Розповідь по картині-пейзажу. пізня осінь

Залишіть коментар 6,950

Тема:"Осінь". «Складання оповідання з картини»

Програмний зміст:

вчити дітей складати розповідь про картину.

Продовжувати роботу над пропозицією: вчити підбирати логічно обґрунтоване закінчення пропозиції; вживати у мові прості поширені та складнопідрядні пропозиції.

Формувати вміння підбирати визначення до іменників; проводити асоціативний ряд;

Формувати вміння визначення часових відносин.

Продовжувати вчити систематизувати за ознакою, визначати предмет чи явище за його суттєвими ознаками.

Активізувати словник дітей: похмура, золота, різнокольорова, сльота, негода, листопад, похолодання,

Вчити чітко і виразно вимовляти слова та фрази, відпрацьовувати правильну вимову звуків: [ш]. : [Р]. : [ж].

Розвивати зорово - моторну координацію, зв'язкову мову, мислення, увагу, сприйняття, спостережливість.

Виховувати мотиваційну готовність до школи, естетичні почуття.

ОБЖ: виробляти правильну поставу.

Ресурси: картки на кожну дитину, кольорові олівці, листя, герой - Нюша, схеми, картина.

Хід уроку

1 частина. Орг. момент. Пальчикова гімнастика

Хто вічно пхикає і нудьгує,

Той нічого не помічає.

Хто нічого не помічає,

Той нічого не вивчає.

Хто нічого не вивчає,

Той вічно пхикає і нудьгує.

Приходить Нюша. Їй у школі дали завдання – зібрати осінній букет із листя. На кожному листочку – завдання. Допоможемо Нюші.

А яка зараз пора року?

А як буде слово «осінь» казахською?

1 завдання. Д/гра «Асоціації». "Подумай і відповідай".

Подумайте, діти, і назвіть слова, пов'язані за змістом слово «осінь».

Осінь – листопад, урожай, дощ, хмари, вогкість, вересень, листя, сльота, бруд, калюжі, гриби, навчання, похолодання, парасолька, в'янення, смуток,

2 завдання. «Прикрась слівце».

Осінь – золота, різнокольорова, дощова, похмура, рання, середня, пізня, врожайна, багата, похмура, прекрасна, затяжна, похмура, тепла.

Нюша придумала про осінь такі рядки. Вона хоче, щоб ви їх повторили та назвали звук, який найчастіше зустрічається у читомовці.

Ша - ша - ша - осінь дуже гарна

Шу – шу – шу – листям шурхоту

Ор – ор – ор – зірвали червоний помідор

Жан – жан – жан – лежить на грядці баклажан

3 завдання.

Д/гра "Вгадай, що це?"

Лить, мрячить, крапає - … (дощ)

Червоніють, жовтіють, опадають - … (листя)

Кленові, тополині, березові - …

Сильний, пронизливий, холодний ... (вітер)

Вересень жовтень листопад - …

А тепер, навпаки, я називаю предмет – ви, що він може робити.

Листя – кружляють, жовтіють, червоніють, шарудять, падають, хитаються

Дощ - мрячить, крапає, ллє, поливає,

4 завдання

«Закінчи пропозицію»

Я говорю початок пропозиції – ви кінець. На допомогу нам прийдуть ці схеми.

Настала осінь, тому …

часто йдуть дощі;

відлітають птахи в теплі краї;

дерева одягли різнокольорове вбрання;

з дерев кружляє і падає пожовкле листя; на вулиці листопад;

на полях дозрів урожай: картоплі, огірків, помідорів

у садах встигли яблука та інші фрукти;

люди збирають у лісі гриби; у лісі багато грибів;

на вулицях калюжі, сльота, бруд.

5 завдання « Придумай розповідь за картиною «Восени».

