Ako nakresliť rozprávkové zvieratá pre deti staršie ako 5 rokov krok za krokom s fotografiami
Majstrovská trieda pre deti od 5 rokov "Rozprávky chodia po svete"
Autor: Natalya Aleksandrovna Ermakova, učiteľka, mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia dodatočné vzdelanie deti "Detská umelecká škola pomenovaná po A. A. Bolshakov", Velikiye Luki, región Pskov.Popis: Master class je určený pre deti od 5 rokov a ich rodičov, vychovávateľov a učiteľov doplnkového vzdelávania.
Účel: výzdoba interiéru, účasť na kreatívnych výstavách, darčeky.
Cieľ: vytvorenie rozprávkového obrazu zvieraťa na základe ruštiny ľudové rozprávky.
Úlohy:
- naďalej predstavovať deťom sociálny projekt „Rozprávková mapa Ruska“, ktorý spája všetky informácie o múzeách, statkoch a sídlach všetkých hrdinov ruských rozprávok a eposov.
- naučiť, ako kresliť báječné zvieratá v národných krojoch (sundress, košeľa);
- rozvíjať u žiakov priestorovú predstavivosť, tvorivé myslenie a estetický vkus;
- pestovať záujem o ruské ľudové rozprávky a folklórne postavy.
Valentina Tolkunova Rozprávky cestujú po celom svete. Počúvaj
Rozprávky cestujú po celom svete
Noc zapriahnutý do koča.
Na čistinkách žijú rozprávky,
Za úsvitu sa túlajú v hmle.
A princ bude milovať Snehulienku.
A Kashcheiova chamtivosť zničí...
Ale stále vyhráva dobro!
Po osvietení sveta zázrakmi,
Rozprávky lietajú nad lesmi,
Sedia na parapete,
Pozerajú sa do riek ako cez okná.
A víla zachráni Popolušku,
Had Gorynych už nebude...
Nechajte zlo hrať prefíkané triky,
Ale stále vyhráva dobro!
Rozprávky sú so mnou všade,
Nikdy na nich nezabudnem.
Stojí za to zavrieť mihalnice -
Sivka-Burka bude v okamihu snívať.
A mesiac bude jasne svietiť,
V očiach Vasilisy Krásnej...
Nechajte zlo hrať prefíkané triky,
Ale stále vyhráva dobro!
(Hudba Evgeny Ptichkin
Slová Michaila Plyatskovského
Pieseň v podaní Valentiny Tolkunovovej)
Dobrý deň, milí priatelia! Dnešný rozhovor som začal nádhernými slovami piesne "Rozprávky chodia svetom." A naozaj nielen chodia, ale aj žijú rozprávkových hrdinov, na širokých a nekonečných priestranstvách ruskej zeme! Ak pôjdete do kníhkupectva a spýtate sa: „Máte na predaj Rozprávkovú mapu Ruska?“, v najlepšom prípade sa na nás v odpovedi jednoducho usmejú. Ale toto je márne!
Pravdepodobne neexistuje jediná osoba, ktorá by nevedela o „Zlatom prsteni Ruska“ - je to rodina turistických trás prechádzajúcich starovekými ruskými mestami, v ktorých boli jedinečné pamiatky ruskej histórie a kultúry, centrá ľudových remesiel. zachovalé. Málokto však vie o „Rozprávkovom kruhu Ruska“, ktorý spája všetky „magické“ miesta v krajine.
Sociálny projekt „Rozprávková mapa Ruska“, spustený v novembri 2010, je navrhnutý tak, aby spájal všetky dostupné informácie o múzeách, statkoch a sídlach všetkých hrdinov ruských rozprávok a eposov. Rozprávková mapa Ruska zobrazuje biotopy pôvodných ruských rozprávkových postáv. Medzi mestami, kde sa podľa historických informácií objavila rozprávkové postavy, Rostov (Žabia princezná, Aljoša Popovič), Moskva a Veľký Usťug región Vologda(Otec Frost), Kostroma (Snegurochka), Tverská oblasť (Koschei nesmrteľný). mesto Kirov (Ivan Tsarevich a Kikimora Vyatskaya), Vladimírska oblasť(Ilya Muromets) a mnoho ďalších postáv zo starých legiend a rozprávok.
