Koji školski predmet volim? Esej "Koje školske predmete volim?"

Koji školski predmet najviše voliš? Koji predmet mrziš?

  1. Najviše mi se sviđa što sam davno završio školu, pa i fakultet!
  2. U svom obilju školskih predmeta biram književnost. Za mene je ovo najzanimljivija tema.
    Uvijek sam jako voljela čitati knjige, nisam se mogla otrgnuti od njih. Mogao sam se potpuno uživjeti u priču, otići tamo gdje su bili heroji. Bio sam sretan i tužan s njima. Tako da su zadaci poput: “Pročitaj knjigu” za mene radost. Satovi književnosti uče puno zanimljivih stvari. Možete slušati i ne primijetiti kako je lekcija proletjela. Oduvijek su me zanimali pisci i pjesnici. Divim se tim ljudima. Pišu ovako zanimljive knjige! Tako divne pjesme! Riječi to ne mogu opisati. Jako volim rasuđivati. traži skriveno značenje u knjigama. A upravo to mogu raditi na nastavi književnosti. I dobivam zadovoljstvo i zahvalnost. Savršen.
    Ponovit ću opet. Književnost mi je najdraži predmet.
  3. Mrzim englesku povijest, ali volim lekciju o ekskurzijama =)))
  4. Voljela je ruski, književnost, engleski, glazbu. Najmanje najdraži satovi bili su mi prvo tjelesni, a zatim fizika i povijest (zbog profesora). Išle smo zubaru s curama tijekom ovih lekcija i izbušile su nam sve zube.
  5. Volim povijest i geografiju. Mrzim kemiju i fiziku! Beee)))
  6. Standardni skup humanističkih znanosti: volim ruski jezik, književnost, strane jezike, društvene znanosti i povijest, mrzim geometriju, fiziku, biologiju i druge prirodne znanosti.
  7. Najviše volim povijest i zajednicu. Malo mrzim geografiju i biologiju.
  8. Moji favoriti su bili ruski jezik i književnost.
    Mrzim: algebru, geometriju, fiziku, a također i francuski jezik čiji me zvuk i danas vrti iznutra
  9. Zavoljela sam fiziku i algebru nakon 9. razreda))) Mrzila sam književnost!! ! Mrzim ove knjige, djela!!.. (((uf! ..
    Volim i astronomiju!! ! obožavam)))
  10. omiljeni - engleski , Nisam mogao podnijeti geometriju i crtanje.
  11. Voljela sam ruski, ali sam mrzila kemiju!! ! 🙁
  12. mmm... tako dugo si ti!
    volio povijest, a mrzio algebru i geometriju
  13. Smiješna stvar je da 100% ljubavi/ne sviđanja učenika prema predmetu ovisi o nastavniku tog predmeta. Sretno sa svojim učiteljima!
  14. Jako volim ruski, engleski, njemački, francuski :)) Ali nikad nisam bio prijatelj s predmetima kao što su algebra, fizika i druge egzaktne znanosti :))
  15. Iz školskih predmeta... Ne znam ni ja, najvažniji su bili učitelji i ravnatelj... dobro, zaštitar je dobra stvar, iako beskorisna...
  16. Najviše od svega volim geometriju. Mrzim kemiju i geografiju. Najodvratniji profesori...

U školi sam dobar i obično dobivam dobre ocjene iz svih predmeta. A ipak moji omiljeni školski predmeti su književnost i ruski jezik. Naučila sam čitati prije škole i od tada sam pročitala puno zanimljivih i fascinantnih knjiga. Naravno, najviše od svega volim avanturu i znanstvenu fantastiku, ali i za klasična književnost Imam i vremena.

Obično mi je lako odgovoriti na nastavi jer mi je većina djela koja učim već poznata. Podjednako dobro čitam i na ruskom i na ukrajinskom, ali ruski mi je ipak bliži, jer svi u mojoj obitelji govore ruski. Ali pisati lijepo i bez grešaka nije tako teško. Glavna stvar je biti oprezan i ne žuriti s pisanjem bez razmišljanja.

    Crtanje je moj omiljeni školski predmet. Zašto mi se toliko sviđa? Vjerojatno zato što imamo vrlo dobrog učitelja - Viktora Sergeevicha. Njegova lekcija je uvijek vrlo zanimljiva, tako da vrijeme leti. Najčešće crpimo iz života....

    Sat informatike održan je u 10. razredu. Tema lekcije je „Uvod u Windows okruženje" Kombinirani tip lekcije. Ciljevi lekcije bili su: pomoći učenicima da steknu osnovno razumijevanje operacijskog sustava Windows; odgoj informacijske kulture...

