სინოფსისი "ექსკურსია ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმში". გაკვეთილის შეჯამება მოსამზადებელ ჯგუფში "ექსკურსია მუზეუმში" სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის მუზეუმში ექსკურსიის შეჯამება

ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმში ექსკურსიის მიზნები:

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

მუნიციპალური ავტონომიური სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება

კომბინირებული საბავშვო ბაღი "რიაბინუშკა"

"კეთილი იყოს თქვენი მობრძანება მუზეუმში!"

დაასრულა მასწავლებელმა

MADO DSKV "რიაბინუშკა"

კიპკო-კულაგა ს.გ.

პოკაჩი 2015 წელი

"კეთილი იყოს თქვენი მობრძანება მუზეუმში!"

(ექსკურსიის შეჯამება ადგილობრივ ისტორიულ მუზეუმში)

სამიზნე:

• გააცნოს ბავშვებს მშობლიური ქალაქის ისტორია.
• გავაცნოთ ბავშვებს ჩვენს ქალაქში მცხოვრები მკვიდრი ხალხის ცხოვრება.

Დავალებები:

შექმენით იდეა ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმის შესახებ; გააფართოვოს და გაიღრმავოს მოსწავლეთა ცოდნა მშობლიური ქალაქის ისტორიის შესახებ;
- განუვითარდეთ ლოგიკური აზროვნება, ცნობისმოყვარეობა და შედარებითი ანალიზის ჩატარების უნარი;
- განავითარე სიყვარული სამშობლო, ჩვენი წინაპრების პატივისცემა, ქალაქის მცხოვრებთა სიამაყე.

წინასწარი სამუშაოები:

ალბომის მიმოხილვა "The Land We Live In"

წინასწარი ჯგუფური საუბარი

აღმზრდელი :- ბიჭებო, რა ჰქვია ქალაქს, რომელშიც ჩვენ ვცხოვრობთ? რომელ რაიონს რა ჰქვია? რომელიც მთავარი ქალაქირაიონში?

(ბავშვების პასუხები)

• ჩვენს რაიონში ბევრი ქალაქია - ნეფტეიუგანსკი, სურგუტი,

პიტი – იახი, ლანგეპასი, პოკაჩი და სხვა.

განმანათლებელი: დღეს ჩვენ ვისაუბრებთ ჩვენს შესახებ მშობლიური ქალაქი, გავეცნოთ მის ისტორიას, გავარკვიოთ როგორ გაჩნდა. ამ მიზნით მივდივართ მხარეთმცოდნეობის მუზეუმში.

ექსკურსიის მიმდინარეობა:

რამდენი თქვენგანი იყო მუზეუმში?

რას ნიშნავს სიტყვა "მუზეუმი"?

მუზეუმი ეწევა საგნების შეგროვებას, შესწავლას, შენახვასა და გამოფენას.

მსოფლიოში ბევრი სხვადასხვა მუზეუმია.

რა ტიპის მუზეუმები არსებობს?

(სამხედრო, ისტორიული, გამოყენებითი ხელოვნებაადგილობრივი ისტორია)

რა არის ადგილობრივი ისტორია?

ლოკალური ისტორია არის ქვეყნის, ქალაქის ან სოფლის ან სხვა დასახლებების გარკვეული ნაწილის სრული შესწავლა.

- დღეს ჩვენ გავემგზავრებით ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმიჩვენი ქალაქი.

ამბავი მუზეუმის ისტორიის შესახებ.

ქალაქ პოკაჩის ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმი 1994 წელს შეიქმნა. წელს ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმი 20 წლის გახდა. Ეს რეალურია კულტურის ცენტრიქალაქები.

მის დარბაზებში ყოველწლიურად ხუთი ათასზე მეტი ადამიანი მოდის. მუზეუმს წლის სტუმრებიც სტუმრობენ. მუზეუმს აქვს საინტერესო, უნიკალური ექსპონატები, რომლებიც ასახავს ხანტიელების ცხოვრებას. მრავალი ექსპონატი ეძღვნება ქალაქის ისტორიას.

რამდენმა იცით რა არის ექსპოზიცია? (ექსპოზიცია - ხელოვნების ობიექტების ჩვენება). მუზეუმს აქვს მრავალი კოლექცია:

კრებული „ეთნოგრაფია“. მუზეუმი შეიცავს საინტერესო, მნიშვნელოვან ექსპონატებს, რომლებიც მოგვითხრობენ ხანტიელების ცხოვრების, ცხოვრების წესსა და ტრადიციებზე. კოლექცია მოიცავს 400-ზე მეტ შესანახ ერთეულს, რომელთა ნაწილი შედგება მკვიდრი ხალხის მიერ ეროვნული ტრადიციებისა და მახასიათებლების გათვალისწინებით დამზადებული ნივთებისგან.

კრებული "არქეოლოგიური". კოლექცია წარმოდგენილია კერამიკული ჭურჭლის ფრაგმენტებით, ქალისა და მამაკაცის ბრინჯაოს სამკაულებითა და ტყავის ნაწარმით.

კოლექცია "ფოტოგრაფია". ძირითადად, ეს არის ქალაქის მშენებლობის ისტორია, ნავთობის წარმოების განვითარება და ქალაქის რადიკალური ცვლილების მთავარი მოწმე, დროისა და თაობების დამაკავშირებელი ფოტომასალა.

კრებული "ისტორიული". კოლექცია შედგება ჩვენი საუკუნის 70-80-იანი წლების საგნებისგან, რომლებიც ხელს უწყობენ პიონერი მშენებლების ცხოვრების, კულტურისა და ცხოვრების სტილის ხელახლა შექმნას.

კოლექცია "ნატურალური". კოლექცია წარმოდგენილია ჩვენი რეგიონის ცხოველებითა და ფრინველებით: დათვი, მელა, მგელი, სკამი, წაულასი, ჩიტები, მთაზე ნანადირევი, მტაცებელი ფრინველები.

როგორ უნდა მოიქცეთ მუზეუმში?

როგორ ფიქრობთ, რა შეიძლება დავინახოთ იქ?
- ბიჭებო, ვინ ატარებს ექსკურსიებს მუზეუმებში?
- ასეა, გიდი. სიტყვას გიდს ვაძლევ.
გზამკვლევი:

ჯერ ჩვენ გავიხსენებთ ჩვენს ბუმბულიან მეგობრებს - ჩიტებს.

ვინ არიან ჩიტები?

რით განსხვავდებიან ფრინველები სხვა მფრინავი ცხოველებისგან, როგორიცაა ღამურები?

