Uşaqların oxuması üçün Tolstoyun nağılları qısadır. Lev Tolstoy: uşaqlar üçün işləyir

Məlumat vərəqi:

Lev Tolstoyun gözəl, sevimli nağılları uşaqlarda silinməz təəssürat yaradır. Balaca oxucular və dinləyicilər canlı təbiət haqqında nağıl şəklində onlara verilən qeyri-adi kəşflər edirlər. Eyni zamanda, oxumaq üçün maraqlı və başa düşmək asandır. Daha yaxşı qavranılması üçün müəllifin əvvəllər yazılmış nağıllarından bəziləri sonradan emalda buraxılmışdır.

Lev Tolstoy kimdir?

O, dövrünün məşhur yazıçısı idi və bu gün də belədir. Əla təhsil almışdı, xarici dilləri bilirdi, klassik musiqiyə həvəsi vardı. Avropanı çox gəzdi və Qafqazda xidmət etdi.

Onun orijinal kitabları həmişə böyük tirajlarla çap olunurdu. Böyük roman və novellalar, povest və nağıllar - nəşr olunan əsərlərin siyahısı müəllifin ədəbi istedadının zənginliyi ilə heyran qalır. O, məhəbbətdən, müharibədən, qəhrəmanlıqdan, vətənpərvərlikdən yazıb. Hərbi döyüşlərdə şəxsən iştirak edib. Əsgər və zabitlərin çox kədərləndiyini, özünü tam inkar etdiyini gördüm. O, tez-tez nəinki maddi, həm də kəndlinin mənəvi yoxsulluğundan acı ilə danışırdı. Və onun epik və ictimai əsərlərinin fonunda tamamilə gözlənilmədən uşaqlar üçün gözəl yaradıcılığı oldu.

Niyə uşaqlar üçün yazmağa başladınız?

Qraf Tolstoy çoxlu xeyriyyə işləri görüb. Öz mülkündə kəndlilər üçün pulsuz məktəb açdı. Uşaqlar üçün yazmaq istəyi ilk bir neçə kasıb uşaq oxumağa gələndə yarandı. Ətraf aləmi açmaq, onlara indi təbiət tarixi deyilən şeyi sadə dildə öyrətmək üçün Tolstoy nağıllar yazmağa başladı.

Bu gün yazıçını niyə sevirlər?

O qədər yaxşı oldu ki, indi də tamam başqa nəslin uşaqları 19-cu əsrin əsərlərindən həzz alır, ətrafımızdakı dünyaya və heyvanlara qarşı sevgi və mehribanlıq öyrənirlər. Bütün ədəbiyyatda olduğu kimi, Lev Tolstoy da nağıllarda istedadlı olub və oxucuları tərəfindən sevilir.

Lev Nikolayeviç Tolstoy, uşaqlar üçün nəsrdə hekayələr, nağıllar və nağıllar. Kolleksiyaya Lev Tolstoyun məşhur “Kostoçka”, “Kedicik”, “Bulka” hekayələri ilə yanaşı, “Hamı ilə yaxşı rəftar”, “Heyvanlara işgəncə vermə”, “Tənbəl olma” kimi nadir əsərləri də daxil edilib. ”, “Oğlan və ata” və bir çox başqaları.

Çark və küp

Galka içmək istədi. Həyətdə bir küp su vardı, küpün ancaq dibində su vardı.
Jackdaw əlçatmaz idi.
O, qaba çınqıl atmağa başladı və o qədər çox əlavə etdi ki, su daha yüksək oldu və sərxoş oldu.

Siçovullar və yumurta

İki siçovul bir yumurta tapdı. Onu paylaşıb yemək istəyirdilər; ancaq qarğanın uçduğunu görüb yumurta götürmək istəyirlər.
Siçovullar qarğadan yumurtanı necə oğurlamaq barədə düşünməyə başladılar. Daşımaq? - tutmamaq; roll? - qırıla bilər.
Siçovullar buna qərar verdilər: biri arxası üstə uzandı, yumurtanı pəncələri ilə tutdu, digəri quyruğundan tutdu və kirşədə olduğu kimi yumurtanı döşəmənin altına çəkdi.

Bug

Bug körpünün üstündən bir sümük keçirdi. Bax, onun kölgəsi sudadır.
Böcəyin ağlına gəldi ki, suda kölgə yox, Böcək və sümük var.
Sümüyünü buraxıb götürdü. Bunu götürmədi, amma onunki dibinə düşdü.

Canavar və keçi

Qurd görür ki, keçi daş dağda otlayır və ona yaxınlaşa bilmir; O, ona deyir: “Sən aşağı enməlisən: burada yer daha səviyyəlidir və otlar sənin üçün daha şirindir.
Keçi deyir: "Buna görə deyil, canavar, məni aşağı çağırırsan: mənim üçün deyil, öz yeməyin üçün narahatsan."

Siçan, pişik və xoruz

Siçan gəzməyə çıxdı. Həyəti gəzib anasının yanına qayıtdı.
“Yaxşı, ana, mən iki heyvan gördüm. Biri qorxulu, digəri isə mehribandır”.
Ana dedi: “Mənə de görüm, bunlar hansı heyvanlardır?”
Siçan dedi: “Qorxulu biri var, həyətdə belə gəzir: ayaqları qara, başı qırmızı, gözləri qabarıq, burnu qarmaqlıdır. Yanından keçəndə o, ağzını açdı, ayağını qaldırdı və elə bərkdən qışqırmağa başladı ki, qorxumdan hara getdiyimi bilmədim!”
"Bu xoruzdur" dedi qoca siçan. - Heç kimə pislik etməz, ondan qorxma. Yaxşı, bəs o biri heyvan?
- O biri günəşdə uzanıb isinirdi. Boynu ağ, ayaqları boz, hamar, ağ sinəsini yalayır, quyruğunu azca tərpətdirir, mənə baxır.
Qoca siçan dedi: “Sən axmaqsan, axmaqsan. Axı bu, pişiyin özüdür”.

Kitty

Qardaş və bacı var idi - Vasya və Katya; və onların bir pişiyi var idi. Yazda pişik yoxa çıxdı. Uşaqlar onu hər yerdə axtarsalar da, tapa bilməyiblər.

Bir gün onlar tövlənin yanında oynayırdılar və başımın üstündən kiminsə cılız səslə miyavladığını eşitdilər. Vasya anbarın damının altındakı nərdivanla qalxdı. Katya durub soruşmağa davam etdi:

- Tapıldı? Tapıldı?

Lakin Vasya ona cavab vermədi. Nəhayət, Vasya ona qışqırdı:

- Tapıldı! Bizim pişik... və onun pişikləri var; çox gözəl; tez bura gel.

Katya evə qaçdı, süd çıxartdı və pişiyə gətirdi.

Beş pişik var idi. Bir az böyüyüb yumurtadan çıxdıqları küncün altından sürünməyə başlayanda uşaqlar ağ pəncələri olan boz bir pişik balasını seçib evə gətirdilər. Ana bütün digər pişik balalarını verdi, amma bunu uşaqların öhdəsinə buraxdı. Uşaqlar onu yedizdirib, oynayıb, yatağa aparıblar.

Bir gün uşaqlar yolda oynamağa getdilər və özləri ilə bir pişik balası götürdülər.

Külək samanı yol boyu hərəkət etdirdi, pişik balası samanla oynadı, uşaqlar da ona sevindilər. Sonra yolun yaxınlığında turşəng tapdılar, onu toplamağa getdilər və pişik balasını unutdular.

Birdən kiminsə ucadan qışqırdığını eşitdilər:

"Geri, geri!" - və gördülər ki, ovçu çapır və onun qarşısında iki it pişik balasını görüb onu tutmaq istəyir. Və axmaq pişik bala qaçmaq əvəzinə yerə oturdu, arxasını əydi və itlərə baxdı.

Katya itlərdən qorxdu, qışqırdı və onlardan qaçdı. Və Vasya bacardığı qədər pişik balasına tərəf qaçdı və itlər də ona tərəf qaçdı.

İtlər pişik balasını tutmaq istədilər, lakin Vasya mədəsi ilə pişik balasının üzərinə yıxıldı və itlərin qarşısını kəsdi.

Ovçu ayağa qalxıb itləri qovdu və Vasya pişik balasını evə gətirdi və bir daha özü ilə tarlaya aparmadı.

Yaşlı adam və alma ağacları

Qoca alma ağacları əkirdi. Ona dedilər: “Sənə alma ağacları niyə lazımdır? Bu alma ağaclarından meyvə gözləmək çox vaxt aparacaq, onlardan alma yeməyəcəksiniz”. Qoca dedi: “Mən yemirəm, başqaları yeyəcək, mənə təşəkkür edəcəklər”.

Oğlan və ata (Həqiqət ən qiymətlidir)

Oğlan oynayırdı və təsadüfən bahalı fincanı sındırdı.
Heç kim görmədi.
Ata gəlib soruşdu:
- Kim sındırdı?
Oğlan qorxudan titrədi və dedi:
- İ.
Ata dedi:
- Düzünü dediyiniz üçün təşəkkür edirəm.

Heyvanlara işgəncə verməyin (Varya və Çizh)

Varyanın dərisi var idi. Siskin qəfəsdə yaşayırdı və heç vaxt mahnı oxumurdu.
Varya siskin yanına gəldi. - "Sənin mahnı oxumağın vaxtıdır, balaca siskin."
- "İcazə verin azad gedim, bütün günü azadlıqda oxuyacağam."

Tənbəl olmayın

İki kişi var idi - Peter və İvan, birlikdə çəmənlikləri biçdilər. Ertəsi gün səhər Peter ailəsi ilə gəldi və çəmənliyini təmizləməyə başladı. Gün isti idi və ot qurumuşdu; Axşama yaxın ot var idi.
Ancaq İvan təmizliyə getmədi, ancaq evdə qaldı. Üçüncü gün Peter samanı evə apardı və İvan təzəcə avar çəkməyə hazırlaşırdı.
Axşam yağış yağmağa başladı. Peterin otları var idi, amma İvanın bütün otları çürümüşdü.

Zorla almayın

Petya və Mişanın bir atı var idi. Mübahisə etməyə başladılar: kimin atı?
Bir-birlərinin atlarını cırmağa başladılar.
- "Mənə ver, atım!" - "Yox, ver, at sənin deyil, mənimdir!"
Ana gəldi, atı götürdü, at heç kimin oldu.

Həddindən artıq yeməyin

Siçan döşəməni dişləyirdi, boşluq var idi. Siçan boşluğa girdi və çoxlu yemək tapdı. Siçan acgöz idi və o qədər yedi ki, qarnı tox oldu. Gün açılanda siçan evə getdi, ancaq qarnı o qədər dolu idi ki, çatdan sığmadı.

Hər kəsə mehriban davranın

Dələ budaqdan budağa hoppanıb, düz yuxulu canavarın üstünə düşdü. Canavar ayağa qalxdı və onu yemək istədi. Dələ soruşmağa başladı: "Məni buraxın". Canavar dedi: “Yaxşı, səni içəri buraxacağam, bircə mənə de ki, siz dələlər niyə belə şən olursunuz? Mən həmişə darıxıram, amma sənə baxıram, sən oradasan, oynayırsan və tullanırsan." Dələ dedi: “İcazə verin, əvvəlcə ağacın yanına gedim, oradan sizə deyəcəm, yoxsa səndən qorxuram”. Canavar buraxdı və dələ ağaca qalxdı və oradan dedi: “Sən darıxırsan, çünki əsəbisən. Qəzəb ürəyini yandırır. Biz isə mehriban olduğumuza görə şən oluruq və heç kimə pislik etmirik”.

Yaşlı insanlara hörmət edin

Nənənin bir nəvəsi var idi; Əvvəllər nəvə şirin idi və hələ də yatırdı, nənə isə nəvəsi üçün çörək bişirir, daxma süpürür, yuyur, tikir, əyirir, toxuyur; sonra nənə qocalıb sobaya uzanıb yatmağa davam etdi. Nəvə isə nənəsi üçün bişirir, yuyur, tikir, toxuyur, əyirirdi.

Xalam tikişi necə öyrəndiyini necə danışırdı

Altı yaşım olanda anamdan xahiş etdim ki, tikiş tikməyimə icazə versin. O dedi: “Sən hələ kiçiksən, ancaq barmaqlarını sancacaqsan”; və mən inciməyə davam etdim. Ana sinədən qırmızı kağız götürüb mənə verdi; sonra iynəyə qırmızı sap keçirdi və onu necə tutmağı mənə göstərdi. Mən tikməyə başladım, amma hətta tikiş də edə bilmədim; bir tikiş böyük çıxdı, digəri isə çox kənarına dəydi və keçdi. Sonra barmağımı sancdım və ağlamamağa çalışdım, amma anam məndən soruşdu: "Nə edirsən?" - Mən dözə bilmədim və ağladım. Sonra anam dedi ki, get oyna.

Yatağa gedəndə tikişləri xəyal edirdim: tikişi necə tez öyrənə biləcəyimi düşünürdüm və bu mənə o qədər çətin görünürdü ki, heç vaxt öyrənə bilməyəcəm. İndi mən böyümüşəm və tikməyi necə öyrəndiyimi xatırlamıram; və qızıma tikiş tikməyi öyrədəndə onun iynə tuta bilməməsinə təəccüblənirəm.

Bulka (Zabitin Hekayəsi)

üzüm var idi. Adı Bulka idi. O, qara idi, yalnız ön pəncələrinin ucları ağ idi.

Bütün üzlərdə alt çənə yuxarıdan daha uzundur və yuxarı dişlər alt dişlərdən kənara çıxır; lakin Bulkanın alt çənəsi o qədər qabağa çıxdı ki, barmaq aşağı və yuxarı dişlərin arasına qoyula bildi.Bulkanın üzü geniş idi; gözlər böyük, qara və parlaqdır; və ağ dişlər və dişlər həmişə yapışıb. O, qaradərili kimi görünürdü. Bulka sakit idi və dişləmədi, amma çox güclü və möhkəm idi. Bir şeydən yapışanda dişlərini sıxıb cır-cındır kimi asılır, gənə kimi onu qoparmaq olmurdu.