Настала золота врожайна осінь. Дерева одягли різнокольорові вбрання. Небо вкрите хмарами, часто йдуть дощі. Червоніють, жовтіють, опадають осінні листочки: березові, кленові, дубові. Птахи відлітають в теплі краї. Осінь – багата пора року. На полях дозрів урожай овочів, у садах встигли яблука, груші. А у лісі можна зібрати багато грибів.

6 завдання. Робота за індивідуальними картками.

Діти розглядають картинки та обводять лише, що належить до осені, обґрунтовуючи свою відповідь.

Доброго дня, сьогодні я хочу зробити статтю-помічницю для всіх вихователів дитячого садка . У цій статті я зібрала дидактичні зображення на тему осінь.Ви зможете використовувати картинки ОСІНЬ на заняттях з розвитку мови, «Дитина та Природа», «Дитина та Суспільство». Зображення Осінь будуть відмінним наочним матеріалом для дітей дошкільного віку. Ви зможете показати їм різні аспекти цієї пори року. Також я додаю готові картки для логічних завдань на тему осінь у дитячому садку. У міру сил ця стаття поповнюватиметься новим дидактичним матеріалам(картинками та картками на тему осінь для дитячого садка), тому не йдіть далеко, повертайтеся сюди в новий осінній сезон.

Отже, картки осінь я розклала по різним темам. Окремо наочність для формування уявлень, окремо наочність для складання оповідання з картини осінньої тематики, окремо картки – приклади для розвиваючих ігор. Давайте подивимося які малюнки Осінь для дитячого садка ви зможете тут роздобути та поповнити свою методичну скарбничку.

Кожна картинкаЗБІЛЬШУЄТЬСЯ, якщо по ній клацнути кнопки миші.

Дидактичні картинки ОСІНЬ

для занять у дитячому садку.

Ось серія великих картинок для дитсадка на тему осінь. Ви зможете їх помістити на зручний лист будь-якого розміру. Це може бути звичайний ордівський файл А4, або ви можете віддати їх на друкарський друк і зробити великі плакати для занять із групою дитячого садка.
Це максимально великі картинки хорошої якості, які дадуть яскравий друк у будь-якому пункті друку вашого міста.

Щоб збільшити картинку, клацніть по ній мишкою.

Картинки діти восени для дитячого садка

Осінній дощ для дитячого садка.

Осінній малюнок у грибному лісі для дитячого садка.

Зображення осінь в лісі - прогулянка на човні. Підходить для занять з розвитку мови у молодшій групі.

Зображення золота осінь. Дидактичне завдання для дітей – назвати якнайбільше квітів осені… якого кольору бувають дерева восени в лісі.

Обов'язково клацніть по цій картинці (фото нижче) - і ви шаленієте від цієї краси.

Подивіться хлопці, як красиво дерева відбиваються у воді. Яка прозора вода, вона працює як дзеркало. Так Красуня Осінь виглядає в дзеркало і вбирається, щоб стати ще гарнішою.

А от красива картинадля розгляду разом із дітьми, за нею добре вчитися описувати предмети на картині, вивчати що таке передній план, середній та задній.

Клацніть на картинки — щоб вона стала більшою. Ви можете зменшити її розмір підганяючи під той аркуш паперу, на якому ви його роздруковуватимете.

Зображення Осінь та її дари
для дитячого садка.

Також ви можете на заняттях розкрити тему Подарунки Матінки Осені. Розповісти, що осінь — це пора врожаю. Люди вирощують овочі, збирають гриби у лісі. Роблять заготівлі вітамінних овочів та фруктів на зиму.
Подумати разом із дітьми що ще дарує нам осінь… А що вона дарує тваринам?… Білочці, їжачку, польовій мишці?

Ось саме картинки осені у цій тематиці дарів та продуктів осіннього врожаю. Врожайна осінь на городі та в лісі.

Зображення для дитячого садка
Як осінь допомагає тваринам.

Лисичці осінь допомагає стати невидимою. Їй легше ловити звірків (мишок та зайчиків) — і вона накопичує жир до холодної зими, добре їсть і гладшає, щоб не мерзнути в холоди.