    Biblioteka » Sastavci » Karta stranice za 5. razred Esej: Moj omiljeni predmet je povijest. Drvo ne može rasti bez pouzdanog korijenja. U ljudskom životu ulogu tih korijena ima povijest. Rijetko razmišljamo o tome da najobičniji predmeti koji...

    Stablo ne može rasti bez pouzdanih korijena. U ljudskom životu ulogu tih korijena ima povijest. Rijetko razmišljamo o tome da najobičniji predmeti koje svakodnevno koristimo, jezik kojim međusobno komuniciramo i još mnogo toga...

Da biste napisali kompetentan, zanimljiv i, što je najvažnije, ispravno sastavljen esej, važno je znati neka osnovna pravila za stvaranje bilo kojeg rada na ruskom jeziku. Zato učenik često može ostati nezadovoljan dobivenom ocjenom. Da se to ne dogodi, proučimo osnovna pravila za izražavanje svojih misli na primjeru teme "Moj omiljeni predmet". Esej na ovu temu prikladan je za učenike bilo kojeg razreda, stoga su dolje opisani savjeti relevantni za učenike iz osnovna škola do srednje škole.

Osnovni momenti

Evo nekoliko savjeta kojih se trebate pridržavati kada pišete bilo koji esej:

  • Cijeli tekst treba podijeliti na tri dijela: uvodni, glavni i završni. Razdvojeni su ne samo odlomcima, već i značenjem.
  • Glavni dio treba zauzimati najmanje ½ cjelokupnog teksta. Sukladno tome, ukupno uvod i zaključak ne bi trebali zauzimati više od ½ prostora u cijelom tekstu.
  • Vaše misli moraju imati strogi logički lanac: nakon što ste postavili početak u uvodu, morate logično završiti svoje razmišljanje u zaključku.

Preostale točke koje se odnose na pismenost, interpunkciju i relevantnost obrazloženja za temu su obavezne.

Uvod

“Moj omiljeni predmet” je esej koji učeniku omogućuje da svojim mislima da veliku slobodu. Za početak pisanja teksta postoji nekoliko opcija:

  • Generalizacija. Ova metoda omogućuje vam da započnete svoj esej na jednostavan način. Primjer: “Svaki učenik sigurno ima svoj omiljeni predmet u školi. A za svakoga može biti drugačije, jer čak Malo djete- već je osoba sa svojim hobijima i interesima.”
  • Sljedeća opcija je započeti esej na temu "Moj omiljeni predmet". kratka povijest O meni. “Dugo se nisam mogla odlučiti koji mi je predmet najdraži. U početku, još u prvom razredu, volio sam sve lekcije, ali kasnije se mnogo toga promijenilo.”

Možete izraziti bilo koju svoju misao. Glavno je da priča ne počne naglo, bez uvoda. Na primjer: "Volim matematiku." Ovo je pogrešan početak, jer prije svega treba krenuti s obrazloženjem pa tek onda prijeći na glavni dio.

Glavni dio

U ovom dijelu otkrivate temu “Moj omiljeni predmet”. Esej bi trebao u potpunosti prenijeti vaše misli i ideje.

  1. Možete nastaviti pričati o sebi i reći zašto vam se svidio ovaj ili onaj predmet. "U osnovna škola Imala sam problema s matematikom - slabo sam i sporo računala, pa sam taj predmet dodatno učila kod kuće. Svaki dan mi je išlo sve bolje i bolje, a matematika me sve više fascinirala. I tako, do 9. razreda, s solidnom peticom iz algebre i geometrije, mogu pouzdano reći da za mene nema zanimljivije znanosti od matematike.”
  2. Ako ne želite cijeli esej posvetiti sebi, onda možete malo istražiti među svojim kolegama i reći koji predmet vaš prijatelj ili kolega voli i zašto, a zatim ukratko pričajte o sebi.

Nakon završetka glavnog dijela, prelazimo na zaključak.

Zaključak

U ovom dijelu učenik mora donijeti zaključak na temu „Moj omiljeni predmet“. Esej bi trebao završiti logično i odražavati osobno mišljenje. Na primjer: “Vjerujem da bilo koji predmet netko može voljeti. Ne volim baš fiziku, ali moj prijatelj je nevjerojatno strastven prema ovoj znanosti. To pokazuje da je svaki školski predmet važan.”

Na ovaj način možete napisati esej "Moj omiljeni predmet u školi."

Najviše volim biologiju. Prije svega zbog našeg učitelja. Isprva je vodio svijet, tada sam volio taj predmet, ali nakon što je profesorica smijenjena, lekcija mi se odmah prestala sviđati. I jako mi je drago što sada predaje biologiju.

