця), - що йому варто сироту пригріти?

Дядько, однак, сироту не пригрів, і син фронтовика частенько харчувався з смітника. Назбирає картопляних очищень, зварить у консервній банці на вогнище біля річки, в якій іноді вдасться виловити якогось піскарика, та тим і жив.

Після війни Котя відслужився в армії, збудував будинок, завів сім'ю, а потім і дядька до себе взяв - той на той час зовсім постарішав, на дев'ятий десяток

перевалило.

Дяді Котя ні в чому не відмовляв. Що сам із сім'єю їв, то й дядькові в чашку. І навіть чарочкою не обносив, якщо сам причащався.

Їж, пий, дядько! Я рідню не забуваю, - приказував щоразу Котя.

Не забуваєш, не забуваєш, Миколаюшко.

Не образив у частині їжі та пиття?

Не скривдив, не скривдив.

Опритулив, значить, безпорадного старого?

Опритулив, опритулив.

А от як же ти мене у війну не опритулив? У газетах пишуть, чужих дітей брали на виховання, бо війна. Народний. Пам'ятаєш, як у пісні співали? « Йде війнанародна, священна війна...» А я тобі хіба чужий?

Ох, ох, правда твоя, Миколаюшко.

Та ти не охай! Тоді треба було охати, коли я в ямі помийної копався...

Завершував Котя застільна розмова зазвичай сльозою:

Ну, дядечко, дядечко, дякую! Батько-небіжчик у ноги тобі вклонився б, якби з війни повернувся. Адже він думав, син євонний, сирота бідолашна, під крилом у дядька, а мене ворона своїм крилом більше гріла, ніж дядько. Розумієш ти це своєю старою головою? Адже лосі і ті від вовків малих лосят усіма захищають, а ти ж не лось. Ти дядько рідний... Ех!

Уривок із роману Марка Твена «Пригоди Гекльберрі Фінна»

Я зачинив двері. Потім обернувся, дивлюся - ось він, тату! Я його завжди боявся - дуже вже здорово він мене драв. Батькові було років близько п'ятдесяти, і на вигляд не менше. Волосся в нього довге, нечесане і брудне, висить космами, і тільки очі світяться крізь нього, немов крізь кущі. В обличчі немає ні кровинки - воно зовсім бліде; але не таке бліде, як у інших людей, а таке, що дивитися страшно і гидко, - як риб'яче черево або як лягва. А одяг - суцільний рвань, дивитися нема на що. Я стояв і дивився на нього, а він дивився на мене, трохи похитуючись на стільці. Він оглянув мене з голови до п'ят, потім каже:
- Бач, як вирядився - фу-ти ну-ти! Мабуть, ти думаєш, що ти тепер важливий птах, чи що?
— Може, думаю, а може, й ні, — говорю я.
- Ти дивися, не дуже груби! - Понабрався дурі, поки мене не було! Я з тобою живо впораюся, зіб'ю з тебе пихати! Теж, освічений став, – кажуть, читати та писати вмієш. Думаєш, батько тобі і в підмітки тепер не годиться, якщо він неписьменний? Це все я з тебе виб'ю. Хто тобі наказав набиратися безглуздого благородства? Скажи, хто це тобі велів?
- Вдова веліла.
- Вдова? Ось воно як! А хто це вдові дозволив пхати носа не в свою справу?
- Ніхто не дозволяв.
- Гаразд, я їй покажу, як потикатися, куди не просять! А ти, дивися, школу свою кинь. Чуєш? Я їм покажу! Вивчили хлопця задирати ніс перед рідним батьком, важливість на себе напустив якусь! Ну, якщо тільки я побачу, що ти ти оббиваєшся біля цієї самої школи, тримайся в мене! Твоя мати ні читати, ні писати не вміла, така неписьменна і померла. І всі твої рідні так і померли неписьменні. Я ні читати, ні писати не вмію, а він, дивися ти, яким франтом вирядився! Чи не така я людина, щоб це стерпіти, чуєш? Ану, почитай, я послухаю.
Я взяв книжку і почав читати щось таке про генерала Вашингтона та про війну. Не минуло й півхвилини, як він вихопив по книжці кулаком, і вона полетіла через усю кімнату.
- Правильно. Читати ти вмієш. А я тобі не повірив. Ти дивись у мене, кинь задаватися, я цього не зазнаю! Слідкувати за
тобою буду, франт такий, і якщо тільки зловлю біля цієї самої
школи, всю шкуру спущу! Всиплю тобі - отямитися не встигнеш! Гарний синку, нема чого сказати!
Він узяв у руки синю з жовтим картинку, де був намальований хлопчик із коровами, і запитав:
– Це ще що таке?
- Це мені дали за те, що я добре навчаюсь. Він роздер картинку і сказав:
- Я тобі теж дам дещо: ременя гарного!
Він довго бурмотів і бурчав щось собі під ніс, потім сказав:
- Подумаєш, який ніжник! І ліжко в нього, і простирадла, і дзеркало, і килим на підлозі, - а рідний батько має валятися на шкіряному заводі разом із свинями! Гарний синку, нема чого сказати! Ну та я з тобою жваво впораюся, всю дурість поб'ю! Бач напустив на себе важливість …