Домашнім тваринам осінь дає радість ... кішки люблять грати з шелестішими листочками. Кішки мають гарний нюх та слух. Вони чують як у листі шарудить миша і можуть її миттєво зловити.

Усі лісові мешканці восени готують запаси на зиму. Білки, хом'яки, бурундуки, їжачки, мишки полівки. Подумайте якісь тварини ще восени заготовляють собі корм.

Зображення ОСІНЬ

час веселих ігор.

Золота красуня осінь - тепла та весела. Всі діти та всі батьки люблять осінь за неї красиве листята чарівний листопад. Згадаймо, діти, як можна веселитися восени. Дидактичні картинки розваги восени допоможуть вам провести цю частину заняття.

Можна збирати красиве листя і розкладати його за кольором.

Можна дарувати букети з листям мамі, бабусі та татові.

Всі зображення збільшуються, якщо клацнути на них мишкою.

Можна купатися, зариватися в шарудливого пахучого листя. Давайте згадаємо, як вони пахнуть. Теплі нагріті осіннім сонцем листочки.

А ще можна восени кидатися листям, влаштовувати листопад, танцювати під золотим дощем із листя.

на відкритому заняттіу дитячому садку всі ці картинки можна використовувати як елементи слайд-шоу на проекторі чи екрані.

Зображення осінь
для занять з розвитку мови

в дитячому садку.

Дуже добре в структуру заняття вплітати елементи, де вирішуються завдання розвитку мови дитини. Осінь у дитячому садку можна доповнити картинками, які діти описуватимуть самостійно або відповідаючи на запитання-підказки вихователя.

Нижче я даю чудові яскраві сюжетні картинки на тему осінь. Можна складати з них оповідання-опис (хто що робить на картинці). Можна проводити бліц-опитування «Знайди прикмети осені»... доведіть, що це осіння картинка.

Можна з картини придумати казку історію. Що ми бачимо зараз… що було раніше… що станеться згодом.

Ми бачимо брата та сестру, вони пішли в ліс по гриби. Що було раніше... раніше вони ходили лісом поряд з мамою татом... а тепер загубилися... Що буде потім, вони голосно кричатимуть ау і їх почують.

Або історія може бути про те. як вони поділилися з білкою гриби ... повчальна історія про те, що не треба бути жадібним.

Історія як Павлик і Маша побачили птахів, що відлітають ... (картинка на тему осінь для дитячого садка).

Як восени несподівано випав перший сніг… розкажіть, як змінилася природа, як здивувалися тварини, що вони стали робити… як визирнуло сонце і перший сніг розтанув… він став водою…

Картинки осінь для дітей допомагають їм наочно запам'ятовувати ознаки осені, виділити прикмети природи, яка готується до зими, називати їх, описувати та коментувати доповненнями та поясненнями.

Картина для опису — що у першому плані, що у середньому плані, що у задньому плані. Які кольори використав митець. Який у картини настрій. Який день (сонячний чи похмурий). Яка пора року на картині? Чи був учора дощ? А вранці був туман? Як ви думаєте художник малював ранок чи вечір?

Розвиваючі ігри

з картинками ОСІНЬ

в дитячому садку.

Можна відразу приготувати картинки на тему різних пір року. І провести із ними цікаві ігрові заняття для дітей у групі. Ось ці картинки осінь для дітей вам допоможуть. Пропоную одразу кілька ідей.

Ігра Що зайве на блоці картинок (осінь, зима, весна, літо). Завдання для дітей молодшої та середньої групи.

Щоб збільшити картки осінь, клацніть на них мишкою. Ви можете надрукувати їх на кольоровому принтері. Наклеїти на картон та вирізати. Якщо не шкода грошей (зарплата у педагога сумна) то можете відразу роздрукувати на щільному фотопапері.

Дидактичні картинки осінь для дитячого садка. Для занять з розвитку мови та природи.