Rozprávky k nám prichádzajú od nepamäti. Nádherné príbehy napísané ľudovými rozprávačmi sa odovzdávali z úst do úst, z generácie na generáciu. Potom prišiel čas, keď sa rozprávky začali zbierať a zapisovať. Niektorí rozprávky sa k nám dostali nezmenené a niektoré prešli literárnym spracovaním, čím sa stali prehľadnejšími a dostupnejšími pre moderného človeka.
Podľa legendy sa rozprávky o zvieratách objavili ako prvé v tých dávnych dobách, keď lov bol jedným z hlavných remesiel. Mamičky rozprávali svojim deťom príbehy o mocných predstaviteľoch zvieracieho sveta a deti vďaka rozvinutej fantázii už pripisovali postavičkám ľudské črty. Rozprávky o zvieratách sa dedili z generácie na generáciu a s každým prerozprávaním postavy získavali nové črty. Každý, kto vyrastal v Rusku, môže uviesť hlavné zvieratá, ktoré sú postavami v ruských rozprávkach: líška a vlk, zajac a medveď, pes a kohút, koza a býk.
Ako sa rozprávkové postavičky líšia od bežných zvieratiek?
V rozprávkach sú zvieratá obdarené ľudskými vlastnosťami a vlastnosťami. Zvieratá žijú v lese. Každý z nich má svoj vlastný obraz, ktorý sa v literárnej kritike nazýva alegória. Napríklad vlk, ktorého stretávame v ruských rozprávkach, je vždy hladný a nahnevaný. Je to takmer vždy zlý chlap. Kvôli svojmu hnevu alebo chamtivosti sa často dostáva do problémov.
Líška je trik, ak je toto zviera prítomné v rozprávke, potom bude jeden z ďalších hrdinov určite oklamaný. Prefíkanosť, úskok a prefíkanosť líšky ju vždy robili silnejšou ako jej veční spoločníci vlk a medveď.
Filológovia a miestni historici celoruského kultúrno-historického projektu „Rozprávková mapa Ruska“ označili región Novgorod za rodisko rozprávkovej hrdinky Lisy Patrikejevnej – práve tam apanážny princ Patrikej Narimantovič, známy svojou prefíkanosťou, prefíkanosť a klamstvo, vládol.
Medveď je vlastníkom lesa, kráľom. V rozprávkach býva zobrazovaný ako spravodlivý a múdry panovník.
Rodiskom medveďa PEC z ruských rozprávok bola oblasť Jaroslavľ, obec Kukuboy. V regióne Jaroslavľ sa nachádza najznámejší „medvedí kútik“ - veľmi husté a husté lesy Poshekhonye, známe témyže tu žije najviac medveďov. A samotná šelma zdobí oficiálny erb Jaroslavľskej krajiny od 17. storočia.
Zajac je obrazom zbabelosti. Zvyčajne je večnou obeťou líšky a vlka, ktorí ho majú v úmysle zjesť.
Hrdý a statočný kohút, tvrdohlavá koza s býkom, všetky tieto postavy ruský ľud veľmi miluje. A za každým hrdinom sa skrýva jeho vlastný charakter, obdarený vlastnými ľudskými črtami. Žijú v domoch, komunikujú, hádajú sa, rozprávajú sa, hádajú sa, milujú, sú priateľmi a sú nepriateľmi. Správajú sa ako skutoční ľudia, chodia po zadných nohách, nosia ľudské šaty. Mať vlastné mená: Goat-Dereza, Runaway Hare, Michailo Potapych alebo Toptygin, Lisa Patrikeevna a mnoho ďalších.
Dnes sa naučíme kresliť zvieratá ruských ľudových rozprávok a v prvom rade sa musíme naučiť ruský ľudový kroj.