Раніше мені не дуже подобалося вчитися, а тепер я вирішив, що
неодмінно ходитиму до школи, батькові на зло.

ЧАСКА РОБОТА Сергій Степанов

Хлопці сиділи за столиком у дворі і знемагали від неробства. У футбол грати – спекотно, на річку йти – далеко. І так уже двічі сьогодні ходили.
Підійшов Дімко з кульком цукерок. Дав кожному по цукерці та й сказав:
- Ось ви тут дурня валяєте, а я на роботу влаштувався.
– На яку роботу?
– дегустатором на кондитерську фабрику. Ось роботу додому взяв.
- Ти що серйозно? - розхвилювалися хлопці.
- Ну, ви ж бачите.
- А що там у тебе за робота?
- Цукерки пробую. Адже їх як роблять? Висипають у великий чан мішок цукрового піску, мішок сухого молока, потім цебро какао, цебро горіхів... А якщо хтось зайвий кілограм горіхів засипле? Або навпаки...
- Скоріше навпаки, - вставив хтось.
- Треба ж спробувати, що вийшло, Потрібна людина з хорошим смаком. А вони вже самі не можуть це їсти. Не те що є – дивитися вже не можуть на ці цукерки! Тож у них там усюди автоматичні лінії. А результат несуть нам дегустаторам. Ну, ми спробуємо та говоримо: все нормально, можна везти до магазину. Або: а от сюди непогано б додати ізюм і зробити новий сорт під назвою "Зю-зю".
- Ух ти, здорово! Дімко, а ти спитай, чи не потрібні їм ще дегустатори?
- Я запитаю.
- Я б на ділянку шоколадних цукерокпішов. Я в них добре знаюся.
- А я і на карамелі згоден. Дімко, а зарплату там платять?
- Ні, лише цукерками розплачуються.
- Дімко, а давай ми зараз новий сорт цукерок придумаємо, а ти їм завтра запропонуєш!
Підійшов Петров, постояв трохи поряд і сказав:
– Кого ви слухаєте? Мало він вас обманював? Дімко, зізнайся: локшину на вуха вішаєш!
- Ось ти завжди такий, Петров. Прийдеш і все зіпсуєш. Мріяти не даси.

Іван Якимов «Дивна процесія»

Восени на Настасію-вівчарницю, коли годували по дворах пастухів – дякували за те, що вони худобу зберегли, - зник у Митрохи Ванюгіна баран. Пошукав, пошукав Митроха, немає ніде барана, хоч убий. Став ходити по домівках та дворах. У п'яти господарів побував, а потім направив стопи до Макріди та Єпіфана. Заходить, а вони всією сім'єю суп жирний з баранини сьорбають, тільки ложки миготять.