Ви можете зробити своїми руками ось таку гру - підбери елементи до картинки з часом року.

Дидактична картинка СЕЗОННЕ ДЕРЕВО. Завдання: порівняй осінь з іншими порами року. Сезонне дерево роздруковуємо наклеюємо на картон і робимо підставку з рулону від туалетного паперу (щілину в рулоні та в нього вставляємо дерево). Простежуються зміни у природі з прикладу одного дерева. Яке воно взимку, восени, навесні та влітку.

Розклади картинки по порах року (окремо осінь, весну, літо, зиму). Добірка для дітей дошкільного віку.

Ви можете роздрукувати ось ці картинки осінь (нижче) і перемішати їх з іншими різними картинками. Завдання дітей із загальної маси знайти лише ті, що мають відношення до теми осінь.
Проста і швидка у виготовленні гра для дітей у дитячому садку.

Ось такі дидактичні малюнки, що навчають, осінь для дітей ви змогли знайти на нашому сайті. Ви також можете побачити тут велику добіркуідей для осінніх поділок разом з дітьми на заняттях у дитячому садку.

Вдалих вам занять із дітьми.
Ольга Клішевська, спеціально для сайту

Серії сюжетних картин, призначені для самостійного складання оповідань дітьми.

Повітряну кульку.

Дорослий просить дитину розкласти сюжетні картинки в логічній послідовності, відповісти на запитання повною відповіддю та самостійно скласти розповідь

1. Відповісти на запитання:
Хто і де втратила повітряну кульку?
Хто знайшов кульку на полі?
Яке було мишеня і як його звали?
Чим мишеня займалося на полі?
Що мишеня почало робити з кулькою?
Чим закінчилася гра з кулькою?

2.Скласти розповідь.

Зразок оповідання «Повітряна кулька».

Дівчата рвали в поле волошки і втратили повітряну кульку. Маленьке мишеня Мітька бігало полем. Він шукав солодкі зернятка вівса, але замість них у траві знайшов повітряну кульку. Мітька почав надувати кульку. Він дув, дув, а кулька ставала все більше і більше, поки не перетворилася на величезну червону кулю. Повіяв вітерець, підхопив Мітьку з кулькою і поніс над полем.

Будиночок для гусениці.

1. Відповісти на запитання:
Про кого складатимемо розповідь?
Розкажи, яка була гусениця і як її звали?
Чим гусениця займалася влітку?
Куди одного разу заповзла гусениця? Що там побачила?
Що гусениця зробила з яблуком?
Чому гусениця вирішила залишитися в яблуку?
Що гусениця змайструвала у своєму новому житлі?
2.Скласти розповідь.

Зразок оповідання «Будиночок для гусениці».

Розповідь дитині не читається, а може використовуватися як допомога у разі труднощів при складанні дитячого, авторського оповідання.

Жила - поживала молода, зелена гусениця. Звали її Настя. Добре їй жилося влітку: лазила по деревах, ласувала листочками, ніжилася під сонечком. Ось тільки вдома гусениця не мала і вона мріяла його знайти. Одного разу гусениця заповзла на яблуню. Побачила велике червоне яблуко і почала його гризти. Яблуко було таке смачне, що гусениця не помітила, як прогриз його наскрізь. Гусениця Настя вирішила залишитись жити в яблуку. Їй там було тепло та затишно. Незабаром гусениця змайструвала у своїй оселі віконце та дверцята. Вийшов чудовий будиночок

Новорічне приготування.

Дорослий просить дитину розкласти сюжетні картинки у логічній послідовності, відповісти питання повною відповіддю і самостійно скласти розповідь.

1. Відповісти на запитання:
Яке наближалося свято?
Як ти гадаєш, хто купив ялинку і поставив її в кімнаті?
Розкажи, яка була ялинка.
Хто прийшов прикрашати ялинку? Придумай імена дітям.
Чим діти прикрасили ялинку?
Навіщо в кімнату принесли сходи?
Що прикріпила до маківки їли дівчинка?
Куди діти посадили іграшкового діда морозу?
2.Скласти розповідь.