Tradičné pánske a dámske oblečenie Mali podobnosti pánske a dámske obleky sa líšili len v detailoch, niektorých prvkoch strihu a veľkosti. Hlavným odevom žien a mužov bola košeľa. Pánska košeľa bola po kolená alebo o niečo dlhšia a nosila sa cez nohavice, dámska košeľa bola takmer po prsty.
V dávnych dobách nosili nohavice iba ruskí muži, chlapci až do 15 rokov a často až do svadby.
V zime a v lete nosili muži a ženy jednoradové kaftany - považovali sa za vrchné oblečenie.
Opasky boli povinnou súčasťou mužského a ženského kroja;
Národným kostýmom ruských žien boli slnečné šaty, ktoré sa nosili cez košeľu.
Na kreslenie oblečenia musia naši hrdinovia použiť „pomocníkov“ - geometrické tvary, ktoré vo svojom tvare zopakujú siluety letných šiat a košele.
Pre letné šaty je vhodný trojuholníkový tvar. Ale s košeľou je to trochu komplikovanejšie, prepása sa opaskom. Nakreslite obdĺžnik, položte naň trojuholník a do hornej časti obdĺžnika nakreslite hrubé čiary rukávov.
Kreslenie takýchto báječných zvierat je veľmi jednoduché, hlavnou vecou je správne umiestniť geometrické „pomocné“ postavy.
Pri vytváraní výkresu je dôležité krásne a správne umiestniť obrázok na list papiera do stredu, aby nebol príliš veľký a veľmi malý. Začneme pracovať s pomocnými čiarami vo forme rámu pozdĺž celého formátu listu tak, aby sme dostali veľký obdĺžnik.
Potom označíme čiary rastu postavy pomlčkami a nakreslíme kruh hlavy - nakreslíme líšku. Od hlavy po spodnú čiaru nakreslíme čiary, ktoré tvoria trojuholníkový tvar letnej šaty.
Pridajte trojuholníkové uši, papuľa, chvost a labky.
Ak chcete napríklad nakresliť zajačika, potom namiesto trojuholníkových uší nakreslíme predĺžené ovály a papuľu necháme okrúhlu.
Teraz nakreslíme zajačika, najprv postavíme jeho "kostru". Nájdeme stred listu, nakreslíme čiary, ktoré určujú výšku hrdinu. Kruh hlavy nakreslíme tesne pod hornú čiaru, pretože zajac má dlhé uši. Potom línia ramien a paží a zajačika oblečieme do obleku.
Takže pre prácu potrebujeme materiály a nástroje:
- list papiera A3
-jednoduchá ceruzka, guma
-voskovky
- farebné ceruzky
-plastelína
-kvaš, štetce
- nádoba na vodu
- handrička na štetce
Priebeh majstrovskej triedy:
Začneme pracovať s čiarami pracovného rámu (na každej strane listu). Potom ľahký náčrt siluety medveďa. A nakreslíme kruh hlavy a pridáme k nemu tvár medveďa (široký a úzky ovál).
Ďalej sú okrúhle uši, nos a oči. A nakreslite hornú časť košele až po líniu pásu - obdĺžnik so zaoblenými okrajmi.
Pre spodnú časť košele nakreslite dva oblúky po stranách a spojte ich vlnovkou. Potom línie nohy-nohy.
Obúvame medveďa do zvláštnych plstených čižiem. Kreslíme ruky, palicu. Potom kresbu zosvetlíme gumou a zľahka utrieme.
Farbičkami obkreslíme obrysy medveďa: hnedá na hlavu, lykové topánky a ruky, červená na košeľu, čierna na nohavice a návleky na nohy.
Okrajom kriedy nakreslíme pozadie (kriedu potierame bokom po hárku), modré pre oblohu a zelené pre pole.
Na ozdobenie hlavy, labiek a palice použite hnedú ceruzku.
Farbu hlavy po okrajoch zvýrazníme hnedou kriedou. žltá Ozdobíme opasok, lykové topánky a nakreslíme náplasť na rukáv. Potom čiernou kriedou obkreslíme hlavu, labky a palicu, nakreslíme oko a nos a vzor na nohách a lykových topánkach.