Bir dəfə ayıya hücum etməyə icazə verdilər və o, ayının qulağını tutub zəli kimi asdı. Ayı onu pəncələri ilə döydü, özünə sıxdı, o yan-bu yana atdı, amma qopara bilmədi və Bulkanı əzmək üçün başı üstə düşdü; lakin Bulka onun üstünə soyuq su tökənə qədər saxladı.

Mən onu bala kimi götürüb özüm böyütmüşəm. Mən Qafqaza xidmətə gedəndə onu götürmək istəmədim və sakitcə onu tərk etdim və həbs olunmasını əmr etdim. Birinci stansiyada başqa bir keçid stansiyasına minmək üzrə idim ki, birdən yol boyu qara və parlaq bir şeyin yuvarlandığını gördüm. Onun mis yaxasında Bulka idi. Tam sürətlə stansiyaya doğru uçdu. Mənə tərəf qaçdı, əlimi yaladı və arabanın altındakı kölgələrə uzandı. Onun dili bütün ovucunu çölə çıxardı. Sonra onu geri çəkdi, axıntını uddu, sonra yenidən bütün ovucuna yapışdırdı. O, tələsirdi, nəfəs almağa vaxtı yox idi, yanları tullanırdı. O yan-bu yana dönüb quyruğunu yerə vurdu.

Sonradan bildim ki, o, məndən sonra çərçivəni sındırıb pəncərədən tullandı və elə mənim dalımca da, yol boyu çaparaq, istidə iyirmi mil belə sürdü.

Milton və Bulka (Hekayə)

Mən özümə qırqovullar üçün sifət iti almışam. Bu itin adı Milton idi: o, hündür, arıq, xallı boz, qanadları və qulaqları uzun, çox güclü və ağıllı idi. Bulka ilə döyüşmədilər. Heç bir it də Bulka-nı ovlamamışdı. Bəzən sadəcə dişlərini göstərirdi, itlər isə quyruqlarını sıxıb uzaqlaşırdılar. Bir gün Miltonla qırqovul almağa getdim. Birdən Bulka arxamca meşəyə qaçdı. Onu qovmaq istədim, amma bacarmadım. Və onu götürmək üçün evə getmək çox uzun idi. Məni narahat etməyəcəyini düşündüm və yoluna davam etdim; lakin Milton çəmənlikdə qırqovulun iyini alıb baxmağa başlayan kimi Bulka irəli atıldı və hər tərəfə fırlanmağa başladı. Miltondan əvvəl qırqovul yetişdirməyə çalışdı. O, otların arasında nəsə eşitdi, tullandı, fırlandı: lakin onun instinktləri pis idi və o, tək başına iz tapa bilmədi, Miltona baxdı və Miltonun getdiyi yerə qaçdı. Milton cığırla yola düşən kimi Bulka qabağa qaçır. Bulkanı xatırladım, döydüm, amma onunla heç nə edə bilmədim. Milton axtarmağa başlayan kimi qabağa qaçdı və ona mane oldu. Evə getmək istəyirdim, çünki ovumun xarab olduğunu düşünürdüm, amma Milton Bulkanı necə aldatmağı məndən yaxşı başa düşdü. O belə etdi: Bulka onun qabağında qaçan kimi Milton cığırdan ayrılacaq, başqa istiqamətə dönüb özünü baxırmış kimi göstərəcək. Bulka Miltonun işarə etdiyi yerə tələsəcək və Milton mənə dönüb baxacaq, quyruğunu yelləyəcək və yenidən əsl izi izləyəcək. Bulka yenə Miltona tərəf qaçır, qabağa qaçır və yenə Milton qəsdən on addım atacaq, Bulkanı aldadacaq və yenidən məni düz aparacaq. Beləliklə, ov boyu Bulkanı aldatdı və məsələni pozmağa imkan vermədi.

Köpəkbalığı (Hekayə)

Gəmimiz Afrika sahillərində lövbər salmışdı. Gözəl gün idi, dənizdən təzə külək əsirdi; amma axşam hava dəyişdi: hava boğuldu və sanki qızdırılan sobadan Sahara səhrasından bizə tərəf isti hava üfürülürdü.

Gün batmazdan əvvəl kapitan göyərtəyə çıxdı, qışqırdı: "Üzmək!" - və bir dəqiqədən sonra dənizçilər suya atladılar, yelkəni suya endirdilər, bağladılar və yelkəndə hamam qurdular.

Gəmidə bizimlə iki oğlan var idi. Oğlanlar suya ilk tullandılar, lakin yelkəndə sıxıldılar, açıq dənizdə bir-biri ilə yarışmağa qərar verdilər.

Hər ikisi kərtənkələ kimi suya uzanıb var gücü ilə lövbərin üstündə çəllə olan yerə üzdülər.

Bir oğlan əvvəlcə dostunu qabaqlasa da, sonra geri qalmağa başladı. Uşağın atası, qoca artilleriyaçı göyərtədə dayanıb oğluna heyran idi. Oğul geri çəkilməyə başlayanda ata ona qışqırdı: “Onu vermə! özünüzü itələyin!”

Birdən göyərtədən kimsə qışqırdı: "Köpək balığı!" - və hamımız suda bir dəniz canavarının arxasını gördük.

Köpəkbalığı düz oğlanlara tərəf üzdü.

Geri! geri! qayıt! köpək balığı! - artilleriyaçı qışqırdı. Ancaq uşaqlar onu eşitmədilər, üzdülər, güldülər və əvvəlkindən daha əyləncəli və daha yüksək səslə qışqırdılar.

Çarşaf kimi solğun olan topçu tərpənmədən uşaqlara baxdı.

Dənizçilər qayığı endirib, ora mindilər və avarlarını əyərək, bacardıqca oğlanlara tərəf qaçdılar; lakin köpəkbalığı 20 addımdan çox olmayanda onlardan hələ də uzaq idilər.

Əvvəlcə oğlanlar nə qışqırdıqlarını eşitmədilər və köpək balığını görmədilər; lakin sonra onlardan biri arxaya baxdı və biz hamımız yüksək səsli çığırtı eşitdik və oğlanlar müxtəlif istiqamətlərdə üzdülər.

Bu qışqırıq sanki topçunu oyatdı. O, yerindən sıçrayıb silahlara tərəf qaçdı. Gövdəsini çevirdi, topun yanında uzandı, nişan aldı və qoruyucu götürdü.

Hamımız gəmidə nə qədər olsaq da, qorxudan donub qaldıq və nə olacağını gözləyirdik.

Atəş eşidildi, gördük ki, topçu topun yanına düşüb əlləri ilə üzünü örtüb. Köpəkbalığına və oğlanlara nə baş verdiyini görmədik, çünki bir dəqiqəlik tüstü gözlərimizi örtdü.

Amma tüstü suyun üzərinə dağılanda əvvəlcə hər tərəfdən sakit bir uğultu eşidildi, sonra bu cingilti daha da gücləndi və nəhayət, hər tərəfdən gur, sevincli nida səsi eşidildi.

Qoca topçu üzünü açıb ayağa qalxıb dənizə baxdı.

Ölü köpək balığının sarı qarnı dalğalar arasında yellənirdi. Bir neçə dəqiqədən sonra qayıq oğlanların yanına getdi və onları gəmiyə gətirdi.

Aslan və it (Doğru)

Nastya Aksenova tərəfindən illüstrasiya

Londonda onlar vəhşi heyvanları göstərdilər və onlara baxmaq üçün pul və ya it və pişik götürüb vəhşi heyvanları yedizdirdilər.

Bir adam heyvanları görmək istədi: küçədə balaca bir it tutdu və onu heyvanxanaya gətirdi. Onu izləmək üçün içəri buraxdılar, amma balaca iti götürüb yemək üçün aslanlı qəfəsə atdılar.

Köpək quyruğunu sıxıb özünü qəfəsin küncünə sıxdı. Aslan ona yaxınlaşıb onun iyini hiss etdi.

İt arxası üstə uzandı, pəncələrini qaldırdı və quyruğunu yelləməyə başladı.

Aslan pəncəsi ilə ona toxundu və onu çevirdi.

İt ayağa qalxıb aslanın qarşısında arxa ayaqları üstə dayandı.

Aslan itə baxdı, başını bu yana çevirdi və ona toxunmadı.

Sahibi aslana ət atanda şir bir tikə qoparıb itə qoyub.

Axşam aslan yatmağa gedəndə it onun yanına uzanıb başını pəncəsinə qoyub.

O vaxtdan it aslanla eyni qəfəsdə yaşayır, şir ona toxunmur, yemək yeyir, onunla yatırdı, bəzən onunla oynayırdı.

Günlərin bir günü ağa gəlib köpəyini tanıdı; itin özünün olduğunu dedi və heyvandarlıq sahibindən onu ona verməsini xahiş etdi. Sahibi onu geri vermək istəyirdi, lakin onlar iti qəfəsdən götürməyə çağırmağa başlayan kimi şir tükləri tükürdü və hönkürdü.

Beləliklə, aslanla it bir il eyni qəfəsdə yaşadılar.

Bir il sonra it xəstələndi və öldü. Aslan yeməyi dayandırdı, ancaq burnunu çəkməyə, iti yalamaya və pəncəsi ilə ona toxunmağa davam etdi.

Onun öldüyünü anlayanda qəfil yerindən sıçrayaraq tükləri tükəndi, quyruğunu yanlara çırpmağa başladı, qəfəsin divarına qaçdı və boltlar və döşəməni dişləməyə başladı.

Bütün günü mübarizə apardı, qəfəsdə çırpındı və nərə çəkdi, sonra ölü itin yanında uzanıb susdu. Sahibi ölü iti götürmək istəsə də, aslan heç kimi ona yaxın buraxmırdı.

Sahib fikirləşirdi ki, şir ona başqa it verilsə, dərdini unudacaq, qəfəsinə diri it buraxacaq; lakin şir dərhal onu parçaladı. Sonra ölmüş iti pəncələri ilə qucaqladı və beş gün orada yatdı.

Altıncı gün şir öldü.

Atlama (Byl)

Bir gəmi dünyanı dövrə vurdu və evə qayıdırdı. Hava sakit idi, bütün insanlar göyərtədə idi. Böyük bir meymun insanların ortasında fırlanır və hamını əyləndirirdi. Bu meymun qıvrılır, tullanır, gülməli sifətlər yaradır, insanları təqlid edirdi və onların onu əyləndirdiyini bildiyi aydın idi və buna görə də daha da narazılıq edirdi.

O, gəmi kapitanının oğlu olan 12 yaşlı oğlanın yanına sıçradı, papağını başından qopardı, başına taxdı və sürətlə dirəyə qalxdı. Hamı güldü, amma oğlan papaqsız qaldı və bilmədi ki, gülsün, yoxsa ağlasın.

Meymun dirəyin birinci dirəyində oturdu, papağını çıxardı və dişləri və pəncələri ilə onu cırmağa başladı. O, deyəsən, oğlanı ələ salır, ona işarə edir və üzünü ona çəkirdi. Oğlan onu hədələyib qışqırsa da, qız daha da qəzəbli papağı cırıb. Dənizçilər daha yüksək səslə gülməyə başladılar və oğlan qızardı, gödəkçəsini çıxardı və meymunun arxasınca dirəyə qaçdı. Bir dəqiqədə o, kəndiri birinci dirəyə qalxdı; lakin meymun ondan da çevik və sürətli idi və o, papağını tutmağı düşündüyü anda daha da yuxarı qalxdı.

Beləliklə, məni tərk etməyəcəksiniz! – oğlan qışqırdı və yuxarı qalxdı. Meymun yenidən ona işarə edib daha da yüksəklərə qalxdı, lakin oğlan artıq həvəsə qalib gəlmişdi və heç də geri qalmırdı. Beləliklə, meymun və oğlan bir dəqiqə ərzində ən zirvəyə çatdılar. Ən yuxarıda meymun bütün uzunluğuna qədər uzandı və arxa əlini1 kəndirə saldı, papağını sonuncu çarpazın kənarına asdı və özü də dirəyin başına qalxdı və oradan qıvrılaraq özünü göstərdi. dişlədi və sevindi. Papağın asıldığı dirəkdən tutmuş dirəyin sonuna qədər iki arşın olduğundan kəndiri və dirəyi buraxmaqdan başqa onu əldə etmək mümkün deyildi.

Amma oğlan çox həyəcanlandı. O, dirəyi yerə atıb dirəyə addımladı. Göyərtədə hamı meymunun və kapitanın oğlunun etdiklərinə baxıb güldü; lakin onun kəndiri buraxıb dirəyə addımladığını, qollarını silkələdiyini görəndə qorxudan hamı donub qaldı.

Onun etməli olduğu tək şey büdrəmək idi və o, göyərtədə parça-parça olardı. Və büdrəməsəydi, barmaqlığın kənarına çatsa və şlyapasını götürsəydi, onun geri dönüb dirəyə qayıtması çətin olardı. Hamı səssizcə ona baxır və nə olacağını gözləyirdi.

Birdən insanlar arasından kimsə qorxudan nəfəsini kəsdi. Oğlan bu qışqırıqdan özünə gəlib, aşağı baxıb səndələdi.

Bu zaman gəminin kapitanı, uşağın atası kabinəni tərk edib. O, qağayıları vurmaq üçün silah gəzdirdi2. O, oğlunu dirəkdə gördü və dərhal oğlunu nişan aldı və qışqırdı: “Suya! indi suya tullan! səni güllələyəcəm!” Oğlan heyrətlənirdi, amma başa düşmədi. “Tut, yoxsa güllələyəcəm!.. Bir, iki...” və ata qışqıran kimi: “üç” başını aşağı salıb atladı.