Зразок оповідання «Новорічні приготування».

Наближався новорічне свято. Тато купив високу, пухнасту, зелену ялинку і поставив її у залі. Павло та Олена вирішили прикрасити ялинку. Павло дістав коробку з ялинковими іграшками. Діти повісили на ялинку прапорці та різнокольорові іграшки. Олена не могла дотягнутися до верхівки ялинки і попросила Павла принести сходи. Коли Павло встановив сходи біля ялинки, Олена прикріпила до маківки їли золоту зірку. Поки Олена милувалась нарядженою ялинкою, Павло побіг у комору і приніс коробку з іграшковим дідом морозом. Діти посадили діда морозу під ялинку і задоволені втекли із зали. Сьогодні батьки повезуть дітей до магазину обирати для новорічного карнавалу нові костюми.

Невдала прогулянка.

1. Відповісти на запитання:
Назви, кого ти бачиш на зображенні. Придумай ім'я хлопчику та прізвисько собаці.
Де гуляв хлопчик зі своїм собакою
Що побачив собака і куди побіг?
Хто вилетів із яскравої квітки?
Що маленька бджілка робила у квітці?
Чому бджілка вкусила собаку?
Що сталося із собакою після укусу бджоли?
Розкажи, як хлопчик допоміг своєму собаці?
2.Скласти розповідь.

Зразок оповідання «Невдала прогулянка».

Стас і собака Сойка гуляли алеєю парку. Сойка побачила яскрава квіткаі побігла його нюхати. Собака носом торкнувся квітки і він захитався. З квітки вилетіла маленька бджілка. Вона збирала солодкий нектар. Бджілка розлютилася і вкусила собаку за ніс. У собаки розпух ніс, з очей потекли сльози. Сойка опустила хвіст. Стас занепокоївся. Він дістав із сумки пластир і заклеїв їм собаці ніс. Біль заспокоївся. Собака лизнув Стаса в щоку і завиляв хвостом. Друзі поспішили додому.

Як мишеня паркан фарбував.

1. Відповісти на запитання:
Придумай прізвисько мишеня, про яке розповідатимеш в оповіданні.
Чим вирішило зайнятися у вихідний день мишеня?
Що мишеня купило в магазині?
Розкажи, якого кольору була фарба у цебрах
Якою фарбою мишеня почало фарбувати паркан?
Фарбами якого кольору мишеня намалювало на паркані квіти та листочки?
Придумай продовження цієї розповіді.
2.Скласти розповідь.

Зразок оповідання «Як мишеня паркан фарбував».

У вихідний день мишеня Прошка вирішив пофарбувати паркан біля свого будиночка. Вранці Прошка сходив у магазин і купив у магазині три відра із фарбою. Відкрив і побачив: в одному відрі - червона фарба, в іншому - помаранчева, а в третьому - зелена фарба. Мишеня Проша взяло пензлик і почало фарбувати паркан помаранчевою фарбою. Коли паркан був пофарбований, мишеня вмочило пензлик у червону фарбу і намалювало квіти. Зеленою фарбою Проша намалював листочки. Коли роботу було виконано, до мишеня в гості прийшли друзі, щоб подивитися на новий паркан

Каченя і курча.

1. Відповісти на запитання:
Придумай прізвиська каченя та курчатка.
Яка пора року зображена на картинках?
Як ти думаєш куди попрямували каченя з курчатою?
Розкажи, як друзі переправлялися через річку:
Чому курча не пішло у воду?
Як каченя допомогло курча переплисти на інший берег?
Чим закінчилася ця історія?
2.Скласти розповідь.

Зразок оповідання «Каченя і курча».