Červenou ceruzkou premaľujeme cez košeľu, potom červenou kriedou nanesieme miestami silnejšiu farbu - záhyby. Pridajte na oblohu fialové odtiene (nakreslite okrajom kriedy). Zelenou kriedou nakreslíme čiary kopcov a horizontu.
Na horizonte nakreslíme modrý opar lesa (pastelka).
Takto dopadol portrét, Jaroslavľský medveď z dediny Kukuboy.
Pre staršie deti môžete úlohu skomplikovať dokončením portrétu Michaila Potapycha v plastelíne a kvaši. Je postavený presne rovnakým spôsobom kresba ceruzkou, potom začneme pracovať s plastelínou.
Celú postavu medveďa pokryjeme plastelínou: červenou, hnedou a bielou.
Vyrábame lykové topánky so žltou plastelínou. Trstina, oko, nos - čierna.
Zo zelenej plastelíny vyvaľkáme tenké klobásy, položíme ich na krk košele, rukávy a opasok a mierne ich sploštíme.
Pomocou čiernych tenkých klobás rozložíme obrysy celej postavy a detaily oblečenia medveďa.
Na tvár medveďa vyberieme svetlejší odtieň hnedej plastelíny a pomocou nej vytvoríme uši a líca medveďa. Zo zelenej sploštenej gule urobíme zrenicu, na ktorú položíme dve malé biele guľôčky. Pomocou tmavohnedej farby vytvorte vypuklé obočie nad okom.
Na trstinu položíme tenkú hnedú klobásu. Tričko ozdobíme malými oranžovými guličkami.
Ďalej pracujte s farbami, nakreslite pozadie. Používame modrý, zelený a oranžový kvaš.
Keď farby zaschnú, namaľujte biele obláčiky.
Majstrovská trieda kreslenia na základe rozprávky „Kolobok“.
Priamo vzdelávacie aktivity Autor: výtvarné umenie pre deti staršieho predškolského veku.Cieľ: Naučte deti nakresliť zápletku z rozprávky
Úlohy:
Zlepšiť techniku štetca, sprostredkovať vlastnosti predmet;
Použite prvky dekoratívna maľba;
Posilniť schopnosť dobre usporiadať obrázky na list papiera;
Rozvíjať estetické vnímanie a predstavivosť.
Prípravné práce:
Čítanie a hranie rozprávky „Kolobok“;
Rozhovor o prečítanom príbehu;
Skúmanie obrázkov, ilustrácií;
Pripravte si pracovnú oblasť: pripevnite listy papiera k stolu páskou; Pripravte farby a nástroje.
Vybavenie: Kvašové farby, hárky bieleho alebo svetlomodrého papiera formátu A-4, štetce č. 6, č. 2, tégliky s vodou, paleta, obrúsky, lepiaca páska.
Obsah aktivity:
Učiteľ vyzve deti, aby hádali hádanky:
Škrabe škatuľu,
Je mŕtvy,
Má brunátnu stranu
Je smiešny...
(Kolobok)
Tento ryšavý cheat
Žemľa jedol šikovne.
(líška)
Výborne! Spomeňme si na rozprávku „Kolobok“, ako sa to skončilo?
Na okraji lesa
Stretol som červenú líšku.
- Ahoj, líška červená,
Chceš, aby som spieval, sestra?
A buchta začala opäť spievať.
Ahoj, sladká buchtička.
Dobre spievaj, priateľu.
Len ja som už starý
ohluchol som na uši,
Sadni si na môj jazyk
A zaspievaj si to ešte raz.
Takže drdol urobil.
Dostal sa jej na jazyk
A opäť som sa chystal spievať.
Nemal som čas otvoriť ústa,
Ako trafil líšku do brucha.
Líška ho nepočúvala
A ona to vzala a zjedla.
Dnes nakreslíme dej z rozprávky „Kolobok“. Moment, keď si líška drží drdol na nose a on spieva svoju pieseň. Pozeráme sa na obrázok a analyzujeme ho.