რამდენ ფრინველს იცნობთ? (ჩვენ ვასახელებთ ერთ დროს, ერთ დროს).

მიმოიხედე ირგვლივ, რომელია ყველაზე დიდი ფრინველი, რომელსაც ხედავ?

და ყველაზე პატარა?

გამოიცანით გამოცანები.

ა) წითელმკერდი, შავფრთიანი,

უყვარს მარცვლების დაფცქვნა.

მთის ფერფლზე პირველი თოვლით

ის კვლავ გამოჩნდება

(ბულფინჩი)

ბ) მიფრინავს მიმწოდებლისკენ,

ნაზად ურტყამს თესლს,

თანაც გაზაფხულამდე

ხმამაღლა მღერის სიმღერას.

(ტიტი)

როგორ განვასხვავოთ ძუძუ ხარისაგან?

შეხედეთ ფრინველებს და თქვით რომელ ფრინველს ხედავთ პირველად.

- (ყვავაზე მიუთითებს) როგორი ჩიტია ეს? რა ფერის არის მისი ბუმბული? რომელი წვერი არის დიდი თუ პატარა? რას ჭამენ ყვავები? იცოდით, რომ ყვავას შეუძლია გაიმეოროს ის ხმები და სიტყვებიც კი?

და რა ფრინველები რჩებიან ჩვენთან ზამთრისთვის?

რას ჭამენ მოზამთრე ფრინველები?

ცხოველები ნიშნავს ცოცხალს. ყველა ცხოველს აქვს ოთხი ფეხი, კუდი, მუწუკი და სხეული დაფარულია თმით.

ახლა მოდით გავეცნოთ რა ცხოველები ცხოვრობენ ჩვენს ტყეში.

ცხოველებს, რომლებიც ტყეში ცხოვრობენ, რას ვუწოდებთ მათ? (ველური)

ყველა ცხოველს აქვს საკუთარი სახლი?

დათვი - ... ბუნაგში.

მელა - ... ხვრელში.

კურდღელი - ... ბუჩქის ქვეშ.

ციყვი - ... ღრუში.

მგლის სახლს კი ბუნაგი ჰქვია.

მელა ღრმა ტყეში

არის ხვრელი - საიმედო სახლი.

ზამთარში ქარბუქი არ არის საშინელი

ციყვი ნაძვის ხესთან ღრუში.

ეკლიანი ზღარბი ბუჩქების ქვეშ

Rakes ფოთლები შევიდა pile.

ფეხაფეხს სძინავს ბუნაგში,

გაზაფხულამდე წოვს თათს.

ყველას თავისი სახლი აქვს

მასში ყველა თბილი და კომფორტულია

მოუსმინეთ გამოცანას და მიდით პასუხზე.

თავსატეხები.

ვინც ღრმა ტყეში ცხოვრობს,

მოუხერხებელი, ცელქი?

ზაფხულში ის ჭამს ჟოლოს, თაფლს,

ზამთარში კი თათს წოვს. (დათვი)

კატაზე მაღალი,

ცხოვრობს ტყეში ორმოში,

ფუმფულა წითელი კუდი -

ყველამ ვიცით... (ლიზა)

როგორი ცხოველი ცივა ზამთარში?

მშიერი დადიხარ ტყეში?

ის ძაღლს ჰგავს

ყოველი კბილი ბასრი დანაა!

ის გარბის შიშველი პირით,

მზადაა ცხვარზე თავდასხმა. (მგელი)

მირბის უკანმოუხედავად

მხოლოდ ქუსლები ანათებს.

მთელი ძალით მირბის,

კუდი ყურზე მოკლეა.

ყველა ცხოველი შეშინებულია

ის თავს ირჩენს ბუჩქის ქვეშ,

დიახ, მგელი უბედურებაში ხვდება. (კურდღელი)

ვინ ოსტატურად ხტება ნაძვის ხეებზე?

და დაფრინავს მუხის ხეებში?

ვინც თხილს ღრუში მალავს,

სოკოს გაშრობა ზამთრისთვის? (ციყვი)

ნაკლები ვეფხვი, მეტი კატა
ყურებზე ზემოთ არის ჯაგრისები-რქები.
თვინიერად გამოიყურება, მაგრამ არ დაიჯერო:
ეს მხეცი ბრაზში საშინელია! (ფოცხვერი)

წყლის ხელოსნები სახლს ცულის გარეშე აშენებენ. (თახვები)

გზამკვლევი:

ახლა გთავაზობთ ეთნოგრაფიულ კოლექციას.

როგორ ცხოვრობდა ხანტი ადრე?

რა ტანსაცმელი აცვია ხანტი?

რისი კეთება მოსწონთ ხანტის?ამით დასრულდა ჩვენი ექსკურსია. შეჯამება.

რომელ წელს დაარსდა ჩვენი ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმი? (1994)

ვინ წაგვიყვანა მუზეუმში? (მეგზური)

რაზე ისაუბრა გიდმა?

ბიჭებო, ჩვენი რეგიონის ცხოველთა სამყაროს გაცნობის შემდეგ სხვა ოთახში გადავედით. Რომელშიც?
- რა გაგაცნეს იქ? (ყოველდღიურობით, როგორ ცხოვრობდნენ ადრე ადამიანები, რა ტანსაცმელი ეცვათ, ხალხური რეწვით).

ბიჭებო, რა მოგეწონათ ყველაზე მეტად მუზეუმში?

მოსკოვის არქეოლოგიის მუზეუმი მოსკოვის სკოლის მოსწავლეებს სთავაზობს ლექციებისა და დემონსტრაციების სერიას შეხების შესაძლებლობით. ანტიკური ისტორიამოსკოვი საკლასო ოთახიდან გაუსვლელად.

საველე პროგრამა „მუზეუმი სკოლაში“

ლექციები და დემონსტრაციები

შუა საუკუნეების მოსკოვის ტრადიციები და ცხოვრება (1-4 კლასებისთვის)

ლექცია-დემონსტრაცია ეძღვნება Ყოველდღიური ცხოვრებისშუა საუკუნეების მოსკოვში. სკოლის მოსწავლეები გაეცნობიან შიდა მოწყობილობასახლში და რუსული კოსტუმის თავისებურებები. ისტორიაში უფრო ღრმა ჩაძირვისთვის ორი ბავშვი შეეცდება ტრადიციული მამაკაცის და ქალის ტანსაცმელი. ასევე ყურადღება დაეთმობა კერძებს, რომლებიც შუა საუკუნეების მოსკოვის ყოველდღიურ და სადღესასწაულო მენიუს ქმნიან.