Omiljeni predmet mi je književnost, esej obrazloženje, 5. razred

Književnost mi je najdraži školski predmet, a za to postoji više razloga. Prvo, jako volim čitati i smatram ga najzanimljivijom aktivnošću i najkorisnijim hobijem.

Svijet oko mene je moj omiljeni predmet, esej obrazloženje, 5. razred

Moj omiljeni školski predmet... drugim riječima lekcija! Ovo je svijet oko nas. Zanima me kako i zašto se sve događa oko nas. Zašto pada kiša, na primjer. Ovo su mislili samo naši davni preci

Esej Ruski jezik je moj omiljeni školski predmet, 5. razred (obrazloženje)

Puno je toga u školskom kurikulumu zanimljivi predmeti. Svaki učenik može odabrati onaj koji mu je blizak i zanimljiv. Ali svi osim strani jezik, kod nas se podučavaju na maternjem ruskom jeziku.

Esej Matematika je moj omiljeni školski predmet, 5. razred

Svi školski predmeti mogu se usporediti s ciglama koje čine naše opće obrazovanje. Isti su važni elementi ovo obrazovanje, i nemoguće je, dajući prednost jednom, uopće se ne baviti drugim

Esej Tehnologija je moj omiljeni školski predmet, 5. razred (obrazloženje)

Volim tehnologiju! Volim kad mogu nešto raditi svojim rukama. Super je šivati ​​i vezeti, plesti, kuhati... A tako je smiješno da nešto sašiješ, a oni ti daju test - ne trebaš ništa učiti.

Esej Informatika je moj omiljeni školski predmet (obrazloženje)

Ne mogu sa sigurnošću čak ni reći koji mi je najdraži predmet u školi... Ali ipak volim informatiku. Manje je antipatična. Stvarno volim igrati igrice na računalu, to je istina. Iako mama kaže da nije baš dobro!

Esej Geografija moj omiljeni školski predmet 5. razred obrazloženje

Iznenađujuće je ugodno kada idete u školu s veseljem, znajući da će se danas predavati vaš omiljeni predmet. Nema potrebe sjediti za stolom i čekati kusur. Naprotiv, sjediš otvorenih usta i slušaš učitelja

Crtanje (likovno) mi je najdraži predmet, sastav-obrazloženje, 5. razred

Od svih predmeta koje imamo u školi, to mi se najviše sviđa umjetnost. Vjerojatno se želite pitati zašto crtanje? Mislim da je to zato što stvarno volim crtati i imamo dobrog učitelja

Tjelesni odgoj je moj omiljeni predmet esej obrazloženja 5 razred

Meni je najdraži predmet u školskom programu tjelesni odgoj. Zašto? Sve je vrlo jednostavno. Kad vježbam, osjećam se snažno. I sa svakom lekcijom postajem sve jači i jači

Glazba - Moj omiljeni predmet esej obrazloženje 5. razred

Moj omiljeni predmet je glazba. Na ovu temu naša ljubazna ekipa stalno priprema neke skečeve, minijature ili čak mjuzikle. Volim atmosferu koju stvaraju portreti velikih skladatelja koji vise po zidovima.

Engleski je moj omiljeni predmet, esej obrazloženje, 5. razred

Volim učiti i volim različite znanosti. Ali moj omiljeni predmet je engleski jezik i književnost. Te predmete predaju divni profesori. Engleski jezik krenuli smo s nastavom od drugog razreda

Povijest je moj omiljeni predmet 5. razred esej obrazloženje

Volim učiti. Nova znanja otvaraju nova iskustva, nove mogućnosti, nove teritorije. Ljudski mozak zahtijeva stalni razvoj. Jako volim učiti povijest

Crtanje eseja je moj omiljeni školski predmet

Često me pitaju: “Koji ti je najdraži sat u školi?”, a ja ponosno odgovorim – sat likovnog!

Možda mislite da je ovo odgovor radi odgovora ili jednostavno da ne volim učiti, ali to je daleko od slučaja. Volim satove likovnog jer mi daje slobodu. Na satu crtanja ne učim se pravilima, zakonima, učim se izražavati. Samoizražavanje je sloboda.

Učitelj na satu govori o povijesti umjetnosti. O tome koji su stilovi bili u različitim vremenskim razdobljima. Također ćemo učiti o velikim umjetnicima, uključujući ruske. Učitelj donosi primjerke njihovih radova u razred. Gledajući slike velikih umjetnika javlja se motivacija za stvaranjem, želja za slikanjem. Uče nas crtati olovkom, akvarelom i gvašom. Osobno više volim gvaš, jer slike ispadaju svijetle i nezaboravne. Također učimo kako oblikovati plastelin. Vrlo je zanimljivo kada od ljepljive grudice možete isklesati životinju ili lik iz svog omiljenog crtića.