Хліб-сіль, - каже Митроха, косячись на стіл.

Проходь, Митрофане Кузьмичу, гостем будеш. Сідай суп із нами сьорбати, - запрошують господарі.

Дякую. Ніяк, барана зарізали?
- Слава богу, зарізали, чи вистачить йому жир збирати.
— А я не збагну, куди міг пропастись баран, — зітхнув Митроха і, помовчавши, спитав: — До вас він не потрапив нагодою?

А може, й потрапив, треба подивитись у хліві.

А може, й під ніж потрапив? – примружив очі гість.

Може й під ніж потрапив, – анітрохи не зніяковівши, відповідає хазяїн.

Ти не жартуй, Єпифане Авер'яновичу, адже ви не в темряві, чай, різали барана, повинні відрізнити свого від чужого.

Та ці барани всі сірі, як вовки, так хто їх розбере, висловилася Макріда.

Кожіть шкуру. Я свого барана поспіль дізнаюся.

Хазяїн несе шкуру.

Ну точно, мій баран-то! — рвонувся з лави Митроха. - Що ж це виходить, гребінець серед білого дня?

Не навмисне ми, вибач, Кузьмич. Біля самих дверей стояв він оком, хто ж його знав, що він твій, — знизують господарі плечима. — Не кажи, ради бога нікому. Забирай нашого барана та й справі кінець.

Ні, не кінець! - Застрибав Митроха. – Ваш баран замориш, ягня проти мого. Повертайте мого барана!

Та як його повернеш, коли він наполовину з'їдений? - дивуються господарі.

Повертайте все, що залишилося, за решту грошей платіть.

Через годину від будинку Макриди та Єпіфана до будинку Митрохи на очах у всього села рухалася дивна процесія. Попереду йшов, припадаючи на праву ногу, Єпіфан з баранячою шкірою під пахвою, за ним поважно крокував Митроха з мішком баранини на плечі, а замикала хода Макрида . Вона насіла з чавуном на витягнутих руках - несла недоїдений суп з Митрохиного барана. Баран, хоч і розібраний, але знову повернувся до господаря.

Бобик у гостях у Барбоса Н. Носов

Бобик побачив на столі гребінець і спитав:

А що це у вас за пила?

Яка пила! Це гребінець.

А навіщо він?

Ех ти! – сказав Барбос. - Відразу видно, що все століття у будці прожив. Не знаєш, навіщо гребінець? Зачісуватись.

Як це – зачісуватись?

Барбос узяв гребінець і почав зачісувати в себе на голові шерсть:

Ось дивись, як треба зачісуватись. Підійди до дзеркала і причеси.

Бобик взяв гребінець, підійшов до дзеркала і побачив у ньому своє відображення.

Послухай, - закричав він, показуючи на дзеркало, - там собака якась!

Та це ж ти сам у дзеркалі! - засміявся Барбос.

Як я? Адже я тут, а там інший собака. Барбос теж підійшов до дзеркала. Бобик побачив його відбиток і закричав:

Ну от тепер їх уже двоє!

Та ні! - сказав Барбос. - Це не їх двоє, а нас двоє. Вони там, у дзеркалі, неживі.

Як неживі? – закричав Бобик. - Вони ж рухаються!

Ось дивак! - відповів Барбос. - Це ми рухаємось. Бачиш, там один собака на мене схожий! - Мабуть, схожа! - зрадів Бобик. Точнісінько як ти!

А інший собака схожий на тебе.

Що ти! – відповів Бобик. - Там якийсь гидкий собака, і лапи у нього криві.

Такі ж лапи, як у тебе.

Ні, це ти обманюєш мене! Посадив туди якихось двох собак і думаєш, я тобі повірю, - сказав Бобик.