რა არის არქეოლოგია?(1-4 კლასებისთვის)

ლექცია-დემონსტრაციაზე სკოლის მოსწავლეები გაეცნობიან ძირითად არქეოლოგიურ კონცეფციებს, უძველესი ნამოსახლარებისა და სამარხების მრავალფეროვნებას, ასევე მათი გათხრების ორგანიზების წესებს. ისინი გაეცნობიან, სად და როდის ტარდება და მიმდინარეობს არქეოლოგიური კვლევა ჩვენს დედაქალაქში. გარდა ამისა, მონაწილეებს შესაძლებლობა ექნებათ ხელში აიღონ ავთენტური აღმოჩენები და შექმნან კულტურული ფენის სამგანზომილებიანი მოდელი, მონაცვლეობით ქვიშის, ნახერხის, ქვანახშირისა და საყოფაცხოვრებო ნარჩენების ფენებს შუშის ქილაში ჩაასხამენ.

ცხვირზე მოიჭრა(1-4 კლასებისთვის)

ლექცია-დემონსტრაციაზე ბავშვები გაეცნობიან, თუ რა სიგრძის საზომებს იყენებდნენ შუა საუკუნეების მოსკოველები, როგორ წარმოიშვა თვლა, რა არის აბაკუსი და როგორ გამოიყენონ იგი. გარდა ამისა, სკოლის მოსწავლეები გაეცნობიან, თუ როგორ წერდნენ და რას სწავლობდნენ შუა საუკუნეების მოსკოვში. ცალკე ვისაუბრებთ "ცხვირზე" და რატომ გატეხეს იგი სასიკვდილოდ. და ეს ყველაფერი ეფუძნება რეალურ არქეოლოგიურ აღმოჩენებს. მონაწილეები დამოუკიდებლად შეძლებენ ცერა და არყის ქერქზე სხვადასხვა ნიშნების „გაფხეხვას“.

შუა საუკუნეების მოსკოველთა დასვენება(1-4 კლასებისთვის)

ლექცია-დემონსტრაცია ეძღვნება იმას, თუ როგორ ისვენებდნენ ადამიანები და რას თამაშობდნენ ძველ მოსკოვში. პირველ რიგში, მოსწავლეები გაეცნობიან ძველს თიხის სათამაშოებიავთენტურის ჩათვლით. ბავშვები მონაწილეობას მიიღებენ გასართობ თამაშებში და გართობაში, გაეცნობიან რა არის „ბებიები“ და სპილიკინი. შემდეგ ვისაუბრებთ ძველ რუსულზე მუსიკალური ინსტრუმენტები. ვიზუალური პრეზენტაცია საშუალებას მოგცემთ ნახოთ უძველესი მილების ფრაგმენტები, ჭექა-ქუხილი და თუნდაც ებრაული არფები. და ბოლოს, მონაწილეები შეეცდებიან აღადგინონ ასეთი ინსტრუმენტების ხმა მცირე ორკესტრის მოწყობით.

მოსკოვის რეგიონის უძველესი წარსული(4 - 7 კლასებისთვის)

ლექცია-დემონსტრაცია ეძღვნება ჩვენი მხარის ისტორიას ქვის ხანაში და Ბრინჯაოს ხანა. მსმენელები გაარკვევენ, თუ როდის მოვიდნენ აქ ხალხი, სად მდებარეობს ყინულის ხანის უძველესი ადგილი. ისინი მიიღებენ პასუხებს კითხვებზე, თუ რისი გაკეთება შეიძლება კაჟის ფანტელთან, შესაძლებელია თუ არა ქვის გაბურღვა და როგორ ნადირობდნენ პალეოლითის ეპოქის გიგანტებზე - მამონტებზე. სკოლის მოსწავლეები შეძლებენ რამდენიმე უძველესი აღმოჩენის ხელში დაჭერას.

მოსკოვის საგანძური(მე-7 კლასიდან)

ლექცია-დემონსტრაციაზე სტუდენტები გაეცნობიან, თუ რა არის საგანძური არქეოლოგიის მეცნიერების თვალსაზრისით, როგორია ისინი და რამდენად ხშირად გვხვდება. ბავშვები გაეცნობიან მოსკოვში აღმოჩენილ უდიდეს საგანძურს და ნახავენ იმ ობიექტების ფოტოებს, საიდანაც იგი შედგებოდა. სხვა ღირებულებები, რომლებიც ოდესღაც მალავდნენ მოსკოველები, შეუმჩნეველი არ დარჩება. დასასრულს, მონაწილეები შეეცდებიან დაადგინონ მათ მიერ შემოთავაზებული "განძის" დამალვის თარიღი, წინასწარ გაანალიზებული მისი შემადგენლობა.

არქეოლოგიური დათარიღების მეთოდები(მე-5 კლასიდან)

ლექცია-დემონსტრაციაზე ბავშვები გაეცნობიან, თუ როგორ ადგენენ არქეოლოგები, თუ რა დროით თარიღდება ნაპოვნი ნივთები და ნაგებობები, რით განსხვავდება სტრატიგრაფიული მეთოდი რადიოკარბონის მეთოდისგან და არქეოლოგიური გათხრების პირობებში, პოვნა შეიძლება დაახლოებით განისაზღვროს. პრაქტიკულ ნაწილში სკოლის მოსწავლეები დროის მიხედვით ანაწილებენ ნამდვილ ნივთებს და დამოუკიდებლად ათარიღებენ მონეტების საგანძურს.

მოსკოვის ხანა(მე-7 კლასიდან)

სამეცნიერო სადისკუსიო ლექცია ეძღვნება ჩვენი დედაქალაქის ნამდვილი ასაკის დადგენის პრობლემას. სტუდენტები გაეცნობიან ძირითად მეცნიერულ შეხედულებებს ამ საკითხთან დაკავშირებით. ისინი ასევე გაარკვევენ, როდის გამოჩნდნენ პირველი ადამიანები მოსკოვის ტერიტორიაზე, როგორ ცხოვრობდნენ, რას აკეთებდნენ და რა ეცვათ. სკოლის მოსწავლეები გაეცნობიან, თუ როგორ დგინდება ქალაქის ასაკი არქეოლოგიური მასალის საფუძველზე. ლექციას თან ახლავს ავთენტური აღმოჩენებისა და სხვადასხვა ისტორიული ეპოქით დათარიღებული ობიექტების ასლების ჩვენება.