Top gülləsi kimi oğlanın cəsədi dənizə sıçradı və dalğalar onu örtməyə vaxt tapmamış 20 gənc dənizçi artıq gəmidən dənizə atlamışdı. Təxminən 40 saniyə sonra - hamıya uzun müddət kimi göründü - oğlanın cəsədi ortaya çıxdı. Onu tutub gəmiyə sürüklədilər. Bir neçə dəqiqədən sonra ağzından və burnundan su axmağa başladı və nəfəs almağa başladı.

Bunu görən kapitan birdən qışqırdı, sanki nəsə onu boğur və heç kim onun ağladığını görməsin deyə kabinəsinə qaçdı.

Yanğın itləri (Byl)

Tez-tez olur ki, şəhərlərdə yanğın zamanı uşaqlar evlərdə qalır və onları çıxarmaq olmur, çünki onlar qorxudan gizlənirlər və susurlar və tüstüdən onları görmək mümkün olmur. Bu məqsədlə Londonda itlər öyrədilir. Bu itlər yanğınsöndürənlərlə yaşayır və bir ev alovlananda yanğınsöndürənlər itləri uşaqları çıxarmaq üçün göndərirlər. Londonda belə bir it on iki uşağı xilas etdi; onun adı Bob idi.

Bir dəfə ev yanıb. Yanğınsöndürənlər evə gələndə bir qadın onların yanına qaçdı. O, ağlaya-ağlaya evdə iki yaşlı qızın qaldığını dedi. Yanğınsöndürənlər Bobu göndərdilər. Bob pilləkənlərlə yuxarı qaçdı və tüstünün içində gözdən itdi. Beş dəqiqədən sonra evdən qaçaraq qızı köynəyindən tutaraq dişləri arasında apardı. Ana qızının yanına qaçdı və qızının sağ olduğuna sevinərək ağladı. Yanğınsöndürənlər iti sığalladılar və onun yanıb-yanmadığını yoxladılar; lakin Bob evə qayıtmağa can atırdı. Yanğınsöndürənlər evdə başqa canlı nəsə olduğunu düşünərək onu içəri buraxıblar. İt evə qaçdı və tezliklə dişlərində bir şeylə bayıra çıxdı. Camaat onun daşıdığı şeyə baxanda hamı gülməyə başladı: onun əlində böyük bir gəlincik vardı.

Kostochka (Byl)

Ana gavalı alıb nahardan sonra uşaqlara vermək istəyirdi. Onlar boşqabda idilər. Vanya heç vaxt gavalı yemədi və onu iyləyirdi. Və o, onları həqiqətən bəyəndi. Mən həqiqətən yemək istəyirdim. O, gavalıların yanından keçməyə davam edirdi. Yuxarı otaqda heç kim olmayanda müqavimət göstərə bilməyib, bir gavalı tutub yedi. Yeməkdən əvvəl ana gavalıları saydı və gördü ki, biri əskikdir. Atasına dedi.

Naharda ata deyir: “Nə, uşaqlar, heç kim bir gavalı yemədi?” Hamı dedi: “Xeyr”. Vanya bir xərçəng kimi qırmızı oldu və dedi: "Xeyr, yemədim."

Sonra ata dedi: “Sizdən biriniz nə yesə, yaxşı deyil. amma problem bu deyil. Problem ondadır ki, gavalıların toxumları var və kimsə onları necə yediyini bilmirsə və toxumu udsa, bir gün ərzində öləcək. Mən bundan qorxuram”.

Vanya solğunlaşdı və dedi: "Yox, mən sümüyü pəncərədən atdım".

Və hamı güldü və Vanya ağlamağa başladı.

Meymun və noxud (nağıl)

Meymun iki ovuc dolu noxud daşıyırdı. Bir noxud çıxdı; Meymun onu götürmək istədi və iyirmi noxud tökdü.
Onu götürməyə tələsdi və hər şeyi tökdü. Sonra hirsləndi, bütün noxudu səpələdi və qaçdı.

Aslan və siçan (nağıl)

Aslan yatmışdı. Siçan onun bədəninin üzərinə qaçdı. Oyandı və onu tutdu. Siçan onu içəri buraxmağı xahiş etməyə başladı; dedi: "Məni içəri buraxsan, sənə yaxşılıq edərəm." Aslan siçanın ona yaxşılıq edəcəyinə söz verdiyinə güldü və onu buraxdı.

Sonra ovçular aslanı tutub kəndirlə ağaca bağladılar. Siçan aslanın nərəsini eşitdi, qaçdı, ipi dişlədi və dedi: "Unutma, güldün, sənə yaxşılıq edə biləcəyimi düşünmədin, amma indi görürsən, yaxşılıq siçandan gəlir".

Qoca baba və nəvə (nağıl)

Baba çox qocaldı. Ayaqları yerimirdi, gözü görməzdi, qulaqları eşitməzdi, dişləri yox idi. Yeyəndə isə ağzından arxaya axırdı. Oğlu və gəlini onu süfrəyə oturtmağı dayandırdılar və ocaqda nahar etməyə icazə verdilər. Ona bir fincanda nahar gətirdilər. Onu yerindən tərpətmək istədi, amma yerə atıb sındırdı. Gəlin evdəki hər şeyi dağıdıb, fincanları sındırdığına görə qocanı danlamağa başlayıb və indi ona ləvzədə şam yeməyi verəcəyini deyib. Qoca sadəcə ah çəkdi və heç nə demədi. Bir gün ər-arvad evdə oturub baxırlar - onların kiçik oğlu taxta ilə yerdə oynayır - o, nəyinsə üzərində işləyir. Ata soruşdu: "Bunu nə edirsən, Mişa?" Və Mişa dedi: “Çəllək düzəldən ata, mənəm. Sən və anan səni bu çəlləkdən yedizdirə bilməyəcək qədər qocalanda”.

Ər və arvad bir-birinə baxıb ağlamağa başladılar. Qocanı bu qədər incitdiklərinə görə utanırdılar; və o vaxtdan onu süfrəyə oturtmağa və ona baxmağa başladılar.

Yalançı (Nəfsan, başqa ad - Yalan danışma)

Oğlan qoyunları qoruyurdu və sanki canavar görmüş kimi səsləməyə başladı: “Kömək et, canavar! canavar!" Kişilər qaçaraq gəldilər və gördülər: bu doğru deyil. Bunu iki-üç dəfə edərkən elə oldu ki, bir canavar həqiqətən də qaçıb gəldi. Uşaq qışqırmağa başladı: "Budur, tez burada, canavar!" Kişilər onun həmişəki kimi yenə aldatdığını zənn etdilər - ona qulaq asmadılar. Canavar görür ki, qorxacaq heç nə yoxdur: bütün sürünü açıq yerdə kəsib.

Ata və oğullar (nağıl)

Ata oğullarına harmoniya içində yaşamağı əmr etdi; qulaq asmadılar. O, süpürgə gətirməyi əmr etdi və dedi:

"Qırın!"

Nə qədər vuruşsalar da, onu qıra bilmədilər. Sonra ata süpürgəni açdı və bir-bir çubuqları sındırmağı əmr etdi.

Barmaqlıqları bir-bir sındırdılar.

Qarışqa və göyərçin (nağıl)

Qarışqa çaya düşdü: içmək istədi. Dalğa onu yudu və az qala boğdu. Göyərçin bir budaq götürdü; Qarışqanın boğulduğunu gördü və onu budaqla çaya atdı. Qarışqa bir budağa oturdu və qaçdı. Sonra ovçu göyərçinin üstünə tor qoyub, onu çırpmaq istəyir. Qarışqa ovçunun yanına sürünərək ayağından dişlədi; ovçu nəfəsini kəsib torunu yerə atdı. Göyərçin yelləndi və uçdu.

Toyuq və Qaranquş (Nəfsan)

Toyuq ilan yumurtalarını tapdı və yumurtadan çıxmağa başladı. Qaranquş bunu görüb dedi:
“Budur, axmaq! Sən onları çıxardın, böyüyəndə səni ilk incidən onlar olacaq”.

Tülkü və Üzüm (Nəfsan)

Tülkü asılmış üzüm salxımlarının yetişdiyini görüb, onları necə yemək lazım olduğunu anlamağa başladı.
O, uzun müddət mübarizə aparsa da, ona çata bilmədi. Narahatlığını boğmaq üçün o deyir: “Onlar hələ də yaşıldır”.

İki yoldaş (nağıl)

İki yoldaş meşədə gəzirdilər və bir ayı onların üstünə atıldı. Biri qaçdı, ağaca dırmaşdı və gizləndi, digəri isə yolda qaldı. Onun heç bir işi yox idi - yerə yıxıldı və özünü ölü kimi göstərdi.

Ayı onun yanına gəlib burnunu çəkməyə başladı: nəfəsi kəsildi.

Ayı onun üzünü iyləyib, öldüyünü zənn edib, uzaqlaşıb.

Ayı gedəndə ağacdan enib güldü: "Yaxşı," dedi, - ayı sənin qulağına danışdı?

"Və mənə dedi ki, pis insanlar təhlükə qarşısında yoldaşlarından qaçanlardır."

Çar və köynək (nağıl)

Bir padşah xəstələndi və dedi: “Məni sağaldana padşahlığın yarısını verəcəm”. Sonra bütün müdriklər toplandı və padşahı necə müalicə edəcəyini mühakimə etməyə başladılar. Heç kim bilmirdi. Yalnız bir müdrik dedi ki, padşahı sağaltmaq olar. Dedi: şad adam tapsan, köynəyini çıxarıb şahın üstünə qoy, padşah sağalacaq. Padşah bütün səltənətində xoşbəxt bir insan axtarmağa göndərdi; lakin padşahın elçiləri səltənəti uzun müddət gəzdi və xoşbəxt bir insan tapa bilmədi. Hamının sevindiyi bir dənə də yox idi. Zəngin olan xəstədir; sağlam olan yoxsuldur; sağlam və zəngin olan, amma arvadı yaxşı olmayan və uşaqları yaxşı olmayan; Hamı nədənsə şikayət edir. Bir gün axşam saatlarında padşahın oğlu daxmanın yanından keçirdi və o, birinin dediyini eşitdi: “Allaha şükür, çox çalışdım, kifayət qədər yedim və yatmağa gedirəm; mənə daha nə lazımdır? Padşahın oğlu sevindi və əmr etdi ki, kişinin köynəyini soyun, bunun üçün ona istədiyi qədər pul ver və köynəyi padşaha apar. Elçilər xoşbəxt adamın yanına gəlib köynəyini çıxarmaq istədilər; amma xoşbəxt olan o qədər kasıb idi ki, köynəyi belə yox idi.

İki Qardaş (Nağıl)

İki qardaş birlikdə səyahətə çıxdılar. Günorta onlar meşədə dincəlmək üçün uzanırlar. Yuxudan ayılanda gördülər ki, yanlarında bir daş uzanıb və daşın üzərində nəsə yazılıb. Onu ayırıb oxumağa başladılar:

"Kim bu daşı taparsa, günəş çıxanda düz meşəyə getsin. Meşədə çay gələcək: bu çaydan keçib o biri tərəfə keçsin. Balaları olan ayı görəcəksən: balaları ayıdan götür və arxaya baxmadan dağa doğru qaç. Dağda evini görəcəksən və o evdə xoşbəxtlik tapacaqsan."

Qardaşlar yazılanları oxudular və ən kiçiyi dedi:

Gəl birlikdə gedək. Bəlkə bu çayı üzərək keçib balaları evə gətirək və birlikdə xoşbəxtlik tapacağıq.

Sonra ağsaqqal dedi:

Mən balalar üçün meşəyə getməyəcəyəm və sizə də məsləhət görmürəm. Birincisi: heç kim bilmir ki, bu daşın üzərində həqiqət yazılıb; bəlkə də bütün bunlar əylənmək üçün yazılıb. Bəli, bəlkə də səhv başa düşdük. İkincisi: əgər həqiqət yazılsa, meşəyə gedəcəyik, gecə gələcək, çaya çatmayacağıq və azmış olacağıq. Bir çay tapsaq belə, onu necə keçəcəyik? Bəlkə sürətli və genişdir? Üçüncüsü: çayı üzüb keçsək belə, doğrudanmı, balaları ana ayının əlindən almaq asan məsələdir? Bizi incidəcək və xoşbəxtlik əvəzinə biz boş yerə yox olacağıq. Dördüncüsü: balaları aparmağı bacarsaq da, istirahət etmədən dağa çıxmayacağıq. Əsas odur deyilmir: bu evdə hansı xoşbəxtlik tapacağıq? Ola bilsin ki, bizi heç ehtiyac duymadığımız xoşbəxtlik gözləyir.

Kiçik isə dedi:

Mən belə düşünmürəm. Bunu daşa yazmağın mənası olmazdı. Və hər şey aydın şəkildə yazılmışdır. Birincisi: cəhd etsək problemə düşməyəcəyik. İkincisi: getməsək, başqası daşdakı yazını oxuyub xoşbəxtlik tapacaq və biz heç nə ilə qalacağıq. Üçüncüsü: Əgər narahat olmasanız və işləməsəniz, dünyada heç nə sizi xoşbəxt etməz. Dördüncüsü: Mən heç nədən qorxduğumu düşünmələrini istəmirəm.

Sonra ağsaqqal dedi:

Və atalar sözü deyir: “Böyük xoşbəxtlik axtarmaq az itirməkdir”; və həmçinin: "Göydə bir pasta vəd etmə, ancaq əllərinizə bir quş verin."

Kiçik olanı isə dedi:

Mən eşitdim: "Canavarlardan qorxun, meşəyə girməyin"; və həmçinin: "Yalan daşın altından su axmayacaq." Mənim üçün getməliyəm.

Kiçik qardaş getdi, böyük qardaş qaldı.

Kiçik qardaş meşəyə girən kimi çaya hücum edib, onu üzərək keçib və dərhal sahildə ayı görüb. O yatdı. Balaları tutub dağa baxmadan qaçdı. Zirvəyə çatan kimi adamlar onun qarşısına çıxdılar, bir fayton gətirdilər, şəhərə apardılar və padşah etdilər.