Він почав зачісуватися перед дзеркалом, потім раптом засміється.

Глянь-но, а цей дивак у дзеркалі теж зачісується! Ось померла!

Барбос тільки пирхнув і відійшов убік.

Віктор Драгунський «Шиворот-навиворіт»

Одного разу я сидів, сидів і ні з того ні з сього раптом надумав таке, що навіть сам здивувався. Я надумав, що ось як добре було б, якби все довкола на світі було влаштовано навпаки. Ну от, наприклад, щоб діти були у всіх справах головні та дорослі мали б їх у всьому, у всьому слухатись. Загалом щоб дорослі були як діти, а діти як дорослі. Оце було б чудово, дуже було б цікаво.

По-перше, я уявляю собі, як би мамі «сподобалася» така історія, що я ходжу і командую нею як хочу, та й татові мабуть теж би «сподобалося», а про бабусю й казати нема чого. Що й казати, я все б їм пригадав! Наприклад, ось мама сиділа б за обідом, а я б їй сказав:

Ти чому це завела моду без хліба їсти? Ось ще новини! Ти глянь на себе в дзеркало, на кого ти схожа? Вилитий Кощій! Їж зараз же, тобі кажуть! - І вона б стала їсти, опустивши голову, а я тільки подавав би команду: - Швидше! Не тримай за щокою! Знову замислилась? Чи все вирішуєш світові проблеми? Жуй як слід! І не розгойдуйся на стільці!»

І тут увійшов би тато після роботи, і не встиг би він навіть роздягнутися, а я вже закричав:

«Ага, з'явився! Вічно на тебе треба чекати! Мій руки зараз же! Отже, добре мій, нічого бруд розмазувати. Після тебе на рушник страшно дивитись. Щіткою три і не шкодуй мила. Ану, покажи нігті! Це жахіття, а не нігті. Це просто пазурі! Де ножиці? Не сіпайся! Ні з яким м'ясом я не ріжу, а стрижу дуже обережно. Не хлюпай носом, ти не дівчисько... Ось так. Тепер сідай до столу».

Він би сів і потихеньку сказав мамі:

Ну як поживаєш?

А вона б сказала теж тихенько:

"Нічого Дякую!"

А я негайно:

«Розмовники за столом! Коли я їм, то глухий і німий! Запам'ятайте це на все життя. Золоте правило! Батько! Поклади зараз же газету, кара моя!

І вони сиділи б у мене як шовкові, а коли б прийшла бабуся, я б примружився, сплеснув руками і заголосив:

"Батько! Мама! Помилуйтеся на нашу бабусю! Який вигляд! Пальто відчинене, шапка на потилиці! Щоки червоні, вся шия мокра! Гарна, нема чого сказати. Зізнавайся, знову в хокей ганяла! А що це за брудна палиця? Ти навіщо її в хату притягла? Що? Це ключка! Забери її зараз же з моїх очей - на чорний хід!

Тут я пройшовся б по кімнаті і сказав би їм усім трьом:

«Після обіду всі сідайте за уроки, а я в кіно піду!»

Звичайно, вони б зараз же занудьгували і захникали:

«І ми з тобою! І ми теж хочемо у кіно!»

А я б їм:

«Нічого, нема чого! Вчора ходили на день народження, у неділю я вас у цирк водив! Бач! Сподобалося розважатися щодня. Вдома сидіть! Нате вам ось тридцять копійок на морозиво, і все!

Тоді б бабуся благала:

«Візьми хоч мене! Адже кожна дитина може провести із собою одного дорослого безкоштовно!»

Але я б ухилився, я сказав би:

«А на цю картину людям після сімдесяти років вхід заборонено. Сиди вдома, гулена!

І я б пройшовся повз них, навмисне голосно постукуючи підборами, ніби я не помічаю, що у них у всіх очі мокрі, і я став одягатися, і довго крутився б перед дзеркалом, і наспівував би, і вони від цього ще гірше б мучилися, а я б прочинив двері на сходи і сказав би...