Літнього дня каченя Кузя і курча Ципа пішли в гості до індичка. Індича жив з татом індиком і мамою індичкою на іншому березі річки. Каченя Кузя і курча Ципа підійшли до річки. Кузя плюхнувся у воду і поплив. Ципа у воду не пішов. Курчата плавати не вміють. Тоді каченя Кузя схопило зелений листок латаття і посадило на нього Ципу. Курча пливло на листку, а каченя підштовхувало його ззаду. Незабаром друзі перейшли на інший берег і зустрілися з індичком.

Вдала рибалка.

1. Відповісти на запитання:
Хто одного разу влітку пішов на рибалку? Придумай прізвиська коту і псу.
Що взяли із собою друзі?
Де друзі влаштувалися для риболовлі?
Як ти думаєш, що почав кричати кіт, коли побачив, що поплавець пішов під воду?
Куди кіт кинув упійману рибку?
Чому кіт вирішив вкрасти рибку, яку виловив пес?
Розкажи, як псові вдалося впіймати другу рибку.
Як ти думаєш кіт та пес ходять ще разом на рибалку?
2.Скласти розповідь.

Зразок оповідання "Вдала рибалка".

Одного літа Кіт Тимофій і пес Полкан пішли на рибалку. Кіт узяв відро, а пес вудку. Сіли на бережок річки і почали ловити. Поплавець пішов під воду. Тимофій почав голосно кричати: «Рибка, рибка, тягни, тягни». Полкан витяг рибку, а кіт кинув її у відро. Пес вдруге кинув вудку у воду, але цього разу впіймав старий чобіт. Побачивши чобіт, Тимофій вирішив із Полканом рибкою не ділитися. Кіт швидко підхопив цебро і побіг додому обідати. А Полкан вилив воду з чобота, а там була інша рибка. З того часу пес і кіт на рибалку разом не ходять.

Винахідливе мишеня.

1. Відповісти на запитання:
Придумай ім'я дівчинці, клички кішці, мишенятко.
Розкажи, хто жив у будинку дівчинки.
Що дівчинка налила в котячу миску?
Що зробила кішка?
Звідки вибігло мишеня і що побачив у котячій мисці?
Що зробило мишеня, щоб напитися молока?
Чому здивувалася кішка, коли прокинулась?
Вигадай продовження цієї історії.
2.Скласти розповідь.

Зразок оповідання «Винахідливе мишеня».

Наталка налила кішці Вишеньці в миску молока. Кішка трохи полакала молока, поклала вушка на подушку і заснула. У цей час з-за шафи вибігло мишеня Тишка. Він озирнувся і побачив у котячій мисці молоко. Мишеня захотіло молока. Він заліз на стілець і витяг з коробки довгу макарону. Мишеня Тишка тихенько підкралося до миски, опустив макаронину в молоко і випив його. Кішка Вишенька почула галас, схопилася і побачила порожню миску. Кішка здивувалася, а мишеня втекло назад за шафу.

Як ворона горох виростила.

1. Відповісти на запитання:
Як ти думаєш, в яку пору року півник йшов полем?
Що півник ніс додому?
Хто помітив півника?
Що зробила ворона, щоб поласувати горохом?
Чому ворона не з'їла весь горох?
Як птах посіяв насіння гороху в землю?
Що здалося із землі після дощу?
Коли на рослинах з'явилися стручки гороху?
Чому тішилася ворона?
2.Скласти розповідь.

Зразок оповідання "Як ворона горох виростила".

Рано навесні йшов півом півник і ніс за плечима важкий мішок з горохом.

Півня помітила ворона. Вона тицьнула дзьобом у мішок і відірвала латку. З мішка посипався горох. Ворона почала ласувати солодкими горошинками, а коли наїлася, вирішила виростити свій урожай. Лапками птах утоптав кілька горошин у землю. Пішов дощ. Незабаром з землі з'явилися молоді пагони гороху. У середині літа на гілках з'явилися тугі стручки з великими горошинами всередині. Ворона поглядала на свої рослини та раділа багатому врожаю гороху, який їй вдалося виростити.