თითოეული ლექცია-დემონსტრირების ხანგრძლივობა: 1 აკადემიური საათი (45 წუთი).

საჭირო აღჭურვილობა: კომპიუტერი, ტელევიზორი/ეკრანი/ინტერაქტიული დაფა

ICT: Microsoft Power Point პრეზენტაცია/სლაიდ შოუ.

ერთი ლექცია-დემონსტრაციის ფასი სკოლის მოსწავლეებისთვის: 7000 რუბლი. 100% წინასწარი გადახდა. შესაძლებელია როგორც ნაღდი, ასევე უნაღდო ანგარიშსწორება. ლექცია-დემონსტრაცია გათვლილია ერთ კლასზე.

ირინა ფედოროვა

სამიზნე:

ბავშვების ისტორიისადმი ინტერესის განვითარება, ადგილობრივი ისტორია, ჩამოყალიბდეს პირველი იდეები ბოლოგოვსკაიას მიწაზე გლეხების ცხოვრების შესახებ. ინტერესის გაღვივება ხალხური კულტურა, გაგაცნობთ ძველ რუსულ ობიექტებს ყოველდღიური ცხოვრების: სამზარეულოს ჭურჭელი, ხელსაწყოები, ტანსაცმელი, ხელნაკეთი ნივთები.

გააცანით ბავშვებს ზეპირი ფოლკლორის ხელოვნება- მცირე ხალხური ჟანრები ფოლკლორი: ანდაზები, გამონათქვამები, გამონათქვამები, გამოცანები, პოპულარული გამონათქვამები. ისწავლეთ ანდაზებისა და გამონათქვამების საგანმანათლებლო და შემეცნებითი მნიშვნელობის გაგება.

მასალა:

ანტიკური საყოფაცხოვრებო ნივთები: სამოვარი, ხის თასი, თიხის ქოთნები, თუჯის, ღუმელი 11111, ნავთის ნათურა, ნამგალი, ცაცხვის ყუთი, ბასტის ფეხსაცმელი, ტილო თეთრეულის ბუქსირით, ღერძი, თეთრეულის პერანგი ნაქარგებით, თეთრეულის პირსახოცები მაქმანებით, თეთრეულის საწოლის ბალიშები, ფარდაგები.

გაკვეთილის მიმდინარეობა.

ჩვენს მუზეუმიშეაგროვა ანტიკვარული ნივთები, რომლებსაც ჩვენი დიდი ბებიები იყენებდნენ და დიდი ბებია და ბაბუა: სამზარეულოს ჭურჭელი, საყოფაცხოვრებო ნივთები, ტანსაცმელი, ხელნაკეთი ნივთები. ძველად რუსეთს ხის ეძახდნენ. დიდი ხნის წინ რუსეთში გლეხებმა თავიანთი სახლები მორებისგან ააშენეს. ქოხებს ეძახდნენ. ქოხში ყველაფერი გაკეთდა ხე: იატაკი, ჭერი, კედლები, ავეჯი და ჭურჭელი. საჭმელს ამზადებდნენ, პურს აცხობდნენ, ზედ იძინებდნენ და ქოხს ცივში ათბობდნენ.

გლეხის ქოხში ჭურჭელი ხის იყო და თიხა: ქოთნები, კოვზები, თასები (მათ პაჩებს ეძახდნენ)მოგვიანებით გამოჩნდა ლითონის კერძები: თუჯის, სამოვარ-მღვდელი და ლითონის ნივთები ყოველდღიური ცხოვრების: მჭიდი, რკინა, ნამგალი, ნავთის ნათურა. ცაცხვის ნამსხვრევებისგან ამზადებდნენ კალათებს და ყუთებს, ბასტის ფეხსაცმელს. (მასწავლებელი აჩვენებს ამ ნივთებს)

უძველესი დროიდან სელი იზრდებოდა რუსეთში და ბოლოგოვოს მიწაზე. დაუძახეს კეთილად: საყვარელი პატარა ლენკო, პატარა თეთრი. და ყოველწლიურად, 14 ოქტომბრიდან, სელის დაწნვა იწყებოდა. ასეთ დაწნულ ბორბლებზე სელს ატრიალებდნენ (ჩვენება). ყველა სახლში იყო მბრუნავი ბორბალი. ქორწილისთვის მამამ ასეთი მბრუნავი ბორბალი გაუკეთა საჩუქრად ყველა ქალიშვილს.

დაწნული ბორბალი შედგება ამწე სავარცხლით, დანა, რომელზედაც დამაგრებულია ბუქსი და ფსკერი, რომელზეც სპინერი ზის. დაწნული ბორბალი მორთული იყო ნიმუშებით.

სპინერმა ძაფი დაატრიალა და ღერძზე გადაახვია. (ჩვენება)ქსოვილი იქსოვებოდა მიღებული ძაფებიდან სპეციალურ ძაფებზე. თეთრეულისგან კეთდებოდა ტანსაცმელი, პირსახოცები და სუფრები. Მათ ისაუბრეს: "სელი გაგითავს, სელი გაგამდიდრებს". ჩვენს მუზეუმიარის თეთრეულის პერანგი ნაქარგებით, თეთრეულის პირსახოცები მაქმანით,

თეთრეულის ბალანსები საწოლისთვის.

ფერად-ფერად და ელეგანტურ ფარდაგებს სპეციალურ ლუქებზე ქსოვდნენ. ჩვენი დიდი ბებიები ხელოსნები და ხელოსნები იყვნენ. ჩვენთან უძველესი დროიდან მოვიდა ანდაზა: "ნუ ასწავლი უსაქმურად, არამედ ასწავლე ხელსაქმით".

ჩვენმა წინაპრებმა იცოდნენ შრომა, იცოდნენ და უყვარდათ გართობა და ხუმრობა. ჩაილაპარაკა რუსეთი: "სიმღერა მეგობარია, ხუმრობა კი - და". რუსებმა შეადგინეს ბევრი სხვადასხვა ხუმრობა, გამონათქვამი, ანდაზა, ფრაზები, გამოცანები. ახლა მე გეტყვით ძველ რუსულ გამოცანებს და მათზე პასუხები ჩვენშია მუზეუმი.

1. ზემოდან არის ხვრელი, ქვედაზე - ხვრელი,

შუაში კი ცეცხლი და წყალია.

(სამოვარი)

რა შედარებაა რუსეთში სამოვართან? (ქოთანიანი, მნიშვნელოვანი, სამოვარივით)მსუქანი, სულელი კაცის შესახებ.