Але я не встиг придумати, що б я сказав, тому що в цей час увійшла мама, справжнісінька, жива, і сказала:

Ти ще сидиш. Їж зараз, подивися, на кого ти схожий? Вилитий Кощій!

Джанні Родарі

Питання навиворіт

Жив-був один хлопчик, який цілі дні тільки й робив, що чіплявся до всіх із запитаннями. У цьому, звичайно, немає нічого поганого, навпаки, допитливість – справа похвальна. Але біда в тому, що на запитання цього хлопчика нікому не вдалося відповісти.
Наприклад, приходить він якось і запитує:
- Чому ящики мають стіл?
Звичайно, люди тільки здивовано розплющували очі або про всяк випадок відповідали:
- Ящики служать для того, щоб у них щось класти. Ну, скажімо, обідні прилади.
- Я знаю, навіщо ящики. А ось чому ящики мають столи?
Люди хитали головами та поспішали піти. Іншим разом він питав:
- Чому у хвоста є риба?
Або ще:
- Чому у вусів є кішка?
Люди знизували плечима і поспішали піти, бо всі мали свої справи.
Хлопчик підростав, але, як і раніше, залишався чомучкою, і не простим, а чомусь навиворіт. Навіть ставши дорослим, він ходив і чіплявся до всіх із запитаннями. Зрозуміло, що ніхто, жодна людина, не міг на них відповісти. Зовсім зневірившись, чому навиворіт пішов на вершину гори, побудував собі хатину і вигадував там на волі все нові і нові питання. Придумував, записував їх у зошит, а потім ламав голову, намагаючись знайти відповідь. Проте жодного разу в житті він не відповів на жодне зі своїх питань.
Та й як було відповісти, якщо в зошиті у нього було написано: "Чому тінь має сосна?" "Чому хмари не пишуть листів?" "Чому поштові марки не п'ють пива?" Від напруження у нього почалися головні болі, але він не звертав на це уваги і все вигадував і вигадував свої нескінченні питання. Помалу в нього відросла довга борода, але він навіть не думав її підстригати. Натомість він придумав нове питання: "Чому борода має обличчя?"
Одним словом, це був дивак, яких мало. Коли він помер, один учений почав досліджувати його життя та зробив дивовижне наукове відкриття. Виявилося, що цей чомусь з дитинства звик одягати панчохи навиворіт і одягав їх так все життя. Ні разу йому не вдавалося вдягнути їх як належить. Тому він до самої смерті не міг навчитися ставити правильні питання.
А подивися на свої панчохи, чи правильно ти їх наділ

«ПАМ'ЯТНИК СОЛОДКОГО ДИТИНСТВА» О.Генрі

Він був старий і слабкий, і пісок у годиннику його життя майже минув. Він
рухався невірними кроками вздовж однієї з найфешенебельніших вулиць Хаустона.

Він залишив місто двадцять років тому, коли останній був трохи більшим, ніж володаря полунище існування села, і тепер, втомившись мандрувати світом і сповнений болісного бажання подивитися ще раз на місця, де протікало його дитинство, він повернувся і знайшов, що галасливе ділове місто виросло на місці будинку його предків.

Він марно шукав якогось знайомого предмета, який міг нагадати йому минулі дні. Все змінилось. Там,
де стояла хатина його батька, височіли стіни стрункого хмарочоса; пустир, де він грав дитиною, був забудований сучасними будинками. По обидва боки розстилалися чудові лужка, що підбігали до розкішних особняків.

Раптом, з радісним криком, він кинувся вперед із подвоєною енергією. Він побачив перед собою - незайману руку людини і незмінний часом - старий знайомий предмет, навколо якого він бігав і грав дитиною.