Ali najčešće slikamo bojama. Učitelj nam daje različite teme za crteže. Na primjer, moglo bi biti Olimpijske igre Drevna grčka, i kuća u stilu budućnosti, i priroda domovine. Najviše od svega volim crtati životinje. To može biti moja mačka koja se igra svojom igračkom ili vuk koji lovi divlje životinje, te ptice koje su sa zimovanja doletjele u svoje kućice za ptice.

Najdraži sat mi je bio kada smo crtali olovkama na slobodnu temu. Kao i obično, ne znajući odakle da počnem, zagledao sam se kroz prozor. Izvan prozora je bio " Zlatna jesen" I odjednom mi je sinulo da moram naslikati jesen. Drveće je ispalo vrlo lijepo, s lišćem svih mogućih boja: zelenim, žutim, crvenim. Slika je izgledala otprilike ovako: aleja breza, naslikana ljudima koji se odmaraju na klupama i pticama koje su se, očito, spremale poletjeti. Učiteljica mi je dala peticu za ovaj crtež. Doma sam ga pokazao roditeljima, oni su ga također pohvalili i ponudili da ga objese na hladnjak, ali nisam pristao. Odlučio sam učiniti nešto drugačije. Kupio sam poseban okvir za slike i objesio ovu sliku na zid u svojoj sobi. Kasnije je cijeli zid bio prekriven mojim “kreacijama”.

Lekcija crtanja stvorena je ne samo da ispuni sate školski plan i program. Pomaže vam da se ostvarite, izrazite svoje misli i emocije na papiru.

Dječaci i djevojčice koji pohađaju školu većinu svog vremena provode unutar zidova obrazovne ustanove. Stoga je tema eseja "Moj omiljeni predmet" vrlo relevantna. Učenicima neće biti teško napisati sličan rad, jer čak i prvašići mogu jasno govoriti o tome koji im se sat od svih najviše sviđa.

Plan eseja

Kako bi dječacima i djevojčicama bilo lakše izvršiti zadatak, treba za njih izraditi detaljan plan. To će pomoći djeci da jasno razumiju kojim redoslijedom napisati argument i na što se treba usredotočiti. Standardni nacrt za esej "Moj omiljeni predmet" je sljedeći:


Ovaj plan za esej na temu "Moj omiljeni predmet" omogućit će dječacima i djevojčicama da otkriju aspekte i njihove unutrašnji svijet. Ako želite, možete detaljizirati plan tako da napravite podstavke u svakom odjeljku.

Esej "Moj omiljeni predmet" za osnovne razrede

Djeca polaznici prvog, drugog i trećeg razreda tek počinju svoj put u svijet znanja. Ipak, pisanje eseja "Moj omiljeni školski predmet" neće im biti teško. Uostalom, već u prvim godinama postaje jasno kojim znanostima dijete najviše teži. Kao primjer možete uzeti ovaj esej "Moj omiljeni predmet":

Idem u drugi razred i želim reći da sam u dvije godine naučio puno zanimljivih i novih stvari. Uglavnom, sve predmete predaje naša razrednica, čije je ime Olga Sergeevna. Jako je dobra i pošteno se odnosi prema svakome od nas.

Volim gotovo sve lekcije, a najviše prirodu. Ova tema je toliko zanimljiva da uvijek čitam unaprijed da znam koja je sljedeća tema. Sviđa mi se predmet jer nas tijekom njega Olga Sergejevna često izvodi van, pokazujući nam temu lekcije uživo, a ne iz udžbenika. U prirodoslovlju nam učitelj govori o različitim godišnjim dobima, kako se priroda mijenja, a također io životinjama. Često nas pitaju o ovoj temi kreativni zadaci. Na primjer, pronađite lišće ili provedite neke pokuse.

Ne znam zašto, ali čini mi se da ću, kad odrastem, svoj život sigurno povezati s prirodom. Možda ću istražiti različite točke Globus, ili ću možda jednostavno kupiti privatnu kuću i početi saditi drveće i cvijeće, gledajući ih kako rastu. Hvala Olgi Sergejevnoj što nam je usadila ljubav prema svijetu oko nas.

Ovakav način razgovora o omiljenom predmetu u školi sasvim je prikladan za učenike prvog razreda. Stoga je vrijedno obratiti pažnju na strukturu i bit eseja.