2. მე ამოთხარეს, დამათესეს,

ცეცხლთან ვიყავი, ბაზართან ვიყავი.

ახალგაზრდობისას ასი თავი ვიკვებე,

და როგორც კი დაეცა, გაქრა.

(ქოთანი)

რას ამზადებდნენ ქოთნებში? (კომბოსტოს წვნიანი, ფაფა) Მათ ისაუბრეს: „სუფის წვნიანი და ფაფა ჩვენი საკვებია“.. „სად არის აქ კომბოსტოს წვნიანი და გვეძებე“.

3. ღარები სავსეა ხალხით.

(თასი კოვზებით)

4. რქიანი, მაგრამ არა ხარი,

საკმარისია, მაგრამ არა სავსე,

ხალხს აძლევს

და ის მიდის შვებულებაში.

(დაიჭირე)

- .Ისინი ამბობენ: "ბიჭი არის მჭიდი, ის გაიზარდა მჭიდით". ეს რა ბიჭია? (ბალახიანი, ძლიერი.)

5. კუთხიდან კუთხემდე

რკინის თაღლითი

ყველაფერს ვაუთოვებთ. რაც შეეხება,

და თუ შეეხები, კბენს.

(რკინა)

6. პატარა, ხუჭუჭა,

მთელი ველი მოვიძიე.

სახლში გავიქეცი - მთელი ზამთარი იქ ვიწექი.

(ნამგალი)

7. დამზადებულია რკინისგან,

მათ იციან ჭრა და მორთვა. .

როცა ხვდებიან -

ნაწილები გამოყოფილია.

(მაკრატელი)

8. ქედი კიდია მთლიანად დაფარული ლაქებით.

(კალათი)

სხეულები და ყუთები ნატეხებისგან იყო ნაქსოვი.

Ისინი ამბობენ: "გიჟივით ლაპარაკობდა", (იტყუა, ჩაილაპარაკა)

9. უჯრედები ტყეში მიდიან.

ტყიდან უჯრედები მოდიან.

(ძირითადი ფეხსაცმელი)

- რატომ ამბობენ: ”ბასტის ფეხსაცმელი ახალია, მაგრამ ჟონავს?”

ვისზე ლაპარაკობენ?: "ოჰ, შე ფუჭი ფეხსაცმელი!"(სულელი, სულელი ადამიანის შესახებ.)

10. რაც უფრო მეტს ვტრიალებ,

რაც უფრო მსუქანი ვხდები.

(spindle)

- ვისზე საუბრობდნენ?: "წვრილი, როგორც spindle?" (გამხდარი, გამხდარი გოგოს შესახებ)

რომელ ზღაპარში ითამაშა საბედისწერო როლი ცხოვრებაში? მთავარი გმირი? ("Მძინარე მზეთუნახავი")

11. კედელზე ჩამოკიდებული, ჩამოკიდებული,

ყველა მას ხელში აიყვანს.

(პირსახოცი)

12. ღრიალი, ნუ ღრიალებ,

გადადი შენს თავზე.

იცეკვე მთელი დღე

და წახვალ დასასვენებლად.

ერთი შესასვლელი, ორი გასასვლელი.

(პერანგი)

ანდაზა: "პერანგი გაცვდება, მაგრამ კარგი საქმე დარჩება".

13. რა უბრალოა ეს?

კარებთან ჩემს გვერდზე დავწექი,

გზაზე, ზღურბლზე, ფეხებს აჩერებს?

(მალაკი)

ჩვენი დიდი ბებიები ისეთი ნიჭიერი და მხიარულები იყვნენ. Მათ ისაუბრეს: "დღე საღამომდე მოსაწყენია, თუ გასაკეთებელი არაფერია".

ახლა მოდით ვითამაშოთ ძველი თამაში "სხეული", რომელსაც ჩვენი დიდი ბებიები და ბაბუები თამაშობდნენ.

თამაშის წესები:

მძღოლს ირჩევენ, ხელში ყუთი უჭირავს, ყველასთან თამაშობს ათვალიერებს სიტყვები:

დადე გირავნობა ყუთში, რომელიც მთავრდება - კარგი!

ბავშვები სიტყვებით აყენებენ:

ყუთში ხელსახოცი ჩავდებ (სამაგრი, პაჩი, ფეხსაცმელი, წინდა, წრე და ა.შ.)

შემდეგ მძღოლი სათითაოდ ამოაქვს ყუთიდან საჭირო ნივთებს და აძლევს სხვადასხვას დავალებები:

ვისი პირობაა, ლექსს წაიკითხავს (ან საბავშვო რითმა, ან გამოცანა და ა.შ.)

ბოლოს იმეორებენ ანდაზებს:

”დასასრული არის საქმის გვირგვინი.”

"საქმე სიამოვნებამდე".

პუბლიკაციები თემაზე:

გამარჯვების სამოცდაათი წლისთავის წინა დღეს ვეწვიეთ ადგილობრივ ისტორიულ მუზეუმს. განსაკუთრებით დიდ დროს ვატარებდით სამხედრო დიდების დარბაზში. სად.

ჩვენს სოფელში არის ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმი და მე და ბავშვებმა წავედით ექსკურსიაზე უკვე მუზეუმის შესასვლელთან ვნახეთ ტუბები (კასრები).

დიდი გამარჯვების 70 წლის იუბილესთან დაკავშირებით ჩვენს ბაღში, MBDOU No21 „ბრუსნიჩკა“, სამუზეუმო გამოფენა „ი.

სამოცდაათი წლისთავისთვის დიდი გამარჯვებაჩვენი დაწესებულების ბავშვებმა მასწავლებლებისა და მშობლების მიერ შექმნილი მუზეუმი დაათვალიერეს. გამარჯვების დღე დგება.

სისტემაში პატრიოტული აღზრდის ერთ-ერთი მთავარი მიმართულება სკოლამდელი განათლებაადგილობრივი ისტორიაა. ბუნებისადმი სიყვარულის გაღვივება.

დაასრულა მასწავლებელმა
MADO DSKV "რიაბინუშკა"
გორბუნოვა ა.გ.