Він простяг руки і кинувся до нього з глибоким зітханням задоволеності.
Пізніше його знайшли сплячим з тихою усмішкою на обличчі на старій купі сміття посередині вулиці - єдиному пам'ятнику його солодкого дитинства!

Едуард Успенський «Весна в Простоквашино»

Якось Дяді Федорові в Простоквашино посилка прийшла, а в ній лист лежав:

«Дорогий дядьку Федоре! Пише тобі твоя улюблена тітка Тамара, колишній полковник Червоної Армії. Тобі час зайнятися сільським господарством – як для виховності, так і для врожаю.

Моркву треба садити по стійці смирно. Капусту – у шеренгу через одного.

Гарбуз – за командою «вільно». Бажано біля старого смітника. Гарбуз весь смітник «висмоктає» і стане величезним. Соняшник добре росте подалі від паркану, щоб його не з'їли сусіди. Помідори треба садити притуленими до ціпків. Огірки та часник потребують постійного добрива.

Це я все прочитала у статуті сільськогосподарської служби.

Насіння я купувала склянками на ринку і все зсипала в один мішечок. Але ти на місці розберешся.

Чи не захоплюйся гігантизмом. Пам'ятай про трагічну долю товариша Мічуріна, який загинув, впавши з огірка.

Всі. Ми всією сім'єю тебе цілуємо».

Від такої посилки дядько Федір жахнувся.

Він відібрав собі кілька насіння, яке добре знав. Він посадив на сонячному місці насіння соняшника. Посадив біля смітника насіння гарбуза. І все. Незабаром у нього все виросло смачне, свіже, як у підручнику.

Вчитель різко встає зі свого місця, ляскає по столу кулаком і кричить хрипко:

Не треба!

Після цього він витирає сльози хусткою і швидко йде.

А як бути Олексі?

Він залишається весь у сльозах. Пробує пояснити класу, але ніхто не вірить.

Він почувається у сто разів гірше, начебто був жорстоко покараний. Він не може ні їсти, ні спати.

Він їде до вчителя додому. І все йому пояснює. І він переконує вчителя. Вчитель гладить його по голові і каже:

Це означає, що ти ще не зовсім втрачена людинаі в тобі є сумління.

І вчитель проводжає Альошу до кута та читає йому нотацію.

Віктор Драгунський
Головні річки Америки

Хоча мені вже йдедев'ятий рік, а я тільки вчора здогадався, що уроки все-таки треба вчити. Любиш не любиш, хочеш не хочеш, ліньки тобі чи не ліньки, а вчити уроки треба. Це закон. А то можна в таку історію потрапити, що своїх не впізнаєш. Я, наприклад, учора не встиг зробити уроки. У нас було задано вивчити шматочок з одного вірша Некрасова та головну річку Америки. А я замість того, щоб навчатися, запускав у дворі змія в космос. Ну, він у космос таки не долетів, бо в нього був надто м'який хвіст і через це крутився, як дзига. Це вкотре. А по-друге, у мене було мало ниток, і я весь будинок обшукав і зібрав усі нитки, які тільки були, - у мами зі швейної машини зняв, і то мало. Змій долетів за горище і там завис, а до космосу ще було далеко.

Мені так було цікаво грати, що я й думати перестав про якісь там уроки. Цілком вилетіло з голови. А виявилось, ніяк не можна було забувати про свої справи.