Beş il padşahlıq etdi. Altıncı ildə ondan daha güclü başqa bir padşah ona qarşı döyüşdü; şəhəri fəth etdi və qovdu. Sonra kiçik qardaş yenə sərgərdan getdi və böyük qardaşın yanına gəldi.

Böyük qardaş kənddə nə varlı, nə də kasıb yaşayırdı. Qardaşlar bir-birindən sevinərək həyatlarından danışmağa başladılar.

Böyük qardaş deyir:

Beləliklə, mənim həqiqətim üzə çıxdı: hər zaman sakit və yaxşı yaşadım, padşah olsan da, çox kədər gördün.

Kiçik olanı isə dedi:

Mən o zaman dağın başına meşəyə getdiyimə görə kədərlənmirəm; İndi özümü pis hiss etsəm də, həyatımı xatırlayacaq bir şeyim var, amma sizin onu xatırlayacaq bir şeyiniz yoxdur.

Lipunyushka (nağıl)

Yaşlı bir kişi yaşlı qadınla yaşayırdı. Onların uşaqları yox idi. Qoca tarlaya şum vurmağa getdi, qarı isə pancake bişirmək üçün evdə qaldı. Yaşlı qadın pancake bişirdi və dedi:

“Oğlumuz olsaydı, atasına pancake aparardı; indi kiminlə göndərəcəyəm?”

Birdən balaca oğlu pambıqdan sürünərək çıxdı: “Salam, ana!..”

Yaşlı qadın deyir: “Oğlum, hardan gəlmisən, adın nədir?”

Oğul isə deyir: “Ana, pambığı geri çəkib sütuna qoydun, mən də orada yumurtadan çıxdım. Və mənə Lipunyushka deyin. Mənə ver, ana, pancakeləri keşişə aparım."

Yaşlı qadın deyir: "Deyəcəksən, Lipunyushka?"

Sənə deyim, ana...

Yaşlı qadın pancakeləri düyünləyib oğluna verdi. Lipunyushka bağlamanı götürüb tarlaya qaçdı.

Çöldə yolda bir qabarla qarşılaşdı; qışqırır: “Ata, ata, məni hündürlükdən keçir! Sənə pancake gətirmişəm”.

Qoca çöldən kiminsə onu çağırdığını eşidib oğlunu qarşılamağa getdi, onu çəpərin üstünə köçürdü və dedi: “Oğlum, haradansan? Oğlan isə deyir: “Ata, mən pambıqda doğulmuşam” və atasına pancake verir. Qoca nahar etmək üçün oturdu və oğlan dedi: “Ver, ata, şumlayacağam”.

Qoca isə deyir: “Sənin şum sürməyə gücün çatmır”.

Və Lipunyushka şumu götürüb şumlamağa başladı. Özünü şumlayır, mahnılarını özü oxuyur.

Bu tarlanın yanından bir centlmen maşınla gedirdi və gördü ki, qoca oturub səhər yeməyi yeyir, at isə tək şumlayır. Usta vaqondan düşüb qocaya dedi: “Necə olur, qoca, sənin atın tək başına şumlayır?”

Qoca isə deyir: “Orada şumlayan bir oğlum var, mahnı oxuyur”. Usta yaxınlaşdı, mahnıları eşitdi və Lipunyushka gördü.

Usta deyir: “Qoca! uşağı mənə sat”. Qoca isə deyir: “Yox, onu mənə sata bilməzsən, məndə bircə var”.

Və Lipunyushka qocaya deyir: "Sat, ata, mən ondan qaçacağam."

Kişi oğlanı yüz rubla satdı. Usta pulu verdi, uşağı götürdü, dəsmala büküb cibinə qoydu. Usta evə gəlib arvadına dedi: “Sənə sevinc gətirdim”. Arvad deyir: “Göstər mənə bu nədir?” Usta cibindən dəsmal çıxardı, açdı, dəsmalın içində heç nə yox idi. Lipunyushka çoxdan atasının yanına qaçmışdı.

Üç ayı (nağıl)

Bir qız evdən meşəyə getdi. Meşədə azdı və evə gedən yolu axtarmağa başladı, ancaq tapmadı, ancaq meşədəki bir evə gəldi.

Qapı açıq idi; Qapıya baxdı, gördü: evdə heç kim yoxdur və içəri girdi. Bu evdə üç ayı yaşayırdı. Bir ayının atası var idi, adı Mixailo İvanoviç idi. O, iri və tüklü idi. Digəri isə ayı idi. O, daha kiçik idi və adı Nastasya Petrovna idi. Üçüncüsü balaca ayı balası idi, adı Mişutka idi. Ayılar evdə yox idi, meşədə gəzməyə getdilər.

Evdə iki otaq var idi: biri yemək otağı, digəri yataq otağı idi. Qız yemək otağına girdi və stolun üstündə üç stəkan güveç gördü. Çox böyük olan ilk kubok Mixaili İvanıçev idi. İkinci fincan, daha kiçik, Nastasya Petrovninanın idi; üçüncü, mavi kubok, Mişutkina idi. Hər fincanın yanında bir qaşıq qoyun: böyük, orta və kiçik.

Qız ən böyük qaşığı götürüb ən böyük fincandan qurtumladı; sonra orta qaşığı götürüb orta fincandan qurtumladı; sonra kiçik bir qaşıq götürüb mavi fincandan qurtumladı; və Mişutkanın güveç onun üçün ən yaxşısı görünürdü.

Qız oturmaq istədi və stolun arxasında üç stul gördü: biri böyük - Mixail İvanoviçin; digəri daha kiçik olanı Nastasya Petrovnin, üçüncüsü kiçik, mavi yastıqlı Mişutkindir. O, böyük bir stula dırmaşdı və yıxıldı; sonra orta kresloya oturdu, bu yöndəmsiz idi; sonra balaca kresloya oturub güldü - çox yaxşı idi. O, mavi fincanı qucağına alıb yeməyə başladı. O, bütün güveçləri yedi və stulda yellənməyə başladı.

Kreslo sındı və qadın yerə yıxıldı. Ayağa qalxdı, stul götürdü və başqa otağa keçdi. Üç çarpayı var idi: biri böyük - Mixail İvanıçev; digər ortası Nastasya Petrovnina; üçüncü kiçik Mişenkinadır. Qız böyük olanda uzandı, onun üçün çox geniş idi; Ortada uzandım - çox hündür idi; Kiçik çarpayıda uzandı - çarpayı ona uyğun idi və yuxuya getdi.

Və ayılar evə ac gəldilər və nahar etmək istədilər.

Böyük ayı fincanı götürdü, baxdı və qorxunc bir səslə ucaldı:

MƏNİM QUDAĞIMDAKİ ÇÖRƏK KİMDİ?

Nastasya Petrovna fincanına baxdı və o qədər də yüksək səslə hönkürdü:

MƏNİM QUDAĞIMDAKİ ÇÖRƏK KİMDİ?

Mişutka onun boş fincanını görüb cılız səslə cığal çəkdi:

MƏNİM KƏSƏBƏMDƏ ÇÖRƏK KİM OLUB HAMISINI KESİB?

Mixail İvanoviç kreslosuna baxdı və dəhşətli səslə hönkürdü:

Nastasya Petrovna kreslosuna baxdı və o qədər də yüksək səslə hönkürdü:

KƏM MƏNİM Kresloda Oturub ONU YERDƏN KÖÇÜRDÜ?

Mişutka sınmış kresloya baxdı və cızıltı ilə dedi:

KƏMİ MƏNİM Kresloma Oturub SINDI?

Ayılar başqa otağa gəldilər.

KİM YATAĞIMA GİB ƏZİB? – Mixail İvanoviç dəhşətli səslə gurladı.

KİM YATAĞIMA GİB ƏZİB? - Nastasya Petrovna o qədər də yüksək səslə hönkürdü.

Mişenka bir az skamya qoydu, beşiyinə qalxdı və cılız səslə xırıltı ilə dedi:

YATAĞIMA KİM GEDİB?

Və birdən qızı gördü və sanki kəsilirmiş kimi qışqırdı:

Budur o! Tut, tut! Budur o! ay-yay! Onu tut!

Onu dişləmək istədi.

Qız gözlərini açıb ayıları görüb pəncərəyə tərəf qaçdı. Açıq idi, pəncərədən atladı və qaçdı. Və ayılar ona çatmadı.

Otda nə cür şeh olur (Təsvir)

Yayın günəşli bir səhərində meşəyə girdiyiniz zaman tarlalarda və otda almazları görə bilərsiniz. Bütün bu brilyantlar günəşdə müxtəlif rənglərdə parıldayır və parıldayır - sarı, qırmızı və mavi. Yaxınlaşıb bunun nə olduğunu görərsən, görərsən ki, bunlar üçbucaqlı ot yarpaqlarına yığılmış və günəşdə parıldayan şeh damcılarıdır.

Bu otun yarpağının içi məxmər kimi tüklü və tüklüdür. Damcılar isə yarpağın üzərinə yuvarlanır və onu islatmaz.

Ehtiyatsızlıqla şeh damcısı ilə yarpağı götürəndə, damlacıq yüngül bir top kimi yuvarlanacaq və gövdənin yanından necə sürüşdüyünü görməyəcəksiniz. Əvvəllər belə bir stəkanı qoparıb yavaş-yavaş ağzına gətirib şeh damcısını içərdin və bu şeh damcısı hər içkidən dadlı görünürdü.

Toxunma və Görmə (Düşünmə)

Şəhadət barmağınızı orta və örgülü barmaqlarınızla bükün, kiçik topa toxunun ki, hər iki barmağınız arasında yuvarlansın və gözlərinizi bağlayın. Bu sizə iki top kimi görünəcək. Gözlərinizi açın, bir top olduğunu görəcəksiniz. Barmaqlar aldandı, amma gözlər düzəldi.

Yaxşı, təmiz güzgüyə (tercihen yan tərəfdən) baxın: sizə elə gələcək ki, bu pəncərə və ya qapıdır və arxasında nəsə var. Bunu barmağınızla hiss edin və onun güzgü olduğunu görəcəksiniz. Gözlər aldandı, barmaqlar düzəldi.

Dənizdən su hara gedir? (Mühakimə)

Bulaqlardan, bulaqlardan və bataqlıqlardan axar sulara, çaylardan çaylara, kiçik çaylardan böyük çaylara, böyük çaylardan isə dənizdən axır. Digər tərəfdən dənizlərə başqa çaylar axır və dünya yaranandan bəri bütün çaylar dənizlərə tökülür. Dənizdən su hara gedir? Niyə kənardan axmır?

Dənizdən su dumanla yüksəlir; duman yüksəlir və dumandan buludlar olur. Buludlar külək tərəfindən sürüklənir və yerə yayılır. Su buludlardan yerə düşür. Yerdən bataqlıqlara və dərələrə axır. Çaylardan çaylara axır; çaylardan dənizə qədər. Dənizdən su yenidən buludlara qalxır və buludlar yer üzünə yayılır...

Ailə mütaliəsi üçün nəzərdə tutulmuş bu kitabda Lev Nikolayeviç Tolstoyun həm məktəbəqədər yaşlı uşaqlar, həm də bir əsrdən çox tələbkar yeniyetmələr tərəfindən sevilən ən yaxşı əsərləri toplanıb. Hekayələrin əsas personajları uşaqlardır, "narahat", "çevik" və buna görə də müasir oğlan və qızlara yaxındır. Kitab müharibə haqqında acı həqiqətin xeyirxahlıq və insanpərvərliklə birləşdiyi “Qafqaz əsiri” hekayəsi ilə bitir. Kitab sevgini öyrədir - insana və onu əhatə edən hər şeyə: təbiətə, heyvanlara, doğma torpaqlara. O, parlaq yazıçının bütün əsərləri kimi mehriban və parlaqdır.

* * *

Kitabın verilmiş giriş fraqmenti Bütün ən yaxşı nağıllar və hekayələr (L. N. Tolstoy, 2013) kitab partnyorumuz tərəfindən təmin edilir - şirkət litr.

Heyvanlar və bitkilər haqqında hekayələr

Aslan və it

Londonda onlar vəhşi heyvanları göstərdilər və onlara baxmaq üçün pul və ya it və pişik götürüb vəhşi heyvanları yedizdirdilər. Bir adam heyvanları görmək istədi: küçədə balaca bir it tutdu və onu heyvanxanaya gətirdi. Onu izləmək üçün içəri buraxdılar, amma balaca iti götürüb yemək üçün aslanlı qəfəsə atdılar.

Köpək quyruğunu sıxıb özünü qəfəsin küncünə sıxdı. Aslan onun yanına gəlib onun iyini hiss etdi.

İt arxası üstə uzandı, pəncələrini qaldırdı və quyruğunu yelləməyə başladı.

Aslan pəncəsi ilə ona toxundu və onu çevirdi.

İt ayağa qalxıb aslanın qarşısında arxa ayaqları üstə dayandı.

Aslan itə baxdı, başını bu yana çevirdi və ona toxunmadı.

Sahibi aslana ət atanda şir bir tikə qoparıb itə qoyub.

Axşam aslan yatmağa gedəndə it onun yanına uzanıb başını pəncəsinə qoyub.

O vaxtdan it aslanla eyni qəfəsdə yaşayır, şir ona toxunmur, yemək yeyir, onunla yatırdı, bəzən onunla oynayırdı.

Günlərin bir günü ağa gəlib köpəyini tanıdı; itin özünün olduğunu dedi və heyvandarlıq sahibindən onu ona verməsini xahiş etdi. Sahibi onu geri vermək istəyirdi, lakin onlar iti qəfəsdən götürməyə çağırmağa başlayan kimi şir tükləri tükürdü və hönkürdü.

Beləliklə, aslanla it bir il eyni qəfəsdə yaşadılar.

Bir il sonra it xəstələndi və öldü. Aslan yeməyi dayandırdı, ancaq burnunu çəkməyə, iti yalamaya və pəncəsi ilə ona toxunmağa davam etdi.