Postupnosť vykonávania:
Naša líška bude jasne oranžová. Za týmto účelom zmiešame na palete oranžové a červené farby.
Tesne nad stredom listu nakreslite kruh hrubým štetcom.
Nakreslite trojuholníkový nos, začnite od spodnej časti papule.
Nakreslíme sundress, má trojuholníkový tvar. Od hlavy predĺžime čiary dole do strán, spojíme vlnovkou a vymaľujeme.
Teraz nakreslíme nadýchaný dlhý chvost, krásne sa krúti.
Predné labky.
Zadné nohy. Najprv nakreslíme dva ovály pod sundress.
Potom natiahneme labky nahor, pripomínajú kvapôčku.
Kým sa nám líška suší, nakreslíme si drdol. Má žltú farbu a sedí líške na nose.
Drdol necháme zaschnúť a pozadie natrieme modrým gvašom. Snehové záveje vo forme vlny a tenká kefka snehových vločiek. Potom pokračujeme v kreslení štetcom č.2.
Na oživenie našich postáv používame bielu farbu. Označíme oči, ozdobíme letné šaty a kožušinový kabát líšky pomocou bodiek, kvapiek, vlnitých a rovných čiar.
Kresbu dopĺňame čiernym gvašom očí, mihalníc, nosa líšky a poznámok.
Nakreslite nos a ústa drdola.
Takže naša zápletka z rozprávky „Kolobok“ je pripravená.
Chlapi, čo myslíte, mohla mať rozprávka iný koniec a buchta mohla žiť ďalej? Deti fantazírujú... Učiteľka číta pokračovanie rozprávky „Kolobok“.
Kolobok. Pokračovanie.
Ty to dobre vieš
Veselá buchta??
Utiekol pred všetkými zvieratami,
Ale od líšky som to nedokázal.
Bol to chvastúň a veselý chlapík
A nahlas spieval piesne,
S prefíkanou červenou líškou
Stále sa to podarilo zvládnuť!
Vyskočil veľmi vysoko
Chytil líšku za chvost
A tak utiekol,
Už to nie je také jednoduché!
Zo strachu bol veľmi dlho
Vyvalená hlava cez päty
Ale zrazu - les skončil,
A tu je úžasný dom!
Teraz v ňom žijú koláče,
Cukríky, koláče, praclíky,
Sušienky, perník, koláč
A s nimi - odvážny drdol!
Chodia ich navštevovať všetci lesní ľudia
V nedeľu som začal chodiť
A buchtička im spievala pesničky
A pohostil ma džemom!
Tu je líška v červenom kožuchu na bielom pozadí a toto červená líška na svetlomodrom pozadí.
Mnohí rodičia, ktorých deti chodia do školy, sa pýtajú: „Ako nakresliť ilustráciu k rozprávke? Na hodine výtvarnej výchovy v stredná škola alebo na hodine kompozície na umeleckej škole ich často žiadajú, aby nakreslili fragmenty rozprávok. Najťažšie je vymyslieť zápletku. Grafická implementácia nie je problém. Hlavné je sa v tom vyznať a navrhnúť všetky ilustrácie k jednému dielu v rovnakom štýle.
Vlastnosti ilustrácie
Najťažšie pri ilustrovaní je vybrať tie kúsky z diela, ktoré budú v knihe zobrazené. Umelci zvyčajne kreslia hlavné časti románov: začiatok príbehu, vyvrcholenie a záver. Ale, samozrejme, môžete ilustrovať nezabudnuteľný a obľúbený moment.
Ako nakresliť ilustráciu k rozprávke čo najpodrobnejšie a najjasnejšie? Pred vytvorením náčrtu si musíte prácu prečítať aspoň dvakrát. Prvýkrát sa človek zoznámi so zápletkou a druhýkrát si zapamätá detaily, ktoré na prvé prečítanie neupútajú.