Вранці, коли я схопився, часу залишалося трохи… Але я читав, як спритно одягаються пожежники, вони не мають жодного зайвого руху, і мені до того це сподобалося, що я пів-літа тренувався швидко одягатися. І сьогодні я як схопився і глянув на годинник, то одразу зрозумів, що одягатись треба, як на пожежу. І я одягнувся за 1 хв. 48 сек. весь добре, тільки шнурки зашнурував через дві дірочки. Загалом, до школи я встиг вчасно і в клас теж встиг помчати за секунду до Раїси Іванівни. Тобто вона йшла собі потихеньку коридором, а я біг з роздягальні, я був останній - хлопців уже не було нікого, і я, коли побачив Раїсу Іванівну здалеку, я припустився на всю спритність, і, не доходячи до класу якихось п'яти. кроків, я обійшов Раїсу Іванівну і схопився до класу. Загалом, я виграв у неї секунди півтори, і коли вона увійшла, книги мої були вже в парті, а сам я сидів поруч із Мишком, як ні в чому не бувало. Раїса Іванівна увійшла, ми встали і привіталися з нею, і найголосніше привітався я, щоб вона бачила, який я ввічливий. Але вона на це не звернула жодної уваги і ще на ходу сказала:

Корабльов, до дошки!

У мене одразу зіпсувався настрій, бо я згадав, що забув приготувати уроки. І мені страшенно не хотілося вилазити через свою рідну парту. Я просто до неї начебто приклеївся. Але Раїса Іванівна почала мене поспішати:

Корабльов! Що ти? Я тебе кличу чи ні?

І я пішов до дошки. Раїса Іванівна сказала:

Щоб я читав вірші, які поставлені. А я їх не знав. Я навіть погано знав, які задані. Тому я миттєво подумав, що Раїса Іванівна теж, можливо, забула, що задано, і не помітить, що читаю, і я бадьоро завів:

Зима!.. Селянин, тріумфуючи,
На дровах оновлює шлях;
Його конячка, сніг почуваючи,
Плететься риссю якось…

Це Пушкін, – сказала Раїса Іванівна.

Так, - сказав я, - це Пушкін, Олександре Сергійовичу.

А що я задала? - сказала вона.

Так, - сказав я.

Що так"? Що я поставила, я тебе питаю? Корабльов!

Що? – сказав я.

Що що"? Я тебе питаю: що я поставила?

Тут Мишко зробив наївне обличчя і сказав:

Та що він не знає, чи що, що ви Некрасова поставили? Це він не зрозумів питання, Раїсо Іванівно.

Ось що означає вірний друг. Це Мишко в такий хитрий спосіб примудрився мені підказати. А Раїса Іванівна вже розгнівалася:

Слонів! Не смій підказувати!

Так! – сказав я. - Ти чого, Мишко, лізеш? Без тебе, я не знаю, що Раїса Іванівна задала Некрасова! Це я задумався, а ти тут лізеш, збиваєш тільки.

Ведмедик став червоний і відвернувся від мене. А я знову залишився наодинці з Раїсою Іванівною.

— сказала вона.

Що? – сказав я.

Перестань щохвилини щокати. (Я вже бачив, що вона зараз розсердиться як слід.) Читай. Напам'ять!

Що? – сказав я.

Вірші, звичайно! - сказала вона.

Ну! - сказала Раїса Іванівна.

Що? – сказав я.

Читай зараз! – закричала бідна Раїса Іванівна. - Зараз же читай, тобі кажуть! Назва!

Поки вона кричала, Мишко встиг мені підказати перше слово. Він шепнув не розтискаючи рота, але я його чудово зрозумів. Тому я сміливо висунув ногу вперед і продекламував:

- "Мужичонка"!

Всі замовкли, а Раїса Іванівна теж. Вона пильно дивилася на мене, а я дивився на Мишка ще уважніше. Ведмедик показував на свій великий палець і навіщось клацав його по нігті. І я якось відразу згадав назву і сказав:

- "З нігтиком"! - І повторив усе разом: - "Мучіжонка з нігтиком"!

Усі засміялися. А Раїса Іванівна сказала:

Досить, Корабльов. Не намагайся, не вийде. Коли вже не знаєш, тут уже не соромся. - Потім додала: - Ну, а як щодо кругозору? Пам'ятаєш, ми вчора змовилися всім класом, що почитатимемо і понад програму цікаві книжки? Вчора ви вирішили вивчити назви всіх річок Америки. Ти вивчив?