Onun öldüyünü anlayanda qəfil yerindən sıçrayaraq tükləri tükəndi, quyruğunu yanlara çırpmağa başladı, qəfəsin divarına qaçdı və boltlar və döşəməni dişləməyə başladı.

Bütün günü mübarizə apardı, qəfəsdə çırpındı və nərə çəkdi, sonra ölü itin yanında uzanıb susdu. Sahibi ölü iti götürmək istəsə də, aslan heç kimi ona yaxın buraxmırdı.

Sahib fikirləşirdi ki, şir ona başqa it verilsə, dərdini unudacaq, qəfəsinə diri it buraxacaq; lakin şir dərhal onu parçaladı. Sonra ölmüş iti pəncələri ilə qucaqladı və beş gün orada yatdı.

Altıncı gün şir öldü.

Köhnə qovaq

Beş il idi ki, bağımız tərk edildi; Mən balta və kürəklə fəhlələri işə götürdüm və özüm bağda onlarla işləməyə başladım. Quru torpaq və ov və əlavə kol və ağacları kəsdik və kəsdik. Ən çox böyüyən digər ağaclar qovaq və quş albalı idi. Qovaq kökdən gəlir, onu qazmaq olmaz, amma kökləri torpaqda kəsilməlidir. Hovuzun arxasından iki qat böyük olan nəhəng qovaq ağacı dayanmışdı. Ətrafında boşluq var idi; hamısını qovaq tumurcuqları bürümüşdü. Onların kəsilməsini əmr etdim: yerin şən olmasını, ən əsası isə qoca qovaqları işıqlandırmaq istədim, çünki düşündüm: bütün bu cavan ağaclar ondan gəlir və ondan şirə çəkir. Bu cavan qovaq ağaclarını kəsəndə hərdən onların şirəli köklərinin yerin altında necə kəsildiyini, sonra dördümüzün doğranmış qovaqları qoparıb çıxara bilmədiyini görüb heyfim gəlirdi. O, var gücü ilə dayandı və ölmək istəmirdi. Fikirləşdim: “Görünür, həyatdan belə möhkəm yapışırlarsa, yaşamaq lazımdır”. Amma doğramalı oldum və doğradım. Sonralar çox gec olanda bildim ki, onları məhv etməyə ehtiyac yoxdur.

Fikirləşdim ki, tumurcuqlar qoca qovaqdan şirə çəkir, amma əksinə oldu. Mən onları kəsəndə qoca qovaq artıq ölürdü. Yarpaqlar açılanda gördüm (iki budaq oldu) bir budaq çılpaqdır; və elə həmin yay qurudu. O, çoxdan ölürdü və bunu bildi və həyatını tumurcuqlara köçürdü.

Buna görə də onlar çox tez böyüdülər və mən onun işini asanlaşdırmaq istədim - və bütün uşaqlarını döydüm.

Müqəddəs haqqında adam getdi görüm yer əriyibmi? O, bağçaya çıxdı və dirəklə torpağı hiss etdi. Torpaq nəm oldu. Adam meşəyə getdi. Meşədə qönçələr artıq üzümdə şişir.

Adam düşündü:

"İcazə verin, bağda bir üzüm əkim, böyüyəcək və qorunacaq!"

O, balta götürdü, onlarla üzüm budağı doğradı, qalın uclarını payalarla kəsdi və yerə yapışdırdı.

Bütün alaq otları yuxarıda yarpaqlı tumurcuqlar, yerin altında isə kök əvəzinə eyni tumurcuqlar əmələ gətirir; və bəziləri yerdə tutuldu və hərəkət etməyə başladı, bəziləri isə kökləri ilə yerə yıxıldı - dondu və düşdü.

Payızda adam lozinlərindən razı qaldı: altısı işə başladı. Növbəti yazda qoyunlar dörd üzüm təpəsini dişlədi və cəmi ikisi qaldı. Növbəti yazda bunları da qoyunlar dişlədi. Biri tamamilə yox oldu, amma digəri bacardı, kök salmağa başladı və ağaca çevrildi. Yazda arılar üzümdə zümzümə edirdilər. Çovğunluq dövründə üzümdə tez-tez sürülər əkilirdi və kişilər onları dırmırdılar. Qadınlar və kişilər tez-tez səhər yeməyi yeyir və üzümün altında yatırdılar; və uşaqlar onun üstünə çıxıb çubuqları qopardılar.

Üzümü əkən adam çoxdan öldü, amma o, böyüməyə davam etdi. Böyük oğul ondan iki dəfə budaq kəsib, onlarla birlikdə batırıb. Lozina böyüməyə davam etdi. Onu hər tərəfə doğrayacaqlar, konus düzəldəcəklər və yazda o, yenidən budaqlar çıxaracaq, daha incə olsa da, əvvəlkilərdən iki dəfə böyük, tayın yalaması kimi.

Və böyük oğul evi idarə etməyi dayandırdı və kənd köçürüldü və üzüm açıq sahədə böyüməyə davam etdi. Qəribə adamlar ətrafa sürdülər, doğradılar - böyüməyə davam etdilər. Üzüm bağına tufan qopdu; yan budaqların öhdəsindən gəldi və böyüməyə və çiçəklənməyə davam etdi. Bir adam onu ​​bir blokda kəsmək istədi, amma onu tərk etdi: çox çürümüşdü. Üzüm bir tərəfə düşdü və yalnız bir tərəfdən dayandı, ancaq böyüməyə davam etdi və hər il arılar onun çiçəklərindən ishal götürmək üçün uçurdular.

Bir dəfə uşaqlar üzümün altındakı atları qorumaq üçün yazda erkən toplandılar. Onlara soyuq görünürdü; Ocaq yandırmağa başladılar, küləş, Çernobıl və çalı yığdılar. Biri üzümün üstünə çıxdı və ondan budaqları qırdı. Hər şeyi qamışın oyuğuna qoyub yandırdılar.

Üzüm tısladı, şirəsi qaynadı, tüstü qalxdı və odun üstündən qaçmağa başladı; onun bütün içi qaraldı. Gənc tumurcuqlar büzüşdü, çiçəklər soldu.

Uşaqlar atları evə sürdülər. Yanmış üzüm tarlada tək qaldı. Qara qarğa uçdu, onun üstünə oturdu və qışqırdı:

- Nə oldu, köhnə poker öldü, vaxtı gəldi!

Quş albalı

Bir quş albalı fındıq yolunda bitdi və boğulub fındıq kollar. Uzun müddət düşündüm ki, doğrayım, ya doğramayım: heyfim gəldi. Bu quş albalı kol kimi deyil, ağac kimi böyüdü, düym kəsilmiş üç və kulaçlar hündürlüyündə dörd, hamısı budaqlı, buruq və hamısı parlaq, ağ, ətirli çiçəklərlə səpilir. Onun qoxusu uzaqdan eşidilirdi. Mən onu kəsməzdim, amma işçilərdən biri (əvvəllər ona bütün quş albalı ağaclarını kəsməyi demişdim) mənsiz kəsməyə başladı. Mən gələndə o, artıq bir qarış yarım kəsmişdi, şirəsi hələ də baltanın altında sızıldayırdı ki, həmin doğranıcıya düşdü. “Elə bir şey yoxdur, yəqin qismətdir” deyə düşündüm, baltanı özüm götürdüm və kişi ilə birlikdə doğramağa başladım.

Hər bir işi görmək əyləncəlidir; əyləncə və hack. Baltanı bucaq altında dərindən vurmaq, sonra kəsiləni düz kəsmək və ağacın içərisinə daha da kəsməyə davam etmək əyləncəlidir.

Mən quş albalı ağacını tamamilə unutdum və yalnız onu mümkün qədər tez necə yıxmaq barədə düşünürdüm. Nəfəsim kəsiləndə baltanı yerə qoyub kişi ilə ağaca söykəndim və onu yıxmaq istədim. Biz yelləndik: ağac yarpaqlarını silkələdi, ondan şeh damladı, ağ, ətirli çiçək ləçəkləri düşdü.

Elə bu vaxt ağacın ortasında nəsə qışqırıb xırıldayırdı; uzandıq və elə bil ağladı - ortada xırıltı səsi gəldi, ağac yıxıldı. Kəsdiyi yerdən qoparıb yellənərək budaqlar və çiçəklər kimi otların üstünə uzandı. Budaqlar, çiçəklər yıxıldıqdan sonra titrədi və dayandı.

- Eh! Bu vacib bir şeydir! - kişi dedi. - Çox heyif!

Və çox təəssüfləndim ki, tez başqa işçilərə keçdim.

Ağaclar necə gəzir

Bir dəfə təmizlədik yarı vərəm gölməçənin yanında böyümüş cığır var idi, çoxlu itburnu, söyüd, qovaq kəsilirdi, sonra quş albalı gəldi. O, yolda böyüdü və o qədər yaşlı və kök idi ki, on yaşından aşağı ola bilməzdi. Və beş il əvvəl bağın təmizləndiyini bilirdim.

Mən başa düşə bilmədim ki, burada belə köhnə quş albası necə bitə bilər. Biz onu kəsdik və davam etdik. Daha sonra, başqa bir kolluqda başqa bir oxşar quş albası böyüdü, daha da qalınlaşdı. Kökünə baxdım və gördüm ki, qoca cökə ağacının altında böyüyür.

Cökə ağacı onu budaqları ilə boğdu, quş albalı isə uzandı arşın yerdə düz bir sapı olan beş; və işığa çıxanda başını qaldırıb çiçək açmağa başladı. Mən onu kökündən kəsdim və nə qədər təzə olduğuna və kökünün necə çürüməsinə heyran oldum. Mən onu kəsəndə mən və kişilər onu çəkməyə başladıq; amma nə qədər süründürsək də, yerindən tərpənə bilmədik: sanki ilişib qalmışdı.

Mən dedim:

- Bax, hardasa tutmusan?

İşçi onun altında sürünərək qışqırdı:

- Bəli, kökü başqadır, burada yolda!

Mən onun yanına getdim və bunun doğru olduğunu gördüm.

Quş albalı cökə ağacının altından boğulmamaq üçün əvvəlki kökündən üç arşın cığırla hərəkət etdi. Kəsdiyim kök çürümüş və qurumuşdu, təzəsi təzə idi.

O, açıq-aydın hiss etdi ki, cökə ağacının altında yaşaya bilməz, uzandı, budaqla yerdən tutdu, budaqdan kök düzəldib, o kökü atdı.

Yalnız bundan sonra o ilk quş albalı ağacının yolda necə bitdiyini başa düşdüm. O, yəqin ki, eyni şeyi etdi, amma o, artıq köhnə kökü tamamilə atmışdı, ona görə də tapa bilmədim.

Ağaclar nəfəs alır

Uşaq xəstə idi. Döyüşdü və döydü, sonra susdu. Anası onun yuxuya getdiyini düşündü; Baxdım, nəfəs almırdı.

O, ağlamağa başladı, nənəsini çağırıb dedi:

- Bax, mənim balam öldü.

Nənə deyir:

- Ağlayana qədər gözlə, bəlkə o, sadəcə donub və ölməyib. Budur, ağzına bir stəkan qoyaq, tərləyirsə, nəfəs alır və yaşayır.

Ağzına şüşə parçası qoydular. Şüşə tərlədi. Uşaq sağ idi.

Oyandı və sağaldı.

Böyük OrucƏrimə var idi, amma bütün qarı qovmadı və yenidən dondu və duman oldu.

Səhər tezdən yer qabığını keçərək bağçaya girdim. Baxıram - bütün alma ağacları rəngarəngdir: bəzi budaqlar qara, bəziləri isə tam olaraq ağ ulduzlarla səpilir. Yaxınlaşıb qara budaqlara baxdım - hamısı qurumuşdu, rəngarəng olanlara baxdım - hamısı sağ idi, tumurcuqları şaxtaya bürünmüşdü. Heç bir yerdə şaxta yoxdur, yalnız tumurcuqların uclarında, açılmağa başlayan ağızlarda, soyuqda insanın bığları və saqqalı paslanan kimi.

Ölü ağaclar nəfəs almır, canlı ağaclar isə insanlar kimi nəfəs alır. Biz ağzımızdan və burnumuzdan istifadə edirik, onlar böyrəklərimizdən istifadə edirlər.

İki yüz gənc alma ağacı əkdim və üç il yazda və payızda qışda dovşanların qarşısını almaq üçün onları qazıb samanla bükdüm. Dördüncü il qar əriyəndə alma ağaclarıma baxmağa getdim. Qışda daha kökəldilər; onların üzərindəki qabıq parlaq və dolğun idi; budaqlar hamısı bütöv idi və bütün uclarında və çəngəllərində noxud kimi yuvarlaq çiçək qönçələri vardı. Bəzi yerlər artıq partlayıb rantlar gül yarpaqlarının qırmızı kənarları görünürdü. Bilirdim ki, bütün çiçəklər çiçəklər, meyvələr olacaq və alma ağaclarıma baxıb sevindim. Amma ilk alma ağacını açanda gördüm ki, aşağıda, yerin üstündə alma ağacının qabığı ağ üzük kimi ağaca qədər dişlənib. Siçanlar bunu etdi. Başqa bir alma ağacını açdım - digərində də eyni şey oldu. İki yüz alma ağacından bir dənə də olsun salamat qalmadı. Dişlənmiş yerləri qatran və mumla örtdüm; amma alma ağacları çiçək açanda çiçəkləri dərhal yuxuya getdi. Kiçik yarpaqlar çıxdı - və onlar qurudular və qurudular. Qabıq qırışdı və qara oldu. İki yüz alma ağacından yalnız doqquzu qaldı. Bu doqquz alma ağacında qabıq tamamilə yeyilmədi, ancaq ağ halqada bir qabıq zolağı qaldı. Bu zolaqlarda qabığın ayrıldığı yerdə böyümələr əmələ gəlmiş, alma ağacları xəstə olsa da, böyüməkdə davam edirdi. Qalanların hamısı yox oldu, dişlənmiş yerlərin altında yalnız tumurcuqlar göründü, sonra hamısı vəhşi oldu.