Катерина Жданова
Складання оповідання по серії картинок «Осінь золота у гості до нас прийшла»

Тема: Складання оповідання з серії картинок на тему« Осінь золота у гості до нас прийшла»

Вид заняття: пізнавальне

Програмний зміст:

1. Розвивати зв'язне мовлення.

2. Систематизувати знання дітей про осені та осінніх явищах;

3. Продовжувати вчити складати пропозиції щодо картинок, а з них короткий оповідання.

4. Закріплювати вміння складати розповідь по серії картинок.

5. Продовжувати вчити дітей відповідати питання повною пропозицією.

6. Продовжувати розвивати пам'ять, мислення через ігри та вправи.

7. Розвивати граматичний лад мови.

Методичні прийоми:

Наочні: розгляд ілюстрацій, показ;

Словесні: зразок педагога, питання мовленнєві вправи,

Практичні: дидактичні ігрита вправи.

Матеріал:

Магнітна дошка (2 шт)

картинки з ознаками осені(2 шт)

Сюжетні картинки для складання оповідань.

осіннє листя та кошик.

Словникова робота: жовтіють, кидають, листопад, сухі, сонце, листя.

Попередня робота: читання віршів про осені Ф. І. Тютчева, А. К. Толстого, П. М. Плещеєва, А. С. Пушкіна. Гра «Підбери предмет до ознак», розучування віршів про осінніх місяцях.

ОРГАНІЗАЦІЯ ЗАНЯТТЯ

Хід заняття:

1.- Хлопці, послухайте розповідь-загадку. Спробуйте відгадати, про яку пору року ми сьогодні з вами поговоримо.

«У лісі шаруділо листя, і здавалося, що ніби хтось ходить під кленами і березами і там, де пройде, листя червоніє і золотяться. Тепер і не впізнати рідного лісу, рідної галявини, рідного озера. Квіти зів'яли і засохли, трава потемніла. Усі були зайняті, всі готувалися до приходу зими. Птахи знімалися з місць, і зграями летіли до теплих синіх морів.

(уривок з оповідання Про. Іваненко "На добраніч")

Хлопці, про яку пору року тут йдеться? (про осені)

А як ви здогадалися? (трава пожовкла, птахи почали відлітати)

А хто ще знає ознаки наступу осені? (Відповіді дітей)

Вихователі звертає увагу дітей на те, що до них у гості приходила« осінь» і залишив кошик із сюрпризом. (діти розглядають)

(Кошик з листочками жовті та червоні)

Вихователь пропонує кожній дитині взяти по одному листочку, розглянути, хлопці, а це не просто так, що листочки у нас червоного і жовтого кольору. Нам зараз з вами належить розділитися на дві команди.

Як ви, думаєте, які це будуть команди (Відповіді дітей).

Хлопці ми з вами розділилися на дві команди, кожна команда має свій стіл, я пропоную сісти за свої столи. А перш ніж почати нам з вами наше інтелектуальне змагання, я пропоную вам придумати назву ваших команд.

І так перше завдання: Розгадування загадок

Вихователь бере картку(жовтого кольору, загадує загадку і просить дітей хто об'єднався по жовтого кольорувідповісти.) і т.д

Спустіли наші грядки.

Город та сад у порядку.

Ти, земля, ще рожай.

Ми зібрали. (урожай)

Листя в повітрі кружляє,

Тихо на траву лягають.

Скидає листя сад -

Це просто. (листопад)

Стало вночі холодати,

Стали калюжі замерзати.

А на траві – оксамит синій.

Це що таке? (Іній)

Вітер хмару покличе,

Хмара по небу пливе.

І поверх садів та гаїв

Мрячить холодний. (дощ)

Стало похмуро за вікном,

Дощ проситься до нас у хату.