პოკაჩი 2014 წელი
"კეთილი იყოს თქვენი მობრძანება მუზეუმში!"
(ექსკურსიის შეჯამება ადგილობრივ ისტორიულ მუზეუმში)

მიზანი: პირობების შექმნა შემეცნებითი აქტივობის გამოსწორებისა და განვითარებისათვის
მოსწავლეთა სიცოცხლისუნარიანობა.
Დავალებები:
- ჩამოაყალიბეთ იდეა ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმის შესახებ; გააფართოვოს და გაიღრმავოს მოსწავლეთა ცოდნა მშობლიური ქალაქის ისტორიის შესახებ;
- განუვითარდეთ ლოგიკური აზროვნება, ცნობისმოყვარეობა და შედარებითი ანალიზის ჩატარების უნარი;
- განავითარეთ სიყვარული ჩვენი სამშობლოს მიმართ, პატივისცემა ჩვენი წინაპრების მიმართ, სიამაყე ქალაქის მაცხოვრებლებით.

ექსკურსიის მიმდინარეობა:

რამდენი თქვენგანი იყო მუზეუმში?
- რას ნიშნავს სიტყვა „მუზეუმი“?

მუზეუმი ეწევა საგნების შეგროვებას, შესწავლას, შენახვასა და გამოფენას.
მსოფლიოში ბევრი სხვადასხვა მუზეუმია.
- რა ტიპის მუზეუმები არსებობს?
(სამხედრო, ისტორიული, გამოყენებითი ხელოვნება, ადგილობრივი ისტორია)
რა არის ადგილობრივი ისტორია?
ლოკალური ისტორია არის ქვეყნის, ქალაქის ან სოფლის ან სხვა დასახლებების გარკვეული ნაწილის სრული შესწავლა.

დღეს გავემგზავრებით ჩვენი ქალაქის ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმში.

ამბავი მუზეუმის ისტორიის შესახებ.
ქალაქ პოკაჩის ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმი 1994 წელს შეიქმნა. წელს ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმი 20 წლის გახდა. ეს არის ქალაქის ნამდვილი კულტურული ცენტრი.
მის დარბაზებში ყოველწლიურად ხუთი ათასზე მეტი ადამიანი მოდის. მუზეუმს წლის სტუმრებიც სტუმრობენ. მუზეუმს აქვს საინტერესო, უნიკალური ექსპონატები, რომლებიც ასახავს ხანტიელების ცხოვრებას. მრავალი ექსპონატი ეძღვნება ქალაქის ისტორიას.
- რამდენმა იცით რა არის ექსპოზიცია? (გამოფენა - ხელოვნების ობიექტების გამოფენა). მუზეუმს აქვს მრავალი კოლექცია:
კრებული „ეთნოგრაფია“. მუზეუმი შეიცავს საინტერესო, მნიშვნელოვან ექსპონატებს, რომლებიც მოგვითხრობენ ხანტიელების ცხოვრების, ცხოვრების წესსა და ტრადიციებზე. კოლექცია მოიცავს 400-ზე მეტ შესანახ ერთეულს, რომელთა ნაწილი შედგება მკვიდრი ხალხის მიერ ეროვნული ტრადიციებისა და მახასიათებლების გათვალისწინებით დამზადებული ნივთებისგან.
კრებული "არქეოლოგიური". კოლექცია წარმოდგენილია კერამიკული ჭურჭლის ფრაგმენტებით, ქალისა და მამაკაცის ბრინჯაოს სამკაულებითა და ტყავის ნაწარმით.
კოლექცია "ფოტოგრაფია". ძირითადად, ეს არის ფოტოები, რომლებიც ასახავს ქალაქის მშენებლობის ისტორიას, ნავთობის წარმოების განვითარებას და არის ქალაქის რადიკალური ცვლილების მთავარი მოწმე, დროისა და თაობის დამაკავშირებელი რგოლი.
კრებული "ისტორიული". კოლექცია შედგება ჩვენი საუკუნის 70-80-იანი წლების საგნებისგან, რომლებიც ხელს უწყობენ პიონერი მშენებლების ცხოვრების, კულტურისა და ცხოვრების სტილის ხელახლა შექმნას.
კოლექცია "ნატურალური". კოლექცია წარმოდგენილია ჩვენი რეგიონის ცხოველებითა და ფრინველებით: დათვი, მელა, მგელი, სკამი, წაულასი, ჩიტები, მთაზე ნანადირევი, მტაცებელი ფრინველები.

როგორ უნდა მოიქცეთ მუზეუმში?
- როგორ ფიქრობთ, რას ვხედავთ იქ?
- ბიჭებო, ვინ ატარებს ექსკურსიებს მუზეუმებში?
- ასეა, გიდი. სიტყვას გიდს ვაძლევ.
გზამკვლევი:
ჯერ ჩვენ გავიხსენებთ ჩვენს ბუმბულიან მეგობრებს - ჩიტებს.
- ვინ არიან ჩიტები?
- რით განსხვავდებიან ფრინველები სხვა მფრინავი ცხოველებისგან, მაგალითად, ღამურებისგან.
- რამდენ ფრინველს იცნობ? (ჩვენ ვასახელებთ ერთ დროს, ერთ დროს).
- მიმოიხედე ირგვლივ, რომელია ყველაზე დიდი ჩიტი, რომელსაც ხედავ?
- და ყველაზე პატარა?

გამოიცანით გამოცანები.
ა) წითელმკერდი, შავფრთიანი,
უყვარს მარცვლების დაფცქვნა.
მთის ფერფლზე პირველი თოვლით
ის კვლავ გამოჩნდება
(ბულფინჩი)

ბ) მიფრინავს მიმწოდებლისკენ,
ნაზად ურტყამს თესლს,
თანაც გაზაფხულამდე
ხმამაღლა მღერის სიმღერას.
(ტიტი)

როგორ განვასხვავოთ ძუძუ ხარისაგან?
- შეხედე ჩიტებს და თქვი, რომელ ჩიტს ხედავ პირველად.
- (ყვავაზე მიუთითებს) როგორი ჩიტია ეს? რა ფერის არის მისი ბუმბული? რომელი წვერი არის დიდი თუ პატარა? რას ჭამენ ყვავები? იცოდით, რომ ყვავას შეუძლია გაიმეოროს ის ხმები და სიტყვებიც კი?
- რა ჩიტები რჩებიან ჩვენთან ზამთრისთვის?
- რას ჭამენ მოზამთრე ჩიტები?
ცხოველები ნიშნავს ცოცხალს. ყველა ცხოველს აქვს ოთხი ფეხი, კუდი, მუწუკი და სხეული დაფარულია თმით.
- ახლა გავიგოთ, რა ცხოველები ცხოვრობენ ჩვენს ტყეში.
- ცხოველებს, რომლებიც ტყეში ცხოვრობენ, რას ვუწოდებთ მათ? (ველური)
- ყველა ცხოველს აქვს საკუთარი სახლი?
დათვი - ... ბუნაგში.
მელა - ... ხვრელში.
კურდღელი - ... ბუჩქის ქვეშ.
ციყვი - ... ღრუში.
მგლის სახლს კი ბუნაგი ჰქვია.