Ağacların qabığı insanın damarları ilə eynidir: qan damarlardan insanın içindən keçir, qabıqdan isə şirəsi ağacdan keçərək budaqlara, yarpaqlara və çiçəklərə yüksəlir. Köhnə üzümlərdə olduğu kimi, ağacın bütün içini oyada bilərsiniz, ancaq qabıq sağ olsa, ağac yaşayacaq; amma qabıq getdisə, ağac da getdi. Bir insanın damarları kəsilirsə, o, öləcək, birincisi, qan axacağı üçün, ikincisi, qan artıq bədəndən axmayacağı üçün.

Beləliklə, uşaqlar şirəsi içmək üçün bir çuxur qazdıqda ağcaqayın ağacı quruyur və bütün şirə axır.

Beləliklə, alma ağacları yoxa çıxdı, çünki siçanlar ətrafdakı bütün qabıqları yeyiblər və şirə artıq köklərdən budaqlara, yarpaqlara və çiçəklərə axmaq mümkün deyildi.

Canavarlar uşaqlarına necə öyrədirlər

Yol boyu gedirdim, arxamdan qışqırtı eşitdim. Çoban qışqırdı. O, tarladan keçib kiməsə işarə etdi.

Baxdım və gördüm ki, tarlada iki canavar qaçır: biri ana, başqa bir gənc. Gənc kəsilmiş quzu kürəyində daşıyıb, ayağını dişləri ilə tutub. Təcrübəli canavar arxadan qaçdı.

Canavarları görəndə mən də çobanla birlikdə onların arxasınca qaçdım və biz qışqırmağa başladıq. Bizim fəryadımıza itlərlə adamlar qaçdılar.

Qoca canavar itləri və insanları görən kimi gəncin yanına qaçdı, quzunu əlindən alıb belinə atdı və hər iki canavar daha sürətlə qaçaraq gözdən itdi.

Sonra oğlan hadisənin necə baş verdiyini danışmağa başladı: iri bir canavar dərədən tullandı, quzunu tutub öldürdü və apardı.

Bir canavar balası qaçaraq quzuya tərəf qaçdı. Qoca quzunu gənc canavara verdi ki, daşısın və o, yüngülcə onun yanına qaçdı.

Yalnız bəla gələndə qoca dərsini tərk edib quzunu özü götürdü.

Təsvir

Dovşanlar gecə qidalanır. Qışda meşə dovşanları ağac qabığı ilə qidalanır, çöl dovşanları - qış bitkiləri və ot, lobya otu - xırmanlarda taxıl. Gecədə dovşanlar qarda dərin, görünən iz qoyurlar. Dovşanları insanlar, itlər, canavarlar, tülkülər, qarğalar və qartallar ovlayır. Əgər dovşan sadə və düz getsəydi, səhər onu cığırda tapıb yaxalayardılar; amma dovşan qorxaqdır və qorxaqlıq onu xilas edir.

Dovşan gecələr tarlaları və meşələri qorxmadan gəzir və düz izlər çəkir; lakin səhər açılan kimi onun düşmənləri oyanır: dovşan itlərin hürməsini, kirşələrin qışqırtısını, kişi səslərini, meşədə canavarın xırıltısını eşitməyə başlayır və o yan-bu yana qaçmağa başlayır. qorxudan. O, irəli atılacaq, nədənsə qorxacaq və öz yolunda geri qaçacaq. Başqa bir şey eşitsə, var gücü ilə yan tərəfə atılacaq və əvvəlki izdən uzaqlaşacaq. Yenə nəsə döyəcək - yenə dovşan geri dönəcək və yenidən yan tərəfə atılacaq. İşıq olanda uzanacaq. Ertəsi gün səhər ovçular dovşanın izini sökməyə başlayırlar, qoşa izlərdən və uzaqlara tullanmaqdan çaş-baş qalırlar və dovşanın hiyləgərliyinə təəccüblənirlər. Lakin dovşan hiyləgər olmağı ağlına belə gətirmirdi. Sadəcə hər şeydən qorxur.

Bayquş və dovşan

Qaranlıq oldu. Bayquşlar ov axtararaq dərə boyu meşədə uçmağa başladılar.

Böyük bir dovşan boşluğa atıldı və özünü ovlamağa başladı.

Qoca bayquş dovşana baxıb budağa oturdu və cavan bayquş dedi:

- Niyə dovşanı tutmursan?

Köhnə deyir:

- Onun üçün çox böyükdür - o, böyük bir dovşandır: sən ondan yapışırsan, o da səni kolluğa sürükləyir.

Və gənc bayquş deyir:

"Və mən bir pəncəmlə ağacdan, digər pəncəmlə tez ağacdan yapışacağam."

Və gənc bayquş dovşanın arxasınca getdi, pəncəsi ilə kürəyini tutdu ki, bütün pəncələri getdi və digər pəncəsini ağacdan yapışmağa hazırladı. Dovşan bayquşu sürüyəndə o, digər pəncəsi ilə ağacdan yapışıb fikirləşdi: “O, getməyəcək”.

Dovşan qaçıb bayquşu parçaladı. Bir pəncəsi ağacda, digəri isə dovşanın belində qaldı.

Növbəti il ​​ovçu bu dovşanı öldürdü və onun kürəyində bayquş pəncələrinin çoxalmasına heyran oldu.

Bir zabit hekayəsi

məndə var idi balaca üz...Adı Bulka idi. O, qara idi, yalnız ön pəncələrinin ucları ağ idi.

Bütün üzlərdə alt çənə yuxarıdan daha uzundur və yuxarı dişlər alt dişlərdən kənara çıxır; lakin Bulkanın alt çənəsi o qədər qabağa çıxdı ki, barmaq aşağı və yuxarı dişlərin arasına qoyula bildi. Bulkanın üzü geniş idi; gözlər böyük, qara və parlaqdır; və ağ dişlər və dişlər həmişə yapışıb. O, qaradərili kimi görünürdü. Bulka sakit idi və dişləmədi, amma çox güclü və möhkəm idi. Bir şeydən yapışanda dişlərini sıxıb cır-cındır kimi asılır, gənə kimi onu qoparmaq olmurdu.

Bir dəfə ayıya hücum etməyə icazə verdilər və o, ayının qulağını tutub zəli kimi asdı. Ayı onu pəncələri ilə döydü, özünə sıxdı, o yan-bu yana atdı, amma qopara bilmədi və Bulkanı əzmək üçün başı üstə düşdü; lakin Bulka onun üstünə soyuq su tökənə qədər saxladı.

Mən onu bala kimi götürüb özüm böyütmüşəm. Mən Qafqaza xidmətə gedəndə onu götürmək istəmədim və sakitcə onu tərk etdim və həbs olunmasını əmr etdim. Birinci stansiyada başqa stansiyaya keçmək istədim çarpaz çubuğu, birdən yol boyu yuvarlanan qara və parlaq bir şey gördüm. Onun mis yaxasında Bulka idi. Tam sürətlə stansiyaya doğru uçdu. Mənə tərəf qaçdı, əlimi yaladı və arabanın altındakı kölgələrə uzandı. Onun dili bütün ovucunu çölə çıxardı. Sonra onu geri çəkdi, axıntını uddu, sonra yenidən bütün ovucuna yapışdırdı. O, tələsirdi, nəfəs almağa vaxtı yox idi, yanları tullanırdı. O yan-bu yana dönüb quyruğunu yerə vurdu.

Giriş fraqmentinin sonu.

Lev Nikolayeviç Tolstoyun tərcümeyi-halı

1828, 28 avqust (9 sentyabr) - Doğum Lev Nikolayeviç Tolstoy Tula vilayətinin Krapivenski rayonu, Yasnaya Polyana əmlakında.

1830 - Tolstoyun anası Mariya Nikolaevnanın (qızı Volkonskaya) ölümü.

1837 - Tolstoylar ailəsi Yasnaya Polyanadan Moskvaya köçdü. Tolstoyun atası Nikolay İliçin ölümü.

1840 - İlk ədəbi əsər Tolstoy— təbrik şeirləri T.A. Ergolskaya: "Əziz xala."

1841 - Optina Pustynda Tolstykh A.I. uşaqlarının qəyyumunun ölümü. Osten-Sacken. Tolstoylar Moskvadan Kazana, yeni bir qəyyumun yanına - P.I. Yuşkova.

1844 — Tolstoy riyaziyyat, rus ədəbiyyatı, fransız, alman, ingilis, ərəb, türk və tatar dillərindən imtahan verərək, Kazan Universitetinin Şərqşünaslıq fakültəsinə ərəb-türk ədəbiyyatı kateqoriyası üzrə qəbul olmuşlar.

1845 — Tolstoy Hüquq fakültəsinə köçürülür.

1847 — Tolstoy universiteti tərk edir və Kazandan Yasnaya Polyanaya yola düşür.

1848, oktyabr - 1849, yanvar - Moskvada yaşayır, "çox diqqətsiz, xidmətsiz, dərssiz, məqsədsiz".

1849 - Sankt-Peterburq Universitetində namizədlik dərəcəsi üçün imtahanlar. (İki fənni müvəffəqiyyətlə keçdikdən sonra dayandırıldı). Tolstoy gündəlik tutmağa başlayır.

1850 — “Qaraçı həyatından nağıllar” ideyası.

1851 - "Dünənin tarixi" hekayəsi yazılmışdır. "Uşaqlıq" hekayəsi başladı (1852-ci ilin iyulunda bitdi). Qafqaza gediş.

1852 - kursant rütbəsi üçün imtahan, 4-cü dərəcəli atəşfəşanlıq kimi hərbi xidmətə çağırış əmri. “Basqın” hekayəsi yazılmışdır. “Sovremennik”in 9-cu nömrəsində “Uşaqlıq” nəşr olundu - ilk nəşr olunan əsər Tolstoy. “Rus mülkədarının romanı” başladı (iş 1856-cı ilə qədər davam etdi, yarımçıq qaldı. Romanın çap üçün seçilmiş bir hissəsi 1856-cı ildə “Torpaq sahibinin səhəri” adı ilə nəşr olundu).

1853 - Çeçenlərə qarşı kampaniyada iştirak. "Kazaklar" üzərində işin başlanması (1862-ci ildə tamamlandı). “Markaçının qeydləri” hekayəsi yazılmışdır.

1854 - Tolstoya gizir rütbəsi verildi. Qafqazdan gediş. Krım Ordusuna köçürülmə haqqında hesabat. “Əsgər bülleteni” (“Hərbi vərəq”) jurnalının layihəsi. Əsgər jurnalı üçün "Jdanov əmi və Kavaler Çernov" və "Rus əsgərləri necə ölür" hekayələri yazılmışdır. Sevastopola gəliş.

1855 - "Gənclik" üzərində iş başladı (1856-cı ilin sentyabrında başa çatdı). “Dekabrda Sevastopol”, “Mayda Sevastopol” və “1855-ci ilin avqustunda Sevastopol” hekayələri yazılmışdır. Sankt-Peterburqa gəliş. Turgenev, Nekrasov, Qonçarov, Fet, Tyutçev, Çernışevski, Saltıkov-Şedrin, Ostrovski və başqa yazıçılarla tanışlıq.

1856 - "Çovğun", "Vətəndən düşmüş" hekayələri və "İki Hussar" hekayəsi yazılmışdır. Tolstoy leytenant rütbəsinə yüksəldi. İstefa. Yasnaya Polyanada kəndliləri təhkimçilikdən azad etmək cəhdi. "Gedən sahə" hekayəsi başladı (iş 1865-ci ilə qədər davam etdi, yarımçıq qaldı). “Sovremennik” jurnalında Çernışevskinin “Uşaqlıq” və “Yeniyetməlik” və Tolstoyun “Müharibə hekayələri” haqqında məqaləsi dərc olunub.

1857 - "Albert" hekayəsi başladı (1858-ci ilin martında bitdi). Fransa, İsveçrə, Almaniyada ilk xaricə səfər. "Lüsern" hekayəsi.

1858 - "Üç ölüm" hekayəsi yazılmışdır.

1859 - "Ailə xoşbəxtliyi" hekayəsi üzərində iş.

1859 - 1862 - Yasnaya Polyana məktəbində kəndli uşaqları ilə dərslər (“sevimli, poetik ziyafət”). Tolstoy öz pedaqoji ideyalarını 1862-ci ildə yaratdığı “Yasnaya Polyana” jurnalındakı məqalələrində açıqlayıb.

1860 - Kəndli həyatından hekayələr üzərində iş - "İdil", "Tikhon və Malanya" (yarımçıq qaldı).

1860 - 1861 - Almaniya, İsveçrə, Fransa, İngiltərə, Belçika vasitəsilə ikinci xaricə səfər. Londonda Herzenlə görüş. Sorbonnada incəsənət tarixinə dair mühazirələrə qulaq asmaq. Parisdə ölüm hökmündə iştirak. "Dekembristlər" romanının başlanğıcı (yarımçıq qaldı) və "Polikuşka" hekayəsi (1862-ci ilin dekabrında bitdi). Turgenevlə mübahisə.

1860 - 1863 - "Xolstomer" hekayəsi üzərində iş (1885-ci ildə tamamlandı).

1861 - 1862 - Fəaliyyətlər Tolstoy Krapivensky rayonunun 4-cü bölməsinin vasitəçisi. "Yasnaya Polyana" pedaqoji jurnalının nəşri.

1862 - YP-də jandarma axtarışı. Məhkəmə şöbəsində həkimin qızı Sofya Andreevna Bers ilə evlilik.

1863 - Müharibə və Sülh üzərində iş başladı (1869-cu ildə başa çatdı).

1864 - 1865 - L.N.-nin ilk toplu əsərləri nəşr olundu. Tolstoy iki cilddə (F.Stellovskidən, Sankt-Peterburqdan).