Na čo si treba dať pozor pri ilustrovaní diela:
- Vzhľad hrdinov. Pred zobrazením antagonistických hrdinov si musíte pamätať charakteristické rysy ich vzhľad. Krtek na líci alebo jazva na čele musí byť nakreslená, inak Hlavná postava stratí svoju individualitu.
- Oblečenie postáv. Je to zvláštne, ale len málo ľudí si pamätá popis oblečenia, dokonca aj ten hlavný. postavy. Preto predtým, ako si sadnete za kresliaci stôl, musíte si znova prečítať pasáže, ktoré popisujú oblečenie.
- Interiéry alebo exteriéry dopĺňajú akúkoľvek ilustráciu, takže popisy nábytku alebo dreva majú veľký význam. Pozornosť sa oplatí venovať aj takým drobnostiam, akými sú hrbolčeky pod nohami hlavných postáv či opotrebovaný koberec zdobiaci stred miestnosti.
- Vedľajšie postavy potrebujú menej detailov, ale nezabudnite, že priatelia hlavných postáv by mali byť rozpoznateľní.
Grafické znázornenie
Ako nakresliť ilustráciu k rozprávke v grafickom štýle? Existuje tu niekoľko techník:
- pomocou ceruzky;
- používanie maskary;
- použitie mäkkého materiálu (uhlie, pastel atď.)
Rozhodnite sa, v akom štýle bude ilustrácia urobená. Ak plánujete starostlivo kresliť najmenšie detaily, potom vezmite ceruzku. Ak kresba vyzerá skôr ako skica, postačí mäkký materiál.
Grafické práce je ťažké urobiť tak efektívne ako farebné. Ak chcete dosiahnuť dobrý výsledok, musíte nakresliť ilustráciu rozprávky po etapách.
- Prvým krokom je urobiť náčrt fragmentu rozprávky, ktorý sa vám páči.
- Druhým krokom je rozloženie. Je to potrebné, aby sa v budúcnosti všetky časti výkresu zmestili do obmedzeného priestoru plátna.
- Ďalšou fázou je vypracovanie detailov. Je to zodpovedné poslanie a ak deti kreslia ilustrácie, rodičia by mali na tento proces dohliadať.
- Posledná časť je aplikácia svetla a tieňa na postavy a predmety. Hlavnou vecou je nezabudnúť, že popredie s hlavnými postavami by malo byť tmavšie ako pozadie.
Ilustrácia pomocou farieb
Ako nakresliť ilustráciu rozprávky pomocou farieb? Nie je to ťažké, ak celý proces prejdete krok za krokom. Napríklad musíme nakresliť ilustráciu rozprávky „Snehová kráľovná“.
Aby sme to dosiahli, rozdeľme prácu na časti:
- V prvom rade nájdeme bod, ktorý treba ilustrovať. Zoberme si dej ako príklad: Snehová kráľovná sedí na tróne a Kai sa hrá pri jej nohách.
- Rozhodnite sa o vzhľade postáv: budú mať dlhé alebo krátke vlasy, budú mať tupé nosy, akej farby budú ich oči? Je vhodné si znovu prečítať popis hrdinov v rozprávke.
- Nakreslíme náčrt. Vyberte si pózy, v ktorých budú sedieť Snehová kráľovná a Kai.
- Teraz tá zábavná časť: zamyslite sa nad oblečením, ktoré nosia hlavní hrdinovia.
- Poslednou fázou náčrtu je kreslenie interiéru. Nahliadnite do rozprávky, inšpirujte sa atmosférou chladného paláca, nájdite indície.
- Po vytvorení náčrtu ho preneste do konečnej kópie. Pamätajte, že na vrchu ceruzky bude farba. To je dôležité, ak bude ilustrácia urobená akvarelom, preto načrtnite finálnu skicu akvarelovými ceruzkami.
- Poslednou fázou je farbenie.
Kombinovaná technika
Ak chcete maľovať viacerými materiálmi, budete musieť skombinovať viacero techník. Ako nakresliť ilustráciu k rozprávke „Škaredé káčatko“?