Esej na temu "Moj omiljeni školski predmet" za srednje razrede

Kad djeca krenu u peti razred, njihov školski život postaje bogatiji događajima. Gotovo svaki predmet predaju različiti učitelji. Pojavljuju se mnogi novi i zanimljivi predmeti koji daju nova znanja. Stoga esej “Moj omiljeni predmet” za učenike starije od petog razreda otvara šire mogućnosti. Kao primjer, možete uzeti ovo razmišljanje:

Idem u šesti razred i reći ću da volim trčati od razreda do razreda i učiti s različitim profesorima. To omogućuje razumijevanje koliko su nastavnici i predmeti različiti, a također i razumijevanje koje je znanje najzanimljivije.

Osobno najdraži predmet mi je zemljopis. Često gledam programe o putovanjima, a na ovu temu možete jasno razumjeti gdje se i koja država nalazi. Imamo i vrlo dobru učiteljicu, koja se zove Ekaterina Ignatievna. Ona je odrasla žena i kada o nečemu priča, čini se da je Ekaterina Ignatjevna posjetila sve zemlje koje se nalaze na karti svijeta. I organizira lekciju na takav način da je svatko od nas uronjen u nju fascinantne priče. Zahvaljujući Ekaterini Ignatievnoj shvatio sam koje zemlje svakako želim posjetiti.

Naravno, volim mnoge predmete; zanimaju me i književnost, fizika i matematika. No prema geografiji imam poseban odnos, vjerojatno zahvaljujući mudrosti i mašti naše voljene učiteljice.

Ovo je obrazloženje prikladno za školarce starije od petog razreda. Najvažnije je da su informacije napisane iz srca, s emocijama.

Kratki esej o vašoj omiljenoj temi

Ne voli svako dijete detaljno izražavati svoje misli. Za temu poput "Moj omiljeni predmet" ovo bi bilo sasvim prikladno. kratki esej. Kao primjer možete uzeti ovu opciju:

Volim školu, ovdje učim puno novih i zanimljivih stvari. Također se sastajem sa svojim prijateljima i zabavljam se.

Najviše volim tjelesni odgoj. Ovaj predmet je najlakši i najteži u isto vrijeme. Ali budući da volim sport, ovo je najočekivaniji sat za mene. Tijekom tjelesnog odgoja moji prijatelji Petya i Nikita i ja igramo nogomet, ako je nastava vani. Ako se nastava odvija u teretani, onda nam je najdraža igra košarka.

Sport je obavezan dio života svake osobe. No važni su i drugi predmeti jer zahvaljujući njima nakon školovanja možete postati pametan i uspješan poslovni čovjek.

Takav je esej napisan ispravnim redoslijedom i u potpunosti prenosi važne informacije.

Prošireni esej

Kreativna djeca koja imaju talent za pisanje raznih eseja mogu obratiti pozornost na detaljno razmišljanje. Kao primjer možete uzeti ovu opciju:

Ne mogu zamisliti svoj život bez škole. Uostalom, ovdje imam omiljene učitelje, lekcije i mnogo prijatelja s kojima mi nikad nije dosadno. Sviđaju mi ​​se mnoge lekcije jer je svaka zanimljiva na svoj način. Ali ipak postoji tema koja mi najviše privlači pažnju.

Jednostavno volim matematiku i geometriju. U ovim lekcijama sve nije jednostavno, ali se zabavljam rješavajući najsloženije zagonetke ovih predmeta, pronalazeći točne odgovore. Teško mi je reći što točno više volim u matematici, uživam rješavati jednadžbe, a volim i zadatke. Također mi je jako drago kada se moji kolege savjetuju sa mnom oko rješavanja zadataka iz ovog predmeta. Odmah počinjem shvaćati da svi oko mene razumiju koliko uživam u ovoj lekciji i znaju za moje znanje o njoj. Alla Ivanovna, naša profesorica matematike i geometrije, uvijek koristi moj rad kao primjer, i kod kuće i na testovima. Nisam odličan učenik i može mi biti teško razumjeti druge predmete. Ali onaj osjećaj kada shvatite da vaš trud i interes za nastavu nisu uzaludni jednostavno je preplavljen emocijama.

Svi predmeti bez iznimke ne daju se lako; svatko ima svoju omiljenu lekciju. Ali ono što dolazi najlakše je vrijedno pažnje, možda je to poziv u budućnosti.

Nastavnik će prvenstveno vrednovati sadržaj. Naravno, pismenost je također važna, ali najvažnije je da dječaci i djevojčice pišu eseje iskreno, stavljajući dio svoje duše u svaki redak. Tada će procjena biti odgovarajuća.