1865 - 1866 - Gələcək "Müharibə və Sülh"ün ilk iki hissəsi "1805" adı altında "Rusiya bülleteni"ndə dərc edildi.

1866 - Rəssam M.S. Başilov, kimə Tolstoy Müharibə və Sülh illüstrasiyasını sifariş edir.

1867 - Müharibə və Sülh işi ilə əlaqədar Borodinoya səyahət.

1867 - 1869 - Müharibə və Sülhün iki ayrı nəşrinin nəşri.

1868 - "Rus arxivi" jurnalında məqalə dərc olundu Tolstoy“Müharibə və Sülh” kitabı haqqında bir neçə kəlmə.

1870 - "Anna Karenina" ideyası.

1870 - 1872 - I Pyotrun dövründən bəhs edən roman üzərində iş (yarımçıq qalmışdır).

1871 - 1872 - "ABC" nəşri.

1873 - Anna Karenina romanı başladı (1877-ci ildə tamamlandı). Samara aclığı haqqında Moskovskie Vedomosti-yə məktub. İ.N. Kramskoy Yasnaya Polyanada portret çəkir Tolstoy.

1874 - Pedaqoji fəaliyyət, "Xalq təhsili haqqında" məqaləsi, "Yeni ABC" və "Oxumaq üçün rus kitabları" nın tərtibi (1875-ci ildə nəşr edilmişdir).

1875 - "Rus xəbərçisi" jurnalında "Anna Karenina" çap olunmağa başladı. Fransız jurnalı Le temps Turgenevin ön sözü ilə "İki Hussar" hekayəsinin tərcüməsini dərc etdi. Turgenev "Müharibə və Sülh"ün buraxılışından sonra yazırdı Tolstoy"Qətiyyətlə ictimaiyyətin xeyrinə birinci yeri tutur."

1876 ​​- Görüş P.I. Çaykovski.

1877 - "Anna Karenina" nın sonuncu, 8-ci hissəsinin ayrıca nəşri - "Rus Elçisi" nin naşiri M.N. ilə yaranan fikir ayrılıqlarına görə. Katkov Serbiya müharibəsi məsələsinə dair.

1878 - "Anna Karenina" romanının ayrıca nəşri.

1878 - 1879 - I Nikolayın və Dekembristlərin dövründən bəhs edən tarixi roman üzərində iş

1878 - Dekembristlərlə görüş P.N. Svistunov, M.I. Muravyov Apostol, A.P. Belyaev. "İlk xatirələr" yazıb.

1879 — Tolstoy tarixi materialları toplayır və 17-ci əsrin sonu - 19-cu əsrin əvvəlləri dövrünə aid roman yazmağa çalışır. Tolstoyu ziyarət etdi N.I. Straxov onu "yeni mərhələdə" tapdı - anti-dövlət və anti-kilsə. Yasnaya Polyanada qonaq nağılçı V.P. Dapper. Tolstoy öz sözlərindən xalq əfsanələrini yazır.

1879 - 1880 - "Etiraf" və "Doqmatik İlahiyyatın Tədqiqi" üzərində iş. Görüş V.M. Qarşin və İ.E. Repin.

1881 - "İnsanlar necə yaşayır" hekayəsi yazılmışdır. II Aleksandrı öldürən inqilabçıları edam etməməyi tövsiyə edən III Aleksandra məktub. Tolstoy ailəsinin Moskvaya köçməsi.

1882 - Moskvada üç günlük siyahıyaalmada iştirak. “Bəs biz nə etməliyik?” məqaləsi başlayıb. (1886-cı ildə başa çatmışdır). Moskvada Dolqo-Xamovniçeski zolağında ev almaq (indiki L.N. Ev-muzeyi). Tolstoy). "İvan İliçin ölümü" hekayəsi başladı (1886-cı ildə tamamlandı).

1883 - Görüş V.G. Chertkov.

1883 - 1884 - Tolstoy "Mənim inancım nədir?" traktatını yazır.

1884 - Portret Tolstoy N.N.-nin əsərləri. Ge. “Dəlinin qeydləri” başladı (yarımçıq qaldı). Yasnaya Polyananı tərk etmək üçün ilk cəhd. “Posrednik” kütləvi oxumaq üçün kitablar nəşriyyatı yaradıldı.

1885 - 1886 - “Vasitəçi” üçün xalq hekayələri yazılıb: “İki qardaş qızıl”, “İlyas”, “Eşq olan yerdə Allah var”, Odu darıxsan, söndürməzsən”, “Şam”, “İki qoca”, İvan axmaq haqqında “Nağıl”, “İnsana çoxmu torpaq lazımdır” və s.

1886 - Görüş V.G. Korolnko. Xalq teatrı üçün “Qaranlığın gücü” dramına start verilib (istehsal qadağandır). "Maarifçilik meyvələri" komediyası başladı (1890-cı ildə bitir).

1887 - Görüş N.S. Leskov. Kreutzer Sonatası başladı (1889-cu ildə tamamlandı).

1888 - "Yalançı kupon" hekayəsi başladı (iş 1904-cü ildə dayandırıldı).

1889 - "Şeytan" hekayəsi üzərində iş (hekayənin sonunun ikinci versiyası 1890-cı ilə aiddir). "Konevskaya nağılı" (hakim A.F. Koninin hekayəsi əsasında) başladı - gələcək "Dirilmə" (1899-cu ildə başa çatdı).

1890 - "Kreutzer Sonata"ya senzura qadağası (1891-ci ildə III Aleksandr yalnız Toplu Əsərlərdə çapa icazə verdi). V.G-yə yazdığı məktubda. Chertkov, "Ata Sergius" hekayəsinin ilk versiyası (1898-ci ildə tamamlandı).

1891 - 1881-ci ildən sonra yazılmış əsərlərə müəlliflik hüququndan imtina ilə "Russkie Vedomosti" və "Novoye Vremya"nın redaktorlarına məktub.

1891 - 1893 - Ryazan quberniyasının aclıqdan əziyyət çəkən kəndlilərinə yardımın təşkili. Aclıq haqqında məqalələr.

1892 - Malı Teatrında "Maarifçilik meyvələri" tamaşası.

1893 - Gi de Mopassan əsərlərinə ön söz yazılmışdır. Görüş K.S. Stanislavski.

1894 - 1895 - "Usta və fəhlə" hekayəsi yazılmışdır.

1895 - Görüş A.P. Çexov. Mali teatrında “Qaranlığın gücü” tamaşası. Kəndlilərin fiziki cəzasına etiraz olaraq “Ayıb” məqaləsi yazılmışdır.

1896 - "Hacı Murat" hekayəsi başladı (əsər 1904-cü ilə qədər davam etdi; sağlığında Tolstoy hekayə dərc edilmədi).

1897 - 1898 - Tula vilayətinin aclıqdan əziyyət çəkən kəndlilərinə yardımın təşkili. Məqalə “Aclıq yoxsa yox?” “Ata Sergius” və “Dirilmə”nin çap edilməsi qərarı Duxoborların Kanadaya köçməsinin xeyrinə idi. Yasnaya Polyanada L.O. Pasternak "Dirilmə" əsərini təsvir edir.

1898 - 1899 - Həbsxanaların yoxlanılması, "Dirilmə" işi ilə əlaqədar həbsxana nəzarətçiləri ilə söhbətlər.

1899 - "Dirilmə" romanı "Niva" jurnalında çap olunub.

1899 - 1900 - "Dövrümüzün köləliyi" məqaləsi yazılmışdır.

1900 - A.M. ilə tanışlıq. Qorki. "Canlı cəsəd" dramı üzərində işləmək (İncəsənət Teatrında "Vanya əmi" tamaşasına baxdıqdan sonra).

1901 - "20 - 22 fevral 1901-ci il tarixlərində Müqəddəs Sinodun tərifi ... Qraf Leo haqqında Tolstoy” məqaləsi “Tserkovnıye vedomosti”, “Russkiy vestnik” və s. qəzetlərdə dərc olunur. Tərif yazıçının pravoslavlıqdan “uzaqlaşmasından” danışırdı. Tolstoy “Sinoda cavab” əsərində deyirdi: “Mən öz pravoslav inancımı ruhum rahatlığımdan daha çox sevməklə başladım, sonra xristianlığı kilsəmdən daha çox sevdim və indi həqiqəti dünyada hər şeydən çox sevirəm. Və bu günə qədər həqiqət mənim başa düşdüyüm kimi xristianlıqla üst-üstə düşür”. Xəstəliyə görə Krıma, Qaspraya yola düşmək.

1901 - 1902 - Torpaq üzərində xüsusi mülkiyyətin ləğv edilməsinə və "xalqın öz arzu və ehtiyaclarını ifadə etməsinə mane olan zülmün" məhv edilməsinə çağıran II Nikolaya məktub.

1902 - Yasnaya Polyanaya qayıdış.

1903 - "Xatirələr" başladı (iş 1906-cı ilə qədər davam etdi). “Topdan sonra” hekayəsi yazılmışdır.

1903 - 1904 - "Şekspir və Xanım haqqında" məqaləsi üzərində iş.

1904 - Rusiya-Yapon müharibəsi haqqında məqalə "Unutma!"

1905 - Çexovun "Əzizim" hekayəsinə son söz, "Rusiyada ictimai hərəkat haqqında" və "Yaşıl çubuq" məqalələri, "Korney Vasiliev", "Alyosha Pot", "Geri" hekayələri və "Ağsaqqal Fyodorun ölümündən sonra qeydləri" hekayəsi Kuzmiç” yazırdılar. Dekembristlərin qeydlərini və Herzenin əsərlərini oxumaq. 17 oktyabr manifestinə dair giriş: "Onda xalq üçün heç bir şey yoxdur."

1906 - "Nə üçün?" hekayəsi və "Rus inqilabının əhəmiyyəti" məqaləsi yazılmış, 1903-cü ildə başlayan "İlahi və insan" hekayəsi tamamlanmışdır.

1907 — P.A.-ya məktub. Stolıpin rus xalqının vəziyyəti və torpağa xüsusi mülkiyyətin məhv edilməsi zərurəti haqqında. Yasnaya Polyanada M.V. Neterov portret çəkir Tolstoy.

1908 - Tolstoyun ölüm cəzasına qarşı məqaləsi - "Mən səssiz qala bilmərəm!" “Proletar” qəzetinin 35 nömrəli sayında V.İ. Lenin "Lev Tolstoy, rus inqilabının güzgüsü kimi".

1908 - 1910 - "Dünyada günahkar insanlar yoxdur" hekayəsi üzərində iş.

1909 — Tolstoy hekayəsini yazır “Qatillər kimlərdir? Pavel Kudryaş” kursant toplusu “Vexi” haqqında kəskin tənqidi məqalə, “Yoldan keçənlə söhbət” və “Kənddə mahnılar” esseləri.

1900 - 1910 - "Kənddə üç gün" esseləri üzərində iş.

1910 - "Xodınka" hekayəsi yazılmışdır.

V.G-yə yazdığı məktubda. Korolenko ölüm cəzasına qarşı məqaləsini həvəslə nəzərdən keçirdi - "Dəyişiklik Evi Fenomeni".

Tolstoy Stokholmda keçiriləcək Sülh Konqresinə hesabat hazırlayır.

Son məqalə üzərində işləyin - "Əsl vasitə" (ölüm cəzasına qarşı).

Lev Nikolayeviç Tolstoy öz mülkündə kəndli uşaqlarına savad öyrətməyə başlayanda iyirmi yaşından bir az çox idi. Ömrünün sonuna qədər fasilələrlə Yasnaya Polyana məktəbində işləməyə davam etdi, maarifləndirici kitabların tərtibi üzərində uzun və həvəslə çalışdı. 1872-ci ildə "Azbuka" nəşr olundu - əlifbanın özündən, ilkin rus və kilsə slavyan oxumaq üçün mətnlərdən, hesabdan və müəllim üçün dərslikdən ibarət kitab dəsti. Üç il sonra Tolstoy The New ABC nəşr etdi. Tədris edərkən atalar sözlərindən, məsəllərdən, tapmacalardan istifadə edirdi. O, bir çox "atalar sözü hekayələri" bəstələdi: hər birində atalar sözü əxlaqlı bir hekayəyə çevrildi. "Yeni əlifba" "Oxumaq üçün rus kitabları" ilə tamamlandı - bir neçə yüz əsər: qısa hekayələr, xalq nağıllarının və klassik nağılların təkrarları, təbiət tarixinin təsviri və əsaslandırma.

Tolstoy son dərəcə sadə və dəqiq dil üçün çalışırdı. Ancaq müasir uşaq üçün qədim kəndli həyatı haqqında ən sadə mətnləri belə başa düşmək çətindir.

Nə olsun? Lev Tolstoyun uşaqlar üçün yazdığı əsərlər ədəbi abidəyə çevrilib, bütün əsr boyu əsası olan rus uşaqlarının mütaliəsindən itib gedirmi?

Müasir nəşrlərdə heç bir çatışmazlıq yoxdur. Nəşriyyatlar kitabları müasir uşaqlar üçün maraqlı və başa düşülən etməyə çalışırlar.

1. Tolstoy, L. N. Uşaqlar üçün hekayələr / Lev Tolstoy; [ön söz V. Tolstoy; komp. Yu. Kublanovski] ; Natalia Parent-Chelpanova tərəfindən rəsmlər. - [Yasnaya Polyana]: L.N.Tolstoy Muzey-Əmlak “Yasnaya Polyana”, 2012. - 47 s. : xəstə.

Mühacirətdə olan rus rəssamı Natalya Parent-Çelpanovanın illüstrasiyasında Lev Tolstoyun fransız dilinə tərcümə edilmiş uşaq hekayələri 1936-cı ildə Parisdə Qalimard nəşriyyatında nəşr edilmişdir. Yasnaya Polyana kitabçasında onlar təbii ki, rus dilində çap olunub. Burada həm adətən müasir kolleksiyalara daxil edilən və uşaq oxunuşunda mübahisəsiz olan hekayələr ("Alov itləri", "Kitten", "Filipok"), həm də nadir, hətta təəccüblü hekayələr var. Məsələn, "Bayquş və Dovşan" nağılı - təkəbbürlü bir gənc bayquş nəhəng bir dovşanı tutmaq istədi, bir pəncəsi ilə kürəyini, digəri ilə ağaca yapışdı və o, “qaçdı və bayquşu parçaladı”. Oxumağa davam edin?