მელა ღრმა ტყეში
არის ხვრელი - საიმედო სახლი.
ზამთარში ქარბუქი არ არის საშინელი
ციყვი ნაძვის ხესთან ღრუში.
ეკლიანი ზღარბი ბუჩქების ქვეშ
Rakes ფოთლები შევიდა pile.
ფეხაფეხს სძინავს ბუნაგში,
გაზაფხულამდე წოვს თათს.
ყველას თავისი სახლი აქვს
მასში ყველა თბილი და კომფორტულია

მოუსმინეთ გამოცანას და მიდით პასუხზე.

თავსატეხები.
ვინც ღრმა ტყეში ცხოვრობს,
მოუხერხებელი, ცელქი?
ზაფხულში ის ჭამს ჟოლოს, თაფლს,
ზამთარში კი თათს წოვს. (დათვი)

კატაზე მაღალი,
ცხოვრობს ტყეში ორმოში,
ფუმფულა წითელი კუდი -
ყველამ ვიცით... (ლიზა)

როგორი ცხოველი ცივა ზამთარში?
მშიერი დადიხარ ტყეში?
ის ძაღლს ჰგავს
ყოველი კბილი ბასრი დანაა!
ის გარბის შიშველი პირით,
მზადაა ცხვარზე თავდასხმა. (მგელი)

მირბის უკანმოუხედავად
მხოლოდ ქუსლები ანათებს.
მთელი ძალით მირბის,
კუდი ყურზე მოკლეა.
ყველა ცხოველი შეშინებულია
ის თავს ირჩენს ბუჩქის ქვეშ,
დიახ, მგელი უბედურებაში ხვდება. (კურდღელი)

ვინ ოსტატურად ხტება ნაძვის ხეებზე?
და დაფრინავს მუხის ხეებში?
ვინც თხილს ღრუში მალავს,
სოკოს გაშრობა ზამთრისთვის? (ციყვი)

ნაკლები ვეფხვი, მეტი კატა
ყურებზე ზემოთ არის ჯაგრისები-რქები.
თვინიერად გამოიყურება, მაგრამ არ დაიჯერო:
ეს მხეცი ბრაზში საშინელია! (ფოცხვერი)

წყლის ხელოსნები სახლს ცულის გარეშე აშენებენ. (თახვები)
გზამკვლევი:
ახლა გთავაზობთ ეთნოგრაფიულ კოლექციას.
- როგორ ცხოვრობდა ხანტი ადრე?
- რა ტანსაცმელი აცვია ხანტი?
- რისი კეთება მოსწონთ ხანტიას?

ამით დასრულდა ჩვენი ექსკურსია. შეჯამება.
- რომელ წელს დაარსდა ჩვენი ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმი? (1994)
- ვინ წაგვიყვანა მუზეუმში? (მეგზური)
- რაზე ისაუბრა გიდმა?
- ბიჭებო, ჩვენი რეგიონის ცხოველთა სამყაროს რომ გავეცანით, სხვა ოთახში გადავედით. Რომელშიც?
- რა გაგაცნეს იქ? (ყოველდღიურობით, როგორ ცხოვრობდნენ ადრე ადამიანები, რა ტანსაცმელი ეცვათ, ხალხური რეწვით).
- ბიჭებო, რა მოგეწონათ ყველაზე მეტად მუზეუმში?

მუნიციპალური ავტონომიური სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება ქალაქ ბლაგოვეშენსკის №15 საბავშვო ბაღი.

მოსამზადებელ ჯგუფში ექსკურსიის გაკვეთილის შეჯამება

განყოფილებაში "ბავშვი და სამყარო ჩვენს გარშემო"

თემაზე: ”ექსკურსია ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმში”

ინტერაქტიული სასწავლო ტექნოლოგიის გამოყენებით და საინფორმაციო ტექნოლოგიებიტრენინგი.

მოამზადა 1-ლი საკვალიფიკაციო კატეგორიის მასწავლებელმა

დიკოვიჩ ელვირა ვლადიმეროვნა

ბლაგოვეშჩენსკი 2016 წ

როდესაც გვინდა შევეხოთ ისტორიას,

ან გინდა ჩაძირვა მშვენიერ სამყაროში

მივდივართ მუზეუმში, გავდივართ დარბაზებში,

და ჩვენ თვითონ ვპოულობთ ბევრ საინტერესო რამეს.

მივცეთ ცოდნა, რომ ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმი არის ჩვენი ქალაქისა და რეგიონის ნამდვილი ფასეულობების, მატერიალური და სულიერი კულტურის მცველი;

გავაცნოთ ბავშვებს ჩვენი წინაპრების ცხოვრება;

საკუთარი მიწაზე სიამაყის განცდა, მისი სიყვარული და მისი ისტორიის შენარჩუნებისა და გაძლიერების სურვილი.

წინასწარი სამუშაოები:

ბავშვების გაცნობა ქალაქ ბლაგოვეშჩენსკის და ამურის რეგიონის ისტორიაში.

ლექსიკის გაფართოება:

ექსპოზიცია, ექსპონატი და ა.შ.

ექსკურსიის მიმდინარეობა:

ბიჭებო, დღეს უჩვეულო აქტივობა გვაქვს. შეხედეთ ამ ფოტოებს, რამდენი თქვენგანი ცნობს რა არის ნაჩვენები მათში?

ბავშვების პასუხები.

ეს ფოტოები სწორად ასახავს ჩვენს ადგილობრივ ისტორიულ მუზეუმს. დღეს ჩვენ წაგიყვანთ ექსკურსიაზე ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმში. მუზეუმი შეიცავს ექსპონატებს - უძველეს დროში არსებულ უძრავ ნივთებს. თქვენთან ერთად გავეცნობით მუზეუმის ისტორიას, გავეცნობით მუზეუმის დარბაზებს, რა თქმა უნდა, ამ ყველაფერს ჯგუფიდან გაუსვლელად გავაკეთებთ. ბიჭებო, თქვით: "რომელი თქვენგანი წავიდა მუზეუმში?"

ბავშვების პასუხები.

