Людська діяльність здійснюється у суспільно-історичних формах матеріального та духовного виробництва. Відповідно матеріальне та духовне виробництво постають як дві основні сфери розвитку культури. На підставі цього вся культура природним чином поділяється на матеріальну та духовну.
Відмінності матеріальної та духовної культури історично зумовлені конкретними умовами розподілу праці. Вони відносні: по-перше, матеріальна та духовна культура виступають складовими частинамицілісної системи культури; по-друге, відбувається все більша їх інтеграція.
Так у ході НТР (науково-технічної революції) зростає роль і значення матеріальної сторони духовної культури (розвиток техніки засобів інформації – радіо, телебачення, комп'ютерних систем тощо), а з іншого боку – у матеріальній культурі зростає роль духовної її сторони (безперервне «навчання» виробництва, поступове перетворення науки на безпосередню продуктивну силу суспільства, зростання ролі виробничої естетики тощо); нарешті, на «стику» матеріальної та духовної культури виникають такі явища, які не можна віднести лише до матеріальної чи лише до духовної культури в « чистому вигляді»(наприклад, дизайн – художнє конструювання та художньо-проектна творчість, що сприяє естетичному формуваннюдовкілля людини).
Але за всієї відносності відмінностей між матеріальної і духовної культурою ці відмінності існують, що дозволяє розглядати кожен із видів культури як щодо самостійну систему. Основою вододілу цих систем є цінність. В самому загальному визначенніцінність - це все, що має для людини те чи інше значення (значимо для неї), а отже, як би олюднюється. А з іншого боку, сприяє «обробітку» (культивування) самої людини.
Цінності поділяються на природні (все, що існує в природно-природному середовищі і має значення для людини - це і мінеральна сировина, і дорогоцінне каміння, і чисте повітря, і чиста вода, ліс і т.д. і т.п.) та культурні (це все, що створила людина, що є результатом її діяльності). У свою чергу, культурні цінності поділяються на матеріальні та духовні, які зрештою і визначають матеріальну та духовну культуру.
Матеріальна культура включає всю сукупність культурних цінностей, а також процес їх створення, розподілу та споживання, які покликані задовольняти так звані матеріальні потреби людини. Матеріальні потреби, вірніше їх задоволення, забезпечують життєдіяльність людей, створюють необхідні умовидля їх існування - це потреба в їжі, одязі, житлі, засобах пересування, зв'язку тощо. І щоб їх задовольнити людина (товариство) виробляє продукти харчування, шиє одяг, будує будинки та інші споруди, робить автомобілі, літаки, кораблі, комп'ютери, телевізори, телефони тощо. і т.п. І це як матеріальні цінності і є сфера матеріальної культури.
Слід зазначити, що під матеріальної культурою розуміється й не так створення предметного світу людей, скільки діяльність із формуванню «умов людського існування». Сутністю матеріальної культури є втілення різноманітних людських потреб, що дозволяють людям адаптуватися до біологічних та соціальних умов життя.
Ця сфера культури перестав бути визначальною в людини, тобто. самоціллю його існування та розвитку. Адже людина живе не для того, щоб їсти, а вона їсть для того, щоб жити, а життя людини - це не простий обмін речовин, як у якоїсь амеби. Життя людини – це її духовне існування. Оскільки родовою ознакою людини, тобто. те, що притаманне тільки йому і що відрізняє його від інших живих істот, є розум (свідомість) чи інакше, як то кажуть, духовний світ, то звідси визначальною сферою культури стає духовна культура.
Духовна культура є сукупність духовних цінностей, а також процес їх створення, розподілу та споживання. Духовні цінності покликані задовольняти духовні потреби людини, тобто. все те, що сприяє розвитку його духовного світу (світ його свідомості). І якщо матеріальні цінності, за рідкісними винятками, швидкоплинні - будинки, верстати, механізми, одяг, транспортні засобиі інше та інше, то духовні цінності можуть бути вічними, поки існує людство.
Скажімо, філософським міркуванням давньогрецьких філософів Платона і Аристотеля майже дві з половиною тисячі років, але вони і зараз така ж реальність як і в момент їх висловлювання - достатньо взяти в бібліотеці їх твори або отримати інформацію через Інтернет.
Поняття духовної культури:
Містить у собі всі галузі духовного виробництва (мистецтво, філософію, науку та ін.),
Показує соціально-політичні процеси, що відбуваються в суспільстві (мова йде про владні структури управління, правових та моральних нормах, стилях лідерства та ін.).
Стародавні греки сформували класичну тріаду духовної культури людства: істину – добро – красу. Відповідно були виділені і три найважливіші ціннісні абсолюти людської духовності:
Теоретизм, з орієнтацією на істину та створенням особливого сутнісного буття, протилежного звичайним явищам життя;
Цим, який підпорядковує моральному змісту життя всі інші людські устремління;
Естетизм, що досягає максимальної повноти життя з опорою на емоційно-чуттєве переживання.
Отже, духовна культура - це система знань і світоглядних ідей, властивих конкретному культурно-історичному єдності чи людству загалом.
Поняття «духовної культури» перегукується з історико-філософським ідеям Вільгельма фон Гумбольдта. Відповідно до виробленої ним теорії історичного пізнання, всесвітня історія є результатом діяльності духовної сили, що лежить за межами пізнання, яка виявляє себе через творчі здібності та особисті зусилля окремих індивідів. Плоди цієї співтворчості становлять духовну культуру людства.
Духовна культура виникає завдяки тому, що людина не обмежує себе лише чуттєво-зовнішнім досвідом і не відводить йому переважного значення, а визнає основним і керівним духовний досвід, з якого він живе, любить, вірить та оцінює всі речі. Цим внутрішнім духовним досвідом людина визначає зміст і найвищу метузовнішнього, чуттєвого досвіду.
Людина по-різному може реалізувати свій творчий початок і повнота його творчого самовираження досягається через створення та використання різних культурних форм. Кожна з цих форм має свою «спеціалізовану» смислову та символічну систему. Коротко охарактеризуємо загальні форми духовної культури, яких налічує шість і в кожній з яких по-своєму виражається суть людського буття.