Doğru olan həqiqətdir: Tolstoyun ədəbi vasitələri güclüdür; Oxuduqdan sonra təəssüratlar dərin qalacaq.

Natalia Parentin illüstrasiyaları mətnləri öz dövrünün kiçik oxucularına yaxınlaşdırdı: hekayələrdəki personajlar sanki rəssamın müasirləri kimi çəkilmişdir. Fransız yazıları var: məsələn, sərçənin məzarı üzərindəki "Pinson" ("Xalam onun ev heyvanı sərçəsi olduğunu necə danışdı - Jivçik" hekayəsi üçün).

2. Tolstoy, L. N. Üç ayı / Lev Tolstoy; rəssam Yuri Vasnetsov. - Moskva: Məlik-Paşayev, 2013. - 17 s. : xəstə.

Elə həmin 1936-cı ildə Yuri Vasnetsov Lev Tolstoyun rus dilində danışdığı ingilis nağılını təsvir etdi. Əvvəlcə illüstrasiyalar ağ-qara idi, lakin sonradan rəngarəng versiya burada çoxaldılır. Yu.Vasnetsovun nağıl ayıları, baxmayaraq ki, Mixail İvanoviç və Mişutka jiletlərdə, Nastasya Petrovna isə krujeva çətirli olsalar da, olduqca qorxuludur. Uşaq “bir qızın” onlardan niyə belə qorxduğunu başa düşür; amma qaçmağı bacardı!

İllüstrasiyalar yeni nəşr üçün rəng korreksiyası edilmişdir. Birinci nəşrə, eləcə də bir-birindən fərqlənən təkrar nəşrlərə Milli Elektron Uşaq Kitabxanasında baxa bilərsiniz (kitablar müəllif hüquqları ilə qorunur, baxmaq üçün qeydiyyatdan keçmək lazımdır).

3. Tolstoy, L. N. Lipunyushka: hekayələr və nağıllar / Lev Tolstoy; A. F. Paxomov tərəfindən illüstrasiyalar. - Sankt-Peterburq: Amphora, 2011. - 47 s. : xəstə.- (Kiçik məktəb şagirdinin kitabxanası).

Bir çox böyüklər yaddaşlarında Aleksey Fedoroviç Paxomovun illüstrasiyaları ilə Lev Tolstoyun "The ABC" əsərini saxladılar. Rəssam kəndli həyat tərzini çox gözəl bilirdi (özü də inqilabdan əvvəlki kənddə anadan olub). O, kəndliləri böyük rəğbətlə, uşaqları - sentimental, lakin həmişə möhkəm, inamlı əli ilə çəkdi.

Sankt-Peterburqun “Amfora”sı dəfələrlə L. N. Tolstoyun “ABC” əsərindən A. F. Paxomovun illüstrasiyaları ilə kiçik hekayələr toplularını nəşr etdi. Bu kitabda kəndli uşaqlarının oxumağı öyrəndikləri bir neçə hekayə var. Sonra nağıllar - "Bir adam qazları necə böldü" (hiyləgər bir adam haqqında) və "Lipunyushka" (bacarıqlı bir oğul haqqında) "pambıqda çıxdı").

4. Tolstoy, L. N. Heyvanlar və quşlar haqqında / L. N. Tolstoy; rəssam Andrey Brey. - Sankt-Peterburq; Moskva: Reç, 2015. - 19 s. : xəstə. - (Anamın sevimli kitabı).

“Qartal”, “Sərçə və qaranquşlar”, “Qurdlar uşaqlarına necə öyrədir”, “Siçanlar nə üçündür”, “Fil”, “Dəvəquşu”, “Qu quşları” hekayələri. Tolstoy heç də sentimental deyil. Onun hekayələrindəki heyvanlar yırtıcı və yırtıcıdır. Amma təbii ki, bir əxlaqı əsas hekayədə oxumaq lazımdır; Hər hekayə düz deyil.

Budur "Qu quşları" - əsl nəsr şeiri.

Rəssam haqqında demək lazımdır ki, o, heyvanları ifadəli şəkildə çəkirdi; müəllimləri arasında V. A. Vataqin də var idi. 1945-ci ildə Detgiz tərəfindən nəşr edilmiş Andrey Andreeviç Breyin illüstrasiyaları olan “Heyvanlar haqqında hekayələr” rəqəmsallaşdırılıb və Milli Elektron Uşaq Kitabxanasında mövcuddur (baxmaq üçün qeydiyyatdan keçmək də tələb olunur).

5. Tolstoy, L. N. Kostochka: uşaqlar üçün hekayələr / Lev Tolstoy; Vladimir Galdyaev tərəfindən rəsmlər. - Sankt-Peterburq; Moskva: Reç, 2015. - 79 s. : xəstə.

Kitabda əsasən L. N. Tolstoyun ən çox çap olunan və oxunan uşaq hekayələri yer alır: “Alov”, “Od itləri”, “Filipok”, “Kitten”...

"Sümük" də çox məşhur bir hekayədir, lakin çox az adam orada göstərilən radikal təhsil metodu ilə razılaşmağa hazırdır.

Kitabın məzmunu və tərtibatı 1977-ci ildə çap olunmuş “Hekayələr və idilər” toplusındakı kimidir. Vladimir Qaldyaevin daha çox mətnləri və rəsmləri L. N. Tolstoyun eyni 1977-ci ildə "Moskovski Raboçiy" nəşriyyatında nəşr olunan "Uşaqlar üçün kitab" da var idi (nəşrlər, əlbəttə ki, yazıçının 150 illik yubileyinə hazırlanırdı). Rəsmin sərtliyi və personajların spesifik xarakteri Tolstoyun ədəbi üslubuna yaxşı uyğun gəlir.

6. Tolstoy, L. N. Uşaqlar: hekayələr / L. Tolstoy; P. Repkinin rəsmləri. - Moskva: Niqma, 2015. - 16 s. : xəstə.

Dörd hekayə: “Aslan və it”, “Fil”, “Qartal”, “Kedicik”. Onlar qrafik rəssam və animator Peter Repkin tərəfindən təsvir edilmişdir. Maraqlıdır ki, rəssamın təsvir etdiyi şir, qartal, fil və onun kiçik sahibi, quruluşçu rəssamı Repkinin (A.Vinokurovla birlikdə) olduğu “Mauqli” cizgi filminin personajlarına açıq şəkildə bənzəyir. Bu, nə Kiplinqə, nə də Tolstoya zərər verə bilməz, lakin iki böyük yazıçının baxışları və istedadlarındakı fərqlər və oxşarlıqlar haqqında düşünməyə vadar edir.

7. Tolstoy, L. N. Şir və İt: gerçək hekayə / L. N. Tolstoy; G. A. V. Traugot tərəfindən rəsmlər. - Sankt-Peterburq: Rech, 2014. - 23 s. : xəstə.

Milyarpaqda 1861-ci ildə Londonda qraf Lev Nikolayeviç Tolstoyu təsvir edən və sanki təsdiqləyən bir rəsm var: bu hekayə həqiqətdir. Hekayənin özü illüstrasiyalara başlıqlar şəklində verilir.

Birinci xətt: “Londonda vəhşi heyvanlar nümayiş etdirildi...” Qədim çoxrəngli, demək olar ki, nağıl kimi Qərbi Avropa şəhəri, şəhər sakinləri və şəhərli qadınlar, qıvrım saçlı uşaqlar - hamısı çoxdan rəssamlara xas olan tərzdə “G. A. V. Traugot." Aslan qəfəsinə atılan ət təbii görünmür (Repkin kimi). Ölü bir itə həsrət qalan bir aslan (Tolstoy vicdanla "öldüyünü" yazır) çox ifadəli şəkildə çəkilmişdir.

Mən sizə “Bibliobələdçi” kitabı haqqında daha çox danışdım.

8. Tolstoy, L. N. Filipok / L. N. Tolstoy; rəssam Gennadi Spirin. - Moskva: RIPOL klassik, 2012. -: xəstə. - (Kitab illüstrasiyasının şah əsərləri).

“Yeni ABC”dən “Filipok” Lev Tolstoyun və bütün rus uşaq ədəbiyyatının ən məşhur hekayələrindən biridir. Buradakı “dərslik” sözünün məcazi mənası birbaşa məna ilə üst-üstə düşür.

“RIPOL Classic” nəşriyyatı artıq bir neçə dəfə Gennadi Spirinin illüstrasiyaları olan kitabı yenidən nəşr edib və Yeni il hədiyyələri kolleksiyasına daxil edib. Bu "Filipok" əvvəllər ingilis dilində nəşr olunub (rəssamın veb saytına baxın: http://gennadyspirin.com/books/). Gennadi Konstantinoviçin rəsmlərində qədim kəndli həyatına və qış rus təbiətinə böyük sevgi var.

Maraqlıdır ki, "Yeni Əlifba" da bu hekayənin arxasında (sonunda Filipok “Allahın Anası ilə danışmağa başladı; amma dediyi hər söz səhv idi") ardınca "Slavyan hərfləri", "Slavyan sözləri başlıqlar altında" və dualar.

9. Tolstoy, L. N. Oxumaq üçün ilk rus kitabım / Lev Nikolayeviç Tolstoy. - Moskva: Ağ Şəhər, . - 79 s. : xəstə. - (Oxumaq üçün rus kitabları).

“Ağ şəhər” “Oxumaq üçün rus kitabları”nın tam nəşrini öz üzərinə götürüb. İkinci, üçüncü və dördüncü kitablar da eyni şəkildə çap olundu. Burada heç bir abbreviatura yoxdur. Hekayələr, nağıllar, nağıllar, təsvirlər və mülahizələr Lev Nikolayeviçin düzüldüyü ardıcıllıqla verilir. Mətnlərə şərh yoxdur. Şifahi izahat əvəzinə illüstrasiyalardan istifadə olunur. Əsasən, bunlar məşhur və o qədər də məşhur olmayan rəsmlərin reproduksiyalarıdır. Məsələn, İvan Aivazovskinin "Dəniz" - "Doqquzuncu dalğa" təsvirinə. “Külək niyə baş verir?” müzakirəsinə - Konstantin Makovskinin "Tufandan qaçan uşaqlar". Nikolay Dmitriev-Orenburqskinin "Od" hekayəsinə - "Kənddə yanğın". "Qafqaz əsiri" hekayəsi üçün - Lev Laqorionun və Mixail Lermontovun mənzərələri.

Bu kitabı oxuyanların yaş və maraq dairəsi çox geniş ola bilər.

10. Tolstoy, L. N. Dəniz: təsvir / Lev Nikolayeviç Tolstoy; rəssam Mixail Bıçkov. - Sankt-Peterburq: Azbuka, 2014. - s. : xəstə. - (Yaxşı və əbədi).

Sadalanan kitablardan bu, ən çox bizim dövrümüzə aid görünür. Rəssam Mixail Bıçkov deyir: "L. N. Tolstoyun bir neçə sətri mənə dənizi çəkmək üçün gözəl fürsət verdi". İri formatlı ekranlarda rəssam cənub və şimal dənizini, sakit və fırtınalı, gecə-gündüz təsvir etmişdir. Tolstoyun qısa mətninə o, bütün növ dəniz gəmiləri haqqında tərtib edilmiş əlavə etdi.

Əsər Mixail Bıçkovu heyran etdi və o, Tolstoyun ABC-dən üç hekayəsini təsvir edərək, onları yelkənli döyüş gəmisində dünya ətrafında qondarma səyahətlə birləşdirdi. “Sıçrayış” hekayəsində belə bir səyahətdən bəhs edilir. “Köpəkbalığı” hekayəsi “Gəmimiz Afrika sahillərində lövbər salmışdı” sözləri ilə başlayır. “Od itləri” hekayəsi Londonda cərəyan edir – və rəssam Tower Bridge (1886-1894-cü illərdə tikilib; “ABC” əvvəllər tərtib edilib, lakin 1994-cü ildə tikilib. eyni dövr, xüsusən də bizim dövrümüzdən baxdıqda).

“Olardı” kitabı 2015-ci ildə “Reç” nəşriyyatında çap olunub. 2016-cı ilin yazında Lev Tolstoyun Preçistenkadakı Dövlət Muzeyində Mixail Bıçkovun bu iki uşaq kitabı üçün illüstrasiyalarından ibarət sərgi keçirildi.

“Dəniz geniş və dərindir; dənizin sonu görünmür. Günəş dənizdə doğar, dənizdə batar. Heç kim dənizin dibinə çatmayıb, bilmir. Külək olmayanda dəniz mavi və hamar olur; külək əsdikdə dəniz hərəkətə keçəcək və qeyri-bərabər olacaq..."

"Dəniz. Təsvir"

“...Dənizdən su dumanla qalxır; duman yüksəlir və dumandan buludlar olur. Buludlar külək tərəfindən sürüklənir və yerə yayılır. Su buludlardan yerə düşür. Yerdən bataqlıqlara və dərələrə axır. Çaylardan çaylara axır; çaylardan dənizə qədər. Dənizdən yenə su buludlara qalxır və buludlar yer üzünə yayılır...”

“Dənizdən su hara gedir? əsaslandırma"

Lev Tolstoyun "ABC" və "Oxumaq üçün rus kitabları"ndan hekayələri lakonik, hətta lakonikdir. Bir çox cəhətdən onlar bugünkü fikrə görə arxaikdir. Ancaq onlar üçün vacib olan budur: sözlərə indi nadir, oynaq olmayan, ciddi münasibət, ətrafdakı hər şeyə sadə, lakin sadələşdirilməmiş münasibət.

Svetlana Malaya