ახლა გავიხსენოთ მუზეუმში ქცევის წესები. (მუზეუმში ჩუმად უნდა ვიყოთ, რადგან იქ სხვა ტურისტები მოდიან და მათ ხელი არ უნდა შევუშალოთ. მუზეუმში ხელით ვერაფერს შეეხებით მუზეუმის მუშაკების ნებართვის გარეშე). ჩვენ ვიცით ქცევის წესები და შეგვიძლია დავიწყოთ ჩვენი გაცნობა მუზეუმთან.

ამურის სახელობის მხარეთმცოდნეობის რეგიონალური მუზეუმი. გ.ს. ნოვიკოვ-დაურსკი

ერთ-ერთი უძველესი შორეულ აღმოსავლეთში - დაარსდა 1891 წლის 16 (28) აგვისტოს ბლაგოვეშჩენსკის საქალაქო დუმის ინიციატივით. წელს მუზეუმს 125 წელი შეუსრულდება. მის გახსნას წინ უძღოდა ოქროს მაღაროელების მიერ ორგანიზებული გამოფენა ბლაგოვეშჩენსკში მომავალი იმპერატორის ნიკოლოზ II-ის, ცარევიჩ ნიკოლოზის ჩასვლის საპატივცემულოდ. მუზეუმს ეწოდა გამოჩენილი ადგილობრივი ისტორიკოსის სახელი, მრავალი წიგნის ავტორი სამეცნიერო ნაშრომებიგრიგორი სტეპანოვიჩ ნოვიკოვ-დაურსკი, რომელიც მუზეუმში მუშაობდა 34 წლის განმავლობაში.

მუზეუმი მდებარეობს ძველ ორსართულიან აგურის შენობაში ბლაგოვეშჩენსკში (ფედერალური მნიშვნელობის არქიტექტურული ძეგლი), სადაც XIX საუკუნის ბოლოს - XX საუკუნის დასაწყისში იყო გერმანული სავაჭრო კომპანიის "Kunst and Albers" მაღაზია. . მუზეუმს აქვს 2 სართული, 26 საგამოფენო დარბაზი.

ამურის მხარეთმცოდნეობის რეგიონალურ მუზეუმს აქვს განყოფილებები: საფონდო, გამოფენა და ექსკურსიები.

საფონდო განყოფილება არის განყოფილება, სადაც ინახება მუზეუმის ძვირფასეულობა.

საგამოფენო და საგამოფენო დარბაზები არის დარბაზები, სადაც განთავსებულია მუზეუმის ექსპოზიციები. ერთ-ერთი გამოფენა სოფელ ალბაზენოს ეძღვნება.

ექსკურსია - ეს არის მუზეუმის დარბაზები, სადაც დამთვალიერებელს შეუძლია მუზეუმის ყველა ექსპონატის ნახვა.

უმსხვილესი სამუზეუმო კოლექციებია: ნუმიზმატიკური (მონეტები), არქეოლოგიური, საბუნებისმეტყველო - 8000-ზე მეტი წიგნი, ეთნოგრაფიული (ჩვენს რეგიონში მცხოვრები ხალხების ყოველდღიური საგნები). ბევრი სამუზეუმო ნივთი უნიკალურია: დაურიანისა და ევენკის შამანების კოსტიუმები და ატრიბუტები ( გვიანი XIXსაუკუნე), მუსიკალური ყუთი (გერმანია, მე-19 საუკუნის ბოლოს), უსტ-ნიუკჟინსკის მეტეორიტი (მე-20 საუკუნის ბოლოს), ნამარხი ცხოველების ძვლები და ა.შ.

მუზეუმის მონახულებისას გავდივართ დარბაზებში, სადაც განთავსებულია კონკრეტული თემის შესაბამისი სხვადასხვა ექსპონატი.

მუზეუმის ფოიეში არის გამოფენა, რომელიც ეძღვნება Home Goods-ის მაღაზიის ისტორიას.

გვერდით ოთახში არის გამოფენა, რომელიც ეძღვნება ამურის რეგიონის განვითარებისა და გაჩენის ისტორიას.

არსებობს მრავალი ექსპონატი, რომელიც ეძღვნება ჩვენი რეგიონის განვითარების ისტორიას სხვადასხვა დროს. სამოქალაქო და დიდის დროს სამამულო ომი, გამოფენა ეძღვნება ოლიმპიური თამაშები 1980, გამოფენა, რომელიც ეძღვნება BAM-ის მშენებლებს.

მუზეუმის მონახულება შეგიძლიათ გაიგოთ ბევრი საინტერესო რამ. დარბაზში, სადაც ამურის რეგიონის ფრინველებისა და ცხოველების გამოფენებია განთავსებული, ყოველთვის ბევრი ბავშვია - ეს ის ადგილია, სადაც შეგიძლიათ ნახოთ ჩვენი რეგიონის მცხოვრებლები რეალური ზომით.

ამჟამად მუზეუმი არის ამურის რეგიონის ისტორიული და კულტურული მემკვიდრეობის შენარჩუნების, შესწავლისა და პოპულარიზაციის მთავარი ცენტრი.
ყოველწლიურად მუზეუმი აწყობს 40-ზე მეტ გამოფენას, რომლებიც ხაზს უსვამს რეგიონის წარსულსა და აწმყოს, ემსახურება 130 ათასზე მეტ ადამიანს. (მოთხრობის დროს ბავშვებს უჩვენებენ ფოტოებს)

ექსკურსიის დასასრულს მასწავლებელი ეკითხება:

რა ჰქვია მუზეუმს?

ბავშვების პასუხები.

რა ისწავლე ახალი ჩემი ისტორიიდან?

მუზეუმი ინახავს ჩვენს ისტორიას. მუზეუმში შენახული ექსპონატები შეაგროვეს არა მხოლოდ მუზეუმის თანამშრომლებმა. მუზეუმის შექმნაში მონაწილეობა მიიღო ბევრმა ადამიანმა, ჩვენი ქალაქის მაცხოვრებლებმა: ჩამოიტანეს საგნები, დოკუმენტები, რომლებიც ასახავს ჩვენი ქალაქის ისტორიას, კოლექცია მუდმივად განახლდება ახალი ექსპონატებით.

ახლა კი უყურებთ მოკლემეტრაჟიან ფილმს, რომელიც ეძღვნება ჩვენი რეგიონის განვითარების ისტორიას. ეს არის ფილმი ალბაზინსკის ციხეზე, პირველი დასახლება, რომელიც დააარსეს კაზაკებმა ჩვენი რეგიონის ტერიტორიაზე.