У будинку сухо, а зовні

З'явилися всюди. (калюжі)

У сірому небі низько

Хмари ходять близько,

Закривають обрій.

Буде дощ.

Ми взяли. (парасолька)

Червоні листочки:

Хлопцю майже сім років.

За плечима ранець.

А в руках великий букет,

На щоках рум'янець.

Що це за святкова дата?

Льється він косою стіною

І стукає по наших вікнах.

Сам холодний, проливний,

А в саду альтанки мокнуть.

Аркуш осінній довго кружляє,

Щоб потім спуститися в калюжу. (Осінній дощ)

Восени він часто потрібний -

Якщо лупить дощ по калюжах,

Якщо небо у чорних хмарах,

Він для нас помічник найкращий.

Над собою його розкрий

І навіс собі влаштуй! (Парасолька)

У вересні та жовтні

Їх так багато у дворі!

Дощ пройшов - залишив їх,

Середніх, дрібних, великих. (Калюжі)

Аркуш осінній довго кружляє,

І його Варвара сушить.

А потім ми разом із Варею

Вдома робимо. (Гербарій)

Гілки в парку шелестять,

Скидають своє вбрання.

Він біля дуба та берізки

Різнокольоровий, яскравий, яскравий. (Листопад)

Конкурс «Прислів'я та приказки про осені» .

Вихователь: - Перед вами дві скриньки. Їх потрібно наповнити прислів'ями та приказками про осені. Кожне прислів'я чи приказка – чарівний листок! Команди, ви готові?

- Осінь - запаси, зима – собериха.

- Осінь накаже, зима своє скаже.

- Восени і горобець багатий.

Холодний вересень, та ситий.

Упав з дерева листок один – чекай осінь.

У листопаді зима з восени борються.

Весна дає квіти, а осінь плоди.

Навесні дощ росте, а восени гноить.

- Осіннячас – птах із двору.

День проґав, урожай втратив.

Мені дуже сподобалися ваші прислів'я та приказки!

2.(Фіз. хв).- А ще, хлопці восени частіше дме вітер. Ось і сьогодні він дме з самого ранку, а що відбувається з листям під час вітру (Відповіді дітей)правильно листопад. Я пропоную трохи відпочити взяти свої листочки та погратися з ними.

Ми листочки осінні,

На гілках ми сидимо. (Присісти)

Дунув вітер - полетіли,

Ми летіли, ми летіли (легкий біг по колу)

І на землю тихо сіли. (Присісти)

Вітер знову набіг

І листочки все підняв. (легкий біг по колу)

Закружляли, полетіли

І на землю тихо сіли. (Присісти) (2 рази)

І так трохи відпочили час розпочати наступне завдання…ви готові?

Складання оповіданьза індивідуальними сюжетними картинкам.

Діти зверніть увагу на свої листочки вони не прості. Перевернувши їх ви побачите картинкиале вони не прості. Якщо ви їх покладете у правильному порядку у вас вийде цікавий розповідь про осінь. Кожна команда має зі своїх картинок скласти розповідь.

Хлопці ви молодці. У вас вийшли дуже цікаві розповіді про осінь.

Наступне завдання буде не тільки інтелектуальним, а й вимагатиме від вас артистизму.

Завдання буде називатися «Зустрілися заєць та ворона». Від кожної команди вибирається по одній людині.

Ведучий. Летіла ворона.

Ворона. Кар-кар-кар!

Ведучий. А на зустріч їй білочка.

Білочка. Стриб-скок, стриб-скок!

Ворона. Кар-кар-кар! Привіт білочка!

Білочка. Привіт подружка ворона (друг ворон). Де бував (а, що бачив)?

Ворона. Я в місті була і ось, що бачила ( розповідаєте, що бачила на картинціі висловлює свою думку)

Білочка. А я по гілочках скакала, скакала і, що побачила ( розповідаєте, що бачила на картинціі висловлює свою думку)

Ворона. Ну, мені пора білочка. До скорої зустрічі!