Звісно, ​​я не вивчив. Цей біса змій зовсім мені все життя зіпсував. І я хотів у всьому зізнатися Раїсі Іванівні, але натомість раптом несподівано навіть для самого себе сказав:

Звісно, ​​вивчив. А як же?

Вона сказала:

Ну ось, виправи це страшне враження, яке ти справив читанням віршів Некрасова. Назви мені найбільшу річку Америки, і я відпущу тебе.

Ось коли мені стало погано. Навіть живіт захворів, чесне слово! У класі була дивовижна тиша. Усі дивилися на мене. А я дивився у стелю. І думав, що зараз уже напевно я помру. До побачення, все. І цієї секунди я побачив, що в лівому останньому ряду Петька Горбушкін показує мені якусь довгу газетну стрічку і на ній щось намальовано чорнилом, товсто намальовано, напевно, він пальцем писав. І я почав вдивлятися в ці літери і нарешті прочитав першу половину, а тут Раїса Іванівна знову:

Ну, Корабльов? То яка ж головна річка Америки?

І в мене з'явилася впевненість, і я сказав:

Шиворіт-навиворіт

Одного разу я сидів, сидів і ні з того ні з сього раптом надумав таке, що навіть сам здивувався. Я надумав, що ось як добре було б, якби все довкола на світі було влаштовано навпаки. Ну, ось, наприклад, щоб діти були у всіх справах головними і дорослі мали б їх слухатися в усьому. Загалом щоб дорослі були як діти, а діти як дорослі. Оце було б чудово, дуже було б цікаво.

По-перше, я уявляю собі, як би мамі "сподобалася" така історія, що я ходжу і командую нею як хочу, та й татові мабуть теж би "сподобалося", а про бабусю і говорити нічого, вона б, напевно, цілі дні від мене ревіла б. Що й казати, я б показав би, скільки фунт лиха, все б їм пригадав! Наприклад, ось мама сиділа б за обідом, а я б їй сказав:

Ти чому це завела моду без хліба? Ось ще новини! Ти глянь на себе в дзеркало, на кого ти схожа? Вилитий Кощій! Їж зараз же, тобі кажуть!

І вона б стала їсти, опустивши голову, а я тільки подавав би команду:

Швидше! Не тримай за щокою! Знову замислилась? Чи все вирішуєш світові проблеми? Жуй як слід! І не розгойдуйся на стільці!

І тут увійшов би тато, після роботи, і не встиг би він навіть роздягнутися, а я вже закричав:

Ага, з'явився! Вічно на тебе треба чекати! Мій руки зараз же! Як слід, як слід мій, нема чого бруд розмазувати! Після тебе на рушник страшно дивитись. Щіткою три і не шкодуй мила. Ану покажи нігті! Це жахіття, а не нігті! Це просто пазурі! Де ножиці? Не сіпайся! Ні з яким м'ясом я не ріжу, а стрижу дуже обережно! Не хлюпай носом, ти не дівчисько… Ось так. Тепер сідай до столу!

Він би сів і потихеньку сказав мамі:

Ну, як ся маєш?

А вона б сказала теж тихенько:

Нічого Дякую!

А я негайно:

Розмовники за столом! Коли я їм, то глухий і німий! Запам'ятайте це на все життя! Золоте правило! Батько! Поклади зараз же газету, кара моя!

І вони сиділи б у мене як шовкові, а коли б прийшла бабуся, я б примружився, сплеснув би руками і заголосив:

Батько! Мама! Помилуйтеся на нашу бабусю! Який вигляд! Груди відчинені, шапка на потилиці! Щоки червоні, вся шия мокра! Гарна, нема чого сказати! Зізнавайся: знову в хокей ганяла? А що то за брудна палиця? Ти навіщо її в хату притягла? Що? Це ключка? Забери її з моїх очей - на чорний хід!