Najprv musíte urobiť všetko analogicky s plánom na vytvorenie ilustrácie pre „ K Snehovej kráľovnej" Keď je kresba farbami hotová, nakreslite detaily a tiene atramentom. Venujte zvláštnu pozornosť poprediu. Ak rozprávku ilustrujú deti, potom je lepšie nechať tváre postavičiek nedokreslené.
Nie je možné si predstaviť detskú knihu bez farebných ilustrácií, ktoré rozvíjajú predstavivosť detí a pomáhajú im predstaviť si činy opísané autorom. Ilustrátor je v skutočnosti spoluautorom knihy. Ak spisovateľ vytvára imaginárne obrázky, umelec ich robí vizuálnymi. Umelecké centrá pre rozvoj detí vo svojej tvorbe vo veľkej miere využívajú ilustračné techniky, ktoré sú povinnou etapou vývoja tvorivosť deti.
Odporúča sa začať vytvárať prvé ilustrácie s Puškinovými obľúbenými rozprávkami. Je veľmi ťažké preceňovať ich vzdelávací význam, pretože Puškinove rozprávky predstavujú deťom obrovské bohatstvo literárneho dedičstva, obohacujú reč, rozvíjajú pamäť a predstavivosť a vštepujú morálne a etické hodnoty. Jedinečná Puškinova poézia uchváti deti svojou emocionalitou, jednoduchosťou jazyka a pestrými literárnymi obrazmi. 
- Formovanie zručností na vyjadrenie expresivity umelecký obraz cez farbu a tvar.
- Rozvoj samostatnosti pri výbere dejová kompozícia a techniky výkonu.
- Precvičovanie zručností umiestňovania výkresu sprisahania na celý list papiera, izoláciu hlavných prvkov a ich zvýraznenie farbami, hrou svetla a tieňa.
- Rozvoj detskej fantázie a citového vzťahu k dielu a postavám rozprávky.
- Upevnenie zručností pri používaní rôznych vizuálnych materiálov: farby, ceruzky, voskovky atď.
- Morálna výchova detí .
Prípravné práce
Skôr ako začnú deti ilustrovať Puškinove rozprávky, mali by sa čo najhlbšie ponoriť do zvláštneho rozprávkový svet. Prípravné práce zahŕňajú nasledujúce kroky:
- Čítanie rozprávky.
- Počúvanie rozprávky na audio nahrávke.
- Oboznámenie sa s ilustráciami od slávnych umelcov(Mavrin, Konaševič).
- Počúvanie úryvkov z opier s rovnakým názvom („Zlatý kohút“, „Ruslan a Lyudmila“, „Príbeh o cárovi Saltanovi“, „Príbeh kňaza a jeho robotníka Balda“ a ďalšie).
Ilustrácia je pomerne zložitý proces, ktorý si vyžaduje osobitnú pozornosť maličkostiam, ktoré sa na prvý pohľad môžu zdať bezvýznamné.
- Vyberáme pozemok. Pre detské kresby je lepšie vybrať kľúčové momenty z rozprávok (premena labutej princeznej, starčeka pri mori volajúceho zlatú rybku).
- Neprenášajte obrázok okamžite na veľký list papiera. Skúste umiestniť figúrky postáv a predmety, ktoré ich obklopujú, na malé listy.
- Pred vyfarbením výkresu vyberte hlavnú farebnú schému, pamätajte na to, že farby vyjadrujú najpresnejšie všeobecná nálada kreslenie.
Deti, ktoré ešte nevedia kresliť, ale milujú Puškinove rozprávky, môžu byť tiež zapojení do tvorby ilustrácií, čo im umožní vyfarbiť hotové kresby. Detské omaľovánky na motívy Puškinových rozprávok sa dajú kúpiť v kníhkupectve alebo stiahnuť z internetu a vytlačiť na tlačiarni. Pre najmenšie deti zvoľte veľké obrázky. Nezabudnite svojmu dieťaťu vysvetliť, čo je zobrazené na obrázku, môžete si dokonca prečítať úryvok z rozprávky zodpovedajúcej tejto ilustrácii.
